學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想(實(shí)用9篇)

心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足，進(jìn)而提升和改進(jìn)。寫(xiě)一篇較為完美的心得體會(huì)，需要有清晰的思路和條理。以下是小編為大家收集的一些寫(xiě)心得體會(huì)的好例子，希望可以給大家提供一些參考和借鑒。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇一

大海一定是藍(lán)色的嗎?我的回答是不一定，很多時(shí)候大海是綠色的，也有時(shí)候是紅色的。而大學(xué)生活也不應(yīng)該是一成不變的模式——學(xué)習(xí)。我們學(xué)院在第四周開(kāi)展了勞動(dòng)周活動(dòng)。學(xué)校把校園作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們?cè)趧趧?dòng)中有所啟示。我們班的勞動(dòng)周男生是負(fù)責(zé)打掃廁所，我們女生就去掃校園馬路，在這一周里我的`任務(wù)是打掃校園衛(wèi)生的，但是由于阿姨請(qǐng)假，我們五個(gè)人在叔叔的帶領(lǐng)下前三天去挖坑填糞，后兩天去打掃馬路。在第一天我們感受到勞動(dòng)的艱辛，就可以想到以前阿姨、叔叔們的辛苦。雖然我們有點(diǎn)累，胳膊也痛，但我們很高興，因?yàn)槲覀冃睦锒加幸还勺院栏小?/p>

當(dāng)一周的勞動(dòng)結(jié)束了，我們切切實(shí)實(shí)感受到作為一名普通的勞動(dòng)者在完成任務(wù)的同時(shí)，為校園營(yíng)造的那一個(gè)個(gè)清潔的環(huán)境，望著那一條條干凈的馬路，呼吸著清新的空氣，這一刻那些疲憊的身體都變得不值一提。當(dāng)我們廢了很大勁挖開(kāi)了坑，然后填糞，想著被撫育的小樹(shù)不正像小時(shí)候我們父母撫育我們一樣嗎，希望它們快快地長(zhǎng)大，為校園增添色彩。

神，這樣才能發(fā)揮出每個(gè)人的特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇二

當(dāng)我真正參加到勞動(dòng)中才發(fā)現(xiàn)勞動(dòng)周給我的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。打掃衛(wèi)生、拖地板、在大廳登記外來(lái)人員，這些看起來(lái)不起眼的事，做好并不容易。首先要服從教師的安排，還要和其他同學(xué)分工合作。這就需要有團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)體觀念，不能拈輕怕重。

可能所有的同學(xué)都有這種體會(huì)，打掃后的宿舍樓十分整潔，在這種環(huán)境里會(huì)感覺(jué)很舒服?？傻酵砩?，樓道、地板上就十分地臟亂。瓜子皮、水果皮、塑料袋，甚至污水、煙頭滿地都是。其實(shí)只要我們平時(shí)稍微注意一下，我們的生活環(huán)境就不至于此。在垃極桶的附近每一天都有很多塑料袋，地上甚至?xí)袣埜渲?。禮貌只離我們幾步之遙！在勞動(dòng)期間，我深深地體會(huì)到了這種陋習(xí)給別人帶來(lái)的不便，對(duì)這種不禮貌行為深?lèi)和唇^，并督促自我改正，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勞動(dòng)周里參加完勞動(dòng)后，還會(huì)有很多空閑時(shí)間。這是一個(gè)復(fù)習(xí)功課的絕好時(shí)機(jī)，平時(shí)難得這么集中的時(shí)間?；蚩偨Y(jié)前一段的學(xué)習(xí)或預(yù)習(xí)下頭的課程或看自我喜歡看的書(shū)，總之我們要好好把握而不是浪費(fèi)時(shí)間。有這種時(shí)間觀念，一個(gè)星期才不會(huì)轉(zhuǎn)眼就溜走。

勞動(dòng)周不是能夠不上課的“休息周”，更不是大玩一場(chǎng)的“娛樂(lè)周”，而應(yīng)當(dāng)是投身勞動(dòng)的“實(shí)踐周”、“學(xué)習(xí)周”。這對(duì)每個(gè)大學(xué)生都是很有意義的。我們學(xué)校教學(xué)工作的順利開(kāi)展，離不開(kāi)各個(gè)部門(mén)的協(xié)調(diào)工作。在各個(gè)崗位上，需要許多人做簡(jiǎn)單而平凡的事。參加勞動(dòng)的同學(xué)就被分到這些崗位。有的同學(xué)去收發(fā)室每一天都要整理大包大包的信件；有的到圖書(shū)館整理書(shū)籍；還有的在學(xué)生宿舍打掃衛(wèi)生。在這些崗位要做的事情都很小，也很瑣碎，需要耐心和認(rèn)真?？赡芎芏嗤瑢W(xué)不屑于做這樣的小事，總想做一番轟轟烈烈的大事。其實(shí)做什么事都需要腳踏實(shí)地，需要把每個(gè)細(xì)節(jié)做好。沒(méi)有在每件事情上的認(rèn)真負(fù)責(zé)精神，任何事情都不會(huì)辦好。古話說(shuō)“一屋不掃，何以掃天下”嗎?我們要培養(yǎng)的就是這種做事情干工作的良好品質(zhì)。這對(duì)我們以后的工作是大有裨益的，也正是學(xué)校安排勞動(dòng)周的目的之一。

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學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇三

這一周，是我們班級(jí)的校園義務(wù)勞動(dòng)周，這一周的值日帶給我們的，不僅僅有早起與在寒風(fēng)中清理校園的每一個(gè)角落，還喚醒我們精神上對(duì)勞動(dòng)熱愛(ài)。

勞動(dòng)不是痛苦的，而是享受的。

億萬(wàn)年來(lái)，從人類(lèi)的始祖發(fā)展到高科技的今天，勞動(dòng)者，總是美麗的，總是有著豐富而深刻的內(nèi)涵和寓意。

勞動(dòng)推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展。

當(dāng)我們的祖先還是一群毛猴子的時(shí)候，便以采集野果和狩獵為生。當(dāng)然，那是最原始的勞動(dòng)。到后來(lái)他們?cè)谀ハ骷饽旧浍C時(shí)發(fā)現(xiàn)了火――也就是鉆木取火，人類(lèi)才結(jié)束了茹毛飲血的日子。及至他們的思維開(kāi)始形成，知道了羞恥，便開(kāi)始以樹(shù)葉遮體;再后來(lái)，我們的祖先又從樹(shù)皮秸稈的纖維和蠶繭剝絲開(kāi)始紡麻織布，并在漫長(zhǎng)的原始勞動(dòng)里，學(xué)會(huì)了耕種，學(xué)會(huì)了馴養(yǎng)家畜，開(kāi)始了以繁衍子孫為己任的榮耀生涯。之后，又在日漸進(jìn)步的勞動(dòng)生活實(shí)踐中，開(kāi)始了發(fā)明，他們發(fā)明了火藥和電。就是這兩樣?xùn)|西，使人類(lèi)逐步走上了現(xiàn)代的高科技，而文字和印刷術(shù)的發(fā)明，又使人類(lèi)逐漸步入了現(xiàn)代文明的頂端。

勞動(dòng)，是整個(gè)人類(lèi)生活的第一個(gè)基本條件，它既是人類(lèi)社會(huì)從自然界獨(dú)立出來(lái)的基礎(chǔ)，又是人類(lèi)社會(huì)區(qū)別于自然界的標(biāo)志。人類(lèi)的一切進(jìn)步活動(dòng)，都是勞動(dòng)帶來(lái)的成果，都論證了一個(gè)顛撲不破的真理――勞動(dòng)創(chuàng)造了這個(gè)世界。

人類(lèi)發(fā)展到今天，沒(méi)有一刻脫離了勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)，無(wú)論你是從工從農(nóng)從商還是從政，你的付出――只要是真誠(chéng)的付出，便會(huì)在創(chuàng)造歷史的勞動(dòng)過(guò)程中，綻放出絢爛的花朵，閃耀出一種獨(dú)特的光芒。

公益勞動(dòng)促使我們更加愛(ài)護(hù)校園，也培養(yǎng)我們主動(dòng)參與勞動(dòng)的習(xí)慣，勞動(dòng)教育本來(lái)就應(yīng)該是學(xué)校教育中的重要環(huán)節(jié)，在勞動(dòng)實(shí)踐中，我們既可以互相合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，又能夠鍛煉本領(lǐng)，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí);我們能夠在自己事情自己做的過(guò)程中戰(zhàn)勝拖延懶惰的惡習(xí)，又能在親力親為的勞動(dòng)實(shí)踐中學(xué)會(huì)珍惜自己乃至他人的勞動(dòng)果實(shí)。

總而言之，我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)勞動(dòng)，主動(dòng)勞動(dòng)，除了坐下來(lái)學(xué)習(xí)知識(shí)，也同樣愿意走出去參與勞動(dòng)。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇四

做事總是需要記錄的，勞動(dòng)也是如此。勞動(dòng)記錄不僅是對(duì)自己付出的一種回憶，同時(shí)也能讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步，可以說(shuō)是一份很有價(jià)值的東西。然而，人們對(duì)于勞動(dòng)記錄的態(tài)度卻往往不夠認(rèn)真。于是，在這里，我想分享一下我自己的勞動(dòng)記錄感想心得體會(huì)。

第一段：記錄是進(jìn)步的開(kāi)始。

在我看來(lái)，勞動(dòng)記錄的首要意義就在于發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步。在每個(gè)人的人生路上，堅(jiān)持不斷地進(jìn)步和改善自己是非常必要的。而記錄的存在，就像是一面鏡子，可以讓我們清晰地看到自己的現(xiàn)狀。對(duì)于我的勞動(dòng)記錄，我總是會(huì)在一段時(shí)間內(nèi)把自己的一些勞動(dòng)情況和感受記錄下來(lái)。盡管這些記錄看似不起眼，但在我再次看到它們的時(shí)候，我總是能夠發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步之處，也能夠看到自己需要繼續(xù)努力的地方。

第二段：記錄是每次勞動(dòng)的回饋。

勞動(dòng)就像一種自我?jiàn)^斗的行為，而記錄則是對(duì)這個(gè)過(guò)程的一種回饋。在每一次勞動(dòng)中，我們付出了努力，為了一個(gè)目標(biāo)而不斷努力，而其中的點(diǎn)滴也值得被記錄下來(lái)。拿我自己舉例，我在家里的時(shí)候總是喜歡幫助家人做一些家務(wù)，這些看似簡(jiǎn)單的勞動(dòng)卻往往是我自身進(jìn)步的重要契機(jī)。因?yàn)槲页３?huì)在勞動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，然后留下記錄，下一次再次勞動(dòng)時(shí)就可以避免這些錯(cuò)誤。所以，我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待自己的每一次勞動(dòng)，把這些經(jīng)驗(yàn)和感悟都留下來(lái)，因?yàn)樗鼈兛赡苁悄阄磥?lái)進(jìn)步的重要資料。

第三段：記錄是生活態(tài)度的體現(xiàn)。

適當(dāng)?shù)膭趧?dòng)和記錄總是可以彰顯一個(gè)人的態(tài)度。對(duì)于學(xué)生而言，學(xué)習(xí)通常是我們最重要的任務(wù)，但好的生活態(tài)度卻不能只停留在學(xué)習(xí)上。勞動(dòng)雖然看似簡(jiǎn)單，但卻是實(shí)際行動(dòng)的開(kāi)始，也是實(shí)踐生活態(tài)度的過(guò)程。尤其是現(xiàn)在社會(huì)上推崇的“生活能力學(xué)習(xí)”，勞動(dòng)記錄就體現(xiàn)出了一個(gè)學(xué)生在生活中的能力。我們應(yīng)該以積極的態(tài)度去面對(duì)勞動(dòng)，而記錄則是對(duì)于這個(gè)態(tài)度的體現(xiàn)。

第四段：記錄可以讓我們收獲感動(dòng)。

勞動(dòng)雖然常常是單調(diào)乏味的，但卻可以讓我們不斷發(fā)現(xiàn)生命中的良善和感動(dòng)。然而這些感動(dòng)往往很容易被忽略。而通過(guò)記錄的方式，我們就可以讓這些感動(dòng)更為沉淀和證明。日常生活中，我們的勞動(dòng)不僅包括學(xué)習(xí)，還包括了我們創(chuàng)造美好生活的行為。比如我喜歡做手工，雖然這看似不是一種正經(jīng)勞動(dòng)，但卻是我生活中最開(kāi)心的事情之一。在做手工的過(guò)程中，我經(jīng)常會(huì)體會(huì)到“生命大于手藝”的真諦，這個(gè)感悟雖然看似簡(jiǎn)單，卻讓我感到無(wú)比溫暖。這些感動(dòng)，在以后的時(shí)光里，也將化為珍貴的財(cái)富，使我們生命的價(jià)值和意義得以不斷提升。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

總而言之，勞動(dòng)記錄在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中是非常重要的，它涵蓋了我們的進(jìn)步，是對(duì)勞動(dòng)回饋的記錄，是生活態(tài)度的體現(xiàn)，更是我們生活中美好感動(dòng)的見(jiàn)證。在我們平淡生活的漸進(jìn)和愈加快捷的時(shí)代，我們也需要適當(dāng)?shù)娜ブ匾曔@樣的記錄，讓生活中的一點(diǎn)一滴都能成為我們成長(zhǎng)的重要資源。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇五

藝術(shù)和勞動(dòng)是一對(duì)孿生姊妹。

勞動(dòng)的細(xì)節(jié)、勞動(dòng)的肢態(tài)、勞動(dòng)的場(chǎng)境經(jīng)過(guò)分析處理、歸納提煉，可以轉(zhuǎn)化為藝術(shù)的語(yǔ)言、藝術(shù)的形態(tài);而藝術(shù)的形象正是源于生活、源于勞動(dòng)，來(lái)自對(duì)生活、勞動(dòng)的感悟、升華。

大學(xué)的文學(xué)理論課本中對(duì)此有著頗為透徹的闡述，而我卻是先從實(shí)踐中得到這番印證。

在十年寒窗的經(jīng)歷中，或許是理想信念的支撐、或許是農(nóng)民經(jīng)歷的感染、或許是年青人朝氣的使然、或許是求知欲望的膨脹，我竟能笑對(duì)高中那艱難的環(huán)境、困苦的生活、繁重的作業(yè)，并從中獲取心靈上的慰藉、思想上的激勵(lì)、精神上的愉悅。

面朝黃土背朝天，心同日月意同天。

面對(duì)潮濕(下雨后)的黃土，千尺麥浪，萬(wàn)點(diǎn)金黃，讓詩(shī)人傾心，讓農(nóng)夫疲憊。

農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，不過(guò)如此。

一天的疲憊，一天的臟和累，回去洗洗身子，換換衣服，休息吃飯一切恢復(fù)如初，可是，我們的靈魂一旦累了，困了，那就岌岌可危了，沒(méi)的救了。

夜闌人靜，獨(dú)自在墻角蜷縮，仰望那輪疲憊的孤月，看看自己的背影，長(zhǎng)吁短嘆，慨嘆命運(yùn)的不公，用后悔和眼淚縫合人世愈拉愈大的差距。

曾幾何時(shí)，忘記發(fā)奮的自己，看不到遠(yuǎn)處的光明，毅然忽略了近處的風(fēng)景，勇氣的極度匱乏。

跌倒，一次次的跌倒，不及時(shí)尋找跌倒處的最高低，站立的最底處，總想一鳴驚人，一飛沖天，一勞永逸，卻忽略了速成背后慘重的代價(jià)，不懸崖勒馬，不及時(shí)的審視自己的現(xiàn)狀，不從實(shí)際出發(fā)——自己的凡夫俗子。

我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)：勞動(dòng)，讓一切勞動(dòng)的人生存;奮斗，讓一切奮斗的人更加執(zhí)著;勞動(dòng)，還是勞動(dòng)讓我們勞動(dòng)者愈發(fā)自信、自尊、自重。

對(duì)于我自己，我更喜歡勞動(dòng)中的.自己。

我是一個(gè)勞動(dòng)者，我是一個(gè)光榮的人。

無(wú)論社會(huì)如何變化發(fā)展，勞動(dòng)最光榮都是一個(gè)可以成立的命題，因?yàn)槲覀兠總€(gè)人的價(jià)值都是在勞動(dòng)中實(shí)現(xiàn)的，我們對(duì)社會(huì)的意義也需要?jiǎng)趧?dòng)來(lái)釋放，毫不夸張地說(shuō)，是勞動(dòng)讓我們成為人，成為有價(jià)值的人。

勞動(dòng)的光榮來(lái)自自我的獨(dú)立。

人實(shí)現(xiàn)自我期待，尋找自我價(jià)值的方式有很多，可以依附他人，可以依賴(lài)權(quán)貴，但更可以依靠自己的勞動(dòng)與奮斗。

就像一個(gè)車(chē)展上的美麗女孩，因?yàn)槠淠瑒趧?dòng)的姿態(tài)，被網(wǎng)民贊譽(yù)為現(xiàn)代的灰姑娘。

盡管，外貌是人們關(guān)注她的一個(gè)原因，但更主要的原因是她安靜的勞動(dòng)——沒(méi)有怨言沒(méi)有回避，只是安心地勞動(dòng)。

事實(shí)上，那些現(xiàn)實(shí)中的勞動(dòng)者又何嘗不是如此呢?他們接受現(xiàn)實(shí)的處境，以力所能及的勞動(dòng)，以持續(xù)的個(gè)人奮斗去尋找著個(gè)人的幸福。

正是這個(gè)原因，人們才會(huì)對(duì)所謂的大款校園征婚充滿反感。

勞動(dòng)的光榮需要權(quán)利的保障。

勞動(dòng)可以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，但價(jià)值能否帶來(lái)光榮感卻需要社會(huì)的承認(rèn)，只有社會(huì)對(duì)勞動(dòng)者的權(quán)利投以足夠的關(guān)注，勞動(dòng)者才能從自身的勞動(dòng)中獲得自我的認(rèn)知和自我的承認(rèn)。

《勞動(dòng)合同法》的出臺(tái)就是對(duì)勞動(dòng)者權(quán)益的保護(hù)。

雖然，有許多針對(duì)該法的爭(zhēng)議，但不能否認(rèn)的是，于普通勞動(dòng)者而言，這是一個(gè)可以帶來(lái)安全感的福音。

而如果沒(méi)有安全感，勞動(dòng)帶來(lái)的光榮感如何去獲得呢?皮之不存，毛將焉附，只有有了對(duì)勞動(dòng)者權(quán)利的保護(hù)，勞動(dòng)的光榮才能成為社會(huì)的共識(shí)。

勞動(dòng)的光榮來(lái)自職業(yè)的忠誠(chéng)。

社會(huì)是由眾多勞動(dòng)者以及勞動(dòng)者組成的組織構(gòu)成的，社會(huì)的穩(wěn)定與和諧依賴(lài)于每一個(gè)勞動(dòng)者的恪盡職守。

如果每一個(gè)勞動(dòng)者都能承擔(dān)起自己的責(zé)任，都忠誠(chéng)于自己的職業(yè)，整個(gè)社會(huì)的道德就有了具體的堅(jiān)實(shí)的載體。

但往往是，這些勞動(dòng)者的職業(yè)操守被一些人拋之于腦后：一些醫(yī)院為了私利不惜拿患者做實(shí)驗(yàn)，一些城管為了執(zhí)法不惜對(duì)弱勢(shì)拳打腳踢，一些景點(diǎn)為了收益不惜在禁令前突擊漲價(jià)……這些人是勞動(dòng)者，可是他們離光榮卻有很大的距離，他們應(yīng)該向那些農(nóng)民工學(xué)習(xí)——工作辛苦，任勞任怨!

勞動(dòng)是最光榮不是一個(gè)空洞的口號(hào)，沒(méi)有獨(dú)立的人格，沒(méi)有職業(yè)忠誠(chéng)，沒(méi)有權(quán)利的平等，勞動(dòng)不會(huì)帶來(lái)光榮的感受。

但即使如此，勞動(dòng)最光榮還有一個(gè)前提不能忽視，就是勞動(dòng)最光榮只是針對(duì)勞動(dòng)者的評(píng)價(jià)，如果一個(gè)人他沒(méi)有勞動(dòng)的能力，或者尚未具有勞動(dòng)的能力，就不應(yīng)該以勞動(dòng)最光榮為理由去要求他們勞動(dòng)，或回避他們不該勞動(dòng)的事實(shí)。

就像某地出現(xiàn)的嚴(yán)重童工現(xiàn)象一樣，雖然這些童工表現(xiàn)出了逆來(lái)順受的勞動(dòng)韌性，可是在他們身上根本就沒(méi)有勞動(dòng)的光榮感，有的只是某些人的恥辱。

勞動(dòng)!你太平常，目之所及、手之所動(dòng)。

卻有人尊重你，把你奉為興邦之道、立命之本;有人熱愛(ài)你，把你視為立志之燈、創(chuàng)業(yè)之路;有人贊美你，把你當(dāng)作憧憬之舟、理想之帆。

多少人用青春奉獻(xiàn)你，用汗水澆灑你。

勞動(dòng)創(chuàng)造世界，勞動(dòng)引來(lái)豐碩，勞動(dòng)取得勝利。

我要說(shuō)：是你幫助爬行的人類(lèi)挺起腰桿，是你促使人腦的發(fā)達(dá)，是你召喚著鉆木取火的壯舉，是你把光明的向往追求成七彩云霓，是你讓綿亙?nèi)f里的長(zhǎng)城得以建成;是你把龜甲獸骨銘刻成人永久的神秘與輝煌;是你叫秦磚漢瓦筑造成華夏民族不朽的歷史。

勞動(dòng)，是歷史發(fā)展的纖繩，是時(shí)代進(jìn)步的階梯。

勞動(dòng)是社會(huì)改變的動(dòng)力，勞動(dòng)是科學(xué)發(fā)達(dá)的航船。

人們擁有你，人們尊崇你，社會(huì)就清明興盛。

透過(guò)被國(guó)旗染紅的滿天彩霞，我看到田野上飄香的稻浪，慰藉農(nóng)民揮汗如雨的耕耘;三尺講壇上人民教師揮舞教鞭，在黑板板前耕作;在邊防哨所，祖國(guó)的哨兵迎晨曦、拔迷霧守衛(wèi)巡邏。

鍵盤(pán)跳動(dòng)音符，遙控駕駛飛船;長(zhǎng)城挺起脊梁，長(zhǎng)江奔涌巨浪。

這就是勞動(dòng)的風(fēng)流歌、時(shí)代的壯行樂(lè)、突破發(fā)展的進(jìn)行曲!

勞動(dòng)!人們躬行你，才能豐衣足食。

勞動(dòng)是首永恒的歌，勞動(dòng)是一幅壯美的畫(huà)，勞動(dòng)是一篇雄渾的詩(shī)。

龍?zhí)侗毯⑸綅彆造F、晨鐘幕鼓、云雀啼鳴，是因有了你才變得這樣富有靈性;錦弦笙歌、燈輝耀眼、金龍嬉水、長(zhǎng)河落日，是因?yàn)橛辛四悴抛兊眠@樣綺麗壯美。

眺望眼前美不勝收、處處欣欣向榮的景象，聆聽(tīng)又好又快發(fā)展那高吭激昂的旋律，怎不感嘆!置身五月，漫步初夏，豪情滿懷，為勞動(dòng)自豪!我深深地懂得：今天的收獲來(lái)自昔日的辛勤，今天的壯美來(lái)自以往的風(fēng)雨。

藝術(shù)與勞動(dòng)這對(duì)孿生姊妹，創(chuàng)造了世界，引來(lái)了豐碩，取得了勝利，她們是神圣的，是偉大的!讓我們永遠(yuǎn)用藝術(shù)之歌，奔向更加輝煌美好的明天!

【活動(dòng)目的】傳雷鋒精神，燃五四希望為了美化校園環(huán)境，使同學(xué)們能夠在一個(gè)情節(jié)美好的校園中學(xué)習(xí)、生活。

本著鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)大家廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情，讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“校園是我家，保潔靠大家”的口號(hào)落到實(shí)處，提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng)，同時(shí)，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，增進(jìn)同學(xué)間的共同協(xié)作，我們班希望開(kāi)展一次活動(dòng)。

【活動(dòng)主題】校園義務(wù)保潔活動(dòng)。

【活動(dòng)時(shí)間】請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排。

【活動(dòng)地點(diǎn)】廣東海洋大學(xué)主校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓。

【活動(dòng)對(duì)象】熱能1111班全體同學(xué)【活動(dòng)準(zhǔn)備】。

1、由團(tuán)支書(shū)向班級(jí)同學(xué)簡(jiǎn)介此次活動(dòng)并征求全班同學(xué)意見(jiàn)，獲得通過(guò)。

2、由生活委員統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)并做好記錄。

3、向團(tuán)總支上報(bào)此次活動(dòng)，請(qǐng)求配合。

4、經(jīng)班委討論決定將全班同學(xué)以宿舍組為單位分為五組。

5、在確定活動(dòng)時(shí)間的前一天班長(zhǎng)再次通知集合的時(shí)間、地點(diǎn)。

6、指派一人做全程拍照攝像以作留戀及宣傳。

【活動(dòng)安排】。

1、活動(dòng)當(dāng)天在東區(qū)海景宿舍樓集合，通知注意事項(xiàng)及自帶勞動(dòng)工具(具體時(shí)間待定)。

2、活動(dòng)當(dāng)天集合，同學(xué)們到齊后，請(qǐng)校方領(lǐng)導(dǎo)、班主任講話。

3、為各小組分配義務(wù)活動(dòng)任務(wù)。

4、各宿舍自帶勞動(dòng)工具，并按照事先安排好的負(fù)責(zé)區(qū)域進(jìn)行勞動(dòng)。

5、完成時(shí)集合清點(diǎn)人數(shù)，結(jié)束這次的義務(wù)勞動(dòng)。

【注意事項(xiàng)】。

1、活動(dòng)時(shí)盡量避免嬉笑打鬧，認(rèn)真投入勞動(dòng)中去。

2、在勞動(dòng)時(shí)，要注意安全。

今天，我們班在勞動(dòng)委員的帶領(lǐng)下進(jìn)行了一次義務(wù)勞動(dòng)，中午12：40我們?nèi)嘣赽區(qū)乒乓球臺(tái)邊集合，點(diǎn)過(guò)名之后我們便到金江五棟到金江十一棟進(jìn)行打掃。

我所在的小組選擇了金江六棟，在打掃過(guò)程中，情況并不像想象的那樣理想，在綠化帶里邊有很多的白色垃圾和煙頭，還有很多的其他垃圾。

但是我們同學(xué)發(fā)揮不怕苦不怕累的精神，雖然在抹垃圾桶時(shí)水很冷...但是大家的熱情蓋過(guò)了一切，所以大家干得熱火朝天。

40分鐘的義務(wù)勞動(dòng)很快就過(guò)去了。

勞動(dòng)創(chuàng)造了美，它是腦力勞動(dòng)和體力勞動(dòng)的完美結(jié)合，勞動(dòng)培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神，勞動(dòng)使我們認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”，勞動(dòng)如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此，只有認(rèn)定目標(biāo)、腳踏實(shí)地，在人生的道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

來(lái)動(dòng)培養(yǎng)了我們的社會(huì)實(shí)踐能力，它使我認(rèn)識(shí)到：課本知識(shí)是不夠的，應(yīng)積極投身于社會(huì)實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，豐富人生閱歷，以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會(huì)建設(shè)添磚加瓦。

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學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇六

作為一名學(xué)生，我們擁有光明的未來(lái)和美好的人生，但在追求未來(lái)的道路上，我們必須努力奮斗。而工作與學(xué)習(xí)之間的轉(zhuǎn)換，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是一件關(guān)鍵的事情。如何將勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，讓自己受益匪淺，值得我們深思。

第二段：尋求勞動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

在前往社會(huì)的道路上，我們應(yīng)該積極地嘗試各種各樣的工作，從中不斷尋找并積累勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌蜃屛覀兏羁痰卣J(rèn)識(shí)到社會(huì)的真實(shí)面貌，更加敏銳地感受到自己的價(jià)值。例如，通過(guò)工廠里簡(jiǎn)單卻瑣碎的日常工作，我們不僅能夠鍛煉自己的耐心和細(xì)心，更重要的是認(rèn)識(shí)到“不做學(xué)問(wèn)的人，是會(huì)被學(xué)問(wèn)所掌控的”。

第三段：實(shí)踐下的錘煉。

在實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累中，我們還應(yīng)該逐漸嘗試完成更加復(fù)雜的工作。在這個(gè)過(guò)程中，我們將無(wú)法避免會(huì)遇到各種困難和挑戰(zhàn)。但正是這些困難和挑戰(zhàn)，讓我們得以不斷錘煉自己。例如，通過(guò)在餐廳服務(wù)崗位上的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們能夠鍛煉自己的溝通能力、合作意識(shí)和快速反應(yīng)能力。在忙碌的時(shí)候，我們更能夠感受到自己的責(zé)任和使命，同時(shí)也能夠收獲一份自信和自豪感。

第四段：理論知識(shí)的轉(zhuǎn)化。

當(dāng)我們憑借自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)積累了一定的勞動(dòng)技能和人際交往能力時(shí)，我們便可以將這些經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為理論知識(shí)。例如，當(dāng)我們擁有了足夠的時(shí)間和條件，可以參加商業(yè)企劃的實(shí)踐時(shí)，我們可以學(xué)習(xí)到更多的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)知識(shí)，比如市場(chǎng)調(diào)研、競(jìng)品分析、營(yíng)銷(xiāo)策劃等等。這些理論知識(shí)，讓我們有了更好的理性思維方法和更加精準(zhǔn)的預(yù)判能力。

第五段：積極地發(fā)掘自我。

在勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)中，我們不僅能夠找到理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，更重要的是發(fā)現(xiàn)自我。我們可以在工作中得到認(rèn)可和肯定，更能夠從中看到自己存在的不足，并用改進(jìn)來(lái)促進(jìn)自我的發(fā)展。例如，通過(guò)為公司宣傳、為慈善機(jī)構(gòu)籌款等實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，我們能夠更好地發(fā)掘出自己具備的領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等優(yōu)秀品質(zhì)，并愉悅地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

總結(jié)：

通過(guò)以上的經(jīng)驗(yàn)，我們可以得出一個(gè)結(jié)論：在工作和學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)換中，我們應(yīng)該積極地尋求工作經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中錘煉自己，在理論中啟迪自己，并從嘗試工作的過(guò)程中發(fā)掘和發(fā)展自我。只有這樣，我們才能夠在未來(lái)的社會(huì)生活中發(fā)揮最大的潛力。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇七

每一個(gè)人都有自己的勞動(dòng)經(jīng)歷和勞動(dòng)感受，無(wú)論是為了生活還是追求事業(yè)，每一個(gè)辛苦的付出都值得被尊重和肯定。在我的經(jīng)歷中，不同的工作環(huán)境和崗位給我?guī)?lái)了不同的思考和體驗(yàn)，讓我更加認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。因此，我想分享一些自己的勞動(dòng)感悟和心得體會(huì)。

第二段：勞動(dòng)的意義。

勞動(dòng)是人類(lèi)生存和發(fā)展的本質(zhì)需求，是人類(lèi)社會(huì)不可或缺的基本要素。從古代的經(jīng)營(yíng)土地到現(xiàn)代的工業(yè)制造，人們一直在嘗試通過(guò)勞動(dòng)提高生產(chǎn)力，增加物質(zhì)財(cái)富，改善生活品質(zhì)。同時(shí)，勞動(dòng)也是實(shí)現(xiàn)個(gè)人自身價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的重要手段，通過(guò)勞動(dòng)獲得自尊和成就感，同時(shí)為社會(huì)做出貢獻(xiàn)?？傊?，勞動(dòng)不僅是賺錢(qián)的手段，更是人生中重要的一部分，沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有創(chuàng)造和進(jìn)步。

第三段：勞動(dòng)的挑戰(zhàn)。

盡管勞動(dòng)具有可貴的意義和價(jià)值，但實(shí)際上從事勞動(dòng)并不總是輕松和愉快的。工作中的壓力和困難常常會(huì)使人感到疲憊和不安，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中，每個(gè)人都需要時(shí)刻保持高效率和高質(zhì)量的工作狀態(tài)，才可保持競(jìng)爭(zhēng)力和穩(wěn)定性。此外，一些行業(yè)中的勞動(dòng)也會(huì)帶來(lái)不同的危險(xiǎn)和風(fēng)險(xiǎn)，要求人們有更高的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，從而承擔(dān)更大的責(zé)任和風(fēng)險(xiǎn)。在此過(guò)程中，個(gè)人需要時(shí)刻保持勇氣和堅(jiān)韌的精神，同時(shí)提高技能和調(diào)整工作方式，才能更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。

第四段：勞動(dòng)的收獲。

除了帶來(lái)各種挑戰(zhàn)和壓力，勞動(dòng)也會(huì)給人帶來(lái)很多意外的收獲和驚喜。每一次勞動(dòng)都是一次成長(zhǎng)和積累的過(guò)程，特別是當(dāng)我們能夠從工作中獲得成就感、自豪感、滿足感和幸福感時(shí)，是一種無(wú)法言喻的愉悅和享受。更重要的是，勞動(dòng)還能讓我們更加深入地理解社會(huì)和人類(lèi)，從而凈化心靈、提高素質(zhì)、拓寬視野。勞動(dòng)的收獲不僅是金錢(qián)和物質(zhì)，更是心靈的豐盈和個(gè)性的充實(shí)。

第五段：結(jié)論。

在我看來(lái)，勞動(dòng)感想與心得體會(huì)是一件非常珍貴的事情。無(wú)論是通過(guò)勞動(dòng)增加生活品質(zhì)和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，還是從勞動(dòng)中獲得思考和成長(zhǎng)，都是我們生活中重要的一部分。因此，我們應(yīng)該尊重和肯定自己和他人的勞動(dòng)，同時(shí)深刻地認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)勞動(dòng)的意義和價(jià)值；同時(shí)，我們也應(yīng)該發(fā)揮自己的獨(dú)特特點(diǎn)和能力，通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造出更多的價(jià)值和貢獻(xiàn)，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好和富足的社會(huì)。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇八

勞動(dòng)是我們的本分和義務(wù)，也是我們生活中必不可少的部分。每個(gè)人都應(yīng)該在自己的工作中努力，盡力而為，這樣才能得到更好的結(jié)果。在勞動(dòng)中，記錄和反思都是非常重要的一部分。這篇文章將在這方面分享我的思考和寫(xiě)下我的感想。

第二段：記錄的重要性。

記錄在勞動(dòng)中是非常關(guān)鍵的一部分。記錄每個(gè)人的工作量，時(shí)間和成果，這樣可以清晰地了解工作的進(jìn)展情況和任務(wù)是否完成。同時(shí)，勞動(dòng)記錄也方便了之后的審查和總結(jié)。在勞動(dòng)中，如何有效地記錄工作也是一項(xiàng)技能，需要細(xì)心和耐心，也需要學(xué)會(huì)整理和總結(jié)大量的數(shù)據(jù)。

第三段：反思的必要性。

在記錄的基礎(chǔ)之上，反思也是非常重要的。如果你僅僅記錄了任務(wù)的完成情況，而沒(méi)有思考為什么出現(xiàn)某些問(wèn)題或任務(wù)可以如何更好地完成，那么記錄的意義就會(huì)大打折扣。反思有助于我們更深層次地認(rèn)識(shí)和理解我們所面對(duì)的工作，也能幫助我們?cè)谌蘸蟮墓ぷ髦懈玫亟鉀Q問(wèn)題。

當(dāng)我記錄和反思時(shí)，我意識(shí)到我做了很多重復(fù)性的工作，經(jīng)常做同樣的任務(wù)，而經(jīng)常出現(xiàn)一些相同的問(wèn)題。行動(dòng)上的重復(fù)和思考上的重整都讓我進(jìn)一步深入了解了我自己的工作和對(duì)工作的理解。同時(shí)，記錄和反思也帶來(lái)了一些啟示，可以培養(yǎng)我的自律和專(zhuān)注。

第五段：結(jié)論。

總的來(lái)說(shuō)，勞動(dòng)記錄和反思是工作中的必要步驟。這些記錄不僅有助于我們更好地計(jì)劃和實(shí)現(xiàn)任務(wù)，還可以促進(jìn)我們對(duì)我們的工作和自己的思想的理解和改進(jìn)。我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到這些記錄和反思的重要性，并將其作為培養(yǎng)自我覺(jué)察和提高工作效率的重要手段。希望大家也可以在勞動(dòng)中掌握這些技能，并獲得更好的成果。

學(xué)生勞動(dòng)后心得體會(huì)和感想篇九

11月13日，我們這批09的預(yù)備黨員進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐――打掃主東101。男生們負(fù)責(zé)掃地，而女生們負(fù)責(zé)擦桌子。在勞動(dòng)過(guò)程中，大家都很進(jìn)取踴躍，一邊有人負(fù)責(zé)灑水防灰塵的，另一邊就拿著掃帚將桌子里面，地上里的垃圾掃成一堆。之后再有人將垃圾收走，女生們拿著抹布仔仔細(xì)細(xì)的擦拭著桌子。在這次勞動(dòng)中，大家井然有序的工作，沒(méi)有拖拉現(xiàn)象，表現(xiàn)了我們預(yù)備黨員應(yīng)有的素質(zhì)。勞動(dòng)過(guò)后，我有了以下心得：

首先，“全心全意為人民服務(wù)”是中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨，也是對(duì)每一個(gè)共產(chǎn)黨員的基本要求，是共產(chǎn)黨員黨性的最重要體現(xiàn)，僅有樹(shù)立了全心全意為人民服務(wù)的觀念，才能明確人生道路上的奮斗目標(biāo)，才能真正成為一名無(wú)產(chǎn)階級(jí)的先鋒戰(zhàn)士。這次活動(dòng)增強(qiáng)了我的服務(wù)意思，勞動(dòng)中我更加深刻的了解到要牢記黨的根本宗旨，樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想的重要性。這不是從口頭上說(shuō)說(shuō)就行的，還要從實(shí)際勞動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。作為黨課培訓(xùn)的.對(duì)象，我們應(yīng)當(dāng)時(shí)刻牢記吃苦在前，享受在后。雖然我們只是在學(xué)校中進(jìn)行的勞動(dòng)，這也是為同學(xué)服務(wù)的表現(xiàn)。我們每一位同志都十分認(rèn)真的對(duì)待著。我們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)增強(qiáng)黨性修養(yǎng)的同時(shí)還要時(shí)刻謹(jǐn)記用實(shí)際行動(dòng)來(lái)樹(shù)立黨的形象，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性。

其次，在這次勞動(dòng)中，我們發(fā)現(xiàn)垃圾確實(shí)很多，我甚至還發(fā)現(xiàn)了一瓶沒(méi)有喝過(guò)的綠茶。這說(shuō)明了我們還有很多大學(xué)生的素質(zhì)需要提高。而我們作為一名大學(xué)生黨員要時(shí)刻想著起模范帶頭作用，從自我身邊事做起，將為人民服務(wù)用于實(shí)際行動(dòng)中去。落實(shí)學(xué)校衛(wèi)生建設(shè)，應(yīng)當(dāng)從我做起，從小事做起，從身邊做起，從此刻做起，作為當(dāng)代大學(xué)生黨員的我們應(yīng)當(dāng)自覺(jué)行動(dòng)，并且應(yīng)當(dāng)做得更好。勤勞，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們更應(yīng)發(fā)揚(yáng)這一優(yōu)良傳統(tǒng)。我們要有“團(tuán)結(jié)、拼搏、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新”的工作態(tài)度，要有“領(lǐng)頭、嚴(yán)己、開(kāi)拓、實(shí)干“的工作精神，雖然此次勞動(dòng)僅有我們?cè)谶M(jìn)行著，可是我相信，只要我們能發(fā)揮先鋒模范作用，并且進(jìn)取宣傳，在我們的帶領(lǐng)下必須會(huì)有很多同學(xué)向我們學(xué)習(xí)。

此次雖然是一次平凡的勞動(dòng)，但在我們每一位同志的心中卻是一件不平凡的事情，我們每一位同志都是黨的形象的體現(xiàn)和代表，我們都以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自我。黨的形象是好是壞，人民心中有一桿秤：形象好，就會(huì)得到人民廣泛的認(rèn)可和支持；形象不好，人民就會(huì)感到不滿和失望。所以形象問(wèn)題不是個(gè)小問(wèn)題，直接關(guān)系人心向背，關(guān)系黨和國(guó)家的生死存亡。雖然我還沒(méi)有正式成為一名黨員，可是我的思想和行動(dòng)告訴我：我要用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格眼球自我，要樹(shù)立良好的形象，努力做到讓自我滿意，讓同學(xué)滿意。

再次，這次勞動(dòng)是我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)體的力量是無(wú)窮的，一根筷子很容易就能掰斷，但一把筷子就不容易掰斷了。在勞動(dòng)過(guò)程中我不僅僅覺(jué)得自我在做些對(duì)同學(xué)有意義的服務(wù)活動(dòng)，并一個(gè)禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧?dòng)而更顯整潔的學(xué)校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個(gè)藝術(shù)家看到自我完成的作品一樣。因?yàn)?，我們都親自參與其中，所以我們每一個(gè)人都有權(quán)利為學(xué)校的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧?dòng)了，也從勞動(dòng)中收獲了開(kāi)心，得到了成長(zhǎng)，更學(xué)會(huì)了對(duì)人生的思考。