如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲 怎么樣學(xué)會忍耐(八篇)

當(dāng)我們備受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲一

同窗二載，溫馨如昨，依然常駐心頭；

悲歡歲月，依稀如夢，但愿記得你我！

光陰荏苒，歲月如梭，年華似流水匆匆而過，**一別，至今已近23載。昔日同窗，當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的少男少女或許已是鬢角飄雪，青春不再，但無論你漂泊在異地他鄉(xiāng)，還是奮戰(zhàn)在家鄉(xiāng)故里，也無論你地位顯赫、轟轟烈烈，還是平凡普通、平平淡淡，都改變不了我們之間一個樸素而真誠的稱呼――同學(xué)。在這23年里，我們忙工作、忙家庭、忙孩子，都在試圖改變著自己的生活；在這23年里，我們曾咀嚼過種種艱難困苦，品嘗過成功的喜悅和快樂。我們相信：無論人生如何浮沉，也無論世事如何變遷，我們都沒有忘記同學(xué)間的真摯友情，我們的同窗之情不變。我們和你一樣，都悄悄期待著重逢的春光，多少次夢里相聚，多少次心馳神往…….

我們很想約你，約你去往事里走走：聽聽久違的聲音，看看久違的面孔，說說離別的思緒…… 。錢多錢少有煩惱，官大官小沒完了，來吧！讓我們暫時拋開繁忙的事務(wù)，掙脫身邊的煩惱，遠(yuǎn)離塵世的喧囂；來吧！讓我們一起相逢于****，暢游在****，讓我們相聚在一起，讓心棲息，忘卻憂愁，談?wù)動亚?，回首往事，暢想未來?/p>

你會來嗎？ 我們用一如當(dāng)年熱切而期盼的眼睛，一如當(dāng)年火熱而年輕的心在等待！這樣難得的歡聚，會因你的缺席而黯然失色，更會令我們黯然神傷！老同學(xué)啊，我們已經(jīng)久違，都已疲憊；拋開煩惱、讓心沉醉……等您歸來，我們將歡聚一堂！同學(xué)們盼望著與您相聚！

相聚廿三年，我們共期盼！

同學(xué)聚會具體安排：

聚會時間：****年**月**日至**月**日（星期五至星期日）

聚會地點：**市

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲二

在生活上以及社會上禮讓是十分重要的。在現(xiàn)實生活中，很多矛盾，很多糾紛，往往都是沒有去禮讓，而招來不必要的麻煩，甚至是無法挽回的后果。所以我覺得在人人都應(yīng)學(xué)會禮讓，俗話說，退一步就海闊天空呀。先看看交通方面的不禮讓吧，根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于一千起。為什么會發(fā)生那么多的交通事故呢?盡管這其中有很多很多的原因，但是不會禮讓，應(yīng)是其中一個主要原因。

比如強(qiáng)行超車，就是不禮讓的一種表現(xiàn)，就不能等一等讓一讓嗎?干嗎要拿身家性命開玩笑;還有堵車事件，這也是不禮讓的特例，如果大家禮讓一點，有秩序一點，很多幾小時的甚至更長時間的堵車事件就不會發(fā)生;還有闖紅燈，這也是不禮讓的一種表現(xiàn)，為什么不讓綠燈一方順利地通行呢?干嗎因貪一時的快而拿生命做賭注呢?——從大家熟知的交通方面的事故，我相信大家已能了解禮讓的重要性和必要性了吧。再看看我們學(xué)生方面的事吧，有不少中小學(xué)生往往會因一點點雞毛蒜皮的事情而吵架，有的甚至大打出手，有的甚至造成極大的傷亡。

想想看，如果雙方都能禮讓一點，那么很多很多的事情都可順利解決。學(xué)會禮讓，大事可以化小，小事可以化了;而不學(xué)會禮讓，就有可能使小事情化大，大事情化得無法收拾。我就有過這樣的教訓(xùn)：有一天我不小心踩到了別人的腳，那個人生氣地罵著我。當(dāng)時我心里想，你干嗎這么兇，我也不是好欺的，于是我也罵了他一句。于是矛盾激化起來了，后來竟然打起來了，我把他打得鼻青臉腫，他把我打得頭破血流。結(jié)果我們兩人不僅賠了對方的上百元的醫(yī)療費(fèi)，而且還在全校大會上挨了批評?！?，就是一件不小心踩到對方的腳這樣小小的事情，由于不禮讓，結(jié)果就釀成了這樣的結(jié)果，假如當(dāng)時只要一方能禮讓一點，之后的嚴(yán)重后果就不會出現(xiàn)。

我記得有一句這樣的話：“忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空?！边@句話告訴我們凡事都得忍耐一點，心胸得開闊一點，不要那樣小肚雞腸。從現(xiàn)在開始，我們都應(yīng)該去試著學(xué)習(xí)去禮讓對方，這樣做不僅可以避免很多事情的發(fā)生，還可以增添不少友誼。最后我想對著社會上的人們說：“凡事都要學(xué)會去忍一步，退一步。不要去斤斤計較?！?/p>學(xué)會禮讓中考作文2

小時候，不管父母還是老師都教育過我們關(guān)于“讓座”的禮數(shù)，也聽說過許多關(guān)于讓座的事例。讓座，其實是一件簡簡單單的事情，但在“你爭我奪”的生活里，又覺得挺困難，很難去實踐。很多時候令我們感到社會的冷漠無情。

我背著沉重的書包，拎著袋子，好不容易走到了公交站，已經(jīng)聚集了很多人，長椅上已經(jīng)坐滿了人，有些人干脆直接將手里的袋子與包放在椅子上面，僅僅只是坐下了三個人，就已經(jīng)沒位置空了。看見公交車緩緩開來，我仿佛看見了生命的曙光，我已經(jīng)可以想象那坐在椅子上，吹著涼快空調(diào)的場景了。那時正好遇上炎炎夏日，烈火般的驕陽壓得人有些喘不過氣來。公交車停下，人們便像狼看見羊羔那樣，拎起包就往門邊跑，你推我擠，鬧得很不愉快。正如夢想很豐滿，現(xiàn)實很骨感，車廂里早已站滿了人，擠在別人粘滿汗的短袖上，亂哄哄的，好不難受。

一位老奶奶穿著樸素，正有些安心地坐在位置上，見我那背著大書包，在人群之中顯得極其可憐的樣子。她不加思索的對我輕輕說道：“孩子，你坐吧，我很快就到站了?！蔽殷@呼一聲，一位老奶奶怎么給我一個小學(xué)生讓座?我本能地拒絕道：“沒關(guān)系，您坐吧?！蔽覍λα诵?。老奶奶那慈祥的面容也露出了微笑，“不用，你書包重，我下一站就到了?！蔽覉猿植蛔?，只好道謝并坐下。

終于能讓我舒心一會兒了。我腦海中揮之不去的是老奶奶的那一抹微笑。原來，這社會上真的還有許多溫暖，只是我沒發(fā)現(xiàn)而已。

車已往前開過許多站了，可是，我發(fā)現(xiàn)那老奶奶好像并沒有下車的意思。她有些艱難地扶著桿子，身子顯得弱不禁風(fēng)，腳也有一些站立不住。我的心不禁有一些心疼。難道，老奶奶那一句“下一站就到了”是善意的謊言嗎?這場景令人有一些淚目。老奶奶本意想讓我坐下，卻撒了一個謊。而周圍的人似乎地當(dāng)作并沒有看見顫巍巍的老奶奶，只是專注著自己的事情，視而不見，只管著自己坐得舒服就好。誰又給老奶奶讓座呢?我心里有一些苦澀，總是過意不去，我是不是該把位置讓給老奶奶呢?我糾結(jié)萬分。眼前不斷閃過的是老奶奶那弱不禁風(fēng)的身影。

讓座，真的有那么困難嗎?我愿世間能少一些冷漠，多一些溫暖，能否有許多人會想到把舒適和機(jī)會讓一次給更需要的人，讓這個社會多一些美好，少一點你爭我奪，讓禮讓與謙讓成為主旋律。

在道路交通中，斑馬線被稱為生命線，斑馬線的文明也成為人們茶余飯后的討論內(nèi)容，每當(dāng)我們站立十字路口，準(zhǔn)備過馬路，看著川流不息的汽車穿行于斑馬線時，就算是屬于行人的斑馬線，也無法阻止這些車輛稍稍減速或停止下來，讓行人先過馬路。該如何避免這一現(xiàn)狀，我想應(yīng)該從最簡單的開始做——禮讓斑馬線。

記得有一次，我和舅舅正要去杭州自然博物館，正當(dāng)我們要經(jīng)過斑馬線的時候，開來了一輛高大的公交車，我和舅舅停止腳步，等待它先駛過?？删驮谶@時，這輛公交車看到我們慢慢地減速停在了斑馬線前，咦?怪了，這里又沒有公交站牌，為什么把車停了下來?正當(dāng)我納悶時，我驚奇地望著這輛高大的公交車時，那位公交車司機(jī)笑瞇瞇的朝我和舅舅做了一個手勢，原來是先讓我們走過去，這時我才恍然大悟。我和舅舅大步向前走去，等到我們都走過去了，司機(jī)才慢慢地啟動汽車?yán)^續(xù)行駛，此刻我在心里為他豎起了大拇指，為他這種“車讓人”的精神點贊。

生活中除了有像上面那位“車讓人”的公交司機(jī)外，但也有一些行人在走斑馬線、紅燈亮的時候，還一如既往加速前進(jìn)的司機(jī)。前段時間就有發(fā)生在我們磐安身邊的真人真事，在某個陰雨天，城區(qū)月山路的某個路口，一位撐著雨傘的白發(fā)老奶奶站在斑馬線中間的隔帶邊等著過馬路，多次招手示意車輛讓行?？墒茄矍暗能囕v就像一條長長的河流不停地駛過，永遠(yuǎn)也停不下來，沒有一點兒時間，一點兒空隙，讓老奶奶過馬路，就在這時在她外側(cè)的一輛黃色轎車慢慢減速，停在斑馬線前，可是緊鄰老奶奶的內(nèi)側(cè)車道上的車絲毫沒有減速，停止的意思，依舊我行我素地穿過，最后黃色轎車司機(jī)只能違規(guī)占住兩個車道，擋住后方來車，老奶奶這才蹣跚過了馬路。

什么時候?所有的司機(jī)都能夠像黃色轎車司機(jī)一樣做到“車讓人”，讓像老奶奶這樣的行人能夠順利而又安心地走過斑馬線呢?這是一個值得廣大司機(jī)應(yīng)該反思的問題。

文明禮讓斑馬線是我們每一位公民都應(yīng)該遵守和做到的，禮讓斑馬線是一種修養(yǎng)，更是我們對生命的一種尊重。無論是誰都會走上斑馬線，禮讓他人就是禮讓自己。

斑馬線大家都知道，是用白色油漆刷出來的條紋。因為古時候地是黑的，在上面刷上白色條紋，會讓人想到一種動——斑馬。因此人們就叫這種線為斑馬線。

斑馬線也叫人行道，每當(dāng)綠燈亮起時，人們必須確定安全后，才可以到達(dá)對面。

我們的故鄉(xiāng)——磐安現(xiàn)在明確規(guī)定——馬路共有四個車道，每當(dāng)有行人要通過時，要前進(jìn)的車子必須停下來，讓行人先走。當(dāng)行人走到第二車道時，第一車道的車子方可通過;當(dāng)行人走到第三車道時，第一第二車道的車子可以通過;等行人到達(dá)對面時，所有車道上的車子都可以通過了。

禮讓斑馬線，很容易發(fā)生爭執(zhí)。我就碰到過一次，那一次還驚動了警察。

那是在一個星期六的下午，我和媽媽去磐安買東西的時候。突然，前面有人吵架了。一問才知道，原來是因為轎車車主嫌出租車車主開的太慢了，所以兩個人吵了起來。出租車師傅委屈地向警察叔叔說：警察同志，我是因為看見一個老奶奶要過馬路，就讓他先過了，結(jié)果他就跑過來罵了我一頓，我氣不過，就罵了回去。轎車車主怕惹出什么事端，于是對警察叔叔說：“警察同志啊!不好意思，我是外省人，到這里來度假的。所以不知道這里的規(guī)矩，請您寬容寬容?！?/p>

這樣類似的事情還有很多，但下面的故事不多見哦!很勵志的哦!

有一次，我看見一個小孩飛快的跑向馬路對面。這時候，一輛大貨車迎面開來。說時遲，那時快。一個大人一把抓住了那個孩子，不然等待他的可能是地獄了。那個大人對那個小孩教育了一番后，小孩不好意思地笑了笑，然后回家了。當(dāng)我后來看見小男孩過馬路時，也會先保證安全再通過。

斑馬線，你時刻提醒著人們，你提醒車主注意行人的安全，你提醒行人要左右看，保證安全。你不單單是幾條線，更像是一位交警叔叔啊!看了這篇作文，大家也許對斑馬線有了新的認(rèn)識吧!最后，奉勸大家一句話“我們應(yīng)該禮讓斑馬線，文明應(yīng)該大家一起來行動!”

以成為登上珠峰的第一人為畢生理想的希拉里，在距離沖頂幾步之遙中，作出了一個令人匪夷所思芬決定：把登頂?shù)臋C(jī)會讓給向?qū)卧?。這一抉擇無疑是將自己的勞動成果所得贈予他人，在大多數(shù)人看來，然而，在我看來，這一決定是值得稱贊且偉大的。

希拉里的攀登源于對信念的強(qiáng)大支持。在惡劣的環(huán)境下，可以堅持等頂，不可否認(rèn)是他自身于理想，于希望的毅力起著確定性作用。但是，與希拉里一起沖頂?shù)倪€有單增。若無與珠峰朝夕相處，若不熟悉珠峰的地形起伏，若無向?qū)У呐阃?，難以保證希拉里有距離登頂幾步之遙的可能。因此，單增的作用不可忽視。

許多人或許會嘲笑希拉里，他將榮譽(yù)拱手讓人?？墒侨绻覀兗?xì)想，在沖頂嗯最后幾步中，要做出退讓的決定，希拉里的內(nèi)心同樣也承受著巨大的考驗：一條是實現(xiàn)自己畢生理想的成功之路，另一條是實現(xiàn)他人理想的無名的道路，其割舍的困難可見一斑。就在短短的時間里，他最終下定決心了，一個偉大的決心。

是什么讓希拉里最終做出來了這個選擇呢?我想，著大概其中也應(yīng)該有他對向?qū)卧龅目隙āＯ＠镎J(rèn)為，只有和珠穆朗瑪峰朝夕相處的夏爾巴人，才有資格成為第一個登上珠穆朗瑪峰的人。換而言之，如果沒有夏爾巴人的堅守與保護(hù)，將沒有登頂珠穆朗瑪峰這一理想存在。希拉里沒有將個人利益放在首位，而是從一個宏觀世界的角度去思考，作出選擇和退讓。倘若沒有這樣大大價值觀，對于人類整體的思考，就不會再有這個禮讓他人的第一人。雖然不是第一人，但希拉里以他自己的獨特方式，別樣的實現(xiàn)了自己登頂珠穆朗瑪峰的理想，獲得了屬于自己的榮譽(yù)，成功地讓人們記住了他，并且實現(xiàn)了自己的價值。

在現(xiàn)實生活中，人們往往都是會有理想追求的啟程，但是往往有很少數(shù)的人可以堅持下去，他們往往都在“登頂”的路途中就放棄了。他們在抵達(dá)道路終點前，又往往只顧著前路的曙光，但是卻遺忘了自己背后支持自己作為強(qiáng)大后盾的隊友們。任何理想的成功實現(xiàn)，絕不可能是一蹴而就的，就連科學(xué)研究有時都需要“踩在巨人的肩膀上”去進(jìn)行。所以說，希拉里在最后的關(guān)頭，以個人的讓步去實現(xiàn)真正的自己心中的理想，這也同樣值得被人所銘記。

選擇讓步，也是攀登理想的頂峰的另一種方式。

說到“禮讓”，不由得想起_導(dǎo)師列寧說過的：“禮讓也是一種美?！笔前。谖覈鴥?yōu)秀的傳統(tǒng)文化中，素來就以“禮讓”為人生美德，以“禮讓”為君子風(fēng)度，以“禮讓”為人品標(biāo)準(zhǔn)。

梅花之所以獲得“香自苦寒來”的點贊，是因為它對于_雪的“禮讓”;荷之所以獲得“出淤泥而不染”的點贊，是因為它對污泥的“禮讓”;竹之所以獲得“千磨萬擊還堅勁”的點贊，是因為它對于懸崖峭壁的“禮讓”。

是呀，“禮讓”是一種修養(yǎng)，是一種美德，更是一種做人的境界。堯舜是遠(yuǎn)古時代的帝王。堯執(zhí)政多年，社會比較安定，百姓比較富足。后來堯年老體衰，決定把王位讓給賢明的舜。舜執(zhí)政后，發(fā)生特大水災(zāi)，他召集大臣說：“你們推薦一個能人和我一起管理天下吧?！惫賳T們一致推薦禹。禹接受任務(wù)之后，用心盡力，三過家門而不入，同時發(fā)明了“疏導(dǎo)法”，終于消除水害，使老百姓得以安居樂業(yè)。為此舜決定把天下傳給禹。堯、舜以禮讓來治理國家，他們圣賢的美名千古傳頌。人們常說：忍一時風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。是啊!學(xué)會“禮讓”可以為我們打開一片更廣闊的天地，讓我們心胸寬廣，收獲快樂和友誼。

現(xiàn)實生活中，我們往往會遇到不少矛盾，產(chǎn)生不少糾紛，平心靜氣地想一想，大多數(shù)是缺少“禮讓”而招來的麻煩，甚至是無法挽回的惡果?？纯唇煌ǚ矫姘?，據(jù)統(tǒng)計，我國的交通事故每天都不低于1000起。盡管其中有很多不同的原因，但是不懂得“禮讓”卻是其中的關(guān)鍵。比如超車，有人不顧一切強(qiáng)行去干，不能等一下讓一下嗎?干嗎要拿自己和別人的生命去冒險呢?再如堵車也是如此，如果大家懂禮貌、有秩序，自覺“禮讓”，很多堵車事件就會迎刃而解;還有闖紅燈，同樣是不懂得禮讓帶來的惡果，為什么不讓綠燈一方通行無阻呢?干嗎因貪一時的快而拿生命開玩笑呢?

讓我們從身邊的一點一滴做起，讓“禮讓”形成一種習(xí)慣，讓“禮讓”形成一種美德，那么快樂會永遠(yuǎn)隨行，我們的生活也會變得更加美好!

文明禮讓一小步、社會_一大步

“唉呀!”只見兩輛自行車交錯著，周圍來了一大群圍觀的人。原來是馬路上兩輛自行車相撞了。

那個小伙子緊皺著眉頭說：“看不見路呀?你瞧，我的膝蓋都撞傷了，要是骨折了怎么辦啊?”另一個中年男子聽了他的話更加生氣了，大聲說：“這路這么窄，怎么怪我呀?就是你騎得太快，自己故意撞的?！毙』镒勇犃诉@話瞪起了眼，踮起了腳尖，氣急敗壞地說：“嘿!你撞我你還有理了?”他說著就要揪中年男子的衣領(lǐng)?！霸趺粗?想打架?”說著中年男子一下就把小伙子的手打了下去。圍觀的人可著急了，有的說：“別打了，別打了?！庇械拇蠼校骸耙鋈嗣?”“快來人呀!”小伙子聽著周圍的人說，很不耐煩地說：“我們倆的事，關(guān)你們什么事。再說我連你們一塊打!”這是兩個人已打了起來，他們抱成了一個團(tuán)兒，剛滾了幾下，突然有人高喊：“別打了，我要_了!”他倆一聽迅速站起來，年輕人說：“我跟你沒完!”“等著瞧吧!”兩人不停地互相罵著，推著自己的自行車向各自的方向走去。

有些人心胸狹窄，一點小事都會十分在意，成心和人過意不去。但也有些文明、懂禮貌的人。同樣是小事情他們卻很謙讓。 在一個胡同里，一位大媽正騎著自行車買菜回家，忽然一個年輕人沒注意，與她相撞了。年輕人不顧自己的傷先扶起大媽，親切地說：“大媽，您沒事吧?用不用到醫(yī)院看看?”正在氣頭兒上的大媽剛要說年輕人，卻被他的話感動了，反而問：“小伙子，你的傷沒事吧?”“沒事，沒事”小伙子說。這樣兩個人相互攙扶著回了家。

其實，只要我們每個人都文明、禮讓，我們的社會會更加_，我們的心情會更加快樂，

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲三

班會地點：一(2)班教室

班會主題：體驗親情 學(xué)會感恩

一、活動目的：

1、讓學(xué)生了解父母之愛，感受父母之情，體驗親情的無私和偉大，即讓學(xué)生懂得為什么要感恩父母。

2、讓學(xué)生學(xué)會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從現(xiàn)在做起，從點滴做起，以實際行動來回報父母。

3、希望同學(xué)們能夠更深刻地體會到父母的艱辛與不易，從而理解親情，學(xué)會感恩，而展開主題班會。

二、活動準(zhǔn)備：

1、準(zhǔn)備班會相關(guān)資料，搜集相關(guān)的文章、小品、電視紀(jì)錄片、歌曲，自制錄像片、課件，主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

2、學(xué)生利用雙休日觀察了解父母在一天之中都做了哪些事情。

3、開展“爸爸、媽媽給孩子一封信”活動

。4、邀請部分學(xué)生家長參加班會。

三、活動開始：

有這樣一句話“即使全世界的人都遺棄你，你的.父母都會支持你”。 我們無法選擇父母，但我們可以選擇對待父母的方式。希望通過此次主題班會，同學(xué)們能更深刻地感受來自父母的愛，學(xué)會體諒父母，感謝父母。

(一)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入主題小測驗。(父母的生日，最喜歡的水果、顏色和味道;父母何時最開心、難過：父母希望你為他們做什么;等)和父母對自己的了解做對比，學(xué)會去了解父母。

(二)感受親恩，體會親情a:初步感受，了解親情

(1)真實故事《地震中的母親》(多媒體畫面輔助)。

(2)聽后隨感 ，暢所欲言

b: 深入感知，感悟親情

(1)情景再現(xiàn)，觸動情感?？醇o(jì)錄片《我的父親、母親》。

(2)聯(lián)系自我談體會。(教師引導(dǎo)，深入體會)短片看完了，誰能說說這是個怎樣的家庭?談?wù)勀愕母改缸屇阕罡袆拥囊患率鞘裁词聠?你又為父母做過什么事呢?

(采擷生活中美麗感人的生活細(xì)節(jié)，同學(xué)們講述自己的親情故事，去感悟親情。)(三)說說自己知道的一些感動故事。

(四)親子互動，體會親恩請一位同學(xué)和他的家長一起來回答下面這些問題(找一對父子或者母子)__同學(xué),請你回答關(guān)于父母的問題,叔叔(阿姨),請您回答關(guān)于孩子的問題,好嗎?(屏幕顯示問題)

1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎樣給父母(孩子)過生日的?2、知道父母(孩子)最愛吃什么呢?

3、知道父親節(jié)、母親節(jié)是哪一天嗎 ?兒童節(jié)是哪一天?4、周末你為父母(孩子)做哪些事情?

同學(xué)們，學(xué)會感恩，感謝父母，請記住這兩個日子吧!(屏幕的顯示：父親節(jié)是六月份的第三個星期日，母親節(jié)是五月份的第二個星期日)。(五)說一些感恩的話，想想怎么回報父母。

我們的爸爸、媽媽一定也有話想對我們說，請家長代表發(fā)言。同學(xué)們，父母親說出了內(nèi)心最真摯的話語，我們還等什么，讓我們從座位上走出來，到爸爸、媽媽面前，道上一聲：“爸爸、媽媽，我愛你!”給他們一個深情的擁抱吧!

(六)情感升華，感恩一切同學(xué)們，在生活中除了父母還有許許多多關(guān)心我們的人。無論是父母的養(yǎng)育，師長的教誨，他人的服務(wù)，大自然的賜予……人自從有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就讓我們感謝一切使你成長的人吧!

讓我們用手語表演表達(dá)出我們內(nèi)心的感謝吧!(歌曲《感恩的心》表演手語。)

(七)班主任老師總結(jié)發(fā)言。

學(xué)會感恩，就要學(xué)會尊重他人;學(xué)會感恩，就要有奉獻(xiàn)精神;學(xué)會感恩，就要擁有一顆感恩的心。一顆感恩的心，一粒和平的種子，是一種責(zé)任、自立、自尊，是一種生活智慧，更是學(xué)會做人。

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲四

活動依據(jù)：

學(xué)會與父母平等溝通，正確認(rèn)識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。了解教師工作的特點，積極與教師進(jìn)行有效的溝通，正確對待教師的表揚(yáng)與批評，增進(jìn)與教師的感情。知道孝敬父母和誠實守信是做人的根本，能夠尊敬父母和長輩。學(xué)會關(guān)心、尊重、寬容、理解他人，樂于助人，與人為善。

活動目的：

學(xué)會感恩，珍愛自己，善待他人，謙虛寬容。

活動重點：

為什么要感恩?如何感恩?

活動設(shè)想：

創(chuàng)設(shè)情境導(dǎo)入----開展競賽調(diào)動學(xué)生-----制作卡片、寫作內(nèi)化情感。

活動流程：

一、感恩大搜索：尋找我們應(yīng)該感恩的人。

1、感恩大搜索：我們應(yīng)該感恩哪些人?(學(xué)生分組競賽)

2、為什么對父母應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

3、典型示范：感動中國的《捐腎之爭》。

2004年9月“中國新聞”報道“母親患尿毒癥，子女爭相捐腎”的故事，讓我們記憶猶新：山東省__市的田世國是個律師，5年來一直在廣州工作，難得有空回家。今年2月，田世國聽弟弟說：母親查出患尿毒癥。田世國匆匆踏上北上的列車，回到了母親的身邊。尿毒癥患者主要靠透析來維持生命，每次透析需要花費(fèi)400元左右。田世國和弟弟妹妹拿出所有積蓄并借了一大筆錢，支援母親做透析。田世國的母親為了不拖累兒女，一度想放棄治療。在得知母親最好的治療方式是移植一個健康的腎臟后，田世國與弟弟妹妹爭為老母捐腎，田世國14歲的兒子也搶著給奶奶捐腎：“我是全家年紀(jì)最輕的，還是讓奶奶用我的腎吧?！弊詈螅頌榇蟾绲奶锸绹诲N定音：“我是大哥，我說了算，腎換我的!”手術(shù)很成功，但老母親至今不知道捐腎的“大善人”正是自己的親生兒子。田世國為老母捐腎的壯舉倍受社會關(guān)注，倍受國人贊許，被推舉為感動中國十大人物的候選人。

不知道你看見這個故事以后會想到什么，會做些什么。讓我們從今天開始，從孝順父母開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住父母的生日，為父母洗一次腳，摘一次白發(fā)，給父母一個緊緊的擁抱，一個溫馨的祝福，一個甜蜜的笑容吧!因為感恩是一個人愛心、良心、善心、責(zé)任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含莘茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知報答，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負(fù)起什么責(zé)任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?

4、為什么對老師應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

5、為什么對社會應(yīng)該充滿感恩之心，感恩之情?(學(xué)生分組競賽)

6、美文誦讀，情感熏陶。

《贈汪倫》李白

李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪淪送我情。

7、感恩見行動感恩社會，我們該怎么做?(學(xué)生分組競賽)

8、啟迪思維：還有哪些也值得我們感恩?(學(xué)生分組競賽)

《感激》

感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。

感激欺騙你的人，因為他增進(jìn)了你的見識。

感激鞭打你的人，因為他清除了你的業(yè)障。

感激遺棄你的人，因為他教導(dǎo)了你應(yīng)自立。

感激絆倒你的人，因為他強(qiáng)化了你的能力。

感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧。

感激所有使你堅定成就的人。

凡事感激。學(xué)會感激。感激一切使你成長的人!

二、了解中華民族感恩的傳統(tǒng)。

中華民族雖然沒有感恩節(jié)，但是卻有感恩的傳統(tǒng)。感恩思想已經(jīng)深深的積淀在我們民族的血液中。從古代流傳下來的一些與感恩有關(guān)的節(jié)日和詞語就是有力的佐證。(學(xué)生分組競賽，列舉感恩的詞語)

1、列舉感恩的詞語(學(xué)生分組競賽)

恩德如山：比喻恩德極為深重。

恩同父母：恩：恩惠;同：如同。待人的好處、恩惠之大如同父母一樣。

恩同再造：使人再生的恩惠。比喻恩情極大，象救了自己的性命一樣。

恩重如山：恩情深厚，像山一樣深重。

2、列舉感恩的節(jié)日。(學(xué)生分組競賽)

如：清明節(jié)掃墓祭祖，

春節(jié)全家團(tuán)圓，重陽節(jié)敬老等等。

三、活動總結(jié)。

1、你能用一句話談?wù)勀惚敬位顒拥氖斋@嗎?(然后齊讀美文)

《學(xué)會感恩》

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;

我感恩，很多很多人……

我感恩我的父母，是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。堅實而溫馨的避風(fēng)港將永過成為我棲息的地方。

我感恩我的老師，是他們陽光般的笑臉撫慰我心靈的創(chuàng)傷，用無悔的青春書寫不朽的輝煌篇章。

我感恩我的朋友、同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂，“朋友是世上最大的寶貝”。讓學(xué)生時代成為相冊中最真最純的一頁。

感恩，讓我懂得“天下父母之心尤為貴”;感恩，讓我懂得“承膝于祖輩的樂趣”;感恩，讓我領(lǐng)略到陽光的嫵媚;

感恩鳥語花香，感恩春和景明，感恩蔚藍(lán)的蒼穹，……

那么，讓我們合上雙手，閉上雙眼，向上天誠心的禱告，愿天下人都學(xué)會感恩!“感恩”!

2、全班大合唱：《感恩的心》

3、感恩作文。

以感恩為主題，寫一篇不少于500字的作文。

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲五

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué);從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

走進(jìn)陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

點點滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結(jié)束語，這首詩是——

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。 感懷情猶怯，冒然長嘆惜。

細(xì)心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎？那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>

此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛！

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲六

人生當(dāng)中會有許多不得已的事，但是對這些事又沒有辦法，所以只能放棄，放棄是另外一種形式的選擇，讓我們打開塵封的記憶，不難發(fā)現(xiàn)有些人放棄少許而獲得許多。有些人因為放棄而一夜成名。

比爾.蓋茨，這個閃光的名字，難道他就沒有放棄過嗎？他也放棄過，他與志同道合的朋友坐在大學(xué)的計算機(jī)旁，他們談?wù)撝绻兄瞥瞿撤N軟件，就會使整個計算機(jī)領(lǐng)域產(chǎn)生空間飛躍，他提議哲學(xué)研制該軟件，這個朋友有些猶豫了，最終他還是拒絕了這位朋友，但是比爾.蓋茨知道，有些東西可以放棄，可有些東西永遠(yuǎn)也不能放棄，他放棄了上學(xué)深造的機(jī)會，得到的卻是三年后的成功。正因為著可貴的放棄，使比爾.蓋茨在自己的領(lǐng)域自由翱翔。

放棄看似很艱難，其實很簡單，放棄看若普通，其實體現(xiàn)了一個人崇高的精神。

“兩彈元勛”鄧稼先是一個長久以來鮮為人知的人物，他曾經(jīng)放棄了美國舒適的生活環(huán)境，去英國深造的機(jī)會，依然踏上回國的道路，為中國科技作出了歷史性轉(zhuǎn)變，為祖國科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，創(chuàng)造了輝煌的偉業(yè)。

有一個真實的故事，某公司給了一位記者一筆豐厚的資金，要他幫助做一份宣傳報道，報一下公司的產(chǎn)品是如何好，價格如何低廉，但當(dāng)這位記者去參觀這個公司的時候，卻發(fā)現(xiàn)此公司產(chǎn)品質(zhì)量不過關(guān)，這時他猶豫了，最后他還是拒絕了該老板的請求。因為他懂得不該擁有的就應(yīng)該舍棄。金錢的確誘惑人，但良心還是最重要的，這個記者放棄了金錢，但他沒有違背自己的良心?？梢娺@個記者精神偉大。

當(dāng)你乘船在海中游蕩，看到美麗的景象，切莫留戀，停下手中的槳，難道你不曾見面前就是成功的彼岸。

秋日的落葉，就是其中的代表，一點點退了它的顏色，一點點散了它的芬芳，此時，不要惋惜，難道你沒有看到秋冬之后，春天又是那樣生機(jī)勃勃。

有時，放棄也是一種智慧，學(xué)會放棄，或許你將得到更多，不再彷徨，走向成功，從學(xué)會放棄開始吧！

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲七

從沒有想過該用怎樣的語言去贊美父母，直到大學(xué);從沒有思考該如何詮釋父母百分之百的愛，直到大學(xué)。一切的一切，似乎冥冥中自有安排。那種名叫時間的東西，無情地侵蝕著我們。父母如一部大書，無論翻多少頁，都不會到盡頭。曾經(jīng)的美好，昔日的呵護(hù)，像影片翻來覆去的播放。感恩，我們要懂得回報。

走進(jìn)陌生的城市，體驗的是無助和悲傷，隔三差五的電話，成為唯一可以緩解疲憊的良藥。任憑酸楚的淚水從臉頰滑落，體味別有一番情傷。

獨在異鄉(xiāng)的日子有些凄涼，總讓人想家;度日如年的季節(jié)似乎漫長，常使人難忘。腦海中沒有一時停止思考，真想此刻就陪伴在父母身旁，聊天、捶背、給他們讀報。平凡也是一種好。感恩，就在此刻生效。

總是不愿提及往事，因為有太多的惆悵。每每做事都會讓父母失望，從小到大的嬌慣，使我脾氣見長，無休止的爭吵今天想來悔心悔腸。捫心自問，真心為父母換位思考的太少太少。不經(jīng)意的頂撞，細(xì)細(xì)品位淚卻千行。年少的我們多少都有些輕狂，看著父母臉龐刻下的烙印，愧疚，無處可藏。感恩，由心底綻放。

一天天的成長，很多事情都該由自己面對，脫離父母的羽翼，期望明日的輝煌。轉(zhuǎn)眼間，已是進(jìn)校三個月，每一次通話，那滋味依舊不變，親情已超出語言，明天的我們將各走他鄉(xiāng)，父母的愛仍然陪伴在身旁，對于他們的付出，我只能暗暗回報。

點點滴滴的成功，開開心心的學(xué)習(xí)，平平安安的生活，也許這才是最真的感恩。最后，我想用一首詩作為結(jié)束語，這首詩是——

天遠(yuǎn)惠山下，冷月伴清吟。佳節(jié)已漸過，依稀離鄉(xiāng)情。小坐靜憂思，心亂無所倚。 感懷情猶怯，冒然長嘆惜。

細(xì)心的觀眾知道這首詩的奧妙了嗎?那就是每一句的前一個字可以連成一句話：“天冷加衣，小心感冒?！?/p>

此文獻(xiàn)給天下所有父母，希望我們都擁有一顆感恩的心去膜拜父母神圣的愛

對于如何學(xué)會忍耐寬容心得體會及收獲八

尊敬的各位評委老師們，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!我今天演講的題目是《用感恩的心去生活》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是樹對滋養(yǎng)他的大地的感恩。

白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著一幅感人的畫面，那是白云對哺育他的藍(lán)天的感恩。

因為感恩才會有這個多彩的社會。因為感恩才會有真摯的友情。因為感恩我們才懂得了生命的真諦

從小我們就被教育“滴水之恩當(dāng)以涌泉相報，”然而，隨著年齡的增長，我們好象更加“健忘”了，把感恩遺忘了。

我們習(xí)慣占有，習(xí)慣了享受，忘記了懷有一顆感恩的心，去感謝那給我生命的人，那給我溫暖給我關(guān)懷的人，那愛我勝過愛自己的人。

我曾聽說過這樣一個感人的故事：一位山林農(nóng)夫出于愛心，救了一只受重傷的小蟒蛇，并把它帶回家精心照料，他們在一起生活了很長時間，小蟒蛇漸漸地通了人性，有一天，農(nóng)夫被困在了著了大火的房子里，小蟒蛇為了報答他的救命之恩，縱身竄入火海，用尾巴纏住農(nóng)夫，把他甩了出來，而小蟒蛇卻在房屋倒塌的那一瞬間永遠(yuǎn)地被埋在了火海中。蟒蛇尚有如此感恩之心，那我們?nèi)祟愑肿龅萌绾文? 這是一個真實的故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒，許多人都失去了生命，只有90多人生還。乘客中有一位游泳專家來回游了十幾次，連續(xù)救起二十多人后，雙腳因嚴(yán)重抽筋導(dǎo)致殘疾，必須終身坐在輪椅上，他一直大叫著問自己：“我盡力了嗎?”幾年后他生日的那天，有人問他一生中`最深刻的記憶是什么?他傷感地說：“我記得那被我救起的二十多人當(dāng)中，沒有一人來向我道謝?！?/p>

感恩是小德，忘恩是大惡。我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活?？纱蠖鄶?shù)的我們常常對別人給自己的幫助.恩惠和德澤，以為是理所當(dāng)然，便容易忽略和忘記，有意無意地站在了感恩的對立面。那些不懂得謙虛的人也是很缺乏感恩之情的。他們惟我獨尊，對別人的幫助又怎么會在意呢?他們的心靈是頑石填滿的，水是打不濕的，更無法融化為感恩。

我們應(yīng)該用一顆感恩的心去生活。去感謝那讓我們獲得溫暖的太陽;去感謝那讓我們擁有清水的河流;去感謝讓我們擁有生存空間的大地;感謝帶我們來到人間的父母，感謝親情.友情.愛情....

用一顆感恩的心去生活，開心的時候，是我們善待生活的回報;生氣時，是培養(yǎng)我們耐性的時機(jī);傷心時，是天將降大任于斯人的先兆----必先苦其心志;幸福時，是對我們泰然處世的微笑。這樣，即使身處亂世，又有什么可以影響我們平靜的心緒呢?

正如王符所說的那樣“生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造，一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)?！?/p>

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從點滴做起，把感恩放在心中，把謝謝放在嘴邊，知恩不報的不和諧畫面必將一去不復(fù)返，世界必然會變得溫暖與美好。

同學(xué)們，行動起來吧!用一顆感恩的心去生活，用“投桃報李”的態(tài)度去為建設(shè)和諧校園貢獻(xiàn)一份綿薄之力。