最新國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟(實(shí)用13篇)

在心得體會(huì)中，我們可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，以便他人借鑒。每當(dāng)我們經(jīng)歷一段時(shí)間的學(xué)習(xí)或工作，通過總結(jié)心得體會(huì)來回顧自己的成果和經(jīng)驗(yàn)將變得至關(guān)重要。那么，如何撰寫一篇有價(jià)值、全面且有觀點(diǎn)的心得體會(huì)呢？讓我們來探討一下。歡迎大家閱讀以下的心得體會(huì)范文，希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍﹩⑹竞蛶椭?/p>

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇一

你曾想過，你學(xué)習(xí)的內(nèi)容是否跟自己的實(shí)際生活有關(guān)聯(lián)呢？教育是從我們小學(xué)起一直在我們身邊陪伴的，但是我們是被教導(dǎo)，還是真的被教育了呢？對(duì)于很多人來說，教育在一定程度上僅僅是為了通過考試而取得一份好的分?jǐn)?shù)或者是好的職業(yè)，而忽略了教育和生活之間的關(guān)聯(lián)。那么，我們需要把握住教育的真正意義，通過聆聽教育智慧，來達(dá)到生活與教育無縫對(duì)接的目的。

首先，我們需要明確教育智慧的內(nèi)涵和體系。教育智慧不僅僅是學(xué)習(xí)書本知識(shí)，還包括理解生活、體驗(yàn)人生、接觸社會(huì)等多個(gè)方面的內(nèi)容。其次，我們需要通過不斷的思考和實(shí)踐，來提高獲取教育智慧的能力。我們可以多讀書、多關(guān)注學(xué)科前沿、多走出去旅游等，通過不斷實(shí)踐，來提升自己獲取教育智慧的能力，以更好地服務(wù)于自己的生活。

聆聽教育智慧，可以讓我們更好地理解自身在社會(huì)中的地位，更好地實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，增強(qiáng)自信心，培養(yǎng)獨(dú)立思考能力和解決問題的能力。同時(shí)，聆聽教育智慧也可以幫助我們更好地融入社會(huì)，更好地與人交流，更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，從而不斷進(jìn)步。

聆聽教育智慧，需要我們付出更多的努力，不斷提升自己獲取教育智慧的能力。同時(shí)，聆聽教育智慧也需要我們培養(yǎng)更高的認(rèn)知水平和理解能力，需要超越現(xiàn)有的語言和框架限制，更高效地獲取教育智慧。

第五段：結(jié)論。

聆聽教育智慧，是件值得去做的事情。我們可以通過聆聽教育智慧，更好地理解人生和價(jià)值，更好地融入社會(huì)，更好地與人交往，更好地實(shí)現(xiàn)自我升華。而在聆聽教育智慧的過程中，我們不斷地去挑戰(zhàn)自己，不斷地超越自己，為自己的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。即使聆聽教育智慧會(huì)給我們帶來挑戰(zhàn)和困難，但在未來，我們將會(huì)因?yàn)轳雎牻逃腔鄱斋@豐碩的回報(bào)。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇二

智慧家長教育是在數(shù)字化時(shí)代的今天不可或缺的教育方式。智慧家長教育不止是對(duì)孩子的知識(shí)技能的輔導(dǎo)，更是在日常生活中培養(yǎng)孩子健康的態(tài)度、價(jià)值觀和工作能力。因此，成為智慧家長教育不僅意味著掌握好基礎(chǔ)教育知識(shí)，更要熟練應(yīng)用科技手段，結(jié)合現(xiàn)代家庭的生活特點(diǎn)，專注于家庭教育，提升孩子、家庭和社會(huì)的綜合素質(zhì)。

第二段：智慧家長的角色。

智慧家長扮演了家庭教育的主角，需要在孩子的人生旅途中發(fā)揮巨大作用。一方面，智慧家長可以用科技手段幫助孩子學(xué)習(xí)和成長。家長們可以用各類互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和應(yīng)用程序，提供更多貼近孩子學(xué)習(xí)生活的教育資源，以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效能。這些資源包含了不同學(xué)科的視聽樂、題庫、電子書、相關(guān)app等。通過這些方法，可以提高孩子們的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)引導(dǎo)孩子個(gè)性化學(xué)習(xí)。另一方面，智慧家長還需要通過有效的溝通和培訓(xùn)，引導(dǎo)孩子樹立正確的人生觀，成長為有擔(dān)當(dāng)?shù)?、健康發(fā)展的基盤。

在智慧家長的生活中，需要注重實(shí)際操作，切實(shí)幫助孩子。智慧家長可以通過整合教育資源，和同齡人一起循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)，慢慢發(fā)現(xiàn)教育的樂趣、重要性和應(yīng)對(duì)方法。在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長需要通過組織科學(xué)合理的時(shí)間安排、合理的食譜、良好的睡眠，幫助孩子提高自身的身體素質(zhì)，從而提高學(xué)習(xí)效能或工作能力。另外，智慧家長要與孩子進(jìn)行更好的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，理解孩子，提供更多溫暖和引導(dǎo)。這可以包括家庭托管、公共場(chǎng)所學(xué)習(xí)、班級(jí)互動(dòng)、主題教育等。

第四段：智慧家長如何幫助孩子個(gè)性化發(fā)展？

智慧家長要幫助孩子實(shí)現(xiàn)個(gè)性化發(fā)展，注重培養(yǎng)孩子的個(gè)性并盡量避免產(chǎn)生不良影響。一方面，智慧家長需要鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法、理性思考，同時(shí)尊重孩子的選擇和決策。另一方面，智慧家長要關(guān)注孩子的興趣特長，針對(duì)孩子的各種優(yōu)勢(shì)進(jìn)行外教/鋼琴/舞蹈等方向的培訓(xùn)，讓孩子成為真正的獨(dú)立健康成長的智慧家庭成員。

第五段：結(jié)論。

通過智慧家長教育，我們可以讓孩子獲得一些更全面的、更實(shí)用的可資應(yīng)設(shè)的價(jià)值觀。通過完善家庭環(huán)境，并提供好的教育資源，家長可以幫助孩子學(xué)習(xí)、增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣、成為基本上的獨(dú)立性。同時(shí)，智慧家長教育有助于家庭文化的不斷發(fā)展，家長與孩子之間互相理解和支持，造就更好的家庭環(huán)境。智慧家長教育的好處很多，但前提是所有家長、教育工作者必須認(rèn)真面對(duì)家庭教育的重要性并積極行動(dòng)來實(shí)踐和推廣。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇三

國學(xué)是中國文化中的一大瑰寶，它不僅是祖先們留下的寶貴遺產(chǎn)，更是我們今天可以借鑒的智慧財(cái)富。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，國學(xué)所蘊(yùn)涵的教育智慧正逐漸受到關(guān)注。在此，筆者想嘗試從五個(gè)方面談?wù)勎宜J(rèn)為的國學(xué)之教育智慧心得體會(huì)。

1.國學(xué)能夠豐富人文修養(yǎng)。

在國學(xué)經(jīng)典中，有諸如《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等，這些經(jīng)典都是中國傳統(tǒng)文化中的珍寶，被稱為“四書五經(jīng)”。這些著作是中國思想史中的重要文化遺產(chǎn)，在其中可以找到豐富的人文修養(yǎng)。這些經(jīng)典在培養(yǎng)人的道德修養(yǎng)、智慧思考和人生態(tài)度等方面都起到了重大的作用。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們可以更好地理解自己的文化背景，培養(yǎng)出高度的文化自覺和文化自信。

2.國學(xué)可以激發(fā)人的學(xué)習(xí)興趣。

國學(xué)中特別強(qiáng)調(diào)的“四書五經(jīng)”，雖然時(shí)代悠久，但其中的道理至今仍然適用。比如，《春秋》中“盡人事，聽天命”的精神、《論語》中“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？”的鞭策，這些經(jīng)典都能夠激發(fā)人們的學(xué)習(xí)興趣并讓人們不斷地進(jìn)取。這也從另一個(gè)角度說明了，國學(xué)不僅是一種文化遺產(chǎn)，還是一種有用的教育智慧。

當(dāng)前，教育改革已經(jīng)成為了我國教育領(lǐng)域中的一大熱點(diǎn)話題。而在國學(xué)中，我們不難發(fā)現(xiàn)，通過從“文字教育”到“德育、智育、體育、美育”的轉(zhuǎn)變，國家教育方針及其具體實(shí)踐方案也實(shí)現(xiàn)了不斷的繼承與發(fā)展。在如此龐雜、復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境中，傳統(tǒng)文化中的教育智慧也許可以為我們教育改革提供更好的啟示和路徑。因此，對(duì)于推動(dòng)教育改革，國學(xué)也許是一個(gè)不可忽視的力量。

4.國學(xué)能夠進(jìn)行跨文化交流。

在國際化的背景下，不同文化之間的交流漸趨頻繁。在這一過程中，國學(xué)也漸漸走向世界。據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全球有超過80個(gè)國家的高校都開設(shè)了中文課程，而倫敦、紐約等地的國學(xué)研究機(jī)構(gòu)也正在如火如荼地進(jìn)行著研究與傳授。通過國學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以跨越文化鴻溝，建立起文化交流與合作的橋梁。

5.國學(xué)能夠傳承優(yōu)秀文化基因。

中國文化博大精深，其中蘊(yùn)含著無盡的雋永之美，更具有開創(chuàng)性、顛覆性的思想。國學(xué)作為中國文化中的重要組成部分，自然承載了這樣的品質(zhì)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們能夠不斷汲取優(yōu)秀文化基因中的智慧精華，然后在實(shí)踐中不斷地發(fā)揚(yáng)光大，為國家、社會(huì)做出更好的貢獻(xiàn)。

總之，國學(xué)作為中國文化中的重要組成部分，所蘊(yùn)涵的教育智慧值得我們?nèi)ド钊胩骄俊Ｍㄟ^長期的深入學(xué)習(xí)與體會(huì)，我們才能更好地挖掘出其中所蘊(yùn)含的人文價(jià)值、教育意義。同時(shí)，我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，在文化的傳承與發(fā)展過程中，對(duì)于新的文化元素，我們也要保持開放的心態(tài)、勇于創(chuàng)新的精神。只有如此，我們才能真正將國學(xué)這一文化遺產(chǎn)發(fā)揚(yáng)光大，讓其在不同領(lǐng)域中發(fā)揮出更加積極的價(jià)值。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇四

近年來，國學(xué)在中國教育領(lǐng)域逐漸受到重視，越來越多的學(xué)校開始將國學(xué)教育納入課程體系，讓學(xué)生接觸、了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。我有幸參加了學(xué)校組織的國學(xué)教育課程，在這個(gè)過程中，我受益匪淺，對(duì)國學(xué)教育有了更深入的了解，并從中獲得了許多感悟和體會(huì)。以下是我對(duì)國學(xué)教育的感悟和心得。

首先，國學(xué)教育讓我更加了解和認(rèn)識(shí)中國的傳統(tǒng)文化。中國五千年的文化積淀深厚且博大精深，國學(xué)教育正是通過傳承和弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的方式，讓學(xué)生們更加了解和認(rèn)識(shí)中國文化的瑰寶。在國學(xué)課程中，我學(xué)習(xí)了經(jīng)典著作如《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等，從中領(lǐng)悟到了中國古代哲學(xué)家的智慧和思考方式。這些古代智慧的著作給了我許多啟示，讓我看到了中國文化的深遠(yuǎn)影響和智慧的精髓所在。

其次，國學(xué)教育培養(yǎng)了我的道德觀念和價(jià)值觀。國學(xué)強(qiáng)調(diào)德行教育，通過學(xué)習(xí)和理解經(jīng)典著作中的道德原則和價(jià)值觀念，培養(yǎng)學(xué)生正確的道德觀念和健康的價(jià)值取向。在經(jīng)典中，我們可以看到對(duì)人倫關(guān)系、家庭和社會(huì)責(zé)任的思考和倡導(dǎo)。這些道德觀念對(duì)我的影響深遠(yuǎn)，使我懂得如何尊重他人、關(guān)愛他人、理解他人。在與他人相處中，我能夠更好地踐行這些價(jià)值觀，成為一名更有品德和責(zé)任心的人。

再次，國學(xué)教育提升了我的文化素養(yǎng)和綜合能力。通過學(xué)習(xí)國學(xué)知識(shí)，我的文化素養(yǎng)得到了極大的豐富和拓展。我不僅了解了中國古代文化的發(fā)展歷程，也了解了中國文化與世界文化的交流和影響。在閱讀古代經(jīng)典著作時(shí)，我需借助注釋和研讀，不僅提高了閱讀和理解能力，還培養(yǎng)了我深入思考和分析問題的能力。這些綜合能力的提升使我能更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)，為我的未來發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，國學(xué)教育讓我感受到了中華民族的凝聚力和自信心。國學(xué)是中華文明的瑰寶，是中華民族傳承和弘揚(yáng)的重要組成部分。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我看到了中國古代文化的獨(dú)特性和繁盛的歷史。我為自己是中華民族的一員而自豪，并對(duì)自己的祖國充滿信心。在國學(xué)教育中，我看到了中國文化的力量和未來的希望，這讓我倍感自豪和自信，愿意為國家的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

綜上所述，國學(xué)教育給我?guī)砹素S富的知識(shí)和深遠(yuǎn)的影響。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我更加了解和認(rèn)識(shí)了中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了正確的道德觀念和價(jià)值觀，提升了文化素養(yǎng)和綜合能力，增強(qiáng)了中華民族的凝聚力和自信心。我相信，在國學(xué)教育的啟發(fā)下，更多的青少年將能夠擁有更廣闊的視野，更深刻的思考，為建設(shè)美好的中國貢獻(xiàn)自己的力量。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇五

聆聽，是一種不同于聽的狀態(tài)，是一種傾聽的態(tài)度，是一種全神貫注的意愿，是一種關(guān)注他人心靈的能力。在教育中，聆聽顯得格外重要——它是針對(duì)學(xué)生個(gè)性化需求的第一步，也是建設(shè)和諧課堂的基礎(chǔ)。在我多年的教育實(shí)踐中，我不斷地探尋和實(shí)踐聆聽的方法，以期達(dá)到更好的教育效果。現(xiàn)在，我將我的聆聽教育智慧感悟分享給大家，希望能對(duì)教育實(shí)踐有所啟示。

一、聆聽能夠切實(shí)提升教育效果。

對(duì)于教育者而言，聆聽意味著關(guān)心學(xué)生，理解學(xué)生，進(jìn)而制定更加符合學(xué)生需求的教育方案。如果我們不能聆聽學(xué)生的聲音，便很難了解學(xué)生的真實(shí)需求，無法給予最恰當(dāng)?shù)膶?shí)踐指導(dǎo)。這也就可能會(huì)帶來教育效果的下降。一次在課堂上，學(xué)生們探討的問題與我原本設(shè)計(jì)的內(nèi)容不相符，我決定將原計(jì)劃掛下，針對(duì)學(xué)生提出的問題進(jìn)行分析。最終，學(xué)生們?cè)谡n堂上充分討論，交流發(fā)言，達(dá)到了很好的效果。由此可以得出一個(gè)結(jié)論，聆聽是一種提升教育效果的方式。

二、聆聽能夠幫我們更好地了解學(xué)生。

聆聽可以把學(xué)生告訴我們的需要與他們沒有表述的需要整合起來。學(xué)生在表達(dá)自己想法的時(shí)候，會(huì)有各種各樣的情感，他們需要一個(gè)關(guān)心的人來傾聽，正式因?yàn)槿绱?，我們要更加關(guān)注學(xué)生，深入了解他們的情感和想法。在學(xué)生實(shí)地考察活動(dòng)中，我的學(xué)生們對(duì)環(huán)保問題的思考層面遠(yuǎn)比我預(yù)想的豐富。在考察完后，我采取討論的方式，讓學(xué)生們自發(fā)表述自己的想法，捕捉他們的觀點(diǎn)和對(duì)問題的思考方式。而我，順理成章”地展開思考，并從中提煉學(xué)生的思考方式，最終取得了良好效果。

三、聆聽是學(xué)生自信心培養(yǎng)的關(guān)鍵。

學(xué)生在表達(dá)自己時(shí)，需要得到關(guān)注和認(rèn)可，這可以讓他們感到自信、認(rèn)可和被關(guān)心。在課堂上，一個(gè)學(xué)生擁有自信的話語，可以作為同學(xué)們的借鑒，具備領(lǐng)導(dǎo)氣質(zhì)的同學(xué)的表態(tài)，也可以鼓勵(lì)那些缺少自信的學(xué)生，讓他們變得更加自信，從而為學(xué)習(xí)鋪平道路。在這一點(diǎn)上，我非常贊同社交性學(xué)習(xí)的做法，它可以同學(xué)之間分享知識(shí)和算法，也可以激勵(lì)學(xué)生擁有自信。聆聽能給學(xué)生帶來信任感和自信心，尤其對(duì)孤獨(dú)或安靜的學(xué)生更為重要，這樣的學(xué)生需要一個(gè)傾聽者來理解和回應(yīng)。

四、聆聽需要技巧和方法。

如何實(shí)現(xiàn)聆聽的目的，并將其轉(zhuǎn)化為有效的教育方法，是我們需要關(guān)注的重中之重。首先，我們需要深入思考學(xué)生的語言和行為，從中找到重點(diǎn)提示信息。如果我們能夠?qū)⑦@些信息串起來，就能夠準(zhǔn)確了解和回應(yīng)學(xué)生的需求。其次，我們需要傾聽不同的聲音，學(xué)會(huì)自我反憶，關(guān)注自己的語言、姿態(tài)和情感反應(yīng)，了解自己的能力和情況，以調(diào)整自己的語言和情感，以達(dá)到默契的效果。最后，我們需要考慮一些閑置時(shí)間，用于聊天、交流或復(fù)盤，從中深入了解學(xué)生的情感需求和學(xué)習(xí)狀態(tài)。

五、結(jié)語。

聆聽，是一種意愿，更是一種態(tài)度。聆聽不完全是聽，而是意味著行動(dòng)、接受和尊重。當(dāng)教育者變得真正聆聽時(shí)，他們自然也會(huì)獲得更多的關(guān)注、信任和認(rèn)可。聆聽是持續(xù)性工作，需要不斷地自我反省學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能持之以恒地做好教育工作。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇六

在這個(gè)信息爆炸、競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，我們常常被各種形式的信息淹沒，難以分辨哪些是重要的，哪些是噪音。在這樣的環(huán)境下，聆聽成為了一項(xiàng)非常貴重的技能。在我的教育經(jīng)歷中，我深刻感受到了聆聽的重要性，它幫助我更好地理解學(xué)科知識(shí)，更好地與人交流，更好地解決問題。因此，我想分享一下自己對(duì)于聆聽的一些感悟和體會(huì)。

第二段：聆聽讓我更好地理解學(xué)科知識(shí)。

在學(xué)習(xí)過程中，聆聽是很重要的一環(huán)。聽老師講課、聽同學(xué)分享、聽mentors的指導(dǎo)，這些都是我們獲取知識(shí)的重要渠道。而聆聽不僅僅是簡單地聽進(jìn)去，更在于反思、提問、溝通。近幾年，我的學(xué)習(xí)方法開始側(cè)重于聆聽，我會(huì)主動(dòng)與其他同學(xué)交流討論，在開放、尊重的環(huán)境下，大家可以分享自己的經(jīng)驗(yàn)和看法，這不僅幫助我更好地理解學(xué)科，也讓我更好地了解自己，在交流中明確自己的想法和觀點(diǎn)。

第三段：聆聽讓我更好地與人交流。

聆聽不僅僅是一種接受信息的方式，更是一種能力，能夠讓我們更好地與人交流。對(duì)于一個(gè)思考者來說，在與人溝通時(shí)，如何正確地表達(dá)自己、如何尊重他人、如何理解他人需求，這些都是需要思考的問題。而聆聽能夠幫助我們更好地理解他人，從別人的角度看待問題，尊重他人的不同想法。當(dāng)我們這樣做時(shí)，我們會(huì)獲得他人的信任和尊重，這是人際交往必不可少的。

第四段：聆聽讓我更好地解決問題。

在工作和生活中，解決問題是一項(xiàng)非常重要的技能。有時(shí)候，我們可能會(huì)匆忙做出決定，導(dǎo)致問題得不到解決甚至?xí)兊酶?。這時(shí)候，聆聽就顯得尤為重要。如果我們不僅僅聽別人說了什么，而是聚焦于理解完整的情境背景和相關(guān)信息，積極地提問和反饋，或許會(huì)找到更好的解決方案。在處理復(fù)雜問題時(shí)，聆聽能夠幫助我們減少錯(cuò)誤和沖突，同時(shí)提高解決問題的效率。

第五段：總結(jié)。

總體來說，聆聽是一項(xiàng)非常重要的生活和工作技能。通過聆聽，我們可以更好地理解知識(shí)、更好地與人交流、更好地解決問題，同時(shí)也增強(qiáng)了我們的自信和溝通能力。因此，在日常生活中，我們應(yīng)該盡量培養(yǎng)聆聽的能力，了解自己聽取信息的動(dòng)機(jī)、尋找信賴的來源、強(qiáng)化反饋、主動(dòng)提問、尊重不同的觀點(diǎn)。通過這樣的努力，我們可以更好地與周圍的人和事相處，讓生活更加充實(shí)、有意義。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇七

智慧家長教育是現(xiàn)代教育領(lǐng)域的一個(gè)新興概念，其目的在于通過技術(shù)手段，使家長在孩子教育及成長過程中變得更加智慧，提升家庭教育的效果與質(zhì)量。在這個(gè)信息化的時(shí)代，智慧家長教育毫無疑問成為了家庭教育的必修課。在我的實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)智慧教育對(duì)家庭教育發(fā)揮了巨大的作用，這讓我深深的體悟到了智慧家長教育的重要性。

第二段：了解孩子需要。

了解孩子的需求是智慧家長教育的前提。僅僅憑借自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)去指導(dǎo)孩子的成長是不夠的，還需要充分了解孩子的生長條件、個(gè)性特點(diǎn)、興趣愛好、情感表達(dá)方式等等。了解孩子的需求可以為家長提供制定更加精準(zhǔn)的教育計(jì)劃的目的。同時(shí)，在社交網(wǎng)絡(luò)上，可以非常方便了解到其他智慧家長的經(jīng)驗(yàn)和技巧。

第三段：科技手段的應(yīng)用。

科技手段的應(yīng)用是智慧家長教育的關(guān)鍵所在，現(xiàn)代智慧家長教育主要依靠互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，如大數(shù)據(jù)、人工智能、云計(jì)算等技術(shù)進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。以大數(shù)據(jù)為例，家長可以依據(jù)數(shù)據(jù)分析孩子的行為特點(diǎn)，以此指導(dǎo)孩子的教育。以人工智能為例，家長可以使用人工智能軟件分析孩子的學(xué)習(xí)情況，幫助孩子掌握學(xué)習(xí)方法和技巧。通過科技手段，我們可以在更短的時(shí)間內(nèi)了解孩子的狀態(tài)及其教育需求，并且，借助科技手段制定出更加準(zhǔn)確有效的教育計(jì)劃。

第四段：智慧教育的實(shí)踐意義。

智慧家長教育的實(shí)踐意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們的想象。通過智慧家長教育，家長可以自主選擇教育方法、快速診斷孩子教育問題、獲取最新最全面的教育資源和信息，從而更好地配合孩子成長。同時(shí)，智慧家長教育，也能夠極大地縮短孩子與父母之間的距離，讓孩子對(duì)家長產(chǎn)生信任感和尊重，并且孩子會(huì)因此而感受到家長的關(guān)愛。

第五段：結(jié)語。

智慧家長教育提高家長的智慧、加強(qiáng)家庭教育，這是當(dāng)今社會(huì)家庭教育的重要趨勢(shì)。作為未來?xiàng)澚?，孩子在成長的過程中需要父母的關(guān)懷、引導(dǎo)和支持。智慧家長教育將成為孩子成才的重要推動(dòng)力量。希望更多家長能夠借助智慧教育，帶領(lǐng)孩子走向成功。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇八

第一段：國學(xué)教育的重要性及現(xiàn)狀概述（200字）。

國學(xué)教育是指對(duì)中國傳統(tǒng)文化、經(jīng)典著作和思想體系的教育。近年來，隨著國學(xué)熱的興起，越來越多的人開始關(guān)注和重視國學(xué)教育。然而，對(duì)于大多數(shù)人來說，國學(xué)教育只停留在課本知識(shí)和表面的了解上，缺乏深入理解和實(shí)際應(yīng)用。因此，我們有必要深入思考國學(xué)教育的意義，并嘗試從中汲取經(jīng)驗(yàn)和啟迪。

第二段：國學(xué)教育對(duì)培養(yǎng)人的品格塑造的作用（250字）。

國學(xué)教育不僅能夠傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，更重要的是對(duì)我們的品格塑造產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。國學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的“德、智、體、群、美”等五育，并注重人的全面發(fā)展。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我們可以領(lǐng)悟到中國人的傳統(tǒng)美德，如孝道、禮讓、誠信等，這些美德將成為我們做人做事的底氣和動(dòng)力。同時(shí)，國學(xué)教育還能培養(yǎng)我們的道德情操和審美能力，讓我們更加懂得如何欣賞美、追求美、創(chuàng)造美。

第三段：國學(xué)教育對(duì)塑造優(yōu)秀個(gè)人能力的作用（250字）。

國學(xué)教育不僅對(duì)我們的品格有著重要的影響，也對(duì)我們的個(gè)人能力的培養(yǎng)起到了積極的促進(jìn)作用。在國學(xué)經(jīng)典中，有很多關(guān)于智慧、思辨、邏輯思維的內(nèi)容，這些都是我們提升思維能力和解決問題的重要素材。與此同時(shí)，國學(xué)教育還能夠培養(yǎng)我們的觀察力、想象力和表達(dá)能力，讓我們更加敏銳地洞察事物的本質(zhì)，擁有更多的創(chuàng)造力和表達(dá)力。這些能力對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作都有著重要的幫助和促進(jìn)作用。

第四段：國學(xué)教育在培養(yǎng)國家認(rèn)同感和文化自信的重要性（200字）。

在當(dāng)今國際格局復(fù)雜多變的背景下，加強(qiáng)國學(xué)教育對(duì)于培養(yǎng)人們的國家認(rèn)同感和文化自信有著重要的意義。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典和傳統(tǒng)文化，我們可以更好地了解和認(rèn)識(shí)中國的歷史、文化、傳統(tǒng)，更好地理解和把握國家的發(fā)展道路和愿景。同時(shí)，國學(xué)教育也能夠?yàn)槲覀儤淞⒄_的價(jià)值觀和世界觀提供指引，幫助我們更好地應(yīng)對(duì)國際交往和全球化浪潮中帶來的挑戰(zhàn)。

第五段：個(gè)人在國學(xué)教育中的收獲和展望（300字）。

對(duì)我個(gè)人而言，國學(xué)教育給予了我豐富的知識(shí)和深思熟慮的思考。通過學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，我深刻感受到了傳統(tǒng)文化的博大精深，從而培養(yǎng)了我對(duì)古人智慧的敬仰和對(duì)未來發(fā)展的期待。同時(shí)，國學(xué)教育也讓我反思自己的行為和態(tài)度，提高自己的修養(yǎng)和素質(zhì)。展望未來，我希望國學(xué)教育能夠得到更加廣泛的推廣和深入的研究，讓更多的人能夠從中受益，培養(yǎng)出更多的有文化、有品質(zhì)、有思想的人才。同時(shí)，國學(xué)教育也需要與時(shí)俱進(jìn)，結(jié)合現(xiàn)代教育模式和教學(xué)方法，更好地適應(yīng)當(dāng)代人的需求和社會(huì)發(fā)展的要求。

總結(jié)：

在這篇文章中，我們從國學(xué)教育的重要性和現(xiàn)狀出發(fā)，分析了國學(xué)教育對(duì)個(gè)人品格塑造、個(gè)人能力培養(yǎng)、國家認(rèn)同感和文化自信的影響。最后，我們分享了個(gè)人在國學(xué)教育中的收獲和對(duì)未來的展望。國學(xué)教育不僅是傳統(tǒng)文化的傳承，更是我們追求卓越和個(gè)人成長的重要途徑。只有通過深入學(xué)習(xí)和理解國學(xué)，融入日常生活和實(shí)際工作，我們才能夠真正領(lǐng)悟國學(xué)的精神和智慧，用國學(xué)的所學(xué)所感去影響、改變和塑造自己的未來。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇九

近年來，國學(xué)熱愈演愈烈，越來越多的人開始關(guān)注和學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，其中包括了國學(xué)。國學(xué)作為中華傳統(tǒng)文化中的重要組成部分，既是歷史文化的積淀，也是教育智慧的來源。在我深入學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，我讀到了許多經(jīng)典著作，深受啟發(fā)，深感國學(xué)之教育智慧的博大精深，對(duì)于我自身的成長與建設(shè)，也有很多的思考和收獲。

第二段：學(xué)習(xí)國學(xué)對(duì)于自我塑造的啟示。

國學(xué)從歷史文化、道德倫理、哲學(xué)思想等多個(gè)方面進(jìn)入人們的內(nèi)心深處，對(duì)于自我塑造有著很大的啟示作用。從“誠實(shí)守信”、“慎獨(dú)”、“敬天愛人”等忠誠、勇敢、正直的價(jià)值觀念開始，在不斷地學(xué)習(xí)過程中，逐漸注重自我修養(yǎng)、自我約束，強(qiáng)化生命的意義感悟，這樣的成長不僅提升了自我的素質(zhì)，也為后續(xù)的生活打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)國學(xué)，不僅是獲取知識(shí)，更是一種養(yǎng)生修心、自我完善的過程。

第三段：國學(xué)對(duì)家庭教育的借鑒。

家庭教育是培養(yǎng)孩子健康成長最為重要的一環(huán)，而國學(xué)在家庭教育中扮演了重要角色。國學(xué)名言警句，在家庭教育中作為家訓(xùn)，既能啟示孩子做人的道理，促進(jìn)健康成長，又為孩子創(chuàng)造了穩(wěn)定的生活環(huán)境，提升了世界觀和人生觀的高度認(rèn)知。國學(xué)是中華文化的瑰寶，家長要注重向孩子傳承展示其中的精神內(nèi)涵，讓孩子不僅在生活中，而在思想中也感受到傳統(tǒng)文化帶來的美好。因此，學(xué)習(xí)國學(xué)對(duì)于家庭教育的借鑒和參考，具有重要的實(shí)際意義。

第四段：國學(xué)對(duì)教育風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)警。

近年來，由于一些因素，教育風(fēng)險(xiǎn)不斷上升，這使得許多人對(duì)于整個(gè)教育系統(tǒng)產(chǎn)生了疑慮。而國學(xué)的教育智慧卻能夠在一定程度上提供預(yù)警作用。國學(xué)的課程內(nèi)容和教學(xué)方式同樣需要美化和改進(jìn)。在培養(yǎng)學(xué)生批判性思維、掌握異質(zhì)知識(shí)、加強(qiáng)實(shí)踐能力、提高綜合素質(zhì)等方面，也需要注重適應(yīng)和發(fā)展時(shí)代的需要。國學(xué)的傳承和發(fā)展需要教師、學(xué)生、家長共同努力，才能在整個(gè)教育體系中得到更加重要的地位和作用。

第五段：結(jié)語。

正所謂“教育無疆界”，國學(xué)作為中華文化的重要組成部分，被越來越多的人所學(xué)習(xí)和關(guān)注，具有著不可替代的智慧資源和文化價(jià)值。學(xué)習(xí)國學(xué)，不僅是一種形式，更是一種精神態(tài)度，它展示了中華文化獨(dú)特的魅力和重視人的價(jià)值觀念的特點(diǎn)。在學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，我們更加深刻地認(rèn)識(shí)到了自我的使命和責(zé)任擔(dān)當(dāng)，也開始體驗(yàn)到了中華文化的博大精深。讓我們?cè)诓粩鄬W(xué)習(xí)和發(fā)展國學(xué)時(shí)，傳承發(fā)揚(yáng)中華文化，推動(dòng)中華文化走向世界，為社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇十

作為家長，我們的使命不僅僅是生育養(yǎng)育孩子，更重要的是培育孩子的綜合素質(zhì)，為他們的未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在培養(yǎng)孩子中，家長的教育方式和方法至關(guān)重要。隨著社會(huì)的發(fā)展和家庭教育的深入，越來越多的智慧家長的教育方式逐漸受到人們的關(guān)注。在這里，我將分享我自己的智慧家長教育感悟心得體會(huì)。

第二段：尊重孩子，讓他們成為自己的主人。

在教育孩子的過程中，我們必須尊重孩子的個(gè)性和興趣愛好。孩子是獨(dú)立自主的個(gè)體，在成長過程中，他們需要學(xué)會(huì)通過自己的能力和技能來解決問題。因此，我們要想尊重孩子，讓他們成為自己的主人，做到以下幾點(diǎn)：首先，要耐心聽取孩子的意見和想法。在教育孩子的過程中，我們應(yīng)該讓孩子認(rèn)識(shí)到我們是平等的，讓孩子有自己的主見和思考。其次，要嘗試給孩子更多的獨(dú)立處理問題的機(jī)會(huì)，讓孩子在處理問題的過程中逐漸成長，成為能夠獨(dú)立思考和解決問題的人。

第三段：注重成果和過程的平衡。

在教育孩子的過程中，我們通常會(huì)注重成果的取得，而往往忽視了過程的重要性。在實(shí)踐中，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好的過程能夠帶來好的成果。因此，在培養(yǎng)孩子的過程中，我們要注重成果和過程的平衡。首先，要讓孩子有清晰的目標(biāo)意識(shí)，讓他們知道自己要做什么，目標(biāo)是什么。其次，要將重點(diǎn)放在孩子的思維方法和處理方法上，培養(yǎng)他們的思考和解決問題的能力，同時(shí)給予他們足夠的時(shí)間和空間去實(shí)踐和嘗試，才能真正鍛煉他們的能力。

第四段：尊重孩子的情感。

家庭教育的成功與否，關(guān)鍵在于家長是否能夠正確引導(dǎo)孩子的情感。我們必須盡可能地尊重孩子的情感，關(guān)心他們的內(nèi)心世界，建立父母與子女的信任關(guān)系。在孩子處于困難和挑戰(zhàn)時(shí)，家長要多給予孩子關(guān)注和支持，傾聽他們的心聲，并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。當(dāng)孩子處于心理困境時(shí)，家長要多與孩子溝通，了解孩子的思維方式及其原因，給予孩子及時(shí)、正確、恰當(dāng)?shù)膸椭?/p>

第五段：優(yōu)化教育環(huán)境。

一個(gè)良好的教育環(huán)境可以對(duì)孩子的成長產(chǎn)生重大的影響。在教育孩子的過程中，我們要盡可能地為他們優(yōu)化教育環(huán)境，創(chuàng)造良好的條件和氛圍。例如要為孩子提供各種豐富的學(xué)習(xí)資源，根據(jù)孩子的興趣愛好，為他們選擇適合的學(xué)習(xí)材料。我們還可以利用科技手段，讓孩子獲得更廣泛的知識(shí)和體驗(yàn)。與此同時(shí)，我們也要在生活中注重孩子的精神生活，為他們創(chuàng)造一個(gè)溫馨、和諧的家庭環(huán)境，為孩子的精神健康和成長提供保障。

結(jié)語：

總的來說，通過創(chuàng)造良好的教育環(huán)境、優(yōu)化教育方法、注重情感的引導(dǎo)，智慧家長教育方式可以幫助我們更好地培養(yǎng)孩子，成就他們的未來。我相信，通過我們家長的不斷努力，孩子們一定會(huì)擁有更鮮明的個(gè)性、更自信的人生態(tài)度和更較高的未來成就。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇十一

在當(dāng)今快節(jié)奏的社會(huì)中，國學(xué)教育作為一種傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)方式，越來越受到人們的關(guān)注和重視。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我們能夠深入了解中華民族的傳統(tǒng)文化，發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的人生智慧和價(jià)值觀念，使自己在現(xiàn)代社會(huì)中得到更好的修養(yǎng)和發(fā)展。下面我將結(jié)合我的親身經(jīng)歷，談?wù)勎覍?duì)國學(xué)教育的感悟和體會(huì)。

第一段：國學(xué)是一面鏡子，反映了中華文化的魅力和博大精深。

國學(xué)教育以儒家經(jīng)典為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)《論語》、《大學(xué)》等經(jīng)典著作，我們能夠看到中華民族博大精深的文化積淀。這些經(jīng)典中蘊(yùn)涵的哲理，不僅是古人智慧的結(jié)晶，更是我們今人在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)可以借鑒的寶貴財(cái)富。例如，讀到《論語》中的孔子的言行舉止，我們可以學(xué)習(xí)他的謙卑和智慧，這對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中處理人際關(guān)系和解決問題有著很大的啟示。

第二段：國學(xué)教育培養(yǎng)了我良好的道德觀念和價(jià)值觀。

國學(xué)教育不僅限于書本知識(shí)的傳授，更重要的是培養(yǎng)了我良好的道德觀念和價(jià)值觀。在國學(xué)教育的熏陶下，我學(xué)會(huì)了做一個(gè)有責(zé)任心、積極向上的人。例如，在學(xué)習(xí)《大學(xué)》時(shí)，我們明白了“修身齊家治國平天下”的理念，使我更注重自身的修養(yǎng)，積極參與家庭和社會(huì)事務(wù)，為社會(huì)進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。

第三段：國學(xué)教育讓我更加深入了解中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特特點(diǎn)。

通過國學(xué)教育，我不僅學(xué)會(huì)了古代文化的縱深，也更加深入地了解了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特特點(diǎn)。例如，在學(xué)習(xí)古代詩詞時(shí)，我們能夠從中了解到中華文化的含蓄和內(nèi)斂。我們能夠領(lǐng)悟到中國人傳統(tǒng)的審美觀念和文化品味，這種特點(diǎn)使得中國文化在世界文化中獨(dú)樹一幟，并積淀了深厚的民族精神和創(chuàng)造力。

第四段：國學(xué)教育提高了我綜合素質(zhì)和思維能力。

國學(xué)教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和思維能力，通過學(xué)習(xí)經(jīng)典著作，我們能夠拓寬自己的思維邊界，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問題的能力。例如，在學(xué)習(xí)《大學(xué)》時(shí)，我們不僅學(xué)習(xí)到了具體的思維方法，還鍛煉了我們的邏輯思維和表達(dá)能力。這對(duì)我們今后面對(duì)各種問題和挑戰(zhàn)時(shí)，都能夠更加從容應(yīng)對(duì)。

第五段：國學(xué)教育讓我認(rèn)識(shí)到文化自信的重要性。

國學(xué)教育讓我認(rèn)識(shí)到文化自信的重要性。中國是一個(gè)源遠(yuǎn)流長的歷史悠久的國家，擁有著燦爛的文化傳統(tǒng)。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我逐漸意識(shí)到我們應(yīng)該對(duì)自己的文化傳統(tǒng)保持自信和驕傲。只有對(duì)我們自己的傳統(tǒng)文化有足夠的了解和認(rèn)同，我們才能夠在現(xiàn)代社會(huì)中立足，才能夠真正尊重和理解其他文化。

綜上所述，國學(xué)教育在我身上起到了極大的啟迪作用。通過學(xué)習(xí)國學(xué)，我汲取了中華民族深厚的文化底蘊(yùn)，培養(yǎng)了良好的道德觀念和價(jià)值觀，深入了解了中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特特點(diǎn)，提高了綜合素質(zhì)和思維能力，培養(yǎng)了對(duì)自己文化的自信。我相信，在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將會(huì)更加積極地利用國學(xué)中的智慧和價(jià)值觀念，不斷提升自己的修養(yǎng)和境界，為建設(shè)一個(gè)更加和諧、美好的社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇十二

國學(xué)是中華文化的瑰寶，涵蓋了中華民族五千年的歷史與文化傳承。在當(dāng)今社會(huì)，越來越多的家長和教育機(jī)構(gòu)開始關(guān)注國學(xué)的教育價(jià)值，其中主要體現(xiàn)在國學(xué)對(duì)智慧的培養(yǎng)上。本文將結(jié)合筆者的親身體驗(yàn)和感受，分享一些關(guān)于國學(xué)教育智慧心得體會(huì)。

第二段：學(xué)習(xí)國學(xué)需要培養(yǎng)“讀書心”

學(xué)習(xí)國學(xué)首先需要培養(yǎng)一個(gè)好的“讀書心”，這是國學(xué)智慧教育的重要一環(huán)。在學(xué)習(xí)國學(xué)的過程中，不僅要理解文本內(nèi)容，還需要感知文本背后的歷史文化、哲學(xué)思想等。只有通過深刻的理解和認(rèn)知，才能真正領(lǐng)悟到國學(xué)的智慧。同時(shí)，熱愛讀書也是其中的關(guān)鍵。在閱讀國學(xué)經(jīng)典中，我們能夠感受到其中蘊(yùn)含的深刻情感，培養(yǎng)自己的文化素養(yǎng)和豐富情感體驗(yàn)。

第三段：國學(xué)對(duì)思維能力的提升。

學(xué)習(xí)國學(xué)還能夠?qū)χ橇λ降奶嵘鸬椒e極的作用。《論語》、《大學(xué)》、《中庸》等經(jīng)典著作，具有哲學(xué)意義，是歷代圣賢文章的匠心之作，涵蓋了哲學(xué)、思維方式、道德規(guī)范等多個(gè)領(lǐng)域。在學(xué)習(xí)這些著作時(shí)，需要思考其中含義和蘊(yùn)涵的智慧，從而提高思維能力和智慧水平。這對(duì)于孩子的成長和人生規(guī)劃都非常重要。

第四段：國學(xué)對(duì)行為的引導(dǎo)。

學(xué)習(xí)國學(xué)能夠讓我們更好地了解我們自己和周圍的世界。在學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典時(shí)，我們能夠了解正確的人生態(tài)度和行為規(guī)范，以及如何去應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)。同時(shí)，它能夠引導(dǎo)我們形成正確的行為習(xí)慣，提高我們的道德修養(yǎng)和行為水平。這對(duì)于孩子的成長、社會(huì)適應(yīng)能力和個(gè)人發(fā)展都有很大幫助。

第五段：結(jié)語。

以上所述，國學(xué)教育雖然是一種傳統(tǒng)的教育方式，但其教育智慧和價(jià)值是不可忽視的。我們應(yīng)該積極推廣國學(xué)教育，并讓更多人去了解和學(xué)習(xí)國學(xué)，從而不斷提高自己的文化素養(yǎng)和智慧。國學(xué)教育的智慧，既可以錘煉我們的心智，也能改善我們的人際關(guān)系，讓我們?cè)谖磥淼陌l(fā)展中更有領(lǐng)導(dǎo)力和影響力。

國學(xué)智慧教育心得體會(huì)及感悟篇十三

“智慧黨建”讓兩學(xué)一做學(xué)習(xí)教育“不斷檔”

銅仁智慧黨建一體化平臺(tái)通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)院中選修課件和必修課件兩大板塊隨時(shí)發(fā)布學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓全市廣大黨員通過平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新思想、新知識(shí)、新理念。利用“智慧黨建”平臺(tái)開展“菜單式”選學(xué)，采取積分制管理，引進(jìn)、開發(fā)制作內(nèi)容豐富、形式多樣的微課件，運(yùn)用圖文、動(dòng)畫、視頻等形式，將優(yōu)秀課件資源實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，引導(dǎo)廣大黨員干部利用“碎片時(shí)間”進(jìn)行“微量學(xué)習(xí)”，為參與黨內(nèi)組織生活進(jìn)一步打牢思想基礎(chǔ)。截至目前，已上傳選修課件達(dá)279條，必修課件達(dá)109條，在線學(xué)習(xí)余6405000人次。

“接觸智慧黨建一體化平臺(tái)后，隨時(shí)隨地都可以開展時(shí)事政治、上級(jí)精神等學(xué)習(xí)，同時(shí)也拉近了自己與黨組織的距離?！庇衿量h平溪街道機(jī)關(guān)黨支部黨員鄭慧地說道。

“智慧黨建”讓嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活“不缺位”

銅仁智慧黨建一體化平臺(tái)利用互聯(lián)網(wǎng)，對(duì)重大事項(xiàng)、重點(diǎn)工作進(jìn)行及時(shí)提醒，實(shí)現(xiàn)任務(wù)隨時(shí)派發(fā)、進(jìn)度隨時(shí)查看、問題即時(shí)反饋。全市各地黨組織充分借助智慧黨建一體化平臺(tái)發(fā)布相關(guān)會(huì)議公告，迅速將會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議主題用短信提醒的方式告知參會(huì)黨員，確保與會(huì)黨員對(duì)會(huì)議時(shí)間、會(huì)議地點(diǎn)、會(huì)議主題的知曉，防止黨內(nèi)政治生活走過場(chǎng)。截至目前，全市90家市直單位和12個(gè)區(qū)縣(高新區(qū)、開發(fā)區(qū))黨委(黨工委)已全部召開20xx年度領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)。

“各位黨員，今天要開展20xx年第2次黨員大會(huì)，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)參加?！痹诮诳h江口民和鎮(zhèn)黨員大會(huì)召開前，江口民和鎮(zhèn)機(jī)關(guān)支部黨員手機(jī)上收到“智慧黨建一體化”平臺(tái)發(fā)來的短信提醒。同時(shí)，該鎮(zhèn)黨建專干正在從銅仁智慧黨建一體化平臺(tái)上生成、打印簽到二維碼，確保全員覆蓋，一人不落。

“智慧黨建”讓黨內(nèi)政治生活監(jiān)督評(píng)價(jià)“不掉線”

銅仁智慧黨建一體化平臺(tái)以市、縣、鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、村四級(jí)黨組織為基本構(gòu)架，基層黨支部用手機(jī)即時(shí)將“三會(huì)一課”信息上傳至平臺(tái)，全市黨員經(jīng)過授權(quán)進(jìn)行登錄學(xué)習(xí)簽到、參加支部生活。各級(jí)黨組織對(duì)所轄支部組織生活情況進(jìn)行查看、指導(dǎo)、督查?！熬€上”各地通過“智慧黨建”平臺(tái)實(shí)時(shí)記錄“三會(huì)一課”、民主生活會(huì)和組織生活會(huì)、黨員活動(dòng)日等信息，由系統(tǒng)自動(dòng)評(píng)估；“線下”各級(jí)黨組織根據(jù)平時(shí)督導(dǎo)結(jié)果、臺(tái)賬運(yùn)用以及掌握的情況，采用加減分的方式進(jìn)行評(píng)估。同時(shí)通過組織評(píng)估、黨員評(píng)估、督導(dǎo)評(píng)估，全面推動(dòng)黨的組織生活制度化、經(jīng)?；?、規(guī)范化。截至目前，全市各基層黨組織通過智慧黨建平臺(tái)開展“三會(huì)一課”32762次、“黨員活動(dòng)日”12541次、組織生活會(huì)3164次。

“拿這次籌備民主生活會(huì)來說，我這邊上傳會(huì)議資料后，督導(dǎo)組及時(shí)通過網(wǎng)上審核并反饋意見建議，改變了以往單位和主管部門之間來回跑的情況。”思南縣委編辦黨建專干羅紹蓮說道。