寫心得體會可以激勵我們保持積極的心態(tài)，勇于面對挑戰(zhàn)并不斷追求進步。完美的總結應當突出重點，言簡意賅，避免重復和贅述。一份優(yōu)秀的心得體會范文既能給我們啟示，又能幫助我們拓寬思維和見識。

作風建設效能提升心得體會篇一

干部作風大提升專項行動開展以來，圍繞全市干部作風大提升專項行動的部署安排和縣委、縣政府的工作要求，我通過原原本本學、集體深入學、反復系統(tǒng)學等方式認真學習了省委在全省推進作風革命加強機關效能建設工作動員部署會上的重要講話精神，感觸很深、受益很多，深刻領悟到當前開展好“兩個”專項行動的重要性、必要性和緊迫性。結合自身工作實際，我主要有以下幾點心得。

一、抓好干部作風大提升，踐行“兩個維護”政治自覺。

習近平總書記強調：“作風問題本質上是黨性問題。對我們共產黨人來講，能不能解決好作風問題，是衡量對馬克思主義信仰、對社會主義和共產主義信念、對黨和人民忠誠的一把十分重要的尺子”。作風建設永遠在路上。對于我們基層干部而言，我們班子成員就是作風建設組織者和推動者，是干部職工的旗幟和標桿，是作風建設的風向標和指示燈。作風建設只有進行時沒有完成時，我們班子成員要帶頭轉變作風，身體力行，以上率下，從群眾最關注的、反應烈的事情做起，從群眾普遍關注，迫切需要解決的民生問題改起，以無聲的號召，強大的引領，傳染和帶動群眾見賢思齊，上行下效。良好的工作作風是黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的形象，是推動各項工作健康有序進展的無形力量。黨員干部只有牢牢抓住作風建設建設不放手，不斷提高自身修養(yǎng)，不斷在群眾面前樹立威信，做好表率。

二、真正做到求真務實，不斷轉變工作作風。

省委書記指出了當前干部隊伍中存在的“十種表現(xiàn)”，問題針針見血、直指要害，在我們身上都不同程度存在，我們必須深入查擺、深刻反省。在干部作風大提升行動的新形勢下只有保持和發(fā)揚好這一優(yōu)良作風，才能取得工作實效。務求工作實效就要辦實事，決不能搞形式主義。結合自身的特點，在工作上既注意講求工作的形式和方法，注意緊密聯(lián)系實際，在轉變工作作風同時，又突出求真務實地工作，克服與習近平新時代中國特色社會主義思想不相適應的方面，如事業(yè)心、責任感不夠強，服務態(tài)度不夠端正，工作作風不夠扎實，工作方法比較簡單，政策水平不夠高，解決復雜矛盾的能力不強，處理問題比較草率等等。特別是在工作中，難度高、強度大、責任重，遇到的大大小小、意想不到的問題比較多，要積極開動腦筋，不斷創(chuàng)新工作方法，轉變工作作風，探討新思路、尋求新方法，做扎實有效的工作，及時處理、解決這些問題，使自己的始終保持與時俱進的精神狀態(tài)和求真務實的工作作風，更好地適應新形勢下的工作要求。

三、

不斷深入調研，切實做好后勤保障服務。

沒有好的作風就跑不出新時代的接力賽，跑不出“加速度”，就闖不出高質量跨越式發(fā)展的新路子。當下，威信正處于進位趕超、跨越發(fā)展的關鍵期和攻堅期，各項重大任務交織繁重，推動各項工作落實、各項事業(yè)改革創(chuàng)新突破，注定是一段“疾風識勁草，烈火見真金”艱難歷程。我們必須以飽滿的工作熱情、昂揚向上的精神狀態(tài)，提振干事創(chuàng)業(yè)的精氣神，深入開展干部作風大提升專項行動，在工作中不斷錘煉敢于探索、敢于實踐，敢于負責的品格，堅決做到在難題面前勇干開拓、在矛盾面前敢抓敢管、在風險面前敢擔責任，切實轉變作風、提升效能，為推動美麗新威信貢獻一份力量?！氨R未動，糧草先行”，機關事務工作是全縣后勤保障的重點，我們必須要全面盤清家底，合理調配資源，主動爭取政策，為全縣工作有效運轉保駕護航。

四、切實強化擔當精神，不斷提升作風效能。

在工作中要拿出擔當和魄力，對上級的決策部署，不折不扣抓好落實，敢于負責，敢作敢為，抓緊抓實抓出成效，面對重點事項和難點問題，要敢于拍板、善于決斷，勇于直面矛盾、直面問題。提升作風，促進工作效能，不僅在于政策的細化，更在于執(zhí)行的細化。無論是豪華公車，還是豪華辦公樓，大都堂而皇之，很難“蟄伏”于一隅。對于監(jiān)管者而言，奢靡之風并非看不清、嗅不到?；蛞暥灰?，或大而化之，或欲蓋彌彰，無非都是利益沖突引致的“選擇性失明”。再美好的初衷，再精良的政策，離開層層細分解、層層抓落實的執(zhí)行力，只能是一紙空談。機關事務中心雖然只是事業(yè)單位，但按照上級要求，我們要主動擔當作為，堅決抵制豪華辦公樓、豪華公務用用車，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)及時督促指導整改。

提升作風效能建設關系干部的形象，是新時期黨對干部的要求，是廣大人民群眾對干部的期望，是學習實踐習近平新時代中國特色社會主義重要思想的客觀需要，是“作風建設永遠在路上”重要思想的本質，是我們一切工作的出發(fā)點和落腳點。為者常成，行者常至。站在新的歷史起點，我將以本次干部作風大提升專項行動為契機，始終保持“萬年太久，只爭朝夕”的速度意識，“埋頭苦干、勤政務實”的工作作風，“不干則已、干則極致”的工作標準，把各項工作任務想得窮盡、干到極致，以最優(yōu)異的成績?yōu)辄h的二十大獻禮、為美麗威信建設添彩！

作風建設效能提升心得體會篇二

學習心得。

按照縣委、縣政府的安排，我從2月26日至3月7日參加了“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動。通過這次學習，加強了我的作風建設，提高了我的辦事效率和服務水平。

一、學習的基本情況。

按照《中共晉寧縣委宣傳部關于開展學習貫徹省委、省政府領導講話和昆明市現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神活動的通知》（晉宣通〔xx〕3號）的安排，我從2月26日開始，利用10天的時間，采取“白天工作，晚上加油充電”的做法，參加了集中學習活動。

1．參加了動員大會和啟動儀式。

為認真貫徹落實市委、市政府，縣委、縣政府召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”電視電話會精神，我參加了2月26日晚規(guī)劃局同土地局一起在縣委三樓會議室召開的“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習動員大會暨啟動儀式?？h委常委、縣委宣傳部長李飛鴻同志作了動員講話，縣委常委、縣政府常務副縣長陳樹發(fā)同志作了重要講話并提出了5點具體要求，要求我局干部職工對“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習活動要認真學習，深刻領會；學以致用，學用結合；創(chuàng)新方法，促進工作；互相學習，取長補短；提高效能，改變作風。

2．2月27日，我參加了開展了“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動的學習，全局干部職認真學習了省委、省政府領導在昆明市專題調研會上的講話精神、學習了昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神、學習了2月24日下午市委、市政府召開的“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、學習了我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神干部大會”精神、學習了2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神，經(jīng)過深入討論，提高了思想認識。在學習中，做到學習有簽到、有記錄，有筆記，寫了一篇學習體會。

3．在學習教育階段，我主要學習了：省委、省政府領導在昆明市專題調研會上的講話精神、昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神、2月24日下午市委、市政府“行政效能提升年”、“干部作風改進年”電視電話會議精神、我縣“傳達昆明市加快現(xiàn)代新昆明建設動員會議精神干部大會”精神、2月24日晚縣委理論中心組學習（擴大）會議精神。

4．2月28日—3月1日我認真對照市委、市政府和縣委、縣政府的目標要求，對照我局的工作任務，認真梳理我局的職責，進一步理清思路，明確工作重點任務。并按照先民主后集中的辦法進行，搞好自查自糾。

5．我通過回顧xx年的工作，查找了自己在工作信心、工作決心、工作作風、工作方法、工作措施、和工作效能等方面的問題，以利于在xx年的工作中及時整改，推進工作。

6．3月4日——3月5日我制定了整改措施，并將整改措施書面報告了縣“行政效能提升年”、“干部作風改進年”學習教育活動領導小組辦公室。

二、學習心得。

1．通過學習，進一步明確了我的工作職責和工作任務，促進我的工作作風、工作信心、工作決心、工作效能、工作措施等方面工作的轉變。通過學習，明確了我局各科室、崗位工作任務和目標，增強了責任感和使命感，提高了辦事效率和質量，有效地促進了我局規(guī)劃管理各項工作順利開展。

我結合規(guī)劃部門的工作職能職責，對我局原來制定的首問責任制、限時辦結制和責任追究制、服務承諾制進行深化，對建設項目的行政審批辦證按照“簡化、便捷、高效”的原則，對辦事流程進行了完善，一方面改革審批流程，在重大項目的辦理上，由受理窗口牽頭，實行快速審批，縮短辦事時間，提高辦事效率。另一方面是實施“陽光政務”，將我局職責權限、辦事程序、辦事時限、收費標準、收費依據(jù)以及與人民群眾切身利益密切相關的事項向社會公開，增強工作透明度，主動接受群眾的監(jiān)督。

3．通過開展學習“行政效能提升年”和“干部作風改進年”學習教育活動，強化了我的公仆意識，努力提高為群眾服務的本領。根據(jù)工作需要，要求各科室工作人員都要增強服務意識，貫徹落實“首問負責制”、“一次性告知制”作為接待群眾的原則，能當場辦結的要當場辦結，不能當場辦結的要告知辦結時間；對申辦材料不符合要求的，必須當場驗明和明確告知申辦者；對不屬于本部門職責范圍的事項，要求工作人員熱情周到地對群眾進行詳細指導和說明。

總之，通過開展“行政效能提升”和“干部作風改進年”學習教育活動，增強了我的緊迫感，提升了加快發(fā)展的責任意識；增強危機感，樹立超常規(guī)、跨越式發(fā)展的意識，改進工作作風，改善軟環(huán)境，提升行政效能，推動了我的工作更上一個新臺階。

作風建設效能提升心得體會篇三

今年2月，全區(qū)教育系統(tǒng)召開作風與效能建設提升年活動動員大會，其中“樹立干事創(chuàng)業(yè)良好形象，在履職盡責上有新風貌”我感觸尤為深刻。作為學校管理者，我認為加強作風與效能建設是促進夾小改革發(fā)展、提能增效的重要保障。對此，動員會以來，我與班子、中層一起聯(lián)系學校實際，找準發(fā)展定位、堅持師德建設、加快教學改革，力爭為百姓提供更加優(yōu)質的教育服務。

一是以“真”的思想引領文化建設。夾小多年來秉承“聞天”精神立校，“三真”情懷育人。面對教育發(fā)展新形勢，我們思考如何挖掘學?！扒笳妗蔽幕聝群?，通過組織教師專場進行“高質量發(fā)展大討論”，明晰發(fā)展方向，凝聚價值共識，逐步形成2.0版“求真”文化建設路徑：“聞天”德育三位一體育人，以主題活動為學生打好生命“真”底色；全學科開展問診課堂活動，以“捉蟲子”方式促進教學“真”轉變；挖掘課程資源，研發(fā)微課程，夯實育人“真”平臺；推進評價改革，及時呈現(xiàn)學生成長，激發(fā)成長“真”動力。

二是以“干”的擔當推動教學改革。在xx“1+3+x”教學高質量發(fā)展的進程中，我們努力向外尋，積極爭取，《激揚生命活力的學習中心課堂教學改革研究》成功申報區(qū)“高校支持教師發(fā)展項目”；努力向內求，主動發(fā)展，《真趣工坊：基于學科課程的小學工程教育實踐探索》成功申報為市中小學工程教育示范課程培育項目。

三是以“實”的作風促進精細化管理。教育局精細化管理的要求下達后，我們一方面明確崗位職責，形成考核、評價、監(jiān)督機制，將精細化管理與教育教學工作有機結合，促使學校每項工作落到實處；另一方面強化服務意識，避免機械、僵化的管理，“看見”師生轉變，“賦能”促進成長，齊心協(xié)力辦好學校。

作風與效能建設永遠在路上，我與夾小的老師們將增強有位有為的工作自覺與行動自覺，不斷努力與前進！

作風建設效能提升心得體會篇四

在全區(qū)教育系統(tǒng)推進作風與效能建設提升年活動中，我深感，學校高質量發(fā)展需要高質量的作風保障，作為學校管理者，要在全體教師中積極營造擔當作為、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍，在履職盡責上有新風貌、新成效。今年以來，我們亭子橋中心小學緊密聯(lián)系學校實際，抓住關鍵、突出重點、強化管理，努力以良好的形象與高效的服務不斷提升辦學質量。

一是在凝聚思想上下功夫。思想是行動的先導，班子成員帶領中層認真學習《xx教育高質量發(fā)展三年行動計劃》等文件，明晰目標、排摸問題，厘清思路、實施對策。召開教師大會，加強師德師風建設，用案例警示教師守為師之規(guī)，重依法執(zhí)教。

二是在提質管理上下功夫。根據(jù)《xx區(qū)中小學精細化管理實施要點》要求，修訂《亭園一日常規(guī)要求》，緊扣“人、事、財、物”等精細化管理核心要素，加強過程性管理，也作為行政每日檢查的依據(jù)。抓好德育工作，通過大隊部開展整理課桌、安全教育、文明禮儀等系列活動，提高學生遵紀守規(guī)及勞動意識。

三是在改進課堂上下功夫。圍繞《xx區(qū)“1+3+x”教學高質量發(fā)展推進意見》精神，組織開展“深化課改真抓實干改變課堂”教學大討論，撰寫《亭園師者說：新時代教育高質量發(fā)展觀》。堅持行政巡課巡崗制，每日在教師群中及時反饋，選樹榜樣、激勵鼓勁，直面問題、提出整改。下一步，學校將組織各部門細化高質量發(fā)展意見，列出推進清單，做好“四抓四培”工作（四抓：抓課堂、抓基本功、抓讀書、抓教研，四培：中層培訓、青年教師培訓、骨干教師培訓、全員培訓）。

作風與效能建設需馳而不息，久久為功。作為學校管理者，亭小規(guī)模不大，身處其中，我將帶領全體教師爭當“四敢”踐行者，堅守為黨育人、為國育才的職業(yè)信仰，以信念、勇氣和毅力在三尺講臺上樂于奉獻、主動作為！

作風建設效能提升心得體會篇五

作為學校管理者，我認為，抓好作風與效能建設，是學校貫徹落實《xx教育高質量發(fā)展三年行動計劃》的基礎工程，也是教育人履職盡責、塑造形象、干事創(chuàng)業(yè)的重要抓手。山北中心小學作為一所百年老校，回應時代和人民的呼喚，提升辦學質量和育人品質，辦老百姓家門口的好學校，一直是山北中心小學全體教師的愿景。在走向育人強校的過程中，我們堅持把作風和效能建設融入學校文化內涵、干部師資隊伍、課堂教學改革的全方位、全過程，積極探索、不斷反思。

“四有”好老師要求，深入開展“爭做‘格致’四有好教師”活動，把培養(yǎng)精于育人、勇于創(chuàng)新、敢于擔當?shù)母刹筷犖?，培養(yǎng)精業(yè)善教、勤業(yè)奉獻、樂業(yè)團結的教師隊伍作為作風和效能建設的目標。我們明確團隊發(fā)展起點、直面團隊發(fā)展難點、牢抓團隊發(fā)展力點，緊緊圍繞“格致”文化引領下的學校教育變革，借助“格致”好教師團隊建設，引導和帶動學校更多教師以德立身、以德立學、以德施教，全面提升學校育人成效和辦學質量。

作風決定行動，行動展現(xiàn)形象。圍繞“格致”好教師團隊建設，我們確立堅定職業(yè)理想、夯實專業(yè)根基、提升育人能力三方面工作重點，著力開展三大行動：“正心?煉德鑄魂”充分發(fā)揮黨建引領作用，用理想信念鑄就忠誠師魂；“誠意?研教增慧”以《xx區(qū)“1+3+x”教學高質量發(fā)展推進意見》為指引，有效構建“深度學習思維課堂”背景下的“格致?生活力”課堂；“至知?實踐賦能”深入“課堂育師”，在學中做，學做結合，不斷提升綜合育人能力。

秉持“格致”校訓，踐行“四敢”擔當，助力品質發(fā)展，這就是我們在作風與效能建設提升年活動中交出的行動路徑與奮斗目標。

作風建設效能提升心得體會篇六

“作風正則人心齊，人心齊則事業(yè)興”。在xx區(qū)教育系統(tǒng)深入推進作風與效能建設提升年活動中，我校領導班子聚焦重點發(fā)力，通過“三個維度”推動學校教育教學改革，為作風與效能建設按下工作“快進鍵”，奮力實現(xiàn)xx教育新的跨越與騰飛。

一是聚焦“深”度統(tǒng)籌推進，形成“強大合力”。學校堅持為黨育人、為國育才根本宗旨，堅定立德樹人根本任務，以提升教育質量為目標，以教育綜合改革為動力，深度統(tǒng)籌推進集團化辦學、“1+3+x”教學高質量發(fā)展、學問課堂、涵泳德育等重點工作，以“什么樣的教育是好的教育，什么樣的學校是好的學校，我們應該做什么樣的老師”等為主題在全校組織開展大討論活動，進一步凝聚發(fā)展共識、形成改革合力，推動教育高質量發(fā)展。

二是聚焦“精”度補齊短板，實現(xiàn)“整改提升”。精細化管理是提升學校品位的必由之路。學校組織教師認真學習《xx區(qū)中小學精細化管理實施要點》，引領全體教師在思想上發(fā)生轉變，認識實施精細化管理的必要性和重要性，同時要求各職能部門全面梳理管理工作要點及存在不足，共梳理問題23條，對梳理出的問題實行逐一銷號處理。我們從環(huán)境衛(wèi)生、學生禮儀、文明用餐、午休管理、校園安全等入手，抓小事、摳細節(jié)，在不斷補齊短板的過程中，真正實現(xiàn)學校的內涵發(fā)展、品質發(fā)展。

三是聚焦“亮”度精心打造，推動“提檔升級”。xx中學是xx市百年老校，歷史悠久，人文底蘊深厚，在校園文化建設和校本課程建設上有著自己獨特的亮點和優(yōu)勢。在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教育局領導的關心下，人民路校區(qū)建設目前已進入內部裝修階段。我們將在現(xiàn)有基礎上，對校園文化建設方案進行反復論證，融合校本課程，頂層設計、具體施策，力爭打造高顏值校園，推動校園文化建設“提檔升級”。

獨行者快，眾行者遠。我們將繼續(xù)踐行“四敢”行動，激勵全體教職工團結拼搏，力爭標桿，為建設一流名校而努力奮斗！

作風建設效能提升心得體會篇七

我區(qū)從今年開始，掀起了機關效能建設的高潮，讓我們看到廣西區(qū)黨委和政府對提高機關效能、整頓干部作風的決心。近年來，我區(qū)經(jīng)濟得到了很大的發(fā)展，進入一個新的發(fā)展時期，但是，機關職能部門的效能明顯落后于經(jīng)濟發(fā)展的步伐，機關干部的作風如果沒有一個良好的轉變，將會制約我區(qū)的經(jīng)濟建設，所以，如何進一步解放思想、抓住機遇、開拓進取、扎實工作，是擺在我們面前的重要課題。為此，區(qū)委區(qū)政府在全區(qū)機關、鄉(xiāng)鎮(zhèn)范圍內就機關效能建設開展了一場行政效能建設整頓活動。在這次活動的學習中，我受益匪淺，深深地體會到了這次活動的意義和影響，下面就談談我在機關效能建設學習活動中的一點心得體會：

在我區(qū)深化改革開放的進程中，如何進一步思想解放、更新觀念改變干部作風，是一項是重要的工程，對營造一個良好的投資軟環(huán)境，促進招商引資，將發(fā)揮著巨大的積極作用。在解放思想、更新觀念的過程當中，要特別注重克服影響軟環(huán)境建設和經(jīng)濟發(fā)展的三個主要思想障礙。一是滿足于現(xiàn)狀，固步自封，缺乏緊迫感和危機感。二是部門的本位主義，這是當前加快我區(qū)發(fā)展步伐的最主要障礙。要防止和克服地方保護主義和部門保護主義，加大招商引資的力度，做好筑巢引鳳工作，樹立”你發(fā)財，我發(fā)展”的觀念，做到”放水養(yǎng)魚”而不是”殺雞取蛋”。三是影響開放、束縛發(fā)展的土政策。這些土政策以一時一地的蠅頭小利妨礙自己的長遠利益。因此，要進一步對各種收費進行全面清理，尤其對收費部門應加強行為規(guī)范，堅決消除政出多門，各行其是的現(xiàn)象，為經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng)造寬松的環(huán)境。

這次活動的目的就是提高機關效能，扭轉干部工作作風，提高行政部門的服務質量。以往，很多行政部門機關工作人員在履行公務中，背離了為人民服務的宗旨，往往是代表政府機關去執(zhí)行公務的，缺乏為人民服務的意識。多年來，一些群眾對此非常不滿，在一定程度上造成將政府和人民群眾成為一對矛盾的對立面，一些外來的投資商對具體辦事人員的工作扯皮拖拉、態(tài)度粗暴或以權謀私行為只能敢怒不敢言，“臉難看，事難辦”的現(xiàn)象比較普遍在存在，給我區(qū)的招商引資工程帶來了很不利的影響，也不利于我區(qū)社會的和諧。

目前，我們的軟環(huán)境建設中確實存在辦事效率低，不講勤政，不講效能的問題。這其中的原因是多方面的，至關重要的條就是機關效能建設沒有落實到位，管理不嚴，措施不力。只有加強機關效能建設，改進工作，完善管理，促進行政機關及其工作人員講和辦事效率，提高行政效能，才能達到營造優(yōu)質高效的服務環(huán)境的目的。

大量事實證明，如果我們不從根本上解決各級領導班子和干部隊伍中存在思想作風不適應，工作作風不適應和生活作風不適應等制約經(jīng)濟發(fā)展的突出問題，不僅會引起人民群眾的不滿，影響政局穩(wěn)定和社會安定，而且會阻礙改革開放政策的落實，妨礙經(jīng)濟持續(xù)、快速、健康的發(fā)展。加大機關效能建設的力度，必將有力促進各級各部門緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府的重大經(jīng)濟決策和經(jīng)濟部署，結合各自的工作職能和實際情況，集中力量進行標本兼治，綜合治理，全面加強干部隊伍建設，從而有效地消除制約經(jīng)濟發(fā)展和不利社會穩(wěn)定、安全的`因素，加速經(jīng)濟發(fā)展的步伐。

作風建設效能提升心得體會篇八

年是我縣面臨重多發(fā)展機遇和挑戰(zhàn)的一年，開展機關效能建設，是縣委縣政府站在全局和戰(zhàn)略的高度，適應新形勢、新任務，全力提高對外開放水平，大力加快工業(yè)經(jīng)濟發(fā)展，加速推進中心城縣建設，著力發(fā)展現(xiàn)代服務業(yè)，加快建設社會主義新農村，統(tǒng)籌發(fā)展各項社會事業(yè)，努力提高人民群眾生活水平，全面構建和諧社會奮斗目標，推動我縣經(jīng)濟社會全面、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展所做出的一項重要決策；這是一項加強機關作風建設、領導班子建設和干部隊伍建設的“牛鼻子工程”，是一項推動經(jīng)濟社會發(fā)展的“基礎工程”和重要保證，也是一項得民心、順民意的“民心工程”。

透過近一階段的學習，我就機關效能建設主要有以下幾方面體會：

一、學習機關效能建設是我縣發(fā)展的需要。

我縣作為一個經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，加快經(jīng)濟發(fā)展是政府的第一要務，一切都要服從服務于這個主線。近年來，我們雖采取了一系列措施，經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境在不斷改善，機關作風有了明顯好轉。但是，環(huán)境建設是一項長期而艱巨的工程。我們還務必看到因為行政效能影響和損害經(jīng)濟發(fā)展環(huán)境的人和事卻屢禁不止。《行政許可法》實施快兩年了，一次性告知習慣還沒有構成；真正的電子政務環(huán)境還沒有構成，加大了行政成本和企業(yè)的商務成本；行業(yè)壟斷、強制采購現(xiàn)象抵消了我們招商引資的優(yōu)惠政策效應……。凡此種。種，嚴重制約了機關職能的發(fā)揮，損害了我縣發(fā)展環(huán)境，阻礙了地方經(jīng)濟的發(fā)展。開展機關效能建設，就是要切實解決機關運轉中存在的突出問題，以硬措施改善軟環(huán)境，以軟環(huán)境促進硬發(fā)展。

二、學習機關效能建設是提高我縣干部隊伍的需要。

透過加強機關效能建設，提高干部素質，使之更適應發(fā)展的要求。各級領導、各級機關和各級干部在國家政治生活中居于重要地位，機關的工作效能，直接影響黨的路線方針政策的貫徹執(zhí)行和廣大人民群眾根本利益的實現(xiàn)、維護和發(fā)展；直接影響我區(qū)發(fā)展戰(zhàn)略的實施和目標的實現(xiàn)。近年來，縣委、縣政府高度重視加強干部隊伍建設，從總體上看，干部隊伍的素質不斷提高，有力地促進了我縣改革開放和現(xiàn)代化建設。但與實現(xiàn)跨越式發(fā)展的要求相比仍存在以下不適應的問題，需要透過開展機關效能建設活動加以解決。

三、學習機關效能建設是“三個代表”的體現(xiàn)。

效能主要指辦事的效率和工作的潛力。效能是衡量工作結果的尺度，效率、效果、效益是衡量效能的依據(jù)。作為一個服務機關，要把服務放在第一位，把人民群眾放在第一位，把人民群眾滿意不滿意放在第一位。作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關部門，是一個直接服務于群眾的服務型部門。機關效能建設，就是為了提高機關的辦事效率，提高機關工作人員的服務水平，提高機關工作人員的服務意識，要時刻按照“三個代表”的要求去要求自己，發(fā)現(xiàn)自己工作和學習中的不足，把服務工作做得更好。

透過學習，我雖然領悟到了很多，但也看到了自身存在的諸多問題，與一個優(yōu)秀共產黨員，與“三個代表”的要求還存在很大差距。因此，在下一步的學習中，我將繼續(xù)深入學習，不斷提高自己，深刻檢討自身工作中存在的問題，把自己的本職工作做得更好，在人民群眾中樹立良好的形象！