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實驗失敗及教訓(xùn)心得體會報告 實驗后的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 09:36:33 頁碼:12
實驗失敗及教訓(xùn)心得體會報告 實驗后的經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)(3篇)
2022-12-25 09:36:33    小編:ZTFB

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

2022實驗失敗及教訓(xùn)心得體會報告一

編組

同組者

日期

室溫

濕度

氣壓

天氣

2、實驗原理

3、實驗用品試劑儀器

4、實驗裝置圖

5、操作步驟

6、注意事項

7、數(shù)據(jù)記錄與處理

8、結(jié)果討論

9、實驗感受(利弊分析)

2022實驗失敗及教訓(xùn)心得體會報告二

<>:溴乙烷的合成

<>:1. 學(xué)習(xí)從醇制備溴乙烷的原理和方法

2. 鞏固蒸餾的操作技術(shù)和學(xué)習(xí)分液漏斗的使用。

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主要的副反應(yīng):

反應(yīng)裝置示意圖:

(注:在此畫上合成的裝置圖)

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1. 加料:

將9.0ml水加入100ml圓底燒瓶, 在冷卻和不斷振蕩下,慢慢地加入19.0ml濃硫酸。冷至室溫后,再加入10ml95%乙醇,然后在攪拌下加入13.0g研細(xì)的溴化鈉,再投入2-3粒沸石。

放熱,燒瓶燙手。

2. 裝配裝置,反應(yīng):

裝配好蒸餾裝置。為防止產(chǎn)品揮發(fā)損失,在接受器中加入5ml 40%nahso3溶液,放在冰水浴中冷卻,并使接受管(具小咀)的末端剛好浸沒在接受器的水溶液中。用小火加熱石棉網(wǎng)上的燒瓶,瓶中物質(zhì)開始冒泡,控制火焰大小,使油狀物質(zhì)逐漸蒸餾出去,約30分鐘后慢慢加大火焰,直到無油滴蒸出為止。

加熱開始,瓶中出現(xiàn)白霧狀hbr。稍后,瓶中白霧狀hbr增多。瓶中原來不溶的固體逐漸溶解,因溴的生成,溶液呈橙黃色。

3. 產(chǎn)物粗分:

將接受器中的液體倒入分液漏斗中。靜置分層后,將下層的粗制溴乙烷放入干燥的小錐形瓶中。將錐形瓶浸于冰水浴中冷卻,逐滴往瓶中加入濃硫酸,同時振蕩,直到溴乙烷變得澄清透明,而且瓶底有液層分出(約需4ml濃硫酸)。用干燥的分液漏斗仔細(xì)地分去下面的硫酸層,將溴乙烷層從分液漏斗的上口倒入30ml蒸餾瓶中。

接受器中液體為渾濁液。分離后的溴乙烷層為澄清液。

4. 溴乙烷的精制

配蒸餾裝置,加2-3粒沸石,用水浴加熱,蒸餾溴乙烷。收集37-40℃的餾分。收集產(chǎn)品的接受器要用冰水浴冷卻。無色液體,樣品+瓶重=30.3g,其中,瓶重20.5g,樣品重9.8g。

5.計算產(chǎn)率。

理論產(chǎn)量:0.126×109=13.7g

產(chǎn) 率:9.8/13.7=71.5%

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(1)溶液中的橙黃色可能為副產(chǎn)物中的溴引起。

(2)最后一步蒸餾溴乙烷時,溫度偏高,致使溴乙烷逸失,產(chǎn)量因而偏低,以后實驗應(yīng)嚴(yán)格操作。

2022實驗失敗及教訓(xùn)心得體會報告三

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用友erp 軟件ii企業(yè)典型業(yè)務(wù)(圓珠筆)實驗課程,主要是針對企業(yè)典型業(yè)務(wù),包括生產(chǎn)、供應(yīng)鏈、財務(wù)、銷售、人力等業(yè)務(wù)進(jìn)行的模擬企業(yè)經(jīng)營實驗。在這個實驗課程中,不同專業(yè)的學(xué)生重新組合,運用本專業(yè)知識,與其他專業(yè)的一起合作,對整個公司的生產(chǎn)運營進(jìn)行決策和管理。在這個過程中,所有參與課程的學(xué)生還要用erp軟件建立本公司帳套,并將各個模塊的實驗數(shù)據(jù)輸入企業(yè)帳套中。

用友erp軟件主要包括了生產(chǎn)、人力資源、財務(wù)和供應(yīng)鏈四大功能模塊。每個模塊由企業(yè)不同的部門與之對應(yīng)。erp軟件的功能雖然模塊化劃分,但是每個模塊之間是相互聯(lián)系的,并不是單獨作為一個獨立的系統(tǒng)而存在。

本報告將針對本人所負(fù)責(zé)的人力資源模塊和銷售模塊進(jìn)行實驗報告陳述。人力資源模塊主要包括公司組織架構(gòu)、部門檔案、人員檔案、崗位檔案、職工類別、薪酬管理方面的內(nèi)容。銷售模塊主要是銷售訂單、銷售預(yù)訂單、銷售報價、發(fā)貨、銷售發(fā)票等方面的內(nèi)容。由于人力模塊是我專業(yè)要求掌握的erp內(nèi)容,因而做起來難度較小,而銷售模塊因為不是我專業(yè)要求內(nèi)容,在erp實驗ii之前從未接觸過,因而感覺很困難。但是,通過個人的努力還有與小組成員的相互合作和協(xié)作溝通,最后還是能按時按量完成課程實驗。

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1、 通過erp軟件ii企業(yè)典型業(yè)務(wù)(圓珠筆)處理實驗,對erp軟件i專業(yè)模塊學(xué)習(xí)有更深刻的認(rèn)識,提高對相關(guān)模塊軟件操作的熟悉程度。

2、 通過erp軟件ii企業(yè)典型業(yè)務(wù)(圓珠筆)處理實驗,了解不同專業(yè)學(xué)習(xí)的erp軟件的不同模塊是相互關(guān)聯(lián)的一個整體,對用友u8-erp軟件有一個更為系統(tǒng)的了解。

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(1) 設(shè)置部門檔案

(2) 設(shè)置崗位檔案

(3) 設(shè)置員工類別

(4) 設(shè)置人員檔案

(5) 設(shè)置職工薪酬

3、 erp軟件ii銷售模塊的實驗內(nèi)容

1) 填寫銷售報價單

2) 填寫銷售訂單

3) 填寫銷售預(yù)訂單

4) 填寫銷售發(fā)貨單

5) 填寫銷售專用發(fā)票

6) 填寫銷售出庫單

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(1) 修改“xxx”權(quán)限,在“權(quán)限”中選中“權(quán)限”,選中帳套“467bb”,在左側(cè)列表選中“xxx”,單擊“修改”,在右側(cè)窗口選擇人力資源和銷售部分需要的權(quán)限

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a. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項卡中,執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機構(gòu)人員”=“部門檔案”命令

b. 點擊“增加”輸入公司部門信息并保存

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a. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項卡中,執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機構(gòu)人員”-“人員類別”命令

b. 單擊“增加”在“在職人員”下,根據(jù)實驗資料分別輸入“生產(chǎn)員工”、“管理人員”、“銷售人員”、“其他人員”并保存

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a. 在“基礎(chǔ)設(shè)置”選項卡中,執(zhí)行“基礎(chǔ)檔案”-“機構(gòu)人員”-“職務(wù)檔案”命令

b. 單擊“增加”,分別輸入“總經(jīng)理”、“部門經(jīng)理”、“部門業(yè)務(wù)主管”、“一般管理人員”并保存

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