走進揚州梅嶺中學心得體會和感想 走進揚州梅嶺中學心得體會和感想作文(5篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

有關走進揚州梅嶺中學心得體會和感想一

我

人生就是一條路，沒有走到生命的終點就永遠都在路上，我亦是如此，在一個轉彎后走在了“高三”這條注定要走過的路上。我不知道這條路上會有多少荊棘，會有多少坎坷，這條路上充滿未知。

走在這條路上的我百感交集，有對前路的憧憬也有偶爾遲疑的腳步。但我總是邊走邊唱，唱過悲傷的歌、歡快的歌，有歌聲陪伴的路就永遠不會孤單?，F(xiàn)在，請允許我為你唱起那首我最喜歡的歌：“燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想。時光讓臉龐漸漸發(fā)光，風雪把悲傷輕輕吹亮，被淋濕的翅膀才有穿過那暴風雨的力量?！?/p>

旅伴

走在這條路上的我并不是獨自一人，我有好多旅伴。我總是很感謝上帝讓這些人陪我走過如此漫長的路途，從鮮花到荊棘，從陽光到烏云，她們都不曾離開我，像是無所畏懼的守護神。

我的朋友們，她們總是在我最無助的時候給我溫暖，在我最快樂的時候與我一同快樂，在我滯重膠著的時候給我擺脫地心引力的力量。

我的家人，無論何時都是我走下去的動力。她們在暴風雨來臨的時候為我遮風擋雨，為我撐起一片只屬于我的天空。

我的旅伴們，謝謝你們，謝謝你們?yōu)槲易龅囊磺小?/p>

目的地

從走上這條路的那一刻起，我的心中就有一個目的地。我知道要到達那個目的地必定歷經(jīng)磨難，但我不會放棄。我會把內(nèi)心的堅守日益打磨得堅毅無比，用一生把夢想刻畫成真。

我，旅伴，目的地，組成了這條名為“高三”的路。我們都走在高三的路上。

我希望永遠銘記這段旅途，永遠銘記這些匆忙跑遠的歲月和年少輕狂的我們。

有關走進揚州梅嶺中學心得體會和感想二

初秋的微風吹入校園，一縷陽光照在學校門前，走進校園，走進初三。

初三的生活，不僅僅只是換了樓層，也不只是換了班牌的偶然，那意味著我即將步入人生的第一個轉折點——中考。

走進初三，不得不感嘆時間之快，仿佛初一的生活還在昨天，對比昨天，我也不會在原地踏步，而是更努力的超越自我。走進初三，任務變得繁重，早上教室內(nèi)傳來朗朗書聲，課間十分鐘，變得不再打鬧，都在認真學習，陽光撒在我們稚嫩的臉龐，是那樣的有朝氣。初三的作業(yè)不再那樣少，每天都在晚睡早起，日復一日……

走進初三，我沒有感覺到輕松，每天有上不完的課程，剛吃完午飯，還沒有消化，就進入了學習，距離中考的我們還有不到三百天的時間，學習的緊張氣氛蔓延著整個樓層，時間一點一點的流逝……

初三生活的時間就像一條金河，在你指尖輕輕溜過。時間的腳步是無聲的，冬去春來，天回地轉，稍不留意，歲月就會從身邊悄悄溜走。它不會給任何延誤時間的人以任何寬恕，也不因任何人的苦苦哀求而偶回一顧。

走進初三，我更加明確了我的目標，我要努力去考高中，即便是壓力很大，初三不是兒戲，要更加注重自己的態(tài)度，不懂就要問老師，一天一天做出改變。初秋的微風帶著一絲涼爽，望向窗外，微風吹過樹梢，枯葉零零散散地飄落下來，讓我忍不住去感嘆，時間轉瞬即逝，還記得剛進入校園時稚嫩的臉龐，如今卻是即將畢業(yè)的初三學生。

時間啊，時間，你教會了我如何成長。不要為昨天嘆惜，珍惜時間，爭分奪秒，抓住今天。我們不是時間的富翁，我們要做時間的主人。

走進初三，走向勝利，塑造一個充實的自己。

有關走進揚州梅嶺中學心得體會和感想三

我一直都認為自己是一個被陽光放棄了的女孩。在我的世界里友誼不再屬于我，因為心中的那面用友誼筑成的墻已被一條裂縫所摧毀。而現(xiàn)在的我只是一個整理碎磚的女孩，盡管我知道磚碎了就不能再合好。

其實，曾經(jīng)的我是擁有一份另人羨慕的友誼的。我不敢說它像水晶般的透明，但也從不渾濁;我不敢說它有金剛石一樣的硬度，但它也堅硬無比。也就是這份友誼讓我找到了值得依靠的精神支柱。我從沒有想過它會有倒的一天，所以我依舊快樂的接受陽光的洗禮。也就是那天，一塊被稱為“真誠”的磚有了裂縫，將那面用友誼筑成的墻無情的摧毀了，從而使我心中的陽光也逐漸暗淡了。

這一切是那么的突然，那么的讓人心痛。

終于，經(jīng)過萬次向神的祈禱，我被拯救了，我的生命中出現(xiàn)了一位天使。她會帶我走進陽光。

認識薇，很偶然。那是一次晚自習前，我們同在一起買盒飯。旁邊搶翻了天，而我們倆沒有出聲，靜靜地站在一旁。突然，有一股力量讓我們彼此對視了一眼。讓我覺得有一種很微妙的感覺。以后，我們就常常遇到。幾次后，大家就都很熟了。再次見面已是無話不談了。和薇在一起，偶爾會覺得我們有許多相似的地方。最讓我吃驚的是，我們同是被陽光所放棄的女孩。

那天晚上我們一起回家。薇告訴我被陽光所放棄并不可悲，重要的是我們并沒有被它拋棄，我們也沒有放棄走進陽光。

我相信薇能讓我走進陽光，因為她就是那個來帶我走進陽光的天使!

度過了暑假，告別了昔日的同學，在這個金色的九月，我們將跨進了向往以久的中學大門。

進入學校的大門，一排排柏樹就像士兵一樣挺立在整潔的道路兩旁?？兹肝残蔚拇蠡▔锇倩R放，彩碟飛舞，一陣微風吹來，醉人的芳香灑滿了校園?；▔虚g是一些同學在學習的牌子，四周是綠色的草坪。正對著花壇的是教學樓。我們學校還有梧桐樹，梧桐樹格外高大，茂盛。春天，細雨綿綿，梧桐樹給我們擋雨：夏天，烈日炎炎，梧桐市給我們遮陽;秋天陣陣秋風吹過，梧桐樹的葉子鋪滿了校園的草坪和校園的小路;冬天梧桐樹挺拔的枝干遠遠望去像一幅古畫。

操場前有一個大大的主席臺。每個星期一，我們都要在主席臺前升國旗、唱國歌。主席臺的.兩邊是花草鐵樹。

漫步校園，你們一定會發(fā)現(xiàn)，我們的新學校比小學大得多，這里有運動場、實驗樓、圖書館，還有醫(yī)務室等等。這就是我的學校。我們將在這里學習成長。

在我們的學校里，有詩社、歷史研究小組、生物實驗室，還有書法、繪畫各種各樣的校內(nèi)社團;在這里，每位同學都能發(fā)展自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校園里經(jīng)常舉辦豐富多彩的文化、體育、科技等活動。在這里，每一位同學都能展現(xiàn)自己的興趣和愛好，展示自己的特長和才能。下面我來介紹校訓和校風。

校訓“團結拼搏、自家壓力、敢于爭先”。校訓是學校為了樹立良好校風而制定的，要求全體師生共同遵守的行為準則和師范。它集中反映了一所學校的辦學宗旨和歷史傳統(tǒng)，體現(xiàn)了學校的文化追求和精神風貌。

我們的學校是多么的美好啊!

光陰似箭，日月如梭。在時光的飛逝中，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)，我長大了。

那時我只有6歲。我羨慕地看著姐姐自豪地跨進中學的大門，便努力安慰自己：“別著急，還早著呢!總有一天，你也會上中學的!”嘴上雖這么說，心里卻有點迫不及待了。

現(xiàn)在，我12歲了。我的內(nèi)心充滿了激動與喜悅。我就要上初中了!

開學的第一天清晨，我感到一切都是那么美好。清新的空氣中夾著泥土的芬芳，花的幽香。我像六年前的姐姐一樣，自豪地跨入中學的大門。

可愛、溫暖的七(7)班中，一張張陌生的面孔出現(xiàn)在眼前。雖然同學們素不相識，但我卻倍感親切。可不是嗎，看到新同學，如同看到一個團結的集體，同時，眼前浮現(xiàn)出小學同學那熟悉的面容。我心中有一種按捺不住的興奮：初中生活，多么美好!

還記得那一次，老師將學生成長手冊發(fā)了下來。我相信，我一生都會記得那振奮人心的。鼓勵的話語：“只要腳踏實地，你的名字一定會位于年級之首。有信心嗎?”那一刻，我在心中一遍又一遍地吶喊：“我是最棒的!”從此以后，我對自己更加充滿了信心。

我發(fā)現(xiàn)，新老師都是那么和藹、親切。我印象最深刻的就是那堂政治課。課堂上，同學們先圍繞著“班集體發(fā)生的事”這個話題發(fā)言，然后就說到了農(nóng)村生活的趣事，最后居然談論起了怎樣愛護小動物。不過，那堂課上，同學們發(fā)言十分積極。雖然我們并沒有說課本上的內(nèi)容，但我們知道了要熱愛生命，要學會享受生活。

轉眼間，我在這個中學里生活了1個月多了?；叵胫且荒荒浑y忘的美好時光，我感到我收獲了很多很多……

在這個清新的早晨，我騎著自己的“粉鈴鐺”自行車，歡快的鳥叫聲喚起了我對未來的美好憧憬與向往……

一捧泥土，一束陽光，我們迎來了春天。

春天，是一個萬物復蘇，冰消雪融得季節(jié)。春天不像夏天那樣炎熱，不像秋天那樣金黃，更不像冬天那樣無情;春天是個溫柔哦、可愛的小姑娘。

你瞧，春姑娘來到了河邊，她用那小嘴在冰上輕輕一吹，河中的冰馬上就融化了，小魚兒、小蝦們還在河中歡快地跳舞;你看，春姑娘邁著她那輕盈的腳步走進了樹林，小動物們看見春姑娘就高興地手舞足蹈的，連生活在水中的小魚兒們都竄來竄去;你望，春姑娘馬上來到了草坪和公園中，她讓小草勇敢的鉆出了地面，讓花兒伸伸懶腰為人們“工作”;看，春姑娘干完這項“活動”又來到了小朋友身邊，她用柔和的陽光照在小朋友身上，讓小朋友們知道春天已經(jīng)來臨了，可以脫下厚重的棉襖了。

過了不知幾天，我睡在床上是聽見外面有一陣淅淅瀝瀝的雨聲。我連忙穿好衣服，打開窗戶探頭一望——原來是下春雨了，這是__年的第一場春雨，我高興極了!我本想跑到外面享受這溫柔、淅瀝的春雨，可是看見春雨打在小草身上，小草笑了;春雨又落在鮮花上，鮮花痛痛快快地喝了個夠，臉上還帶著滿足的神情;春雨又跑到禾苗身上，禾苗開心的笑了，嘴中好像在說：“這可真是一場及時雨呀!”看見萬物享受春雨是那么快樂，我不忍心去破壞它們，去打斷它們。春雨停了，可我的心卻一直停留在享受春雨的那段時光。

當人們知道春天已經(jīng)來臨了，個個都精神煥發(fā)。大人們挺胸抬頭地去上班了，小孩子們背著新書包，穿著新衣服高高興興地來到了學校?；▋簽槿藗兲?，小草為人們唱歌，溪水歡快地為人們伴奏，萬物為我們演奏了一首春天的歌曲。

小鳥們從南方趕回來了，它們匆匆忙忙，為的就是早點呼吸到新的一年得的清新空氣;為的就是想早點看見世間萬物復蘇得美麗景象;為的就是看見人們新的一年的新面貌。

讓我們手捧泥土，一起走進這鳥語花香、草長鶯飛的美麗春天。

有關走進揚州梅嶺中學心得體會和感想四

“老師，就是這樣帶感情朗讀課文么?"“對啊，就是這樣，開始吧!”“哦，咳咳……”那才是一年級懵懂的我。由于聲音大，聲音甜被老師叫起來讀課文。讀完后，羞紅了臉得我搏得一片掌聲……后來我就經(jīng)常做范讀，然后讀文章做示范就默認成我的“職業(yè)”。

三年級，老師推薦我加入?！凹t領巾”廣播站做一名“小小播音員”。我飛奔出辦公室，只給老師拋下一句：“soeasy!您放心吧，我不會讓您失望的!”

……

起初，這才是剛剛接觸演講朗誦的我，總覺得事情那么簡單，總覺得遛遛嘴皮子就好，沒什么大不了。可我哪兒曾想我只是剛剛起步，正在嘗試著進入狀態(tài)呢?更沒有想到我并未站在我心目中的高臺，且離它很遠……

隨著年齡增大，經(jīng)驗愈多。參加大大小小的比賽，演出，什么演講每當主持人，越來越投入地朗讀課文，詩歌……

終于，有那么一天，我突然間懂得了，走進了演講才知道拼搏奮斗得甘美滋味。

直到那一天，老師讓我自己編寫主持稿，我還在想，見過那么多，這還不容易?當真拿起筆的時候，我錯了，雖然精彩的臺詞記住不少，但能夠用到這次“五四”主題的文藝匯演的詞語卻是少之又少。即使編出幾句，但還是覺得不妥，這才漸漸發(fā)現(xiàn)了這一“職業(yè)”的難處。

我正在慢慢靠近我所熱愛的屬于“文藝”的那一部分，原來它只是在等我走進……

離它越來越近，才了解甚多……

第一次大規(guī)模的演出是打算上“彩色周末”的，但是由于“彩色周末”被休辦。我們才在實驗小學的大禮堂演出，就在去年九月份，我榮幸與市著名主持人“阿圓”老師同臺主持了我們琴行的“樂器專場文藝匯報演出”。經(jīng)過老師指導我才發(fā)現(xiàn)原來我有那么多不足。

比如說語速快，著重音讀的不是太明顯，甚至偶爾還會讀錯。這一次次的經(jīng)歷，讓我懂得更多。

走進了才知道，越來越靠近，才會越來越了解，才會懂得更多……

小時候一向固執(zhí)地以為，我家附近的海邊的那艘漁船上一定藏著什么秘密，所以對這艘船向來都是敬而遠之。直到有一天好朋友把我拉到那艘漁船旁我才知道那是一艘已經(jīng)被遺棄的.漁船沒有什么可怕的。走進了才知道那不過是自己嚇唬自己。

這不，我前些天就發(fā)生這樣一件事。前幾天，我的身體出現(xiàn)了些毛病，媽媽馬上就帶我去醫(yī)院去看醫(yī)生，醫(yī)生檢查了我的身體，就對媽媽說帶我去做b超。b超!?這是什么東西?我問媽媽：“什么是b超?”“b超就是拿一把掃描槍在你肚子上滑來滑去?！眿寢屄唤?jīng)心地答道，但是她的回答卻讓我無比驚慌，我的手心頓時冒出無數(shù)的汗來，什么槍呢?會不會擦槍走火呢?會不會……我的越想越害怕。

媽媽沒有注意到我驚慌，聽完醫(yī)生的話，二話不說就帶我去掛了號，帶我去b超室門口。我心里打起了退堂鼓，拉住媽媽的手對她說：“媽，可不可以不去啊!”媽媽愣了一下對我說：“這也怕，你是不是男子漢啊?”“誰說我不是的，我馬上就去”我嘴硬到。唉，為了證明我是個男子漢，我不得不去這個地方。

這時候，里面的醫(yī)生叫了我的名字，我急急忙忙地走到門口，卻又不敢進去，生怕里面的強光把我眼睛照花。媽媽在一旁我說：“你是不是我兒子啊?膽子怎么小啊?”“啊誰膽小了我馬上就去啊?！蔽乙廊环瘩g道。在媽媽的激將法之下，我不得已慢吞吞的走了進去，卻發(fā)現(xiàn)里面竟沒有什么燈光，更別說什么強光了。這時，一位醫(yī)生叫我過來，叫我躺著一張小床上，拿起一把類似小槍的東西要放在我肚子上，肚子上馬上冰冰涼涼的感覺，我急忙捂住肚子，醫(yī)生輕聲對我說：“沒事，別緊張。”但是我還是很緊張，生怕那把小“槍”會發(fā)出子彈，這時醫(yī)生叫我向右側過身，我竟往左側了，醫(yī)生好像看出我很緊張，沒有責怪我，反而對我說：“小朋友，不要害怕，這個東西不會有危險的，這只是把你肚子里的情況傳送到電腦上而已，你總不會擔心它會發(fā)出子彈吧?呵呵?！甭犪t(yī)生這么一說，我明白了，這東西是為我好，而不是要害我，我何苦這樣害怕呢?我拍拍胸口，我突然覺得自己很可笑，總是把對自己好的東西當做壞的東西，我知道那是心魔，它總是控制著我們的心理，常常被并不可怕的東西嚇到，我要做的就是擺脫心魔。

我從此以后不再被自己的心魔嚇到了，我知道那不過是紙老虎罷。任何事情，不要自己在還沒做之前就被自己嚇倒，很多事情并

沒有想象中那么可怕。不要到走進了才知道，自己的無知的行為時多么可笑啊。

有關走進揚州梅嶺中學心得體會和感想五

《走出悲傷，走進青春》

原以為青春只有殘留的恒壁，殊不知青春也有朝陽。

原以為花開短暫隨意調(diào)零，殊不知那也是整個春天。

——題記

她，倔強地抬起45°角，迷離地望著天空，琥珀色的瞳孔里沒有焦點，深深的灰色上衣，襯托著她白皙落寞的臉，傾斜下來，蓋住臉龐的劉海，微微打出一層灰色的陰影，瘦弱的背影更顯得孤單。

小米望著她孤獨的背影，像落單的大雁，她多想帶著迷路的她飛一次呀，她多想用自己的彩色填充一下她單調(diào)的黑白呀，她多想明白這個女孩如何載動這么多的悲傷呀!有人說過，愿意坐在最后一排靠窗地方的人都是有所期待的，如果是，那么，你期待的是什么?

我，袁離，是一個從小就孤單單的孩子，想我的名字一樣，我的確是遠離人群，我的世界只有黑系色，我的臉上寫著落寞，有沒有人告訴我，我是否悲傷，然而事實上，我不悲傷，我只是安靜罷了。我不是落寞，我只是任性罷了。我的世界，只要有我，一只孤獨黑色的燕尾蝶與一個人的心跳就夠了，我干凈唯美的天空，不要有任何雜質(zhì)，我不需要關心與安慰，我只想安靜著沉睡著……

她，小米，一個干凈而純粹的孩子，像一汪清澈見底的泉水，一直晶瑩剔透易碎的瓷娃娃，一張干凈白得讓人無法呼吸的宣紙?？傇谖疑磉吿剿?，畏畏縮縮地想靠近，卻被高聳入云的墻堵在門外，其實，我也好想爬出高墻，好想要走出悲傷，走進青春!我知道青春就像花一般美妙，可是我怕承受枯萎，我明白，青春像水晶一樣純粹干凈，可是我怕接受支離破碎。不過我知道，我爬不出去，因為我沒有媒介，我很想借著她稚嫩的翅膀逃出去，可是我不忍心這張純凈的宣紙被我染黑，浸染浸染……一點一點地完全變黑，我怕，怕她承受不住地逃離，所以我選擇不接受她給的關心，安慰及友情。

袁離真是個奇怪的人呢，為什么我對她好，可是她不接受呢?我們不能有友情嗎?不過我下定決心要靠近，就不會放棄!

“袁離，走，一起去食堂吃飯吧!”

“恩，小米，我不餓，我不想去?！?/p>

“喲!袁離，一個人呢!走，一起去玩吧!”

“不啦!小米，我喜歡靜靜地坐在這里看潔白的天空，那么干凈，沒有一點兒雜質(zhì)，或許，我的天空的顏色也是這樣呢!我也想看看夕陽的黃暈一點點染紅天空，釋放它僅有的余溫，我也想在一條漂亮的街道被梧桐葉一點點地填滿?！?/p>

“那我陪你吧!”

不知道什么，我開始信任身邊這個干凈幸福的小米，她沒有像我一樣憂郁的表情，我是不是在尋找一種莫名的平衡呢?我不清楚。

“恩，袁離，走出來吧!走出悲傷，走進青春吧!”

我的心微微觸動，我記得有本書上說過坐在靠窗的最后一把的人都是有所期待的，那么，我期待的也是個豐富多彩的青春嗎?我想，可不可以勇敢一次，任性一次?！岸?。”我輕輕地點了頭。

從那以后，我開始跟隨小米進出于各種各樣的人群，結識性格迥異的朋友，我的臉上開始多了一份由衷的笑容。小米說，很喜歡我干凈純粹的笑容，像陽光那樣的燦爛，我也開始嘗試著對別人真誠地微笑。開始嘗試著說各種各樣的笑話來逗他們笑，開始嘗試著體味青春的美好與自由。

我的青春開始從死氣沉沉的黑色，開始有一點螢火蟲般大小的光亮，再慢慢地完全照亮。從黑色到紫色到白色，黑色燕尾蝶已蛻變了!

走出悲傷，走進青春!我們可以!