推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)(匯總11篇)

對心得體會的總結(jié)，可以讓我們更加全面地認(rèn)識和理解自己。撰寫心得體會時，可以適當(dāng)加入一些反思和深度思考，以突出個人獨特的見解和觀點。通過閱讀以下心得體會范文，希望大家能夠有更深入的思考和認(rèn)識。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇一

作為一名大學(xué)生，我一直認(rèn)為設(shè)置目標(biāo)非常重要，這也是我參加目標(biāo)規(guī)劃大賽的原因。在取得一定的成果之后，我深刻地認(rèn)識到，對目標(biāo)規(guī)劃的堅持和實踐是實現(xiàn)人生價值的關(guān)鍵。

作為一項全國性的大賽，目標(biāo)規(guī)劃大賽旨在提高廣大學(xué)生的綜合素質(zhì)，讓學(xué)生能夠通過目標(biāo)規(guī)劃的學(xué)習(xí)和實踐來了解自己的優(yōu)勢和劣勢，不斷發(fā)現(xiàn)自己的潛力，產(chǎn)生積極的自我價值評估，提高個人生活和就業(yè)能力。本著這種初衷，我投身到這一比賽中來，并認(rèn)真聽取了前輩的經(jīng)驗分享，有了一定的思路之后，我便迎來了目標(biāo)規(guī)劃大賽的全新挑戰(zhàn)。

首先，我了解到了目標(biāo)規(guī)劃的基本理念。它幫助我們從大方向分析自己的職業(yè)發(fā)展以及未來的人生規(guī)劃，讓我們認(rèn)識到自己真實的才能和興趣所在，并合理規(guī)劃和安排個人的時間、精力和資源，從而更好地實現(xiàn)個人的成長和提升。其次，我學(xué)到了如何設(shè)計一個可行的目標(biāo)規(guī)劃。我們必須圍繞自己熟悉的領(lǐng)域和感興趣的事業(yè)方向，深入分析前途、市場、資源和風(fēng)險等因素，同時要利用各種工具與手段，制定具體的目標(biāo)計劃和實施方案，并進(jìn)行實踐和檢查修正。最后，我也了解到了如何在將來的職業(yè)崗位上鍛煉和提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)力。這些對于每一個學(xué)生來說都是非常實用的知識和技能。

在參加目標(biāo)規(guī)劃大賽的過程中，我更加深入地了解到了自己的個人優(yōu)勢和劣勢，同時根據(jù)自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗，逐步識別出了自己的職業(yè)發(fā)展方向。通過不斷地修改和完善自己的目標(biāo)規(guī)劃方案，我找到了一條更加適合自己發(fā)展的路線，并且在親身實踐中不斷提高自己的職業(yè)素質(zhì)。在這個過程中，我也得到了很多學(xué)長學(xué)姐的指導(dǎo)，幫助我對自己的思想和行為進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化，讓我更加清醒地認(rèn)識到自己所要前行的方向。

第四段：對未來的展望。

無論參賽成績?nèi)绾?，我都認(rèn)為這是一次非常寶貴的人生經(jīng)驗。通過這場競賽，我了解了自己的優(yōu)勢和潛力，找到了自己前行的方向，也進(jìn)一步錘煉了自己的職業(yè)能力和認(rèn)知水平。未來，我相信我會把目標(biāo)規(guī)劃這個思想在未來的工作和生活中繼續(xù)發(fā)揚光大，不斷提升自己的價值和影響力，實現(xiàn)人生更好的發(fā)展。

第五段：總結(jié)。

通過這場比賽，我真正體會到了目標(biāo)規(guī)劃這個概念對我們的啟迪和引導(dǎo)。無論是對學(xué)生還是對職場人士，目標(biāo)規(guī)劃都是一個很好的工具和手段。如果我們能夠合理規(guī)劃自己未來的人生路線，找到自己的真實優(yōu)勢和特長，并根據(jù)自己的喜好和天賦去開創(chuàng)自己的天地，那么我們就會在人生中贏得更多的驚喜和機遇?？傊非竽繕?biāo)，需要堅持不懈的努力和實踐，讓自己的生命有所價值。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇二

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”活動總結(jié) 為提高我系學(xué)生綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力，幫助學(xué)生更好的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)們從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，使他們能夠更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求，團委決定舉辦第二屆大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”

2017年11月27日下午3：30本次活動在大家的期待下在教學(xué)樓b302如期進(jìn)行。本次活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為主持人介紹評委組成員，并介紹演講規(guī)則，與會的評委有團委書記王貢獻(xiàn)老師和學(xué)工處徐曉剛等五位老師。第二環(huán)節(jié)進(jìn)入比賽，參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃：在內(nèi)容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當(dāng)。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強，充分借助了多媒體的優(yōu)勢，精心制作了ppt幻燈片，更加直觀的向評委和大家描述了自己的觀點。在演講技巧上，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語言形象、生動，動作表情直觀、靈活，感情飽滿。在演講效果上具較強的感召力和說服力以及激勵性，整個態(tài)度親切，精神飽滿。第三環(huán)節(jié)為評委對參賽選手進(jìn)行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。最后一個環(huán)節(jié)為主持人公布成績與獲獎名單。

我們學(xué)習(xí)部全體成員以及宣傳部部分成員團結(jié)一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動。當(dāng)然活動中也有美中不足的，部分參賽選手沒有做到完全的脫稿，超時現(xiàn)象也較普遍，這都與我們的宣傳不當(dāng)有關(guān)，再有就是教室的領(lǐng)取也臨時出了點小問題。

活動中學(xué)到了許多許多。

活動目的

為豐富大學(xué)生的大學(xué)生活，和拓展對專業(yè)領(lǐng)域知識的了解，以及對在校三年有一個大概的想法，去更好的認(rèn)識自己，認(rèn)識自己所處的環(huán)境，理性地思考自己的未來，科學(xué)地規(guī)劃自己的生涯藍(lán)圖，讓自己的學(xué)習(xí)生活變得更加充實和有意義，讓將來的生活更加峋爛。護理學(xué)院為提高學(xué)生專業(yè)技能、職業(yè)素養(yǎng)，即以學(xué)生為本的宗旨，舉辦了此次職業(yè)規(guī)劃比賽。

活動準(zhǔn)備

1、院黨委宣傳部負(fù)責(zé)統(tǒng)籌策劃大賽文宣工作和各類宣傳文稿的審核、把關(guān)、匯總。

活動流程

1.現(xiàn)場播放宣傳片。

2.主持人致開幕詞，宣布比賽開始。

3.介紹評委老師。

4.選手依次上臺演示個人ppt，現(xiàn)場答辯以及才藝展示，同時評委老師現(xiàn)場打分。

5.主持人宣布比賽結(jié)果；

6.有請領(lǐng)導(dǎo)為獲獎選手頒獎；

7.主持人宣布比賽結(jié)束。

9.合影留念

比賽過程

第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀?；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。

第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個階段，使全院學(xué)生都參與到活動來，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力，都能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

1、組織協(xié)調(diào)能力。通過活動學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況，預(yù)見未來的要求、機會和不利因素，并做出職業(yè)生涯規(guī)劃，規(guī)劃切實可行，具有可操作性，組織實施嚴(yán)密，有條不紊，主次分明，而且合理調(diào)配、安置人財物等有關(guān)資源，做到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。

2、語言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進(jìn)行了認(rèn)

真討論，對活動全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強、學(xué)習(xí)更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第四，提升了學(xué)生的就業(yè)能力。今年全球金融危機帶來的嚴(yán)峻就業(yè)形勢，由于職業(yè)生涯規(guī)劃活動的開展，學(xué)生的就業(yè)定位比較準(zhǔn)確，就業(yè)能力得到提升。

第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的`工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、討論、教學(xué)研究活動、觀摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

活動中的不足及今后的打算

此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認(rèn)識不夠，前期工作開展比較困難。

為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實驗室、寢室和實習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場所。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每兩年舉辦一次比賽。

3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。

4、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)職場，走近職業(yè)人士；

通過課后布置人物訪談，個別輔導(dǎo)，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標(biāo)人物。

5、指導(dǎo)老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。

活動總結(jié)

我們舉辦這個活動，主要是為了讓同學(xué)們認(rèn)識到職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義，明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)規(guī)劃才能實現(xiàn)完美的人生。盡管活動是結(jié)束了，可是留給我們的卻是回味深長。本次活動還存在著許多的不足之處，比如： 活動時間有點趕，沒有考慮到新生活動月的活動比較多，同學(xué)們老師都比較忙，導(dǎo)致活動因此延期。還有在比賽時選手不能脫稿經(jīng)行演講等。

盡管有許多缺點，但一個活動還是有一定的有點的：

1.通過比賽，更多的大學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解，使他們更有沖力，更具方向。。

2. 組織工作做的比較好，比賽過程中，沒有出現(xiàn)重大失誤，比賽圓滿成功

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇三

為了更好地傳播和普及職業(yè)生涯規(guī)劃理念，將就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育貫穿人才培養(yǎng)全過程，幫助學(xué)生學(xué)習(xí)掌握職業(yè)生涯規(guī)劃知識，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、擇業(yè)觀，提高大學(xué)生就業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，學(xué)校決定于2018年10月至12月舉辦第十一屆大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽。

一、大賽機構(gòu)。

（一）大賽組織機構(gòu)。

組委會主任：張麗霞。

組委會副主任：鐘凱雄張德生。

組委會下設(shè)辦公室，具體負(fù)責(zé)大賽工作的組織和日常事務(wù)。

辦公室主任：黃濤。

辦公室成員：學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心相關(guān)人員。

辦公電話：2186665。

（二）承辦、協(xié)辦單位。

承辦單位：招生就業(yè)處、教務(wù)處。

協(xié)辦單位：中國移動梅州城區(qū)分公司。

（三）參賽對象。

全日制在校本、專科學(xué)生。

二、大賽安排。

（一）初賽及作品提交：初賽由各學(xué)院于11月2日前組織實施完成，初賽獎項由各學(xué)院自定。各學(xué)院組織專家對所在學(xué)院參賽學(xué)生提交的作品進(jìn)行評審，評選出1-2份優(yōu)秀作品，并將優(yōu)秀作品于11月5日前提交至大賽組委會辦公室（黃桂清學(xué)生活動中心404室）。

（二）作品初審：由大賽組委會組織專家評委對各學(xué)院提交的優(yōu)秀作品進(jìn)行評審，評選出20人晉級學(xué)校復(fù)賽。

（三）復(fù)賽：11月17日，復(fù)賽前10名進(jìn)入決賽。

（四）決賽暨頒獎典禮：12月1日。

三、大賽規(guī)則。

（一）各階段提交材料要求。

作品初審：需提交《職業(yè)規(guī)劃書》（紙質(zhì)版）、作品簡本（紙質(zhì)版，格式見附件）；

上述材料電子版和作品ppt請發(fā)送至郵箱：***。

在每個賽程勝出的選手，可以在規(guī)定時間內(nèi)對自己的作品進(jìn)行適當(dāng)?shù)男薷模ú荒芨淖冊瓉淼?框架和主要觀點），然后進(jìn)入下一賽程。

（二）競賽環(huán)節(jié)。

復(fù)賽、決賽均包含2個競賽環(huán)節(jié)：書面作品評比、作品ppt現(xiàn)場展示及回答評委提問，所占分值分別為50分、50分。各環(huán)節(jié)得分總和為選手最終成績，據(jù)此評出各獎項。（詳見比賽規(guī)則與要求）。

（三）比賽規(guī)則與要求。

1.書面作品。

大賽作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。

書面作品以word文檔格式，需包含自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、目標(biāo)確立、計劃實施、反饋修正5個方面的完整內(nèi)容。其中：自我認(rèn)知部分，參賽學(xué)生可通過登錄學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心網(wǎng)站首頁“職業(yè)測評”平臺進(jìn)行職業(yè)素質(zhì)測評；職業(yè)認(rèn)知部分，除簡述概況外，還需包含職業(yè)探索相關(guān)內(nèi)容，()即以目標(biāo)職業(yè)為出發(fā)點，采用相關(guān)方法（如文獻(xiàn)檢索、人物訪談、實習(xí)實踐、現(xiàn)場觀察、培訓(xùn)交流、行業(yè)調(diào)研、統(tǒng)計分析等）進(jìn)行信息收集和職業(yè)探索，如行業(yè)、職業(yè)、職位、單位、地域等分析。其中，職業(yè)生涯人物訪談須作為參賽選手進(jìn)行職業(yè)探索的一個重要途徑；計劃實施部分，應(yīng)突出大學(xué)期間專業(yè)知識學(xué)習(xí)、職業(yè)技能提高的方案設(shè)計及可行性分析，并注重對各種資源（如知識資源、人脈資源、資金資源等）的積累方式和途徑的介紹；反饋修正部分，應(yīng)有合理的備選方案、分析及實施計劃。

此外，參賽作品須有扉頁（封面第一頁）填寫參賽者的學(xué)院、專業(yè)、班級、姓名、性別、聯(lián)系電話、電子郵箱及指導(dǎo)老師等相關(guān)信息；在報告書中則不能顯示選手的這些信息；第二頁寫明職業(yè)規(guī)劃書名稱和職業(yè)目標(biāo)；第三頁為正文目錄；第四頁開始為正文。選手提交作品時須向大賽組委會一并提交作品簡本，以方便評委評審。作品簡本須簡要介紹個人職業(yè)規(guī)劃各步驟的方法、結(jié)論與亮點?！堵殬I(yè)規(guī)劃書》的撰寫要求：結(jié)構(gòu)合理，語句順暢，符號、數(shù)字和文字使用規(guī)范；書面文檔為a4雙面打印稿，行距為28磅，字體為宋體，四號。參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要，格式清晰，版面美觀大方，創(chuàng)意新穎。

2.作品ppt現(xiàn)場展示及回答評委提問。

作品ppt展示主要考察選手的規(guī)劃思路、驗證方法及對目標(biāo)職業(yè)的理解程度，要求作品ppt界面清晰，內(nèi)容簡明，觀點明確，重點突出。該環(huán)節(jié)每位選手限時8分鐘，其中，展示限時5分鐘，剩余3分鐘評委專家圍繞職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)的科學(xué)性、職業(yè)規(guī)劃的可行性、職業(yè)規(guī)劃各環(huán)節(jié)等方面提出相應(yīng)問題，由選手現(xiàn)場作答。

本次大賽評選活動將邀請學(xué)校老師、資深職場人士等作為評委，對參賽作品進(jìn)行評選，將以合理性、邏輯性、創(chuàng)新性、可行性為主要評選標(biāo)準(zhǔn)。

四、大賽獎項。

獎項。

名額。

獎品。

備注。

一等獎。

2名。

500元+獎狀。

二等獎。

3名。

400元+獎狀。

三等獎。

5名。

300元+獎狀。

優(yōu)秀獎。

10名。

200元+獎狀。

優(yōu)秀組織獎。

4名。

500元+獎狀。

申報“優(yōu)秀組織獎”的學(xué)院，需于2018年11月5日前提交大賽初賽組織、實施工作總結(jié)至大賽組委會辦公室參加評選。實施工作總結(jié)資料包括本學(xué)院賽事各階段（宣傳、發(fā)動、組織、實施等）的文本、圖片相關(guān)材料；大賽組委會將對學(xué)院提交的材料及初賽組織情況進(jìn)行綜合評估，對在大賽中組織工作出色的單位授予“優(yōu)秀組織獎”。

五、其他。

（一）所有參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。

（二）參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段，或不符合規(guī)定及侵犯他人著作權(quán)的，即予取消其參賽資格、追回獎勵，且一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。此前參加省級或?qū)W校同類比賽獲獎的作品不能再參賽。

（三）所有參賽作品的著作權(quán)、，主辦方有權(quán)將所有入選作品匯集成冊出版發(fā)行等。任何機構(gòu)或個人使用參賽作品均需征得主辦方書面同意。

（四）所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主、承辦方有權(quán)決定對其采取不予評審、不予發(fā)表或刪除等措施。

（五）所有參賽者均被視為同意并自愿遵守本屆大賽比賽規(guī)程。除非另行規(guī)定，本比賽規(guī)程為參賽者和主、承辦方就大賽的相關(guān)事宜達(dá)成的書面協(xié)議，受法律保護。

（六）本屆大賽的具體事項、通知、進(jìn)程及賽果等，請密切留意嘉應(yīng)學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)中心網(wǎng)站（/jyzd/）的相關(guān)信息，恕不一一通知。

（七）本次大賽組委會擁有本屆大賽活動的最終解釋權(quán)。

嘉應(yīng)學(xué)院。

2018年10月15日。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇四

外語系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽經(jīng)過了半個多月的籌劃和準(zhǔn)備，從初賽的90余份來自外國語言系10級各個班級的初賽稿件中產(chǎn)生了10名進(jìn)入決賽的優(yōu)秀的作品。從參賽作品的內(nèi)容和質(zhì)量上來看，同學(xué)們都基本掌握了一份職業(yè)生涯規(guī)劃書應(yīng)該具備哪些關(guān)鍵要素，同時可以結(jié)合自身情況分析出自身的一些優(yōu)缺點以及在職業(yè)方面的追求和想法，很多同學(xué)也都做了大學(xué)四年的規(guī)劃，從大一到大四的四年發(fā)展思路十分清晰而且實用，包括自己所學(xué)專業(yè)可能會接觸到哪些課程，該專業(yè)前景如何，在那些方向上最有發(fā)展前途，用人單位會注意哪些技能，大學(xué)應(yīng)該考取哪些專業(yè)證書以及技能證書等等。有的部分同學(xué)甚至讓自己的職業(yè)規(guī)劃書更具有可變通性，還寫到了以后的兩方面發(fā)展的可能性，比如如果考研考上會怎樣，如果不幸落選又會怎樣，或者是以后可能考慮去國外發(fā)展的同學(xué)也會考慮到在國內(nèi)這樣發(fā)展自己會有哪些優(yōu)勢劣勢，對自己職業(yè)生涯的未來前景做了幾條全面而又可行的規(guī)劃。在評委對這次大賽作品的評選時候，甚至為大一的同學(xué)就可以有如此明確的職業(yè)生涯發(fā)展觀而感到十分驚喜。

詳細(xì)的講解，中間時不時會聽見觀眾陣陣的叫好聲，臺下的.評委也不時地點頭稱贊同學(xué)們的想法的全面以及新穎。第二輪是選手接受評委的職業(yè)生涯規(guī)劃問答的環(huán)節(jié)，十位選手一次上臺回答了有關(guān)職業(yè)生涯規(guī)劃的問題，臺下不時爆發(fā)出雷鳴般的掌聲和陣陣的笑聲，有的選手的回答幽默風(fēng)趣，有的回答簡單而有哲理。

經(jīng)過激烈的角逐產(chǎn)生了本次大賽的獲獎選手三名，其中100803班張經(jīng)緯同學(xué)憑借著自己穩(wěn)定的發(fā)揮和幽默的演講摘取了本次活動的桂冠，100802班許翠平同學(xué)獲得二等獎，100802班姚春麗同學(xué)獲得三等獎，并獲得外國語言系科協(xié)頒發(fā)的精美獎品。最后，外國語言系副主任劉曉光教授上臺對本次活動做簡要點評，本次活動在一片歡騰的氣氛中結(jié)束了。通過這次職業(yè)規(guī)劃大賽活動，全院大一同學(xué)明確了職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增強個人實力。本次外國語言系職業(yè)生涯規(guī)劃大賽取得了圓滿成功。

醫(yī)學(xué)院 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。為此我院舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計系列活動”。

活動歷經(jīng)了班級預(yù)賽、系級復(fù)賽、院級決賽三個階段。通過“人人參與，人人演講”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競爭力的目的，現(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：

一、活動所得成績

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。

第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀?；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。

第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個階段，使全院學(xué)生都參與到活動來，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力，都能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。

2、語言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對活動全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強、學(xué)習(xí)更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、討論、教學(xué)研究活動、觀摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

二、活動中的不足及今后的打算

此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認(rèn)識不夠，前期工作開展比較困難。

為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實驗室、寢室和實習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場所。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每兩年舉辦一次比賽。

3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。

4、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)職場，走近職業(yè)人士；通過課后布置人物訪談，個別輔導(dǎo)，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標(biāo)人物。

5、指導(dǎo)老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。

本次大賽活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實踐活動推向新的高-潮。

就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會辦公室

2017年6月16日

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇五

醫(yī)學(xué)院 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。為此我院舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計系列活動”。

活動歷經(jīng)了班級預(yù)賽、系級復(fù)賽、院級決賽三個階段。通過“人人參與，人人演講”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競爭力的目的，現(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：

一、活動所得成績

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。

第一，學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀?；顒雍芎玫貍鞑チ寺殬I(yè)規(guī)劃的理念，使全院同學(xué)充分認(rèn)識了自己，學(xué)會了客觀地分析環(huán)境，并且能夠科學(xué)地樹立目標(biāo)，做出正確的職業(yè)選擇，為以后就業(yè)奠定了基礎(chǔ)。對促進(jìn)我院畢業(yè)生就業(yè)工作具有積極的作用和深遠(yuǎn)的影響。

第二、學(xué)生制定了具體的職業(yè)目標(biāo)。職能部門精心策劃，通過活動前宣傳、職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會、各系初賽、學(xué)院復(fù)賽及決賽幾個階段，使全院學(xué)生都參與到活動來，使同學(xué)們深入地了解職業(yè)規(guī)劃的重要性，培養(yǎng)了同學(xué)們分析問題的能力，都能根據(jù)自己的實際情況制定了具體的職業(yè)目標(biāo)，增加了同學(xué)們的自信心，從而達(dá)到預(yù)期效果。

第三、鍛煉了學(xué)生的三種能力。

到人盡其才、物為其用、財盡其力，善于總結(jié)提高，把感性認(rèn)識上升到理性認(rèn)識，更好地開展工作。

2、語言表達(dá)能力。流利自如、文雅幽默機智又風(fēng)趣的談吐是成功就業(yè)的必備條件。通過職業(yè)生涯規(guī)劃比賽使學(xué)生在演講和辯論中有意識地剔除了口語雜質(zhì)，提高了語音表達(dá)能力和溝通能力，交際充滿自信，能自如應(yīng)對面試，溝通肢體語言正確親切，使學(xué)生迅速提升應(yīng)聘自信心，從而獲得用人單位的青睞，贏得了就業(yè)先機。

3、實際操作能力。學(xué)生對職業(yè)生涯規(guī)劃知之甚少，大賽籌備小組對活動方案進(jìn)行了認(rèn)真討論，對活動全過程進(jìn)行了仔細(xì)設(shè)計、論證，在活動開始前確定了正確的指導(dǎo)方針，形成了一整套可操作性強的活動方案；現(xiàn)場演示能力、操作能力都明顯提高，學(xué)生通過參加活動，對自己的職業(yè)生涯進(jìn)行了合理的規(guī)劃，學(xué)習(xí)的目的性更強、學(xué)習(xí)更加主動，實際創(chuàng)作能力普遍得到了提高。

第五、提高了就業(yè)指導(dǎo)老師的工作水平。如何指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃是擺在我們面前的一個新課題，在這次活動中，我們的就業(yè)指導(dǎo)老師全程參與指導(dǎo)和輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，他們通過查閱資料、討論、教學(xué)研究活動、觀摩和修改學(xué)生作品，提高了自己的就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

二、活動中的不足及今后的打算

此次舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃活動，經(jīng)驗不足，在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，同學(xué)們開始對此了解認(rèn)識不夠，前期工作開展比較困難。

為了更好地指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃，使就業(yè)指導(dǎo)工作事半功倍，我們在今后的工作中力爭做到：

1、職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)常規(guī)化：就是要將職業(yè)生涯規(guī)劃的指導(dǎo)工作貫穿于全學(xué)程，使教室、實驗室、寢室和實習(xí)單位都成為我們的指導(dǎo)場所。

2、職業(yè)生涯規(guī)劃比賽制度化：就是在成功舉辦的首屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的基礎(chǔ)上，建立職業(yè)生涯規(guī)劃比賽的相關(guān)制度，每兩年舉辦一次比賽。

3、活動方案多元化：就是在形成活動方案時多與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師和專家多交流，多征求相關(guān)部門的意見，使活動方案更加完善，更具操作性。

4、指導(dǎo)學(xué)生具體化：就是通過職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)職場，走近職業(yè)人士；通過課后布置人物訪談，個別輔導(dǎo)，課上講述過程與收獲，確保大多數(shù)同學(xué)通過課程能主動和有意識的去尋找、發(fā)現(xiàn)和接觸職場目標(biāo)人物。

5、指導(dǎo)老師專業(yè)化：就是要加大投入，利用三到五年的時間，通過自學(xué)、外出培訓(xùn)等形式，培養(yǎng)10名具有中級以上職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)師資格的指導(dǎo)教師。

本次大賽活動的成功，得益于學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和大力支持，廣大師生的積極努力，社會各界的鼎立相助。我們將以本屆大賽為新的起點，不斷改進(jìn)和完善不足之處，積極探索創(chuàng)新，把職業(yè)生涯規(guī)劃理念的學(xué)習(xí)和實踐活動推向新的高-潮。

就業(yè)與職業(yè)發(fā)展協(xié)會辦公室

2017年6月16日

“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”活動總結(jié) 為提高我系學(xué)生綜合素質(zhì)，增強就業(yè)競爭力，幫助學(xué)生更好的明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓同學(xué)們從觀念、心態(tài)、知識、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的全面準(zhǔn)備，使他們能夠更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展對人才的要求，團委決定舉辦第二屆大學(xué)生“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計大賽”

2017年11月27日下午3：30本次活動在大家的期待下在教學(xué)樓b302如期進(jìn)行。本次活動分為四個環(huán)節(jié)，第一環(huán)節(jié)為主持人介紹評委組成員，并介紹演講規(guī)則，與會的評委有團委書記王貢獻(xiàn)老師和學(xué)工處徐曉剛等五位老師。第二環(huán)節(jié)進(jìn)入比賽，參賽選手闡述自己職業(yè)生涯規(guī)劃：在內(nèi)容上，選手們主題鮮明、突出，觀點正確、鮮明，角度新穎、得當(dāng)。材料典型、充分，事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說服力強，充分借助了多媒體的優(yōu)勢，精心制作了ppt幻燈片，更加直觀的向評委和大家描述了自己的觀點。在演講技巧上，普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語言形象、生動，動作表情直觀、靈活，感情飽滿。在演講效果上具較強的感召力和說服力以及激勵性，整個態(tài)度親切，精神飽滿。第三環(huán)節(jié)為評委對參賽選手進(jìn)行提問并給分，評委們具有針對性的對每一位選手作出提問，并且給他們以寶貴的建議，選手們則發(fā)揮充分才智一一作出回答。最后一個環(huán)節(jié)為主持人公布成績與獲獎名單。

我們學(xué)習(xí)部全體成員以及宣傳部部分成員團結(jié)一心，各司其職，互相配合順利完成了這次的活動。當(dāng)然活動中也有美中不足的，部分參賽選手沒有做到完全的脫稿，超時現(xiàn)象也較普遍，這都與我們的宣傳不當(dāng)有關(guān)，再有就是教室的領(lǐng)取也臨時出了點小問題。

活動中學(xué)到了許多許多。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇六

各種資料顯示，大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)趨年增加，畢業(yè)生的就業(yè)越來越是問題。面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會通過舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，明確自己的人生目標(biāo)，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，贏在職場起跑線上，成為搶手的`職場新人，增強我校畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。特舉辦“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”。

旨在培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力，樹立職業(yè)生涯設(shè)計理念，合理規(guī)劃職業(yè)生涯，激發(fā)自我潛能，拓展自身素質(zhì)。[1]幫助廣大同學(xué)明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，增強學(xué)習(xí)動力，樹立和提高職業(yè)規(guī)劃的意識和能力[2]提高同學(xué)們制作自薦書及參加職場應(yīng)聘的技巧和能力[3]創(chuàng)建一種學(xué)校和社會相結(jié)合的互動模式，給廣大同學(xué)提供認(rèn)識社會，認(rèn)識職場的機會[4]豐富同學(xué)們的課余生活，提供實踐、交流和學(xué)習(xí)的平臺。

xxxxxxxxx。

xxxxxxxxx。

職業(yè)發(fā)展聯(lián)合會xxxxxxxxxx等。

1.職業(yè)規(guī)劃的理解對個體未來職業(yè)發(fā)展進(jìn)行策劃和準(zhǔn)備，包括確立階段性或長期職業(yè)目標(biāo)，確定適合個體的發(fā)展道路，明確將要進(jìn)行的調(diào)整和各項準(zhǔn)備。2.職業(yè)規(guī)劃的內(nèi)容職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)發(fā)展道路、將要進(jìn)行的準(zhǔn)備工作等；涉及擇業(yè)、調(diào)整職業(yè)和更大的發(fā)展計劃；涉及自我認(rèn)識、知識和能力的發(fā)展性培訓(xùn)，行為活動與態(tài)度、認(rèn)知、價值觀等幾方面的調(diào)整和準(zhǔn)備。要進(jìn)行合理的職業(yè)設(shè)計，須從主觀和客觀兩方面考慮。主觀方面，涉及到個人的價值觀、需求、能力、性格特點、發(fā)展取向等?？陀^方面，涉及到個體所處的社會環(huán)境和其他外在因素。

3.職業(yè)生涯規(guī)劃以書面形式呈交，做為初賽環(huán)節(jié)。決賽以演講形式進(jìn)行。初、決賽之間有一個起死回生環(huán)節(jié)，未入選同學(xué)自主報名，以演講形式進(jìn)行，從未通過初賽的選手中挑出部分進(jìn)入決賽。

1.準(zhǔn)備階段（1--2周）。

【1】完善并確定活動方案。

【2】本次活動經(jīng)費準(zhǔn)備。

2.宣傳動員階段（2--3天）。

利用海報、網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行宣傳動員，同時可在各二級學(xué)院宣傳動員。

3.初賽階段。

【1】可以以班級形式組織學(xué)生報名。

【2】遞交職業(yè)生涯規(guī)劃書，并為后期起死回生環(huán)節(jié)和決賽環(huán)節(jié)的演講做準(zhǔn)備。

4.起死回生環(huán)節(jié)。

【1】組織未進(jìn)入決賽的選手自主報名。

【2】以演講形式進(jìn)行，評析初賽職業(yè)生涯規(guī)劃書的優(yōu)劣，從中選出部分優(yōu)勝者進(jìn)入決賽。

5.決賽階段。

【1】時間和地點。

xxxxxxxxxxxx。

【2】以演講形式進(jìn)行，伴有答辯環(huán)節(jié)現(xiàn)場。

1.宣傳工作（宣傳部）。

做好活動前后期的宣傳工作，張貼分發(fā)宣傳材料，與校園新聞部門的交接工作。

2.外聯(lián)工作（外聯(lián)部）。

邀請商家參與活動贊助，邀請校內(nèi)外單位和組織，購買或租賃活動所需物品。

3.籌備工作。

活動攝影，報名活動，活動會場申請和布置，后勤工作等。

4.總結(jié)工作及評估工作(辦公室和監(jiān)察部)。

九大賽獎項事宜。

一等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵。

二等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵。

三等獎：x名相應(yīng)獎品獎勵。

特等獎：x名相應(yīng)精品獎勵。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇七

目標(biāo)規(guī)劃大賽是一項非常重要的比賽，它可以鍛煉我們的目標(biāo)制定、計劃實施、執(zhí)行能力和團隊協(xié)作能力。作為一名參賽者，我非常榮幸能夠參加這樣一項比賽。在這篇文章中，我將分享我參與目標(biāo)規(guī)劃大賽的心得體會。

目標(biāo)規(guī)劃是一個非常重要的過程，它可以幫助我們明確自己想要實現(xiàn)的目標(biāo)，以及需要采取的行動方案。在比賽開始之前，我們組織了一次團隊會議，討論了我們想要實現(xiàn)的目標(biāo)，并制定了詳細(xì)的行動計劃。這讓我們更加明確了自己的任務(wù)和責(zé)任，并為成功地完成任務(wù)奠定了基礎(chǔ)。

第三段：團隊合作的重要性。

在目標(biāo)規(guī)劃大賽中，團隊合作是非常重要的。每個人都需要扮演自己的角色，共同完成團隊的任務(wù)。在比賽期間，我們需要密切合作，確保每個人都在正確的方向上工作。我們需要溝通、協(xié)調(diào)和支持彼此，以確保整個團隊能夠取得成功。

第四段：克服困難的重要性。

在目標(biāo)規(guī)劃大賽中，我們會面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。這可能包括任務(wù)難度、時間壓力、個人差異和溝通問題等。在這種情況下，我們需要保持冷靜、堅定和自信。我們需要找到解決問題的途徑，并集中注意力去解決問題。在克服困難的過程中，我們能夠鍛煉自己的決策能力、解決問題的能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。

第五段：總結(jié)。

參加目標(biāo)規(guī)劃大賽是一次非常有意義的經(jīng)歷。通過這次比賽，我們不僅鍛煉了自己的技能和能力，還學(xué)會了如何在嚴(yán)峻的比賽環(huán)境下工作。在比賽中，我們學(xué)會了目標(biāo)制定、團隊合作、問題解決和應(yīng)急反應(yīng)等技能。這些技能不僅對在工作中有所幫助，而且對我們的個人生活和職業(yè)發(fā)展都有著重要的作用。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇八

策劃書中明確要求秘書處借階梯教室，但秘書處回答說借不到。之后便向老師請求幫助，主席助理在鐘春燕老師的幫助下，借到了階梯教室(階四)。但由于溝通方面出現(xiàn)問題，主席助理不知道已有人為職業(yè)規(guī)劃大賽借了教xx，故在沒有退教xxx的情況下，又借了階梯四。

由于職協(xié)更改作品提交日期，為了讓同學(xué)們有充分的時間準(zhǔn)備，大賽推遲了一周。xx月xx日，秘書處的干事去將階四換成xx月x日的比賽教室。但是仍然沒有退教xxx，導(dǎo)致xx月xx日(原定于此日進(jìn)行比賽)教xx開了門和多媒體，而沒人使用和保護，使得學(xué)校教學(xué)設(shè)備處于危險之中。為此，珠海學(xué)院對新聞與傳播學(xué)院進(jìn)行批評教育，并宣布不再借多媒體教室給新聞與傳播學(xué)院。

為此，秘書部部長在蘇老師和鐘老師的幫助下，幾經(jīng)周折，才接借到xxx，使得大賽得以順利進(jìn)行。

針對這個問題，秘書處以后會派專人負(fù)責(zé)借教室的事宜，并盡力借到符合活動的教室。

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇九

為了響應(yīng)國家教育部關(guān)于培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新精神的號召，經(jīng)過一系列的準(zhǔn)備和籌劃，我們舉行了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽數(shù)計學(xué)院初賽，本次活動是在9月10號開始啟動的，在開始報名后得到了包括?？撇吭趦?nèi)的各個年級學(xué)生的支持，報名人數(shù)多達(dá)100人以上，最后以班級為單位進(jìn)行篩選，優(yōu)秀者進(jìn)入學(xué)院選拔，初賽以“職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計參賽作品”為評選內(nèi)容，提交書面文檔，并包括現(xiàn)場展示和答辯環(huán)節(jié)，提高了參賽選手的競爭力。

本次大賽目的在于，希望能幫助學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)大學(xué)生以科學(xué)態(tài)度和理念規(guī)劃自己的大學(xué)生活，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí)，變被動就業(yè)和主動擇業(yè)。通過大賽的活動幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握職業(yè)規(guī)劃基本方法，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，喚醒大學(xué)生的就業(yè)自助意識，提升大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭能力。

初賽當(dāng)天，18位選手參與答辯，作品展示并順利地回答了評委的問題，參賽作品較多，選手個人所展示時間沒有把握得很準(zhǔn)確。初賽具體環(huán)節(jié)是這樣的：先由選手展示作品，部分選手采用ppt的形式，經(jīng)過自我展示，然后回答評委提出的問題。

經(jīng)過兩個多小時激烈的角逐產(chǎn)生了本次初賽的了一等獎，二等獎，三等獎各一名，優(yōu)秀獎若干。 獲獎名單如下：

此次比賽，充分展示了大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌及職場新人的職業(yè)形象。比賽選手們的演講充滿激情、肢體語言恰當(dāng)豐富、富有感染力，使更多的同學(xué)了解到大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的重要性，通過人生職業(yè)規(guī)劃掌握命運風(fēng)帆，使每個人都受益匪淺。

社會動向的把握和準(zhǔn)備。

對于06級同學(xué)來說，已經(jīng)大四了，這樣的一個比賽更能讓他們清楚地明吧，進(jìn)入社會工作要準(zhǔn)備一些什么，以及該向那方面發(fā)展，對于未來畢業(yè)找工作的準(zhǔn)備更加明確清楚，對于其他年級的同學(xué)尤其是新生，能夠讓他們更加明確自己在大學(xué)的目標(biāo)和任務(wù)，能夠更加有針對性的進(jìn)行學(xué)習(xí)與鍛煉，使得自己的未來有目標(biāo)性，總之這樣的一場比賽，同學(xué)們收獲的不僅僅是獎項或者是比賽經(jīng)驗，更多的是對未來的規(guī)劃與目標(biāo)。

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。

第一，通過評委評分，使我們對比賽的公平性有著一定的信心，并且從評委他們身上學(xué)習(xí)到很多有建設(shè)性的見解。

第二，全院同學(xué)對此次比賽都相當(dāng)重視大家都紛紛參與，在大賽進(jìn)行過程中提出了很多很衷肯的建議和意見。從而讓我們能夠不斷修正當(dāng)初定下的方案使之更加完善。

第三，為了便于活動的順利開展，我們對此次活動作了全面的宣傳，使同學(xué)們對我們的活動有更加深入的了解，為活動的舉行營造了良好的輿-論氛圍。

第四，此次的成果是毋庸置疑的，我們選出了一部分質(zhì)量較高的作品。

由于時間較倉促，工作開展碰到了一些問題。很大程度上由于本人在舉辦這方面的活動經(jīng)驗不足的原因，也在各階段活動開展的過程中，碰到過各種方面的問題，基于此類問題，我們要與比賽相關(guān)指導(dǎo)老師們多交流，這次活動的成功進(jìn)行都與大家的努力分不開，不僅是關(guān)于職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計方面經(jīng)驗，還有關(guān)于具體比賽流程方案等，大家的意見可以增強我們對比賽的組織能力以及把握能力，希望我們在交流中學(xué)習(xí)，在交流中進(jìn)步，爭取以后做得更好。

數(shù)計學(xué)院團總支學(xué)生會

09．09.21

醫(yī)學(xué)院 為深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生就業(yè)工作，幫助我院學(xué)生樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，增強競爭意識、危機意識、職業(yè)規(guī)劃意識，用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動擇業(yè)”，增強就業(yè)競爭力，用高效行動去實現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。為此我院舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計系列活動”。

活動歷經(jīng)了班級預(yù)賽、系級復(fù)賽、院級決賽三個階段。通過“人人參與，人人演講”的形式，達(dá)到了全面提高同學(xué)們的自我認(rèn)識，樹立正確的成才觀和就業(yè)觀，發(fā)掘自身潛力，學(xué)會科學(xué)定位，從而提高就業(yè)競爭力的目的，現(xiàn)將本次活動作如下總結(jié)：

一、活動所得成績

回顧職業(yè)生涯規(guī)劃大賽系列活動的整個過程，有許多經(jīng)驗值得我們認(rèn)真總結(jié)。

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推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇十

金秋十月，迎來了10屆的新生。他們踏著秋天的節(jié)律，邁進(jìn)了金職院的大門。我們學(xué)生會為了迎接新生，把十月定位新生活動月，為新生策劃了一系列的活動，如拔河比賽，寢室設(shè)計大賽，定向賽等。我們禮儀部也跟隨學(xué)生會的步伐，舉辦了一個職業(yè)生涯規(guī)劃演講大賽！

職業(yè)生涯規(guī)劃(career planning)簡稱生涯規(guī)劃，又叫職業(yè)生涯設(shè)計，是指個人與組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進(jìn)行測定、分析、總結(jié)的基礎(chǔ)上，對自己的興趣、愛好、能力、特點進(jìn)行綜合分析與權(quán)衡，結(jié)合時代特點，根據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標(biāo)，并為實現(xiàn)這一目標(biāo)做出行之有效的安排。不少人都曾經(jīng)這樣問過自己：“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前?，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設(shè)計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的夢想。在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。

舉辦這個活動，主要是為了讓同學(xué)們認(rèn)識到生涯規(guī)劃的重要意義，明白職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生，擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。

相應(yīng)的計劃和策略，堅持不懈的學(xué)習(xí)，奮斗。第二是演講必勝，我們要求同學(xué)們采用站立式脫稿演講，內(nèi)容必須根據(jù)自己的作品進(jìn)行闡述，突出亮點。

活動前，我們進(jìn)行了下班級宣傳，但在收稿子的時候，上交的份數(shù)不多，不知道是我們沒宣傳到位還是他們不知道怎么寫。后來，為了讓活動順利開展，我們又進(jìn)行了一輪掃班級形式的宣傳，并又再次強調(diào)了如何寫職業(yè)生涯規(guī)劃。有110左右人報了這個比賽，初賽，即上交作品的有80余人。根據(jù)活動方案上的作品的要求，我們進(jìn)行了初步篩選，最終挑了26篇文章，讓陳靜泓老師進(jìn)行批改。陳老師用自己空余的時間，精中選精，選了10篇進(jìn)入決賽。決賽時，我們在進(jìn)入決賽的選手的班級中邀請了15觀眾嘉賓，其余的班級各邀請十個，組成了龐大的觀眾團。我們還邀請了學(xué)工辦輔導(dǎo)員汪銘凱老師，三大部門的主席，作為本次活動的評委。決賽順利的結(jié)束，我們?nèi)w都松了一口氣。

盡管是結(jié)束了，可是留給我們的卻是回味深長。本次活動，存在著許多的不足之處：

1.活動時間有點趕，沒有考慮新生活動月的活動較多，同學(xué)們，老師們比較忙，導(dǎo)致活動因此延期兩天。

2、在進(jìn)行比賽場地的布置時，過于簡單，只用了一幅黑板報，沒有比賽的氛圍和氣氛。

3、因比賽時很多評委都臨時有事，導(dǎo)致現(xiàn)場的只有學(xué)工辦的輔導(dǎo)員汪銘凱老師和三大部門的主席。

4、由于策劃時沒有考慮完全，忽略了對選手的培訓(xùn)和演講方面的挑選，使得比賽時的選手深知都不能脫稿進(jìn)行演講，選手的質(zhì)量不高。

盡管有許多的缺點，但一個活動還是有一定的優(yōu)點的：

1、組織工作做的比較好，在比賽過程中，沒有出現(xiàn)重大的失誤，比賽圓滿的成功。

2、宣傳工作鏡完善后還算到位，大一新生踴躍報名參加，投稿。

3、在比賽前的五天左右就與宣傳部進(jìn)行合作，在活動前一天，將宣傳海報擺了出去。

4、在活動現(xiàn)場，我們也聯(lián)系了期刊部的攝影人員來拍照，為學(xué)生會干事見面會的ppt提供了很好的素材。

5.比賽時有很多大一新生的學(xué)生來到了現(xiàn)場，選手的演講對新生起到了一定的啟示作用。

6.通過比賽，更多的大一新生都對大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃有一定的了解，使他們的未來更具方向，更有沖力。通過本次活動的優(yōu)缺點的分析，我們?yōu)橐院蟮幕顒臃e累了經(jīng)驗：

1.全方面的考慮、策劃活動方案。

2、在注重活動策劃的同時，注重選手的質(zhì)量把關(guān)。把策劃和選手質(zhì)量都加以提高。

3、宣傳工作十分重要，不能放松。

4．在確定比賽時間前，綜合考慮各方面的因素，否則會耽誤比賽的時間。

5、工作必須細(xì)致認(rèn)真，把每個細(xì)節(jié)都考慮清楚，特別是在活動前期的準(zhǔn)備中。

6、作為學(xué)生會的一個部門，要加強部門之間的聯(lián)系，這樣可以提高我們舉辦活動的質(zhì)量和效率。

其實舉辦這次活動，讓我感觸最深的是，做事必須有計劃，不能空有一腔的熱情而不做具體的實事。

禮儀部

活動意義：

為了幫助學(xué)生能夠貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，做好畢業(yè)生在就業(yè)方面的工作，讓醫(yī)高專的學(xué)生樹立起正確的人生觀和價值觀，增強學(xué)生對現(xiàn)在社會上工作崗位上的競爭意識；增強學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃意識。增強學(xué)生的就業(yè)環(huán)境。用科學(xué)發(fā)展觀規(guī)劃自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，然后在接下來的`時間里用高效的行動去實現(xiàn)自己所規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo)。因此，學(xué)校舉辦了“大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽”的活動。

活動時間：

2011年03月13日

活動地點：

xa203

活動人員：

護理系所有學(xué)生、輔導(dǎo)員

活動主題：

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃

活動過程：

活動經(jīng)過了初賽、決賽

初賽：老師先經(jīng)過同學(xué)上交的world和ppt進(jìn)行篩選

決賽：通過演講的形式，全面提高學(xué)生的自我認(rèn)識，樹立正確的人生觀和價值觀，發(fā)掘出自身的潛力，提高學(xué)生就業(yè)競爭力的目的。

活動總結(jié)：

首先由書記宣布活動的開始。

回顧這次的活動，每個同學(xué)都展現(xiàn)出他們對未來的規(guī)劃，因此都為自己做了很好的職業(yè)生涯規(guī)劃，而且不同專業(yè)方向的學(xué)生都找準(zhǔn)好自己的將來的工作位置。

在演講過程中：

1、學(xué)生樹立了正確的就業(yè)觀

a.活動能夠很好的讓學(xué)生講訴他們的規(guī)劃理念，充分的認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點。

b.懂得分析各個不同的環(huán)境，為以后的學(xué)生就業(yè)方面做好準(zhǔn)備

2、制定了具體的職業(yè)目標(biāo)

3、在演講的時候鍛煉了學(xué)生的演講能力，學(xué)生在演講的時候提升了自信心。

活動不足：大部分的學(xué)生都是在自我介紹這方面展開，在職業(yè)認(rèn)知和職業(yè)規(guī)劃上還做的不夠充分，有些局限性?？赡苁且驗閷W(xué)生在制作的過程中缺少向老師的請教。另一方面，學(xué)生陳訴的時間過長，沒有做好時間上的控制。導(dǎo)致活動不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。

護理系團總支就業(yè)促進(jìn)會

2011-3-14

推薦大學(xué)目標(biāo)規(guī)劃大賽心得體會總結(jié)篇十一

目標(biāo)規(guī)劃大賽是一項非常重要的比賽，它可以幫助我們訓(xùn)練目標(biāo)規(guī)劃思維、提高團隊合作能力，以及增強我們的競爭力。在這次比賽中，我有幸參加了，通過這個過程，我對目標(biāo)規(guī)劃思想有了更深刻的理解，同時也學(xué)到了很多團隊合作的技巧和方法。

第二段：認(rèn)識目標(biāo)規(guī)劃。

目標(biāo)規(guī)劃就是制定明確、可行的目標(biāo)，并采取措施去達(dá)到這些目標(biāo)的過程。在進(jìn)行這個過程時，首先需要明確自己要達(dá)成的目標(biāo)是什么，然后根據(jù)目標(biāo)制定詳細(xì)的計劃，最后通過執(zhí)行來實現(xiàn)目標(biāo)。

在目標(biāo)規(guī)劃大賽中，我們的團隊需要根據(jù)公司的實際情況進(jìn)行目標(biāo)的制定，通過分析數(shù)據(jù)、調(diào)研市場等方式確定目標(biāo)，同時也需要考慮到具體實施的方案，對所需資源進(jìn)行評估，以保證方案的可行性和有效性。

第三段：學(xué)習(xí)團隊合作的技巧。

除了要有清晰的目標(biāo)規(guī)劃思維，好的團隊合作也是完成目標(biāo)的關(guān)鍵。在目標(biāo)規(guī)劃大賽中，我們需要充分發(fā)揮團隊合作的優(yōu)勢，包括彼此信任、有效溝通、分工合理等。

與此同時，我們還需要懂得如何有效的協(xié)調(diào)與解決團隊中出現(xiàn)的問題，通過團隊討論、工作分解和分工安排來保證項目的進(jìn)展和質(zhì)量。

第四段：體會到的團隊合作的重要性。

在參加目標(biāo)規(guī)劃大賽中，我體會到團隊合作是團隊成功的關(guān)鍵。一支優(yōu)秀的團隊需要有不同的專業(yè)技能，并能夠相互協(xié)調(diào)，共同完成任務(wù)。我們通過有效的分工合理的安排工作，讓每個人都能充分發(fā)揮他們的才華，實現(xiàn)自我價值的同時也能夠為團隊作出貢獻(xiàn)。

除此之外，團隊合作還可以提高工作效率，避免因為個人能力不足或者錯誤而導(dǎo)致的耽誤時間和資源浪費。

第五段：總結(jié)。

參加目標(biāo)規(guī)劃大賽讓我體會到了目標(biāo)和規(guī)劃的重要性，也讓我更加深刻的理解到了團隊合作的關(guān)鍵，即掌握協(xié)調(diào)和解決問題的技巧。我相信通過這次比賽能夠幫助我更好的掌握目標(biāo)規(guī)劃的方法和技巧，讓我可以在未來的工作和生活中更加高效和成功。