寫心得體會有助于我們反思自己的進步和不足，找到自己的發(fā)展方向。在寫心得體會時，可以結合自己的實際經(jīng)歷和感受，使文章更加真實和有感染力。以下是小編為大家收集的心得體會范文，供大家參考學習。

家長開學心理教育心得體會篇一

隨著新學期的開始，孩子們又開始了新一輪的學習生活。為了保障孩子們的安全，學校通常會組織家長開學安全教育活動，讓家長了解各類安全知識，提高他們的安全意識和安全責任心，為孩子們的學習生活提供更好的保障。我作為一名家長，最近參加了一次家長開學安全教育活動，帶給我很深的感悟和體會。

首先，我深刻體會到家長的責任是多么重大。在家庭中，家長是孩子們的第一任教育者和保護者。家長不僅要教會孩子們知識，還要教會他們如何保護自己。在安全教育活動中，老師講解了很多安全知識，例如交通安全、人身安全等。這讓我意識到，作為家長，我需要更加關注孩子們的生活細節(jié)，教會他們正確的行為和處理危險的方法。只有這樣，才能更好地保護他們的安全。

其次，我認識到家長的陪伴是孩子們成長最重要的支撐。在學校的安全教育活動中，我看到了很多家長親自帶著孩子參加，認真傾聽講解，積極參與討論。他們分享了自己的安全經(jīng)驗，答疑解惑，并幫助孩子們正確理解和應用安全知識。這讓我深深感觸到，家長的陪伴和參與是孩子們學習安全知識的動力源泉。只有家長時刻陪伴在孩子身邊，才能及時發(fā)現(xiàn)他們的安全隱患，并教導他們正確的行為方式。

另外，我意識到了家庭與學校的合作是保障孩子安全的重要途徑。在學校的安全教育活動中，我見到了多位學校的教職工，他們詳細講解了學校的安全管理制度和應急預案，并號召家長積極與學校合作，共同保護孩子們的安全。通過學校與家庭的合作，孩子們可以在家庭和學校之間建立起穩(wěn)定的安全網(wǎng)，無論是在校內還是校外，都能得到及時的保護和支持。這讓我明白了家庭與學校的合作是兒童安全教育的關鍵所在。

最后，我還意識到了自身安全知識的不足，并對家庭安全教育的重要性有了更深的認識。在安全教育活動中，我發(fā)現(xiàn)自己對一些常見的安全問題的認知有所欠缺，例如燃氣安全、防火安全等。這讓我意識到，在日常生活中，我需要積極學習安全知識，提升自己的安全素養(yǎng)，才能更好地保護孩子的安全。同時，我也深信家庭安全教育的重要性，只有通過家長自身的學習與實踐，才能真正做好孩子們的安全教育工作。

總之，家長開學安全教育活動讓我深刻意識到自己作為家長的重要責任，認識到了家長的陪伴和學校與家庭的合作對孩子安全的重要性，也認識到了自身安全知識的不足和家庭安全教育的重要性。通過這次活動的參與，我將更加努力地學習和提升自己，為孩子們的安全生活做出更好的貢獻。我相信，只要家長們共同努力，我們一定能為孩子們營造一個安全、健康的成長環(huán)境。

家長開學心理教育心得體會篇二

開學安全教育是每個學年開始前必不可少的一環(huán)。在學校里，孩子們需要面對各種各樣的安全問題，而家長則是他們最親近、最信賴的人，所以開學安全教育就成了家長責必然的一項重要任務。了解和掌握開學安全教育的經(jīng)驗之后，家長能夠幫助孩子在學校中遠離危險，提升他們的安全意識和應對能力。

首先，家長要和孩子一起做好開學前的準備工作。這個階段，家長要引導孩子購買好質量的書包、文具和體育用品，避免買到劣質的產(chǎn)品。家長還應該與孩子一起整理書包，確保里面只裝入必需的物品，減輕孩子背負的負擔。

其次，家長還要告訴孩子遵守交通規(guī)則的重要性。在路上要牢記過馬路時要橫過一段，爭分奪秒、不可隨意闖紅綠燈。同時，家長還要教育孩子不乘坐黑車、不跟陌生人上車、不接受陌生人的贈品，增強孩子們的防范意識。

另外，家長應該和孩子一起制定家庭的安全規(guī)則，并教育孩子如何正確使用和保存家里的藥品以及危險物品。家長還要搞懂孩子學校的禁忌和規(guī)矩，告訴孩子在校期間要嚴格遵守各項規(guī)定，避免出現(xiàn)不必要的麻煩。

家長需要對孩子個人安全給予高度的重視。首先是在孩子的日常飲食方面，家長要注意孩子吃飯的衛(wèi)生，切勿隨便向孩子購買零食，以免食品不衛(wèi)生導致食物中毒。其次是家長要給孩子培養(yǎng)良好的個人衛(wèi)生習慣，常常與孩子講衛(wèi)生常識。

另外，家長還應該了解孩子的日常行為習慣，掌握孩子在學校和家中的動向。這樣，家長會更早地發(fā)現(xiàn)孩子身體出現(xiàn)的異常情況，及時給予幫助和治療。

四、家長應對孩子在校園中遇到的問題。

在孩子進入學校后，家長要和孩子保持良好的溝通。及時了解孩子在學校中遇到的問題和困惑，并給予幫助和建議。同時，家長要與孩子的班主任和任課老師保持密切的聯(lián)系，定期了解孩子在學校的表現(xiàn)和學習情況，及時解決孩子在學習和交往方面的問題。

家長要教育孩子如何正確應對欺凌行為。家長要告訴孩子，當遇到欺凌行為時，要及時向老師或家長求助，切不可放任自流。同時，家長還要教育孩子尊重他人，培養(yǎng)良好的交往習慣。

通過開學安全教育，家長不僅能夠保障孩子的安全，還能夠讓孩子明白生活中各項安全事宜的重要性。家長還應該時刻關注孩子的安全問題，及時與孩子共同解決遇到的困難。

總之，家長的開學安全教育是為了讓孩子們在成長的道路上少走彎路，避免不必要的危險，讓他們在安全的環(huán)境中快樂學習、健康成長。只有家校共同配合、共同努力，孩子的安全問題才能得到最大限度的保障。將來孩子們的未來也會是更美好的！

家長開學心理教育心得體會篇三

近年來，隨著“面向全體學生的素質教育”的推進，心理教育逐漸成為教育中不可或缺的一部分。學生的心理健康問題越來越引發(fā)人們的關注，為了更好地促進學生的身心健康發(fā)展，我校不斷加強心理健康教育和心理輔導工作。而在每個學年開始之際，開學心理教育的開展就顯得尤為重要。

開學心理教育廣泛采用的形式和方法包括開展心理講座、心理測試、開設小組或個人心理咨詢等等。其中，心理講座是最為常見的形式之一。開學心理講座具有集中宣傳、集中教育、集中引導、集中解決學生心理問題的優(yōu)點。此外，通過心理測試，學校能夠了解學生心理的態(tài)勢，明確學生的心理狀況，便于精準地制定對策。

開學心理教育對學生的積極影響很明顯。首先，它能夠提高學生的心理素質，促進身心健康的發(fā)展。其次，它可以幫助學生心理自我調適，改善學生的人際關系，增強社交信心。此外，它還能幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，有助于學習方法的改進，提升學習效率。最后，它能夠增強學生心理抗壓能力，讓他們更好地應對考試壓力和生活中的挫折。

在開學心理教育工作中，可能會出現(xiàn)一些問題。比如：一些學校在開展心理教育時重視知識的灌輸，忽視情感體驗；有的學校的心理咨詢師數(shù)量較少，無法滿足更廣泛的心理需求；還有一些學校在開展心理教育時缺少系統(tǒng)性和長期性。這些問題需要引起我們的關注。

未來，開學心理教育還需不斷完善和深化。比如，可以在心理教育內容上注重培養(yǎng)學生健康的人生態(tài)度和學習態(tài)度，引導學生形成積極向上的心態(tài)；在形式上，可以更加靈活多樣，采用多種方式讓學生更好地接受心理教育。此外，學校也需加強心理教育師資力量的培養(yǎng)，讓更多有專業(yè)知識和經(jīng)驗的心理專家進入到校園中，更好地為學生提供全方位的心理輔導和支持。

總之，開學心理教育作為教育中不可或缺的一部分，對學生的心理健康有著積極的促進作用。但同時，我們也應該注意到其存在的問題，并在未來的發(fā)展中加以解決。只有這樣，我們才能更好地實現(xiàn)學生身心健康發(fā)展的目標。

家長開學心理教育心得體會篇四

學生的心理發(fā)展在成長過程中非常重要，而教育者和家長則是幼兒園和學校中最重要的影響者，他們的作用不僅在于幫助兒童學習知識，更在于幫助兒童培養(yǎng)健康的心理習慣。因此，我在學生心理家長教育方面的經(jīng)驗心得體會得到了很大豐富和提高。

第二段：家長教育需要注意的問題。

在我教育家長的過程中，我發(fā)現(xiàn)家長很容易將自己的情感和焦慮轉嫁給孩子。因此，家長教育要注重建立一個良好的溝通渠道。讓家長了解孩子的需求和關注點，幫助他們從自己的角度理解孩子心理問題，多聽孩子發(fā)表意見。而不是一味地強制自己的想法，過于關注成績而忽視孩子心理需求，對孩子產(chǎn)生了負面影響。

第三段：學生心理問題的分析。

學生心理問題的分析，對于家長教育也是至關重要的。了解不同年齡段的心理特征，幫助家長解決兒童在成長期間可能遇到的心理問題，如認知特點與自尊心、發(fā)展階段的情緒問題與個性、自我探索與人際關系等。因此，家長應盡可能多的問詢孩子，將孩子的個性需求和學習需求相結合，形成一個鼓勵孩子積極應對情緒和生活中的困難的保護養(yǎng)護機制。

第四段：運用科學知識實現(xiàn)目標。

知識擴展也是家長教育的重要工作之一。父母應該了解通過運用科學知識來解決一些心理問題，也能更多的展現(xiàn)孩子的積極性和創(chuàng)造力，幫助他們建立合適的心理成長體系。在同孩子溝通的過程中，父母應打破傳統(tǒng)的教育模式，創(chuàng)新教育方式，嘗試運用身邊事物、朗誦、游戲等方式培養(yǎng)孩子自我管理、應對壓力的能力。

第五段：總結。

在總結部分，我想說家長教育并不僅僅是講述一些管理心理行為的方法，而是著手建立家庭和校園的一個有益和良好的互動環(huán)境，為孩子奠定正確的心理基石。因此，家長教育確實是一個長期的過程，需要經(jīng)營積累。希望每個家長能夠認真對待孩子的心理生長和成長，為他們的成功打下堅實的基礎。

家長開學心理教育心得體會篇五

作為一名家長，教育孩子是我們必須面對的一個重大任務，而孩子心理的教育更是我們不可忽視的一部分。從我本人的經(jīng)歷出發(fā)，我要分享一下在孩子心理教育方面的一些心得和體會。

第一段：了解孩子心理。

孩子心理的發(fā)展是一個漫長的過程，家長需要關注每個階段的孩子心理變化。比如孩子在三四歲時會有逃避、頑皮、獨立意識開始顯現(xiàn)的階段，家長需要通過引導和關愛給予孩子積極的心理指導，培養(yǎng)他們學會自我控制。在10-12歲時，孩子逐漸形成自己的性格特點，容易受到家庭內外環(huán)境因素影響，家長應適時提供必要的支持和引導，幫助孩子建立正確的人生觀。

第二段：與孩子保持溝通。

保持良好的溝通可以幫助孩子更好地了解自己，明白自己的情緒變化和壓力來源。家長應該及時關注孩子的情緒波動，主動與孩子產(chǎn)生聯(lián)系和溝通。通過多與孩子談心，培養(yǎng)出好的溝通習慣，使家長與孩子之間的親子關系更加緊密。

第三段：積極傳遞正能量。

在孩子成長的過程中，家庭是最重要的環(huán)境。家長在家中不僅僅是指引者，更應該成為孩子身旁的榜樣。家長應該積極傳遞正能量，鼓勵孩子的自信心，培養(yǎng)積極向上的個性。家長的愛心和耐心，會對內心脆弱的孩子產(chǎn)生很大的心理助益，讓孩子遠離負面情緒。

第四段：學會理解和支持。

家長雖然常年和孩子生活在一起，但時常還是不能真正理解到孩子內心深處的變化和想法。這時家長需要學會真心傾聽和理解孩子的情感和想法，給予孩子一定的自由和尊重。在孩子需要關注的時節(jié)，家長要給予適當?shù)年P懷和支持，不要放任孩子獨立面對問題。

第五段：共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境。

家庭應該是孩子成長的一個舒適的環(huán)境，整個家庭需要共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境，讓孩子在一個穩(wěn)定和溫馨的環(huán)境中成長。家長應該在家庭教育中培養(yǎng)孩子良好的習慣和道德觀，引導孩子減少社交網(wǎng)絡和娛樂因素的干擾，讓孩子慢慢的走向一個健康成長的道路。

總之，孩子心理的教育需要家長對孩子全面的了解和關注，建立好的親子關系和溝通機制；同時家長需要如何理解和支持，共同經(jīng)營健康的心理環(huán)境。通過前述的心得和體會，我們希望可以得到更多的家長關注孩子的心理健康問題，做好孩子的全面教育。

家長開學心理教育心得體會篇六

隨著新學年的到來，每個人的心情也開始變得焦灼和興奮。尤其對于孩子們來說，他們需要逐漸適應新的學習和生活環(huán)境，這需要家長和學校的共同努力。作為一名教育工作者，我深刻認識到開學前和開學后的心理教育對孩子們的發(fā)展至關重要。下面我將分享我的一些心得體會。

首先，我們需要認識到孩子們在過渡期的敏感性。學習成績的不斷要求和搶課的競爭帶給孩子們的是緊張和壓力，同時還有適應新環(huán)境和失去老朋友的傷感。在這段不穩(wěn)定的時間里，我們需要引導孩子們充分表達自己的情緒和疑惑。我們可以提醒孩子們，焦慮和擔憂同樣常見，只要他們努力適應，一切都會變得更好。

其次，我們應該用正確的方式去教育孩子們。在課堂上，老師需要關注到學生的個體需求和特點，才能發(fā)現(xiàn)他們的問題和疑惑。當一個學生出現(xiàn)學習或者生活上的問題時，我們應該主動幫助他們或是鼓勵他們尋求幫助。對于那些找到自己思維上的瓶頸的學生，我們可以多多給予耐心和開放的建議，讓他或她感受到自己不是孤獨的。無論何時，我們都應該注重孩子們內心的感受，給他們一份溫暖和關懷。

再次，我們需要鼓勵孩子去發(fā)揮自己的潛力。對于那些有能力和興趣的孩子，我們應該給予充分肯定和表揚。激勵孩子的興趣和熱情，讓他們把自己的想象和創(chuàng)造力完全釋放出來。我們可以為學生創(chuàng)造一些用于發(fā)揮他們藝術才華、體育特長和創(chuàng)新能力的機會，讓他們在學習成長的同時亦能得到生活體驗。

最后，重要的是我們應該幫助孩子們樹立正確的價值觀念。孩子們在成長的過程中，會面對許多temptation和誘惑。我們可以每天對孩子們談論一些事物，讓他們學會進行思考和做出正確的決定。同時我們也應該時刻提醒孩子：付出努力的結果不只是成功，最重要的是在追求過程中學會擁有自信、自立和自我控制的能力。

總之，我們應該注重孩子的心理健康教育。讓每個孩子能夠在自己的學習和成長中自得其樂、感受到成就和快樂、建立長期而深厚的友誼。我相信如果我們共同努力，孩子們每個人都有機會在新的學年中取得更好的成績。

家長開學心理教育心得體會篇七

隨著新學期的開始，孩子們又要離開家庭，返回學校接受正規(guī)的教育。在孩子們返校的同時，家長們也在積極配合學校的安全教育工作，希望為孩子們的安全保駕護航。作為家長的我也深有感觸，在這次家長開學安全教育中有了一些心得體會。

首先，我了解到家長的身教非常重要。安全教育不能僅僅是嘴上說說，更要以身作則。作為孩子們的榜樣，我們首先要自覺遵守交通規(guī)則，避免違反交通規(guī)定的行為，保證自身的安全。我們要遵守紀律，不亂扔垃圾，不在違禁區(qū)域抽煙，不亂穿馬路等等。只有我們本身能遵守規(guī)則，才能給孩子樹立好的榜樣。在家庭中，我們也要保存好有害物品和易燃物品，確保孩子無法接觸到這些危險物品。只有通過自己行動，我們才能真正教育好孩子，讓他們更好地學會安全。

其次，我學會關注孩子的心理安全。每當孩子進入新的環(huán)境，有很多陌生的事物和人，他們難免會感到緊張和不安。在這個時候，我們作為家長應該給孩子足夠的安全感，讓他們感受到我們的關心和呵護。我們可以跟孩子交流，詢問他們在學校遇到了什么問題，跟他們一起找解決的辦法。如果孩子在學校受到了欺負或者受到了不公正對待，我們要及時與老師溝通，協(xié)助解決問題。關注孩子的心理安全不僅可以讓他們更好地適應新環(huán)境，也能增強他們的自信心和積極性。

此外，我還了解到加強孩子的自我保護能力非常重要。我們不能一直守在孩子身邊，所以我們要教會他們一些自我保護的方法。首先，與陌生人保持距離，避免主動接觸陌生人。其次，要學會辨別好人和壞人，遇到危險時盡量向周圍人求助。另外，教會孩子如何正確使用緊急電話，如何在危險情況下保護自己。在孩子返校后，我們還要跟孩子交流，詢問他們在學校的安全經(jīng)歷，與他們共同總結安全經(jīng)驗，不斷提高他們的自我保護能力。

最后，我認識到與學校密切合作是保證孩子安全的重要手段。學校是孩子們的第二個家，與學校的密切合作可以增加孩子的安全保障。我們要積極參加學校舉辦的家長會、親子活動，了解學校的教育理念和安全工作措施。與老師建立良好的溝通渠道，及時溝通孩子的學習和生活情況，并及時反饋孩子的安全問題。家校共同合作，共同關注孩子的安全，才能讓孩子度過一個安全、快樂的學期。

在這次家長開學安全教育中，我學到了很多。我明白了家長的身教對孩子的重要性，提升了自己和孩子的安全意識和自我保護能力。通過與學校的密切合作，我也學會了更好地保護孩子的安全。希望這些心得體會能幫助更多的家長在孩子返校時，積極參與家校合作，為孩子的健康成長盡一份力。

家長開學心理教育心得體會篇八

聆聽武校長的家庭教育講座，我頗感收益良多。其中的一個事例，尤其令我感觸深刻。

武校長講到，電力工程隊在深山中架設電纜時，由于溝深壑險，把電纜線從一座山梁扯到對面的山梁上去，極為不便。聰明的`施工人員是這樣操作的：首先放飛風箏，讓風箏落在對面山梁上。然后，把“風箏線”逐漸變得粗起來。當“風箏線”粗到足以承受電纜的重量時，最后順利地把電纜牽引過去。

這個聰明辦法令人拍案稱奇，其過程更是耐人尋味。試想一下：如果沒有“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，細細的風箏線能成功地牽引電纜嗎？地球人都知道，當然不能！可是，在教育孩子，特別是在轉變差生的過程中，不少教師、家長恰恰忽略了那個讓“‘風箏線’逐漸變粗”的巧妙過程，急功近利，簡單粗暴，結果自然是事與愿違。

由這件我聯(lián)想到自己的一些做法。初接班這個時，大部分學生學習積極性不強，一多半男生長期不交作業(yè)……我從每天早晨組織學生搞接力賽跑做起，培養(yǎng)學生力爭上游的意識。

總之，辦法總會比困難多。前提嘛，是付出足夠的愛心和耐心。

家長開學心理教育心得體會篇九

在這節(jié)主題班會上，我的心靈受到了的`震顫，我也很想測試一下自己的心房有多寬。孩子們同樣也都在測試題中悟到心理健康的重要性，他們的心靈也受到了沖擊，可以看得出，他們的心與之得到了共鳴，也想起了自己只有保持心理健康，人格才能變得更美。我覺得這是這節(jié)心理健康課的成功之處，用測試題來牽動了44位學生的心，選材適當，又別具風格。

但也覺得有幾個地方的設計可以再改一改，相信會得到更好的效果。

1、一些學生答h題后，班長進行概括時，應讓學生談談自己的感受一下，讓學生們的心理有一個緩沖期，這樣再進行下面的環(huán)節(jié)，會得到更好的理解和升華。而不會弄的教學環(huán)節(jié)進行不下去，感到冷場的尷尬。

2、教學環(huán)節(jié)中有一個環(huán)節(jié)是教師讓學生以小組的形式討論自己的平時的表現(xiàn)，這一步，我認為有時候每個人都知道自己做了什么，但卻無法用言語來表達的，尤其是在這樣的場合，同學們會在心中想，但不會輕易說出來，所以這一步的教學顯得沒有生氣，學生之間幾乎沒有多少交流。在這一步的設計中，教師最好采用讓學生自己想，然后把想法寫下來的方式，相信會得到更好的效果。

3、整堂課還讓幾個有代表性的學生上來表達自己所謂覺得心理健康應從那開始，這樣可以提供更多的時間給學生來感受、思考、交流。學生能進一步用別人的列子來反省自己，教師再做一下引導，效果很好，課堂氣氛也挺好的。

4、僅從這節(jié)課來說，對學生的教育引導效果很好，但從整個心理健康教育來說，還需要進一步的發(fā)掘，讓學生感受、理解出對自己的要求，做為孩子，我們應怎樣引導他們，怎樣讓他們帶有健康的心理去努力學習，為他們爭光等。

每一節(jié)優(yōu)秀的課，都是在不斷的學習改進，再學習再改進的過程中產(chǎn)生的。做為心理健康教育課也一樣，需要我們教師投入百分之百的努力與思考，才能得到預期的效果。有不當之處，還請同行們提出寶貴意見。

本次班會因為有了充分的準備才使得班會能夠順利的開展。本次班會主要得與失：班會雖然結束了，但是留給我們的思考沒有結束。

1、得。

本節(jié)主題班會構思有創(chuàng)意，形式多樣，內容緊扣主題，教育意義深刻，達到了教學目標。并能夠與學生思想實際有機結合，針對性強。同學們發(fā)言、參與，尤其是發(fā)表自己對本身的看法時內容充實，十分的成功。通過活動，學生更加深刻地認識到自身的心里狀況，對學生保持和養(yǎng)成一個明朗的心情具有促進作用。

班會課上全班同學積極參與活動，形式豐富多樣，突出了學生的主體地位，鍛煉了學生各方面的能力，給他們留下了難忘的記憶。

2、失。

回顧這次班會，有成功的地方，但還有許多不足之處。比如，有個別學生不積極參與，環(huán)節(jié)設計時細節(jié)考慮不周全，沒有很好的參與者不明確自己的任務，導致參與時不知道應該誰去。

通過反思我明晰了組織好一次班會活動需要的是什么。首先要提前思考，設計出活動的；其次要考慮好細節(jié)，明確參與者的任務；最后是要給足學生時間排練，要與學生溝通、交流，讓學生主動參與，因為他們是活動的中心，是活動最大的支持。只有做好這些才能夠取得良好的效果。

一個心理健康和人格完美的養(yǎng)成，而是需要一個長期的過程，這次班會給了我很好的學習和反思的機會，我了解到這只是一個開始，今后還需要不斷的努力，更加主動的參與其中。

家長開學心理教育心得體會篇十

根據(jù)x學生心理健康教育發(fā)展中心關于組織“x學校心理健康教育活動月”的通知要求，我校決定開展“陽光路上，相伴成長”為主題的心理健康活動。通過一系列的`心理健康教育活動，營造良好的校園心理氛圍，提升學生自助互助能力，促進學生心理健康成長。

以心理健康月為契機，通過推廣校園心理情景劇的理念與技能，開展心理情景劇的排演；倡導班主任開展心理健康主題班會，進行優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動等方式，傳播心理健康自助與互助的方法，廣泛普及心理健康知識，提高全體學生的心理素質，培養(yǎng)學生積極樂觀，健康向上的心理品質，塑造陽光型的青春少年形象。

陽光路上，相伴成長。

1、宣傳與發(fā)動（x月x日~x日）。

2、實施活動（x月）。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選（x月下旬）。

4、優(yōu)秀心理情景劇作品參加評選（x月~x月中旬前）。

1、心理健康月宣傳活動：

（1）心理廣播：強調心理健康的重要性，宣布心理健康月啟動；

（2）黑板報宣傳，要求每班五月初出一份心理健康月宣傳板報；

2、心理情境劇排演：

參與對象：

心理社團成員，其他部分學生。

首先對學生進行培訓，了解心理情景劇的理念和技巧，然后安排學生根據(jù)發(fā)生在自己身邊共性的問題，選擇一個劇本（可以自編，也可根據(jù)現(xiàn)成的劇本進行修改），進行心理情境劇的排演，優(yōu)秀的劇本推薦參加區(qū)心理健康中心組織的心理情景劇評選活動。

3、優(yōu)秀心理健康主題班會評選活動：

（一）活動目的。

為了提升學生對自身心理健康狀況的關注，增強社會適應能力和人際交往能力，促進學生健康成長，利用20xx年x月學生心理健康教育活動月期間，以“陽光路上，伴我成長”為主題，特舉辦“優(yōu)秀心理健康教育主題班會評選”活動。

（二）活動對象。

全體在校學生和教師。

（三）活動時間。

20xx年x月。

（四）活動安排。

日期：20xx年x月x—x月x日

a以班級為單位，提交以人際關系、學習、成長發(fā)展等為主題的心理健康教育。

b活動方案于x月x日之前電子稿發(fā)給政教處。

c屆時評選出優(yōu)秀主題班會方案設計。

時間：20xx年x月x日—x月x日。

(2)x月x日前將各班所開展的主題班會活動方案、班會ppt、活動照片（電子版）等材料電子打包交至政教處。屆時將從中評選出優(yōu)秀主題班會。

（3）安排教師進班級觀摩聽課。

家長開學心理教育心得體會篇十一

隨著新學期的到來，學校的心理教育也逐漸展開。在這個過程中，我深刻感受到心理教育的重要性，并得到了一些啟示和體會。

一、了解心理健康的重要性。

心理健康與身體健康同樣重要。在學習和生活中，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)，如果沒有一個健康強大的心理，我們將難以克服這些問題。我們需要學會正確認識自己的情感，了解自己的內心需求，并提高自我控制的能力。

二、解決壓力和焦慮問題。

在學校中，有時候會感到很大的壓力和焦慮。這時，我們應該采取積極的措施來緩解這些負面情緒?？梢匀フ遗笥蚜奶欤l(fā)泄自己的情緒。此外，還可以通過運動、聽音樂、看書等方式來放松自己，增強自我調節(jié)的能力。

三、培養(yǎng)積極心態(tài)。

在遇到困難時，我們應該選擇正面思考，不要沉溺于消極情緒。我們應該堅信自己的能力，相信自己可以克服困難，積極尋找解決問題的辦法。而且，我們還要學會欣賞自己身邊的美好，享受生活中的每一刻。

四、加強人際交往。

在學校中，與老師和同學之間的良好關系尤為重要。我們應該尊重他人，善待他人，學會傾聽和溝通。了解和理解他人的需求和想法，同時，也要表達自己的需求和想法。這樣有助于我們建立信任和友誼，塑造良好的人際關系。

五、積極參與課內外活動。

在日常生活中，我們應該積極參與各種課內外活動。這不僅有助于我們開拓視野，提高技能，還可以擴展自己的社交圈，提高自我認知和信心。此外，參與活動還有利于緩解壓力和焦慮，增強快樂和幸福感。

總之，開學心理教育是我們成長中的重要組成部分。我們應該重視心理健康，學會應對挑戰(zhàn)和困難，培養(yǎng)積極的心態(tài)，加強人際交往，積極參與各種活動，努力實現(xiàn)自己的夢想和目標。這樣，我們才能更好地適應學校和社會，健康成長。

家長開學心理教育心得體會篇十二

家長是每個學生成長道路上的重要支持者和指導者，也是學生心理健康的重要保障。教育一個孩子并不是簡單的事情，因此，家長要時刻注意自己的語言和行為對孩子的影響，關注孩子的心理健康，幫助孩子解決遇到的問題，建立良好的親子關系。本文將介紹我在與孩子一起成長的過程中，學到的一些關于學生心理和家長教育的心得體會。

第二段：認識學生心理。

在孩子的成長過程中，他們的心理狀態(tài)會受到很多外部因素的影響。作為家長，我們要了解孩子的心理特征和心理需求，適時調整自己的言行，幫助孩子構建健康的心理模式。我認為，要正確理解孩子，需要注重以下幾點：首先，要耐心地傾聽孩子，了解孩子的情感需求和意愿；其次，要重視孩子的情緒體驗，尊重并引導孩子的情緒表達；再者，要了解孩子的特長和障礙，幫助孩子建立積極的自我認知和自我評價機制。

第三段：教育方式與方法。

正確的教育方式和方法對孩子的成長起著至關重要的作用。我覺得，正確引導孩子的態(tài)度和習慣是教育的重點。我們應該對孩子進行正確的引導，幫助他們培養(yǎng)正確的態(tài)度和品德。我們應該重視孩子的興趣和情感需求，為他們提供支持和鼓勵，幫助他們發(fā)展個性，認識自我。最重要的是，我們應該以身作則，做孩子的榜樣，用自己的言行和行動去影響和引導孩子。

第四段：家庭教育中的情感交流。

良好的親子關系是孩子心理健康的前提。我們應該與孩子建立親密的情感關系，做孩子的知心朋友，幫助孩子發(fā)展社交技能。我們應該鼓勵和支持孩子獨立思考、自主行動，讓孩子在家庭中充分感受到被關心、被尊重和被愛。重要的是，我們應該時刻關注孩子的心理狀態(tài)，幫助他們度過心理困境。

第五段：總結。

作為家長，我們要有教育孩子、應對問題并引導孩子成長的能力和思維方式，相應地，我們自己也需要不斷積累知識、提高修養(yǎng)、磨煉自我。通過學習和實踐，我們可以使自己成為孩子心理健康的支柱和指導者，幫助孩子在成長路上茁壯成長。相信，在我們的共同努力下，我們的孩子一定會成為一個獨立、自信、健康的人。