最新學(xué)校做活動的心得體會精選(模板16篇)

寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，避免重蹈覆轍。在寫心得體會時，首先要明確目的和主題，然后通過回顧自己的經(jīng)歷和思考，逐漸形成一個完整的結(jié)構(gòu)。此外，寫心得體會還需要注意語言簡潔明了，條理清晰，表達自己的真實想法和感受。這些心得體會涵蓋了不同領(lǐng)域、不同層次的經(jīng)驗和思考，對大家進行寫心得體會提供了一定的參考。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇一

第一段：引言（120字）。

生活是一杯盛滿了各種滋味的酒，而多做活則是排酒的動作。不管是忙碌還是閑散，生活中總是有許多可以做的事情。多做活不僅可以增加生活的樂趣，還可以培養(yǎng)自己的各種能力。在我多年的生活經(jīng)驗中，我深深地認識到，多做活得來的收獲遠遠超過付出的努力。

第二段：豐富生活（240字）。

生活中，我們總是會遇到各種瑣事。有的人選擇逃避，把自己塞進舒適的小窩里。然而，我卻選擇多做活去豐富我的生活。比如，在工作之余，我會選擇參加一些興趣小組或者志愿者活動。這不僅可以結(jié)交更多的朋友，還可以培養(yǎng)自己的個人興趣愛好。與此同時，我會主動參加一些培訓(xùn)課程，提升自己的技能水平。多做活使我擁有了更廣闊的視野和更充實的生活。

第三段：鍛煉身心（240字）。

人的一生猶如坐過山車，有起伏、有波折。在面對困難和挫折時，多做活可以讓我的身心得到鍛煉。比如，我喜歡騎自行車，每天晚上我都會騎著自行車?yán)@著我的社區(qū)。這讓我既鍛煉了身體，又讓我的心情得到放松。此外，我還喜歡讀書和寫作。通過讀書，我可以開拓思維，提升自己的思考能力。通過寫作，我可以傾訴內(nèi)心的感受，釋放壓力。多做活，讓我保持良好的身心健康。

第四段：增進人際關(guān)系（240字）。

人是社會性動物，生活在社會中是無法避免的。多做活可以幫助我增進人際關(guān)系。我樂于與他人交流，參加各種社交活動。通過與不同的人交往，我可以學(xué)到很多寶貴的人生經(jīng)驗，也能夠結(jié)識到很多有趣的人。與他人的交流中，我不僅改善了自己的社交能力，還建立了很多友誼和聯(lián)系。多做活是一個讓我與他人更親近的橋梁。

第五段：以活做活（360字）。

多做活不僅僅是一種生活方式，更是一種心態(tài)和人生態(tài)度的體現(xiàn)。在我多年的實踐中，我發(fā)現(xiàn)多做活讓我變得更加積極向上、充滿活力。無論是面對工作上的挑戰(zhàn)還是生活中的困難，我都能夠積極應(yīng)對，善于化解。多做活讓我把生活當(dāng)作一次次寶貴的體驗，讓我更加感恩并珍惜每一個機會。有了多做活的心態(tài)，我相信我可以更好地應(yīng)對未來的人生旅程。

總結(jié)（100字）。

多做活是一種積極的生活態(tài)度，它可以豐富我們的生活、鍛煉我們的身心、增進我們的人際關(guān)系。重要的是我們要以活做活，將多做活的理念貫穿到我們的日常生活中。只有不斷地去嘗試、去實踐，我們才能得到更多的收獲。讓我們用多做活的心態(tài)去迎接未來的每一天，享受生活的美好！

學(xué)校做活動的心得體會精選篇二

做為xx小學(xué)家長學(xué)校的一名學(xué)員，經(jīng)過參加此次家長學(xué)校，可謂受益頗多，感受非淺。我深深體會到學(xué)校對學(xué)生的重視、關(guān)心和愛護，也更深的體會到家庭教育在孩子成長、學(xué)習(xí)過程中可謂重中之重的關(guān)鍵?，F(xiàn)就自我聽課后的感受談一點體會。

一、家校合力，才能有效的培養(yǎng)好孩子。

此刻的小孩都是獨生子女，家里全是大人。所以，她所接觸的家庭環(huán)境其實是一個成人的環(huán)境，而學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境又和家庭環(huán)境有著天壤之別。在這中間，家長和教師就承擔(dān)了橋梁作用，僅有家長和教師充分的溝通，共同探討孩子教育問題，達成共識，才能全方位的幫忙孩子成長。

二、培養(yǎng)良好的習(xí)慣，受益終身。

習(xí)慣是人的思維定勢，是一種潛移默化的力量。正如智者所言：成功是一種習(xí)慣，失敗也是種習(xí)慣。來教師的一句話就講到與其讓孩子改掉壞習(xí)慣不如讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。我會從今日起，根據(jù)自我家庭實際盡量在那種理念的指導(dǎo)下進行家庭教育。從孩子的書寫習(xí)慣、做作業(yè)的習(xí)慣以及生活習(xí)慣等方面進行著手，從一些不經(jīng)意的小事中培養(yǎng)孩子構(gòu)成良好的習(xí)慣。

三、家長要堅持一顆平常心，正確看待自我的孩子。

俗話說“孩子是自我的乖”，大多數(shù)家長都覺得自我的孩子是天才，什么都好，受不得半點委屈。對于教師的批評有時不能正確看待。

其實，教師批評孩子，正說明教師關(guān)注自我的孩子，如果我們家長、教師堅持一致意見，會更有利于孩子改正缺點。另一方面，我們也應(yīng)看到孩子的優(yōu)點，對孩子所取得的哪怕是小小的提高，也要給予肯定，使孩子建立起自信。同時，要淡化成績觀，注重孩子的綜合素質(zhì)、各方面學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。

四、理解、尊重孩子的選擇。

信任孩子，與孩子平等相處。每一個孩子都是獨立的個體，就像找不到兩片相同的樹葉一樣，世界上也絕對沒有完全相同的兩個孩子。所以，我覺得對孩子的正當(dāng)要求和理由需要家長站在她的角度去分析利弊，只要是有道理的一般都應(yīng)當(dāng)同意。同時，這也能更有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主本事，也能使孩子更信任你。

家長學(xué)校是溝通學(xué)校、家長和學(xué)生的好渠道，期望學(xué)校能繼續(xù)搭建家校溝通的良好方式，構(gòu)成合力，共同實現(xiàn)孩子全面健康的成長。也請教師們放心，在孩子家庭教育方面我們將盡自我所能把孩子培養(yǎng)成一個德智體全面發(fā)展的好孩子。我作為學(xué)生的家長對你們給予學(xué)生們無微不至的關(guān)懷表示感激！

學(xué)校做活動的心得體會精選篇三

做活心得體會，這是一項非常重要的技能，無論是在生活中還是工作中，都能夠讓我們做事更加高效、更加順利。這篇文章將介紹我在實踐中獲得的關(guān)于做活心得的體會，這些體會會讓我們在日常生活中更加得心應(yīng)手，更加游刃有余。

第一段：認真計劃是成功的關(guān)鍵。

在做活之前，我們必須要制定一個詳細的計劃，這是成功的關(guān)鍵。一個好的計劃需要考慮到所有的關(guān)鍵細節(jié)，以確保任務(wù)在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成。做計劃需要注意以下幾點：首先，確定任務(wù)的目標(biāo)；其次，明確定義完成任務(wù)所需的所有步驟；然后，站在“消費者”的角度上想，考慮一下未來可能會遇到的問題以及怎樣解決這些問題；最后，制定一個詳細的時間表，以確保任務(wù)最終的完成時間。

第二段：細節(jié)把握決定任務(wù)的質(zhì)量。

在執(zhí)行計劃的過程中，我們必須把握好關(guān)鍵細節(jié)，這是決定任務(wù)質(zhì)量的關(guān)鍵。關(guān)鍵細節(jié)一旦被忽略，就會導(dǎo)致任務(wù)出現(xiàn)問題，進而影響任務(wù)進度。因此，我們在執(zhí)行任務(wù)時應(yīng)該盡可能在每個環(huán)節(jié)都把握好細節(jié)，從而確保任務(wù)的成功。在把握細節(jié)方面，最重要的是注意細節(jié)的排列和組合，從而實現(xiàn)任務(wù)的關(guān)鍵目標(biāo)。

第三段：團隊協(xié)作助力任務(wù)完成。

在完成一項任務(wù)時，團隊協(xié)作是非常重要的。有了團隊的幫助，我們可以更快、更有效地完成任務(wù)。在團隊協(xié)作方面，最重要的是確定任務(wù)的責(zé)任，明確每個團隊成員的任務(wù)、時間規(guī)定和目標(biāo)。同時，我們還需要確保團隊成員之間的溝通和協(xié)作，以確保任務(wù)順利進行。

第四段：對自己的認知和提升非常關(guān)鍵。

在做活中，我們應(yīng)該保持謙虛和勇氣，不斷反思和提升自己。在一項任務(wù)完成之后，我們應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，發(fā)掘自身存在的不足，并制定提高計劃。要知道，成長就是不斷地在工作和生活中探索自己的不足之處，努力彌補不足，并取得成功。

第五段：總結(jié)。

總之，做活心得體會是我們應(yīng)該掌握的一項技能。無論在工作中還是日常生活中，我們都可以通過認真的計劃、抓住關(guān)鍵細節(jié)、團隊合作和對自己提升的不斷追求，更好地完成各種任務(wù)。希望這些體會能幫助大家更加成功地完成自己的目標(biāo)。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇四

學(xué)校是我們成長的搖籃，也是我們接受知識的地方。在學(xué)校的這段時間里，我收獲了很多，不僅僅是知識，更是對生活的認知和成長的體會。通過學(xué)校的學(xué)習(xí)，我深刻體會到了努力奮發(fā)的力量，也明白了團結(jié)合作的重要性。下面，我將從學(xué)業(yè)、友誼、健康、積極心態(tài)和目標(biāo)規(guī)劃五個方面，談?wù)勎覍W(xué)校學(xué)習(xí)的心得體會。

首先，學(xué)校學(xué)習(xí)給予了我全面發(fā)展的機會。在學(xué)校學(xué)習(xí)中，我獲得了廣泛的知識，包括語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)等多個學(xué)科的學(xué)習(xí)。這些知識讓我擁有了一個豐富的內(nèi)心世界，也幫助我更好地適應(yīng)社會的各種挑戰(zhàn)。此外，學(xué)校還提供了各種興趣課程和社團活動，比如美術(shù)、音樂、棋類、科技等等，這些活動讓我嘗試到了不同的技能和愛好，豐富了我的課余生活。通過積極參與這些活動，我在各個方面都得到了很大的提升，不僅鍛煉了動手能力，還培養(yǎng)了溝通合作能力。

其次，學(xué)校學(xué)習(xí)讓我懂得了重要的友誼。在學(xué)校里，我結(jié)交了很多好朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起成長?；ハ鄮椭?、互相鼓勵，這是我們最珍貴的財富。每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的困難時，朋友們總會給予我支持和鼓勵，讓我堅持下去。同時，我們也一起度過了許多快樂的時光，相互分享著彼此的喜怒哀樂。這些友誼讓我們不再孤單，讓我們在學(xué)校里找到了歸屬感，也使我們更加堅定了追求目標(biāo)的決心。

第三，學(xué)校學(xué)習(xí)使我認識到健康的重要性。學(xué)校要求我們每天進行體育鍛煉，提醒我們養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。每天的體育課讓我們的體能得到鍛煉，提高了我們的抵抗力。同時，健康的飲食也是學(xué)校非常關(guān)注的問題，學(xué)校為我們提供了均衡的營養(yǎng)飲食，并教導(dǎo)我們科學(xué)的飲食搭配。通過學(xué)校的教育，我懂得了健康的重要性，并養(yǎng)成了良好的飲食和鍛煉習(xí)慣。

此外，學(xué)校學(xué)習(xí)教會了我積極的心態(tài)。學(xué)習(xí)往往是一項辛苦的事情，需要我們付出大量的時間和精力。在遇到困難時，我曾經(jīng)覺得壓力巨大，難以承受。但是學(xué)校里老師和同學(xué)們的支持和鼓勵讓我明白，只要我們積極面對，困難并不可怕。在老師的幫助下，我學(xué)會了制定學(xué)習(xí)計劃，讓我能夠更好地掌控學(xué)習(xí)的進程。這樣的經(jīng)歷也讓我從中學(xué)到了獨立自主的能力，更加堅定了我迎接未來挑戰(zhàn)的信心。

最后，學(xué)校學(xué)習(xí)幫助我進行目標(biāo)規(guī)劃。在學(xué)校的學(xué)習(xí)中，我漸漸找到了自己的興趣和激情所在。我認識到，只有找到自己喜歡的事物，才能夠有動力堅持下去。因此，我開始思考未來的發(fā)展方向，并制定了一些短期和長期的目標(biāo)。學(xué)校為我提供了豐富的資源和機會，我可以參加各種競賽活動和社會實踐，積累經(jīng)驗和展示自己的能力。同時，老師們也會給予我專業(yè)的指導(dǎo)和建議，幫助我更好地規(guī)劃未來發(fā)展。

總之，學(xué)校學(xué)習(xí)是我成長道路上的重要一步，它給予了我寶貴的知識財富和成長的機會。通過學(xué)校學(xué)習(xí)，我明白了努力的重要性，體會了友誼的珍貴，認識到健康的重要性，培養(yǎng)了積極的心態(tài)，同時也使我能夠更好地規(guī)劃自己的未來。在接下來的日子里，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，追求自己的夢想，為實現(xiàn)自己的目標(biāo)而奮斗。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇五

學(xué)習(xí)是人類的一種基本方式，經(jīng)過學(xué)習(xí)，人們不斷地獲取知識和技能，形成自己的思想和認識。但是，學(xué)習(xí)和做實踐活動是兩碼事，很多時候，我們在學(xué)習(xí)中獲得的知識和技能難以得到實際應(yīng)用，只有在實踐中才能深刻理解和掌握。在多次參加做實踐活動中，我深刻認識到“學(xué)比做”這一點，并從中獲得了很多收獲和體會。

第一段：學(xué)和做的區(qū)別。

學(xué)和做，是人們在日常生活和工作中經(jīng)常涉及的兩個概念。區(qū)別是很明顯的，學(xué)習(xí)注重于知識的獲取和積累，而做實踐活動則更注重于技能和實際操作的訓(xùn)練和掌握。簡單來說，學(xué)習(xí)是理論性的知識獲取，而做實踐活動是實踐性的技能運用。

第二段：學(xué)比做的優(yōu)勢。

很多時候，我們在學(xué)校里接受到了豐富的知識，但是這些知識很難直接應(yīng)用到實踐中去，只有在參加做實踐活動中才能真正掌握。學(xué)習(xí)比做活動優(yōu)勢在于，能在較短時間內(nèi)獲得更廣闊的視野和更豐富的知識，具有一定的理論性。從認知、思維和方法上的層次理解問題，使人在確定問題時更有預(yù)見性和敏銳性。

第三段：做比學(xué)的優(yōu)勢。

做活動比學(xué)習(xí)優(yōu)勢在于，能夠真正深入地了解和掌握所學(xué)知識和技能，并且提高了實際操作的能力。在實踐中，可以發(fā)現(xiàn)我們在學(xué)習(xí)中存在的不足之處，并且及時進行改善，實施更多措施。實踐活動是一個不斷摸索和探索的過程，更加有意義和有價值。

第四段：平衡學(xué)和做的重要性。

在學(xué)和做之間，平衡很重要。僅僅依賴學(xué)習(xí)難以深刻理解和了解問題的實質(zhì)，而僅僅依賴做活動的話，容易產(chǎn)生盲目性，忽略了理性的思考和分析。在實踐中，兼顧學(xué)習(xí)和做活動，就能在知識和技能方面有更全面和更深刻的了解和把握。

第五段：結(jié)合實際，探索未來。

無論是學(xué)習(xí)還是做活動，都要結(jié)合實際，去探索未來的道路。在做實踐活動的過程中，要時刻思考如何將理論應(yīng)用于實踐，如何將做的實踐經(jīng)驗總結(jié)成為更高效的方法和技巧。這不僅僅是對自身能力的提高，更是對這個社會和未來的貢獻。

總之，學(xué)習(xí)和做實踐活動同等重要，兩者是相輔相成的關(guān)系。只有將知識和技能相銜接，才能更好地發(fā)揮其作用。并且，要不斷地在實踐活動中有所探索，才能實現(xiàn)日漸增長的美好愿景。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇六

在學(xué)校度過了很多年的學(xué)習(xí)生涯，我不禁思考學(xué)校給了我哪些感受和啟示。學(xué)校生活不僅僅是上課、考試和獲得學(xué)歷證書，更是讓我們收獲友誼、培養(yǎng)品格和發(fā)現(xiàn)自我潛能的地方。在這篇文章中，我想分享我的學(xué)校學(xué)習(xí)心得體會，包括目標(biāo)設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)。

第一段：目標(biāo)設(shè)定。

學(xué)校教學(xué)的第一步就是給學(xué)生設(shè)定目標(biāo)。每個學(xué)期開始時，老師會告訴我們他們期望我們在課程中取得哪些成績和進展。學(xué)校教給我一個重要的課程，就是目標(biāo)設(shè)定的重要性。我學(xué)會了給自己設(shè)立明確的目標(biāo)，并制定計劃來實現(xiàn)它們。這種目標(biāo)設(shè)定的習(xí)慣幫助我在學(xué)校取得了好成績，也幫助我在生活中明確了自己的追求和方向。

第二段：團隊合作。

學(xué)校是團隊合作的重要場所。我們在小組討論、學(xué)術(shù)項目以及社團活動中都有機會與其他同學(xué)合作。通過合作，我學(xué)會了傾聽他人的意見、尊重別人的觀點，并且將不同的意見整合為一個團隊的共同目標(biāo)。團隊合作讓我明白了一條至關(guān)重要的道理，那就是通過團隊合作可以產(chǎn)生更好的結(jié)果。無論是在學(xué)校還是在工作中，團隊合作都是成功的關(guān)鍵。

第三段：自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校教會了我自主學(xué)習(xí)的能力。除了老師的指導(dǎo)，學(xué)校也鼓勵我們自己去發(fā)現(xiàn)、研究以及解決問題。在學(xué)校的項目中，我學(xué)會了自己尋找資料、分析問題以及制定解決方案。這種自主學(xué)習(xí)的能力培養(yǎng)了我批判性思維的能力和獨立解決問題的能力。我相信這種自主學(xué)習(xí)的能力將在未來的職業(yè)生涯中幫助我應(yīng)對不斷變化的挑戰(zhàn)。

第四段：積極思維。

學(xué)校教會了我積極思維的重要性。積極思維是指對待問題和困難時保持樂觀和自信的態(tài)度。學(xué)校環(huán)境中，我們不僅要面對學(xué)習(xí)的壓力，還要應(yīng)對社交關(guān)系等問題。通過學(xué)校，我學(xué)會了如何培養(yǎng)積極的心態(tài)，以及如何看待困難和挫折。積極思維讓我更加堅韌和樂觀，不斷克服困難并取得進步。

第五段：終身學(xué)習(xí)。

學(xué)校的學(xué)習(xí)經(jīng)歷讓我認識到學(xué)習(xí)不應(yīng)該只限于學(xué)校時光，而是應(yīng)該是一個終身的過程。學(xué)校是獲取知識和技能的基礎(chǔ)，但學(xué)習(xí)的旅程遠未結(jié)束。學(xué)校培養(yǎng)了我對知識的渴望和探索的精神，讓我相信只要保持持續(xù)學(xué)習(xí)的心態(tài)，我就能在人生中不斷成長和進步。

總結(jié)：學(xué)校學(xué)習(xí)體會的這五個方面，即目標(biāo)設(shè)定、團隊合作、自主學(xué)習(xí)、積極思維和終身學(xué)習(xí)，是我在學(xué)校中所學(xué)到的寶貴財富。這些經(jīng)驗和技能不僅對我的學(xué)業(yè)有所幫助，也對我的人生有著深遠影響。我相信這些體會將在我未來的職業(yè)生涯和個人發(fā)展中起到重要作用，幫助我實現(xiàn)自己的夢想。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇七

永威學(xué)校，不是神話，但絕對是奇跡。雖然在永威學(xué)?？疾鞂W(xué)習(xí)只有半天，但收獲良多，使我有了諸多思考。

1、“沒有教不好的學(xué)生”是永威學(xué)校辦學(xué)的根本理念，蔡林森校長把它寫進了校歌。永威學(xué)校對后進生的做法是幫其樹立信心，教師簽訂承包責(zé)任書，不放棄任何一個基礎(chǔ)差的學(xué)生。后進生問題是我們面臨的嚴(yán)峻的考驗，控輟保學(xué)工作更是困擾我們農(nóng)村中學(xué)的麻煩問題。事實證明:今天的后進生很可能就是明天的輟學(xué)生。而事實也證明:與其控輟不如轉(zhuǎn)差，做好“轉(zhuǎn)差”工作要靠教師扎扎實實地去做。在這一點上，我以及身邊的老師們做得還不夠。我們有意無意的放縱或者是放棄了一些學(xué)生，我們教師應(yīng)該讓學(xué)生慢慢進步，而不是讓學(xué)生慢慢掉隊。“轉(zhuǎn)差”工作絕不是某一位或某幾位老師的任務(wù)，應(yīng)該是教師齊抓共管、齊心協(xié)力的工作，要打持久戰(zhàn)，不嫌棄、不拋棄、不放棄，才會收到良好效果。

2、“先學(xué)后教”的課堂不精彩但是實在。此次永威之行我聽了兩節(jié)文言文新授課:《狼》和《小石潭記》，還聽了一節(jié)復(fù)習(xí)課，可惜沒聽到其現(xiàn)代文新授課。感覺“先學(xué)后教”教學(xué)法簡單易學(xué)，具有很強的操作性，這種課堂注重的是基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)與鞏固，沒有過多的拓展與延伸，課堂氣氛也不是很活躍，可是這并不精彩的課堂使他們的語文考試平均分高達110分以上，是全市第一。我的理解是:如果把我們的語文課堂分為精品課和常規(guī)課的話，這種“先學(xué)后教”的教學(xué)模式對于我們的常規(guī)課教學(xué)更具有積極借鑒意義。我們實際的教學(xué)現(xiàn)狀是教師可以為準(zhǔn)備一節(jié)精品公開課殫精竭慮、費時數(shù)日，卻往往對日常教學(xué)隨意對待，可真正決定最終教學(xué)質(zhì)量的正是這一節(jié)節(jié)常規(guī)課。如何借鑒“先學(xué)后教”教學(xué)法上好常規(guī)課是我們現(xiàn)在要思考的問題——課不一定上的多么精彩，但是課一定要上的實實在在，有效甚至高效。

3、“先學(xué)后教”教學(xué)法教學(xué)目標(biāo)非常具體、簡明扼要、通俗易懂，讓學(xué)生一目了然。反思我們的課堂，教學(xué)目標(biāo)往往形同虛設(shè)，甚至目標(biāo)與教學(xué)內(nèi)容脫節(jié)。一節(jié)課講什么、學(xué)到哪，教師心中有數(shù)，學(xué)生卻一片茫然。也這因為教師上課隨意，這節(jié)課講不完，下節(jié)課接著講，這節(jié)課學(xué)不會，下節(jié)課接著學(xué)，也就談不上“堂堂清”，學(xué)生課上沒學(xué)會，作業(yè)完不成，也就談不上“日日清”。如果每節(jié)課目標(biāo)明確而簡潔，讓學(xué)生明確了學(xué)習(xí)任務(wù)，學(xué)有方向，學(xué)有動力，其結(jié)果不單單是讓學(xué)生知道學(xué)什么，知道學(xué)會了沒有，更重要的是這樣可以使學(xué)生越學(xué)越有信心。這也使我想到:教師應(yīng)該讓學(xué)生知道下一周或下一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，以使學(xué)生早做學(xué)習(xí)準(zhǔn)備。

4、“先學(xué)后教”教學(xué)法在新授前的輔助環(huán)節(jié)要求導(dǎo)入簡潔，直奔主題，強調(diào)開門見山直接開講，而我更傾向于精心設(shè)計導(dǎo)入，吸引學(xué)生。特別是對于語文課而言，導(dǎo)入精彩，可以達到激起學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的目的。創(chuàng)設(shè)一種與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的情境，叩開學(xué)生的心靈，方可更好的體現(xiàn)語文教學(xué)之美。

5、先學(xué)是學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，而這種先學(xué)，不是盲無目的的瞎學(xué)，不是教師放手不管，而是學(xué)生在教師自學(xué)指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)。這就要求我們教師設(shè)計恰當(dāng)?shù)淖詫W(xué)指導(dǎo)，要求問題不能太多，太雜，太瑣碎，在備課時一定要充分分析分析學(xué)生的認識水平和接受能力，同時預(yù)設(shè)自學(xué)中可能出現(xiàn)的問題，并準(zhǔn)備好相應(yīng)的解決方案。我認為讓學(xué)生先學(xué)，關(guān)鍵是要保證學(xué)生參與學(xué)習(xí)，此次永威聽課我不幸的聽到了一位老師失敗的課堂教學(xué)，有幾個學(xué)生不參與老師的問題，偷偷聊無關(guān)話題。這使我想到:教師就是課堂的管理者，教師要更加關(guān)注班里的學(xué)習(xí)困難生和學(xué)習(xí)懶惰者。從這一點上講，運用這種教學(xué)法教師并不輕松，而班主任明顯比科任老師更有管理的優(yōu)勢。

6、后教是在學(xué)生充分自學(xué)后，教師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間互動式的學(xué)習(xí)。學(xué)生在自學(xué)時，教師要巡視，準(zhǔn)確掌握學(xué)生的自學(xué)情況，在學(xué)生自學(xué)結(jié)束之后，教師要發(fā)動學(xué)生討論、質(zhì)疑、交流，自行解決自學(xué)過程中暴露出的問題。在“兵教兵”之后“師教兵”。而老師一定要努力管住自己習(xí)慣于滔滔不絕的講授的嘴，“教師少講精講，只作點撥性的引導(dǎo)”。我的體會是，這樣的課堂，教師其實是在和時間“打仗”，爭分奪秒，需要教師對課堂有更高的駕馭能力。永威學(xué)校每個教室后方都有一塊鐘表，其實我的教室后方也掛有一塊鐘表，感覺這樣非常有利于教師調(diào)控教學(xué)時間。

7、“當(dāng)堂訓(xùn)練”是在“先學(xué)”、“后教”之后進行的。我感覺對于語文學(xué)科而言，當(dāng)堂訓(xùn)練可以更靈活。講現(xiàn)代文可以是文段訓(xùn)練，講文言文可以是當(dāng)堂提問。我和老師們過去的做法是一節(jié)課講，一節(jié)課練，甚至是講完一單元才回頭作練習(xí)，有時候?qū)W生交了練習(xí)卷來不及講就等到以后有了時間再說，結(jié)果是大大降低訓(xùn)練的針對性和有效性。今后要有意識的改變課堂結(jié)構(gòu)，安排好講與練的時間。

8、永威學(xué)校的“堂堂清”“日日清”“周周清”檢測是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)的，我們的做法是復(fù)習(xí)不及時，教學(xué)隨意性大，而且對學(xué)生輔導(dǎo)不及時不到位。沒有日日清，也就造成了后來學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的困難。而我們面臨的客觀困難是輔導(dǎo)時間不如永威學(xué)校充分，所以我們教師應(yīng)該嘗試?yán)米约旱恼n來做相關(guān)的復(fù)習(xí)與輔導(dǎo)，改變過去平時不復(fù)習(xí)，期末總復(fù)習(xí)的低效做法，要做到每日總結(jié)、每周復(fù)習(xí)，溫故知新。

9、永威學(xué)校的多媒體輔助教學(xué)利用的還不夠，我認為恰當(dāng)?shù)氖褂枚嗝襟w輔助教學(xué)會更利于學(xué)生的學(xué)與教師的教。在這一點上，我校教師更有實踐經(jīng)驗。

10、永威學(xué)校稱作業(yè)當(dāng)堂完成，其實就算當(dāng)堂不能完成，作為私立學(xué)校，學(xué)生在教師輔導(dǎo)監(jiān)控下完成作業(yè)也有便利條件。我翻看了永威學(xué)校學(xué)生的作業(yè)本和作文本，發(fā)現(xiàn)作業(yè)批改及時而精細，這就大大確保了對于所學(xué)內(nèi)容的鞏固。我校教師的做法是把作業(yè)讓學(xué)生課下完成，于是學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就有了差距，有認真做的，但是更有應(yīng)付作業(yè)的，有補作業(yè)的還有抄作業(yè)的。就我們的教學(xué)實際而言，當(dāng)堂完成作業(yè)肯定不現(xiàn)實。那么課下留什么樣的作業(yè)，留多少才合適，又如何讓學(xué)生保質(zhì)保量的完成，這些都需要我們深入思考。

11、我們使用“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，還要不要預(yù)習(xí)?要。我認為課前預(yù)習(xí)更利于學(xué)生掌握知識，關(guān)鍵是布置什么樣的預(yù)習(xí)，又如何保證學(xué)生的預(yù)習(xí)，如何對預(yù)習(xí)進行檢測?更要解決好課前預(yù)習(xí)和課上先學(xué)的關(guān)系。我想在這一點上可以借鑒導(dǎo)學(xué)案，使學(xué)生的預(yù)習(xí)可查可控，而不是流于形式。

12、簡單談一下小組合作學(xué)習(xí)。先學(xué)是每位學(xué)生的自學(xué)，獨立思考，必須保證。在學(xué)生先學(xué)的基礎(chǔ)上才可以適當(dāng)安排小組合作，所以自學(xué)與合作并不矛盾，二者是互補的關(guān)系。

13、在去永威學(xué)校之前，我看到了網(wǎng)上許多文章稱贊其校園文化，在我看來，其校園文化重在突出量化與評比，這是一個講競爭、重分數(shù)的校園，其班級文化更是如此，其教室后黑板上的“誰優(yōu)秀，誰能干，過關(guān)表上比比看”讓我歡喜也讓我憂，說實話，我更欣賞我的“書香教室”。

15、教學(xué)改革非一人一時之功，對于一個學(xué)科而言，充分發(fā)揮好集體備課的力量，人人參與，群策群力，才會事半功倍，取得理想的效果。我們的集體教研還好一些，而集體備課顯然是空架子。集體備課如何深入開展、如何分工，如何更有實效?這都要從長計議。

正所謂教必有法，而教無定法，對于“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)法，我要結(jié)合實際情況創(chuàng)造性地運用，從而更好的完善自己的教育教學(xué)，以達到讓學(xué)生會學(xué)、學(xué)會、愛學(xué)、樂學(xué)的目的!

學(xué)校做活動的心得體會精選篇八

做活動，對于我來說既是一種挑戰(zhàn)，又是一種樂趣。通過參與各種活動，我不僅能夠鍛煉身體，還能拓寬視野，培養(yǎng)各種技能。曾經(jīng)參與的活動讓我受益匪淺，給我留下了深刻的印象。在這篇文章中，我將分享我在各種活動中的心得體會。

在學(xué)校的活動課上，我們經(jīng)常有各種集體活動，如籃球、足球等。我特別喜歡校際籃球比賽，它讓我感受到團隊的力量。我們需要相互配合，互相協(xié)作，才能順利完成比賽。這讓我明白了合作的重要性，也培養(yǎng)了我的團隊合作意識。每一次比賽都是一次挑戰(zhàn)，都需要我們克服困難，展現(xiàn)出最佳的狀態(tài)。雖然我們有時會輸?shù)舯荣?，但正是這些失敗讓我更加堅強，更加勇敢地面對困難。

除了體育活動，我還參與了一些文化類的活動，如朗誦比賽和辯論競賽。在這些活動中，我需要展示自己的表達能力和辯論技巧。這讓我學(xué)會了如何在公眾面前自信地演講，如何理性地和他人進行辯論。這些技能對我日后的學(xué)習(xí)和工作都有很大幫助。在一次辯論比賽中，我遇到了一個非常強勁的對手，他的觀點非常有說服力。盡管最終我們輸?shù)袅吮荣悾@次經(jīng)歷讓我明白了多樣化的觀點和思維方式的重要性，也激發(fā)了我學(xué)習(xí)更多知識的欲望。

與此同時，在社區(qū)的志愿者活動中，我也有了很多收獲。通過志愿者活動，我可以給予他人幫助，并且更加了解社會的需求和問題。在一次義賣活動中，我擔(dān)任了策劃小組的一員，負責(zé)活動的宣傳和組織。這要求我學(xué)會與他人溝通和協(xié)商，并制定出合理的方案。通過這次活動，我成長了許多，學(xué)到了很多實踐的經(jīng)驗。與社區(qū)的其他志愿者一起工作，我也結(jié)交了很多朋友。這次體驗讓我認識到，通過參與活動，我們不僅可以為他人做點什么，還能擴大自己的社交圈子，開闊自己的眼界。

無論是學(xué)校內(nèi)部的活動，還是社區(qū)的志愿者服務(wù)，都讓我意識到了支持和幫助他人的重要性。做活動不僅能夠培養(yǎng)個人技能，還能培養(yǎng)我們的社會責(zé)任感。通過參與各種活動，我學(xué)會了如何關(guān)心他人，如何為他人著想。這些品質(zhì)不僅在活動中有用，也能夠幫助我們成為更好的人。在未來的學(xué)習(xí)和工作中，我將繼續(xù)參與各種活動，繼續(xù)提升自己的技能和品德。

通過參與各種活動，我收獲了很多，這些經(jīng)歷不僅讓我得到了鍛煉，也讓我結(jié)交了很多朋友。通過與他人的合作和交流，我明白了合作的重要性，也增強了自己的自信心和表達能力。無論是體育活動還是文化活動，每一次參與都給我留下了深刻的印象。做活動不僅是為了達到目標(biāo)，更是為了享受過程中的快樂與收獲。在未來，我將繼續(xù)積極參與各種活動，不斷鍛煉自己，讓自己變得更加優(yōu)秀。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇九

做事情有沒有心態(tài)的問題？我的回答是肯定的。不同的心態(tài)決定了我們做事情的方式和效果。我曾經(jīng)遭遇過失敗的經(jīng)歷，但在嘗試不同的心態(tài)之后，我能夠成功地完成任務(wù)。下面是我在做活工作中的心得體會。

第一段：積極心態(tài)。

情緒積極的人總是充滿活力和動力，即使面對壓力和挫折也能夠堅持不懈。所以在做活的過程中，積極地心態(tài)是非常重要的。當(dāng)我考慮到做活的時間、地點和人員配合時，我盡量放松自己的緊張和焦慮，放飛自己的思想，讓自己成為感覺舒適和自信的人。這種積極的心態(tài)幫我找到了許多解決問題的方法。

第二段：目標(biāo)意識。

我發(fā)現(xiàn)在做活的過程中，目標(biāo)意識是否強烈對完成任務(wù)有著重要的作用。如果我沒有明確的目標(biāo)，我會失去方向感，浪費時間，做的成果也會難以評判。因此，在開始新的一天做活的時候，我會設(shè)定一個清晰的目標(biāo)，以確保自己正確認識任務(wù)、明晰目的。

第三段：協(xié)作與交流。

不管怎么說，正在完成的任務(wù)大多數(shù)都是需要合作完成的。因此，在做活時，良好的協(xié)作和交流技能也是必不可少的。我喜歡給自己留下時間與團隊中不同的成員溝通，傾聽他們的建議和意見。通過交流，我可以更好的了解團隊動態(tài)，做出更好的決策，最終達到更優(yōu)秀的成果。

第四段：創(chuàng)新思維。

在完成任務(wù)的過程中，創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神都是非常重要的。通過創(chuàng)新思維，我們可以充分挖掘自己的潛力，不斷改進和提高完成任務(wù)的效率。當(dāng)我們遇到困境時，想出奇妙的創(chuàng)意可能會給我們帶來不同的機遇。在我完成做活任務(wù)的過程中，我通常會保持開放性的思維，敢于問問題、做出改變，這種新穎的做法總是給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

第五段：反思自省。

最后，在做完任務(wù)之后，反思自省也是非常重要的一步。因為這可以幫我們總結(jié)經(jīng)驗，總結(jié)遇到的問題、提取已有的經(jīng)驗，學(xué)習(xí)失敗的教訓(xùn)，規(guī)避未來可能遇到的問題，我通常會在完成任務(wù)后再去回顧自己的過程，看看自己哪些做得好，哪些做得不夠，這樣才能夠一步一步地提高自己，為將來的挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。

結(jié)論。

我們的想法可以通過自己的方式表達出來，但是想要真正的做到這一點，好心態(tài)、明確的目標(biāo)、有效和富有創(chuàng)造力的協(xié)作和交流、全面的思考和適當(dāng)?shù)姆此家约皥猿植恍傅呐κ潜夭豢缮俚?。我相信，通過這些心得體會，我能夠更好地應(yīng)對工作，在生命的旅途中走得更遠。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十

做活是每個人都必須面對的問題，不同的人在做活過程中得到的收獲也是不同的，今天我想和大家分享一下我的做活心得體會。

第一段：認真觀察，合理規(guī)劃。

在做活之前，我們需要認真觀察現(xiàn)實生活中存在的問題和需要解決的難題，然后合理規(guī)劃我們的行動方案。如果我們草草了事，沒有認真觀察問題，那么我們的做活結(jié)果可能會出現(xiàn)很多意想不到的問題。

舉個例子，如果我們要做一份報告，我們不能直接開始寫，而是需要認真研究資料、整理思路，然后才能開始動筆。只有這樣，我們才能按部就班地開展我們的做活行動。

第二段：踏實肯干，只爭朝夕。

做活的過程并不是一帆風(fēng)順的，我們可能會遇到很多困難和阻礙。但是，只要我們踏實肯干，不斷努力，不斷進取，那么我們最終一定能夠獲得成功。

舉個例子，如果我們要寫一篇長篇小說，我們不能因為有困難而放棄，而是應(yīng)該不斷地打磨自己的文字、加強創(chuàng)作能力，只爭朝夕，最終才能寫出一篇優(yōu)秀的作品。

第三段：團結(jié)合作，共同發(fā)力。

做活的過程需要大量的團隊合作，只有通過團結(jié)合作，共同發(fā)力，才能真正地達成我們的目標(biāo)。如果我們只是一個人孤軍奮戰(zhàn)，那么我們的做活成果也不會太好。

舉個例子，如果我們要組織一場文化活動，我們需要廣泛邀請各方面人才參與其中，共同策劃、共同推廣，只有這樣才能讓活動順利地進行下去。

第四段：總結(jié)反思，如數(shù)家珍。

做活之后，我們需要認真總結(jié)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題，彌補不足，把握成功經(jīng)驗。只有通過反思總結(jié)，我們才能在下次做活中更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。

舉個例子，如果我們之前寫過一篇文章，我們應(yīng)該認真閱讀這篇文章，總結(jié)優(yōu)缺點，然后及時修改，提高文章的質(zhì)量。

第五段：不斷進取，以不變應(yīng)萬變。

最后，我們需要明確一個事實：生活是不斷變化的，我們需要不斷進取，以不變應(yīng)萬變。只有不斷進取，我們才能真正地把握生活的發(fā)展方向，不被生活所困擾。

舉個例子，如果我們想成為一個優(yōu)秀的程序員，我們不能停留在原有的水平上，而是應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)新的知識和技能，在不斷進取的同時，不斷提高自己的競爭力。

總之，做活是一個復(fù)雜而又重要的過程，我們需要認真對待，不斷努力，才能真正地把握機遇，取得成功。希望大家可以從我的做活心得體會中獲得一定的啟示和幫助。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十一

活到老學(xué)到老，這句話永遠不過時。無論是在學(xué)校、工作還是生活中，我們都需要多做活來不斷提升自己。然而，在實踐中，多做活并不僅僅是積極參與各種活動，更重要的是要從中獲得經(jīng)驗和智慧。在這篇文章中，我將分享我多做活的心得體會。

首先，多做活讓我每天都充滿了動力和激情?？鬃诱f過：“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話告訴我們，一個人的成長不是靠天賦和運氣，而是靠不斷的努力和奮斗。多做活讓我時刻保持了高昂的斗志，讓我樂觀積極地面對每一天的挑戰(zhàn)。

其次，多做活增加了我的經(jīng)驗和知識。通過參與各種活動，我學(xué)會了如何與不同的人相處，學(xué)會了如何解決問題。在學(xué)校里，我積極參與學(xué)生會的各項活動，從組織校運會到策劃文藝晚會，我收獲了很多寶貴的經(jīng)驗。在工作中，我也不斷接受各種新任務(wù)，通過努力去完成它們，從而不斷提升自己的能力。

另外，多做活讓我擁有了更廣闊的人際關(guān)系。在參與各種活動的過程中，我結(jié)識了很多志同道合的朋友，他們來自不同的地方，有不同的背景，但我們都有一個共同點：熱愛生活，樂于奉獻。通過與這些朋友的交流和合作，我擴大了自己的視野，學(xué)到了許多新的東西。

此外，多做活也讓我更加了解了自己。在參與各種活動的過程中，我發(fā)現(xiàn)自己具備了一些我自己都不知道的潛能和才華。比如，在一次社團的演講比賽中，我獲得了第一名的成績，這讓我對自己的口才和表達能力有了更加深刻的認識。通過多做活，我不斷發(fā)現(xiàn)并且挖掘出自己的潛能，這讓我更加自信和堅定地追求自己的夢想。

最后，多做活也讓我更加懂得如何平衡和管理我的時間。參與各種活動需要花費很多的時間和精力，但是我不會因此而荒廢了學(xué)業(yè)。相反，我學(xué)會了如何高效地組織自己的時間，合理分配每一分鐘，這樣我才能在眾多的活動中不被淹沒，不被困惑。

在總結(jié)中，多做活讓我得到了成長和收獲。它讓我每天都充滿了動力和激情，增加了我的經(jīng)驗和知識，拓寬了我的人際關(guān)系，讓我更加了解了自己，并且教會了我如何平衡和管理我的時間。因此，我會繼續(xù)保持多做活的習(xí)慣，不斷挑戰(zhàn)自己，追求更好的自己。我相信，只要堅持不懈，多做活一定會給我?guī)砀嗟某删秃涂鞓贰?/p>

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十二

近年來，隨著教育改革的推進和學(xué)生興趣教育的重視，越來越多的學(xué)校開始推行“學(xué)比做”活動。這種活動旨在通過教學(xué)上的模擬和實踐，讓學(xué)生更深刻地理解學(xué)科知識或者培養(yǎng)他們的動手能力和團隊精神。下面，筆者將分享自己的學(xué)習(xí)和參與“學(xué)比做”活動的感受和體驗。

在很多人看來，“學(xué)比做”活動就是一個純粹的體驗式教育，而且還耗費了大量的時間和精力。但事實上，這種活動的意義遠不止于此。通過“學(xué)比做”活動，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的動手實踐能力，鍛煉解決問題的能力和團隊協(xié)作精神。在這個過程中，學(xué)生可以更加貼近學(xué)科知識的本質(zhì)，進一步理解知識點和關(guān)鍵思想，從而提高學(xué)科素養(yǎng)。

參與“學(xué)比做”活動可以讓學(xué)生更加深入地理解學(xué)科知識，并提高解決問題的能力。但是，在參與這類活動之前，我們需要做好充分而有序的準(zhǔn)備。首先，要仔細閱讀相關(guān)的材料和資料，了解活動的內(nèi)容和流程。其次，要充分準(zhǔn)備必要的工具和器材，確?？梢皂樌瓿苫顒?。最后，要認真聽取指導(dǎo)老師的講解和建議，盡可能減少自己的盲目性和探索性。

參與“學(xué)比做”活動不僅可以提高學(xué)科素養(yǎng)，推動思維發(fā)展，還能增強動手和團隊協(xié)作能力。在第一次參加這類活動時，我們通常會感到很困難，甚至是迷茫，但是隨著不斷切身的實踐和重新反思，我們可以對學(xué)科知識有一個更加清晰和深入的認識，并能夠根據(jù)自己的經(jīng)驗和知識去解決一些具體的問題。

第四段：學(xué)生如何評價“學(xué)比做”活動。

學(xué)生對“學(xué)比做”活動的評價是確定活動是否成功的重要因素。大多數(shù)學(xué)生普遍認為參加“學(xué)比做”活動是一件非常有意義的事情，因為它可以讓我們更好地理解學(xué)科知識，提高實踐動手的能力，并培養(yǎng)團隊精神和協(xié)作精神。此外，參加這類活動還可以讓我們的學(xué)習(xí)更加有趣和生動，并增強學(xué)科間的聯(lián)系和交叉知識。

第五段：未來的發(fā)展。

“學(xué)比做”活動是未來教育的一個重要組成部分，它的發(fā)展將會越來越成熟和普及。未來，我們可以打破學(xué)科排他性，不再把知識劃分成一個個封閉的單元，而是將知識整合成一個統(tǒng)一的體系。與此同時，將更加重視學(xué)生的動手實踐能力和團隊協(xié)作精神，讓學(xué)生更加快樂、主動地參與學(xué)習(xí)和成長。

總之，“學(xué)比做”活動無疑是一種非常有意義和有效的教育方式，它可以幫助學(xué)生更好地理解學(xué)科知識并提高實踐能力，同時也可以為他們將來的工作和生活打下扎實的基礎(chǔ)。希望在未來的教育改革和課程設(shè)計中，可以更多地引入“學(xué)比做”活動，讓學(xué)生在過程中得到更多的鍛煉和啟示。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十三

近年來，越來越多的人們意識到健康生活的重要性，因此參加各種戶外活動也越來越多。而我最近也有幸參加了一系列的活動，收獲頗豐，深刻體會到了做活動的價值。下面我將分享我在這些活動中的心得體會。

首先，我參加了一次登山活動。通過這次活動，我學(xué)到了堅持的力量和前進的勇氣。登山的過程中，道路崎嶇不平，比預(yù)想中要困難得多。但是，我始終堅持走下去，因為我相信只要堅持，就一定能夠到達山頂。當(dāng)我終于站在山頂上，俯瞰著下面的美景時，我心中涌起一股充實感和滿足感。這次經(jīng)歷讓我明白了只要有足夠的毅力和勇氣，就能戰(zhàn)勝一切困難，實現(xiàn)自己的目標(biāo)。

其次，我參加了一次慈善義跑活動。這次活動是為了幫助一家貧困地區(qū)的學(xué)?；I集教材和學(xué)習(xí)用品。當(dāng)我看到那些孩子們天真而歡快地奔跑在一起時，我意識到我們所做的一切是多么有意義。通過參與慈善義跑，不僅能夠幫助需要幫助的人們，還能夠喚起我們的愛心和同情心。這種愉悅的感覺是金錢無法比擬的，而這份善舉也會激勵更多的人加入到慈善事業(yè)中來。

再次，我參加了一次文化交流活動。這次活動是一個國際學(xué)生交流會，來自世界各地的學(xué)生齊聚一堂，分享彼此的文化和經(jīng)驗。通過和不同國家的學(xué)生交流，我拓寬了自己的視野，豐富了知識，也學(xué)到了很多新的見解。與他們的交流讓我意識到，我們雖然來自不同的國家和文化背景，但是我們都有共同點，比如對友誼和和平的追求。這次交流會讓我對世界變得更加開放和包容，也讓我更加珍惜和平、珍惜友誼。

最后，我參加了一次環(huán)?；顒?。我們一起清理了一條河流，撿拾垃圾并清理了水域。通過這次活動，我深刻感受到環(huán)保的重要性。我們身處的地球正面臨著日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，只有我們每個人都意識到保護環(huán)境的重要性并付諸實踐，才能夠讓地球變得更加美好。參加這次環(huán)?；顒幼屛颐靼琢吮Ｗo環(huán)境是一項長期的任務(wù)，需要我們每個人都積極參與。

總結(jié)起來，參加各種活動給我?guī)砹撕芏嗍斋@和體會。通過這些活動，我學(xué)到了堅持、勇氣、愛心、文化交流和環(huán)保的重要性。我相信這些體會對于我的成長以及我今后的人生道路具有重要的意義。希望在未來的日子里，我能夠繼續(xù)參加各種活動，不斷學(xué)習(xí)、成長，為自己和社會做出更大的貢獻。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十四

十七大報告明確指出和諧社會包括人與人的和諧，人與社會的和諧，人與自然的和諧，不斷提高構(gòu)建社會主義和諧社會的能力，把形成全體人民各盡所能、各得其所而又和諧相處的社會，作為黨的執(zhí)政基礎(chǔ)放在突出位置。提出構(gòu)建社會主義和諧社會，是對人類社會發(fā)展規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律認識的深化，是對馬克思主義關(guān)于社會主義建設(shè)理論的豐富和發(fā)展。大學(xué)作為社會重要的組成部分，其和諧與否關(guān)系到社會主義和諧社會的建設(shè)。構(gòu)建大學(xué)和諧校園應(yīng)著力處理好的幾個“和諧”

一、構(gòu)建大學(xué)和諧校園，首先要做到學(xué)科發(fā)展的和諧。高校要保持各個學(xué)科之間的布局合理、互相支撐、協(xié)調(diào)發(fā)展，這是科學(xué)發(fā)展和學(xué)科發(fā)展本身的要求。高校對學(xué)科和學(xué)院布局的調(diào)整，包括建設(shè)新校區(qū)、成立新學(xué)院、申辦新專業(yè)等，都是進一步優(yōu)化學(xué)科布局、加強學(xué)科協(xié)的重要舉措。人事工作也要積極配合學(xué)校的學(xué)科調(diào)整，在人才的引進和培養(yǎng)方面，在對不同學(xué)科人才的評價與管理方面多做工作，把不同學(xué)科的人事工作協(xié)調(diào)起來，促進各學(xué)科的協(xié)調(diào)發(fā)展。

二、法制與法治的和諧。實行依法治校，就是要全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴(yán)格按照教育法律的原則與規(guī)定，開展教育教學(xué)活動，尊重師生人格，維護他們的合法權(quán)益，提高學(xué)校依法處理各種關(guān)系的`能力。實行依法治校，就要不斷完善學(xué)校各項民主管理制度，實現(xiàn)學(xué)校管理與運行的制度化、規(guī)范化、程序化，依法保障各方的合法權(quán)益，形成教育行政部門依法行政，學(xué)校依法自主辦學(xué)、依法接受監(jiān)督的格局。推進依法治校，有利于運用法律手段調(diào)整、規(guī)范和解決教育改革與發(fā)展中出現(xiàn)的新情況和新問題，化解矛盾，維護穩(wěn)定，構(gòu)建法制、文明、和諧的校園。廣大師生要做依法治校的模范，要發(fā)揮師生的主體作用，完善校園法制教育，既要使全體師生懂得如何通過法律維護自身的合法權(quán)益，更要懂得如何利用合法權(quán)益，調(diào)動一切積極因素參與學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展，以達到我們建設(shè)“具有學(xué)科專業(yè)優(yōu)勢和人才培養(yǎng)特色的師范?？茖W(xué)校”的目標(biāo)。

三、加強校園文化建設(shè)，營造綠色校園是構(gòu)建和諧校園的基本途徑。高校校園文化的發(fā)展和繁榮是和諧校園的一個重要特征,對于促進和諧校園的形成具有不可替代的作用。先進的校園文化既包括濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、豐富的文化生活、和諧的人際關(guān)系、文明的生活方式、良好的校園環(huán)境、共同的價值取向,還包括學(xué)校的校容校貌,校園建筑特色,校園綠化美化程度,教學(xué)科研設(shè)備水平等等。師生員工既是文化建設(shè)的主體,也是文化建設(shè)的客體,既是大學(xué)文化的創(chuàng)造者,又是大學(xué)文化的接受者。我們要建設(shè)和諧的韶師校園文化,就要堅持用大學(xué)文化所蘊含的人生信仰、道德觀念、審美情趣等豐富多彩的文化因素去引導(dǎo)和塑造師生員工,共同建設(shè)高尚、健康、文明的校園文化。

這對于活躍校園文化，弘揚映山紅精神，彰顯我校文化特色，具有十分重要的意義。我校四面環(huán)水，綠樹成陰，生態(tài)怡然，環(huán)境優(yōu)美，是莘莘學(xué)子讀書成才的理想場所。我們要教育廣大師生愛護我們的校園，學(xué)會正確處理人與自然的關(guān)系，培養(yǎng)現(xiàn)代生態(tài)人格和生態(tài)精神。創(chuàng)造人工和自然相和諧的綠色校園，編織科學(xué)與自然的空間，營造人與自然和諧共存的生態(tài)環(huán)境。在生態(tài)化校園建設(shè)的物質(zhì)層面，要樹立“生態(tài)平衡”觀念和“環(huán)境保護”、“資源節(jié)約”意識。以神圣的體悟敬畏自然，以詩性的智慧熱愛自然，以“棲居意識”順應(yīng)自然。近年來，我校在環(huán)境教育和環(huán)保實踐工作方面加大了力度，生態(tài)教育和環(huán)?；顒娱_展得比過去更普遍，綠化、美化、凈化工作呈現(xiàn)出新的進展態(tài)勢，“綠色”思想逐步深入人心。學(xué)生環(huán)境意識，良好的環(huán)保習(xí)慣和行為正在形成。和諧可以凝聚人心,和諧可以團結(jié)力量,和諧可以發(fā)展事業(yè)。校園奏響和諧的旋律,必將為學(xué)校、教職工和學(xué)生的發(fā)展注入活力。我們要倍加珍惜皖西學(xué)院已有的團結(jié)和諧的局面,始終用和諧的音符推動學(xué)校穩(wěn)定持續(xù)的發(fā)展,以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧,使構(gòu)建皖西學(xué)院和諧校園成為光輝的現(xiàn)實。

從現(xiàn)在做起，從小處做起。讓我們同心同德，共同努力，身體力行實踐“共建和諧”;讓我們伴隨十七大的腳步，共同沐浴那一縷春暉，共同追隨十七大的神韻，共同打造我們校園美好的明天。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十五

作為一名學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過程中，我們常常要參與各種各樣的活動，如比賽、講座、實踐活動等等。這些活動不僅可以幫助我們開闊眼界，增長經(jīng)驗，還能夠鍛煉我們的各項能力，提高我們的綜合素質(zhì)。但是，在學(xué)習(xí)與做活動之間，很多人往往會陷入兩難的境地：到底是先學(xué)還是先做？由此引發(fā)了一系列的爭論。在我的個人經(jīng)歷中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)比做活動更有意義，接下來我將就此主題談?wù)勎业挠^點和體會。

一、學(xué)習(xí)是第一步，作為基礎(chǔ)，不容忽視。

秉持“先做后學(xué)”的觀點是非常不科學(xué)的。因為，我們在做事之前，需要了解和掌握相關(guān)的知識、技能和理論基礎(chǔ)，這是進一步成果和完成任務(wù)的必要條件。舉個例子，如果我們要參與編程比賽，那么，學(xué)習(xí)和掌握編程語言，了解計算機原理，是必須的。而如果我們沒有掌握這些基礎(chǔ)知識，開始做活動，就只會蒙在鼓里，無從下手。

二、學(xué)習(xí)是提高個人素質(zhì)的重要途徑。

學(xué)習(xí)不僅是為了學(xué)習(xí)一些具體的技能和知識，更是為了提升個人素質(zhì)，這對于個人的未來發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃非常有幫助。學(xué)習(xí)可以幫助我們開闊眼界，增長視野，提高我們的思維能力和創(chuàng)新能力。而掌握這些能力，對于我們未來的求職和發(fā)展也是非常有利的。

三、學(xué)習(xí)能夠更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

在參與一些活動時，常常會遇到各種挑戰(zhàn)和困難。如果我們沒有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，就無法應(yīng)對這些挑戰(zhàn)和困難。而通過學(xué)習(xí)，可以幫助我們更好地了解目標(biāo)和任務(wù)，把握好完成的方向和方法，提高我們的解決問題能力，更好地適應(yīng)各種環(huán)境和情況，從而更好地應(yīng)對各種困難。

四、學(xué)習(xí)更能提高個人綜合素質(zhì)。

參與各種活動固然重要，但如果沒有足夠的學(xué)習(xí)，能力的提升就會十分有限。通過學(xué)習(xí)，我們可以更好地提升我們的綜合素質(zhì)，如口語能力、寫作能力、交際能力、管理能力等等。而這些素質(zhì)在以后的生活和工作中是非常有用的。

五、學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程。

學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程，在學(xué)習(xí)的過程中不僅可以提高自己的技能和能力，也可以增長自己的見識和知識。通過不斷地學(xué)習(xí)，我們可以更加深入地了解一個領(lǐng)域，掌握更多的知識和技能，提高我們的理解能力和對于事物的認知。

總之，在學(xué)習(xí)與做活動之間，我認為學(xué)習(xí)是更重要的一環(huán)，因為做活動需要有足夠的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和技能，而學(xué)習(xí)能夠更好地提升個人素質(zhì)，使我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)和困難，提高個人綜合素質(zhì)，而且學(xué)習(xí)是一個不斷進步的過程，使我們的才能和能力不斷得到提升。因此，在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該注重學(xué)習(xí)，掌握更多的知識和技能，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

學(xué)校做活動的心得體會精選篇十六

孩子是一個家庭的希望和所在，讓孩子健康、快樂地成長，將來有出息是每一位家長的理想和愿望。孩子的健康成長受著學(xué)校、家庭、社會等多方面的影響與制約，其中家庭教育尤為重要，因為孩子從出生起在家中，與家里親人接觸的時間和機會最多，父母是孩子的第一任老師。下面我就家教的幾個方面談一下自己的一些做法與體會。

一是注重培養(yǎng)習(xí)慣。我覺得要讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與生活習(xí)慣。英國有句諺語：“行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成性格，性格決定命運?！笨梢娏?xí)慣對人的一生有著舉足輕重的作用。我主要在時間安排、書寫整潔、獨立思考、自我檢查等方面給予引導(dǎo)和督促。同時，利用各種機會，教孩子學(xué)習(xí)知識要靈活運用，不要死記硬背，學(xué)會舉一反三。

二是堅持鼓勵為主。我曾捫心自問，小孩的心智猶如一張白紙,如何才能在上面畫出最美的圖畫?面對家長的呵斥與責(zé)罰，小孩茫然的目光與呆滯的動作，不僅讓我們感到無助，有時還會有一絲無能掠過心頭。專家說得好“孩子是夸出來的!”孩子的每一點進步都需要鼓勵，我感到，每次父母贊許的眼神都是小孩進步的助推器，父母的真誠夸獎是增添他自信的磚石。

三、重視意志品質(zhì)的培養(yǎng)。

許多家長把孩子在學(xué)校里學(xué)習(xí)成績作為衡量孩子好差的標(biāo)準(zhǔn)，這是不太應(yīng)該的，盡管學(xué)習(xí)成績的好壞常常對孩子今后的發(fā)展有很大影響，但是光看成績還不全面。因為決定孩子發(fā)展的因素很多，除了學(xué)習(xí)，還有許多其他的因素，其中我覺得意志品質(zhì)的鍛煉相當(dāng)重要。如果沒有考好，每次都會耐心地詢問，搞清楚錯在什么地方，這些地方是你不懂還是粗心?然后拿出試卷與她一起分析錯誤的原因，同時鼓勵她要有自信，遇到挫折與失敗，要勇敢面對，找出原因，慢慢克服。真正做到勝不驕，敗不餒。

四、注重讀書興趣培養(yǎng)。

俗話說“興趣是最好的老師?！弊鋈魏问虑?，只有有了興趣才能使孩子愿意去做，才能做得好。女兒小時候很愛聽故事，我就經(jīng)常選擇一些內(nèi)容生動有趣、有吸引力的故事，給她講讀，有時候，還把她的一些不好的行為習(xí)慣編成故事講給她聽，這樣不但能增長她的知識，還能培養(yǎng)她的閱讀興趣，而且?guī)椭靼仔┳鋈说牡览?。隨著年齡長大，內(nèi)容逐步加深，還提出一些故事中的問題，讓她思考，如果她不懂就再講讀一遍或給予適當(dāng)?shù)奶崾?，讓她養(yǎng)成愛思考的習(xí)慣，這個方法收益頗佳，不僅擴大了她的詞匯量，而且激發(fā)了她的想象力，豐富了她的情感。到讀一年級學(xué)了拼音后，我就不再給她講、讀，而是讓她自己看書了。

總之，所謂家教，各家有各家的方法，沒有一成不變的模式，重要的是要給孩子營造一個好的家庭環(huán)境氛圍，引導(dǎo)幫助孩子樹立人生目標(biāo)，讓孩子能健康快樂地成長。