喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用 漢唐舞蹈特色(八篇)

心得體會(huì)是指一種讀書、實(shí)踐后所寫的感受性文字。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用一

回想一下起初剛剛開始踏上講臺(tái)的時(shí)候，我的教態(tài)是多么不成熟，站在講臺(tái)上，沒有多余的動(dòng)作，沒有笑臉，沒有憤怒，聲音特小，可以說(shuō)什么都沒有，有的只是膽怯，與生澀。經(jīng)過這半年時(shí)間的磨礪，我從一個(gè)丑小鴨蛻變成了一只白天鵝，從那個(gè)青澀的學(xué)生蛻變成一個(gè)半成熟的教師，從一個(gè)不經(jīng)世事的小丫頭蛻變成了一個(gè)稍懂人事的半社會(huì)青年，從原來(lái)連大聲說(shuō)話都不敢的人變成了一個(gè)說(shuō)話落落大方的人……我看到了自己的巨大變化，這半年對(duì)于我來(lái)說(shuō)沒有虛度，即使我什么知識(shí)都沒有收獲到，我至少收獲了我的開朗的性格。這可以說(shuō)是令我最高興的事。

過去的二十五年我都是一個(gè)內(nèi)向，沉默寡言，自卑，沒有自信，能力十分欠缺的小女生。我不喜歡我的性格，我想改變，讓自己變成一個(gè)有自信，說(shuō)話大大方方的開朗的樂觀的人，只有這樣，我的各方面能力才會(huì)提高上來(lái)?？墒?，我努力過，爭(zhēng)取過，可就是跳不出那個(gè)自卑、不自信的圈子，遇到點(diǎn)不順心的事或是失敗的事情，就會(huì)一蹶不振，抱怨自己的無(wú)能，每次都會(huì)想到逃避，我知道，這是懦夫的所作所為，我不想這樣，可真的逃不出。我以為這就是我的宿命，可是經(jīng)過這半年的頂崗實(shí)習(xí)的磨練，我很自然地就邁出來(lái)了，我高興，真的高興！雖然我并沒有完全蛻變成一個(gè)足夠開朗的人，可是我現(xiàn)在的改變我很知足，將來(lái)我也會(huì)再繼續(xù)磨練自己，提升自己的信心與能力！

起初的時(shí)候，我對(duì)上課的流程很不熟悉，甚至剛開始時(shí)在不清楚完整的流程的情況下就上過一節(jié)課，結(jié)果可想而知，那節(jié)課上的很不好，沒有導(dǎo)入，沒有小結(jié)，只是把課文內(nèi)容和知識(shí)講完了，想一想真的不敢再拿出來(lái)提。后來(lái)我了解了完整的流程之后，也會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤，或者丟掉一個(gè)兩個(gè)環(huán)節(jié)，或者小環(huán)節(jié)之間的順序記不清楚，總是搞亂講課順序。現(xiàn)在這個(gè)不再是問題，可以說(shuō)已經(jīng)相當(dāng)熟練了想忘都不會(huì)忘掉了。

開始時(shí)我講課時(shí)的語(yǔ)言根本就不過關(guān)，慢慢吞吞不說(shuō)，還講不透，講不好，學(xué)生們聽的是云里霧里的，摸不著頭腦。經(jīng)過這半年的鍛煉，我學(xué)會(huì)了講課，學(xué)會(huì)了講題，學(xué)會(huì)了站在學(xué)生的角度去理解，去講解，而且語(yǔ)言也變得更加流暢自然了。

起初我講課只是專注于把問題講明白，講透徹，卻忽視了學(xué)生是否愛聽，是否有興趣聽我講課，以至于學(xué)生們每上我的課時(shí)，就一副無(wú)精打采的樣子，上課時(shí)回答我的問題的人總是集中在那幾個(gè)人。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，就思考出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因，經(jīng)過分析，我知道了是由于我講課太古板，什么新鮮感都沒有這個(gè)原因。清楚原因后，我就努力思考，絞盡腦汁得想一些上課的不同方式、花樣，通過說(shuō)點(diǎn)題外話，說(shuō)點(diǎn)小笑話，朗讀方式多樣化，翻譯方式花樣化，回答問題的方式也多種多樣，獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制也時(shí)常變化，這些不同的方式方法的運(yùn)用，大大提高了學(xué)生的聽課興趣，學(xué)生們積極了，課堂自然也就活躍起來(lái)了！2下一頁(yè)

如第二次錄課時(shí)，我講的是《大鐵椎傳》的第二課時(shí)，我通過或每組幾號(hào)，或幾組全部，或點(diǎn)名，或搶答的不同方式的提問形式，和小組討論，小組競(jìng)賽的形式解決探究問題，把整堂課的氣氛活躍了起來(lái)，再也不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生無(wú)精打采的情況了。其實(shí)將古文的第一課時(shí)是最能體現(xiàn)課堂活躍的課時(shí)了。古文的第一課時(shí)的主要目標(biāo)就是掌握字詞，通譯全文，培養(yǎng)學(xué)生閱讀古文的語(yǔ)感和感受能力，若是第一課時(shí)，主要分為兩個(gè)部分，一是朗讀，二是翻譯。而這兩個(gè)部分都能運(yùn)用多種形式把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，做到人人參與，把課堂完全交給學(xué)生都是輕而易舉的事情。

起初的時(shí)候，學(xué)生聽我的課都是云里霧里的，因?yàn)槲抑v得不夠細(xì)致，不夠到位，我發(fā)現(xiàn)，我不管是在講課，還是在講題時(shí)，都是站在我自己的思維角度來(lái)講的，對(duì)于他們這些只有十四五歲的孩子來(lái)說(shuō)，讓他們接受我的成人思維根本就是不可能的事，記得韋主任也曾經(jīng)跟我說(shuō)過：“不要高估這些孩子！”我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題之后，就努力改變思維，轉(zhuǎn)換角度，盡量站在孩子們的角度去思考，去講解。一段時(shí)間過后，這個(gè)問題也就迎刃而解了。

起初我講課就是講到哪就是哪，從沒有計(jì)劃過時(shí)間，即使計(jì)劃過，也是感覺時(shí)間很難把握就半途作廢了，以至于我講課總是講不完，總是壓堂，這樣不僅學(xué)生會(huì)反感我，而且時(shí)間長(zhǎng)了其他學(xué)科的老師也會(huì)因?yàn)槲铱偸钦颊n下時(shí)間講課而對(duì)我有意見。清楚這個(gè)問題后，我就向其他老師請(qǐng)教，課堂的時(shí)間應(yīng)該怎么把控好，從這些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師身上，我大體了解了方法，就是每一個(gè)細(xì)節(jié)、每一個(gè)小的環(huán)節(jié)都預(yù)定好時(shí)間，哪些地方的時(shí)間是可以靈活掌握的，靈活掌握的環(huán)節(jié)分為哪些情況，又應(yīng)該分別怎么應(yīng)對(duì)，注意這些問題冰罩好對(duì)應(yīng)的策略，就會(huì)很容易控制時(shí)間了。可是了解了這些之后，我經(jīng)過親身實(shí)踐，的確有很大的改善，但對(duì)目前的情況來(lái)說(shuō)，我做的還不是很完美，時(shí)間的掌控還不能達(dá)到靈活自如的程度，這方面我仍需要繼續(xù)努力改進(jìn)。

通過上面的簡(jiǎn)單總結(jié)，我清楚了我的優(yōu)點(diǎn)與不足，哪些還不夠完善，還需要繼續(xù)改進(jìn)，竟來(lái)我只想做一名人民教師，所以在以后的日子里我也會(huì)尤其注意這些問題，盡量做到盡善盡美！

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用二

武漢市是湖北省省會(huì)和湖北省政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，華中地區(qū)最大城市和內(nèi)外貿(mào)商埠，也是中國(guó)內(nèi)陸最大的交通樞紐，工業(yè)、教育、科研的重要基地之一。

武漢市是華中地區(qū)的重鎮(zhèn)，面積8467平方公里，人口700多萬(wàn)，坐落于江漢平原。長(zhǎng)江、漢水在此交匯，在地理上將武漢劃分為長(zhǎng)江以南的武昌及長(zhǎng)江以北的漢口和漢陽(yáng)。河流湖泊縱橫交錯(cuò)，故武漢又稱“江城”。先民楚人創(chuàng)造的燦爛的楚文化深深地影響著這個(gè)地方的人們，使武漢人的性格表現(xiàn)得熱情而剛烈，浪漫而奔放。

武昌之名始于東漢末三國(guó)初，孫權(quán)為了與劉備奪荊州，于公元221年把都城從建業(yè)(今南京)遷至鄂縣，并更名“武昌”，取“以武治國(guó)而昌”之意;漢陽(yáng)一名的來(lái)歷與漢水密切相關(guān)，古語(yǔ)“水北為陽(yáng)，山南為陽(yáng)”，古時(shí)漢陽(yáng)在漢水之北，龜山之南，又因得日照多的地方也稱陽(yáng)，故名漢陽(yáng);漢口在三鎮(zhèn)中歷史最短，而發(fā)展最快，漢口原叫江夏，因發(fā)源于陜西的漢水是當(dāng)時(shí)交通便利的水道，陜西商人乘船沿漢水而下至江夏做生意，開始把江夏改稱漢口，即漢水的出口。

武漢歷史悠久，根據(jù)離城區(qū)5公里的黃陂灄口楊家灣發(fā)現(xiàn)的商代盤龍城遺址的考古結(jié)論，早在3500年前，此處已進(jìn)入人類文明社會(huì)。武漢先秦時(shí)屬楚國(guó)地，秦屬南郡，漢屬荊州江夏郡，三國(guó)時(shí)隔江分為江夏、漢陽(yáng)兩縣。清光緒二十五年(1899年)，設(shè)夏口廳。1926年漢口、武昌兩縣改市，1927年，國(guó)民政府由廣州遷來(lái)后，三鎮(zhèn)統(tǒng)建武漢市。

古代，從武漢循長(zhǎng)江水道行進(jìn)，可西上巴蜀，東下吳越，向北溯漢水而至豫陜，經(jīng)洞庭湖南達(dá)湘桂，故有“九省通衢”之稱。東漢時(shí)期蔡邕便發(fā)現(xiàn)其“南援三州，北集京都，上控隴坂，下接江湖”的優(yōu)越地理?xiàng)l件，認(rèn)為是“導(dǎo)財(cái)運(yùn)貨，貿(mào)遷有無(wú)”的理想市場(chǎng)。至宋代，武昌已有“市邑雄富”的美譽(yù)，至明末清初，漢口就躋身全國(guó)四大名鎮(zhèn)之列。康熙年間，三鎮(zhèn)已成為“楚中第一繁盛處”。歷來(lái)，武漢是長(zhǎng)江中游最大的物資集散地、商業(yè)貿(mào)易中心，加之得水獨(dú)厚，得中獨(dú)厚，土地肥沃，物產(chǎn)豐富，故為華中重鎮(zhèn)。1860年代后，漢口開埠，江海直航;隨后京漢、粵漢鐵路的鋪設(shè)，更使武漢四通八達(dá)。1949年以來(lái)，長(zhǎng)江大橋和江漢一橋、二橋及漢水鐵路橋的竣工，以及空中航線的開辟，武漢交通運(yùn)輸進(jìn)入新的時(shí)代。1990年后，武漢港新客運(yùn)站、新火車站的投入使用，天河國(guó)際機(jī)場(chǎng)、長(zhǎng)江公路橋和江漢三橋的開通，武漢成為華中第一大交通港站。今天，武漢作為中部最大的水陸交通樞紐，長(zhǎng)江水運(yùn)聯(lián)通東西，京廣鐵路縱穿南北，北至北京，南抵廣州，西去重慶，東達(dá)上海。東西水運(yùn)干線和南北鐵路干線使武漢的物資交流范圍擴(kuò)展到全國(guó)各地，成為新時(shí)代的華中重鎮(zhèn)。

武漢美稱“江城”，源于唐朝大詩(shī)人李白“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”的千古絕句，這一稱呼也是由于武漢的發(fā)展與長(zhǎng)江、漢水的關(guān)系特別密切，所以沿江九大城市中，唯獨(dú)武漢享有“江城”的雅名。

改革開放使武漢發(fā)生了巨大的變化，武漢人引以自豪的千古名樓黃鶴樓，自然風(fēng)光旖旎的東湖，享有盛譽(yù)的歸元禪寺，繼續(xù)張開雙臂，喜歡四方佳賓。更有許多好聽、好看、好玩的新景點(diǎn)、新景觀如白鰭豚館、野生動(dòng)物園、赤壁大戰(zhàn)全景畫館及改造后的具有現(xiàn)代氣息的中山大道商業(yè)街都等待著您的投入，恭候著您的光臨。歡迎您來(lái)江城，領(lǐng)略都市不同的風(fēng)光。

參觀江南三大名樓之首的黃鶴樓，在此可追溯黃鶴樓的歷史，聆聽有關(guān)的神話傳說(shuō)以及歷代文人墨客面對(duì)黃鶴樓吟詠的詩(shī)篇“黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花”，并可登樓觀武漢三鎮(zhèn)全景。隨后來(lái)到古琴臺(tái)，這里是流傳了兩千多年的“高山流水覓知音”故事的發(fā)生地，游人可在此憑吊俞伯牙、鐘子期以琴會(huì)知音的動(dòng)人故事。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用三

小時(shí)候，我十分崇拜教師這個(gè)職業(yè)。

我清楚地了解人們對(duì)它的贊美之詞：教師是園丁、是蠟燭、是人類靈魂的工程師，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。

我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名教師。

我此刻就是一名受人尊敬的人民教師，我的內(nèi)心就會(huì)感到很激動(dòng)，因?yàn)槲掖蛐难劾锵矚g教師這個(gè)職業(yè)，熱愛教師這個(gè)職業(yè)。

社會(huì)上的人對(duì)教師這一職業(yè)看法不一，有人認(rèn)為，教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，也有人認(rèn)為教師教師這一職業(yè)是最沒有前途，最差勁的一種職業(yè)，我的一位同班同學(xué)就曾對(duì)我說(shuō)過她畢業(yè)后不會(huì)選取當(dāng)教師，她認(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)既平淡無(wú)奇，又枯燥無(wú)味。

我不一樣意同學(xué)的觀點(diǎn)，我覺得，教師是一種富于挑戰(zhàn)性的工作，人們常說(shuō)：“教師要給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水”。

在社會(huì)飛速發(fā)展的這天，學(xué)生思想活躍，視野廣闊，想得寬，想得深，也想得雜，涉及的問題無(wú)花八門，常常超越他們的年齡，所以，做教師的務(wù)必掌握豐富的文化科學(xué)知識(shí)，要加倍努力學(xué)習(xí)，開拓自己的視野，不斷完善自己，僅有這樣，才能夠擔(dān)負(fù)起教書育人的重任。

所以說(shuō)，教師并非是枯燥無(wú)味的，雖然我們應(yīng)對(duì)的永遠(yuǎn)是那么熟悉的課本，可是，應(yīng)對(duì)的學(xué)生卻在不斷變化，天天和那些充滿童真的孩子們相處會(huì)使你感到無(wú)比的歡樂，并且，當(dāng)你看到一批批學(xué)生成長(zhǎng)為國(guó)家建設(shè)的棟梁，那種滿足和欣慰是不言而喻的。

我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，我會(huì)為它獻(xiàn)出自己的光和熱。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用四

家，一提到這個(gè)詞。每個(gè)人都會(huì)有種很溫馨的感覺。是家賜予我們生命，讓我們可以無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。我愛我的家。

家，不僅僅是有了房子就是家，也不是有了錢就算家。有愛才有家!

我是一個(gè)住校生。剛來(lái)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，一切都這么的陌生。一切都是新的。新的學(xué)校，新的同學(xué)，新的老師。這一切都使我不能適應(yīng)?？墒悄怯帜茉趺礃幽?我只能硬著頭皮去適應(yīng)。

沒每到晚上晚自習(xí)的時(shí)候，我就會(huì)想起家里舒服的沙發(fā)，高清的電視還還有媽媽還有媽媽早就洗好的水果。一想到這，我的眼淚就會(huì)不爭(zhēng)氣的留下來(lái)。一旦留下來(lái)，就先像迅疾的洪水，一發(fā)不可收拾。

或許我的聲音過大，正在備課的老師發(fā)現(xiàn)我的抽噎聲。把我叫到了外面，溫柔的對(duì)我說(shuō)：“怎么哭了呢?是想家了嗎?沒關(guān)系的，剛來(lái)到這里每個(gè)孩子都會(huì)不適應(yīng)，慢慢就會(huì)好的，你就把我當(dāng)成你的媽媽，把這當(dāng)成你的家，這樣你就會(huì)更快的適應(yīng)這里了?！?/p>

剛才低落的心情一下子好了許多。從此以后，我就把老師當(dāng)成我的親人一樣，心情比以前好了許多。每次他的課我都聽得特別認(rèn)真，因此我的語(yǔ)文成績(jī)也上升了許多。我我又重新找到了家的感覺。

可就在我剛剛適應(yīng)這個(gè)新的環(huán)境的生活時(shí)，一把火又把我這個(gè)剛剛萌芽的小草給燒死了——郝老師走了。這對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)晴天霹靂。每天的心里都不是滋味。因?yàn)槲覀兊恼n程不能耽誤，學(xué)校就又從初三調(diào)來(lái)了一位老師——魏老師。

因?yàn)樗且幻欣蠋?，我不是很喜歡他?？墒撬牡谝痪湓捵屛腋淖兞藢?duì)他的看法。他對(duì)我們說(shuō)：“你們的好老師走了，來(lái)了一位壞老師，從今以后我會(huì)在學(xué)習(xí)上做你們的嚴(yán)父，在在生活中做你們的慈母”。

聽了這些話，我似乎又找到了離別已久的家的感覺，眼眼淚又在眼眶里打轉(zhuǎn)，我我強(qiáng)忍著沒讓他留下來(lái)。現(xiàn)在的我已經(jīng)完全融入到這個(gè)大家庭當(dāng)中了。

這就是我的新家，讓我體會(huì)到了家的溫暖而且還感受到了深深地母愛，濃濃的父愛。我愛我的新家。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用五

有人喜歡在秋風(fēng)中綻放的菊花，有人喜歡佇立在水中如少女般的植物荷花，有人喜歡那鮮艷無(wú)比的牡丹花……或許，我就是這樣的與眾不同，我喜歡那象征家庭和美、骨肉情深的紫荊樹。

校園里，街道邊生長(zhǎng)著許多的紫荊樹，高大蓬勃，枝繁葉茂。紫荊樹的葉子很美，既像那翩翩起舞的蝴蝶，又像那一顆顆純凈友愛的心……

春天，春姑娘吹鼓了紫荊樹的花苞。不一會(huì)兒，紫荊樹就綻開了迷人的笑臉。一叢叢，一簇簇，滿枝條都開滿了花。粉紅的、桃紅的、淡紫的、玫瑰紅的紫荊花，遠(yuǎn)看，像一群害羞的小姑娘見到人們紅了臉。

夏天來(lái)臨了，紫荊花的花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，像千萬(wàn)只彩蝶在風(fēng)中舞蹈。花瓣飄落在地上，滿地鮮紅，好像給大地鋪了一層厚厚的紅地毯，人們?cè)谏厦孀邉?dòng)，別提多舒服了！傍晚，綠色的葉子像一把綠色的打傘，人們?cè)跇湎鲁藳?，聞著淡淡的花香，頓時(shí)消除了一天的疲勞。

秋姑娘趕緊抓緊時(shí)間和夏姑娘見面，紫荊樹又再次競(jìng)相開放，鮮艷奪目的花兒綴滿了枝頭。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹過，滿樹隨風(fēng)輕搖的花兒像女孩們舒眉弄眼的笑臉，多美呀！怪不得人們叫它“滿條紅”呢！

冬爺爺披著雪白的棉襖迫不及待地來(lái)到了人間。這時(shí)，樹上的花瓣緩緩的、慢慢的飄落下來(lái)，好像下了一場(chǎng)紅色的雪，讓人們?cè)诤涞亩炖锔械揭还蓽嘏臍夥铡?/p>

為什么我說(shuō)紫荊樹是家庭和美，骨肉情深的象征呢？相傳，在一個(gè)富裕的村子里，有一戶人家，里面住著三兄弟。三兄弟很不和睦，經(jīng)常吵架，所以他們決定把家中所有的東西都一分為三，包括庭院里的那株紫荊樹。第二天，他們?nèi)烁髯阅弥^去砍樹，卻發(fā)現(xiàn)紫荊樹一夜之間枯死了。大哥對(duì)弟弟們說(shuō)：“二弟三弟，我們和好吧！你們瞧，連樹木都不愿意骨肉分離，都枯死了，更何況是我們?nèi)四?？難道我們連樹木也不如嗎？”于是，他們不再分家，不再吵鬧，和睦相處，日子也過得紅紅火火。那株紫荊樹也重新抽枝長(zhǎng)葉，茂盛蔥蘢。

一年四季，任何時(shí)候都離不開那裝點(diǎn)大自然姿容的紫荊樹，象征著家庭和睦的紫荊樹是我最喜歡的植物。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用六

我最喜歡的工作就是幫父親拔白頭發(fā)。

父親今年42了，白頭發(fā)早已侵占黑頭發(fā)的領(lǐng)地。父親采取一個(gè)可行的辦法，那就是見一個(gè)就消滅一個(gè)，而我也就成了消滅白頭發(fā)的“劊子手”。

幫父親拔頭發(fā)好處多多，它不僅能滿足父親的要求，而且還能夠鍛煉我的耐心，還可以拉近我和父親的距離呢。

父親一頭烏黑的亮發(fā)，看起來(lái)又年輕又有精神。每當(dāng)白頭發(fā)出來(lái)時(shí)，父親總是說(shuō)：“可惡的東西，怎么又出來(lái)了?！彼妥屛疫@個(gè)“劊子手”把那些“可惡的東西”清除掉。

別看這是個(gè)“劊子手”的活兒，可它不僅鍛煉了我的注意力，同時(shí)也磨練了我的耐心。雖說(shuō)人的頭就那么一點(diǎn)大，可長(zhǎng)得頭發(fā)卻不少，而那與黑頭發(fā)數(shù)目比起來(lái)少之又少的白頭發(fā)偏愛躲在黑頭發(fā)中，與你玩起了捉迷藏。好不容易逮上它，可它還拉上幾個(gè)“黑兄弟”，如果這時(shí)注意力不集中，那“黑兄弟”們也只作“刀下冤魂”了。

幫父親拔白頭發(fā)使我和父親更加的親近了。從小到大，父親在我心中總是那樣嚴(yán)厲。在父親面前我不敢多說(shuō)話，仿佛我和父親之間總隔一道厚厚的門，怎么也推不開。而只有在幫父親拔白頭發(fā)時(shí)，我才能踏進(jìn)那扇門，感覺到“父親”這個(gè)詞的真正含義，感覺到父親的親近和快樂，也只有在這時(shí)，我們才能輕松自然地談笑。

我喜歡幫父親拔白頭發(fā)，因?yàn)槲蚁Ｍ赣H頭上不要有白頭發(fā)，希望父親永遠(yuǎn)年輕。

這就是我最喜歡的工作——幫父親拔白頭發(fā)。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用七

i love sports, running, jumping rope, jumping, swimming and so on. my favorite is not running. its my childhood dream when im a good runner.

speaking of running, it is an indispensable part of my life. every morning, i wake up early and run for an hour. running in the park, the birds are singing sweet songs on their branches, the breeze is blowing from their faces, and the scent of flowers is so sweet. after the morning run, i was so full of energy that i was able to learn all day. after dinner, i went to the town square with my parents. i always like to race with my dad. at first i was always left behind by my father. but as the days passed, my speed began to rise, and my father and dad went up and down. after every run, i slept very well and often dreamed that i was running normally.

in order to practice, i also specially took part in the two phases of basketball training, because in the basketball training, run, run back and forth, three-step layup requires solid skills of running. besides, i went hiking with my family and practiced my legs. although the training is very hard, it is worthwhile to look at your own progress and make the most of it

i will always strive to keep striving for my dreams and never give up.

我很喜歡體育運(yùn)動(dòng)，有跑步、跳繩、跳高、游泳等等。其中我的最愛非跑步莫屬，當(dāng)以一名優(yōu)秀的跑步運(yùn)動(dòng)員，是我從小的夢(mèng)想。

說(shuō)起跑步，它可是我生活中不可或缺的一部份。每天早晨，我都會(huì)早早起床晨跑一小時(shí)。在公園里跑步，鳥兒在枝頭唱著悅耳的歌曲，微風(fēng)從臉龐拂過，帶著淡淡的花香，令人心曠神怡。晨跑過后,我整個(gè)人精神抖擻，之后一天的學(xué)習(xí)都得心應(yīng)手。晚飯后，我和爸爸媽媽一起到市民廣場(chǎng)跑步。我總是喜歡和爸爸賽跑，剛開始我老是被爸爸甩在很后面。可隨著日子一天天過去，我的速度漸漸快了起來(lái)，和爸爸不分上下甚至超越了他。每次跑過后，我都睡得非常安穩(wěn)，還常常夢(mèng)見我飛一般地奔跑著呢!

為了訓(xùn)練跑步，我還特地參加了兩期的籃球訓(xùn)練，因?yàn)樵诨@球訓(xùn)練中，往返跑、加速跑、三步上籃都需要扎實(shí)的跑步功底。此外，我還和家人一起去登山，練腿部力氣。雖然訓(xùn)練很辛苦，但是看到自己一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步起來(lái)，心里甜蜜蜜的，再累也是值得的

我會(huì)一直努力的，為了自己的夢(mèng)想不斷奮斗、永不言棄。

主題喜歡漢唐舞蹈的心得體會(huì)實(shí)用八

在我國(guó)悠遠(yuǎn)的歷史長(zhǎng)河中，有許多人物可歌可泣，令人聽到他們的名字就肅然起敬的英雄。而楚霸王項(xiàng)羽就是我最喜歡的一位英雄。

秦的后期，秦二世胡亥不理朝政，宦官趙高獨(dú)攬大權(quán)，弄得民不聊生，于是出現(xiàn)了一系列的農(nóng)民起義，項(xiàng)羽就是其中一組農(nóng)民義軍的領(lǐng)袖人物。

項(xiàng)羽，名籍，字羽，是秦漢時(shí)期的人。他青年時(shí)期，極大無(wú)比，能舉起沉重?zé)o比的銅鼎，與他同齡的青年都很懼怕他。當(dāng)他24歲的時(shí)候，就隨叔父項(xiàng)梁一起登上了戰(zhàn)斗的舞臺(tái)，在歷史長(zhǎng)河中寫下了燦爛的一筆。

叔父項(xiàng)梁死后，項(xiàng)羽為叔父報(bào)仇，在巨鹿于秦軍大戰(zhàn)。秦軍有20完，而雛軍只有3萬(wàn)，敵眾我寡，力量懸殊，在這樣的情況下，項(xiàng)羽命手下人砸破鍋，打翻船，以必勝的決心與秦軍作戰(zhàn)，終于大敗秦軍，這就是歷史上著名的破釜沉舟的戰(zhàn)斗。項(xiàng)羽的勇猛令人敬佩！

項(xiàng)羽雖然力大無(wú)窮，雖然勇猛，但是在最后的楚漢之爭(zhēng)中，還是敗了。敗在他只看到自己，看不到別人，敗在不能發(fā)現(xiàn)人才，不能重用人才、相信人才。

韓信是位杰出的軍事家，當(dāng)他來(lái)投靠項(xiàng)羽時(shí)，項(xiàng)羽沒有重用他，最后韓信舍項(xiàng)羽奔劉邦，為劉邦的勝利打下了基礎(chǔ)。沒能重用韓信，是項(xiàng)羽的一個(gè)大錯(cuò)誤。

英雄終是英雄，無(wú)論怎樣落魄，死也死得悲壯。敗給劉邦后，項(xiàng)羽拒絕投降，而是選擇了自刎。毛主席評(píng)價(jià)他說(shuō)：項(xiàng)羽在走投無(wú)路時(shí)，寧肯自殺，也不投降，很有氣節(jié)。是的，這種英雄氣概，又有幾人能夠擁有呢？

俠骨柔情，英雄也有多情的一面。深夜中，項(xiàng)羽與虞姬的對(duì)飲傷懷，虞姬為了不成為他的負(fù)擔(dān)，居然拔劍自殺，虞姬的死，更讓我們看到了項(xiàng)羽的個(gè)人魅力。

英雄最重要的是真實(shí)，真實(shí)才會(huì)出現(xiàn)讓人敬佩的英雄，而項(xiàng)羽就是最真實(shí)的英雄。在歷史的舞臺(tái)上，他是個(gè)悲壯的角色，他把自己演得很悲壯，很真實(shí)，他的光芒是不可掩蓋的。為了演好他自己，他犧牲了他的家族、親人，他的江山，他的愛情，還有他的生命。

項(xiàng)羽是一位英雄，我最喜歡的英雄。