2022珍藏的立功證心得體會及收獲(9篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

2022珍藏的立功證心得體會及收獲一

甲方(贈與人)：

身份證號：

聯(lián)系方式：

送達地址：

乙方(受贈人)：_________歷史博物館

授權代表：

職務：

聯(lián)系方式：

電子郵箱：

傳真：

送達地址：

第一條贈與人自愿將多年來珍藏的_________、_________無償贈與受贈人_________歷史博物館。

第二條贈與的_________和_________，于贈與合同正式生效時一次性交付。由_________歷史博物館派專人負責清點接收。

第三條為保證_________和_________得到妥善保存和利用，_________歷史博物館應當建立專門的藏室和展室，并建立嚴密的保安措施。保管所需費用，由_________歷史博物館自行解決。

第四條_________歷史博物館應當每年安排一次公開展出，向社會公眾展覽贈與標的物。內(nèi)部展覽應當根據(jù)有關研究單位和學者的請求，不定期舉行。展覽所得收益用于贈與標的物的保管。

第五條該批贈與的_________和_________，_________歷史博物館不得變賣、轉(zhuǎn)讓、捐贈，但可以小批量復制，且復制品可以出售。出售所得，應當館藏服務。復制品應精工細做，不得粗制濫造。不得以高額贏利為目的，大批量復制。

第六條贈與物品交付地點為：

第七條本合同自雙方簽署并經(jīng)公證處公證之后正式生效。

第八條在贈與人逝世后，由贈與人的法定繼承人負責本合同的履行。有關贈與標的物的事宜，可以由贈與人的法定繼承人與_________歷史博物館協(xié)商。

第九條本合同正本一式三份。雙方當事人各執(zhí)一份，公證處辦理公證留存一份，各份合同文本具有同等法律效力。

甲方(簽字或蓋章)：

簽約日期：________年____月____日

乙方(蓋章)：

法定代表人或授權代表(簽字)：

簽約日期：________年____月____日

公證意見：

公證機關(章)：

經(jīng)辦人：

公證日期：________年____月____日

(注：除國家另有規(guī)定外，公證實行自愿原則)

2022珍藏的立功證心得體會及收獲二

該寺始建于公元7世紀吐蕃法王松贊干布時期，但公元8世紀時被毀。1834年由本教怙主絳袞·達瓦堅贊經(jīng)十世喇嘛和八世班禪額爾德尼及攝政王的同意主持修建。1959年被列為國家重點保護寺廟。當時有1個大經(jīng)堂，5個殿堂，7個康村，500多名本教徒。杜康大殿是該寺主要建筑，殿內(nèi)立柱64根，是該寺進行宗教活動的主要場所。大殿左右兩側(cè)為甘珠拉康和丹珠拉康，正面為集會殿，集會殿前面有座神殿，有29根立柱。殿中供奉的主要神像有：密宗本尊大威德金剛、女神卓瑪、本教祖師敦巴辛饒、門日寺（本教祖寺之一，在南木林縣，已毀）創(chuàng)始人念美·喜饒堅贊以及熱拉雍仲林寺創(chuàng)始人絳袞·達瓦堅贊等，質(zhì)地多為銅質(zhì)鎏金。從杜康大殿拾級而上，是一個環(huán)形長廊，長廊四周除神殿外，還有僧人的修行室、保存法器的內(nèi)庫，以及收藏歷代經(jīng)版的印經(jīng)版室。

該寺“萬佛一見得解脫”塔殿內(nèi)有5座歷任塔布和經(jīng)師的靈塔。怙主殿內(nèi)有怙主達瓦堅贊靈塔等5座。拉章南捷殿內(nèi)供有本教南巴捷瓦神，高約12米。護法神殿內(nèi)供有吉祥天母神等。藏經(jīng)殿內(nèi)有本教《甘珠爾》和《丹珠爾》金汁書寫的經(jīng)書。寺廟周圍種滿林木桃樹，每到春夏之際，這里氣候宜人，環(huán)境幽雅，游人不絕。

雍仲林寺，亦稱“熱拉雍仲林”，是西藏著名的本教寺院。由本教大師江袞·達哇堅贊創(chuàng)建于1834年（清道光十四年）。19世紀初，后藏著名本教寺院曼日寺堪布喜饒貢杰門下有兩位高徒即尼瑪?shù)ぴ龊瓦_哇堅贊、尼瑪?shù)ぴ隼^任曼日寺堪布；達哇堅贊另起爐灶，創(chuàng)建了雍仲林寺。因達哇堅贊學成于曼日寺，故雍仲林寺修習經(jīng)典的內(nèi)容和方法均仿效曼日寺并作為曼日寺的支寺存在。后來雍仲林寺不僅繼承了曼日寺的傳統(tǒng)，并建立了自己的經(jīng)院哲學系統(tǒng)及從啟蒙教育至取得格西學位的完整的本教寺院教育體系，其發(fā)展超過了曼日寺，因而母寺的多位堪布均學成于曼仲林寺。雍仲林寺也和母寺曼日寺一起成為后藏兩座最大的本教寺院。

熱拉雍仲林寺位于日喀則地區(qū)南木林縣奴馬鄉(xiāng)玉拉杰山麓，是西藏境內(nèi)規(guī)模較大，影響較深的一座本教寺院。寺院周圍種滿林木，氣候宜人，環(huán)境幽靜，距日喀則市90公里，在大竹卡渡口過江北行4公里處，海拔3750米雍仲林寺建筑群依山勢而建。寺廟南面的深溝就是滾滾東流的雅魯藏布江，與中尼公路一江之隔，離寺廟不遠處在為著名的達竹卡渡口，通向藏北、青海的公路由此延伸；北面緊靠維拉杰桑山，“維拉杰桑”是十三護法神之一，山腰間有瑪尼堆和修行洞。距寺廟不遠的山壁上有一巨巖，信徒對此巖倍加推崇，稱是維

拉杰桑護法神之居地，每年都要虔心祭祀。

雍仲林寺坐南朝北，以杜康大殿為中心，由7個康村（寺廟的基層組織）組成，最高權力機殿占地面積800余平方米，有柱64根，四周設有佛殿、經(jīng)堂、藏經(jīng)殿、法器庫等，上下兩層，規(guī)模宏大。寺院東側(cè)有“通卓拉康”（意為“看到就能解脫殿”），占地面積80平方米。有柱29根，殿內(nèi)主要供奉有兩層樓高（約8米）的`銅質(zhì)鎏金度母強瑪（卓瑪）像、金剛杵普巴佛、本教祖師頓巴辛饒；還有三層樓高（約12米）的銅質(zhì)鎏金勝利佛和曼日寺創(chuàng)建人念美·喜饒堅贊、江袞·達哇堅贊的鎏金銅像。殿內(nèi)原供有5座靈塔，現(xiàn)已將其中最大的絳袞·達瓦堅贊的靈塔修復，修復后的靈塔高約5米，殿內(nèi)壁畫主體為絳袞·達瓦堅贊，四周有本教祖師辛饒的4幅像。在通卓拉康東面，一座面積40平方米的殿內(nèi)，供奉著從阿壩藏族自治州運來的千尊辛饒祖師的鍍金塑像；寺廟北側(cè)，有堪布居住的拉讓，占地面積90平方米，殿內(nèi)懸掛著辛饒彌沃佛和密宗本尊的唐卡數(shù)幅，還設有該寺堪布的寶座；其西北側(cè)有“卓康”（修行殿），占地面積40平方米，殿內(nèi)供奉護法神像，還有一座絳袞·達瓦堅贊的銅質(zhì)鍍金小靈塔，據(jù)說塔內(nèi)珍藏著他的手、腳和他使用過的法器。從杜康大殿拾級而上為環(huán)形垂廊。其東、南、西、北分別是僧人的“修行室”；保存珍貴法器的“內(nèi)庫”；供奉佛像的“佛堂”；收藏歷史經(jīng)版的“印經(jīng)版藏室”。

雍仲林寺的重要殿堂通追拉康，位于寺院東北側(cè)。通，意為“見”；追，意為“解脫”。顧名思想朝圣者來到這時，僧人們就會主動給你敬圣水。拉康面積約80平方米，殿內(nèi)供奉的5座靈塔，時全部被毀，現(xiàn)已將其中最大的江袞·達哇堅贊塔修復，高達5米，鑲嵌黃金2公斤。殿內(nèi)一對銀燈和一個曼荼羅，各用70個銀元制成。殿內(nèi)繪有壁畫：中央壁上繪有江袞·達哇堅贊畫像；四壁繪有本教祖師頓巴辛饒的千佛像。

通追拉康東側(cè)原有4個靈塔殿，殿內(nèi)均供有一座靈塔，時被毀。現(xiàn)已修復了江袞·達哇堅贊的靈塔殿及殿內(nèi)的靈塔，面積40多平方米。四川阿壩州為該殿送來了千尊頓巴辛繞鍍金泥塑佛像。據(jù)說新修復的通追拉刃和靈塔殿的靈塔內(nèi)都保存有達哇堅贊的舍利，甚為珍貴。

雍仲林寺北側(cè)為拉讓（活佛宮室），面積約90平方米。宮內(nèi)原有頓巴辛饒和本尊（密宗的佛母依怙主尊佛像）及菩薩的唐卡。宮內(nèi)還設有該寺住持的法座。

寺院西北側(cè)為竹康（修行殿），面積40多平方米。主要供奉護法神和一座達哇堅贊贊銅鍍金小靈塔，塔內(nèi)珍藏著達哇堅贊的手、足及其使用過的法器。

雍仲林寺內(nèi)從左到右的萬字紋，是本教特征的標志，稱之為：“雍仲”。圖案與格魯派的金剛杵意義相同，象征“堅固不變”。所以，雍仲林寺的建筑、法器及本教祖師像前等處，都有字可見。

2022珍藏的立功證心得體會及收獲三

贈與人：

身份證號：

住所：

聯(lián)系方式：

贈與人親屬：

身份證號：

住所：

聯(lián)系方式：

受贈人：

歷史博物館

住所：

統(tǒng)一社會信用代碼：

法定代表人：

聯(lián)系方式：

一、贈與人自愿將多年來珍藏的、無償贈與受贈人歷史博物館。

標的物的具體情況如下：名稱：;外觀：;質(zhì)量：;生產(chǎn)年份：;生產(chǎn)地：;有無瑕疵：。

二、贈與的和，于贈與合同正式生效時一次性，交付。

由歷史博物館派專人負責清點接收。

該負責人的聯(lián)系方式為。

三、為保證該批和得到妥善保存和利用，歷史博物館應當建立專門的藏室和展室;并建立嚴密的保安措施。

保管所需費用，由歷史博物館自行解決。

四、歷史博物館決定每年安排一次公開展出，向社會公眾展覽。

內(nèi)部展覽根據(jù)有關研究單位和學者的請求，不定期舉行。

展覽所得收益用于贈與物品的保管。

五、該批贈與的和，

歷史博物館不得變賣、轉(zhuǎn)讓、捐贈，但可以小批量的復制，復制品可以出售，出售所得，可用于館藏服務。

復制品應精工細做，不得粗制濫造。

不得以高額贏利為目的，大批量復制。

六、贈與物品交接地點為：。

七、本合同經(jīng)過公證之后正式生效。

八、本合同有效期為年。

在贈與人逝世后，由贈與人的法定繼承人負責本合同的履行。

在合同期滿之后，可以由贈與人或其法定繼承人與

歷史博物館協(xié)商，確定有關事宜。

九、贈與人與受贈人不按照本合同約定的內(nèi)容履行義務給對方造成損失的，由違約方承擔損害賠償責任。

十、贈與人與受贈人就本合同項下的相關事項產(chǎn)生爭議的，可以協(xié)商解決，協(xié)商不成的，可以選擇以下第種方式解決爭議(只能選擇一種)：

1、向仲裁委員會申請仲裁;

2、向人民法院提起訴訟。

十一、本合同未約定事項，雙方可以另行協(xié)商，簽訂補充協(xié)議，補充協(xié)議與本合同具有同等效力。

十二、本合同壹式份，雙方各執(zhí)份，具有同等效力。

(以下無正文，為合同簽署頁)

贈與人(簽章)：

贈與人親屬(簽章)：

受贈人(蓋章)：

法定代表人(簽字)：

年月日

簽訂地點：

簽訂地點：

鑒(公)證機關(章)

鑒(公)證意見：

經(jīng)辦人：

2022珍藏的立功證心得體會及收獲四

在我的記憶中，總有幾顆熠熠發(fā)亮的明星，而它們，值得我永遠去珍藏。

暑假里的一天，看著鑲著畢業(yè)照的相框，思緒飄回四年級......

那是一節(jié)體育課，進行自由活動時，我們玩的不亦樂乎。忽然，一陣慘叫聲傳來......

我傷到了腳，本來我就有先天性的腳傷，現(xiàn)在又來一下，豈不是雪上加霜？顧不了那么多了，我忍著疼痛，一步一步地向醫(yī)務室挪去。我的額頭上，漸漸沁出了細密的汗珠，頭上冒著熱氣。

“咦？”我想。我怎么被騰空了。向下一看，只見幾個同學在下面抬著我哩！我此時就像一條船，被他們這些“纖夫”“拉”（應該是抬才對）到了醫(yī)務室。

到了醫(yī)務室，看看這些“人肉單價”們，個個氣喘如牛，但是眼中看不出絲毫的抱怨。處理完傷后，他們又把我抬到了教室。

坐在自己的座位上，我想：為什么他們會放棄玩的機會，而來把我抬到醫(yī)務室？

這個問題終于在三年后得到解答。因為，是友情的力量，戰(zhàn)勝了自私心，他們才會過來。

“滴......”一陣笛鳴，將我拉回了現(xiàn)實，望著那一張張熟悉而又生疏的面孔，我想：和你們在一起的日子，真是值得珍藏，想著想著，我的思緒又飄到了六年級......

那是一年一度的秋季運動會，我和同班的另一位同學榮幸地主持了這次運動會。接到通知后，全班都沸騰起來了。那些運動員們，好像勁更足了，一個個摩拳擦掌，想將外班選手“斬于馬下”。

接力賽上，環(huán)形跑道上刮起了兩陣風：運動員們跑步形成的風以及主持人們的“加油風”。

本來我們班體育水平差，我們班的運動員漸漸地落于外班后面。這時，只見班上的另一位主持人大聲喊：“小宋，加油！”

聲音響徹操場。小宋聽見了，頓時像一只獵豹，撲向前方的選手......超過了一名同學、兩名、三名......他與第一并肩齊驅(qū)了！

不遠處，便是決定命運的一道紅線。五米、四米......二米、一米、半米?。。⌒∷晤I先于“第一”，率先撞線！

頓時，舉班歡慶，舉班沸騰！

忘不了同學們之間的友誼，也忘不了與同學們同呼吸共命運的時刻......

母校、老師們、同學們......我與你們的記憶，會凝成一顆顆明亮的星，鑲在心上。因為和你們的記憶，永遠不能忘。

2022珍藏的立功證心得體會及收獲五

綠色的小草在搖曳，黃色的蝴蝶在翩飛，紫色的花朵在吟唱，白色的云兒在飄動，藍色的天空在沉默。色彩，豐富多彩；色彩，無處不在……而我心中珍藏的那三抹色彩，觸動了我內(nèi)心的最深處。

白、復雜

有人說，這世上最純潔的顏色，莫過于白色。而我心中珍藏的白色，卻是個復雜的顏色。從物理學將，白色是赤橙黃綠藍靛紫七種色光混合而成。我喜愛白色，喜歡它表面的沉靜，內(nèi)在的復雜。有些時候，我們內(nèi)心深處總埋藏著或喜或悲的故事，但我想，經(jīng)過時間的洗禮，智者會視它為值得回憶的往事。亦如白色，你看不清它的內(nèi)心與回憶，給人的感覺確是如此的安靜與執(zhí)著。

我愿做白色之人，雖心事重重，但仍將生活中煩心的瑣事化整為零，處事不驚。

灰、樸實

有人說，灰色是抑郁的顏色，它充斥著太多不該承擔的悲傷。而我心中珍藏的灰色，仿佛一位充滿故事的人，不會將自己輕易的訴說。它如伯牙，在尋找子期，在茫茫人海中尋覓真正的知己。大多數(shù)的人們不懂它的落寞，不懂它的質(zhì)樸，不懂它的內(nèi)心?；疑煌诩t色，但不代表它不熱烈；灰色不同黃色，但不代表它不樂觀；灰色亦不同于黑色，但不代表它不深沉。

我愿做灰色之人，雖沉默不語，但卻樸實無華，在人生的舞臺上堅強卻不炫亮。

綠、平淡

綠色是樹的代名詞，是我們生活中必不可少的顏色。我們都離不開綠色，離不開樹：樹給我們制造氧氣，樹干可以做家具……

綠色象征著生命、給人以朝氣蓬勃的感覺，讓人感到希望、感到舒服。

每當我看到遠處的青山綠水，心里總是生出一種向往：希望綠色越多越好，那我們的生活環(huán)境就會更好。

我愿做綠色之人，雖平平淡淡，但卻生機勃勃，給人以朝氣蓬勃的感受。

心中珍藏的三原色，存于心中，甜甜的淡淡的。我愿用自己生命的畫筆，點讓出我生命中艷麗的色彩，也愿用自己生命三色春疇，孕育我人生絢爛之花。

2022珍藏的立功證心得體會及收獲六

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天?！?/p>

——題記

愛的顏色

朵朵黑云正在吞食著天空，眼看瓢潑大雨就要來到，我無助的站在車站牌前，等待著變成“落湯雞”的結果。

果然空中撒下一顆顆珍珠般的雨滴，打在我的身上，老天呀！誰來救救我呀！我可不想感冒。天空怎么變成紅色了，再看看，原來是一位二十來歲的姐姐，站在了我旁邊，一把紅色的傘把我和烏云相隔開。

我珍藏到了，原來愛的顏色是紅色。

愛的溫度

蟬叫個不停，在燥熱的夜里，我無法入睡，看著星星眨著眼睛，星星上應該很涼爽，慢慢的我便與周公為伴了。睡夢中，一絲絲涼風向我吹來，好爽，如果這不是夢該多好呀！

第二天早晨起來看見媽媽正手拿著扇子趴在我床旁熟睡著。

我珍藏到了，原來愛的溫度是涼爽。

愛的聲音

放假時，我去了舅舅家，舅舅有一個不夠一歲的孩子，整天哭個不停，舅媽天天給他唱歌，為了讓他不哭，舅媽干活時也要背著他。

我早晨剛起床就聽見沙啞的歌聲，這是誰唱的這么難聽，起來一看，原來是舅媽，“孩子昨晚哭了一夜，所以……”舅媽正要向我解釋些什么，可我后面的話已經(jīng)知道了，所以她唱了一夜的歌。

我珍藏到了，原來愛的聲音是沙啞。

“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的明天?！痹诖丝涛颐靼琢?，人與人之間，心與心之間可以用愛相連。

2022珍藏的立功證心得體會及收獲七

十五年的春夏秋冬，恍然如夢。抑揚之間，我才發(fā)現(xiàn)，升入初中已經(jīng)快三年了?；赝跻坏淖约?，總有一種水中望月，霧里看花的感覺。

曾近擁有的舊時光，承載著喧囂與明亮，如同明亮的溪澗，即使白發(fā)蒼蒼也不會遺忘。正如我欠你的恩情以及你與我的情誼。

在我的心中，你不僅僅是一位姐姐，因為在你身邊，不缺乏母親的慈祥；不缺乏父親的嚴厲；不缺乏朋友的忠誠，更不缺乏一同并肩奮斗的戰(zhàn)友情。

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正值貪玩的時候，是你的嚴厲約束了我不羈的心，一句句批評，一次次爭吵，一回回拉手共行。年幼的心產(chǎn)生錯覺，總覺得你是家中的那位母親。我放學比你早，站在門口的那十五分鐘，難道不是為了一顆糖果嗎？但你……

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晚上將近十二點時，書桌前的兩盞燈亮著，點亮的不只是燈，更是你與我前進的方向。多少次，是你叫醒了打瞌睡的我；多少次，是你微笑的對我挑釁：有本事堅持呀！多少次，我向你請求我堅持不住了！然而，這么多”多少次”的背后，卻不懂得你是為我好。

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人生最重要的時刻，到了。你應當為你的夢想而實現(xiàn)了。你異地求學，這時，發(fā)現(xiàn)與你相隔在雞心與雞脖子之間，才明白你對我的愛，是如此偉大。才明白，你之前的嘮叨最終變得動聽；才明白，愛變得明晰。距離遠了，心卻近了。

我明白你想我，我也想你，這便是你我之間的親情了。

你的糖果，你的教導，你的嘮叨，你的訓斥，你的煩人，你為我所做的一切的一切，難道只因為比我早生三年的血融于水的親情嗎？

在異地的你，真心祝愿，你能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，書寫自己的輝煌。

我會記住你說的：

生命是平凡中的偉大，柔軟中的堅強。

生命是花與花之下扭曲變形的根。

生命就是用堅強把不可能的事變得成功。

如果這些記憶不值得珍藏，那還有什么值得珍藏呢？

2022珍藏的立功證心得體會及收獲八

盒子里那只白色的小海螺，是媽媽珍藏的寶貝。

他對珍藏的文物如數(shù)家珍。

小明家里珍藏著一組很精美的酒具。

這張小學時代的畢業(yè)照，媽媽一直珍藏在身邊。

歷史博物館珍藏著許多古代文物。

博物館中珍藏著無數(shù)精致的工藝品。

爺爺一直珍藏著他年輕時戴過的一頂舊氈帽。

老師的諄諄教導我永遠珍藏在心里。

讓我們永遠珍藏著這次考察中建立的深情厚誼。

爺爺把一件珍藏多年的文物獻給了國家。

這套名貴的紫砂茶具被爸爸當做寶貝一樣珍藏著。

我家里珍藏著幾件祖父留下的古玩。

爺爺將這枚紅色的五角星帽徽一直珍藏在身邊。

魯迅先生對白色恐怖毫不畏懼，一直把密信和文稿珍藏著。

這幅畫他已珍藏多年，現(xiàn)在終于拿出來公諸同好。

臨行前，我把一部珍藏多年的“三希堂字帖”送給他，作為紀念。

自始至終，女王都把它珍藏在白金漢宮的臥室抽屜中。

他一直珍藏著學生制作的紀念品，愛屋及烏，這正是教師的愛心。

他一直珍藏著學生的照片，愛屋及烏，這也是教師愛心的體現(xiàn)。

小李要去美國定居了，臨別前，我割愛見遺，把自己珍藏多年的一幅名畫送給他作了紀念。割雞焉用牛刀。

2022珍藏的立功證心得體會及收獲九

童年有些許珍藏的記憶，宛如夜空中最閃宛如夜空中最閃亮的幾顆星，令我記憶猶深。

記得那年，我只是個11歲大的小學生，但我已有了自己的情緒。恰逢父親打工回家，我不知怎的，有些厭惡他。父親回家的那天晚上，我們正在睡覺。凌晨聽到的那一聲聲敲門聲，就知道肯定是父親回來了，我們爭著去開門。開門的瞬間，每個人臉上都掛滿了笑，高興地邊聊邊進屋。我是個瞌睡蟲，睡了還想睡，就躺在床上睡著了。突然，母親大叫：“快，快去醫(yī)院，孩子發(fā)燒了!”

剛到醫(yī)院，母親急忙向護士小姐拿溫度計，5分鐘后，母親驚訝了，竟然燒到了40度!無奈，只好留下打針。我突然被一陣疼痛驚醒了，問母親：“媽，這是哪兒?”“這是醫(yī)院啊!你不會燒暈了吧!你怎么來醫(yī)院的?""我不知道啊”母親大笑。后來的事我也不知道，因為那時我已昏昏欲睡。只能感覺到父親的那雙擁抱著我的大手。。。。。。

這是在我很小的時候的一件趣事(后來也是聽母親說的，我所不知道的)。晌午，我們正坐在一起吃飯不知誰說了什么，我們大笑。突然，母親說：“別動，讓我看看你的鼻子!”看罷，母親又說：“快去醫(yī)院!”我們再一次抵達醫(yī)院。醫(yī)生仔細檢查畢，又拿一塊鑷子深入鼻孔中，從里面去除一塊“爛肉”，沒想到，取完后竟流出血來，止不住，我哇哇大哭，竟然直率地對醫(yī)生破口大罵。

現(xiàn)在想起這件事，我情不自禁地笑了。 我覺得自己是幸運的，上天給我了這么多的幼時的奇葩經(jīng)歷，讓我在這些美好的記憶中 回憶童趣，憧憬未來。

在這個寒冷的冬季，我成為了中學生。徹底告別小學。然而小學生活歷歷在目，那些是值得被珍藏的時光。

上體育課那節(jié)課，我記憶猶新?！按蠹议_始繞學校跑兩圈?！斌w育老師聲如洪鐘，我這個體育白癡，不得已跟著大部隊前行。但是個個都是飛毛腿，旋風一般飛走了，我心里羨慕著，一不留神，摔倒在地。當時摔得實在挺嚴重的，現(xiàn)在回想起來仍心有余悸。“小紅你沒事吧!”身旁的小麗本來如踩著風火輪般向前沖去，但一聽到這動靜，立即停下步伐，回頭來扶起我，并問道。

這里的情境是同學們紛紛停下步伐，像潮水般向我涌來，溫暖也朝我涌來。接下來。同學們有的細心的幫我擦拭傷口，有的疼惜的看著我。有的倒了開水給我喝。

記得還有一次，老師在班上舉行了辯論賽，我膽子小，但是老師還是讓我當辯手，如今想來，老師是想培養(yǎng)我的膽量。我非常感謝。

我想，既然上臺了，當然要多發(fā)言了，但話到嘴邊，卻好像中了巫術般開不了口，我內(nèi)心暗自傷懷，神情低落。突然，這時響起了雷鳴般的掌聲。充滿了鼓勵和安慰，我一下子又有了動力，話又流利的從口中蹦出，一段話說，同學們又鼓起掌來。我瞧著，老師的掌聲尤為響亮，眼眸里充滿了鼓勵和欣慰，同學們老師們的掌聲，對我極為重要。是我擁有自信，重拾信心。我記不清我到底說了什么。但我依舊記得同學老師鼓勵的掌聲和目光，我終身難忘。

小學生活充滿溫馨，充滿快樂。我雖然已經(jīng)是初中生，但是依舊無法忘記小學母校。小學的老師，小學的同學們。我記得有次回憶小學生活時，在身旁的姐姐，突然說：“你在想什么?笑的這么甜。”

隨著時光的流逝，童年那金色的夢也悄然而逝，并且那些充滿意義的幕幕似乎早已潛入我記憶海洋的深處了，童年的記憶越模糊，而有一個人卻潛在我內(nèi)心深處，她大概就是我的好朋友。

在童年的記憶中，似乎有一個很熟悉的人，在我身上發(fā)生的與多有意義的`事都與他息息相關!有過無數(shù)種猜測，直到翻開珍藏已久的相冊!說也奇怪，那相冊就像是一把鑰匙，是用來打開我記憶之門的鑰匙，它就這樣喚起了我即將沉睡的記憶!

記憶的復蘇，對我?guī)椭艽?，我和她再次相遇?與然之間我覺得與他那段記憶應該被我珍藏起來的，而我卻差點把它打入無底深淵。幸虧命運之神的憐惜，然而我覺得我倆的相遇也是命運之神在冥冥之中安排的。

想到這里不由得想到了我們的歡樂時光。想到了我們倆之間所有的有意義的事情，想到我一起發(fā)誓絕交，第二天又在一起玩，童年時代的我們是那么的要好，雖然只有短暫的一年多，而我們的友情早已堅不可摧了。要不是分別的話，根本就不會淡忘!不過命運之神終究沒有怠慢我，是吧!不，大概不單單是命運之神的安排吧!

也許純潔的心靈也是我們成為朋友的一個重要因素吧!命運之神的安排加上兩顆純潔無暇的心等于架起友誼橋梁的基本元素。

記憶中的她一直是那樣完美，為他人著想。她總是幫助我，總是默默為我做些什么，總是傾聽我的心聲。

當我翻開相冊的那一瞬間，我的淚流了下來，第一次覺得那么想念一個人，第一次覺得那么失魂落魄，第一次那么急切的想要找到某一個人。

我好擔心再次忘記，好擔心更多記憶再次會潛入記憶海洋的深處。因為這對于我來說是童年最美好的回憶。

那些我們曾經(jīng)以為念念不忘的事情就在我們念念不忘的過程中，被我們遺忘了。但當我輕輕地翻開那本淡綠色的同學錄，拂過你熟悉的筆跡，慢慢地游走在你我的之間的點滴，那段記憶又被喚起。原來，同桌，我從未把你忘懷。

依然記得你剛被老師調(diào)過來與我坐時的表情，那微皺的眉頭，撅起的小嘴，不滿，不情愿的眼神完全暴露在我的眼前。我心想：你那什么表情?我還不愿意呢。誰知，這同桌一坐就是兩年，我們也竟成了無話不談的死黨。

還記得那天，我的語文考得很差，從第一名跌到了第十幾名，滿腦子都是沮喪，沮喪，沮喪。雖然我還是與平常一樣做題，看書，但可能詭異的安靜還是讓你發(fā)覺了我的不開心。你嘗試著與我說話，都被我冷冷地避回，你便轉(zhuǎn)頭不再與我搭話。

我以為你生氣了，驕傲的你又怎會不生氣呢?正當我低頭懊悔，糾纏于要不要向你道歉時，你的手已赫然出現(xiàn)在我的眼前。我詫異地抬頭看你，你笑著，手里攤著一根棒棒糖，“喏，糖給你，別不開心了。我知道你喜歡吃這個。哎，你不用感謝我，作為我的同桌，是不允許向不開心低頭的?！蹦懵柤?，再一次自戀地說：“你可以崇拜我，但千萬不要愛上我哦!”我鄙視地看你一眼，但底下卻偷偷地把糖拆開，甜的味道便充溢在我的口腔里，我吮吸到了友誼的味道，像這顆糖，如此甜蜜。

你談笑時揚起的眉宇，難過時眼里躲閃的淚花，不服輸?shù)挠職?.....都一樣、一樣地刻在我的心里，烙進我的腦海里。曾經(jīng)的生活，我都以你為軸，快樂你快樂，憂愁你憂愁，而你，也一樣如此對我，讓我覺得，很幸福。

我們之間的時光，同桌，我一定會珍藏。