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有關(guān)鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序心得體會(huì)怎么寫(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-25 07:19:36 頁碼:13
有關(guān)鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序心得體會(huì)怎么寫(四篇)
2022-12-25 07:19:36    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序心得體會(huì)怎么寫一

讀懂這本書,我們便能更多地了解我們腳下的這片土地,讓我們知道中國人為什么會(huì)有這樣或者那樣的行為習(xí)慣;中國和西方社會(huì)究竟為什么會(huì)有那么多本質(zhì)上的不同。以下是我的三點(diǎn)主要分享:

分享一:書名中的“土”字用得極好。

“土”首先指的是泥土,因?yàn)橹袊耸请x不開土的。農(nóng)村人以土為生,根據(jù)不同地域,土里農(nóng)作物一年一熟/兩熟/三熟,他們?nèi)≠Y于土,即使是城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的新城市人,也會(huì)想方設(shè)法在自家房屋里種點(diǎn)蔥蒜之類的東西。

若是家中有遠(yuǎn)行人,老一輩人肯定會(huì)拿一點(diǎn)故鄉(xiāng)的土希望你能沖著喝來防止水土不服,這個(gè)就是所謂的“故土難離”。費(fèi)老當(dāng)年留學(xué)的時(shí)候,他的祖母就是這樣做的;我來上海讀大學(xué)的時(shí)候,我奶奶也是這樣做的。年少不懂這種感情,還說是一種迷信,現(xiàn)在看來這是一種深入骨子的習(xí)慣,是我們用攜帶土壤來緩解鄉(xiāng)愁的一種方法。

說到與“土”的感情,離不開每個(gè)人的人生大事:莫不希望自己百年之后,能入土為安。就拿我爺爺為例,他一輩子與土為生,在世時(shí)就開始物色自己走后的“居住地”。等他去世的時(shí)候,我爸和大伯謹(jǐn)尊遺愿安葬了爺爺。對(duì)爺爺一輩的人來說,這是他們的情懷,此生足矣。

分享二:生活在土地上的農(nóng)民聚村而居,形成一個(gè)“熟人社會(huì)”。

有別于西方機(jī)械團(tuán)別的社會(huì)結(jié)構(gòu),在一個(gè)熟悉的社會(huì)里,中國社會(huì)是一種有機(jī)團(tuán)結(jié)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。什么叫有機(jī)的團(tuán)結(jié)?像中國的土壤上慢慢地長出來這么一家人,變成兩家人,又一家人遷徙過來,然后逐漸地在這個(gè)地方繁衍生息……這叫作有機(jī)的團(tuán)結(jié)。有機(jī)的團(tuán)結(jié)就是它自然而然長出來的,每個(gè)人從出生便被嵌入到了熟人社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)中,遵循著鄉(xiāng)土社會(huì)的生存法則。

這種狀況之下形成的社會(huì)特別容易變成“禮俗社會(huì)”。在早先的傳統(tǒng)社會(huì),也就是大家按照之前的規(guī)矩辦,大家有什么東西請(qǐng)教老人,老人家怎么說咱們就怎么做,比如每年的農(nóng)作物種植,什么節(jié)氣該做些什么,這些都是老人家留下來的經(jīng)驗(yàn)。但目前隨著社會(huì)變遷,在對(duì)待一些問題上,年輕一代不再僅僅依賴于經(jīng)驗(yàn),也開始有了一些自己的思考和實(shí)踐,這是時(shí)代進(jìn)步的結(jié)果。

于我而言,高中以前生活在“熟人社會(huì)”;高中之后漸漸遠(yuǎn)離,再到今年的短暫回歸,我生活的那片土地帶給我不一樣的溫暖和體驗(yàn):在駕校學(xué)習(xí)時(shí),與大家初次見面時(shí)不會(huì)有城市社會(huì)的陌生感和界限感,聊天中知道對(duì)方是哪個(gè)村的人,家長叫什么名字等信息,然后回家向父母敘述一遍,基本上就能知道是誰家的誰誰誰在學(xué)車了;而且有一個(gè)有趣的現(xiàn)象:學(xué)車的人“為求”教練能多教教自己,總是能和教練“扯上親戚”(即使是五服之外的親戚),然后就著這種稱謂,大家也喊得很甜。總之,熟人社會(huì)有好有壞。生活在這片土地上的人若有親戚照料,日子總不會(huì)過得太難;但若是在這里不被待見,那可能會(huì)遭受到整片區(qū)域的人或多或少的排斥。

對(duì)于農(nóng)村的新一代年輕人,不管生活在哪里,如何生活,積極的生活態(tài)度和為人處世的方式還是要像熟人社會(huì)中學(xué)習(xí)的。

分享三:差序格局。

“差序格局”是費(fèi)老最核心的一個(gè)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),這是與西方的“團(tuán)體格局”有著本質(zhì)的區(qū)別。

什么是團(tuán)體格局?書中提到“就好像你看農(nóng)村田野里邊捆柴,這一堆柴捆一捆,那一堆柴捆一捆,然后把這十幾捆柴放在一起做成一擔(dān),把這幾擔(dān)放到車上做成一車,這就是西方的格局。你屬于這一捆,這一捆屬于這一擔(dān),這一擔(dān)屬于這一車,每一個(gè)人在社會(huì)上都有一個(gè)自己的位置。當(dāng)然人跟柴不一樣,所以人可能在不同的捆里邊也會(huì)出現(xiàn),但總之你是在一個(gè)框架結(jié)構(gòu)之下的,你像是樹形圖當(dāng)中的一個(gè)位置而已。所以西方人特別重視的是位置,是權(quán)利。”

什么是差序格局?書中說“就是你把一個(gè)石頭扔到湖面上去,它會(huì)蕩起一串漣漪。這個(gè)蕩起漣漪的過程,就是中國人的社會(huì)結(jié)構(gòu)?!拔摇本褪侵虚g的那塊石頭,也就是說每一個(gè)人都是中間的那一塊石頭。這塊石頭蕩開了以后,最核心的部分是你和父母,孩子,妻子;然后兄弟,表親,親家;再往后是朋友,同學(xué),戰(zhàn)友等等……一層一層地蕩開,這就是中國人的關(guān)系網(wǎng)。”

所以從這兩段描述中,我們能夠看到中西方的顯著不同:中國人講究親疏的關(guān)系,你西方人講究資格和權(quán)利。也就是說:中國人講的是攀關(guān)系,講交情。因?yàn)橹袊且桓饺寺?lián)系構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。我們每一個(gè)人都在這個(gè)差序格局當(dāng)中,人和人之間都有著聯(lián)系。這個(gè)巨大的私人網(wǎng)絡(luò),這才是中國的社會(huì)的本色。但西方不同,它不在乎你是誰家的三姑,你跟誰的關(guān)系好,這個(gè)不重要,重要的是你在不在那個(gè)位置上。你只要是在這個(gè)位置上,你就有資格,有權(quán)利。

這種中西方的差別,也體現(xiàn)在我國小城市和大城市間的差別上。我一個(gè)朋友交大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后,回到老家所在城市最好的醫(yī)院實(shí)習(xí),但沒待多久就發(fā)現(xiàn)了小地方的關(guān)系濃厚,自己“身家清白”可能奮斗多年都無法競(jìng)爭(zhēng),后又投歷應(yīng)聘上了杭州某三甲醫(yī)院。

不得不說,小地方關(guān)系多好辦事,但對(duì)于有過大城市或國外生活體驗(yàn)的人來說,這點(diǎn)一時(shí)半會(huì)可能適應(yīng)不了。深深體悟“差序格局”這個(gè)概念,也就懂了朋友的選擇。

中國地大物博,費(fèi)老的這邊書隨著時(shí)代發(fā)展對(duì)于我們理解中國社會(huì)有著積極的借鑒意義。只要你有閱讀習(xí)慣,還是強(qiáng)烈推薦這本書的。

有關(guān)鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序心得體會(huì)怎么寫二

《鄉(xiāng)土中國》這本書最開始就寫了這樣的一句話:“從土里長出過光榮的歷史,自然也會(huì)受到土的束縛,此刻很有些飛不上天的樣貌。”鄉(xiāng)土中國,并不是說中國的鄉(xiāng)村,也不是說中國鄉(xiāng)村的鄉(xiāng)土性。中國社會(huì)是鄉(xiāng)土性的,這種鄉(xiāng)土性是社會(huì)生活方方面面受到得土地的影響。但隨著中國現(xiàn)代化進(jìn)程的發(fā)展,中國的鄉(xiāng)土社會(huì)受到了沖擊。中國出現(xiàn)了很發(fā)達(dá)的城市,這些城市具有了現(xiàn)代社會(huì)理性、變化速率大、關(guān)聯(lián)不穩(wěn)定的特點(diǎn),但是仍然中國社會(huì)的文化是鄉(xiāng)土性的。

一、土里長出的文化

在很早以前我就思考過,為什么在中國人的觀念中,逆來順受是很自然的。中國人是不太懂反抗的。當(dāng)自己與別人產(chǎn)生并非無理的矛盾的時(shí)候,中國的平凡百姓首先想的是約束自己,以和為貴,所謂“克己”。好比一位母親,看到自己兒子和別人兒子打架,不管是不是自己兒子錯(cuò)了,肯定都是劈頭蓋臉把自己兒子罵一頓。直到看到一篇文章說,正因中國人的祖先是靠天吃飯的,在人們對(duì)自然還一無所知的時(shí)候,只能崇拜它,順應(yīng)它。天,直接關(guān)聯(lián)到人們能不能吃飽飯,能不能活過這一歲。深以為然。而這本書給了我一個(gè)比較完整的答案。中國人的逆來順受來源于祖祖輩輩的順應(yīng)。這還只是鄉(xiāng)土性的一部分。

我們的文化,我們的習(xí)性,很多的根據(jù)都能夠從土地里找到。好比說中國人的含蓄和富有人情味。在鄉(xiāng)土社會(huì)中,人際交往是不講究效率的,講究的是感情。于是人們的談話很多都是沒有目的的,或者很久很久都無法進(jìn)入正題,就連工作時(shí)也是這樣,它不會(huì)像外國人開門見山直來直往。仔細(xì)觀察觀察身邊的人,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這種鄉(xiāng)土性隨處可見。

再想想咱們的文化,不管是追求穩(wěn)定、保守、安于現(xiàn)狀,還是天人合一、儒道的價(jià)值體系,所有的所有都深深的烙下了土地的印記。而我們每一個(gè)人的身上,都有著泥土的氣息,有著文化的投影。國人“內(nèi)圣”人格取向,或者一向到近代中國依然是一個(gè)家族居住在一齊,四世同堂比比皆是,等等。中國人是有根的,他們的根扎在土里。人就好比是這樹上的葉子,一代一代的調(diào)零了又新生,但是根沒有變,根還是深深的在泥土里。

二、鄉(xiāng)土社會(huì)在轉(zhuǎn)型

說是中國正處于一個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)型期,此刻真正的了解到社會(huì)轉(zhuǎn)型的含義,不僅僅僅是從落后農(nóng)業(yè)國家轉(zhuǎn)向于先進(jìn)的工業(yè)國家。原本一個(gè)“阿波羅”式的社會(huì),顯現(xiàn)出了“浮士德”式社會(huì)的特征。我們的鄉(xiāng)土社會(huì)在受理性社會(huì)的沖擊,我們的鄉(xiāng)土社會(huì)在很多方面被瓦解著,那是工業(yè)禮貌帶來的結(jié)果。

此刻越來越多的家庭,父母和子女分開居住。此刻越來越多的人有著所謂的城市綜合癥,空虛,沒有安全感,每一天和很多人在一齊卻覺得自己沒有朋友。此刻也有越來越多的人理解了西方較活躍的文化和思想觀念。人們的生活不確定因素增多。連百姓也像電子產(chǎn)品一樣更新?lián)Q代,沒有新的功能,很快被淘汰。以前的人們想著一輩子老死故鄉(xiāng),此刻的人們想著出去闖蕩闖蕩。我們的社會(huì)在改變,而且還會(huì)有更深層次更潛在的改變。這種改變是先進(jìn)的禮貌征服了落后的禮貌,也是中華文化吸收新的元素,是沖擊是更新也是考驗(yàn)。

這樣的轉(zhuǎn)型,說不清楚是城市里氣氛更濃烈還是農(nóng)村。無疑城市的不確定性更大。但城市中“生于斯,死于斯”大有人在,也有一家老小四世同堂共居一室。農(nóng)村中的青少年“走出去”的愿望說不定更強(qiáng)烈。我想這樣的社會(huì)轉(zhuǎn)型,是整體的,是這個(gè)社會(huì)方方面面的改變。原本不管是中國的鄉(xiāng)村還是城市,都是典型的鄉(xiāng)土中國。

三、法治外表下的禮治社會(huì)

按照費(fèi)先生的對(duì)禮治的定義,我們的社會(huì)在很大程度上仍然是一個(gè)禮治社會(huì)。但是我們的社會(huì)不管從教育體制還是城市規(guī)劃、司法體系,很多東西都來自于西方。它們真的適合我們嗎?很多時(shí)候能夠感覺到中國在應(yīng)對(duì)這個(gè)世界時(shí)的手足無措,有時(shí)候被欺負(fù)了,也不知道怎樣辦,只有干著急。正因,我們的觀念是不一樣的。就算我們大中城市看起來就像世界性的發(fā)達(dá)城市一樣,我們也有法律也有這樣那樣的現(xiàn)代化得東西。但是它們真的適合我們嗎?

法治那是人家的東西,但是中國此刻也說自己是法治國家了。中國的“法治”還是得和“以德治國”結(jié)合起來,這種“以德治國”反映的是什么?那就是“禮治”。在這個(gè)過程中,很長一段時(shí)刻以內(nèi),真正人人平等的觀念還是無法在中國人當(dāng)中樹立起來?,F(xiàn)階段的中國,像個(gè)怪物,批著老虎的皮,想象自己真的是老虎。

我們可不能夠從我們鄉(xiāng)土社會(huì)出發(fā),思考鄉(xiāng)土社會(huì)進(jìn)步的道路?這只是一種設(shè)想。倘若法治代替禮治是一種必然,我們要用勢(shì)不可擋的經(jīng)濟(jì)發(fā)展來轟炸我們的社會(huì)文化嗎?在現(xiàn)代社會(huì)的中心片面強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)的時(shí)候,其他社會(huì)矛盾必然無法緩解,發(fā)展生產(chǎn)力、提高經(jīng)濟(jì)效益并不能解決問題,也許帶來了更多其他方面的恐懼。

其實(shí)《鄉(xiāng)土中國》這本書能夠思考的問題還有很多很多。之后在課堂的討論上,老師說到,這本書創(chuàng)作于1980年代,當(dāng)時(shí)已經(jīng)有人發(fā)現(xiàn)中國這樣的社會(huì)已經(jīng)不能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展,而其中原因又深深根結(jié)于中國這上下五千年的土地,費(fèi)老就將他于之的思考寫了下來。到了此刻,中國的社會(huì)在很大程度上能夠稱之為一個(gè)陌生人社會(huì)了,平等和契約必然代替道德來管理社會(huì)。那么,中國究竟何去何從?

有關(guān)鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序心得體會(huì)怎么寫三

《鄉(xiāng)土中國》是社會(huì)學(xué)大師費(fèi)孝通先生的巨擘作品,描寫了上個(gè)世紀(jì)三四十年代的中國農(nóng)村社會(huì)風(fēng)貌。農(nóng)村作為中國基層傳統(tǒng)社會(huì)之一,在當(dāng)時(shí)是大多數(shù)中國人生活的區(qū)域。即使經(jīng)過幾十年的歷史變遷和城鎮(zhèn)化進(jìn)程,居住在鄉(xiāng)村的人口仍占中國總?cè)丝诘?6.11%(20xx年5月第七次全國人口普查顯示數(shù)據(jù))。

讀懂這本書,我們便能更多地了解我們腳下的這片土地,讓我們知道中國人為什么會(huì)有這樣或者那樣的行為習(xí)慣;中國和西方社會(huì)究竟為什么會(huì)有那么多本質(zhì)上的不同。以下是我的三點(diǎn)主要分享:

分享一:書名中的“土”字用得極好。

“土”首先指的是泥土,因?yàn)橹袊耸请x不開土的。農(nóng)村人以土為生,根據(jù)不同地域,土里農(nóng)作物一年一熟/兩熟/三熟,他們?nèi)≠Y于土,即使是城鎮(zhèn)化進(jìn)程中的新城市人,也會(huì)想方設(shè)法在自家房屋里種點(diǎn)蔥蒜之類的東西。

若是家中有遠(yuǎn)行人,老一輩人肯定會(huì)拿一點(diǎn)故鄉(xiāng)的土希望你能沖著喝來防止水土不服,這個(gè)就是所謂的“故土難離”。費(fèi)老當(dāng)年留學(xué)的時(shí)候,他的祖母就是這樣做的;我來上海讀大學(xué)的時(shí)候,我奶奶也是這樣做的。年少不懂這種感情,還說是一種迷信,現(xiàn)在看來這是一種深入骨子的習(xí)慣,是我們用攜帶土壤來緩解鄉(xiāng)愁的一種方法。

說到與“土”的感情,離不開每個(gè)人的人生大事:莫不希望自己百年之后,能入土為安。就拿我爺爺為例,他一輩子與土為生,在世時(shí)就開始物色自己走后的“居住地”。等他去世的時(shí)候,我爸和大伯謹(jǐn)尊遺愿安葬了爺爺。對(duì)爺爺一輩的人來說,這是他們的情懷,此生足矣。

分享二:生活在土地上的農(nóng)民聚村而居,形成一個(gè)“熟人社會(huì)”。

有別于西方機(jī)械團(tuán)別的社會(huì)結(jié)構(gòu),在一個(gè)熟悉的社會(huì)里,中國社會(huì)是一種有機(jī)團(tuán)結(jié)的社會(huì)結(jié)構(gòu)。什么叫有機(jī)的團(tuán)結(jié)?像中國的土壤上慢慢地長出來這么一家人,變成兩家人,又一家人遷徙過來,然后逐漸地在這個(gè)地方繁衍生息……這叫作有機(jī)的團(tuán)結(jié)。有機(jī)的團(tuán)結(jié)就是它自然而然長出來的,每個(gè)人從出生便被嵌入到了熟人社會(huì)的網(wǎng)絡(luò)中,遵循著鄉(xiāng)土社會(huì)的生存法則。

這種狀況之下形成的社會(huì)特別容易變成“禮俗社會(huì)”。在早先的傳統(tǒng)社會(huì),也就是大家按照之前的規(guī)矩辦,大家有什么東西請(qǐng)教老人,老人家怎么說咱們就怎么做,比如每年的農(nóng)作物種植,什么節(jié)氣該做些什么,這些都是老人家留下來的經(jīng)驗(yàn)。但目前隨著社會(huì)變遷,在對(duì)待一些問題上,年輕一代不再僅僅依賴于經(jīng)驗(yàn),也開始有了一些自己的思考和實(shí)踐,這是時(shí)代進(jìn)步的結(jié)果。

于我而言,高中以前生活在“熟人社會(huì)”;高中之后漸漸遠(yuǎn)離,再到今年的短暫回歸,我生活的那片土地帶給我不一樣的溫暖和體驗(yàn):在駕校學(xué)習(xí)時(shí),與大家初次見面時(shí)不會(huì)有城市社會(huì)的陌生感和界限感,聊天中知道對(duì)方是哪個(gè)村的人,家長叫什么名字等信息,然后回家向父母敘述一遍,基本上就能知道是誰家的誰誰誰在學(xué)車了;而且有一個(gè)有趣的現(xiàn)象:學(xué)車的人“為求”教練能多教教自己,總是能和教練“扯上親戚”(即使是五服之外的親戚),然后就著這種稱謂,大家也喊得很甜??傊?,熟人社會(huì)有好有壞。生活在這片土地上的人若有親戚照料,日子總不會(huì)過得太難;但若是在這里不被待見,那可能會(huì)遭受到整片區(qū)域的人或多或少的排斥。

對(duì)于農(nóng)村的新一代年輕人,不管生活在哪里,如何生活,積極的生活態(tài)度和為人處世的方式還是要像熟人社會(huì)中學(xué)習(xí)的。

分享三:差序格局。

“差序格局”是費(fèi)老最核心的一個(gè)學(xué)術(shù)貢獻(xiàn),這是與西方的“團(tuán)體格局”有著本質(zhì)的區(qū)別。

什么是團(tuán)體格局?書中提到“就好像你看農(nóng)村田野里邊捆柴,這一堆柴捆一捆,那一堆柴捆一捆,然后把這十幾捆柴放在一起做成一擔(dān),把這幾擔(dān)放到車上做成一車,這就是西方的格局。你屬于這一捆,這一捆屬于這一擔(dān),這一擔(dān)屬于這一車,每一個(gè)人在社會(huì)上都有一個(gè)自己的位置。當(dāng)然人跟柴不一樣,所以人可能在不同的捆里邊也會(huì)出現(xiàn),但總之你是在一個(gè)框架結(jié)構(gòu)之下的,你像是樹形圖當(dāng)中的一個(gè)位置而已。所以西方人特別重視的是位置,是權(quán)利?!?/p>

什么是差序格局?書中說“就是你把一個(gè)石頭扔到湖面上去,它會(huì)蕩起一串漣漪。這個(gè)蕩起漣漪的過程,就是中國人的社會(huì)結(jié)構(gòu)?!拔摇本褪侵虚g的那塊石頭,也就是說每一個(gè)人都是中間的那一塊石頭。這塊石頭蕩開了以后,最核心的部分是你和父母,孩子,妻子;然后兄弟,表親,親家;再往后是朋友,同學(xué),戰(zhàn)友等等……一層一層地蕩開,這就是中國人的關(guān)系網(wǎng)?!?/p>

所以從這兩段描述中,我們能夠看到中西方的顯著不同:中國人講究親疏的關(guān)系,你西方人講究資格和權(quán)利。也就是說:中國人講的是攀關(guān)系,講交情。因?yàn)橹袊且桓饺寺?lián)系構(gòu)成的網(wǎng)絡(luò)。我們每一個(gè)人都在這個(gè)差序格局當(dāng)中,人和人之間都有著聯(lián)系。這個(gè)巨大的私人網(wǎng)絡(luò),這才是中國的社會(huì)的本色。但西方不同,它不在乎你是誰家的三姑,你跟誰的關(guān)系好,這個(gè)不重要,重要的是你在不在那個(gè)位置上。你只要是在這個(gè)位置上,你就有資格,有權(quán)利。

這種中西方的差別,也體現(xiàn)在我國小城市和大城市間的差別上。我一個(gè)朋友交大醫(yī)學(xué)院畢業(yè)后,回到老家所在城市最好的醫(yī)院實(shí)習(xí),但沒待多久就發(fā)現(xiàn)了小地方的關(guān)系濃厚,自己“身家清白”可能奮斗多年都無法競(jìng)爭(zhēng),后又投歷應(yīng)聘上了杭州某三甲醫(yī)院。

不得不說,小地方關(guān)系多好辦事,但對(duì)于有過大城市或國外生活體驗(yàn)的人來說,這點(diǎn)一時(shí)半會(huì)可能適應(yīng)不了。深深體悟“差序格局”這個(gè)概念,也就懂了朋友的選擇。

中國地大物博,費(fèi)老的這邊書隨著時(shí)代發(fā)展對(duì)于我們理解中國社會(huì)有著積極的借鑒意義。只要你有閱讀習(xí)慣,還是強(qiáng)烈推薦這本書的。

有關(guān)鄉(xiāng)土社會(huì)禮治秩序心得體會(huì)怎么寫四

最近看了費(fèi)孝通先生寫的這本書。細(xì)細(xì)讀來,觸動(dòng)很大,但是不知道為什么,要我具體說記得哪些,我卻腦子有些不清楚??磥碛行┪kU(xiǎn)了我。只能邊看書邊寫讀后感了。

鄉(xiāng)土中國,中國傳統(tǒng)上是個(gè)禮俗社會(huì),但是現(xiàn)代社會(huì)卻是個(gè)法理社會(huì)。在這個(gè)社會(huì)轉(zhuǎn)變中,發(fā)生混亂想必是理所當(dāng)然的吧。這二十年來,我所經(jīng)歷的,不正是這樣的一個(gè)變遷嗎?又或者,只是變遷的一小部分。小時(shí)候,周圍的一切都是熟悉的。小學(xué),中學(xué),始終沒有離開那一片土地。同學(xué)縱然幾經(jīng)變遷,但同學(xué)的父母卻好些都在父母的交際圈內(nèi),所以也還算熟悉得很快,知根知底的。那里,可不就是一個(gè)傳統(tǒng)的禮俗社會(huì)?到了后來,上大學(xué),突然發(fā)現(xiàn)一切都不適用了,那里卻是一個(gè)法理社會(huì)了。到處都是陌生人,隨時(shí)可能認(rèn)識(shí)新的人,交到新的朋友,但又得小心翼翼,因?yàn)槟吧?。大學(xué)的幾年里,我總覺得自己是孤獨(dú)的,想必是因?yàn)樯鐣?huì)秩序不一樣,我需要慢慢適應(yīng)吧。

其實(shí)禮俗社會(huì)也是一種制度管理社會(huì),法制社會(huì)也是一樣,只不過,制度不一樣,導(dǎo)致人的生活習(xí)慣有所不同而已,說到底,都是制度,維護(hù)社會(huì)秩序的制度。就好像玩一個(gè)游戲,要遵守相應(yīng)的游戲規(guī)則。

生育制度,有幾句話讓我觸動(dòng)很大。生育只是為了保證社會(huì)的完整性。人類以家庭為單位,參與到社會(huì)活動(dòng)當(dāng)中,從事各項(xiàng)分工,如果某一部分沒有人了,社會(huì)完整性受到破壞,對(duì)每一個(gè)生活其中的人都有很大影響,在我看來,政府就是為了保證社會(huì)完整性和維護(hù)社會(huì)秩序而存在的一個(gè)存在。這樣一項(xiàng)工作是巨大而繁瑣的,是不可缺少的,所以他們從事這項(xiàng)工作,從中得到的回報(bào)也多。他們讓這個(gè)社會(huì)有機(jī)的組織了起來,不管是封建王朝的政府還是現(xiàn)代政府。他們把社會(huì)最小的細(xì)胞單位——家庭——采用某種方式組織了起來。當(dāng)然,任何時(shí)候都有一些比較另類的人存在,但是畢竟是少數(shù),大多數(shù)主流還是家庭單位。

社會(huì)需要安穩(wěn),種族需要延續(xù)。婚姻為種族延續(xù)并且保障種族延續(xù)提供了一種方式。生下孩子,并且保障孩子的教育,直到他可以接續(xù)社會(huì)上的工作。這就涉及到一個(gè)問題,血緣關(guān)系。也許,社會(huì)采用婚姻的方式來穩(wěn)定,延續(xù)也考慮到了血緣這層關(guān)系吧。有時(shí)候覺得,建立一種社會(huì)秩序,就是綜合調(diào)整社會(huì)資源,得到一個(gè)可行的辦法來讓社會(huì)運(yùn)行。

人都是各自獨(dú)立的個(gè)體,結(jié)合到一起,是為了保障孩子的養(yǎng)育。這一點(diǎn),我想有沒有可能所有的孩子都在一起長大呢?如果社會(huì)提供一個(gè)孩子的生長平臺(tái),孩子生下來就送到一個(gè)集中的地方長大并且接受教育然后走向工作崗位,就可以避免很多無良的人利用孩子賺取黑心錢,也避免了因?yàn)楹⒆右驗(yàn)榧彝l件而造成的無奈。孩子所接受的教育都是一樣的,但是因人的智商而異,可以選擇他們可以勝任的方向,那才是真正的優(yōu)勝劣汰,是一種更為有效的社會(huì)發(fā)展手段。同時(shí),也可以避免孩子的選向受到父母太多的干擾。

但是,既然現(xiàn)在社會(huì)是要求父母單獨(dú)撫育孩子,那么保證父母婚姻的穩(wěn)定對(duì)于孩子的成長教育來說,是十分有必要的?;橐霾皇莾蓚€(gè)人的事情,而是一種社會(huì)行為,不僅牽扯到了這兩個(gè)人自身的社會(huì)關(guān)系,還牽扯到了社會(huì)問題。當(dāng)兩個(gè)人的婚姻是個(gè)例時(shí)和當(dāng)兩個(gè)人的婚姻從屬于主流時(shí),對(duì)社會(huì)造成的影響絕對(duì)是不同的。

叔本華說過,人就好像刺猬,遠(yuǎn)了,覺得冷,近了,又都有刺。人是一個(gè)自我感覺的動(dòng)物,哪怕是你最親密的人,也無法感受你的感受。兩個(gè)習(xí)慣已堅(jiān)固,興趣已決定,嗜好已養(yǎng)成的成年男女,在婚姻契約之下,要經(jīng)營共同生活,相互間的調(diào)適自易就成為一個(gè)嚴(yán)重的問題。以前很多人都采用內(nèi)婚或者變相內(nèi)婚的方式來解決這個(gè)問題,也就是童養(yǎng)媳或者早婚然后晚點(diǎn)圓房或者姑表親結(jié)婚,這些都是為了在生活習(xí)慣等各方面特征還沒有形成可以調(diào)節(jié)的時(shí)候就接進(jìn)家里來以積極適應(yīng)將來的婚姻生活。這相對(duì)現(xiàn)代男女一見傾心,然后如膠似漆,然后步入婚姻殿堂面對(duì)現(xiàn)實(shí),發(fā)生各種摩擦來說,其實(shí)有效得多。不是說,現(xiàn)代男女這種方式一定不好,但是婚姻和談戀愛是不一樣的。談戀愛的時(shí)候只是個(gè)體行為,不會(huì)發(fā)生什么嚴(yán)重的后果,而婚姻是社會(huì)行為,一個(gè)不慎,后果會(huì)很嚴(yán)重。戀愛時(shí)期,感情至上,婚姻當(dāng)中,是有物質(zhì)生活基礎(chǔ)的,如果雙方都不必為物質(zhì)生活奔波勞累,那就無所謂了,可以永遠(yuǎn)維系感情上的生活,跟談戀愛處于一個(gè)狀態(tài),也不錯(cuò)。

費(fèi)孝通總結(jié)說有三種方式:相敬如賓,變相內(nèi)婚,自主擇偶。在現(xiàn)代婚姻之中,往往忘懷了婚姻的培植功夫之不易。相對(duì)舊式婚姻來說,是退步了的。家和萬事興。現(xiàn)代男女面對(duì)現(xiàn)實(shí),發(fā)現(xiàn)了婚姻痛苦時(shí),心理上難以接受, 頓覺感情受了欺騙,結(jié)果反而不在和洽上花功夫了。

世代間的隔膜,孩子往往是父母未完成的理想的延續(xù),但是孩子長大了之后,卻有自己的思想。當(dāng)一個(gè)人內(nèi)心充滿著理想與現(xiàn)實(shí)的沖突時(shí),他會(huì)感覺到懊喪,甚至嚴(yán)重些,對(duì)自己失去信心,終于把理想一步一步排擠出去。可是現(xiàn)實(shí)自我卻又不能脫離理想而單獨(dú)存在,人是無法回到禽獸德水準(zhǔn)上去過活的。失去了自信的人不是成為病態(tài),就是自殺。因此,理想和現(xiàn)實(shí)不能擠得太緊,也不能分得太遠(yuǎn)。把理想轉(zhuǎn)移到孩子身上去,就成為一種放卸的方式。

這一段話中,深有感觸。難怪前一段日子里,我對(duì)自己幾乎就要喪失了信心,時(shí)常酌磨死了算了。

還有句話讓我感觸很大。一個(gè)在家庭環(huán)境里生活得太久的孩子,他會(huì)在家外的競(jìng)爭(zhēng)場(chǎng)合中失去適應(yīng)的能力。我想,這是因?yàn)?,在家里,他是一個(gè)孩子,可是出了門,別人不會(huì)把他當(dāng)孩子看,而是當(dāng)大人看。在社會(huì)性斷乳的過程中,恐慌是免不了的。

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