幼師七一活動心得體會范文(通用8篇)

通過寫心得體會，我們可以加深對某一領(lǐng)域的理解，并形成自己獨(dú)特的見解和認(rèn)識。寫心得體會時要客觀公正，真實(shí)記錄自己的經(jīng)歷和感受，同時要注意語言簡練、通俗易懂。這里列舉了一些關(guān)于心得體會的范文，希望能夠給大家以啟示和思考。

幼師七一活動心得體會篇一

作為幼兒園的一名幼師，我多年來積極參與和組織戶外活動，深刻認(rèn)識到幼師戶外活動的重要性。通過親身經(jīng)歷，我意識到戶外活動不僅能夠促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，還能夠培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和探索精神。本文將分享我在幼師戶外活動中的心得體會。

第二段：對幼兒健康成長的促進(jìn)。

幼兒身體正處于發(fā)展期，適時的戶外活動可以有效促進(jìn)其身體素質(zhì)的發(fā)展。例如，通過進(jìn)行跑步、跳躍等活動，可以鍛煉幼兒的肌肉力量和耐力，并培養(yǎng)他們對運(yùn)動的興趣。此外，戶外活動還能夠提供更加廣闊的環(huán)境，在大自然中接觸到陽光、呼吸新鮮空氣，有助于增強(qiáng)幼兒的免疫力和抵抗力，提高他們的身體素質(zhì)。

第三段：培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作精神。

戶外活動是幼兒進(jìn)行集體活動的絕佳時機(jī)，通過分組搭建小木屋、比賽搬運(yùn)水桶等活動，可以培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在活動中，幼師要積極引導(dǎo)幼兒們充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，并合理分工合作，共同完成任務(wù)。這樣的活動有助于培養(yǎng)幼兒的社交能力，鍛煉幼兒的合作意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。

第四段：激發(fā)幼兒的探索精神。

戶外活動是幼兒進(jìn)行探索學(xué)習(xí)的好機(jī)會。豐富多樣的自然景物讓幼兒們產(chǎn)生好奇心和探索欲望。在戶外活動中，幼師可以引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)不同的事物，幫助他們學(xué)會提出問題、探索答案。例如，在花壇探討植物的生長變化、在沙灘尋找貝殼的故事等，都能夠激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動探索精神，豐富他們的知識。

第五段：充分準(zhǔn)備和保障安全。

幼師戶外活動的成功離不開充分的準(zhǔn)備和保障安全。幼師要提前了解活動地點(diǎn)的情況，并詳細(xì)制定活動方案和應(yīng)急措施。同時，幼師要做好準(zhǔn)備工作，包括備齊所需物品、安排好人員的分工和任務(wù)，并隨時關(guān)注幼兒的安全情況。此外，幼師還應(yīng)加強(qiáng)對幼兒的安全教育，通過游戲、故事等方式讓幼兒了解戶外活動中的安全知識，增強(qiáng)他們的自我保護(hù)意識。

結(jié)尾段：

總結(jié)來看，幼師戶外活動在促進(jìn)幼兒健康成長、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神和激發(fā)探索精神等方面都起到了重要作用。作為幼師，要深入了解幼兒的需求和特點(diǎn)，合理選擇戶外活動，引導(dǎo)幼兒積極參與，創(chuàng)造良好的活動氛圍。只有持續(xù)地組織和參與戶外活動，才能更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼師七一活動心得體會篇二

作為一名幼師，我深知活動計劃對于幼兒教育的重要性?；顒佑媱澞軌驇椭變航⑵鹨?guī)律的生活習(xí)慣，并促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展。在過去的一段時間里，我積極參與活動計劃的制定與實(shí)施，并且經(jīng)過反思和總結(jié)，我受益匪淺。在這篇文章中，我將分享我的心得和體會。

首先，我發(fā)現(xiàn)活動計劃的設(shè)計需要具備足夠的靈活性。每個幼兒都有自己的特點(diǎn)和需求，我們不能固守一成不變的計劃。在制定活動計劃前，我會先觀察和了解幼兒的興趣愛好，然后在活動計劃中增加一些他們感興趣的內(nèi)容，以激發(fā)他們的參與和熱情。例如，我曾經(jīng)設(shè)計過一個“探險日”活動，讓幼兒穿越一個模擬的叢林，尋找隱藏在各個角落的小動物玩偶。這樣的活動計劃不僅能夠鍛煉幼兒的觀察能力，還能增加他們的樂趣和參與度。

其次，活動計劃需要根據(jù)幼兒的發(fā)展階段進(jìn)行調(diào)整。幼兒在成長過程中會不斷發(fā)展，他們的興趣和能力也會有所變化。因此，我們需要根據(jù)幼兒的不同階段來安排適合他們的活動內(nèi)容。比如，對于3-4歲的幼兒，他們對于音樂和動作表演的興趣會逐漸增強(qiáng)，我們可以增加一些音樂活動和角色扮演的內(nèi)容，來提高他們的表達(dá)和合作能力。而對于4-5歲的幼兒，他們開始有了一定的社交技能，我們可以增加一些小組活動，讓他們通過互動來學(xué)習(xí)和成長。

另外，活動計劃需要注意培養(yǎng)幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。幼兒正處于探索世界的階段，他們通過觀察和實(shí)踐來認(rèn)識和理解周圍的事物。因此，我們應(yīng)該在活動計劃中增加一些動手實(shí)踐的環(huán)節(jié)，來培養(yǎng)他們的感知能力和動手能力。例如，我曾經(jīng)設(shè)計過一個“動手畫”活動，在這個活動中，幼兒可以用自己的手印和刷子來完成一幅繪畫作品。這樣的活動既可以培養(yǎng)幼兒的動手能力，又可以激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。

此外，活動計劃還應(yīng)該注重語言環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。語言是幼兒認(rèn)識世界和表達(dá)自己的重要工具，我們應(yīng)該通過活動計劃來創(chuàng)設(shè)一個豐富的語言環(huán)境，來促進(jìn)幼兒的語言發(fā)展。例如，在讀書活動中，我會用生動有趣的語言來注釋和解讀故事情節(jié)，引發(fā)幼兒的閱讀興趣和思考能力。同時，在交流活動中，我會鼓勵幼兒積極參與，用簡單明了的語言來表達(dá)自己的想法和感受。通過這些活動，幼兒不僅可以提高語言表達(dá)能力，還能培養(yǎng)合作和溝通的能力。

總結(jié)起來，活動計劃對于幼兒教育具有重要的意義。靈活性、階段性、動手性和語言創(chuàng)設(shè)是我在制定活動計劃中所學(xué)到的重要原則。通過不斷的實(shí)踐和反思，我相信我能夠更好地制定和實(shí)施活動計劃，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

幼師七一活動心得體會篇三

作為班級的幼師，我們需要經(jīng)常設(shè)計各種主題活動，為孩子們創(chuàng)造一個有趣、豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。主題活動設(shè)計能夠幫助孩子們更好地理解和掌握知識，同時培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和動手能力。在我的幼師工作中，我深刻認(rèn)識到主題活動設(shè)計的重要性。通過合理的設(shè)計，我能夠調(diào)動孩子們的積極性，讓他們主動參與其中，達(dá)到更好的教育效果。

段落二：設(shè)計主題活動時的注意事項(xiàng)（200字）。

在設(shè)計主題活動時，我首先要確定一個明確的目標(biāo)，并提前進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作。我要了解孩子們的興趣和需求，選擇適合他們年齡和能力的主題，并結(jié)合教學(xué)大綱進(jìn)行設(shè)計。除了教學(xué)內(nèi)容，我還會關(guān)注活動的形式和方式，設(shè)計一些趣味性強(qiáng)、互動性好的游戲和手工活動，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。

在實(shí)施主題活動時，我注意通過多種活動形式，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)熱情。我會運(yùn)用多媒體教學(xué)，讓孩子們通過聽、看、問、做全方位的感受學(xué)習(xí)內(nèi)容，并在活動中重點(diǎn)培養(yǎng)他們的動手能力和合作精神。在主題活動中，我也注重評價和反饋，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和存在的問題，以便更好地做出調(diào)整和指導(dǎo)。

在設(shè)計主題活動時，我也會運(yùn)用一些創(chuàng)新思維的方法。比如，我會設(shè)計一些富有情境感和挑戰(zhàn)性的問題，讓孩子們主動思考和解決，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作能力。同時，我也會注重與其他班級和學(xué)校的交流合作，借鑒他們的優(yōu)秀活動設(shè)計，從中獲得靈感，為孩子們呈現(xiàn)更豐富多樣的主題活動。

通過設(shè)計主題活動，我深刻感受到孩子們的學(xué)習(xí)興趣和能力的提升。他們在參與主題活動中，愿意主動探索和學(xué)習(xí)，不再是被動的聽眾。同時，他們的創(chuàng)造力和動手能力也得到了發(fā)展。我收獲了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，懂得如何設(shè)計和組織主題活動，能夠更好地滿足孩子們的需求和提高他們的學(xué)習(xí)效果。這種教學(xué)策略也讓我更加熱愛我的工作，因?yàn)橥ㄟ^主題活動，我可以看到孩子們的成長和進(jìn)步，這是我最大的滿足和動力。

通過以上五段式的文章展開，可以全面描述幼師在主題活動設(shè)計中的心得和體會。首先介紹了主題活動設(shè)計的重要性，然后展開講述設(shè)計時需要注意的事項(xiàng)，接著強(qiáng)調(diào)實(shí)施效果和創(chuàng)新思維的運(yùn)用，最后總結(jié)主題活動設(shè)計帶來的收獲。這樣的結(jié)構(gòu)能夠使文章邏輯清晰、條理清楚，使讀者更好地了解幼師主題活動設(shè)計的全過程。

幼師七一活動心得體會篇四

團(tuán)建活動在幼兒教育中扮演著重要角色，它不僅可以增進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通和合作，還能提升幼師的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力。作為一名年輕的幼師，我有幸參加了學(xué)校組織的團(tuán)建活動，并收獲了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會。

團(tuán)建活動的第一天，我們被分成不同的小組，每個小組有兩名幼師。我很幸運(yùn)地與一位經(jīng)驗(yàn)豐富的幼師搭檔，她幫助我了解了活動的目的和意義。通過不斷地與她交流，我逐漸明白，團(tuán)建活動的目的不僅是為了增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，更是為了提升幼師們的專業(yè)素養(yǎng)和教育理念。這個認(rèn)識讓我對團(tuán)建活動充滿了期待。

團(tuán)建活動的第二天，我們進(jìn)行了一場特別的戶外拓展訓(xùn)練。這是我第一次參加此類活動，一開始感到有些緊張。但在團(tuán)隊(duì)中的合作和配合下，我很快適應(yīng)了這個新環(huán)境。我們通過扎實(shí)的合作完成了一項(xiàng)項(xiàng)團(tuán)隊(duì)任務(wù)，每個人都充分展現(xiàn)出自己的才能和聰明才智。通過這一天的拓展訓(xùn)練，我深刻體會到了合作和溝通在團(tuán)隊(duì)中的重要性。我也意識到，只有團(tuán)隊(duì)成員相互協(xié)作、互相信任，才能最大化地發(fā)揮個人的價值。

團(tuán)建活動的第三天，我們進(jìn)行了一場討論會。這次討論會的主題是“如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力”。我們將自己在幼兒園工作中遇到的問題和困惑分享給大家，并一起探討解決辦法。在討論的過程中，我發(fā)現(xiàn)大家對于這個問題都有著自己獨(dú)特的見解和思考。通過交流，我學(xué)到了許多新的教育理念和方法，也對自己的工作有了更深入的思考。這次討論會讓我明白了，只有和同行們不斷交流和學(xué)習(xí)，才能保持自己的專業(yè)素養(yǎng)和教育水平。

團(tuán)建活動的第四天，我們進(jìn)行了一場親子活動。這次活動既是對我們團(tuán)隊(duì)的考驗(yàn)，也是對我們家長配合度的考量。我們帶領(lǐng)家長和孩子們一起進(jìn)行了一系列的游戲和互動活動。通過這次親子活動，我發(fā)現(xiàn)在與家長的交流中，很多問題能夠得到更好的解決。我們能夠了解家長對于幼兒教育的期望和需求，也能夠更好地傳達(dá)我們的教育理念和方法。通過親子活動，我對于與家長的合作和溝通更加有了信心。

團(tuán)建活動的最后一天，我們進(jìn)行了一場總結(jié)與反思的活動。我們將這幾天的經(jīng)歷和感受進(jìn)行分享，并找出有待改進(jìn)的地方。通過總結(jié)和反思，我發(fā)現(xiàn)自己在團(tuán)隊(duì)中還有很多需要提高的地方。例如，我在與團(tuán)隊(duì)成員的溝通和合作中有時會顯得過于急躁，缺乏耐心。這讓我意識到在日常工作中需要更加細(xì)心地傾聽和理解他人的想法和建議。同時，我也從團(tuán)隊(duì)其他成員的反饋中學(xué)到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和建議，這些都將對我的今后工作產(chǎn)生積極的影響。

參加團(tuán)建活動是一次難得的機(jī)會，讓我更好地認(rèn)識了自己，也進(jìn)一步了解了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。通過這次活動，我明白了團(tuán)隊(duì)成員之間的合作和溝通需要時間的磨合，需要共同積累的經(jīng)驗(yàn)和智慧。我相信，在今后的工作中，我將更加注重與團(tuán)隊(duì)成員的交流和合作，不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和團(tuán)隊(duì)凝聚力，為孩子們提供更好的教育服務(wù)。

幼師七一活動心得體會篇五

近年來，家長不僅要求幼兒園提供良好的課程，也希望能夠有更多有意義的戶外活動。作為幼師，我們需要為孩子們提供不僅僅是課本知識，更多的是體驗(yàn)和實(shí)踐。因此，參加戶外活動培訓(xùn)已經(jīng)成為了必修的內(nèi)容。

第二段：培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作。

為了讓孩子們能夠更好地參與戶外活動，在前期準(zhǔn)備中，我們幼師需要做很多工作。一方面，我們需要充分了解旅行的路線和環(huán)境以及孩子們可能會面臨的風(fēng)險和問題，并提前制定應(yīng)急預(yù)案。另一方面，我們還需要在學(xué)前班級里和家長們進(jìn)行溝通，讓孩子們提前了解和熟悉旅行的內(nèi)容，同時向家長傳達(dá)我們的安全措施和注意事項(xiàng)。

戶外活動不僅讓孩子們身體得到了鍛煉，也讓他們的心理和情感得到了有效的疏導(dǎo)。孩子們在戶外會表現(xiàn)出很大的好奇心和求知欲，而我們幼師的任務(wù)就是引導(dǎo)他們探索和發(fā)現(xiàn)未知領(lǐng)域。在戶外活動中，孩子們也可以和同伴們建立友情，加強(qiáng)溝通和協(xié)作的能力，這給他們帶來了一份溫暖和快樂的情感體驗(yàn)。

第四段：遇到困難的解決方式。

戶外活動中難免會遇到一些問題和困難，比如天氣突變、食物不足和急性疾病等等。遇到問題時，我們需要冷靜處理，并采取有效的解決方案。在活動前，我們需要完整的準(zhǔn)備活動需要的裝備和物品，同時還要做好食品安全和衛(wèi)生，為孩子們提供充足的食物和飲水。

第五段：總結(jié)。

戶外活動是一個可以讓孩子們學(xué)到很多實(shí)用技能和知識的機(jī)會，同時也可以讓他們變得更加自信和獨(dú)立。作為幼師，我們需要在活動前做好充分的準(zhǔn)備工作和應(yīng)對措施，讓孩子們在健康安全的情況下暢游大自然，從而得到更多的感悟和收獲。在未來，我們也將不斷提高自己的能力和技能，為孩子們提供更好的戶外活動和教育體驗(yàn)。

幼師七一活動心得體會篇六

在近幾年，由于家長對于幼兒園安全的高度重視，加上每年夏季游泳季節(jié)的到來，幼兒園防溺水活動愈發(fā)引人關(guān)注。幼師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊谟斡局胁话l(fā)生安全事故，不斷地積極探索有效的方法進(jìn)行防溺水教育和實(shí)踐活動。在此，本人結(jié)合自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，談一下“幼師防溺水活動心得體會”。

對于幼兒園防溺水活動，本人認(rèn)為應(yīng)著重于三個方面：一是開展孩子們對水安全的教育；二是提高幼師對水安全的認(rèn)識；三是通過組織防溺水實(shí)踐活動，加強(qiáng)孩子們的實(shí)踐能力。在日常教育中，應(yīng)常常灌輸孩子們對水的危險和正確的應(yīng)對方法，提高孩子們的安全意識。而對于幼師來說，不僅要具備扎實(shí)的教育水平，更應(yīng)該增強(qiáng)自己對水安全的認(rèn)識，讓自己具備在海上、湖泊、游泳池等環(huán)境中發(fā)現(xiàn)溺水行為和緊急救援的能力。

作為一名幼師，我覺得我們的防溺水工作應(yīng)該做好以下幾點(diǎn)：

1.組織溺水預(yù)防教育活動。在游泳前，幼師應(yīng)該為孩子們講解水的危險性及其基本知識，包括如何識別危險信號、如何正確使用救生設(shè)備等內(nèi)容。

2.勞逸結(jié)合，合理安排時間和空間。在進(jìn)行游泳活動時，盡量避免長時間在水中停留，以免引發(fā)孩子身體疲勞，造成危險。

3.提高幼師對于危險行為的認(rèn)知力。在游泳時，幼師應(yīng)該睜大自己的眼睛，時刻關(guān)注孩子們的行為舉止。一旦出現(xiàn)緊急情況，必須立即采取相應(yīng)的措施。

孩子在河水中玩耍過程中，必須時時刻刻關(guān)注孩子的動向，要教孩子保持冷靜，如遇危險，即刻尋求救援。同時，家長應(yīng)該增強(qiáng)自己的安全意識，遵從救生員的指揮，實(shí)行“十分鐘觀察不會游泳”的原則，以及嚴(yán)格遵守“入水先淹”原則，減少因過度自信帶來的溺水風(fēng)險。

第五段：結(jié)語。

隨著夏季的到來，游泳活動頻繁進(jìn)行，可能存在隱患，幼師要時刻關(guān)心孩子身體健康，提高孩子們的安全意識，確保孩子在游泳中的安全。希望幼師們能夠把“防溺水教育”真正融入到日常教育中，將提高孩子的防溺水意識常態(tài)化，多方位提升孩子們的安全素養(yǎng)。只有這樣，我們才能將孩子們送去安全的家門口，讓他們在這令人憧憬的花季漸漸成長。

幼師七一活動心得體會篇七

水是生命之源，常常給我們帶來愉悅的感受，但是不當(dāng)?shù)乃匣顒涌赡軙硪馔獾奈ｋU。作為幼兒園的幼師，我們不僅要教育孩子學(xué)會游泳，同時還要引導(dǎo)孩子正確防范溺水事故。為了更好地開展防溺水活動，我們參加了一次系統(tǒng)的防溺水培訓(xùn)和實(shí)踐活動，獲得了不少經(jīng)驗(yàn)和心得，本文將結(jié)合本人的體會，以五段式的形式進(jìn)行闡述。

第一段，介紹防溺水培訓(xùn)和實(shí)踐活動的安排和意義。在防溺水培訓(xùn)中，我們從各種角度了解溺水的危害和原因，學(xué)習(xí)了基本的救護(hù)方法和技能，如何正確使用救生器材等。這些知識不僅能夠保護(hù)孩子的生命安全，還能提高幼師的自我救護(hù)能力，避免上班期間發(fā)生意外事件。在實(shí)踐活動中，我們組織孩子體驗(yàn)一些簡單的水上運(yùn)動和游戲，在教育孩子放松心態(tài)，認(rèn)真學(xué)習(xí)防溺水知識的同時，更加深入地體驗(yàn)防溺水的重要性和方法。

第二段，結(jié)合實(shí)際活動，介紹如何有效開展防溺水活動。首先要有系統(tǒng)的計劃和組織，明確活動目的和重點(diǎn)，確保孩子的安全和身體健康。其次，需要針對不同年齡段和孩子的個體差異，采用不同的防溺水教育模式和方法，包括實(shí)地教學(xué)、模擬演練、講解、游戲等形式。最后，要與家長和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)緊密合作，做好信息共享和溝通，共同策劃和推進(jìn)防溺水教育活動，形成教育共同體。

第三段，提出有效的防溺水方法和技巧。首先是防范意外，盡可能避免不必要的水上活動或者危險的水域，如池塘、河流、湖泊等。其次，要選擇合適的水上運(yùn)動器材和救生器材，如救生衣、救生圈、浮板等。同時，要學(xué)習(xí)基本的救生技巧和方法，如人工呼吸、胸外按壓、拖曳等，為發(fā)生意外時提供緊急救援。最后，要充分提高自我保護(hù)意識，特別是在水深或者水流急的環(huán)境下，避免獨(dú)自一人進(jìn)入水中，避免驚慌或者失去平衡，第一時間呼救并通過電話或者其他方式請求周邊人員救援。

第四段，介紹防溺水活動的效果和意義。經(jīng)過防溺水教育和實(shí)踐活動的開展，孩子們逐漸認(rèn)識到水上活動的危險性，學(xué)會了正確防范和應(yīng)對溺水事故的方法和技巧，形成了安全意識和自我保護(hù)意識。同時，孩子們在游戲和實(shí)踐中，增強(qiáng)了身體素質(zhì)，體驗(yàn)了團(tuán)隊(duì)合作和互助精神。最重要的是，孩子們深刻感受到了幼師的關(guān)愛和呵護(hù)，加強(qiáng)了師生之間的信任和感情聯(lián)絡(luò)。

第五段，結(jié)語和倡議。防溺水是千萬家庭的共同心愿，也是全社會的共同責(zé)任。我希望我們能夠更加重視防溺水教育和宣傳，讓更多的孩子和大人了解安全常識和技能，從最基本的防范意識開始，為未來的生活打下安全的基礎(chǔ)。在此，我倡議大家一起行動起來，做好自身防溺水知識的學(xué)習(xí)和宣傳，呼吁社會各界加強(qiáng)防溺水從業(yè)人員的培訓(xùn)和管理，共同構(gòu)建一個安全、和諧、快樂的生活環(huán)境。

總之，幼師防溺水活動是一項(xiàng)具有重要意義和深遠(yuǎn)影響的教育活動，是保障孩子健康成長和安全的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。只有我們不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，完善教育方式和方法，才能更好地幫助孩子感知安全、學(xué)會保護(hù)自己。我將繼續(xù)在工作中發(fā)揚(yáng)扎實(shí)、認(rèn)真、負(fù)責(zé)的態(tài)度，為孩子們的安全奉獻(xiàn)一份力量。

幼師七一活動心得體會篇八

本月我園開展了"感恩節(jié)"系列活動，其目的是為了讓幼兒了解感恩節(jié)的意義，學(xué)會感恩。并通過知識問答了解科學(xué)常識、政治常識來拓展幼兒的知識面。以開展自助餐的形式讓幼兒從中學(xué)會感恩，講規(guī)則，懂得謙讓，講衛(wèi)生節(jié)約的好習(xí)慣。

（1）班要求孩子幫父母洗碗，父母激動的拍下孩子洗碗的過程。

（2）班的感恩主題手抄報，把為國家做貢獻(xiàn)的每個崗位的人都畫了下來。使孩子明白我們要感謝身邊的每一個人。

在自助餐的活動中，老師為孩子精心布置教室，把桌子擺成圓形點(diǎn)起了蠟燭營造了溫馨的氣氛。每樓層大廳都擺了孩子們愛吃的餐點(diǎn)，孩子們開心極了。在老師們有序的組織下進(jìn)行就餐。在此活動中，孩子們表現(xiàn)的非常出色，沒有一個浪費(fèi)的，并保持著地面、桌面、身上都是干凈的。

總之，通過這次活動，不僅使幼兒了解感恩節(jié)的意義還學(xué)會感恩，也懂得了守規(guī)則、互相謙讓，養(yǎng)成良好節(jié)約的好習(xí)慣。