學術文獻課程心得體會初中如何寫 學術文獻課程心得體會初中如何寫好(7篇)

當在某些事情上我們有很深的體會時，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫一

為促進揚州康復事業(yè)的發(fā)展，加強揚州康復醫(yī)學領域與外界的學術交流，了解國內(nèi)外康復醫(yī)學領域的最新進展，現(xiàn)定于5月28日下午在揚州京華大酒店舉辦大型學術交流會，屆時將邀請香港大學東華醫(yī)院康復科主任李常威教授、美國西北大學附屬醫(yī)院康復治療師楊蕭莉莉、香港東華醫(yī)院康復治療師賀玉麗、香港那打素醫(yī)院康復科護師董玉華等多名康復醫(yī)學領域?qū)＜业浆F(xiàn)場進行康復學術知識交流。

我們真誠地邀請您參加!

◆具體會議相關事宜如下：

一、 會議時間：2012年5月28日下午2點30分

二、 會議地點：京華大酒店三樓京華廳(文昌中路559號)

三、 會議主題：中風的康復治療

四、 主講內(nèi)容：

李 常 威：中風后肌肉攣縮的治療

楊蕭莉莉：偏癱的物理治療

賀 玉 麗：吸入性肺炎的治療

董 玉 華：中風后的護理

五、 本次學術會議免收會務費，市衛(wèi)生局和揚州市醫(yī)學會將授予其繼續(xù)教育學分_2_分。

六、 參會聯(lián)系人

聯(lián)系人：陸小姐

聯(lián)系方式：1391212xxxx

揚州市頤和康復醫(yī)院

2012年5月17日

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫二

尊敬的各位主任、各位同仁：

由濮陽市醫(yī)學會檢驗專業(yè)委員會、濮陽市臨床檢驗中心主辦，濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院承辦的 “濮陽地區(qū)檢驗醫(yī)學臨床應用學術研討會”將于20xx年9月7日(星期六)在濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院召開，本次會議將以“不忘初心，提升醫(yī)技水平;牢記使命，更好服務人民群眾”為主題，屆時將邀請省、市知名專家授課，歡迎各位同仁參加?，F(xiàn)將會議事宜通知如下：

一：參會人員：全市各醫(yī)療衛(wèi)生單位檢驗科、臨床醫(yī)師及相關人員。

二：會議時間：20xx年9月7日(周六)

上午8:00-8:50報到，8：50-12:00學術講座。

三、會議地點：濮陽縣徐鎮(zhèn)鎮(zhèn)衛(wèi)生院門診綜合樓六樓會議室。

四、會議內(nèi)容：

1、 《臨床檢驗與臨床——合作才能共贏》

金雨琦 主任技師 鄭州大學海普醫(yī)學檢驗所

2、 《腎功能實驗項目臨床應用 》

劉紅春 主任技師 鄭州大學第一附屬醫(yī)院 檢驗科

3、 《細菌培養(yǎng)、藥敏試驗與抗菌藥物的合理應用》

李世杰 主任技師 濮陽市人民醫(yī)院 檢驗科

五、會務事項:

1、此會議將授予市級ii類繼續(xù)教育學分3分，請攜帶電子學分卡。

2、免收會務費，其他費用自理。

3、9月7日早7:00大巴車在濮陽市局門口，等待前往參會的同仁集體參會，

請欲乘坐大巴車集體前往的同仁，在參會回執(zhí)中標注，以便統(tǒng)計人數(shù)，謝謝!

4、各單位請將參會人員回執(zhí)，以電子郵件形式于9月5日前發(fā)送至

六、聯(lián)系人：

濮陽市醫(yī)學會檢驗專業(yè)委員會

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫三

學會各部門、分會、專業(yè)委員會：

根據(jù)《中國環(huán)境科學學會學術會議管理辦法》和財政部等部委近期印發(fā)的《中央和國家機關會議費管理辦法》（財行214號），我會擬組織編制20xx年度學術會議計劃。學術會議計劃經(jīng)審批后，將作為組織舉辦和審批的依據(jù)。未列入計劃的學術會議，原則上不得舉辦。現(xiàn)將有關事項通知如下：

<>要嚴格按照中央八項規(guī)定，從嚴管理，厲行節(jié)約，反對浪費，規(guī)范并合理使用經(jīng)費，務求實效。

<>學會各部門要緊緊圍繞環(huán)保中心工作，制定好本部門20xx年度學術會議計劃。同時要提前與財務部門溝通，落實經(jīng)費預算。

<>學會各分會、專業(yè)委員會要圍繞本領域的重點工作，制定好20xx年度學術會議計劃，做好經(jīng)費預算，規(guī)范籌資渠道。

<>參加中國環(huán)境科學學會20xx年科學與技術年會分會場的學會各分會、專業(yè)委員會也需填寫學術會議計劃。

<>、嚴格執(zhí)行民政部《關于規(guī)范社會團體開展合作活動若干問題的規(guī)定》（民發(fā)〔20xx〕166號）中的有關規(guī)定，涉及到出差、住宿相關事項嚴格按照《中央和國家機關會議費管理辦法》（財行〔20xx〕214號）中的管理規(guī)定履行手續(xù)。

<>按照附件的統(tǒng)一格式填寫后，于20xx年12月31日前將會議計劃報中國環(huán)境科學學會學術交流部，同時將電子件發(fā)送至郵箱。

聯(lián)系人：張中華 王國清

聯(lián)系電話：010-622598

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫四

一、文中引用文獻標注格式

引言和正文凡是引用文獻的，應在引用句后括號內(nèi)標明該引文的作者及該文發(fā)表的年代。[com］

示例一：鄉(xiāng)村旅游是以鄉(xiāng)村社區(qū)為活動場所，以鄉(xiāng)村獨特的生產(chǎn)形態(tài)、生活風情和田園風光為客體的旅游類型（馬波，1995）。

示例二：鄉(xiāng)村旅游是指在鄉(xiāng)村地區(qū)，以具有鄉(xiāng)村性的自然和人文客體為旅游吸引物的旅游活動。鄉(xiāng)村旅游的概念包含：一是發(fā)生在鄉(xiāng)村地區(qū)，二是以鄉(xiāng)村性作為旅旅吸引物，二者缺一不可（何景明，李立華，2002）。

二、文后參考文獻編寫格式

（一）編寫格式要求

1、編寫參考文獻時應注意把規(guī)定的項目寫全，中外文獻分開，中文按著者姓氏拼音順序列出、英文按字母順序列出，中文在前，外文在后。

2、不同資料來源的`項目順序和間隔標點、注釋代碼分別是：

期刊：作者。論文名[j]?？?，年份，卷（期）：起止頁碼。

專著和譯著：作者。書名[m]。版次（第一版不列）。（譯者+“譯”字）。出版地：出版社，年份。

畢業(yè)論文：作者。 題名[d] xxxx大學x士畢業(yè)論文，年份。

文集：文獻作者。文獻題名[a]。文集編者姓名+“主編”兩字。文集題名[c]。出版地：出版社，年份。 起止頁碼。

報刊：作者。題名[n]。報刊名，年份-月份-日期。（版次）。

未出版學術研討會交流論文：作者。論文名[r]。學術會議名（會議地點）或會議文集名。年份。（會議文集頁碼。）

未公開發(fā)表資料：作者。標題[z]。年份。

網(wǎng)站上不明原始出處的文獻：（作者）。題名[z]。網(wǎng)站中文名（http//www. ××××××）

<>

3、如果作者不止一人，三人內(nèi)的一般全部列出，姓名間用逗號，最后一個姓名之后仍然用英文的點號，多個作者可以只列前一、二位加“等”字，而外文文獻多名作者的最后用“.”。(com)

4、畢業(yè)論文如與導師的某個科研項目有關，在標題左端使用星號上標為標記，在第一頁下端以腳注的方式說明。

（二）編寫示例

[1] 保繼剛，孫九霞。旅游規(guī)劃的社區(qū)參與研究--以陽朔遇龍河風景旅游區(qū)為例[j]。 規(guī)劃師，2003,19(7):32-38.

[2] 曹麗莎。 鄉(xiāng)村旅游社區(qū)居民態(tài)度與開發(fā)對策研究--以成都市錦江區(qū)三圣鄉(xiāng)紅砂村為例[d] 西南財經(jīng)大學碩士畢業(yè)論文，2007.

[3] 戴凡等。旅游社會影響研究--以大理古城居民學英語態(tài)度為例[j]。人文地理，1996,11(2):37-42.

[4] 杜江，向萍。關于鄉(xiāng)村旅游可持續(xù)發(fā)展的思考[j]。旅游學刊，1999(1):15-18.

[5] 廣西桂林蝴蝶谷景區(qū)項目可行性研究報告[p]，2003.

[6] 胡小猛，李悖，牛家叢。 崇明“農(nóng)家樂”現(xiàn)行旅游運營模式弊端及創(chuàng)新研究[j]。旅游學刊，2006,21(5):28-32.

[7] 盧云亭、劉軍萍。觀光農(nóng)業(yè)[m]。北京出版社，1995.

[8] 盧云亭，王建軍。生態(tài)旅游學（第2版）[m]。旅游教育出版社，2004.

[9] 王憲禮，樸正吉，黃永炫等。 長白山生物圈保護區(qū)旅游的社會影響分析 [j]。 旅游學刊，1999,14(2):65-70.

……

[87] gemma canoves,montserrat villarino, gerda ley. rural tourism in spain:an analysis of recent evolution [j]。 geoforum,2004 (35):55-69.

[88] jenny briedenhann,eugenia wickens. tourism routes as a tool for the economic development of rural areas-vibrant hope or impossible dream?

[j]。tourism management,2004 (25) :71-79.

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[89] lankford s v, d r harward, developing a tourism impact attitude scale[j]。 annals of tourism research,1994,21(1):121-139.

[90] ryan c,scotland a,d montgomery. resident attitudes to tourism development-a comparison study between rangitikey,new zealand and bakewell,united kingdom[j]。progressin tourism and hospitality research,1998,4(2):115-130

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫五

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[1].博客——網(wǎng)絡社會形態(tài)下的新型設計展示部落.

《長江大學學報：社會科學版》.2011年10期.鐘硯濤.王小妍.

[2].淺析設計成果展示的教學特點.

《美與時代（上旬刊）》.2014年4期.徐云飛.葉森.

[3].淺析jnby品牌的櫥窗陳列設計展示特點及體現(xiàn)的文化內(nèi)涵.

《卷宗》.2013年8期.張妍.

[4].地鐵線路設計展示系統(tǒng)研究.

《城市建設理論研究（電子版）》.2014年20期.任碧能.

[5].展示設計與設計展示:維多利亞阿爾伯特博物館"創(chuàng)意中國"當代中國設計展.

《新建筑》.被中信所《中國科技期刊引證報告》收錄istic.2009年1期.張菁.楊颋.羅佳.馮江.

[6].邊緣/價值·設計/展示·回顧/反思——訪2013深港雙城雙年展廣東浮法玻璃廠改造建筑師劉珩.

《新建筑》.被中信所《中國科技期刊引證報告》收錄istic.2014年2期.汪原.

[7].目標教學法的新嘗試.

《中外企業(yè)家》.2015年29期.戴春山.

[8].讓課堂成為學生“設計”展示的舞臺.

《小學科學（教師版）》.2014年11期.干家翠.

[9].成都鞋業(yè)要向產(chǎn)業(yè)高端發(fā)展:設計、展示、品牌和營銷是抓手——與四川西部鞋都有限責任公司總經(jīng)理黃富豪面對面.

《四川省情》.2014年11期.嚴文杰.

[10].新型太空太陽能電站設計展示.

《太陽能》.2012年24期.李忠東.

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[1].產(chǎn)品設計作品的數(shù)字展示中的交互設計研究.被引次數(shù)：2

作者：胡薇.設計藝術學廣東工業(yè)大學2012（學位年度）

[2].虛擬家居系統(tǒng)中約束求解的研究和實現(xiàn).

作者：王征.軟件工程湖南大學2005（學位年度）

[3].超大空間智能移動展示車的關鍵技術研究.被引次數(shù)：1

作者：陸新娟.機械電子工程蘇州大學2013（學位年度）

[4].論世******展示設計的多維表達.被引次數(shù)：2

作者：胡以萍.設計藝術學武漢理工大學2012（學位年度）

[5].基于互動技術的裸眼3d珠寶設計展示研究.

作者：褚福鋒.中國美術學院2014（學位年度）

[6].2012中國設計創(chuàng)新展展示與影像設計.

作者：生曦.藝術學湖南大學2012（學位年度）

[7].家居概念設計展示系統(tǒng)中草圖交互方式的研究與實現(xiàn).

作者：武匯岳.計算機應用技術首都師范大學2006（學位年度）

[8].web課程設計展示平臺.

作者：單文盛.電路與系統(tǒng)湖南師范大學2008（學位年度）

[9].探索和研究二維設計在展示空間中的表現(xiàn).

作者：******妮.視覺傳達設計同濟大學建筑與城市規(guī)劃學院同濟大學2008（學位年度）

[10].移動平臺上的家居設計展示系統(tǒng)關鍵技術研究.

作者：任童童.計算機應用技術杭州電子科技大學2015（學位年度）

三、設計展示論文專著參考文獻

[1]上海世******城市未來館燈光設計展示.

翁正靈，20102010上海世******照明應用論壇

[2]國際車展的品牌溝通基于上海車展的展示策略研究.

李凝，2014首屆全國會展專業(yè)研究生教育論壇

[3]試析博物館室內(nèi)展示設計的人性化趨向.

宋曉東，2005中國建筑學會室內(nèi)設計分會2005年會暨國際學術交流會

[4]紡織品印花流行圖案創(chuàng)新設計與展示.

魯東明.吳英飛.潘云鶴，20012001年海峽兩岸家用紡織品行業(yè)合作研討會

[5]應用昆蟲飼養(yǎng)技術于臺北市立動物園昆蟲館之新展示.

吳怡欣，2005第五屆生物多樣性保護與利用高新科學技術國際研討會

[6]展示設計的可持續(xù)發(fā)展研究——“四化”展示.

范寅良.馬賽.史習平，20092009清華國際設計管理大會

[7]展示陳列中面向兒童教育的設計研究.

宋昱旻.胡杰明.余曉璐，2014首屆全國會展專業(yè)研究生教育論壇

[8]淺析商業(yè)展示空間的照明設計以品牌專營店概念設計為例.

王超瓊，2014第五屆中國光文化照明論壇

[9]面向用戶虛擬體驗的服飾展示系統(tǒng)的設計.

石娟娟.聶茜，2012第七屆圖像圖形技術與應用學術會議

[10]pla在展覽展示設計中的應用探究.

曲延瑞.彭艷珊.蘇文，20132013國際工業(yè)設計研討會暨第十八屆全國工業(yè)設計學術年會

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫六

各有關單位：

我會定于x年10月17-19日在中山市金鉆酒店召開廣東省醫(yī)學會第十四次老年醫(yī)學學術會議，屆時將邀請國內(nèi)老年醫(yī)學知名專家在臨床及科研等領域作專題講座，歡迎廣大老年醫(yī)學工作者積極參會?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、會議時間：x年10月17-19日，17日14：00-20:00報到;18日全天學術會議，19日上午撤離。

二、會議地點：中山市金鉆酒店四樓藍鉆廳(地址：中山市石岐區(qū)康華路33號，總機：)。

三、會議形式：專題報告、經(jīng)驗交流等。

四、收費標準：會務費600元/人(含資料、授課費等)，學生及護理人員等憑有效證件會務費可減半。住宿費320元/間/晚，160元/床/天。大會統(tǒng)一安排食宿，住宿和交通費自理，費用回單位報銷。

五、學會授予：注冊代表將授予國家級繼續(xù)醫(yī)學教育學分。

六、其它會議信息：x年10月17日20:00在四樓藍鉆廳召開老年醫(yī)學分會第八屆委員會全體委員會議。

七、大會交通：

1、動 車：廣州南-中山北，距離酒店大約4km。

2、自駕車：港口站出口，具體地圖見附件。

八、聯(lián)系方式：

廣東省醫(yī)學會學術管理與組織管理部 吳文楚 ;

廣州軍區(qū)廣州總醫(yī)院 艾銀海 。

有關學術文獻課程心得體會初中如何寫七

“參加學術年會心得體會20xx-5-30 10:43:06”《參加學術年會心得體會》 《參加學術年會心得體會》簡介開始：此內(nèi)容文章屬于《心得體會》欄目，以上內(nèi)容為《參加學術年會心得體會20xx-5-30 10:43:06》簡單介紹，正文正式開始》》》

20xx年4月15日——4月17日我有幸到**市參加了學術年會，內(nèi)心久久平靜，胸中似有千言萬語，卻無從下筆。靜靜地疏理了的思緒之后，我想從幾談談這次參加年會學習的一點感受和體會。

一、橫看成嶺側成峰——對“高效課堂”的再認識

實施素質(zhì)教育是當前我國教育的主旋律，新課程的實施和教改理念的實踐，素質(zhì)教育的助推劑，教師和教育教學管理者是教育發(fā)展、學生成長的生力軍。仔細審視現(xiàn)在的教育，了不的因素，如課件的濫用，教師在課堂上大秀的風采，把學生冷在一旁，要么放大耙子，讓學生沒摸著頭腦就一人專研等情況。用“金玉其外，敗絮”來形容當下的課堂教學一點不為過。于是掀起了“高效課堂”的熱潮，“高效課堂”是由兩個詞語組成的短語——“高效”和“課堂”，關鍵詞在于“高效”?！案咝А睉摪瑢W生的高效和教師的高效。所謂“高效課堂”用盡少的獲取最大教學效益的教學活動，學校整體教育教學質(zhì)量的目的。那真正的高效課堂究竟是呢?是學生愿學、善學、樂學，力爭課堂上60的學生80的課堂教學內(nèi)容。這是所有教師所追求的課堂教學。而課堂學生上課像逛超市，學生有、有方法的預習后，也不用一節(jié)課端坐在課桌上僅僅聽老師講課;可以站著可以坐著，也可以圍在一起;揮教鞭的主角變成了學生，同學講完，同學可以給出評價，不同的意見。這是李炳亭為倡導的全新的高效課堂。而且他還給了“五步、三查”模式，按他說的只要是模式教學，每位老師的課堂都將是高效課堂。當然教師在的點撥、作用也必不可少，才能學生原有知識的提升。“教育即解放、教師即開發(fā)、學生即、教室即成長”等新的新教育觀念，意義很強。他為高效課堂了要的標準減負：輕負擔、高質(zhì)量;低耗時、高效益，高效課堂要形似，更要神似。高效課堂讓學生“先學后教”?！敖陶摺弊兂伞皩W者”，即和學生一起“上學”的人。他鼓勵教師要勇于放手,放手對學生“放生”。

在我看來，高效課堂教育者的理想與追求，是理想的教學形態(tài)，緊緊“一切以學生為中心、以快樂為”點，為教師教得輕松、學生學得愉快。如若課堂是超市，學生就會都得，只要學生被激活，一切皆有。

二、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”——師生共成長

把教師比作荷花，那學生荷葉，荷葉更綠才能襯托出荷花的嬌艷。在本次活動中，我一共聆聽了十六節(jié)精彩紛呈的展示課，可以說是一場視聽盛宴，在盛宴中我“大飽口?！薄Ｗ晕腋男薪虜?shù)學，我一直都在思考數(shù)學課怎么上?為我班的學生班做得好?我努力地在找尋答案。這次聽課，我的認識。次聽課活動中，我尤為關注教師的課堂引入過程，如在教授《有趣的算式》時，教師是以孫悟空取經(jīng)的故事導入;在教授《面積和面積》時，教師是以游戲?qū)?，訓練學生的注意力;在教授《的漢諾塔》時，教師直接以問題的引入;而在教授《雞兔同籠》時，教師是以典故引入等等。每節(jié)課都有亮點。教師的課件制作無可挑剔，的了學生的好奇心和求知欲望。是云南一位教師在教授《三角形的特征》時，課件展示畫三角形的高的方法，讓我認識到了課件的強大功能。贊嘆于教師極高的教學之余，也讓我思考數(shù)學課其實也可以百花齊放。不同的主題有不同的上法。關鍵是看選擇哪種來上，是像平時那樣，

老師滔滔不絕地講學生迷迷糊糊地聽，主題的不同設置多樣的課。回想的教育教學，生怕孩子不會這不會那，總是一股腦的把所有知識都塞給學生，這次學習，我感覺原來教育竟可以是，學生學習所的知識才是屬于學生的。任何知識的傳授都以學生愿學，樂學為前提。只要能激起學生探究欲望的課，好課，教師的教服務于學生的學，否則只能是事倍功半。

三、舉頭望明月——用發(fā)展的眼光看教育

平日里我總是整天埋頭教書，卻忘了抬頭看路，熟不知還有一大批教育者或教育的人仍舊條路上踐行著、者。參加這次活動我認識了李炳亭，在論壇中他的精彩點評引起了全場教師的陣陣掌聲，是他講解語言的幽默風趣，和對當下課堂教學的犀利批判，更多的是感動于他對孩子的那份樸素簡單卻無比厚重的愛。李炳亭有經(jīng)典的話語，例如：

1、學習是一件私人化的事件，是在經(jīng)歷中體驗。

2、學生，在學中生。

3、課堂教學的資源是學生。

4、課改放生。

5、自學是讓孩子在學校不掉隊的最好的方法。

6、學習是?學習玩游戲。

教學中我總是默默地在思考問題，卻好像永遠找答案，參加了這次活動，才恍然大悟，專家不就在身邊嗎?我刻意到李炳亭的博客里看了看，還看到了他寫的《高效課堂22條》，他的理論都讓我震撼不已。我很后悔怎么才知道原來還有個李炳亭，我反思為我只會用電腦聊天購物，原來還可以和朱永新的大家直接對話。真感覺是只井底之蛙。

總之，此次學習是一次難忘的學習經(jīng)歷。對我來說即是受了一次極好的教育，對我教育教學工作的鞭策!僅是我個人考察學習的一點體會，并展現(xiàn)此次年會活動的全貌。學習，我認識到，一名教師，終身學習的意識，不作井底之蛙，在反思中，努力踐行新課程理念，以人為本，一切從兒童，才不虛此行!我在今后的工作中，要多學習采納各位教師的先進教學經(jīng)驗，改進的教學方法，力爭使做的，做一名孩子喜愛的教師是我的畢生追求。