關(guān)心幫助他人的心得體會(huì)報(bào)告 關(guān)心幫助他人的心得體會(huì)報(bào)告范文(四篇)

學(xué)習(xí)中的快樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)關(guān)心幫助他人的心得體會(huì)報(bào)告一

2、卑鄙與狡詐的開(kāi)始，就是在友誼的終結(jié)。

3、花萼相輝彩霓裳，癡情有夢(mèng)百合香，金屋只待玉鳳伴，繡樓尚需甘露裝，惆悵盟誓思千緒，換來(lái)春風(fēng)化情殤。想你，盼春花爛漫的你，才是我情不自禁的牽掛。

4、不管怎么樣，你都不要放棄希望，只要相信期待就會(huì)成真，無(wú)論碰到什么挫折，只要堅(jiān)持下去，就會(huì)如愿以?xún)敗?/p>

5、工作中碰到了困難，朋友就是幫不了太大的忙，一雙雙關(guān)心的眼晴也會(huì)讓你減掉不少壓力

6、那些早已忘卻的青春正在萌發(fā)，開(kāi)始記得誰(shuí)是誰(shuí)的誰(shuí)。

7、傷心和委屈的時(shí)候，要嚎啕大哭?？尥晗赐昴槪呐淖约旱哪?，擠出一個(gè)微笑給自己看。不要揉，否則第二天早上會(huì)眼睛腫。

8、愛(ài)情所要求的比友誼要少得多。

9、別人都走開(kāi)的時(shí)候，朋友仍與你在一起。

10、何為愛(ài)情？一個(gè)身子兩顆心；何為友誼？?jī)蓚€(gè)身子一顆心。

11、選擇朋友，發(fā)展友情，也需講門(mén)當(dāng)戶(hù)對(duì)，雙方品德實(shí)力才華學(xué)識(shí)愛(ài)好志趣相當(dāng)，方能成為益友，差異過(guò)于懸殊，是成不了朋友的，學(xué)識(shí)才華在你之下的，你不屑為伍；能力在你之上，往往又高攀不上；只有那種將遇良才棋逢對(duì)手實(shí)力相當(dāng)?shù)娜耍庞锌赡艹蔀槟愕呐笥选?/p>

12、如果人表面效果來(lái)判斷，愛(ài)情與其說(shuō)像友誼不如說(shuō)像仇恨。

13、常聽(tīng)人說(shuō)，人世間最純凈的友情只存在于孩童時(shí)代。這是一句極其悲涼的話(huà)，居然有那么多人贊成，人生之孤獨(dú)和艱難，可想而知。我并不贊成這句話(huà)。孩童時(shí)代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實(shí)。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時(shí)便抵達(dá)最佳狀態(tài)。

14、誰(shuí)要求沒(méi)有缺點(diǎn)的朋友,誰(shuí)就沒(méi)有朋友

15、天下快意之事莫若友,快友之事莫若談。

16、同是天涯淪落人,相逢何必曾相識(shí)。

17、萬(wàn)兩黃金容易得，知心一個(gè)也難求 。

18、因?yàn)椴恢烙肋h(yuǎn)，所以要珍惜現(xiàn)在。

19、幸在我最美好的年華里，遇見(jiàn)了一個(gè)愿意陪我瘋的你。謝謝你一直陪伴在我身邊，不離不棄。

20、有時(shí)候在生活中，你會(huì)找到一個(gè)特別的朋友; 他只是你生活中的一部分內(nèi)容，卻能改變你整個(gè)的生活。他會(huì)把你逗得開(kāi)懷大笑；他會(huì)讓你相信人間有真情。他會(huì)讓你確信，真的有一扇不加鎖的門(mén)，在等待著你去開(kāi)啟。這就是永遠(yuǎn)的友誼。

21、人生離不開(kāi)友誼，但要得到真正的友誼才是不容易；友誼總需要忠誠(chéng)去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養(yǎng)，用諒解去護(hù)理。

22、真正的朋友，在你獲得成功的時(shí)候，為你高興，而不捧場(chǎng)。在你遇到不幸或悲傷的時(shí)候，會(huì)給你及時(shí)的支持和鼓勵(lì)。在你有缺點(diǎn)可能犯錯(cuò)誤的時(shí)候，會(huì)給你正確的批評(píng)和幫助。

23、我們不應(yīng)該不惜任何代價(jià)地去保持友誼，從而使它受到玷污。如果為了那更偉大的愛(ài)，必須犧牲友誼，那也是沒(méi)有辦法的事；不過(guò)如果能夠保持下去，那么，它就能真的達(dá)到完美的境界了。

24、友情不是一幕短暫的煙火，而是一幅真心的畫(huà)卷; 友情不是一段長(zhǎng)久的相識(shí)，而是一份交心的相知

25、茫茫人海就像一片戈壁灘，我們就是灘中的沙礫，不過(guò)有你的做伴使我不再感到渺小和孤獨(dú)。

26、風(fēng)起,是我綿綿的牽掛;云涌,是我的柔柔的思念;雨來(lái),是我細(xì)細(xì)的傾訴;陽(yáng)光,是我暖暖的微笑!

27、在友誼面前，人與人之間，猶如星與星之間，不是彼此妨礙，而是互相照耀。

28、朋友是身邊那份充實(shí);是忍不住時(shí)刻想撥的號(hào)碼;是深夜長(zhǎng)坐的那杯清茶

29、朋友如花香。芬芳而淡雅;朋友是秋天的雨，細(xì)膩又滿(mǎn)懷詩(shī)意;朋友是十二月的梅，純潔又傲然挺立。

30、朋友不是書(shū)，它比書(shū)更絢麗;朋友不是歌，它比歌更動(dòng)聽(tīng);朋友應(yīng)該是詩(shī)——有詩(shī)的飄逸;朋友應(yīng)該是夢(mèng)——有夢(mèng)的美麗;朋友更應(yīng)該是那意味深長(zhǎng)的散文，寫(xiě)過(guò)昨天又期待未來(lái)

31、朋友是常常想起，是把關(guān)懷放在心里，把關(guān)注盛在眼底;朋友是相伴走過(guò)一段又一段的人生，攜手共度一個(gè)又一個(gè)黃昏;朋友是想起時(shí)平添喜悅，憶及時(shí)更多溫柔。

32、春去秋來(lái)，歲月如歌，三載已逝，曲終人散，勞燕分飛，可這份沉甸甸的友情在我心中卻似沙漠中的一場(chǎng)甘霖，大河上的一葉扁舟，峽谷上的一座飛橋，雨林中的一把細(xì)傘，將我深深溫暖。圓圓，你最?lèi)?ài)的荷花開(kāi)了，我們一起去看吧

33、友情的真摯永遠(yuǎn)比不上真金。真金能賣(mài)友情不能。友情，就好比一條簡(jiǎn)單的線(xiàn)。無(wú)論你在什么地方，發(fā)生什么事情，它都會(huì)是把你從沼澤里拉出來(lái)，也會(huì)是一條牽引你走向未來(lái)的線(xiàn)。這線(xiàn)，是堅(jiān)固的，除非是你親自剪斷它。別人的剪刀是剪不斷的。

34、將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷把幸?？淘谀愕男拈g，用一縷友誼的絲線(xiàn)，將你我緊緊綁在歲月變遷的終點(diǎn)!

35、錦上添花是哥們，雪中送炭是朋友，有福同享有難同當(dāng)是兄弟，心有靈犀一點(diǎn)通的是知己，一生知己不多，你就是我的知己。

36、夢(mèng);總不夠漫長(zhǎng)可我們需要夢(mèng)想。情;總讓人受傷可我們還念念不忘。雨;下得再漂亮可我們還喜歡陽(yáng)光。你;雖不在我身旁可我從未將你遺忘

37、朋友就像片片拼圖，結(jié)合后構(gòu)成一幅美麗的圖畫(huà)，如果不見(jiàn)了一片，就永遠(yuǎn)都不會(huì)完整，你-就是我不想遺失的那重要一片。

38、友情不是一堆華麗的辭藻，而是一句熱心的問(wèn)候; 友情不是一個(gè)敷衍的擁抱，而是一個(gè)會(huì)心的眼神;

39、純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

40、友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)

有關(guān)關(guān)心幫助他人的心得體會(huì)報(bào)告二

"心"是每個(gè)人的思想，指引著人的行為。"五心"是把忠心獻(xiàn)給祖國(guó)，孝心獻(xiàn)給父母，愛(ài)心獻(xiàn)給社會(huì)，誠(chéng)心留給他人，信心留給自己。

五心教育包含了我們生活中的方方面面，是指導(dǎo)我們工作生活的行為準(zhǔn)則。在此，談?wù)勎覍?duì)學(xué)習(xí)五心教育的一些心得體會(huì)。

通過(guò)認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)"五心"教育及其教師職業(yè)要求，我認(rèn)識(shí)到了作為一個(gè)教師，不僅要教好書(shū)，還要教育好人。而且，作為人類(lèi)靈魂的工程師，在各個(gè)方面都應(yīng)該起到帶頭作用。都要以身作則，為人師表，以積極樂(lè)觀(guān)向上的態(tài)度教育好學(xué)生。當(dāng)然，如果想做一個(gè)受人尊重合格的優(yōu)秀教師，我認(rèn)為還應(yīng)該做到這些:

一、尊重學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生，理解學(xué)生，及心系學(xué)生。

我認(rèn)為，對(duì)待自己的學(xué)生就應(yīng)該像對(duì)待自己的孩子一樣，尊重他們，愛(ài)護(hù)他們，關(guān)心他們，理解他們。畢竟!曾經(jīng)自己也是學(xué)生。作為一個(gè)老師只有把學(xué)生當(dāng)孩子一樣疼愛(ài)，才能和他們建立真摯的情感，從而才能打開(kāi)他們的心扉，真正的培養(yǎng)出具有高尚道德情操的學(xué)生。也才能塑造學(xué)生美好的心靈。如果一個(gè)缺少愛(ài)心的老師，是教不好學(xué)生的，所以作為老師的我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，把自己的真心獻(xiàn)給學(xué)生。

二、培養(yǎng)獨(dú)特的人格魅力，樹(shù)立良好的教師形象。

教師的人格魅力，只有從平時(shí)的行為規(guī)范上，才能體現(xiàn)出來(lái)。古人云:"為人師表，以身作則，循循善誘"，既是師德師風(fēng)的行為規(guī)范，又是教師人格魅力的體現(xiàn)。在每一個(gè)單純的學(xué)生心里，教師的一言一行都是他們學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。言傳身教，用自己良好的人格魅力去教育好每一個(gè)學(xué)生，用自己的純潔去感染每一顆純真的心。

三、增強(qiáng)事業(yè)心，和責(zé)任心。

作為一個(gè)教師我不僅僅要忠心祖國(guó)、忠心社會(huì)，還應(yīng)該忠心自己的教育事業(yè)，獻(xiàn)身教育事業(yè)。一個(gè)沒(méi)有奉獻(xiàn)精神的教師，只在乎個(gè)人得失的教師是教不好學(xué)生的。作為一個(gè)老師不能過(guò)于在乎個(gè)人的得失，應(yīng)當(dāng)一切為了學(xué)生。還應(yīng)有較強(qiáng)的責(zé)任心，曾經(jīng)有個(gè)老師這樣說(shuō):"許多人只是把教書(shū)當(dāng)作一種職業(yè)，一種謀生的手段，但我卻認(rèn)為，人是要有所追求的，我把教書(shū)當(dāng)作一份事業(yè)在追求，只要是為了學(xué)生學(xué)習(xí)，我做任何事都沒(méi)有怨言。我甘愿做學(xué)生的鋪路石。"教師雖然清貧，但是最為教師的我們不應(yīng)該放棄對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)，放棄對(duì)學(xué)生的關(guān)懷和對(duì)學(xué)生那份沉甸甸的責(zé)任。

正如冰心的那句名言:"情在左，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花。"作為教師的我們應(yīng)當(dāng)把希望與信心的種子播撒進(jìn)學(xué)生的心間，讓學(xué)生學(xué)會(huì)勇敢從容面對(duì)今后的學(xué)習(xí)、工作和生活，這將是我作為一名教師的畢生追求和努力!

暑假里，我約了我的三個(gè)好朋友在公園里以一個(gè)小小志愿者的身份出現(xiàn)在公園里，提醒人們要保護(hù)環(huán)境，不要踐踏草坪。知道今天，我還清楚的記得一件事，那是我第一天當(dāng)志愿者時(shí)發(fā)生的一件事。

那天下午，我們頂著大太陽(yáng)，乘坐30路公交汽車(chē)抵達(dá)了濱江公園。我們這次共有四人，我是最小的一個(gè)，最大的14歲，最小的11歲，最大的姐姐是我們這次行動(dòng)的隊(duì)長(zhǎng)。下了車(chē)，我們?cè)陉?duì)長(zhǎng)珊珊姐的帶領(lǐng)下，來(lái)到了濱江公園的中心的一個(gè)位置?！凹?”隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)。隊(duì)長(zhǎng)拿出事先準(zhǔn)備好的志愿者標(biāo)志，嚴(yán)肅的喊：“立正!”接著交代了這次行動(dòng)的目的，把志愿者的標(biāo)志發(fā)給了大家，并囑咐大家要珍惜這個(gè)志愿者標(biāo)志。志愿者標(biāo)志戴好后，隊(duì)長(zhǎng)把四個(gè)人分成了兩小撥。我被分到了a組，因?yàn)槲易钚?，所以，我和年齡最大的姍姍姐一撥，剩下的是我的同學(xué)跟菁菁姐姐一撥。分好后，隊(duì)長(zhǎng)給我們一個(gè)任務(wù)，每一隊(duì)要撿一個(gè)麻袋那么多的垃圾，誰(shuí)撿的多，就進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

忙了好一會(huì)兒，一個(gè)下午過(guò)去了，雖然只有短短的2個(gè)小時(shí)，但成績(jī)不同凡響。我看到了淚水，大顆大顆的汗珠順著隊(duì)員們的臉頰落下來(lái)?！凹稀标?duì)長(zhǎng)一聲，大家排好隊(duì)。去了回收站，我們小組的只有10公斤的成果，他們隊(duì)11公斤。

雖然這次我們失敗了，但這次活動(dòng)給我們留下了深刻的印象。

有關(guān)關(guān)心幫助他人的心得體會(huì)報(bào)告三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、系領(lǐng)導(dǎo)及老師：

你們好!

首先，我在這對(duì)你們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助表示感謝。以這通俗的方式來(lái)表達(dá)我的謝意，雖然我明白這或許不是最好的方式，你們對(duì)我的培養(yǎng)和幫助及付出的一切并非一封感謝信就能描述完，但我還是希望可以把我的謝意告訴你們。

我叫牟飛，我是化學(xué)工程系xx級(jí)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。我從貧困偏遠(yuǎn)的異鄉(xiāng)來(lái)到這個(gè)陌生繁華的城市已經(jīng)一年了。一年來(lái)，深深感受到學(xué)校、老師、同學(xué)對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

雖然我家庭經(jīng)濟(jì)困難但我有自強(qiáng)不息的精神。我父母都是樸實(shí)無(wú)華的農(nóng)民。全家共六口人，父母以務(wù)農(nóng)為生，家庭收入主要來(lái)源于農(nóng)田收入，加之家鄉(xiāng)連年遭受自然災(zāi)害，家庭生活條件很差，尤其在我考上大學(xué)以后，為支付高昂的學(xué)費(fèi)家里已經(jīng)欠了很多的債，生活情況很糟糕。但是學(xué)校總會(huì)在我最困難的時(shí)候幫助我，老師總是在我最需要幫助的時(shí)候關(guān)心我、鼓勵(lì)我。

我是一個(gè)知恩圖報(bào)的人，我會(huì)記得在學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不會(huì)忘記學(xué)校、老師、同學(xué)給我的幫助。我從沒(méi)有因?yàn)榧彝ダщy而自卑過(guò)，因?yàn)槲抑纴?lái)到這個(gè)學(xué)校遇到的領(lǐng)導(dǎo)、老師都是蠟燭一樣的人，總把希望為別人，總在默默燃燒著自己，幫助著別人，因?yàn)槟銈冇懈呱械膸煹拢銈儾攀俏业牧紟?，我時(shí)刻告警自己：雖然我不能選擇我的出身，但我可以把握自己的命運(yùn)，掌舵自己的未來(lái)，我絕對(duì)不能忘記學(xué)校、老師、同學(xué)給我的幫助，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。

雖然高考后我選擇來(lái)這所學(xué)校時(shí)還是很猶豫，但到了這所學(xué)校我就沒(méi)有這種感覺(jué)了，因?yàn)槲铱吹搅诉@所大學(xué)里有關(guān)心老師的校領(lǐng)導(dǎo)，更有關(guān)心學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)、把心思都留在樹(shù)人工作的老師，同時(shí)學(xué)校也為我們的發(fā)展提供了許多便利條件，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，及學(xué)校組織的種實(shí)踐活動(dòng)，這確實(shí)是一個(gè)很好的鍛煉平臺(tái)。、

而老師作為我們的帶路人，過(guò)節(jié)也不能回家去，每天早早的上班，工作的時(shí)候并沒(méi)有一副老師的架子，跟我們一起努力，當(dāng)我們有時(shí)表現(xiàn)的比較懶散的時(shí)候，老師就會(huì)在那里鼓舞我們的士氣，用言傳身教給我動(dòng)力，老師還經(jīng)常組織我們搞其他的活動(dòng)，爭(zhēng)取機(jī)會(huì)帶我們出去實(shí)踐，在我看來(lái)，老師就像我的兄長(zhǎng)，給予我無(wú)微的照顧。

我深知學(xué)校有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)才能讓我們意識(shí)到學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的可貴， 班主任老師的管理更使班級(jí)中充滿(mǎn)學(xué)習(xí)的氛圍以及向上的氣息，從每一節(jié)自修課上，每一次的成績(jī)總結(jié)上，以及每天對(duì)學(xué)生的管理和照顧上，我們都可以深切體會(huì)到。任課老師更是知識(shí)淵博，有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)學(xué)習(xí)思路的把握也很得當(dāng)，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)上少走一些歪路。而恰如其分的練習(xí)更使我們對(duì)知識(shí)的掌握更加牢固，這是通往成功道路的有效且快捷的途徑之一。

雖然有很多人不理解老師、不了解學(xué)校，說(shuō)學(xué)校是老師工作的地方，但老師您的言行卻告訴我：學(xué)校就是老師您的家，學(xué)生是您的孩子。老師總是酷暑中的一陣清風(fēng)，吹散學(xué)生那心中的煩悶;老師總是嚴(yán)寒中的一絲火苗，溫暖學(xué)生那幼小的心靈;老師總是大雨中的一把打傘;遮擋住外界對(duì)學(xué)生的傷害。

我不會(huì)忘記學(xué)校、忘記老師。師恩如海，老師，我怎能忘還你!

xx年x月x日

有關(guān)關(guān)心幫助他人的心得體會(huì)報(bào)告四

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好！

今天我演講的題目是《關(guān)愛(ài)殘疾人，做文明使者》。

人是萬(wàn)物之靈，人與人之間的關(guān)系也是用愛(ài)編制才能天長(zhǎng)地久，如果你留意，每時(shí)每刻你都在周?chē)说年P(guān)愛(ài)中生活，你是不是也產(chǎn)生了關(guān)心他人的想法？

要知道和正常人相比，殘疾人飽受生活的艱辛，他們更需要關(guān)心和幫助！

自古以來(lái)，有許許多多殘疾人自學(xué)成才，自強(qiáng)不息，他們身殘志不殘，如戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的孫臏下肢殘疾，卻寫(xiě)下了著名的《孫子兵法》；酷愛(ài)音樂(lè)的阿炳雖然是一個(gè)雙目失明的盲人，但譜寫(xiě)出了響譽(yù)中外的名曲《二泉映月》；張海迪是當(dāng)代身殘志不殘的典范，她坐在輪椅上寫(xiě)下許多著名作品，指引著少年兒童自強(qiáng)不息，拼搏奮進(jìn)！我們身邊的廣大殘疾人，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)中辛勤勞動(dòng)、頑強(qiáng)拼搏，不僅為社會(huì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)，而且實(shí)現(xiàn)了自己壯麗的人生理想和人生價(jià)值。

但殘疾人由于自身功能障礙，使他們?cè)诠ぷ鳌W(xué)習(xí)和生活中還是遇到許許多多的困難。多數(shù)殘疾人尚未得到基本的康復(fù)服務(wù)；因此，關(guān)心幫助殘疾人是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

同學(xué)們，很多事情在我們看來(lái)是舉手之勞，對(duì)他們來(lái)說(shuō)卻是一種奢望。給殘疾人一個(gè)攙扶只需你付出一只手的力量，給他們一個(gè)公交車(chē)上的座位，只需你付出多站一會(huì)兒的辛苦，愛(ài)護(hù)他們的專(zhuān)用設(shè)施，只需你付出繞一點(diǎn)彎路的時(shí)間。關(guān)愛(ài)殘疾人是全社會(huì)的責(zé)任，讓我們從今天做起，從身邊做起，從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，不只是在今天，而且是在每一天。讓我們每一個(gè)人都獻(xiàn)出愛(ài)心，弘揚(yáng)中華民族尊老愛(ài)幼、扶殘助殘的傳統(tǒng)美德，給殘疾人更多關(guān)愛(ài)和幫助做一個(gè)文明的使者吧！

謝謝大家！