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大海里面的心得體會(huì)及感悟 大海的感想是什么(六篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-26 17:03:24 頁(yè)碼:11
大海里面的心得體會(huì)及感悟 大海的感想是什么(六篇)
2022-12-26 17:03:24    小編:ZTFB

心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于大海里面的心得體會(huì)及感悟一

當(dāng)旭日從海平面上緩緩升起來(lái),那燦爛的陽(yáng)光將還在沉睡中的大海渲染得火紅火紅,紅色中又透著一絲羞澀,一絲嬌媚。出海的漁民懷著希望出發(fā)了。海灘上,除了專程趕來(lái)看日出的人外,還有許多早起鍛煉的人。他們的臉上都泛著紅色,那種與大海一樣的紅色。

這時(shí)的海安詳而寧?kù)o,輕輕地為人們奏響一曲舒緩的輕音樂(lè),令人陶醉。

此時(shí)的大海在我看來(lái)是碧綠的,綠得像春天的草地,充滿著勃勃生機(jī),但這是一片流動(dòng)起伏的綠草地,這碧綠中透著希冀,讓人不由自主地聯(lián)想到青春的朝氣。

走在柔軟的海灘上,沐浴著海風(fēng),傾聽(tīng)著大海的聲音,用心感悟大海,不因眼前的單調(diào)而厭煩,期待著美的出現(xiàn)。

暮色漸漸降臨,夕陽(yáng)的余輝使大海的粼粼碧波閃著金黃色的光芒,好似秋收時(shí)那起伏的麥浪,出海的漁民陸續(xù)歸來(lái),從他們的臉上一下子就可以看出這一定是豐收的一天。

那赤著腳丫的小姑娘在海灘上,挎籃彎腰,撿著海灘上的貝殼,她們不僅僅撿拾了一片片貝殼,也撿起了希望。

夜幕拉開(kāi),大海又恢復(fù)了她的平靜,為新的一天作好準(zhǔn)備。

我靜靜看著大海,我為了圓自己的夢(mèng)而感到高興,也為它那絢麗、輝煌的色彩和她所奏出的雄壯音樂(lè)所陶醉。

我愛(ài)看海,愛(ài)看海的湛藍(lán),更愛(ài)看海的廣闊,海的七色。

關(guān)于大海里面的心得體會(huì)及感悟二

巴蜀的朋友,你看見(jiàn)過(guò)大海嗎?看見(jiàn)過(guò)它那氣勢(shì)磅礴的海浪吧。我,做夢(mèng)也沒(méi)有想到會(huì)來(lái)到大海邊,還在大海的懷抱里盡情的沐浴著,享受著溫柔的陽(yáng)光,可是那

猛烈的海風(fēng)卻令人害怕。

真的,那還是我地一次來(lái)到大海哩 在乘車前往珠海的'途中,別提我的心情有多高興:砰砰直跳的心,在喉嚨里跳個(gè)不停。車還沒(méi)有停穩(wěn),我便跳下了車,奔向了珠海。在那里我還參觀了著名的《珠海漁女》呢!

我們又乘車來(lái)到了海貍公園,那里靠海邊,所以海風(fēng)特別大。再看看海面,浩瀚的大海好象和天連在了一起,滔滔的海水撞擊著礁石,發(fā)出了雷鳴般的響聲,海水滿盈盈的,在陽(yáng)光的照耀下,浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定,水面上一片金光,剛才還像雄師一樣怒吼的大海,立刻變得安靜起來(lái),仿佛拖著疲憊的身子,慢慢地向大海深處退去,一層層波浪在清爽的海風(fēng)伴奏下,輕輕地哼起了它的〈〈小夜曲〉〉……

光陰似劍,日月如梭,很快便到了下午,我們來(lái)到了海濱浴場(chǎng),來(lái)到了沙灘上腳踩著柔軟的沙,朝海上望去,是一 望無(wú)際的水和天,依稀有兩支小船在海上漂浮,記敘文。海水是那么的藍(lán),使人感到翡翠的顏色太淺,藍(lán)寶石的顏色又太深,縱是高手,難描摹。

大海有時(shí)后像一頭咆哮的猛虎,洶涌澎湃,掀起陣陣狂瀾,兇猛的海浪還不時(shí)地拍打著礁石,發(fā)出巨大的聲響,有時(shí),它又像一位溫柔的母親,讓浪花歡快的跳躍。起浪了,你站在沙灘上,水很快沖上了岸,快要淹沒(méi)你的雙腳時(shí),又很快地退下去了,當(dāng)火紅的太陽(yáng)露出水面,撒下他的光輝時(shí),大海被染的一片通紅,好象涂上了一層美麗的顏料,水天相接處,分不出哪里是水哪里是天,這雄壯的景象,真讓人心曠神怡。

我享受著海風(fēng),仰望著藍(lán)天,有一種甜蜜溫馨的感覺(jué),大海啊!是您給了我了我新鮮感,是您給了我甜蜜和溫馨是您給了我溫暖歡快,是您給了我一種神秘,讓我去尋找,探索。然而時(shí)間把我們無(wú)情得分開(kāi),我只得依依不舍得離開(kāi)了您-----迷人的大海。我登上臺(tái)階,舉目眺望,一片茫茫的大海,金色的沙灘盡收眼底,湛藍(lán)的海水波瀾壯闊,雪白的浪花不停地掀起。我的雙眼模糊了,我留念大海,留念沙灘。此時(shí),我雙眼仿佛出現(xiàn)了一座座連綿起伏的青山,那洶涌澎湃的長(zhǎng)江黃河。這大海,這青山,這河流,不正是偉大祖國(guó)的土地上,繡著的一幅壯景嗎?

啊,我贊美您大海!我贊美您-----祖國(guó)!····· ·

關(guān)于大海里面的心得體會(huì)及感悟三

《關(guān)于?!?/p>

僅有洶涌的大海才能使我釋懷

僅有奔騰的浪花才能讓我動(dòng)心

我想,我是屬于海的

我才是大海年輕力壯的兒子

重巒疊嶂的高峰已不能阻隔我的思念

荒蠻無(wú)邊的草原也不能淡薄我的情感

我所有的驕傲

都來(lái)自于一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的潮汐

一次關(guān)于海的歌贊

關(guān)于大海里面的心得體會(huì)及感悟四

讓我激動(dòng)不已的時(shí)刻終于來(lái)了,我終于可以親近大海了。我有一下午的時(shí)間可以盡情地在海邊玩耍。下午兩點(diǎn)鐘,正逢烈日當(dāng)頭的時(shí)候,我和爸爸媽媽就換好了泳衣,來(lái)到了沙灘海水浴場(chǎng)。

踩著沙粒和石頭來(lái)到了海邊,大海展現(xiàn)在我們的眼前,茫茫的大海一望無(wú)際,波光粼粼的水面蕩漾著微波。一簇一簇的小浪花涌上沙灘,翻騰出雪一般的水花。盼了多少天來(lái)看大海,如今就展現(xiàn)在眼前,心情那是說(shuō)不出的激動(dòng)和高興。

我迫不及待地走進(jìn)了大海,水還是有些涼,我坐在岸邊,感受海浪沖擊在身上的那種涼爽和愉快,體驗(yàn)和浪花嬉戲的美妙。似乎這樣坐著不太過(guò)癮,我翻過(guò)身,趴在沙灘上,讓浪花一次次沖上我的身子。時(shí)間不覺(jué)已經(jīng)接近了三點(diǎn)鐘,該是漲潮的的時(shí)候了。突然就覺(jué)得身體被什么東西猛的向前推了一下,下一刻我已經(jīng)意識(shí)到,是大浪!想爬起來(lái)已經(jīng)來(lái)不及了,浪猛地拍了上來(lái)。

我徹底不想沖浪了,放眼望去,離岸邊大約20米的地方??恐粭l漁船,有些人抓著漁船綁在岸上的一條繩子向漁船推進(jìn)。這主意不錯(cuò),就當(dāng)是一次海中探險(xiǎn)嘛。我到岸邊租了兩個(gè)游泳圈,和老媽抓著繩子開(kāi)始了探險(xiǎn)。起初的離岸4米的地方還比較淺,可以勉強(qiáng)用腳尖點(diǎn)這地面前進(jìn),再往里面走,水就深了,腳尖再也挨不住地,只能抓著繩子前進(jìn),這里的海水變得比岸邊更涼了。

每走一步就十分困難,海浪很大,海風(fēng)也很大,再加上繩子上還長(zhǎng)了一層苔蘚,抓著很滑,所以每走一步都是挑戰(zhàn)。幾分鐘后,我們終于到達(dá)了漁船旁邊,漁船旁邊立著一個(gè)板子,上面畫的是長(zhǎng)度,我定眼一看,天啊!這里的深度已經(jīng)達(dá)到了8米多,這萬(wàn)一要是不小心脫開(kāi)了游泳圈,小命可就不保啊!算了,水火無(wú)情。三十六計(jì),走為上策,還是快撤吧!

上了岸,身上反而感覺(jué)有點(diǎn)冷,為了保證暖和不被太陽(yáng)暴曬。我決定把自己用小石頭給埋起來(lái)。我先用鏟子,挖了一個(gè)又長(zhǎng)又寬的大坑,為了保證我這樣的膘能躺進(jìn)去,我特意加大了寬度,躺兩個(gè)人問(wèn)題都不大。我躺進(jìn)坑里,讓老爸開(kāi)始“活埋”。老爸動(dòng)作真快,一分鐘不到就把我埋得只露了一顆腦袋,其他的地方全都埋了進(jìn)去,還在我后腦勺下面堆了個(gè)小枕頭。我身上頓時(shí)感覺(jué)無(wú)比暖和和沉重。因?yàn)檎麄€(gè)身子是在平面下的,這樣埋起來(lái)正好和沙灘平行。要不是胸口隨著呼氣一高一低,有人沒(méi)準(zhǔn)還會(huì)被嚇一大跳,這沙灘上咋會(huì)有個(gè)腦袋呢?

不知不覺(jué),四個(gè)多小時(shí)已經(jīng)從身邊飛快的溜走了,我們戀戀不舍的離開(kāi)了海水浴場(chǎng),回去吃飯。洗了一下午的海水澡,真是最愉快的時(shí)光。用心感受大自然的,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),原來(lái)大自然是如此的美好!

關(guān)于大海里面的心得體會(huì)及感悟五

《海灘》

如果你能像天空那樣傾斜下來(lái)

如果你能站在最遠(yuǎn)的礁石上

看最近的海鷗起飛,你閉上眼睛時(shí)

用下巴靠近我,并用世上

最細(xì)膩的聲音給我溫柔

那么,這片海灘就是你一個(gè)人的

我將在最荒遠(yuǎn)的海域,拾掇貝殼

緊握那鹽涼的海水下頭

每一片海土和巖石的語(yǔ)言,還有

魚的翅膀上,水晶般的溫暖水流

這一切都將使我慰藉,今日

我就帶著星星和月亮,在深沉的海水中死去

我離去,和我來(lái)時(shí),并沒(méi)有區(qū)別

在黃昏,你若浪漫的潮水涌來(lái)

無(wú)聲無(wú)息,帶著潔白的乳香

呈現(xiàn)給我古典女子般的柔情

使我瘋狂,又安靜,若大海生出的巨人

如今,我偎著這片潮水

看著歡愉中睡去的海鳥(niǎo)

夢(mèng)中燃燒著橄欖石的火焰

繁華的大船載滿喧囂離去

我將不屬于它們,在愛(ài)我的女人那里

我懷抱著哭泣的海水

更多的,我要在寂寞中找回自我。

關(guān)于大海里面的心得體會(huì)及感悟六

《大海睡了》是國(guó)標(biāo)本蘇教版一年級(jí)上冊(cè)中的一首詩(shī)歌。全詩(shī)共8行兩句話,用親切自然、極富兒童氣息和想像力的語(yǔ)言,描繪了風(fēng)平浪靜、明月高懸的夜晚大海的美麗景象。課文還配有一幅插圖,再現(xiàn)了詩(shī)句描繪的優(yōu)美意境,可供學(xué)生觀察,幫助理解課文,培養(yǎng)學(xué)生想象能力。

詩(shī)歌不長(zhǎng),內(nèi)容淺顯易懂,語(yǔ)言流暢生動(dòng),讀來(lái)瑯瑯上口。學(xué)生若能正確、流利、有感情地朗讀課文,就說(shuō)明他們對(duì)詞句的意思已基本理解,思想情操受到了感染和熏陶。

一、樹(shù)立目標(biāo)意識(shí)

首先我是復(fù)習(xí)舊知。自然地又是有意識(shí)地通過(guò)要求學(xué)生復(fù)習(xí)性背誦學(xué)過(guò)的關(guān)于大海的詞語(yǔ),使其為新知學(xué)習(xí)作鋪墊。二是提出目標(biāo)。我注意將學(xué)習(xí)目標(biāo)和任務(wù)具體化,使其與教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為聯(lián)系起來(lái)。學(xué)習(xí)目標(biāo)的提出為學(xué)生明確了具體的學(xué)習(xí)方向、任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn),有利于他們按照學(xué)習(xí)目標(biāo)的要求開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),在學(xué)習(xí)中切實(shí)發(fā)揮主體作用,改變過(guò)去一些教師“目標(biāo)保密”,學(xué)生成為名義上的學(xué)習(xí)主體,實(shí)際上只能盲目跟著教師跑、憑著感覺(jué)走的狀況。于永正老師說(shuō)過(guò):語(yǔ)文教師要有目標(biāo)意識(shí),我想我也要讓我的孩子有目標(biāo)意識(shí),并讓他們?yōu)樽约涸?0分鐘結(jié)束后達(dá)到自己的目標(biāo)而獲得成功的喜悅。

二、注意了以讀為主的訓(xùn)練主線。

閱讀教學(xué)以讀為本,尤其是對(duì)低年級(jí)的學(xué)生更不能做過(guò)多的講解,而應(yīng)多讓學(xué)生在讀中感悟,在讀中培養(yǎng)語(yǔ)感,在讀中受到情感的熏陶。學(xué)生反復(fù)朗讀,注于目,出于口,聞?dòng)诙浻谛?,就能深入體會(huì)文章的思想感情。在學(xué)習(xí)這首詩(shī)歌時(shí),首先讓學(xué)生初讀課文,并在語(yǔ)言環(huán)境中學(xué)習(xí)生字,同時(shí)對(duì)課文內(nèi)容有一個(gè)整體的感知。接著嘗試研讀,教師提出要求:談?wù)勀阕x了這首詩(shī)的感受。學(xué)生分小組進(jìn)行研讀,共同討論,教師則深入到小組進(jìn)行指導(dǎo),以加深學(xué)生對(duì)問(wèn)題的理解,提高朗讀水平,從而體會(huì)夜晚大海的平靜、溫柔。最后嘗試品讀,通過(guò)初讀、品讀,學(xué)生對(duì)詩(shī)歌已有了比較深刻的理解,在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生有表情、有節(jié)奏地朗讀,使形象與情感融合,達(dá)到學(xué)生情感與詩(shī)歌表達(dá)的情感融為一體的境地。

三、在學(xué)習(xí)詩(shī)文中滲透生字教學(xué)

識(shí)字教學(xué)無(wú)處不在,在課的開(kāi)始,我讓孩子們讀“大?!蔽易尯⒆觽冋J(rèn)識(shí)了“海”字(大海的每個(gè)角落都是水),“睡”字是眼睛閉上了就是“睡”,而后在各種聲音中認(rèn)識(shí)了“聲”字?!笆谌艘贼~,不如授人以漁”。課堂上不但教授給學(xué)生書本上的信息,還潛移默化、悄無(wú)聲息地傳授給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,學(xué)習(xí)漢字的方法。

本節(jié)課中還有許多的不足,如果能利用多媒體課件讓學(xué)生去領(lǐng)會(huì)白天的大海與晚上的大海的不同,學(xué)生的感受可能會(huì)更準(zhǔn)確,可能會(huì)品讀得更到位。

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