不規(guī)則體積的心得體會及收獲 求不規(guī)則物體的體積總結(4篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應該馬上記錄下來，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

2022不規(guī)則體積的心得體會及收獲一

第一條為切實加強黨對國有企業(yè)的領導，更好發(fā)揮黨組織把方向、管大局、保落實的重要作用，保證公司黨委工作制度化、規(guī)范化和程序化，提高民主決策、科學決策和依法決策水平，根據(jù)《公司法》《公司章程》《公司“三重一大”決策制度實施辦法》的規(guī)定，結合公司實際，制定本規(guī)則。

第二條公司黨委會根據(jù)《公司法》《公司章程》《公司“三重一大”決策制度實施辦法》的規(guī)定，對公司“三重一大”事項及其他事項進行決策或參與決策。

第三條公司黨委會按照下列原則議事：

（一）依法合規(guī)原則。黨委會應當根據(jù)法律法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件和《公司章程》《公司“三重一大”決策制度實施辦法》等規(guī)定對相關議案行使審議或決策權利；其中：屬于董事會審議或決策權限的事項，或總經(jīng)理辦公會決策權限的事項，應當在黨委會審議提出指導性意見后提交董事會或總經(jīng)理辦公會履行相應的審議或決策程序。

（二）科學決策原則。提交黨委會審議或決策的各項議題，應當堅持群眾路線，廣泛聽取意見，事先經(jīng)過充分調(diào)研并論證其必要性和可行性，處理好改革、發(fā)展與穩(wěn)定的關系，確保決策的科學性并符合公司發(fā)展的實際，以避免或減少決策失誤風險，提高決策效率。

（三）民主集中制原則。與會人員應充分討論并分別發(fā)表意見，按照“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”的要求，由黨委書記按少數(shù)服從多數(shù)原則對討論事項總結出結論性意見。

第二章議事范圍

第四條公司黨委會決策決定和討論研究的事項：

（一）“三重一大”事項

1.貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策、國家法律法規(guī)和上級重大決策、重要工作部署的意見和措施；落實省委省政府、省國資委黨委交辦的重要事項；落實上級關于推進全面從嚴治黨、加強黨風廉政建設和反腐敗工作的決策部署。

2.研究決定黨的組織和制度建設、反腐倡廉工作、精神文明建設、意識形態(tài)工作、思想政治工作、企業(yè)文化建設的重大問題。

3.研究決定公司領導班子成員分工。

4.研究決定公司管理干部（指公司本部的副主管、主管、部長助理、副部長、部長和分公司、全資子公司的副經(jīng)理、經(jīng)理、總經(jīng)理助理、副總經(jīng)理、總經(jīng)理）的選拔、任用、考核、獎懲、責任追究等事項，公司人才隊伍建設及后備干部的培養(yǎng)和管理；

5.推薦各級黨代表、人大代表、政協(xié)委員等初步人選候選人；

6.研究決定公司及重要子公司（包括國有、國有控股及國有實際控股的各級子企業(yè)）以市場化方式公開選聘經(jīng)理層人員的原則、程序、方式等。

7.研究決定公司薪酬和獎金分配的原則、公司各級管理人員履職待遇和業(yè)務支出的總體方案。

8.研究決定重大安全責任事故、群訪集訪等突發(fā)事件的處理意見，重大違紀案件、法律訴訟（或仲裁）、經(jīng)濟糾紛以及影響公司穩(wěn)定的重大事件的處理意見。

9.研究決定公司黨委會議事規(guī)則等黨內(nèi)重要規(guī)章制度。?

11.對公司章程修訂草案、公司“三重一大”決策制度實施辦法修改草案以及由董事會負責審議決定的重要規(guī)章制度研究提出指導性意見。

12.對董事會議事規(guī)則、總經(jīng)理辦公會議事規(guī)則研究提出指導性意見。

13.討論研究公司內(nèi)部管理組織架構、經(jīng)營管理流程、崗位設置以及人員編制等重大原則問題。

14.討論研究公司發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃和中長期發(fā)展規(guī)劃、企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營方針、資產(chǎn)重組和資本運作以及重大項目投資（指所有對外股權投資和單項投資額在500萬元以上的固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)投資、金融資產(chǎn)投資）中的原則性方向性問題。

15.討論研究公司重要改革方案以及職工分流安置、勞動保護等涉及職工切身利益的重大事項。

16.聽取公司年度審計計劃及內(nèi)部審計工作全面情況的匯報。

17.其他需要公司黨委會審議或決策的“三重一大”事項。

（二）其他事項

1.推薦與更換以公司名義直接對外投資的子公司及參股公司中由公司作為股東負責提名推薦的董事、監(jiān)事、高級管理人員（子公司推薦與更換其直接對外投資的子公司及參股公司中由該子公司作為股東負責提名推薦的董事、監(jiān)事、高級管理人員，由該子公司黨組織決定，報公司備案）。

2.確定或上報以公司黨委名義向上推薦的獲省級以上表彰的集體和個人名單；確定以公司黨委名義表彰的名單。

3.按照干部管理權限，對違反法律法規(guī)和企業(yè)內(nèi)部管理規(guī)定，未履行或未正確履行職責，造成國有資產(chǎn)損失及其他嚴重不良后果的責任人，研究責任追究事項；決定違紀黨員的處分問題。

4.研究決定公司思想政治工作、精神文明建設和企業(yè)文化建設的目標和規(guī)劃。

5.研究決定公司及分（子）公司工會、共青團等組織建設過程中的重要事項。

6.其他應當由黨委會審議或決策的一般事項。

第三章?決策方式

第五條?黨委會審議或決策時，原則上應以會議集體討論審議的方式履行程序，黨委會成員一致同意的事項，可以傳（會）簽方式代替會議審議或決策。

緊急情況下由個人或少數(shù)人臨時決定的，應在事后及時向黨委會報告，按程序予以追認。黨委會認為臨時決定不正確的，應當重新決策。

第六條?下列事項在董事會會議決策前需要黨委會前置討論研究，提出意見和建議：

（一）審議公司的戰(zhàn)略規(guī)劃。

（二）制訂公司合并、分立、解散或者變更公司形式的方案。

（三）依法決定公司內(nèi)部管理機構、人員編制的設置、調(diào)整方案。

（四）審議決定公司及子公司改制、兼并重組、上市以及資產(chǎn)置換、單位價值在500萬元以上的重要資產(chǎn)的質押、拍賣、國有產(chǎn)權變動（包括企業(yè)產(chǎn)權轉讓、企業(yè)增減資等）及放棄優(yōu)先受讓權且不涉及國有產(chǎn)權變動但可能導致企業(yè)控制權轉移等事項。

（五）所有對外股權投資和單項投資額在500萬元以上的固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)投資、500萬元以上的金融資產(chǎn)投資等重大項目投資中的原則性方向性問題。

（六）制訂公司重要改革方案、職工分流安置方案以及決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及職工切身利益的重大事項。

（七）對董事會議事規(guī)則、總經(jīng)理辦公會議事規(guī)則研究提出指導性意見。

（八）對公司章程修正草案和公司“三重一大”決策制度實施辦法修訂草案以及由董事會負責制定的基本管理制度研究提出指導性意見。

（九）聽取公司年度審計計劃及內(nèi)部審計工作全面情況的匯報。

（十）其他需要公司黨委會前置討論研究的事項。

進入董事會尤其是任董事長的黨委成員，要在議案正式提交董事會前，就黨委的有關意見和建議與董事會其他成員進行溝通。

進入董事會的黨委成員在董事會決策時，要充分表達黨委意見和建議，并將決策情況及時向黨委報告。

第七條?下列事項在總經(jīng)理辦公會議決策前需要黨委會前置討論研究，提出意見和建議：

（一）單項投資額在50萬元以上500萬元以下的固定資產(chǎn)及無形資產(chǎn)投資、100萬元以上500萬元以下的金融資產(chǎn)投資等重大項目投資中的原則性方向性問題。

（二）制定、修改有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及職工切身利益的具體規(guī)章。

（三）決定有關勞動報酬、工作時間、休息休假、勞動安全衛(wèi)生、保險福利、職工培訓、勞動紀律以及勞動定額管理等直接涉及職工切身利益的重大事項。

進入經(jīng)理層尤其是任總經(jīng)理的黨委成員，要在議案正式提交總經(jīng)理辦公會前，就黨委的有關意見和建議與經(jīng)理層其他成員進行溝通。

進入經(jīng)理層的黨委成員在經(jīng)理層決策時，要充分表達黨委意見和建議，并將決策情況及時向黨委報告。

第八條?黨委會會議表決方式可采用口頭、舉手、投票等方式，干部選拔任用等重大事項，原則上實行無記名票決制。

第四章?會議的決策程序

第一節(jié)?會前的議題組織

第九條?黨委會會議召開前，公司黨委工作部門應當分別向黨委會成員和各職能部門負責人征求需會議審議或決策的議題。

第十條?黨委會成員和各部門負責人接到會議議題征求通知后2日內(nèi)，應當向公司黨委工作部門提交議題動議。

提交議題的職能部門應按照黨委會的審議或決策范圍制定詳實的議案，并經(jīng)分管負責人審核、黨委副書記審查。

黨委書記提出的決策建議可作為會議議題。

第十一條?公司黨委工作部門匯總相關議題后，報請黨委書記審閱。

第十二條?議題提交黨委會審議或決策前，參與審議或決策人員之間、部門之間應進行充分溝通。審議或決策事項議案及調(diào)研報告、可研報告、法律審核意見書等有關材料應經(jīng)黨委書記、副書記、分管負責人審閱后按本規(guī)則規(guī)定的時間提前送達，保證黨委委員在會前充分了解相關情況。

第十三條?有下列情況之一，議案不予上會：

（一）不屬于黨委會審議或決策范圍的事項；

（二）應當事先經(jīng)總經(jīng)理辦公會審議通過而未提交審議或審議不通過的；

（三）應當提交法律審核意見或雙重法律審核意見而未提交或法律審核意見為否決性意見的；

（四）送交材料應當附有的其他相關材料不全、未達到上會要求或未在規(guī)定時間內(nèi)報送的；

（五）議案無實施機構提出的明確主導意見的；

（六）黨委書記認為不宜上會的情形。

第二節(jié)?召開會議的通知

第十四條?黨委書記確定議題后，由公司黨委工作部門做好以下會議準備工作：

（一）通知相關部門準備會議資料，在會議召開x日前，將會議資料送交黨委工作部門。其中：

1.會議議題涉及研究具體項目投資方案的，應當附盡職調(diào)研報告、經(jīng)認定的咨詢評估機構或專家出具的論證、咨詢或評估報告、項目可研報告、公司總法律顧問及法務機構出具的法律審核意見書、擬合作方資信情況等相關資料。

2.會議議題涉及研究大額資金運作的，應當由有關實施機構對資金使用的必要性、預期收益、風險規(guī)避等內(nèi)容進行全面分析評判形成實施方案，并由財務部門簽署審核意見。

3.會議議題應當事先經(jīng)總經(jīng)理辦公會審議的，應當提交總經(jīng)理辦公會紀要。

4.會議議題涉及專業(yè)性、技術性較強的事項，決策前須進行專家論證、技術咨詢或決策評估并提交相關報告或論證意見。

5.會議議題涉及公司規(guī)章制度、經(jīng)濟合同、重要法律事務的內(nèi)容的，應當提供法律事務部出具的法律審核意見或法律意見書；需要外聘律師進行雙重法律審核的，還應當提供外聘律師出具的法律意見書。

（二）黨委會會議召開前x日（特殊情況除外），書面通知各位委員、其他列席會議人員，說明會議的議題、開會時間、開會地點，并附相關議案與相關資料，以方便參會人員認真準備討論意見。

會議通知及會議材料應當直接通知（送達）到黨委委員本人及其他列席會議的人員。

（三）安排提交黨委會審議或決策的議題時，原則上按照先決策事項、再審議事項的順序安排會議議題。

第三節(jié)?會議的召開

第十五條?有下列情形之一的，黨委書記應召集黨委會會議：

（一）黨委書記認為必要時；

（二）三分之一以上黨委委員聯(lián)名提議時；

（三）董事會提議時；

（四）監(jiān)事會提議時；

（五）總經(jīng)理提議時。

第十六條黨委會會議由黨委書記負責召集和主持。黨委書記因故不能履行職務的，由專職副書記召集和主持。

黨委會會議至少有過半數(shù)黨委委員出席參會方可舉行，決策“三重一大”事項，須有三分之二以上黨委委員出席參會方可召開。

紀委書記、副書記以及與議題相關的公司分管領導和部門（單位）負責人列席黨委會會議。

列席會議人員可以就相關議題提出質詢和建議，但無表決權。

第四節(jié)?會議的表決規(guī)則

第十七條?出席黨委會會議的人員應充分討論并分別發(fā)表意見，在其他參會人員未充分發(fā)表意見前，黨委書記一般不發(fā)表傾向性意見。會議決定多個事項時，應逐項研究、逐項表決。

黨委會會議決議實行一人一票制，表決應當明確“贊成”或“反對”。反對的，應當說明原因或理由。

第十八條?黨委書記根據(jù)表決結果總結出結論性意見：

（一）對于“三重一大”事項經(jīng)出席參會人員討論后形成公司全體黨委委員三分之二以上多數(shù)、其他事項經(jīng)出席參會人員討論后形成公司全體黨委委員二分之一以上多數(shù)無異議同意的意見的，應當認定表決通過相關審議或決策的議題；

（二）對于出席參會人員討論后原則同意但要求繼續(xù)完善相關事項的意見的，應當認定表決原則通過相關審議或決策的議題，但應當要求分管負責人及職能部門應當盡快落實完善措施，并在下次會議上向參會人員書面報告相關情況；

（三）對于出席參會人員討論認為不宜做出決議的議題，應當決定終止或擱置再議；

（四）對于出席參會人員討論后有實質性爭議的事項，應當推遲議決。待重新調(diào)研，意見成熟后，再提交會議討論。

第十九條?黨委會會議應當嚴格按照預定議題進行，不得臨時動議議題或表決事項。

緊急情況必須臨時動議的，動議人必須書面陳述理由，并作為會議資料保存。

與會過半數(shù)（含半數(shù)）人員不同意臨時動議的，會議不討論臨時動議事項。

第二十條??黨委會開會時，如黨委書記不能出席，黨委會不討論干部、人事等問題。

第二十一條??黨委會討論干部的任免事宜，應先由黨委成員充分交換意見；按照規(guī)定程序考察，黨委成員協(xié)商意見基本一致后，召開會議進行討論決定。公司中層干部提交會議研究之前，應先征求紀委意見，并實行黨委書記、紀委書記雙簽字。如原擬任人選被否決，應按照規(guī)定程序重新提出人選，下次會議再議，不可臨時動議，倉促決定。

第五節(jié)?會議記錄與會議紀要

第二十二條?公司黨委工作部門負責黨委會會議的全程紀實（錄音）和會議記錄，特殊情況可由黨委書記指定專人記錄。

會議記錄應使用專門的記錄本。

第二十三條?黨委會會議記錄應當包括以下內(nèi)容：

（一）會議召開的日期、地點和主持人姓名；

（二）會議應到、實到和未到的黨委委員名單、人數(shù)，黨委委員未能出席會議的原因，到會黨委委員人數(shù)是否符合黨委會會議召開的法定人數(shù)；列席會議人員;

（三）會議議程；

（四）議題匯報人及匯報要點；

（五）黨委委員發(fā)言要點；

（六）每一決議事項的表決方式和結果（表決結果應載明同意、反對的票數(shù)）；

（七）黨委書記歸納的所議事項的審議或決策的結論等。

出席會議的黨委委員和記錄人，應當在會議記錄上簽名。出席會議的黨委委員有權要求在記錄上對其在會議上的發(fā)言作出說明性記載。

第二十四條黨委會會議應當根據(jù)會議記錄形成黨委會決議或決定或會議紀要。

第二十五條錄音、會議記錄、黨委會決議或決定或會議紀要及相關調(diào)研論證材料等所有決策過程資料應當存檔備查。借閱會議記錄需經(jīng)黨委書記批準。黨委會會議文件檔案的保存期限為十年。

第五章黨委會決策或審議通過事項的實施和督辦

第二十六條?黨委會審議并決策的事項，需要上報上級或下發(fā)公司各部門執(zhí)行的，應當由黨委工作部門擬訂《關于印發(fā)公司第x屆黨委會第x次會議紀要的通知》，經(jīng)黨委副書記審查、黨委書記審定后上報或下發(fā)。

公司經(jīng)理層按照分工負責組織相關部門、分公司、子公司貫徹執(zhí)行。

第二十七條經(jīng)黨委會審議并決策的事項，由責任部門（單位）負責組織實施，并由公司總經(jīng)理或分管領導或責任部門（單位）負責人向黨委會匯報落實情況。

第二十八條黨委會審議并決策的事項，由公司黨委工作部門負責督辦，并列入公司工作計劃考核內(nèi)容。

第二十九條公司黨委會審議通過后還需要董事會審議（或決策）或總經(jīng)理辦公會決策的，由黨委工作部門將經(jīng)黨委副書記審查、黨委書記審查的會議決議或會議紀要發(fā)董事會辦公室或行政事務部，由其分別負責履行相關報批手續(xù)。

第六章紀律要求

第三十條公司黨委會成員個人不得決定應由集體決策的事項。

對集體決策形成的決定，所有成員必須堅決執(zhí)行，個人不得改變集體決策結果。

如果個人對集體決策有不同意見，可以保留或向上級反映，在沒有做出新的決策前，不得擅自變更或拒不執(zhí)行。

第三十一條?建立回避制度，在討論與黨委會成員本人及直系親屬或其他關聯(lián)人有關的議題時，黨委會成員本人應回避。

第三十二條?黨委會會議尚未正式公布的內(nèi)容，與會人員不得外泄。應當公開或公示的事項，按照要求予以公開或公示。

第七章?責任追究

第三十三條?黨委會集體決策因違反法律法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件和《公司章程》《公司“三重一大”決策制度實施辦法》的規(guī)定，給國有資本權益、職工合法權益造成損失或不良影響的，黨委書記應當作為主要負責人承擔直接責任，參與決策的其他成員應當承擔相應責任。表決時曾表明異議并在會議記錄中有明確記載的決策成員，免予責任追究。

第三十四條?違反“三重一大”決策制度的責任追究主要包括以下情形：

（一）集體決策違反法律法規(guī)、規(guī)章、規(guī)范性文件或《公司章程》《公司“三重一大”決策制度實施辦法》規(guī)定的；

（二）未履行集體決策程序，由個人或少數(shù)人決定替代集體決策，或因特殊原因未經(jīng)集體決策而由個人或少數(shù)人臨時決定、事后又不及時報告，以及雖事后報告但經(jīng)集體決策程序認定臨時決定不正確的；

（三）重要人事任免事項，違反組織人事管理規(guī)定程序的；

（四）對“三重一大”決策事項未廣泛征求意見或未充分調(diào)研論證其必要性和可行性而導致決策失誤或產(chǎn)生大規(guī)模群訪、集訪事件的；

（五）決策事項涉及與會人員本人或其利益關聯(lián)方、本人未予回避的；

（六）違規(guī)拆解資金額度、重大投資項目，規(guī)避集體決策或法定招標程序的；

（七）違反保密紀律，泄露集體決策內(nèi)容或涉密材料，造成不良影響和后果的；

（八）拒不執(zhí)行集體決策或擅自改變集體決策的；

（九）在決策執(zhí)行和組織實施過程中，有關人員和部門發(fā)現(xiàn)可能造成損失或影響而不及時報告并采取相關措施的；

（十）會議記錄不規(guī)范甚至篡改、銷毀會議記錄的；

（十一）其他違反“三重一大”決策制度而造成重大損失或嚴重不良影響的。

第三十五條?對違反前條規(guī)定并造成資產(chǎn)損失的行為，依據(jù)國有資產(chǎn)監(jiān)督管理機構有關責任追究的規(guī)定追究相關責任人責任。

對違反前條規(guī)定但未造成不良影響或損失的，屬于個人責任，情節(jié)輕微，視情節(jié)對責任人給予批評教育或書面檢查或誡勉談話；屬于領導集體責任，情節(jié)輕微、未造成不良影響或損失的，要召開專題會議或民主生活會，開展批評和自我批評，深刻檢查整改。

第八章附則

第三十六條本規(guī)則未盡事宜，執(zhí)行國家有關法律法規(guī)、部門規(guī)章、規(guī)范性文件和《公司章程》《公司“三重一大”決策制度實施辦法》的相關規(guī)定。

第三十七條公司所屬分（子）黨組織可以參照本規(guī)則制定相應的議事規(guī)則。

第三十八條本規(guī)則由公司黨委會審議通過，自發(fā)布之日起施行。

第三十九條本規(guī)則由公司黨委會授權黨委工作部門負責解釋。

2022不規(guī)則體積的心得體會及收獲二

教學內(nèi)容：

九年義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊p37

教學目標：

1、在立體圖形的體積和容積的知識基礎上，探索生活中一些不規(guī)則物體體積的測量方法，加深對已學知識的理解和深化。

2、獲得綜合運用所學知識測量不規(guī)則物體體積的活動經(jīng)驗和具體方法，培養(yǎng)小組合作精神和問題解決能力。

3、感受數(shù)學知識之間的相互聯(lián)系，體會數(shù)學與生活的密切聯(lián)系，樹立運用數(shù)學解決實際問題的自信。

教學重點：

探索不規(guī)則物體體積的測量方法，從多角度思考并解決問題

教學難點：

測量較大和較小物體的體積

教學步驟

一、 情景導入， 提出問題

1、出示一堆物體，其中有規(guī)則物體（長方體、正方體、圓柱、圓錐），也有不規(guī)則物體[乒乓球（凹陷的）、蘋果、木塊、泡沫塑料；橡皮泥、雞蛋、石塊、鐵塊、玻璃球；足球（癟氣的）、螺絲帽等]，

提問：

（1）這些物體哪些會計算體積？怎樣計算？

（2）哪些不會計算體積？這些不規(guī)則物體的體積能夠直接計算出來嗎？怎樣計算呢？

師板書課題：測量不規(guī)則物體的體積

2、分組實驗 ， 探索方案

（1）引導學生進行歸類（按照物體在水里是沉還是浮），說明：在水里上浮的先不研究，本節(jié)課研究在水里是下沉的物體。

（2）組織討論測量的方法。

怎樣利用學過的知識來測量不規(guī)則的物體體積？怎樣來轉化？實際操作時，應注意什么？

3、教師提出活動要求：

（1）小組在土豆、橡皮泥、石塊、鐵塊、玻璃球中選擇一個，先估計物體的體積，再討論測量方案，最后動手實驗。

（2）活動過程中，小組成員要分工合作。

（3）每項數(shù)據(jù)都要測量三次，然后取平均值。

（4）把實驗的結果填在表格中。

不規(guī)則物體體積的測量

第 組 年 月 日

物體名稱

物體的體積

測量

方法

估測值

第一次

第二次

第三次

平均值

（5）觀測數(shù)據(jù)時要注意科學準確。

（6）要注意保持教室和桌面的衛(wèi)生。

（7）容器中的水要適量，既不能太多，也不能太少。

以上有關“活動順序”和“活動要求”的內(nèi)容，制作成課件展示在屏幕上

4、分小組活動

請每個小組選擇1個物體，用轉化的方法進行測量

5、學生活動結束后，匯報活動情況

請小組成員匯報交流以下情況

（1）所測量的物體。

（2）具體測量方案。

（3）具體測量結果。

（4）在活動過程中，是否還有無法解決或者帶有疑問的問題？

二、 解釋應用，拓展延伸

活動二：測量2個鐵塊的體積，并用天平稱出它們的質量，再填寫下表。

1、教師提出要求：

（1） 兩個不同的鐵塊，先用天平稱質量，再同同樣的方法測量體積。

（2） 用計算器計算質量與體積的比值

（3） 比較測量和計算的結果，你有什么發(fā)現(xiàn)。

2、分小組合作，測量體積、重量，計算比值。

3、組織交流：你有什么發(fā)現(xiàn)？

在學生交流的基礎上，歸納：同一種材料，質量與體積的比的比值是一定的。（鐵塊的質量與體積的比的比值是7。8克/立方厘米）

4、引導生思考：應用這一知識，你能算出另一塊鐵塊的體積嗎？

5、生分組計算，有時間的可以進行測量和驗證。

6、聯(lián)想應用： 師出示一些比值，指出，應用每種物體的質量與體積的比值一定可以來解決實際問題，你知道可用來解決哪些問題？

三、總結回顧 評價反思

1、這次數(shù)學實踐活動我們都測量了哪些物體的體積？

2、你都有哪些收獲或體會？

2022不規(guī)則體積的心得體會及收獲三

軍訓很苦，苦到你覺得你已經(jīng)脫離了社會，苦到你覺得世界都變得黑暗。軍訓很累，累到你連喘氣都難受，累到你想好好的睡一覺不愿提前醒來。軍訓也很美，美到你愛上這身綠裝不愿脫下，美到你寧愿在這里受苦也不愿意回家。

軍訓這幾天，我學到了很多，首先我真正地了解遵守紀律的重要性，不單單是以前的聽話就好，而是要把紀律放在心上，要有責任感，對自己所做的事負責任; 其次，在這幾天里我感受到軍人那良好的生活習慣，我會朝著那個標準努力，讓自己擁有良好的習慣?；氐綄W校后我會認真努力地學習，像軍人一樣吃苦耐勞，我不會忘記這最后一次軍營生活。

軍訓的第一課就是站軍姿，抬頭、挺胸、十指夾緊貼于褲縫，真是難受。第二課則是齊步走，正步走，跑步走。同時我們還要喊口號，我們經(jīng)常因為喊口號不齊或者是聲音不夠洪亮而被罰，一罰就是喊五遍十遍的，導致我剛第三天嗓子就啞了。最后則是練軍體拳，這是我最喜歡的項目，也許是最簡單的，也許是最輕松的，我們有足夠的時間歇息，放松。

軍訓是一種能增強我們身體素質和紀律意識的有力活動。結束了幾天的軍事訓練后，大家如同剛受陽光滋潤過的小草般，充滿著無限的沖勁，顯得無比生機盎然。靜心回味起那短暫的時光：有淚、有汗、有痛，更有無止休的勞苦。但是我們都堅強地挺了過來，因為我們都十分明白，這小小的勞苦與紅軍的二萬五千里長征是無法相提并論的。軍訓剛開始。那“一二一”、“立正”、“稍息”、“齊步走”……一遍又一遍地反復著。教官的嗓子早就嘶啞了，可他們?nèi)匀坏卣J真改正我們每一個動作，這一切激勵著我們，也要努力鍛煉。

給我們訓練的教官是一個十八歲的小伙子，他身材不高，年齡和我們相仿，甚者還比我們同學中有的人小，在他那稚氣未脫的臉上寫滿了嚴肅和認真。他還很愛笑，而且笑的時候原本就不大的眼睛變得更小了。但是，教官在軍訓的時候對我們的要求還是很高的。只要大家不努力，他就會批評我們;只要大家動作不規(guī)范，他就會一而再，再而三地示范給我們看。這可是我第一次與軍人接觸。

最后一天是軍訓成果報告演出。起先是領導查閱，然后是走隊，經(jīng)過了十天的訓練，每個班都走得十分整齊。接下來就是各項節(jié)目表演，有盾牌操，有女子舞蹈，最后是由我們八十人組成的巨形方陣，來表演軍體拳。我們做得整齊，口號響亮，為整個大會畫上了完美的句號。

高中的軍訓，就在今天，圓滿結束了?；叵肫疬@些日子，我感慨良多?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香出苦寒來”是軍訓的體會?！扒トf擊還堅勁，任爾東南西北風”是軍訓的結果。

炎炎烈日下，我們揮灑著汗水，卻無怨無悔。盡管酷暑難耐，但我們的腳步依然整齊，口號依然有力，歌聲依然嘹亮。因為我們都明白自己的使命。

這軍訓真實地反映了我們高中生豐富多彩生活的一個側面，叫人受益非淺：它教會了我紀律要嚴明，勞動是可貴的，生活是美好的。其間，我在勞苦的軍訓中更有體會的是甜美的勞動成果。

軍訓不但鍛煉了我的意志品質，還增強了我的愛國精神，在這里我可以自豪的說，參加這次軍訓，我一生無憾。

2022不規(guī)則體積的心得體會及收獲四

設計說明

1、引導學生體會“轉化”的數(shù)學思想。

《數(shù)學課程標準》中強調(diào)讓學生在積極參與教學活動的過程中，通過獨立思考、合作交流，逐步感悟數(shù)學思想。本課時的主旨是體會轉化、等積變形思想在解決問題中的應用。本設計注重引導學生實驗后進行反思，讓學生認識到求不規(guī)則物體的方法，實際上就是把不規(guī)則的物體轉化為規(guī)則的物體，是通過等積變形進行轉化的，轉化的前提是體積不變。

2、倡導解決問題策略的多樣化。

《數(shù)學課程標準》對培養(yǎng)學生解決能力這方面提出了明確的目標，即探究分析和解決簡單問題的有效方法，了解解決問題方法的多樣性。求不規(guī)則物體體積的方法是多樣的，教學時通過讓學生觀察和實驗操作相結合，了解到用“排水法”可以求不規(guī)則物體的體積。在這個過程中，不斷地向學生提出問題，并引導學生進行觀察、分析，使學生明確不規(guī)則物體的體積等于沉入物體后的總體積減去原來沒有放入物體時水的體積，幫助學生從感性認識過渡到理性認識。接著引導學生思考：“如果沒有量杯，只有一個長方體的玻璃缸和一些水，你能求出一個梨的體積嗎？”讓學生探究，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生自主發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的能力，感受解決問題策略的多樣化。

課前準備

教師準備 量杯 長方體或正方體容器 橡皮泥形狀不同的不規(guī)則物體 ppt課件

學生準備 橡皮泥 形狀不同的不規(guī)則物體

教學過程

⊙課件展示“烏鴉喝水”的故事

師提問：

（1）烏鴉為什么開始喝不到瓶中的水？

（2）后來烏鴉為什么又喝到了瓶中的水呢？（同桌間互相講一講）

⊙揭示課題

（1）你能把烏鴉放進瓶中的.`石頭的體積求出來嗎？

（2）它們的形狀是規(guī)則的嗎？

（3）生活中還有很多不規(guī)則的物體，讓學生舉例。（板書課題：求不規(guī)則物體的體積）

設計意圖：數(shù)學素材來源于生活，先將學生引進生活情境，在具體的情境中感受生活化的數(shù)學，為數(shù)學回歸生活做好準備，強烈地激發(fā)學生的求知欲望。

⊙啟發(fā)誘導，進行探索

1、感知轉化思想。

（1）教師出示不規(guī)則形狀的橡皮泥，同學之間討論有沒有辦法算出它的體積。

（學生利用已學知識自由匯報）

（2）引導思考：在求不規(guī)則物體體積的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么？

（3）根據(jù)學生的匯報教師小結并板書。

把橡皮泥改變形狀，轉化成長方體（正方體），通過計算長方體（正方體）的體積來計算橡皮泥的體積。

2、感知“排水法”。

（1）出示一個梨。

提問：你能求出這個梨的體積嗎？（學生討論得出把它放到水里求體積）

（2）給每個小組一個量杯，一個梨，一桶水，請大家動手實驗，把實驗的步驟記錄下來，讓學生分工合作。

（3）匯報實驗過程：請一個小組一邊匯報過程，一邊演示。（幻燈片出示實驗步驟）

（4）提問：為什么上升那部分水的體積就是梨的體積？（學生根據(jù)實驗互相交流）

（5）二次實驗：請各小組拿出水中的梨。

提問：現(xiàn)在水位有什么變化嗎？為什么水位會下降？（學生思考、討論）

（6）討論上述兩個實驗現(xiàn)象，并發(fā)表不同的意見。

教師根據(jù)學生的回答適當板書。

不規(guī)則物體的體積＝上升部分的水的體積

上升部分的水的體積＝容器的底面積×水面上升的高度。

（7）探究不同的測量不規(guī)則物體的方法。

①如果沒有量杯，只有一個長方體玻璃缸和一些水，你能測量出梨的體積嗎？

②學生討論解決問題的方案。

③根據(jù)學生的匯報板書：上升部分的水的體積＝容器的底面積×水面上升的高度。