我們在一些事情上受到啟發(fā)后,應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,我們一起來了解一下吧。
關(guān)于美麗的華山旅游心得體會總結(jié)一
冬天帶來的寒氣遍布每個角落。西北風(fēng)刮來,讓人感覺寒風(fēng)刺骨。光禿禿的樹木可憐巴巴地聳立在道路兩旁,曾經(jīng)生機勃勃的小草也終于支持不住,都枯萎發(fā)黃進入了夢鄉(xiāng)。
在這樣寒冷的天氣里,可以看到不畏寒風(fēng),亭亭玉立的一排排柏樹。在校園的走廊兩旁,閃動著一個個綠色的身影。在寒冷的冬天里,柏樹還是那樣濃郁蒼翠生機勃勃。
在這寒冷的冬天里,晨煉的人群不畏嚴寒,隨處可見。在茫茫的霧氣中,人影在不停地晃動。年輕人如同比賽場上的運動員,個個精神抖擻,他們嘴里吐著熱氣朝氣蓬勃的奔跑著。老年人也走出家門,容光煥發(fā)地在廣場上伸伸手、踢踢腿,還時不時地跳一跳。別看他們是老年人,運動起來不比年輕人差,他們有的還踢毽子,跳跳繩,頑強地與刺骨的寒氣拼搏著。
每年的冬至過后,天氣會更加寒冷,花草樹木收起了笑臉,小動物都躲起來,進入了自己的窩巢,有的開始了冬眠。人們穿上又厚又暖的羽絨衣,候鳥們都飛到溫暖的南方去了,一年四季最寒冷的日子來臨了。
冬天,是一個寒冷的季節(jié),寒冷雖然給人們帶來不便,但它也有美麗可愛的一面。我喜歡冬天,因為它能磨練人的意志,使人變得更加堅強。
冬天,像一個潔白如玉的姑娘。但大家都怪怨她使世界變得寒冷,使草木凋謝?!坝憛挾臁边@個話題以風(fēng)為載體傳遍整個城市,也傳到了冬天本人的耳朵里,但冬天并不傷感,她仍舊那么冷靜、那么自然。冬天默默無聞,一直為人類貢獻著……
冬天,它雖然寒冷,但為我們作出了許多貢獻,它的功勞不可埋沒。我們想一想:沒有冬天的大雪為土地保溫,春天的播種會順利嗎?沒有冬日的凍結(jié),春季泥土?xí)駶檰?沒有嚴冬的磨練,春姑娘的腳步會那么健康堅定嗎?冬天是春天的母親,這話一點沒錯。沒有冬天的到來,就沒有春天美麗的臨近。
冬天,默默無聞的來到我們身邊,它給人們帶來寒冷,也給人們帶來快樂!冬天的景色別有一番觀賞價值!
冬天的雪花是美麗的,那雪一下就是一整天,各種形狀的雪花讓人看得眼花繚亂。你向遠處望去,嗬!那山,水,樹木,房屋都像穿上一整套的銀白色西服,每套衣服都閃著五彩的光芒。有了這雪的裝飾,讓人覺得心情舒暢,走到戶外觀賞那雪的美景,讓人覺得冬天沒那么寒冷!
關(guān)于美麗的華山旅游心得體會總結(jié)二
在杭州灣南岸,有一塊呈折扇形鋪開的風(fēng)水寶地,俗稱“三北”——想當(dāng)年,這是鎮(zhèn)海、慈溪、余姚三縣的北部地區(qū)。后來,由于各種原因,索性沿著翠屏山,把三縣的北部地區(qū)劃成了一個新的慈溪縣——她背靠翠屏山,面朝杭州灣,放眼東海,坦坦蕩蕩,真所謂“濤聲接飛浪,朝霞戲山嵐”,一派生機,盡顯風(fēng)流! 寧波慈溪位于浙東,歷史悠久,據(jù)河姆渡出土文物測定,約在公元前5020xx年前的新石器時代已有先民活動。其得名源于“治南有溪”及“東漢董黯母慈子孝”的故事,因青瓷、移民、圍墾三大文化名重當(dāng)世。慈溪是一座山城,山連著山,望也望不到邊;慈溪還是一座橋城,橋接著橋,把江南的青石小巷串成戴望舒筆下的唯美意境。橋多的地方水就一定少不了。小小的慈溪,河流縱橫,給小城增添了許多靈氣,其中最有名的當(dāng)屬上林湖。如果說達蓬山、五磊寺、杜湖、楊梅,都是慈溪的標簽;那么上林湖則像慈溪的胎記,由始至終,伴隨著慈溪成長?!八鉃囦偾绶胶茫缴彰捎暌嗥妗?,這是前人形容西湖的,可是在我眼里,這詩句大可用來形容上林湖的美景。
栲栳峰下是上林湖。上林湖這名字起得好,不由得讓人想起司馬相如的《上林賦》。當(dāng)時的栲峰林湖一帶,遍布寺院。栲栳溪旁有東山寺,上林湖中有普濟寺。岑安卿也曾常去,留下了許多好詩,像《東山寺》有句云:“過湖人騎白雪馬,待客僧立青苔磯?;ㄟ咃w杯酒一斗,石上解衣松十圍?!闭媸呛靡饩常屓诵南蛲?。上林湖,地處慈溪市匡堰和橋頭兩鎮(zhèn)之間,是一處環(huán)境優(yōu)雅風(fēng)景宜人的所在。 記得第一次去上林湖,是在十多年前的秋天,老師帶著我們?nèi)ド狭趾按丁U驹谏狭趾边叺牡虊紊厦?,迎面而來的秋風(fēng)帶著湖水的清涼和濕潤,頓讓人神清氣爽,忘卻塵世間的俗念雜想。只見秋日的上林湖,湖面開闊,安靜恬然如處子,湖水清澈碧透,倒映出蔚藍的天,潔白的云,黛色的山。湖邊茂盛的秋草在陽光下一片金黃,熠熠生輝。淺水處清晰可見湖底的卵石,成群結(jié)隊的小魚嬉戲在水藻中。風(fēng)掠過,平靜的湖面頓時波光粼粼,點點金光跳躍著,追逐著,似乎上天一不小心把太陽跌碎在湖里。
上林湖三面環(huán)山,眺望四周,群峰連綿如屏障,山上草木繁茂,林壑優(yōu)美,滿眼是不同層次的綠,間或點綴著小片的黃或者紅,那是落葉喬木的葉子已經(jīng)轉(zhuǎn)色了的緣故。湖水是藍的,倒映著天上的白云;水草是綠得發(fā)亮了,于是引得老水牛邁著沉穩(wěn)的腳步,慢慢地浸入湖水。
據(jù)宋人說,五代吳越國王錢鏐規(guī)定越窯專燒供奉用的瓷器,庶民不得使用,且釉藥配方、制作工藝保密。而據(jù)百科“色”字條解釋,“色”除了“顏色”一解外,尚可解為“配方”,故所謂“秘色”即“保密的釉料配方”之意。所以,“秘色瓷”就是釉料配方保密的瓷器。專家們恍然大悟:秘色瓷我們并不陌生,它原來就是越窯青瓷中的極品,只是從前相見而不相識罷了。
要想使釉色青翠、勻凈,而且穩(wěn)定地?zé)鐾瑯拥挠陨欠N高難技術(shù)一定是秘不示人的。秘色瓷在晚唐時期燒制成功,不久之后,五代吳越國王錢氏就把燒造秘色瓷的窯口劃歸官辦,命它專燒貢瓷,它當(dāng)然遠離百姓,高高在上了。至于它的名稱,偏偏不明說是青瓷,也不像宋代那樣,取些豆青、梅子青一類形象的叫法,卻用了一個“秘”字,著實逗弄得后人傷了一千年的腦筋。而細想想,這個“秘”字又包含了多少實的與虛的內(nèi)容。這樣極富深意的名稱,恐怕只有浸泡在詩歌海洋里的聰明的唐代人才琢磨得出吧?
鼎盛時期的青瓷,生產(chǎn)日益發(fā)達,大批越窯青瓷經(jīng)浙東古運河,轉(zhuǎn)明州港外運,通過海上絲綢之路遠涉重洋,進入世界文明的交流行列。青瓷如何走出上林湖進入古運河我們不得而知。20xx年夏天,干旱無雨,上林湖湖水下降,這使得深藏在湖中的許多秘密有了重見天日的機會。人們發(fā)現(xiàn)一地碎片的湖底,居然有一條卵石鋪就的精致小路伸向湖中心,3米左右寬,幾百米長,上面覆蓋著厚厚的碎瓷片。這一發(fā)現(xiàn)令人興奮不已:路在瓷下面,可以肯定路在制瓷前就已經(jīng)鋪就,也許那就是為運送瓷器的專用通道。那它又怎樣與四通八達的運輸線連通呢?據(jù)說上林湖深處原來有條連通浙東古運河的河流,也許這條路就是連接古運河與窯場的路。那些貢奉朝廷,銷往海外的越窯青瓷就是從這里開始它的文明之旅,也許它就是“海上瓷器”之路的起點。
湖的西邊沿山腳有一條小路,蜿蜒曲折。沿山路繞湖前行,耳中不時會傳來林中婉轉(zhuǎn)的鳥鳴聲,聞之頓覺上林湖之幽靜深遠,如墜世外桃源。半道上還會碰到一兩個樵夫擔(dān)著柴從山上下來,狹路相逢,必須側(cè)著身子才能讓他們過去。樵夫的前面或者后面跑著一只黃狗,碰到生人,會吠上兩聲,不過這些狗大抵不會傷人,在樵夫的呵斥下徑自跑遠了。除了鳥鳴聲,狗吠聲,還會聽見叮叮咚咚的聲響,仔細察看,只見一條涓涓細流掩藏在枯草之中順山而下,溪水匯入湖中。因是枯水季節(jié),湖水比平日里小了許多,真正水落石出,大片的卵石,大片的瓷器碎片裸露著。
之后,我一次次去上林湖,無論春夏秋冬,在上林湖的湖光山色之中流連忘返。某一天,讀到余秋雨的散文《鄉(xiāng)關(guān)何處》,他在文中寫到了上林湖的瓷片,那時候我很震驚,是的,確實是震驚!我為自己的家鄉(xiāng)有著這么輝煌的文明而震驚,我沒想到我一次次用來打水漂的瓷片,竟然就是舉世聞名的秘色瓷的碎片,我實在是太奢侈了,奢侈到了無知的地步!
上林湖的水很清,山很靜,在上林山水中穿行,煩躁的心會變得安靜,來到這里的人都能成為樂山的仁者、樂水的智者。在這里,輪船的馬達聲是唯一的不協(xié)調(diào),像音樂流轉(zhuǎn)時的一個休止符,讓人不由多了一聲嘆息。在群山的環(huán)抱中,上林湖慵懶地伸了一下腰,于是玲瓏的曲線盡顯無遺,曲曲折折是它優(yōu)美的身姿,水波搖曳是它迷人的笑靨。湖的四周山勢陡峭、林豐木茂,清幽的景致獨得天地的寵愛。湖南面有山,名曰栲栳山,因故老相傳曾有仙人在此居住,又名仙居山。山中小徑蜿蜒,流水琮琤,不時有鳥兒揚翚振彩,宛如人間仙境。每逢雨季,飛瀑如練,氣勢磅礴。湖東面有白湖、杜湖、五磊寺、金仙寺等古跡,風(fēng)景美不勝收。緩步前行,還能看到一座石屋,由外入內(nèi),借陶淵明的話說:“初極狹,才通人,復(fù)行數(shù)十步,豁然開朗……”
出門下山,便見兩塊大石頭與小溪毗鄰而居,一左一右分列道旁。相傳古時候曾有位赤腳大仙挑著擔(dān)子路過這里,見溪水清澈,便放下?lián)语嬎饪剩l料擔(dān)子落地生根,放下之后再也挑不上身,赤腳大仙只得怏怏而去,故當(dāng)?shù)厝朔Q之為“松杠石”。 當(dāng)然,上林湖的千古流芳,不只在于它有一副淡妝濃抹總相宜的容顏,還在于它深邃的內(nèi)涵。上林湖的內(nèi)涵便是越窯,是青瓷。“九秋風(fēng)露越窯開,奪得千峰翠色來?!碧拼娙岁扆斆捎枚潭淌膫€字,點出了越窯青瓷的魅力。
一片湖灘,遍地是瓦礫。大大小小的瓷片,如沙石之賤,從湖底直鋪到山腳邊。依山而上,是一帶竹林,空山寂寂,疏影搖曳。進去的小路,三三兩兩地鋪著幾塊石板,雖是枯雨時節(jié),邊沿里依舊滲出水來。偶有碎碎的陽光射將進來。一條枯溪,填滿了敗枝殘葉。鉆出竹林,翻上一土臺,是又一種感覺。在這山林深處,太陽也似乎特別地近,特別地凈?;仡^摸一下背,也有陽光散射出來,穿插幾縷清風(fēng),傳出幾聲尖尖的蟲鳴。一株老樹,折將了半壁身子,斜倚著,似乎要與你背靠背,又仿佛有小和尚在樹蔭下偷懶睡午覺。遍尋山岙,似有基石,不知是否就是普濟寺舊址。遙想當(dāng)年,“南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中”,是何等情境。怎奈“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”,哪有青山長久?——一切都遠去了。
越窯是我國最古老最著名的青瓷窯系,而上林湖是越窯青瓷的發(fā)源地和中心產(chǎn)區(qū),上林湖及其周圍的古銀淀湖、杜湖、白洋湖一帶留下了從東漢到南宋的規(guī)模宏大的170多處窯址遺跡,當(dāng)時越窯燒制的秘色瓷為青瓷中的珍品,“千峰翠色”、“雨過天青”等是前人對越窯青瓷的贊美之詞。當(dāng)時的上林湖青瓷不僅上貢朝廷、下供百姓,還遠銷海外。歷史上上林湖青瓷深受世界各國人民的鐘愛,是“海上絲綢之路”交通貿(mào)易中的大宗商品和中外文化交流的信使??墒堑搅吮彼文┢?,由于種種原因,越窯青瓷逐漸消失在上林湖畔……
我看著陳列室里的件件青瓷器皿,那名目繁多的瓶、罐、盤、壺、爐、碗、盒,造型典雅端莊、制作精美絕倫、釉色晶瑩剔透。最有意思的是一個三足蟾蜍,其體態(tài)豐滿,昂首啟口,雙目圓睜,前兩足自然支撐,后獨足曲蹲,伏在一片荷葉之上,看情形是蓄勢待發(fā)。蟾蜍背部有一圓孔,腹中可注水。據(jù)說這是古代文人用來盛水以備磨墨之用的文房用具水盂,古代金榜題名也稱“蟾宮折桂”,所以用蟾蜍作水盂又可以寄托讀書人登科及第的美好愿望……
俗話說:“一部陶瓷史,半部浙江造”。而浙江的七分秀色盡被上林湖奪去。作為我國青瓷發(fā)祥地和著名產(chǎn)地之一,上林湖越窯有“唐宋瓷都”之稱,是一座罕見的露天青瓷博物館,位列國務(wù)院公布的國家文物保護單位001編號。它完成了“原始青瓷”向青瓷的完美過渡,燒制歷史可追溯至東漢晚期,經(jīng)過兩晉、唐、五代的發(fā)展,成為我國規(guī)模最大、技術(shù)最先進、產(chǎn)品最精美的青瓷產(chǎn)地,迄今已發(fā)現(xiàn)的古窯址有193處,其中以上林湖窯場最為集中,質(zhì)量居全國各大名窯之首。據(jù)史書記載,五代吳越國在上林湖曾設(shè)置過官監(jiān)窯,專門從事生產(chǎn)釉色青綠、釉質(zhì)瑩澈的“秘色瓷”,作為皇家進貢之用。于是“類如冰、質(zhì)如玉”的“秘色瓷”成為上林湖上乘青瓷的代名詞,也成為歷代文人入詩上畫的題材被爭相吟詠。關(guān)于秘色瓷,在當(dāng)?shù)剡€盛傳著孝女投爐,以身煉就秘色瓷的感人故事。凡是有幸見到“秘色瓷”的人,無不傾倒于它的絕世風(fēng)華,以至于當(dāng)這種神秘的瓷器和燒制的秘方消失時,它在世人心中幾乎成了一個虛無飄渺的美麗傳說……
對于很多人來說,上林湖還承載著自己童年的記憶。正如余秋雨所言:“我要感謝上林湖,我從小就喜歡在這里玩耍、游泳,正是這樣的童年時光給了我強健的體魄?!币郧?,當(dāng)?shù)厝硕枷矚g去上林湖游玩、野炊,那里殘窯廢磚,碎瓷斷片,俯拾皆是。“上林湖里有很多滑滑的硬片,彎腰撈起來一看,是瓷片和陶片,一腳一腳趟過去,全是?!?那些瓷片和陶片經(jīng)過湖水多年的洗滌,釉光锃亮,厚薄勻整,摸在手里有種溫潤的感覺。踩著滿地青瓷,瓷片上的花紋和圖案,給人一種殘缺的美感,甚至連用瓷片“打水漂”這種孩童的游戲都變得詩意起來。
如今,那些散落的碎瓷片已被保護起來,交替在一代又一代人的記憶里,溫暖而滑膩,滑膩而綿長。 然而有一段時間,人們似乎把越窯青瓷給遺忘了。直到青瓷甌樂重現(xiàn)人間,并由復(fù)活走向繁榮,上林湖越窯再一次走進人們的視線,深深地把人們的心靈震撼。越窯青瓷“甌樂”,又稱“水盞”之樂,是以“越甌”為主奏樂器的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式與表演技藝,它雅俗共賞,既做得陽春白雪,又做得下里巴人。1998年,浙江省文物考古所和北京大學(xué)考古文博學(xué)院聯(lián)合在慈溪市上林湖龍口窯址進行考古,發(fā)掘出土了唐宋時期的多種青瓷器樂,同時研究人員還從古代文獻中發(fā)現(xiàn)早在唐宋時期,越窯青瓷甌樂就已深受民間百姓及文人雅士的青睞,還出現(xiàn)過郭道源、步非煙等專攻甌樂的演奏家。20xx年,慈溪青瓷甌樂課題組經(jīng)過努力,終于燒制出可用于演奏的越甌、編鐘、瓷鼓及吹奏等4個系列近20多個品種的青瓷樂器,瀕臨失傳的甌樂從此翻開了新的一頁,先后登上浙江省文博會、北京奧運會、上海世博會舞臺。
我曾有幸聽過《越瓷風(fēng)》、《鳴鶴夢尋》,那韻律里展現(xiàn)的古樸美感和現(xiàn)代氣息,美極了。而且聲音是那么干凈,真如天籟一般,把人心里的雜念都過濾開了。昔日,上林湖爐火熊熊,而今,越窯青瓷將帶著曾經(jīng)的輝煌和夢想,繼續(xù)綿延傳揚。慈溪,這座江南小城,也因那一湖青瓷,獨得了半部江南的風(fēng)采。
關(guān)于美麗的華山旅游心得體會總結(jié)三
“耿耿清香崖菊淡,依依秀色嶺梅如。經(jīng)冬結(jié)子猶堪種,一畝荒園試為鉏?!碑?dāng)驀然想起蘇轍《詠茶花》的這幾句詩時,我就乘坐在去安溪尚卿鄉(xiāng)的車上。
冬日的陽光像慢慢地展開來的折扇一樣照射到寬闊的公路,照在車窗上,只見溫暖的光芒,隨著急馳的大巴車在身后上下飛揚。泉州市作協(xié)組織的安溪尚卿采風(fēng)采訪活動,在和煦的陽光朗照下,前往這個被稱作“中國滕鐵工藝第一鄉(xiāng)”的古鎮(zhèn),車子沿著蜿蜒的公路行走,進入尚卿,只見山上林木蔥翠,山中霧海流光溢彩;層層梯田,簇簇茶樹圍繞山間,仿佛一幅懸掛在天邊的水墨丹青。在城里呆久了,這樣的景色,一旦闖進人們的視線,讓人有一種如詩如畫的感覺。
福建安溪尚卿格美茶花文化公園位于風(fēng)景秀麗的翰卿村格美山麓,方圓千畝,園中栽植的名貴樹種達一萬余棵,遠遠望去,似一團團緋云,在微風(fēng)中輕輕搖曳,恍如仙境。走在茶園小徑,山坡上漫山的茶樹迎風(fēng)傲立,那滿樹怒放的茶花,爭奇斗艷,絢爛多姿;走近細看,有的花朵向上盛開,如同燦爛的笑容;有的花朵低垂,似少女含羞的臉頰。我走近一棵盛開的茶樹,掐了一瓣花朵,聞一聞,一股淡淡的清香撲鼻而來,讓人心醉。陪同我們參觀的中國臺灣園藝師說:“這種茶花叫香水茶花。”就在凝眸間,讓我感覺它是一朵奇妙無比的花,它的花香襲人。不知誰叫我擺好姿勢,于是,在茶樹旁留下美好的瞬間。
陪同我們參觀的鄉(xiāng)黨委書記汪禮才指點滿山茶樹,胸有成竹。他說,“格美茶花文化公園是以宗教和茶花文化為主題,規(guī)劃占地面積500畝,由鄉(xiāng)賢廖清江先生為主捐建?,F(xiàn)已完成觀音寺、觀音文化廣場、登山道,山上種植名貴茶花500畝1萬多株;其中樹齡百年以上茶花樹3000余株。經(jīng)過幾年的努力,我們要將這里建成群眾休閑旅游樂園?!碧魍肷窖?,一尊十幾米高的觀世音菩薩雕像巍然屹立,備顯尊嚴,喻為佛光普照,福佑宏澤。我想,不久的將來,這里將變成一處不可多得的旅游景點。
尚卿山鄉(xiāng)的峰巒疊嶂被冬日的陽光照耀著,茶花文化公園、茶葉莊園沉浸于蒼茫翠綠之中。登臨此地,目睹此景,好一派大地的恩典呵!
在五閬山麓,我們看到譽豐國心茶葉莊園,徐徐展開的一幅青綠茶山美麗畫卷,遠山的茶樹,近處的茶廠,整座山洋溢著大興土木的建設(shè)之中,蜂蝶的飛舞,采茶的忙碌,早已淹沒在采摘茶葉收成時節(jié)的豐姿中。泡一杯國心茶,品一品茶的馨香,“細嚼花須味亦長,新芽一粟葉間藏。”據(jù)譽豐國心茶葉有限公司張總監(jiān)介紹,國心茶產(chǎn)于五閬山,處于東徑117度,北緯25度,方圓百里無任何污染源,氣候溫潤,四季分明,日照短,且早晚云霧籠罩,能提高茶葉中所含的茶胺酸及可溶氮等人體有益成分。他還告訴我們,國心茶從茶樹培植、茶園生產(chǎn)管理、到精制生產(chǎn),真正做到“看得見的健康”,是一種健康生態(tài)的時尚茶飲品。走在茶園小徑,滿目蒼山翠綠,雄偉的五閬山迎迓著鮮麗的朝日,輕爽地微笑起來。此時,漫天的霞光,像潑墨一樣點染整個山峰,然后慢慢地從山上抹到山下,山腰間的樓房,通往茶廠的小道,也漸次在晨光中被清晰地描畫出來。
在制茶車間,一座偌大的廠房,我們看到一些先進的制茶設(shè)備,盡管我們來的不是采茶季節(jié),但可以想象那火熱的制茶勞動場面:身穿工作服的工人將經(jīng)過曬青和晾青后的茶青倒入“搖青機”進行搖青,鮮葉在搖青筒中進行碰撞、散落、磨擦運動,轟鳴的搖青機在工人的操作下,像在演奏勞動進行曲一樣令人陶醉。經(jīng)過殺青后的茶葉包在特制的布里,利用“速包機”把整個茶葉緊包成球狀進行揉捻,茶球在緊包的狀態(tài)下在揉捻機中滾動,里面的葉子受到擠壓會慢慢形成“顆粒狀”,從葉狀到顆粒狀的神奇之作全在這里,當(dāng)然每一道工序都是要經(jīng)過很多遍的操作。其實,每個環(huán)節(jié)都很重要。一個環(huán)節(jié)出差錯,就不能成好茶。制茶的這種情境,讓我想起余姚詩人黃宗羲的《制新茶》:
檐溜松風(fēng)方掃盡,輕陰正是采茶天。
相邀直上孤峰頂,出市都爭谷雨前。
兩筥東西分梗葉,一燈兒女共團圓。
炒青已到更闌后,猶試新分瀑布泉。
勞動之余,制茶人用瀑布泉泡上一杯瀑布新茶,品嘗自己的勞動果實,該是何等的愜意與滿足呵!
血紅的夕陽,在云朵霞片中徐徐下沉,四周黛綠的群山,變得一片棕紅。當(dāng)我們依依不舍地離別尚卿鄉(xiāng)的時候,望著車窗外,一張張微笑的臉龐,一幅嶄新的山村剪影,眼前的情景,讓我無法形容激動的心情,于是,在心里默誦著一句話;祝福你,吉祥尚卿,美麗鄉(xiāng)村。
關(guān)于美麗的華山旅游心得體會總結(jié)四
生活中,真與假總是讓人分不清,但卻雋永含蓄,意味深長,它也許能夠改變一個人的命運?!}記
秋夜,靜謐。
我和媽媽走在路上,去買一瓶水。
來到小店門口,只見店里坐著一位老爺爺。條條皺紋,猶如一波三折的往事;根根銀發(fā),好似冬日里的第一道霜。
媽媽正準備開口詢問價錢,可卻突然愣住了——我們沒有帶錢!媽媽翻遍了背包中的每一個口袋,可一分錢也找不著。
媽媽如同熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)。
老爺爺見媽媽焦急萬分,笑吟吟地說:“沒帶錢嗎?沒事兒,錢免了!”
我在心里暗自為媽媽高興:太好了!遇上了一個好心人!
“那怎么行?您老人家開店多不容易,我下次來時就把錢還給您!”
“不用啦!俺明兒就準備回老家了,今天店里……大銷價!”老爺爺笑了,那張臉如同盛開的菊花,每條皺紋中都洋溢著笑意。
我當(dāng)時還小,便把老爺爺?shù)脑挳?dāng)真了,心想:好巧!
長大以后,回憶往事,我才意識到:那是一個多么“美麗”的謊言啊!欺騙,有時不但不會傷害,更重要的是,它凈化了人的心靈。那欺騙,往往是一句話,但卻語重心長;那欺騙,往往是一抹笑,但卻純潔如花;那欺騙,往往是人的胸懷,寧靜,致遠……
那瓶礦泉水,不僅解了渴,而且滋潤了我那幼小的心;那美麗的謊言,不僅善良,偉大,而且不時地在我腦海中回響,揮之不去……
至今,那個喝完了的礦泉水瓶還“站”在我的桌前,因為里面裝著老爺爺那美麗的謊言……
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關(guān)于美麗的華山旅游心得體會總結(jié)五
我在育英小學(xué)學(xué)習(xí)了六個年頭,卻從未好好的欣賞一番,感受育英的美麗。在畢業(yè)之際,我要給育英拍照留念。
未走進大門,目光就被門上那幾個金光閃閃的大字吸引了——平和縣實驗小學(xué),這是一個多么光榮的稱號??!這個稱號暨定了這所百年老校在整個平和縣的地位,認同了這所學(xué)校的能力,使全校師生感到光榮、驕傲。
一走進校園,首先映入眼簾的不是高大嶄新的教學(xué)樓,不是獨具特色的八角樓,而是拔地而起的老槐樹?;睒溆袔讓訕悄敲锤撸瑯涓梢獛资畮讉€人手拉手才能合抱的過來。老槐樹春天并不發(fā)芽,應(yīng)為春天的風(fēng)最和煦、最溫暖,為了人們的健康,老槐樹放棄了美麗的春天的大好時節(jié)。夏天,老槐樹長出了密密麻麻的葉子,遠遠望去,像一把綠絨大傘,為我們遮去了灼熱的陽光,讓我們在操場上盡情玩耍。一陣風(fēng)吹來,老槐樹上的一朵朵小白花就隨風(fēng)飄落,像一個個小降落傘,格外美麗。秋天,老槐樹脫掉了綠色的外衣,一片片金色的葉子落下來,像一只只金色的蝴蝶在翩翩起舞。
老槐樹的后面有一棟高大嶄新的教學(xué)樓,走進教學(xué)樓,那一磨得光滑的雪白的墻壁,襯托了這棟教學(xué)樓的美麗,早晨的時候,從教學(xué)樓傳出陣陣朗朗的讀書聲,在整個校園里回蕩回蕩……電腦室、辦公室、教室,成為實用的教學(xué)樓。
老槐樹的前面也有一棟古老教學(xué)樓,樓上立著四個大字——誠、慎、勤、勇,這是育英的百年校訓(xùn),誠是做人要誠實,慎是做事要謹慎,勤是做人要勤勞,勇是要勇敢地面對任何事情,這四個字教育了我們做人處事的態(tài)度。走進教學(xué)樓,那墻壁已不再光滑雪白了,墻上出現(xiàn)了凹凹凸凸的洞,這棟古老教學(xué)樓見證了育英的百年歷史,墻壁上的疙疙瘩瘩就是最好的證明。
學(xué)校四周都種著美麗的花朵,有七里香、夜來香、萬年青、月季……紅的似火,黃的賽金,粉的像霞,白的如雪……有的含苞欲放,像害羞的大姑娘;有的已經(jīng)開放,像綻開笑臉的小姑娘;有的在風(fēng)中搖弋,像婷婷玉立的姑娘……給學(xué)校添上了新的景色,給學(xué)校增添了幾分香氣。
我愛我的學(xué)校。它美得并不空洞,它的美與教書育人、培育英才聯(lián)系在一起,所以育英小學(xué)越看越可愛,曾能不叫人感到親切舒服呢?
關(guān)于美麗的華山旅游心得體會總結(jié)六
課文通過鴨先生小屋前小路的變化及居住在附近的動物不同的感受,告訴大家要保持環(huán)境衛(wèi)生,才有美好的生活。課文語言生動活潑,每個小動物的語言、動作都富有性格特征和戲劇化的效果,適宜分角色朗讀,在演讀課文中加深體驗。文中多次出現(xiàn)問句和和感嘆句,是學(xué)生朗讀體驗問句和感嘆句不同表達需要和情感的好機會。
1、認識“先、鹿”等14個詞語。會寫“先、干”6個字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文,在分角色朗讀中,讀出每個角色的語氣。
3、有愛護環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動。
教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計與說明:
一、激情入境
1、這節(jié)課,老師先要帶小朋友去鴨先生家。哦,到了,鴨先生在歡迎我們呢!
(。課件展示鴨先生小屋前那條美麗的小路)
2、(學(xué)生欣賞后),問:美嗎?把心中感受到的這份美麗和大家分享分享吧!自己先試著說說這兒的美麗景色。
交流,師生共同評議,及時鼓勵表揚那些善于觀察、善于運用平時積累詞語的學(xué)生。
3、讀讀課文的第一段。
要是你住在這里,會怎么想?
指名讀——齊讀
4、這條美麗的小路還發(fā)生了一些大家想不到的事。(。課件展示課文余下的內(nèi)容)
5、想不想扮演課文中的動物朋友,來表演課文?那先得把課文讀正確,讀通順,讀懂。
二、初讀課文
1、自由朗讀,標出自然段,把覺得難讀的字劃出來。
2、交流:
(1)哪些字難讀?你認識了哪些字?怎么記的?
(2)還有哪些地方不明白?
3、激勵學(xué)生自告奮勇分段讀課文。
夸一夸:說說他哪些讀得好。
幫一幫:他哪里還不夠,要加油。
4、自己再認認真真地讀一遍。
5、相信自己“我能行”的小朋友,上臺讀自己最有把握的一段。
三、朗讀感悟
1、課文中有哪些動物呀?
2、你想讀誰的話呢?選一個自己最喜歡的角色認真讀讀讀,要動腦筋,讀出感情。
3、角色朗讀課文,評議。
(評議時引導(dǎo)學(xué)生注意小動物們的動作、句末的標點,正確把握句子的意思,在朗讀中加深感悟,以新的感悟促進朗讀。)
4、小組合作,分角色表演讀。教師巡視,并參與其中一組演讀。
一、表演展示
1、邀請第一組小朋友上臺表演,其他小朋友注意演員的表情、動作、語氣,你覺得他棒嗎?為什么?
評議時還是結(jié)合課文語言。評后再練讀。
2、他們是怎樣去找美麗的小路的?哪一組上臺表演?
3、再請一組表演、評議。
二、復(fù)習(xí)鞏固
1、游園活動。(。課件)
讀一讀詞語,花兒獎給你。
先生小鹿慢慢堆積鼻子腦袋奇怪推車一輛車
趕快不久干凈
2、讀一讀,說一說
美麗的小路不見了。
美麗的小路怎么不見了?
我一定要把美麗的小路找回來!
自由讀,體會不同的語氣——指名讀——齊讀。
三、指導(dǎo)寫字
1、觀察,說說如何記住“明”、“起”、“凈”。
2、仿寫并提示要領(lǐng)。
先:第三筆的豎在豎中線,第四筆橫略長?!皝]”的起筆在中心點上。
干:第二筆比第一筆稍長。
“起”和“趕”的走字旁,筆畫要伸長略平些。
3、練寫,師巡視。
4、展示、點評。
四、課外作業(yè)
1、回家把故事講給大家聽。
2、打算如何為學(xué)?!懊廊荨保?/p>
3、晨會課進行環(huán)境保護的宣傳,學(xué)生準備收集相關(guān)資料。
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