參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟 參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟范文(九篇)

當我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟一

您好!

我已到貴部門工作了近x個月的時間，期間，我認真的配合完成了每一個營銷任務。即便如此，我仍然感覺到自身需要加強學習，為了更好的為公司創(chuàng)造效益，為了更深刻的明白所在崗位職責，為了更完善的認識自我，我報名參加了由專家x老師的《課程》公開培訓班。于此，特向您請假自xx月xx日至xx月xx日為期共兩天。

為更好的方便同事協(xié)調(diào)工作，請假期間保證24小時電話開機。特此請假，懇望批準!

此致

敬禮

請假人：

時間：20xx年xx月xx日

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟二

環(huán)境對一個人道德品質(zhì)的形成具有重要影響已經(jīng)是眾所周知的不爭事實。如何優(yōu)化幼兒成長環(huán)境，使環(huán)境為幼兒思想品德的形成和發(fā)展起到積極正面的促進作用 。

幼兒園是幼兒生活、游戲的場所，幼兒教育其過程應是潛移默化的，是文化熏陶的結(jié)果。創(chuàng)設具有藝術(shù)特色的校園文化，可以使我幼兒園的藝術(shù)教育回歸幼兒生活，產(chǎn)生“潤物細無聲”的效應，具體方案如下：

1、 精心布置藝術(shù)化的校園環(huán)境

創(chuàng)設藝術(shù)氛圍濃郁的戶外環(huán)境。園中種植樹木花草，設計林中小道，開辟果園，對土坪、草地、斜坡、樹木等自然景物進行藝術(shù)性布置;合理放置大型活動器具，在適宜的地方建造景點;還可以放置一些利用廢棄物制作的藝術(shù)加工品等，充分體現(xiàn)自然美、造型美。

2、布置富有藝術(shù)特色的活動室環(huán)境

(1) 對專用活動室的墻面、區(qū)角等進行美化布置，可用各種工藝品、各類特色制作等;各專用室的環(huán)境還可從內(nèi)容(如：傳統(tǒng)的、民族的、現(xiàn)代的;美術(shù)的、地方特色的、音樂的)、色彩等方面創(chuàng)設出各自得不同風格，讓幼兒沐浴在這濃厚的文化藝術(shù)氛圍中感受藝術(shù)的魅力，接受藝術(shù)的熏陶，自主地進行藝術(shù)表達。

(2) 創(chuàng)設個性化、藝術(shù)化的班級環(huán)境：選取符合幼兒年齡特點的班級名稱，對班級建筑結(jié)構(gòu)中的一些必備裝置，如：門、窗、電器、水管等進行藝術(shù)性裝飾，把活動室裝點得生氣盎然、富有情調(diào)。

(3) 設立各具特色的班級活動區(qū)，如：設計區(qū)、表演區(qū)、制作區(qū)等，使幼兒能與環(huán)境積極互動，對班級活動室的墻面、區(qū)角等進行美化，體現(xiàn)裝飾的藝術(shù)性;注重“動態(tài)”式的環(huán)境創(chuàng)設;讓幼兒與環(huán)境互動，體現(xiàn)環(huán)境的教育價值。

3、布置主題走廊

根據(jù)幼兒的年齡特點，結(jié)合教學樓的自身功能特點，設計不同主題的走廊、過道，使其散發(fā)濃濃的文化藝術(shù)氣息;創(chuàng)設優(yōu)美的背景音樂氛圍，讓幼兒每天都能在音樂的伴奏下，輕松、愉快地進行各項活動。

4、以各種活動作為載體營造文化藝術(shù)特色的人文環(huán)境

開展藝術(shù)教學活動，活動面向全體幼兒。以生態(tài)式藝術(shù)教育的理念為指導，設計以藝術(shù)為主線的綜合活動，將藝術(shù)滲透與幼兒的一日生活之中，教師具有藝術(shù)的敏感性，善于發(fā)現(xiàn)生活中的美，做到遇事即誨、擇機而教，讓幼兒得到豐富的藝術(shù)體驗;各班從小處入手，如：文學、表演、制作、繪畫、泥塑、歌唱等，形成自己的班級藝術(shù)教學特色。

組建幼兒藝術(shù)團，設立幼兒藝術(shù)興趣班，開展形式多樣、生動活潑的藝術(shù)主題活動，如校園藝術(shù)節(jié)、社區(qū)公益演出、藝術(shù)作品展覽、家園同樂才藝展示、故事會、在活動中培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)愛好，張揚個性，發(fā)展能力。

5、校園精神文化建設

我們將圍繞讓孩子獲得快樂，獲得健康，獲得聰明，獲得個性發(fā)展的辦園理念。以教育優(yōu)良，環(huán)境和諧，孩子快樂，家長滿意，社會信任的辦園目標。再通過校風、教風、學風、以及多種形式的校園文化活動、人與自然的校園環(huán)境等給幼兒潛移默化而深刻的影響。

總而言之，校園文化建設能夠教育人、啟迪人、感染人、熏陶人、引導人，有利于幼兒個性的培養(yǎng)，心理素質(zhì)的鍛煉，知識才智的增長，和良好道德行為的養(yǎng)成。

意大利著名幼兒教育家蒙臺梭利提出，“在我們的學校中，環(huán)境教育兒童?！眱和枰m當?shù)沫h(huán)境才能正常地發(fā)展，完善其人格。

環(huán)境創(chuàng)設作為教育的“隱形課程”，是一本立體的、多彩的、富有吸引力的無聲教科書，幼兒在“有準備的環(huán)境”中，去觀察、探索、創(chuàng)造，尋找快樂，從而得到情感的體驗、智慧的啟迪，促進幼兒身心和諧發(fā)展。

一、環(huán)境創(chuàng)設理念

“生態(tài)教育”、“和諧園所”是我園的辦園理念，圍繞“綠色”、“和諧”的理念，我園的環(huán)境創(chuàng)設力求通過生態(tài)化的環(huán)境設計，為幼兒建立一個和諧的生活、學習空間。

整體環(huán)境設計圍繞“和諧的教育，教育的和諧”這一中心，以互動環(huán)境為切入口，探索環(huán)境與課程、環(huán)境與教學、環(huán)境與幼兒以及環(huán)境與家長之間的多元互動，來實踐環(huán)境與家長、幼兒的“對話”。激發(fā)幼兒的好奇心和求知欲，讓幼兒在創(chuàng)設環(huán)境中豐富知識，增長能力，健康成長。

二、整體環(huán)境設計

(一)戶外環(huán)境

我園建筑整體外觀采用藍色調(diào)，和藍色的天空相呼應，幼兒園門樓采用積木式設計，生動活潑，橘黃色的明快色彩，更容易讓孩子們喜歡幼兒園。

幼兒園內(nèi)綠化是幼兒園整體環(huán)境創(chuàng)設的一部分，整體綠化做到春、夏、秋、冬四季常綠，四季有不同的花開，秋天有果實，在小花園開辟飼養(yǎng)角。通過這樣的綠化設計，讓幼兒在玩耍中觀察，在觀察中感知花木四季生長的不同，了解小動物的生活習性，增加和大自然、動植物的親近感。

為了讓幼兒有足夠的活動空間，在園內(nèi)設有四塊塑膠活動場地，其中，外圍的活動場地配有種植園、沙池、大型玩具、攀巖墻等活動設施。在活動中鍛煉幼兒的體能，增強孩子的體質(zhì)，讓孩子養(yǎng)成愛好體育的好習慣。

(二)教學樓一樓回廊

我園一樓教室主要以小班、托班為主，因此，一樓的環(huán)境創(chuàng)設根據(jù)低齡孩子的特點，圍繞生態(tài)教育主題，環(huán)境創(chuàng)設以“綠”字為主。通過不同的版塊設計，讓孩子在創(chuàng)設的環(huán)境中認知自然，感受人與自然的和諧。

1、門廳

門廳是孩子、家長走進幼兒園第一眼看到的地方，在門廳兩側(cè)重點突出我園環(huán)境創(chuàng)設的主題標語“和諧的教育，教育的和諧”。下半部分重點展示幼兒園教育成果，像孩子繪畫作品、書法作品、獲獎證書等等，并對展示內(nèi)容定期更換，盡可能多的展示不同孩子的作品，增加孩子在幼兒園學習、生活的自豪感和自信心。

2、一樓北側(cè)回廊

我園教學樓通過回廊相通，回廊是孩子每天經(jīng)常經(jīng)過的地方，因此，回廊的環(huán)境創(chuàng)設就十分重要。從西面過道進入幼兒園后，一樓南、東、北三面回廊設計三個主題，北面為“我和小樹一起長大”，通過孩子們種樹、澆水、和小樹比高低、小樹長成茂密森林等一組圖案，讓孩子們感知樹木的生長、人和自然環(huán)境的關系等知識。

3、一樓南側(cè)回廊

南面回廊主題為“我和動物是好朋友”，通過一組孩子和動物們一起玩耍、嬉戲的圖案，告訴孩子們動物是人類的好朋友，人和動物要和諧相處。

4、一樓東側(cè)回廊

東面回廊主題為“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，表現(xiàn)孩子們愛護環(huán)境，積極參加勞動，學會區(qū)分可回收垃圾，通過這個主題，啟發(fā)孩子們愛護環(huán)境、愛勞動，認識人與環(huán)境的和諧需要大家一起參與創(chuàng)造。

(三)、教學樓二樓回廊

教學樓二樓主要以大班孩子為主，孩子認知能力有了很大的提高。二樓回廊整體環(huán)境創(chuàng)設以“和”字為主。通過“和善的關系”、“和睦的家庭”、“和藹的老師”等主題，突出“和諧的教育”、“教育的和諧”，為孩子們創(chuàng)造健康的成長空間。

1、樓梯口裝飾墻

進入門廳，正前方樓梯上去半層高的地方，朝著門廳是一面裝飾墻，整個裝飾墻設計的主題是“和善的關系”，中間上方醒目位置布置幼兒園園標——小朋友們手拉著手在和諧的環(huán)境中游戲，中間下方是一個大大的心型笑臉，周圍是一張張卡通笑臉，卡通笑臉中間裝飾幼兒園孩子的笑臉照片。美好的一天從微笑開始，幼兒園是孩子們的開心樂園，一張張笑臉代表著伙伴們中間、師生之間、教育學之間“和善”的人際關系。

2、二樓樓梯南側(cè)

二樓樓梯南側(cè)展示“和睦的家庭”主題，通過家庭親子照片，展示和睦的家庭育兒環(huán)境，讓幼兒感知家庭親情的溫暖。

3、二樓樓梯北側(cè)

二樓樓梯北側(cè)為“和藹的老師”主題，和孩子的笑臉相呼應，老師親戚和藹的笑臉，傳遞的是對孩子的贊許、肯定、鼓勵，是對師德師風、教學技能的自信。這一區(qū)域重點展示“教學名師”、“師德師風模范”、“月度之星”等老師和藹的笑臉，并配以簡單文字介紹，增加家長、幼兒對幼兒園老師的了解，激勵老師不斷追求教學技能、師德修養(yǎng)的提高。

4、二樓北側(cè)回廊

二樓北側(cè)回廊裝飾主題為“探索空間”，分為“嫦娥二號奔月”、“宇宙奧秘”、“機器人聚會”等版塊，給孩子插上想象的翅膀，激發(fā)孩子探索求知的熱情。

5、二樓南側(cè)回廊

二樓南側(cè)回廊主題“和諧揚州”，文昌樓、五亭橋、個園等代表著揚州古代文化;火車站、潤揚大橋、飛機場、新城西區(qū)等代表著揚州現(xiàn)代文明，通過剪影的形式勾勒出揚州城市古代文化和現(xiàn)代文明交相輝映，和諧發(fā)展的盛景。讓孩子們對自己生活的城市有初步的了解、認知。

5、二樓東側(cè)回廊

二樓東側(cè)回廊和東樓梯兩側(cè)墻壁主題“古城印象”。上下樓道用方便面的盒子和舊碟片制作成兩條“中國龍”，寓意“龍的傳人”。二樓拐角處陳列一些古城揚州傳統(tǒng)工藝實物，如：通草花、剪紙、小泥人……，東側(cè)回廊配飾這些傳統(tǒng)工藝的制作圖片，讓孩子自然了解古城揚州的傳統(tǒng)文化。

(四)功能廳的布置

1、生態(tài)室

我們幼兒園有生態(tài)室、美術(shù)室和圖書室這三個多功能廳。生態(tài)室主要陳列孩子們利用廢舊材料制作而成的手工作品、小植物等，還有一些“環(huán)保、低碳”小知識點的展示。

2、美術(shù)室

美術(shù)室里分四個展示區(qū)域：陶趣——泥巴樂;拾趣——石頭畫;盤盤樂——京劇臉譜制作;鞋鞋樂——廢舊童鞋作畫。

3、圖書室

圖書室主要陳列各類圖書，供師生閱讀、親子閱讀、幼兒閱讀

(五)班級教室布置

教室布置總體要求年級特色化，班級個性化，根據(jù)不同年級、孩子的不同年齡段確定不同的主題。為了避免各個班級布置的同質(zhì)化，在教室布置中，充分發(fā)揮老師、幼兒的想象力、創(chuàng)造力，裝扮個性化的班級

1、年級規(guī)劃

a、小班圍繞“親近自然”展開裝飾，引導孩子們從與大自然的接觸中感知一些人和物;

b、中班圍繞“感受美好”展開裝飾，經(jīng)過與大自然中人和物的接觸和感知，讓孩子們從中切身感受到各種事物的美好;

c、大班圍繞“暢想未來”展開裝飾，有了之前的經(jīng)驗，老師引導孩子們大膽暢想未來的和諧與美好。

2、主題墻

此空間交給教師去制作簡單的背景，由老師和孩子一起，根據(jù)不同的主題，張貼孩子的作品或生成探索的成果。

3、班級生態(tài)角

各班級根據(jù)年級整體規(guī)劃，每班增設一個圍繞主題的生態(tài)角，體現(xiàn)我園生態(tài)環(huán)境教育的理念。

4、區(qū)域游戲角

各班級根據(jù)孩子的年齡特點，增設相應的角色 區(qū)、建筑區(qū)、益智區(qū)、表演區(qū)、閱讀區(qū)等游戲角。各個區(qū)域用不同的游戲架分隔開來。便于兒童清楚地選擇活動區(qū)，教師也可以縱觀全局，做到心中有數(shù)，方便照顧孩子游戲。

5、盥洗室的裝飾

在盥洗室的門口或里面比較醒目的地方，張貼一些文明習慣的小圖標，規(guī)范操作的小圖示，讓孩子們耳濡目染，進一步體現(xiàn)“盡享和諧”這一主題。

6、家園聯(lián)系欄

在規(guī)定聯(lián)系欄中制作相應圖形的手工制作進行裝飾，并結(jié)合我園的“六個一”，講一講、唱一唱、說一說、畫一畫、練一練、跳一跳等進行教學內(nèi)容的張貼。以進一步做到“家園合作、同向同步”。

三、具體制作要求

1、材料的收集

根據(jù)我園以往環(huán)境布置的做法，這次所有環(huán)境裝飾都將采用可回收利用的廢舊材料，比如廢報紙、壞光盤、一次性飲料瓶、方便面盒、快餐盒、雞蛋包裝盒、鞋盒以及其它各種廢舊包裝材料等等。

2、孩子的廣泛參與

創(chuàng)設的根本目的是讓孩子在環(huán)境中接受潛移默化的熏陶、教育，所以，從材料的收集開始，就要讓每個孩子一起參與其中，并回家動員家長一起參與。具體制作由老師和孩子一起來完成，充分發(fā)揮孩子想象力、動手能力，在創(chuàng)設中增加樂趣，增長知識。

總之，這次幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的宗旨意在體現(xiàn)我園“和諧的管理、和諧的教育、和諧的環(huán)境”。讓孩子們在創(chuàng)設的過程中和自己布置的班級環(huán)境中學習、生活，盡情擁抱綠色，盡享和諧。

現(xiàn)如今國學教育開始不斷升溫，不少幼兒園都辦起了國學班。讓國學教育走進幼兒園成為了一種趨勢，打造國學幼兒園，也成為了一個難題。如何在幼兒園實施幼兒國學教育，并且作為特色去打造國學幼兒園。

中國首家幼兒園國學系統(tǒng)服務平臺，至德國學為如何打造國學幼兒園創(chuàng)立了如下操作步驟：

1、確定幼兒園的國學教育理念和課程特色

我們的教師要把課程生動化，要給孩子創(chuàng)設具體的生活場景。國學經(jīng)典的中簡單的背誦和幼兒的日常生活結(jié)合起來。包括語言識字、道德教育、理想教育、常規(guī)禮儀、自然常識，去引導幼兒懂得尊敬長輩、懂得禮儀，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。

2、國學幼兒園環(huán)境創(chuàng)設

這就得我們布置幼兒園環(huán)境，營造國學的氛圍，并且選擇好合適開展的國學誦讀課本，向外宣傳國學教育，開家長會說明，使家長積極配合。

3、對幼兒園老師進行師資培訓

對于幼兒園老師進行國學素質(zhì)教育培訓，讓幼師們能夠迅速成長起來。老師是幼兒園一切活動的實施者，幼兒園的國學教育方式應該形象生動、靈活多變、不拘一格。孩子們天性愛玩，對于孩子們游戲是最好的教育方式。我們國學幼兒園可以將傳統(tǒng)文化知識設計到游戲中，讓幼兒在玩中學、學中玩。寓教于樂，在我們的傳統(tǒng)文化中有很多故事都蘊含著很多道理，這些都是很有教育意義的。老師們可以結(jié)合生活實際，將這些改成兒歌，通過改造讓其更加有趣、簡單，便于孩子理解，因材施教，注重知識的完整性與去糟取精。

4、積極開展形式多樣的滲透活動

把國學課程滲透到生活中，并且開展多樣式的國學文化活動。這些活動可以以“舞蹈、武術(shù)、小品、誦讀比賽”的形式去開展。

以家庭為單位舉辦“孝行我當先”的評比欄活動，營造濃郁的國學氛圍，真正做到全面的去鋪展，真正影響到孩子，真正把傳統(tǒng)文化的精髓帶給孩子，對幼兒進行真正的德行教育。

至德國學，中國首家幼兒園國學系統(tǒng)服務平臺，為幫助您打造更好的國學幼兒園而努力。

一：創(chuàng)設思路：

1、活動中心一樓到三樓西側(cè)樓梯呈現(xiàn)我園“四節(jié)一軍營”的內(nèi)容，依次是一樓繽紛藝術(shù)節(jié)，二樓荷鄉(xiāng)文化節(jié)，三樓體育節(jié)和小軍營。閱讀節(jié)放在東側(cè)樓梯。

要求：主要以圖片、文字、師生合作作品等形式呈現(xiàn)四節(jié)一軍營的內(nèi)容。

2、一樓到三樓的教室門前走廊和二三樓的公共游戲區(qū)域重點營造目前正在開展的荷鄉(xiāng)文化節(jié)氛圍：

(1)一樓以充分挖掘水鄉(xiāng)特色的材料制作的藝術(shù)作品為主。主要布置以墻面布置和懸掛為主。

(2)二樓以大量收集水鄉(xiāng)特產(chǎn)為主，公共區(qū)域開展以“荷鄉(xiāng)美食”和“荷鄉(xiāng)特產(chǎn)超市”開展系列活動。

(3)三樓以水鄉(xiāng)農(nóng)作物(水稻、玉米、高梁等等)為主要材料進行墻面和懸掛物的布置。公共區(qū)域以水鄉(xiāng)農(nóng)作物材料編織為主題開展。

二、具體安排：

(一)人員安排：

公共環(huán)境創(chuàng)設總負責人：蔣__

公共環(huán)境創(chuàng)設領導小組：劉__、王__、劉__、管__

一樓總負責：劉桂鳳

分組負責人：藝術(shù)節(jié)——————黃__

一樓走廊——————陸__

二樓總負責：管__

分組負責人：文化節(jié)————————郭__

二樓走廊及公共區(qū)域——緒__

三樓總負責：王__

分組負責人：體育節(jié)及小軍營————趙__

三樓走廊及公共區(qū)域——朱__

(二)分組負責人可根據(jù)需要從本年級組或其他年級組抽調(diào)1-2位教師。確定創(chuàng)設思路后將所需要的材料擬寫出來，根據(jù)情況進行收集、購買等。

(三)請各組抓緊時間，在下周四前完成整體環(huán)境創(chuàng)設。

1、主題墻墻面布置

班級墻面布置各班教師大膽創(chuàng)新，能根據(jù)本班幼兒年齡特點，結(jié)合班級開展的主題活動，并隨著季節(jié)的變化，創(chuàng)設與教育相吻合的環(huán)境，認識到幼兒園環(huán)境的教育性不僅僅蘊含于環(huán)境之中，并且蘊含于環(huán)境創(chuàng)設的過程中。以往，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設常常較多地由教師包辦，即使有幼兒參與，也僅限于將幼兒的作品拿來作為環(huán)境的點綴;本學期教師將幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設融入課程，以便對幼兒有針對性地進行教育。教師由單純的知識傳授者變成了觀察者、傾聽者、合作者、決策者，幼兒由單純的傾聽者變成了計劃者、參與者，充分認識到了自我的本事，意識到了自我是環(huán)境的主人，人人出謀劃策，人人都來承擔自我的一份職責，使幼兒的參與性落到實處。中班幼兒自我動手制作了松樹爺爺(廢舊紙杯，光碟)激發(fā)了幼兒的進取性、主動性、創(chuàng)造性。大班的幼兒和教師一齊創(chuàng)作了主題活動(小狐貍)(小籬笆)每位幼兒都獻計獻策，期望自我的想法得到教師的認證。

2、戶外環(huán)境

戶外的環(huán)境也是整個幼兒園的臉面，優(yōu)美德戶外環(huán)境讓每個入園的幼兒心境格外舒暢。所以我們這次在大門口畫了一個大大的房子，讓幼兒每一天早上都高高興興，蹦蹦跳跳的入園，每個幼兒都喜歡做游戲，本學期我們還布置了很多讓幼兒做游戲的圖案，為了讓jy135.幼兒更好的認識數(shù)字我們把我們把幼兒做早操的.小紅點改成了數(shù)字。

3、廊道門窗

根據(jù)我園的特殊情景，陽臺多應采用不易褪色的材料布置，可用幼兒的作品來裝飾廊道，稱之為“幼兒天地”。這樣家長也能看到我們的教學情景，幼兒也明白愛護自我和別人的勞動成果，體會到成就感。

4、積沙成塔

積沙成塔也是本幼兒園的一個特色，為了更好的讓幼兒參與到這個環(huán)節(jié)中了，教師們用了很多的趣味圖案，每個幼兒都喜歡。

5、區(qū)域創(chuàng)設

為使幼兒園的每一塊墻壁、每一個角落都與幼兒產(chǎn)生交流作用，要求每班供給的活動區(qū)至少5個以上，環(huán)境和準備投放材料時，想有效地利用環(huán)境促進幼兒的發(fā)展，引導幼兒與環(huán)境相互作用，將收集材料和創(chuàng)設環(huán)境的過程作為幼兒的學習過程。每位幼兒看到自我?guī)淼膹U舊物品在教師的改動下變成了自我喜愛的玩具，也使幼兒明白了廢物利用，保護環(huán)境的道理，我們開辟了(圖書角)(益智區(qū)，棋類，撲克，算數(shù)等等)(巧巧手)(農(nóng)貿(mào)市場)(音樂角)，讓幼兒自我的想象有了展示的舞臺。

本學期我們還創(chuàng)設了一個(今日我過生日)的主題，也是幼兒很喜歡的一個活到。

6、家長園地

家長園地是教師與家長之間溝通聯(lián)系的園地，是聯(lián)系幼兒與家庭的一座橋梁。本學期要求各班根據(jù)自身的特點及幼兒的實際情景出好每周一次的家長園地，真正發(fā)揮它的教育價值。經(jīng)過家長園地讓家長了解孩子每一天在幼兒園的活動安排，明白一些簡單的育兒知識，以及了解孩子在幼兒園的表現(xiàn)。開辟幼兒園宣傳欄、健康知識欄經(jīng)過宣傳欄，向家長宣傳幼兒教育、衛(wèi)生保健知識。本學期開辟四期專欄，并根據(jù)每期的專題，選擇相應的資料，增強宣傳力度，到達家園共育的效果。

總之在本次環(huán)境創(chuàng)設比賽中我園的環(huán)境創(chuàng)設適合了幼兒的年齡特點，突出了本園的特色，可是還有很都不足我們會更加努力，使幼兒園的環(huán)境有更大的突破。

幼兒園的環(huán)境是幼兒園的重要組成部分，幼兒正處于身體、智力迅速發(fā)展以及個性構(gòu)成的重要時期。在創(chuàng)設幼兒園環(huán)境時，既要研究它的教育性，又要充分起到其激發(fā)幼兒興趣的作用，并要適時的給予幼兒展示的平臺，留給孩子一份屬于自我的天空。

本學期，根據(jù)本班幼兒的年齡特征，為激發(fā)孩子們的想象力和動手操作的欲望，特決定將本班的教室空間充分利用，為孩子營造一個良好的氛圍。同時，依據(jù)本校的實際情景，以幼兒參與為主線的前提條件下，特創(chuàng)設了貼合本班特色的環(huán)境布置方案。在創(chuàng)設中要努力調(diào)動幼兒的“三性”即進取性、主動性、創(chuàng)造性，讓幼兒真正成為墻飾創(chuàng)作的設計者和主宰者。在創(chuàng)設墻壁文化中，我們要注重幼兒親自動手操作的本事，并適時的滲入一些親子活動的開展。具體從以下幾方面做起：

主題墻面布置

“巧手制作園地”

主要以幼兒剪紙、幼兒折紙為主。從該階段的幼兒年齡特征來看，幼兒生性活潑好動，動手操作是幼兒最喜歡的一項活動。學校為了讓幼兒能在簡便愉悅的環(huán)境中健康成長，特為幼兒訂購了《童樂開心剪》以及相關的手工材料，便于師生互動或是幼兒動手制作供給了良好的條件。

“我是小畫家”

該墻壁創(chuàng)設區(qū)域主要以幼兒的繪畫作品為主?，F(xiàn)階段，幼兒正處于智力迅速發(fā)展的時期，對周圍的一切好奇心較重，親自動手將看到的事物畫下來的欲望也較高。教師與幼兒參與大膽想象，將日常生活中看到的、想到的用圖畫的形式表達出來顯得尤為重要。

“群星閃爍”

主要的創(chuàng)設背景是以收集廢舊光盤為主、即時貼為輔，用這些材料制作了紅花欄，分設了學習、養(yǎng)成、衛(wèi)生、安全四個區(qū)域。同時讓每位幼兒準備了一張照片，創(chuàng)設意圖在于將這些方面表現(xiàn)突出的幼兒照片貼在閃閃發(fā)亮的光盤上，以到達“群星閃爍”的效果，并到達激勵幼兒成長的效果。這樣利于培養(yǎng)幼兒的合作本事和競爭本事。

“主題墻”

古詩集：用a4紙剪成心的形狀，將每周背誦的古詩附在上頭。這樣能夠讓來接送孩子的家長對幼兒在園的學習資料有大致了解，也便于他們在家時及時的給予孩子輔導。

語言區(qū):培養(yǎng)幼兒看書認字的興趣，在布置相關區(qū)域時，要盡量選用色彩鮮明、形象生動、富有情趣、圖文并茂的圖書，如卡通畫報、童話故事、幽默笑話等，讓幼兒簡便愉快的看書。

建構(gòu)區(qū)：游戲的各類積木，讓幼兒在簡便、開放的狀態(tài)下充分、自由的發(fā)揮其想象力和創(chuàng)造力。

音樂區(qū)：供給錄音機等音樂用具，讓幼兒在音樂中尋找歡樂。

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟三

流火七月，我有幸與全廠有關團組織的部分團干一同參加了總廠團委舉辦的團干短訓班。培訓時間不長，為期一天半時間，但課程安排緊湊，有總廠團委李書記的《做一個無愧于青春的優(yōu)秀團干部》，有貴鋁報社王總編主講的新聞稿件的撰寫方法講解，還有總廠團委領導講解的基層團支部的組織基礎工作，兄弟單位團組織負責人主講的青年文明號如何發(fā)揮先進集體作用等課程。

原以為理論的學習多是枯燥乏味的，但在這次學習中，通過幾位領導和老師深入淺出的細致講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動的例子、幽默風趣的語言，我深深地被感染著，原來理論培訓的學習也可以這么生動活潑的，讓人覺得意猶未盡。

下面，我就參加本次培訓談談我個人的一點心得體會。

一、通過學習，豐富和增長了知識，把握了青年工作的方向

通過學習，我充分認識到，新時期、新形勢下的青年工作，要始終保持與時俱進的精神，要注意青年工作的創(chuàng)新精神，要研究青年的需求，研究變化中的社會，研究變化中的青年。貴鋁分流改制后，共青團工作格局發(fā)生了很大變化，我們要把握存在著的共青團青年群體的變化、個體意識顯著增強的狀況和實際，以研究帶動工作，更加務實和開放地開展青年工作。特別是在工作方面要加強與時俱進的精神，工作理念要創(chuàng)新、工作內(nèi)容要創(chuàng)新、工作的方法要創(chuàng)新，不斷加大青年工作的力度。青年工作的手段、載體和形式，應生動活潑、豐富多彩，不應拘泥刻板、單調(diào)枯燥。共青團活動應該成為青年體驗和釋放青春激情的舞臺，成為青年感悟和樹立人生信念的平臺。為青年服務是共青團的立團之本，我們的共青團工作必須從青年的特點出發(fā)，服務青年，服務社會。

二、要堅持學習，不斷提高自己工作水平和業(yè)務能力

通過短暫而豐富的學習、的確是獲益非淺，更讓我深刻地認識到，在這個終身學習的時代，必須要堅持學習，不斷學習多方面的知識，不斷充實自己。而且不能只像海綿一樣只知不停吸收，而致滿溢無法再充實，不懂運用。要像篩子一樣，在學習中不斷地篩選，勤于思考，有分析、有比較、有鑒別地學習，不斷地篩選和積累思想的黃金。同時要學以致用，根據(jù)我們的具體實際，在認真學習、借鑒的基礎上，靈活運用，敢于進行大膽地改造和創(chuàng)新，運用所學的知識和積累的經(jīng)驗不斷提高自己從認知層面、認識層面的素質(zhì)到自覺再實踐層面的素質(zhì)，并努力將之轉(zhuǎn)化為自己的素質(zhì)，即深層素質(zhì)，才能學以致用。還有，我們的學習也要注重形式的多樣化，不僅僅是拘泥于看幾本書的方式，我們還要走出去，向兄弟單位多學習、交流，長期蝸居只能是井底之蛙，要走出去接受、學習新事物，培養(yǎng)自己有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的頭腦。

在這次培訓期間，上課時，大家都認真地聽講，主動做好課堂筆記，或許是老師們準備充分、精彩生動的講解調(diào)動了學員們的學習積極性和主動性，但這同時也與學員們非常端正的學習態(tài)度是分不開的。此次活動總體上是十分成功的。作為第一次系統(tǒng)參加這樣的團干學習班的我來說，在共青團工作的基礎知識上得到了進一步的豐富和充實。在今后的工作和生活中，我將努力認真學習共青團工作的各項管理知識，干一行，愛一行，專一行，盡心盡責地干好自己的本職工作，不斷提高思想理論素養(yǎng)和生活實踐修養(yǎng)，注重錘煉道德品質(zhì)，不斷開拓新視野，勇于進取創(chuàng)新，為我公司各項工作任務目標的實現(xiàn)和中鋁貴州存續(xù)企業(yè)的發(fā)展作出自己應有的貢獻。

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟四

一、 會議基本情況

第五次全國-軍轉(zhuǎn)表彰大會暨20__年軍轉(zhuǎn)安置工作會議于六月二日、三日在北京隆重召開。會議對全國模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、軍轉(zhuǎn)安置工作先進集體和先進工作者進行了表彰，對軍轉(zhuǎn)安置工作做了全面總結(jié)和回顧，部署了20__年度軍轉(zhuǎn)安置工作。中央及軍委首長接見了全體與會代表。出席會議并發(fā)表重要講話。會上，部分先進代表作了經(jīng)驗發(fā)言，中共中央政治局委員、中央書記處書記、中央組織部部長李源潮宣讀了《關于表彰全國模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部、全國-軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作先進單位、全國先進軍轉(zhuǎn)工作者的決定》。中共中央政治局委員、國務院副張德江和委員、總政治部主任李繼耐、國務院軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作小組副組長、總政治部主任助理許耀元分別講話，國務院軍轉(zhuǎn)安置工作小組組長尹蔚民作了工作報告，國務院軍轉(zhuǎn)安置工作小組副組長、人力資源和社會保障部副部長何憲作了總結(jié)。六月三日，會議還組織表彰對象登上了天-安-門城樓。

二、參加會議的感受

這次會議是在我國各項改革進入關鍵時期，軍轉(zhuǎn)工作進入重要發(fā)展階段召開的一次重要會議。副主席參加會議并發(fā)表重要講話，這充分體現(xiàn)了中央對軍轉(zhuǎn)工作的高度重視。

全國-軍轉(zhuǎn)表彰大會通常每5年召開一次，1986年召開了第一次軍轉(zhuǎn)表彰大會，以后每隔5年分別在1991年、1996年和20__年召開了表彰大會，20__年第四次表彰大會后，按照慣例應該在20__年召開第五次表彰大會，具國務院軍轉(zhuǎn)辦同志講考慮到當時軍轉(zhuǎn)安置任務非常重，一方面是軍隊體制編制調(diào)整改革還沒有結(jié)束，轉(zhuǎn)業(yè)干部安置還有大量的工作要做，另一方面是根據(jù)部隊建設的需要，20__、20__年的軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部數(shù)量依然很重，到20__年才能恢復到正常年份，為保證集中精力把軍隊體制編制調(diào)整期間的軍轉(zhuǎn)安置任務更好地完成，經(jīng)過慎重研究，決定等軍轉(zhuǎn)干部數(shù)量恢復到正常年份后再召開第五次表彰大會。與前幾次軍轉(zhuǎn)表彰大會相比，本次表彰大會有以下特點：第一，表彰的模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部中有了自主擇業(yè)軍轉(zhuǎn)干部這個群體。具我統(tǒng)計，表彰的模范軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部中自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的有40名。第二，本次大會比前幾次表彰工作改革力度更大，各級重視程度更高。第三，表彰大會規(guī)格高。第四，表彰數(shù)量多于往年。

與全國其他受表彰的戰(zhàn)友相比，我感到驕傲的是我代表的一個集體，我是自主擇業(yè)戰(zhàn)友集體單位、組織推薦的，代表著重慶聯(lián)軍公司全體自主擇業(yè)戰(zhàn)友，我們是全國表彰對象中唯一集體創(chuàng)業(yè)的典型。就業(yè)績而言，我們無法與其他受表彰的戰(zhàn)友相比，但我們集體創(chuàng)業(yè)的思路、精神和奮斗歷程更受國務院軍轉(zhuǎn)辦領導和同志們重視和肯定。思路決定出路，這更堅定了我們走集體創(chuàng)業(yè)的決心和信心!

同志講話中指出，軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部安置工作，事關黨和國家工作全局，事關改革發(fā)展穩(wěn)定大局。要全面貫徹黨的xx大精神，堅持解放思想、實事求是、與時俱進，深化轉(zhuǎn)業(yè)安置政策調(diào)整改革，堅持把軍轉(zhuǎn)干部指令性安置同人才資源市場化配置結(jié)合起來，把軍轉(zhuǎn)安置制度改革同國家和軍隊相關制度改革結(jié)合起來，把服從服務國家經(jīng)濟社會發(fā)展需要同促進軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部全面發(fā)展結(jié)合起來，把借鑒其他國家好的經(jīng)驗做法同立足我國國情軍情結(jié)合起來，努力建設既承接我國-軍轉(zhuǎn)安置工作光榮傳統(tǒng)、又符合時代發(fā)展要求的中國特色退役軍官安置制度。希望廣大軍隊轉(zhuǎn)業(yè)干部發(fā)揚人民軍隊優(yōu)良傳統(tǒng)，把弘揚當代革命軍人核心價值觀同踐行社會主義核心價值體系結(jié)合起來，保持忠誠于黨、服從大局、珍惜榮譽、拼搏進娶無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，做到退役不褪色，自覺服從國家經(jīng)濟社會發(fā)展大局需要，以實際行動與時代發(fā)展同步伐、與改革開放共命運，成為推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的重要力量、維護社會和-諧穩(wěn)定的堅定力量，在奪取全面建設小康社會新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中勇立新功。

我的理解是，計劃安置和自主擇業(yè)相結(jié)合將是今后相當一個時期的軍轉(zhuǎn)安置方式，“人才資源市場化配置”將使自主擇業(yè)路子越走越寬，更多的軍轉(zhuǎn)干部走向市場是必然趨勢。軍轉(zhuǎn)干部積極響應黨和國家的號召，自主擇業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)，是有利于軍隊建設和國家改革大局的。只要我們自強不息、做到退役不退色，保持忠誠于黨、服從大局、珍惜榮譽、拼搏進娶無私奉獻的優(yōu)秀品質(zhì)，就能成為推動經(jīng)濟社會科學發(fā)展的重要力量、維護社會和-諧穩(wěn)定的堅定力量，就能在奪取全面建設小康社會新勝利、實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史進程中再立新功

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟五

政府公務通知

通知是下行文，要求下級機關辦理、執(zhí)行或服從安排的文種。通知講究時效性，是告知立即辦理、執(zhí)行或周知的事項。

一、標題：制發(fā)機關+事由+通知。

二、正文：

一通知前言：即制發(fā)通知的理由、目的、依據(jù)。例如“為了解決×××的問題，經(jīng)×××批準，現(xiàn)將×××，具體規(guī)定通知如下。

二通知主體：寫出通知事項，分條列項，條目分明。

三、結(jié)尾：三種寫法：

一意盡言止，不單寫結(jié)束語。

二在前言和主體之間，如未用“特作如下通知”作為過渡語，結(jié)尾可用“特此通知”結(jié)尾。

三再次明確主題的段落描寫。

衛(wèi)生工作會議通知

各街道黨工委、辦事處，區(qū)級有關部門：

經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府研究，定于**年**月**日召開2009年**區(qū)衛(wèi)生工作會議?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

貫徹落實全省、全市衛(wèi)生工作會議精神，總結(jié)我區(qū)200x年衛(wèi)生工作，部署200x年全區(qū)衛(wèi)生工作。

200x年1月12日（星期四）下午2：00-2：20簽到，2:30準時開會。

區(qū)機關食堂二樓

1、邀請市衛(wèi)生局領導；2、區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)分管領導；3、區(qū)愛衛(wèi)會成員單位分管領導；4、各街道分管副主任及衛(wèi)生干事；5、區(qū)衛(wèi)生局各直屬單位黨、政負責人。6、愛衛(wèi)工

作“十佳單位”和“十佳社區(qū)”。

1、請參會人員安排好工作，準時參加會議。

**區(qū)人民政府辦公室

200x年1月9日

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟六

這次的黨課學習，不再拘泥于傳統(tǒng)的填鴨式培訓教學方式，而是采用講座的形式、錄像的形式、參觀中國抗日戰(zhàn)爭紀念館等鮮活的體驗樣式，使我們不僅在理論上更加了解黨，了解中國歷史，更在活生生的故事以及講座人旁征博引之中切實的感受到黨的偉大和它全心全意為人民的風采。黨的事業(yè)是一項光榮而偉大的事業(yè)。組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世。這次的黨課學習，給我留下了深刻的印象，也更加堅定了我追求共產(chǎn)主義理想，為黨的偉大事業(yè)奉獻青春的決心和信念。

下面就談一談我參加完這次黨課學習后的幾點心得體會。

一、對黨的進一步認識。

這次的黨課學習，講座人分別來自中科院、中國人民大學、北京大學等各個單位，水平都非常高。在他們的講座過程中，我學到了很多以前沒有接觸到的知識，也理清了一些原來自己對黨認識中的誤區(qū)。他們的精彩講解，常常贏得陣陣掌聲，不僅給我留下了深刻的印象，也使我對黨的性質(zhì)、綱領、任務和宗旨都有了進一步的認識。尤其是對黨史和馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論的再學習，使我更深刻的了解了中國共產(chǎn)黨，使我更深深的感覺到，中國共產(chǎn)黨的確是一個偉大、光榮、優(yōu)秀的黨。

中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業(yè)的領導核心，代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這是中國共產(chǎn)黨章程從黨的階級性和先進性，黨的根本宗旨，黨的地位和作用等方面對黨的性質(zhì)的概括。從這之中，以及黨課上生動的講解之中，我切實感受到，中國共產(chǎn)黨是中國最廣大人民根本利益的代表，它始終堅持人民的利益高于一切，它始終把全心全意為人民服務，立黨為公，執(zhí)政為民作為同其他一切剝削階級政黨的根本區(qū)別。它始終把人民的利益放在首位，是一個真正為人民利益服務的黨。

毛澤東思想是馬克思列寧主義在中國的運用和發(fā)展，是被實踐證明了的關于中國革命和建設的正確的政治原則和經(jīng)驗總結(jié)，實現(xiàn)了馬克思主義同中國實際相結(jié)合的第一次歷史飛躍。而改革開放二十年間，我們黨在理論上取得的的收獲，就是在馬克思主義基本原理于中國實際相結(jié)合的第二次歷史性飛躍中，創(chuàng)立了鄧小平理論。之后，xx大修改的黨章中又明確提出，中國共產(chǎn)黨以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想作為自己的行動指南。這是我們黨付出了巨大努力獲得的極為珍貴的精神財富，是我們黨和人民進行新的歷史創(chuàng)造的科學總結(jié)，是中華民族振興發(fā)展的強大的精神支柱。

二、對中國國情的進一步認識

中國是一個有著上下五千年歷史地國家，是一個人口眾多、資源豐富、不斷發(fā)展著的發(fā)展中國家?？梢哉f，從中華人民共和國的建立，到改革開放，到現(xiàn)在的現(xiàn)代化建設，中國每一步的發(fā)展，都是與黨的領導分不開的。對中國國情的進一步了解，也就是對黨領導中國建設的進一步了解。

中國共產(chǎn)黨是中國社會主義事業(yè)的領導核心，沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國。中國近一百多年來的歷史標明，許多革命先驅(qū)，許多政黨和政治派別，都沒有找到國家振興和民族解放的出路。奪取政權(quán)需要黨的領導，社會主義建設同樣需要黨的領導。正如在黨的xx大報告中曾說的，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，把我們的事業(yè)全面推向21世紀，關鍵在于堅持、加強和改善黨的領導。只有堅持黨的領導，才能始終保證社會主義現(xiàn)代化建設的正確方向;只有堅持黨的領導，才能保證中國人民生活水平，是適應中國國情的正確選擇。

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟七

中心全體干部職工：

經(jīng)中心領導班子研究，決定于4月17日召開健康教育培訓工作會議?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議地點：交易中心三樓會議室

二、會議時問：4月17日下午3：o0;

三、參加對象;全體干部職工;

四、會議內(nèi)容：動員干部職工積極參加健康教育培訓;

請安排好工作，準時與會.

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20__年_月_日

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟八

2019醫(yī)生工作總結(jié)4篇

本文目錄

2017醫(yī)生工作總結(jié)

醫(yī)生個人年終工作總結(jié)格式 醫(yī)生試用期工作總結(jié)

醫(yī)生試用期三個月工作總結(jié)

時間很快，已在xx麻醉科三個月，期間自己努力了，也進步了不少，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會?，F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室里呆了三個月，深深的認識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠扎實，實踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務工作者，我們要學的還很多，要走的路也還很長。

工作上我能夠認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，能夠很好的完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。

xx醫(yī)院始終堅持“愛心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設一家技術(shù)精品化、服務個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學習進步，我感到很榮幸。

如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業(yè)的，所以剛進麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識?？剖依锩總€前輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會我們他們自己對于麻醉領域的獨特見解與體會，經(jīng)驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當面指正我們的缺點與不足，而且對于麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學會很多，而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。遇到解決不了的我們會及時上報領導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫(yī)務這一行業(yè)。

麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。

在xx醫(yī)院上班的日子里，我喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績。醫(yī)生個人年終工作總結(jié)格式2017醫(yī)生工作總結(jié)（2） | 返回目錄

20xx年是全國衛(wèi)生系統(tǒng)繼續(xù)深化改革的一年，全體護理人員在院長重視及直接領導下，本著“一切以病人為中心，一切為病人”的服務宗旨，較好的完成了院領導布置的各項護理工作，完成了20xx年護理計劃90%以上，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

嚴格執(zhí)行規(guī)章制度是提高護理質(zhì)量，確保安全醫(yī)療的根本保證。

(1)要求醫(yī)囑班班查對，每周護士長參加總核對1-2次，并有記錄;

(2)護理操作時要求三查七對醫(yī)|學教育網(wǎng)搜集整理;

(3)堅持填寫輸液卡，一年來未發(fā)生大的護理差錯。

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一

在課堂上好歹咱也算學過中醫(yī)的人吧，可是到了醫(yī)院里才知道自己根本不會用學到的東西去分析一個病人的情況。事實上我根本已經(jīng)忘了自己在課堂上到底學了些什么了?；旧鲜强荚囍澳男┦侵攸c我就背，不是重點就不看。可病人不會因為有的內(nèi)容不重點就不得那個病的。所以，終于明白，學醫(yī)應該是累的才對。而自己從前無疑活得過分輕松了?？梢灶A見的，如果一直這樣下去，這輩子注定是個庸醫(yī)了。當庸醫(yī)還不如不當呢。該要好好學習了。

在縣級醫(yī)院見習最大的好處是動手比較方便，病人基本不會為難實習生。和我一起的是個保定衛(wèi)校過去的?？茖嵙暽?，每天掛個聽診器各個病房來回串。沒有病人拒絕她幫他們聽診。而且，像我這么個連半調(diào)子都算不上的見習生，只跟醫(yī)生說我想試試起針，醫(yī)生就同意了，病人也沒意見。特別是在我把人家都弄出血的情況下，病人和家屬并未怪我。這讓我非常感動——咱鄉(xiāng)下人就是樸實善良啊。如果他們怪我了肯定會為我以后學習針灸造成陰影的。恩，下個學期的針灸選修要好好上，寒假或明年還去病房見習，爭取能親自操作!為了這些無償?shù)?，寬容的支持過我的病人們我也要成為一個好醫(yī)生!

二

20xx年9月23號，本人參加鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院醫(yī)生招考，榮幸的被錄取為一名正式在職醫(yī)生。在一年的試用期內(nèi)，在市衛(wèi)生局和醫(yī)院各級領導的領導下，堅持以xx大精神以及“三個代表”重要思想為指導，深入學習科學發(fā)展觀，認真做好各項業(yè)務性工作及事務性工作，全面貫徹執(zhí)行各級領導安排和布置的各項工作和任務，全面履行了一名基層衛(wèi)生院醫(yī)師的崗位職責要求。

在政治思想方面，始終堅持黨的路線、方針、政策，認真學習鄧小平理論和“三個代表”等重要思想，全面貫徹胡總書記的科學發(fā)展觀，始終堅持全心全意為人民服務的主導思想，堅持改革、發(fā)展和進步，不斷提高自己的政治理論水平。維護領導、團結(jié)同志，具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。

本人一貫能夠認真并負責地做好本職工作，現(xiàn)將本人在20xx年9月23號—20xx年12月23號的一年試用期里所做的工作總結(jié)如下：

疾病預防是醫(yī)院的最基礎性的工作，也是保護每個公民的健康的第一道防線，通過衛(wèi)生防疫，把好多疾病，特別是對人體會造成嚴重傷害的許多慢性疾病的危害減低到最小。這項基礎性工作不僅僅關系到千家萬戶的生活幸福和整個社會的進步、和諧、安康，而且也是關系祖國的繁榮昌盛和社會穩(wěn)定的一件基礎性的工作。我在這個崗位上已經(jīng)默默地兢兢業(yè)業(yè)的工作了8年之久，對這個崗位充滿了感情。每年，在醫(yī)院領導的指導下，我們都在防疫的關鍵季節(jié)，通過衛(wèi)生趕集，宣講和散發(fā)宣傳材料，向廣大人民群眾講解防疫的重要性，提醒各位新生兒家長按時帶孩子到衛(wèi)生院進行疫苗接種。特別是xx年國家實施的防疫重大民生工程，在市局和醫(yī)院各級領導的精心安排和布置下，我們通過和鄉(xiāng)鎮(zhèn)府聯(lián)系，及時召開了全鄉(xiāng)的防疫接種工作動員大會，把黨和政府的關懷及時宣傳到全鄉(xiāng)各個角落。圓滿的完成了黨和政府交給的任務。雖然我不是工作在醫(yī)院救死扶傷的第一線，但是看到我所接種過疫苗的孩子一天天的在健康成長，我不為自己的崗位平淡而落寞，我為自己工作的崗位而驕傲!和8年來，不管是不是在職的正式醫(yī)生，我一如既往的工作著，把黨的關愛，政府的關愛，市局領導的和醫(yī)院領導的關愛送進千家萬戶，鑄就整個社會的和諧安康。

在通過統(tǒng)招考試后，經(jīng)過醫(yī)院領導的安排，我走上了護理工作崗位。護理工作不是任何人不經(jīng)過系統(tǒng)學習和培養(yǎng)就可以勝任的工作，而是一項具有科學性、連續(xù)性、繼承性、時間性、獨立性較強的專業(yè)。當今護理學是一門專門研究社會條件、環(huán)境變化、情緒影響與疾病發(fā)生、發(fā)展的關系，對每個病人要求正確的護理方式，消除各種不利的社會、家庭、環(huán)境、心理等因素，以促進病人恢復健康的科學。走進一個全新的工作領域，開始有點不習慣，在醫(yī)院領導和同事的幫助下，我很快就融入了新的知識汲取環(huán)境。通過不斷地學習，和向經(jīng)驗豐富的老同事請教幫助，我已成長為獨擋一面的護理醫(yī)生。護理工作講究的耐心，愛心，恒心。良好的治療后期的護理，可以有效的消除各種不利的社會、家庭、環(huán)境、心理等因素，以促進病人更快的康復起來。在這個崗位上，我為每一個我護理過的患者建立詳細的護理記錄，仔細觀察患者護理過程中的各種生理表現(xiàn)，及時和當班醫(yī)生交流溝通患者的康復情況，使醫(yī)生可以對患者病情有充分了解，做到用藥心中有數(shù)，更好的更快的讓患者恢復健康?？粗粋€個患者經(jīng)過我的精心護理，恢復了健康，和家人幸福的走出我們的衛(wèi)生院，我覺得我，累著并快樂著!

一個合格的基層衛(wèi)生院醫(yī)生應具備和掌握應對各種各樣的突發(fā)事件快速處置能力，這就要求我必須全面系統(tǒng)的學習各個醫(yī)學領域的醫(yī)學知識。臨床醫(yī)學就是一個合格的基層衛(wèi)生院醫(yī)生應具備最基本的素質(zhì)，它同時也是醫(yī)生的最基本素質(zhì)的試金石。通過第一線的學習和實踐，了解各種疾病發(fā)病機制和臨床表現(xiàn)，我寫下了大量的工作病志，在老專家的講解傳授中，我的業(yè)務知識和技能進步很快，熟悉并掌握基層衛(wèi)生院經(jīng)常遇見的一些疾病，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理能準確的界別出個體所患的疾病，可以對癥用藥，現(xiàn)在已在一線值班工作。

在工作中，本人深切的認識到一個合格的基層衛(wèi)生院醫(yī)生應具備的素質(zhì)和條件。努力提高自身的業(yè)務水平，不斷加強業(yè)務理論學習，通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下了大量的讀書筆記，豐富了自己的理論知識。經(jīng)常參加衛(wèi)生局及衛(wèi)生院行業(yè)協(xié)會舉辦的學術(shù)會議，聆聽著名專家學者的學術(shù)講座，并經(jīng)常閱讀雜志、報刊和網(wǎng)絡信息，學習了大量新的醫(yī)療知識和醫(yī)療技術(shù)，從而極大地開闊了視野，很好地擴大了知識面。

熱情接待每一位前來就診的患者，從不把個人的情緒帶到工作中來，堅持把滿意的工作留給社會，把愛心奉獻給患者，受到了醫(yī)院領導同事的一致好評。同時，嚴格要求自己，不驕傲自滿，對比自己年長的前輩充分尊重，對年輕同道真誠地相互交流和扶持。堅持以工作為重，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，樹立了自身良好形象;堅持業(yè)務學習不放松。認真參加衛(wèi)生院每周的內(nèi)部學習交流;認真參加市內(nèi)的每次學習，醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理繼續(xù)不斷加強業(yè)務理論學習，并堅持學習各種醫(yī)學理論研究的最新成果，不斷汲取新的營養(yǎng)，促進自己業(yè)務水平的不斷提高。始終堅持用新的理論技術(shù)指導業(yè)務工作，從而使自己能夠熟練掌握多種常見病、多發(fā)病的診斷和處理技術(shù)和方法。

一年來，在各級領導的幫助和同事們的支持下，工作雖然取得了一定成績，但與其它同事相比還有差距，自己尚須進一步加強理論學習，堅持理論聯(lián)系實際并為實際服務的原則，做好為廣大人民群眾服務的這一大項工作。我決定，在今后工作中，要繼續(xù)努力學習，繼續(xù)努力工作，努力克服理論上的不足和實際能力的不足，以期能夠創(chuàng)造更加優(yōu)異的工作成績。醫(yī)生試用期三個月工作總結(jié)2017醫(yī)生工作總結(jié)（4） | 返回目錄

時間很快，已在xx麻醉科三個月，期間自己努力了，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛煉的機會?，F(xiàn)在的工作已經(jīng)漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經(jīng)歷。

xx醫(yī)院始終堅持“博瀚東海，愛心奉獻”的宗旨和“一切以病人為中心”的理念，努力建設一家技術(shù)精品化、服務個性化、工作程序化、環(huán)境溫馨化、醫(yī)院品牌化的現(xiàn)代化醫(yī)院，能在這樣的一家醫(yī)院學習進步，我感到很榮幸。

實習期間我就特喜歡手術(shù)室的那種氛圍，如今能夠在麻醉科學習工作我很興奮，激動。因為我是臨床專業(yè)的，所以剛進麻醉科室對于麻醉專業(yè)知識惡補了一陣子，如今也養(yǎng)成了每晚花上一兩小時補補理論知識?？剖依锩總€前輩老師都能夠諄諄教導我們，手把手的教會我們他們自己對于麻醉領域的獨特見解與體會，經(jīng)驗畢竟是有些書本上所欠缺的，這讓我們倍感彌足珍惜。在這里我真的很感激蔣優(yōu)君老師，她不僅能當面指正我們的缺點與不足，而且對于麻醉專業(yè)知識她能夠不厭其煩的給我們講解，讓我們懂得很多，學會很多，而且也避免了許多。徐元紅、余云蘭、戶長龍還有張義幾位老師，對于生活的態(tài)度，以及對于工作的那份責任，我在他們身上也學到了很多。王新主任的一句話令我記憶深刻“麻醉這一行業(yè)要么不出事，一出就是大事，所以做事要慎而重之”，這句話讓我時刻謹記，我想這能讓我在今后從事這已行業(yè)的路走的更遠更長。遇到解決不了的我們會及時上報領導前輩，不逞強逞能，這不僅是對自己負責也是對病人，同事負責。我覺得做人起碼要有一份責任心，更何況是在從事醫(yī)務這一行業(yè)。

麻醉醫(yī)生又被稱作手術(shù)室里的內(nèi)科醫(yī)生，不但要熟練各種麻醉操作技術(shù)，確保病人手術(shù)無痛、手術(shù)順利進行，而且還要利用先進的儀器隨時監(jiān)測病人的生命功能，如發(fā)現(xiàn)由于手術(shù)、麻醉或病人的原有疾病產(chǎn)生威脅病人生命的問題，就采取各種治療措施，維持病人生命功能的穩(wěn)定，保證病人的安全。所以在這個崗位我們馬虎不得，膽大心細，這才是干麻醉的必要前提，眼勤手快這恰是我們做事的基本準繩。

短短的三個月我們不可能變得老練，不可能獨當一面，在科室里呆了三個月，深深的認識自己的缺點以及不足之處，理論知識不夠扎實，實踐操作不夠完善，從醫(yī)是一輩子的事情，活到老學到老，是我們所要面對以及付諸行動的，只有理論與實踐相結(jié)合才能造就一名合格的醫(yī)務工作者，我們要學的還很多，要走的路也還很長。

工作上我能夠認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，具有工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，有很強的團隊協(xié)作能力;責任感強，能夠很好的完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦。

在xx醫(yī)院上班的日子里，我漸漸喜歡上了這個地方，喜歡上了麻醉這份工作，想在這里慢慢成長成材，成為一名合格的正式xx醫(yī)院里的職工，三個月的學習與工作，讓我成長了很多，今后我會繼續(xù)努力，一如既往地保持著優(yōu)良的作風，不斷地完善自己，為了自己的明天，xx的明天作出一番成績。

對于參加科創(chuàng)比賽心得體會及感悟九

一、素養(yǎng)展示

本環(huán)節(jié)由我(z)來和大家交流一下自己堅持聽算的一些做法，以及在平時編輯word文檔時，遇到的一些小問題如何處理和大家分享一下。展示結(jié)束后由參加教研活動的各位數(shù)學老師們針對本次展示內(nèi)容發(fā)表一下自己的建議，通過老師們的發(fā)言可以看出口算對于低年級1—3年級學生非常有必要的，而對于高年級學生應該進行筆算非常有效。

二、學習心得交流

今天的交流由四位老師和大家分享了自己的學習心得體會，其中兩位老師針對課標的學習談了自己的看法，應再加強學習課科標準，吃透教材;裴老師針對自己一節(jié)課“分數(shù)的意義”談了一下自己的建議;馬老師的分享給我們的印象最深刻，她的話題是“老師的責任心”，通過一個真實的故事讓我們反思了一下自己在平時的工作中是怎么樣做的，如果遇到這樣的問題我們會怎么樣做呢?對學生、對工作是否也有這樣的責任心?

三、集體備課

本環(huán)節(jié)由z老師說課，課題是《十幾減6、5、4、3、2》，她的教學設計有自己的特點和想法，比較有創(chuàng)新性，注重情境圖和細節(jié)的處理，總能激發(fā)起學生們的積極性、主動性，認真地觀察情境圖，從中找出有價值的數(shù)學信息，發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并解決問題;老師們也針對這節(jié)課提出了自己的一些好的建議，總體評價很好。

四、主題研討

針學我們數(shù)學課堂常規(guī)進行了分工分組研討，通過交流討論對我們數(shù)學課堂每節(jié)課學生該做什么，我們老師該什么進行了梳理，，讓一節(jié)課更清晰化、目標化，這樣大大提高了一節(jié)課的效果和效率。

通過本次的教研活動我受益非淺，在以后的教研活動中應該多讓老教師把自己好的做法和豐富的經(jīng)驗分享給我們年輕的教師，要抓住每一次的教研活動多加學習，讓自己的業(yè)務水平得到不斷的提高。

我的思考：上周的教研活動，我外出參加全區(qū)的首次數(shù)學教研，學校的教研活動由老師們自己進行。了解了老師們自主教研的情況后，我心里感到特別溫暖，和老師們攜手走上幸福的研究之路一直是我的追求，也正在和團隊成員共同努力著，老師們的思考、老師們的交流讓我們的研究之路更加充實。而且，當研究成為老師們的自覺行為，成為老師的習慣后，又會促進數(shù)學學科教學的整體發(fā)展。我想這就是我們校本教研的目的所在吧。校本教研要立足學校實際，創(chuàng)建有效的“研究動場”很關鍵。