生活情景韓語會(huì)話心得體會(huì)簡短 生活情景韓語會(huì)話心得體會(huì)簡短版(四篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來了解一下吧。

描寫生活情景韓語會(huì)話心得體會(huì)簡短一

記得前一天班主任通知全班同學(xué)天氣原因周五停課的消息，那一刻，班上沸騰了，掌聲、喝彩聲此起彼伏，同桌的眼中閃耀著激動(dòng)的光芒，因?yàn)樵诔跞敝氐膶W(xué)習(xí)壓力下，能有一刻閑暇的時(shí)光是多么來之不易。

第二日，雪停了，天空中陰霾不在，唯有千里的寧靜與湛藍(lán)。漫步在小區(qū)，空氣中已沒有了雪花跳躍的痕跡，冬日的暖陽透過樹葉的縫隙灑在小道上，也灑在心頭，路中央的積雪被清掃干凈了，兩旁卻依然有雪堆積，孩童踩在雪上玩耍，留下了一連串深淺不一的腳印。蓬松的雪被踩扁、擠壓，凝結(jié)成冰狀，顏色也由潔白褪變到灰白，不如蓬松時(shí)的那樣干凈柔美，卻也是潔白世界的一種點(diǎn)綴，若沒有它，雪白的空洞凄慘，失去了往日的活潑，一幅幅景組成一張張美麗的畫卷，珍惜眼下，心曠神怡。

極目遠(yuǎn)眺，樹枝被一層薄雪覆蓋，宛如鑲上了一層銀邊，樹枝上的雪，沒有孩童腳印的干擾，潔白，沒有一絲雜質(zhì)，是如此的徹人心弦。有這樣的美景陪伴，一絲輕松快樂油然而生。珍惜眼下，雪這樣一個(gè)平凡的詞匯也能給生活添彩。

走在林蔭小道上，道旁的一個(gè)雪人尤為奇特，它是由兩個(gè)大雪球堆積在一起組成的，沒有四肢，略顯笨重卻十分可愛，它臉上的五官是用凹下去的線條畫上的，高高揚(yáng)起的嘴角也勾勒起了我的會(huì)心一笑。

擁有看似遙不可及的理想固然崇高，為此，我們不斷仰頭眺望，想看清未來?？烧湎а矍?，關(guān)注身邊的一點(diǎn)一滴，也能擁有無悔人生。

自然的一處景，身邊的一縷情，珍惜每一次感動(dòng)，采集每一刻幸福，珍惜眼下，無愧生活。

描寫生活情景韓語會(huì)話心得體會(huì)簡短二

小孩子們喜歡吃糖，因?yàn)樗翘鸬?。我們喜歡生活，如果給我們的生活加一點(diǎn)糖，它會(huì)變得更甜蜜。讓自己放松一下，暫時(shí)從緊張的生活中掙脫出來，去感受另一種愜意。

——題記

她，我最好的朋友。但是，她總是不快樂。她出生在農(nóng)村，家境的貧寒，父母的打罵以及同學(xué)的嘲諷使她整天愁眉苦臉，置身于痛苦之中。

有一天，她又和父母吵架了，而且這次被她母親打腫了臉。她哭著跑來向我訴苦。她說她的父母把家庭的諸多不順歸罪于自己，總是拿她出氣。她還說她想離家出走。聽到這句話時(shí)我很驚訝，我勸她趕緊打消這個(gè)可怕的念頭。我認(rèn)真地告訴她，父母也不容易，也許是“望女成鳳”心切，也許是“很鐵不成鋼”，為什么不能對(duì)父母理解一點(diǎn)有沒有設(shè)身處地的替父母想過呢世間哪有父母不疼愛自己的孩子的呢我們也學(xué)過《傅雷家書》呀，何不學(xué)學(xué)傅氏父子，何不給自己的生活加一些糖呢

她似乎明白了什么，慢慢地停止了哭泣。

半個(gè)小時(shí)后，她回家了。

她回家后主動(dòng)給父母承認(rèn)了錯(cuò)誤，還親手給父母做了一頓飯。她的父母笑了，眼睛卻濕了。

之后她告訴我，生活真的需要加一點(diǎn)糖。抬起頭來才會(huì)發(fā)現(xiàn)原先每個(gè)人都有很優(yōu)秀的一面，生活其實(shí)是滿甜蜜的。她笑了，很陽光，很燦爛。

有人說:生活是磨練人的，總難盡如人意。又有人說:生活是完美的，是甜蜜的。角度不同，感受就不同。但“糖”的確是生活的調(diào)味劑，它會(huì)讓人的視野變得更開闊，讓人的心胸變得更寬廣，讓人的態(tài)度變得越來越用心。

給自己的生活加一點(diǎn)糖吧，因?yàn)樯畲_實(shí)需要加一點(diǎn)糖——更甜蜜，更快樂，更充實(shí)。

描寫生活情景韓語會(huì)話心得體會(huì)簡短三

這是最后一次軍訓(xùn)，園山，很熟悉的地方，那是四年級(jí)的記憶……

星期三早上，灰蒙蒙的天，帶給我們的，卻不是沮喪，而是天晴的希望。這次軍訓(xùn)，天氣不太好，氣溫也很低。但是意外的，這讓我們?cè)絹碓匠錆M斗志。對(duì)這最后一次的軍訓(xùn)，我們都充滿了期待。

一樣的軍服，教給我們的，也是一樣的道理：穿上了軍服，就要接受磨礪，成為懸崖邊的野草，經(jīng)得起風(fēng)吹雨打!

還是熟悉的程序，“開營儀式”，到“吃飯‘，到回宿舍整理東西。最后，就到下午的訓(xùn)練。其實(shí)這些訓(xùn)練，都是以前學(xué)過的。但是，這”六頂思考帽“，卻給我們不一樣的記憶。第一頂思考帽是紅色，代表暴力;第二頂是黑色，象征悲觀;第三頂是白色，代表理性;第四頂是綠色，象征創(chuàng)新;第五頂是藍(lán)色，代表大局觀;第六頂，是黃色，象征樂觀。這六頂思考帽，顏色不同，意義也不同。它們無疑就想教給我們，在不遇到同環(huán)境，不同事情應(yīng)該擁有的思維模式。教官說，我們都應(yīng)該向往藍(lán)色，向往大局觀。我想，在以后的生活中，我也會(huì)努力慢慢偏向藍(lán)色。

第二天，有”八大天賦密碼“、”九節(jié)成長階梯“、”報(bào)紙時(shí)裝秀“等等有趣的活動(dòng)。但是，印象最深刻的，還是唱軍歌。

”頭頂邊光月，情緒天下昂。當(dāng)兵走四方，時(shí)刻聽召喚……“配合這首歌的，還有18個(gè)動(dòng)作。不知道是什么歌，但是歌曲一唱起來，動(dòng)作一做起來，軍歌的那種氣勢(shì)就有了。教官說，軍歌不像那些流行歌曲，軍歌是要吼出來的。從這首歌里，我體會(huì)到了軍人的氣勢(shì)以及他們誓死為民服務(wù)的高尚精神。

如果說觸動(dòng)最深的，還是”團(tuán)隊(duì)浮橋“。木板，就像一份責(zé)任，落在我們?nèi)崛醯募缟?。這塊木板，以前，是我們的親人、老師去扛的。只要能讓老師同學(xué)們從我們木板上安全地爬過，再苦再疼，我們也不吭聲。只為了把這片天撐得更高。有那么一瞬間，疼痛滲透全身，那一瞬間，我想把木板放下來?？墒钱?dāng)我看到正在爬行的同學(xué)，看到那些流著淚，喊著加油，卻還是扛著木板的同學(xué)，想到以前為我們扛這塊木板的人，我就打消了這個(gè)念頭。我還記得，當(dāng)我爬上木板的時(shí)候。望著那搖晃不定的木板，我的心里被恐懼占滿。但是很快的，我變得勇敢。因?yàn)橥瑢W(xué)們都在為我加油打氣。最后，我很安全的通過了木板。我很感動(dòng)，但是同時(shí)，我也意味到了。也許，我們并沒有發(fā)現(xiàn)，甚至是忽略了這些為我們扛木板的人。他們，也許就像此刻的我們，不管多疼，都會(huì)一直扛下去。這座浮橋，不止是讓人通過，還讓我們的責(zé)任心通過。其實(shí)，我們也能用我們的肩膀，為周圍人撐起一片藍(lán)天，即使不能撐起，也可以替他們分擔(dān)一點(diǎn)。

這次軍訓(xùn)，也許相對(duì)來說沒有什么體能訓(xùn)練，比較輕松。但是它給我們的，還是一塊沉甸甸的木板，一份沉甸甸的責(zé)任……

描寫生活情景韓語會(huì)話心得體會(huì)簡短四

微笑如同一縷陽光，溫暖了我們的心;微笑如同一陣清風(fēng)，帶走了無限的煩惱;微笑如同一片雪花，融化了心與心的隔墻。我們的生活中多了一個(gè)微笑，就像在草叢中點(diǎn)綴了一棵嬌艷欲滴的鮮花，就像深邃的夜空中劃過一顆流星，那么美麗，令人難忘。

一種態(tài)度

“雪糕嘞，買雪糕嘞!”我順著聲音走了過去。買雪糕的人看起來有四五十歲，他穿了件灰色的短袖襯衣，臉上的汗珠不停地往下滾，并且還時(shí)不時(shí)的用毛巾擦掉臉上的汗。盡管天氣很熱，他的臉上依舊掛著陽光般的微笑。我仿佛從他淡淡的微笑中，看到了他對(duì)于生活的熱愛，沒有一絲的厭煩與無奈?！靶」媚铮阋└鈫?”“……恩，拿一根。”我突然懂了，那微笑不就是他對(duì)于生活的態(tài)度嗎?

一種鼓勵(lì)

“砰”地一聲，我重重的關(guān)上了門，獨(dú)自坐在屋里，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。一抬頭，我看見了照片中的我，她微笑的眼神中充滿了自信與堅(jiān)強(qiáng)，以前不管遇到什么困難，挫折，她都能夠堅(jiān)持下來。而現(xiàn)在的我竟然只因?yàn)榭荚囀Ю痛诡^喪氣。想到這里，我仿佛從那微笑中看出了一絲嘲諷，也看到了更多的鼓勵(lì)。于是我拭去眼角的淚水，堅(jiān)定地沖著“她”笑了。

一種感動(dòng)

“老爺爺，我來幫你吧!”放學(xué)路上，看到一位坐輪椅的老爺爺在過馬路，就過去幫忙。整條街車水馬龍，我小心翼翼的推著輪椅過馬路。跟老爺爺打完招呼便剛想轉(zhuǎn)身走，就看到了他臉上慈祥又和藹的微笑，好像是對(duì)我的感激，沙沙的樹葉聲想起，仿佛是對(duì)我的贊許。我的臉不自覺的紅了，也笑著說了聲“再見!”

一個(gè)微笑或許能看出對(duì)生活的態(tài)度，一個(gè)微笑或許會(huì)充滿了鼓勵(lì)與希望，一個(gè)微笑或許會(huì)充滿了鼓勵(lì)與希望，一個(gè)微笑或許是對(duì)你的感激和贊許……生活，需要微笑來給它添加色彩。