家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本 清明祭祖話家風(fēng)作文(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本一

大家好！

某天中午，我心血來潮，用手電筒做麥克風(fēng)，學(xué)記者采訪的摸樣問老爸：“先生您好，請問您的家風(fēng)是什么？”爸爸微笑，略思片刻導(dǎo)出兩個詞“孝順，勤奮?！蔽也徽Z，老爸繼而補充道：“人最基本的品質(zhì)就是孝順。如果一個人不能懷著感恩之心孝順父母，那么將來有怎么可能回報祖國、回報社會呢？所以說，不孝順的人根本就不配活在這個世上！”老爸越說越激動，我連忙贊同的點頭：“恩恩，老爸，別著急，慢慢說。”老爸平復(fù)了下心情，又說道：“其次就是勤奮。人啊，不能學(xué)懶，一旦懶惰，則一事無成。愛迪生曾經(jīng)說過，天才等于百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。而你爺爺也從小教育我，說：“我們周家可以有笨蛋，但決不能有懶蛋！”所以，丫頭，你得謹記啊?！甭犕昀习值囊幌?，我深有感觸。其實我早該預(yù)料到的，因為老爸做的事很好地詮釋了這兩個詞。

奶奶去世前一個星期，老爸衣不解帶的照顧。在眾多兄弟中，老爸是最不受疼愛的一個，而她對奶奶卻是的，奶奶病了，大伯來看過幾次，二伯、三伯工作忙，根本沒來得及見奶奶最后一面，而他們在奶奶去世六個多小時后才來到奶奶的病床前，痛哭流涕，當時的我很不理解二伯、三伯的做法，他們既然那么后悔，為什么不早點放下工作來看望奶奶呢？老爸請假專門照顧奶奶。在這期間，老爸茶不思、飯不想、夜無眠，臉上的憂愁愈加深刻，短短一周，老爸就瘦了一大圈。我心疼老爸，就愈發(fā)埋怨二伯、三伯的不孝。老爸知道后，狠呀素的對我說：“丫頭，這種話不能亂說。你二伯、三伯也很孝順，他們努力工作就是為了讓你奶奶能安享晚年，只是他們不知道，你奶奶更遠看到他們的人而不是錢。我不及他們富裕，只能用行動來表達我的小心罷了?！薄靶㈨槨币辉~被老爸詮釋的那么完美。錢可以買到物質(zhì)，卻買不到孝子的那片心。孝順不是嘴上說說，而是在父母生病時你的行動。老爸的行為我謹記心中，當我的父母生病的時候，我亦會向老爸那樣無微不至的照顧他們，毫無怨言。

勤奮則是老爸從小到大學(xué)習(xí)的特點。所以老爸經(jīng)常在我耳邊叨叨：“丫頭，要勤快，不要學(xué)懶惰?。　泵慨斘蚁胪祽锌葱≌f時，耳邊都會想起老爸勉勵的話語，精神就會立馬振奮投入到學(xué)習(xí)中去?！扒趭^”二字一直是我不斷的努力、不斷前進的動力。

要論我家的家風(fēng)，我認為還有兩個詞“重教，助人?！?/p>

老爸是一名普通的人民教師，所以他十分重視教育，他常對我說，“書讀百遍，其義自現(xiàn)。讀書破萬卷，下筆如有神。”因此，在老爸的耳濡目染下，我雖沒博覽群書，但閱讀量也是比較大的。而樂于助人這個好習(xí)慣是從老媽身上學(xué)來的，因為老媽堅信“贈人玫瑰，手留余香?！痹趲椭鷦e人的同時，也快樂了自己，如此兩全其美的好事，何樂而不為呢？

我的家風(fēng)就是這樣。朋友，你的家風(fēng)又是什么呢？

在我成長過程中，有了家風(fēng)的“輔助”，我的行為得以規(guī)范，我的品德為人稱贊。

夾縫的好壞體現(xiàn)在人們的行為舉止。言談交流的等很多方面，夾縫的好壞也反映了父母的教育的成功與否。

家風(fēng)，助我成長；家風(fēng)，伴我前行。

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本二

今年以來，xx區(qū)xx街道認真學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市、區(qū)有關(guān)指示精神，以扎實開展xx主題教育為契機，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，以尋找、征集、傳播、傳承“好家風(fēng)好家訓(xùn)”為工作切入點，深入推進家風(fēng)家訓(xùn)建設(shè)，取得較好效果?，F(xiàn)將主要做法匯報如下：

千百年來，家風(fēng)家訓(xùn)作為傳承中華文明的微觀載體，以一種無言的教育，潛移默化、潤物無聲地影響著人們的心靈，為了點亮這盞明燈，讓久違的家訓(xùn)、經(jīng)典的家風(fēng)，以新的面貌重新回到人們的視野。一是向上找依據(jù)。習(xí)總書記多次對家風(fēng)建設(shè)作出強調(diào)，為我們抓好這項工作增強了信心;省市區(qū)委就開展xx主題教育提出學(xué)習(xí)教育“要結(jié)合家風(fēng)建設(shè)”的明確要求，并就開展“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)，共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”活動作出專題部署，尤其是市紀委在今年1月推出《顏氏家訓(xùn)》專題片—《家訓(xùn)之祖，金聲玉振》受到廣泛好評，為我們提供了內(nèi)在動力。二是向下找呼聲。為有的放矢做好這項工作，我們以好家風(fēng)家訓(xùn)為主線，以普通群眾為對象，圍繞新時期需要不需要家風(fēng)家訓(xùn)，推行哪些家風(fēng)家訓(xùn)在當代有價值，家風(fēng)家訓(xùn)對家庭、對個人、對社會風(fēng)氣影響大不大等問題，走門串戶深入進行摸底調(diào)查，xx%的被調(diào)查對象認為家訓(xùn)對孩子的行為規(guī)范、個人品格的培養(yǎng)會有較大影響，xx%的被調(diào)查對象認為，當前社會應(yīng)抓好家風(fēng)家訓(xùn)，形成好的風(fēng)氣，xx%的被調(diào)查對象表示，會對街道開展這項工作給予充分支持。三是左右找對策。通過召開研討會、座談會、上門走訪、電話訪談等形式，邀請省內(nèi)外專家，對什么是家風(fēng)家訓(xùn)，它的歷史地位和作用，家風(fēng)家訓(xùn)的遺存、傳承的現(xiàn)狀、家風(fēng)家訓(xùn)的文化淵源等問題，進行深入研討，在尋計問策中，逐步清晰了我們抓好家風(fēng)建設(shè)的工作思路和方向。

從x月份起，在xx區(qū)紀委、組織部、婦聯(lián)、教育局等部門的具體指導(dǎo)下，倚重xx地區(qū)深厚的文化底蘊，面向轄區(qū)黨員群眾、中小學(xué)生及幼兒園，街道工委開展了以“弘揚廉潔修身齊家、傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)”為主題的家風(fēng)家訓(xùn)征集活動，收集了xx多件家風(fēng)家訓(xùn)作品，也在群眾中引起了極大的反響，受到了群眾的真心歡迎。工作中，堅持做到“四個結(jié)合”：一是新舊結(jié)合。不僅挖掘整理了歷代名人、老一輩無產(chǎn)階級革命家的家風(fēng)家訓(xùn)，還挖掘整理了xx地區(qū)特色的現(xiàn)代名人經(jīng)典家風(fēng)家訓(xùn)，尤其是將征集視角更多關(guān)注普通群眾家庭的家風(fēng)家訓(xùn)。二是點面結(jié)合。除了在街道面上向社會征集優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)作品外，還重點打造了xx社區(qū)家風(fēng)家訓(xùn)教育基地，布設(shè)六大功能區(qū)域，分別由清風(fēng)文化長廊、好家風(fēng)進樓道、黨員居民帶頭立家規(guī)示范樓、家風(fēng)家訓(xùn)展示館、家風(fēng)家訓(xùn)傳承書法作品展、中華經(jīng)典家訓(xùn)展示區(qū)等組成，以點來輻射面。三是內(nèi)外結(jié)合。除立足街道機關(guān)、各個社區(qū)、幼兒園和駐區(qū)單位等區(qū)域范圍內(nèi)征集外，還將征集視野向區(qū)域外拓展，初步整理、挖掘了一批xx本土優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。四是正反結(jié)合。既征集了好的家風(fēng)家訓(xùn)，又對“全家腐”、“連鍋端”等反面典型也作適當搜集，無論是宣傳，還是講座，運用正反事例，能更生動、更有說服力地抓好家風(fēng)建設(shè)。

優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)推倒了橫亙在黨與群眾之間的“隔心墻”，群眾在參與家風(fēng)家訓(xùn)傳播展示活動中，找到了與黨組織話語的共同點、興奮點，溝通多了，心氣順了。一是突出“曬”。充分利用宣傳冊、流動展板、公益廣告牌、led顯示屏等媒介，在社區(qū)、主要道路、人群密集區(qū)進行大力宣傳優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)。尤其是，將市紀委從x月初起，每天在xx日報上發(fā)布一個“老xx人”的家風(fēng)、家規(guī)、家訓(xùn)，講述20多位“老xx人”治家教子、修身正己的生動故事，及時收集，制作成展板，巡回在各個社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)巡回展出，收到強烈反響。二是突出“贊”。以典型引路，將征集到的優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)作品匯編成書——《莫愁家韻》，區(qū)委書記親自作序，給予了基層莫大的鼓勵，街道邀請市、區(qū)委組織部、紀委、婦聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)、專家進行嚴格評選，對其中xx余篇優(yōu)秀作品，分別評出一、二、三等獎給予了表彰獎勵，并印制xx本發(fā)放社區(qū)和個人手中，也間接發(fā)動了更多的人參與下一批在領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員之中的征集活動;依托報紙、電視、網(wǎng)絡(luò)、微博、微信、手機app、街道黨建網(wǎng)等平臺，對“最美好家風(fēng)家庭”、“最美好家風(fēng)人物”的先進事跡進行總結(jié)宣傳，以榜樣的力量引導(dǎo)千家萬戶向上的動力。三是突出“引”。結(jié)合開展黨員亮身份、樹形象“三比三爭”活動，組織引導(dǎo)黨員積極參與，推動黨員家庭在家風(fēng)家教方面走在前列，引領(lǐng)社會風(fēng)尚;結(jié)合開展“領(lǐng)導(dǎo)干部立家規(guī)、共產(chǎn)黨員正家風(fēng)”活動，引導(dǎo)黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，從嚴治家才是真正的愛家、護家，也是對本人、對家人和子孫后代的真正負責(zé);結(jié)合宣傳展示、活動傳播，廣泛開展豐富多彩的群眾性活動，組織群眾圍繞家風(fēng)家訓(xùn)主題，開展民間討論和互動，引導(dǎo)群眾明白家風(fēng)連著民風(fēng)，民風(fēng)連著社風(fēng)，好的家風(fēng)家訓(xùn)必將帶動民風(fēng)的好轉(zhuǎn)，帶動社會風(fēng)氣的根本改變。

在傳承優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)過程中，堅持在融入上下功夫，在落細落小落實見成效，打造了黨組織與黨員群眾互動的新平臺，架起了黨群、干群之間相互溝通的橋梁。

一是融入xx主題教育。積極發(fā)動廣大黨員干部把家風(fēng)建設(shè)擺在重要位置，把合格黨員要求融入家庭建設(shè)，帶頭立家規(guī)、正家風(fēng)、嚴家教，帶頭講家風(fēng)故事、帶頭踐行好家風(fēng)，做孝敬老人、尊老愛幼、夫妻和睦、和諧鄰里的模范。把家風(fēng)家教情況作為民主評議黨員的內(nèi)容之一，作為評先評優(yōu)的重要參考，使家風(fēng)建設(shè)真正落實到黨員日常教育管理之中。

二是融入黨風(fēng)廉政和婦聯(lián)建設(shè)。在征集家風(fēng)家訓(xùn)作品征集中，我們注重選擇歷史悠久的廉政家訓(xùn)、清官諫官典型，將家訓(xùn)引入廉政教育，通過發(fā)放廉政圖書、舉辦講座和宣傳引導(dǎo)等形式，講述先賢先輩和身邊人“治家教子、修身正己”的生動故事，詮釋傳統(tǒng)家規(guī)的豐富內(nèi)涵與當代價值，促進形成新時代的家風(fēng);創(chuàng)新開展“家風(fēng)潤萬家、爭當廉內(nèi)助”、“好家風(fēng)大家來議議、大家來評評”、“最美好家風(fēng)家庭”、“最美好家風(fēng)人物”等主題教育活動，召開“最美好家風(fēng)家庭”分享會、事跡報告會，向婦女兒童征集家訓(xùn)作品，向家長發(fā)放家風(fēng)家訓(xùn)知識材料;依托數(shù)字黨建，在街道黨建網(wǎng)、莫愁微講堂等網(wǎng)上陣地，開辟“家風(fēng)家訓(xùn)”專欄等，深入挖掘歷史遺存和文化淵源，以名人典故、書法篆刻、格言警局、漫畫啟示等形式講述家風(fēng)家訓(xùn)好故事，傳播正能量。

三是融入日常百姓生活。以水西門家風(fēng)家訓(xùn)教育基地為例，以社區(qū)和家庭為基本單元，將立家規(guī)、正家風(fēng)、樹家訓(xùn)等系列主題活動，深入到居民家中，倡導(dǎo)積極向上的家風(fēng)。

入口的清風(fēng)文化長廊，圖文并茂，內(nèi)容貼近生活、貼近群眾，既有“禮、義、仁、智、信、孝、敬”等中國傳統(tǒng)文化的注解，也有鄰里和睦等細致入微的人文關(guān)愛，漫畫啟示、格言警句、名人典故，吸引了群眾茶余飯后駐足觀看;黨員立家規(guī)示范樓，動員樓幢黨員和積極分子，帶頭訂立家規(guī)，社區(qū)選擇了“廉潔齊家”、“勤勞節(jié)儉”等“家訓(xùn)”，放置在樓棟醒目位置，示范提醒廣大居民，遵德守禮，良言善行。推進家風(fēng)建設(shè)以來社區(qū)以“家”文化為主題的活動一場接一場，原來習(xí)慣待在家里的居民紛紛走出家門，走進小區(qū)，參加各類文化活動。許多居民朋友說：“現(xiàn)在感覺最明顯的是，小區(qū)內(nèi)的居民正能量的氣息越來越足，漫步在社區(qū)，就像在一個風(fēng)清氣正的大家庭”?！皻庹芫哿?，風(fēng)正好揚帆?！毕乱徊?，xx區(qū)xx街道將在市、區(qū)委有關(guān)部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，以此次啟動和揭牌儀式為契機，結(jié)合xx主題教育，扎實組織好“好家風(fēng)，伴我行”傳統(tǒng)家訓(xùn)文化校園、社區(qū)體驗活動，深入推進家風(fēng)建設(shè)，讓好家風(fēng)吹進千家萬戶，更好地淳正黨風(fēng)政風(fēng)、促進社風(fēng)民風(fēng)。

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本三

車還在盤旋的山路上開著，我打開車窗，看著瞳孔前飛速而過的警戒線，耳邊偶爾有著車輪翻滾著、碾壓著柏油路碎粒的“咯嗞”聲。爸爸從駕駛座前探過頭：“還有十五分鐘就到礬山!”

剛下車，便看見坐在屋檐下、搖著竹扇的爺爺。此時，陽光足以強烈地射在屋檐下的每一個角落，爺爺?shù)耐缀軠啙?，但卻依舊和溫暖，閃著光，是淚水還是享受?我微微瞇著眼睛：“爺爺，太陽這么刺眼，你還出來等啊?”爺爺撫了撫下頜，溝壑縱橫的臉上浮出一絲淺淺的笑容。

“開心，你們來了!”奶奶在煙霧繚繞的廚房中吆喝道。桌上有我喜歡的九層糕、牛肉羹、手打面、糖醋排骨……我在吃飯，而奶奶總是在廚房里炒菜，她有時候會轉(zhuǎn)過來看看我，微瞇的眼中總是閃著幾束光，是淚水還是幸福?

午間，陽光正好?；蛲瑺敔斣谠褐姓畏?，心靈浸入泥土芬芳;或在門邊的“古董”書架上看幾本連環(huán)畫，細數(shù)舊時光與泛黃紙頁上的年輪;或在樓梯口與奶奶閑聊一些瑣事，看看奶奶已發(fā)白的發(fā)根;或站在我的小房間，往外眺望，門前便是自家栽的桂花樹……

上車，倚著車窗，按下扶手邊的按鈕，便將厚厚的玻璃往下拉。爸爸則轉(zhuǎn)動方向盤，我不經(jīng)意轉(zhuǎn)身，眼角的余光便瞥見虛掩著的門里，有兩個匆忙下樓的身影，盡管屋內(nèi)的光線很暗，但在余輝的映照之下，爺爺奶奶的身影逐漸清晰，他們胡亂地將腳塞進門口的鞋，一臉著急向我們招手。

記憶中，奶奶的腳有患病。只見奶奶提著兩三袋肉燕、牛肉羹，左右搖晃著跑來，跑得很吃力，和可笑，可眼神中依舊藏著幾分淡淡的笑意。

“喏，開心最愛吃的，我到老街買嘀!”奶奶喘著氣，顫顫巍巍地把手中的袋子遞給我。她發(fā)白的頭發(fā)稀稀落落地在夕陽中鑲上金框，輕閉的眼很渾濁，依舊有這么幾束光，是淚水還是思念?我閉眼想了想，老街離這高垟路還遠著，奶奶是怎么走過去、返回來的……微微抬頭，奶奶仍然一臉慈祥，我擺擺手：“拜拜，奶奶你進去吧!”

爸爸已經(jīng)把車開向公路，我趴在車窗，瞳孔前的桂花已碎了一地，忽然想起《成都》中的一段歌詞：“分別總是在九月，回憶是思念的愁?！倍诠鸹浜?，是爺爺奶奶朝我揮手的模樣，三百度的近視卻依舊讓我看見爺爺奶奶腳上一紅一綠、一黑一白的“鴛鴦鞋”，還有亦忘不去那深深的眼神滲透出的濃濃的美好，那眼中的微光，是淚水還是不舍?我一直回頭，直到在拐角，他們的身影漸漸模糊。

還有愈傳愈遠蒼白的聲音：“記得吃肉燕和牛肉羹，下次沒時間……就上來了……”后面，似帶有些哽咽。

終有一日，是父母用蒼老聲音，在路口目送我。

終有一日，是我伴兩鬢蒼顏白發(fā)，在街頭目送我。

回頭，那悠悠黃昏中，街角的目送會留在心底，這是家風(fēng)吧……

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本四

“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛?！?月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校開展了一場主題為“家風(fēng)抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動。

此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風(fēng)好家訓(xùn)，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。

什么是家風(fēng)?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風(fēng)氣。家風(fēng)好，這個地區(qū)的民風(fēng)就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風(fēng)》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風(fēng)表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓(xùn)學(xué)校的王虹老師首先為大家講解了家風(fēng)的含義。

隨后，她講道：家風(fēng)家訓(xùn)融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承?！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學(xué)習(xí)?！?/p>

“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領(lǐng)著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四悖椰F(xiàn)在不在北京，在新疆呢?！甭犃送鹾缋蠋煹姆窒?，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學(xué)會誠實，家長對孩子的影響非常大?！?/p>

王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風(fēng)、家訓(xùn)的感悟，運用生活中鮮活的事例，為大家講解了《庭訓(xùn)格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風(fēng)、家訓(xùn)。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。

講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風(fēng)是一個家庭的傳統(tǒng)風(fēng)尚，或作風(fēng)，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風(fēng)的載體。家庭作為社會的細胞，家風(fēng)不僅是民風(fēng)、社風(fēng)的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓(xùn)、家規(guī)、家教、家風(fēng)，成為社會風(fēng)氣、公民道德的源頭。家風(fēng)是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的?！敖值篱_展‘好家風(fēng)好家訓(xùn)’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導(dǎo)我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風(fēng)家規(guī)的意識、進一步加強社會和諧建設(shè)?！?/p>

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本五

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

我是來自八(8)班的劉科煜，今天我國旗下講話的主題是“好家風(fēng)伴我成長”。

古人有云：“齊有人焉，于斯為盛。其余文雅儒素，各稟家風(fēng)。”家風(fēng)，是由父母祖輩提倡并能身體力行和言傳身教的風(fēng)尚，也是家庭成員道德水平的集中體現(xiàn)。我們家的家風(fēng)是：愛和尊重。

愛，從孝親敬長開始做起。我的父母總是身先力行，用自己的行動默默感染著我。從我記事起，每個月，爸爸媽媽總是會在百忙之中抽出時間帶我去外公外婆家看望他們。不管是艷陽高照的夏日還是寒氣逼人的嚴冬，爸爸媽媽總會給外公外婆送去真切誠摯的關(guān)懷，一袋袋醇香的大米，一株株鮮嫩欲滴的白菜，一件件厚實暖和的大衣，都蘊藏著爸爸媽媽的孝心和愛。驕陽明月之下，坐在小院里，扇扇蒲扇，聊聊家常，望著外公外婆發(fā)自內(nèi)心的笑容，我也在耳濡目染中潛移默化學(xué)會了孝敬和感恩。無論多忙，我都會回到那個碧水青山間的小山村看看外婆外公，在日常中多多幫父母分擔(dān)勞動和煩惱。孝敬之風(fēng)，在我們家中永久不散。

愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。尊重關(guān)愛身邊的每一個人，也是父母教會我的重要內(nèi)容。前幾年，熱愛歷史的我常常趁著假期去全國各地的博物館追尋歷史文博。每次在路途中，媽媽都會提醒我，在博物館里不要用手觸摸展柜，要靜靜地觀賞與聆聽，尊重關(guān)愛每個熱愛文博的游客和辛苦的清潔人員。我也把這些話時常記在心里，在圖書館時，我會安安靜靜地品讀一本本書;在收掉快遞外賣時，我總會為派件小哥送上一句溫暖的感謝。賈誼曰：“愛出者愛返，福往者福來?！边@也使我在日常生活中，總會與他人和諧友愛地相處，總是成為那位幸運的“愛返者”。

家風(fēng)，是建立在中華文化之根上的集體認同，更是每個華夏兒女成長的精神足印。讓我們行動起來，共同延續(xù)良好的家風(fēng)家訓(xùn)，成為它的傳承與實踐者吧!

謝謝大家!

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本六

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家好！

說起家風(fēng)、家訓(xùn)、家教，總覺得是一個很嚴厲的話題。就我家的情況，我分別來簡單的說一下。

家風(fēng)就是家規(guī)，是一家子的風(fēng)氣。在我們家，體現(xiàn)在孝順上。爸爸媽媽常說，“百事孝為先”。孝順孝順，孝敬長輩，就是什么事兒盡量讓他們順心順意。在家里，姥姥姥爺說話，我們都要好好的聽，就算說錯了，也不能當面指責(zé)，要換一種他們能接受的方式悄悄的告訴他們。不跟長輩頂嘴，也是孝順的體現(xiàn)。長輩們說的話，我們小孩子一定要聽，讓我們做什么事兒，要立馬行動，不能拖拖拉拉的。我們家的家風(fēng)還體現(xiàn)在飯桌上。一家子人開飯了，如果長輩們沒有動筷子，我們小孩子絕對不能先吃的。都要等到姥姥姥爺爸爸媽媽到齊了，大家才開始一起吃飯。不知不覺中，這都成了一個習(xí)慣了。當然，這是一個好習(xí)慣。家訓(xùn)，字典上這樣解釋“指對咨子孫立身處世，持家治業(yè)的教誨”。由此可見，家風(fēng)在人們的成長過程中起著很重要的作用。媽媽時常教育我：做人最基本的品質(zhì)就是誠實。所以，我認為，我家的家訓(xùn)就是“以誠為本”。在生活中，有很多時候我們會說謊。比如，考試成績不好了，我會說同學(xué)們考的都不好，以此想逃脫爸爸媽媽的訓(xùn)導(dǎo)。殊不知，這樣只會害了自己。我很小的時候，媽媽就對我和哥哥說過：做錯事情不要緊，如果說謊為自己開脫，那么這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害100倍。我也曾經(jīng)為了好多的事情跟爸爸媽媽說謊，最后的結(jié)果就是被爸爸媽媽狠狠的罵。有時候做錯事情，爸爸媽媽反而不會罵我，根據(jù)事情的嚴重程度，要么給我講道理，要么比較嚴厲的進行教育。還有一點，就是媽媽要求我言出必行，她常說的一個詞是“擲地有聲”，就是告訴我，自己說出來的話要能夠做到。媽媽說，雖然我是個女孩子，但自己的一言一行也要敢于承擔(dān)。無論自己做什么事情，做之前要先想好后果。即使是犯了錯，也是一樣的。我的爸爸媽媽也是這樣給我哥哥講的。但是我覺得上面所說的我的哥哥比我做的要好那么一點點，這也可能是之前他在實驗班，而我在平行班的原因吧。

家教，我自己覺得跟家風(fēng)有點相像。詞典上說家教的重點在于道德禮節(jié)方面。我們在生活中，會經(jīng)常聽到大人說，誰家的孩子真好啊，真有家教啊。我覺得家教就是爸爸媽媽對孩子的一種教育。在家長的幫助和教導(dǎo)下，從孩子身上體現(xiàn)出來的一種良好的反映。我的爸爸媽媽教育我講禮貌，主動跟認識的長輩和鄰居打招呼。他們不僅這樣教育我和我哥哥，他們自己也是這樣做的。當姥姥的朋友來家里作客的時候，都是媽媽在廚房忙活，讓姥姥陪著她的朋友聊天啊，吃零食啊。我也聽到姥姥的朋友夸獎媽媽真是個好姑娘，家教真好，每當這時，我就能看到姥姥臉上驕傲的表情，我想怎么人家夸得是媽媽，姥姥怎么會這么驕傲的樣子呢？后來，我慢慢懂得了，夸獎孩子有家教，其實就是在贊賞家長的教育。

每逢過節(jié)，家里聚會，親朋好友也是夸我特別有家教，此刻，爸爸媽媽也是一樣的驕傲的神色。家教，也是爸爸媽媽的一種言傳身教。通常，大人們就是孩子的榜樣。

家風(fēng)、家訓(xùn)、家教有著異曲同工的方面。每個家庭都有自己不同的體現(xiàn)。良好的家風(fēng)、家教、家訓(xùn)需要家里的每個人共同努力，不好的方面要及時改正，好的方面要一直一直延續(xù)下去。

謝謝大家！

推薦家風(fēng)家訓(xùn)清明掃墓心得體會范本七

從小，媽媽就教育我，對待長輩，我們要有禮貌，這樣才是個懂事的小孩兒，這也讓我一直記得，見到長輩，要主動問好。尊敬長輩似乎已在不知不覺中成了我的習(xí)慣。我們家呢，在和長輩一起吃飯的時候，都會先等長輩動筷，其余的人才會動筷，媽媽說，這也是一種禮貌，所以每一次和長輩一起吃飯時，我都會看到，長輩先動筷的情景。記得一次家里的聚餐，吃飯時，長輩還沒有動筷，大家也都沒動筷，那時，我就問媽媽:“媽媽，為什么她們都不吃飯啊?”媽媽笑著回答我:“因為這是一種禮貌啊!你看，長輩都沒有動筷，所以我們不能動筷?！蔽矣謫?“那是不是一定要等長輩動筷了，我們才能吃飯啊?”媽媽說:“對，在我們和長輩一起吃飯的時候，如果長輩沒有動筷，那么我們就不能動筷，知道了嗎?”我說:“嗯嗯，我知道了，我知道了，我會記得的?！比缓螅L輩動筷了，在長輩動筷后的，大家也都吃起了飯，從那次聚餐之后，我就又學(xué)到了一個知識，我覺得這應(yīng)該算是一種餐桌禮儀吧!

我記得我小時候，老是不喜歡端起碗來吃飯，有一次，媽媽看見了，就打了我的手，媽媽對我說：“吃飯的時候，要把碗端起來!”我就問媽媽：“為什么呀?”媽媽回答說：“因為端起碗來吃飯，也是一種禮貌啊，你想想，如果你去別人家吃飯，如果不把碗端起來，別人就會說，這個小孩不懂禮貌?！蔽衣犃酥螅ⅠR就把碗端起來了，因為我不想讓別人認為，我是一個沒禮貌的小孩，然后我對媽媽說：“媽媽，以后我知道了!”從那以后，爸爸媽媽看見我不端起碗來吃飯就會提醒我，我被提醒后，也會立馬把碗端起來。

我一直會告訴自己，我要做一個有禮貌的人，因為爸爸媽媽在日常生活中，就一直在教育著我，我不想讓爸爸媽媽的教育全都變成廢話，所以我總是會遵守該遵守的禮貌。

懂禮貌也是我在日常生活中學(xué)會的知識，這也讓我知道了，生活中有很多的小細節(jié)，都需要去注意，這樣才能學(xué)到更多的知識。

家庭是組成社會的一分子，而家長對孩子的教育小則影響家庭，大則影響社會。家庭文明是社會文明的縮影，良好的社會風(fēng)尚是由千千萬萬個文明家庭所組成的。

我們家是一個普通的家庭，但對孩子的教育也有一套標準，也對孩子劃了一些底線，那些可為那些不可為，越過了這些線就要對其批評懲戒。這些標準和底線就是所說的家風(fēng)家訓(xùn)吧，歸納起來就幾個字：“孝、誠、禮、勤、儉”。

孝，即教育孩子孝敬長輩，孝敬師長。我們家有高齡的外公和外婆，平時就以兩位老人為例對孩子進行教育，我的感觸是，教育孩子要以身作則，這樣才更易接受，易信服。孩子他媽做了什么好吃的總是教育孩子讓老人先吃，同時讓孩子親手給鄰居老人送去一份，這樣久而久之，在孩子心里種下了要“孝敬長輩”的觀念;誠，即教育孩子為人要誠實、誠信。每當孩子撒謊時，我總是以孩子易于接受的方式耐心地引導(dǎo)他說說事情的真相，并告訴他做人要誠實，誠信即守信，家長以自己為榜樣，對答應(yīng)孩子的承諾要實現(xiàn)，反之也要求孩子要守信。禮就是要把孩子培養(yǎng)成一個有禮貌的人。關(guān)于這一點，我孩子做得還不錯，，每遇到我們街上的人無論老少，總是恭敬地問聲好，以致于全街的人都說他真是一個懂禮貌的好孩子。勤就是教育孩子要勤奮努力，不能好逸

惡勞。儉即要求孩子節(jié)約，不要鋪張浪費。另外，我還經(jīng)常諄教孩子，要學(xué)會擁有一顆“愛心”，愛生活，愛環(huán)境，愛他人，愛社會……

總之，只要我們對孩子的家庭教育有一個正確的方向，相信孩子長大以后一定會成為一個有用的人材。

我的家與許許多多家庭一樣，都傳遞著愛和感動，是家庭的和諧，也是社會的文明，有文明的家庭才有文明的城市。

環(huán)境塑造人，影響人。一個人的性格、氣質(zhì)的培養(yǎng)，品德、世界觀的形成與他生長的家庭密不可分。

我們的家庭文明守則、家訓(xùn)是：重家和、講孝道、嚴教幼、懂禮節(jié)、鄰里親……我的家是一個和睦的家庭，是我生活的樂園。爸爸是個大孝子，對爺爺奶奶非常孝順。問寒問暖，有好吃的東西首先孝敬爺爺奶奶。家里有客人來，或是過年過節(jié)，爸爸都主動下廚，爺爺奶奶都夸爸爸做的飯好吃。我看在眼里，記在心里。因為爸爸媽媽工作忙，大部分時間，我都和爺爺奶奶在一起，所以爺爺奶奶對我的影響最大。它們既對我關(guān)愛無比，又對我嚴格要求，不像有些爺爺奶奶對自己的孫子那樣溺愛、嬌慣、放縱。我從懂事開始奶奶就給我講《孔融讓梨》、《香九齡替父溫床》、《誠實的列寧》等故事。后來又教我讀背《弟子規(guī)》、《論語》中的詩句。從這些故事中，我懂得了孝敬父母、尊敬長輩;懂得了正確對待長輩與父母的批評教育;懂得了對人要講禮節(jié);懂得了如何做一個誠實守信的人……這些教育與熏陶，使我在成長的道路上少走了許多彎路。在學(xué)校里我勤奮學(xué)習(xí)，嚴格守紀，尊敬師長，和同學(xué)團結(jié)友愛，所以我一直被評為三好學(xué)生。在家里我從不惹爺爺奶奶爸爸媽媽生氣，遇到鄰居的叔叔阿姨我都主動打招呼。他們都夸我是乖孩子。

另外爺爺?shù)纳眢w力行，對我來說也有榜樣的作用。爺爺今年七十多歲了，但對公共的事情仍然非常關(guān)心。冬天下雪，他主動幫助物業(yè)掃雪?？匆姌翘萜茡p，主動找膠粘好。我在爺爺?shù)挠绊懴?，也從不在小區(qū)院里亂扔垃圾，從不破壞花草樹木。

家庭的和諧是城市文明的一部分，家庭是小社會，城市是大社會。文明家庭是文明城市建設(shè)的基礎(chǔ)。

花兒用美麗裝扮世界，我們用行動美化社會。

鳥兒因翅膀而自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，我相信社會因文明而更加進步!

什么是家風(fēng)?家風(fēng)，是一家的風(fēng)氣。家風(fēng)是一把道德準尺，是一家的主心骨。只有良好的家風(fēng)，才能教育好下一代，給他們打下好的基礎(chǔ)，讓他們堅定地邁出人生的第一步，成為祖國的棟梁。

我的父母是知識分子，他們身上傳承著中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，他們經(jīng)常教育我要做對社會有幫助的人。在他們的言傳身教下，10歲的我，既懂事理，又講禮貌，也會體貼人了。

今年夏天，因為一連下了幾天暴雨，導(dǎo)致我們小區(qū)門口形成了兩個大水洼。人員車輛出入十分不便。我心想：父母說過，鄰里之間要守望相助，方便大家就是方便自己。這兩個大坑嚴重影響了小區(qū)人員和車輛的出入，我要想辦法把它們填平!

于是，那周星期六，我從家里拿了一個小桶，便開始行動起來。首先要找一些碎石和沙子。我四處尋找，半天也只找到一點碎石。正當我想放棄時，突然靈機一動，對呀!小區(qū)門口的石墻旁就有許多碎石和沙子。我迅速地跑到那，很快就把碎石收集起來。接著，我又用手把碎石旁邊的沙子一把一把地裝進桶里。過了一會，沙子收集完了，但我的手早已被磨破了皮，一陣陣刺痛涌上心頭，可我還是咬緊牙關(guān)堅持。然后，我把碎石和沙子混在一起，把它填入大坑里。

大坑填平了，我累得滿頭大汗。這時，幾輛小車駛進小區(qū)，叔叔阿姨從車窗口探出頭來，向我投來贊許的目光。有位叔叔豎起大拇指夸我：“這孩子真懂事，他的父母多會教孩子，他一定有良好的家教……”

是的，良好的家風(fēng)家教能讓我們有個溫馨的家庭;良好的家風(fēng)能讓我們擁有優(yōu)良的品德;良好的家風(fēng)能讓我們在人生的道路上一帆風(fēng)順。