教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì) 教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)總結(jié)(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)一

乙方：__________________

甲方根據(jù)藝考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教學(xué)工作的需要，聘請乙方為我校教師?，F(xiàn)經(jīng)雙方共同協(xié)商，就聘用相關(guān)事宜，達(dá)成如下協(xié)議：

一、聘用合同期限

1、本合同自_________起至_________止，其中試用期為_________。

二、甲方的權(quán)利與義務(wù)

1、為乙方提供教育教學(xué)的場地和必要的教學(xué)設(shè)備。

2、制定各學(xué)科的教育教學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，并提出要求。

3、安排授課時(shí)間和教學(xué)時(shí)數(shù)。

4、隨時(shí)對乙方的教育教學(xué)工作和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查和指導(dǎo)。

5、負(fù)責(zé)對乙方的出勤情況作好記錄。

6、每個(gè)月對乙方的工作情況進(jìn)行考核，結(jié)合出勤記錄支付給乙方課時(shí)費(fèi)。

7、對未完成工作任務(wù)或因工作不利，給甲方造成重大損失的乙方，可以拒付酬金或解聘，并追究其責(zé)任。

三、乙方的權(quán)利與義務(wù)

1、在職期間，應(yīng)嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到愛學(xué)校愛崗位愛學(xué)生。對學(xué)生要愛心+耐心，贏得學(xué)生的尊重與喜愛。任何情況下不得打罵學(xué)生，學(xué)會(huì)多與家長溝通，得到家長的信任與支持。

2、堅(jiān)持先備課再上課的原則，每周提前擬定上課計(jì)劃與內(nèi)容。做到因材施教，把教學(xué)質(zhì)量置于首位。

3、教室安全責(zé)任到位，確保學(xué)生在校的人身安全，做好學(xué)生簽課記錄。

4、在聘期間按時(shí)按質(zhì)按量完成教學(xué)工作后獲得協(xié)議規(guī)定課時(shí)費(fèi)。

5、乙方教學(xué)成績優(yōu)異，家長滿意度高，生員多且穩(wěn)定。工作滿_______年以上，可向甲方提出申請獲得更優(yōu)厚的工資待遇或獎(jiǎng)金。

6、教學(xué)中如有好的意見或建議可向甲方提出，經(jīng)商定有利學(xué)校的發(fā)展，甲方將以獎(jiǎng)金的形式發(fā)放給乙方，以示感謝并激勵(lì)雙方共同進(jìn)步。

四、工作紀(jì)律

按照學(xué)校規(guī)定，乙方在聘期間不得私下向?qū)W生及家長出售樂器及書籍等，更不可將本校學(xué)生勸退后帶到自己家中教學(xué)，此類有損學(xué)校聲譽(yù)和利益的行為與舉動(dòng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)嚴(yán)肅處理。

五、工資待遇

甲方按照乙方學(xué)科_________學(xué)費(fèi)/課時(shí)_________分成，甲方_________乙方_________。課時(shí)費(fèi)在試用期后的每月_______號(hào)發(fā)放。續(xù)聘時(shí)，學(xué)校將根據(jù)教師教學(xué)考核及家長的滿意度調(diào)查給予乙方新的工資待遇。

六、其他

初聘試用期為_______個(gè)月，試用期包括在合同期內(nèi)，試用期合格繼續(xù)履行合同，相反則取消合同。

合同期滿前_______個(gè)月，如雙方愿意，可續(xù)聘并重新簽訂協(xié)議書。

甲乙雙方不可隨意終止合同，如乙方不能完成教學(xué)工作或違反學(xué)校規(guī)定造成不良后果情節(jié)嚴(yán)重者，甲方有權(quán)解聘。乙方如想中途辭職，需提前_______個(gè)月向甲方提出辭職，如能提供可以勝任的代課教師，乙方經(jīng)甲方同意可提前離崗。

未盡事宜，由雙方共同協(xié)商解決。本合同一式兩份，雙方簽字后生效。

甲方：__________________電話：__________________

乙方：__________________電話：__________________

_________年_________月_________日

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)二

1. “請坐，請讀，請……”，“請”字拉近了師生的互敬情誼，道出了教師關(guān)愛學(xué)生之心聲，再現(xiàn)了和諧的課堂，忠誠黨的教育事業(yè)，熱愛學(xué)生是教師本能的素質(zhì)。

2. 本節(jié)課的一大亮點(diǎn)：學(xué)生主持分組搶答活動(dòng)，促進(jìn)生生互動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，并采用激勵(lì)式評價(jià)活躍課堂氛圍，讓學(xué)生溶入課堂教學(xué)中，體現(xiàn)學(xué)生的主體地位;

3. 教學(xué)方式較傳統(tǒng)化，特別是課堂的語言氛圍有待改進(jìn)(教師漢語較多)，師生互動(dòng)、生生互動(dòng)環(huán)節(jié)有待加強(qiáng)(應(yīng)讓學(xué)生主動(dòng)、思考、討論)，還有過早 歸考點(diǎn)內(nèi)容;

4. 能利用課前演講及課文資源訓(xùn)練學(xué)生聽、說、讀、寫等基本技能;

5. 教師基本功扎實(shí)，知識(shí)講解準(zhǔn)確，教學(xué)設(shè)計(jì)合理，始終以學(xué)生為主體，自主學(xué)習(xí)，小組交流討論，上臺(tái)交流展示等形式，師生配合默契，取得了較好的學(xué)習(xí)效果。

6. 在熱身活動(dòng)中老師們都選擇了優(yōu)美的英語歌曲或趣味性的游戲來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)生學(xué)習(xí)英語的環(huán)境，效果較好，學(xué)生們很感興趣。在英語教學(xué)過程中，興趣是最好的老師，怎樣讓學(xué)生在最短的時(shí)間內(nèi)最快的進(jìn)入學(xué)習(xí)英語的氛圍，這是我們英語老師在上課過程中所要注意的。

7. 本節(jié)課使用了較先進(jìn)的教學(xué)手段(網(wǎng)絡(luò)教學(xué))，但效果并不比其它教學(xué)效果明顯(多媒體、語音室)，能否算整合課?

8. 老師們能夠創(chuàng)造性的使用教材，廣泛利用教材資源，著重興趣的培養(yǎng)，敢于開口，樂于參與，能夠完成教學(xué)任務(wù)。他們將枯燥的語言知識(shí)歌曲化，這是一個(gè)不錯(cuò)的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的渠道。

9. 給學(xué)生一句話、一個(gè)詞時(shí)還要給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在一定的情境中學(xué)會(huì)用句子、詞語。

10. 應(yīng)教會(huì)學(xué)生如何容易處理數(shù)據(jù)，如何從數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)結(jié)論(規(guī)律);

11. 教學(xué)設(shè)計(jì)能大膽突破傳統(tǒng)教學(xué)模式，力求達(dá)到“三維”目標(biāo)的要求，教學(xué)過程課堂氛圍生動(dòng)，活躍輕松(教師的表情親近感)教學(xué)效果總體良好;

12. 建議：在現(xiàn)代化教學(xué)中，還應(yīng)注意充分發(fā)揮教師的語言，肢體動(dòng)作等情感藝術(shù)，加強(qiáng)師生交流，活躍課堂氣氛，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

13. 教師講授目標(biāo)明確，重點(diǎn)、難點(diǎn)分析到位，基本功扎實(shí)，課堂氣氛融洽，學(xué)生思考積極;教學(xué)設(shè)計(jì)合理、科學(xué)，教學(xué)要素配合默契，各種關(guān)系處理得當(dāng)。

14. 這幾節(jié)課，我是以一種欣賞和享受的心情聽完的。導(dǎo)入的自然，過渡的簡潔而不留痕跡給我留下了深刻的印象。

15. 教師教態(tài)自然，語調(diào)親切，并不斷鼓勵(lì)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。使學(xué)生在和諧融洽的課堂氛圍中學(xué)習(xí)，推進(jìn)了知識(shí)的掌握和智力的發(fā)展，達(dá)到了良好的教學(xué)效果。教師準(zhǔn)確的把握了設(shè)疑的方向，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生進(jìn)入積極的的思維狀態(tài)。

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)三

甲方(聘用單位)：

乙方(受聘教師)： 身份證號(hào)：

甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動(dòng)法》和本園教育、教學(xué)工作需要，雙方本著平等自愿，協(xié)商同意簽定本合同。

本合同為有固定期的聘用合同，試用期為一個(gè)月，合同期從 年 月日起至日止，合同執(zhí)行完畢，經(jīng)雙方協(xié)商，可續(xù)簽合同，否則，合同終止。

一、教師職責(zé)

1、負(fù)責(zé)本班教育和保育工作，結(jié)合本班實(shí)際，制定班級(jí)工作計(jì)劃、教育教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，并認(rèn)真執(zhí)行定期向園長做工作匯報(bào)。

2、工作人員必須嚴(yán)格遵守本園考勤制度、教師制度、值日值班制度、教師獎(jiǎng)罰制度、等有關(guān)管理制度。

3、服從工作安排發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，積極主動(dòng)與各班教師團(tuán)結(jié)合作，確實(shí)做好本園教育、保育及生活護(hù)理等工作。

4、對幼兒態(tài)度和藹可親，做到愛心、耐心、關(guān)心、熱心、細(xì)心，隨時(shí)維護(hù)幼兒在園所內(nèi)之健康安全及輔導(dǎo)幼兒之身心發(fā)展與個(gè)別差異。

5、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園作息制度，認(rèn)真安排好幼兒一日生活，做到動(dòng)靜交替、手腦并用，確保幼兒戶外活動(dòng)與游戲時(shí)間安全。

6、培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣，使幼兒身心健康成長。

7、堅(jiān)持下面教育原則、尊重幼兒積極啟發(fā)誘導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰。

二、權(quán)利和義務(wù)。

1、乙方享有國家規(guī)定的法定節(jié)假日，甲方遵循按勞分配原則，實(shí)行同工同酬，根據(jù)乙方的工作表現(xiàn)、能力及崗位，確定每月工資報(bào)酬，并于每月20日支付乙方上月工資。

2、乙方在國家規(guī)定的工作時(shí)間內(nèi)保質(zhì)保量完成甲方安排的工作任務(wù)。

3、乙方應(yīng)遵守本園的規(guī)章制度及工作時(shí)間，不得擅自離開工作崗位。

4、甲方有權(quán)按國家政策制定管理本園的規(guī)章制度，并對違反行為進(jìn)行處罰。

三、聘用合同的解除與終止。

1、聘用期間乙方觸犯法律經(jīng)判刑、服刑的本合同將自行終止。

2、聘用期間乙方未經(jīng)甲方允許，不得擅自受聘其他與本園工作時(shí)間有沖突的工作，如有違反視作違約行為，合同解除。

3、在聘用期內(nèi)，如乙方違反本園《園務(wù)制度》，或教學(xué)質(zhì)量嚴(yán)重下滑，在家長中反響不良的，甲方有權(quán)在聘用期內(nèi)提前一個(gè)月通知乙方并解除合同。

4、乙方需提出解除合同(因行業(yè)特性，教師不得在學(xué)期中途提出解除合同)，應(yīng)在合同期滿、學(xué)期結(jié)束前一個(gè)月提出，否則將視違約行為，將按相應(yīng)規(guī)定予以甲方補(bǔ)償。

5、在試用期間被證明不符合錄用條件的，甲方可解除勞動(dòng)合同。

6、乙方不能勝任工作，紿培訓(xùn)或調(diào)整工作崗位仍不能勝任的，甲方可解除勞動(dòng)合同。

7、私下將生源介紹到其他單位的、故意或者過失泄露單位商業(yè)秘密的，甲方可以解除勞動(dòng)合同。

四、違反勞動(dòng)合同的責(zé)任。

甲乙雙方違約不履行本合同，違約方賠償對方相應(yīng)的一個(gè)月報(bào)酬。 其他：

1、合同如有未盡事宜，按幼兒園有關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

2、甲、乙雙方在執(zhí)行過程中，意見不能達(dá)到一致時(shí)，應(yīng)首先通過協(xié)商解決。如無法協(xié)商，可請上級(jí)主管部門協(xié)商解決或向市勞動(dòng)爭議仲裁委員會(huì)申請仲裁，直至訴諸法律。

3、本合同一式二份，甲、乙雙方各一份，經(jīng)雙方簽字后生效，兩份合同具有同等效力。

甲方： 乙方：

年月日：

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)四

聘用單位（甲方）：法定代表人：地址：受聘人員（乙方）：身份證號(hào)碼：聯(lián)系方式：地址： 風(fēng)險(xiǎn)提示：

企業(yè)的招聘工作完成后，就進(jìn)入了用工階段，在用工前，企業(yè)一定要在員工入職一個(gè)月內(nèi)與員工簽訂勞動(dòng)合同，否則企業(yè)將為此付出巨大的代價(jià)：

一是，企業(yè)將支付未簽訂勞動(dòng)合同期限的雙倍工資。如：企業(yè)超過________年未簽勞動(dòng)合同，企業(yè)就得多支付員工11個(gè)月的工資。

二是，如果未簽訂勞動(dòng)合同期限超出________年，將致使簽訂無固定期限的勞動(dòng)合同條件成立，只要沒有出現(xiàn)法律規(guī)定的條件或者雙方約定的條件，企業(yè)就得繼續(xù)履行勞動(dòng)合同規(guī)定的義務(wù)，無法解除勞動(dòng)合同。 幼兒園因工作需要，聘用_______為本園幼兒教師，擔(dān)任教育教學(xué)工作。根據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、政策規(guī)定，雙方經(jīng)平等自愿、協(xié)商一致簽訂本合同如下：

一、合同期限聘期從________年____月____日起至________年____月____日止。試用期為________年____月____日起至________年____月____日。風(fēng)險(xiǎn)提示：

試用期包含在勞動(dòng)合同期限內(nèi)，《勞動(dòng)合同法》中對試用期長短的限制根據(jù)合同期限的來規(guī)定，如：

1、勞動(dòng)合同期限三個(gè)月以上不滿________年的，試用期不得超過一個(gè)月；

2、勞動(dòng)合同期限________年以上不滿________年的，試用期不得超過二個(gè)月；

3、勞動(dòng)合同期限________年以上的，試用期不得超過六個(gè)月。

違反以上規(guī)定進(jìn)行約定的，若被員工投訴，會(huì)被勞動(dòng)行政部門責(zé)令改正；如果違法約定的試用期已經(jīng)履行的，單位還要向員工支付賠償金。

二、聘用雙方應(yīng)履行如下義務(wù)

1、聘用雙方必須按照國家和我省的有關(guān)社會(huì)保險(xiǎn)的規(guī)定，按時(shí)足額繳納社會(huì)保險(xiǎn)費(fèi)。風(fēng)險(xiǎn)提示：

繳納社會(huì)保險(xiǎn)是企業(yè)的法定義務(wù)，即使是員工自己同意不繳納社保，還簽訂了相關(guān)的協(xié)議，這也不能規(guī)避企業(yè)為員工繳納社保的義務(wù)。因此，為勞動(dòng)者繳納社會(huì)保險(xiǎn)，是企業(yè)必須而為的行為，否則，當(dāng)員工以此通過法律程序維權(quán)，用人單位就要為此付出相應(yīng)的代價(jià)。

2、受聘人員的義務(wù)職責(zé)：

（1）遵紀(jì)守法，遵守聘用單位的各項(xiàng)規(guī)章制度。

（2）學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，鉆研技術(shù)，努力完成崗位職責(zé)所規(guī)定的任務(wù)。

3、聘用單位的義務(wù)職責(zé)：

（1）組織安排受聘人員積極參加上級(jí)相關(guān)部門組織的各類培訓(xùn)、進(jìn)修等活動(dòng)。

（2）保證受聘人員享受有同類人員同等的工資、福利、學(xué)習(xí)、民主管理、政治榮譽(yù)等權(quán)利。

三、受聘人員勞動(dòng)報(bào)酬聘用期間月工資__________元。

四、有下列情況之一的，雙方可以解除合同：

1、受聘人員在試用期內(nèi)，發(fā)現(xiàn)不符合聘用所規(guī)定的條件的。

2、受聘人員違法違紀(jì)或違反聘用單位規(guī)章制度的。

3、受聘人員不能勝任本職工作的。

4、聘用單位不能履行合同規(guī)定的義務(wù)。

5、由于自然因素或者社會(huì)因素而發(fā)生了雙方當(dāng)事人無法預(yù)料或者雖可預(yù)料但無法防止的不可抗拒的情況，致使勞動(dòng)合同無法履行時(shí)，勞動(dòng)合同可以終止。

五、聘用單位和受聘人員都應(yīng)遵守合同，不得擅自違約。如需中途終止合同，須經(jīng)雙方協(xié)商解決。未經(jīng)協(xié)商同意，違約一方應(yīng)給對方賠償損失。如有爭議，由勞動(dòng)部門仲裁。

六、合同期滿，本合同終止。

七、本合同一式兩份。聘用單位、受聘人員各執(zhí)一份，具有同等效力并受到法律保護(hù)。聘用單位（蓋章）：法定代表人（簽字）：簽訂日期：________年____月____日受聘人員（簽章）：簽訂日期：________年____月____日

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)五

尊敬的老師、親愛的朋友：

您好!

在這丹桂飄香的九月天空中飄溢著感恩收獲的氣息，我們——辛勤的園丁也迎來了第31個(gè)教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表園領(lǐng)導(dǎo)并以我個(gè)人的名義向大家表示節(jié)日的問候和誠摯的謝意!

在這幸福、溫馨的時(shí)刻，我的腦海里更迭播放著一幕幕感人的畫面：為了每一名幼兒都得到長足的發(fā)展，多少老師從晨曦到夜晚，從酷暑到嚴(yán)冬，辛勤耕耘、無怨無悔，為當(dāng)好”白日里媽媽”而盡心盡職;多少老師伏案苦讀、潛心研究，為提高保教質(zhì)量而傾力投入;多少老師工作中無論怎樣繁忙，生活中不管有多少煩惱，總是面帶微笑地走進(jìn)活動(dòng)室!每一次走進(jìn)色彩斑斕如童話世界一般的校園，每一次傾聽發(fā)自肺腑如心靈開花般的講課，每一次滿懷真誠貼近純樸心靈的家訪，每一次敲響計(jì)算機(jī)美妙的鍵盤，都讓我真切地感受到：咱們八幼的教師是敬業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)的。此時(shí)，我千言萬語匯成一句話：陽光八幼因你們而精彩美麗!

今天，在這樣一個(gè)屬于我們自己的節(jié)日里，把以下“五個(gè)一”作為節(jié)日禮物送給大家：

一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長、在同事、在上級(jí)、在家庭、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”。

一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì)、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面。

一架天平：我們應(yīng)該常常自省、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí)、工作態(tài)度、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展。

一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì)，要敢于接受挑戰(zhàn)，勇于面對競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”，系緊鞋帶，跑得比別人快。

一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂。

親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄、優(yōu)雅儀表、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長，在未來八幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為八幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài)，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者，做素質(zhì)教育的開拓者。

播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù)，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié)，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛幼兒、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光，賦教師主體價(jià)值以陽光，賦孩子生命成長以陽光，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫八幼更加燦爛的明天!

最后，祝大家身體健康、工作順利、生活幸福、節(jié)日快樂!

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)六

尊敬的南農(nóng)校長：

我是本校的一名普通教師，三年前博士畢業(yè)于_大學(xué)，結(jié)束了清貧的學(xué)生生活，帶著希望和憧憬，有幸來到了南京農(nóng)業(yè)大學(xué)。不幸的是我的生活和理想都遇到了危機(jī)。二十一世紀(jì)的中國，進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的時(shí)代。人民生活水平不斷提高，物價(jià)水平也節(jié)節(jié)上升，諸如：學(xué)校周圍的房價(jià)已到了八九千每平方，遠(yuǎn)在江寧的房價(jià)也到了四五千;菜場的肉價(jià)已到了十幾元每斤;到外面吃碗水餃、面條也都漲價(jià)了。可我的工資是區(qū)區(qū)兩千五百大洋!當(dāng)別人問起我工作的現(xiàn)狀時(shí)，答曰：“壓力大，工資低?！睙o人相信!鄰居老奶奶瞪著眼睛說：“不是吧?我孫子大專畢業(yè)，現(xiàn)在一個(gè)月四五千呢!當(dāng)初我們都羨慕你呢!”我不喜歡與人攀比，以前的同學(xué)年薪大多十幾萬，我不羨慕。相鄰的南理工、南航等學(xué)校同樣級(jí)別的教師年收入是我們的兩倍，甚至更多，我無奈?？墒俏乙惨?我何時(shí)才能擁有自己的房子?何時(shí)才能把女友娶進(jìn)門?

今年年初，我們都共同期待傳說已久的加工資。工資終于加了，可沒有哪個(gè)年輕老師高興得起來，我們只加了一兩百，幅度小于10%，而月薪五千左右的教授加一千左右，幅度20%。這幾年，國家以及江蘇省出臺(tái)了很多關(guān)于加工資的文件，可我們學(xué)校很少加上!不加也讓我們知道不加的理由吧!?

南農(nóng)的等級(jí)制度，在各個(gè)環(huán)節(jié)體現(xiàn)的淋漓盡致：不同職稱的老師上同一節(jié)課，課時(shí)費(fèi)不同;不同級(jí)別的老師出差享受不同交通工具;博士畢業(yè)的普通教師，兩人共擠一間狹小的宿舍，而20__年本科畢業(yè)的校行政干部可以有一套住房，三天兩頭上下高級(jí)飯店……

暑期到來，我依然每天行走在宿舍、食堂、實(shí)驗(yàn)室，在室溫接近四十度的實(shí)驗(yàn)室里奮戰(zhàn)(沒有人會(huì)相信南農(nóng)的實(shí)驗(yàn)室沒有空調(diào)，可的確很多實(shí)驗(yàn)室沒有)，期望哪天一滴汗水滴入哪根試管后，會(huì)出現(xiàn)奇跡。

校長先生，您也許是想“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，餓其體膚，行拂亂其所為……”，在這我不是人才，我是凡夫俗子，我首先要養(yǎng)活自己，要奉養(yǎng)父母。年底，我打電話回家，媽媽問：“你發(fā)了多少獎(jiǎng)金?”媽媽不知道世界上有不發(fā)獎(jiǎng)金的地兒。我流淚了……

我很抱歉我想從此退出，將位置留給高層次的人才(只有他們在這兒才會(huì)得到應(yīng)有的待遇)。可是我還有個(gè)不情之請：我能不能不交違約金?一年八千元的違約金，我到現(xiàn)在還沒有攢到這么多錢。

校長先生，您知道有多少象我這樣的年輕教師在這苦忍著，遇到一起抱怨不斷，但沒有人聽見。

教師給學(xué)生講如何做人|如何公平公正處事,可事實(shí)上他們也生活在一個(gè)不公正不公平的環(huán)境里.就說一點(diǎn)按勞分配吧!

年輕教師同樣教學(xué)完成一個(gè)工作量,憑什么崗位津貼比一些人低很多,甚至是一些人的1/2甚至1/3都不到.同樣一樣上課,難道差距會(huì)那么大.那些屁股指揮腦袋的人(整天坐辦公室想制定什么規(guī)定什么制度建了一個(gè)根本無用也極不負(fù)責(zé)任的課程評價(jià)體系.試想哪個(gè)教師不想上好課!,再看看評出優(yōu)秀的除一部分教師確實(shí)過硬外,其他的都是關(guān)系和權(quán)力的產(chǎn)物。

綜上所述，我向校方提出辭職申請。

關(guān)于教師自覺行動(dòng)防疫心得體會(huì)七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁:

大家好!

我是一位普通的教育工作者，在平凡的工作崗位上，我經(jīng)歷了十八年的教育心路歷程。今天，我們齊聚一堂，慶祝自己的節(jié)日，這充分體現(xiàn)了縣委、縣政府對全縣教育事業(yè)的高度重視，表明了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對教師的關(guān)心與厚愛!

從第一個(gè)教師節(jié)至今，時(shí)光匆匆而過，也正是這些由鮮花和掌聲、關(guān)注與期待交織在一起的教師節(jié)，使更多的人把熱情與尊重，理解與關(guān)懷的目光投向了教育，投向了我們教師。作為一名教師，我們慶幸生長在一個(gè)尊師重教、大氣磅礴的新時(shí)代，歷史的責(zé)任、祖國的關(guān)注、人民的期待，為我們老師搭建起展示才華、成就夢想的舞臺(tái)!

作為一名基層教育戰(zhàn)線上的領(lǐng)頭人，當(dāng)我站在這兒的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是一幅幅老師們辛勤工作的畫面!教師節(jié)是我們的教師的節(jié)日，她屬于我們每一位教師，屬于千千萬萬普普通通的教育工作者!是他們，把辛勤的汗水灑在了教育的每一個(gè)角落;是他們把智慧的陽光灑向了每一個(gè)孩子的心靈。甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人寰，歲月的流逝使他們額頭爬滿了皺紋，教育的艱辛染白了他們的雙鬢，但是他們始終堅(jiān)守著自己的課堂，靜心地守護(hù)著自己的每一位學(xué)生。他們淡泊名利、默默耕耘，以一顆真誠的愛心來對待學(xué)生，以一顆赤誠的忠心來對待工作，將滿腔的熱忱和畢生的經(jīng)歷都無私地奉獻(xiàn)給了光榮的教育事業(yè)!一根教鞭育桃李，三尺講臺(tái)度春秋，因?yàn)閷W(xué)生是他們的生命、是熱血的流處、是靈魂的歸宿，燃燒的三尺講臺(tái)，傳授的知識(shí)，感化的人心，收獲的是沉甸甸的真情。

桃李不言，下至成蹊 ;山河不言，上本有志。教育是崇高的職業(yè)，需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)，需要我們?nèi)ヌ骄?教育是多彩的藝術(shù)，需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程，需要我們齊心協(xié)力、共同參與。作為校長，就是要講思想，講責(zé)任。把學(xué)校管理好，使學(xué)校整體得到發(fā)展是我們的首要責(zé)任;讓廣大教師取得成功是我們的重要責(zé)任;讓學(xué)生素質(zhì)全面提高是我們的崇高責(zé)任。有責(zé)任就有目標(biāo)，有目標(biāo)就有舉措，有舉措才能進(jìn)步，有堅(jiān)持才能成功。大浪淘沙，方顯真金本色;風(fēng)雨洗禮，更見青松巍峨，這才是一個(gè)教育者的情懷與精神!

辛勤園丁，是送給教師的贊語;春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給園丁的頌歌。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁，再長的話語也訴不完我們對教育事業(yè)的忠誠，再美的詩篇也表達(dá)不盡我們對教育事業(yè)的熱愛，我們祖國各項(xiàng)事業(yè)的迅猛發(fā)展就是對我們所從事的教師職業(yè)的最高禮贊，我們?yōu)樽约耗軓氖逻@種綿延亙古，傳遞未來的職業(yè)而驕傲和自豪!請各位領(lǐng)導(dǎo)放心，教書育人，我們責(zé)無旁貸;愛灑桃李，我們無怨無悔!

最后，祝各位領(lǐng)導(dǎo)心想事成，工作順心!

祝各位老師節(jié)日快樂，合家幸福!