崗位建功我先行心得體會報告 崗位建功實(shí)踐活動總結(jié)(六篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

描寫崗位建功我先行心得體會報告一

大家好，今天有幸參加科級干部公開競聘演講，我感到非常興奮。這是公司人事改革的具體體現(xiàn)，是領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和鼓勵，是同志們對我的支持，在此，我首先要表示誠摯的謝意!

我叫，**歲，畢業(yè)于，學(xué)歷。**年進(jìn)入工作，先后在、從事過、等崗位工作;**年*月調(diào)入**部擔(dān)任至今。

本次參加競聘，是希望能在這一崗位上充分施展自身的才華，為公司的改革與發(fā)展作出更多貢獻(xiàn)。我認(rèn)為自已具有以下幾方面優(yōu)勢:

<>我在大學(xué)期間主修金融專業(yè)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了《經(jīng)濟(jì)信息治理》、《貨幣銀行學(xué)》、《會計學(xué)》、《西方經(jīng)濟(jì)學(xué)》等經(jīng)濟(jì)專業(yè)知識，為從事會計工作打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。工作的9年時間里，我積累了豐富的業(yè)務(wù)實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，我從事過各類業(yè)務(wù)，熟練把握了業(yè)務(wù)的操作知識，全面系統(tǒng)熟悉了各項(xiàng)業(yè)務(wù)的會計流程和處理方法，并在擔(dān)任計算機(jī)系統(tǒng)工作中，鉆研有關(guān)會計知識和計算機(jī)新知識，將二者有機(jī)結(jié)合解決了賬務(wù)系統(tǒng)中的一些實(shí)際問題，在工作中提高了自己的業(yè)務(wù)能力和解決問題的能力。

<>擔(dān)任系統(tǒng)治理員期間，我較好的完成了計算機(jī)系統(tǒng)治理工作，在20xx年被評為先進(jìn)工作者。并攻讀治理員后，將會計知識與計算機(jī)知識相結(jié)合，

二是虛心好學(xué)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。開拓創(chuàng)新的進(jìn)取意識。為了提高自己的知識層次，經(jīng)過3年的刻苦努力，取得了中南財經(jīng)大學(xué)自學(xué)考試本科學(xué)歷。20xx年被省總工會授予“陜西省第九屆職工自學(xué)成才鼓勵獎”稱號;20xx年榮獲自學(xué)成才獎。到工作后，我刻苦鉆研計算機(jī)專業(yè)知識，本著干一行，愛一行，鉆一行的宗旨，努力把本職工作做的最好，使自己的操作技能與治理應(yīng)用技術(shù)得到快速提高。20xx年，我利用業(yè)余時間，參考大量資料編寫了“報表轉(zhuǎn)換程序”，被采用并在全省推廣，此程序的推廣大大減少了統(tǒng)計人員的工作量，提高了統(tǒng)計數(shù)據(jù)的傳輸速度。

假如我有幸競聘成功，我將不負(fù)眾望，不辱使命，從以下幾方面進(jìn)入角色:

第一、廉潔自律、勤政為公。要加深對“三個把握住自己”的學(xué)習(xí)和理解，凈化自己的靈魂，陶冶自己的情操，在行使權(quán)力中、在生活作風(fēng)中、在人際交往中牢牢把握住自己，身先士卒、率先垂范。

第二，擺正位置，當(dāng)好配角。在工作中我將維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)的核心地位，配合一把手做好分管工作，多通氣、多談心。正確看待自己的優(yōu)點(diǎn)和短處，揚(yáng)長避短，團(tuán)結(jié)協(xié)作。做到:到位不越位，補(bǔ)臺不拆臺。

第三，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。一方面加強(qiáng)政治理論的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的政治理論修養(yǎng)和明辨是非的能力。另一方面是加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的學(xué)習(xí)，堅持緊跟時代步伐，不斷充實(shí)完善，使自己更加勝任本職工作。

第四，扎實(shí)工作，銳意進(jìn)取。即要發(fā)揚(yáng)以往好的作風(fēng)，好的傳統(tǒng)，埋頭苦干，扎實(shí)工作，又要注重在工作中角色的轉(zhuǎn)換，摸索經(jīng)驗(yàn):

一是要有加快發(fā)展的意識。必須要牢牢把握住

加快發(fā)展這一主線，重點(diǎn)做好“四要”:一要加快主體業(yè)務(wù)的發(fā)展，因?yàn)槟壳拔覀兊氖杖胫饕强恐黧w業(yè)務(wù)的拓展來擴(kuò)大整個效益的份額;二要通過調(diào)整結(jié)構(gòu)來控制規(guī)模擴(kuò)展帶來的風(fēng)險;三要拓寬領(lǐng)域，把著眼點(diǎn)和重點(diǎn)放在新的效益增長點(diǎn)上，新的增長點(diǎn)就像一張白紙，誰進(jìn)得早，誰就能畫出最美的圖畫;四要抓住大開發(fā)的有利時機(jī)，加大力度，搶占市場致高點(diǎn)。

二是大力發(fā)展業(yè)務(wù)，實(shí)現(xiàn)收入的多元化。要充分利用現(xiàn)在擁有的先進(jìn)網(wǎng)絡(luò)和操作平臺，拓展新的業(yè)務(wù)品種，拓寬收入渠道。發(fā)展業(yè)務(wù)一是要靠品牌，靠信譽(yù);二是靠基礎(chǔ)設(shè)施條件，靠信息資源共享，為客戶提供服務(wù)。要實(shí)現(xiàn)收入的多元化，重點(diǎn)要利用我公司的三大優(yōu)勢，大力發(fā)展業(yè)務(wù)。

三是提高員工的綜合素質(zhì)。隨著計算機(jī)系統(tǒng)的推廣應(yīng)用，對操作人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)要求越來越高，所以要對員工重點(diǎn)抓好崗位培訓(xùn)，抓好綜合素質(zhì)的提高，要大力推進(jìn)用工和分配的市場化，創(chuàng)新薪酬的分配治理方式，建立合理的考核機(jī)制，確保工作正常運(yùn)行和工作效率的不斷提高，增強(qiáng)同業(yè)競爭能力。

四是要重視對電子化的推廣工作。比爾·蓋茨曾經(jīng)坦言:“假如不對電子化做出迅速的反應(yīng)，將成為21世紀(jì)即將滅亡的恐龍”。此話雖有些危言聳聽，但不能不引起我們的高度重視。因此要樹立“科技興業(yè)”的思想觀念，推進(jìn)電子化進(jìn)程。加快推廣步伐，促進(jìn)業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志，我很希望能得到大家的支持，能給我一個施展才華的舞臺，實(shí)現(xiàn)工作設(shè)想的機(jī)會，能為**公司的事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。但是，假如我不能應(yīng)聘，說明自己的能力與組織的要求還有差距，我不會氣餒，因?yàn)橥ㄟ^此次競聘，我看到了人事制度改革的新機(jī)制，感受到了公司對青年員工的重視，看到了公司布滿希望的明天，我會布滿信心，立足本職，倍加努力，迎接下一個挑戰(zhàn)。

20xx年xx月xx日

描寫崗位建功我先行心得體會報告二

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

今年，在改革大潮的推動下，以“經(jīng)營”醫(yī)院、科技興院的思想為主導(dǎo)，我競聘醫(yī)院內(nèi)科醫(yī)生崗位，我自信有能力做好內(nèi)科的工作，我競聘的理由是：

第一、我參加工作時間早，年7月就參加工作，政治思想覺悟高，對黨和國家的人口政策有一定程度的理解和認(rèn)識，聽從組織部門分配，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，具有較強(qiáng)的大局意識;工作中任勞任怨，從不計較個人得失，為了手術(shù)需要經(jīng)常加班;團(tuán)結(jié)同事，與同志和睦相處，能在單位形成工作合力;對病患者關(guān)心愛護(hù)，具有強(qiáng)烈的愛心，關(guān)心他們的生活和身心上的痛苦，想方設(shè)計為他們排憂解難，尊重病患者的人格，自覺維護(hù)病患者的個人隱私，具有較強(qiáng)的職業(yè)道德。

第二、具備履行崗位的條件，能夠較好地履行好崗位職責(zé)。本人參加工作時間長，被評為醫(yī)師專業(yè)技術(shù)職稱的時間也長，經(jīng)驗(yàn)豐富，而且對工作環(huán)境熟悉。工作熱情高，無論是病患者上門求診解難還是例行下村體檢，總是不辭辛勞，不怕走鄉(xiāng)竄戶，路途艱辛，工作業(yè)績有目共睹，具備履行門診和住院醫(yī)生崗位的條件和要求，能夠履行好門診和住院醫(yī)生崗位職責(zé)。

如果競聘成功，我將做到以下幾點(diǎn)：

1在醫(yī)療部主任的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，我將更加自覺地遵守好醫(yī)院的的各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步增強(qiáng)集體主義精神，努力克服自身存在的不足;即時對下級醫(yī)生做好指導(dǎo)。

2。積極參加醫(yī)院統(tǒng)一安排的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)修培訓(xùn)，加強(qiáng)自學(xué)，努力提高自身業(yè)務(wù)水平。

3。服從領(lǐng)導(dǎo)和分配，努力做好本職工作。我認(rèn)真履行醫(yī)生職責(zé)和義務(wù)。堅持以病人為中心，以質(zhì)量為核心，為患者提供優(yōu)質(zhì)，便捷，高效，文明服務(wù)的服務(wù)理念，更好地做好醫(yī)療服務(wù)工作。

4。不斷加強(qiáng)醫(yī)護(hù)，護(hù)患溝通，定期征求各方意見，及時采取整改措施揚(yáng)長避短。更好地為病人提供優(yōu)質(zhì)親情服務(wù)。

5。在今后的工作中，保持謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度，如果遇到疑難問題或其他困難，我會積極主動向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報，與同事交流會診，以不求最好，但求更好的精神面貌對待每一件工作。

6。在工作中培養(yǎng)自己的節(jié)約醫(yī)藥資源意識，，降低醫(yī)療成本，減輕患者負(fù)擔(dān)，促進(jìn)醫(yī)院走持續(xù)發(fā)展的道路。

7、遵守法律、醫(yī)療常規(guī)及規(guī)章制度。如果我競聘成功我將努力地配合院領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)一步加強(qiáng)醫(yī)院醫(yī)療質(zhì)量，以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)來要求自己，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)以不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，完成醫(yī)院下達(dá)的每一項(xiàng)工作指標(biāo)和任務(wù)。

以上是我的競聘條件和思路，希望領(lǐng)導(dǎo)及同事給與支持，無論是否受聘成功，我將都會以更嚴(yán)格的要求來完善自己，為醫(yī)院的發(fā)展，老百姓的健康盡全力。

描寫崗位建功我先行心得體會報告三

各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：

下午好！我叫xx，畢業(yè)于xx學(xué)院，xx年xx月進(jìn)入xx公司，現(xiàn)在化驗(yàn)室工作。我今天競聘的崗位是xx保管員。

保管，就是對物品進(jìn)行保存及對其數(shù)量、質(zhì)量進(jìn)行管理控制的活動。倉庫保管員就是負(fù)責(zé)成品的接收、保管及發(fā)放工作。我認(rèn)為主要是三個方面：第一，對成品的出入庫進(jìn)行核對，辦理出入庫登記手續(xù)；第二，根據(jù)要求做好成品保管，滿足其在溫濕度等方面的要求；第三，做好倉庫成品的定期盤點(diǎn)，臺賬和成品要相符。

張瑞敏說過：“把每一件簡單的事做好就是不簡單，把每一件平凡的事做好就是不平凡”。對于公司，倉庫保管就好比一個簡單平凡的事，但把它做好了，就是給公司做出了莫大的貢獻(xiàn)。而做好它就需要細(xì)致耐心和強(qiáng)烈的責(zé)任感。

兩年的化驗(yàn)工作，磨礪出了我的耐心細(xì)致，大大增強(qiáng)了我的責(zé)任感，我對各項(xiàng)記錄、數(shù)據(jù)更加敏感、認(rèn)真仔細(xì)，因此我認(rèn)為我能夠做好這件簡單的事，并且會做的更好。

同時，我能夠熟練使用各種辦公軟件，對erp軟件能夠更容易上手，更適合未來倉庫管理的信息化工作。

如果我能競聘成功，我會盡職盡責(zé)做好倉庫保管工作，并全力配合好部門領(lǐng)導(dǎo)和同事。

最后，感謝公司能夠給我這次機(jī)會來參加保管員的競聘演講。謝謝大家！

描寫崗位建功我先行心得體會報告四

根據(jù)《衛(wèi)生監(jiān)督所崗位設(shè)置方案》，經(jīng)上級有關(guān)部門批準(zhǔn)（見附件1），20xx年我單位核定編制20人（現(xiàn)有在編18人），專業(yè)技術(shù)崗位13個，其中副高崗位1個，設(shè)七級崗位一個，中級崗位4個，設(shè)八級崗位1個，九級崗位1個，十級崗位2個，初級崗位8個，設(shè)十一崗位3個、十二級崗位3個，十三級崗位2個。

本著精簡效能和以人為本的原則，從實(shí)際出發(fā)，單位內(nèi)部崗位不搞一刀切，平均分配，目的是使各類崗位之間，各類崗位內(nèi)部不同層級之間形成合理結(jié)構(gòu)，做到精簡效能，科學(xué)合理，保證單位現(xiàn)有在崗人員都能最大限度得到合理使用。本次競聘上崗范圍，為人事部門核準(zhǔn)、財政認(rèn)可的編制內(nèi)的專業(yè)技術(shù)人員（不含指導(dǎo)意見規(guī)定的執(zhí)行技術(shù)工資待遇的政工人員），全員聘用，基本按其職務(wù)與專業(yè)進(jìn)入相應(yīng)等次的崗位。

（一）、聘用條件。本著民主、公開、公正、競爭、擇優(yōu)的原則，對照《衛(wèi)生系統(tǒng)專業(yè)技術(shù)崗位內(nèi)部等級晉升指導(dǎo)意見》確定的基本條件，競爭上崗，按崗聘用。對單位聘任人員，進(jìn)行年度考評，對不能勝任本職工作，出現(xiàn)嚴(yán)重差錯事故，年度考評合格等次以下的人員，單位有權(quán)根據(jù)實(shí)際情況，提前解聘、低聘或變更聘用合同，或降底等次使用。新聘、晉升、變更崗位，實(shí)行嚴(yán)格的資格準(zhǔn)入制度，完成規(guī)定程序。

（二）、評聘標(biāo)準(zhǔn)。單位實(shí)行按需設(shè)崗，競聘上崗，按崗聘用的原則，對已取得相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格的人員，對照崗位設(shè)置方案，有崗的按崗競聘。崗位內(nèi)部不同等級的確定原則：對符合條件的人員，在工作表現(xiàn)與其它條件相同的情況下，一般把技術(shù)職稱聘用的先后，作為第一要素，及在崗時間較長的優(yōu)先納入較高檔次依次聘用，在本職崗位工作時間相同的，把工齡長短作為要素，擇長優(yōu)聘；同等條件的人員，有獲得省、市級優(yōu)秀表彰的可以從優(yōu)考慮，專業(yè)技術(shù)人員兼職管理崗位從優(yōu)考慮。

為鼓勵專業(yè)技術(shù)人員、提高工作水準(zhǔn)和專業(yè)技能，積極進(jìn)取，在取得技術(shù)資格后，符合崗位晉升條件的，在單位崗位限額內(nèi)，及時聘用。對符合“指導(dǎo)意見”規(guī)定達(dá)到破格晉升條件的專業(yè)技術(shù)人員（僅限首次）可以破格晉升至本層級最高等次。

（三）、超比例結(jié)構(gòu)人員。對通過考試考核已取得相應(yīng)的任職資格與枝術(shù)等次的專業(yè)技術(shù)人員，本次設(shè)崗時，因考慮到單位的工作需要和未來發(fā)展，做到結(jié)構(gòu)合理，人員優(yōu)化，受到設(shè)崗比例的限制，不能給他們提供相應(yīng)的崗位與等級，及時聘用到較高層次的，此類超比例結(jié)構(gòu)人員，可以按原職務(wù)繼續(xù)聘用，待崗位與等級空缺后，再進(jìn)入相應(yīng)等級使用。

（四）、兼職與不在崗人員。單位工作人員原則上不得同時在兩類崗位上任職，對因工作需要由專業(yè)技術(shù)人員兼職其它工作的（不得拒絕單位安排的本專業(yè)技術(shù)工作），視為專業(yè)技術(shù)崗位，執(zhí)行相同的工資福利待遇。因工作需要，而導(dǎo)致現(xiàn)崗位和專業(yè)技術(shù)資格不相符的，本著對其負(fù)責(zé)的原則，單位將充分考慮，盡可能地為其提供回到相對應(yīng)崗位的機(jī)會，但兼職期間，與在崗人員同等對待，亨受相同的工資福利待遇，在崗位內(nèi)部等級競聘時，一視同人。

（五）、混崗人員。屬于個人原因，而不在其專業(yè)技術(shù)崗位的，應(yīng)自動回到與其相對應(yīng)的崗位，或接受單位分配，否則將不亨受原職稱的工資福利待遇，重新聘用時將由單位視實(shí)際情況而定，以保證做到“人隨崗走，崗變薪變，崗職相符”的原則要求。

（六）、崗位管理。從實(shí)際工作需要出發(fā)，各科室之間不搞一刀切，不搞崗位平均分布，編制內(nèi)各類崗位實(shí)行總量管理，由單位統(tǒng)一調(diào)節(jié)使用，原則上對各類晉升人員，按其職務(wù)、專業(yè)技術(shù)技能給予聘用。嚴(yán)格執(zhí)行上級崗位等級晉升政策，落實(shí)衛(wèi)生系統(tǒng)等級晉升指導(dǎo)意見精神，完善辦理程序，不得突破已經(jīng)核準(zhǔn)的人員結(jié)構(gòu)比例。無崗位空缺，新調(diào)入人員和新取得資格的人員，一律不予聘任。

（七）、新進(jìn)與變更崗位人員。新進(jìn)及變更崗位人員要根據(jù)所聘崗位重新確定崗位等級，并簽訂聘任合同，崗位與等級由單位崗位等級的實(shí)際情況來決定，以保證原有已聘人員崗位等級的相對穩(wěn)定為前提，只能進(jìn)入相應(yīng)崗位等級中缺額的級別使用。工作人員變換工作崗位的，順具有所任崗位規(guī)定的任職條件，并對聘用合同的有關(guān)內(nèi)容進(jìn)行變更，從變更后的下月起執(zhí)行新崗位的工資標(biāo)準(zhǔn)。

（一）、組織領(lǐng)導(dǎo)。單位崗位設(shè)置領(lǐng)導(dǎo)組辦公室負(fù)責(zé)崗位實(shí)施方案擬草和組織實(shí)施，方案報領(lǐng)導(dǎo)組集體討論通過后公示，廣泛征求意見，修訂確認(rèn)后，報縣人力資源和勞動保障局審核、備案、實(shí)施。

（二）、審核準(zhǔn)入及量化考核。對在編在崗的專業(yè)技術(shù)人員，比照指導(dǎo)意見規(guī)定的基本條件，核查相關(guān)證書，檢查履職情況，對新聘人員進(jìn)行評估，落實(shí)崗位說明書內(nèi)容，嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入條件。對申報人員逐一進(jìn)行量化考核（見附件一考評細(xì)則），對符合條件的人員確定相應(yīng)崗位等級，辦理聘用手續(xù)。

（三）、競聘人員崗位及等級。我所參加本次內(nèi)部等級競聘的專業(yè)技術(shù)人員，主要為在職人員，在職人員共18人，由于受到崗位設(shè)置的限制，根據(jù)實(shí)施方案，經(jīng)審核符合內(nèi)部等級晉升擬報的9人（見表一）。

（四）、辦理手續(xù)、簽定聘用合同。對符合條件確定的競聘上崗人員，經(jīng)公示無異后，按規(guī)定程序填寫上報相關(guān)表格，簽定聘用合同，辦理聘任手續(xù)。

（五）、時間安排。本次等級晉升工作分三步走：一是公布競聘崗位條件、公開報名，11月下旬完成；二是資格審查、確定擬聘人選并公示，12月上旬完成；三是辦理崗位聘任手續(xù)，12月底前完成。

描寫崗位建功我先行心得體會報告五

為深化事業(yè)單位人事制度改革，實(shí)現(xiàn)事業(yè)單位人事制度管理規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，進(jìn)一步完善專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任制度，建立健全競爭激勵機(jī)制，規(guī)范專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任工作管理，根據(jù)省委省政府皖辦發(fā)（20xx）17號和市慶辦發(fā)（20xx）13號及岳辦（20xx）162號、岳人社發(fā)（20xx）80號等有關(guān)文件精神，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況制定《岳西縣響腸中心學(xué)校中小學(xué)崗位設(shè)置及聘任方案》。

以上級有關(guān)文件精神為指導(dǎo)，按照崗位設(shè)置科學(xué)運(yùn)行管理，職務(wù)能上能下，待遇能高能低的改革方向，建立適合本單位各類人員特點(diǎn)的崗位管理制度，逐步實(shí)現(xiàn)由身份管理向崗位管理的轉(zhuǎn)變，充分調(diào)動教職員工的工作積極性，促進(jìn)教育事業(yè)的優(yōu)化發(fā)展。

競聘上崗應(yīng)堅持黨管人才，德才兼?zhèn)洌⒅貙?shí)績的原則；堅持民主、公開、競爭、擇優(yōu)的原則。

各等級崗位數(shù)多于競聘人數(shù)的，依據(jù)上級文件規(guī)定的基本條件考核聘任；各級崗位少于競聘人數(shù)的，采取量化評分辦法，依據(jù)測評分?jǐn)?shù)考核聘任。

響腸中心學(xué)校以全面執(zhí)行黨的教育方針，實(shí)施中小學(xué)素質(zhì)教育，推動學(xué)前教育，促進(jìn)中小學(xué)基礎(chǔ)教育的健康發(fā)展為主要工作職責(zé)和任務(wù)。本單位屬于教育局主管的事業(yè)單位，經(jīng)費(fèi)來源為財政全額拔款。根據(jù)岳人社發(fā)[20xx]82號文件規(guī)定，我鎮(zhèn)中小學(xué)編制總數(shù)為137人。

根據(jù)岳人社發(fā)[20xx]34號文件，核定我單位初中副高崗位為11人，中級崗位為29人，核定我單位小學(xué)中級崗位35人。

我單位現(xiàn)實(shí)有人數(shù)為129人。專業(yè)技術(shù)人員數(shù)為128人，已聘人員中副高11人，中級77人（中學(xué)29人，小學(xué)48人），初級40人；工勤人員1人，屬于高級工。

本單位擬定崗位包括專業(yè)技術(shù)崗位和工勤技能崗位兩類。擬設(shè)置總崗位137人，中學(xué)73人，小學(xué)64人。專業(yè)技術(shù)崗位為主體，其中專業(yè)技術(shù)崗位136，占單位崗位總量的99.27%，中學(xué)工勤技術(shù)崗位1人，工勤技能崗位占單位崗位總量的0.73%。

（一）專業(yè)技術(shù)崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

1、中學(xué)副高級崗位11個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例15.28%，根據(jù)五、六、七級之間的比為2∶4∶4，七級為11×4/10=4人，六級為11×4/10=5人，五級為2人。

2、中學(xué)中級崗位為29個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為40.28%,根據(jù)八、九、十級之間的比為3∶4∶3，十級為9人，九級為11人，八級為9人。

3、中學(xué)初級崗位為32個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為44.44%，根據(jù)十一、十二級之間的比為5∶5，則十一級和十二級各16人。

4、小學(xué)中級崗位為35個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為55%,根據(jù)八、九、十級之間的比為3∶4∶3，十級為11人，九級為13人，八級為11人。

5、小學(xué)初級崗位為29個，占專業(yè)技術(shù)崗位比例為45%，根據(jù)十一、十二級之間的比為5∶5，則十一級和十二級各14人，十三級1人。

（二）工勤技能崗位等級、數(shù)量及結(jié)構(gòu)比例

工勤技能崗位1個，占中學(xué)崗位總量的1.4%，屬于技術(shù)三級崗位。

一）專業(yè)技術(shù)崗位基本條件

1、任現(xiàn)職以來，年度考核、任期考核均達(dá)到合格等次以上。

2、繼續(xù)教育學(xué)時達(dá)規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。

3、具備相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)任職資格。

4、教學(xué)成績（學(xué)年考試）在同年級同學(xué)科同類班級中為中等以上水平。

5、政策規(guī)定的其他條件。

二）已聘專業(yè)技術(shù)崗位中、高級職稱滿三年可晉升一檔，由于此次是初聘，現(xiàn)職崗位六年以上可在同級內(nèi)晉升二檔。

三）結(jié)合響腸中心學(xué)校實(shí)際情況，根據(jù)上級文件精神，本著以人為本、科學(xué)測評、公平公正的原則，特制訂以下評分細(xì)則：

1、政治思想表現(xiàn)（10分）

遵紀(jì)守法，熱愛黨的教育事業(yè)，有良好的思想品德和職業(yè)道德，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，教書育人，為人師表，能自覺維護(hù)學(xué)校大局和社會穩(wěn)定。

任現(xiàn)職近一個任期內(nèi)（三年），如師德方面有嚴(yán)重缺失，受到中心學(xué)校及以上組織的黨紀(jì)、政紀(jì)處分的人員，本次崗位設(shè)置中不予晉級。

2、資歷方面（據(jù)實(shí)計分）

⑴學(xué)歷分：小學(xué)：本科4分，?？?分；中學(xué)：研究生4分，本科2分。

⑵教齡分：按1.5分/年計。

⑶任職分：按任現(xiàn)職5分/年計。

3、考勤計分

以近一個任期（三年）為計分年限，每學(xué)期2分。每學(xué)期中曠課6節(jié)以上，事假超過15天或病假超過3個月的本學(xué)期不計分。

4、工作能力考核（滿分20分）

由考評小組根據(jù)參與對象實(shí)際教育教學(xué)能力情況評分。

5、教學(xué)業(yè)績

⑴小學(xué)教師：

以所授學(xué)科在近三年（一個任期）全鎮(zhèn)學(xué)年末聯(lián)考中成績?yōu)橐罁?jù)，“綜合分”項(xiàng)賦分，最高分為滿分8分/學(xué)年，全鎮(zhèn)平均成績?yōu)?分，超出平均成績每1分加0.3分，低于平均成績每1分減0.3分?！斑M(jìn)步分”項(xiàng)賦分6分/學(xué)年，基礎(chǔ)分為4分，較上學(xué)年成績每提高一個名次加0.5分，每退步一個名次減0.5分，保持原名次賦基礎(chǔ)分；一年級學(xué)科中間名次為基礎(chǔ)分，帶多學(xué)科教師以所有學(xué)科平均成績計分。

⑵初中教師：

①期末統(tǒng)考，滿分40分，根據(jù)學(xué)校教師工作考核制度，取近三年（一個任期）六個學(xué)期統(tǒng)考成績得分的平均分。

②中考，滿分8分，競聘教師提供任職期間中考成績的詳實(shí)材料，由評定審核小組核實(shí)評議賦分。 ③沒有任課的學(xué)校管理人員，教學(xué)業(yè)績分取全校教師的平均值計分。

⑶新調(diào)入教師成績以實(shí)際發(fā)生的情況進(jìn)行認(rèn)定，少于一年半的同志最高得分不得超過在本校滿三年任期教師中最高的考核分。

⑷中小學(xué)混崗的教師考核教育教學(xué)成績分別取所在評聘單位的全體教師的平均分。

6、獎勵加分（15分封頂）（有關(guān)證明材料一律用原件）

任現(xiàn)職以來：

⑴獲教壇新星、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手（含骨干教師）稱號的，鎮(zhèn)級至國家級分別計1、2、3、4、5分，優(yōu)質(zhì)課評比折半計分（6分封頂）。

⑵論文：以在正規(guī)教育期刊發(fā)表或教育部門評選中獲獎為準(zhǔn)，縣至國家級分別計1、1.5、2、2.5分（4分封頂）。

⑶課題研究已經(jīng)結(jié)題的主持人從縣至國家級分別計1、2、3、4分,一般參與人員折半計分,課題沒有結(jié)題的折半計分（5分封頂）。

⑷學(xué)生輔導(dǎo)獎,縣至國家級分別計1、1.5、2、2.5分（3分封頂）。

⑸表彰：獲鎮(zhèn)至國家級分別計1、2、3、4、5分（6分封頂）。

⑹考核獲1次優(yōu)秀計1分，累計加分。

⑺擔(dān)任班主任工作或?qū)W校行政管理工作且能勝任的，每年加0.5分，任期內(nèi)其它兼職工作量和責(zé)任都較大的每年加0.3分（此項(xiàng)不重復(fù)計算）（6分封頂）。

⑻在單班或艱苦環(huán)境中從事教學(xué)工作的每年加0.5分（限小學(xué)）（5分封頂）。

7、有關(guān)年限的計算截止20xx年12月底。

七、本方案解釋權(quán)歸響腸中心學(xué)校校務(wù)委員會。

描寫崗位建功我先行心得體會報告六

職責(zé)：

1、宣傳和貫徹黨和國家的有關(guān)勞動保護(hù)的方針、政策、法令、法規(guī)和上級有關(guān)安全生產(chǎn)規(guī)章制度;

2、經(jīng)常對施工現(xiàn)場的作業(yè)環(huán)境和施工機(jī)械進(jìn)行安全檢查;

3、參與公司組織的安全生產(chǎn)檢查，對不安全問題提出改進(jìn)措施和意見，并監(jiān)督其整改和實(shí)施;

4、參與安全事故的調(diào)查和處理，做好工傷事故統(tǒng)計、分析和上報工作，會同有關(guān)人員提出防止事故的措施，并監(jiān)督檢查實(shí)施;

任職資格：

1、工民建、公路、市政相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷;

2、5年以上相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，持有安全員證等崗位證書;

3、在建筑施工單位從事安全管理工作5年以上;

4、良好的溝通能力和組織協(xié)調(diào)能力