學(xué)校文明管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié) 學(xué)校教學(xué)管理培訓(xùn)心得體會(huì)(二篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。

2022學(xué)校文明管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)一

我支部共有31名成員，分別來(lái)自北京、河北、遼寧、安徽、浙江、江西、湖南、海南等省市，各個(gè)地區(qū)都有自己的特色，每個(gè)同學(xué)在活動(dòng)中積極參與到活動(dòng)中，將自己家鄉(xiāng)的介紹給大家。通過(guò)本次活動(dòng)，既鍛煉了同學(xué)們的表達(dá)的能力，也讓同學(xué)們更加了解了祖國(guó)的大好河山、不同地區(qū)的文化和特色，有利于培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)情操，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。本次活動(dòng)取得預(yù)期的效果，受到普遍同學(xué)的歡迎，現(xiàn)將的活動(dòng)作如下小結(jié)。

一、組織成員，做好前期準(zhǔn)備，營(yíng)造氛圍

活動(dòng)開(kāi)展前，積極聽(tīng)取同學(xué)們的意見(jiàn)、建議，使活動(dòng)最大限度了滿(mǎn)足同學(xué)們的要求。為了把活動(dòng)做出效果，也為了更好地開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)，我支部宣傳小組積極宣傳相關(guān)工作。團(tuán)干部們積極參與準(zhǔn)備活動(dòng)，使活動(dòng)內(nèi)容更為豐富，增強(qiáng)活動(dòng)的感染力和影響力。

二、組織到位，活動(dòng)有效

為了讓活動(dòng)開(kāi)展的有條不紊，制定的活動(dòng)計(jì)劃，明確責(zé)任，序時(shí)開(kāi)展系列活動(dòng)。所有活動(dòng)都要組織到位。

先由團(tuán)支書(shū)介紹，然后來(lái)自各地區(qū)的同學(xué)們，準(zhǔn)備展示他們精心制作，美麗而又具有豐富人文風(fēng)情的家鄉(xiāng)文化。各地區(qū)都按不同的特點(diǎn)，挑出同學(xué)分別介紹。從安徽到浙江，從江西到海南，從北京再到河北……經(jīng)過(guò)同學(xué)們精彩的演說(shuō)與介紹，都把自己家鄉(xiāng)那種特別的風(fēng)俗習(xí)慣、人文風(fēng)情以及美麗的風(fēng)景和小吃，淋漓盡致的展現(xiàn)在觀眾的面前。讓大伙都有一種馬上就要去游歷一番的沖動(dòng)。

活動(dòng)雖然小，但同學(xué)們反響良好，所享大于所想。充分體現(xiàn)了大學(xué)生的青春、活力、激揚(yáng)。這次活動(dòng)緊扣著愛(ài)祖國(guó)必先愛(ài)家鄉(xiāng)，借介紹自己家鄉(xiāng)來(lái)增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼和更愛(ài)自己的祖國(guó)為主要任務(wù)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們對(duì)活動(dòng)的積極性，努力形成團(tuán)隊(duì)精神的良好局面，并且使我們大學(xué)生通過(guò)參加介紹家鄉(xiāng)的活動(dòng)，了解不同的地區(qū)，感受文化熏陶，釋放壓力，鍛煉勇氣，拒絕冷淡，調(diào)節(jié)心情。 改變了同學(xué)們對(duì)團(tuán)日活動(dòng)的看法，使團(tuán)日活動(dòng)成為培養(yǎng)同學(xué)們友誼、團(tuán)結(jié)的有效途徑。提高了同學(xué)們對(duì)班活動(dòng)的積極性，促進(jìn)同學(xué)們對(duì)班干部工作的信任和肯定，在一定程度上加強(qiáng)支部團(tuán)結(jié)。除了時(shí)間因素外其他進(jìn)展都較順利，影響力較好，也達(dá)到了預(yù)期的目的。 同學(xué)們的積極、努力、團(tuán)結(jié)，使我們更了解彼此，讓我們的友情升華，從大家的笑容都能看到他們的滿(mǎn)足。各地區(qū)的ppt展示里介紹了很多地方特色、飲食文化，使我們了解更多關(guān)于祖國(guó)的山水、飲食、文化，增長(zhǎng)我們的見(jiàn)聞，讓我們更愛(ài)我們的祖國(guó)。當(dāng)最后一幅圖片的落幕，我們的活動(dòng)也結(jié)束了，留下的是同學(xué)們對(duì)家鄉(xiāng)、對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)與忠誠(chéng)，反應(yīng)很熱烈。

三、活動(dòng)后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

(1)具體細(xì)節(jié)粗糙，由于時(shí)間有限，有些同學(xué)沒(méi)能上臺(tái)介紹自己的家鄉(xiāng)。

(2)活動(dòng)前有同學(xué)缺席請(qǐng)假，沒(méi)有做到全員參加，以后我們?cè)诨顒?dòng)中要爭(zhēng)取做到做好。

2022學(xué)校文明管理培訓(xùn)心得體會(huì)總結(jié)二

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。繼續(xù)以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力做到發(fā)展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

㈠、健全組織機(jī)構(gòu)和制度

充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”又會(huì)“導(dǎo)”既當(dāng)指揮員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

㈡、加強(qiáng)德育工作

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。把德育工作列為重要議事日程，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用。進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。要形成校長(zhǎng)、書(shū)記—教導(dǎo)處—班主任、科任教師三個(gè)工作層面和校委會(huì)—教導(dǎo)處—班主任、黨支部—少先隊(duì)—輔導(dǎo)員、分管校長(zhǎng)—年級(jí)組—科任教師三條工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。要實(shí)行科學(xué)管理，抓好德育工作。要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)。提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地。積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說(shuō)教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以其年齡特點(diǎn)，小學(xué)生的德育教育。要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系。全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”德育工作隊(duì)伍。

一、指導(dǎo)思想：

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。繼續(xù)以創(chuàng)建文明學(xué)校為抓手，進(jìn)一步解放思想，深化教育改革，加強(qiáng)師德建設(shè)，提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益，努力做到發(fā)展有新思路，改革有新突破，工作要有新舉措，為實(shí)現(xiàn)教育強(qiáng)校努力奮斗。

二、工作目標(biāo)：

㈠、健全組織機(jī)構(gòu)和制度

充分發(fā)揮各組織的管理職能。全體領(lǐng)導(dǎo)要既能“領(lǐng)”又會(huì)“導(dǎo)”既當(dāng)指揮員，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。又當(dāng)戰(zhàn)斗員，深入教學(xué)第一線，勇挑重?fù)?dān)，以身作則，真抓實(shí)干。作風(fēng)上講民主，關(guān)系上講和諧，思想上講開(kāi)拓，管理上講嚴(yán)密，學(xué)習(xí)上講經(jīng)常，工作上講扎實(shí)。精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，明確職責(zé)，分工協(xié)作。

㈡、加強(qiáng)德育工作

1、切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)和管理。把德育工作列為重要議事日程，黨政領(lǐng)導(dǎo)班子要充分發(fā)揮核心作用。進(jìn)行專(zhuān)題研究和部署。要形成校長(zhǎng)、書(shū)記—教導(dǎo)處—班主任、科任教師三個(gè)工作層面和校委會(huì)—教導(dǎo)處—班主任、黨支部—少先隊(duì)—輔導(dǎo)員、分管校長(zhǎng)—年級(jí)組—科任教師三條工作主線及學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì)教育“三結(jié)合”上上下下、縱橫交錯(cuò)、校內(nèi)校外相互配合、全方位的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

2、建立健全德育工作制度。要實(shí)行科學(xué)管理，抓好德育工作。要遵循學(xué)生的心理和生理發(fā)展的特點(diǎn)和規(guī)律，建立健全工作制度，制訂切實(shí)可行的工作計(jì)劃。

3、重視德育工作隊(duì)伍建設(shè)。提高德育工作隊(duì)伍的能力。選派事業(yè)心、責(zé)任感強(qiáng)，教育思想端正，熱愛(ài)學(xué)生，作風(fēng)正派，有較強(qiáng)組織管理能力和教學(xué)水平的教師擔(dān)任班主任。通過(guò)學(xué)習(xí)德育文件、德育理論、現(xiàn)場(chǎng)觀摩等途徑和形式，增強(qiáng)班主任的光榮感和責(zé)任感，提高班主任的理論水平和工作能力。

4、立足課堂教學(xué)主陣地。積極滲透德育教育。努力上好思品課。思品課是學(xué)校實(shí)施德育的重要途徑，對(duì)學(xué)生良好品德的形成和文明行為培養(yǎng)有著奠基的作用。教學(xué)方法實(shí)現(xiàn)四個(gè)轉(zhuǎn)變，一是從說(shuō)教式轉(zhuǎn)變?yōu)闈B透式。二是從保姆式轉(zhuǎn)變?yōu)橹笇?dǎo)式，課堂上注意引導(dǎo)學(xué)生思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、明辨是非，以形成道德觀念。三是從單一化轉(zhuǎn)變?yōu)閷哟位Ｋ氖菑姆忾]型轉(zhuǎn)變?yōu)殚_(kāi)放型，面對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，讓學(xué)生接觸社會(huì)，解生活。

5、加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。以其年齡特點(diǎn)，小學(xué)生的德育教育。要側(cè)重于行為規(guī)范的養(yǎng)成教育。把“中小學(xué)生守則”小學(xué)生日常行為規(guī)范”教育、訓(xùn)練列入學(xué)校工作計(jì)劃和班隊(duì)計(jì)劃。

6、建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)體系。全面推進(jìn)德育工作。德育工作是學(xué)校教育的首要環(huán)節(jié)，要根據(jù)學(xué)校的工作實(shí)際，不斷充分和加強(qiáng)德育領(lǐng)導(dǎo)班子，建立一支“管理育人，教書(shū)育人，服務(wù)育人”德育工作隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行藝術(shù)熏陶。校園本身就是學(xué)生接受藝術(shù)教育的樂(lè)園，注重發(fā)揮它美”特殊作用。讓校園每一寸土地，每一面墻壁，每一項(xiàng)細(xì)小的設(shè)計(jì)都能給人以美的感染，藝術(shù)的熏陶，使學(xué)生感受到健康向上，奮發(fā)進(jìn)取的力量，使其精神得到凈化。

㈦、加強(qiáng)常規(guī)管理

1、加強(qiáng)學(xué)校管理。處處起帶頭作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)以身作則。各把一關(guān)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格按原則辦事，用制度去管理，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有條不紊。

2、強(qiáng)化教學(xué)管理。提高教學(xué)質(zhì)量。狠抓“一聽(tīng)”兩查”一研究”工作，即深入課堂聽(tīng)課，查備課、查作業(yè)批改、抓教學(xué)研究，對(duì)教師備課、作業(yè)批改嚴(yán)格要求，對(duì)存在問(wèn)題進(jìn)行反饋，并納入教師本人量化考核。