2023年禮儀的心得體會學生報告(實用12篇)

心得體會的寫作可以幫助我們把握經(jīng)驗的核心要點并進行快速復習。那么怎樣才能寫出一篇較為完美的心得體會呢？首先，要反思自己在學習或者工作生活中的收獲和成長，深入思考自己的感悟和體會。其次，要結(jié)構(gòu)清晰，言之有物，突出重點，避免空洞和泛泛而談。同時，要注重語言的準確性和表達的清晰度，做到語句通順、表達準確，避免使用口語化和模糊的表達方式。最后，要注意審查和修改，檢查文章中可能存在的語法錯誤、拼寫錯誤和邏輯不通之處，力求語言流暢、條理清晰、邏輯性強。以下是小編為大家搜集的一些心得體會，希望能夠為大家解決一些疑惑和困惑。

禮儀的心得體會學生報告篇一

第一段：引言（200字）。

中餐禮儀是中華民族的傳統(tǒng)文化之一，對于每一個中國人來說都應該了解和掌握。近日，我參加了一場關于中餐禮儀的報告會，并對其中的一些內(nèi)容進行了深入思考。在活動中，我認識到了中餐禮儀的重要性，也明白了它背后的文化與習俗。以下是我對這次活動的心得感悟。

第二段：了解中餐禮儀（200字）。

在這次報告會上，我們首先了解了中餐禮儀的起源和發(fā)展。中餐禮儀的歷史悠久，包含了豐富多樣的傳統(tǒng)習俗。比如，在用餐時，一些基本的行為規(guī)范是必須要遵守的，如用筷子時應該使用右手，不能戳著盤子吃飯等。此外，還學習了一些餐桌禮儀的常識，如進餐時要保持優(yōu)雅的姿態(tài)，不大聲喧嘩，不亂吵吃等。通過這些知識的學習，我才懂得，中餐禮儀是中華民族歷史和文化的瑰寶，我們應該倡導和傳承。

第三段：文化價值與外交交往（200字）。

中餐禮儀不僅是傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)，也反映了中華民族的文化精神和道德觀念。它代表了中國人民的情感和認同，具有深遠的文化價值。在國際交往中，了解和遵守對方國家的餐桌禮儀，尊重和包容不同的飲食習慣，是建立文明友好關系的基礎。通過一次次與外國友人的用餐交流，我深刻體會到了中餐禮儀的外交意義。

第四段：培養(yǎng)修養(yǎng)與修身養(yǎng)性（200字）。

中餐禮儀是培養(yǎng)個人修養(yǎng)和修身養(yǎng)性的重要途徑。一個人在用餐時是否講究禮貌，既關乎個人形象，也反映了對他人的尊重。通過學習和堅守中餐禮儀，我們能夠培養(yǎng)出自覺的禮貌行為和優(yōu)雅的風度，將這種修養(yǎng)內(nèi)化于心，外化于行。同時，中餐禮儀還有助于培養(yǎng)我們的時間觀念、勞動觀念和節(jié)儉意識，培養(yǎng)出良好的家庭和社會習慣。

第五段：傳承和推廣中餐禮儀（200字）。

中餐禮儀作為中華傳統(tǒng)文化的重要組成部分，經(jīng)歷了千百年的沉淀和發(fā)展。為了傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們應該把中餐禮儀融入到生活中。家庭是中餐禮儀的第一課堂，通過家庭教育，我們可以將中餐禮儀傳承給下一代。此外，社會也應該加強中餐禮儀的推廣，組織相關培訓和活動，向更多人普及中餐禮儀的知識。只有這樣，中餐禮儀才能得到更廣泛的傳播，成為中華文化的瑰寶。

總結(jié)（100字）。

通過這次中餐禮儀報告會的學習，我對中餐禮儀的重要性和文化背景有了更深刻的理解，更加明白我們作為中華兒女，在任何時候都應該保持優(yōu)雅、懂得尊重他人，將中餐禮儀這一瑰寶傳承下去。我將繼續(xù)努力學習中餐禮儀的知識，并在生活中踐行，通過自己的實際行動推廣中餐禮儀，傳承我國傳統(tǒng)文化。

禮儀的心得體會學生報告篇二

大學生禮儀心得體會要怎么寫，才更標準規(guī)范？根據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗，參考優(yōu)秀的大學生禮儀心得體會樣本能讓你事半功倍，下面分享【大學生禮儀心得體會精選3篇】，供你選擇借鑒。

一學期來，通過禮儀課的學習，筆者有了深刻的感悟，懂得了文明禮儀的內(nèi)涵及其重要作用。

文明禮儀是道德的外在表現(xiàn)。禮儀是以對別人的尊重文基礎的，是以個人道德水準高低和有無教養(yǎng)的重要標志。禮儀的表現(xiàn)形式主要是謙虛恭敬的態(tài)度，文明禮貌的語言，優(yōu)雅得體的舉止等。通過老師的教育和同學之間的探究交流，我才真正明白文明禮儀的內(nèi)涵。

我們每人每天都要處理人與人之間的各種關系，就算足不出戶，也得處理好爺爺奶奶的關系、父母的關系、兄弟姐妹的關系，否則各種關系之間就可能形成“代溝”。一出門，就有個鄰里關系，到學校就有師生關系。到社會，各種關系就更復雜了。能不能處理好這些關系，直接影響到學習和工作的情緒，影響到學習和工作的效率和效果。即使是走在馬路上，跟那些一生可能只有一次短暫接觸的路人，也得共同處理好人際關系。這種看起來是生疏的關系也不可忽視，弄不好兩個人就會吵架打架，連在同一條路上走路也是一種社會關系，也要注意處理好彼此間的關系，否則可能就會發(fā)生各種矛盾糾紛……所有這些都必須注意文明禮儀。

文明禮儀是處理好各種社會關系的一大法寶，它在人際關系的調(diào)節(jié)中具有不可忽視的作用。英國哲學家約翰洛克就有精辟的論述：“禮儀是在他的一切別種美德之上加上的一層藻飾，使他們對它具有效用，去為他獲得一切和他接近的人的尊重和好感。沒有良好的禮儀，其余一切成就會被人看成驕傲、自負、無用和愚蠢。”“美德是精神上的一種寶藏，但是使它們生出光彩的則是良好的禮儀;凡是一個能夠受到人家歡迎的人，他的動作不獨具有力量，而且要優(yōu)美?！笨芍^“量小非君子，無度不丈夫。”他們能夠善待周圍的一切人，包括犯過錯誤的人、傷害過自己的人。德國大文學家歌德就有這樣一個故事，一次他外出散步，路上碰到一位曾對他作品提出過嚴厲批評的評論家。這位評論家盛氣凌人的對歌德說：“我從來不給傻子讓路!”而歌德卻答道：“而我正相反!”笑容可掬地為對方讓路。歌德的忍讓，避免了一場無謂的爭吵。

斯諾在《西行漫記》中說到這樣一個耐人尋味的生動事例：一九三六年六月，斯諾剛剛進入陜北抗日根據(jù)地采訪時，在路上坐下來和駐扎在那里的交通處的一部分人員一起吃飯，他象平常一樣，除了熱開水以外，沒有別的喝，而開水又燙得不能進口，他就對其中一個孩子打招呼說：“喂，給我們拿點冷水來?！蹦莻€孩子壓根兒不理他。幾分鐘后，他又招呼另一個孩子，結(jié)果也是一樣。當時的交通處長李克農(nóng)就笑著對他說：“你可以叫他‘小鬼’，或者可以叫他‘同志’，可你不能叫他‘喂’。斯諾剛接觸到“紅小鬼”時，他們之間的關系是陌生的疏遠的。他忽視了使用禮貌的語言，象使喚“傭人”似的直呼其“喂”，致使人際關系緊張，差點冷水都喝不上。最后，他在李克農(nóng)的提醒下注意了良好的禮儀，人際關系一下子融洽起來了?？梢姡己玫奈拿鞫Y儀有助于調(diào)節(jié)人際關系，它是人際關系的調(diào)節(jié)劑。

通過學習文明禮儀，我懂得的實在是太多了。筆者知道，學校是文明禮儀的搖籃。過去我們學校并不重視文明禮儀的教育，我們連基本的禮儀都不懂?？吹嚼蠋煻己苌俅蛘泻簦行┩瑢W看見老師就象看見路人一樣，頭低低就過去了。自從黨中央確立把海南建設成國際旅游島之后，學校開設了文明禮儀課，我們一點一滴地開始懂得了文明禮儀的重要作用。如今看見老師都懂問：“老師好!”同學之間因雞毛蒜皮的小事就爭吵打架的行為越來越少了。小偷小摸行為也消失了。校園里的臟、亂、差現(xiàn)象也得到了治理，改掉了亂扔垃圾，亂吐痰等陋習。校園、教室、宿舍，到處整整齊齊，干干凈凈，創(chuàng)造出了良好的學習環(huán)境。

我衷心希望文明禮儀滲透到千家萬戶，讓千千萬萬的老百姓都一起重視文明禮儀，改掉長期以來存在的各種惡習陋習，做一個合格文明的公民。

隨著現(xiàn)代社會文明程度的提高，自然促進了人的素質(zhì)的提高，高素質(zhì)的人對禮儀文化也就更重視。目前，大家都掀起學習“文明禮儀”活動，自己也通過選修課程來學習，感覺收獲的很多。對于整個社會而言，我們生活在社會主義大家庭中，人人均是大家庭的成員。我們國家提倡每個公民應做一個有道德、有文化、有紀律、有知識的人。要想促進祖國不斷繁榮壯大，那么爭做“文明”人，學會必要的禮儀知識也是其中的一個方面。對于個人而言，個人禮儀修養(yǎng)有著極為重要的現(xiàn)實的意義體表現(xiàn)在：首先，加強個人禮儀修養(yǎng)有助于提高個人素質(zhì)，體現(xiàn)自身價值。其次，加強個人禮儀有助于增進人際交往，營造和諧友善的氣氛，可以免除你交際場上的膽怯與害羞，它可以指點交際場中的迷津，它可以給你平添更多的信心和勇氣，使自己知禮懂禮，做一個有教養(yǎng)的、有禮貌的、受人歡迎的現(xiàn)代人。

通過___老師短暫的而又充實的一節(jié)禮儀課，讓我了解到了禮儀的重要性，必要性，和歷史性。禮儀雖是生活的小節(jié),但在某些場合卻代表著個人、單位甚至民族、國家的形象,標志著一個國家和民族文明程度的高低,也是衡量人們的教養(yǎng)和道德水準的尺度.我國是一個文明古國,有五千年的文明歷史,一向有“禮儀之邦”的美譽.在日常生活和社會交往中,我們應該儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不吭,表現(xiàn)出良好的精神風貌和禮儀行為.

以前沒學社交禮儀的時候，對社交基本上不懂，總以為做那些是多此一舉的事情，但是學過我才恍然大悟，原來社交禮儀還是挺重要的，就象前面所說的那樣小則代表個人，大則代表國家代表民族，所以社交禮儀是不容忽視的問題，它是個人是國家的形象，是一個文明古國的標志。

所以說學習社交禮儀是非常必要的。一些平時不被注意的事情有時會成為成敗的關鍵因素。禮儀的學習能夠幫助你順利地走向社會，能夠更好地樹立起自身的形象，在與人交往中給人留下彬彬有禮、溫文爾雅的美好印象。

在課上，老師給我們講了很多基本的禮儀，如餐桌上的禮儀.

入座的禮儀。先請客人入座上席，再請長者入座客人旁，依次入座，最后自己坐在離門最近處的座位上。如果帶孩子，在自己坐定后就把孩子安排在自己身旁。入座時，要從椅子左邊進入，坐下以后要坐端正身子，不要低頭，使餐桌與身體的距離保持在10～20公分。入座后不要動筷子，更不要弄出什么響聲來，也不要起身走動，如果有什么事情，要向主人打個招呼。動筷子前，要向主人或掌勺者表示贊賞其手藝高超、安排周到、熱情邀請等。

堂禮儀課確實讓我想起了有關禮儀的許多事：有羞愧的，有憤怒地，有感慨地……。

是的，我害怕了，走在路上，我會用懷疑的目光審視一切，如若有陌生的路人，禮貌的向我問路，我一般情況下會回答：“不知道!”或不予搭理。因為當今會利用微笑禮儀手段的人，實在是無處不在，無所有能。我相信，除我之外的很多人都有遇到過這樣類似的情況。也會做出與我同樣的舉動。

當然，以上的舉例有些偏激，也并不代表所有人，或所有事情。我相信所有麻木的事或人都阻攔不了社會文明禮儀的發(fā)展，因為當今社會里，禮儀不僅是個人修養(yǎng)的體現(xiàn)，也成了人際關系交往的介媒，往往是懂得禮儀禮節(jié)之人，更能得到人們的認可和贊許。這堂個人禮儀課讓學到了很多日常生活中言行舉止要注意的細節(jié)，也認識到了個人禮儀在工作、生活、及人際交往中的重要性。

以前不知道過馬路也有這樣的禮儀。

曾發(fā)生一件讓我感動而且頗有感慨的事：

那是上夜校的路上，曾跟三個男同學在不同的時間，過同一條馬路。

同學a：只要沒車，就沖過去，車來了，就站在馬路中間等車開過，在車來車往的馬路的中間，我甚至找不到他。

同學b：等馬路對面的綠燈亮起來了，才開始走。我們會一路安然無恙的過到馬路的對面。

同學c：一定會走到斑馬線處，耐心的等對面的綠燈亮，等馬路上的車都剎穩(wěn)了，他很自然的走在我的右邊，那是車開來的方向，等過完這一段馬路，他又下意識的走到我的左邊，那還是車開來的方向。

他這個不經(jīng)意的舉動，確實讓我很感動，這是我所遇見的唯一一位過馬路時會注意到這一點的男士。從那以后，再也沒有遇見過。

后據(jù)我對他們的了解：同學a是公司的一名工程設計職員，同學b是部門的一位管理員，而同學c，是他們公司的開發(fā)經(jīng)理。

或許過馬路的這些表現(xiàn)，并不能直接說明素養(yǎng)禮儀跟職位的內(nèi)在關系，但在這堂課上，我找到為什么a只能做一個職員，b能做管理者，而c則是經(jīng)理的答案!原來，個人素養(yǎng)和禮儀，真的能成就一個人或一件事!所以我們要更多的學禮儀,行禮儀,教化那些在變質(zhì)的禮儀中謀取個人利益的麻木的人們，讓社會以更快步伐的得以文明的發(fā)展，讓禮儀與素養(yǎng)成就我們的完美人生!

禮儀的心得體會學生報告篇三

第一段：引言（大約200字）。

中餐禮儀在中國文化中占據(jù)了重要的地位，它不僅是一種行為規(guī)范，更是一種文化傳承。近期，我參加了一次中餐禮儀報告，從中收獲了很多知識和體會。下面我將分享一下我的心得體會。

第二段：餐桌禮儀的重要性（大約200字）。

中餐禮儀在中國文化中具有深遠的影響力。在餐桌上，餐具的使用、用筷子的技巧、宴會禮節(jié)等方面都體現(xiàn)了一個人的素質(zhì)和修養(yǎng)。餐桌禮儀不僅僅是一種行為規(guī)范，更是一種展示自己教養(yǎng)和素質(zhì)的方式。通過我的中餐禮儀報告了解到，在正式場合用餐時，不僅要注重自己的舉止，還要注意給其他人帶來的舒適和尊重。這種尊重不僅體現(xiàn)在對長輩和上級的尊重，還包括對同事和朋友的尊重。因此，餐桌禮儀的重要性不言而喻。

第三段：傳統(tǒng)的餐桌禮儀（大約300字）。

中國是一個禮儀之邦，擁有悠久的餐桌禮儀傳統(tǒng)。通過我的中餐禮儀報告，我了解到了一些傳統(tǒng)的餐桌禮儀，比如年夜飯上的團圓、宴請客人時的主人禮儀等等。在年夜飯上，整個家庭會團聚在一起，共同品嘗美食，象征著家庭的和睦和安康。而在宴請客人時，主人有責任安排好座次，關心客人的飲食需求。這些傳統(tǒng)的餐桌禮儀讓我感受到了中國文化的深厚歷史底蘊，也讓我意識到我們作為中國人的責任和義務。

第四段：現(xiàn)代的餐桌禮儀（大約300字）。

隨著社會的發(fā)展，現(xiàn)代人的生活方式也發(fā)生了很大的變化，餐桌禮儀也在不斷演變。對于現(xiàn)代人來說，餐桌禮儀不僅關乎個人形象和素質(zhì)，更是一種交際技巧。通過我的中餐禮儀報告，我了解到了一些現(xiàn)代的餐桌禮儀，比如用筷子的技巧、用餐姿勢的規(guī)范等等。這些細節(jié)上的改變使得我們在用餐中更加得體，也更能體現(xiàn)現(xiàn)代人的風采。例如，在用筷子時，不僅要使用正確的指法，還要注意避免發(fā)出刺耳的聲響。這些現(xiàn)代的餐桌禮儀讓我意識到，在現(xiàn)代社會中，我們依然需要傳承和發(fā)展中國傳統(tǒng)文化，同時與時俱進。

第五段：總結(jié)（大約200字）。

通過我的中餐禮儀報告，我對餐桌禮儀有了更深入的了解，并且深刻體會到這一傳統(tǒng)在今天依然具有非常重要的意義。餐桌禮儀不僅是一種行為規(guī)范，更是一種展示個人素質(zhì)的方式。我們應該尊重傳統(tǒng)，學習餐桌禮儀，讓自己的行為舉止更加得體，同時也要與時俱進，適應現(xiàn)代社會的發(fā)展。只有這樣，我們才能更好地展示自己的修養(yǎng)和素質(zhì)，為中國傳統(tǒng)文化的傳承和發(fā)展貢獻自己的力量。

禮儀的心得體會學生報告篇四

作為現(xiàn)代社會中的一份子，我明白良好的禮儀是與他人相處的基本準則。因此，在大學生活中，我積極參加了學校組織的禮儀培訓，并于近日舉辦的一次禮儀報告心得交流會上有幸發(fā)表了自己的見解。在這次活動中，我不僅學到了很多有關禮儀的知識，還提高了自身的表達能力。在這里，我將分享并總結(jié)我在這場活動中所獲得的心得體會。

首先，在這次活動中，我學到了儀容儀表的重要性。儀容儀表是與他人交往時給人第一印象的關鍵。從技巧到細節(jié)，我都深刻認識到自己的不足與不完善。于是，在這次活動后，我自覺加強了每日的儀容儀表的修飾，每日保持良好的形象。我保持蓋頭整潔，面容肌膚細膩，衣著整齊干凈，自信的笑容掛在嘴角。這一次在推動自身形象面貌提升的過程中，我認識到顏值固然重要，但重要的還是自身的氣質(zhì)，自信的態(tài)度以及良好的談吐。

其次，在這次活動中，我受到了言談舉止的啟迪。有句話說：“人在言表，馬在鞍花?！边@句話表達了言談舉止的重要性。在現(xiàn)代社會，人們講究的不僅僅是自己的美貌與形態(tài)，還有自己的細節(jié)，言行的舉止。一個人，尤其是年輕人，往往通過自己的言談舉止表達出自己的修養(yǎng)和文化底蘊。這場活動讓我們深知如何端莊得體地與人溝通，如何恰到好處地運用一些比喻和修辭手法來表達自己的內(nèi)心感受，如何控制自己的音量和語速，以及如何給人一種溫和友好的印象。我也意識到，言談舉止不僅僅是給別人看的，更重要的是自己的內(nèi)心修養(yǎng)。

再次，在這次活動中，我意識到了禮儀的個人魅力。禮儀是一種內(nèi)在的修養(yǎng)，是人與人之間的一種和諧的相處方式。禮儀在給人以好的第一印象的同時，也體現(xiàn)了一個人的品質(zhì)和素養(yǎng)。一個懂得禮貌的人，不僅受人尊敬，而且能夠更好地與人交流和溝通。禮儀不僅僅要學到嘴巴上，更要融入到自己的生活中去，成為自己的一部分。拿出真心去對待每一個人，愿意與人分享喜悅和憂傷，在彼此之間建立起友誼和信任的橋梁。在溝通交流的過程中，我找到了一種新的交往方式，以真誠、信任和耐心為基礎。

最后，在這次活動中，我還學到了謙虛與尊重的重要性。與他人相處的關鍵是以謙虛和尊重的態(tài)度對待對方。人與人之間，沒有高低貴賤之分，要善于彼此尊重，從踏出這個家門的那一刻開始，我們要懂得怎樣對他人客氣。尊重每個人的獨立性和平等性，不要嘲笑、譏諷他人的缺點，在與他人交往時更要保持平等和友善的態(tài)度。這次活動中，我看到了很多在社交場合與他人相處中不合適的舉動，這讓我更加明白了要在與他人交往中學會謙虛和尊重。

總之，這次禮儀報告心得交流會對我有著重要的啟發(fā)和影響。不僅讓我學到了禮儀知識，更提高了自己的交際能力和修養(yǎng)。通過這次活動，我更加深刻地認識到儀容儀表的重要性、言談舉止的重要性、個人魅力的重要性以及謙虛和尊重的重要性。禮儀不僅是社會生活的基礎，也是我們在成長道路上不可或缺的重要一環(huán)。我相信，只要我們能夠真正將這些禮儀知識融入到自己的日常生活中，我們將成為一個受人尊敬和喜愛的人。

禮儀的心得體會學生報告篇五

作為一名學生，參與各種社交活動是必不可少的。學生禮儀既是學生人際交往的重要組成部分，也是融入社會的重要一步。在學校里，老師們不僅會教授我們知識，還會傳授我們道德規(guī)范和禮儀知識。本文將結(jié)合我自身的經(jīng)歷，分享我的學生禮儀心得與體會。

學生禮儀是指學生在校內(nèi)外活動，言行舉止符合禮儀規(guī)范和社會道德規(guī)范的行為方式。好的學生禮儀，不僅是學生自我修養(yǎng)和人格修養(yǎng)的體現(xiàn)，而且也能夠給人留下深刻的印象，增強學生的個人形象。在日常生活中，學生禮儀能夠讓同學們之間互相尊重，和諧相處，建立良好的人際關系。

第三段：言行舉止的禮儀。

學生的言行舉止是學生禮儀中非常重要的一個方面。在面對老師和同學時，學生需要說話聲音洪亮、清晰，表達清晰，態(tài)度誠懇。在接受別人的點名時，我們需要回答時先起立再回答。在校園內(nèi)，學生應該穿著整潔、文明、得體的校服或自己衣著得體。在交往中，要做到懂得感謝和表達自己的感情，尊重對方。

第四段：學生禮儀的其他細節(jié)。

除了言行舉止方面的禮儀外，學生在日常生活中還有很多其他的細節(jié)需要注意。比如，上課遲到需要先向老師請假才能入座，禁止在公共場合吸煙，注意飲食健康，不亂扔垃圾等等。這些細節(jié)不僅體現(xiàn)了學生的修養(yǎng)與素養(yǎng)，也是學生培養(yǎng)自我觀念和社交能力的具體表現(xiàn)。

第五段：總結(jié)。

學生禮儀是學生成長的重要一步，在校期間積累的學生禮儀經(jīng)驗，可以幫助我們更好地適應社會的要求，更好地與人相處。學生學習禮儀需要從細節(jié)處入手，時刻自我檢視、修正自己不足之處。希望大家都能夠在學習和生活中做出良好的表現(xiàn)，提高個人素質(zhì)，更好地走向成熟。

禮儀的心得體會學生報告篇六

涉世不深時，我們常?？释哉嬲\換取真誠。書本上告訴了我們太多太多的理想模型，我們腦海里常常會有諸多的假設，有太多太多的理所應當，結(jié)果常常事與愿違，自己碰壁受害，還會怪罪怎么沒人理解、支持。實際上是學生的心智模型和企業(yè)人的心智模型差別太大所至，你認為應該的東西，在別人眼里可能是不應該的，于是就會產(chǎn)生誤解和抱怨。書本上的所謂“真理”只不過是現(xiàn)實世界的理想描述。你得學會靈活地處理它，深刻地理解它，巧妙地運用它。要記?。荷鐣皇菍W校!

凡事必有度。上司交給你一個任務，其本身常常帶有短、平、快的性質(zhì)，這時候，切忌犯“簡單任務復雜化”的毛病。青年常想一鳴驚人，上司初次交給的任務常想高標準完成，以顯示實力和才干，孰不知太過追求細節(jié)有時也是魔鬼。企業(yè)強調(diào)的是在合適的時間里，花合適的成本，讓合適的人物，去辦合適的事情已達到合適的目的。是“合適”不是而非“完美”，適可而止。初入企業(yè)，要學會了解任務的基線，即及格水平，既不能調(diào)上司的胃口太高，給自己增加不必要的負擔，了解事情或任務的基線，就會能留出一定余地，同時也不能放棄自己的挑戰(zhàn)目標，這樣才能游刃有余。

出生牛犢不畏虎，做事盛氣凌人，喜歡與人一爭高下，實際上初入一領域，我們都是小學生，不管你是什么學歷，入得一行當，從頭到腳都是新的，我們得放下那付不值錢的臭架子，乖乖地做幾回“孫子”。低姿態(tài)為人，別人非但不會小覷你，反而是一種成熟的表現(xiàn)。后發(fā)制人，以靜止動，了解清楚清楚緩急和其中的是非曲折，該出手時就出手。否則一味地講條件或一味地猛沖爛打，實際上最后吃虧得總是自己。

現(xiàn)代企業(yè)不可能單打獨斗，ibm大中國區(qū)總裁講，現(xiàn)在是打群架的時代。做好一件事情首先要學會盡快融入一個團隊，在團隊中找準自己的角色。想要被一個團隊所接納，就得想辦法接受和認同他們的價值觀念。有團隊必然有文化和他自身的一套規(guī)矩，扮演好自己的角色，才能把一出戲唱完。演好戲，掙到錢，怎么都好說，企業(yè)的首要任務是把餅做大，其次才是分餅的問題。

最后一條我想和大家談的是個人修養(yǎng)與職業(yè)生涯設計問題，不斷學習和掌握新的`技能，才能促進我們在人才市場上不斷增值。但從某種意義上來說，它強調(diào)的是等價交換。增強技能的同時，要加強自己性格和人品方面的修煉。良好的人品是大家認可、協(xié)作的長期依托，樹立自我品牌的重要籌碼。人品決定了我們的取舍價值觀，而技能只能說明我們這把刀到底鋒利到何種程度，但你是拿這把刀割豬肉還是拿它去威脅別人，完全視性格和人品決定。性格和人品的修煉是一生的課題，而技能是伴隨你的職業(yè)生涯不斷發(fā)展的。

愿青年朋友們在以后職場中“輕松為人”!

禮儀的心得體會學生報告篇七

職業(yè)禮儀是指在職場中的正式場合遵循的一系列行為準則，它是一種規(guī)范和尊重他人的表現(xiàn)形式，對于一個職場新人而言，掌握職業(yè)禮儀舉足輕重。最近，我參加了一場關于職業(yè)禮儀的培訓，通過這次培訓，我對職業(yè)禮儀有了更加深入的理解，也收獲了一些心得體會。

首先，職業(yè)禮儀讓人印象深刻。無論是工作中與同事的交流，還是面試時與招聘官的對話，職業(yè)禮儀都可以讓人產(chǎn)生積極的影響。在這次培訓中，我們學習了正確的握手姿勢，坐姿，目光交流等，這些細節(jié)上的注意可以給人留下良好的第一印象。在平時的工作中，我也一直遵循著這些原則，不僅提高了與同事之間的溝通效果，也讓我在與上級領導交流時更加自信。

其次，職業(yè)禮儀有助于維護工作場所的和諧氛圍。在職場中，常會發(fā)生各種沖突和摩擦，遵循職業(yè)禮儀可以幫助我們更好地處理這些問題。通過禮貌的言辭，尊重他人的意見和為人處世的原則，我們可以更好地處理矛盾和紛爭，保持工作場所的和諧與穩(wěn)定。我在工作中遇到一次與同事意見不合的情況，通過運用學到的職業(yè)禮儀原則，我冷靜地表達自己的觀點，并主動傾聽對方的意見，最終解決了矛盾，維護了工作團隊的穩(wěn)定。

再次，職業(yè)禮儀對提升個人形象非常重要。在工作中不僅要展現(xiàn)出專業(yè)素養(yǎng)和工作能力，還需要注重個人形象的塑造。通過精心搭配衣著，舉止文雅，謙虛有禮，我們可以展現(xiàn)出自己的專業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)魅力。在培訓中，我們還學習了如何進行面部和身體語言的護理，如何選擇適合自己的服裝等，這些技巧給我提供了塑造自己形象的指導。在之后的工作中，我開始注重自己的形象管理，定期修剪頭發(fā)，保持整潔的外觀，這在與客戶和領導的交流中給人留下了良好的印象。

此外，職業(yè)禮儀還培養(yǎng)了良好的溝通能力和人際關系。在整個培訓過程中，我們不僅學習了與人溝通的技巧，還掌握了如何建立和維護良好的人際關系。在職場中，良好的人際關系是獲取資源和進一步發(fā)展的關鍵。通過學習職業(yè)禮儀，我學會了積極傾聽他人的意見，善于與人合作，樹立共同的目標，這些技能使我在工作中更容易與同事建立互信關系，有效地解決問題。

最后，職業(yè)禮儀需要不斷學習和提升。職業(yè)禮儀的規(guī)則不是一成不變的，它們會隨著時代的演變而變化。因此，我們應該始終保持學習和提升的心態(tài)，不斷更新自己的職業(yè)禮儀知識。通過參加這次培訓，我意識到職業(yè)禮儀的重要性以及它對個人和職業(yè)發(fā)展的影響。將來，我將繼續(xù)學習和掌握職業(yè)禮儀的最新知識，不斷提升自己的職場素養(yǎng)。

總之，這次培訓給我?guī)砹撕芏嚓P于職業(yè)禮儀的新認識和體會。職業(yè)禮儀不僅對于職場新人來說至關重要，對于每一個人而言都有著重要的意義。通過遵循職業(yè)禮儀，我們可以給人留下良好的印象，維護工作場所的和諧，提升個人形象，發(fā)展人際關系。我相信，通過不斷學習和實踐，我們可以成為真正懂得職業(yè)禮儀的職場人士。

禮儀的心得體會學生報告篇八

近年來，隨著社會的發(fā)展和競爭的加劇，禮儀教育逐漸受到人們的關注。在學生學習過程中，培養(yǎng)優(yōu)秀的禮儀素養(yǎng)對于他們的成長至關重要。我校推行了一系列的禮儀教育活動，讓學生們親身體驗禮儀的重要性。通過參與這些活動，我對于學生學習禮儀的心得和體會逐漸增多。

首先，學生學習禮儀需要明確目標和需求。作為一名學生，我們往往會接觸到很多新環(huán)境和新人。良好的禮儀素養(yǎng)可以讓我們更好地適應這些環(huán)境和人際關系。但在實施時，我們要根據(jù)不同場合和需求制定明確的目標，例如在課堂上要注意的禮儀行為與在公共場合要注意的禮儀行為是不同的。因此，要使禮儀教育能夠起到實際效果，我們必須要明確自己學習禮儀的目標和需求。

其次，學生學習禮儀需要具備自律和自覺的品質(zhì)。在學習過程中，我們需要保持良好的心態(tài)和積極的態(tài)度。首先，要有自律的意識，堅持按規(guī)矩辦事。例如在教室里保持安靜，遵守課堂紀律等。其次，要有自覺的品質(zhì)，時刻關注自己的言行舉止是否符合道德規(guī)范和社會習俗。例如不能在公共場合大聲喧嘩、嘻笑打鬧，要學會尊重他人的隱私和空間等。

此外，學生學習禮儀需要勇于突破自己的舒適區(qū)。學習禮儀并不是一件容易的事情，尤其對于內(nèi)向的學生來說。因此，我們要勇于邁出第一步，參與到實踐中去。例如，在團隊活動中主動與人交流，向老師請教和咨詢，參加各類講座和培訓等。通過這樣的嘗試和實踐，我們才能逐漸積累經(jīng)驗，提高自己的禮儀素養(yǎng)。

同時，學生學習禮儀需要與他人進行互動和交流。學習禮儀不僅是純粹的個人行為，更需要在與他人的互動中得到鍛煉和提高。例如，在團隊活動中與隊友協(xié)作、配合，學會傾聽他人的想法和意見，以及在社交場合與他人進行交流等。通過與他人的互動，我們可以不斷地檢驗和完善自己的禮儀行為，及時糾正錯誤，提高自己的形象和修養(yǎng)。

最后，學生學習禮儀需要堅持不懈。學習禮儀是一個長期而艱辛的過程，短時間內(nèi)很難見到明顯的進步。因此，我們要堅持不懈地學習和實踐。例如，在遇到挫折和困難時，要有足夠的耐心和毅力，積極尋找和接受他人的意見和建議，不斷反思自己的不足，為自己制定更高的目標和要求。只有堅持下去，才能最終取得明顯的效果，并培養(yǎng)出良好的禮儀素養(yǎng)。

總之，在學生學習禮儀的過程中，我們要明確目標和需求，具備自律和自覺的品質(zhì)，勇于突破舒適區(qū)，與他人進行互動和交流，堅持不懈。通過這些措施，我們可以不斷提高自己的禮儀素養(yǎng)，為個人的成長和未來的發(fā)展奠定堅實的基礎。相信通過我們共同的努力，學生的禮儀水平會得到顯著提高，為社會提供更多優(yōu)秀的人才。

禮儀的心得體會學生報告篇九

中國是一個禮儀大國。我們商務英語專業(yè)的同學這一周進行了實訓。實訓主要是為了讓我們更好掌握商務之上的一些禮儀，對這一周的實訓我有頗多的感受。

我們先是看了有關商務禮儀的視頻，它讓我對商務禮儀有了有深層次的了解。商務禮儀是在商務活動中體現(xiàn)相互尊重的行為準則。商務禮儀的核心是一種行為的準則，用來約束我們?nèi)粘Ｉ虅栈顒拥姆椒矫婷妗Ｉ虅斩Y儀的核心作用是為了體現(xiàn)人與人之間的相互尊重。這樣我們學習商務禮儀就顯得更為重要。我們可以用一種簡單的方式來概括商務禮儀，它是商務活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。在這段視頻中系統(tǒng)地介紹現(xiàn)代商務禮儀的特點、要點、規(guī)范，使我們在商務場合中事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)自如、得體，從而使商務交往活動順利進行，事半功倍。商務禮儀知識共享禮儀是人際交往的藝術(shù)，教養(yǎng)體現(xiàn)細節(jié)，細節(jié)展現(xiàn)素質(zhì)。要塑造良好的交際形象，必須講究禮貌禮節(jié)，為此，就必須注意你的行為舉止。舉止禮儀是自我心誠的表現(xiàn)，一個人的外在舉止行動可直接表明他的態(tài)度。做到彬彬有禮，落落大方，遵守一般的進退禮節(jié)，盡量避免各種不禮貌、不文明習慣。其中有很多是細節(jié)問題是我們需要注意的。

到顧客辦公室或家中訪問，進門之前先按門鈴或輕輕敲門，然后站在門口等候。按門鈴或敲門的時間不要過長，無人或未經(jīng)主人允許，不要擅自進入室內(nèi)。

在顧客面前的行為舉止，當看見顧客時，應該點頭微笑致禮，如無事先預約應先向顧客表示歉意，然后再說明來意。同時要主動向在場人都表示問候或點頭示意。站立時，上身要穩(wěn)定，雙手安放兩側(cè)，不要背在背后，也不要雙手抱在胸前，身子不要側(cè)歪在一邊。當主人起身或離席時，應同時起立示意，當與顧客初次見面或告辭時，要不卑不亢，不慌不忙，舉止得體，有禮有節(jié)。

要養(yǎng)成良好的習慣，克服各種不雅舉止。不要當著顧客的面，擤鼻涕、掏耳朵、剔牙齒、修指甲、打哈欠、咳嗽、打噴嚏，實在忍不住，要用手拍捂住口鼻，面朝一旁，盡量不要發(fā)出在場，不要亂丟果皮紙屑等。這雖然是一些細節(jié)，但它們組合起來構(gòu)成顧客對你的總印象。在人前整理頭發(fā)，衣服，照鏡子等行為應該盡量節(jié)制。在視頻中我了解到了社交的十不要：

不要到忙于事業(yè)的人家去串門，即便有事必須去，也應在辦妥后及早告退；也不要失約或做不速之客。不要為辦事才給人送禮。禮品與關心親疏應成正比，但無論如何，禮品應講究實惠，切不可送人“等外”、“處理”之類的東西。不要故意引人注目，喧賓奪主，也不要畏畏縮縮，自卑自賤。

不要對別人的事過分好奇，再三打聽，刨根問底；更不要去觸犯別人的忌諱。

不要撥弄是非，傳播流言蜚語。

不能要求旁人都合自己的脾氣，須知你的脾氣也并不合于每一個人，應學人寬容。

不要服飾不整，骯臟，身上有難聞的氣味。反之，服飾過于華麗、輕佻也會惹得旁人不快。

不要毫不掩飾地咳嗽、打嗝、吐痰等，也不要當眾修飾自己的容貌。

不要長幼無序，禮節(jié)應有度。不要不辭而別，離開時，應向主人告辭，表示謝意。

昨天，我們?nèi)ノ鞑蛷d學習了餐桌禮儀，在餐廳里我們犯了一個致命的錯誤。老師在之前反復強調(diào)：學習第一，享受美食第二，但我們偏偏是忘了這一條，完全忘記了要學習敬酒，只顧著要享受美食。為此我們挨了批評，這件事給了我一個教訓，對待事情嚴肅的人是不會做出這樣的事情來的。就座時，身體要端正，手肘不要放在桌面上，不可蹺足，與餐桌的距離以便于使用餐具為佳。餐臺上已擺好的餐具不要隨意擺弄。將餐巾對折輕輕放在膝上。回到學校后，老師讓我們謝了送我們來回的司機，我想我們平常也應該學著這樣，對許多的事或物應懷有感激的心，這也是起碼的禮儀也是對自己的尊重。吃西餐時大餐巾可對摺成三角形放在膝蓋上，抹嘴時，宜用餐巾角落的位置；離開座位時，可把餐巾摺好放在椅上或桌上；用餐后，應把餐巾摺好，放在餐盤的右邊；喝湯時忌發(fā)出聲音。喝湯后，湯匙不應放在碗中，應把湯匙拿起放在湯碟上。有關餐巾的使用問題，必須等大家都坐定之后，才可開始使用。餐巾攤開后，應該攤平放在大腿上，千萬不要放進領口。

禮儀的心得體會學生報告篇十

中餐禮儀是中國文化的重要組成部分，對于維護社會秩序，傳承傳統(tǒng)美德具有重要作用。我最近參加了一堂中餐禮儀的培訓班，并進行了一次報告。通過這次經(jīng)歷，我深刻體會到了中餐禮儀的重要性，以及它對于個人修養(yǎng)和社交交往的影響。

第二段：中餐禮儀的原則和規(guī)范。

中餐禮儀是一套千百年來形成的傳統(tǒng)規(guī)范，它具有嚴格的要求。首先，在用餐前，需要進行祭拜。這表明了對祖先的尊敬和感恩，以及對來賓的禮貌。其次，在吃飯時，有許多具體的方法和禮儀需要遵循。例如，要用筷子而不是勺子來夾取食物，夾取時要注意衛(wèi)生和禮貌，避免將筷子直接插入食物。此外，還要注意用餐姿勢和舉止得體，不要說話大聲、發(fā)出嘈雜聲，以免影響他人就餐?？傊?，中餐禮儀的原則和規(guī)范是希望我們在用餐過程中能夠彼此尊重，營造和諧的氛圍。

參加中餐禮儀的培訓和報告，讓我意識到中餐禮儀對于個人修養(yǎng)的重要性。首先，中餐禮儀要求我們尊重他人，要懂得在用餐時注意他人，給予他人足夠的空間和尊重，這需要我們具備自制力和懂得尊重他人的能力。其次，中餐禮儀注重細節(jié)和儀態(tài)。一頓飯的吃法舉止，不僅體現(xiàn)了個人的修養(yǎng)，更影響著他人對我們的印象，尤其在商務場合或社交場合中更加重要。因此，養(yǎng)成良好的中餐禮儀習慣，不僅能提高我們的個人形象，還能幫助我們在社交場合更好地交流和融入。

中餐禮儀的重要性不僅僅體現(xiàn)在個人修養(yǎng)上，更具有深遠的社交影響。在中國傳統(tǒng)文化中，餐桌上是交朋友、結(jié)識人脈的重要場合。一頓歡樂祥和的餐桌，能夠讓人們的關系更加緊密和友好。而恰當?shù)闹胁投Y儀舉止，能夠為社交交往提供基礎和保障。在商務洽談中，懂得中餐禮儀的人顯得更加懂得尊重對方，注重互動，這會對商務關系的建立產(chǎn)生積極的影響。因此，中餐禮儀能夠提高我們的社交交往能力，增強我們的社交背景。

第五段：結(jié)尾。

中餐禮儀報告的經(jīng)歷讓我深刻認識到中餐禮儀對個人修養(yǎng)和社交交往的重要性。在今后的生活和工作中，我將繼續(xù)努力遵守中餐禮儀的規(guī)則和原則，提高自己的個人品德和社交技能。中餐禮儀是我國文化傳統(tǒng)的重要組成部分，希望我們每個人都能在生活中遵循中餐禮儀，以更好地維護社會秩序和傳承中華文化。

禮儀的心得體會學生報告篇十一

公關禮儀可謂是人與人交往中的一種藝術(shù)，人是離不開交流的。學習公關禮儀對于我們每個人都是很有用處，它將是我們受用終身的財富。禮出于俗，俗化為禮。公關禮儀是處理，規(guī)范，管理好人際關系多方面。圣人常說："來而不往非禮也。"中國從古至今都非常注重禮節(jié)，一個有禮貌有修養(yǎng)的人回給人一種汝浴春風之感。也可一讓你養(yǎng)成一種良好的習慣，讓你終身受益。

公關禮儀的職能之一就是塑造個人形象，做為一名二十一世紀的大學生，有良好的修養(yǎng)和素質(zhì)是很有必要的，它不僅可以體現(xiàn)當代大學生的風貌，也可以讓你這輩子受用，怎樣才能成為一名有修養(yǎng)的人呢？如何使自己的氣質(zhì)更高雅呢？那么公關禮儀學習是必要的。認識公關禮儀的概念，以及在與他人交往中所應該注意的問題。就必須學習好以下幾種禮儀。

姑且不說見面利益到底有都重要，你試想一下：有這樣一個人，別人見了他時主動熱情的給他打招呼，可他呢？理也不理別人，還擺了一張苦瓜臉。你想這樣一個人他能在社會上立足嗎？通常第一印象起著很重要的做用，在初次與別人見面時，別人可以通過你的舉手投足看你是個什么樣的人。一般，大家很容易忽視在與他人交往中的細節(jié)，但往往這些細節(jié)就可能決定你的命運。作為一名大學生，許多人都經(jīng)歷過交往、交際中的尷尬，如著裝不當、舉止失禮、不會說話……，事情雖小但常常挫傷我們的自信，影響我們的形象。如果在未來的求職、工作、業(yè)務溝通中這些尷尬依然與我們，影相隨行，我們的命運會否因此改變呢？所以說見面注重禮儀會讓你脫穎而出。

我覺的待人談話在公關方面很重要。談話的表情要自然，語氣和氣親切，表達得體。說話時可適當做些手勢，但動作不要過大，更不要手舞足蹈，不要手指，還有幾則：真誠尊重的原則，真誠是對人對事的一種實事求是的態(tài)度，是待人真心真意的友善表現(xiàn)，真誠和尊重首先表現(xiàn)為對別人要有禮貌，別人說話時要用心傾聽，要凝視對風的眼睛要保持適度的微笑。即彬彬有禮，又不低三下四，當別人說錯話時，不要嘲笑對方，也不要當著眾人的面說出來。等到下來時細心給他說，如果你說什么別人始終不懂，要耐心的給他說。對人對事不要表現(xiàn)驕狂，我行我素，更不要自以為是，傲視一切。在交談時把握分寸，根據(jù)具體情況，具體情境而行使相應的禮儀。

禮儀不是法律，不是由司法機關強制執(zhí)行的。禮儀是待人處事的規(guī)范，是社會群體日常生活與交往過程中形成的合乎道德及規(guī)范的一些行為準則。這些行為規(guī)范并不是某一個人或某一個團體所規(guī)定的，而是由社會大眾一致認可并約定俗成的行為規(guī)范。因此，禮儀是靠人自學來維系的，靠社會輿論來監(jiān)督的，并被人們逐漸重視起來，從而發(fā)展至今形成一門規(guī)范的學科。禮儀作為一門學科，需要教育和訓練，這樣可以更為廣泛地在人們心中樹立起一種道德信念和禮貌修養(yǎng)準則。這樣就會獲得一種內(nèi)在的力量。在這種力量下，人們不斷提高自我約束、自我克制的能力，在與他人交往時，就會自覺按禮儀規(guī)范去做，而無需別人的提示和監(jiān)督。這個對我們每個人都很重要的。所以在這個必須和人交流的社會，們必須用心的去體會和學習。

禮儀的心得體會學生報告篇十二

剛開學的時候，我還很好奇于禮儀課到底學些什么。經(jīng)過短暫的八個禮拜的學習，我逐漸意識到禮儀的重要性，并且學到了許多平時所不知的講禮儀的基本方式，讓我獲益匪淺。

我國是一個文明古國，有著五千年的文明歷史，素有“禮儀之邦”的美譽。隨著時代的進步，社會的發(fā)展，內(nèi)在素質(zhì)、外在素養(yǎng)的好壞，將直接關系到人在社會中的發(fā)展和成功，加強文明行為養(yǎng)成教育既是我們弘揚傳統(tǒng)美德的需要，也是學生身心發(fā)展的必然。我們進入大學學什么？除了知識外，最關鍵、最基本的是人的能力。那么，作為一名大學生，如何使自己的氣質(zhì)高雅、形象更出眾；如何使自己充滿自信地出現(xiàn)在同學老師、上級下屬和客戶面前？這就是這門禮儀課所教會我的。

上節(jié)課老師談到了服飾禮儀，我對此很感興趣。比如，講到服飾的tpo原則，即著裝應符合時間，地點和場合三個要素。這樣會使人們在不同場合著裝得體，反之，如果一個人穿錯了衣服，就會引來異樣的眼光，讓別人覺得很沒禮貌。還舉了晚禮服不能在早上穿的例子。我覺得這很有道理，因為不同服飾有不同的功能和含義。

就說上一次，我乘車去上學的途中，看到前門上來了一個二十幾歲的年輕人，她身材高大，穿著一身白色的運動服，頭上還戴著一頂白色的鴨舌棒球帽，腳上穿著一雙運動鞋。在那個天氣還不算太熱的季節(jié)，她一身淡色的著裝顯得特別顯眼。于是，我開始關注她。我想她一定是一位運動員或者就是愛好運動者。果不其然，她上車的第一句話就問司機：“請問，到體育館多少錢？”可見，一個人的服飾穿著，的確能透露出許多信息，這其中有許多學問和講究。

之后，講到了衣服的顏色問題。挑選服裝時可采用中性色即黑色，白色，灰色，金色，銀色五種顏色是適合于所有膚色的最保守的'顏色。其中，講到一個灰色的神奇作用，能使年青人變成熟，使年長者變年輕。這很神奇，我有很多灰色的衣服穿在身上感覺不錯，原來是因為這一個原因。

此外，上節(jié)課還講到了商務交往中男士穿著西裝要注意三點問題：首先要注意“三色原則”，即全身顏色不多于三種顏色，其次要注意“三一定律”，即鞋子，腰帶，公文包三個部位保持一種顏色。還提到正裝的襯衫都是沒有口袋的，還有就是襯衫里面是絕對不能穿衣服的，這一點我在校服月的時候沒注意，有時直接穿襯衫了，里面還穿衣服，以后我得注意了，多買幾件襯衫，堅持每天洗。女士的正裝分為西裝，套裙等，顏色上要盡量選擇同一色系的。

還有很多的知識，在此不一一列舉了。其實禮儀課看似很簡單，但是真的能在日常生活中運用好也是很不容易的。盡管短暫的八節(jié)禮儀課沒有上完課本的所有內(nèi)容，但其實最重要的不是學到了多少課本上的知識，而是，教會我們?nèi)绾卧谌粘Ｉ詈蜕鐣煌?，儀態(tài)大方、彬彬有禮、舉止莊重、不卑不吭，表現(xiàn)出良好的精神風貌和禮儀行為。這才是我真正要學的。

最后總結(jié)一句話，禮儀課讓我學會了如何做一個優(yōu)雅的人！

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