教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫 教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫簡(jiǎn)短(6篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，通過寫心得體會(huì)，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇心得體會(huì)以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

描寫教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫一

回首這段與學(xué)生們朝夕相處的日子，我不由感慨萬千。

xx一中是一所二級(jí)達(dá)標(biāo)學(xué)校，座落在秀麗的庡山之上，校園環(huán)境十分優(yōu)美。最重要的是校園中的學(xué)習(xí)風(fēng)氣相當(dāng)濃厚。在整個(gè)寧德地區(qū)，xx一中是最優(yōu)秀、升學(xué)率最高的學(xué)校之一。走在校園的林蔭道上，不時(shí)會(huì)有學(xué)生和你打招呼，不管是認(rèn)識(shí)的還是不認(rèn)識(shí)的。多有禮貌的孩子們！我深深感到了身為教育工作者的無比自豪與幸福！

9月2日，我們隊(duì)正式到學(xué)校報(bào)到。校領(lǐng)導(dǎo)熱情地接待了我們，并向我們介紹了學(xué)校的情況。根據(jù)教務(wù)處的安排，我擔(dān)任了高一（13）班的實(shí)習(xí)班主任兼實(shí)習(xí)計(jì)算機(jī)老師。當(dāng)我第一次站在高一（13）班同學(xué)們面前，做自我介紹時(shí)，五十多雙明亮的眼睛好奇而認(rèn)真地望著我。一時(shí)間，我竟莫名地緊張起來。短短的幾句自我介紹都差點(diǎn)忘詞了。然而學(xué)生們回報(bào)我的卻是一陣熱烈的掌聲和綻放在他們臉上美麗的笑容。霎時(shí)，我明白了，接下來的一個(gè)多月，將是一段美麗的日子！

我的指導(dǎo)老師計(jì)算機(jī)教研組的組長(zhǎng)xxx老師，是一位有著十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師。報(bào)到那天，她就親切和藹地為我的教學(xué)實(shí)習(xí)工作做了細(xì)致的安排。在最初的一周里，我不僅跟隨鄭老師聽課，也自己聯(lián)系其他計(jì)算機(jī)老師聽課。每個(gè)老師上課都有自己的風(fēng)格，都有自己的優(yōu)點(diǎn)，有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。第二周，我正式登上講臺(tái)，上了我實(shí)習(xí)期間的第一節(jié)課。這節(jié)課，我準(zhǔn)備了很久。不僅將所有內(nèi)容都熟記于心，還私底下試講了好幾遍。課堂上，學(xué)生們很認(rèn)真，也很配合。整節(jié)課上得比較順利，基本上達(dá)到了預(yù)期的效果。但也有不足：由于第一次上臺(tái)，經(jīng)驗(yàn)欠缺，對(duì)內(nèi)容的講授條理性還不夠清晰，組織得比較隨意，板書的標(biāo)題都忘了寫，聲音也不夠大。聽了指導(dǎo)老師的這些中肯的意見，我認(rèn)真地把它們記錄在教學(xué)后記里，決心積極改進(jìn)。

前兩節(jié)課是在教室上，之后的課都在機(jī)房中進(jìn)行。xx一中的計(jì)算機(jī)教學(xué)設(shè)備相當(dāng)齊全。在機(jī)房應(yīng)用騰圖軟件進(jìn)行廣播教學(xué)，高效且便利。機(jī)房中的教學(xué)和教室中的教學(xué)又有一定的區(qū)別，所以我又認(rèn)真聽了幾節(jié)課才上臺(tái)。每上一節(jié)課我都會(huì)與指導(dǎo)老師認(rèn)真探討這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)，爭(zhēng)取下次改進(jìn)。幾次下來，我已經(jīng)有了相當(dāng)?shù)倪M(jìn)步。指導(dǎo)老師將我的最后一次課安排為公開課，整個(gè)教研組的老師都出席了這次課，對(duì)我一個(gè)多月的教學(xué)成績(jī)做了整體的評(píng)價(jià)。至此，我在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)工作暫告一段落。但我知道在今后的實(shí)際教學(xué)中，我的教學(xué)水平還有待進(jìn)一步的提高。

回顧這一個(gè)多月的教學(xué)工作，總結(jié)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)如下：

1、上課聲音要洪亮，保證整個(gè)教室的學(xué)生都能聽清楚。要有激情，這樣才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2、剛開始上課時(shí)最好用幾句話簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下上節(jié)課的內(nèi)容，然后再引入重點(diǎn)。最好在結(jié)束時(shí)也把這節(jié)課的內(nèi)容做一下小結(jié)，幫學(xué)生整理新學(xué)的知識(shí)。

3、板書要設(shè)計(jì)好。標(biāo)題一定要寫。講解和板書一定要有序進(jìn)行。第一次課上，我雖然準(zhǔn)備好了板書，可是一講起來就忘了寫板書了，結(jié)果老是講了兩三點(diǎn)后才去補(bǔ)沒寫的板書。

4、最好在快下課時(shí)留些時(shí)間和學(xué)生們交流，回答他們的疑問。

5、避免用過多的專業(yè)術(shù)語(yǔ)，盡量用通俗易懂的語(yǔ)言教學(xué)。

6、教學(xué)中一定要掌握好重難點(diǎn)，做到有的放矢，詳略得當(dāng)。切忌整堂課做流水帳。

在機(jī)房教學(xué)和在教室教學(xué)又有些區(qū)別：

1、提醒學(xué)生應(yīng)該如何正確地用電腦上課：“在教室里，我們的注意力應(yīng)該集中在老師和黑板上，在機(jī)房里，我們的注意力就應(yīng)該轉(zhuǎn)到每個(gè)人自己的電腦屏幕上。屏幕上的鼠標(biāo)箭頭就是老師的教鞭，我們的目光一定要緊跟這根“教鞭”，才容易跟上老師?！?/p>

2、學(xué)生開完機(jī)后最好立即打開教學(xué)軟件進(jìn)行廣播，以集中學(xué)生注意力。這比對(duì)他們說：“安靜，安靜１有效得多。第一次在機(jī)房上課時(shí)，學(xué)生們開完機(jī)很興奮，亂成一團(tuán)，根本沒人聽我講話。本來想先講些注意事項(xiàng)，再開廣播上課，沒想到這樣！后來指導(dǎo)老師告訴我，只要你想開口講話，就馬上開廣播！

3、最好能準(zhǔn)備一些簡(jiǎn)單的課件，比如word或者powerpoint，直接廣播在屏幕上。讓學(xué)生在聽講解的時(shí)候也有“板書”可看。學(xué)生們?cè)谝曈X上接受知識(shí)的效果比在聽覺上的好得多。也可以給偶爾走神的學(xué)生以自我補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。

在教學(xué)的同時(shí)，我還兼任了高一（13）班的班主任。那些活潑可愛的孩子們給我留下了深刻的印象。在這段時(shí)間里，我每天都和他們?cè)谝黄稹６酱偎麄冏龊谜n間操，視聽課和自習(xí)課。每天都有一個(gè)班執(zhí)勤，檢查其他各班的文明班級(jí)評(píng)比項(xiàng)目。我建議他們用一張小黑板寫上前一天的各項(xiàng)得分情況，掛在窗口。大家的集體榮譽(yù)感都很強(qiáng)，如果前一天的名次落后了，每個(gè)人今天都會(huì)特別認(rèn)真。我們都希望每天在黑板上寫著：“第一名”。在我們的共同努力下，不僅期初的軍訓(xùn)，我們拿了第一名，每天的文明班級(jí)評(píng)比，我們班也常拿桂冠，得到了年段老師的一致好評(píng)。

我舍不得這里的老師，舍不得這里的學(xué)生，舍不得這個(gè)學(xué)校！但是，實(shí)習(xí)是短暫的，我必須回校了。但是，這次實(shí)習(xí)，使我學(xué)到了很多在校園中，在課本上學(xué)不到的東西，為今后的教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

描寫教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫二

老師們、同學(xué)們：

早上好!三月，是春風(fēng)和煦、萬木吐綠的美好月份，春天是美麗的，生活是美好的，而生命更是可愛的。今天是第27個(gè)全國(guó)中小學(xué)安全教育日，今年的主題為我安全，我健康，我快樂。接上級(jí)通知，3月31日(明天)18︰00-18：30，湖南衛(wèi)視《新聞大求真》欄目將播出以中小學(xué)安全教育為主題的節(jié)目，請(qǐng)通學(xué)生在家與父母共同觀看，寄宿生在校統(tǒng)一收看。

對(duì)于每個(gè)人來說，生命都只有一次。而在現(xiàn)實(shí)生活中，并非人人都具有較高的安全意識(shí)。據(jù)了解，我國(guó)每年約有1.6萬名中小學(xué)生非正常死亡：平均每天有40多人，就是說幾乎每天有一個(gè)班的學(xué)生在消失。其中溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手。有關(guān)專家認(rèn)為通過教育和預(yù)防，80%的中小學(xué)生意外傷害事故是可以避免的。上周已經(jīng)向每一位同學(xué)發(fā)放了教育部的致全國(guó)中小學(xué)生家長(zhǎng)的一封信，請(qǐng)同學(xué)們與家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)。在今天這個(gè)特殊的日子里，根據(jù)上級(jí)通知精神及我校實(shí)際情況，特向同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)要求：

一、樹立自我安全意識(shí)。

我們要有高度的安全意識(shí)、要時(shí)時(shí)想安全，事事講安全，充分認(rèn)識(shí)到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學(xué)協(xié)助班主任常對(duì)本班教室、宿舍的各種教學(xué)、生活設(shè)施、用電設(shè)備進(jìn)行安全隱患排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請(qǐng)及時(shí)向后勤管理處匯報(bào)，防患于未然。

二、關(guān)注課間、自習(xí)、活動(dòng)課安全。

請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n間不做劇烈的活動(dòng)，避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯靠右走，做到右行禮讓不追逐打鬧，不擁擠，不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。嚴(yán)禁攀爬欄桿、圍墻。

三、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動(dòng)、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課及其他戶外活動(dòng)要嚴(yán)格服從老師指揮，嚴(yán)守操作規(guī)程，不擅自行動(dòng)，防止各種安全事故的發(fā)生。

四、遵守交通規(guī)則。

上放學(xué)路上做到文明行路，不騎自行車帶人，不騎無安全設(shè)施的車輛，上周已經(jīng)向每一位同學(xué)發(fā)放一份禁止乘坐非法營(yíng)運(yùn)車輛告家長(zhǎng)書，希望大家嚴(yán)格執(zhí)行。

五、防止病從口入。

不在校外和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購(gòu)買零食、不購(gòu)買三無食品，防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品，造成食物中毒。平常每班級(jí)課間都要有專人負(fù)責(zé)清理班級(jí)的垃圾桶，春天是各種細(xì)菌最容易滋生的時(shí)候，近階段的諾如病毒就是其中的一種。大家要按照防范諾如病毒的要求，認(rèn)真做好個(gè)人衛(wèi)生、教室衛(wèi)生、宿舍衛(wèi)生，并做好消毒工作。

六、重視每一次應(yīng)急疏散演練

為確保實(shí)現(xiàn)有事不慌、積極應(yīng)對(duì)、自我保護(hù)的目的。本著預(yù)防為主，防消結(jié)合的宗旨，我校從本學(xué)期開始，每月一演練，每位學(xué)生都要在演練的過程中認(rèn)真對(duì)待，不要嘻嘻哈哈，撤離要有序。

七、加強(qiáng)自我防范意識(shí)。

注意公共場(chǎng)所的人身和財(cái)產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍，不能給小偷可乘之機(jī)。交友要慎重，不將社會(huì)閑雜人員及以前的同學(xué)帶入校園內(nèi)。與同學(xué)間有矛盾時(shí)，一定要冷靜、要理智，切忌用拳頭代替說理。還要定期的上蘇州安全教育平臺(tái)網(wǎng)站去學(xué)習(xí)安全防范的知識(shí)，并及時(shí)完成老師布置的網(wǎng)上作業(yè)。

安全是革命本錢，健康是人生基礎(chǔ)，但是，如果不注意，本錢將花盡，基礎(chǔ)將毀掉。屆時(shí)，即使你滿腹經(jīng)綸，只是昔日黃花。老師們、同學(xué)們，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花。

描寫教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫三

我選擇了師范這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)“一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想”在很早以前，我就喜歡這樣來描述老師。經(jīng)過了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，讓我感觸很深，我還記得自己是懷親一份忐忑與希冀來到我的母校的，依然記得當(dāng)初自己是多么的斗志昂揚(yáng)，記得自己的實(shí)習(xí)工作取得圓滿的成功。現(xiàn)在想來，所有的所有都沉淀在心中，這是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的憧憬，對(duì)孩子們的一份責(zé)任，以及承擔(dān)這份責(zé)任的歷練，以后的積淀。三年前的那次考試后的選擇，現(xiàn)在，我沒有后悔!

以下是我對(duì)實(shí)習(xí)期間作出來的總結(jié)：

(一)教學(xué)工作：我們的教育實(shí)習(xí)主要包括以下方面：在學(xué)校、老師對(duì)我們的工作就是聽隊(duì)友上課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒有學(xué)過，也沒有料到過的問題，畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的，教學(xué)生知識(shí)，如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于上課，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、具體情況：(1)虛心學(xué)習(xí)一一聽課開始的第一周和第二周主要都是見習(xí)聽課。第一周聽了指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色，并與老師討論教堂方法及個(gè)人想法。另外，

2、在后期也經(jīng)常去聽同學(xué)的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見。體會(huì)：

①俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。另看老師上課在講臺(tái)上講得如此從容，但上課前是做了長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備了，這在我們后期上臺(tái)講課深有體會(huì)，另外，每個(gè)指導(dǎo)老師都有自己教堂方面優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)才能有所提高，指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。注意營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛。從開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授，那不得分公司，要盡量想一些好的講授方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生緊緊跟著自己的思路走。

(2)零距離貼近三尺講臺(tái)一一講課。

①全力以赴第一次課實(shí)習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的每一次課能夠上到最好，我用了近一個(gè)星期的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)常試講。在上講臺(tái)之前，指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴提意，開始上課的時(shí)候，第一次面對(duì)那么多的學(xué)生，開始有點(diǎn)緊張，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評(píng)價(jià)，但也指出了許多不足之處。體會(huì)：好的開始是成功的一半。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能上出一節(jié)出色的課。

②此后的數(shù)學(xué)工作由自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)交給我，同時(shí)，在每上一切課前，老師都會(huì)給予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)教堂的深刻感悟

①臺(tái)前3分鐘，臺(tái)下下年功，首先要吃透教參，參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，那些是考試?？純?nèi)容，其次，設(shè)計(jì)好講課思路，再次寫好教案。課前要精心準(zhǔn)備。

②學(xué)會(huì)做課堂上的藝術(shù)家，首先，樹立教師威信，其次，用新穎的方式導(dǎo)入，再次，講究語(yǔ)言藝術(shù)。對(duì)于學(xué)生不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。

(二)班主任工作，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭。在注重教堂工作的同時(shí)，我也一直努力做好班主任的工作，要做好一定要了解每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生，了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)及優(yōu)缺點(diǎn)，每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，總會(huì)覺得那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作。

實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了。

通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

描寫教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫四

我選擇了師范這個(gè)專業(yè)，是因?yàn)槲蚁矚g這個(gè)職業(yè)“一支粉筆、兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，加上五臟六腑七嘴八舌九思十想”在很早以前，我就喜歡這樣來描述老師。經(jīng)過了這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，讓我感觸很深，我還記得自己是懷親一份忐忑與希冀來到我的母校的，依然記得當(dāng)初自己是多么的斗志昂揚(yáng)，記得自己的實(shí)習(xí)工作取得圓滿的成功?，F(xiàn)在想來，所有的所有都沉淀在心中，這是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的憧憬，對(duì)孩子們的一份責(zé)任，以及承擔(dān)這份責(zé)任的歷練，以后的積淀。三年前的那次考試后的選擇，現(xiàn)在，我沒有后悔!

以下是我對(duì)實(shí)習(xí)期間作出來的總結(jié)：

(一)教學(xué)工作：我們的教育實(shí)習(xí)主要包括以下方面：在學(xué)校、老師對(duì)我們的工作就是聽隊(duì)友上課—寫教案—試講—修改—上課，這樣反復(fù)練習(xí)，完善，直到把每一節(jié)課要講的內(nèi)容練到爛熟于心為止，即使這樣，我還是遇到了許多平時(shí)沒有學(xué)過，也沒有料到過的問題，畢竟試講的時(shí)候和正式去教室上課的時(shí)候的心態(tài)是很不一樣的，教學(xué)生知識(shí)，如果我們僅僅只懂得書本上的知識(shí)的話，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。對(duì)于上課，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、具體情況：(1)虛心學(xué)習(xí)一一聽課開始的第一周和第二周主要都是見習(xí)聽課。第一周聽了指導(dǎo)老師的課，并做好聽課記錄，記下指導(dǎo)老師上課的特色，并與老師討論教堂方法及個(gè)人想法。另外，

2、在后期也經(jīng)常去聽同學(xué)的講課，大家互相學(xué)習(xí)，互提意見。體會(huì)：

①俗話說，臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。另看老師上課在講臺(tái)上講得如此從容，但上課前是做了長(zhǎng)時(shí)間準(zhǔn)備了，這在我們后期上臺(tái)講課深有體會(huì)，另外，每個(gè)指導(dǎo)老師都有自己教堂方面優(yōu)點(diǎn)，虛心學(xué)習(xí)才能有所提高，指導(dǎo)老師按照課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)時(shí)體現(xiàn)出學(xué)生為主體，教師為引導(dǎo)者的教育思想。注意營(yíng)造一個(gè)良好的課堂氣氛。從開始的導(dǎo)入到每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的傳授，那不得分公司，要盡量想一些好的講授方法來吸引學(xué)生，讓學(xué)生緊緊跟著自己的思路走。

(2)零距離貼近三尺講臺(tái)一一講課。

①全力以赴第一次課實(shí)習(xí)第二周周五是自己的第一節(jié)新課。為了使自己的每一次課能夠上到最好，我用了近一個(gè)星期的時(shí)間認(rèn)真準(zhǔn)備，經(jīng)常試講。在上講臺(tái)之前，指導(dǎo)老師為我提出了很多寶貴提意，開始上課的時(shí)候，第一次面對(duì)那么多的學(xué)生，開始有點(diǎn)緊張，但后來就自然多了。指導(dǎo)老師給予了很好的評(píng)價(jià)，但也指出了許多不足之處。體會(huì)：好的開始是成功的一半。只有通過認(rèn)真的準(zhǔn)備才能上出一節(jié)出色的課。

②此后的數(shù)學(xué)工作由自己的講課表現(xiàn)很出色及老師的信任，上了第一次課后，老師就把之后的教學(xué)工作全權(quán)交給我，同時(shí)，在每上一切課前，老師都會(huì)給予建議并聽課，課后再進(jìn)行指導(dǎo)。

(3)教堂的深刻感悟

①臺(tái)前3分鐘，臺(tái)下下年功，首先要吃透教參，參考相關(guān)習(xí)題書，看哪些知識(shí)點(diǎn)是學(xué)生必須掌握的，那些是考試常考內(nèi)容，其次，設(shè)計(jì)好講課思路，再次寫好教案。課前要精心準(zhǔn)備。

②學(xué)會(huì)做課堂上的藝術(shù)家，首先，樹立教師威信，其次，用新穎的方式導(dǎo)入，再次，講究語(yǔ)言藝術(shù)。對(duì)于學(xué)生不懂回答的問題，要給以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，使學(xué)生朝著正確的方向去思考。

(二)班主任工作，一個(gè)班級(jí)就像一個(gè)大家庭。在注重教堂工作的同時(shí)，我也一直努力做好班主任的工作，要做好一定要了解每一位學(xué)生，信任每一位學(xué)生，了解學(xué)生的性格，特長(zhǎng)及優(yōu)缺點(diǎn)，每天當(dāng)我面對(duì)這些學(xué)生的時(shí)候，總會(huì)覺得那么的親切，那么的朝氣，讓我有責(zé)任感，有動(dòng)力來開始新一天的工作。

實(shí)習(xí)生活讓我獲益匪淺，并使我愛上了教師這一光榮職業(yè)。實(shí)習(xí)，不僅是我人生中一段珍貴的記憶，更是我另一段人生的起點(diǎn)，我相信在未來的路上我會(huì)做的很好，現(xiàn)在實(shí)習(xí)結(jié)束了。

通過這次實(shí)習(xí)，我認(rèn)識(shí)到了自身的不足，作為一名即將畢業(yè)的師范生，我將會(huì)在未來的日子努力提高自身的素質(zhì)，時(shí)刻為成為一個(gè)好老師而努力。

描寫教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫五

尊敬的xx：

上周二，聆聽了朱校長(zhǎng)的《依法施愛法責(zé)共存》專題講座后，感慨很多，動(dòng)情處，我真的流淚了！那一個(gè)個(gè)生動(dòng)活潑，震撼人心的“經(jīng)典案例”；一段段真誠(chéng)靈動(dòng)的“自我反思”讓我心動(dòng)，讓我感動(dòng)。從而也讓我悟出：教育從心靈開始，教育是人靈魂的教育，只有從心底感動(dòng)學(xué)生，喚醒學(xué)生，教育才能起到應(yīng)有的作用，才是真教育。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾說過：教師，既要有父親般睿智的嚴(yán)厲，又要有慈母般甜蜜的溫存，即嚴(yán)愛結(jié)合、嚴(yán)慈相濟(jì)。陶行知先生一生奉行“愛滿天下”。這就要求教師不放棄任何一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛所有的學(xué)生。

班級(jí)是學(xué)校的基層單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和實(shí)施者，它決定著學(xué)校工作是否能正常有序地推行和影響著學(xué)生智力及品格的形成。管理好班級(jí)，用愛心培育學(xué)生，是我們每位班主任義不容辭的職責(zé)。我認(rèn)為：“愛”與“責(zé)任”二者其實(shí)是分不開的?！皭邸笔恰柏?zé)任”的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是“愛”的化身。沒有愛就沒有教育，沒有責(zé)任也辦不好教育。這一鮮明的主題告訴我們，教師除了履行“傳道、授業(yè)、解惑”的職責(zé)外，還必須付出我們無私的愛心，真實(shí)的情感，我們的教學(xué)才能真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)而不厭，誨人不倦”的互動(dòng)、和諧。

為了一切學(xué)生，是教師心中的目標(biāo)。為了一切學(xué)生，首先就要對(duì)每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。從每一節(jié)課，每一次作業(yè)做起。必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，理解學(xué)生，使他們?cè)诮】?，快樂，和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。對(duì)后進(jìn)生，作為教師要多加關(guān)愛，使他們能夠在這溫暖大家族里得到成長(zhǎng)壯大。只有教師心中有愛，給予學(xué)生愛，讓學(xué)生感受到愛，體會(huì)到被愛之樂，他們才會(huì)學(xué)會(huì)去愛別人。進(jìn)入施小，我接任的這個(gè)班是學(xué)校公認(rèn)的“差班”，說真的，起初很頭痛、很發(fā)愁，好幾個(gè)晚上睡不好覺。因?yàn)楹筮M(jìn)生不是一個(gè)、兩個(gè)，而是二十來個(gè)，他們基礎(chǔ)很差，上課聽講又不專心，喜歡開小差，自己不學(xué)還要騷擾其他同學(xué)，有個(gè)別的更是典型的三無人員（無書、無筆、無心學(xué)習(xí)），天天催交作業(yè)，就像一支快用完的牙膏，就算卯足了勁擠它，也只有那么一丁點(diǎn)兒連牙縫都不夠塞滿的白色泡沫，完全沒有反應(yīng)。我見他們?nèi)绱瞬槐M人意的表現(xiàn)，內(nèi)心感到很失望，我真的想到過要放棄他們。

每到這個(gè)時(shí)候，責(zé)任心便提醒我：你是老師，不能這樣沒有良心，你要負(fù)責(zé)任！于是我就下定了決心，就算再苦再累也一定要把他們帶好。我沒有給他們定下過高的目標(biāo)，在課堂上多給他們機(jī)會(huì)，多關(guān)注他們，只要有進(jìn)步，我都給予鼓勵(lì)。我還犧牲自己下午放學(xué)后的大部分時(shí)間來輔導(dǎo)他們，給他們補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)內(nèi)容是根據(jù)他們對(duì)知識(shí)掌握程度的不同而確定的，完成任務(wù)后與家長(zhǎng)聯(lián)系方可回家。

我利用課間十分鐘的時(shí)間來找他們溝通談心，促進(jìn)師生關(guān)系的友好發(fā)展。有的后進(jìn)生自信心比較弱，有問題不敢問老師。為此，我以結(jié)對(duì)子的形式，讓優(yōu)等生一對(duì)一的輔導(dǎo)他們，這樣經(jīng)過幾個(gè)星期之后，他們真的有了變化，一下課或一放學(xué)，就主動(dòng)來找我，有的平時(shí)很少跟我說話的也大膽地來請(qǐng)教我問題了，甚至有時(shí)候當(dāng)我朋友一樣開起玩笑來。果然功夫不負(fù)有心人，各方面的行為習(xí)慣有了很大改變，學(xué)期末的成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。

不過也曾有過很無奈、很委屈的時(shí)候，當(dāng)我把愛都給了學(xué)生，苦口婆心的說教，可學(xué)生根本不領(lǐng)情；當(dāng)他們把我說的話當(dāng)耳旁風(fēng)，繼續(xù)我行我素；當(dāng)我在班級(jí)里他們表現(xiàn)好，可我一不在，學(xué)生又回到了原樣；當(dāng)班級(jí)檢查分?jǐn)?shù)又被扣掉；當(dāng)……這種種狀況我也一直在反思、在尋找答案，今天聽了朱校長(zhǎng)的講座我終于找到了：那是因?yàn)槲业慕逃椒ê头绞綄W(xué)生不能接受，那是因?yàn)槲覜]有真正走進(jìn)學(xué)生的心靈，沒有讓學(xué)生從心底去自覺行動(dòng)，我的教育中忽視了身邊發(fā)生的細(xì)節(jié)，我漠視了學(xué)生小錯(cuò)誤，我忽視了自己的言行舉止……以上種種情形，讓學(xué)生如何從心底服我？

經(jīng)過兩年的教學(xué)與摸索，使我有了一個(gè)認(rèn)識(shí)，那就是：愛與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動(dòng)、和諧的保障。人的真誠(chéng)是可以相互感化的，教師的真誠(chéng)也是如此，只有在教學(xué)活動(dòng)中，用心教育孩子，用心呵護(hù)孩子，尊重信任他們，關(guān)心他們，無論成績(jī)好壞，多與學(xué)生交流，多給予幫助，必然能夠創(chuàng)造出一個(gè)和諧、向上的互動(dòng)教學(xué)氛圍，必然能夠使差等生走出自我評(píng)價(jià)的誤區(qū)，更加自信地面對(duì)學(xué)習(xí)，成績(jī)最終也就有了保證。陶行知先生曾說過：“你的冷眼下有瓦特、你的教鞭下有牛頓、你的諷刺中有愛迪生。”教師只有在寬容、尊重、賞識(shí)、接納、平等的基礎(chǔ)上，喚醒、激發(fā)起學(xué)生的自主性、致力于培養(yǎng)學(xué)生的主體能力和主體人格，學(xué)生才能拋棄膽怯和害羞而自信、自尊、自強(qiáng)地健康成長(zhǎng)。尤其是在孩子犯了錯(cuò)誤后，要關(guān)注他的心靈，不要將較多的力氣花在事后的指責(zé)上，要多進(jìn)行反思式教育。

教育的本質(zhì)在于激勵(lì)與喚醒，而我們教師切忌不要吝惜心中的愛，我們不但要擁有大愛的情懷，擁有敏銳的教育洞察力，擁有教育的智慧和藝術(shù)，更應(yīng)該腳踏實(shí)地用心體悟“生命化教育”之道。相信只要用“心”教育孩子，孩子們的成長(zhǎng)一定會(huì)因?yàn)檎鎼鄱l(fā)生改變，走向健康的人生軌道，這不正是我們教育者永恒的追求嗎？最后我想用《生命化教育》里的一段話結(jié)束我本次反思：

從關(guān)注每一個(gè)學(xué)生開始；從尊重每一個(gè)學(xué)生開始；從善待每一個(gè)學(xué)生開始；從開啟每一個(gè)學(xué)生的智慧開始；從相信每一個(gè)生命的意義開始；從成全每一個(gè)生命發(fā)展開始；從用平和、自然、寬容的心態(tài)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生開始；從創(chuàng)造寬松、和諧、有安全感的教育開始；從改善傾聽能力和評(píng)價(jià)方式開始；從改善與學(xué)生對(duì)話和交流方式開始；從改善對(duì)人、對(duì)語(yǔ)言、對(duì)問題的敏感開始；從喚醒學(xué)生的心靈開始；從做好學(xué)生的引路人開始；從“做一輩子老師，一輩子學(xué)做老師”開始。

如果真能這樣，我們的教育一定能真正高效，我們也一定會(huì)成為學(xué)生一生中的貴人，更會(huì)品嘗到教育的快樂，享受教育的幸福。讓我們共努力吧！

謝謝大家！

描寫教育頻道新課堂心得體會(huì)如何寫六

甲乙雙方在平等自愿的基礎(chǔ)上，經(jīng)充分友好協(xié)商，就甲方向乙方指定人員(以下稱為“學(xué)生”)提供教育服務(wù)達(dá)成如下協(xié)議內(nèi)容，雙方應(yīng)在嚴(yán)格遵守誠(chéng)實(shí)信用原則的條件下積極履行本合同約定內(nèi)容。

一、服務(wù)內(nèi)容

1、甲方為本合同約定的服務(wù)供應(yīng)方，乙方為本合同約定的服務(wù)需求方，學(xué)生為本合同約定服務(wù)的實(shí)際受益人。本合同之簽訂，默認(rèn)為乙方對(duì)學(xué)生執(zhí)行本合同約定的相關(guān)內(nèi)容享有完全的管理權(quán)利和管理能力，學(xué)生亦認(rèn)可甲乙雙方達(dá)成的有關(guān)學(xué)生權(quán)利義務(wù)的相關(guān)內(nèi)容，并自愿遵守執(zhí)行。學(xué)生未完全執(zhí)行本合同相關(guān)內(nèi)容的視為乙方違約，事后乙方不得以學(xué)生不認(rèn)可該協(xié)議內(nèi)容對(duì)本合同效力進(jìn)行抗辯。

2、甲方根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)水平、個(gè)性化需求，通過與乙方及學(xué)生商議達(dá)成個(gè)性化的服務(wù)方案，根據(jù)該方案對(duì)學(xué)生提供教育服務(wù)并收取相應(yīng)服務(wù)費(fèi)用。乙方及學(xué)生根據(jù)服務(wù)方案對(duì)甲方的工作進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)。服務(wù)方案應(yīng)包括但不限于服務(wù)項(xiàng)目、課時(shí)、培訓(xùn)資料、教學(xué)進(jìn)度、階段目標(biāo)、講師人選等。

3、甲乙雙方均有義務(wù)對(duì)履行本合同而知悉的對(duì)方當(dāng)事人的隱私信息進(jìn)行保密，未經(jīng)當(dāng)事人同意不得將所獲信息用于任何的商業(yè)經(jīng)營(yíng)和其他違反社會(huì)基本道德、法律的事項(xiàng)。

二、甲乙雙方權(quán)利義務(wù)

(一)甲方的權(quán)利義務(wù)

1、服務(wù)期內(nèi)，甲方為學(xué)生提供個(gè)性化輔導(dǎo)教材及相關(guān)材料，培訓(xùn)期間甲方提供的所有教材及資料的費(fèi)用均包含在服務(wù)費(fèi)用內(nèi)，不額外收取。

2、服務(wù)期內(nèi)，甲方為學(xué)生提供價(jià)值1000元/月的自習(xí)服務(wù)，包括自習(xí)教室、輔導(dǎo)教師等，該費(fèi)用包括在服務(wù)費(fèi)用內(nèi)，不額外收取。

3、服務(wù)期內(nèi)，甲方有義務(wù)定期或不定期的為學(xué)生提供心理輔導(dǎo)服務(wù)，并將結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生和乙方。

4、甲方為學(xué)生每周至少安排一次考試，考試科目和內(nèi)容大綱應(yīng)提前與學(xué)生和乙方進(jìn)行溝通?？荚嚱Y(jié)束，甲方應(yīng)及時(shí)對(duì)考試結(jié)果進(jìn)行分析和答疑，并及時(shí)反饋給學(xué)生和乙方。

5、服務(wù)期內(nèi)，甲方根據(jù)服務(wù)方案對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況應(yīng)根據(jù)階段目標(biāo)及時(shí)考評(píng)，并將考評(píng)結(jié)果及時(shí)反饋給學(xué)生和乙方，根據(jù)目標(biāo)的達(dá)成情況在乙方和學(xué)生同意的前提下可以對(duì)服務(wù)方案進(jìn)行變更，包括服務(wù)費(fèi)用。

6、甲方應(yīng)保證學(xué)生在甲方提供的服務(wù)場(chǎng)地的人身安全和財(cái)產(chǎn)安全，乙方和學(xué)生本人存在過錯(cuò)遭受的損害的可根據(jù)過錯(cuò)程度減輕或免除甲方的安全保證責(zé)任。

7、甲方應(yīng)保證其為學(xué)生提供的講師的職業(yè)道德和專業(yè)水平。對(duì)于乙方指定的講師，如果非因歸責(zé)于乙方及學(xué)生的原因，確需更換講師的，甲方應(yīng)提前5個(gè)工作日書面通知乙方及學(xué)生，并征求乙方和學(xué)生的意見。

8、高考結(jié)束填報(bào)志愿期間，甲方為乙方和學(xué)生提供咨詢指導(dǎo)服務(wù)，該服務(wù)僅具有建議性作用。

9、甲方為乙方和學(xué)生提供免費(fèi)的在線交流學(xué)習(xí)平臺(tái)，如qq、微信等。

10、甲方在制定有關(guān)學(xué)生利益的管理制度時(shí)應(yīng)提前聽取乙方和學(xué)生的意見，并有義務(wù)將制定的管理制度自生效之日起三日內(nèi)書面通知乙方和學(xué)生，乙方應(yīng)認(rèn)真了解相關(guān)制度規(guī)定并及時(shí)輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

(二)乙方的權(quán)利義務(wù)

1、乙方有權(quán)要求甲方提供講師個(gè)人真實(shí)有效的信息，包括但不限于教育背景、工作經(jīng)歷、職業(yè)榮譽(yù)等，但與本合同約定的教育服務(wù)無關(guān)的個(gè)人信息，甲方和講師有權(quán)拒絕提供。乙方應(yīng)對(duì)從甲方獲知的有關(guān)講師的非公開信息進(jìn)行保密。

2、乙方有權(quán)對(duì)甲方提供的教育服務(wù)進(jìn)行監(jiān)督和評(píng)價(jià)，對(duì)于乙方提出的有關(guān)本合同約定內(nèi)容的任何問題甲方應(yīng)及時(shí)答復(fù)，不得推諉和置之不理。

3、乙方對(duì)于甲方和講師侵犯學(xué)生合法權(quán)益的行為有權(quán)提出控告并要求甲方和講師承當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。

4、每個(gè)課時(shí)結(jié)束后，學(xué)生應(yīng)按照講師要求按時(shí)完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù)，包括但不限于筆記、預(yù)習(xí)、作業(yè)等，乙方應(yīng)檢查學(xué)生對(duì)甲方所布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的完成情況，并在三日內(nèi)反饋給甲方，如果學(xué)生未按時(shí)完成作業(yè)或乙方疏于反饋達(dá)三次的，則甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

5、乙方應(yīng)積極關(guān)注學(xué)生所在學(xué)校的情況，并將可能影響到本合同約定的教育服務(wù)的情況在發(fā)生之日起三日內(nèi)及時(shí)通知甲方和講師，包括但不限于考試安排、課程安排、學(xué)?；顒?dòng)等。

6、服務(wù)期內(nèi)，乙方應(yīng)保證好學(xué)生正常作息時(shí)間和營(yíng)養(yǎng)狀況，如有發(fā)現(xiàn)學(xué)生不正常休息或者出現(xiàn)身體欠佳以致可能或已經(jīng)影響其學(xué)習(xí)狀況的，乙方應(yīng)及時(shí)通知甲方。乙方疏于告知或故意隱瞞的，一經(jīng)甲方發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

7、服務(wù)期內(nèi)，乙方如發(fā)生家庭危機(jī)和事故，包括但不限于離婚、破產(chǎn)、法律糾紛等，以致可能或已經(jīng)影響學(xué)生學(xué)習(xí)情況的，乙方應(yīng)自事發(fā)之日起三日內(nèi)通知甲方，乙方疏于告知或故意隱瞞的，一經(jīng)甲方發(fā)現(xiàn)，甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

8、乙方必須保證學(xué)生按時(shí)上課，不遲到不早退，如有特殊情況，乙方必須在三小時(shí)前與甲方溝通。乙方疏于通知，學(xué)生遲到或早退達(dá)到三次的，甲方有權(quán)扣除已享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款并將剩余款退還乙方后單方解除本合同。

9、乙方必須保證學(xué)生嚴(yán)格遵守甲方制定的各項(xiàng)服務(wù)管理規(guī)定，學(xué)生違反相關(guān)規(guī)定的，甲方在書面通知乙方及學(xué)生本人的條件下可根據(jù)管理規(guī)定作出相應(yīng)的懲戒。

10、學(xué)生故意或過失損壞甲方辦公場(chǎng)地財(cái)產(chǎn)的，乙方應(yīng)按照損壞財(cái)物的實(shí)際價(jià)值賠償，否則甲方有權(quán)暫停提供服務(wù)直至乙方清償為止。自損害發(fā)生之日起十五日內(nèi)仍未清償?shù)模追皆诳鄢龑W(xué)生已享受服務(wù)相應(yīng)價(jià)款和損害財(cái)物價(jià)款的條件下可單方解除本合同，將剩余價(jià)款退還乙方。乙方所交費(fèi)用無法償清甲方所受損失的，甲方有權(quán)要求乙方賠償。

三、服務(wù)費(fèi)用(費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、支付標(biāo)準(zhǔn)——數(shù)額和時(shí)間，支付方式——現(xiàn)金或轉(zhuǎn)賬)

四、退款約定

1、根據(jù)教育服務(wù)方案，在乙方未違約的條件下，學(xué)生未達(dá)到甲乙雙方認(rèn)可的目標(biāo)成績(jī)時(shí)，甲方應(yīng)自成績(jī)公布且乙方提供真實(shí)有效的書面憑證之日起一個(gè)工作日內(nèi)按照乙方所交有關(guān)費(fèi)用的110%退還乙方。因不可抗力、意外事件、意外事故導(dǎo)致的除外。

2、在履行本合同過程中，甲方未按規(guī)定提供輔導(dǎo)資料、未安排考試、侵犯學(xué)生人身和財(cái)產(chǎn)權(quán)益時(shí)，乙方在提前十日書面通知甲方的條件下可單方解除本合同，并要求甲方退還自違約行為發(fā)生之日起學(xué)生未享受服務(wù)相應(yīng)的價(jià)款，甲方應(yīng)自收到通知之日起一個(gè)工作日內(nèi)退還至乙方。

五、糾紛解決

1、甲乙雙方因履行本合同發(fā)生爭(zhēng)議的，雙方應(yīng)本著友好協(xié)商的原則協(xié)調(diào)解決。自糾紛發(fā)生之日起30日內(nèi)仍未解決的，任何一方均可向甲方住所地的人民調(diào)解委員會(huì)申請(qǐng)調(diào)解。經(jīng)調(diào)解仍無法解決的，任何一方自調(diào)解結(jié)束之日起均可向甲方住所地的人民法院依法提起訴訟。

2、糾紛解決期間，甲方有權(quán)暫停學(xué)生接受教育服務(wù)，乙方有權(quán)暫停支付相關(guān)服務(wù)費(fèi)用。糾紛解決后，雙方仍就繼續(xù)履行本合同達(dá)成一致的，根據(jù)達(dá)成的協(xié)定繼續(xù)履行，已經(jīng)履行的根據(jù)履行當(dāng)時(shí)的約定處理。

六、合同變更

本合同有效期內(nèi)，任何一方需變更本合同的，應(yīng)提前十日書面通知另一方，另一方自收到通知之日起三日內(nèi)予以書面答復(fù)，逾期未答復(fù)的視為不同意變更。未經(jīng)另一方同意，不得擅自變更本合同內(nèi)容。并更本合同的，應(yīng)簽訂補(bǔ)充協(xié)議。

七、其他約定

1、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，自年月日終止。

2、本合同壹式貳份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，貳份具有同等法律效力。

3、本合同所注附件為本合同組成部分，具有與本合同正文同等法律效力。

4、本合同所載雙方信息中任何一方的信息有變更時(shí)，變更一方應(yīng)自變更之日起三日內(nèi)書面通知另一方，應(yīng)疏于通知導(dǎo)致有關(guān)文件和信息無法及時(shí)送達(dá)和到達(dá)而產(chǎn)生的責(zé)任由變更方承擔(dān)。

八、附件

甲方：(蓋章) 乙方：

代表人簽字：

聯(lián)系電話： 聯(lián)系電話：

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