我們得到了一些心得體會以后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟一

觀察地點(diǎn)：教室

觀察對象：恒恒和寒寒

觀察記錄：

本學(xué)期，幼兒升入中班后，比原先活躍了許多，孩子們在班里經(jīng)常跑來跑去，或者學(xué)奧特曼互相打著玩。

恒恒就是這些孩子中比較典型的一個(gè)，他喜歡幫教師做事，可是他經(jīng)常會與周圍小朋友發(fā)生矛盾，也常常有小朋友跑來向教師告狀，說寒寒打了他等等之類的話。

在我觀察了寒寒之后發(fā)現(xiàn)，其實(shí)并不是寒寒愛打人，而是他處理問題的方法不恰當(dāng)。例如：早上活動時(shí)寒寒在玩搭積木，他搭了一個(gè)個(gè)性漂亮的游樂場，而這時(shí)恒恒正巧跑到寒寒搭的建筑物旁，不留意把他的建筑物弄倒了，于是寒寒就大聲地說‘你干嘛啊’，恒恒哭著向我告狀說寒寒打他了。我將這一切都看在眼里，于是我走過去把寒寒叫了過來，對他說：“你對他怎樣了啊？”寒寒說：“恒恒把我的積木弄倒了，我沒有罵他”我又問他：“你知不明白他為什么哭呢”寒寒搖搖頭，我又告訴他：“你想想，如果你用很重的口氣對他說話，那他以為你就生氣了，不和他玩了，那他就會哭。對嗎”寒寒想了想，對我說：“我明白了，我此刻就去和他一齊玩?！蔽倚α?，摸著他的頭說：“對，你是最棒的!”

反思：中班幼兒的行為問題增多，更多的是源于中班幼兒社會交往潛力的缺乏。作為教師，要不斷觀察幼兒的社會交往狀況，并有針對性的進(jìn)行指導(dǎo)，使幼兒的社會交往技能不斷改善，從而減少行為沖突問題發(fā)生，保證幼兒順利進(jìn)入“社會化”。

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟二

洞涇學(xué)校要建新教學(xué)樓了，我也是在下課間無意看到的。那么從今天開始，我就要寫觀察日記來記錄新教學(xué)樓的成長。

10月21日周四陰

教學(xué)樓已經(jīng)建了很多天了，應(yīng)該有些進(jìn)展了吧。我一邊想著一邊走到窗前往外看。遠(yuǎn)處是一片工地，很多穿著制服的工人正在用力地搬運(yùn)石塊、磚塊。雖然地基還沒建好，但看著他們這么敬業(yè)，就不跟他們計(jì)較了。

10月31日周日陰

咦？工地上怎么還多了個(gè)橙黃色的大家伙？仔細(xì)一看，原來是一個(gè)大塔吊，有兩座教學(xué)樓疊起來那么高呢！哦，我知道了，大塔吊是工人們用來搬運(yùn)材料的救兵。

11月10日周三多云

有了大塔吊加入，搬運(yùn)材料的效率明顯提升了不少，沒幾天就建好了地基，地基上有一個(gè)一個(gè)大大的“口”形的“房間”，天空中美麗的五色云彩似乎在慶祝地基建成的好消息。

12月1日周三晴

工人的數(shù)量似乎又增加了一倍。太陽刺眼極了，工人們汗如雨下，可建設(shè)新學(xué)校的進(jìn)度絲毫沒有受到影響。農(nóng)民工太辛苦了！

12月6日周一晴

教學(xué)樓的一樓終于建好了。今天，太陽格外刺眼，但照在身上溫暖無比。工地上的那個(gè)大塔吊像個(gè)大將軍，在天空中轉(zhuǎn)前轉(zhuǎn)后，轉(zhuǎn)左轉(zhuǎn)右，大搖大擺，搖頭晃腦，可神氣了！

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟三

夏婷婷

大四班

20xx年11月

彭琪軒

在早操活動中，彭琪軒今日情緒十分興奮，踏步邊跳邊踏，做 早操的節(jié)奏也比往常快很多，眼睛東張西望，手中的籃球也不時(shí)打到前面的小朋友身上，在幾次提醒未起到作用后，我把他的籃球沒收了，這下他才意識到此刻是做操時(shí)光，可是沒過一會又開始亂跳了。

1、該小朋友平時(shí)就比較好動，這學(xué)期又是第一次使用籃球做早操，對籃球充滿新鮮感，比較興奮。

2、他的奶奶今日在幼兒園看他做操，可能被他發(fā)現(xiàn)了，所以顯得比較興奮，他很想表現(xiàn)給奶奶看，可是卻用錯(cuò)了方法

針對這一現(xiàn)象我與王釔博進(jìn)行了個(gè)別談話，彭琪軒是一個(gè)異常愛表現(xiàn)的孩子，于是我與他一齊探討如何把自我最好的一面表現(xiàn)給 別人看，給別人留下好的印象，然后請全部幼兒一齊欣賞他的早操表演，并告訴他我會把他拍下來帶給他的爸爸媽媽，爺爺奶奶看。

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟四

幼兒觀察記錄:讓幼兒成為老師得力的小助手

觀察對象：張明

觀察時(shí)間：20xx年2月17日

觀察環(huán)境：教室

觀察目的：讓幼兒成為老師得力的小助手

觀察實(shí)錄：

張明是個(gè)能干的小姑娘，無論是學(xué)習(xí)知識還是游戲活動都表現(xiàn)的很棒，最重要的是她有很強(qiáng)的語言表達(dá)潛力，說還口齒清晰，干脆利落.經(jīng)常帶領(lǐng)小朋友們朗讀古詩兒歌等，成了老師的得力小助手.

分析：

張明性格活潑開朗，父母的文化水平較高，也很重視家庭教育，未入園前其父母就教會她很多故事兒歌，還經(jīng)常給她講故事，鍛煉了她的語言表達(dá)潛力，抓牢了幼兒語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，使張明成為了一個(gè)口齒伶俐的小姑娘.

措施：

1，讓幼兒多參加演說活動，發(fā)展其長處

2，表揚(yáng)有度，防止幼兒產(chǎn)生驕傲的心理

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟五

9月28號星期六多云

“泡綠豆了！”“泡綠豆了！”我高興地叫著。在老媽的指點(diǎn)下，我先拿了一個(gè)透明的塑料杯，再在里面裝了一些水，然后放進(jìn)綠豆，最后在上面蓋了一層紗布，一切準(zhǔn)備就緒。我期盼著綠豆快點(diǎn)長大。

9月29號星期日多云

早上一起床我就在想：昨晚綠豆喝足了水，在水中盡情地舒展筋骨，今天會變成什么樣呢？帶著好奇，我迫不及待地掀起紗布，哇，一夜之間真的發(fā)生了變化。只見大多數(shù)綠豆已經(jīng)飽脹得隨時(shí)要爆炸開似的。有的綠豆的豆殼上裂開了一條小縫，露出雪白的身體，像一個(gè)個(gè)裂開嘴巴、露出白牙齒的小娃娃。

9月30號星期一多云

我驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)個(gè)綠豆的外皮已經(jīng)完全脫落了，換上了一身雪白的衣裳。而且，小綠豆們發(fā)芽了，它們都長出了一根根嫩白的“小尾巴”，這些“小尾巴”們短短的，像害羞的娃娃剛探出頭，好奇地張望著外面的世界。

10月1號星期二多云

今天我又發(fā)現(xiàn)這些“小尾巴”偷偷地長了許多，長出的豆芽兒細(xì)細(xì)的，但令我驚訝的是，那可愛的小芽不像我想象得那樣向上伸展，而是曲折著。

10月2號星期三多云

今天早上，我繼續(xù)去觀察綠豆，掀開紗布，乍一看，咦！這些沐浴過的小豆芽中，有一部分小豆芽又為自己換了一身紫色的衣裳，在它們的同伴中顯得分外妖嬈，美麗極了。不過再湊近仔細(xì)地看，發(fā)現(xiàn)小芽兒的上方，居然又長出了兩片又綠又嫩的葉子，這個(gè)就是小豆芽。最長的有5厘米高，最矮的有3厘米高，有些葉子已經(jīng)變成嫩黃色的，兩片葉子有的展開了，有的還沒展開呢！看著這些可愛的綠豆芽們，我情不自禁的歡呼道：“太好了！太好了！我的小豆芽發(fā)成功了”。這可是我勞動的結(jié)晶啊！

當(dāng)然，通過這幾天在觀察綠豆的過程中，也讓我明白了：“凡事只要善于觀察，就會有所收獲。

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟六

幼兒觀察記錄:教育孩子要謙虛

觀察對象：張帥

觀察地點(diǎn)：教室

觀察時(shí)間：20xx年11月5號

觀察目的：教育孩子要謙虛

觀察記錄：這天在字寶寶活動中我教了幾個(gè)新的字寶寶，大部分幼兒掌握的不錯(cuò)，只有個(gè)別幼兒不熟，張帥小朋友學(xué)東西較快，老師只要教幾遍就會了，這天的幾個(gè)字寶寶不在話下，當(dāng)他看到被我抽查到的小朋友還不會時(shí)，就笑了起來，然后驕傲的說：“你們這些笨蛋，怎樣還不會啊，我都會了！”我當(dāng)時(shí)就批評了他，他底下了頭，不敢看我.

分析：張帥是個(gè)活潑開朗的孩子，記憶力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)知識很快，學(xué)習(xí)成績總是名列前茅，所以不知不覺中孩子就構(gòu)成了很強(qiáng)的優(yōu)越感，再者，家長對孩子又十分的溺愛，孩子想要什么就有什么，使孩子更不懂得如何謙讓，這樣孩子有一點(diǎn)點(diǎn)成績就會驕傲，不能踏實(shí)的學(xué)習(xí).

措施：

1.，與家長溝通，盡量改變家長的教育觀念

2，物質(zhì)獎勵(lì)不能過多，應(yīng)以精神獎勵(lì)為主

3，發(fā)現(xiàn)孩子的驕傲行為及時(shí)教育

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟七

長假歸來，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，觀察某樣?xùn)|西，并用日記的方式記錄下來。我選擇觀察紅豆，于是找來一個(gè)白色小餐盤，墊上紗布，又挑了一些紅豆放在紗布上，再裝上六分之一的水。準(zhǔn)備工作做好了，我看著放在水里的小豆子，它們顯得很可愛。一個(gè)個(gè)鼓鼓的，小小的，就像一個(gè)個(gè)圓滾滾的小錢包，在水里微微漂動著。

明天，小紅豆會變成什么樣呢?好期待呀!

10月14日多云

今天早上，我看到紅豆已經(jīng)漲得大大的，由深紅色變成了淺紅色，它還發(fā)了一點(diǎn)點(diǎn)小芽，很快就要發(fā)芽了，我好期待呀!

10月15日小雨

今天早上，我看到紅豆的小芽已經(jīng)長了約3毫米呢!紅豆用它的胖肚子把外套擠掉了，露出了白色的小肚皮!放學(xué)回家后，我驚喜的發(fā)現(xiàn)紅豆的芽竟然長到了5毫米，我興奮地拿起噴壺給紅豆噴水，希望明天能長到1厘米!

10月16日中雨

今天放學(xué)回到家，紅豆又有了新變化，有個(gè)別紅豆已經(jīng)把外套擠掉了，露出了乳白色的小肚皮，紅豆的小芽也長了不少，有一條“小尾巴”的紅豆，看著可真像一只小蝌蚪呀!明天，紅豆又會有什么樣的變化呢!

10月17日多云

今天放學(xué)回家，我迫不及待地去看紅豆寶寶。長得快的紅豆已經(jīng)把外衣擠掉了，好像在說：“你已經(jīng)不適合我了，我要找一件新衣服!”脫掉了衣服的紅豆已經(jīng)把一整個(gè)身子都露出來了，是奶白色的呢!長得慢的紅豆也把頭露出來了，好像在大口大口呼吸新鮮空氣嘞!明天，紅豆又會有什么新變化呢?

10月18日陰

今早，紅豆又帶來了驚喜，變化越來越大了!我拿尺子測了一下，長得最高的紅豆芽已經(jīng)長到了3厘米左右了，長得最矮的紅豆芽卻只有5毫米!我心里暗暗的有些著急了，可是紅豆卻表現(xiàn)出一副不慌不忙的樣子，好像在說：“我只是長得比較慢一些呀”!

我上網(wǎng)查了資料，了解到紅豆10天就會長出葉子。真期待啊!

10月19日多云

今天，紅豆已經(jīng)發(fā)芽了，小芽兒形成了一個(gè)剪刀的樣子，周圍伸出了一些“白頭發(fā)”，這些“頭發(fā)”短短的，可發(fā)揮了大作用，幫助紅豆吸收水分，真有趣!

我看著茁壯成長的豆芽，發(fā)現(xiàn)認(rèn)真仔細(xì)地觀察一件事物也是一件興奮的事。

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟八

時(shí)間：2014年3月

地點(diǎn)：操場

對象：趙梅庭

觀察記錄：

今日戶外體育活動，我們玩小老鼠鉆洞的游戲，一開始我讓孩子們自由的玩小老鼠找食物，孩子們個(gè)個(gè)都很興奮，有的小朋友還大聲說話，尤其是趙梅庭小朋友，到處跑來跑去，還不時(shí)推別的小朋友。我也及時(shí)提醒了她，可是沒什么效果。當(dāng)我們玩小老鼠鉆山洞的游戲時(shí)，我設(shè)計(jì)了小老鼠跟媽媽去偷奶酪的游戲，我告訴孩子們在路上有個(gè)山洞，山洞旁邊還有黑貓警長在守著山洞，我們在過山洞時(shí)要細(xì)心，不能發(fā)出聲音，還不能碰到山洞的鈴鐺，否則黑貓警長聽到了就來抓我們了。還特意告訴趙梅庭別給黑貓警長抓走了。我?guī)е⒆觽冞^山洞時(shí)每個(gè)孩子都靜悄悄地鉆過山洞，還彎腰鉆過山洞。趙梅庭小朋友也跟著小朋友細(xì)心翼翼地鉆過山洞。不像剛開始時(shí)大聲喊叫了。我及時(shí)地表揚(yáng)了她，她還很不好意思地對著我笑。

分析：

趙梅庭是個(gè)比較活躍的孩子，團(tuán)體活動時(shí)她總喜歡做些動作引起教師的注意，所以在上課時(shí)總是要時(shí)刻關(guān)注到她。小朋友也不太喜歡跟她一齊玩。

措施：

1.對于這樣總是想要教師關(guān)注的孩子我們是不是先關(guān)注一下她，讓她有了優(yōu)越感從而使我們的教育到達(dá)更佳效果呢？

2.在體育活動時(shí)盡量把要求說得更清楚些。

3.增加游戲情景，讓孩子有目的地約束自我進(jìn)行游戲。

4.及時(shí)表揚(yáng)孩子。

2022觀察幼兒的方法心得體會及感悟九

觀察記錄

觀察對象：陳志嘉

性別：男

觀察時(shí)間：2012年11月10日

觀察地點(diǎn)：本班教室

觀察目的：觀察陳志嘉在交往方面是否有提高。

觀察記錄：

今日，我一走進(jìn)教室，陳志嘉就向我沖了過來?！安芙處煟阍鯓印丝滩艁硌?？我…都…想你了，你…想我了嗎？”我忍不住笑了?！敖處熃袢丈贤戆啵乙蚕肽懔?。”我說。陳志嘉覺得有點(diǎn)不好意思，用手捂住臉。

觀察分析：

陳志嘉是個(gè)活潑的男孩子，十分愿意表達(dá)自我的想法，可是由于缺少必須的鍛煉，有時(shí)顯得有些害羞，畢竟他還是一個(gè)6歲的孩子。得到教師的肯定他十分高興，在交往方面，他又有了提高。

教育措施：

首先，我對陳志嘉表示了感激，雖然他有時(shí)表達(dá)得還不是很清楚。可是我為他在交往上的提高而感到高興，我想這是一個(gè)好的開始。在他表述的過程中，我沒有打斷他的話語，而是在他表述之后欣賞地鼓勵(lì)他，相信在以后的日子中，他會更加的活潑可愛，語言表達(dá)本事會更強(qiáng)。