成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用(大全9篇)

心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)歷的回顧和總結(jié)，可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的行動(dòng)和發(fā)展。寫心得體會(huì)時(shí)，要注重客觀性和真實(shí)性，不偏不倚地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感悟。以下的心得體會(huì)范文涉及到學(xué)習(xí)、工作和生活的方方面面，歡迎大家一同探討。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇一

成功學(xué)作為一門獨(dú)立的學(xué)科，旨在探討個(gè)體如何實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和取得成功。經(jīng)過(guò)多年研究和實(shí)踐，我深刻體會(huì)到成功學(xué)對(duì)于人的成長(zhǎng)和發(fā)展的重要性。通過(guò)學(xué)習(xí)和應(yīng)用成功學(xué)的原理和方法，我不僅在事業(yè)上取得了可喜的成績(jī)，更在人際關(guān)系、健康和幸福等方面獲得了全面的提升。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成功學(xué)的心得體會(huì)，希望能夠?qū)Ω嗟娜擞兴鶈l(fā)和幫助。

第一段：制定明確的目標(biāo)。

成功的第一步是制定明確的目標(biāo)。目標(biāo)是人生的航標(biāo)，沒有目標(biāo)，我們就如同漫無(wú)目的地航行在茫茫海洋中。當(dāng)我意識(shí)到要取得成功，我需要設(shè)定明確的目標(biāo)并為之奮斗時(shí)，我才真正找到了前進(jìn)的方向。制定目標(biāo)需要量力而行，同時(shí)具有挑戰(zhàn)性，可以鞭策自己不斷進(jìn)步。當(dāng)你確立了目標(biāo)，你就會(huì)明確自己奮斗的方向，想要達(dá)到的效果，并且能夠更加聚焦于自己的努力上。我設(shè)定了短期、中期和長(zhǎng)期的目標(biāo)，并分別制定了詳細(xì)的行動(dòng)計(jì)劃，并且每天都對(duì)照自己的進(jìn)展情況進(jìn)行調(diào)整和反思。

第二段：堅(jiān)持不懈的努力。

在制定了明確的目標(biāo)后，關(guān)鍵是要付諸堅(jiān)持不懈的努力。成功是來(lái)自于無(wú)數(shù)個(gè)日夜的辛勤努力和艱苦奮斗。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我遇到了各種各樣的困難與挑戰(zhàn)。時(shí)常出現(xiàn)動(dòng)搖和放棄的念頭，但我始終相信只要堅(jiān)持努力，就一定能夠迎接成功。堅(jiān)持不懈的努力是成功的關(guān)鍵，有時(shí)候，成功看似遙不可及，但此時(shí)正是要沉淀自己的耕耘，只有靠自己的積累和努力，才能夠讓成功來(lái)到你的身邊。

第三段：強(qiáng)化自我認(rèn)知。

在追求成功的過(guò)程中，自我認(rèn)知是非常重要的一環(huán)。了解自己的優(yōu)點(diǎn)和短板，可以讓我們更加明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，改善自己的不足。我通過(guò)讀書、參加講座和交流等多種途徑不斷增加自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，在不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程中提高自己的自我認(rèn)知能力。通過(guò)深入了解自己的興趣、價(jià)值觀以及潛能和激勵(lì)源，我更清楚地認(rèn)識(shí)到自己對(duì)特定領(lǐng)域的熱情和潛力。

第四段：積極負(fù)責(zé)的態(tài)度。

積極負(fù)責(zé)的態(tài)度是成功的基礎(chǔ)。成功離開不了一個(gè)積極上進(jìn)的態(tài)度，人生中的每個(gè)階段都需要我們以積極向上的態(tài)度去面對(duì)和接納。人生總會(huì)有各種各樣的波折和挫折，然而只有保持樂觀積極的態(tài)度，才能夠克服困難，繼續(xù)前行。在實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中，我遇到了很多挑戰(zhàn)和障礙，但我總是保持著樂觀向上的態(tài)度，相信自己的實(shí)力和努力，從而不斷追求進(jìn)步和突破。我相信，只有積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，才能夠驅(qū)使我們面對(duì)困難和挫折，從中學(xué)會(huì)成長(zhǎng)和進(jìn)步，最終取得成功。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

成功學(xué)是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的過(guò)程。成功的人都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們從不滿足于現(xiàn)狀，敢于接受新的挑戰(zhàn)，并不斷學(xué)習(xí)和充實(shí)自己。持續(xù)學(xué)習(xí)使我們能夠不斷提高自己的認(rèn)知和技能，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐，適應(yīng)不斷變化的環(huán)境。我通過(guò)不斷研究和學(xué)習(xí)成功學(xué)的理論和實(shí)踐，結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)和反思，不斷提高自己的領(lǐng)導(dǎo)力和溝通能力，進(jìn)而在工作和生活中取得更大的成功。我堅(jiān)信只有持續(xù)學(xué)習(xí)，才能不斷成長(zhǎng)。

成功學(xué)是一門重要的學(xué)科，它給予我們實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)想的動(dòng)力和方法。通過(guò)制定明確的目標(biāo)、堅(jiān)持不懈的努力、強(qiáng)化自我認(rèn)知、積極負(fù)責(zé)的態(tài)度以及持續(xù)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，我們可以在事業(yè)和生活中取得更大的成功。成功不是偶然的，它是通過(guò)不斷努力和學(xué)習(xí)而來(lái)的。愿每一個(gè)追求成功的人都能夠從成功學(xué)中汲取力量和智慧，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和目標(biāo)。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇二

我是一名大三學(xué)生，為了加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的學(xué)歷能力和了解成功學(xué)基本知識(shí)，本學(xué)期選修了卡耐基成功學(xué)。雖然學(xué)時(shí)時(shí)間只有短短幾周，但是通過(guò)學(xué)習(xí)，我不僅對(duì)卡成功學(xué)有了更加深刻的了解，而且了解和掌握了豐富的英語(yǔ)詞匯，對(duì)我學(xué)習(xí)英語(yǔ)和學(xué)習(xí)做人方面起到了很大的幫助。

我還通過(guò)學(xué)習(xí)卡耐基成功學(xué)，接觸到了許多在課堂上沒有接觸過(guò)的英語(yǔ)句子和英語(yǔ)案例，提高了我對(duì)英語(yǔ)知識(shí)的認(rèn)識(shí)度，同時(shí)調(diào)動(dòng)了我對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)知識(shí)的興趣。通過(guò)這幾個(gè)周對(duì)成功學(xué)的學(xué)習(xí)我了解到，成功的基石就是：學(xué)習(xí)知識(shí)面廣，交際能力強(qiáng)，生活認(rèn)知度高。在生活中我們要不斷培養(yǎng)自身的膽量，金口要大膽的開了又開，語(yǔ)句不斷，應(yīng)答如流!這就是我從成功學(xué)老師那里學(xué)到和悟到的美好東西!!同時(shí)不論你將來(lái)做什么，都必須學(xué)好英語(yǔ)，英語(yǔ)作為國(guó)際語(yǔ)言，是每個(gè)人必須熟練掌握的，只有這樣，我們才能在社會(huì)中更好的與人交流、溝通。

成功學(xué)不僅要從優(yōu)秀的書目中學(xué)習(xí)，還要通過(guò)自身的經(jīng)歷，要感悟生活，從生活中的點(diǎn)滴事件，提煉你對(duì)生活的認(rèn)知，成功就在點(diǎn)滴之間。阿里巴巴ceo馬云先生在中央二臺(tái)《贏在中國(guó)》節(jié)目做評(píng)委時(shí)，曾這樣說(shuō)道：“‘成功學(xué)’是用心來(lái)感受的，有一天你成功了，你講任何話都是對(duì)的!只有殺過(guò)敵人的人，才可以復(fù)制出強(qiáng)猛的勇士;只有經(jīng)歷過(guò)成功的人，才能教別人成功!”馬云先生在商場(chǎng)闖蕩多年，我們相信這話決不是他信“口”拈來(lái)，而是深有體會(huì)的肺腑之言。

在卡耐基成功學(xué)的學(xué)習(xí)中，我覺得我自己的單詞量都太薄弱了，為了加強(qiáng)我的英語(yǔ)能力，必須做好學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)。同時(shí)，在今后的學(xué)習(xí)中，不管是出于對(duì)未來(lái)的考慮還是其他，了解成功學(xué)不僅能夠擴(kuò)大我們的認(rèn)知領(lǐng)域，還是修生養(yǎng)性提高自我素質(zhì)的重要方式。

對(duì)于建議，感覺老師的授課方式很好，做的課件字體很大，也很照顧同學(xué)的視力，推薦的視頻也很經(jīng)典。希望老師多講一些關(guān)于成功學(xué)的案例，或者是一些小故事。

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成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇三

每個(gè)人對(duì)成功總是有一種向往，但殘酷的現(xiàn)實(shí)卻是每個(gè)人的一生中，失敗的經(jīng)歷更占上風(fēng)。不同的背景，不同的環(huán)境造就不同的英雄(包括成功的以及不成功的)。作為大學(xué)生的我們，時(shí)常憧憬著成功，但同時(shí)卻也時(shí)常迷失在成功的途中。這時(shí)候手捧一本《卡耐基的成功學(xué)》，可能會(huì)收獲很多。

戴爾·卡耐基，是20世紀(jì)最偉大的成功學(xué)大師，美國(guó)現(xiàn)代成人教育之父。他一生致力于人性問題的研究，運(yùn)用心理學(xué)和社會(huì)學(xué)知識(shí)，對(duì)人類共同的心理特點(diǎn)，進(jìn)行探索和分析，開創(chuàng)并發(fā)展出一套獨(dú)特的融演講、推銷、為人處世、智能開發(fā)于一體的成人教育方式。他講述了許多普通人通過(guò)奮斗獲得成功的真實(shí)故事，激勵(lì)了無(wú)數(shù)陷入困境和迷茫的人，幫助他們重新找到了自己的人生。我很慶幸能夠參加這次的讀書心得報(bào)告會(huì)，我也很幸運(yùn)地在這次活動(dòng)中能夠有幸拜讀到《卡耐基成功學(xué)》這本書。使我的心靈豁然開朗;使我懂得了許多做人的道理;使我更加堅(jiān)定了自己的生活理念與態(tài)度，從卡耐基的教育中獲益匪淺。

讀了《卡耐基成功學(xué)》整本書中，令我最難忘懷的是《把憂慮攆出你的思想》一節(jié)，要想真正擺脫煩惱和憂愁，不能僅僅依靠親朋好友的安慰，也不能僅僅依靠時(shí)間的流逝來(lái)淡化它，更重要的是要從自己的思想上擺脫憂愁的負(fù)面影響。

在此書中有這樣一個(gè)故事：一個(gè)做父親的，家里遭遇了兩次不幸的悲劇，第一次他失去了五歲的女兒。十個(gè)月后，他們的另外一個(gè)女兒，只活了五天就死了。接二連三的打擊使人無(wú)法承受。他睡不著、吃不下，也無(wú)法休息或者放松。最后，他決定去看醫(yī)生。一位醫(yī)生建議他吃安眠藥。另一位醫(yī)生建議他去旅行。兩個(gè)方法都試過(guò)之后，沒有什么改變。一天下午，當(dāng)他呆坐在那里沉浸在悲哀中的時(shí)候，他們的最后一個(gè)孩子只有四歲，問他“爸爸，你肯不肯為我制造一條船?”為了這個(gè)纏人的小家伙，他不得不順從了他的意思，開始為他做一條船。三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，船做好了，他驚奇的發(fā)現(xiàn)：做船的這三個(gè)小時(shí)居然是他這幾個(gè)月以來(lái)最放松心情的三個(gè)小時(shí)。于是，他開始為自己尋找一些必須解決的事情，他為自己發(fā)現(xiàn)了242件需要做的事情，而且這僅僅是兩個(gè)星期的時(shí)間就必須完成的。當(dāng)他完成了這些事情之后，他的各種有憂慮帶來(lái)的副作用居然全部消失了。

再?zèng)]有什么會(huì)比憂慮使一個(gè)女人老得更快，而摧毀了她的容貌。憂慮會(huì)使我們的表情難看，會(huì)使我們咬緊牙關(guān)，會(huì)使我們臉上產(chǎn)生皺紋，會(huì)使我們老是愁眉苦臉，會(huì)使我們頭發(fā)灰白，有時(shí)甚至?xí)诡^發(fā)脫落。憂慮會(huì)使你臉上的皮膚發(fā)生斑點(diǎn)、潰爛和粉刺。

憂慮就像不停往下滴、滴、滴的水，而那不停地往下滴、滴、滴的憂慮，通常會(huì)使人心神喪失而自殺。柯銳爾博士說(shuō)：不知怎樣抗拒憂慮的人，都會(huì)短命而死。

無(wú)論一個(gè)人多么聰明，他的思想都不可能在同一時(shí)間想一件以上的事情。丘吉爾在戰(zhàn)事緊張每天工作十八個(gè)小時(shí)的時(shí)候，別人問他是不是為那么重的責(zé)任而憂慮，他說(shuō)：“我太忙了，我沒有時(shí)間去憂慮。”蕭伯納說(shuō)得好：“讓人愁苦的秘密就是，有空閑來(lái)想想自己到底快樂不快樂?！?/p>

所以啊，朋友，別去空想。在手心里吐口唾沫，讓自己忙起來(lái)，你的血液就會(huì)開始循壞，你的思想就會(huì)開始變得敏銳——讓自己一直忙著，這是世界上最便宜的一種藥，也是最好的一種。

希望我們的生活會(huì)像文中的那些人一樣快快樂樂的度過(guò)一段值得回憶的人生。推薦大家抽時(shí)間讀一讀《卡耐基成功學(xué)全書》，這是一本值得我們珍藏的、值得我們認(rèn)真閱讀的，更值得我們經(jīng)常翻閱的一本好書，他會(huì)指引我們擁有一份良好的心清和狀態(tài)來(lái)面對(duì)生活和工作中的點(diǎn)滴煩惱與困惑，讓我們的人生更成功，更有價(jià)值。也請(qǐng)記住這么一句改變?nèi)松脑挘鹤钪匾木褪遣灰タ催h(yuǎn)方模糊的，而要做手邊清楚的事。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇四

分?jǐn)?shù)不是目的，道理很淺顯，但許多教育者都在追求，教育的現(xiàn)實(shí)，可能也是時(shí)代的悲哀，但同時(shí)也會(huì)成為促進(jìn)改革的動(dòng)力。教育改革，起點(diǎn)應(yīng)該是由下而上，在于教師的意識(shí)?！督處熑宋淖x本》，按說(shuō)只能作為人文素養(yǎng)的快餐讀本，雖為快餐，“營(yíng)養(yǎng)”依然豐富，感悟、思考，著在培養(yǎng)擬身體力行之教師——揣摩編者意圖，本意在于思考。

看此書，引發(fā)思考之處很多，現(xiàn)摘錄部分，以求加深理解及時(shí)時(shí)反思。

課堂教學(xué)對(duì)于教師而言，不只是為學(xué)生成長(zhǎng)所作的付出，不只是別人交付任務(wù)的完成，它同時(shí)也是自己生命價(jià)值的體現(xiàn)和自身發(fā)展的組成。

教師要使自己的教學(xué)工作不斷有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)、步步逼近教學(xué)藝術(shù)的境界，看來(lái)需要做三件事：第一、對(duì)自己的教育對(duì)象——學(xué)生，進(jìn)行心理分析，在此基礎(chǔ)上確立科學(xué)的教學(xué)方法體系，使學(xué)生真正成為思維活動(dòng)的主體。第二、通過(guò)觀察和分析優(yōu)秀教師的教學(xué)創(chuàng)造的范例，不斷完善自身的教學(xué)技巧和機(jī)智，并運(yùn)用這些技巧和機(jī)智駕馭教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程。第三、展開教學(xué)分析活動(dòng)，提高教學(xué)分析的理論水準(zhǔn)。

教師與兒童看護(hù)者有時(shí)與牲口飼養(yǎng)員有著同樣的心態(tài)：飼養(yǎng)員首先是使他們的牲口愚蠢，并且小心提防這些溫馴的畜生不要竟敢冒險(xiǎn)從鎖著它們的搖車?yán)镞~出一步;然后就象他們提出他們企圖單獨(dú)行走時(shí)會(huì)威脅他們的那種危險(xiǎn)。

人類的生存問題，答案只有兩個(gè)：一是通過(guò)倒退到人類以前的生存形式，取消人所固有的理性和愛情這些特性，來(lái)尋求人與自然的再次和諧;二是充分發(fā)揮人的力量，從而達(dá)到與自己的同類以及同自然界的最終的新的和諧。而這正是人的最終目標(biāo)。

在戰(zhàn)國(guó)后期，當(dāng)時(shí)走紅的知識(shí)精英是蘇秦、張儀之流。他們與同時(shí)代的策士們奔走于七國(guó)之間，憑三寸不爛之舌向在位者兜售他們的謀略。他們已經(jīng)沒有理想的追求，不象孔子那樣只執(zhí)著于自己的學(xué)說(shuō)，準(zhǔn)備吾道不行就“乘桴浮于?！?，而是像兜售貨物那樣各有幾套方案，王道不售就來(lái)霸道，還總有“上、中、下”三策供選擇。

周國(guó)平：我承認(rèn)認(rèn)識(shí)自己也許是徒勞之舉，但同時(shí)我也相信，一個(gè)人倘若從來(lái)不想認(rèn)識(shí)自己，從來(lái)不肯從事一切無(wú)望的精神追求，那么，工作決不會(huì)使他成為完人，而只會(huì)使他成為庸人。

一個(gè)無(wú)人分享的快樂決非真正的快樂，而一個(gè)無(wú)人分擔(dān)的痛苦則是最可怕的痛苦。

對(duì)他人的侮辱是一種不可寬恕的野蠻行為。

逃避死亡并不難，要逃避墮落才是難的。因它比死亡跑的還要快。

把時(shí)間和精力用在消遣上，而這些消遣與豬、鴿子甚或鯨魚所喜歡的消遣幾乎沒有什么兩樣，這是違背人性的。

人的最大娛樂莫過(guò)于有所發(fā)現(xiàn)，而發(fā)現(xiàn)與學(xué)到知識(shí)又是同義詞。

瀏覽是最好的方式，可以幫助你確定你最先要探索的可能存在的世界。

毫無(wú)用處的教育就是力圖傳播現(xiàn)時(shí)的信息和灌輸現(xiàn)時(shí)的做法的教育，而有用的教育則是增強(qiáng)理解力的教育。具有了理解力，當(dāng)今的青年便能充滿信心地面對(duì)未知的明天，而不管明天是什么樣子。

教育的目的如果是想使學(xué)生能在某一地點(diǎn)以某種方式謀生，那這種教育純粹是在浪費(fèi)時(shí)間。更糟的是，這種教育會(huì)使學(xué)生不適宜在那一行業(yè)謀生，因?yàn)榈剿麄冇袡C(jī)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的技術(shù)時(shí)，這種技術(shù)早已過(guò)時(shí)。

在新的世界上，制度化的正規(guī)教育的目標(biāo)應(yīng)該是使人們?yōu)檫^(guò)有學(xué)問的生活作好準(zhǔn)備。

真正的閱讀一定要有靈魂的參與，而有靈魂的參與的閱讀是要花費(fèi)腦力和心血的，盡管伴隨這種閱讀的大多數(shù)時(shí)間仍然是歡娛和沉醉，但這與僅僅為了消遣的閱讀從出發(fā)點(diǎn)和結(jié)果上看都有本質(zhì)的區(qū)別。

要在嚴(yán)峻的生活壓力下仍然堅(jiān)持理想，是需要有相當(dāng)?shù)木竦滋N(yùn)的。而要想獲得這樣的底蘊(yùn)，是需要跨越巨大的障礙的。

教育的三種形式：經(jīng)院式教育，這種教育僅僅限于“傳授”知識(shí)，教師只是造本宣科，而自己毫無(wú)創(chuàng)新精神;師徒式教育，這種教育的特色是完全以教師為中心，具有個(gè)人色彩的傳統(tǒng)。學(xué)生對(duì)教師的尊敬與愛戴帶有絕對(duì)服從的特點(diǎn);蘇格拉底式的教育，從教育的意義看，教師和學(xué)生處于一個(gè)平等的地位。教學(xué)雙方均可自由地思索，沒有固定的教學(xué)方式，只有通過(guò)無(wú)止境的追問而感到自己對(duì)絕對(duì)真理竟異物所知?！m然世上已無(wú)蘇格拉底，但作為教師，我們應(yīng)該學(xué)做蘇格拉底。

知識(shí)必須自我認(rèn)識(shí)，自我認(rèn)識(shí)只能被喚醒，而不像轉(zhuǎn)讓貨物。一個(gè)人一旦有了自我認(rèn)識(shí)，就會(huì)重新記憶起仿佛很久以前曾經(jīng)知道的東西。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇五

古往今來(lái)，一切成功從根本上都可以說(shuō)是做人的成功，一切失敗從根本上也可以說(shuō)是做人的失敗。路就在自己腳下，只要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，成功的命運(yùn)就掌握在了自己手中。我們每個(gè)人都應(yīng)有征服困難而不被困難所征服的大無(wú)畏精神。所謂的艱險(xiǎn)、磨難、挫折、困擾，不過(guò)是造就強(qiáng)者的試金石。能夠駕馭自己的人，比征服了一座城池的人還要偉大。只要追求的火焰不熄滅，奮斗的腳步不停頓，成功就會(huì)降臨到自己身上。一切成功都是做人的成功做事的能力只能給你一種機(jī)會(huì)，而做人的能力則會(huì)給你一百種機(jī)會(huì)。

成功的秘訣在于干正確的事、正確地干事成功泛指一個(gè)人憑借自己的能力做出了一番為社會(huì)承認(rèn)的成就。人人都渴望成功。要想做一個(gè)成功的人，最重要的是干正確的事，正確地干事。前者屬于戰(zhàn)略抉擇，后者屬于戰(zhàn)術(shù)操作，兩者結(jié)合好了，就可能成功。

成功常常垂青特別能堅(jiān)持的人。成功，不僅屬于那些特別有頭腦的人，而且還屬于那些特別能堅(jiān)持的人。有一種偉大是堅(jiān)持。堅(jiān)持，是一種鍥而不舍的努力，沒有對(duì)新的化學(xué)元素的熱望，居里夫人不可能在歷經(jīng)無(wú)數(shù)次失敗后發(fā)現(xiàn)“鐳”;堅(jiān)持，是一種忍辱負(fù)重的擔(dān)當(dāng)，沒有對(duì)山河破碎的痛悔，對(duì)臥薪嘗膽的負(fù)載，便沒有勾踐的反戈一擊、吞滅吳國(guó);堅(jiān)持，是一種耐心等待的沉穩(wěn)，姜尚的垂釣渭河，孔明的躬耕隴畝，不是悠然世外、遁跡江湖，而是猛虎伏山，養(yǎng)精蓄銳。無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，只要咬定目標(biāo)不放松，堅(jiān)定不移走到底，就能迸發(fā)出自身最大潛能，奮斗出一片新天地。堅(jiān)持，是人生第一競(jìng)爭(zhēng)力，是任何“人生技巧”、“制勝法門”代替不了的力量，是成就事業(yè)、創(chuàng)造奇跡、改變命運(yùn)、戰(zhàn)勝困難、克服阻力、走向成功不可替代的法寶。

成功常常垂青有良好行為習(xí)慣的人。成功是從量變到質(zhì)變的漸進(jìn)過(guò)程，一個(gè)人的好習(xí)慣越多，離成功就越近。好習(xí)慣是人一生享用不盡的財(cái)富，是成功的通道。世界上所有成功的人，都是具有良好行為習(xí)慣的人。因?yàn)楹昧?xí)慣實(shí)際上是好的思想方法、好的實(shí)踐方法。培養(yǎng)好習(xí)慣即是在尋找一種成功方法。所以，我們要想獲得成功，必須培養(yǎng)自己各方面的良好行為習(xí)慣。

成功常常垂青能經(jīng)常反思的人。行成于思，包括對(duì)自己缺點(diǎn)、不足、錯(cuò)誤乃至失敗的反思。回顧過(guò)去是為了明天，反思失誤是期待更大輝煌。反思者是自信的，反思而后行是最為有力的。反思是明智之舉、成功之舉。能堅(jiān)持“吾一日三省吾身”的人，必然能不斷進(jìn)步，必定能取得成功。

成功常常垂青能克服自身弱項(xiàng)的人。人總是在克服自身弱項(xiàng)中前進(jìn)的，不能自我超越的人不可能獲得成功。我們要想在人生的道路上多一些成功的喜悅，少走一些彎路，必須能認(rèn)識(shí)自己的弱項(xiàng)，敢于正視自己的弱項(xiàng)，下決心克服自己的弱項(xiàng)，這是十分重要的。自知者明，自勝者強(qiáng)，強(qiáng)就強(qiáng)在這個(gè)方面。

成功常常垂青能從失敗中吸取教訓(xùn)的人。感悟成功與失敗是一部偉大的哲學(xué)。成功的經(jīng)驗(yàn)往往十分相似，失敗的原因卻千差萬(wàn)別。從失敗的教訓(xùn)中學(xué)到的東西，往往要比從成功的經(jīng)驗(yàn)中學(xué)到的多。因?yàn)?，失敗把我們工作中的矛盾尖銳地暴露出來(lái)，從而促使我們能夠深刻地認(rèn)識(shí)矛盾，精準(zhǔn)地找到原因，有效地解決問題，進(jìn)而踏上成功的坦途?！盁o(wú)論從哪方面學(xué)習(xí)，都不如從自己的錯(cuò)誤的后果中學(xué)習(xí)來(lái)得快?！薄笆∈浅晒χ浮！背晒ν驼驹谑〉暮竺妫瑘?jiān)持一下，朝前走幾步，就能看到希望的田野;畏懼了，退縮了，偃旗息鼓，刀槍入庫(kù)，就會(huì)為自己留下遺憾?！爸灰癫换拢k法總比困難多?！敝匾氖且獙W(xué)會(huì)從失敗中培養(yǎng)成功，從錯(cuò)誤中補(bǔ)益智慧。失敗是一部教科書，是人生的清醒劑，是通往成功的階梯。人生在世，失敗、錯(cuò)誤在所難免，我們不但要吸取自己失敗的教訓(xùn)，而且要學(xué)會(huì)從別人的教訓(xùn)中吸取經(jīng)驗(yàn)。“吃一塹，長(zhǎng)一智?！边@“一塹”并非一定就是自己的，吃別人之“塹”也可長(zhǎng)自己之“智”。聰明人總是善于借鑒別人的教訓(xùn)教育自己。拿別人“亡羊”之痛，“補(bǔ)”自己工作漏洞之“牢”，是促使自己不斷進(jìn)步的良策。

成功常常垂青每天都有進(jìn)步的人。每個(gè)人都要注重學(xué)習(xí)，向書本學(xué)習(xí)，向同志學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，學(xué)有所成，悟有所獲。在不斷學(xué)習(xí)中學(xué)出能力、素質(zhì)的提高。學(xué)習(xí)提高不可能一蹴而就，但應(yīng)要求自己每天都有進(jìn)步。建議大家，不妨在清晨上班前想一想，我今天應(yīng)該做什么，打算做什么。晚上睡覺以前問一問，我今天都做了些什么，做得怎么樣;哪些是成功的，還有哪些不足，與前一天相比，是不是有所進(jìn)步。希望我們每個(gè)人每天都能有所進(jìn)步，哪怕進(jìn)步只有一點(diǎn)點(diǎn)。天道酬勤，水滴石穿。這微不足道的點(diǎn)滴進(jìn)步積累起來(lái)，離成功的目標(biāo)就不遠(yuǎn)了。有的人之所以一事無(wú)成，往往不是因?yàn)闆]有能力，而是總想急于求成，缺乏耐心，沒有每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)的意念，也不去努力。他們不懂得，任何微小的量變，只要能堅(jiān)持不懈，持之以恒，必將取得質(zhì)的飛躍。

成功常常垂青勤于積累、善于積累的人每個(gè)人都希望自己實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，得到世人的肯定，而成功是要講究積累的?！缎氯A詞典》解釋“積累”為“逐漸聚集”。積累，實(shí)質(zhì)上是質(zhì)量互變規(guī)律的通俗表達(dá)。人的一生其實(shí)就是一個(gè)不斷積累的過(guò)程，知識(shí)的豐富、素質(zhì)的提高，都是在積累中完成的?，F(xiàn)在的問題是，有的本來(lái)很優(yōu)秀的人，在取得了一定成績(jī)、有希望取得更大成績(jī)時(shí)，失去了忍耐，在厚積薄發(fā)與急功近利之間，錯(cuò)誤地選擇了后者，不再下工夫積累了。實(shí)際上，人在成長(zhǎng)過(guò)程中，除了積累知識(shí)、積累才能、積累經(jīng)驗(yàn)、積累基礎(chǔ)之外，還需要積累一種精神，那就是意志與恒心。現(xiàn)在的一切是過(guò)去的積累，而現(xiàn)在的積累將見證未來(lái)。學(xué)會(huì)積累、善于積累、勤于積累，既是做人的本分，也是人生之必需。學(xué)識(shí)因積累而淵博，生命因積累而厚重，人生因積累而精彩。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇六

第一段：引言（100字）。

成功對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)長(zhǎng)期的追求和個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程。成功學(xué)是一門研究個(gè)人成功的學(xué)科，通過(guò)學(xué)習(xí)成功學(xué)，我收獲了許多寶貴的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)成功學(xué)的理解和我的個(gè)人成長(zhǎng)經(jīng)歷。

第二段：設(shè)定目標(biāo)（200字）。

成功的取得離不開設(shè)定清晰明確的目標(biāo)。在我的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)中，我意識(shí)到設(shè)定目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)任何成功的第一步。通過(guò)設(shè)定目標(biāo)，我能夠明確自己的方向和目標(biāo)，并制定出達(dá)成目標(biāo)的具體計(jì)劃。設(shè)定目標(biāo)的過(guò)程也需要量化和具體化，這樣才能更好地衡量和跟蹤自己的進(jìn)展。同時(shí)，及時(shí)調(diào)整和修正目標(biāo)也是非常重要的，因?yàn)槌晒κ且粋€(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。

第三段：積極思維（300字）。

積極思維是成功的關(guān)鍵因素之一。在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，我學(xué)會(huì)了保持積極的心態(tài)，并努力轉(zhuǎn)變困難為機(jī)遇。我相信我的態(tài)度能夠影響我周圍的環(huán)境和他人，因此我盡力保持樂觀和積極的思維方式。我還學(xué)會(huì)了積極地對(duì)待失敗和挫折，將其視為學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，而不是對(duì)自我的負(fù)面評(píng)價(jià)。通過(guò)積極思維，我能夠保持專注、堅(jiān)持不懈地追求自己的目標(biāo)，并從中獲得力量和動(dòng)力。

第四段：積極行動(dòng)（300字）。

設(shè)定目標(biāo)和積極思維是成功的基礎(chǔ)，但只有通過(guò)積極行動(dòng)才能真正實(shí)現(xiàn)成功。在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，我意識(shí)到積極行動(dòng)是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵。我學(xué)會(huì)了承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)行動(dòng)并勇于面對(duì)風(fēng)險(xiǎn)。我不再拖延、不再只停留在理念上，而是采取實(shí)際行動(dòng)來(lái)推動(dòng)自己走向成功。此外，堅(jiān)持不懈和毅力也是積極行動(dòng)的重要特征。成功往往需要付出艱辛的努力和持之以恒的奮斗，只有堅(jiān)持不懈，才能克服各種困難，達(dá)到自己的目標(biāo)。

第五段：持續(xù)學(xué)習(xí)（300字）。

成功是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過(guò)程。在我的成功學(xué)之旅中，我不斷地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)和充實(shí)自己。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己能夠不斷提升和完善自己的能力和素質(zhì)。與此同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了向他人學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)閱讀成功學(xué)的書籍和參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，我了解到了許多成功的故事和方法。我將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到自己的生活和工作中，并不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的方法。持續(xù)學(xué)習(xí)不僅能夠保持自己的競(jìng)爭(zhēng)力，也是實(shí)現(xiàn)持久成功的關(guān)鍵。

結(jié)論（100字）。

通過(guò)學(xué)習(xí)成功學(xué)，我深刻理解到成功不是一蹴而就的，而是通過(guò)設(shè)定目標(biāo)、積極思維、積極行動(dòng)和持續(xù)學(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷積累和成長(zhǎng)。我相信只要保持積極的心態(tài)，堅(jiān)持努力，并不斷完善自己，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己心中的成功。這份寶貴的心得體會(huì)將伴隨我一生，成為我不斷前行的動(dòng)力和指南。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇七

應(yīng)公司號(hào)召學(xué)習(xí)陳安之成功學(xué)，在近段時(shí)間全公司火熱的學(xué)習(xí)氣氛，以及相互交流中，個(gè)人也頗有感想，很是受益。在此，愿私自寫下此暗想，與公司各位同事共勉。

可見成功一說(shuō)，并無(wú)實(shí)意，全憑感覺。

然而，陳安之老師所說(shuō)的成功，主要是專注于人生一世，所要成就的事業(yè)。確實(shí)，一個(gè)人若是活了一生，到最后自己都覺得一無(wú)所獲，那確實(shí)很遺憾得事情?？墒菫槭裁矗挥邪俜种娜四軌颢@得成功，而相當(dāng)大多一部分人都成為了平凡中的一員，普通的過(guò)完一生。這里必有奧妙。經(jīng)過(guò)陳安之老師的講解，大致有以下幾點(diǎn)：

第一，成功的人有強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī)，也就是有足夠充分的理由。如果一個(gè)人有了非常強(qiáng)烈的成功的渴望，有了極其充分的理由，那么他將會(huì)有客服所有問題的辦法，他的智慧、他的潛力才能夠被完全的調(diào)動(dòng)起來(lái)。我們常常聽到或者見到各種奇跡，在常人看來(lái)可能真的是奇跡，是絕不可能發(fā)生的事情。然而，卻是事實(shí)，為什么?因?yàn)樗{(diào)動(dòng)起來(lái)了他所有的潛力，匯聚了所有的智慧。誰(shuí)都知道，一個(gè)正常人，或者普通者，他的潛力和智慧，一輩子也用不了百分之幾，而更多的部分都為處女地。就連世界最偉大的科學(xué)家，劃時(shí)代的人物愛因斯坦，一生也只用到了自己潛力和智慧的百分之十不到?？墒撬咽侨绱说某晒ΑＫ?，每個(gè)成功者首先要有對(duì)成功最大的渴望，要盡可能調(diào)動(dòng)自己多余的智慧和潛力。

第二，成功者必然要有堅(jiān)定的信念。要成功，信念必須堅(jiān)定。要完全的相信自己，認(rèn)為自己是最棒的，就算已經(jīng)失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是告訴自己，過(guò)去不等于未來(lái)。世界著名的汽車大師亨利曾說(shuō)過(guò)“你相信你能，或者不能，你都是對(duì)的”。所以，你的信念完全決定你的成敗，這個(gè)世界上，不乏有這樣的英雄，肯德基老人一生失敗無(wú)數(shù)次，最貧困的時(shí)候甚至接連幾天沒飯吃沒地方住，老婆帶著孩子離開他，而他為了能見自己的孩子一面，竟然去綁架自己的孩子。然而，他相信的自己，他堅(jiān)信過(guò)去不等于未來(lái)，所以在他古稀之年，創(chuàng)立迄今為止世界最暢銷的快餐之一—kfc。

第三，成功者必須立即采取行動(dòng)。人們常說(shuō)，心動(dòng)不如行動(dòng)?？墒俏覀兇蠖嗳艘簧仓皇亲隽艘粋€(gè)空想家，幻想家。每天晚上睡在床上的時(shí)候，腦子里會(huì)涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)的想法，有些想法甚至能將自己感動(dòng)或者驚到，可是早晨起來(lái)，又回歸現(xiàn)實(shí)，過(guò)上了既定的生活?？蓢@如此之人光有想法，而從未采取過(guò)實(shí)踐，就連嘗試的勇氣也沒有，豈能成功。殊不知不知，成功者必須要有超常的勇氣，驚人的魄力。敢于去做別人不敢做的事，愿意去做別人不愿意做的事，更要去做別人做不了的事。

第四，成功者還應(yīng)該與成功的人在一起。古語(yǔ)有云“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”、再有“近朱者赤近墨者黑”。而從科學(xué)的角度，也有“環(huán)境能夠影響生物，而生物亦能影響環(huán)境?！笨梢?，要想成功，必須和成功的人、或者渴望成功、充滿正能量的人物在一起，我們常常為“孟母三遷”的故事而感動(dòng)，也為“徐母自裁”的事跡而欽嘆。所有這些古圣先賢，流放美事都讓我們明白，與什么人在一起，你將是什么樣的人。

第五，成功者要經(jīng)得起挫折與磨難。孟子云“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為也，所以動(dòng)心忍性，增益其所不能?！币?，成功并不貪慕任何人，她只愛戀那些百折不撓，死而復(fù)生的勇者;她只垂青于那些“無(wú)故加之而不怒，猝然臨之而不驚”的達(dá)者;她也只向往那些“經(jīng)得起挫折，背得起責(zé)任，受得了屈辱，耐得住寂寞”的圣者。成功的路上必然是孤獨(dú)的，成功的背后定然是不堪的。我們從來(lái)都是看見成功者最耀眼，最絢麗的正面，也常常驚嘆于成功者所創(chuàng)造的傳奇，總覺得命運(yùn)之神怎么對(duì)它們那樣的眷顧。實(shí)不知，上帝是公平的。

第六，成功者還要必須堅(jiān)持到底，決不放棄。馬云說(shuō)過(guò)：“今天很痛苦，明天也很痛苦，可是后天很美好，而大多人都死在了明天晚上?！彼圆庞辛恕吧剖颊邔?shí)繁?？私K者蓋寡”的千古長(zhǎng)嘆。縱觀古今，放眼中外，所有成功者的事跡是如此的相似。我們常常譏諷那些在成功路上奔波的人們，認(rèn)為他們是傻子，是瘋子?？墒翘觳藕童傋右仓挥幸痪€之隔，而我們這些自認(rèn)為聰明者，卻落得個(gè)平凡者。想想蘋果公司的創(chuàng)始人喬布斯的話“只有那些瘋狂到以為自己能夠改變世界的人，才能夠真正的改變世界”，雖時(shí)過(guò)境遷，然這“狂妄”的不同凡享宣言卻仍然擲地有聲，如雷貫耳。這是成功者應(yīng)具有的姿態(tài)，應(yīng)堅(jiān)持的信念和無(wú)畏的追求。

第七，也是最為重要的，那就是學(xué)習(xí)。人類一切的進(jìn)步都源于學(xué)習(xí)，成功者總是在學(xué)習(xí)，而且是終生學(xué)習(xí)。只有學(xué)習(xí)，才能獲得知識(shí)。成功有個(gè)公式：成功=知識(shí)+人脈。成功者總喜歡結(jié)交那些愛學(xué)習(xí)，好學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)者。他們每天做的事肯定是學(xué)習(xí)知識(shí)、積累人脈。如此重復(fù)下去，定然是個(gè)人修養(yǎng)越來(lái)越高深，事業(yè)自然會(huì)越來(lái)越如意。總之，生命有崖，學(xué)無(wú)止盡。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇八

自古以來(lái)，孔子、張仲景、虞世南等一批批人才都為中國(guó)的科技文化事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。而在這些偉人中，有一個(gè)人，他的成就至今仍然令我們所仰望。他就是明朝末年著名抗清將領(lǐng)——鄭成功。作為一個(gè)軍事家、政治家，鄭成功的成就不僅體現(xiàn)在戰(zhàn)場(chǎng)上，更體現(xiàn)在學(xué)術(shù)文化上。在他的學(xué)習(xí)心得中，不僅有著盡人皆知的學(xué)武藝，更有他對(duì)思考方法、知識(shí)體系和批判精神的體悟。本文將通過(guò)分析鄭成功的學(xué)習(xí)心得，來(lái)探討他對(duì)學(xué)習(xí)方法的思考和感悟，以及如何剖析知識(shí)與發(fā)揮批判精神。

二、盡心做事。

首先，我們不得不提的是鄭成功對(duì)學(xué)習(xí)態(tài)度的體悟。在他看來(lái)，要想學(xué)習(xí)有所成長(zhǎng)，就必須把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種不懈追求的事業(yè)。他的求學(xué)精神是頑強(qiáng)的，用心的，甚至是飽含悲天憫人之情的。他在學(xué)習(xí)過(guò)程中，一直以大公無(wú)私的心態(tài)，盡心全力地去完成自己的事業(yè)，并在這個(gè)過(guò)程中得到了自己人生更深刻的意義。

三、理性思考。

除了學(xué)習(xí)態(tài)度，理性思考也是鄭成功取得成功的關(guān)鍵因素。他不僅深信“博覽群書，時(shí)不我待”，還堅(jiān)持“思考是一切學(xué)問之后，必須重視”。他反復(fù)閱讀了《莊子》、《老子》等著作，從而更加深入地領(lǐng)會(huì)哲學(xué)思想，并開始了自己的思考。同時(shí)，他也非常重視實(shí)踐，經(jīng)常通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)自己的思考和觀點(diǎn)，這也為他后來(lái)在戰(zhàn)爭(zhēng)、行政和文化建設(shè)等方面取得成功奠定了基礎(chǔ)。

四、批判精神。

鄭成功在學(xué)習(xí)和思考過(guò)程中還體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)很少有人擁有的批判精神。他反對(duì)盲從，提倡尊重知識(shí)的本質(zhì)，特別是注重質(zhì)疑那些一貫認(rèn)為正確的東西。例如，當(dāng)時(shí)的中國(guó)人都認(rèn)為“猴子拉扯腳”，但鄭成功不斷質(zhì)疑，最終發(fā)現(xiàn)這是一種迷信思想，因?yàn)楹镒痈揪筒粫?huì)拉扯自己的腳。

五、結(jié)尾。

總之，通過(guò)分析鄭成功的學(xué)習(xí)心得，我們不難發(fā)現(xiàn)，他的成功并非是憑空而來(lái)。相反，是他通過(guò)艱苦的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)學(xué)習(xí)方法、思考方法和批判精神的不斷探索和修正，最終取得了非凡的成就。正如鄭成功說(shuō)過(guò)的那句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！敝挥胁粩啻蚰ズ屯晟谱约旱娜松繕?biāo)，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)和思考，才能成就自己，為社會(huì)作出更大的貢獻(xiàn)。

成功學(xué)心得體會(huì)實(shí)用篇九

在今天這應(yīng)試的學(xué)習(xí)環(huán)境里，我們很難對(duì)課業(yè)成績(jī)不在乎。但是，孩子在這環(huán)境里的壓力很大，我們要盡量體諒他們。不要對(duì)孩子希望太高，更不要自己沒有實(shí)現(xiàn)的理想一定要在孩子身上實(shí)現(xiàn)，不管孩子愿意不愿意，或者有沒有天賦。太高的，不合理的期望都只會(huì)給孩子太大的壓力，和對(duì)不起父母的罪惡感。不要把成績(jī)看太重，只要盡了力就好。不必要求老是考第一，只要今天比昨天有進(jìn)步就可以了。扎好基礎(chǔ)和真的理解“為什么”遠(yuǎn)遠(yuǎn)比成績(jī)重要。

盡量把你的期望合理化。你可以要求他慢慢地做得比現(xiàn)在好一點(diǎn)，讓他慢慢進(jìn)步。如果看到不合理的或不可能的目標(biāo)，孩子可能會(huì)根本放棄了。

盡量把自己對(duì)孩子的要求轉(zhuǎn)成對(duì)孩子的建議。當(dāng)然這不是說(shuō)要放任孩子自己去闖不去履行適當(dāng)?shù)募s束權(quán)，而是盡量正確的引導(dǎo)。

盡量不要把孩子和別人比。這樣會(huì)培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)心理，有礙于以后步入社會(huì)需要的團(tuán)隊(duì)合作。

學(xué)習(xí)時(shí)不要只重視書本里的死知識(shí)，而應(yīng)達(dá)到四個(gè)學(xué)習(xí)的境界：

境界一：熟能生巧。在老師指導(dǎo)下學(xué)習(xí)，掌握課本上的內(nèi)容，知道問題的答案;。

境界四：融會(huì)貫通?？梢詫W(xué)到的知識(shí)靈活運(yùn)用于生活和工作實(shí)踐，懂得做事與做人的道理。

作為父母，希望你能夠把握每一個(gè)機(jī)會(huì)，幫助孩子提升學(xué)習(xí)的境界，從死背升華到融會(huì)貫通。

鼓勵(lì)孩子去圖書館和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)和獲取知識(shí)。網(wǎng)絡(luò)雖龐大精深，有最好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的互動(dòng)工具，有所學(xué)的所有課程，有學(xué)生互助社區(qū)，但是也有很多負(fù)面的誘惑，所以最好家長(zhǎng)幫助誘導(dǎo)孩子在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)。

鼓勵(lì)孩子為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，不只是為了分?jǐn)?shù)。比如有一次我女兒考試時(shí)，有一題她認(rèn)為對(duì)了一半但是被算全錯(cuò)。我要她去問老師，但是他說(shuō)老師不會(huì)給她加分。我就用這個(gè)機(jī)會(huì)解釋給她聽去問老師的目的是學(xué)習(xí)，不是加分。

鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手，而不是只要考試成績(jī)好就可以了，要鼓勵(lì)他馬上用到學(xué)過(guò)的知識(shí)，讓他知道學(xué)這些知識(shí)對(duì)他自己的生活是有用的，而不是為了考高分才學(xué)。你應(yīng)該記得，死背歷史年代、數(shù)學(xué)公式，是多么地枯燥呀!如果沒有使用，那些我們當(dāng)年死背的東西早就還給老師了。我建議你在不影響學(xué)業(yè)的前提下，和你的孩子一起做一些“實(shí)踐”的學(xué)習(xí)。例如，在我的孩子學(xué)指數(shù)的概念時(shí)，我們就拿她的銀行存折，一年一年的復(fù)利累計(jì)下，她將來(lái)多么富有呀!當(dāng)我的孩子在學(xué)歷史時(shí)，我教她了一個(gè)生動(dòng)的作業(yè)，用電腦動(dòng)畫和我們倆“生動(dòng)”的配音，重現(xiàn)了美國(guó)歷史的一個(gè)片斷。有一句格言說(shuō)：“我聽到的會(huì)忘掉，我看到的能記住，我做過(guò)的才真正明白?！本褪沁@個(gè)意思。

最重要的是要啟發(fā)孩子主動(dòng)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。我會(huì)和老師配合幫助孩子自己立定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，自動(dòng)自發(fā)地對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)。以前我女兒比較害羞，有些問題上可是沒有聽懂但是也不發(fā)問。所以她就訂了一個(gè)目標(biāo)，每天上課時(shí)一定要發(fā)問，把不懂得問題問懂，每天下課時(shí)衡量自己有否做到。后來(lái)達(dá)到了這個(gè)目標(biāo)，但是除了發(fā)問，她上課不參加討論。在下一個(gè)目標(biāo)，她就訂了要自己每天至少一次舉手參加討論。