走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本 孔廟拜師禮有感作文(8篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本一

1.運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)滲透情感，積極實(shí)踐“大語(yǔ)文”觀。開(kāi)頭的歌曲導(dǎo)入，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，師生的朗讀，與文章形成一個(gè)整體，加強(qiáng)學(xué)生的感悟。

2.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和鍛煉。

運(yùn)用朗讀復(fù)述、合作探究閱讀這種方式，引導(dǎo)學(xué)先走進(jìn)文本，感悟文本內(nèi)涵，再走出文本，聯(lián)系生活，從而獲得有益的人生啟示。

3.問(wèn)題的設(shè)計(jì)緊湊，扣住主題。

閱讀教學(xué)是學(xué)生、教師、文本之間的多重對(duì)話，教師作為課堂教學(xué)的組織者、參與者、在組織教學(xué)的各個(gè)環(huán)中，要適時(shí)點(diǎn)撥。在第二課時(shí)探究人物的環(huán)節(jié)中，我設(shè)計(jì)了四個(gè)問(wèn)題。這幾個(gè)問(wèn)題緊扣中心，有梯度感，注重情感的滲透。既引導(dǎo)學(xué)生深入理解人物，又拓展了學(xué)生的思維;既面向全體學(xué)生，又發(fā)揮了學(xué)生的個(gè)性體驗(yàn)。

缺點(diǎn)：

1.復(fù)述課文時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不給準(zhǔn)確，不簡(jiǎn)潔，不流暢。

2.對(duì)人物的性格和心里的把握不準(zhǔn)確。

3.由于生活閱歷和閱讀能力等因素的影響，學(xué)生自讀課文的最大問(wèn)題出現(xiàn)在對(duì)“我”恐懼心理的漠視，對(duì)“我”面臨的困難的小視，對(duì)克服困難過(guò)程的忽視。他們會(huì)因?yàn)椤拔摇钡幕锇閭冚p而易舉地爬上懸崖而忽視了“我”的具體情況;會(huì)不自覺(jué)地拿自己的能力去衡量“我”的能力，產(chǎn)生“這么點(diǎn)困難都克服不了”等想法。這必定會(huì)削弱這篇文章的教育意義，影響學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本二

那年冬天，剛放寒假父母就將我送到鄉(xiāng)下外婆家。走出校園的我像一只歡快的鳥(niǎo)兒，投身到美好的大自然中，盡享平凡生活的質(zhì)樸與溫暖。

一縷暖暖的陽(yáng)光映在外婆那蒼老的、布滿溝壑的臉上。她提著一個(gè)竹籃，我拿著兩把小鋤頭緊跟其后。外婆的家鄉(xiāng)草青樹(shù)茂，空氣清新，與城市的嘈雜相比大相徑庭。藍(lán)藍(lán)的天空點(diǎn)綴著幾縷白云，明凈得像一塊鏡子。我隨手摘了幾朵野花，開(kāi)心極了。

田野中的野韭菜一叢又一叢，它們新鮮翠綠，十分可愛(ài)。我扒開(kāi)雜草，用鋤頭將它們連根挖起。不一會(huì)兒，野韭菜就盛滿了籃子。我們呼吸著新鮮空氣，滿載而歸。

外婆總能用簡(jiǎn)單的食材做出美味的菜肴。我從小就愛(ài)吃餃子，這一次，我決定和外婆一起包韭菜餃子。

回到家，我開(kāi)始和外婆擇洗韭菜。一會(huì)兒工夫，切碎的韭菜被放進(jìn)調(diào)好的肉餡中。外婆把和好的面團(tuán)搟成圓圓的餃子皮，里面放入肉餡，然后把它捏成“金元寶”的形狀。我也依葫蘆畫(huà)瓢，不過(guò)包的餃子總是不好看。屋內(nèi)的溫度漸漸升起來(lái)，熱量向四周擴(kuò)散。不一會(huì)兒，我們就包了一大盤(pán)餃子。

柴火燒得正旺，冷水下鍋后，鍋里一下子就冒出了“咕嘟咕嘟”的氣泡。外婆迅速將餃子趕進(jìn)鍋里，我站在一邊，心里滿是期待。過(guò)了一會(huì)兒，外婆盛好一碗熱氣騰騰的餃子，倒入幾種調(diào)料，遞到我的面前。我?jiàn)A起水餃就往嘴里塞，卻被燙得直吐舌頭，外婆則在一旁笑得前仰后合。

我慢慢地把餃子放入口中，頓時(shí)有一種在陽(yáng)光下沐浴的感覺(jué)，再配上外婆調(diào)的料，那種感覺(jué)更是無(wú)與倫比。

夕陽(yáng)下，余暉里，外婆和我，大手牽小手，披了滿身金霞。

“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

走出校園，走進(jìn)熱氣騰騰的鄉(xiāng)村，我的心田被平凡中忽略的細(xì)節(jié)重新開(kāi)墾。

窗外，涼風(fēng)習(xí)習(xí)；心里，暖意融融。

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本三

揮手告別初中生活，我走進(jìn)了全新的高中。

開(kāi)學(xué)快五個(gè)星期了，我還有點(diǎn)不敢相信自己是高中生，可我真的坐在龍仙二中高一(2)班的課室里，聽(tīng)著老師多姿多彩的課，一切都在證明我就是高中生。

回想剛來(lái)軍訓(xùn)的那一天，仿佛還在昨日。手里攥著龍仙二中的錄取通知書(shū)，就在踏入校門(mén)的剎那間，我多想對(duì)著藍(lán)天大喊“我又回來(lái)了”但我抑制住了內(nèi)心的激動(dòng)和竊喜。在心里默默地對(duì)校門(mén)說(shuō)“今后三年又要和您朝夕相處，為了讀高中，我和我爸的關(guān)系鬧僵了，龍仙二中，我一定會(huì)在您的精心呵護(hù)下?lián)P眉吐氣的?！?/p>

“如果你考不上本a，別指望我會(huì)讓你讀大學(xué)”爸爸冰冷的聲音似乎又在我的耳邊回蕩……

“考就考，三年之后，我會(huì)考個(gè)本a給你的”我毫不膽怯，堅(jiān)定地在爸爸面前許下承諾。我不明白爸爸為什么固執(zhí)地要我讀技校。難道就是為了讓我更快出來(lái)社會(huì)賺錢(qián)嗎?可我的夢(mèng)想是上大學(xué)呀!

想到三年之后，自己如果考不上本a的話，高中三年我就白讀了。我不禁有些害怕。不過(guò)我也不怕，我永遠(yuǎn)相信老師說(shuō)的“只要堅(jiān)持不懈，一切皆有可能?！笔堑模椰F(xiàn)在是高一，離高考還有三年。只要堅(jiān)持自己的目標(biāo)，我一定會(huì)圓自己的大學(xué)夢(mèng)!

新認(rèn)識(shí)的同學(xué)好奇地問(wèn)我以前的學(xué)校是哪里的?我說(shuō)“看到逸夫樓邊的教學(xué)樓嗎?我以前就是在那里讀的，現(xiàn)在，來(lái)到了這棟雄偉的高中部教學(xué)樓?！背踔械娜?，我不懂事，整天只知道玩。到高聽(tīng)到，我的內(nèi)心安靜了不少，開(kāi)始埋頭做數(shù)學(xué)的練習(xí)題，開(kāi)始在早讀課上大聲朗讀英語(yǔ);開(kāi)始不在深夜里看小說(shuō)，不在課堂上聽(tīng)自己喜歡的歌。只為了自己想上大學(xué)的夢(mèng)想。

歷經(jīng)了初三那黑色的六月，我不再懼怕任何的問(wèn)題，從退縮到面對(duì)，我已不是那個(gè)面對(duì)老師就會(huì)臉紅的小姑娘，也不是那個(gè)面對(duì)問(wèn)題，只會(huì)當(dāng)縮頭烏龜?shù)娜耍嵌稳兆託v練了今天的我——不畏懼困難，自信的展示自我。我曾收到朋友的來(lái)信：“進(jìn)了高中，回首初三那段緊張、艱難的日子。此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，那些痛苦的歷練，原來(lái)是一種幸福。”

或許，我做不到朋友那種把困難當(dāng)作幸福的境界。但我相信，困難是我成長(zhǎng)中心不可少的磨煉，才能造就今天的我，才能享受另一種“幸福”。

高中的生活像一場(chǎng)游戲，要我們親自去闖關(guān)升級(jí);高中的生活是一場(chǎng)激越的舞曲，需要我們昂首闊步盡顯舞技，就一定能夠笑得燦爛，笑得美麗!

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本四

想要行走，就把逆境踏入泥沙。

尋著光的足跡，跋涉千里，盡管一路風(fēng)雨，卻也覺(jué)得芳草鮮美，落英繽紛。

回首過(guò)去的道路，斑斑血跡，見(jiàn)證著過(guò)去的困難，一路上沒(méi)有過(guò)多的暖風(fēng)，獨(dú)自承受一場(chǎng)場(chǎng)困難與磨難，記憶深處夾雜著一次難以忘懷的艱難……。

那時(shí)4月的春風(fēng)吹起，走進(jìn)新的一年，三年級(jí)的我，感受著讓人愉快的春風(fēng)，新?lián)Q的班主任，正在講古詩(shī)的重要性，從這一句話一出口，就注定后三年將會(huì)是一片苦海，這位班主任特別喜愛(ài)古詩(shī)詞，在教育我們的時(shí)候，總喜歡引用古文，讓我們感覺(jué)非常有說(shuō)服力，但是讓我們沒(méi)有想到的是，我們也要每天背誦古文，說(shuō)可以為我們的考試作文加分，沒(méi)辦法，我們只能拿起書(shū)本前行，因?yàn)槲抑?，想要行走，就必須把逆境踏入泥沙?/p>

每天我的夜晚生活都在背誦中度過(guò)，夜晚的微風(fēng)拍打在窗子上，聽(tīng)不見(jiàn)別的，只有朗朗的讀書(shū)聲，心累，嘴也累，不止一次背的流下痛苦的淚水，不行一定要堅(jiān)持，因?yàn)椤覜](méi)有停下的理由。

七天后將是一場(chǎng)背誦考試，由香港發(fā)起，叫“翹楚榜”，我在家里抓緊復(fù)習(xí)，因?yàn)槌晒Φ慕輳?，莫過(guò)于毫不猶豫踏上最艱難的道路，一年后，8000言的老子《道德經(jīng)》被我硬生生的啃了下來(lái)，心中不覺(jué)的說(shuō)：老師，我們可以休息了吧？勞苦沖擊著我們幼小的心靈，我們?cè)谕纯嘀邪具^(guò)一個(gè)個(gè)春夏秋冬。

三年級(jí)背下了8000言的老子《道德經(jīng)》，四年級(jí)背下了，成語(yǔ)接龍，增廣賢文。五年級(jí)背下了，朱子家訓(xùn)和孫子兵法，六年級(jí)背下了唐詩(shī)三百首和宋詞300首。

明明很想哭，卻對(duì)自己說(shuō)，我很享受，很快樂(lè)，還在路上繼續(xù)行走，不停地往前走。往目的地走。咬緊牙關(guān)的往前走。

想要行走，進(jìn)步，就像我小學(xué)班主任說(shuō)的，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性。曾益其所不。

所以想要行走，請(qǐng)把逆境踏入泥沙！

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本五

在某個(gè)清晨，空氣中還彌漫著青草的濕氣，我拐過(guò)大路，走進(jìn)一個(gè)平凡的小巷。

這個(gè)小巷聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)存在了許多年，可雖然歷史悠久，現(xiàn)在卻依然保持著它的清靜。腳踩著的地上的磚烏黑得發(fā)亮。轉(zhuǎn)頭不是那么的光滑，而是那種高低不平的，走在上面似乎就走回到了過(guò)去，兩旁的房屋看起來(lái)有那么些年頭了。

走近一面墻，細(xì)細(xì)看，沒(méi)有現(xiàn)代氣息，擁有的只是歲月和平凡的味道。白中帶灰，襯托著黑瓦顯得更加的莊重。窗戶是帶紅漆的，原本就不是很干凈的窗戶上稀稀落落得貼著一些陳年報(bào)紙，報(bào)紙是用膠水糊上去的，似乎一碰就會(huì)掉落。

小巷還算深遠(yuǎn)，曲徑通幽。沿著它向里走，便有一種生活的氣息。在白茫茫的霧中，黑瓦若隱若現(xiàn)，偶爾，會(huì)有人走來(lái)，從我身邊經(jīng)過(guò)，再往反方向走遠(yuǎn)，消失在了霧中。

時(shí)光流轉(zhuǎn)，太陽(yáng)從地平線上升起，慢慢超過(guò)了屋頂，光線穿過(guò)了云霧，使水汽蒸發(fā)，散入空氣中。一絲陽(yáng)光落在青石板上，瓦白墻的房屋背影一下子被拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)。

住在小巷兩排屋中的人開(kāi)始有了動(dòng)靜。“吱呀”小巷那些破舊的門(mén)被拉開(kāi)，陽(yáng)光透過(guò)門(mén)曬進(jìn)了屋子，嘩嘩的水聲，撕啦的燒水聲混雜在了一起，煙囪的煙開(kāi)始升起，越飄越高，直至溶入了空氣中。

新的一天開(kāi)始了。

人們忙碌了起來(lái)，在巷里碰到了熟悉的'人，面帶微笑，寒暄了幾句，聊了又聊，便又保持微笑投入了生活中。

小巷中人來(lái)人往，充滿著生活的氣息?？此七@么平凡的它，卻又養(yǎng)育著了一整個(gè)巷中人。青瓦白墻是它古老的標(biāo)志，在這里一代又一代的人，則是它生命中需要陪伴的過(guò)客。

小巷看起來(lái)是平凡的，正是這種平凡造就了它的偉大。它默默無(wú)聞，依然保持著傳統(tǒng)。這里沒(méi)有城市中令人眼花繚亂的燈火，那琳瑯滿目的用品，這里有的只有它安靜的模樣。

走出了小巷，那車(chē)水馬龍的城市街道漸入眼里，機(jī)動(dòng)車(chē)轟鳴的響聲漸進(jìn)耳里，回首望了望平凡的小巷，憧憬著它明天的美麗。

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本六

樹(shù)葉落盡，深冬來(lái)臨，簡(jiǎn)便時(shí)光已逝，只留下忙碌的背影。伏案疾書(shū)是我們的風(fēng)格，為了夢(mèng)想的前方，我們放棄玩樂(lè)的時(shí)光，因?yàn)槲覀円呀?jīng)走進(jìn)初三。

我們無(wú)時(shí)不羨慕著初一新生，因?yàn)樗麄冞€有兩年的時(shí)光來(lái)簡(jiǎn)便，我們?cè)粯右驊涯钚W(xué)而落淚，但我們已深知，走進(jìn)初三無(wú)法回頭，因?yàn)槲磥?lái)的生活在等待著我們。

初一的開(kāi)始是初三的序幕。

剛步入初中學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)初三的學(xué)長(zhǎng)們來(lái)來(lái)往往，腳步匆匆。如今，我們也這樣，臉上的稚氣被難道的困惑所代替，再也沒(méi)有那些逗大家開(kāi)心的人了。

“初三時(shí)節(jié)雨紛紛，班級(jí)學(xué)生欲斷魂”，這是我班學(xué)生用來(lái)形容初三的語(yǔ)句。

課上，來(lái)講課的教師明顯語(yǔ)速加快，如此，中等生苦不堪言，他們幾乎跟不上教師講話的節(jié)奏，但教師卻還嫌講的慢，經(jīng)常對(duì)我們說(shuō)：“這速度夠慢了，以前這時(shí)候兩本書(shū)的課程都要講完了，你們跟不上的盡量跟，我放慢點(diǎn)速度。”這話已經(jīng)反復(fù)無(wú)數(shù)遍了，每當(dāng)此時(shí)我們都啞口無(wú)言，因?yàn)槌跞?，就是這樣。

下課，我們依舊苦不堪言，課上教師留完作業(yè)，下課我們就要把隨堂練習(xí)一樣一樣做完，因?yàn)榧依镞€有題的海洋。科科作業(yè)壓身，有的學(xué)生放棄了吃，放棄了睡，甚至放棄了上廁所，班主任為了給我們減輕負(fù)擔(dān)，她盡量少留作業(yè)，午休讓我們睡覺(jué)，但即便如此有些同學(xué)還是不停地學(xué)習(xí)，都快變成書(shū)呆子了。僅有的體育課是唯一能緩解壓力的課程了，以至于教師都舍不得要這節(jié)課。每當(dāng)下課，我們都長(zhǎng)舒一口氣，因?yàn)槌跞?，就是這樣。

這樣的初三，壓倒了一些人，也拔起了一些人。

我們班有人不滿意于忙碌的學(xué)習(xí)，于是放下心來(lái)安靜的學(xué)習(xí)；而另一些人，卻浮躁，使勁地學(xué)，認(rèn)為這樣能夠讓時(shí)光過(guò)得更快，而這些浮躁的人就成了班級(jí)里最有潛力的人，得到教師們的重視，他們的成績(jī)飛速提升，被人所仰慕。

羨慕初一的我們，已深知初三的緊迫，奮筆疾書(shū)的性格決定了我們的未來(lái)，放棄了一些是為了得到更好的。

初三，我來(lái)了！

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本七

各位嘉賓：

不知道您讀沒(méi)讀過(guò)論語(yǔ)，那上面開(kāi)篇有一句話叫“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。那么我就以孔子的這句名言，熱烈地歡迎您來(lái)孔子的故鄉(xiāng)曲阜參觀游覽。下面，就由我陪同各位游覽并進(jìn)行導(dǎo)游服務(wù)，非常感謝您的合作，并衷心地希望您對(duì)我的工作多提出批評(píng)意見(jiàn)。在來(lái)曲阜之前,許多朋友可能已對(duì)曲阜和孔子有了不少的了解,但也有的朋友知道的并不十分詳細(xì),現(xiàn)在,我就在進(jìn)入景點(diǎn)之前,先把曲阜和孔子的情況簡(jiǎn)要介紹一下。曲阜位于中國(guó)山東省西南部，現(xiàn)有人中62萬(wàn)其中城區(qū)人口10萬(wàn)，面積約890平方公里。

“曲阜”二字始見(jiàn)于爾雅一書(shū)，東漢應(yīng)邵解釋說(shuō)：魯城中有阜，委曲長(zhǎng)七八里，故名“曲阜”。宋真宗大中祥符5年，也就是公元1020xx年，為了紀(jì)念中華民族的始祖軒轅黃帝出生在曲阜，曾一度改名“仙源”縣，金太宗天會(huì)7年(公元1120xx年)，又復(fù)名曲阜，沿用至今。曲阜是一個(gè)小城，然而，曲阜又是一座有著五千年文明史的文化古城，在這片神圣而又古老的土地上，中國(guó)遠(yuǎn)古傳說(shuō)中的三皇五帝，竟有四人在這里留下了蹤跡。

據(jù)史記、帝王世紀(jì)等史書(shū)記載：“黃帝生于壽丘”，“少昊自窮桑登帝位，稱(chēng)都曲阜，崩葬云陽(yáng)山”，現(xiàn)在曲阜城東8里，仍留下座金字塔式的墳?zāi)?-少昊陵。中國(guó)有句俗話說(shuō)道“人往高處走，水往低處流”，我們是不是可以理解為我們中華民族的祖先從這里，從黃河中下游向中原，向黃土高原遷徙的過(guò)程，而我們的母親之河，黃河、長(zhǎng)江，從黃土高原之上奔騰而下，一瀉千里，最后匯入大海呢!中國(guó)還有句古話叫“江南出才子，江北出圣人”，實(shí)際上，江北的圣人幾乎全出自曲阜。在中國(guó)封建時(shí)代，受到皇帝賜封的圣人一共有6位，他們分別為至圣孔子、亞圣孟子、復(fù)圣顏?zhàn)印⑹鍪プ铀?、宗圣曾子、元圣周公，頭4位都出生在曲阜，后兩位一位是孔子的弟子，一位是封地在曲阜，周公的后世33代曾在魯國(guó)為國(guó)君，至今山東稱(chēng)魯，即起于此?，F(xiàn)在曲阜地上地下文物眾多，文化燦爛，有國(guó)家級(jí)文物古跡4處，省級(jí)11處，市級(jí)100余處。1982年曲阜被國(guó)務(wù)院公布為全國(guó)首批24個(gè)歷史文化名城之一，1994年曲阜“三孔”被聯(lián)合國(guó)正式列為世界文化遺產(chǎn)。由于曲阜對(duì)東方文化的重要貢獻(xiàn)，不少人稱(chēng)曲阜為世界三大圣城之一：“東方的麥加”。

在這里，您不得不沉思，也不能不感奮，因?yàn)檫@里深扎著中華民族的根，深扎著中國(guó)傳統(tǒng)文化的根。各位朋友，在中國(guó)，在東方這片有著五千年文明歷史的土地上，你也許讀不懂青銅器上的銘文，也許不理解人頭獸身表現(xiàn)什么，象征什么。但是，當(dāng)你走進(jìn)中國(guó)人民的生活，行走在中華民族繁衍生息、勞動(dòng)創(chuàng)造的古老土地上，你就能感受到、接觸到中國(guó)人民在日常生活中流露出來(lái)的儒家文化的氣息，你便能由此體驗(yàn)到中國(guó)人民與其他民族迥然不同的生活方式、風(fēng)土人情和理想道德的差異。無(wú)論你從哪個(gè)角度，哪個(gè)層次去探究中華民族的個(gè)性與品格，都不難發(fā)現(xiàn)儒家文化的基因，在漫長(zhǎng)的歷史演進(jìn)過(guò)程中，儒家文化幾乎成了中國(guó)傳統(tǒng)文化的代名詞。

而儒家文化的創(chuàng)始人，就是孔子。孔子，春秋時(shí)代魯國(guó)人，也就是曲阜人，名丘，字仲尼，生于公元前551年，死于公元前479年，享年73歲?？鬃?歲時(shí)，父親叔梁紇去世，16歲時(shí)，母親顏征在去世，少年孔子成了孤兒，開(kāi)始了他在等級(jí)森嚴(yán)的封建社會(huì)中獨(dú)自謀生、學(xué)習(xí)和奮斗的一生?？鬃由倌臧l(fā)奮自學(xué)，勤而好問(wèn)，青年時(shí)代便掌握了參與貴族政治必須熟悉的禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)六藝，進(jìn)而掌握了詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè)、易、春秋六經(jīng)的內(nèi)容，為創(chuàng)立儒家文化奠定了基礎(chǔ)?？鬃?0歲設(shè)學(xué)授徒，開(kāi)始了漫長(zhǎng)的教育生涯，他首開(kāi)中國(guó)私人講學(xué)、面向民眾，提倡“有教無(wú)類(lèi)”之風(fēng)，成為中國(guó)第一位，也是世界上第一位偉大的教育家?？鬃?1歲時(shí)，才做了中都縣令，后來(lái)曾在魯攝相事，然而時(shí)間不長(zhǎng)，他便辭了官，離開(kāi)魯國(guó)開(kāi)始了他長(zhǎng)達(dá)20xx年的周游列國(guó)之行。

孔子在68歲時(shí)回到魯國(guó)，他把幾乎全部精力放在了教學(xué)和文獻(xiàn)整理上，一直到死。孔子的一生是顛沛流離，飽經(jīng)憂患的一生，是艱苦卓絕、激勵(lì)奮發(fā)的一生，是春風(fēng)化雨，培育英才的一生，是著書(shū)立說(shuō)，濟(jì)時(shí)救世的一生。如今，他的軀體雖已灰飛煙滅，但他的思想，卻潛入每個(gè)東方人的心靈，他熔鑄了中華民族的個(gè)性和品格，隨著歷史的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，孔子還將引導(dǎo)著人類(lèi)，跨向21世紀(jì)。曲阜的文物古跡和旅游景點(diǎn)很多，大部分與孔子和孔子文化有關(guān)?，F(xiàn)在我們所在的位置是曲阜明故城的正南門(mén)外，城門(mén)的北面是被稱(chēng)為中國(guó)三大古建筑群之一的孔廟。城門(mén)的正上方有“萬(wàn)仞宮墻”4個(gè)大字?！柏稹笔枪糯拈L(zhǎng)度單位，一仞約等于8尺。據(jù)說(shuō)，有人稱(chēng)贊孔子的弟子子貢很有學(xué)問(wèn)，子貢聽(tīng)說(shuō)以后，就說(shuō)：“人的學(xué)問(wèn)好比宮墻，我的學(xué)問(wèn)只有墻頭這么高，人們一看便會(huì)看見(jiàn)墻內(nèi)的一切，而我的老師孔子的這道墻有數(shù)仞，不找到它的門(mén)是不能看到墻內(nèi)宗廟之美麗、房舍的多種多樣”。后人為表達(dá)對(duì)孔子的敬仰，明代胡纘宗就寫(xiě)了“萬(wàn)仞宮墻”4個(gè)字鑲在城門(mén)上，清代乾隆皇帝為了顯示自己對(duì)孔子的崇拜，又把胡碑取下，換上了自己寫(xiě)的“萬(wàn)仞宮墻”4個(gè)大字。這就是“萬(wàn)仞宮墻”的來(lái)歷。

孔廟第一道門(mén)叫“欞星門(mén)”?！皺粜恰庇置焯镄?，古人祭天，先要祭欞星。“欞星門(mén)”三個(gè)字為乾隆所書(shū)?！疤驮?dú)狻狈煌敖鹇曈裾瘛狈徊畈欢啵}字為明代山東巡撫曾銑手書(shū)，贊頌孔子思想如同天地生育萬(wàn)物。此院東西各有一座腰門(mén)，東邊上書(shū)“德侔天地一樣大，他的學(xué)說(shuō)古今來(lái)說(shuō)都是最好的”。這座門(mén)叫“圣時(shí)門(mén)”，由此住里，有博大精深、深不可測(cè)之感?！笆r(shí)”二字，取孟子.萬(wàn)章下，“孔子，圣之時(shí)者也”句，意思是說(shuō)，在圣人之中，孔子是最適合時(shí)代者。過(guò)圣時(shí)門(mén)迎面小石橋，叫“璧水橋”，橋兩側(cè)偏南各有一座門(mén)，東門(mén)叫“快睹門(mén)”，是先睹為快的意思，西門(mén)叫“仰高門(mén)”贊頌孔子的學(xué)問(wèn)十分高深。我們進(jìn)入的大門(mén)，稱(chēng)“弘道門(mén)”，這三個(gè)字取自論語(yǔ).衛(wèi)星公“人能弘道”的句子，以此來(lái)贊頌孔子闡發(fā)了堯舜湯和文武周公之“道”。這道門(mén)也是明朝洪武十年(1377年)時(shí)孔廟的大門(mén)。

再往后是“大中門(mén)”，大中門(mén)是宋朝時(shí)期孔廟的大門(mén)，原名叫“宮和門(mén)”，字的意思與孔子中庸之道的主張有關(guān)，由此門(mén)向南望去，一方面可以看到孔廟的歷史沿革，一方面也可以看到孔廟的不斷擴(kuò)大，這些建筑既有清代建筑，也有明代建筑，還有宋代建筑，它們建的時(shí)代不同，工匠不同，但都互相配合，相得益彰，構(gòu)成一體?？纯讖R建筑，同時(shí)可以看到一部分中國(guó)封建社會(huì)的發(fā)展史。這塊碑立于明成化四年(1468年)，因此也叫“成化碑”，它為明憲宗朱見(jiàn)深所立，碑高6米，寬2米多。這塊碑的特點(diǎn)是書(shū)法精湛，著稱(chēng)于世，并且碑文用論辯形式寫(xiě)成，在極力推崇孔子方面，可以說(shuō)是之最。大家請(qǐng)看右上角，那上面寫(xiě)道：“聯(lián)惟孔子之道，有天下者一日不可無(wú)焉”，又說(shuō)：“孔子之道在天下，如布帛粟菽，民生日用不可暫缺”。這碑下面的動(dòng)物不是烏龜，叫赑屭，是龍的兒子，特別能負(fù)重，所以用來(lái)馱碑，有句話講“龍生九子不成龍”，在孔廟內(nèi)，龍和龍的9個(gè)兒子，你都可以看到，當(dāng)?shù)氐睦习傩粘?lái)這里撫摸這赑屭，他們說(shuō)：“摸摸赑屭的頭，一輩子不犯愁，摸摸赑屭的腚，一輩子不生病”。我們面前的這座木結(jié)構(gòu)建筑名叫“奎文閣”，原是孔廟的藏書(shū)樓?！翱恰睘槎诵撬拗?，有星十六顆，“屈曲相鉤，似文字之畫(huà)”，后來(lái)人們把它演化為文官之首，封建帝王把孔子比作天上的奎星，所以孔子又稱(chēng)“歷代文官主”。

這座樓閣高23.35米，闊30.1米，深17.62米，三重飛檐，四層斗拱，構(gòu)造堅(jiān)固而且合理，康熙年間曲阜曾有過(guò)一次大地震，“人間房屋傾者九，存者一”，而奎文閣卻傲然屹立，安然無(wú)恙，由此可見(jiàn)我國(guó)古代勞動(dòng)人民的聰明智慧和高超的建筑藝術(shù)。我們現(xiàn)在進(jìn)入孔廟的第六進(jìn)院落，展現(xiàn)在大家面前的是13座碑亭，南邊8座，北邊5座。亭內(nèi)保存著唐、宋、元、明、清各代石碑共55幢，碑文多為皇帝對(duì)孔子的追謚加封、拜廟親祭、整修廟宇的紀(jì)錄，用漢文、八思巴文、滿文等刻成。此排中間的這座碑，重約65噸，采自北京的西山，在當(dāng)時(shí)，將如此重量的石碑從千里之外，跋山涉水，運(yùn)至曲阜，不能不說(shuō)是一個(gè)奇跡。

此院東、西各有一門(mén)，是孔廟第三道腰門(mén)，為“東華門(mén)、西華門(mén)”。我們現(xiàn)在進(jìn)入大成門(mén)，“大成門(mén)”是指今天下之大成，這一排共有5門(mén)并列，最西邊為啟圣門(mén)，是供奉孔子父母的地方，中路大成門(mén)，又有“金聲門(mén)、玉振門(mén)”相佐，中路為孔廟最中心的地方，東為承圣門(mén)，原為孔子故居。大家知道，孔子是偉大的思想家，教育家、政治家，我們認(rèn)為，孔子首先是個(gè)教育家，他是中國(guó)第一位老師，封建皇帝封他為“至圣先師”“萬(wàn)世師表”，應(yīng)當(dāng)說(shuō)，他是全人類(lèi)的老師，是名符其實(shí)的“人類(lèi)靈魂工程師”。

我們面前的“杏壇”，相傳是當(dāng)年孔子設(shè)壇講學(xué)的地方，金代建亭作以紀(jì)念，著名文人黨懷英書(shū)“杏壇”二字。壇側(cè)有棵杏樹(shù)，為后人所栽，每當(dāng)初春時(shí)節(jié)，紅花綻開(kāi)，綠葉搖曳。所以乾隆皇帝來(lái)朝拜時(shí)，曾賦詩(shī)贊之，詩(shī)曰：重來(lái)又值秈開(kāi)時(shí)，幾樹(shù)東風(fēng)簇絳枝，豈是人間凡卉比，文明終古共春熙。矗立在我們面前的大殿就是名揚(yáng)天下的“大成殿”，它是中國(guó)的“三大殿”之一，與北京故宮的“太和殿”，泰山岱廟的“天貺殿”齊名，其雄偉壯麗有過(guò)之而無(wú)不及。殿高24.8米，闊45.78米，深24.8米，雕梁畫(huà)棟，金壁輝煌，特別是周?chē)?8根石柱，為世界文化瑰寶，均以整石雕刻而成，前面10根為深浮雕，每柱二龍戲珠，盤(pán)繞升騰，栩栩如生，刀法剛勁有力，各具變化。

過(guò)去皇帝來(lái)了，都是將此柱用黃布圍裹。他們?nèi)艨匆?jiàn)恐怕也會(huì)自慚不如。兩側(cè)及后廊的龍柱為淺浮雕，每柱72條龍，總共1296條。大成殿內(nèi)供奉著孔子塑像，兩側(cè)為四配，東西是復(fù)圣顏回、述圣孔及，西面是宗圣曾參和亞圣孟子。再外是12哲。每年9月26日、9月28日，我們都在這里舉行盛大的國(guó)際孔子文化節(jié)和孔子誕辰紀(jì)念儀式，表演大型祭孔樂(lè)舞和“簫韶樂(lè)舞”，舉行豐富多彩的文化、旅游活動(dòng)，歡迎各位到時(shí)光臨。大成殿兩側(cè)的綠瓦長(zhǎng)廊叫兩半島，共有80間房屋，是后世供奉先賢先儒的地方，在唐朝受供奉的只有20余人，到了民國(guó)多達(dá)156人，這些配享原為畫(huà)像，金時(shí)改為塑像，明代改為木制牌位，文革期間被拆掉?，F(xiàn)在兩廊中主要存放漢畫(huà)像石刻和著名古碑。

最珍貴的是漢魏六朝石刻22塊，如“五鳳”“禮器”“乙瑛”“孔廟”“史晨”“張猛龍”碑等，都為國(guó)家級(jí)石碑，被視為書(shū)法藝術(shù)的極品，價(jià)值連城的瑰寶。最北面的兩廡中，珍藏著584塊石碑，叫“玉虹樓”法貼，是孔子68代孫孔繼涑收集了歷代著名書(shū)法家的手跡慕刻而成，具有極高的藝術(shù)價(jià)值。寢殿是供奉孔子夫人亓官氏的專(zhuān)祠。圣跡殿是明萬(wàn)歷年間，根據(jù)司馬遷史記.孔子世家編繪刻石的連環(huán)畫(huà)，共有120幅。這是我國(guó)第一部有完整人物故事的連環(huán)畫(huà)。我們現(xiàn)在的位置是孔廟東路，這里當(dāng)年為孔子故宅，這口水井為“孔子故宅井”，是當(dāng)年孔子飲水之井，后人稱(chēng)為“圣水”。亭內(nèi)的碑有乾隆“飲水拜師”和“故宅井贊”，乾隆8次來(lái)曲阜，竟有他5次題字。

后面這座紅色墻壁叫“魯壁”，在秦始皇焚書(shū)坑儒時(shí)，孔子9世孫孔鮒把論語(yǔ)等經(jīng)典藏在此壁內(nèi)，墻壁倒塌后被人發(fā)現(xiàn)，孔子經(jīng)典方才留傳于世。這座殿堂叫“詩(shī)禮堂”，是當(dāng)年孔子教兒子學(xué)詩(shī)學(xué)禮的地方，堂前有兩棵宋代銀杏樹(shù)，當(dāng)初孔府曾用這棵樹(shù)的果實(shí)做菜，名叫“詩(shī)禮銀杏”大家在品嘗孔府菜時(shí)，千萬(wàn)不要忘了點(diǎn)這道菜，因?yàn)榇瞬说某鎏幘驮谶@個(gè)地方?？讖R是一個(gè)巨大的文化博物館，我們匆匆看一次，只可窺見(jiàn)一斑。不能觀其全貌，尤其是不能會(huì)其神韻，那就留待各位以后再來(lái)時(shí)細(xì)細(xì)品味吧。下面我們參觀孔府?？赘础把苁ス保彩鞘澜缥幕z產(chǎn)之一，全國(guó)重點(diǎn)文物保護(hù)單位。孔府大門(mén)與孔廟僅一墻之隔?？赘舱嫉?40畝，有廳、堂、樓、房463間，在路布局，九進(jìn)院落，東路為“東學(xué)”，西路為“西學(xué)”供游人游覽的主要是中路。

對(duì)于走進(jìn)孔廟拜謁先師心得體會(huì)范本八

說(shuō)起我的老媽走路的絕招，真是天知道，地知道，無(wú)人不知，無(wú)人不曉啊!下面，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)老媽走路的四大絕招吧。

第一招：芭蕾步

每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心作了一些小動(dòng)作時(shí)，被老媽發(fā)現(xiàn)了，她就會(huì)掂起芭蕾腳尖，慢慢的，輕輕的，一步一步的，走進(jìn)我的房間，觀察我的動(dòng)靜。抓住我的小辮子；當(dāng)我在大家面前說(shuō)了她怎么教訓(xùn)老爸的，老媽就把她觀察到我做作業(yè)時(shí)趴在桌子上睡覺(jué)時(shí)口水流到了作業(yè)本上的丑態(tài)說(shuō)給大家聽(tīng)。奶奶笑的忙揉肚皮，四姨笑的和不攏嘴……

第二招：箭步如飛

每次我陪老媽逛街時(shí)，老媽的“貓眼睛”就會(huì)迅速掃描如果老媽發(fā)現(xiàn)有非常便宜或者很適合她的心意的物品時(shí)，老媽就會(huì)提起她的一只“飛毛腿”噠噠噠的發(fā)動(dòng)啦，只見(jiàn)我眼前閃過(guò)一道白光“嗖嗖嗖”的幾聲，一陣狂風(fēng)從我的面前刮過(guò)，老媽就沒(méi)了蹤影，就這樣，老媽的箭步一踏就到了她想去的地方。

第三招：蝸牛步

老媽有一個(gè)好習(xí)慣，就是吃完晚飯后去我家樓下花園散步，每次都走的慢吞吞的，還說(shuō)些什么“飯后走一走，要活九十九”。并且還要買(mǎi)許多東西回家，而每次買(mǎi)完?yáng)|西后，她都要讓我來(lái)提，那天，老媽依然讓我陪她散步，突然，天氣晴轉(zhuǎn)陰，下起了傾盆大雨，我想走快一點(diǎn)，而老媽卻說(shuō)：“雨中慢步不是很好嗎？”哎，氣死我啦！

第四招：笨重式

我很調(diào)皮，就是因?yàn)檫@一點(diǎn)，老媽才有了第四招，我惹老媽生氣時(shí)，她就會(huì)挺著肚子，瞪著我，腳步非常重，活象一只狗熊?！皣}噠噠”向我沖過(guò)來(lái)我向老媽道歉后，老媽又“噠噠噠”的走了。

這就是老媽的四大走路的絕招，你覺(jué)得哪一招好一點(diǎn)呢？