推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本(七篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本一

袁家村

“村集體組織帶動(dòng)模式”

1.地理坐標(biāo)

陜西省咸陽(yáng)市禮泉縣煙霞鎮(zhèn)北部，位于舉世聞名的唐太宗李世民昭陵九嵕山下，距離西安60公里，約1小時(shí)車程。

2.村莊規(guī)模

袁家村共有62戶，286人，土地面積660畝，發(fā)展到今天已經(jīng)吸引外部3000人來(lái)到這里。

3.開(kāi)發(fā)主體

村集體和村民共同組織村集體開(kāi)發(fā)經(jīng)營(yíng)公司作為袁家村的主體，同時(shí)成立自有的村莊管理公司和多種行業(yè)協(xié)會(huì)。

4.開(kāi)發(fā)理念

回顧和總結(jié)袁家村的創(chuàng)業(yè)歷程、發(fā)展思路和基本經(jīng)驗(yàn)，概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：以支部為核心，以村民為主體；以創(chuàng)新謀發(fā)展，以共享促和諧；以鄉(xiāng)村旅游為突破口，打造農(nóng)民創(chuàng)業(yè)平臺(tái)；以組建合作社為切入點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)三變；以三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)三產(chǎn)融合發(fā)展；調(diào)節(jié)收入分配，實(shí)現(xiàn)共同富裕；注重精神文明，加強(qiáng)思想教育；弘揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，淳厚鄉(xiāng)風(fēng)民俗。

5.獲得榮譽(yù)

2017年袁家村接待游客量超過(guò)500萬(wàn)人次，總收入超過(guò)3.8億元，村民年人均純收入超過(guò)10萬(wàn)元。先后獲得國(guó)家4a級(jí)旅游景區(qū)、中國(guó)十大美麗鄉(xiāng)村、全國(guó)鄉(xiāng)村旅游示范村、中國(guó)十佳小康村、中國(guó)最有魅力休閑鄉(xiāng)村、國(guó)家特色景觀旅游名村、全國(guó)一村一品示范村、中國(guó)鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)客示范基地等稱譽(yù)，昔日的“空心村”已經(jīng)成為今日的“關(guān)中民俗第一村”。

6.產(chǎn)業(yè)規(guī)劃

袁家村在產(chǎn)業(yè)方面可以總結(jié)為“一個(gè)品牌，兩個(gè)產(chǎn)業(yè)”：一個(gè)品牌是指“袁家村”品牌，“袁家村”的品牌價(jià)值估值已經(jīng)超過(guò)20億元，并且仍然在快速的增值中?！霸掖濉钡钠放?，可以形象地解讀為“袁汁袁味的精神原鄉(xiāng)”，是以農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民為內(nèi)涵的“農(nóng)”字號(hào)品牌，其產(chǎn)業(yè)與三農(nóng)緊密相連、息息相關(guān)。郭占武提出的袁家村品牌+創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)+資本+互聯(lián)網(wǎng)的新思路、新模式將為袁家村的發(fā)展提供更為廣闊的空間和前景。

兩個(gè)產(chǎn)業(yè)，一是指以傳統(tǒng)民俗和創(chuàng)意文化為核心的個(gè)性化、高端化和系列化關(guān)中文化產(chǎn)品產(chǎn)業(yè)。二是指以特色農(nóng)副和健康餐飲為核心的農(nóng)副產(chǎn)品的種養(yǎng)殖、加工包裝和銷售產(chǎn)業(yè)。

經(jīng)過(guò)多年發(fā)展，袁家村從鄉(xiāng)村旅游起步，市場(chǎng)規(guī)模和經(jīng)濟(jì)效益不斷提升，品牌價(jià)值更為凸顯，第三產(chǎn)業(yè)強(qiáng)大直接帶動(dòng)第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；由傳統(tǒng)手工作坊到現(xiàn)代加工工廠再到連鎖加工企業(yè)，第二產(chǎn)業(yè)圍繞第三產(chǎn)業(yè)布局；第二產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不斷擴(kuò)大對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品的需求，拉動(dòng)第一產(chǎn)業(yè)規(guī)模不斷擴(kuò)大。袁家村真正構(gòu)建起由三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)，三產(chǎn)融合發(fā)展的良性循環(huán)體系。

7.運(yùn)作模式

袁家村黨支部書記、袁家村關(guān)中印象體驗(yàn)地創(chuàng)始人和設(shè)計(jì)者郭占武將袁家村的成功歸結(jié)于“村干部帶領(lǐng)村民共同致富的典型”，其模式可以歸結(jié)為“以村集體領(lǐng)導(dǎo)為核心，村集體平臺(tái)為載體，構(gòu)建產(chǎn)業(yè)共融、產(chǎn)權(quán)共有、村民共治、發(fā)展共享的村莊集體經(jīng)濟(jì)”發(fā)展模式。

（1）以村集體領(lǐng)導(dǎo)為核心，以村民為主體。組建了以村兩委為核心的村集體領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。郭占武書記經(jīng)常對(duì)村干部講：當(dāng)干部就要有奉獻(xiàn)精神，就要能吃虧，先群眾后干部，最終達(dá)到共同富裕。正是在郭書記帶領(lǐng)下，袁家村所有村干部都形成了共同思想認(rèn)識(shí)：干部沒(méi)有任何特權(quán)，干部隊(duì)伍就是服務(wù)隊(duì)，就是為村民跑腿、為群眾服務(wù)的，村里發(fā)展好了，自己家也會(huì)跟著好，有大家才有小家。袁家村的村干部都不拿工資，義務(wù)服務(wù)。袁家村在發(fā)展之初村集體就明確提出自主發(fā)展的路徑，堅(jiān)持村民的主體地位，樹(shù)立村民的主人翁意識(shí)，讓村民當(dāng)家做主，自主發(fā)展、自我發(fā)展。不管外界的誘惑和壓力有多大，袁家村都不拿村民的自主權(quán)和控制權(quán)做交易，堅(jiān)持農(nóng)民主體地位不動(dòng)搖，確保全體村民的根本利益和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益。

（2）以村莊集體平臺(tái)為載體，組建股份合作制集體經(jīng)濟(jì)組織。為了盤活集體和群眾閑置資產(chǎn)，把散弱農(nóng)戶個(gè)體利益與集體利益緊密結(jié)合，實(shí)施村集體內(nèi)部無(wú)物不股、無(wú)人不股、無(wú)事不股。將集體資產(chǎn)進(jìn)行股份制改造，集體保留38%，其余62%量化到戶，參與社區(qū)集體經(jīng)濟(jì)組織成員都可以持股。對(duì)于旅游公司、合作社、商鋪、農(nóng)家樂(lè)等經(jīng)營(yíng)性主體，可以自主選擇入股的店鋪，互相持有股份，入股的范圍不僅是本社區(qū)居民，還包括袁家村社區(qū)的經(jīng)營(yíng)戶。在合作社入股過(guò)程中，遵循全民參與、入股自愿、照顧小戶、限制大戶的原則。以產(chǎn)權(quán)同享為核心，所有入股農(nóng)民與集體經(jīng)濟(jì)組織共進(jìn)退、同發(fā)展，極大促進(jìn)了生產(chǎn)要素的自由流動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了村集體與農(nóng)戶個(gè)體的均衡發(fā)展。

在管理上，由村委會(huì)牽頭，組建管理公司和協(xié)會(huì)，包括農(nóng)家樂(lè)協(xié)會(huì)、小吃街協(xié)會(huì)、酒吧街協(xié)會(huì)，協(xié)會(huì)成員由商戶們自己推選，為協(xié)會(huì)提供義務(wù)服務(wù)，構(gòu)建了自我治理的發(fā)展模式。

（3）實(shí)施產(chǎn)業(yè)融合，不斷提檔升級(jí)。不走傳統(tǒng)“由一產(chǎn)向二產(chǎn)和三產(chǎn)拓展”的思路，探索出“由三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)，并立足品牌溢價(jià)的多維度產(chǎn)業(yè)共融”的發(fā)展路徑。從發(fā)展民俗旅游開(kāi)始，袁家村的第一步確定了推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，第三產(chǎn)業(yè)拉動(dòng)手工作坊興盛，形成了“前店后廠”和加工企業(yè)，企業(yè)不斷轉(zhuǎn)型升級(jí)拉動(dòng)第二產(chǎn)業(yè)發(fā)展壯大，進(jìn)而提升對(duì)優(yōu)質(zhì)農(nóng)副產(chǎn)品的需求，推動(dòng)了第一產(chǎn)業(yè)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，“三產(chǎn)帶二產(chǎn)促一產(chǎn)”的三產(chǎn)融合發(fā)展格局形成，構(gòu)建了一個(gè)相容共生、互補(bǔ)兼顧、層次遞進(jìn)的村集體經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的閉環(huán)產(chǎn)業(yè)鏈和成熟商業(yè)模式。目前，袁家村共有農(nóng)副產(chǎn)品加工企業(yè)10個(gè)，旅游服務(wù)企業(yè)6個(gè)，建成菜籽、玉米、大豆、紅薯等優(yōu)質(zhì)農(nóng)產(chǎn)品基地14個(gè)。還大力推動(dòng)農(nóng)副產(chǎn)品的線上線下銷售，培育發(fā)展新動(dòng)能和后勁。

（4）推進(jìn)產(chǎn)權(quán)共有，推進(jìn)三股改革。袁家村股權(quán)結(jié)構(gòu)由基本股、交叉股、調(diào)節(jié)股三部分構(gòu)成。①基本股，將集體資產(chǎn)進(jìn)行股份制改造，集體保留38%，剩下62%分配到戶，每戶平均20萬(wàn)元，每股年分紅4萬(wàn)元，只有本村集體經(jīng)濟(jì)組織成員才能持有，缺資金的農(nóng)戶以土地每畝地折價(jià)4萬(wàn)元入股。②交叉股，集體旅游公司、村民合作社、商鋪、農(nóng)家樂(lè)相互持有股份，交叉持股460家商鋪，可自主選擇入股店鋪。③調(diào)節(jié)股，全民參與、入股自愿，錢少先入、錢多少入，照顧小戶、限制大戶。實(shí)現(xiàn)了所有權(quán)、經(jīng)營(yíng)權(quán)、收益權(quán)的高度統(tǒng)一，全民參與、入股自愿，你中有我，我中有你，形成了利益共同體。通過(guò)調(diào)節(jié)收入分配和再分配，避免兩極分化，實(shí)現(xiàn)利益均衡。袁家村農(nóng)民人均純收入中入股分紅、房屋出租等財(cái)產(chǎn)性收入占40.1%。

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本二

我是一名剛剛?cè)肼毜膞x新人，也是一名黨員。在進(jìn)入xx局后，本著向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)、向老同志學(xué)習(xí)的態(tài)度，我耳濡目染，聽(tīng)到看到許多的先進(jìn)事跡，特別是在我被分到xxx科以后，我們科室的xx科長(zhǎng)的一些事跡更是讓我深受感動(dòng)、備受鼓舞，也讓我默默在心里樹(shù)立了榜樣，決心向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)xxx科長(zhǎng)堅(jiān)定信念、堅(jiān)持不懈、堅(jiān)貞不屈的奮斗精神；學(xué)習(xí)他愛(ài)崗敬業(yè)、竭誠(chéng)工作、一心為公的宗旨意識(shí)；學(xué)習(xí)他嚴(yán)于律己、淡泊名利、清正廉潔的高尚品格。

xx科長(zhǎng)xxxx年畢業(yè)以后就進(jìn)入工作，20xx年底轉(zhuǎn)為中共正式黨員。計(jì)算機(jī)專業(yè)出身的他，剛進(jìn)入單位時(shí)，對(duì)xx工作可謂是“門外漢”，但是作為黨員，他想到的不是氣餒，而是發(fā)憤圖強(qiáng)、迎難而上，他充分利用業(yè)余時(shí)間參加學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)理論知識(shí)的同時(shí)，還積極參與到項(xiàng)目中，做到理論與實(shí)際相結(jié)合。多年下來(lái)，他的業(yè)務(wù)水平已經(jīng)能夠獨(dú)擋一面，實(shí)現(xiàn)了從一個(gè)“門外漢”到“多面手”的華麗變身。面對(duì)著繁重的工作壓力，科長(zhǎng)從來(lái)沒(méi)有推托。無(wú)論怎樣的工作任務(wù)，大局意識(shí)強(qiáng)烈的他總是能認(rèn)真負(fù)責(zé)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、克服困難、出色地完成各項(xiàng)工作。工作中要強(qiáng)的他，生活上卻是極盡樸素，桌上常放著的，是一只已經(jīng)用到起皮的手包。為單位采購(gòu)計(jì)算機(jī)設(shè)備，他更是貨比三家，嚴(yán)格把關(guān)。

他的事跡，充分體現(xiàn)了黨員的先進(jìn)性和先鋒模范作用，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。他的精神，煥發(fā)出催人奮進(jìn)的力量，值得我們見(jiàn)賢思齊?！鞍駱邮强吹靡?jiàn)的哲理?！睂W(xué)習(xí)榜樣，更要踐行榜樣?？崎L(zhǎng)的先進(jìn)事跡給了我深刻的感觸和體會(huì)，我將在今后的工作一一對(duì)照，認(rèn)真踐行。

首先要對(duì)照先進(jìn)典型，發(fā)揚(yáng)作風(fēng)。要對(duì)照先進(jìn)典型，以及我局德高為本、身正為范、勤政為榮、敬業(yè)為樂(lè)的作風(fēng)，更要將這一作風(fēng)內(nèi)化于心，外化于行，唯此，才能面對(duì)困難不低頭、面對(duì)挫折不放棄；才能從實(shí)際工作中、從矛盾困難中尋找破解難題的良策；才能敢于爭(zhēng)先、敢于進(jìn)取、敢于創(chuàng)新、敢于突破。在日常工作中，我也將嚴(yán)格按照審計(jì)作風(fēng)的要求來(lái)要求自己，經(jīng)常對(duì)自己的工作進(jìn)行反思，發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題與不足，并加以改正。

第二要看齊先進(jìn)典型，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。xx科長(zhǎng)作為先進(jìn)典型，自然也是優(yōu)秀黨員的代表，而我作為一名黨員，又身處在這樣一個(gè)“五星雙型黨支部”之中，就更加要加強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，在工作中發(fā)揮黨員先鋒模范作用。習(xí)近平總書記在中央審計(jì)委員會(huì)第一次會(huì)議上指出：“要加強(qiáng)自身建設(shè)，以審計(jì)精神立身，以創(chuàng)新規(guī)范立業(yè)，以自身建設(shè)立信。”就是要求我們?cè)诠ぷ骱腿粘Ｉ钪?，要加?qiáng)自身修養(yǎng)，提升黨性，從實(shí)際出發(fā)，從自己做起，老實(shí)做人、踏實(shí)辦事；從點(diǎn)滴做起，從小事做起，當(dāng)好權(quán)利執(zhí)行者，從而在學(xué)習(xí)、工作和生活中爭(zhēng)先鋒做表率。那么，平時(shí)，我也會(huì)加強(qiáng)對(duì)習(xí)近平總書記系列講話的學(xué)習(xí)；加強(qiáng)對(duì)黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)；認(rèn)真上好黨課；積極參加黨組織的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)做一名“五星雙型黨支部”的優(yōu)秀黨員。

第三要學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，提高自身專業(yè)水平。俗話說(shuō)：打鐵還需自身硬。xxx集中整訓(xùn)動(dòng)員會(huì)上也強(qiáng)調(diào)：“要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，豐富知識(shí)儲(chǔ)備，完善業(yè)務(wù)能力?！碑?dāng)然，借鑒的同時(shí)我也要做好合理的規(guī)劃，結(jié)合自身的薄弱環(huán)節(jié)來(lái)進(jìn)行有針對(duì)性的提高。

第四要對(duì)比先進(jìn)典型，做好本職工作。不知道大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這些先進(jìn)典型事跡，都不是什么驚天動(dòng)地的偉績(jī)，而只是一些日常的本職工作和平凡生活中的小事，可正是這些所謂的小事，才成就了一個(gè)普通干部高尚的人格魅力。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)也同樣如此，我現(xiàn)在要做的就是完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。在今后的工作中，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)典型的精神品質(zhì)，汲取精神能量，迅速轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)，快速打開(kāi)工作局面。

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本三

安康市石泉縣疫情防控指揮部發(fā)布了關(guān)于表?yè)P(yáng)疫情防控工作先進(jìn)典型的通報(bào)，石泉縣人民檢察院院干警張積紅就是此次受通報(bào)表?yè)P(yáng)的人員之一。

張積紅今年59歲，是石泉縣人民檢察院的一名司法警察，因他的警銜是警司，大家都親切地稱呼他為“張警司”，盡管多年前他早已晉升為二級(jí)警督，但大家仍習(xí)慣地稱呼他為“張警司”。當(dāng)然，也有不少年輕的干警出于尊重，親切地稱呼他為“張叔”。

提起張積紅，石泉縣人民檢察院上上下下無(wú)人不豎大拇指。他到底有哪些優(yōu)點(diǎn)和先進(jìn)事跡值得這么多人稱贊和表?yè)P(yáng)呢?下面，我就帶大家認(rèn)識(shí)一下“張警司”。

“小伙兒張警司”

盡管已年近花甲，即將退休，但是“張警司”仍然堅(jiān)守在工作一線，絲毫沒(méi)有“車到碼頭船到站”，要松一松、歇一歇的心態(tài)。相反，他在工作崗位上，保持著幾十年如一日的工作狀態(tài)，不僅任勞任怨，干起事來(lái)也是勁頭兒十足，樓上樓下經(jīng)?？匆?jiàn)他拿著某份文件一路小跑、健步如飛，熱情洋溢地在各個(gè)辦公室統(tǒng)計(jì)各類數(shù)據(jù)、分發(fā)文件、通知、協(xié)調(diào)處理領(lǐng)導(dǎo)交辦的各類事項(xiàng)，工作狀態(tài)和精氣神儼然是個(gè)剛參加工作的“小伙兒”。

“老黃?！睆埦?/p>

在石泉縣人民檢察院大大小小的各類會(huì)議上，在每個(gè)院領(lǐng)導(dǎo)口中，用來(lái)表?yè)P(yáng)“張警司”的最高的詞匯就是“老黃?！?。誠(chéng)然，他勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的工作作風(fēng)確實(shí)擔(dān)得起“老黃牛”這個(gè)稱號(hào)。每天他都是單位來(lái)的最早、走的最晚的那個(gè)人，因?yàn)楣苤鴻C(jī)要通道，有時(shí)下班后還會(huì)有緊急文件，為了不耽誤每一份文件送到領(lǐng)導(dǎo)手里的時(shí)間，他每天都比別人晚半個(gè)小時(shí)下班，每逢下班時(shí)，樓道里經(jīng)常傳來(lái)他給家里人打電話的聲音“你們先吃，別等我!”。因?yàn)樵豪锿獾馗删芏?，每逢?guó)慶、春節(jié)，值班人手排不過(guò)來(lái)時(shí)，總是他挺身而出，每年的兩個(gè)長(zhǎng)假中，至少有兩到三天都是他值班，一部分是他主動(dòng)排班給自己，一部分是他主動(dòng)替家在外地的干警幫忙值班。20__年大年三十，院里的大部分外地干警回家過(guò)年了，因?yàn)榻艧熁ū窆ぷ鳎枰扇司W(wǎng)格區(qū)內(nèi)巡邏，他知道院里人員情況后，二話不說(shuō)，從上午8點(diǎn)一直巡邏到晚上24:00，期間只換班回家吃了頓飯，整個(gè)除夕夜都是在單位值班室度過(guò)的。

“技術(shù)流”張警司

盡管已經(jīng)59歲了，但張警司和他同齡的很多干部都不一樣，他不僅能熟練操作各類辦公軟件，還能管護(hù)甚至維修內(nèi)外網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)及各類網(wǎng)絡(luò)終端，院里的視頻會(huì)議系統(tǒng)、無(wú)紙化辦公系統(tǒng)都是由他掌管，網(wǎng)絡(luò)信息安全等工作也是由他負(fù)責(zé)，他在信息化工作方面的技術(shù)已遠(yuǎn)超許多當(dāng)下抱著手機(jī)和電腦長(zhǎng)大年輕人，可謂不折不扣“技術(shù)流”。日常生活中，張警司還經(jīng)常網(wǎng)上“shopping”，不僅懂技術(shù)，還跟緊時(shí)代潮流，時(shí)髦范兒十足。

“犟人王”張警司

總是被人表?yè)P(yáng)的張警司，也時(shí)常有被人“抱怨”甚至“沖撞”的時(shí)候，這源于他對(duì)工作近乎偏執(zhí)的較真兒勁兒。因?yàn)樨?fù)責(zé)院里的機(jī)要通道，收發(fā)的很多文件都是涉密件，所以張警司在處理文件的過(guò)程中，十分嚴(yán)謹(jǐn)、仔細(xì)。經(jīng)他手發(fā)送的文件、資料，他都要反復(fù)查看，但凡覺(jué)得有哪句話、哪個(gè)字，甚至是哪個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不妥，他都要跟文件起草人或相關(guān)責(zé)任人嚴(yán)格進(jìn)行核對(duì)，確保無(wú)誤后才發(fā)出。他經(jīng)手的每一個(gè)事項(xiàng)也都必須嚴(yán)格按照程序進(jìn)行，有時(shí)候遇到緊急事項(xiàng)，干警們忙著要報(bào)送資料，碰巧領(lǐng)導(dǎo)不在單位，沒(méi)人簽字或者無(wú)法蓋章的時(shí)候，干警們急得雙腳跳，張警司卻一如既往地“軸”，哪怕干警已經(jīng)跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示過(guò)了，也要當(dāng)著他的面跟領(lǐng)導(dǎo)打個(gè)電話進(jìn)行再確認(rèn)，而且事后他一定會(huì)找到領(lǐng)導(dǎo)完善相關(guān)的手續(xù)。在處理一些事情過(guò)程中，因他過(guò)于堅(jiān)持原則，時(shí)常會(huì)和領(lǐng)導(dǎo)及同事們“辯論”一番，有時(shí)不惜爭(zhēng)的臉紅脖子粗。為此，干警們對(duì)他有過(guò)不少“怨言”，說(shuō)他是個(gè)十足的“犟人”。但也正因?yàn)檫@種嚴(yán)謹(jǐn)、這種較真兒、這種“犟”，他從檢以來(lái)，以司法警察身份在執(zhí)行搜查、拘傳、送達(dá)、協(xié)助檢察人員進(jìn)行提訊等過(guò)程中無(wú)一差錯(cuò)，他負(fù)責(zé)的機(jī)要通道、網(wǎng)絡(luò)安全及保管的相關(guān)資料等未發(fā)生任何泄密及其他安全事故。

“疫情防控先鋒”張警司

歷年來(lái)，在石泉縣人民檢察院各類大大小小的會(huì)議上，受到最多表?yè)P(yáng)的人，非“張警司”莫屬，“張積紅”這個(gè)名字也是院里各項(xiàng)表彰獎(jiǎng)勵(lì)中的高頻詞。此次被縣疫情防控指揮部作為先進(jìn)典型通報(bào)表?yè)P(yáng)，既是我們意料之中，也是情理之中的事情。1月26日晚，收到縣疫情防控指揮部緊急通知，要求27日早單位派一名志愿者進(jìn)入社區(qū)進(jìn)行疫情摸底排查，時(shí)值大年初二，很多外地干警尚未來(lái)得及返崗，院里一時(shí)難以派出人員，27日當(dāng)天值班的張警司挺身而出，以志愿者的身份配合牽頭單位及相關(guān)人員進(jìn)入社區(qū)挨家挨戶摸底排查，連續(xù)多日奮戰(zhàn)在防疫一線。社區(qū)摸底排查工作甫一結(jié)束，他得知院里很多外地干警受疫情影響無(wú)法返崗，還有的干警處于居家隔離當(dāng)中，張警司一天也沒(méi)休息，立馬返回院里，主動(dòng)承擔(dān)了公文平臺(tái)及機(jī)要通道的文件收發(fā)、每日疫情防控報(bào)表的填報(bào)、防控物資的發(fā)放及部分居家隔離干警的包聯(lián)等工作，每日加班加點(diǎn)，忙到晨昏顛倒，但他仍像幾十年來(lái)的一貫所作，毫無(wú)半句怨言。

當(dāng)單位要推薦他為疫情防控工作先進(jìn)典型時(shí)，他的“倔勁兒”又上來(lái)了，他說(shuō)到：“我是國(guó)家工作人員，領(lǐng)著國(guó)家的工資，就該為國(guó)家出力辦事，這些都是我應(yīng)該做的，算不上啥先進(jìn)，也當(dāng)不了典型”。直到領(lǐng)導(dǎo)多次找他談話，并告訴他這是一項(xiàng)命令，必須執(zhí)行，他才填了個(gè)人信息報(bào)表。

表彰出來(lái)后，得知單位領(lǐng)導(dǎo)要安排人對(duì)他的先進(jìn)典型事跡進(jìn)行宣傳時(shí)，他再次拒絕了，甚至“拒不配合”采訪，也拒絕提供工作時(shí)的照片，他拒絕的話很樸實(shí)，但卻讓人無(wú)比動(dòng)容，他說(shuō)“我老了，別宣傳我，多宣傳宣傳其他年輕同志吧”。

這就是“張警司”，我們當(dāng)中普通的一員，他平凡、樸實(shí)、勤勞、倔強(qiáng)、謙遜，讓人又愛(ài)又“恨”，卻又讓人不得不肅然起敬!

榜樣的力量是無(wú)窮的。榜樣是旗幟，代表著方向;

榜樣是資源，凝聚著力量。石泉縣人民檢察院為擁有這樣先進(jìn)典型的“張警司”而感到驕傲和自豪!同時(shí)，我們?nèi)w干警也決心以“張警司”為榜樣，堅(jiān)決扛起責(zé)任、經(jīng)受考驗(yàn)，切實(shí)把各項(xiàng)工作抓實(shí)、抓細(xì)、抓落實(shí)，在疫情防控中踐行初心使命，在大考中交出合格答卷，確保打贏疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)。

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本四

通過(guò)學(xué)習(xí)黨員干部違法違紀(jì)典型案例等反面教材，深刻剖析典型案例中領(lǐng)導(dǎo)干部墮落成腐敗分子、走上犯罪道路的根本原因，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)干部加強(qiáng)廉潔自律的重要性和必要性，更加深刻地認(rèn)識(shí)到違紀(jì)違法對(duì)組織、社會(huì)、家庭、個(gè)人的嚴(yán)重危害，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)和思考：?

一、思想是行為的先導(dǎo)，思想不牢，地動(dòng)山搖。一個(gè)人的思想如果出了問(wèn)題，他的各種行為就容易偏離方向。縱觀任何腐敗案件，腐敗分子之所以走上犯罪的道路，都是因?yàn)榉潘闪藢W(xué)習(xí)，放松了對(duì)自身的要求，在金錢、名利的誘惑下，思想信念發(fā)生了動(dòng)搖，出現(xiàn)了“只講實(shí)惠，不講理想;只講索取，不講奉獻(xiàn);只講錢財(cái)，不講原則”的不良思想。作為一名黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，只有堅(jiān)定理想信念，才不會(huì)被形形色色的腐朽思想所腐蝕，才能在思想上、行動(dòng)上與黨中央始終保持高度一致，做到政治信仰不動(dòng)搖、政治立場(chǎng)不含糊、政治方面不偏移。

二、黨的領(lǐng)導(dǎo)干部，不論是一言一行，都是群眾的一面鏡子。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的個(gè)人形象，不但是其個(gè)人的事，而且關(guān)乎著其所在單位的形象，關(guān)乎著黨的形象。領(lǐng)導(dǎo)干部一旦貪欲膨脹、利欲熏心，就會(huì)喪失理想信念，在金錢面前打敗仗;一旦追逐名利、撈取功名，就會(huì)導(dǎo)致急功近利，貽誤事業(yè)的發(fā)展;一旦恃權(quán)輕法、心存僥幸，就會(huì)觸犯法律受到制裁，最終變成人民的罪人，從而顏面掃地。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)時(shí)規(guī)范言行，處處維護(hù)形象，始終把維護(hù)黨的形象放在第一位置，在工作生活中遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，鍛造高雅情操。

三、對(duì)國(guó)家和人民而言，權(quán)力用得好能造福人民，用得不好就會(huì)禍國(guó)殃民;對(duì)個(gè)人而言，權(quán)力既能成就一個(gè)人，也能毀掉一個(gè)人。腐敗分子的悲慘結(jié)局再次昭告世人，法律面前沒(méi)有特殊公民，黨紀(jì)面前沒(méi)有特殊黨員，一個(gè)黨員干部，不管地位多高，權(quán)力多大，只要違法亂紀(jì)，終究逃不過(guò)黨紀(jì)國(guó)法的嚴(yán)厲制裁。黨的領(lǐng)導(dǎo)干部要經(jīng)常想一想自己手中的權(quán)力是從哪里而來(lái)、應(yīng)該為誰(shuí)所用這個(gè)重要問(wèn)題，只有在這個(gè)問(wèn)題上想清楚、看明白了，才不至于迷失方向、走錯(cuò)道路。

結(jié)合自身的認(rèn)識(shí)和體會(huì)，在今后的工作和生活中，必須在以下三個(gè)方面加強(qiáng)努力，牢固樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，做一名合格的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部。

一、堅(jiān)定理想信念不放松。必須堅(jiān)持正面學(xué)習(xí)與反面警示相結(jié)合，努力增強(qiáng)政治敏銳性和辨別大是大非的能力，筑牢拒腐防變的思想防線。始終加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，以及整風(fēng)肅紀(jì)的部署要求，堅(jiān)持用社會(huì)主義理論體系來(lái)武裝自己，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義思想信念。同時(shí)，要以案為鑒，時(shí)刻為自己敲醒警鐘，明白自己該做什么，不該做什么，從反面教材中汲取教訓(xùn)，始終堅(jiān)守法紀(jì)和道德底線，明辨是非，分清公私，決不拿原則當(dāng)交易，把紀(jì)律當(dāng)兒戲，做到政治堅(jiān)定、是非分明，公道正派、廉潔奉公，謙虛謹(jǐn)慎、勤政為民。?

二、堅(jiān)定維護(hù)形象不放松。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，時(shí)刻把百姓冷暖憂樂(lè)放在心頭，把群眾的利益放在首位，把親民、愛(ài)民、為民的思想落實(shí)到具體工作中，以更加求實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，深入基層，貼近群眾，聽(tīng)取基層干部和群眾的意見(jiàn)，帶著深厚的感情為廣大群眾尤其是困難群眾辦好事、辦實(shí)事、解難事，用真心贏得群眾的信任，用實(shí)干爭(zhēng)得群眾的支持，生活中堅(jiān)持勤儉節(jié)約，注意提高個(gè)人修養(yǎng)，自覺(jué)純潔社交圈，凈化生活圈，規(guī)矩工作圈，管住活動(dòng)圈，爭(zhēng)當(dāng)弘揚(yáng)新風(fēng)正氣、勤政廉政的模范。嚴(yán)格落實(shí)中央、省、市關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的相關(guān)規(guī)定，做到令行禁止，始終把持朋友家人的“情感線”，守住清正廉潔的“底線”，不逾越“八項(xiàng)規(guī)定”的“紅線”，不碰法紀(jì)的“高壓線”，用自身的實(shí)際行動(dòng)來(lái)切實(shí)維護(hù)好黨和政府的良好形象。

三、堅(jiān)持用好權(quán)力不放松。自覺(jué)遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)持一心為公不謀私利，克己奉公不懷私心，公道正派不徇私情，嚴(yán)格自律，以廉樹(shù)威，立黨為公、執(zhí)政為民，不為名所縛，不為物所累，不為失所怨，不為利所誘。牢固樹(shù)立正確的權(quán)力觀和政績(jī)觀，以平和之心對(duì)“名”，以淡泊之心對(duì)“位”，以知足之心對(duì)“利”，以敬畏之心對(duì)“權(quán)”，用“為官一任，造福一方”的抱負(fù)，履行“在位一天，趕考一天”的使命。

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本五

<>：小一班活動(dòng)室、操場(chǎng)

<>：謝子諾等

<>：了解幼兒的興趣點(diǎn)

最近這段時(shí)間天氣不好，經(jīng)常從一早開(kāi)始就飄著蒙蒙細(xì)雨。為了避免讓孩子們感冒，我們決定取消每一天的戶外活動(dòng)，代之以在走廊散步一會(huì)兒。這天上午的活動(dòng)結(jié)束了，快吃午飯的自由活動(dòng)時(shí)間里，有的小朋友在一齊交談，有的在相互嬉戲，僅有謝子諾站在靠近走廊的窗戶邊，透過(guò)玻璃窗向外凝神張望了好久，教師叫她也好像沒(méi)聽(tīng)到。我順著她的目光看去，那邊是操場(chǎng)的大型戶外玩具――孩子們最喜歡爬上爬下的城堡

午時(shí)幼兒要離園了，送小朋友去坐車時(shí)，我發(fā)此刻謝子諾的奶奶在操場(chǎng)上拖著謝子諾往前走，謝子諾一聲不吭，一臉的倔犟，最終拗可是奶奶，老大不情愿地走了。謝子諾的奶奶看到我，無(wú)奈地笑著說(shuō)：她硬要在那里玩要回去呢。

<>謝子諾也屬于我們班典型的留守兒童，和爺爺奶奶一齊生活，老人家開(kāi)了間小店，白天在店里忙生意，謝子諾經(jīng)常也只能和爺爺奶奶一齊在店里玩，較少到外面去玩。自然，幼兒園的大型戶外玩具是吸引她來(lái)上幼兒園的誘惑。從孩子的種種表現(xiàn)來(lái)看，她十分渴望和別的孩子一樣有充分的自由玩耍時(shí)間，而不是和老人家在一齊被約束天性。

<>：透過(guò)和謝子諾說(shuō)悄悄話，我了解到她十分想玩幼兒園戶外的大型玩具。我和孩子們約法三章，定下了幾條玩城堡的“守則”，讓孩子們明白有規(guī)則才能更歡樂(lè)地玩。可是在實(shí)際的操作中，思考到幼兒人數(shù)較多，最終分組由教師帶領(lǐng)去玩戶外的大型玩具。和謝子諾的奶奶溝通，讓她理解孩子的想法，推薦她趁生意不太忙的周末帶孩子來(lái)幼兒園玩戶外玩具。

<>玩是兒童的天性，兒童在游戲中成長(zhǎng)。沒(méi)有游戲的童年是殘缺的。個(gè)性是小班的孩子，注意力容易渙散，空洞的群眾教學(xué)活動(dòng)往往很難吸引孩子的眼光，個(gè)性是在操作材料匱乏的狀況下，兒童自然表現(xiàn)出的“不合作”尤甚。順應(yīng)自然的天性，讓幼兒在生命內(nèi)在驅(qū)力的召喚下自由活動(dòng)，充分運(yùn)動(dòng)其肢體，激發(fā)其思維，能讓幼兒更好地發(fā)展。

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本六

[摘要]禮儀與秘書人員輔助決策,協(xié)調(diào)關(guān)系,自身提高都有密不的關(guān)系,它在秘書工作中發(fā)揮著極其重要的作用,是秘書人員不可忽視的一種修養(yǎng)和技能.秘書工作不能忽視禮儀內(nèi)容,而禮儀在秘書全部工作中具有自己的特殊意義.

[關(guān)鍵詞 ]禮儀,秘書工作,公共關(guān)系

秘書人員作為領(lǐng)導(dǎo)的輔助者,必須完成各種有助于領(lǐng)導(dǎo)管理,決策的工作與事務(wù),這種工作特性決定了秘書 工作是一個(gè)外向性的崗位,秘書人員必須在各社會(huì)組織的公務(wù)行為中廣泛地接觸各色人等,處理各種關(guān)系,安排 各種活動(dòng),這些行為都含有禮儀的內(nèi)容或直接就是一項(xiàng)禮儀活動(dòng),如迎送客人,宴請(qǐng)等等.因此,作為領(lǐng)導(dǎo)的浦助 者,秘書與其他職能人員不同,他必須代領(lǐng)導(dǎo)處理各種交往接待事宜,禮儀內(nèi)容貫穿于秘書工作的全過(guò)程,它在秘 書的全部工作活動(dòng)中具有重要意義并與秘書人員的其他工作結(jié)成了特殊的關(guān)系)

秘書禮儀工作的意義 :

(一)禮儀是秘書工作與生俱來(lái)的職能之一 從秘書_l作產(chǎn)生那天起,禮儀,便是秘書工作的重要職能,隨著社會(huì)歷史發(fā)展,禮儀的內(nèi)容和方式有了巨大 的變化,秘書人員禮儀素質(zhì)和操辦禮儀活動(dòng)的能力要求也有了相應(yīng)變化,但無(wú)論這種變化多么廣泛,多么深刻,禮 儀工作從未離秘書工作而去. 秘書工作起源于奴隸社會(huì),當(dāng)時(shí)的史官可被認(rèn)為是我國(guó)最早的秘書人員.史官執(zhí)掌的工作內(nèi)容極其寬泛,其 中的重要職責(zé)便是負(fù)責(zé)主持祭祀婚冠大禮—這是典型的禮儀內(nèi)容.到了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,《周禮》詳備地記載了周朝 史官的職務(wù)和分工,這使我們了解到史官的工作內(nèi)容與禮有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系.從今天看去,將史官定為秘 書人員一或從事秘書性質(zhì)工作的輔助人員是較合適的,而禮儀則是秘書工作的當(dāng)然內(nèi)容. 為了更好地輔助領(lǐng)導(dǎo)決策并處理事務(wù),秘書承擔(dān)了與自然與社會(huì)各種關(guān)系打交道的任務(wù),這個(gè)任務(wù)中的一切 安排打點(diǎn)是禮儀工作的主要內(nèi)容.禮的起源,也與原始社會(huì)中的原始宗教祭祀活動(dòng)分不開(kāi).秘書以執(zhí)掌祭祀 來(lái)為領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威的決策行為和國(guó)家重大活動(dòng)作準(zhǔn)備,作鋪墊,作為行動(dòng)的參考系數(shù).領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威無(wú)論是表示順天承 運(yùn),還是具體緊張的日理萬(wàn)機(jī),在當(dāng)時(shí),總?cè)辈涣诉@種形式的輔助,因?yàn)檫@種形式對(duì)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威行為的合法性和合 理性起著重要的決定作用.可見(jiàn),禮儀原是秘書輔助決策的重要手段.

現(xiàn)代社會(huì),禮儀在生活中起著極重要的作用,秘書工作對(duì)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé),技術(shù)水平高,工作質(zhì)量好,辦事效率快固 然是秘書人員的重要素質(zhì)體現(xiàn),但禮儀行為的得當(dāng),職業(yè)形象的得體,也是領(lǐng)導(dǎo)決策獲得成功的有效因素.秘書 的形象會(huì)影響客人或員工是否接受你們的要求或想法,通過(guò)秘書的態(tài)度,姿勢(shì),儀表,談吐給對(duì)方留下重要的印 象,甚至是關(guān)鍵的印象.飽滿的精神,真誠(chéng)的熱情,積極的態(tài)度,得體的舉止本身也就是秘書人員素質(zhì)高,業(yè)務(wù)精 的體現(xiàn).一般說(shuō)來(lái),領(lǐng)導(dǎo)之所以選聘秘書,很大程度上也是為禮儀的需要,在禮儀的層面上開(kāi)展工作,從而輔助領(lǐng) 導(dǎo)進(jìn)行決策活動(dòng).領(lǐng)導(dǎo)的決策往往是剛性的,強(qiáng)硬的,在具體執(zhí)行中不容許有任何伸縮,而秘書的禮儀卻是柔性 的,彈性的,它可以緩沖決策的壓力,調(diào)節(jié)決策帶來(lái)的緊張,溝通因決策而產(chǎn)生的誤解隔閡.在任何社會(huì)條件下, 禮儀總是人們共同的需求.因此禮儀對(duì)秘書工作具特殊意義.

(二)禮儀是秘書公關(guān)的輔助手段 利用宣傳和傳播的手段,使一個(gè)社會(huì)組織和它的公眾相互了解和適應(yīng),這便是公共關(guān)系的任務(wù).秘書工作起 著信息的匯總和傳播的作用,建立良好的相互了解和信任的關(guān)系,樹(shù)立組織及秘書本人在各界公眾中的良好形象 和信譽(yù),是秘書公關(guān)的主要內(nèi)容,在公共關(guān)系中,要做好這些工作,離不開(kāi)禮儀,應(yīng)努力發(fā)揮禮儀的優(yōu)勢(shì)來(lái)為公關(guān) 服務(wù).禮儀可以調(diào)節(jié)感情,潤(rùn)滑關(guān)系,這與公共關(guān)系內(nèi)求團(tuán)結(jié)完善,外求和諧發(fā)展to的宗旨是相一致的,公關(guān) 的對(duì)象具有不同層次,但無(wú)論是什么群體或組織都是由人組成的,因此,不能撇開(kāi)禮儀搞公關(guān).拙于策劃會(huì)使 公關(guān)實(shí)務(wù)失敗,而疏于禮儀同樣不能使精良的策劃得以完滿體現(xiàn).可以說(shuō),公關(guān)是禮儀最適用領(lǐng)域,對(duì)禮儀的領(lǐng) 悟,把握和運(yùn)用程度的高下直接關(guān)系到公關(guān)實(shí)務(wù)的操辦水平.同時(shí),公關(guān)作為一種以傳播手段來(lái)協(xié)調(diào)組織與公眾 之間關(guān)系的行為,不假以禮儀,也不能實(shí)現(xiàn)傳播的雙向信息傳遞.而由于公關(guān)活動(dòng)中公眾始終是變化著的,不定 的,問(wèn)題形成時(shí)有公眾對(duì)象,問(wèn)題一旦消失,這層意義上的公眾也隨之消失,所以,禮儀總在各種公眾對(duì)象中以新 鮮的,積極的感覺(jué)體現(xiàn),極大地幫助了公共關(guān)系的實(shí)施.

公關(guān)對(duì)象的多種多樣,形成了不同的員工關(guān)系,顧客關(guān) 系,媒介關(guān)系,股東關(guān)系,社區(qū)關(guān)系,政府關(guān)系,名流關(guān)系[[1l等,要適應(yīng)這不同的關(guān)系,依靠順意公眾,轉(zhuǎn)化逆意公 眾,爭(zhēng)取邊緣公眾,取得公眾的信任和理解,這絕對(duì)少不了禮儀.

公共關(guān)系的另一實(shí)務(wù)活動(dòng)就是將社會(huì)組織的信息傳播給公眾,并把公眾的信息反饋給社會(huì)組織的決策層,秘 書要做好輔助決策工作,必須充分利用傳播媒介將信息有計(jì)劃地與公眾進(jìn)行傳播溝通.傳播溝通有多種形式, 然而人際傳播還是最基本的,沒(méi)有人際傳播,便是大眾傳播也不會(huì)順利進(jìn)行下去.人際傳播,無(wú)論是通過(guò)儀表服 飾,語(yǔ)言,舉止等媒介進(jìn)行,還是通過(guò)電話,電報(bào),書信等書面性媒介進(jìn)行,都離不開(kāi)禮儀表現(xiàn),可以說(shuō),禮儀是傳播 的重要媒介.禮儀在公關(guān)實(shí)踐中塑造著組織的形象,創(chuàng)造著組織的信譽(yù).它可以幫助體現(xiàn)一個(gè)組織的坦誠(chéng)熱情, 實(shí)事求是的態(tài)度,并可以承載這種態(tài)度,有了這種真誠(chéng)的禮儀表現(xiàn),才能實(shí)現(xiàn)和諧發(fā)展,爭(zhēng)取支持的公關(guān)目的. 所以,禮儀在秘書的公關(guān)行為中具有關(guān)鍵意義.

禮儀與秘書工作的關(guān)系 ：

(一)秘書禮儀與秘書輔助領(lǐng)導(dǎo) 輔助領(lǐng)導(dǎo)是秘書的天職,輔助領(lǐng)導(dǎo)的手段多種多樣,以禮儀輔助領(lǐng)導(dǎo)是其中之一. 領(lǐng)導(dǎo)是決策者,并依法享有一定的權(quán)威,這使領(lǐng)導(dǎo)既沒(méi)必要也不可能事必躬親.領(lǐng)導(dǎo)又因作為一種機(jī)構(gòu)的代 表,權(quán)力的象征,需要在行事時(shí)有相關(guān)禮儀的配襯.秘書的崗位,緊貼領(lǐng)導(dǎo),是直接為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的,由秘書安排各 種禮儀事項(xiàng),自然再順理成章不過(guò)了.

禮儀是秘書的常務(wù)工作,在輔助領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行決策的過(guò)程中,對(duì)禮儀程序作妥 善安排,使領(lǐng)導(dǎo)在具體的活動(dòng)中既體面又掌握主動(dòng),是秘書工作者辦事能力的反映.如a企業(yè)的經(jīng)理與b企業(yè) 的經(jīng)理在n企業(yè)晤面,秘書在事先將有關(guān)時(shí)間,地點(diǎn)通知對(duì)方,并認(rèn)真打掃好會(huì)客室,安排好茶水和午餐,準(zhǔn)備好 相關(guān)文件材料,精神飽滿,態(tài)度從容地迎接s企業(yè)的經(jīng)理并將之向n企業(yè)經(jīng)理介紹,使會(huì)晤在以秘書為主營(yíng)造的 良好氣氛中進(jìn)行.這個(gè)開(kāi)始也許會(huì)給整個(gè)晤面的結(jié)果帶來(lái)影響.禮儀的周到,使人精神放松,心情舒暢,雙方開(kāi) 誠(chéng)布公,容易促使事情成功或好轉(zhuǎn).在某些重要場(chǎng)合,領(lǐng)導(dǎo)需有些象征性的行為,如剪彩,奠基等,秘書必然要在 事先作好準(zhǔn)備,將必要的工具裝飾好,地點(diǎn)選定并完滿考慮到在象征性行為完成后領(lǐng)導(dǎo)的合理退場(chǎng).這種禮儀性 的安排,雖屬工作中較瑣碎一面,卻不可不做,而且事雖小卻影響大,為領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人,為企業(yè)都塑造了形象.當(dāng)然,秘 書只隱在這些體面的禮儀背后,秘書工作的特性之一是潛隱性.即使秘書人員代領(lǐng)導(dǎo)前去慰問(wèn),拜望某人時(shí),起 的也只是禮儀象征的作用,是代領(lǐng)導(dǎo)行事而不是以秘書本人身份行事.即使秘書的良好態(tài)度和典雅舉止吸引了 客人,客人仍a先記著的是某公司有個(gè)好秘書,而不是某秘書在某公司.所以,禮儀工作做好了,是在很大的 程度上提高了領(lǐng)導(dǎo)的工作效率,實(shí)現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)的威信.至于平時(shí)的文書往來(lái),其中涉及到的文書禮儀,包括禮儀性 的內(nèi)容和禮儀套話更是秘書為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù).輔助領(lǐng)導(dǎo)決策的一個(gè)常規(guī)工作,秘書必定要掌握這些知識(shí),并要能嫻熟 地運(yùn)用,以使自己更好地盡到秘書的責(zé)任.

(二)秘書是某個(gè)社會(huì)組織中專為領(lǐng)導(dǎo)處理各種人際關(guān)系的輔助者,社會(huì)交往活動(dòng)是其主要工作內(nèi)容之一,秘書 工作的特點(diǎn)是跟人打交道.無(wú)論是他的服務(wù)對(duì)象一一領(lǐng)導(dǎo),還是在為領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)的過(guò)程中,要形成的各種關(guān)系, 歸根結(jié)蒂,都是人際關(guān)系.處理好各種不同關(guān)系是秘書工作藝術(shù)的體現(xiàn),恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用禮儀來(lái)理順關(guān)系,對(duì)秘書工 作總體效益的提高大有幫助.

首先,秘書與領(lǐng)導(dǎo)形成了緊密的固定關(guān)系,由于這種關(guān)系十分重要.雙方在最初接觸磨合的過(guò)程中都會(huì)小心 翼翼,而一且覺(jué)得不稱心會(huì)立刻撒手.反之,一旦發(fā)現(xiàn)配合默契,便越發(fā)珍惜和依賴這種關(guān)系.從理論上說(shuō)來(lái),領(lǐng) 導(dǎo)與秘書的關(guān)系越緊密,就越富有工作創(chuàng)造力,但在實(shí)踐中卻未必如此,關(guān)系緊密了,有時(shí)也就結(jié)成了一種同盟, 可能反而有礙甚至破壞企業(yè)或國(guó)家的利益.因此,規(guī)范領(lǐng)導(dǎo)與秘書的關(guān)系,除各種原則制度的保障之外,禮儀自 古就有的別異作用,仍有現(xiàn)實(shí)意義.禮儀可以幫秘書工作者把準(zhǔn)自己的地位,規(guī)范自己的行為,不播越,不輕 浮.尊重領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威,尊重領(lǐng)導(dǎo)意見(jiàn),按正常渠道上情下達(dá)溝通信息,同時(shí)也在禮儀中保全自己的人格尊嚴(yán).

其次,作為管理層中的中介部門,秘書還要與各職能部門和外部世界聯(lián)系溝通,良好的禮儀在溝通中有助于 消除隔閡,增進(jìn)理解.由于身處領(lǐng)導(dǎo)近旁,會(huì)使其他人對(duì)秘書有特殊看法,秘書人員這時(shí)除了以誠(chéng)相見(jiàn)之外別無(wú) 他法.以誠(chéng)相見(jiàn)不僅是感情的真摯,也包括禮儀的周到.如尊重對(duì)方的地位,理解對(duì)方的處境,同情對(duì)方的閑難, 贊賞對(duì)方的成就.通過(guò)這些取得對(duì)方的信任.

在與外部世界的交往中,禮儀又是一個(gè)窗口,從中可以窺得一個(gè)單位的精神面貌和經(jīng)營(yíng)品質(zhì),這是許多社會(huì) 組織重視禮儀工作的原因之一.即使在不成功的談判與合作中,堅(jiān)持有理,有利,有節(jié)的原則,從大局出發(fā),從長(zhǎng) 遠(yuǎn)出發(fā),或可以做到買賣不成友情在,或可以用原則和禮儀擊退交往中的不正常行為.

(三)秘書禮儀與秘書自身提高 禮儀是社會(huì)的規(guī)范,秘書禮儀與整個(gè)社會(huì)的文明程度有密切關(guān)系.通過(guò)牛l儀的學(xué)習(xí)和掌握,不僅可以提高秘 書工作者個(gè)人修養(yǎng),還可由此推動(dòng)社會(huì)的文明與進(jìn)步.

由于工作特點(diǎn),秘書人員的地位特殊,他既在單位內(nèi)部起聯(lián)系溝通作用,又在社會(huì)上成為本單位的窗el和代 表,所以禮儀在秘書人員身上是全方位地體現(xiàn)的.首先,秘書人員的個(gè)人禮儀應(yīng)講究.他是在一個(gè)外向性的 崗位上,與多種對(duì)象打交道,如果不修邊幅,不注重言談舉止會(huì)直接影響來(lái)訪者或被訪者的情緒并影響辦公室同 事的情緒.所以許多單位對(duì)秘書人員的衣著,飾物,化妝品都有規(guī)定.這種規(guī)定,當(dāng)然不是針對(duì)某個(gè)秘書人員個(gè) 人,而是針對(duì)秘書這個(gè)崗位的.此外秘書工作者的禮儀知識(shí),操辦禮儀活動(dòng)的能力,對(duì)在不同情況下的禮儀要求 應(yīng)有較多較完善的掌握.要在禮儀活動(dòng)中分清主次,內(nèi)外,把握各種分寸,分量,要對(duì)各國(guó),各地,各民族,各宗教 的文化風(fēng)俗禮儀習(xí)慣有所了解并在實(shí)踐中融會(huì)貫通.尤其在21世紀(jì),人類進(jìn)人了一個(gè)新紀(jì)元,對(duì)許多客觀事物 的理解認(rèn)識(shí)上了一個(gè)新的臺(tái)階,如保護(hù)環(huán)境,與動(dòng)物友好相處已成為全世界的共識(shí),禮儀行為也必須跟這種認(rèn)識(shí) 結(jié)合起來(lái).倘在給外賓送禮時(shí),把動(dòng)物毛皮當(dāng)作貴重禮品就顯得十分不合時(shí)宜了.酒宴上的山珍海味,也有許多 不該成為餐餐之徒的腹中之物.禮儀活動(dòng)中若缺乏這種現(xiàn)代意識(shí),是會(huì)使整個(gè)禮儀水平都大打折扣的.可見(jiàn),禮 儀是一種綜合素質(zhì)的體現(xiàn),遠(yuǎn)不是懂外語(yǔ),會(huì)電腦,人漂亮就能夠勝任禮儀工作的.它的文化內(nèi)涵十分精探并總 是與時(shí)俱進(jìn)的,秘書人員必須不斷學(xué)習(xí),不斷提高,才能在禮儀場(chǎng)合游刃有余.

結(jié)論:

秘書禮儀說(shuō)大也大—它在秘書的全部工作中占有舉足輕重的地位;說(shuō)小又小—它總是瑣碎地體現(xiàn)在細(xì) 枝末節(jié)上,研究這個(gè)問(wèn)題,以促進(jìn)秘書工作水平的提升,對(duì)我國(guó)加人世界貿(mào)易組織后進(jìn)一步與世界交往,與國(guó)際接 軌,迎接新一輪國(guó)際挑戰(zhàn)是很有幫助的.

參考文獻(xiàn) :

公共關(guān)系學(xué)()

秘書學(xué)()

秘書禮儀(普通高等教育“十五“國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材

高職高專教育 作者)

(作者系)

推薦典型案例wa案件心得體會(huì)范本七

一、背景

五月中旬我園要開(kāi)展全鎮(zhèn)公開(kāi)課，是關(guān)于美術(shù)領(lǐng)域的，經(jīng)過(guò)商討這個(gè)重?fù)?dān)落在了我們中班幼兒的身上。雖然我們班沒(méi)有特別好的美術(shù)功底，但我對(duì)幼兒充滿信心。為了引導(dǎo)幼兒知道快樂(lè)是人人都會(huì)有的基本情緒，我設(shè)計(jì)了本節(jié)課《我最高興的事》。為了給幼兒提供開(kāi)心快樂(lè)的氛圍，首先，我用幼兒熟悉的樂(lè)曲邊聽(tīng)歌曲邊走進(jìn)課堂，讓幼兒一同體驗(yàn)高興的情緒。其次，讓幼兒一同坐在地毯上觀賞自己高興時(shí)的照片，激發(fā)幼兒對(duì)本次活動(dòng)的興趣，同時(shí)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己覺(jué)得高興的事。最后教師準(zhǔn)備一些快樂(lè)的照片，讓幼兒互相討論是什么高興的事，是怎么做的，從中讓幼兒認(rèn)識(shí)到做不同的事會(huì)有不同的動(dòng)作。整節(jié)課下來(lái)幼兒們的注意力一直在我的身上打轉(zhuǎn)，這讓我覺(jué)得這節(jié)課上得很成功。但最后環(huán)節(jié)讓幼兒動(dòng)手操作出現(xiàn)了問(wèn)題，當(dāng)我請(qǐng)幼兒們回到座位上繪畫時(shí)天天和儀儀同時(shí)坐在了一個(gè)座位上，兩個(gè)人發(fā)生了爭(zhēng)議，讓我措手不及。

二、過(guò)程

平時(shí)上課時(shí)，幼兒們都坐在自己的座位上上課，所以不會(huì)發(fā)生這類事件。但是，這節(jié)是公開(kāi)課，為了能更好地突出這節(jié)課，我在活動(dòng)中設(shè)計(jì)了三個(gè)場(chǎng)景：第一個(gè)場(chǎng)景是請(qǐng)幼兒對(duì)著鏡子做自己高興時(shí)的動(dòng)作;第二個(gè)場(chǎng)景是坐在地毯上一起討論自己最高興的事;最后一個(gè)場(chǎng)景是請(qǐng)幼兒自己動(dòng)手畫《我最高興的事》。前面兩個(gè)場(chǎng)景幼兒們都很配合，我想最后一個(gè)場(chǎng)景應(yīng)該也不會(huì)出現(xiàn)什么問(wèn)題了吧。因?yàn)樵谧詈笠粋€(gè)場(chǎng)景中我做了很多工作，我怕幼兒們搶座位，所以分別在桌子上貼了四種水果分成四組，又在每張桌子旁邊放好五把椅子，這樣幼兒到自己那組拉開(kāi)椅子就可以坐了。我剛請(qǐng)幼兒們坐下準(zhǔn)備繪畫時(shí)，忽然聽(tīng)到有個(gè)女孩子說(shuō)：“你坐那邊去?”我回過(guò)頭一看，儀儀和天天同時(shí)坐在一個(gè)座位上，天天很不愿意地說(shuō);“不好?！眱x儀又很不耐煩地說(shuō)：“你坐那邊去嗎，這里太擠了，我都不能畫了?！睕](méi)辦法，我只能把他們分開(kāi)，然后我對(duì)天天說(shuō)：“天天，這里太擠了，我們換個(gè)座位再畫吧?！碧焯鞗](méi)回答，只是低著頭，我怕耽誤上課的時(shí)間，把他換到了旁邊的座位上，就繼續(xù)講我的課了?？蓻](méi)過(guò)多久就聽(tīng)見(jiàn)有人在哭，我回頭一看，原來(lái)還是天天，沒(méi)辦法，我只好走過(guò)去問(wèn)道：“天天，你怎么了，為什么哭啊?”天天一聽(tīng)是我就哭得更厲害了，沒(méi)辦法，為了能繼續(xù)把課上完，我只能先安慰他：“天天，別哭了，你看有這么多的客人在，被他們看到了就不好了，老師知道你是最聽(tīng)話的好孩子，老師最喜歡天天啦!”一聽(tīng)這話天天的情緒明顯有所好轉(zhuǎn)，我又接著說(shuō)：“是不是老師給你換了位置你不高興了，傻孩子，那里太擠了，我知道天天的畫畫得很漂亮，所以，老師就給你換了一個(gè)大位置，這樣繪畫時(shí)手就不會(huì)碰到別的小朋友了，畫出來(lái)的畫才會(huì)更漂亮了?！碧焯炻?tīng)了我的話慢慢地就不哭了，情緒也慢慢地穩(wěn)定下來(lái)了，我見(jiàn)剛才的話對(duì)天天很有效，又忙說(shuō)道：“天天畫的肯定很漂亮，我們畫好后給后面的客人老師看一看，客人老師看了肯定會(huì)喜歡的?！碧焯爝@才靜下心來(lái)開(kāi)始繪畫。

三、分析

面對(duì)這個(gè)突發(fā)事件讓我感觸很多，雖然這節(jié)課上得挺完整，但我的心中留下了一個(gè)問(wèn)號(hào)?為什么他會(huì)這么激動(dòng)呢?平時(shí)給他換位置他從來(lái)不會(huì)這樣的，這次是怎么了，是不是有別的原因呢?

課后，我找天天和儀儀談話，通過(guò)談話讓我恍然大悟，原來(lái)問(wèn)題出在了我的身上，而不是他。經(jīng)過(guò)一番交談，原來(lái)那個(gè)位置是天天先坐下的，儀儀是后來(lái)才坐在那里的，按理說(shuō)應(yīng)該是儀儀換位置，而不是天天，怪不得天天會(huì)哭，是受委屈才會(huì)這樣的。因?yàn)樘焯熘徊贿^(guò)是一個(gè)中班的孩子，當(dāng)他受了委屈時(shí)哭是他發(fā)泄情緒的最好辦法，作為老師的我卻沒(méi)能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)，沒(méi)能及時(shí)地去了解問(wèn)題、解決問(wèn)題，因而引出更嚴(yán)重的問(wèn)題。當(dāng)時(shí)我就向天天承認(rèn)了自己的過(guò)錯(cuò)，也對(duì)儀儀進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕逃?/p>

四、策略

1.讓孩子學(xué)會(huì)分享

現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，很多家長(zhǎng)因?yàn)樘酆⒆?，總是把最好的留給孩子，讓孩子養(yǎng)成了自私的習(xí)慣。為此，我們請(qǐng)家長(zhǎng)配合，讓孩子從家里帶一些自己平時(shí)喜歡玩的玩具，到幼兒園和小朋友一起互相交換著玩。體驗(yàn)與同伴一起玩游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

2.讓幼兒養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習(xí)慣

我們請(qǐng)家長(zhǎng)配合，要求幼兒在家、在園、在外做到尊老愛(ài)幼、有禮貌、不罵人、不講臟活、不打斷別人說(shuō)話等。教師和家長(zhǎng)要以身作則，當(dāng)好孩子的榜樣。當(dāng)孩子有進(jìn)步時(shí)，教師和家長(zhǎng)要及時(shí)地給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

五、結(jié)果

壞毛病不是一天養(yǎng)成的，要改變也不是幾天就見(jiàn)效的。但通過(guò)一段時(shí)間的累計(jì)教育，幼兒在各方面都有了很大的進(jìn)步。每天一來(lái)到幼兒園，孩子們都很熱情主動(dòng)地跟教師和小朋友說(shuō)早上好、看到同伴遇到困難時(shí)會(huì)主動(dòng)地去幫助別人、每次到吃飯的時(shí)間，孩子們都會(huì)爭(zhēng)當(dāng)值日生，幫教師做一些力所能及的事情?？吹剿麄兊倪M(jìn)步我很欣慰，當(dāng)然，這也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合。作為教師，我們要觀察每一個(gè)幼兒在園里的表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，讓這些優(yōu)點(diǎn)成為別人學(xué)習(xí)的榜樣，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

六、有感

俗語(yǔ)說(shuō)：“羅馬不是一日造成的。”學(xué)生的轉(zhuǎn)化也是如此，而此時(shí)的教師就必須有“滴水穿石”的恒心。這句話讓我感觸很多，教育孩子我們要循循誘導(dǎo)，不能操之過(guò)急，要讓孩子知什么是好的，什么是壞的，什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的。我們要善于抓住生活中的典型事例，隨時(shí)隨地、有針對(duì)性地對(duì)幼兒進(jìn)行教育。