通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟 通過(guò)本次培訓(xùn)的心得體會(huì)(九篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟一

剛剛拿到通知單時(shí)，我們都開(kāi)心的不得了，一蹦三尺多高，我們都以為軍訓(xùn)很好玩，但是又有人說(shuō)軍訓(xùn)很苦的，我的心情真是復(fù)雜，而且這是第一次軍訓(xùn)，不知是去還是不去好啊，最后還是決定去。

剛?cè)サ牡谝惶臁氨┯牦E至”，教官就給大家一個(gè)下馬威——站軍姿30分鐘，我們又興奮又難過(guò)，沒(méi)有想到艱難的生活已經(jīng)朝我們“走”來(lái)了。第一天中午我們野炊，說(shuō)是野炊，其實(shí)是在一個(gè)大廣場(chǎng)上，自己燒火做飯。雖然做的飯，看相不是那么好看，味道不是那么美味可口，但是我們還是吃的津津有味，因?yàn)檫@是我們自己做出來(lái)的飯。到了晚上，我們就更加興奮了，我們是第一次和同學(xué)們同一個(gè)寢室睡覺(jué)，第一次在離開(kāi)了父母，第一次離開(kāi)了溫暖的家。

第二天，我們學(xué)習(xí)了軍人的五個(gè)停止間動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，我們本以為是按照學(xué)校以前學(xué)的動(dòng)作去做，原來(lái)與學(xué)校學(xué)的動(dòng)作一點(diǎn)兒也不一樣。我們學(xué)會(huì)了五個(gè)停止間動(dòng)作就更像一名小軍人了。我們表現(xiàn)的不錯(cuò)，教官就給我們自由活動(dòng)一會(huì)，那天還是我們班的一位女同學(xué)生日，她的名字叫作：劉小靈，教官叫我們唱《生日快樂(lè)》歌給她聽(tīng)，她感動(dòng)的哭了。第二天我們還是過(guò)得比較輕松的。

在軍訓(xùn)中的三天里，我覺(jué)得最有意義的就是第三天中的活動(dòng)了。

第三天，我們的爸爸。媽媽中午要來(lái)看我們的軍訓(xùn)效果怎么樣，參加我們這次活動(dòng)的結(jié)營(yíng)儀式。

結(jié)營(yíng)儀式在園山基地的大廣場(chǎng)上舉行，主席臺(tái)上方掛著深圳市“布心小學(xué)陽(yáng)光少年社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)營(yíng)儀式”的橫幅。主席臺(tái)的布置莊嚴(yán)。隆重。嚴(yán)肅。

上午十點(diǎn)鐘，結(jié)營(yíng)儀式開(kāi)始了。我們邁著整齊的步伐，抬頭挺胸來(lái)到了大廣場(chǎng)。這不僅僅是結(jié)營(yíng)儀式，還是領(lǐng)導(dǎo)力與責(zé)任心的訓(xùn)練。主持人說(shuō)完要求，我們就聽(tīng)著總教官的口令做動(dòng)作，做錯(cuò)一個(gè)，教官糾錯(cuò)，做錯(cuò)的那個(gè)人大聲喊：“對(duì)不起，我錯(cuò)了”只要我們有人做錯(cuò)一個(gè)動(dòng)作，選出來(lái)的領(lǐng)袖就要幫我們認(rèn)錯(cuò)，跑一圈。他們?yōu)槭裁匆獛臀覀冋J(rèn)錯(cuò)呢?為什么要幫我們跑呢?因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在是領(lǐng)袖，要擔(dān)當(dāng)起當(dāng)領(lǐng)袖的責(zé)任，他們要為我們負(fù)責(zé)，所以他們心甘情愿的為我們認(rèn)錯(cuò)，為我們跑。教官依然在發(fā)口令，我們依然在做動(dòng)作，領(lǐng)袖們依然在跑，有人依然做錯(cuò)動(dòng)作。我們看著領(lǐng)袖們一圈一圈地跑，眼淚也忍不住流下來(lái)了，領(lǐng)袖們一圈一圈地跑，主持人就在一旁說(shuō)令人感動(dòng)的話，我們心里很感到很內(nèi)疚，我們就哭的更厲害了。主持人問(wèn)我們誰(shuí)要和領(lǐng)袖們一起跑，我們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，我們的領(lǐng)袖卻把我們的手一個(gè)一個(gè)放下了。還對(duì)我們說(shuō)著安慰的話，繼續(xù)跑了起來(lái)。從這次活動(dòng)中，我明白了什么是責(zé)任，什么是負(fù)責(zé)，我們長(zhǎng)大了，該自己去承擔(dān)責(zé)任了。不能在依賴別人了!

第三天下午，我們有一個(gè)活動(dòng)是“《飛奪瀘定橋》”，

“《飛奪瀘定橋》”其實(shí)就是爬山，訓(xùn)練我們的耐力與堅(jiān)持，還有團(tuán)結(jié)。我們五年級(jí)六個(gè)班比賽，我們從山腳出發(fā)，看看哪個(gè)班先到達(dá)山頂，然后又下來(lái)，哪個(gè)班最先到達(dá)，哪個(gè)班就贏。我們班得了一個(gè)第一名。還知道了什么是真正地互相幫助，知道了什么是真正的團(tuán)結(jié)。

通過(guò)這三天的軍訓(xùn)，我懂得了自愛(ài)、自理、自立和自強(qiáng)，我們不應(yīng)該再依賴父母了，因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，有必要去經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，在生活與學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)自己，提高自己，完善自己，這樣我們的路才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越走越寬，眼前才會(huì)展現(xiàn)出美好的未來(lái)。只有這樣我們才會(huì)感受到幸福。感受到快樂(lè)。不然，我們的前途將會(huì)是暗淡的，理想將會(huì)是遙遠(yuǎn)的。我相信總有一天，我們一定會(huì)有出息，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，總會(huì)有出人頭地的一天!

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟二

通過(guò)近一年的高中新課程歷史必修二教育教學(xué)的實(shí)踐，我有如下體會(huì)，與同仁商榷。第一、高一歷史必修二以經(jīng)濟(jì)史為專(zhuān)題，經(jīng)濟(jì)決定政治，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑，幫助學(xué)生理清線索，突出中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)史、中國(guó)近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史和世界近現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)史發(fā)展歷程的基本線索。

第二、幫助學(xué)生辯證地分析、比較、評(píng)價(jià)歷史事物、歷史現(xiàn)象及歷史人物，授人以魚(yú)不如授人以漁，教給學(xué)生辯證的、歷史的思維方法，即一分為二，全面地、客觀地、辯證地評(píng)價(jià)歷史事物、歷史現(xiàn)象和歷史人物，突出其積極作用和消極作用，是利大于弊?還是弊大于利?是功大于過(guò)?還是功過(guò)參半?例如辯證地評(píng)價(jià)重農(nóng)抑商政策、斯大林模式、經(jīng)濟(jì)全球化……

第三、加強(qiáng)學(xué)生解題能力的訓(xùn)練。主要是加強(qiáng)歷史選擇題和材料解析題兩大題型的訓(xùn)練，具體做法：一是注重了同步輔導(dǎo)的課堂訓(xùn)練，及時(shí)練習(xí)鞏固新知;二是注重了單元、階段及期考模擬試題的自測(cè)訓(xùn)練，教師及時(shí)講評(píng)。

第四、注重培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度與價(jià)值觀。如講到 羅斯福新政 ，給學(xué)生介紹羅斯福這個(gè)歷史人物，羅斯?？偨y(tǒng)是一位杰出的美國(guó)總統(tǒng)，是唯一一位終生坐在輪椅上的美國(guó)總統(tǒng)，但他身殘志堅(jiān)，為美國(guó)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與發(fā)展，走出三十年代大蕭條的困境做出了卓越的貢獻(xiàn)，其成就在美國(guó)總統(tǒng)史上僅次于華盛頓與林肯，受到美國(guó)人民的懷念與尊敬。請(qǐng)牢記他的名言：firstofall,letmeassertmyfirmbeliefthattheonlythingwehavetofearisfearitself.(我首先表明我的堅(jiān)定信念：我們唯一值得恐懼的是恐懼本身。)其不畏艱難險(xiǎn)阻，迎難而上的精神值得后人學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生形成正確的價(jià)值觀、人生觀。

第五、繼續(xù)自主探索——合作探索的教學(xué)方法，注重激發(fā)學(xué)生學(xué)史興趣及探究歷史的求知欲。

第六、注重發(fā)揮多媒體電腦教學(xué)優(yōu)勢(shì)，精心準(zhǔn)備課件，力爭(zhēng)做到課件最優(yōu)化，把文字、圖片、地圖、表格、動(dòng)畫(huà)融為一體，講練結(jié)合。

第七、有機(jī)引進(jìn)遠(yuǎn)程直播課，采取拿來(lái)主義，聽(tīng)名師講課，吸收其優(yōu)點(diǎn)，為我所用，“以人為鏡，可明得失”。

第八、教學(xué)生讀熟課本?！皶?shū)讀百遍，其義自現(xiàn)”，注重教給學(xué)生背記+理解+運(yùn)用=收獲。

第九、針對(duì)高一學(xué)生自控力較差的弱點(diǎn)，與學(xué)生約法三章：凡是上課、自習(xí)講閑話、做閑事、閑思者寫(xiě)出說(shuō)明書(shū)。變檢討為說(shuō)明，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣(即養(yǎng)成教育)。

第十、以說(shuō)服教育為主，忌體罰與變相體罰學(xué)生，尊重學(xué)生人格，忌諷刺、挖苦及辱罵學(xué)生，對(duì)學(xué)生“曉之以理、動(dòng)之以情、導(dǎo)之以行、持之以恒”，不做教書(shū)匠，而要做教育家。

第十一、在教育教學(xué)實(shí)踐中，要多學(xué)習(xí)、學(xué)無(wú)止境，多反思，寧?kù)o以致遠(yuǎn)。多虛心聽(tīng)取學(xué)生、同行的意見(jiàn)與建議，教學(xué)相長(zhǎng)，謙虛謹(jǐn)慎，與時(shí)俱進(jìn)，善于開(kāi)拓創(chuàng)新，最終獲得教育教學(xué)教研的最大限度的成功 。

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟三

經(jīng)中共上高縣環(huán)保局黨支部教育、培養(yǎng)、考察，認(rèn)為葉芃鋮同志已具備了一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨黨員的條件，經(jīng)縣機(jī)關(guān)黨工委預(yù)審?fù)猓鶕?jù)中共中央組織部《中國(guó)共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細(xì)則(試行)和縣委組織部《關(guān)于發(fā)展黨員公示制度的規(guī)定》精神，決定對(duì)葉芃鋮同志進(jìn)行入黨公示。如對(duì)葉芃鋮同志入黨有異議的個(gè)人和組織可通過(guò)來(lái)訪、來(lái)電、來(lái)函向縣機(jī)關(guān)黨工委反映。反映情況要真實(shí)客觀、實(shí)事求是，并陳述異議理由及情況來(lái)源，同時(shí)署上單位和姓名，便于調(diào)查核實(shí)。

公示時(shí)間截止20xx年7月12日。

葉芃鋮同志基本情況

葉芃鋮，男，1985年3月出生，漢族，籍貫江西上高，大學(xué)學(xué)歷，現(xiàn)任環(huán)保局辦公室主任，20xx年11月向黨組織遞交入黨申請(qǐng)，20xx年10月確定為入黨積極分子。

縣機(jī)關(guān)工委聯(lián)系電話：

聯(lián)系人：黃立明

中共上高縣環(huán)保局黨支部

20xx年7月5日

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟四

時(shí) 間：x年x月x日14:00

地 點(diǎn)：會(huì)議室

出席董事：

列席人員：(法律顧問(wèn))

缺 席：

主 持 人：

記錄整理：

會(huì)議提要：

1、聽(tīng)取(單位)x年的工作總結(jié)

2、審議《標(biāo)準(zhǔn)(草案)》

3、審議《改進(jìn)方法》

4、審議《x年x人員績(jī)效考核制度(草案)》

5、形成第x屆董事會(huì)x年第x次會(huì)議決議

會(huì)議決議：

根據(jù)章程以及董事會(huì)章程的規(guī)定，第x屆董事會(huì)x年第x次會(huì)議于x年x月x日下午14:00，在本x會(huì)議室召開(kāi)。本次會(huì)議由董事長(zhǎng)召集，會(huì)議按照通知所列議項(xiàng)進(jìn)行，會(huì)議召集、出席人數(shù)、程序等符合有關(guān)法律法規(guī)及本校章程的規(guī)定。

會(huì)議聽(tīng)取了(單位)x年的工作總結(jié)，審議了《標(biāo)準(zhǔn)(草案)》、聽(tīng)取了《改進(jìn)方法》、審議了《x年x人員績(jī)效考核制度(草案)》。

經(jīng)會(huì)議討論并通過(guò)第x屆董事會(huì)x年第x次會(huì)議決議，決議包含以下內(nèi)容：通過(guò)《x年工作總結(jié)》、通過(guò)《標(biāo)準(zhǔn)》、通過(guò)《改進(jìn)計(jì)劃》、通過(guò)《x年x人員績(jī)效考核制度》。

會(huì)議還要求各職能部門(mén)依照本校章程及董事會(huì)本次會(huì)議決議，認(rèn)真履行職責(zé)，為實(shí)現(xiàn)任務(wù)目標(biāo)做出不懈的努力。會(huì)議號(hào)召全體員工，團(tuán)結(jié)一致，奮力拼博，敬業(yè)奉獻(xiàn)，為發(fā)展壯大貢獻(xiàn)力量。

出席董事簽字：

列席人員簽字：

x年xx月xx日

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同志們：

大家好!

咱們隆宮鄉(xiāng)成立教育發(fā)展基金會(huì)，作為村干部，我們是相當(dāng)高興，這對(duì)我們隆宮鄉(xiāng)教育事業(yè)是件大喜事。獎(jiǎng)勵(lì)老師，那是對(duì)老師辛勤勞動(dòng)的肯定;鼓勵(lì)孩子，又可以帶動(dòng)一大批孩子的積極性;對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很良性的觸動(dòng)，堅(jiān)定大家關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的思想?，F(xiàn)在一個(gè)家庭一般也就一兩孩子，孩子教育成功了，整個(gè)家庭，甚至是整個(gè)家族都成功了。

而如果一個(gè)孩子教育不成功，一個(gè)家庭也就沒(méi)有任何指望了。我們隆宮鄉(xiāng)竹子產(chǎn)業(yè)不錯(cuò)，農(nóng)民生活都還過(guò)得去，但大家眼睛都是往下一代看呀，孩子好，孩子成材才是希望啊，竹子再成材哪能跟孩子比。再說(shuō)，我們也不希望下一代又跟我們一樣，照樣是敲這兩個(gè)竹腦，真是再敲打竹腦，也要科學(xué)的敲打出個(gè)名堂。對(duì)于我們鄉(xiāng)今天這個(gè)教育發(fā)展基金會(huì)的成立，隆宮的所有村民都應(yīng)該是要舉手贊成，鼓掌表示高興。

近幾年，我們隆宮鄉(xiāng)的整體經(jīng)濟(jì)發(fā)展得快，老百姓的生活確實(shí)是番了幾番。日子雖然過(guò)好了，但我們不糊涂，我們是更清醒：經(jīng)濟(jì)發(fā)展要保持，要更好的發(fā)展，靠我們的用勞力打拼是不行了，苦又苦，效益又不高，還是得靠教育。只有教育才有人才，有人才，才能更好的種竹，才能更好的利用竹子，才能更好的規(guī)劃隆宮竹子走更科學(xué)更專(zhuān)業(yè)的發(fā)展道路。那隆宮長(zhǎng)久的發(fā)展才有保障。這一切，我們還得靠教育，教育發(fā)展得好，人才培養(yǎng)得多，經(jīng)濟(jì)發(fā)展也才更有前景。我們隆宮鄉(xiāng)雖然現(xiàn)在只有小學(xué)學(xué)校，但小學(xué)教育才是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，只有小學(xué)基礎(chǔ)打好了，有興趣了，有理想了，孩子才能學(xué)得更高，走得更遠(yuǎn)。感謝在座的隆宮小學(xué)的老師們，你們是隆宮更好發(fā)展的功臣。

隆宮小學(xué)這幾年的變化是真快，真是一年一個(gè)樣，教學(xué)樓，宿舍樓一幢幢嶄新，電腦，桌椅也是全換了個(gè)遍，連老校區(qū)今年也修得又堅(jiān)固又漂亮。聽(tīng)說(shuō)操場(chǎng)、圍墻等項(xiàng)目也已經(jīng)規(guī)劃好了。說(shuō)老實(shí)話，這隆宮小學(xué)變化速度真得我們都不太敢相信，這對(duì)于隆宮鄉(xiāng)的孩子來(lái)說(shuō)是福氣，對(duì)于整個(gè)隆宮鄉(xiāng)人民來(lái)說(shuō)，更是福氣。特別是隆宮小學(xué)這兩的教學(xué)成績(jī)的進(jìn)步也是快，在全縣也是前列，隆宮人民對(duì)我們當(dāng)?shù)氐慕逃窃絹?lái)越信任了。今天借這個(gè)大會(huì)的發(fā)言機(jī)會(huì)，我代表隆宮的全體老百姓向在座的所有關(guān)心隆宮教育事業(yè)的人士，所有奮斗在一線的老師們表示感謝。遺憾的是，隆宮的家長(zhǎng)倒是有在拖隆宮教育的后腿的現(xiàn)象，不關(guān)心子女學(xué)習(xí)或是不懂得如何關(guān)心子女學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)大有人在，甚至有些是賺錢(qián)重要，孩子扔在一邊。今天也借這個(gè)機(jī)會(huì)，向在座的懂教育的老師和領(lǐng)導(dǎo)們提個(gè)小要求，可否通過(guò)一些講座或是傳單之類(lèi)的，也對(duì)隆宮的家長(zhǎng)科學(xué)的進(jìn)行進(jìn)行教育，這個(gè)教育孩子是個(gè)科學(xué)的事，老一輩的教育方法不一定行了。

我是一名村干部，我和在座的所有村干部今天坐在這，都感到比較榮幸，我們隆宮鄉(xiāng)有這么關(guān)心和支持教育的領(lǐng)導(dǎo)和朋友，有這么一批兢兢業(yè)業(yè)奮斗在一線的老師們，特別今天還有因領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和朋友們的慷慨而成立的隆宮鄉(xiāng)教育發(fā)展基金會(huì)。那作為隆宮鄉(xiāng)的村干部，我代表隆宮鄉(xiāng)村兩委也在這里表個(gè)態(tài)，為咱們隆宮鄉(xiāng)有個(gè)更燦爛的教育前景，有個(gè)更美好的明天，我們將一如既往的關(guān)心、支持教育，一如既往努力解決我們能幫助解決的困難，讓學(xué)校有個(gè)更自由的發(fā)展空間，讓老師有個(gè)更安心工作環(huán)境。

謝謝大家!

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟六

(金康格式)(1974年7月1日最新修訂)

此格式由英國(guó)航運(yùn)總會(huì)文件委員會(huì)和東京航運(yùn)所文件委員會(huì)采納。

第一部分

1.船舶經(jīng)紀(jì)人波羅的海國(guó)際航運(yùn)公會(huì)推薦統(tǒng)一件

雜貨租船合同(經(jīng)1922年和1976年修

訂)包括“f.i.o”選擇等(僅用于

未施行認(rèn)可格式的貿(mào)易)代號(hào)：“

金康”

2.地點(diǎn)和日期

3.船舶所有人營(yíng)業(yè)所在地(第1條)4.承租人/營(yíng)業(yè)所在地(第1條)

5.船名(第1條)6.總登記噸/凈登記噸(第1條)

7.貨物載重噸數(shù)(大約)(第1條)

8.現(xiàn)在動(dòng)態(tài)(第1條)

9.預(yù)計(jì)作好裝貨準(zhǔn)備的日期(大約)(第1

條)

10.裝貨港口或地點(diǎn)(第1條)11.卸貨港口或地點(diǎn)

12.貨物(同時(shí)載明數(shù)量和約定的船舶所有人可選擇的范圍，如未約定滿艙滿載

貨物，載明“部分貨物”(第1條)

13.運(yùn)費(fèi)率(同時(shí)載明是按貨物交付數(shù)量14.運(yùn)費(fèi)的支付(載明幣名稱(chēng)與支付方

支付)(第1條)式，以及受益人和銀行帳號(hào))(第1條)

15.裝卸費(fèi)用9載明選擇第5條中(a)或16.裝卸時(shí)間(如約定裝貨各自的時(shí)間

(b);同時(shí)指明船舶是否無(wú)裝卸設(shè)備)，填入(a)和(b);如按裝貨和卸貨的

合計(jì)時(shí)間，填入(c)(第6條)

(a)裝貨時(shí)間

(b)卸貨時(shí)間

17.托運(yùn)人(載明名稱(chēng)與地址)(第6條)

(c)裝貨和卸貨的合計(jì)時(shí)間

18.滯期費(fèi)率(裝貨和卸貨)(第7條)19.解約日(第10條)

20.經(jīng)紀(jì)人傭金及向何人支付(第4條)

21.有關(guān)約定特別規(guī)定的附加條款

茲相互同意應(yīng)按本租船合同第一部分和第二部分中所訂條件，履行本合同。當(dāng)條件發(fā)生抵觸時(shí)，第一部分中的規(guī)定優(yōu)先于第二部分，但以所抵觸的范圍為限。

簽字(船舶所有人)簽字(承租人)

第二部分

1.茲由第3欄所列的下述船舶的所有人與第4欄所指的承租人，雙方協(xié)議如下

蒸汽機(jī)船或內(nèi)燃機(jī)船舶名見(jiàn)第5欄，總/凈登記噸見(jiàn)第6欄，貨物載重量大約噸見(jiàn)第7欄，現(xiàn)在動(dòng)態(tài)見(jiàn)第8欄，根據(jù)本租船合同作好裝貨準(zhǔn)備的大約時(shí)間見(jiàn)第9欄。

上述船舶應(yīng)駛往第10欄所列的裝貨港口或地點(diǎn)，或船舶能安全抵達(dá)并始終浮泊的附近地點(diǎn)，裝載第12欄所列的貨物，滿艙滿載(如協(xié)議裝運(yùn)甲板貨，則由承租人承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。)(承租人應(yīng)提供所有墊艙用席子和/或木料及所需隔板。如經(jīng)要求，船舶所有人準(zhǔn)許使用船上使用墊艙木料)。承租人約束自己裝運(yùn)該貨。船舶經(jīng)此裝載后，應(yīng)駛往第11欄所列的、在簽發(fā)提單時(shí)指定的卸貨港口或地點(diǎn)，或船舶能安全抵達(dá)并始終浮泊的附近地點(diǎn)，并在以第13欄規(guī)定的費(fèi)率，按第13欄所載明的貨物交付數(shù)量或裝船數(shù)量支付運(yùn)費(fèi)后，交付貨物。

2.船舶所有人責(zé)任條款

船舶所有人對(duì)貨物的滅失、損壞或延遲交付的責(zé)任限于造成滅失、損壞或延遲的原因是由于貨物積載不當(dāng)或疏忽(積載由托運(yùn)人/承租人或其裝卸工人或雇傭人員完成者除外)，或者是由于船舶所有人或其經(jīng)理人本身未盡適當(dāng)謹(jǐn)慎使船舶各方面適航，并保證適當(dāng)配備船員、裝備船舶和配備供應(yīng)品，或由于船舶所有人或其經(jīng)理人本身的行為或不履行職責(zé)。

船舶所有人對(duì)由于其它任何原因造成的貨物滅失、損壞或延遲，即使是由于船長(zhǎng)或船員或其他船舶所有人雇傭的船上或岸上的人員的疏忽或不履行職責(zé)(如無(wú)本條規(guī)定，船舶所有人應(yīng)對(duì)他們的行為負(fù)責(zé))或是由于船舶在裝貨或開(kāi)航當(dāng)時(shí)或其它任何時(shí)候不適航所造成，亦概不負(fù)責(zé)。由于其它貨物的接觸或泄漏、氣味或揮發(fā)，或由于其它貨物的易燃或易爆性質(zhì)或包裝不充分而的損壞，即使事實(shí)上是由于積載不當(dāng)或疏忽所致，亦不應(yīng)視為由此而造成。

3.繞航條款

船舶有權(quán)為任何目的以任何順序掛靠任何港口，有無(wú)引航員在船均可航行，在任何情況下拖帶和/或救助他船，亦可為拯救人命和/或財(cái)產(chǎn)而繞航。

4.運(yùn)費(fèi)支付

運(yùn)費(fèi)應(yīng)在交貨之時(shí)，按第14欄規(guī)定的方式，以支付之日或數(shù)日的平均兌換率，無(wú)折扣地以現(xiàn)金支付。如經(jīng)船長(zhǎng)或船舶所有人要求，收貨人有義務(wù)在接受貨物時(shí)支付運(yùn)費(fèi)。

如經(jīng)要求，承租人應(yīng)現(xiàn)金墊付船舶在裝貨港的經(jīng)常費(fèi)用，而按最高兌換率折合并附加2%抵償保險(xiǎn)費(fèi)和其它費(fèi)用。

5.裝卸費(fèi)用

(a)班輪條款

貨物應(yīng)運(yùn)至船邊，使船舶能用自己的吊鉤起吊貨物。承租人應(yīng)安排岸上和駁船上裝船作業(yè)所需人員并負(fù)擔(dān)其費(fèi)用。船舶僅在船上起吊貨物。

如用岸上起重機(jī)進(jìn)行裝船，應(yīng)將貨物送至艙內(nèi)，船舶所有人僅付平艙費(fèi)用。

任何每件和/或每倉(cāng)貨物超過(guò)2噸重者，由承租人負(fù)責(zé)裝載，積載和卸載，并承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)和費(fèi)用。

收貨人應(yīng)在船邊不超過(guò)船舶吊鉤所及范圍之處收取貨物，并承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)和費(fèi)用。

(b)船舶所有人不負(fù)責(zé)裝卸費(fèi)以及積載和平艙費(fèi)用

貨物由承租人或其代理人負(fù)責(zé)送至艙內(nèi)、積載和/或平艙，并從艙內(nèi)提取和卸貨，船舶所有人不承擔(dān)任何風(fēng)險(xiǎn)、責(zé)任和費(fèi)用。

如經(jīng)承租人要求并得到許可，船舶所有人應(yīng)提供起貨機(jī)、動(dòng)力，并由船員充當(dāng)起貨機(jī)司機(jī);否則，承租人應(yīng)安排岸上的起貨機(jī)司機(jī)和/或起重機(jī)(如有的話)。(如船上無(wú)裝卸設(shè)備并在第15欄中作此記載，則本款不適用)。

協(xié)議選擇(a)或(b)，并填入第15欄。

6.裝卸時(shí)間

(a)裝貨和卸貨分別計(jì)算時(shí)間

如天氣許可，貨物應(yīng)在第16欄規(guī)定的連續(xù)小時(shí)數(shù)內(nèi)裝完，星期日和節(jié)假日除外，除非已經(jīng)使用，但只計(jì)算實(shí)際使用的時(shí)間。

(b)裝貨和卸貨混合計(jì)算時(shí)間

如天氣許可，貨物應(yīng)在第16欄規(guī)定的總的連續(xù)小時(shí)數(shù)內(nèi)裝卸完畢，星期日和節(jié)假日除外，除非已使用，但只計(jì)算實(shí)際使用的時(shí)間。

(c)裝卸時(shí)間的起算

如就緒準(zhǔn)備通知書(shū)在中午之前遞交，裝卸時(shí)間從下午1時(shí)起算;如通知書(shū)在下午辦公時(shí)間遞交，裝卸時(shí)間從下一個(gè)工作日上午6時(shí)起算。在裝貨港，通知書(shū)應(yīng)遞交給第17欄中規(guī)定的托運(yùn)人。

裝卸時(shí)間起算前已實(shí)際使用的時(shí)間計(jì)為裝卸時(shí)間。

等待泊位所損失的時(shí)間計(jì)為裝卸時(shí)間。

協(xié)議選擇(a)或(b)，并填入第16欄。

7.滯期費(fèi)

允許貨物在裝卸兩港共有十個(gè)連續(xù)日的滯期，按第18欄中規(guī)定的每日費(fèi)率計(jì)算滯期費(fèi)，不足一日者按比例計(jì)算，按日支付。

8.留置權(quán)條款

船舶所有人得因未收取的運(yùn)費(fèi)，空艙費(fèi)，滯期費(fèi)和滯留損失而對(duì)貨物有留置權(quán)。承租人應(yīng)對(duì)裝貨港發(fā)生的空艙費(fèi)和滯期費(fèi)(包括滯留損失)負(fù)責(zé)。承租人還應(yīng)對(duì)卸貨港發(fā)生的運(yùn)費(fèi)和滯期費(fèi)(包括滯留損失)負(fù)責(zé)，但僅以船舶所有人通過(guò)對(duì)貨物行使留置權(quán)而未能得到的款額為限。

9.提單

船長(zhǎng)按所收到的運(yùn)費(fèi)率簽發(fā)提單，并不妨礙本租船合同。如提單運(yùn)費(fèi)總額低于租船運(yùn)費(fèi)總額時(shí)，其差額應(yīng)在簽發(fā)提單時(shí)，以現(xiàn)金交付船長(zhǎng)。

10.解約條款

如船舶未能在第19欄規(guī)定的日期的當(dāng)日或之前做好裝貨準(zhǔn)備(不論靠泊與否)，承租人有權(quán)解除本合同。如經(jīng)要求，這一選擇至少在船舶預(yù)計(jì)抵達(dá)裝貨港之前48小時(shí)內(nèi)作出。如船舶因海損事故或其它原因而延誤，應(yīng)盡快通知承租人。除已約定解約日外，如船舶延誤超過(guò)規(guī)定的預(yù)計(jì)裝貨日期后十天，承租人有權(quán)解除本合同。

11.合同海損

共同海損按1974年約克-安特衛(wèi)普規(guī)則進(jìn)行理算。即使共同海損費(fèi)用是由于船舶所有人的雇傭人員的疏忽或不履行職責(zé)所致，貨主仍應(yīng)支付其中貨物的分?jǐn)傤~(參見(jiàn)第2條)。

12.賠償

對(duì)于未履行本租船合同的經(jīng)證實(shí)的損失，其賠償不得超過(guò)預(yù)計(jì)的運(yùn)費(fèi)數(shù)額。

13.代理

在任何情況下，在裝貨港和卸貨港由船舶所有人指定自己的經(jīng)紀(jì)人或代理人。

14.經(jīng)紀(jì)人費(fèi)用

經(jīng)紀(jì)人的傭金按已收取的運(yùn)費(fèi)，以第20欄所規(guī)定的費(fèi)率，支付給第20欄所指的當(dāng)事人。

合同不履行時(shí)，由船舶所有人向經(jīng)紀(jì)人至少支付按估算的運(yùn)費(fèi)和空艙費(fèi)確定的傭金的1/3，作為經(jīng)紀(jì)人所花費(fèi)用和工作的補(bǔ)償。在多航次情況下，補(bǔ)償?shù)臄?shù)額由雙方協(xié)議。

15.普通罷工條款

承租人和船舶所有人對(duì)由于罷工或停工而阻礙或延誤履行本合同規(guī)定的義務(wù)所引起的后果，概不負(fù)責(zé)。

當(dāng)船舶從上一港口準(zhǔn)備啟航時(shí)，或在駛往裝貨港的途中，或在抵港后，如因罷工或停工而影響全部或部分貨物裝船，船長(zhǎng)或船舶所有人可以要求承租人聲明同意按沒(méi)有發(fā)生罷工或停工的情況計(jì)算裝卸時(shí)間。如果承租人未在24小時(shí)之內(nèi)以書(shū)面(必要時(shí)以電報(bào))作出聲明，船舶所有人有解除合同的選擇權(quán)。如果部分貨物已經(jīng)裝船，則船舶所有人必須運(yùn)送該貨物(運(yùn)費(fèi)僅按裝船的數(shù)量支付)，但有權(quán)按自己的利益在途中攬運(yùn)其它貨物。

當(dāng)船舶抵達(dá)卸貨港或港外之時(shí)或之后，如由于罷工或停工而影響貨物的卸載，并且在48小時(shí)之內(nèi)未能解決時(shí)，收貨人可選擇使船舶等待至罷工或停工結(jié)束，并在規(guī)定的裝卸時(shí)間屆滿后，支付半數(shù)滯期費(fèi)，或者指令船舶駛往一沒(méi)有因罷工或停工而延誤的危險(xiǎn)的安全港口卸貨。這種指令應(yīng)在船長(zhǎng)或船舶所有人將影響所有人卸貨的罷工或停工的情況通知承租人后48小時(shí)內(nèi)發(fā)出。在這種港口交付貨物時(shí)，本租船合同和提單中的所有條款都將適用，并且，船舶應(yīng)和在原目的港卸貨一樣，收取相同的運(yùn)費(fèi)，但當(dāng)?shù)教娲劭诘木嚯x超過(guò)100海里時(shí)，在替代港所交付的貨物的運(yùn)費(fèi)應(yīng)按比例增加。

16.戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)

(1)在本條中，“戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)”包括任何封鎖、或任何政府、交戰(zhàn)國(guó)或組織宣布為封鎖的任何行動(dòng)、破壞活動(dòng)、海盜行為，以及任何實(shí)際的或預(yù)料的戰(zhàn)爭(zhēng)、敵對(duì)行為、軍事行動(dòng)，內(nèi)戰(zhàn)、內(nèi)亂或革命。

(2)如在船舶開(kāi)始裝貨前的任何時(shí)候，發(fā)現(xiàn)履行合同將使船舶或船長(zhǎng)和船員或貨物在船次任何階段遭受戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，則船舶所有人有權(quán)以信件或電報(bào)告知承租人解除本租船合同。

(3)如在航次的任何階段或任何港口發(fā)現(xiàn)船舶、船長(zhǎng)和船員或貨物將遭受戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，則不能要求船長(zhǎng)裝貨或繼續(xù)裝貨或繼續(xù)航行或簽發(fā)提單。在部分或全部貨物已裝船的情況下，船舶行使本條賦予的權(quán)利時(shí)，可選擇將貨物卸于裝貨港，或者載貨航行。在后者情況下，船舶有權(quán)為其所有人的利益運(yùn)送其它貨物，并因而駛往和在任何其它港口裝或卸該其它貨物，不論此港口近于或遠(yuǎn)于原港口，也不論是與習(xí)慣航線反向或偏離或超出習(xí)慣航線。如船長(zhǎng)根據(jù)選擇載運(yùn)部分貨物航行，則在任何情況下，運(yùn)費(fèi)應(yīng)按交付的貨物數(shù)量支付。

(4)如船長(zhǎng)在根據(jù)第3條規(guī)定選擇載運(yùn)部分或全部貨物當(dāng)時(shí)，或在船舶駛離裝貨港或最后一個(gè)裝貨港(如有多個(gè)裝貨港)之后，發(fā)現(xiàn)繼續(xù)履行合同將使船舶、船長(zhǎng)和船員或貨物遭受戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)險(xiǎn)，則應(yīng)在承租人指定的卸貨港附近的安全港卸下貨物，或者，如已開(kāi)始卸貨，應(yīng)完成卸貨。如在船舶所有人向承租人發(fā)出電報(bào)要求指定替代港后48小時(shí)內(nèi)未收到承租人指示，則船舶所有人有權(quán)將貨物卸于其可能自由決定的任何安全港口。這種卸載應(yīng)視為運(yùn)輸合同的適當(dāng)履行。如貨物在此種其它港口卸下，船舶所有人有權(quán)按貨物卸于提單中載明的港口或船舶將被指令駛往的港口一樣收取運(yùn)費(fèi)。

(5)(a)船舶可自由服從處于內(nèi)戰(zhàn)、敵對(duì)行為或軍事行動(dòng)的任何政府、交戰(zhàn)方或任何組織、或代表或聲稱(chēng)代表任何政府或交戰(zhàn)方或任何此種組織的或經(jīng)其授權(quán)的任何個(gè)人或團(tuán)體所發(fā)出的有關(guān)裝載、離港、到港、航線、掛港、停航、目的港、地區(qū)、水域、卸載、交貨或任何其它方面的任何指令或建議(包括不應(yīng)駛往目的港或延遲駛往或駛往他港的指令或建議)，或者，任何委員會(huì)或個(gè)人依據(jù)本船的戰(zhàn)爭(zhēng)險(xiǎn)條款有權(quán)發(fā)出的任何此種指令或建議。如由于或因服從任何此種指令或建議而為或不為一定行為，均不得視為違約。

(b)如由于或因服從任何此種指令或建議，船舶未駛往提單中載明的港口或根據(jù)提單船舶可能會(huì)被指示駛往的港口，船舶可駛往所指定或建議的任何港口，或船舶所有人自行決定的任何安全港口，并在該處卸下貨物。這種卸載應(yīng)視為運(yùn)輸合同的適當(dāng)履行，并且，船舶所有人有權(quán)按貨物卸于提單中載明的或根據(jù)提單船舶本可能被指示駛往的港口一樣，收取運(yùn)費(fèi)。

(6)因在裝貨港卸貨，或者，在駛往或卸貨于本合同第10條和第5條(b)款規(guī)定的任何港口;而引起的所有額外費(fèi)用(包括保險(xiǎn)費(fèi))，均應(yīng)由承租人和/或貨主支付。船舶所有人得因根據(jù)上述條款可收取的款額而對(duì)貨物有留置權(quán)。

17.普通冰凍條款

裝貨港

(1)當(dāng)船舶準(zhǔn)備從上一港口開(kāi)航時(shí)，或在航程中的任何時(shí)候，或在船舶抵達(dá)時(shí)，因冰凍而不能進(jìn)入裝貨港，或者，在船舶抵港后發(fā)生冰凍，船長(zhǎng)可以因擔(dān)心船舶被凍結(jié)而決定不裝運(yùn)貨物離港，本租船合同因此失效。

(2)如在裝貨過(guò)程中，船長(zhǎng)因擔(dān)心船舶被凍結(jié)而認(rèn)為離港更有利時(shí)，他可以載運(yùn)已裝船的貨物離港，并可為船舶所有人的利益將船舶駛往任何其它港口攬載貨物運(yùn)至包括卸貨港在內(nèi)的任何其它港口。根據(jù)本租船合同已裝船的任何部分貨物，在不因此增加收貨人額外費(fèi)用的條件下，由船舶所有人轉(zhuǎn)運(yùn)至目的港并承擔(dān)費(fèi)用，但運(yùn)費(fèi)仍應(yīng)支付，此運(yùn)費(fèi)按交付的貨物數(shù)量計(jì)付(若為整筆運(yùn)費(fèi)，則按比例計(jì)付)，所有其它條件按租船合同。

(3)如裝貨港不止一個(gè)，并且其中一個(gè)或數(shù)個(gè)因冰凍而關(guān)閉，船長(zhǎng)或船舶所有人可選擇在不凍港裝載部分貨物，并按(1)款規(guī)定，為其自身利益而在其它地點(diǎn)攬載貨物，或者，當(dāng)承租人不同意在不凍港裝滿貨物時(shí)宣布本租船合同失效。

(4)本冰凍條款不適用于春季。

卸貨港

(1)如船舶因冰凍(春季除外)而不能抵達(dá)卸貨港，收貨人可選擇使船舶待候至恢復(fù)通航，并交付滯期費(fèi)，或指示船舶駛往一安全并能立即駛?cè)氩踩敦浂鴽](méi)有因冰凍而滯留風(fēng)險(xiǎn)的港口。這種指示應(yīng)在船長(zhǎng)或船舶所有人向承租人發(fā)出船舶不能抵達(dá)目的港的通知后46小時(shí)內(nèi)作出。

(2)如在卸貨期間，船長(zhǎng)擔(dān)心船舶被凍結(jié)而認(rèn)為離港更為有利時(shí)，他可能決定載運(yùn)船上貨物離港，并駛往能駛?cè)氩⒛馨踩敦浀淖罱母劭凇?/p>

(3)在此種港口交貨時(shí)，提單上的所有條件均應(yīng)適用船舶應(yīng)按其在原目的港卸貨一樣，收取相同運(yùn)費(fèi)，但如到替代港口的距離超過(guò)100海里，則在替代港口交付貨物的運(yùn)費(fèi)應(yīng)按比例增加。

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟七

1.學(xué)習(xí)貫徹不到位，政治站位不高。在平時(shí)的工作學(xué)習(xí)中，存在重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和黨的方針政策學(xué)習(xí)，輕黨的理論學(xué)習(xí)的情況。

2.政治理論學(xué)習(xí)不深入。由于理論學(xué)習(xí)不到位，導(dǎo)致思想認(rèn)識(shí)和工作方法存在一定的片面性，學(xué)習(xí)只是滿足于會(huì)議文件，沒(méi)有始終堅(jiān)持以“四個(gè)意識(shí)”作為指導(dǎo)日常工作學(xué)習(xí)的政治標(biāo)桿。工作中能夠堅(jiān)持正確的政治方向，但在具體的工作中，大局意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有把地方發(fā)展同中央重大決策部署結(jié)合起來(lái)，開(kāi)創(chuàng)地方發(fā)展的新局面。

3.脫貧攻堅(jiān)缺乏全局意識(shí)。在脫貧攻堅(jiān)工作中，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不夠不好，學(xué)習(xí)思考不深入不精細(xì)，解決問(wèn)題的方式方法不多，深入基層實(shí)際了解調(diào)研不夠。在一些政策的落實(shí)上，沒(méi)有很好地貫徹，存在偏差。對(duì)易地扶貧搬遷工作稽查發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題負(fù)有領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。扶貧思路不多，工作不細(xì)不實(shí)，有畏難情緒。

(二)在執(zhí)行政治紀(jì)律和政治規(guī)矩方面

1.執(zhí)行政治規(guī)矩有偏差。在工作中能夠始終嚴(yán)守政治規(guī)矩，但是在政治敏銳性上還有差距，存在對(duì)上級(jí)精神理解不夠透徹的問(wèn)題。對(duì)社會(huì)上流傳的一些政治謠言見(jiàn)怪不怪，對(duì)一些不健康言論，雖不隨波逐流，但也聽(tīng)之任之;對(duì)于個(gè)別同志在遵守黨的政治規(guī)矩方面存在的模糊認(rèn)識(shí)沒(méi)有及時(shí)出面批評(píng)制止，存在好人主義;忽略了對(duì)全縣廣大黨員干部政治規(guī)矩方面的約束和管理，只有原則要求，沒(méi)有具體監(jiān)督管理辦法

2.執(zhí)行政治紀(jì)律不嚴(yán)格。在工作生活中對(duì)分管聯(lián)系部門(mén)的要求有所放松。工作中缺少務(wù)實(shí)的風(fēng)氣、擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂蛣?chuàng)新的銳氣，抵制不良風(fēng)氣的意志不夠堅(jiān)定，對(duì)社會(huì)上一些不良風(fēng)氣的危害性認(rèn)識(shí)不到位，有時(shí)認(rèn)為是小事，警惕性還不夠高，落實(shí)制度、執(zhí)行政策監(jiān)督管理不到位。

(三)在組織生活方面

1.貫徹黨的組織生活制度不夠嚴(yán)格。“三會(huì)一課”制度落實(shí)不徹底，滿足于上級(jí)要求的“規(guī)定動(dòng)作”，內(nèi)容比較單一，缺乏創(chuàng)新性。比如，領(lǐng)導(dǎo)班子成員給所在支部上專(zhuān)題黨課，只局限于上傳下達(dá)，以讀報(bào)紙、學(xué)文件的政治學(xué)習(xí)為主，內(nèi)容沒(méi)有聯(lián)系改革、發(fā)展的形勢(shì)，沒(méi)有聯(lián)系政研工作實(shí)際，特別是沒(méi)有聯(lián)系黨員干部的思想工作實(shí)際。

2.黨內(nèi)政治生活不嚴(yán)肅。平時(shí)忙于具體工作，總感覺(jué)時(shí)間緊，沒(méi)有主動(dòng)參加基層黨組織會(huì)議，與班子成員、與分管部門(mén)主要負(fù)責(zé)人交流溝通不充分，平時(shí)只是通過(guò)集中學(xué)習(xí)或者開(kāi)會(huì)時(shí)進(jìn)行交流，沒(méi)有主動(dòng)利用其他方式與班子成員交換工作意見(jiàn)，導(dǎo)致與班子成員的溝通少。注重出勤而不重視效果，有時(shí)候發(fā)言沒(méi)有經(jīng)過(guò)仔細(xì)推敲，只是照本宣科走走過(guò)場(chǎng)。

3.雙重組織生活沒(méi)有落實(shí)到位。有時(shí)因時(shí)間關(guān)系沒(méi)有及時(shí)參加黨組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)。比如，對(duì)一些文件的學(xué)習(xí)，看下標(biāo)題，了解下大框架，一知半解，精深度沒(méi)有把握;干部在線網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，自己沒(méi)有實(shí)實(shí)在在的完成，時(shí)限臨近，安排工作人員代學(xué)，滿足于學(xué)夠?qū)W分就行。

(四)在作風(fēng)建設(shè)方面

1.工作作風(fēng)有待改進(jìn)。對(duì)一些分管聯(lián)系工作，在具體環(huán)節(jié)和內(nèi)容上花的時(shí)間和精力不多，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)不足，解決問(wèn)題少，督促落實(shí)和跟蹤問(wèn)效少。在一些實(shí)際工作過(guò)程中，由于工作繁忙，未能深入基層、深入實(shí)際，未能及時(shí)了解新情況、新問(wèn)題。沒(méi)有牢固樹(shù)立從群眾的智慧、群眾的創(chuàng)造中尋找工作思路和新鮮經(jīng)驗(yàn)的意識(shí)，只注重了解自己想要了解的問(wèn)題，沒(méi)有關(guān)心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)不強(qiáng)。

2.開(kāi)拓進(jìn)取精神不足。面對(duì)全縣改革、發(fā)展、穩(wěn)定以及脫貧攻堅(jiān)中的焦點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，思考不多、研究不深，創(chuàng)新突破不夠、辦法措施不多。面對(duì)一些復(fù)雜矛盾和攻堅(jiān)任務(wù)，深層次的分析、思考不夠，害怕工作失誤、冒風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心踩到紅線、觸犯規(guī)則，把“不出事”作為原則，勇往直前的沖勁和進(jìn)取上進(jìn)的動(dòng)力不足。

3.教育分管部門(mén)和工作人員不嚴(yán)。對(duì)一些分管聯(lián)系部門(mén)及工作人員教育不嚴(yán)，在具體環(huán)節(jié)和工作內(nèi)容上花的時(shí)間和精力不多，沒(méi)有強(qiáng)調(diào)具體的工作要求工作紀(jì)律，導(dǎo)致一些部門(mén)和工作人員工作執(zhí)行不力，工作作風(fēng)不實(shí)，極少數(shù)干部還存在一些違紀(jì)現(xiàn)象。

(五)在履行“兩個(gè)責(zé)任”方面

1.落實(shí)主體責(zé)任不到位。在落實(shí)全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任上還存在主觀主義和懈怠思想等問(wèn)題，抓黨建工作主要是按照上級(jí)要求，按部就班來(lái)做，方式、手段落后，缺乏創(chuàng)新性。黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任落實(shí)上存在麻痹思想，對(duì)“兩個(gè)責(zé)任”的重視程度還不夠，壓力傳導(dǎo)還不夠，對(duì)日常工作中廉潔方面的監(jiān)督管理失之于寬、失之于軟。在落實(shí)黨內(nèi)監(jiān)督方面，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)班子自身監(jiān)督比較嚴(yán)格，但是對(duì)普通黨員干部日常監(jiān)督比較少，缺乏行之有效的具體措施。

2.落實(shí)監(jiān)督責(zé)任不到位。對(duì)部分分管聯(lián)系的單位，制度執(zhí)行監(jiān)督還存在失之于寬的問(wèn)題，有少數(shù)干部有令不行、有禁不止。比如，對(duì)少數(shù)公車(chē)私用、“飛四”賭酒、“不作為、慢作為、亂作為”等歪風(fēng)邪氣的監(jiān)督問(wèn)責(zé)還有盲點(diǎn)、還不到位，沒(méi)有行之有效的管理監(jiān)督制度。

(一)住房情況

(二)用車(chē)情況

(三)辦公用房

(四)家屬、子女從業(yè)情況

(五)出入會(huì)所的情況

(六)收送紅包及插手工程情況

通過(guò)自我反復(fù)審視，自己在存在以上問(wèn)題的根本原因，是個(gè)人主觀認(rèn)識(shí)尚有欠缺，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

(一)政治站位方面。

(二)政治意識(shí)方面。對(duì)照黨章的要求，自己的黨性覺(jué)悟還有待提高，有時(shí)候艱苦奮斗的精神堅(jiān)持不夠，自我要求有所放松。主觀上產(chǎn)生了麻痹思想、學(xué)習(xí)上產(chǎn)生了懈怠思想，不自覺(jué)地放松了對(duì)自身的要求，學(xué)習(xí)存在片面性，缺乏對(duì)理論的系統(tǒng)研究和深刻理解，平時(shí)多注重學(xué)習(xí)與分管工作聯(lián)系緊密的知識(shí)，沒(méi)有把系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)放在重要位置。服務(wù)觀念不夠強(qiáng)，宗旨意識(shí)有所淡化。

(三)政治紀(jì)律方面。遵守政治紀(jì)律和政治規(guī)矩態(tài)度不堅(jiān)決，大局觀念和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展意識(shí)有待加強(qiáng)，有時(shí)不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展追求短期效果和成績(jī)。對(duì)一些黨員干部的教育不足，還有的對(duì)社會(huì)上、網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的一些政治謠言和錯(cuò)誤言論，沒(méi)有堅(jiān)決抵制。執(zhí)行民主集中制基本程序不嚴(yán)格，聽(tīng)取干部職工的意見(jiàn)或建議不夠。

(四)政治功能發(fā)揮方面。對(duì)黨組織建設(shè)的重要性和必要性的認(rèn)識(shí)還不夠深入，一定程度上存在輕黨建、重發(fā)展的思想，對(duì)黨組織自身政治功能的發(fā)揮不夠重視。對(duì)黨的生活制度堅(jiān)持不夠徹底，有時(shí)因?yàn)椴糠中姓ぷ鞯挠绊懙貌坏接行У芈鋵?shí);執(zhí)行組織制度流于形式，對(duì)新時(shí)期如何加強(qiáng)黨組織建設(shè)研究少、創(chuàng)新少;對(duì)于落實(shí)管黨治黨主體責(zé)任和監(jiān)督責(zé)任方面，沒(méi)有高標(biāo)準(zhǔn)的要求自己，花的時(shí)間不夠多，下的功夫不夠深，沒(méi)有認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨內(nèi)監(jiān)督條例。

(一)以積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，努力提高自身綜合素質(zhì)。始終將學(xué)習(xí)擺在更加重要的位置，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、作為一種生活方式，保持孜孜不倦、持之以恒的學(xué)習(xí)熱情，增強(qiáng)學(xué)習(xí)新知識(shí)、研究新情況、接受新事物的自覺(jué)性和主動(dòng)性

一是加強(qiáng)思想教育和理論武裝

二是深入把握當(dāng)前國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)，在學(xué)好政治理論的同時(shí)，根據(jù)工作需要和領(lǐng)導(dǎo)干部的要求，深入研究學(xué)習(xí)工業(yè)、交通、環(huán)保等方面知識(shí)，不斷拓展知識(shí)的深度和廣度;三是真正撲下身子，沉到基層，真誠(chéng)地向群眾學(xué)習(xí)、向基層學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，掌握開(kāi)展基礎(chǔ)工作的第一手素材，用理論指導(dǎo)實(shí)踐、用實(shí)踐印證理論，全方位提高自身綜合素質(zhì)。

(二)嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩。黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩涉及到方方面面，每一條都必須嚴(yán)格遵守。一是加強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”二是對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)、光明磊落，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事、做老實(shí)人，如實(shí)向黨反映和報(bào)告情況，不弄虛作假、虛報(bào)浮夸。三是毫不動(dòng)搖堅(jiān)持黨的基本路線，堅(jiān)決貫徹黨中央的各項(xiàng)決策部署，不自以為是，不能合意的執(zhí)行、不合意的不執(zhí)行，決不搞上有政策、下有對(duì)策。

(三)以嚴(yán)實(shí)務(wù)實(shí)的作風(fēng)，深入群眾深入基層。一是嚴(yán)格按照“兩學(xué)一做”教育的要求，注重以問(wèn)題為導(dǎo)向，廣泛聽(tīng)取意見(jiàn)、深入查擺問(wèn)題，堅(jiān)持立行立改，丟下包袱、敢于正視和糾正問(wèn)題，以自身存在問(wèn)題和不足為導(dǎo)向，自我革新、自我凈化、自我完善。二是用好批評(píng)和自我批評(píng)的武器，從理想信念、宗旨意識(shí)、黨性修養(yǎng)等根源問(wèn)題上深挖不足，深入踐行黨的群眾路線，多到條件艱苦的地區(qū)、矛盾集中的地方走訪調(diào)研、開(kāi)展工作，用實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)換看得見(jiàn)的成效。三是以務(wù)實(shí)管用的作風(fēng)促進(jìn)工作有序高效開(kāi)展。腳踏實(shí)地的工作，取得實(shí)實(shí)在在的成效，才是對(duì)群眾的負(fù)責(zé)，勤補(bǔ)精神之“鈣”、勇祛行為之“垢”，提高推動(dòng)工作、解決矛盾、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)展的魄力和能力，抓實(shí)抓好一批群眾最關(guān)心、迫切需要解決的事，讓老百姓真正得實(shí)惠。

(四)以本職工作為重點(diǎn)，創(chuàng)新工作思維和方法。全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)不斷發(fā)展，自己分管聯(lián)系的工作面臨著許多新情況和新問(wèn)題，要想破題解困，就必須立足工作自身特點(diǎn)，以創(chuàng)新的精神和勇氣面對(duì)。一是要科學(xué)判斷形勢(shì)，對(duì)待工作深思熟慮，在做深做透調(diào)研的基礎(chǔ)上，吃透下情，掌握規(guī)律，不能拘泥于過(guò)去的思路和模式，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，扎實(shí)推進(jìn)工作。二是緊緊圍繞中心工作，服從和服務(wù)于中心工作，爭(zhēng)取黨委和政府的支持，加強(qiáng)與上級(jí)部門(mén)的溝通聯(lián)系，增強(qiáng)助推力，適時(shí)調(diào)整工作重點(diǎn)，緊跟發(fā)展步伐，以達(dá)到創(chuàng)新工作方式方法、取得真實(shí)效果的目的。三是培養(yǎng)用敏銳的眼光，理性的思維處理工作的習(xí)慣，使思想觀念、行為方式、辦事方法與時(shí)俱進(jìn)。在工作實(shí)踐和研究探索中，面對(duì)新情況、新問(wèn)題努力創(chuàng)造機(jī)遇、發(fā)現(xiàn)機(jī)遇、把握機(jī)遇，因勢(shì)利導(dǎo)，運(yùn)用自身優(yōu)勢(shì)，把創(chuàng)新轉(zhuǎn)變成提高工作效率的新支持、新抓手。

(五)以黨章黨紀(jì)為準(zhǔn)則，嚴(yán)格要求自己。一是按照黨章的規(guī)定,自覺(jué)加強(qiáng)黨性修養(yǎng),不斷提高貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策的自覺(jué)性,緊密聯(lián)系工作實(shí)際,努力做到感情上貼近群眾，在行動(dòng)上服務(wù)群眾，充分發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)精神，苦干實(shí)干、奮力拼搏，體現(xiàn)自我價(jià)值。二是帶頭搞好團(tuán)結(jié)，擺正自己與集體領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，把自己更深地到融入班子合力中，自覺(jué)接受組織和群眾的監(jiān)督，做貫徹民主集中制的表率、求真務(wù)實(shí)的表率、廉潔自律的表率。三是把清正廉潔作為做人為官的準(zhǔn)則。按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制要求，加強(qiáng)自律，時(shí)刻保持頭腦清醒，自覺(jué)堅(jiān)守清廉底線。正確對(duì)待權(quán)力，保持宗旨觀念不丟;正確對(duì)待利益，保持平常心態(tài)不變;正確對(duì)待情誼，保持紀(jì)律界限不越。

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟八

軍訓(xùn)的最后一天，是3月11日，我們有個(gè)活動(dòng)叫“團(tuán)隊(duì)浮橋”，這個(gè)活動(dòng)很有意義，讓我受益匪淺。

一開(kāi)始，教官讓我們把木頭放在肩膀上，讓我們從上面跨過(guò)去。我是全班第二個(gè)爬的，我的心里有點(diǎn)恐懼，腳也在發(fā)抖，但是同學(xué)用他們的肩膀在保護(hù)著我，所以我戰(zhàn)勝了恐懼。然后，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地爬了過(guò)去，成功地爬到了終點(diǎn)。但是，我看到了他們那辛苦的樣子，淚水不聽(tīng)使喚地滑落了下來(lái)。我們班的同學(xué)一個(gè)接著一個(gè)爬了過(guò)去，當(dāng)然我們肩上的負(fù)擔(dān)也漸漸加重，而那些瘦弱的女生一直在堅(jiān)持著，卻只能用淚花來(lái)表示。最后，我們的老師也來(lái)爬了，我覺(jué)得老師并不重。老師為我們付出這么多，這些，就不僅僅是用肩膀來(lái)扛了。而我們的父母為我們付出，我們卻只會(huì)抱怨。這么多年來(lái)，爸媽辛勤的汗水和我們這一點(diǎn)點(diǎn)的疼痛算得了什么?還有我們的同學(xué)，相處六年了，就快畢業(yè)了，平時(shí)鬧一些小矛盾，就鬧得這么僵。這小小的矛盾，難道在我們眼里，比六年的友誼還要重要?不是這樣的，我也相信我們的同學(xué)不會(huì)這樣，畢竟都六年了，做了這么多年的同學(xué)。而小學(xué)，中學(xué)，大學(xué)，最快樂(lè)莫過(guò)于小學(xué)時(shí)光了，我們應(yīng)該珍惜這些時(shí)間。老師，父母，同學(xué)，這些都是一生之中最重要的人。

通過(guò)這次軍訓(xùn)，我明白許多，這其中的意義，非同凡響!

第一次軍訓(xùn)小學(xué)作文篇五

今天的語(yǔ)文課上，老師讓同學(xué)們暢談去園山軍訓(xùn)的感受，同學(xué)們都議論紛紛，但我卻一聲不響，因?yàn)槲以诔霭l(fā)前被同學(xué)們那熱烈的掌聲嚇哭了，教官只好沒(méi)讓我去。有些同學(xué)說(shuō)去了園山回來(lái)煥然一新，那里真的是一個(gè)既可以強(qiáng)身健體又可以磨練意志的好地方。

當(dāng)老師在問(wèn)去園山的訓(xùn)練情況時(shí)，去過(guò)的同學(xué)個(gè)個(gè)都把手舉得高高的。他們高興的你一句我一句，有登山的、有鋼鐵戰(zhàn)士、有閃電報(bào)數(shù)等等……

在第一天去到時(shí)，中午是自已煮飯吃，同學(xué)們齊心協(xié)力，個(gè)個(gè)都是第一次煮飯，但在教官和老師的帶領(lǐng)下終于完成了這頓飯，雖然不是那么好吃，可同學(xué)們也吃得津津有味，這大概因?yàn)槭谴蠹矣H手做的第一頓飯吧!軍訓(xùn)的過(guò)程雖然是苦，可同學(xué)大多都覺(jué)得有苦中有樂(lè)的感覺(jué)。教官對(duì)他們都很?chē)?yán)格，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)到互助互愛(ài)、團(tuán)結(jié)就是力量的精神。

我覺(jué)得他們回來(lái)后同學(xué)之間相處更加和睦了。這幾天我心里可難受了，只要聽(tīng)到同學(xué)們談到軍訓(xùn)的話題，我心里就會(huì)生起一陣陣的酸楚感。如果不是因?yàn)樽约耗懶?，怎?huì)失去那么好的一次鍛煉機(jī)會(huì)呢?如果以后再有這樣的機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)再錯(cuò)過(guò)的，我也要把自已鍛煉成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有自信、敢于負(fù)責(zé)的人。

對(duì)于通過(guò)本次培訓(xùn)心得體會(huì)如下及感悟九

尊敬的老師：

今天，我懷著十二萬(wàn)分的愧疚以及十二萬(wàn)分的懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū)，以向您表示我對(duì)上課遲到這種惡劣行為的`深痛惡絕及打死也不再犯的決心，今天上課遲到，已經(jīng)不是第一次了，這幾次犯錯(cuò)誤，讓我自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深刻認(rèn)識(shí)到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對(duì)自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧也抱歉，我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，我這次的悔過(guò)真的很深刻。

學(xué)校一開(kāi)學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提醒學(xué)生不要違反校規(guī)，可我卻沒(méi)有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒(méi)有重視老師說(shuō)的話，沒(méi)有重視學(xué)校頒布的重要事項(xiàng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對(duì)老師的不尊重。應(yīng)該把老師說(shuō)的話緊記在心，把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來(lái)了麻煩，不能回學(xué)校和其他同學(xué)一樣正常上課，耽誤自己的課程，如果每個(gè)人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會(huì)被擾亂，老師無(wú)法正常教學(xué)，其他同學(xué)也不能正常上課。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級(jí)紀(jì)律性，年級(jí)紀(jì)律性，破壞學(xué)校的紀(jì)律和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，而且給對(duì)自己抱有很大期望的老師和家長(zhǎng)也是一種傷害，也是對(duì)自己和別的同學(xué)以及雙方父母的一種不負(fù)責(zé)任。

每一個(gè)學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹(shù)立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個(gè)良好形象，對(duì)于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。不過(guò)，人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的，當(dāng)然我知道也不能以此作為借口，我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過(guò)之心?！叭擞惺郑R有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)。絕對(duì)是失誤，老師說(shuō)的話很正確，就是想要犯錯(cuò)誤也不應(yīng)該再您的面前犯錯(cuò)誤，我感到真的是很慚愧。

如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我老師對(duì)于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道，對(duì)于學(xué)生，按時(shí)上課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒(méi)有做到。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評(píng)和教育自己，自覺(jué)接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，努力學(xué)習(xí)。我也要通過(guò)這次事件，提高我的時(shí)間觀念認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化責(zé)任措施。

我對(duì)這次事件有很深刻的悔過(guò)和總結(jié)，希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤，為了感謝老師的淳淳教導(dǎo)，我在此保證如果有一次重來(lái)的機(jī)會(huì)放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請(qǐng)老師諒解我這一次的錯(cuò)誤吧!

檢討書(shū)人：xxx

xx年x月x日