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在寫心得體會(huì)的過程中,我們可以回顧過去的成績(jī)和不足,找到自己的優(yōu)勢(shì)和不足之處。為了寫出完美的心得體會(huì),我們可以先列出一份詳細(xì)的觀察記錄和思考問題清單。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例,它們不僅有助于我們提升寫作能力,也能促使我們思考更多的問題。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇一
段一:引言(200字)。
榜樣,是指在言談舉止、品德行為等方面樹立了典范,成為他人模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象。無論是歷史人物、名流偶像,還是家鄉(xiāng)的普通市民,我們身邊都有各種各樣的榜樣。每一位榜樣背后都有一段感人的故事,他們以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了什么是真善美,給予我們無限的啟迪與感悟。通過和榜樣的接觸與交流,我深深體會(huì)到身邊的榜樣對(duì)我的影響,并從中汲取了深深的心得與體會(huì)。
段二:家鄉(xiāng)榜樣的影響(250字)。
我生活在一個(gè)小山村,這里的榜樣是那些勤勞樸實(shí)的農(nóng)民。他們通過辛勤的勞動(dòng)和頑強(qiáng)的毅力,成功地把這塊貧瘠的土地變成了富饒的農(nóng)田。每當(dāng)我看見他們堅(jiān)持不懈的努力,我都受到深深的震撼。他們告訴我只有付出就有回報(bào),只有堅(jiān)持就能創(chuàng)造奇跡。正是這些榜樣們的身體力行,讓我深刻認(rèn)識(shí)到努力不會(huì)白費(fèi),讓我懂得只有通過不斷努力,才能實(shí)現(xiàn)自己的理想和目標(biāo)。
段三:名人榜樣的啟示(250字)。
名人榜樣像一束燈光,照亮了我前進(jìn)的道路。曾經(jīng),我在面臨選擇困難的時(shí)候,總會(huì)思考:我的榜樣在這種情況下會(huì)怎么做?例如,我的榜樣是母親特朗普,他們勇于挑戰(zhàn)困難,成功地改變了自己的命運(yùn)。每當(dāng)我遇到挫折和困境時(shí),我就會(huì)回憶起母親特朗普的堅(jiān)持和勇氣,從而重新激發(fā)起我戰(zhàn)勝困難的信心。榜樣給了我理想,引導(dǎo)我走在正確的道路上。
段四:前輩榜樣的教誨(250字)。
在學(xué)校中,許多老師就是我們身邊最可貴的榜樣。他們把傳道授業(yè)解惑的職責(zé)付諸行動(dòng),時(shí)刻給予我們幫助和鼓勵(lì)。有一位數(shù)學(xué)老師對(duì)我影響最深。他是一個(gè)熱愛數(shù)學(xué)、擅長(zhǎng)教學(xué)的老師。他總是通過鼓勵(lì)和耐心的引導(dǎo)激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣,使得我從對(duì)數(shù)學(xué)厭惡到對(duì)它愛不釋手。他的身影使我懂得了教育的力量,教導(dǎo)我要愛惜時(shí)間,認(rèn)真學(xué)習(xí),追求卓越。
段五:結(jié)語(250字)。
身邊的榜樣觸動(dòng)了我的心靈,給了我前進(jìn)的動(dòng)力。他們?cè)谏钪猩l(fā)出的美好和正能量,使我在面對(duì)困境時(shí)不輕易退縮,繼而勇敢面對(duì)挑戰(zhàn);在追逐夢(mèng)想的路上,他們給予我無限動(dòng)力和助力。正是這些榜樣的影響,我才能在成長(zhǎng)的道路上越走越遠(yuǎn),不斷努力成為一個(gè)更好的自己。感激身邊的榜樣,讓我們懂得了人生的真諦,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持,激發(fā)內(nèi)心的勇氣,勇往直前。身邊的榜樣雖然不是所有人,但他們卻在我心中燃起了希望之火,讓我相信,只要腳踏實(shí)地,努力奮斗,我也可以成為他人的榜樣。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇二
辯證唯物主義理論指導(dǎo)我們,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。所以,學(xué)習(xí)先進(jìn)模范,就要學(xué)習(xí)他們身上以身作則,無私奉獻(xiàn),堅(jiān)定信仰的精神。而學(xué)習(xí),不止步于理論,需要我們踐行先進(jìn)的理論,在實(shí)踐中學(xué)習(xí)感悟,升華。
10月26日晚8點(diǎn)中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《榜樣》專題節(jié)目在中央電視臺(tái)綜合頻道播出。此時(shí)此刻,我還記得那一幕。當(dāng)主持人問江西省宜春市奉新縣澡下鎮(zhèn)白洋教學(xué)點(diǎn)教師支月英:“這么難,您為什么不離開”她回答:“我不是因?yàn)橛衅谕胚x擇堅(jiān)守,而是因?yàn)閮H有堅(jiān)守了,才有期望?!彼牡椎男叛鍪嵌嗝吹膱?jiān)定,用實(shí)際行動(dòng)來踐行自我的理念信仰,不怕困難,發(fā)揮自我的潛能。付出,就是為了讓孩子們走出大山,改變自我的命運(yùn),她就是行路人,是夢(mèng)想的源頭。
《榜樣》中的他們,崗位是那么的平凡,卻不甘于平庸,真正踐行了一句話:咬定青山不放松,且留清白在人間。用堅(jiān)持書寫著一個(gè)個(gè)令人矚目的成績(jī)。
當(dāng)前,社會(huì)充滿了浮躁之風(fēng),做事只講收獲,不思付出,深怕吃虧。目光短淺,視野狹窄,導(dǎo)致固步自封?!栋駱印窡o疑是一縷清風(fēng),讓我們看到中央的良苦用心,把滿滿的正能量吹進(jìn)人間,引導(dǎo)廣大干部群眾學(xué)習(xí)提高,艱苦奮斗,不忘初心。看《榜樣》更需做榜樣,無論身處何種崗位,都要牢記崗位職責(zé),不忘使命,發(fā)揮主觀能動(dòng)性,為工作事業(yè)添磚加瓦,發(fā)揮自身的價(jià)值,漸漸向“榜樣”看齊,靠攏。為了鞏固“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果,進(jìn)一步提高全鄉(xiāng)黨員干部思想認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)深度,10月26日晚,川底鄉(xiāng)黨委要求以支部為單位,認(rèn)真組織黨員干部團(tuán)體收看《榜樣》專題教育片,助推“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育向縱深發(fā)展。
在和村村黨支部活動(dòng)室里,全村共有近70名黨員干部參與了觀看,觀看人員聚精會(huì)神,把《榜樣》認(rèn)真學(xué)好、用好,用最真切的心去領(lǐng)會(huì)作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨;在觀看視頻后,支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感,用最樸實(shí)的語言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義。
《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸,該片主要資料是邀請(qǐng)部分今年獲得表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),經(jīng)過典型實(shí)例、實(shí)際訪談等方式詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采,真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,讓他們立足本職崗位,從自身做起,扎實(shí)工作,要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,為群眾辦實(shí)事、辦好事。
《榜樣》讓我?guī)状温錅I,革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏;大國(guó)工匠的執(zhí)著讓我心悅誠(chéng)服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺??;院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國(guó)家未來令人神往。
他們是億萬普通人當(dāng)中平凡的一員,但他們又是偉岸的,他們是十三億國(guó)人的驕傲,是民族的脊梁。榜樣們不忘初心、樂于奉獻(xiàn),開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們。看看他們,我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感職責(zé)重大,油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng),因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫荒軌蚱椒玻荒芨视谄接?。將平凡做到極致,同樣能夠干出令人矚目的成績(jī),同樣能夠成為周圍人的榜樣。
榜樣是精神,更是力量,是一股催人奮進(jìn)的力量。羅官章、支月英等人的平凡事跡,讓我感動(dòng)。他們質(zhì)樸的敘述,讓我深受鼓舞和激勵(lì)。他們都是真實(shí)的人物,他們就在我們身邊,他們不是高山不可仰止的神話,但他們的所作所為卻值得讓我們?yōu)橹盐蚝头此?。和他們相比我們做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們要努力、要奮進(jìn)!
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇三
第一段:引言(150字)。
榜樣是指我們身邊那些引領(lǐng)潮流、成就卓越的人物。我們常常會(huì)被身邊的榜樣所感染和激勵(lì),他們的言行舉止、為人處世等方面都給我們樹立了良好的榜樣。通過觀察、學(xué)習(xí)和思考,我們能夠從身邊榜樣中汲取智慧和力量,培養(yǎng)自己的品質(zhì)和能力,展現(xiàn)自己的價(jià)值。
第二段:榜樣的力量(250字)。
身邊的榜樣可以給我們帶來積極的影響。他們的成功和成就是我們前進(jìn)的動(dòng)力,他們的人格魅力是我們學(xué)習(xí)的范本。比如,我身邊的一位老師,他精通各類科目,學(xué)識(shí)淵博,耐心、細(xì)致地教我們知識(shí),深受學(xué)生們的喜愛。每次看到他那種嚴(yán)謹(jǐn)而專注的態(tài)度,我都深感自己應(yīng)該更加努力,克服自己的懶惰與拖延。榜樣的力量不僅能激發(fā)我們的潛能,而且可以塑造我們的性格,激發(fā)我們的責(zé)任感和使命感。
身邊榜樣的行動(dòng)不僅對(duì)我有影響,也給我?guī)砹烁形?。比如,我曾?jīng)遇到過一位廚師榜樣。他是一位技藝高強(qiáng)的主廚,工作非常努力且認(rèn)真。他堅(jiān)守在熱火朝天的廚房,為每一位客人親自設(shè)計(jì)菜品,每一個(gè)步驟都把控到位。從他身上,我明白到要成就一件事情,需要的是持續(xù)的努力和精益求精的態(tài)度。他的堅(jiān)持與執(zhí)著給我留下深刻的印象,讓我明白到成功需要不間斷的堅(jiān)持和努力。
第四段:榜樣的啟發(fā)與幫助(300字)。
身邊的榜樣不僅能給我們帶來感悟,更能給予我們幫助和啟發(fā)。比如,我身邊的一位朋友是一名優(yōu)秀的音樂家,他的音樂才華廣受贊譽(yù)。每當(dāng)我碰到學(xué)習(xí)音樂上的難題時(shí),他總能耐心給予我指導(dǎo)和啟示。通過他的幫助,我能夠更好地理解音樂,提高自己的演奏水平。榜樣教會(huì)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)和成長(zhǎng),他們?yōu)槲覀兲峁┝藢氋F的經(jīng)驗(yàn)和智慧,讓我們能夠更有自信地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)。
第五段:建立自己的榜樣形象(200字)。
身邊的榜樣是我們成長(zhǎng)道路上重要的支持和導(dǎo)航者,但我們也應(yīng)該努力成為他人的榜樣。我們可以通過學(xué)習(xí)和實(shí)踐,培養(yǎng)正確的價(jià)值觀和行為準(zhǔn)則,樹立起積極向上的形象。我們要勇于擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任,幫助身邊的人,以行動(dòng)影響他人。通過成為榜樣,我們可以給予他人力量和鼓舞,同時(shí)也讓自己更加自信和充實(shí)。每個(gè)人都有成為榜樣的潛力,只要我們不斷努力,堅(jiān)持追求卓越,就能成為身邊人敬仰和追隨的榜樣。
總結(jié)(100字)。
身邊榜樣的力量無處不在,他們的行動(dòng)和品質(zhì)激勵(lì)著我們不斷前行。通過感悟和學(xué)習(xí)身邊榜樣,我們能夠從他們身上收獲智慧和力量。在成長(zhǎng)的過程中,我們也應(yīng)該成為他人的榜樣,通過自己的努力去影響和幫助他人。榜樣不僅給予我們力量和信心,也讓我們感受到自己的價(jià)值和使命。讓我們?cè)诎駱拥囊I(lǐng)下,為成為更好的自己而努力奮斗。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇四
學(xué)習(xí)需要榜樣,有榜樣才能知道如何前進(jìn),也許是公眾人物,也許是身邊的親友、同學(xué)、老師,還有所有讓我們心生敬意的人。我身邊也有這樣的榜樣,是他們教會(huì)了我如何學(xué)習(xí)、如何思考、如何面對(duì)失敗,今天我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì)。
我的高中班主任是我身邊最重要的榜樣,他常說:“書不僅是讀著的,更是用著的。讀書要有所用,服務(wù)社會(huì),為人民做貢獻(xiàn)?!边@話深深地震撼了我。于是,我參加了學(xué)校的志愿者活動(dòng),去幫助那些需要幫助的人,讓我覺得自己的人生更加豐富有意義。
第三段:榜樣帶來的改變。
我的好友李華是另一個(gè)讓我受益非淺的榜樣。作為一個(gè)一直保持優(yōu)秀成績(jī)的人,他的學(xué)習(xí)方法和技巧一直讓我心生羨慕和學(xué)習(xí)。他經(jīng)常整理知識(shí)筆記、注重課外閱讀、做好做不好的題目總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并及時(shí)向老師請(qǐng)教,并且還總是能夠很快調(diào)整自己的狀態(tài)。這些方法我也陸續(xù)學(xué)習(xí)到并全面運(yùn)用到我的學(xué)習(xí)中,也讓我在學(xué)習(xí)上取得了不錯(cuò)的成績(jī),得到老師的贊揚(yáng)。
我的語文老師是我在學(xué)習(xí)中第三個(gè)感性領(lǐng)悟到的榜樣。他教給我一種特別的學(xué)習(xí)態(tài)度:耐心、嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、執(zhí)著,特別是在閱讀的時(shí)候,注重細(xì)節(jié),準(zhǔn)確地猜測(cè)答案之前不隨意猜測(cè),這樣不僅能夠準(zhǔn)確答對(duì),還能夠讓自己得到更大的提升。這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度也逐漸融入我的學(xué)習(xí)中,并得到了老師的好評(píng)。
第五段:榜樣的啟示。
總起來說,榜樣帶給了我更多的啟示和信心。每個(gè)榜樣都有著自己的學(xué)習(xí)方式和方法,但背后的精神,都是一樣的:認(rèn)真負(fù)責(zé)、專注自己、探索未知、堅(jiān)持不懈。這種努力的精神、嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度、不斷創(chuàng)造的力量是我們需要學(xué)習(xí)和追求的。我深深的認(rèn)識(shí)到,要想獲得成功,要有導(dǎo)師的指點(diǎn),有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,有用心的心態(tài)。
結(jié)語:
在我過去的學(xué)習(xí)和生活中,榜樣的力量讓我受益良多。我的筆記越來越整潔、我的思維越來越敏銳、我的自信心越來越強(qiáng),這些榜樣讓我懂得了如何追求智慧與成功。現(xiàn)在,我也開始成為別人的榜樣,去幫助那些在學(xué)無望中的人,讓他們也感受到學(xué)習(xí)的樂趣,掌握到如何學(xué)習(xí)的方法。我相信,如果我們砥礪奮進(jìn),加強(qiáng)學(xué)習(xí),一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇五
怎樣做一個(gè)好教師,一個(gè)好教師需要具備什么樣的品質(zhì)?從老師的身上,我們看到了一個(gè)好教師至少應(yīng)該具備這樣幾個(gè)方面的品質(zhì),即愛心、敬業(yè)、好學(xué)、鉆研。
愛心是從事教育事業(yè)的基礎(chǔ)。吳邵萍老師正是將全部愛心傾注在孩子身上,創(chuàng)造出了教育的奇跡。
敬業(yè)對(duì)于出色地從事任何工作來說都是必不可少的基本品質(zhì),教育工作尤其如此。敬業(yè)就是要忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè),處理好家庭與工作、個(gè)人與集體等多方面的關(guān)系。吳邵萍老師用她28年的教育工作實(shí)踐,為我們準(zhǔn)確地詮釋了“敬業(yè)”二字。
好學(xué),對(duì)于一名優(yōu)秀教師來說十分必要。若要?jiǎng)偃喂ぷ鲗?duì)象不斷成長(zhǎng)的教育工作,唯有保持好學(xué)的品質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)。吳邵萍總是利用假期參加各種教育研究的前沿信息培訓(xùn)。平時(shí),她每月讀10本雜志、每個(gè)季度讀1-2本理論書籍,讀過各類理論書籍近百本。正是以這樣的好學(xué)為基礎(chǔ),她才能成長(zhǎng)為一位智慧型的幼兒園園長(zhǎng)。
作為一名好教師,刻苦鉆研的品質(zhì)更為重要。好的教育實(shí)踐一定蘊(yùn)含著教師的積極創(chuàng)造。從吳邵萍老師的教育實(shí)踐中,我們看到了她所具有的刻苦鉆研、創(chuàng)造的品質(zhì)。吳邵萍老師長(zhǎng)期以來以積極開展教育研究作為提升自己創(chuàng)造品質(zhì)的重要途徑。這些研究成果的出版,為幼兒園教師在教育教學(xué)實(shí)踐中對(duì)幼兒的觀察、分析、評(píng)價(jià)提供了直接的參照和支持,為教師的課程設(shè)計(jì)和教學(xué)提供了范本。
做研究型的`好教師,這是時(shí)代對(duì)我們廣大教師提出的新的要求。只有成為研究型的好教師,我們的教育實(shí)踐才能進(jìn)行得更加豐富多彩,才能適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)以及兒童身心發(fā)展的不斷變化,使兒童在我們的幼兒園、學(xué)校得到更加健康、快樂的成長(zhǎng)。
_____學(xué)習(xí)身邊的榜樣“吳邵萍”心得體會(huì)
徐偉利
如果說吳老師從事的幼兒教育事業(yè)面對(duì)的是苗圃里最嬌嫩、最爛漫的花蕾,那我們職業(yè)教育所面對(duì)的學(xué)子則是角落里那叢獨(dú)自飄香的小花,或許少人問津,卻仍奮力生長(zhǎng)。培育呵護(hù)這方花朵禾苗,亟需我們傾心播撒師愛的陽光雨露,用“師愛”為他們架起成功的金橋。
首先,要以理解之“愛”感染學(xué)生。從吳老師身上,我深深地感受到了教育的成功,需要我們扮演好“人師、嚴(yán)父、慈母”的角色。理解職校生心底的自卑與迷茫,理解他們所表現(xiàn)出的懶惰、偏激以及沮喪,是我們開展工作的基本前提。
其次,要以尊重之“愛”引導(dǎo)學(xué)生。我們只有從內(nèi)心深處尊重學(xué)生、欣賞學(xué)生,才能喚起學(xué)生對(duì)美好人性的熱愛,對(duì)老師教育的認(rèn)同。我們將以吳老師為榜樣,進(jìn)一步充分尊重學(xué)生的意愿,積極引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性。
再其次,要以賞識(shí)之“愛”激勵(lì)學(xué)生。職業(yè)學(xué)校的孩子尤是需要賞識(shí)的群體之一。吳老師說“沒有笨小孩,只有懶老師”激起我們幾多共鳴。今后,我們要緊密聯(lián)系學(xué)校開展的全省德育品牌--成功教育,在已有的“十一表彰”等活動(dòng)基礎(chǔ)之上,進(jìn)一步擴(kuò)展鼓勵(lì)性評(píng)價(jià)的范圍。同時(shí),我們還將積極開拓,為學(xué)生走向成功創(chuàng)設(shè)更多的條件和機(jī)會(huì)。
教育之路既是光榮之路,又是曲折之路。所謂“千淘萬漉雖辛苦,吹盡黃沙始到金”,在職業(yè)教育的漫漫征途上,我們將進(jìn)一步深入學(xué)習(xí)吳邵萍老師先進(jìn)事跡,以吳教師為榜樣,面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活靈動(dòng)的生命,我們絕不削足適履;面對(duì)家長(zhǎng)的期望社會(huì)的期待,我們絕不淺薄浮躁。我堅(jiān)信,在吳老師的事跡引領(lǐng)下,將“師愛”貫穿于我校成功教育的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié),愛必能浸潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心靈,職業(yè)教育必能為每一位學(xué)子架起通往成功的金色橋梁!
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇六
我身邊的榜樣是我學(xué)習(xí)路上的最佳引導(dǎo),他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的態(tài)度和方法成為我學(xué)習(xí)的樣板,給我?guī)砹藰O大的啟示和幫助。通過模仿他們的學(xué)習(xí)方法、遵循他們的思想觀念,我成功地提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力。在這篇文章中,我將分享我身邊的榜樣對(duì)我的學(xué)習(xí)心得和體會(huì)。
第二段:努力是成功的關(guān)鍵。
我的語文老師是我身邊的學(xué)習(xí)榜樣之一。她認(rèn)為,刻苦學(xué)習(xí)、自我激勵(lì)和努力是成功的關(guān)鍵。她不僅在課堂上認(rèn)真?zhèn)湔n教學(xué),還在課下陪伴和鼓勵(lì)我們一起完成作業(yè)。她教我們必須要學(xué)會(huì)自我激勵(lì),努力工作,持之以恒,我們才能成為自己夢(mèng)想中的那個(gè)人。
第三段:創(chuàng)造習(xí)慣助力學(xué)習(xí)。
我的數(shù)學(xué)老師也是我學(xué)習(xí)的榜樣,在他的教學(xué)中我不僅學(xué)習(xí)到了數(shù)學(xué)知識(shí),而且了解了學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我的數(shù)學(xué)老師一直教育我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,例如每天按時(shí)復(fù)習(xí)功課,花時(shí)間總結(jié)試卷,摸索有效的記憶技巧等等。通過這些方法我們能不斷地鞏固數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí),并提升自己的數(shù)學(xué)能力。
第四段:寬闊眼界提升自我。
我的輔導(dǎo)員也是我身邊的一位學(xué)習(xí)榜樣。他博覽群書,興趣廣泛,每天都有新的思想和見解。他預(yù)示我們要始終保持開放的心態(tài),多讀書多看報(bào),走出去學(xué)習(xí)、思考、探索。通過擴(kuò)大自己的閱讀范圍,我能更好地了解時(shí)代和社會(huì)的進(jìn)展和變化,增強(qiáng)自己的綜合素質(zhì)。
第五段:互幫互學(xué)共同進(jìn)步。
我身邊還有眾多學(xué)習(xí)榜樣,他們有的是優(yōu)秀的同學(xué),有的是熱心腸的朋友,我們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中彼此分享,互幫互學(xué)。通過與他們交流,我學(xué)到了涉及不同領(lǐng)域知識(shí),也開拓了新的視野,進(jìn)而提升我的學(xué)習(xí)成果。互幫互學(xué)的過程同時(shí)也幫助我的自我監(jiān)督,鼓勵(lì)我時(shí)刻保持良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和行為,塑造了我的優(yōu)秀品質(zhì)。
結(jié)論:
身邊的學(xué)習(xí)榜樣能夠激發(fā)個(gè)人潛能,推動(dòng)自我成長(zhǎng)。在榜樣引導(dǎo)下,我培養(yǎng)了自信、激情和恒心,這些品質(zhì)將伴隨我一生。相信只要我不忘初心,持之以恒,我會(huì)不斷地成為自己夢(mèng)想中的那個(gè)人。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇七
近日中共中央組織部辦公廳下發(fā)《關(guān)于認(rèn)真做好專題節(jié)目榜樣宣傳學(xué)習(xí)工作的通知》(以下簡(jiǎn)稱《通知》),要求各省、自治區(qū)、直轄市黨委組織部把組織學(xué)習(xí)《榜樣》作為“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的一項(xiàng)重要內(nèi)容,并確保學(xué)習(xí)取得實(shí)實(shí)在在的成效。
何謂“榜樣”?現(xiàn)代漢語詞典中解釋為:榜樣,常指一種理想人格。而在現(xiàn)實(shí)生活中,榜樣就是有高風(fēng)峻節(jié),能起表率效用的人,這其中就不乏優(yōu)秀的黨員干部。俗話說:品德是為政之本,也是做人之要?!栋駱印凡コ龊?,4位黨員嘉賓和7位“兩優(yōu)一先”典型各自的講述,引起了觀眾不同的感觸,這里面既有縣處級(jí)退休干部,又有普通黨員代表,一個(gè)個(gè)鮮活的感人事例,觸動(dòng)著每一個(gè)黨員群眾的心坎,有網(wǎng)友觀看之后曾發(fā)出:“這樣的奉獻(xiàn)和信仰,在這個(gè)時(shí)代太少見了”的感慨。確實(shí),在這個(gè)當(dāng)今物欲橫流的時(shí)代,更需要一批榜樣的力量來激揚(yáng)正氣,傳遞社會(huì)正能量。
沒有追求的人生,是沒有意義的人生;沒有奉獻(xiàn)的生命,是黯淡無光的生命。對(duì)于黨員干部而言,從政榜樣有黨的好干部焦裕祿,時(shí)刻“心中裝著全體人民,唯獨(dú)沒有他自己”;孔繁森“視名稱安危淡似獅泉河水,置民族團(tuán)結(jié)重如岡底斯山”;“四有”書記谷文昌“不帶私心搞革命,一心一意為人民”。知之愈深,行之愈堅(jiān),黨員干部只有自覺向榜樣看齊,向標(biāo)桿校正,才能更好地在為人民服務(wù)中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。
向合格黨員看齊,“把合格的標(biāo)尺立起來,把做人做事的底線劃出來,把黨員的先鋒形象樹起來,用行動(dòng)體現(xiàn)信仰信念的.力量”。榜樣同樣如此,見賢思齊焉,縱觀歷史和古今中外,領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭以身作則都是最好的帶動(dòng)力、貫徹力、效仿力和執(zhí)行力,要全面從嚴(yán)治黨,正風(fēng)反腐,必須堅(jiān)持率先垂范,以上率下,樹立標(biāo)桿意識(shí),并著重在“率”字上下功夫。領(lǐng)導(dǎo)干部通過自身行動(dòng)影響并帶動(dòng)身邊人,這同樣也是榜樣的力量在傳遞。
柳青在《創(chuàng)業(yè)史》中說道:“人生的道路雖然漫長(zhǎng),但緊要處常常只有幾步?!边@同樣是在警示我們,人的一生只有“直敘”,沒有“插敘”,更不會(huì)有“倒敘”,所以更要“扣好人生的每一??圩印?,黨員干部生活中要自覺向榜樣看齊,以更加飽滿的熱情、更加充足的干勁和更加頑強(qiáng)的毅力投身到脫貧攻堅(jiān)偉大事業(yè)當(dāng)中,通過層層傳遞“榜樣”的力量,讓社會(huì)主義核心價(jià)值體系入腦入心。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇八
中央組織部、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的專題節(jié)目《榜樣》,把在慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立95周年大會(huì)上受到表彰的全國(guó)先進(jìn)黨員和先進(jìn)基層組織的鮮活事跡搬上了大熒幕,從直觀上給廣大黨員干部帶來了視覺沖擊和心靈震撼。《榜樣》是以“不忘初心、繼續(xù)前進(jìn)”為主題,“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸,該片詮釋了中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定夢(mèng)想信念、為民務(wù)實(shí)、一心一意為老百姓辦實(shí)事、辦好事的精神風(fēng)采。
三監(jiān)區(qū)在深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育過程中,始終以共產(chǎn)黨員先進(jìn)典型為榜樣,激勵(lì)黨員民警“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”,組織收看學(xué)習(xí)《榜樣》異常節(jié)目,就是要樹立榜樣,學(xué)習(xí)榜樣,向榜樣靠攏。
支部書記魯強(qiáng)在談到自我的觀后感時(shí)說:“作為一名普通的共產(chǎn)黨員,就應(yīng)當(dāng)像《榜樣》節(jié)目中的黨員一樣,時(shí)刻牢記自我當(dāng)初的入黨誓詞,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。”
宣傳委員鐘鈾談到:“《榜樣》節(jié)目中的普通黨員,憑借自我堅(jiān)強(qiáng)的毅力,不忘初心、甘于奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新,在平凡的崗位做出了不平凡的業(yè)績(jī),他們的精神深深地感染了我?!?/p>
黨員民警楊巍峰表示:“學(xué)習(xí)榜樣,就要發(fā)揮好黨員先鋒模范作用,立足本職崗位,從自身做起,扎實(shí)工作,切實(shí)提升服務(wù)本事,在平凡的崗位做出不平凡的成績(jī),為群眾辦實(shí)事、辦好事?!?/p>
作為年輕黨員民警楊建偉,更是對(duì)“信念、奉獻(xiàn)、堅(jiān)守、作為、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、職責(zé)”有了更深的理解。
榜樣在前,重在學(xué)、做。三監(jiān)區(qū)把此次收看學(xué)習(xí)活動(dòng)作為深入推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要舉措,要求民警學(xué)習(xí)榜樣、堅(jiān)定信念、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻(xiàn)、清正廉潔、真抓實(shí)干。并進(jìn)一步貫徹落實(shí)精細(xì)化管理工作要求,增強(qiáng)民警崗位意識(shí)和職責(zé)意識(shí),不斷提升管理水平和工作效率。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇九
第一段:榜樣力量的重要性(引入)。
身邊的榜樣對(duì)每個(gè)人來說都是非常重要的,他們能夠激發(fā)我們的潛能、影響我們的思維方式,甚至改變我們的人生軌跡。無論是家庭中的長(zhǎng)輩,還是社會(huì)中的杰出人物,他們都能夠給我們帶來積極的影響。通過與身邊的榜樣接觸,我深刻地意識(shí)到了榜樣力量的重要性。
第二段:家庭中的榜樣(發(fā)展)。
在我成長(zhǎng)的過程中,我的父母始終是我最值得尊重和學(xué)習(xí)的榜樣。我的父親是一個(gè)堅(jiān)韌不拔的人,他從小鄉(xiāng)村出來打拼,憑著自己的努力和智慧,逐漸在事業(yè)上取得了成功。他的勤勞精神和敢于追求夢(mèng)想的勇氣一直都鼓舞著我。而我的母親則是一個(gè)溫柔善良、勤儉節(jié)約的人,她教會(huì)了我做人的道理和待人處事的原則。正是因?yàn)榧彝ブ械倪@些榜樣,我才有了正確的人生觀和價(jià)值觀。
第三段:社會(huì)中的榜樣(發(fā)展)。
除了家庭中的榜樣外,社會(huì)上也有很多值得我學(xué)習(xí)的榜樣。我曾有幸遇到一位叫楊先生的老師,他是一位敬業(yè)且有責(zé)任感的人。無論是在課堂上還是在課外,他總是充滿激情地與學(xué)生們交流,用他的言傳身教激勵(lì)著我們。他鼓勵(lì)我們不斷挑戰(zhàn)自我,勇于追求夢(mèng)想,并且始終堅(jiān)持為他人付出,對(duì)他人進(jìn)行幫助。正是因?yàn)檫@位榜樣,我明白了要做一個(gè)優(yōu)秀的人,并以此為目標(biāo)不斷努力。
第四段:我身邊的榜樣(發(fā)展)。
除了家庭和社會(huì)中的榜樣外,我身邊還有很多與我共同成長(zhǎng)的榜樣。我的朋友小明是一個(gè)非常樂觀、努力且有愛心的人。他常常幫助他人,無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中,都能夠給予他人幫助和支持。他的樂觀和積極的態(tài)度一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣,也激發(fā)了我面對(duì)困難時(shí)堅(jiān)持不懈的勇氣。此外,我身邊還有一位身患重病的鄰居阿姨,她在病痛中也展現(xiàn)出了巨大的意志力和樂觀向上的精神。她的堅(jiān)強(qiáng)給了我很多啟示,讓我明白生活中任何困難都能夠戰(zhàn)勝。
通過與身邊不同層面的榜樣接觸,我收獲了很多寶貴的感悟和體會(huì)。首先,榜樣是我們?nèi)松飞系闹改厢?,他們?yōu)槲覀兲峁┝苏_的方向,鼓勵(lì)我們勇敢追求夢(mèng)想。其次,榜樣可以激發(fā)我們的潛能和動(dòng)力,讓我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)并不斷完善自我。最后,榜樣告訴我們要做一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人,關(guān)愛他人,付出他人,并為社會(huì)做出積極的貢獻(xiàn)。正是因?yàn)樯磉叞駱拥拇嬖?,我才能夠不斷成長(zhǎng)、不斷進(jìn)步。
總結(jié):
身邊的榜樣對(duì)我們每個(gè)人都具有重要的影響和意義。無論是家庭中的長(zhǎng)輩、社會(huì)中的杰出人物還是身邊的朋友,他們都能夠成為我們成長(zhǎng)道路上的指導(dǎo)者和激勵(lì)者。通過與他們接觸,我們可以獲得很多寶貴的感悟和體會(huì)。我們應(yīng)該珍惜身邊的榜樣,向他們學(xué)習(xí),不斷發(fā)掘自己的優(yōu)點(diǎn)和潛力,成為一個(gè)有責(zé)任感、有愛心、有夢(mèng)想的人。只有這樣,我們才能夠在人生的道路上不斷前行,成就自己的輝煌。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十
張小娟是張北縣二泉井鄉(xiāng)西大淖行政村人,她家是建檔立卡貧困戶。張小娟與身有殘疾的父親、八十多歲的爺爺奶奶相依為命。今夏,她剛從張北縣一中畢業(yè),以626分的成果考取大連理工高校。
7月25日一大早,簡(jiǎn)潔的早飯后,父親到山上放牛,張小娟在家打掃衛(wèi)生、給家禽喂食、掃院子……汗水順著臉頰流了下來,她卻感覺不到。
接近中午,張小娟摘了兩個(gè)西葫蘆和西紅柿,鉆進(jìn)低矮的廚房里,張羅起午飯來。素炒西葫蘆、白菜燉豆腐,張小娟在奶奶的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了這些習(xí)以為常,燉肉則只有在過年時(shí)才會(huì)做。進(jìn)入伏天,即使在壩上地區(qū),家里也悶熱地透不過氣,她不禁擔(dān)憂起父親來。烈日下,爸爸牽著兩頭牛緩緩走來,影子縮成了一個(gè)圓圈,卻是她眼中最偉岸的身影。
父親在張小娟還未誕生時(shí)因車禍落下了殘疾,但父親用瘦弱的肩膀挑起了這個(gè)家。他不忍張小娟成為留守兒童,選擇在村里種地供給著一大家人。20畝旱地,只能種植莜麥、小麥等產(chǎn)量低的農(nóng)作物,一年到頭,除去化肥等成本,一畝地純收入只有70元錢。張小娟考上張北縣城的初中后,父親借錢養(yǎng)了兩頭牛,靠賣牛犢和牛奶供小娟讀書。
父親的付出,張小娟看在眼里,記在心間。傍晚,父親忙著擠牛奶,又挨家挨戶送奶,回來后,清洗擠奶用具,給兩頭牛喂草料和水。忙完這一切,父親才坐下來,大口地往嘴里扒拉飯,他餓極了。張小娟心里很不是味道,她暗下決心要更加努力學(xué)習(xí),擺脫窮困的.命運(yùn),回報(bào)父恩。
“我很感謝父親含辛茹苦地將我養(yǎng)大,家庭和出身是不能選擇的,貧困讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅和獨(dú)立。我能做的就是靠自己的努力,讓爸爸和爺爺奶奶過上好日子,為國(guó)家的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力氣?!睆埿【暾f。
學(xué)習(xí)身邊榜樣采風(fēng)心得體會(huì)及感悟篇十一
圓圓的腦袋,一雙靈活的手。他的名這叫——xxx。他那種積極主動(dòng)的創(chuàng)新的.學(xué)習(xí)精神特別值得我學(xué)習(xí)!
記得是一天中午學(xué)習(xí)的時(shí)候,同學(xué)們已經(jīng)紛紛回了家,但海濱同學(xué)還端正地坐在自己的座位上,皺起眉頭,手握著筆寫著呢。我想:海濱是我班的尖子生,平常做作業(yè)都是胸有成竹,而今日教師布置的作業(yè)又不多,他現(xiàn)在怎么排最終呢?由于我是值日生,要負(fù)責(zé)鎖門,只能坐在那里等他了。過了一會(huì)兒,海濱快樂得跳來:“哈,最終算出來了!”我看他那般快樂的樣子,有些懷疑不解,便走上去,反他的作業(yè)要拿過來一看,只見上面工工整整地寫著兩種運(yùn)算方法:一種是教師教的,另一種是他自己的創(chuàng)新解法。我不禁恍然大悟,原來今日的數(shù)學(xué)題不是他不會(huì)做,而是他在探求一種更加簡(jiǎn)捷的運(yùn)算方法!
其次天來到學(xué)校,這件事情在同學(xué)中傳開了。大家談?wù)摷娂姡械姆浅>磁搴I,但也有的認(rèn)為教師沒要求用兩種方法計(jì)算,何必自討苦吃呢。但我認(rèn)為,這種積極主動(dòng)制造性地學(xué)習(xí)精神是特別值得學(xué)習(xí)的。
這件事,使我深刻感受到:對(duì)待學(xué)習(xí)必需有積極主動(dòng)的態(tài)度,有問題不僅要主動(dòng)向教師向同學(xué)請(qǐng)教,而且自己也要開動(dòng)腦筋,查找各種方法解決問題。這樣不但可以穩(wěn)固課堂所學(xué)到的學(xué)問,還可以激發(fā)自己進(jìn)一步探求學(xué)問的興趣,得到廣泛的意想不到的收獲。海濱你真是我的典范,我肯定向你學(xué)習(xí)!
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