美麗的華山旅游心得體會(huì)和方法 登完華山對(duì)生活的感悟(五篇)

我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么我們寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

最新美麗的華山旅游心得體會(huì)和方法一

大家好!

總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢(mèng)想連著未來(lái)，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動(dòng)著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來(lái)!

帶著一路風(fēng)塵，帶著對(duì)青春的渴望和對(duì)五彩夢(mèng)幻的追求，我們終于走到一起來(lái)了。面對(duì)未來(lái)和自我的挑戰(zhàn)，只有讓理想在這里放飛，青春才可以變得色彩斑斕!

青春如夢(mèng)，歲月如歌，時(shí)不消逝，何能復(fù)得?青春是人生中一段難以磨滅的插曲，它注定是“不平凡”的。它需要我們用心靈和智慧去詮譯，它更需要我們用勇氣和自信去充實(shí)。當(dāng)我們背起行囊，來(lái)到了平頂山這個(gè)象牙塔，青春就該由我們來(lái)抒寫和舔彩了!

人的生命只有一次，生命本來(lái)就是脆弱的。但是有了理想的支撐，生命就可以變得堅(jiān)強(qiáng)。正因?yàn)槿绱耍覀冊(cè)?jīng)走過(guò)的那段漫長(zhǎng)而又充滿荊棘的道路，才讓我們不悄一顧，我們?cè)?jīng)用艱辛的汗水沖散了痛苦，用堅(jiān)強(qiáng)的信念在崎嶇的道路上鋪就了一條通往理想的平坦大道，我們要學(xué)會(huì)珍惜這里的一切，要在風(fēng)雨雷電中成長(zhǎng)，在坎坷泥濘中拼搏，在驚濤駭浪中奮進(jìn)，在險(xiǎn)灘暗礁是開闊，我相信美麗的生命，是一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，是一曲響徹云霄的凱歌。

讓青春與夢(mèng)想齊飛也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都部重要，重要的是我們擁有青春，我們擁是有夢(mèng)想!

擁有夢(mèng)想的青春是簡(jiǎn)單快樂(lè)的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無(wú)所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無(wú)敵的!

來(lái)吧，用夢(mèng)想的翅膀承載起青春的心，讓青春與夢(mèng)想齊飛!

青春是船，夢(mèng)想是帆，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸;夢(mèng)想是路，青春是燈，踏上夢(mèng)想之路，點(diǎn)起青春之燈，邁向光明的康莊大道。請(qǐng)不要害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我們能看到風(fēng)光無(wú)限;請(qǐng)不要害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我們能讓它彩光奪目;請(qǐng)不要害怕命途多舛，年輕的我們能經(jīng)受起生命的考驗(yàn);請(qǐng)不要害怕離現(xiàn)實(shí)萬(wàn)丈相隔，擁有夢(mèng)想的我們能跨越一切!

也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無(wú)怨無(wú)悔!來(lái)吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!

每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。

童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問(wèn)：“小伙子，有了錢你要去干什么呢?”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢?”“我會(huì)去買很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢?”“我會(huì)把做泡泡糖的工廠買下來(lái)?！钡拇_小時(shí)侯的我們，天真無(wú)邪，有著一顆善良的童心，幸福與快樂(lè)是一曲不變的樂(lè)章。

上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。

忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板的校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望有一個(gè)好的未來(lái)。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。

夢(mèng)想像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。

有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。

它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。

最新美麗的華山旅游心得體會(huì)和方法二

孩子們的內(nèi)心原本只是一張純潔無(wú)暇的白紙，是四季為它抹上了美麗的色彩。

春之色

“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄?！贝禾鞎r(shí)一切的顏色都是淡淡的，唯獨(dú)那青青的小草，給春天穿上一層最亮麗的長(zhǎng)裙。春雨也是一大奇景，它“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，澆灌照料著萬(wàn)物，也給它們披上一層蒙蒙輕紗。

夏之色

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅?！毕奶焓撬募局凶钬S富多彩的一季，上頭所描述的蓮花就是夏的代言人之一?！稅凵徴f(shuō)》中寫道：“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉?！保梢娖淦焚|(zhì)之正。尤其是在西湖賞蓮，你會(huì)覺(jué)得身心都投入到了蓮海之中，無(wú)法自拔。當(dāng)然，夏天的水果也是不可或缺的，橙色的柚子、紅紅的蘋果、嫩黃的香蕉……異常是綠皮的大西瓜，估計(jì)是每個(gè)孩子心目中夏天必不可少的顏色了。

秋之色

“芳草鮮美，落英繽紛”。到了秋天，花兒紛紛落下，樹葉也如黃色的蝴蝶翩翩起舞。到了秋天，必須要去賞楓，漫步在林間小道上，踩著落葉就像是踩著一條柔軟的紅地毯。秋天也并非滿目蒼桑，秋菊就正是這異常的代表，它迎風(fēng)怒放，似乎要將自我生命的色彩用力地綻放展現(xiàn)出來(lái)。

冬之色

“紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻?！?，到了冬天，整個(gè)就成了一個(gè)銀裝素裹的世界，白色的雪、白色的冰、白色的房……?。∧抢镌冗€藏有成片的綠色----松林，它們不畏嚴(yán)寒，依舊穿著綠色的外套；又聞到了沁人心脾的清香，這是梅香，在這個(gè)清冷的季節(jié)里，梅花依舊立于枝頭怒放，更美麗的是人們新年時(shí)喜慶的著裝，大紅大紫，天空中閃耀的五彩斑斕的煙火，人們身上洋溢著濃濃地暖黃色的溫情。

四季的顏色融為一體，就構(gòu)成了一幅美麗的畫卷，一幅世上絕無(wú)僅有的、無(wú)人能夠仿制的珍品，這就是經(jīng)過(guò)四季渲染過(guò)的我們所擁有的，你看，這樣多么美麗！

最新美麗的華山旅游心得體會(huì)和方法三

我給“美麗”所下的定義就是：簡(jiǎn)單。簡(jiǎn)單也是美麗的，不需要任何添加與修飾，最直白，最單純。那次比賽，我以簡(jiǎn)單贏了對(duì)手的絢麗。

一場(chǎng)“十佳小歌手”的歌唱比賽，在校園里拉開了帷幕。許多同學(xué)踴躍報(bào)名，我也被選了進(jìn)去。層層深入的考核，我被選定最終參加比賽，但另外選進(jìn)來(lái)的，還有勁敵——上屆比賽的冠軍也再次選入，我要加油了!

比賽的歌曲，光盤已經(jīng)備好?？墒欠b呢?看著別人身上穿著花花綠綠，絢麗多彩的演出服，而我，因?yàn)闆](méi)有什么拿得出手的衣服，干脆穿上了學(xué)校的制服參加比賽。誰(shuí)知就是因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的衣服，讓我脫穎而出。

比賽在一個(gè)喧鬧的下午開始了!大廳里吵吵嚷嚷，評(píng)委們一個(gè)個(gè)板著臉坐在臺(tái)前，緊盯臺(tái)上的參賽選手。我的心不住的跳，手里捏出了汗。

“有請(qǐng)下一位選手閃亮登場(chǎng)!”我上臺(tái)了!觀眾席里出現(xiàn)了異樣：他們?cè)诟`竊私語(yǔ)，估計(jì)是在談?wù)撐业姆b吧。音樂(lè)放出來(lái)了，我開始慢慢的從緊張進(jìn)入到演唱時(shí)的輕松狀態(tài)。悠悠揚(yáng)揚(yáng)的歌聲飄出來(lái)了，我在也注意不到臺(tái)下人們的言語(yǔ)，讓自己輕輕松松的發(fā)揮。唱歌使我忘記了一切，專注于它。

謝幕時(shí)，看到臺(tái)下評(píng)委為我鼓起了掌，我心里充滿激動(dòng)，用微笑再次謝幕。接下來(lái)是上屆冠軍的表演。果然，臺(tái)下響起了陣陣歡呼。但是在演唱中，她沒(méi)有跟上節(jié)奏，沒(méi)有得到評(píng)委的掌聲……

難道我會(huì)奪冠嗎?我穿得這么簡(jiǎn)單，服裝會(huì)扣分的!結(jié)果終于揭曉了——評(píng)委被我的歌聲打動(dòng)了，這其中，我的穿著最簡(jiǎn)單，反倒給經(jīng)?？创┲n麗的表演的評(píng)委們留下了印象，唱得不錯(cuò)!我心里非常興奮，臉上掛著激動(dòng)與興奮的笑容。

是啊!我雖然穿著是最簡(jiǎn)單普通的，但卻用歌聲打動(dòng)了評(píng)委們。我憑著實(shí)力，而不是外表的絢麗奪得了冠軍。簡(jiǎn)單——這美麗的定義，在奪冠的那一刻涌現(xiàn)……

最新美麗的華山旅游心得體會(huì)和方法四

活動(dòng)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)兒童熱愛家鄉(xiāng)的情感和立志建設(shè)家鄉(xiāng)的愿望;

2、使兒童知道自己的家鄉(xiāng)是章丘;

3、引導(dǎo)兒童更進(jìn)一步了解和熟悉章丘的風(fēng)景名勝和土特產(chǎn)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

(章丘風(fēng)景、土特產(chǎn)課件)、章丘風(fēng)景圖片、磁帶(幸福泉、夸章丘)

活動(dòng)過(guò)程：

一、開始部分：

導(dǎo)入：

1、聽音樂(lè)《幸福泉》拍手進(jìn)教室安靜做好。

2、(出示幾幅美麗的圖片)問(wèn)：小朋友，你知道這是哪里嗎?介紹：這就是我們美麗的家鄉(xiāng)——章丘，是我們生活的地方。(課件章丘地圖)

二、基本部分：

1、復(fù)習(xí)土特產(chǎn)：

我們章丘物產(chǎn)豐富，有好多的土特產(chǎn)，你知道哪些?

(章丘大蔥、明水香稻、垛莊核桃、龍山小米、白云湖鴨蛋、黃家烤肉)

簡(jiǎn)介：

章丘大蔥：產(chǎn)于秀惠，它很高(最高的比老師還高一大節(jié)呢!)蔥白也很長(zhǎng)(能達(dá)到小朋友胸膛)、又脆又甜，有“蔥王”、“世界上最偉大的蔥”的稱號(hào)。

明水香稻：是“世界香米之王”，古時(shí)候給皇上進(jìn)貢的貢品。

垛莊核桃：果殼光滑，特別薄，容易剝皮。

龍山小米：米色金黃、香味很濃，是四大名米之一。乾隆年間，給皇上進(jìn)貢的貢米。

白云湖鴨蛋：蛋黃發(fā)紅、油多、味道鮮美

黃家烤肉：是繡惠鎮(zhèn)黃家灣的'特色食品，皮酥、肉嫩、肥而不膩、清香可口，是我們山東的名吃。

章丘還有很多好吃的，請(qǐng)小朋友看一下(課件)。

2、新授章丘美景：

章丘不僅物產(chǎn)豐富，風(fēng)景更美：

小朋友，你都去過(guò)哪些美麗的地方?(讓我們一起乘車去游覽)(課件逐幅出示)結(jié)合課件教師先引導(dǎo)兒童逐個(gè)觀察各景點(diǎn)的特點(diǎn)，引導(dǎo)兒童認(rèn)識(shí)各風(fēng)景點(diǎn)：

(1)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友看，我們來(lái)到哪里了?(白云湖)你是怎么看出來(lái)的?(有好多荷花)對(duì)了，是白云湖。

：白云湖在明水西北邊，空氣清新，湖中種有大片的蓮藕，還養(yǎng)著大量的鵝、鴨、魚、鱉、蝦等，是天然的水上樂(lè)園。

(2)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)這是哪里?

城子崖遺址：龍山文化的發(fā)原地，以黑陶著名，對(duì)科學(xué)家考古有很大意義。

(3)(開起小汽車、笛笛、笛笛、哧)小朋友，我們現(xiàn)在到哪了?(百脈泉公園)百脈泉公園里有什么?(泉水、清照?qǐng)@、龍泉寺)都有什么泉?(百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等)這些泉水各有什么特點(diǎn)呢?(……)請(qǐng)小朋友一起欣賞(課件)。

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百脈泉公園：就在明水，公園里有百脈泉、梅花泉、漱玉泉、墨泉等好多的泉水，還有清照?qǐng)@、龍泉寺等建筑。

①百脈泉：池底涌出數(shù)不清的水泡，慢慢地浮上水面，好象滾動(dòng)的珍珠，詩(shī)人贊美為“百脈寒泉珍珠滾”。

②梅花泉：在“清照?qǐng)@”內(nèi)，泉水從很久以前鉆出的5個(gè)鉆孔中噴涌出來(lái)，水花四濺，五個(gè)泉一齊噴涌，就像一朵盛開的梅花，又叫梅花泉。這個(gè)泉噴涌旺盛，水氣蒸騰。

③漱玉泉：由于受壓不勻，它的特點(diǎn)是左右搖擺，像在跳舞一樣。因?yàn)槔钋逭粘５竭@里來(lái)觀泉，并且漱過(guò)口洗過(guò)玉，所以才叫漱玉泉。

④墨泉：水像是從很深的古井里涌出，顏色很深，黑黝黝的。

⑤清照?qǐng)@：是宋代女詞人李清照的故鄉(xiāng)

⑥龍泉寺：殿內(nèi)佛像金碧輝煌，壁畫形象生動(dòng)，栩栩如生，是章丘佛教文化的一處名勝景點(diǎn)。

(4)危山：在章丘市西部圣井鎮(zhèn)，四周是山前平原，孤山獨(dú)立，發(fā)掘漢墓兵馬俑。

(5)胡山林場(chǎng)：是省級(jí)森林公園，四季分明，交通便利。

(6)朱家峪：在明水東南邊的官莊鄉(xiāng)，有“齊魯?shù)谝还糯濉钡姆Q號(hào)。傳說(shuō)明朝時(shí)，一個(gè)姓朱的人家，從河北搬過(guò)來(lái)的，經(jīng)歷了數(shù)十代人，形成一個(gè)名叫朱家峪的村落。村里的房子，像梯子一樣，一層一層的，旋轉(zhuǎn)上下，村內(nèi)清泉長(zhǎng)流，景色古樸、優(yōu)美。

(7)錦屏山：在西南邊文祖鎮(zhèn)，山色錦繡，美如畫屏，康熙皇帝給他為錦屏山。錦屏山上有好多種植物，甚至還是一些原始植物。

(8)齊長(zhǎng)城：穿山越嶺、彎彎曲曲，被稱為的長(zhǎng)城之父，是山東的一山、一水、一勝人之后的又一大游覽勝地。

(9)七星臺(tái)：在南部的垛莊，自然風(fēng)景優(yōu)美，森林茂密，溪流常年不斷，山上古老的齊長(zhǎng)城，風(fēng)景優(yōu)美，氣候宜人，是休閑度假、夏季避暑的絕佳去處。

3、看到了哪些景點(diǎn)?(課件)這么多景點(diǎn)，你最喜歡那個(gè)地方?

4、小朋友認(rèn)真欣賞更多的風(fēng)景(錄像)：一會(huì)兒告訴老師

你都看到那些景點(diǎn)?你最喜歡那個(gè)景點(diǎn)?為什么?(逐一提問(wèn)兒童講出更多的景點(diǎn))

5、游戲：猜一猜

教師利用課件來(lái)描述某一景點(diǎn)的特點(diǎn)，請(qǐng)兒童猜景點(diǎn)。

6、游戲：我當(dāng)小導(dǎo)游

請(qǐng)兒童互相講一講自己熟悉的景點(diǎn);

請(qǐng)個(gè)別兒童上臺(tái)介紹自己熟悉的風(fēng)景點(diǎn)，(播放相應(yīng)的課件)教兒童怎樣當(dāng)小導(dǎo)游：

大家好!我是你們的導(dǎo)游_x，今天由我?guī)Т蠹矣斡[，首先，游覽_x，介紹這個(gè)景點(diǎn)的特點(diǎn)。

請(qǐng)講得好的兒童當(dāng)小導(dǎo)游，到自己喜歡的景點(diǎn)，來(lái)給小朋友們講解。其他兒童當(dāng)游客，游戲開始。

三、結(jié)束部分：

1、情感教育：小朋友們玩的高興嗎?你都到哪里去玩了?(……)我們章丘好玩的地方多不多?我們章丘風(fēng)景秀麗、物產(chǎn)豐富。發(fā)展建設(shè)特別快，一座座高樓不斷建成，一條條馬路越來(lái)越寬敞，大大小小的廣場(chǎng)到處都是，每一個(gè)地方都是一處風(fēng)景，祖國(guó)各地游人不斷，大家都在夸章丘呢?小朋友，生活在章丘高興嗎?你喜歡我們的家鄉(xiāng)嗎?現(xiàn)在咱們就來(lái)夸一夸我們美麗的章丘(聽音樂(lè)“章丘娃娃夸章丘”)

2、結(jié)束：把這首兒歌唱給更多的人聽吧!(唱著兒歌出教室)。

最新美麗的華山旅游心得體會(huì)和方法五

陽(yáng)光溫暖地普照大地，清晨，我們迎著第一縷陽(yáng)光走進(jìn)校園，開啟新一天的學(xué)習(xí)生活。

沿著寬闊的校門走進(jìn)校園，迎面就會(huì)看到在校園的中央屹立著的高高的國(guó)旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗正沐浴著陽(yáng)光迎風(fēng)招展。在旗臺(tái)的右側(cè)有一條蜿蜒的林蔭小道，每次吃過(guò)午飯，我總愛漫步在這幽靜的小路上，陽(yáng)光像利劍般穿過(guò)小竹林，透過(guò)綠油油的竹葉篩下斑斑點(diǎn)點(diǎn)的亮光，就像一幅連綿的畫。微風(fēng)拂過(guò)，沙沙的竹林空氣格外新鮮，一天的忙綠和疲勞瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤。

在小竹林旁邊還種著許許多多的植物。垂絲海棠、巧葉石榴、彩色辣椒……但我最喜歡的是那不起眼的燈籠花。陽(yáng)光下，燈籠花綻開一張紙笑臉，又像一個(gè)個(gè)點(diǎn)亮的燈籠，時(shí)刻為迷路的學(xué)生指引方向。

在燈籠花的旁邊，還有一棵金橘樹。一到秋天，金橘樹上金燦燦地掛滿果實(shí)，使人情不自禁地想摘一個(gè)來(lái)嘗嘗。只是這樹太高了——都有我身高的三倍。我和我的同伴只能望橘心嘆了。

在國(guó)旗臺(tái)的左邊，就是我們游玩的好地方：小池塘。天氣晴朗，天空藍(lán)得像有人擦洗一般，池塘的水很清，時(shí)?？梢钥吹揭蝗喝盒◆~兒在水底悠閑地游來(lái)游去。我和我們的小伙伴每到休息的時(shí)候就愛跑到這里和小魚兒一起玩。小魚兒很愛和我們捉迷藏，看見我們突然到來(lái)，他們會(huì)倏地躲進(jìn)石頭縫里不見了，倘若我們往水中丟一些零食，小魚兒會(huì)賊頭賊腦地探出頭來(lái)，咬著一塊零食就跑了，有時(shí)還會(huì)調(diào)皮地吐出一串水泡泡，我們只好望著一圈圈波紋發(fā)呆。

在旗臺(tái)的正前方是我們的教學(xué)樓，我們的教室在二樓。每天早晨你都能聽到朗朗的的讀書聲從教學(xué)樓里飄出來(lái)。這里有同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的身影，也有老師聲情并茂的講課聲，還有我們活動(dòng)課上的歡笑聲，我們?cè)诶蠋煹哪托慕逃乱惶焯斐砷L(zhǎng)起來(lái)。（注：這段老師加的）

夜幕降臨，我們都回家了，但校園里依然明亮如晝，潔白的燈光清晰地映著老師爬滿皺紋的臉，我知道老師一定很疲憊了，但他們還是那么認(rèn)真的批改我們的作業(yè)，我真想說(shuō)：“老師，您辛苦了！”

這就是我的學(xué)校，我愛這美麗的學(xué)校，更愛校園里辛勤耕耘的老師！