2023年大學曠課德育心得體會精選(實用20篇)

我們從生活中不斷累積的心得體會，可以成為我們成長的寶貴財富?？偨Y(jié)要結(jié)合實際，展示自己的思考和領悟。閱讀心得體會范文可以幫助我們提升自己的寫作水平，提高表達能力。

大學曠課德育心得體會精選篇一

作為班主任，在平時與學生頻繁的接觸中，稍有一些體會。我覺得老師對學生的關心和愛護，是無處不在的，不只是在學習上、思想上，也體現(xiàn)在日常生活的各種活動中。在學校，我經(jīng)常深入到學生中，關心他們的飲食、衛(wèi)生、安全。我深知，只有不斷接近與學生的距離，闖入他們的內(nèi)心世界，才能更容易給學生創(chuàng)造學到更多東西的機會，從而促進學生的健康成長。

根據(jù)不同層次學生不同的個性特點，揚長避短，不失時機地消除學生的，用自己的一言一行塑造學生純凈的靈魂。有一些在學習上或思想上比較落后的同學也就是很多人稱之為“差生”、“后進生”。這些特殊群體，往往給我留下的印象最為深刻，和我的感情最為融洽。因為，我在他們身上所發(fā)的時間和精力最多，注入的關心和愛最多。我的腦海中深深記著陶行知老先生的告誡——“人的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。

當然，對學生的愛也不能是溺愛，特別是對那些學習較好的“優(yōu)秀學生”，這些學生往往成績優(yōu)秀，思維活躍，自我感覺良好，有時候一些同學不能很好的珍惜，有一種優(yōu)越感，甚至于輕視其它同學，對這些同學流露的點滴不好的傾向，我并沒有簡單處理，聽之任之，網(wǎng)開一面?！敖滩粐?，師之惰”，我不時會對這些現(xiàn)象敲一敲警鐘，以慈父般的愛來嚴格要求，使他們克服自身弱點，不斷進步。

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大學曠課德育心得體會精選篇二

大學德育答辯是每個大學生必須經(jīng)歷的一項重要考核環(huán)節(jié)。在這個過程中，不僅需要全面總結(jié)四年以來的德育成果，更要展示個人的思考能力和價值觀。作為一位即將畢業(yè)的大學生，我有幸經(jīng)歷了這一過程，并在答辯中有了一些心得體會。在本文中，我將分享我的心得和體會。

第二段：答辯前的準備工作。

首先，為了順利完成德育答辯，我進行了充分的準備。首先，我回顧了自己的個人成長經(jīng)歷，思考了自己在大學期間受到的德育教育以及如何運用到生活和學習中。其次，我梳理了大學期間參與的各種德育活動，包括社團、志愿者工作、論壇講座等，以備詢問。最后，我還特意研究了國內(nèi)外大學生德育的最新理論和發(fā)展趨勢，以便展示自己對于大學德育發(fā)展的思考和見解。

第三段：答辯過程中的經(jīng)驗。

在德育答辯過程中，我體會到了自己在大學期間的成長和收獲。首先，關鍵是抓住自己的亮點和特長，用直觀、生動的方式向評委介紹自己參與的德育項目，并展示項目所帶來的正面影響。其次，要注重自身的思考與反思，不僅要回答問題，更要解釋自己做某事背后的目的和動機，以及對自己成長的貢獻。同時，要學會聽從評委的引導和建議，虛心接受批評與指導，并表達自己對于未來德育發(fā)展的期望和計劃。

第四段：答辯中的挑戰(zhàn)與應對。

然而，答辯過程中也存在一些挑戰(zhàn)。首先，時間管理是一個關鍵問題，需要在規(guī)定的時間內(nèi)做好自我介紹和回答問題。為了應對這一挑戰(zhàn)，我提前做好了時間把控的準備，研究了每個環(huán)節(jié)需要用時多少，以確保自己能夠在規(guī)定時間內(nèi)完成答辯。其次，語言表達能力也是一個重要的挑戰(zhàn)，在緊張的答辯氣氛下，能夠清晰、流暢地表達自己的想法并說服評委是一項困難的任務。為了應對這一挑戰(zhàn)，我參加了演講培訓班，并練習了多次，以提高自己的口語表達能力。

第五段：答辯后的思考與反思。

完成德育答辯后，我深思自己在大學期間的德育成長和未來的發(fā)展。通過回顧自己的德育經(jīng)歷和思考，我意識到大學德育的目的不僅是為了提高學生的道德水平，更是要培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和綜合能力，使他們成為具有社會責任感和擔當精神的人才。在未來，我將繼續(xù)提高自己的思辨能力和創(chuàng)新意識，積極參與社會實踐和志愿者工作，以期成為對社會有益的人。

總結(jié)：

大學德育答辯是一個關鍵的環(huán)節(jié)，它不僅考察了學生的德育成果，更重要的是考察學生的思考能力和價值觀念。通過答辯過程，我意識到德育教育不僅僅是知識的傳遞，還需要培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新能力，以應對現(xiàn)代社會的復雜挑戰(zhàn)。通過參與德育答辯，我不僅收獲了滿滿的成長與收獲，而且對未來的德育發(fā)展有了更深入的思考。我相信，通過大學德育的培養(yǎng)和自身的努力，我們能夠成為更有責任感和擔當精神的人，為社會的發(fā)展做出貢獻。

大學曠課德育心得體會精選篇三

第一段：引言（200字）。

德育作為大學教育的重要組成部分，意味著要培養(yǎng)學生的道德品質(zhì)和才能。為了進一步完善大學的德育工作，我校開展了一次名為“大學德育周”的系列活動。這次德育周涵蓋了多個方面的主題，旨在引導學生正確認識自己的成長和發(fā)展，提高道德修養(yǎng)和社會責任感。通過參與這次活動，我對大學德育的重要性有了更深刻的認識，并從中汲取了寶貴的體驗和心得。

第二段：參與活動（200字）。

在大學德育周期間，我積極參與了各項活動。比如，我們組織了一場關于道德教育的講座，邀請了專家為我們講解如何培養(yǎng)良好的行為習慣和道德觀念。在講座中，我意識到作為大學生，我們不僅要關注學術(shù)成績，還要關注自身的道德素養(yǎng)。此外，我們還組織了一次志愿者活動，前往社區(qū)為老年人提供服務。這次活動讓我深刻體會到為他人奉獻的快樂和滿足感。通過這些參與，我懂得了個人的成長和發(fā)展需要與社會和他人的利益相結(jié)合。

第三段：心得收獲（200字）。

通過參與大學德育周的活動，我獲得了許多寶貴的心得和收獲。首先，我明白了道德修養(yǎng)是大學生應該重視培養(yǎng)的一項能力，而不僅僅是追求知識和技能。其次，我認識到僅僅參加一次活動是不夠的，我們要將德育的理念貫徹到日常生活中。最重要的是，我懂得了大學德育是培養(yǎng)學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，它對于個人的成長和社會的進步都有著重要的意義。

第四段：改進和完善（200字）。

在參與德育周的過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題和不足。首先是活動的內(nèi)容和形式需要更加多樣化，能夠吸引更多學生參與其中。其次是德育工作需要更多的持續(xù)性和深入性，不能僅僅在德育周期間才進行相關活動。最后是需要加強師生之間的溝通和合作，共同推動大學德育工作的發(fā)展和完善。

第五段：總結(jié)（200字）。

通過參與大學德育周活動，我對大學德育的重要性有了更深刻的認識，并從中獲得了許多寶貴的心得和體驗。然而，我也看到了大學德育工作存在的一些問題和不足。因此，我們應該進一步改進和完善大學德育工作，使之更加適應現(xiàn)代大學教育的需求。只有這樣，才能培養(yǎng)出更多品德高尚、知識淵博的優(yōu)秀大學生，為社會的發(fā)展和進步做出貢獻。

大學曠課德育心得體會精選篇四

大學生活是每個人獨特而難忘的階段。在這個階段，我們不僅能夠接觸到各種新的知識，還能夠結(jié)識到各種各樣的人。然而，與此同時，大學生活也必然會面臨各種挑戰(zhàn)和困難。其中之一就是曠課。曠課是指在規(guī)定的上課時間和地點下，學生沒有到達教室進行學習的行為。作為大學生來說，曠課可能是一種誘惑，但在長期的狀況下，它卻會帶來很多負面影響。以下是我從曠課中獲得的心得體會。

首先，曠課對學習成績會造成直接的影響。大學里的學業(yè)相對于高中會更加繁重，而且更加注重學生的獨立學習能力。如果我們頻繁曠課，就意味著我們錯過了老師講解的重要知識點和學習方法。當然，我們可以通過其他途徑補充知識，例如向同學請教或查閱相關資料。然而，更為重要的是掌握課程的整體思路和教授的方法，而這些只能通過親自上課來獲得。因此，曠課會使得我們在考試中得分不高，最終導致整體學習成績下降。

其次，曠課會逐漸損害我們的學習習慣和時間管理能力。在大學里，時間管理對于一個學生來說至關重要。在規(guī)定的上課時間去聽課，不僅能夠讓我們保持學習的動力，還能夠鍛煉我們的自律和時間管理能力。而曠課則相反，很容易讓我們形成拖拉和懶散的學習習慣。當我們不再珍惜上課時間，將其浪費在無關緊要的事情上時，我們就在不知不覺中喪失了對時間的有效利用能力。

此外，曠課也會讓我們失去與老師和同學的良好關系。在大學里，老師是我們學習的指導者和助手，同學是我們共同成長的伙伴和朋友。如果我們經(jīng)常曠課，不僅會對自己的學習產(chǎn)生負面影響，還會讓老師對我們的學習態(tài)度和態(tài)度產(chǎn)生懷疑。更重要的是，我們會失去與同學的溝通和互助的機會，錯過了相互學習和提高的機會。久而久之，我們的人際關系網(wǎng)將大大受損，不利于我們的學習和成長。

最后，曠課對個人的自我價值和責任感也會有一定的負面影響。作為大學生，我們不僅要學習專業(yè)知識，還要培養(yǎng)自己的自我管理能力和責任意識。曠課是對自己學業(yè)的不負責任表現(xiàn)，同時也是對自己的自我價值的低估。當我們選擇曠課時，我們在某種程度上否定了自己的能力和努力。因此，我們要時刻提醒自己，堅持到底，并對自己的學業(yè)和責任感負責。

總的來說，曠課雖然對于大學生而言可能是一種誘惑，但它卻會給我們的學習和成長帶來很多負面的影響。通過曠課我深刻體會到了它所帶來的種種問題。對于我來說，懂得珍惜每一次上課的機會，培養(yǎng)良好的學習習慣和時間管理能力，保持與師生和同學的良好關系，并對自己的學業(yè)和責任意識負責，是避免曠課并走向成功的關鍵。通過不斷地反思和努力，我相信我能夠在大學里克服曠課的誘惑，取得更好的學習成果。

大學曠課德育心得體會精選篇五

于我而言，“可憐天下父母心”這句話，仿佛永遠都只是書面用語，永遠只在我的作文中出現(xiàn)。一邊寫著“學會向父母感恩”之類的話題作文，一邊對父母頤指氣使、大聲吆喝。若不是這次的“五個一”德育實踐活動，或許我仍然這般任性。

“五個一”中有一點是為父母做一頓飯。當然，它的含義不僅僅只有這一頓飯。應付任務的做法自是只做這一頓飯或者不做。然而，我想學校的用心是在于讓我們從這一頓飯中體會到父母天天為我們作出可口飯菜的辛苦。像我，第一次是不情不愿，第二次覺得麻煩，第三次更是覺得厭煩透頂。而父母，卻天天，從我們出生到現(xiàn)在的十六個年頭里，不停地做著這一件事。誠然，他們自己也要吃飯，可是，當你有目的地為了另一個而去做時，會格外的用心。即使飯菜不比餐館、飯店的可口，可這些家常菜中包含的愛意是獨一無二的，每家人家都有其獨特的味道。比如說，我永遠吃不慣我表姐家的飯菜，太過清淡，只因為我表姐不愛吃重口味的。

在這次實踐活動的這一項目中，我所做的，僅是暑假六十天中的幾頓飯而已。這一點點的小事，卻仍不讓父母省心。第一次做飯，無從下手，除了炒蛋什么都不會。父母不旦要教我如何去做，還要時刻擔心我是否又被滾燙的油滴濺到、在我操作失誤時來挽救整鍋菜。第一次做飯的結(jié)果并不樂觀，但是看著略焦的、油亮亮的小菜，還是很有滿足感的。我的父母并不會像許多中小學生作文中出現(xiàn)的老套情節(jié)“父母一個勁夸做得好吃而實際上卻難吃的緊”這樣夸我，而是很不給面子的指出“難吃”，并吩咐我改天再做。然后，飯后大大小小的碗也扔給我洗。第一次固然委屈，可有一次深夜看到歸來的父親在水池邊洗著我和母親都不愿去洗的碗的背影時，心里有點刺痛。他胖了，也老了，這些家務不久將不再適合他這樣的年紀去做了。我不能總以學習為借口來逃避家務，這是家庭成員的一種責任。

向父母感恩，這是很久以前就有的一項德育功課，明顯當時我搪塞過去了?，F(xiàn)在才開始深思父母的辛苦和我應該如何去報答。

大學曠課德育心得體會精選篇六

光陰似箭，一晃一年的大學生活過去了。我從2022進入電機學院就讀以來，一直以嚴謹?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學習和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭也使我充分地認識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學生的重要性。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自我的一年。

在思想上，要求積極上進，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度，積極向黨組織靠攏，于這學期參加了我校開辦的黨課并通過黨課考試，有很強的上進心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。

在學習上，嚴格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀的人才的目標和對知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學，態(tài)度端正，目標明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際；除了專業(yè)知識的學習外，還注意各方面知識的擴展，廣泛的涉獵其他學科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)，為成為一名優(yōu)秀的大學生而不懈奮斗。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同學們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。

我認為誠信是立身之本，所以我一直是以言出必行來要求自己的，答應別人的事一定按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱情誠懇，所以從小學到大學一直與同學和老師相處得很好，而且也很受周圍同學的歡迎，與許多同學建立起深厚的友誼。

在學習知識的同時，我更懂得了，考慮問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜歡虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結(jié)果，正因為如此，我把自己的意志視為主要因素，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實比以前堅毅了許多，但我不會松懈下來的。

我在今后的學習生活中一定會不斷的鍛煉完善自己，爭取作一名優(yōu)秀的大學生。

大學曠課德育心得體會精選篇七

在寫我的心得體驗之前，借此我先感謝深圳xxxx有限公司給我這次暑假實踐的機會，在感謝我們的組長、助拉、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導，在與你們一起工作的這段時間里將是我一生中重要的，最值得留念的時光之一。我也將永遠不會忘記。

時間似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的暑期實踐工作也過了一個月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗甚深，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達到了我暑期實踐的目的。我為什么這么說呢？有如下幾何點可以體現(xiàn)，也可以說是心得吧！

首先，開闊了我的視野，增長了我的見識，也加深了我對社會實現(xiàn)的認識。大學校園里面是一個很單純、和諧和特殊的社會環(huán)境，對現(xiàn)實的社會的真正體驗就相差更遠了。因此，我們學生的思想上太過于理想化，見識上存在著局限性。這次我到這里來打暑期工，這里的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的工作方式，以及不同類型的人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗，想到過的。因此，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價值觀。

其次，讓我親身體會到公司的管理模式，工作流程設計和安排，以及實實在在的。

大學曠課德育心得體會精選篇八

在大學里，曠課是一件很常見的事情。一些同學會因為懶惰、失去對課程的興趣或者私事而選擇曠課，但這種行為并不利于自己的學習和成長，下面我將從幾個方面分享一下我的曠課心得體會。

第一段：對曠課的看法。

曠課是一種非常消極的行為，嚴重影響了學生的學習效果和學習態(tài)度。如果頻繁曠課，不僅會影響自己的成績，還會影響到其他同學的學習效果，也可能導致其他同學的視線不好。而且，曠課也會浪費老師的時間和教學資源。總體來說，曠課是不應該被學生們所采取的行為。

第二段：為什么學生會選擇曠課。

學生選擇曠課的原因有多種多樣，例如有些學生因為夜晚慵懶而睡覺過頭，有些學生因為課程無趣而失去興趣，有些學生因為遇到了一些困難或者私人問題而無法來上課，這些原因都會讓學生選擇曠課。不過，不管原因是什么，曠課都是非常有害的行為。

第三段：曠課對健康的影響。

曠課可能會對我們的身體健康造成很多的影響。由于缺乏運動和長時間坐著，會影響腰部、食道等部位的健康。同時，曠課也會導致學生長時間缺乏溝通，而這將導致學生的溝通和交流技能得不到有效鍛煉。因此，為了健康的身體和良好的人際交往能力，我們需要盡量減少曠課的行為。

第四段：曠課對學習的影響。

曠課對學習影響是非常明顯的，當我們不在教室上聽講時，我們可能會錯過很多重要的知識點。而且，曠課還會使我們面臨較高的學習壓力，因為我們需要在短時間內(nèi)趕上曠課期間學習的內(nèi)容。而且，在課堂上學習還可以加深我們對課程的理解，因此，盡量不曠課是很重要的。

第五段：如何避免曠課。

為了避免曠課，我們首先需要為自己制定一個合理的時間表。這樣，在課堂上我們可以更專注，也可以更好地掌握課程。其次，我們需要把握好課堂上的時間，盡量不要浪費太多的時間和精力。當然，如果我們確實遇到了緊急事件或者個人問題，需要曠課時，我們應該及時向教師請假。

總之，曠課是一種非常消極的行為，我們應該盡可能地避免，并且為自己制定一個合理的時間表，充分利用課堂學習時間，提高自己的學習效率和成績。而且，我們也要注意自己的身體健康，積極參加體育鍛煉，保證自己的心情和身體健康。

大學曠課德育心得體會精選篇九

隨著社會的進步和發(fā)展，大學教育的目標也不再僅僅是傳授知識，更加注重培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)和道德修養(yǎng)。作為大學生，我們在學習各種課程的同時也參與了德育重修課程。在這門課程中，我們不僅學習了基本的道德規(guī)范和倫理原則，還進行了德育實踐和心理輔導。通過這門課程的學習和實踐，我深刻認識到德育的重要性，也獲得了許多寶貴的心得體會。

首先，德育重修課程增強了我的道德意識。通過學習倫理學、道德規(guī)范等相關理論知識，我首次大致了解了什么是道德，為什么對道德有限定或允許的要求。在課堂上，我們通過討論案例、角色扮演等方式，深入探討了各種道德問題。這讓我認識到道德不僅僅是一種個人修養(yǎng)，而是關系到整個社會和人類的幸福與繁榮。在現(xiàn)實生活中，我也開始更加注重自己的行為道德，盡量遵守社會規(guī)范，提高自身的道德素質(zhì)。

其次，德育實踐讓我體會到了真實的社會問題。課程中，我們不僅學習了道德理論，還參與了一些實踐活動。比如，我們組織了一次社區(qū)環(huán)境整治活動，為貧困山區(qū)的學校捐贈了教學用具，還參與了一些公益活動。通過這些實踐，我不僅更加直觀地感受到了社會問題的存在，也深刻體會到了自己作為一名大學生的責任和義務。這些實踐活動讓我的責任感和社會意識得到了提高，也讓我更加關注弱勢群體的處境。實踐中的挫折和困難，也讓我更加堅定了為社會進步貢獻自己力量的決心。

再次，心理輔導讓我更好地認識自己。大學生活充滿了各種壓力和困擾，有時候很容易迷失自我。在德育重修課程中，我們參加了一些心理輔導活動。通過心理測試、小組討論和個人咨詢，我有機會對自己的個性特點和情緒狀態(tài)有了更深入的了解。我得到了一些積極的心理調(diào)適方法，包括積極的自我暗示、放松訓練等。這對我在面對困難和挫折時的心理調(diào)整起到了積極的作用。我學會了更好地管理自己的情緒，增強了自信心和抗壓能力。

最后，德育重修課程讓我認識到教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人。大學并不僅僅是知識的堆砌，更重要的是提供一個綜合素質(zhì)培養(yǎng)的平臺。在這門課程中，我學到了各種技能和素質(zhì)，包括道德修養(yǎng)、溝通能力和心理調(diào)適等等。這些技能和素質(zhì)在我未來的人生中將起到重要作用。無論是在職場還是個人生活中，這些都是我成為一個全面發(fā)展的人所必備的品質(zhì)和能力。因此，我對德育重修課程充滿了感激之情。

總之，大學德育重修課程給我留下了許多寶貴的心得體會。通過學習倫理學、參與實踐活動和接受心理輔導，我更加意識到道德的重要性，關注社會問題，提高個人素質(zhì)。這門課程不僅讓我擁有了理論知識，更重要的是培養(yǎng)了我一些實踐能力和自我調(diào)適能力。在今后的生活中，我會將這些寶貴的經(jīng)驗和教訓牢記于心，努力成為一個對社會有益的人。

大學曠課德育心得體會精選篇十

2017年x月x日，邀請張教官給我們幼兒園全體教職工交房消防知識，主要出去三個方面的原因，第一：幼兒安全；第二：幼兒園廚房電線跑火；第三：辦理幼兒園消防證期間，馮警官總是在火場，找人很難。為了保證教職工和幼兒的安全，幼兒園也同也進行了全園的消防演習，增強全園教職工和幼兒的消防意識。

x月x日下午6點張教官講解了防火的一些理論知識，也結(jié)合一些消防案例事件，對火災發(fā)生的原因、類別、過程、危險進行了詳細講解。并按照事故處理'四不放過原則',對如何開展消防安全檢測、安全學習、安全檢查，以及火災中如何進行有效的逃生等知識進行了闡述。這些知識為我們樹立消防安全意識，提高火災應急處理能力提供了很大的促進作用。我認為，要做好幼兒園消防工作，要做到以下幾點：

1、成立幼兒園的消防應急小組，確?；馂姆派?，第一時間疏散幼兒。

2、進一步強化師生消防安全意識，提高防范自救能力。

3、做好全園的安全檢查工作。

4、禁止幼兒園攜帶打火機、可燃異物進幼兒園，加強幼兒自救自護的教育和訓練。

5、定期和不定期進行消防安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時的解決，消除園內(nèi)的安全隱患。消防心得體會（二）。

今天下午學校安排我們在實習之前聽一次關于消防知識的講座。本來我并沒有很重視，覺得這種講座以前聽過很多次沒什么在聽的必要。但在我靜下心聽完此次講座的時候，我感受頗深！

'大火無情，人有情。'——一句震撼心靈的話語，被人們謹記于心，卻難阻擋一次又一次的火災慘劇……究竟是為什么呢？作為必須生活在世間的人類——我們應該好好反省一下了。在講座上，保衛(wèi)科科長演講繪聲繪色，詳細具體，分別從火災預防和防治、宿舍安全管理、逃生技巧等方面給我們講解安全自救知識，并加以前些年國內(nèi)的真實案例警醒我們，利用ppt,一張張觸目驚心的照片呈現(xiàn)在大家面前：1993年11月，廣東深圳致麗玩具廠特大火災；2000年12月25日，河南洛陽市東都大廈特大火災。為了加強安全防火教育，科長還親自演示用滅火器救火的正確操作。整個講座圖文并茂，深入淺出，會場氣氛熱烈，一張張觸目驚心的照片和一個個慘痛的教訓使在場的每一位印象深刻。最珍貴的是生命、是幸福、是安全。

從安全教育演講中，讓我們感受到學院對安全的重視，以及演講中講到的事例，讓我們感受到生命誠可貴，安全價更高。

人的生命至高無上，然而安全是幸福生活的重要保障。因此在歡樂時，我們要時刻敲響安全警鐘，多一份安全思想，少一份事故危機。在我們身邊有許多意外和不幸，因此我們每個同學都要樹立安全第一的思想，同時安全責任重大，因此我們都要嚴于律己，切實履行安全職責，保障安全。

作為一名合格的大學生，我們要增強安全防范意識，消除安全隱患，同時在我們頂崗實習可以進一步為同學們普及消防知識，增強消防安全意識，提高同學們預防火災和火場逃生自救能力，提高防范能力，要掌握安全知識提高防范技能。生命如同鮮花一樣嬌艷綻放著生命，美麗的生命只有一次，人生的花季只有一次，青春的火焰也只綻放一次，怎能不珍惜這段美好的時光呢？因此我們要以安全為首，敲響安全的警鐘，奏響生命的樂章，讓生命之花開得更加絢麗。

大學曠課德育心得體會精選篇十一

在寫我的心得體驗之前，借此我先感謝深圳xxxx有限公司給我這次暑假實踐的機會，在感謝我們的組長、助拉、以及各位同事在工作上給予我的幫助和教導，在與你們一起工作的這段時間里將是我一生中重要的，最值得留念的時光之一。我也將永遠不會忘記。

時間似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我在這里的暑期實踐工作也過了一個月了，從七月十三至八月十三，這整整的一個月里，我比較順利的完成我的工作。也讓我感受體驗甚深，有所收獲，更值得我欣慰的是基本上達到了我暑期實踐的目的。我為什么這么說呢？有如下幾何點可以體現(xiàn)，也可以說是心得吧！

首先，開闊了我的視野，增長了我的見識，也加深了我對社會實現(xiàn)的認識。大學校園里面是一個很單純、和諧和特殊的社會環(huán)境，對現(xiàn)實的社會的真正體驗就相差更遠了。因此，我們學生的思想上太過于理想化，見識上存在著局限性。這次我到這里來打暑期工，這里的很多東西都是出乎我意料的，像工廠的形式狀況、工廠管理、員工的工作方式，以及不同類型的.人群之間的交流與溝通等等這些都是我以前沒有體驗，想到過的。因此，在這段時間我嘗試并努力的去了解和挖掘這些，改進我的行為和思想，從而完善我的人生觀、社會觀、價值觀。

其次，讓我親身體會到公司的管理模式，工作流程設計和安排，以及實實在在的。

對應的活動以及活動的意義及帶來的影響。下午我還在空余時間內(nèi)按照要求完成了心得和新聞稿，并將他們上傳至大學生新聞網(wǎng)等待錄用。到下午5點時，在7幢教學樓101教室，由于蔣漢偉老師不能前來主持會議，于是我就給求真學院留校進行暑期社會實踐的157名同學開了一個會議，窩主要羅列了一些在去社區(qū)做臺賬時遇到的問題以及相對應的解答辦法。然后我們團隊的其他成員們也對志愿者們現(xiàn)場提出來的問題進行了解答，并對接下來結(jié)對社區(qū)的情況做了一些具體的安排和囑咐。經(jīng)過一次次在眾人面前的主持，我越發(fā)穩(wěn)重，一次比一次不怯場，這是我極大的進步。

大學曠課德育心得體會精選篇十二

大學生活是青年時期最為精彩和難忘的階段，大學里有著豐富多彩的課程選擇和自由的學習環(huán)境。然而，在這個自由的背后，也隱藏著一些不負責任和不負重的行為，比如曠課。作為大學生，我也曾經(jīng)有過曠課的經(jīng)歷，并從中汲取到了一些寶貴的心得和體會。

第二段：曠課的原因及其影響。

曠課是大學生活中的一種常見現(xiàn)象。雖然有些曠課是由于外界原因所導致，比如身體原因或家庭緊急事務，但更多曠課則出于個人的懶散心態(tài)和對學習的輕視。曠課雖然給了一時的自由和解脫，但長期以往，它會導致學業(yè)的滑坡和個人成長的失落。因為大學是培養(yǎng)人才的階段，曠課會讓我們的知識和能力受到極大的限制，也會影響就業(yè)時的競爭力。

第三段：曠課的負面影響。

曠課的負面影響不僅局限于學業(yè)，它還涉及到人際交往、自我管理等方面。首先，曠課影響了我們與老師和同學之間的關系。在曠課的情況下，我們錯過了與老師進行面對面溝通、和同學一起討論的機會，這些都是培養(yǎng)團隊合作精神和提高自己思維能力的重要途徑。其次，曠課也意味著我們?nèi)狈ψ晕夜芾淼哪芰ΑＨ绱艘粊?，我們不能按時完成作業(yè)，不能很好地分配時間，長此以往，我們會面臨更多的困擾和挑戰(zhàn)。

第四段：曠課的改進方案。

曠課是一種缺乏責任感和自律性的行為，而這兩個品質(zhì)恰恰是大學生應該具備的優(yōu)秀品質(zhì)。那么如何改進曠課的問題呢？首先，我們要樹立正確的學習態(tài)度，意識到每一次上課都是提高自己能力和知識水平的機會。其次，我們可以建立一個學習計劃，合理安排時間，確保自己能夠按時完成學習任務，減少曠課的機會。此外，我們還可以尋找一些合適的學習伙伴來互相監(jiān)督和鼓勵，提高自己的學習積極性和自律性。

第五段：總結(jié)觀點。

大學曠課可能是每個學生在大學階段都會面對的問題。雖然曠課可以給我們一時的解脫和放松，但它會給我們的學業(yè)、人際關系和自我管理帶來很大的負面影響。因此，我們應該樹立正確的學習態(tài)度和價值觀，增強責任感和自律性。只有這樣，我們才能更好地利用大學時光，進行全面而有效的學習和成長。為了實現(xiàn)個人的價值和未來的發(fā)展，我們應該遠離曠課，并牢記它給我們帶來的教訓和警示。

大學曠課德育心得體會精選篇十三

大學德育是培養(yǎng)大學生全面發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)，而德育周則是大學德育的重要形式之一。作為一名大學生，我有幸參加了我所在大學舉辦的德育周活動，并從中深刻體會到了德育的力量和價值。在這篇文章中，我將分享我在大學德育周中的經(jīng)歷及體會。

第二段：積極參與，體驗感恩教育。

在大學德育周中，我報名參加了一項感恩教育活動。這個活動要求我們每個人認真思考自己身邊對自己付出過的人，并通過寫信表達對他們的感謝之情。我挑選了我的父母和一位老師，分別給他們寫了一封感謝信。在寫信的過程中，我回想起了無數(shù)父母為我付出的辛勞和老師給予我的悉心教導。這個活動讓我深刻地認識到了自己對父母和老師的感恩之情，也更加明白了感恩的重要性。

第三段：參觀活動，增進國家意識。

另外，德育周還安排了一系列參觀活動，其中包括參觀一座國家級紀念館。在參觀過程中，我了解了國家發(fā)展歷程，感受到了祖國的輝煌和偉大。通過參觀，我認識到自己身為一名大學生應該有的國家意識和責任感，更加明白了自己在祖國建設中的重要性。這次參觀不僅僅是對歷史的了解，更是對自己信仰的國家和集體的一種認識和情感的升華。

第四段：社會實踐，培養(yǎng)社會責任感。

在德育周期間，我還參加了一次社會實踐活動。我們?nèi)サ搅艘粋€偏遠山區(qū)的小學，進行義務支教。在那里，我見到了一群渴望知識的孩子們，他們極度缺乏教育資源。通過和他們的交流，我深刻意識到自己的幸運以及應該承擔的社會責任。同時，我也更加珍惜學校提供的優(yōu)質(zhì)教育資源，有了更多的動力去努力學習，為將來能夠回報社會做好準備。

第五段：反思與總結(jié)，德育的價值與使命。

通過大學德育周的活動，我深刻感受到德育的價值與使命。德育并不僅僅是課堂教育，更應該貫穿于生活的方方面面。通過參與各種各樣的德育活動，我明白了德育的核心是培養(yǎng)學生的品德，但其目的是要讓學生深刻意識到個人成長與社會責任的聯(lián)系，以此激勵我們以德育學習為導向，為社會作出更大貢獻。

總而言之，大學德育周活動是大學生德育的一個重要環(huán)節(jié)，通過積極參與和親身體驗，我深刻認識到了德育的力量和價值。在德育周中的各種活動中，我更加珍視父母的養(yǎng)育之恩，增進了對國家的認同與責任感，培養(yǎng)了社會責任感，進一步明確了個人成長與社會責任的緊密聯(lián)系。德育周的經(jīng)歷讓我深刻體會到，德育是大學教育中不可或缺的一部分，通過德育學習，我們能夠更好地成長為有德有才的社會棟梁。

大學曠課德育心得體會精選篇十四

大學德育周是我校重要的一項傳統(tǒng)活動，旨在引導學生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，培養(yǎng)他們的社會責任感和良好的道德品質(zhì)。通過多樣化的活動，大學德育周為我們提供了一個思考自己行為與價值的機會，使我們更加了解自己，明確自身的責任與使命，進一步提升自己的綜合素質(zhì)。

二、參與感悟。

在大學德育周期間，我積極參與各項活動，深刻感受到了校園文化建設對我們的教育作用。其中，“義務勞動”活動給我留下了深刻印象。通過在社區(qū)清潔勤工儉學，我體會到了勞動的重要性和勞動者的辛勤付出。同時，還參加了志愿者服務活動，關心貧困學生，通過幫助他們解決實際困難，我感受到了幫助他人的快樂和責任。這些活動不僅讓我更加感恩，也讓我意識到自身的責任與擔當。

三、與他人的互動。

大學德育周期間，我與同學們通過各種活動的參與和分享，進一步加強了彼此之間的友誼和溝通。在辯論賽中，我們激烈而理性地展開討論，共同探討社會問題的解決方案；在講座中，我們聆聽成功人士的經(jīng)驗分享，增長了見聞和胸懷。在這個過程中，我不僅學會了尊重他人的不同意見，也能夠站在別人的角度考慮問題。這種互動與交流，在價值觀及道德觀念形成上起到了積極的推動作用。

四、人生觀的調(diào)整。

通過大學德育周的一系列活動，我對人生的認知和理解發(fā)生了一些重要的改變。我明白了只有付出才會有回報，只有不斷充實自己才能實現(xiàn)自我價值；我認識到了人與人之間的相互依存和合作的重要性，只有團結(jié)合作才能取得更大的成就。這些新的觀念和認知使我重新審視自身的行為和目標，明確了我的人生目標和發(fā)展方向。

五、未來的付諸行動。

通過參與大學德育周的各項活動，我深深體會到了作為一名大學生的責任與擔當。未來，我將把個人的成長與發(fā)展與社會的發(fā)展結(jié)合起來，進一步踐行社會主義核心價值觀，為社會進步貢獻自己的力量。同時，我還將加強自身的學習和鍛煉，不斷提高綜合素質(zhì)，為將來的工作和社會責任做好準備。

總之，大學德育周是一次寶貴的經(jīng)歷和機遇。通過參與其中，我深刻領悟到了道德與人生的關系，增強了自身的社會責任感和使命感。這次經(jīng)歷不僅是我大學生活中的一個重要轉(zhuǎn)折點，也為我未來的人生道路指明了方向。我將銘記這次經(jīng)歷，用行動踐行所學，不斷提升自己，為社會做出貢獻。

大學曠課德育心得體會精選篇十五

昨天經(jīng)過一個多小時的車程，我們終于到了此次實踐活動的目的地—xx市xx鎮(zhèn)初級中學。

首先我們是去到的我們要住的宿舍，雖然我已經(jīng)提前做好心理準備，知道這里的環(huán)境條件會比較艱苦些，但是真正看到以后真的是有些出乎意料之外。一個宿舍十二張床卻只有一個風扇在中間的過道，而且宿舍是沒有任何插座的，很明顯這里的住宿生夏天是吹不到風。不過我們?nèi)锣l(xiāng)是有拉插座的。

轉(zhuǎn)眼就到了今天，早上我們舉行了開班儀式，搬搬抬抬，布置場地，雖然驕陽似火，但看著開班儀式能順利進行，心里還是無比愉悅。下進行了游園活動，一個下午學生們都在快樂的游戲中度過，也拉近了我們隊員與學生們的距離……希望接下來的所有活動能順利圓滿。

大學曠課德育心得體會精選篇十六

大學德育答辯是大學生接受德育教育的一個重要環(huán)節(jié)，它不僅是測試學生道德意識和道德品質(zhì)的機會，更是培養(yǎng)學生良好品德和社會責任感的契機。在參加德育答辯的過程中，我深刻體會到了廣泛的知識和個人修養(yǎng)的重要性，同時也認識到了學習責任意識和團隊合作能力的重要性。

第二段：內(nèi)容準備。

為了做好德育答辯，我投入了大量的時間和精力來準備。首先，我通過閱讀相關文獻，了解了道德素養(yǎng)的內(nèi)涵和培養(yǎng)方法；其次，我參加了學校組織的德育活動，并積極參與志愿服務，加深了對社會責任的理解；再次，我加入了學校的道德實驗團隊，通過實踐的方式，提升了個人道德品質(zhì)。這些準備為我在答辯過程中提供了充足的素材和經(jīng)驗。

第三段：答辯經(jīng)歷。

在參加德育答辯的過程中，我充分展示了自己的道德素養(yǎng)和道德決策能力。在答辯現(xiàn)場，我主動提問他人，共同討論道德問題，同時也主動回答其他人的問題，展示了自己的知識儲備和個人修養(yǎng)。在團隊活動中，我積極參與，并與同伴們共同完成任務，展示了自己良好的團隊合作精神和溝通能力。這些經(jīng)歷讓我深刻意識到，德育不僅僅是紙上談兵，更需要在實踐中不斷提升和發(fā)展。

第四段：體會與收獲。

通過參加德育答辯，我收獲了很多。首先，我更加明確了自己的學習目標和責任意識。在答辯的過程中，我意識到學習是一個長期的過程，需要持之以恒。同時，我也意識到，作為一名大學生，我有責任為社會做出貢獻，通過個人的努力和行動，影響他人，傳播正能量。其次，我在答辯中認識到了團隊合作的重要性。在團隊活動中，我與他人合作，大家相互扶持，團結(jié)合作，共同完成任務。這讓我認識到，只有團隊的力量才能最大化地發(fā)揮個人的潛力，實現(xiàn)共同的目標。

第五段：總結(jié)。

通過參加德育答辯，我深刻認識到了德育教育的重要性，并從中收獲了很多。德育答辯不僅考驗了個人的道德素養(yǎng)，更考驗了個人的學習能力和團隊合作能力。通過答辯，我增長了見識，提升了自己的道德品質(zhì)和社會責任感。未來，我將繼續(xù)努力學習，不斷提升自己的德育素養(yǎng)，為社會做出更大的貢獻。

（注：該文章共1200字，每個段落約240字）。

大學曠課德育心得體會精選篇十七

在大學自己是學工程管理專業(yè)的，所以在這次實踐中得到的管理經(jīng)驗對自己專業(yè)學習有很大的`作用。通過這次當老師的經(jīng)歷，我認為作為一個管理者，方法尤為重要。對學生的管理，你既不能像在學校那么嚴厲，又不能太過懶散。所以把握好一個度，顯得尤為重要。但需要明確的是一定要有明確的管理方案和要求，否則將難以控制其局面。所以，管理有方法，合作更和諧。

作為當代青年和大學生，當然還是90后，如何成長如何成才？我認為第一步一定要學會自立。寄生蟲一樣的生活環(huán)境很難培養(yǎng)出真正優(yōu)秀的人才。而一味靠父母也不是我們的風格。離開父母的羽翼，自己敢于面對生活的風雨和挑戰(zhàn)，這才是你真正步入社會所需要學會的第一步。一個人只有真正的自立，能吃的了苦，方能成就自己。一個人如果連自己都照顧不好，何談抱負和理想呢？自立、自信、自強是我們青年人的寶貴財富。所以即使家庭再優(yōu)越，父母再有錢，如果你自身不夠優(yōu)秀，你也不是一個成功的人，不是一個會受人敬仰的人。

參加社會實踐是我們走入社會前的歷練，在這十幾天的經(jīng)歷我最深切的感受就是：不論什么事只有親身的體驗過，才會有真實的感受，才能對這件事有比較實在的，深刻的認識；還有一點就是，世上無易事，均須用心去做。這些收獲和體會將影響我以后的學習生活，以及將來踏入社會的工作生活。我相信這次經(jīng)歷將會是我人生的一筆寶貴財富。

大學曠課德育心得體會精選篇十八

大學生活充滿了各種誘惑和挑戰(zhàn)，其中課堂曠課便是一大挑戰(zhàn)。在大學這樣獨立自主的學習環(huán)境下，很多同學會考慮要不要請假、請事假，或是選擇曠課。作為一名大學生，我也曾經(jīng)因為各種原因曠過課，但最終我認識到了曠課的危害，也領悟到了一些體會和啟示。

第二段：曠課的危害。

眾所周知，曠課對學生的學業(yè)發(fā)展和心理健康都有巨大的負面影響。首先，曠課缺失了課堂的知識，進而影響到自己的學業(yè)成績。其次，曠課會導致學生與老師失去聯(lián)系，錯失課堂上的互動和學習氛圍，進而無法獲得思維碰撞和交流學習的機會。最后，曠課會增加學生的焦慮感和逃避情緒，降低學生的自信心和動力，進而對學業(yè)和生活產(chǎn)生負面影響。

第三段：曠課的原因。

曠課的原因各式各樣，大多數(shù)是學生個人主觀原因，如太困、不想上課、玩手機、聚會等。還有些原因與客觀情況有關，如有事需要處理、生病、交通不便等。但不管是什么原因，曠課都會對自己的學習成果和學習效率產(chǎn)生影響，并且有可能釀成連鎖反應。

第四段：從曠課中獲得的啟示。

曠課的危害和原因讓我更加注重了自己的學習，也深入了解了自己的狀況。首先，不能把自己的假期和休息都花在沉迷電子設備和社交聚會中，而是要把時間用在學習上。其次，我們應該時刻關注自己的學習情況，堅持好每天的規(guī)劃和計劃，做到有條不紊、每日反思。最后，對自己的學習成果要有清晰的認識和目標，通過不斷的學習來提升自己的學習能力。

第五段：總結(jié)。

學習是每個大學生最基本和最重要的任務。曠課雖然簡單，卻會把我們拉向失敗和不尊重。要想成為一名優(yōu)秀而成功的大學生，我們必須時刻關注自己的學習，勤奮學習，堅決打擊不良學習習慣，并在不斷的積累中提升自己。勤奮學習，做個朝氣蓬勃的大學生成為我們的目標！

大學曠課德育心得體會精選篇十九

首先，曠課對于大學生而言可謂是一種嚴重的問題。作為一名大學生，我自己也曾經(jīng)在某些時刻因為各種原因曠課過。但是，我深深體會到了曠課的危害性，它不僅嚴重影響了自己的學業(yè)進度和成績，同時也破壞了整個班級、學校的課堂氛圍。那么，如何應對曠課這一問題，如何避免自己成為曠課者？這是我們必須認真思考的問題。

第二，曠課的危害并不僅僅停留在聽不到老師講課內(nèi)容這一層面。實際上，更重要的一點是曠課會直接導致學生掌握知識的深度和廣度受限。這樣缺少基礎的知識點，極可能會在以后的課程學習過程中出現(xiàn)重大的問題。同時，曠課也會導致我們的交流溝通能力下降，缺乏了和同學互相交流、分享學習心得、提高課堂成績的機會。

第三，堅持不曠課，其實可以給自己帶來很大的收益。首先，如果我們能夠培養(yǎng)自己的聽課效率、認真聽課的習慣，我們能夠更好地掌握知識，提高課堂互動的效果和提問老師的勇氣，從而在學習上收獲更大。其次，認真上課，積極參與不僅能夠提高自己的成績，還可以積累人脈、拓展人際關系。在這個學習和工作環(huán)境日趨競爭、繁雜的時代，大家在努力學習的同時，還應該注意積極參與班級活動、社團活動和社交活動，增強自己的社交能力。

第四，針對曠課這一現(xiàn)象，以學校層面來說，應該建立更加完備的考勤制度，對于曠課行為進行嚴肅的處理。對于曠課者，可以通過各種方式予以懲罰，比如禁止參加某些活動，扣除學分，直至勸退等。同時，學校還應當建立小型班級同學之間的互幫互助機制，加強同學之間的團結(jié)，互相監(jiān)督，共同促進班級、學校的和諧與進步。

第五，作為學生，我們也有責任來保持班級、學校的正常秩序。我們應該從自身做起，保證自己做好每一件事情，不輕易曠課。同時，我們還應該看到曠課給其他人帶來的影響，注意督促、提醒曠課同學，保證整個班級一起進步。除了曠課事件本身，還有很多與之相關的問題，比如我們每個人的學習態(tài)度，是否認真聽講、專心致志；是否認真對待作業(yè)、考試；是否勇于提出自己的問題、吸取別人的經(jīng)驗教訓等。這些方面都亟待改進，而其實只要每個人都能保持學習的熱情和堅持不懈的努力，我們就可以一點一滴地讓班級、學校向更好的方向發(fā)展。

到這里，我深刻體會到曠課問題的嚴重性，同時也從多個角度思考如何應對曠課這一問題。我們不能簡單地忽視“曠課”這個問題，做一個“聽得懂”的學生，而要有效地防控曠課的發(fā)展，從自我改進開始，讓每一個學生都能感受到自己、班級的進步。

大學曠課德育心得體會精選篇二十

隨著大學生活的展開，課堂曠課似乎不再是什么新鮮事。大學生們紛紛開始利用曠課的時間去做一些自己感興趣的事情，或者是放松心情。然而，我卻從曠課中收獲了一些深刻的體會。曠課讓我懂得了責任與自律的重要性，也讓我認識到了時間的寶貴。在這篇文章中，我將分享一下我對大學曠課的心得體會。

首先，曠課讓我認識到了責任與自律的重要性。在大學的課堂上，老師對學生的出勤率往往會進行記錄，并在最后的成績評定中占據(jù)一定的比例。曠課可能會直接影響到我的學習成績，這讓我深感責任重大。因此，我開始意識到自己需要做出一些改變，提高自己的自律能力，不再隨意曠課。我明白只有通過努力學習，才能取得好成績，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

其次，曠課讓我明白了時間的寶貴。大學生活中充滿了各種各樣的誘惑和課余活動，很容易使人分散注意力。曠課是一種時間的浪費，而時間是不能浪費的資源。早上翻個身，繼續(xù)睡覺，中午發(fā)呆，下午出去逛街，這樣的曠課習慣將會使我的時間越來越少，而對于我來說，時間已經(jīng)成為了金錢。因此，我不再對時間敷衍了事，而是合理規(guī)劃自己的時間，充分利用每一分每一秒，努力提高自己的效率。

然后，曠課也讓我意識到了課堂的價值。曾經(jīng)有位老師說過：“你真的認為你可以在課后聽功課嗎？學的全靠課后補?！蔽疑钜詾槿弧ｋm然現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)發(fā)達，我們可以通過各種渠道獲取知識，但課堂上的互動、思維碰撞和老師的講解卻是無法替代的。課堂教學讓我了解到最新的知識和最前沿的研究進展。正是因為這些重要內(nèi)容，曠課就不能成為我學習中的常態(tài)。

最后，曠課不利于個人成長。在課堂上，我們可以結(jié)識到各式各樣的同學，建立起互相傾訴、分享困惑和尋求幫助的平臺。通過與他人的交流，我能夠更好地理解自己，發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。而曠課所得到的自由時間，雖然能夠用于放松和娛樂，但卻無法給予我真正的成長。與同學們共同探討問題、一起解決困難的過程，才是真正培養(yǎng)我解決問題能力以及與他人合作的經(jīng)驗。

總結(jié)起來，大學曠課給我?guī)砹嗽S多思考和深刻的體會。我明白了責任與自律的重要性，認識到了時間的寶貴，重新認識到了課堂的價值，并且明白了曠課對于個人成長的不利影響。因此，我將努力克服曠課的習慣，珍惜每一次課堂機會，用心對待每一門學科。只有這樣，我才能夠真正實現(xiàn)個人的成長與發(fā)展。