最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟 觀看全國禁毒宣傳片心得體會(九篇)

體會是指將學(xué)習(xí)的東西運用到實踐中去，通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗總結(jié)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟一

一個舉動

有一次，我們正在上課，忽然，耳邊響起一陣聲音：“唐碩——”李老師把我叫上了講臺，我想肯定沒有好事。果然，隨著一聲響，我的作業(yè)被撕了。那一聲闖進(jìn)來我的心間，一股委屈之感油然而生。淚水涌出我的眼眶，我懷著奮奮不平的心情回到座位，無意間發(fā)現(xiàn)我的字跡很不工整，七零八落如同一塊臟兮兮的抹布。這是我才明白老師為什么撕我的作業(yè)。我下定決心，一定要把字寫好。后來每當(dāng)我看到自己工整而美觀的字時，心中多了一絲自豪，一絲甜蜜，一絲感激。

一句話語

風(fēng)和日麗的下午，天空藍(lán)藍(lán)，不遠(yuǎn)的天空有幾朵白云在嬉戲玩耍。課堂上，李老師站站在講臺上，滔滔不絕的講述著方程公式。下面的同學(xué)有的侃侃而談，手不知在比劃什么；有的端端正正的坐在那里，聚精會神地聽老師講課；還有的則在座位上思考，不時把頭架在頭上，唯獨我在座位下擺弄著削筆器。慢慢的老師停下來了，把我點起來回答問題，我慢慢的站了起來，臉紅的像個香甜的蘋果一樣，手指交叉著，心里不知說什么好?？吹竭@一幕，李老師的臉變嚴(yán)肅，厲聲說道：“站起來！”……有了那一次經(jīng)歷后，我受益匪淺。

一件事情

晚自習(xí)下了，我照常一樣集合回到寢室，躺在床上我閉上眼睛，正要睡著時，我聽到了輕輕地腳步聲，我睜看雙眼一看，一個熟悉的身影閃過我的眼睛。竟然是李老師！李老師望著我，好像深深的潭水。她像孩子一樣望著我們，過了一會兒，李老師觸電般驚醒過來，又匆匆忙忙的離開了！望著那離去的背影，剎那間我明白了，李老師那嚴(yán)厲的外表下還藏著一顆關(guān)心我們的心。

李老師，您如驕陽灑下的露水，滋潤我們的心田；李老師，您如花朵，把自己的一生奉獻(xiàn)給我們；李老師您如導(dǎo)航線指引我們前進(jìn)。李老師您如杜鵑花的心，已成為我終生的懷念，不管我們將來生在何方，您永遠(yuǎn)都是我心中最美的老師。

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟二

烏鴉有返哺之恩，麋鹿有跪乳之恩，人有哺育之恩。

一瞬間，往往是微不足道，但一瞬間，足以成長，足以成熟，足以辨別是非，足以令人感動。

人們之所以感到彩虹優(yōu)美是因為他僅有暴風(fēng)雨過后才會出現(xiàn)，最美于那一小瞬間。

雨天，大雨傾盆而下，從屋檐上下落的滴滴答答，在屋里的我又不禁抱怨起來，雨天多么的糟。

拿出家校聯(lián)系卡，那不堪入目的得分率，又不知該怎樣向他交代了，心境同雨一樣從天堂下落至人間。

我多想像高爾基所說的海燕那樣一樣勇敢地搏擊風(fēng)浪，可我如今卻只能是一葉泛泛小舟，任憑風(fēng)雨的吹打。即使不能向海燕一樣硬干的搏擊風(fēng)浪，但我仍要對光明無限的追求。

一次又一次的被海浪打翻，一次又一次的重振旗鼓。

風(fēng)雨過后，彩虹又如月的出現(xiàn)，依然是扎眼的七色光，橫跨在天地之間。一切事情又似乎雖暴風(fēng)雨走了，迎來的又是一片光明，而我又要泛這小舟尋找屬于我真正的的棲息地去了。

彩虹出現(xiàn)的那一瞬間真美，一切的努力不也是為了能夠在雨后見到他?！安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎樣見彩虹，沒有人能隨隨便便成功?！?/p>

此刻那一點點的瞬間，構(gòu)成我不記得青春夢。

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟三

人人都渴望成為世上最美的人，受人尊敬，受人羨慕，于是，便有了一張張白的像面粉一樣的臉，紅得似辣椒般的嘴唇……其實，做這些事的人，根本就不知道“美”的內(nèi)在含義，而是在用各種方式來偽裝自己，說白了只是掩耳盜鈴，自欺欺人。

——題記

每個人身邊都有一些最美的人，當(dāng)然，我也不例外，我身邊最美的你那個人便是我的奶奶，她沒有天使的臉龐，魔鬼的身材，皮膚也不白，卻是我認(rèn)為最美的。奶奶的個子不高，但卻非常偉大。

從小，我便跟著奶奶，她老是說我媽媽不生個兒子，有點重男輕女，這一點我非常的生氣。但事實上，奶奶對我是最好的，她從小就見不得我被人欺負(fù)，教我如何在別人欺負(fù)我之后保護(hù)自己，總是在我被人欺負(fù)后，第一個站出來，為我擺不平。

記得我六年級的時候，奶奶來學(xué)校找我，我正好去洗澡了。奶奶站在教室門口問：“苗苗呢？”，一位調(diào)皮的男同學(xué)說："在火葬場！”聽完，奶奶三步并作兩步走到他面前，狠狠的教訓(xùn)了他一頓，嚇得那個男生自那以后都不敢欺負(fù)我了。我回到教室后，同學(xué)們都說：“哇，你奶奶好厲害！”我一臉的莫名其妙，向同學(xué)問清楚了事情的緣由后，我就笑得四腳朝天。我有一個嘴巴不饒人，超厲害的奶奶。

有一天晚上，奶奶又在說媽媽怎么怎么了，我聽著不高興了，就應(yīng)了幾句。然后我們就吵起來了，越吵越兇，我氣得把碗一摔，就回房間了；我心里越想越氣，我媽媽要不要生個兒子關(guān)你什么事，還覺得奶奶好煩，這件事老是提。到了半夜，我肚子餓得不行，就起來準(zhǔn)備去拿點東西吃，剛走出門，就聽見爺爺和奶奶在吵架，爺爺說：“叫你別講，還講，知道苗苗不喜歡聽，還提這些，看她晚飯都沒吃，餓了怎么辦？”奶奶就說：“別講了，等會兒把她吵醒了，做點飯菜給她送進(jìn)去。”其實奶奶也只是刀子嘴豆腐心。

我奶奶不高不胖不白，嘴巴不饒人；我奶奶又矮又瘦又黑，但卻非常愛我，嘴巴兇，但心卻是善的。

她比媽媽更愛我，更關(guān)心我，她會擔(dān)心我吃不飽，穿不暖，在我被人欺負(fù)，會為我出頭，都說我還好。有個這么好的奶奶，不然我就苦的像蘿卜了。

奶奶，我愛你！

這樣的奶奶，如果不算美，還有誰算得上美呢？

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟四

“最美的鄉(xiāng)村教師”這個響亮的稱號已經(jīng)震撼全國、傳遍大江南北，為我們教師群體樹立了學(xué)習(xí)的榜樣，是激勵我們教師團(tuán)結(jié)拼搏，奮勇向前的強(qiáng)大動力。

半個月來，陸續(xù)在電視上、報紙上、網(wǎng)上看著關(guān)于最美的鄉(xiāng)村女教師曹瑾的報道，我心里就像裝著什么東西似的總是沉甸甸。

鄉(xiāng)村教師是一個光榮又普通的職業(yè),擔(dān)負(fù)著傳播知識、普及教育、培育農(nóng)村人才的基礎(chǔ)工作。尊師重教是中國人的一種傳統(tǒng)，但是從另一個角度看，鄉(xiāng)村教師的生活環(huán)境、工作條件比起城市要差許多，會遇到不少城市人難以遇到的困難，“尋找最美鄉(xiāng)村教師”活動的入圍者，在日常的工作中，任勞任怨，辛勤耕耘，贏得了眾人的好評與贊美!他們之所以能夠在平凡的崗位上做出突出的成績，與他們對待工作、生活的態(tài)度、愛心、責(zé)任心是分不開的，對于更多的普通人來說，這些老師身上體現(xiàn)的可貴之處是非常值得我們學(xué)習(xí)的。我們要以最美的鄉(xiāng)村教師為榜樣，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生，做到一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切。

一、立足本質(zhì)，對學(xué)生獻(xiàn)出一片愛心。托爾斯泰說過：“如果教師只有對(文章轉(zhuǎn)自實用文檔頻道20xx09) 事業(yè)的愛，那么他是個好教師，如果教師對事業(yè)的愛和對學(xué)生的愛融為一體，她就是一個完善的教師。”通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到，作為一名教師，對于任何學(xué)生就是一個"愛"字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)學(xué)生在學(xué)習(xí)上遇到困難，不厭其煩的耐心指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生做錯了事的時候，指導(dǎo)分析讓學(xué)生知道做錯事的原因。用溫馨的語言教育學(xué)生，用父親般的愛感化學(xué)生，使學(xué)生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中成長。

二、對工作必須有強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感。最美的鄉(xiāng)村教師堅持樸素的工作作風(fēng)，一心撲在教育事業(yè)，我們也應(yīng)該做到這幾點：

第一是學(xué)習(xí)忠于職守、高度負(fù)責(zé)的精神。最美老師，美在責(zé)任。她們的責(zé)任心充分體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的態(tài)度，充分體現(xiàn)了她們敢于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木?。向她們學(xué)習(xí)，就是要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任心和事業(yè)心，把崗位當(dāng)作社會責(zé)任，把工作當(dāng)作一種事業(yè)的追求，滿腔熱情的、全身心的投入各項工作，踏踏實實的干事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。

第二是學(xué)習(xí)樂于助人、至善大愛的精神。最美教師，美在大愛。這種愛就是把學(xué)生真正放在自己的心里，對學(xué)生不嫌棄、不拋棄、不放棄，堅守著可以沒有大師，沒有大樓，但絕不能沒有大愛的堅韌的信念和價值。向最美教師學(xué)習(xí)，就是要傳承中華的美德，弘揚大愛精神，本著愛人民、愛社會、愛他人的博大情，扎扎實實的做好為群眾服務(wù)的各項工作，努力把校園打造成為充滿愛心，人人向往的幸福之城。

第三是學(xué)習(xí)甘于奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)互助的精神。最美教師，美在團(tuán)隊。正是因為學(xué)校的這種團(tuán)結(jié)互助的精神，才共同譜寫了這曲感人的贊歌。向她們學(xué)習(xí)，就要增強(qiáng)大局觀念，強(qiáng)化責(zé)任意識，強(qiáng)化團(tuán)隊精神，心往一處想，勁往一處使，強(qiáng)化工作的合力，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)智慧和力量。

也許她的行為也許比不上陶行知，比不上一個個偉大教育家有影響力有作用，用她那執(zhí)著的敬業(yè)精神挽救了一家人的生命。

這讓我想到作為教師的我們。實現(xiàn)孩子們的夢想是一場接力賽，是有良知的人參加的接力賽。當(dāng)看到孩子們那股求知的欲望，那份學(xué)習(xí)的拼勁，以及那向往的眼神，誰的良知不會受到觸動?當(dāng)看到那些為孩子們的未來奮斗的人做出犧牲，甚至付出生命，當(dāng)看到她用瘦弱的肩膀支撐著孩子們的夢想，難道我們能夠視若無睹嗎?

夢想，是孩提時代的興奮，是青年時代的動力，是老年時代的回味。當(dāng)你淹沒于茫茫人海中時還可以尋找到屬于你的夢想，多值得欣慰啊。但是那些孩子們的夢想很簡單，也很一致，就是讀書，讀書是他們的夢想。當(dāng)你還嘆息你實現(xiàn)不了你那昂貴和華麗的夢想的時候，想想這些孩子吧，他們需要我們的手。

總之，作為在教育事業(yè)中默默無聞的我們，更應(yīng)該奉獻(xiàn)自己的一片愛心，去關(guān)愛那些需要關(guān)注的孩子。當(dāng)他們遇到困難時，我們伸出熱情的雙手;當(dāng)他們犯了錯誤時，我們給予耐心的批評教育;當(dāng)他們?nèi)〉眠M(jìn)步時，我們給予他們莫大的鼓勵。愛生如子，這就是教師精神的真世界寫照。

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟五

從小學(xué)到中學(xué)，遇到許多老師，每一個老師的性格都不同，有的看著很溫柔但是卻很兇，有的看著很兇，而內(nèi)心卻極其細(xì)膩。我的老師，就是第二種，她就是我的班主任。

軍訓(xùn)第一天，我們站在烈日下，站著軍姿，汗水浸濕了我們的衣服和頭發(fā)，癢癢的。汗水貼在衣服上，很不舒服，我們特別想動，但是我們的教官堅持不讓我們動?！安恍辛耍〗坦?，我站的腿都酸了，我們休息一下吧！”一個女同學(xué)說。誰知教官沒有手下留情，反而變本加厲。他說：“好，不想要站軍姿你們就跟著隔壁班，一起跑步?！薄鞍?！”我們大喊著。

這時候您站出來了。對教官說：“別讓他們跑步了，就讓他們站軍姿吧。”您又轉(zhuǎn)過來對我們說：“大家堅持一會兒，我們就站5分鐘，5分鐘過去了，我們就休息?！本瓦@樣我們站了5分鐘，您時不時地鼓勵我們，給我們打氣，就這樣我們度過了一個最艱難的5分鐘。

休息時，我們坐在操場上聊天，一個女生說：“天哪，剛剛那個還是我們的班主任嗎？她居然在為我們求情，那一瞬間，我懷疑我遇到了一個“假”班主任?！皩ρ剑瑢ρ??！逼渌呐瑢W(xué)附合著。

一個看起來兇巴巴的老師也有溫柔的時候，在你的身邊是不是也有那么一個老師？我的班主任不僅僅是一個溫柔，還是一個特別會鼓勵人的老師。

上語文課的時候，當(dāng)老師講到一個問題的時候，沒有人回答，也沒有人舉手，老師看了看周圍的同學(xué)，低聲地說：“沒有人舉手嗎？大膽一點，我喜歡膽子大的同學(xué)！”“那，好吧！”忽然，有人舉手了，你笑了笑，“嗯，很好。”有同學(xué)回答讓您很高興，說：“下次，你們一定要大膽一點兒，我又不是老虎，又不會吃了你們?！闭f著，還做出老虎吃人的動作，讓我們哄堂大笑。頓時，我們覺得這個老師并沒有想象的那么兇巴巴，反而覺得您比較可愛，天真，有著那個年齡難得有的純真，好像還是一個“老頑童”。

您是我們的老師，但您又像與我們一樣大的孩子，和我們一起成長，一起“長大”。

您??！是我心目中最美的老師，您沒有漂亮的面孔，但您心中裝著學(xué)生。您的心靈是最美的。您的容顏會改變，但您的心靈不一樣，它永遠(yuǎn)是美的！

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟六

在我心中，最美的不是演技高超的演員，不是在舞臺上閃閃發(fā)光的歌手，也不是受人吹捧的作家。而是普普通通的老師。

老師這個詞都聽過千遍萬遍，也叫過千遍萬遍。老師這個詞早已深深地刻在我的心中，我的腦海中。

我心中的最美的老師是個平平凡凡的語文老師——葉老師。5年了，我遺忘的人、物、事不計其數(shù)，那些事情，那些回憶，都只留下一個模模糊糊的身影。唯有您，我最敬愛的葉老師，我永世難忘！

葉老師個子不高，飄逸烏黑的`長發(fā)，襯托出您那美麗的臉龐。月牙似的眉毛，水靈靈的小眼睛，笑起來瞇成一條縫，眼睛下面，高高的鼻子，一張能說會道的嘴，就變成了十分有學(xué)問的葉老師。

六年了，葉老師從一年級，就這樣無私奉獻(xiàn)卻不求回報的這樣陪伴了我們六年。自打我們剛踏進(jìn)一年級起，您就已經(jīng)準(zhǔn)備與我們一起共同的走完這六年美好的時光。教我們讀書寫字，教我們在書的海洋里暢游，教我們明白做人的道理。在講臺上講課時，葉老師總是滔滔不絕的，口若懸河地講解知識，講解難題和重點。黑板上寫滿了葉老師那端正、好看、密密麻麻的知識。葉老師每天寫著，寫了多少個春夏秋冬，多少個淵博的知識！寫出了多少回憶！

葉老師在我心中最美的時候是在夜晚。當(dāng)我們都進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)時，葉老師坐在電腦桌前，窗外的微風(fēng)徐徐地吹過，窗簾被風(fēng)吹著，像白衣少女一樣隨風(fēng)舞動。葉老師浸在這一大批作業(yè)之中，勞累的似乎要與桌面相碰?？勺约簠s不愿把沉重的眼皮合上，仍一頁頁仔細(xì)地批改，不馬馬虎虎，打上一個又一個鮮艷的大勾。改完這一批又一批的作業(yè)。葉老師還是遲遲不能睡去。因為她還要備課，她要將每一篇短文分析得詳略得當(dāng)。直至深夜12點，葉老師才從忙碌中停下工作。眼皮底下濃濃的黑眼圈，使整個人顯得沒有光彩、精神。

葉老師，即將要畢業(yè)了，即將要分離了，感謝您，老師！感謝您的教育，感謝您的呵護(hù)，感謝您的照顧！是您，我生命里一盞唯一點亮的燈光。是您教會了我如何感恩，如何好好學(xué)習(xí)，如何關(guān)愛別人！無論多少年過后，您永遠(yuǎn)是我心中的最美老師，我永遠(yuǎn)不會忘記您的——葉老師！

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟七

每個人的童年都是豐富多彩、充滿快樂的、美好的，而我覺得我的童年最美好的時光就是回農(nóng)莊。

我叔叔在從化有一個很大很大的農(nóng)莊，滿山坡上都種著許多龍眼樹、楊桃樹、荔枝樹、黃皮樹。農(nóng)莊里還有一個大魚塘，每到農(nóng)莊，我們必定去釣魚;此外，叔叔的農(nóng)莊還養(yǎng)了許多大雞和小雞，而跟小雞玩也是我最愛的一項活動。

一個周末，我們又回農(nóng)莊度假了。這次，一到農(nóng)莊，我還是先干我最喜歡干的事情。那就是帶著叔叔的兒子——彬彬，一起跟小雞玩耍。剛出生的小雞超級可愛，全身毛絨絨的，放在手里摸摸，那感覺甭提多舒服了。見到他們這么可愛，我們就想來個惡作劇，把它們捉到箱子里，不讓它們出來，看他們怎么逃離那“籠子”?？匆娝鼈冊谙渥永锷瞪档剞D(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們倆總是偷偷地樂著。

農(nóng)莊的生活太豐富了。我和彬彬傻樂著，可沒過多久，這歡樂的笑聲被難過的哭聲替代了。相信你們一定很好奇，那就請你耐心聽我講。

我和彬彬把小雞抓到箱子里玩了一會，就跑去拿了兩根釣魚竿，來到大魚塘邊上，釣魚去了。池塘里的魚很多，我和彬彬這兩個小屁孩也釣著了不少魚呢?？粗覀儌z那天收獲的兩大筐大魚，我們高興得不亦樂乎，竟然完全把小雞放到箱子里玩耍的事忘得一干二凈。第二天早上我們才想起來這件事。等我們馬上跑到放小雞的箱子那里一看，我們都驚呆了，那些小雞一動不動地躺在箱子里，死了。我們傷心極了!

我們的童年就是這樣子，充滿歡樂，有時也會因年少無知，做許多稚氣的事，但快樂還是我們的主角。

童年是一條五彩的河，童年是一條七色的路，童年是一座閃亮的橋，童年是一個美妙的世界。我們的童年是這樣的，而我們的爸爸也有著快樂的童年時光。

爸爸的童年是有趣的，趣事一籮筐，例如：給雪娃娃娃洗澡、剃眉毛

爸爸小時候生活在農(nóng)村，我特別愛聽爸爸小時候的故事，經(jīng)常讓爸爸給我講。

他們那時候生活貧窮，但也有著美好的童年生活。他小時候玩過抽陀螺。玩的時候，先得用鞭梢一圈一圈纏住陀螺的腰身，然后直放在地上，用手指輕輕按住陀螺頂端，用力一拉鞭繩，陀螺就在地上旋起來，再用鞭子不斷地抽打。為了讓陀螺轉(zhuǎn)得更輕快，他們就常到冰上去玩兒，鞭梢兒噼啪噼啪響，陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)。盡管春寒料峭，誰也不覺得冷，倒是常常玩兒得滿頭大汗。

爸爸小時候還用雞毛做游戲，他們玩的雞毛游戲很簡單，幾個小伙伴，每人選一根雞毛，找一扇大門，把雞毛平貼上去，一只手按著雞毛根部，另一只手一下一下?lián)崦u毛，使它發(fā)電，貼在門上面，然后把手松開，誰的雞毛貼的時間長，誰就是贏家。撫摸雞毛時還要唱一首兒歌：雞毛雞毛你看家，我到南邊采梅花。一朵梅花沒采了，掙了錢，給你花。你花七個我花仨。

歌聲里唱的是希望，是許諾。歌聲很悠揚，感情很真誠，把雞毛看成善解人意的小精靈，仿佛會替人看家。

小時候的快樂讓爸爸終生難忘，老爸的童年讓我也感受到了一個不一樣的童年。

他的童年像一個彩色的夢，這場夢使他快樂無比!他的童年更像一首優(yōu)美的詩，這首詩吟唱出童年的無憂與無慮!

從初次學(xué)步開始，人的一生便寫下了那無限美好篇章的第一個字。甜也好，苦也罷。那必是一段散發(fā)著明媚光芒的美好記憶。

——題記

兒時的每一個早晨，是關(guān)于那詩詞卡片的回憶。還有些稚嫩的發(fā)音總會伴隨著早餐熱騰騰的香氣出現(xiàn)在家里。金燦燦的陽光透過閃爍著白色光點的玻璃窗，闖到桌上頑皮地同我讀著那朗朗上口的幾句詩。

那時的我，如同“小時不識月，呼作白玉盤。”不知道的意思裝作一副全懂的樣子亂說一氣。外公坐在我對面，嚴(yán)肅地糾正過來，與我詳細(xì)地講解起來。就算一知半解，我也耐著性子聽完，自然而然卻背下了詩詞。

初次學(xué)習(xí)，那樣簡短，卻在我心中擱下了一個很重要的字。我明白，什么是學(xué)。

周末的下午，初次學(xué)彈鋼琴。我心中對黑白的琴鍵充滿了孩子的好奇，向往著彈奏時的那份優(yōu)雅。

我的手指在鋼琴鍵上摸索著，模仿著心目中厲害的鋼琴家，默吟著《獻(xiàn)給愛麗絲》那悠揚的旋律，卻發(fā)現(xiàn)奏出一段亂音，微微有些氣惱。記憶中，上完鋼琴課的某一周，看著夕陽沉落，奏響樂曲，充斥在我心里的，是滿滿的成就感。

黑與白。鋼琴給我的回憶，如一顆顆星蕩在空中，數(shù)不清，那樣耀眼、閃亮。

剛?cè)雽W(xué)的陌生;剛游泳的膽怯;剛與父母鬧矛盾的任性。還有很多。一切只是剛剛，但那是童年。詩詞卡片疊在抽屜里，上面布滿歲月的灰塵。那架鋼琴的音色是否依舊如初?它們，記憶著我的童年。

童年的獨家記憶，朝氣蓬勃。是綠蔭，是花香，是珍貴的果實。

童年的獨家記憶，它讓我明白，接下來我要做的，是無畏地一筆一劃地寫出它的續(xù)章。

而我，希望它依然美麗。

時光猶如奔騰的小溪，再怎么挽留，終究有流入大海的那一霎那。時間總是不經(jīng)意間從指縫中消失，在我們還來不及欣賞它的時候，它已一去不復(fù)返了。

時光流逝，總有一段時光讓人留戀、難忘。童年的時光，在我心中，是多么的美好、難能可貴。

童年是一支筆，描繪出美妙的圖畫;童年是一幅畫，開滿了艷麗的鮮花;童年是一束花，散發(fā)著沁人的芳香。

在我上小學(xué)的時候，我剛學(xué)會騎自行車。那是我的技術(shù)還比較生疏，并不像別人那樣嫻熟。我和媽媽騎自行車去廣場玩，那兒的空間很大。我在那兒自由暢快地騎著自行車，享受風(fēng)在臉龐劃過，在耳邊呼嘯而過的感覺。突然我看見前面有一個大人騎著自行車與我面對面，因為騎得太快了，剎車也來不及了。眼看就要撞上了，媽媽也在叫我，我想：“要是撞上了，我肯定會受傷，但要是拐過去摔倒了怎么辦?”我手足無措，不知如何是好。這時我突然想起來，跳下車子應(yīng)該會沒事吧。我急忙跳下了車子，腳擦破了皮并無大礙，但我的車子跟那人撞在了一起。我們都不約而同地笑了……

童年就像五彩斑斕的盒子，裝滿了糖果，裝滿了歡笑，也裝滿了笑聲?，F(xiàn)在回想起來，每一件事就像一顆晶瑩剔透的珍珠，連成一條美麗耀眼的項鏈，閃亮在記憶的長河。

時光，流逝著;歲月，，沉淀著。一轉(zhuǎn)身，便是一個光陰的故事，我相信時光能夠見證一切。

時光總是悄悄地伴隨我們慢慢老去，偷走我們的青春，等到我們再也沒有力氣感慨之時，它才會停下來，似笑非笑地看著你悲痛地走向另一個世界，抑或是安然。

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟八

蘇軾心中最美麗的瞬間是“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”；楊萬里心中最美的瞬間是“接天蓮葉，映日荷花別樣紅”；白居易心中最美的瞬間是“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”；芩參心中最美的瞬間是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。而我心中最美的瞬間是她離去時歡快的背影。

那是一個春雨綿綿的午后，一個不明飛行物“砰”地一聲乍砸在陽臺的玻璃門上，我湊上去一瞧。只見一只濕淋淋、毛絨絨的小麻雀，一邊瑟瑟發(fā)抖，一邊瞪著眼睛恐懼地看著我。我趕緊細(xì)心翼翼地把這位突如其來的不速之客請回家。

這時，我發(fā)現(xiàn)這個小東西除了濕漉漉外，腿上還有傷。我趕緊拿來吹風(fēng)機(jī)把它的羽毛吹干，之后把傷口消毒、包扎。頓時我發(fā)現(xiàn)它是如此美麗：它頭上棕色羽毛又短又密，全身毛絨絨的，就像一個小的絨球；一雙瑪瑙似的`小眼睛，幾經(jīng)地四處轉(zhuǎn)溜。嘿，原先是只麻雀寶寶呀！

我把這只可愛的小麻雀，放進(jìn)一個溫暖的小窩，然后抓一把小米和餅干屑，一小杯水放在它面前，它躡手躡腳地走過來，試探性地啄了幾口，之后埋頭苦干，好像餓極了。當(dāng)我正為自我有了一只萌寵而暗自欣喜時，那小家伙就開始扯著嗓子“嘰嘰喳喳”地尖叫。

從那叫聲里，我聽到了不安，聽到了害怕，聽到了憂傷。于是，為了讓它適應(yīng)新環(huán)境，為了讓它喜歡和我在一齊。我悉心地呵護(hù)它，每一天為它端茶送水，變著花樣給它弄好吃的，千方百計給它帶來小樹枝、小花朵、小石頭等玩具?？伤鼌s不領(lǐng)情，不是躲在角落里悶悶不樂，就是“嘰嘰喳喳”地大聲抗議。

之后，我發(fā)現(xiàn)，它常常站在籠子邊，歪著小腦袋，呆呆地望著湛藍(lán)的天空，小小的眼睛充滿著無限地向往與渴望。這時，我似乎明白它的心思了，可是心里很失落。

我猶豫再三，最終下定決心，放它走！當(dāng)我打開籠子的那一瞬間，它先是一愣，然后，逗逗翅膀奮力地飛了出去。燦爛的陽光照在它稚嫩的翅膀上，霎那間，它仿佛就是一位容光煥發(fā)的小天使，迫不及待地投向天空的懷抱。

這最美麗的瞬間，宛如一張震撼心靈的畫，久久地印在我心中。

對于最美禁毒宣講視頻心得體會及感悟九

我演講的題目是《幸福是什么》。

今天我很榮幸地登上這個講臺，以一個特崗教師的身份來跟大家分享對幸福的感受。

我出生于一個農(nóng)村家庭，從小我就對這份太陽下最光輝的職業(yè)無限向往。雖然我任教的時間不長，但我深深地感受到我的精神生活無比充實。

說起來，教師這份職業(yè)給了我許多，比如一種平和的心態(tài)，一份相對安定的生活，一個三餐準(zhǔn)時的習(xí)慣?同學(xué)聽說我做了老師，往往會問我：你的薪水是多少?你的待遇不錯吧?可是，即使是再關(guān)心我的好友，也無人問及，你幸福嗎?我幸福嗎?

幸福是什么?也許我們記住了許多快樂的場面，可幸福卻是一種靈魂的問答，我覺得從我身為一名教師開始，就有了一份以愛為主題職業(yè)，去愛身邊的孩子，去接納他們的優(yōu)點和不足。

記得剛開學(xué)的一天，我在教學(xué)生們唱歌，大家正認(rèn)認(rèn)真真學(xué)唱時，我發(fā)現(xiàn)一位男生耳朵里塞著耳機(jī)，正在陶醉的聽著，我批評了他幾句。想不到他不但沒有收斂，反而變本加厲，還惡狠狠地瞪了我一眼。我告誡自己要冷靜，暫時不去理他。下課時我通知他放學(xué)后到我的房間里來，心里想著必須與他好好談?wù)?。不料想放學(xué)后他沒有來，無事一般回家了。頓時，我意識到遇上了一個難教育的“刺頭”。事后了解到他是一個留守兒童，父母無暇管教他，剛開始成績還可以，之后學(xué)會調(diào)皮搗蛋，再加上手里有幾個錢，自然成為不良學(xué)生的籠絡(luò)與教唆對象，越陷越深，變成了今天這個樣子。

這時候，我感慨萬千，面對這樣的一個學(xué)生，我實在不忍心他就此下去，我希望能夠盡可能的給予他那段缺失的愛!于是，我沒有再批評他，而是從各方面關(guān)心他，愛護(hù)他，并與他促膝談心，談他的家庭、生活、學(xué)習(xí)、老師等等。功夫不負(fù)有心人，他的那塊“堅冰”終于融化了?，F(xiàn)在的成績名列前茅，對待老師和同學(xué)都很有禮貌。什么是幸福?這，就是幸福!

今天的我，終于聽到了學(xué)生天使般的聲音，終于理解了當(dāng)初我的老師為什么能耐住寂寞，甘守清貧，誨人不倦。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會的富強(qiáng)!這，就是我最大的幸福。

我會帶著希望上路，滿懷憧憬，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景!

美，不同人有不同的詞語來解釋。有人認(rèn)為擁有光鮮的外表就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為心靈的純凈就是美，的確，它能讓人感覺美;有人認(rèn)為轟轟烈烈的經(jīng)歷讓人感覺美，的確它能讓人感覺美。這些美，讓人覺得賞心悅目，讓人覺得激情澎湃，讓人覺得自然平和，但什么樣的美才是最美的?

在我的身邊有這樣一位美麗的老師，她50幾歲了，沒有婀娜多姿的外表，沒有轟轟烈烈的事跡，沒有可歌可泣的壯舉，但是我認(rèn)為她是我身邊最美的老師。

她的身體并不好，常聽他說，批改試卷覺得很吃力，但是，每份試卷都認(rèn)真的批完;常聽他說，這幾個學(xué)生沒有希望了，不想管了，但是，?？吹剿J(rèn)真的輔導(dǎo)他們;常聽他說，不想講了，但是一上課她便快步地走進(jìn)教室……講到這兒，大家一定知道我說的最美教師是誰了，對，就是余新珍老師。

我時常想，怎樣的老師才是最美的。衢江四小的最美老師用她們的責(zé)任心詮釋了美這個字;黑龍江的張莉麗老師用她的愛心傳遞出了美這個字。余老師用她的責(zé)任心和愛心塑造了美這個字。

她堅持每天請清晨督促孩子們讀書，哪怕是寒冷的冬天，因為她知道這時候的效率最高;她堅持認(rèn)真上完每一節(jié)課，哪怕身體又不舒服，因為她知道不能拉下學(xué)習(xí)進(jìn)度;她堅持批完每本作業(yè)本，哪怕眼睛吃不消，因為她知道不能放棄任何一個孩子。

“最美教師”的事跡給了我們很多啟示。衡量一個老師是否優(yōu)秀，除了關(guān)注老師的教學(xué)水平、業(yè)務(wù)能力、學(xué)生成績這些顯性指標(biāo)之外，還應(yīng)該更多地關(guān)注老師的愛心和責(zé)任心。愛心和責(zé)任心都體現(xiàn)在日常的教育教學(xué)工作中，點點滴滴，雖不容易量化和評估，但這卻是作為一名教師必須具備和發(fā)揚的，也是做好教育工作的前提。其實，作為一名教師，我們不一定非得追求成為一位“名師”，但應(yīng)該力求成為一名“最好的教師”：踏踏實實上好每一堂課，仔仔細(xì)細(xì)批改每一本作業(yè)，開開心心組織每一次活動，認(rèn)認(rèn)真真對待每一個學(xué)生。這些平凡細(xì)節(jié)的背后，需要一顆持之以恒的愛心。其實在我身邊，這樣平平凡凡，持之以恒的最美教師數(shù)不勝數(shù)。

同為老師，我該向余老師學(xué)什么?就要學(xué)習(xí)她那種無私奉獻(xiàn)的精神與始終不渝的頑強(qiáng)意志。學(xué)習(xí)她把自己置之度外，心中只裝著學(xué)生，為孩子帶來無限希望。學(xué)習(xí)她不為名不為利，默默奉獻(xiàn)黨的教育事業(yè)，做一個名副其實的人民教師。我想做人除了自己，還要心中有他人，能設(shè)身處地地想著他人，這樣才能使自己做的更好。一生中若能盡自己的努力為社會，為他人做點有益的事，這才活的更有價值。

偉大的人民教育家陶行知先生說“捧著一顆心來，不帶半根草去”，余老師用行動詮釋了此話的內(nèi)涵。我決心以她為榜樣，從小的方面講：提高專業(yè)執(zhí)教水平的同時，做讓家長信服的好老師，領(lǐng)導(dǎo)放心的好同志，學(xué)生喜歡的好朋友;大的方面講：自覺肩負(fù)起培養(yǎng)和造就中國特色社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重要責(zé)任，奮發(fā)有為，開拓進(jìn)取，做人民滿意的教師。