培訓(xùn)三大套路心得體會(huì)和感想 培訓(xùn)的套路(二篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

最新培訓(xùn)三大套路心得體會(huì)和感想一

為了進(jìn)一步推進(jìn)教師繼續(xù)教育工作，提高教師培訓(xùn)的質(zhì)量，落實(shí)上級(jí)主管部門(mén)對(duì)教師繼續(xù)教育培訓(xùn)要求，結(jié)合我校教師隊(duì)伍的實(shí)際情況，以農(nóng)村中小學(xué)教師校本培訓(xùn)新模式：“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、專業(yè)引領(lǐng)、同伴合作、個(gè)人反思?！睘槟Ｊ剑刂朴單倚?0xx學(xué)年度教師校本培訓(xùn)計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想

為使教師的教育觀念和教學(xué)方法手段能適應(yīng)教育現(xiàn)代化和實(shí)施素質(zhì)教育的要求，探索有效的提高教師素質(zhì)的校本培訓(xùn)模式、方法，堅(jiān)持注重實(shí)效，立足校本的原則，充分發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢(shì)，營(yíng)造有利于全體教師終生教育和可持續(xù)發(fā)展的良好環(huán)境，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，我校根據(jù)辦學(xué)目標(biāo)及教師教育教學(xué)的實(shí)際需要，按照理論和實(shí)際相結(jié)合的原則，在教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現(xiàn)代教育教學(xué)理論、課堂教學(xué)方法及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣、富有成效的各項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)，以提升教師的師德品位，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，努力營(yíng)造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

面向全體教師，以師德為首，以教育科研、教育現(xiàn)代培訓(xùn)和青年教師培訓(xùn)為重點(diǎn)，以提高全體教師的整體素質(zhì)和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為目的，通過(guò)實(shí)施校本培訓(xùn)，使我校教師職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高，樹(shù)立正確的教育觀念，加強(qiáng)理論和實(shí)踐的結(jié)合，在實(shí)施新課程中，了解本學(xué)科的發(fā)展趨勢(shì)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提升知識(shí)層次，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)能力、實(shí)踐創(chuàng)新能力和教育教學(xué)科研能力，提高履行崗位職責(zé)和實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，適應(yīng)基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，成為覺(jué)悟高、觀念新、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、善創(chuàng)新的教育工作者。

三、學(xué)校校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組組成人員名單

組 長(zhǎng)：方勝利

副組長(zhǎng)：周順來(lái) 蔣新寅 ;

組員：周春福、凌士進(jìn)、陳德成、周國(guó)福、各學(xué)科教研組長(zhǎng)。

常務(wù)負(fù)責(zé)：周春福、陳德成。

承擔(dān)的任務(wù)：

⑴ 全面負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實(shí)施、管理和總結(jié)工作。

⑵ 負(fù)責(zé)校本培訓(xùn)方案的制定、實(shí)施和考核工作。

⑶ 整理、留存有關(guān)繼續(xù)教育的資料、考核成績(jī)，建立培訓(xùn)檔案等。

四、本年度校本培訓(xùn)工作目標(biāo)

本學(xué)年度我們以“培養(yǎng)終身可持續(xù)發(fā)展教師”為旗幟，培養(yǎng)研究型、專家型教師為目標(biāo)，從培養(yǎng)教師良好師德修養(yǎng)，幫助教師樹(shù)立現(xiàn)代教育觀念、培養(yǎng)教師具有較高教科研素質(zhì)的角度，提出構(gòu)筑有平中特色的校本培訓(xùn)模式的培訓(xùn)目標(biāo)。

本年度我校的校本培訓(xùn)目標(biāo)和內(nèi)容仍基本著眼于四個(gè)方面開(kāi)展：⑴現(xiàn)代教學(xué)理論，教育思想、職業(yè)道德修養(yǎng);⑵現(xiàn)代教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)風(fēng)格;⑶教師教育教學(xué)基本技能和能力、教科研方法和教科研課題研究;⑷現(xiàn)代教育技術(shù)與課程整合。

重點(diǎn)要做好以下幾方面的工作：

(1) 繼續(xù)加大對(duì)學(xué)校教育資源的整合利用，利用“案例探討、教師論壇、學(xué)術(shù)沙龍”等形式來(lái)體現(xiàn)資源共享、同伴互助，并加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)的研究力度;

(2) 進(jìn)一步加強(qiáng)課題的開(kāi)發(fā)和研究，在原有3個(gè)市級(jí)列項(xiàng)課題、4個(gè)校級(jí)課題的基礎(chǔ)上，爭(zhēng)取再多一些校級(jí)、市級(jí)甚至大市級(jí)課題，在課題研究的廣度和深度上再加大研究力度，真正體現(xiàn)課題研究在學(xué)校發(fā)展和教師成長(zhǎng)中的價(jià)值;

(3) 重視對(duì)教師的再教育，計(jì)劃采用以名師、專家引領(lǐng)為主的集中培訓(xùn)與分組探討、對(duì)話交流、個(gè)人自學(xué)、師徒結(jié)對(duì)(如以支教老師麻莉?yàn)閹?，我校青年教師李江為徒為我校培養(yǎng)化學(xué)教師)等為基本模式的分散培訓(xùn)相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)與反思;同時(shí)計(jì)劃分層、分類對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)，搭建教師成長(zhǎng)梯隊(duì)，培養(yǎng)出多種類型的優(yōu)秀教師;

在校本培訓(xùn)的考核和管理方式上，嚴(yán)格執(zhí)行考核制度，采用檢查培訓(xùn)記錄、書(shū)面調(diào)查、筆試、論文交流、競(jìng)賽與評(píng)比等方式，將考核結(jié)果與評(píng)優(yōu)晉級(jí)、獎(jiǎng)懲、繼續(xù)教育課時(shí)認(rèn)定等掛鉤，將培訓(xùn)情況記入教師成長(zhǎng)袋，為教師留下成長(zhǎng)、發(fā)展的軌跡;通過(guò)校本培訓(xùn)管理開(kāi)展學(xué)校管理機(jī)制改革的探索，形成新的管理評(píng)價(jià)制度;

五、保障措施

校長(zhǎng)是學(xué)校教育資源的整合者、調(diào)配者。我校明確校長(zhǎng)為校本培訓(xùn)第一人，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)規(guī)劃及宏觀指導(dǎo)，副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)管理協(xié)調(diào)、監(jiān)督考核，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織實(shí)施、業(yè)務(wù)指導(dǎo)，總務(wù)處負(fù)責(zé)后勤保障。同時(shí)，學(xué)校還設(shè)立了專項(xiàng)培訓(xùn)、獎(jiǎng)勵(lì)基金以確保校本培訓(xùn)的開(kāi)展。

管理保障：

1、學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，建立、健全相應(yīng)的規(guī)章制度，構(gòu)建學(xué)校繼續(xù)教育校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)，每項(xiàng)培訓(xùn)有專人負(fù)責(zé)。

2、 積極參加市、大市組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)，定期聘請(qǐng)有關(guān)的教育專家、教研員來(lái)校做專題講座。以教研組為依托，開(kāi)展切實(shí)有效的教研活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)建設(shè);以各類培訓(xùn)班為依托，開(kāi)展青年教師培訓(xùn)活動(dòng)，推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè);教、研、訓(xùn)相結(jié)合，開(kāi)展專題研究，推進(jìn)教育科研工作，提高教科研水平。

3、建立、健全學(xué)校校本培訓(xùn)檔案，內(nèi)容包括：學(xué)校校本培訓(xùn)的規(guī)劃，自主培訓(xùn)活動(dòng)材料，學(xué)員個(gè)人檔案認(rèn)定材料等。把教師的“五個(gè)一”考核和參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)情況作為教師作為教師職稱評(píng)定、職務(wù)提升、評(píng)優(yōu)、評(píng)先的依據(jù)。

4、出臺(tái)傾斜政策，建立激勵(lì)機(jī)制。結(jié)合將教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)與崗位聘任、學(xué)期考核掛鉤，并記入教師業(yè)務(wù)檔案，同時(shí)制定繼續(xù)教育教學(xué)教研成果獎(jiǎng)，每年評(píng)選一次，努力打造一支學(xué)科齊全、素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍。

六、培訓(xùn)類別和內(nèi)容

梅江初中20xx學(xué)年度校本培訓(xùn)活動(dòng)計(jì)劃表(略)

八、培訓(xùn)的實(shí)施

堅(jiān)持以校本為原則，即從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，以學(xué)校發(fā)展為本，立足自己的人和物，實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)后能提高全體教師的素質(zhì)，解決教育教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。堅(jiān)持以人為本的原則，從教師的實(shí)際出發(fā)，幫助各層次的教師確定自己的發(fā)展目標(biāo)，使他們都得到發(fā)展和提高。使青年教師“一年入好門(mén)，站穩(wěn)講臺(tái);三年成型，成為骨干;五年成才，能挑大梁”。骨干教師的培訓(xùn)是學(xué)校工作的重點(diǎn)和核心，要本著選好對(duì)象、培訓(xùn)骨干、講究實(shí)效的原則，采用集中培訓(xùn)、外出交流、訪問(wèn)，師徒結(jié)對(duì)等多種形式培訓(xùn)骨干教師，提高其全面素質(zhì)，使更多的骨干教師早日成“家”。

九、組織與保障

我校教師校本培訓(xùn)工作采用由“校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)，教導(dǎo)處專管，各科組、備課組實(shí)施”的管理體系。完善制度，加強(qiáng)檢查。學(xué)校將保證培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)的投入，為教師校本培訓(xùn)提供必要的物質(zhì)條件，如圖書(shū)、音像資料、設(shè)備設(shè)施等。每學(xué)期召開(kāi)教師校本培訓(xùn)工作會(huì)議，研究工作中所出現(xiàn)的問(wèn)題或總結(jié)和推廣好的經(jīng)驗(yàn)和做法，保證該工作的順利開(kāi)展并卓有成效。

最新培訓(xùn)三大套路心得體會(huì)和感想二

_______(簡(jiǎn)稱甲方)以法定代表人_______為代理人與_______(簡(jiǎn)稱乙方)，就甲方派遣乙方出國(guó)培訓(xùn)事宜，簽訂如下協(xié)議：

第一條：甲方同意乙方以_______身份赴_______國(guó)(地區(qū))_______單位培訓(xùn)，期限為_(kāi)_______年_______個(gè)月(自出國(guó)之日起計(jì)算)。

第二條：乙方的具體培訓(xùn)內(nèi)容是：_____________________。

第三條：乙方在培訓(xùn)期間，不得擅自變動(dòng)培訓(xùn)單位，更改培訓(xùn)內(nèi)容，也不得同時(shí)受雇于國(guó)外其它單位。如確有必要更改，需征得甲方同意。

第四條：甲方保證乙方在如下方面的待遇：

在本協(xié)議第一條規(guī)定的期間內(nèi)，國(guó)內(nèi)工資照發(fā)、工齡連續(xù)計(jì)算;

關(guān)于國(guó)際旅費(fèi)和國(guó)外生活費(fèi)國(guó)際旅費(fèi)：甲方負(fù)擔(dān)外專局資助國(guó)外資助

國(guó)外生活費(fèi)：

培訓(xùn)期間不安排回國(guó)探親或家屬出國(guó)探親。培訓(xùn)期間如身患重病或慢性病復(fù)發(fā)，應(yīng)及時(shí)回國(guó)就醫(yī)。傷、亡、病故按國(guó)家有關(guān)規(guī)定辦理。

第五條：乙方抵達(dá)培訓(xùn)所在國(guó)后，一個(gè)月內(nèi)向中國(guó)國(guó)際人才交流協(xié)會(huì)駐外機(jī)構(gòu)(如所在國(guó)無(wú)國(guó)際人才交流協(xié)會(huì)駐外機(jī)構(gòu)，則按出國(guó)前國(guó)家外國(guó)專家局指定方式)報(bào)到。乙方在國(guó)外期間，保證遵守中國(guó)法律和中國(guó)對(duì)出國(guó)人員規(guī)定，遵守所在國(guó)法律，違者一切責(zé)任自負(fù)。

第六條：乙方無(wú)論因何種理由需提前結(jié)束或延長(zhǎng)培訓(xùn)期限，均應(yīng)至少提前一個(gè)月向甲方提出書(shū)面申請(qǐng)，由甲方提出初步意見(jiàn)并報(bào)國(guó)家外國(guó)專家局出國(guó)培訓(xùn)管理司核準(zhǔn)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得擅自改變。

第七條：乙方應(yīng)按協(xié)議的培訓(xùn)期限回國(guó)，并應(yīng)在回國(guó)后一個(gè)月內(nèi)向甲方報(bào)到，辦理有關(guān)手續(xù)，提交書(shū)面的培訓(xùn)總結(jié)(或科研論文、科研成果報(bào)告)。

第八條：乙方回國(guó)后有義務(wù)在甲方工作________年以上。

第九條：甲方在認(rèn)為必要時(shí)，有權(quán)決定將本協(xié)議的副本經(jīng)中國(guó)國(guó)際人才交流協(xié)會(huì)駐外機(jī)構(gòu)或駐外使領(lǐng)館提交乙方培訓(xùn)所在國(guó)的有關(guān)部門(mén)或個(gè)人。

第十條：甲方違約時(shí)，乙方有權(quán)向甲方的上級(jí)主管部門(mén)提出申訴，要求甲方的上級(jí)主管部門(mén)責(zé)成甲方執(zhí)行本協(xié)議，賠償損失等。必要時(shí)，乙方可向中國(guó)的司法機(jī)關(guān)起訴，追究甲方的法律責(zé)任。

乙方違約時(shí)，甲方將視違約情況，對(duì)乙方進(jìn)行批評(píng)教育，或給予行政處分，或停止公費(fèi)待遇，或要求經(jīng)濟(jì)賠償;必要時(shí)，甲方可將乙方違約的事實(shí)通知乙方所在國(guó)的有關(guān)部門(mén)或個(gè)人，或向司法機(jī)關(guān)起訴，追究乙方的法律責(zé)任。

第十一條：經(jīng)甲方同意，由_______為乙方出國(guó)培訓(xùn)的國(guó)內(nèi)保證人，保證乙方執(zhí)行本協(xié)議。保證人須與乙方經(jīng)常保持聯(lián)系，每三個(gè)月向甲方介紹乙方執(zhí)行協(xié)議的情況;如乙方違約，保證人須賠償甲方(如國(guó)家外國(guó)專家局給予資助，則包含在內(nèi))為乙方出國(guó)培訓(xùn)所支付的一切費(fèi)用及由于乙方違約而造成損失的各項(xiàng)費(fèi)用。

如乙方違約逾期不歸，從逾期之日起，保證人向甲方支付_______元(人民幣)的擔(dān)保費(fèi)。

甲方與保證人因保證事項(xiàng)而發(fā)生糾紛時(shí)，經(jīng)雙方同意，可由甲方的上級(jí)主管部門(mén)裁決。

第十二條：本協(xié)議自公證之日起生效，簽字各方保證遵守執(zhí)行。有效期限至本協(xié)議第八條規(guī)定的工作年限期滿為止。

本協(xié)議含_______個(gè)附件，正本及附件一式四份，甲方、乙方、乙方保證人和省(部)出國(guó)(境)培訓(xùn)歸口管理部門(mén)各持一份。

甲方法定代表人的代理人(簽字)

(甲方公章)

________年____月____日

乙方(簽字)乙方保證人(簽字)

________年____月____日________年____月____日

省(部)出國(guó)培訓(xùn)歸口管理部門(mén)負(fù)責(zé)人(簽字)

(公章)

________年____月____日