及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短 及時(shí)施教原則學(xué)記(7篇)

我們在一些事情上受到啟發(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會(huì)范文大全，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短一

專利實(shí)施許可技術(shù)名稱：_______________

許可方：(以下稱甲方) _____________

法定代表人： ________________________

法定地址： __________________________

郵政編碼： __________________________

聯(lián)系電話： __________________________

被許可方：(以下稱乙方) ___________

法定代表人： ________________________

法定地址： __________________________

郵政編碼： __________________________

聯(lián)系電話： __________________________

簽訂日期：_______年_______月_______日

序文

鑒于甲方(許可方)是——技術(shù)的專利權(quán)人且同意將其持有的專利技術(shù)許可給乙方(被許可方)使用;鑒于乙方希望使用該專利技術(shù)且愿意支付給甲方專利實(shí)施許可費(fèi);根據(jù)《中華人民共和國合同法》有關(guān)技術(shù)合同的規(guī)定及其他相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，雙方經(jīng)友好協(xié)商，同意就以下條款訂立本合同，共同信守執(zhí)行。

正文

第一條 ?？泼Q、性質(zhì)和內(nèi)容

1.1 甲方持有專利權(quán)的專利技術(shù)的名稱為：(用簡明扼要的語言概括該專利技術(shù)的名稱)

1.2 甲方持有專利權(quán)的專利技術(shù)的性質(zhì)為：(描述該專利技術(shù)的技術(shù)特征)

1.3 甲方持有專利權(quán)的專利技術(shù)的內(nèi)容為：(說明該專利技術(shù)的主要內(nèi)容)

1.4 甲方持有專利權(quán)的專利技術(shù)的應(yīng)用效果：(寫明應(yīng)用該專利技術(shù)能夠給權(quán)利人帶來的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

第二條 專利技術(shù)的權(quán)屬狀況

2.1 甲方持有專利權(quán)的專利技術(shù)的有關(guān)事項(xiàng)如下：

(1)專利技術(shù)的名稱為：

(2)專利技術(shù)的發(fā)明人為：

(3)專利技術(shù)的申請人為：

(4)專利技術(shù)的申請日為：

(5)專利技術(shù)的申請?zhí)枮椋?/p>

(6)專利技術(shù)的專利號(hào)為：

(7)專利技術(shù)的專利權(quán)人為：

(8)專利技術(shù)的專利權(quán)有效期限為：

2.2 甲方應(yīng)向乙方提供有關(guān)該專利技術(shù)的發(fā)明過程、完成情況、發(fā)明人基本情況、專利權(quán)人基本情況及有關(guān)證明材料等。

2.3 甲方應(yīng)當(dāng)保證許可給乙方使用的專利技術(shù)是歸其持有的，且甲方享有處分權(quán)，如因?qū)嵤┰搶＠夹g(shù)引發(fā)侵權(quán)糾紛時(shí)，甲方應(yīng)承擔(dān)全部責(zé)任。

2.4 甲方同意將該專利技術(shù)許可給乙方使用，并且應(yīng)許可乙方使用與實(shí)施該專利技術(shù)有關(guān)的技術(shù)秘密，保證乙方能夠最充分地利用該專利技術(shù)以達(dá)到合同約定的預(yù)期效果。

第三條 專利實(shí)施和專利許可的情況

3.1 本合同訂立前，甲方已許可如下單位實(shí)施該專利技術(shù)：(列舉甲方許可使用該技術(shù)的單位名稱、許可實(shí)施范圍、實(shí)施期限等內(nèi)容)

3.2 甲乙雙方可以約定甲方出讓專利使用權(quán)和乙方取得專利使用權(quán)的程度和范圍，雙方可以選擇獨(dú)占實(shí)施許可合同、排他實(shí)施許可合同和普通實(shí)施許可合同等形式。

3.3 如果甲乙雙方選擇獨(dú)占實(shí)施許可的形式，則在本合同生效后，甲方應(yīng)立即停止實(shí)施該專利技術(shù)，且不得將該專利技術(shù)再許可給第三方使用。

3.4 如果甲乙雙方選擇排他實(shí)施許可的形式，則在本合同生效后，甲方不得將該專利技術(shù)再許可給第三方使用，但甲方保留在該范圍內(nèi)繼續(xù)使用。

3，5 如果甲乙雙方選擇普通實(shí)施許可的形式，則在本合同生效后，甲方不僅保留在該范圍內(nèi)的使用權(quán)，而且還保留著在該范圍內(nèi)對該專利技術(shù)的使用權(quán)再出讓給第三方的權(quán)利。

3.6 甲乙雙方訂立的專利實(shí)施許可合同的生效，并不影響在合同生效前甲方與其他方訂立的有關(guān)合同的效力。

第四條 技術(shù)情報(bào)和資料及其保密事項(xiàng)

4.1 甲方應(yīng)向乙方提供如下實(shí)施該專利技術(shù)所需的技術(shù)情報(bào)和資料：(包括工藝設(shè)計(jì)、技術(shù)報(bào)告、工藝配方、文件圖紙等有關(guān)內(nèi)容，雙方可以約定提交有關(guān)資料的清單和份數(shù)，以便于雙方共同監(jiān)督、檢查)

4.2 甲方提交的上述技術(shù)情報(bào)和資料應(yīng)是能夠體現(xiàn)該專利技術(shù)的技術(shù)指標(biāo)、參數(shù)及技術(shù)水平、性能的資料，以及有關(guān)的輔助性材料

4.3 甲乙雙方應(yīng)明確約定有關(guān)技術(shù)情報(bào)和資料提交的具體時(shí)間、地點(diǎn)和提交方式。雙方約定甲方應(yīng)在收到乙方支付專利實(shí)施許可使用費(fèi)后_______日內(nèi)，向乙方交付如4.1中所列的全部技術(shù)情報(bào)和資料。具體交付方式和地點(diǎn)為;(明確甲方提交資料的方式和地點(diǎn))

4.4 甲方應(yīng)向乙方保證交付的技術(shù)情報(bào)和資料，應(yīng)當(dāng)是完整的、清楚的。圖紙資料的規(guī)格及繪制符合國家的______________標(biāo)準(zhǔn)(或_______規(guī)定)

4.5 乙方收到甲方交付的全部技術(shù)資料后，應(yīng)對資料予以認(rèn)真的檢查與核對，如發(fā)現(xiàn)有不符合上述要求的，應(yīng)在收到技術(shù)資料后的_________日內(nèi)向甲方發(fā)出通知，甲方應(yīng)在收到如上通知后的__________日內(nèi)予以說明，補(bǔ)充或更換;技術(shù)資料符合要求后，乙方應(yīng)在_______日內(nèi)向甲方簽發(fā)技術(shù)情報(bào)和資料驗(yàn)收合格確認(rèn)書。

4.6 與實(shí)施該專利技術(shù)有關(guān)的技術(shù)秘密的名稱或代號(hào)為：(寫明屬于技術(shù)秘密的技術(shù)名稱或代號(hào))

記載上述技術(shù)秘密的資料為：(寫明技術(shù)秘密的載體)

4.7 乙方應(yīng)保證不得泄露如4.6所述的技術(shù)秘密。

第五條 技術(shù)指導(dǎo)

5.1 甲方在本合同生效后應(yīng)向乙方提供技術(shù)指導(dǎo)，以保證乙方能夠通過實(shí)施甲方許可使用的專利技術(shù)達(dá)到合同約定的預(yù)期效果

5.2 從乙方試制專利技術(shù)產(chǎn)品時(shí)起，甲方有義務(wù)向乙方提供技術(shù)指導(dǎo)，直至試制出符合本合同約定的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品(因乙方原因不能試制出符合該標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品除外)，并解答乙方在實(shí)施專利技術(shù)的過程中提出的問題。

5.3 甲方在乙方試制專利技術(shù)產(chǎn)品期間，應(yīng)派出技術(shù)人員到乙方現(xiàn)場進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)，所派出的技術(shù)人員應(yīng)符合如下的標(biāo)準(zhǔn)：(如對時(shí)間、人數(shù)，學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)等方面的要求)

5.4 甲方在乙方試制專利技術(shù)產(chǎn)品期間，應(yīng)負(fù)責(zé)培訓(xùn)乙方的有天技術(shù)人員。培訓(xùn)方案如下：(如時(shí)間、地點(diǎn)，方式、目標(biāo)等)

5.5 乙方應(yīng)為甲方的技術(shù)指導(dǎo)提供必要的場地、人員及設(shè)備方圓的配合，接受甲方培訓(xùn)的人員的條件和文化水平，應(yīng)符合甲方提出的合理要求。具體安排如下：

5.6 乙方應(yīng)為進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)的甲方人員提供食宿，費(fèi)用由乙方負(fù)擔(dān)。

第六條 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)和方式

6.1 乙方實(shí)施甲方許可使用的專利技術(shù)試制產(chǎn)品完成后，應(yīng)按本合同約定的產(chǎn)品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)對該產(chǎn)品進(jìn)行驗(yàn)收。

6.2 甲乙雙方約定乙方實(shí)施甲方許可使用的專利技術(shù)試制完成的產(chǎn)品應(yīng)符合如下技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)：(明確驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)和依據(jù))

6.3 甲乙雙方可以約定驗(yàn)收的方式，可以由雙方委托的技術(shù)鑒定部門或者組織專家進(jìn)行鑒定，也可以約定由乙方單方確認(rèn)視為通過。但不論采用何種方式驗(yàn)收，驗(yàn)收的標(biāo)準(zhǔn)均應(yīng)以合同約定的技術(shù)指標(biāo)和參數(shù)為依據(jù)，并且應(yīng)當(dāng)出具書面驗(yàn)收證明。

6.4 甲乙雙方可以約定驗(yàn)收所需的一切費(fèi)用由乙方或者甲方承擔(dān)，也可以約定由雙方共同承擔(dān)。由雙方共同承擔(dān)的，應(yīng)明確約定各自承擔(dān)的比例。如果合同沒有約定，則視為由乙方承擔(dān)。

6.5 產(chǎn)品驗(yàn)收不合格時(shí)，雙方應(yīng)委派技術(shù)人員組成調(diào)查小組，調(diào)查產(chǎn)品不合格的原因，并依本合同約定確定雙方的責(zé)任。

6.6 如因乙方原因?qū)е虏荒茉囍瞥龊贤a(chǎn)品，甲方應(yīng)協(xié)助乙方再次進(jìn)行試制;如仍因乙方原因?qū)е虏荒茉囍瞥龊贤a(chǎn)品，甲方有權(quán)解除合同，并不退還入門費(fèi)。如因甲方的原因?qū)е略囍坪贤a(chǎn)品失敗，甲方應(yīng)查明原因，繼續(xù)協(xié)助乙方試制合同產(chǎn)品，仍不能試制成功的，乙方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)退還入門費(fèi)，并視具體情況賠償乙方由此造成的損失。

6.7 驗(yàn)收不合格，若原因在于甲方，甲方應(yīng)提出技術(shù)措施消除缺陷，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用;若原因在于乙方，乙方應(yīng)協(xié)助甲方提出補(bǔ)救措施，并承擔(dān)相應(yīng)費(fèi)用。具體費(fèi)用計(jì)算方法由雙方另行商定。

第七條 使用費(fèi)及支付方式

7.1 甲乙雙方可以約定專利實(shí)施許可使用費(fèi)的金額及其支付方式，雙方可以約定采用支付使用費(fèi)的方式，也可以采用支付入門費(fèi)和提成費(fèi)相結(jié)合的方式。

7.2 如雙方約定采用支付使用費(fèi)的方式，具體如下：

(1)支付金額：乙方支付給甲方專利實(shí)施許可使用費(fèi)_______元人民幣;

(2)支付方式：乙方按約定一次性支付或者分期分批支付;分期分批支付的，應(yīng)約定每期支付的金額;

(3)支付期限：乙方按約定在本合同生效后_______日內(nèi)一次性支付;分期分批支付的，應(yīng)約定每期支付的期限;

(4)支付地點(diǎn)：甲乙雙方可以約定支付的具體地點(diǎn)，可以在甲方所在地，也可以在乙方所在地，或者雙方約定的其他地點(diǎn)。

7.3 如雙方約定采用支付入門費(fèi)和提成費(fèi)相結(jié)合的方式，則應(yīng)明確約定入門費(fèi)和提成費(fèi)的數(shù)額及計(jì)算方法。

7.4 乙方在本合同生效后_______日內(nèi)一次性向甲方支付專利實(shí)施許可使用入門費(fèi)_______元人民幣;提成費(fèi)按合同產(chǎn)品凈銷售額的_______%提取，凈銷售額計(jì)算方法如下：(雙方約定的凈銷售額的計(jì)算方法)

7.5 乙方應(yīng)從合同產(chǎn)品銷售的年度起，向甲方支付提成費(fèi)，每年的12月31日為當(dāng)年提成費(fèi)的結(jié)算日。

7.6 在提成費(fèi)結(jié)算日后_______日之內(nèi)，乙方應(yīng)以書面形式向甲方提交記載上一年度合同產(chǎn)品的銷售數(shù)量、凈銷售額和應(yīng)支付的提成費(fèi)的結(jié)算報(bào)告。

7.7 甲方應(yīng)在接到結(jié)算報(bào)告后_______日之內(nèi)，向乙方發(fā)出是否認(rèn)可結(jié)算報(bào)告的通知。若甲方認(rèn)為需要查核乙方的財(cái)會(huì)報(bào)表時(shí)，可按如下程序查賬：(由雙方約定查賬的程序)

7.8 乙方應(yīng)在提交的結(jié)算報(bào)告經(jīng)甲方認(rèn)可后_______日之內(nèi)，向甲方支付約定的提成費(fèi)。

第八條 違約責(zé)任

8.1 甲方未按合同約定轉(zhuǎn)讓專利技術(shù)的，除返還部分或者全部使用費(fèi)外，應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失。

8.2 甲方實(shí)施專利技術(shù)超越合同約定的范圍，違反合同約定擅自許可第三方實(shí)施該項(xiàng)專利的，應(yīng)當(dāng)停止違反合同的行為，并支付違約金或者賠償損失。

8.3 l方按照合同約定實(shí)施受讓的專利技術(shù)，引起侵害他人合法權(quán)益的，由甲方承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

8.4 在合同有效期內(nèi)，專利權(quán)被終止的，合同同時(shí)終止，甲方應(yīng)當(dāng)支付違約金或者賠償損失。

8.5 在合同有效期內(nèi)，專利權(quán)被宣布無效的，甲方應(yīng)當(dāng)賠償由此給乙方造成的損失，但已經(jīng)給付的使用費(fèi)不再返還。

8.6 甲方逾期兩個(gè)月未交付技術(shù)資料和提供技術(shù)指導(dǎo)的，乙方有權(quán)解除合同，甲方應(yīng)當(dāng)返還使用費(fèi)，并賠償由此給乙方造成的損失

8.7 專利獨(dú)占實(shí)施許可合同或者專利排他實(shí)施許可合同的甲方，如果實(shí)施專利超越合同約定的范圍，或者在已經(jīng)許可乙方實(shí)施專利的范圍內(nèi)又就同一專利與他人訂立專利實(shí)施許可合同的，應(yīng)當(dāng)停止違反合同的行為，支付違約金或者賠償由此給乙方造成的損失

8.8 甲方違反合同約定的保密義務(wù)，應(yīng)當(dāng)支付違約金并賠償由此給乙方造成的損失。

8.9 乙方無正當(dāng)理由逾期向甲方支付使用費(fèi)的，每逾期一天應(yīng)向甲方支付以逾交使用費(fèi)的_______%計(jì)算的違約金;逾期兩個(gè)月不支付使用費(fèi)的，甲方有權(quán)解除合同，乙方應(yīng)向甲方支付以應(yīng)繳使用費(fèi)的——%計(jì)算的違約金。

8.10 乙方實(shí)施專利超越合同約定范圍的，或者未經(jīng)甲方同意擅自許可第三方實(shí)施該專利的，應(yīng)當(dāng)停止違反合同的行為，并支付違約金或者賠償損失。

8.11 乙方違反合同約定的保密義務(wù)，應(yīng)當(dāng)支付違約金并賠償由此給甲方造成的損失。

第九條 后續(xù)改進(jìn)的提供與分享

9.1 在合同的有效期內(nèi)，任何一方對許可實(shí)施的專利技術(shù)所作的改進(jìn)應(yīng)及時(shí)通知對方，雙方可以協(xié)商其歸屬及使用。

9.2 未經(jīng)對方許可，一方無權(quán)實(shí)施對方單獨(dú)完成的對許可實(shí)施的專利技術(shù)的改進(jìn)技術(shù)。

9.3 一方對許可實(shí)施的專利技術(shù)的改進(jìn)技術(shù)，如未申請專利或夫予以公開的，另一方應(yīng)對改進(jìn)技術(shù)承擔(dān)保密義務(wù)(，并無權(quán)擅自向他人轉(zhuǎn)讓或許可他人實(shí)施該改進(jìn)技術(shù)，也無權(quán)申請專利。

9.4 雙方共同對許可實(shí)施的專利技術(shù)作出的改進(jìn)技術(shù)，專利申請權(quán)歸雙方共有。一方轉(zhuǎn)讓其共有的權(quán)利申請權(quán)的，另一方享有優(yōu)先受讓權(quán)。若一方放棄專利申請權(quán)的，在專利申請被批準(zhǔn)后，可免費(fèi)實(shí)施該專利。如果一方不同意申請專利，另一方不得擅自申請專利。若該專利申請被批準(zhǔn)，雙方均有轉(zhuǎn)讓權(quán)及實(shí)施許可權(quán)。若一方轉(zhuǎn)讓其共有的專利權(quán)的，另一方享有優(yōu)先受讓權(quán)。若一方放棄其共有的專利權(quán)的，可免費(fèi)實(shí)施該專利。

9.5 對于雙方共同改進(jìn)的非專利技術(shù)成果，雙方均有使用權(quán)和轉(zhuǎn)讓權(quán)。一方轉(zhuǎn)讓其共有的非專利技術(shù)成果的，另一方享有優(yōu)先受讓權(quán)。一方放棄其共有的非專利技術(shù)成果的，可免費(fèi)實(shí)施該技術(shù)。

9.6 對由雙方共同改進(jìn)的專利技術(shù)或者非專利技術(shù)成果所獲得的利益，由雙方另行協(xié)商利益的分享辦法。

第十條 爭議的解決辦法

10.1 甲乙雙方在履行本合同的過程中一旦出現(xiàn)爭議，可以根據(jù)自愿選擇協(xié)商、調(diào)解、仲裁或者訴訟的方式解決爭議。

10.2 爭議發(fā)生后，雙方應(yīng)本著平等自愿的原則，按照合同的約定分清各自的責(zé)任，采用協(xié)商的辦法解決爭議。

10.3 若雙方不愿協(xié)商或協(xié)商不成的，可以將爭議提交雙方共同指定的第三者進(jìn)行調(diào)解解決。

10.4 若雙方協(xié)商、調(diào)解不成的或者不愿協(xié)商、調(diào)解的，可以約定將爭議提交_______仲裁委員會(huì)仲裁解決。

10.5 雙方也可以不通過仲裁，直接向法院提起訴訟，通過訴訟的方式解決爭議。

第十一條 有關(guān)名詞和術(shù)語的解釋

11.1 專利實(shí)施許可合同，指專利權(quán)人或者其授權(quán)的人作為許可方，許可被許可方在合同約定的范圍內(nèi)實(shí)施專利技術(shù)，被許可方支付約定的使用費(fèi)所訂立的合同。

11.2 專利獨(dú)占實(shí)施許可：指被許可方在規(guī)定的范圍內(nèi)享有對合同規(guī)定的專利技術(shù)的使用權(quán)，許可方或者任何第三方都不得同時(shí)在該范圍內(nèi)具有對該項(xiàng)專利技術(shù)的使用權(quán)。

11.3 專利排他實(shí)施許可：指被許可方在規(guī)定范圍內(nèi)享有對專同規(guī)定的專利技術(shù)的使用權(quán)，許可方仍保留在該范圍內(nèi)的使用)親眷，但排除任何第三方在該范圍內(nèi)對同一專利技術(shù)享有使用權(quán)。

11.4 專利普通實(shí)施許可：指被許可方在規(guī)定范圍內(nèi)享有對專利技術(shù)的使用權(quán)，同時(shí)許可方不僅保留在該范圍內(nèi)的使用權(quán)，而且還保留著在該范圍內(nèi)對該項(xiàng)專利技術(shù)出讓給任何第三方使用的權(quán)利，

11.5 技術(shù)秘密：指在實(shí)施轉(zhuǎn)讓的專利技術(shù)過程中，為了達(dá)到更好效果的使用，經(jīng)許可方采取了保密措施的、尚未公開的信息

11.6 技術(shù)資料：指實(shí)施轉(zhuǎn)讓的專利技術(shù)所需的文字及圖紙資料。

11.7 技術(shù)指導(dǎo)：許可方為被許可方使用專利技術(shù)所進(jìn)行的指導(dǎo)，包括許可方向被許可方講授專利技術(shù)和培訓(xùn)被許可方的有關(guān)技術(shù)人員等。

11.8 銷售額：指被許可方銷售實(shí)施專利技術(shù)生產(chǎn)出來的產(chǎn)品的總金額。

11.9 凈銷售額：指從銷售額中扣除包裝費(fèi)、運(yùn)輸費(fèi)、稅金、廣告費(fèi)、商業(yè)折扣等的金額。

11.10 使用費(fèi)：因許可方許可被許可方實(shí)施專利技術(shù)，被許可方應(yīng)向許可方支付的費(fèi)用。

11.11 入門費(fèi)：指根據(jù)合同的有關(guān)規(guī)定，許可方將全部技術(shù)資料交付被許可方之前，被許可方應(yīng)向許可方支付的費(fèi)用。

11.12 提成費(fèi);指在本合同的有效期內(nèi)，由于被許可方使用專利技術(shù)制造并銷售合同產(chǎn)品，被許可方應(yīng)向許可方支付的費(fèi)用。

11.13 完整：指許可方交付的技術(shù)資料是本合同中規(guī)定的全部資料。

11.14 清晰：指圖紙資料中的曲線、符號(hào)、數(shù)字、文字等足以看清。

11.15 后續(xù)改進(jìn)：指在合同的有效期內(nèi)，一方或雙方對專利技術(shù)所作的革新和改良。

11.16 其他技術(shù)術(shù)語(其他雙方認(rèn)為需要說明、解釋的名詞和術(shù)語)

附文

第十二條 本合同經(jīng)甲乙雙方簽字、蓋章后生效;如需經(jīng)有關(guān)部門批準(zhǔn)的，以有關(guān)部門的批準(zhǔn)日期為合同生效日。

第十三條 本合同未盡事宜，由甲乙雙方協(xié)商解決。

第十四條 本合同一式_______份，甲乙雙方和有關(guān)批準(zhǔn)部門各執(zhí)一份。

甲方：(簽章)_________________

法定代表人：___________________

日期：_________________________

乙方：(簽章) ________________

法定代表人：___________________

日期：_________________________

審批部門意見：_________________

審批部門：(簽章) ____________

日期：_________________________

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短二

甲方(全稱)：

乙方(全稱)：

按照《中華人民共和國民法典》、《中華人民共和國建筑法》及其他有關(guān)法律、行政法規(guī)，遵循平等、自愿、公平和誠實(shí)信用的原則，結(jié)合本工程具體情況，雙方就本工程施工事宜協(xié)商一致，訂立本合同。

一、 工程概況

工程名稱：

工程地點(diǎn)：

承包范圍：

承包方式：

二、 工程日期

開工日期：

竣工日期：

合同工期總?cè)諝v天數(shù)：_____天

三、 質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)

工程質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)：

四、 合同價(jià)款

金額(人民幣大寫)：

五、 組成合同的文件

1、 本合同

2、 中標(biāo)通知書

3、 投標(biāo)書及附件

4、 標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范及有關(guān)技術(shù)文件

5、 圖紙

6、 工程量清單

7、 工程報(bào)價(jià)單及預(yù)算書

雙方有關(guān)工程的洽談、變更等書面合同或文件視為本合同的組成部分。

六、 合同的生效及終止

1、合同簽訂之日起生效

2、除質(zhì)量保證書外，甲乙雙方履行合同的全部義務(wù)，竣工結(jié)算價(jià)款支付完畢，乙方向甲方交付竣工工程并驗(yàn)收達(dá)到約定標(biāo)準(zhǔn)后，本合同即告終止。

3、合同的權(quán)利義務(wù)終止后，甲、乙雙方應(yīng)當(dāng)遵循誠實(shí)信用的原則，履行通知、協(xié)助、保密等義務(wù)。

七、 圖紙

提供方及份數(shù)：

八、 甲方工作：

1、 提供經(jīng)當(dāng)?shù)叵啦块T審批的設(shè)計(jì)資料，如在施工中發(fā)生變化應(yīng)及時(shí)協(xié)調(diào)乙方及設(shè)計(jì)單位予以解決。

2、 對乙方施工現(xiàn)場的設(shè)備、配線、管路等予以保護(hù)。

3、 如工程需基建方預(yù)留、預(yù)埋等基建配合工作，甲方應(yīng)提前和乙方及基建單位協(xié)商解決。

4、 提供具備施工條件的施工場地

5、 提供施工所需水、電、電訊線路并接至施工場地

6、 雙方約定甲方應(yīng)做的其他工作：

九、 乙方工作

1、 必須按消防部門審批合格的設(shè)計(jì)圖紙和《建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定進(jìn)行施工。

2、 在施工過程中，如發(fā)現(xiàn)技術(shù)要求與現(xiàn)場實(shí)際情況不符合《國家消防驗(yàn)收規(guī)范》時(shí)應(yīng)向甲方提出，由甲方和設(shè)計(jì)單位與消防部門協(xié)商解決。

3、 乙方應(yīng)按合同規(guī)定的時(shí)間完成和提供服務(wù)。

十、 施工組織設(shè)計(jì)和工期

1、 開工及延期開工

乙方應(yīng)按合同約定的開工時(shí)間開始施工。乙方不能按時(shí)開工，應(yīng)當(dāng)以書面形式向甲方提出延后開工的理由和要求。甲方代表應(yīng)當(dāng)在接到延期開工申請后的48小時(shí)內(nèi)以書面形式答復(fù)乙方。因甲方原因不能按按合同約定的開工時(shí)間開始施工。甲方應(yīng)并以書面形式通知乙方，推遲開工時(shí)間，工期順延。

2、 由于下列原因造成的工期延誤，工期相應(yīng)順延：

a) 甲方不能按合同規(guī)定提供圖紙及開工條件;

b) 工程量改變和設(shè)計(jì)變更;

c) 因停水、停電、停氣等原因造成的停工;

d) 不可抗拒力;

e) 因甲方無法達(dá)成約定義務(wù)造成的工期延遲;

f) 雙方約定工期順延的其他情況：

3、 工程竣工

a) 乙方按合同條款約定的竣工日期或順延的工期竣工，如遇特殊情況雙方另議。

b) 施工中甲方如需提前竣工，雙方協(xié)商一致后應(yīng)簽訂提前竣工合同，作為合同文件組成部分。提前竣工合同應(yīng)包括乙方為保證工程質(zhì)量和安全采取的措施，甲方為提前竣工提供的條件以及提前竣工追加的合同價(jià)款等內(nèi)容。

十一、 工程質(zhì)量

a) 工程質(zhì)量應(yīng)達(dá)到合同書約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的評(píng)定以國家或行業(yè)的質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)。因乙方原因工程質(zhì)量達(dá)不到約定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，乙方承擔(dān)違約責(zé)任。

b) 雙方對工程質(zhì)量有爭議，由雙方同意的工程質(zhì)量檢測機(jī)構(gòu)鑒定，所需費(fèi)用及因此造成的損失，由責(zé)任方承擔(dān)。雙方均有責(zé)任，由雙方根據(jù)其責(zé)任分別承擔(dān)。

c) 乙方應(yīng)認(rèn)真按照標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和設(shè)計(jì)圖紙要求以及甲方代表依據(jù)合同發(fā)出的指令施工，隨時(shí)接受甲方代表及其委派人員檢查檢驗(yàn)，并為檢查檢驗(yàn)提供便利條件。

d) 甲方代表的檢查檢驗(yàn)不應(yīng)影響施工的正常進(jìn)行。如影響施工的正常進(jìn)行，影響正常施工的費(fèi)用由甲方承擔(dān)，并相應(yīng)順延工期。除此之外嚴(yán)重影響正常施工的追加合同價(jià)款由甲方承擔(dān)。

e) 隱蔽工程和中間驗(yàn)收

根據(jù)國家、省、市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。

f) 重新檢驗(yàn)

無論甲方代表是否進(jìn)行過驗(yàn)驗(yàn)、當(dāng)其提出對已經(jīng)隱蔽工程重新檢驗(yàn)時(shí)，乙方應(yīng)按要求進(jìn)行剝露或開孔，并在檢驗(yàn)后重新進(jìn)行修復(fù)。甲方承擔(dān)由此發(fā)生的費(fèi)用，并相應(yīng)順延工期。

g) 本工程約定的質(zhì)量保修金為施工合同價(jià)款的 %，

本工程雙方約定乙方向甲方支付質(zhì)量保修金為(大寫)

質(zhì)量保修金應(yīng)在保修期過后一周內(nèi)由甲方一次性返還。

本工程約定的質(zhì)量保修期為一年。一年后如出現(xiàn)故障，乙方只收更換設(shè)備款和施工成本費(fèi)用。

十二、 合同價(jià)款與支付

1) 合同價(jià)款的確定本合同價(jià)款采用_________方式確定。

2) 雙方約定的工程款(進(jìn)度款)支付方式和時(shí)間：

3) 甲方應(yīng)按約定的支付方式和時(shí)間支付工程款(進(jìn)度款)，由于甲方未能按時(shí)支付工程款(進(jìn)度款)所造成的一切后果由甲方負(fù)責(zé)，如影響工程進(jìn)度的相應(yīng)順延工期。

4) 工程變更調(diào)整的合同價(jià)款及其他條款中約定的追加合同價(jià)款，應(yīng)與工程款(進(jìn)度款)同期調(diào)整支付。

十三、 工程設(shè)計(jì)變更

施工中甲方需對原工程設(shè)計(jì)進(jìn)行變更，應(yīng)提前7天以書面形式向乙方發(fā)出變更通知。變更超過原設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)或批準(zhǔn)的建設(shè)規(guī)模時(shí)，甲方應(yīng)報(bào)規(guī)劃管理部門和其他主管部門重新審查批準(zhǔn)，并由原設(shè)計(jì)單位提供變更的相應(yīng)圖紙和說明。

因工程設(shè)計(jì)變更所產(chǎn)生的工程費(fèi)用應(yīng)作為工程款的一部分與工程款同期調(diào)整支付。

十四、 竣工驗(yàn)收與竣工結(jié)算

1) 工程竣工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)為國家和行業(yè)現(xiàn)行各項(xiàng)驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)及甲乙雙方的有關(guān)約定

2) 工程竣工驗(yàn)收合格后，乙方向甲方遞交竣工結(jié)算報(bào)告及完整的結(jié)算資料。之后雙方參照本合同書約定的合同價(jià)款及補(bǔ)充條款約定的合同價(jià)款調(diào)整等內(nèi)容，進(jìn)行工程竣工結(jié)算.

3) 甲、乙雙方對工程竣工結(jié)算價(jià)款發(fā)生爭議時(shí)，按合同中關(guān)于爭議的約定處理。

十五、 索賠和爭議

1) 違約的處理：

除不可抗拒力外，因乙方不能按合同工期竣工，施工質(zhì)量達(dá)不到設(shè)計(jì)和規(guī)范的要求，或發(fā)生其它違約行為，由乙方支付違約金，違約金按工程總造價(jià)的0.5%每天計(jì)收，但誤期賠償最高限額不超過合同總價(jià)的5%。

2) 索賠

除非雙方合同將合同終止，或因一方違約使合同無法履行，違約方承擔(dān)上述違約責(zé)任后仍應(yīng)繼續(xù)履行合同。因一方違約使合同不能履行，另一方欲中止或解除全部合同，應(yīng)提前10天書面通知違約方后，方可中止或解除合同，由違約方承擔(dān)違約責(zé)任。

3) 爭議

本合同在履行過程中發(fā)生的爭議，由雙方當(dāng)事人協(xié)商解決，協(xié)商不成的，依法向乙方所在地人民法院起訴。

十六、 合同解除

1) 甲，乙雙方協(xié)商一致，可以解除合同。

2) 有下列情況之一的，甲、乙雙方可以解除合同：

1、 因不可抗力致使合同無法履行;

2、 因一方違約致使合同無法履行。

3) 一方根據(jù)上述約定要求解除合同的，應(yīng)以書面形式向?qū)Ψ桨l(fā)出解除合同的通知，并在發(fā)出通知的前10天告知對方，通知到達(dá)對方時(shí)合同解除.對解除合同有爭議的，按本合同關(guān)于爭議的約定處理。

4) 合同解除后，乙方應(yīng)妥善做好已完工程和已購材料、設(shè)備的保護(hù)和轉(zhuǎn)移工作，按甲方要求將自有機(jī)械設(shè)備和人員撤出施工場地，甲方應(yīng)為乙方撤出提供必要條件，并按合同約定支付應(yīng)支付的工程價(jià)款.已經(jīng)定貨的材料、設(shè)備由訂貸方負(fù)責(zé)退貨或解除訂貨合同，不能退還的貸款和因退貨，解除訂貨合同發(fā)生的費(fèi)用，由責(zé)任方承擔(dān)。除此之外，有過錯(cuò)的一方賠償因合同解除給對方造成的一切損失。

5) 合同解除后，不影響雙方在合同中約定的結(jié)算和清理?xiàng)l款的效力。

十七、 合同份數(shù)

本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份;副本一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

十八、 補(bǔ)充條款

甲方：(章) 乙方：(章)

法定代表人： 法定代表人：

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短三

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春節(jié)期間未停工的工地在有效落實(shí)防疫措施的情況下方可組織既有人員繼續(xù)施工，但不得通知外地務(wù)工人員返肥。

春節(jié)期間停工的建筑工地，暫不得復(fù)工或新開工，復(fù)工時(shí)間另行通知，各單位不得通知外地務(wù)工人員返肥，可根據(jù)疫情形勢，結(jié)合工地實(shí)際，做好延遲、錯(cuò)峰復(fù)工和新開工的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

建筑工地復(fù)工前，應(yīng)符合下列規(guī)定，并通過工程監(jiān)督機(jī)構(gòu)復(fù)查：

(一)復(fù)工條件

1.組織機(jī)構(gòu)

各建筑工地應(yīng)成立項(xiàng)目疫情防控小組，由建設(shè)單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擔(dān)任組長，施工單位、監(jiān)理單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人擔(dān)任副組長，建設(shè)單位現(xiàn)場工程師(業(yè)主代表)、總監(jiān)理工程師代表、質(zhì)檢員、安全員、施工員、材料員、勞務(wù)管理人員、分包單位項(xiàng)目負(fù)責(zé)人、勞務(wù)單位負(fù)責(zé)人等關(guān)鍵崗位人員擔(dān)任組員，專人專崗，明確相應(yīng)崗位職責(zé)，并落實(shí)專人對接屬地街道(社區(qū))及疾控部門。

2.人員管控

建筑工地用工嚴(yán)格實(shí)行實(shí)名制管理，嚴(yán)禁臨時(shí)招募散工、點(diǎn)工。項(xiàng)目疫情防控小組應(yīng)在工地入口處設(shè)立健康觀察點(diǎn)，對所有進(jìn)場人員實(shí)施體溫檢測，并按規(guī)定要求來肥人員填寫《健康信息登記表》(各項(xiàng)目可根據(jù)各自管理要求自制，但應(yīng)包括姓名、年齡、性別、戶籍地、身份證號(hào)、單位、工種、健康狀況、手機(jī)號(hào)碼、20xx年以來的駐留地及時(shí)間、何時(shí)從何處來肥、是否途經(jīng)疫情嚴(yán)重地區(qū)、是否有確診及疑似病例接觸史、是否接觸過疫情嚴(yán)重地區(qū)人員等信息)，并應(yīng)核實(shí)姓名、身份證號(hào)、手機(jī)號(hào)碼等關(guān)鍵信息，關(guān)鍵信息應(yīng)及時(shí)與屬地社區(qū)共享。

(1)來自疫情嚴(yán)重地區(qū)的人員，疫情結(jié)束前，企業(yè)不得通知其來肥，不得允許其進(jìn)入工地。

(2)途經(jīng)疫情嚴(yán)重地區(qū)以及與疫情嚴(yán)重地區(qū)人員或體溫檢測不合格人員密切接觸的，疫情結(jié)束前，原則上不安排來肥進(jìn)入工地。確需安排的，用人單位應(yīng)在工地外安排隔離點(diǎn)，安排不少于14天的隔離觀察。

發(fā)現(xiàn)應(yīng)隔離未隔離過的人員，體溫檢測不合格的，通知屬地街道(社區(qū))并落實(shí)專車就近送至醫(yī)療機(jī)構(gòu);體溫檢測合格的，通知屬地街道(社區(qū))進(jìn)行隔離觀察(留驗(yàn))。

(3)其他非疫情嚴(yán)重地區(qū)來肥、也未途經(jīng)疫情嚴(yán)重地區(qū)、同時(shí)未與疫情嚴(yán)重地區(qū)人員或體溫檢測不合格人員密切接觸的人員，體溫檢測合格的可進(jìn)入建筑工地;體溫檢測不合格的，通知屬地街道(社區(qū))落實(shí)專車送至就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診。

3.施工現(xiàn)場管控

(1)建筑工地應(yīng)嚴(yán)格實(shí)施全封閉管理，只開放一個(gè)進(jìn)、出口，施工現(xiàn)場和生活區(qū)24小時(shí)單獨(dú)設(shè)崗，建立進(jìn)出場登記和體溫檢測制度，測溫處應(yīng)設(shè)有供發(fā)熱人員隔離的隔離場所，門衛(wèi)每崗不得少于2人。

(2)施工單位應(yīng)每日對施工現(xiàn)場、辦公、生活區(qū)域及其他人員活動(dòng)場所開展消毒，保持室內(nèi)空氣流通，落實(shí)環(huán)境消毒制度。

(3)采取在施工現(xiàn)場和生活區(qū)顯著位置張貼衛(wèi)生防疫宣傳廣告等措施，提高現(xiàn)場人員的防控意識(shí)，自覺做好自身防護(hù)，疫情教育交底應(yīng)深入到每一家進(jìn)場單位、每一個(gè)進(jìn)場人員。

4.防疫物資準(zhǔn)備

建筑工地應(yīng)配備足夠的口罩、測溫計(jì)、消毒液等疾病控制用品，口罩納入勞動(dòng)防護(hù)用品管理，確保每名進(jìn)場人員每天不少于1只口罩，儲(chǔ)備不得少于1周用量。

5.現(xiàn)場安全管理

建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位關(guān)鍵崗位人員應(yīng)到崗履職;對大型機(jī)械進(jìn)行維修檢查和運(yùn)行調(diào)試;對臨邊防護(hù)、臨電、腳手架等安全設(shè)施進(jìn)行排查。

6.教育交底

參建各方應(yīng)對所有進(jìn)場人員進(jìn)行復(fù)工前的安全、衛(wèi)生防疫等教育交底。

(二)復(fù)工檢查流程

1.自查。參建各方應(yīng)根據(jù)各自職責(zé)，對照復(fù)工條件開展復(fù)工前的全面自查，填寫《合肥市建筑工地春節(jié)后復(fù)工前疫情防控、安全生產(chǎn)隱患排查報(bào)告》(詳見附件1)。

2.復(fù)查和申請。各項(xiàng)目疫情防控小組根據(jù)《合肥市建筑工地春節(jié)后復(fù)工前疫情防控、安全生產(chǎn)隱患排查報(bào)告》的檢查重點(diǎn)，實(shí)施復(fù)查，由建設(shè)、施工、監(jiān)理單位的法定代表人、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人分別簽署復(fù)工意見，加蓋建設(shè)、施工、監(jiān)理單位法人公章后，向工程監(jiān)督機(jī)構(gòu)提出復(fù)工申請。

3.核查。工程監(jiān)督機(jī)構(gòu)收到復(fù)工申請后，應(yīng)及時(shí)對復(fù)工條件進(jìn)行核查，合格一家復(fù)工一家。凡未通過復(fù)查或復(fù)查不符合的一律不得擅自復(fù)工。

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建筑工地復(fù)工后，參建各方應(yīng)落實(shí)防控主體責(zé)任，嚴(yán)格做好疫情防控工作，并建檔造冊備查。防疫措施不到位的，視為安全生產(chǎn)條件不具備。

(一)人員管控

1.做好進(jìn)出場人員登記全覆蓋。建筑工地應(yīng)嚴(yán)格進(jìn)出場管理，實(shí)行實(shí)名制考勤，對于進(jìn)場人員每日登記，建立一人一檔，對于出場的去向應(yīng)做好登記備案工作，并應(yīng)最大限度減少人員流動(dòng)。新進(jìn)場人員按照復(fù)工前人員管控要求執(zhí)行。

2.做好現(xiàn)場人員體溫檢測全覆蓋。施工單位應(yīng)按照衛(wèi)生防疫要求，每天早晚2次對所有進(jìn)場人員逐一檢測體溫，一人負(fù)責(zé)檢測，一人負(fù)責(zé)復(fù)核，記錄在案。

3.做好應(yīng)急處置全覆蓋。施工現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)有體溫不合格的，應(yīng)立即安排場所隔離并及時(shí)通知屬地街道(社區(qū))落實(shí)專車送至就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)熱門診就診，并按照防疫要求做好后續(xù)應(yīng)急處置。經(jīng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)確認(rèn)疑似病例或確診的，立即停工并封鎖場地、隔離人員，配合疾控部門開展防治。

(二)施工現(xiàn)場管控要求

1.所有進(jìn)場人員都要佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)措施。分散開展班前教育、技術(shù)交底等活動(dòng)，減少人員聚集。

2.每日對施工現(xiàn)場、辦公生活區(qū)域(工地食堂、宿舍以及廁所等場所)及其他人員活動(dòng)場所進(jìn)行消毒。尤其要加強(qiáng)對墻地面、物體表面、樓梯扶手、門把手、對講機(jī)按鈕、便器、洗手水池、水龍頭、餐飲具、飲水機(jī)水嘴及按鈕閥門、通風(fēng)設(shè)備(空調(diào)、排風(fēng)扇)等的消毒，保持室內(nèi)空氣流通(有人員活動(dòng)的房間每日開窗自然通風(fēng)不少于2次，每次不少于30分鐘，不能自然通風(fēng)的，可采用排氣扇等設(shè)備進(jìn)行機(jī)械通風(fēng))。

3.嚴(yán)格執(zhí)行食品采購、加工、儲(chǔ)存等衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)要求，切實(shí)保障食品安全。工地食堂不集中堂食(餐桌間可采用隔板、屏風(fēng)等分隔成單獨(dú)就餐區(qū)域)，采取分餐、錯(cuò)時(shí)用餐(在同一餐桌錯(cuò)時(shí)用餐的，用餐區(qū)域需一客一消毒)等措施，減少人員聚集引發(fā)的疫情傳播隱患。

4.做好生活垃圾分類，嚴(yán)格按照衛(wèi)生防疫要求處置廢棄口罩等醫(yī)用防護(hù)用品垃圾。

5.施工現(xiàn)場應(yīng)將相關(guān)衛(wèi)生防疫教育納入進(jìn)場和每日崗前教育，全面啟動(dòng)新型冠狀病毒感染的肺炎相關(guān)知識(shí)的宣傳教育，采取在施工現(xiàn)場和生活區(qū)顯著位置張貼衛(wèi)生防疫宣傳廣告等措施，提高現(xiàn)場人員的防控意識(shí)，自覺做好自身防護(hù)。

6.疫情防控工作實(shí)行日報(bào)制度和緊急報(bào)告制度。疫情防控小組每天中午十一點(diǎn)前向工程監(jiān)督機(jī)構(gòu)報(bào)送建筑工地疫情防控情況(詳見附件2)，工程監(jiān)督機(jī)構(gòu)每天十四點(diǎn)前將轄區(qū)項(xiàng)目防控情況報(bào)市城鄉(xiāng)建設(shè)局(詳見附件3)，突發(fā)情況立即報(bào)送屬地街道(社區(qū))、建設(shè)行政主管部門及衛(wèi)生防疫部門，各部門逐級(jí)上報(bào)。

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參建各方應(yīng)強(qiáng)化疫情防控責(zé)任制，企業(yè)法定代表人是第一責(zé)任人，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人是建筑工地第一責(zé)任人。

(一)建設(shè)單位是項(xiàng)目部落實(shí)防控措施的首要責(zé)任主體，全面做好施工項(xiàng)目疫情防控的組織工作。因疫情防控導(dǎo)致的工期延誤，屬于合同約定中的不可抗力情形，建設(shè)單位應(yīng)將合同約定的工期順延，防止開工、復(fù)工后搶工期、趕進(jìn)度帶來生產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。建設(shè)單位不得以工期緊等理由要求或者變相要求施工單位未經(jīng)報(bào)備、未落實(shí)防疫措施擅自開工。

(二)施工單位是疫情防控的直接責(zé)任主體，要切實(shí)督促所轄項(xiàng)目部按照疫情防控的要求落實(shí)各項(xiàng)工作措施，建立貫穿企業(yè)管理層、項(xiàng)目部、勞務(wù)企業(yè)的防控管理體系。用工(勞務(wù))企業(yè)是選工用工的第一責(zé)任主體，要嚴(yán)格落實(shí)把第一道關(guān)的主體責(zé)任。項(xiàng)目部是復(fù)核進(jìn)場人員的直接責(zé)任主體，要切實(shí)做到清楚了解每一名進(jìn)入現(xiàn)場的"務(wù)工人員的具體情況。

(三)監(jiān)理單位是疫情防控的監(jiān)督責(zé)任主體，要切實(shí)監(jiān)督施工單位落實(shí)各項(xiàng)防疫措施，并做好進(jìn)場監(jiān)理人員的衛(wèi)生防疫措施。

<>

(一)建筑工地的疫情防控工作統(tǒng)一納入屬地監(jiān)管，服從屬地防疫管理部門關(guān)于疫情防控工作的統(tǒng)一調(diào)度、統(tǒng)一監(jiān)管。

(二)各建設(shè)行政主管部門要加強(qiáng)對建筑工地的監(jiān)督檢查，確保主體責(zé)任的落實(shí)，確保建筑工地與屬地街道(社區(qū))、防疫部門對接機(jī)制真正落地。建筑工地過程管控不滿足本通知要求的，應(yīng)立即責(zé)令停工整改。市城鄉(xiāng)建設(shè)局隨機(jī)開展督查。

(三)強(qiáng)化責(zé)任追究。各建設(shè)行政主管部門發(fā)現(xiàn)建筑工地存在以下情況的，依法對責(zé)任單位和個(gè)人給予行政處罰，并采取通報(bào)曝光、記不良行為記錄、聯(lián)合懲戒等方式進(jìn)行處罰。情節(jié)嚴(yán)重的，依法追究刑事責(zé)任。

1.未經(jīng)批準(zhǔn)擅自復(fù)工的;

2.過程管控整改不力的;

3.不報(bào)、緩報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)情況的;

4.行動(dòng)遲緩、措施不力或其他導(dǎo)致疫情發(fā)生及傳播的。

<>

我局將根據(jù)疫情發(fā)展形勢，進(jìn)一步優(yōu)化完善相關(guān)建筑工地疫情防控措施，具體措施另行通知。

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短四

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教師自查報(bào)告及整改措施(一)

本學(xué)期學(xué)校組織開展了師德師風(fēng)的系列學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。透過自查，我對自我的表現(xiàn)有了一個(gè)明晰的認(rèn)識(shí)。為了今后能用自我崇高的品德和健全的人格，塑造學(xué)生完美的心靈，現(xiàn)將自查后的心得總結(jié)如下:

一、我的收獲:

1、要熱愛教育事業(yè)。從教初期，我缺少這種熱情，只是機(jī)械地完成各項(xiàng)工作。隨著與學(xué)生的接觸，他們的笑臉，他們的問好，他們的愛心深深地感染了我，使我愛上了他們，愛上了我所從事的工作。有了這種愛，付出再多也不會(huì)覺得累。

2、要有一顆寬容的心。學(xué)生正處于成長的階段，犯錯(cuò)誤是難免的。我們要公正地對待做錯(cuò)事的學(xué)生，給予他們改過的機(jī)會(huì)。一學(xué)生挨批評(píng)背后罵人，得知這個(gè)狀況我卻一笑置之。雪上加霜的批評(píng)，只會(huì)讓他們更沖動(dòng)，激化矛盾，師生關(guān)系還會(huì)出現(xiàn)危機(jī)。

3、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生。每一個(gè)人都有自我的長處，畢竟全能全才的人只是少數(shù)，包括我自我在內(nèi)，在許多方面都是個(gè)門外漢。所以學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，我不會(huì)只關(guān)注結(jié)果，更看重過程。學(xué)生善于思考，我就表揚(yáng);學(xué)生善于表演，我就稱贊;學(xué)生善于創(chuàng)新，我就鼓勵(lì)。讓每個(gè)學(xué)生都有成就感，他們才會(huì)學(xué)的更投入。

4、要尊重學(xué)生人格。學(xué)生是有自我思想和行動(dòng)自由的獨(dú)立個(gè)體，被平等對待是一大愿望，能得到老師的尊重對學(xué)生是極大的精神激勵(lì)。我從教育中體會(huì)到:尊重學(xué)生的實(shí)質(zhì)就是把學(xué)生當(dāng)作和自我一樣的生命個(gè)體，這樣我們才能成為他們的朋友。每次找學(xué)生幫忙我都會(huì)說多謝，構(gòu)成一種習(xí)慣，就會(huì)不自覺地滲透在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)上。和諧的課堂氣氛怎樣構(gòu)成，就來源于對學(xué)生的尊重。教育名家的課之所以上的精彩，原因之一我想就是對學(xué)生隨處可見的尊重，“請坐”、“多謝”、“對不起”之類的話，在課上會(huì)發(fā)揮更強(qiáng)大的功效，讓學(xué)生放松情緒，用心參與到學(xué)習(xí)中來。

二、存在的不足:

1、自身素養(yǎng)不夠，易受情緒控制。在應(yīng)對喜歡挑釁的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的冷靜。在應(yīng)對不愛說話的學(xué)生時(shí)，缺少足夠的耐性。

2、教學(xué)水平還有待提高。此刻的孩子喜歡多才多藝，花樣翻新的老師。如果總是一種教學(xué)形式、教學(xué)風(fēng)格，必然會(huì)讓學(xué)生感到倦怠。

3、缺少研究精神，只滿足于現(xiàn)狀。常以自我潛力有限為借口，不思進(jìn)取或喜歡讓人牽著鼻子走，沒有探索教學(xué)新理論的熱情。

三、整改措施:

1、多讀教育方面的書籍，多進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗(yàn)，以多樣的方法和自我良好的心態(tài)來教育、幫忙學(xué)生。

2、豐富自我的課余生活，與學(xué)生多溝通，尋找默契點(diǎn)。多看教育名家的課，學(xué)人之長補(bǔ)己之短。

3、多思考、勤動(dòng)腦，從教學(xué)實(shí)踐入手，在細(xì)節(jié)中找問題，在問題中找解決方法，從而奠定教學(xué)研究的基礎(chǔ)。

今后，我會(huì)經(jīng)常進(jìn)行自查、反思，努力塑造良好的教師形象，做一個(gè)同事敬佩、學(xué)生喜愛、家長歡迎的好老師。

教師自查報(bào)告及整改措施(二)

時(shí)光荏苒，我在教師這個(gè)職位上已站了七年了，面對自己走過的路，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，向領(lǐng)導(dǎo)，同事做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問題:

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學(xué)校，教書育人，注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德，傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé);在批改作業(yè)、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛學(xué)生方面，我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在平等、公平對待學(xué)生，特別是要求學(xué)生方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4、在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

5、在終身學(xué)習(xí)方面。我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)還任重道遠(yuǎn)。

二、我存在以上問題的主要原因是:

1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入，放松了依法治教這個(gè)準(zhǔn)則。

2、愛心沒有很好的培養(yǎng)和樹立，因而愛心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。

3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度，因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。

4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)，缺乏對為人師表是教育事業(yè)對教師人格提出的特殊要求的理解。

三、我就以上存在的問題的改進(jìn)措施:

對照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹立良好的師德師風(fēng)和對優(yōu)秀教師的要求，我擬定如下4項(xiàng)整改措施:

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

思想上清醒、堅(jiān)定;理想信念不動(dòng)搖;理論要強(qiáng)。為此，我必須做到:切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改;繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失，不計(jì)名利，不講價(jià)錢，不圖虛名，不事張揚(yáng)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，全心全意為教育、為人民服務(wù)。

4、加強(qiáng)語文業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

教師自查報(bào)告及整改措施(三)

經(jīng)過這一段的師德師風(fēng)專題教育活動(dòng)的學(xué)習(xí)，我受益匪淺。學(xué)高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質(zhì)。加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的資料。教師的一言一行、一舉一動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此，師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性。教師首先自我要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。下方我就我個(gè)人在師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)的問題做自我剖析，盡量做到:值得肯定的繼續(xù)發(fā)揚(yáng)，不足之處及時(shí)改正。

一、自身值得肯定的地方

在貫徹教育方針方面:自任教以來，個(gè)性是最近系統(tǒng)、認(rèn)真地學(xué)習(xí)了《教育法》《教師法》《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護(hù)法》后，在教育教學(xué)及日常生活中更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自我，奉公守法，依法執(zhí)教，既重教書、更重育人。

在熱愛學(xué)生方面:自我一向做到真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。但我也深深明白，沒有懲罰的教育是不完善的教育。我努力做到在關(guān)愛與嚴(yán)格要求學(xué)生上把握好分寸。學(xué)生既是教育的對象，又是教師人格不斷完善的動(dòng)力。

在關(guān)愛學(xué)生方面:自我能以學(xué)生的立場看待問題，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)、身體方面的健康發(fā)展，使學(xué)生能全面發(fā)展，對于學(xué)習(xí)、生活上有困難的學(xué)生，及時(shí)想辦法妥善解決。

自我深知，作為一名教師，個(gè)性是班主任老師，自身的影響力是巨大的。其身正，不令則行。因此，自我能在學(xué)生面前始終持續(xù)良好的教師形象，做到以身作則、為人師表，廉潔從教，從不向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料等，更尊重學(xué)生家長，從不以教謀私。

在遵守社會(huì)公德方面:自我始終認(rèn)為，教師也是社會(huì)上的一份子，而且是不一樣于常人的一份子，自我的一言一行都要貼合教師身份，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自我，不做違反社會(huì)公德的事。

無論是在校內(nèi)還是校外，始終做到樹立良好的教師形象，語言禮貌、衣著得體，待人處事不損教師形象。

作為學(xué)校的一份子，自我關(guān)心群眾，尊重同事，和大家一心為了學(xué)校的建設(shè)出力獻(xiàn)策，工作作風(fēng)踏實(shí)，模范遵守學(xué)校紀(jì)律，受到了師生及領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

二、自身的不足

經(jīng)過近階段的師德師風(fēng)教育學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“敬業(yè)，愛崗，奉獻(xiàn)”的內(nèi)在核心，認(rèn)識(shí)到自我還存在著以下不足:

1、教育理論學(xué)習(xí)還不夠透徹，就應(yīng)在工作、生活之余，多讀書，做讀書筆記。經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，自我在業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德修養(yǎng)方面有了很大提高，這也說明自我還要多讀書學(xué)習(xí)，爭取更好地提升自身修養(yǎng)。

2、業(yè)務(wù)有待提高。作為一名中年教師，在多媒體教學(xué)方面做得還很不夠，盡管自我所教學(xué)科學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，但隨著科技的發(fā)展，自我也應(yīng)加大速度掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使學(xué)生享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。

三、整改措施:

對于以上不足，自我堅(jiān)決從以下方面做起:

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，用心參加學(xué)校教育部門有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上，努力提升自身素養(yǎng)。

2、加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，虛心求教，探索教學(xué)理論，改善教學(xué)方法。

3、用心學(xué)習(xí)并掌握多媒體教學(xué)技術(shù)，使自我的課堂更生動(dòng)、豐富。

教師自查報(bào)告及整改措施(四)

我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對學(xué)生要有慈母般的愛心，為了培育自己高尚的師德，塑造良好形象，現(xiàn)對本人教育教學(xué)方面的情況進(jìn)行反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以利今后改正。

一、主要存在的問題：

1、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對學(xué)習(xí)沒有做到長期堅(jiān)持，總是給自己找借口，由此導(dǎo)致了工作原地踏步。

2、做事缺乏預(yù)見性。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候不能在事情發(fā)生之前，對學(xué)生進(jìn)行及時(shí)的教育，以防止事情發(fā)生，而是跟在學(xué)生的身后處理事情。往往把自己放在被動(dòng)的位置，有時(shí)會(huì)手忙腳亂，事倍而功半。

3、與任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性，因而不能完全取得大家的理解。

4、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。

日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少;對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

1、是自己放松了學(xué)習(xí)及對自己的要求;

2、是思想上有等、懶、靠的情緒;

3、是自己對自己的工作沒有進(jìn)行系統(tǒng)的規(guī)劃、整理。

4、有時(shí)對學(xué)生的要求過于嚴(yán)格、近于苛刻，求全責(zé)備，結(jié)果適得其反，此時(shí)自己便會(huì)產(chǎn)生懈怠的情緒。

5、自身性格比較單純、直率，替他人考慮的不夠多，為人處事方面缺乏圓潤靈活。

6、平時(shí)思考的不夠多，工作方法單一。

這次自查使我找到了自己的問題和不足，為下一步的整改找準(zhǔn)了重心及如何做好自己工作的方式、方向。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、 加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際，全面發(fā)展。

2、 強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

教師自查報(bào)告及整改措施(五)

通過開展師德師風(fēng)教育活動(dòng)，我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查情況匯報(bào)如下:

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項(xiàng)要求落實(shí)教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，深入了解每位學(xué)生的心理特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵(lì)學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來看,用放大鏡來看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長善救失。

2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。 當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)。回顧已走過的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。在工作中忽視了知識(shí)能力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識(shí)掌握不夠，沒有意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識(shí)的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施:

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅(jiān)定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價(jià)值觀，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計(jì)劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點(diǎn)，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識(shí)水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任意識(shí)去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實(shí)現(xiàn)親其師，信其道的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應(yīng)該深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識(shí)到，進(jìn)而自覺糾正。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識(shí)，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生,家長，社會(huì)滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

教師自查報(bào)告及整改措施(六)

作為教師，被稱作人類靈魂工程師的我們，必須具有高尚的道德品質(zhì)。為了培育自己高尚的師德，我經(jīng)常對自己的各個(gè)方面反思回顧，找出缺點(diǎn)與不足，以便把自己的工作做得更好一些?，F(xiàn)將本學(xué)期師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。

一、主要存在的問題：

1、對自己要求不夠嚴(yán)格，對工作有得過且過情緒。不能做到全身心撲在事業(yè)上。主要表現(xiàn)為課余時(shí)間，自學(xué)不夠，工作年頭的增加，使自己放松了對自己的要求，備課也不像以前那樣深入鉆研了。

當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法等諸多方面還很欠缺，缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動(dòng)性。

2、處理問題簡單化，對學(xué)生的愛心有所下降。

在班級(jí)管理中，有時(shí)候在事情發(fā)生后，對學(xué)生進(jìn)行教育時(shí)態(tài)度過于簡單粗暴，不能像以前那樣跟在學(xué)生的身后處理事情。有時(shí)會(huì)被動(dòng)的處理問題。

3、與學(xué)生家長和任課老師之間的溝通不夠。

在學(xué)生的管理方面，與任課老師之間的溝通太少，有時(shí)僅憑自己的直觀行事，隨心所欲缺乏圓潤靈活性。與家長的溝通更是減少了很多，往往過于依賴電話溝通，工作作得不細(xì)。

二、分析產(chǎn)生這些問題的原因：

簡單說，主要是對事業(yè)上要求松懈，對工作態(tài)度上粗枝大葉，有差不多就行的觀念。不能從愛崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己，放松了對自己的要求。思想上有等、懶、靠的情緒。是對自己師德方面要求上放松了尺度。

三、下一步整改措施：

通過深刻查找剖析，我覺得自己對工作的松懈其實(shí)就是在師德上有所放松造成的。針對自身存在的問題和不足，在今后的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我將嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真做好以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高素質(zhì)。

一是在政治理論素養(yǎng)上下工夫，加強(qiáng)對政策理論水平的提高。加強(qiáng)學(xué)習(xí)師德先進(jìn)典型的事跡，嚴(yán)格要求自己，以他人為榜樣，努力做好本職工作。

二是在業(yè)務(wù)，在專業(yè)知識(shí)、法律法規(guī)方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做到理論聯(lián)系實(shí)際。

2、強(qiáng)化責(zé)任，提高效率。

樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。

3、開拓創(chuàng)新，提高教育教學(xué)水平。

在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項(xiàng)工作。

師德無小事，今后的工作中，我要嚴(yán)格約束自己，力爭做一名合格的人民教師。

教師自查報(bào)告及整改措施(七)

師德建設(shè)是一項(xiàng)經(jīng)常性、長期性的思想政治工作，是建設(shè)高水平教師隊(duì)伍，辦人民滿意學(xué)校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。為貫徹落實(shí)《長治市師德師風(fēng)建設(shè)“十要，十禁止、十不準(zhǔn)”》的文件精神，進(jìn)一步抓好我園教師職業(yè)道德建設(shè)，提升教師紀(jì)律觀念和敬業(yè)精神，形成“團(tuán)結(jié)互助、無私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新”的園風(fēng)，“用心工作、愛心育人、真誠服務(wù)”的教風(fēng)，以辦好人民滿意的教育為宗旨，著力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。近兩周來，我們組織全體教師學(xué)習(xí)、討論《未成年人保x、《教師法》、等相關(guān)內(nèi)容，每位教師根據(jù)上面的內(nèi)容進(jìn)行了師德自查，通過這次活動(dòng)收到了較為理想的效果，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松

開園以來，我園高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了幼兒園工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議。建立了師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組。每周我們，組織教師學(xué)習(xí)相關(guān)師德工作的相關(guān)文件，學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、等相關(guān)法律等。通過學(xué)習(xí)，使我園教師養(yǎng)成了愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的自覺行為。

二、抓住重點(diǎn)，自查自糾

針對本次師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、規(guī)范辦園秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開教職工會(huì)。要求我園教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、工作效率及體罰或變相體罰幼兒等情況進(jìn)行自查自糾。

3、建立師德師風(fēng)投訴制度。向幼兒家長公開幼兒園投訴方式，接受幼兒家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，幼兒園對收到投訴要及時(shí)進(jìn)行自查自糾。

4、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

5、幼兒園將師德師風(fēng)建設(shè)與教師年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。我們每期都要對教師師德師風(fēng)情況組織幼兒家長問卷調(diào)查，以家長的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)。

三、自查自糾情況

通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我園不存在亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰和變相體罰幼兒的現(xiàn)象。

總之，師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是我園教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。

在今后的工作中，我園將以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的教師。

教師自查報(bào)告及整改措施(八)

站在教師這個(gè)職位上，有艱辛也有快樂，有成就也有不足，現(xiàn)就我的師德師風(fēng)方面的自查，做一個(gè)報(bào)告。

一、師德師風(fēng)方面存在問題：

1、在愛崗敬業(yè)方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛幼兒園，注意培養(yǎng)幼兒具有良好的思想品德，傳播有益幼兒身心健康思想。愛是教師職業(yè)的基礎(chǔ)，愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)前提。但有時(shí)候我對待工作還不夠盡職盡責(zé)，偶爾有敷衍現(xiàn)象。

2、在關(guān)愛幼兒方面，我關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重其人格;耐心教導(dǎo)，保護(hù)幼兒合法權(quán)益，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。但在平等、公平對待幼兒，特別是要求幼兒方面，還不夠嚴(yán)格。熱愛幼兒是教師處理與幼兒之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是全部教師職業(yè)道德的精髓。愛是教育的萬金油，當(dāng)教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變，釋放能量，產(chǎn)生一個(gè)個(gè)教育的奇跡。如何激發(fā)愛心、永保愛心，我尚待努力。

3、教書育人方面，我注意樹立優(yōu)良學(xué)風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí);我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，提高業(yè)務(wù)水平;但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長期性，教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度，提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。團(tuán)結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準(zhǔn)則，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素。這是教師的職業(yè)特點(diǎn)所決定的。

4.在為人師表方面，我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同事，就是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想;我能夠維護(hù)其他教師在幼兒中的威信，也關(guān)心集體，積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)，但對如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)，還缺乏智慧上的協(xié)作;我應(yīng)當(dāng)通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創(chuàng)共。

我就以上存在的問題的改進(jìn)措施：

1、堅(jiān)持理想，堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。

我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)黨教育理論學(xué)習(xí)。約束自己，認(rèn)真整改，樹立先進(jìn)而純潔的現(xiàn)代教育觀。

2、完善學(xué)校教育管理，增強(qiáng)制度的嚴(yán)肅性。

注意加強(qiáng)學(xué)校教育制度的宣傳工作，虛心聽取各方的意見和建議，增加自己對教育不良現(xiàn)象做斗爭的勇氣，樹立良好教師的自我形象。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，積極工作。

堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，兢兢業(yè)業(yè)地做好教育工作，樹立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念。嚴(yán)格要求，自我加壓，始終保持與時(shí)俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神狀態(tài)，自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格約束自己，正確對待個(gè)人得失。

4、加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，努力提高綜合素質(zhì)。

我必須加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)，一是從實(shí)踐中學(xué)，向廣大的教職工學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)方法和思想，二是勤于從書上學(xué)，學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，業(yè)精于勤，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué)，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我，豐富人生。

教師自查報(bào)告及整改措施(九)

為深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》和《大學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，更新師德觀念，規(guī)范師德行為，提升師德水平，強(qiáng)化師德素質(zhì)，我校堅(jiān)持把教師師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置，大力加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)的精神?，F(xiàn)對學(xué)校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作自查總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓思想教育不放松。

三年來以來，銅城學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次召開師德師風(fēng)工作專題會(huì)議，研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。建立了由書記杜勇華同志任組長，學(xué)校副校長為副組長，行政干部為成員的師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體負(fù)責(zé)師德師風(fēng)工作，制定了學(xué)校師德師風(fēng)實(shí)施意見。利用教師培訓(xùn)、教職工大會(huì)，組織教師學(xué)習(xí)教體局關(guān)于師德工作的整改的文件，學(xué)習(xí)“教師師德規(guī)范”、十八大精神以及“教師法”、“教育法”、“義務(wù)教育條例”相關(guān)法律等。加強(qiáng)教師的職業(yè)形象、職業(yè)責(zé)任、職業(yè)紀(jì)律和法制教育，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范從業(yè)行為，通過學(xué)習(xí)，使愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵紀(jì)守法，樂于奉獻(xiàn)的良好師德風(fēng)作為教師的自覺行為。要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率，提高了我校教職工的思想覺悟。

二、學(xué)先進(jìn)典型，塑教師形象。

一個(gè)學(xué)校只有始終抓住師德建設(shè)不放，利用各種形式宣傳各類先進(jìn)典型，把師德建設(shè)貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設(shè)不斷推向新的高峰，才能辦好人民滿意的教育。首先，抓住身邊的典型。我們知道榜樣的力量是無窮的，而身邊的典型將有更強(qiáng)的說服力，學(xué)校在廣泛開展學(xué)習(xí)的過程中，組織教師學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀教師事跡，對這些先進(jìn)教師的工作予以肯定，弘揚(yáng)正氣，抵制邪氣。其次，組織教師外出學(xué)習(xí)，組織教師進(jìn)行討論，談學(xué)習(xí)體會(huì)，談感想。按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，我校建立了個(gè)人自評(píng)，教師互評(píng)，學(xué)生評(píng)價(jià)，家長評(píng)價(jià)的師德考評(píng)制度。做好師德檔案的記錄、歸檔管理工作，推動(dòng)教師職業(yè)道德考核測評(píng)工作的科學(xué)化、客觀化、民主化和制度化，把師德考核結(jié)果與教師獎(jiǎng)懲、崗位聘任、專業(yè)技術(shù)職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)評(píng)模掛鉤。師德師風(fēng)建設(shè)工作取得了良好的效果。

三、抓住重點(diǎn)，自查自糾。

針對師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)我們主要采取了以下措施開展自查自糾。

1、召開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)。要求班子成員對自己公正廉潔，勤政務(wù)實(shí)，公開辦事制度，社會(huì)承諾服務(wù)制度，依法治教，依法從教，規(guī)范辦學(xué)秩序等方面進(jìn)行自查自省。

2、召開黨員會(huì)，會(huì)上要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。

3、召開教職工會(huì)。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、有償家教等情況進(jìn)行自查自糾。

4、建立師德師風(fēng)投訴制度。向?qū)W生、學(xué)生家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、學(xué)生家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，學(xué)校對收到投訴及時(shí)進(jìn)行了自查自糾。

5、開展師德師風(fēng)家長問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題學(xué)校及時(shí)給予了處理、整改。

6、學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，有效地促進(jìn)了師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。學(xué)校每一學(xué)期都要對教師師德師風(fēng)情況組織學(xué)生問卷調(diào)查，以學(xué)生的滿意率作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)的首要依據(jù)，同時(shí)在對教師教學(xué)質(zhì)量考核中，學(xué)生的測評(píng)得分占一定的比例。

四、自查自糾情況

1、通過開展師德師風(fēng)自查自糾，我校不存在亂收費(fèi)、亂補(bǔ)課、亂訂資料、體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、進(jìn)一步鞏固了我校師德師風(fēng)成果，

①學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)，提高了辦事效率，文明執(zhí)教，優(yōu)質(zhì)服務(wù)于學(xué)生。

②亂收費(fèi)、亂訂資料、體罰或變相體罰學(xué)生的違規(guī)行為得到有效遏制，

③學(xué)校的師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，社會(huì)效益顯著提高，學(xué)生、學(xué)生家長對學(xué)校、教師工作的滿意度大幅度提高。

五、整改措施

師德建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)長期歷史任務(wù)，不可能一蹴而就、一勞永逸，必須長抓不懈，堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的思路，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng)新，才能不斷提高師德水平。在今后的工作中，我校以模范老師為榜樣，努力學(xué)習(xí)，積極工作，加強(qiáng)修養(yǎng)，提升教育品質(zhì)，努力使教職工成為為人民服務(wù)的教師，讓人民群眾滿意的大學(xué)教師。

教師自查報(bào)告及整改措施(十)

為全面貫徹落實(shí)我縣師德師風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)方案的要求。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)暨師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，開創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作新局面。因此，我校領(lǐng)導(dǎo)始終把抓好學(xué)校行風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)，特別是教師的師德師風(fēng)建設(shè)放在重要的位置，堅(jiān)持長抓不懈，常抓常新，并開展了一系列的學(xué)習(xí)、宣傳教育、民主評(píng)議活動(dòng)，現(xiàn)將自查自擺階段有關(guān)內(nèi)容做如下匯報(bào)：

一、工作過程

1、，總結(jié)了第一階段師德師風(fēng)建設(shè)工作，并安排部署了下一步工作。

2、開展了教師自查活動(dòng)動(dòng)。每位教師填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)自我查擺表》，在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真反思和查找自己在工作作風(fēng)和師德師風(fēng)等方面存在的問題，剖析思想根源，擺出自己師德不良的表現(xiàn)，寫出自我剖析材料，整改報(bào)告

3、廣泛征詢各方意見，發(fā)放征詢信。在一個(gè)月的時(shí)間里，馬場學(xué)校分別向?qū)W生、家長、教師的下發(fā)了上千份征詢意見表，廣泛征詢廣大師生與社會(huì)對學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的意見，匯集成冊，展開自查工作。

4、開展民主測評(píng)工作。師德師風(fēng)考核小組成員分配到各班，對三年組到九年級(jí)學(xué)生相應(yīng)的教師進(jìn)行民主測評(píng)。

5、測評(píng)反饋。學(xué)校根據(jù)教師個(gè)人查擺剖析材料、學(xué)生評(píng)議、家長評(píng)議等實(shí)際情況，征求意見情況和個(gè)人一貫表現(xiàn)，進(jìn)行了綜合分析，準(zhǔn)確客觀的提出對每位班干部和教師的評(píng)議意見，認(rèn)真填寫了《馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校教師師德民主評(píng)議登記表》，并裝入教師個(gè)人師德檔案。、

6、接受學(xué)生教師家長監(jiān)督。學(xué)校公布了師德師風(fēng)電話，校長電子信箱，設(shè)置了師德師風(fēng)建設(shè)意見箱。

二、措施到位

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，師德建設(shè)始終列入學(xué)校日常工作。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)工作納入了學(xué)校工作的重要議事日程，先后多次專題開會(huì)研究落實(shí)師德師風(fēng)工作的各項(xiàng)任務(wù)。要求教師學(xué)習(xí)了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。采取了自學(xué)、聽輔導(dǎo)講座、討論、答卷等靈活多樣的形式，力求使學(xué)習(xí)收到最好的效果。同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際，實(shí)施馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的221工程，即馬場鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)的20要20忌10不準(zhǔn)，要求教師在平時(shí)的教學(xué)工作中時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)自我反省，做學(xué)生的表率。

2、加大管理力度，經(jīng)常自查自糾

校領(lǐng)導(dǎo)把師德師風(fēng)作為重點(diǎn)問題，在教職工大會(huì)上反復(fù)宣傳，明確要求。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風(fēng)、服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量、工作效率、亂收費(fèi)、亂訂教輔及學(xué)生用品、體罰或變相體罰學(xué)生、課上不講、課下多講等行為進(jìn)行自查自糾。結(jié)合黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，要求全體黨員積極參與到師德師風(fēng)建設(shè)中去，大力配合學(xué)校開展師德師風(fēng)工作，把師德師風(fēng)和黨風(fēng)廉政建設(shè)結(jié)合起來，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，做師德師風(fēng)的楷模。同時(shí)，設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。、

三、反映的問題

1、紀(jì)律觀念不強(qiáng)，還存在早退、遲到、曠工的現(xiàn)象。上課有接打手機(jī)的現(xiàn)象。

2、有的教師，不重視學(xué)生的身心健康，隨意增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，造成學(xué)生的活動(dòng)時(shí)間與睡眠時(shí)間不足。不能與學(xué)生平等交流，耐心教育，沒有完成與學(xué)生談心次數(shù)。對學(xué)生放任自流，該管的不管，把學(xué)生的不良行為歸咎于社會(huì)，推之于家長。不重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。還存在諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，體罰或變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

3、有的教師不明確所教學(xué)科的課標(biāo)要求、標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)科結(jié)構(gòu)，采用應(yīng)試教育模式教學(xué)，采用注入式、灌輸式教學(xué)。在日常教學(xué)中忽視對學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)。不重視學(xué)生創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力培養(yǎng)。不按課表上課，還存在擠占藝體等學(xué)科現(xiàn)象。沒有按照平時(shí)考核與學(xué)期考核結(jié)合評(píng)價(jià)學(xué)生，評(píng)價(jià)學(xué)生只看分?jǐn)?shù)的，純以學(xué)期考試成績評(píng)價(jià)學(xué)生。

3、有的教師不積極參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教育觀念陳舊，教育理論知識(shí)貧乏。不熟悉自身業(yè)務(wù)，業(yè)務(wù)能力不強(qiáng)。

四、改進(jìn)措施

1、堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度

認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)相關(guān)法律和文件精神，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合;討論和反思相結(jié)合做到有時(shí)間、有計(jì)劃、有內(nèi)容、有心得;同時(shí)，結(jié)合中心工作，開展形式多樣的行風(fēng)教育和依法治教活動(dòng)，促使教職工端正從教思想，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，愛崗敬業(yè)，為人師表。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)

將行風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校管理的重中之重來抓，要求領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，以身作則，廉潔從政。向師生公開作出承諾，接受廣大師生的監(jiān)督。

3、認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)

對教師的備、教、批、輔、考等環(huán)節(jié)工作要求作了全面的量化和跟蹤監(jiān)控，實(shí)行定期與不定期，全面檢查與個(gè)別抽檢相結(jié)合的監(jiān)控辦法，促進(jìn)了學(xué)校常規(guī)管理工作，逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、規(guī)范化、高效化。建立公開、公開、公正的激勱機(jī)制競爭機(jī)制，促進(jìn)管理的科學(xué)化、規(guī)范化。

4、加大監(jiān)督力度

設(shè)立師德師風(fēng)投訴箱，向?qū)W生、家長公開學(xué)校投訴電話，接受學(xué)生、家長對師德師風(fēng)的監(jiān)督，開展了師德師風(fēng)學(xué)生問卷調(diào)查，對調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題，學(xué)校及時(shí)給予了解決、整改。另外，學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)與年度考核、晉職晉升、教育教學(xué)管理等師資隊(duì)伍建設(shè)的其他內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來，促進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的各項(xiàng)措施落到實(shí)處。

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短五

為提高xxx建筑工地預(yù)防和控制傳染病能力，減輕、消除傳染病的危害，保障施工人員的身體健康與生命安全，維護(hù)施工現(xiàn)場正常的施工秩序，特制定新型冠狀病毒防控方案。中國文庫網(wǎng)為大家?guī)淼慕ㄖ┕すさ匾咔榉揽胤桨?，希望能幫助到大?

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(一)主要目的

全面加強(qiáng)防控，堅(jiān)決防止新型冠狀病毒感染肺炎疫情在我市建筑工地蔓延、擴(kuò)散，并指導(dǎo)各縣區(qū)住建部門和工程項(xiàng)目做好相關(guān)防控工作。

(二)編制依據(jù)

根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《國家突發(fā)公共事件總體應(yīng)急預(yù)案》、《新型冠狀病毒感染肺炎防控知識(shí)手冊》編制。

(三)適用范圍

本預(yù)案適用于全市建筑工地新型冠狀病毒感染肺炎疫情的預(yù)防控制應(yīng)急工作。

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(一)組織體系

成立全市建筑施工領(lǐng)域新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組，領(lǐng)導(dǎo)組成員如下：

組長：xxx

副組長：xxx

成員：xxx

(二)工作職責(zé)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室工作職責(zé)

在市委、市政府和省住建廳的指導(dǎo)下，組織指揮全市建筑工地做好新型冠狀病毒感染肺炎疫情的防控應(yīng)急工作，積極做好應(yīng)急信息收集、統(tǒng)計(jì)等工作。

2、各成員單位工作職責(zé)

(1)質(zhì)安科：負(fù)責(zé)建筑施工領(lǐng)域節(jié)后返崗返工人員疫情防控的綜合協(xié)調(diào)工作，指導(dǎo)各縣區(qū)在建工程項(xiàng)目做好返崗返工人員疫情防控工作。

(2)辦公室：負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)及局屬各單位防控指導(dǎo)工作，安排疫情期間應(yīng)急值班值守工作，確保信息渠道暢通。

(3)城建科：負(fù)責(zé)指導(dǎo)市政道路、橋梁、場館、廣場等建設(shè)工程參建單位做好返崗返工人員疫情防控工作。

(4)市場科：負(fù)責(zé)指導(dǎo)全市建筑施工企業(yè)、監(jiān)理企業(yè)做好返崗返工人員疫情防控工作。

(5)黨組辦公室：負(fù)責(zé)做好返崗返工黨員干部的疫情防控宣傳教育工作。

(6)財(cái)務(wù)科：負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)政府工程財(cái)政物資保障工作。

(7)各縣區(qū)住建局負(fù)責(zé)各自轄區(qū)內(nèi)建筑工程項(xiàng)目返崗返工人員疫情防控工作。

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(一)住建系統(tǒng)職工返崗

局機(jī)關(guān)及局屬各單位工作人員于2月3日正式上班，在疫情期間，嚴(yán)格按照《xxx市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)局關(guān)于疫情期間上下班工作的通知》要求，上班人數(shù)按實(shí)有人員的25%比例執(zhí)行。

(二)在建工地返工

全市新建項(xiàng)目和已停工項(xiàng)目，原則上不早于3月16日開復(fù)工，因疫情防控、污染治理、民生工程實(shí)際，需連續(xù)作業(yè)和應(yīng)急處置的工程項(xiàng)目，經(jīng)市、縣(區(qū))人民政府批準(zhǔn)后，可按審批時(shí)間開復(fù)工。

1、嚴(yán)格落實(shí)人員管控

**及周邊省份從業(yè)人員疫情解除前不得返同;途經(jīng)**從業(yè)人員一律自行隔離14天;省內(nèi)其他城市回同人員一律自行隔離14天;已去往**人員禁止返同;因工作等原因計(jì)劃去往**的人員疫情解除前不得前往;所有從業(yè)人員必須隨身攜帶身份證，無身份證人員公安系統(tǒng)原則上按在逃人員處理。

開工后工地每日都要進(jìn)行體溫檢測和健康記錄登記，符合疫情防控要求的方可進(jìn)入施工現(xiàn)場，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱等癥狀的人員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要及時(shí)報(bào)告，并對相關(guān)人員第一時(shí)間進(jìn)行隔離，同時(shí)通知就近發(fā)熱門診安排就醫(yī)。

2、嚴(yán)格落實(shí)防控應(yīng)急準(zhǔn)備

春節(jié)過后，全市各建筑工地陸續(xù)進(jìn)入開、復(fù)工準(zhǔn)備階段，輸入性疫情風(fēng)險(xiǎn)急劇上升。各工程項(xiàng)目務(wù)必做足防控疫情的各項(xiàng)應(yīng)急準(zhǔn)備工作，制定疫情防控專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，做好“五個(gè)明確”。明確防控第一責(zé)任人和各方責(zé)任，備足備齊防疫物資設(shè)備、個(gè)人防護(hù)用品、消毒設(shè)備滿足工程項(xiàng)目應(yīng)急需要;明確疑似病例報(bào)告程序、時(shí)限和處置方式;明確距離項(xiàng)目部最近的定點(diǎn)專門醫(yī)療機(jī)構(gòu)的名稱、位置、聯(lián)系方式及病例轉(zhuǎn)運(yùn)方式;明確疑似病例接觸者的隔離觀察等處置措施;明確應(yīng)急值班值守制度。

3、嚴(yán)格落實(shí)施工現(xiàn)場管理

(1)建筑工地辦公區(qū)、生活區(qū)(工地食堂、宿舍及廁所)要每日進(jìn)行消毒通風(fēng)，保持環(huán)境清潔干凈。

(2)施工現(xiàn)場嚴(yán)格實(shí)行門禁制度，防止施工人員、外界人員隨意進(jìn)出。工地入口處要對所有進(jìn)出人員實(shí)行體溫檢測、身份、健康狀況登記，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的人員，第一時(shí)間隔離觀察，并及時(shí)報(bào)告。

(3)工地食堂嚴(yán)把食材進(jìn)貨關(guān)，嚴(yán)禁食用野生動(dòng)物。工人餐具專人專用，每日進(jìn)行高溫消毒，防止交叉感染。工人就餐區(qū)域要設(shè)置洗手池，配置洗手液等。

(4)施工現(xiàn)場全部人員需佩戴醫(yī)用口罩，落實(shí)每日體溫檢測等措施，逐一記錄做好統(tǒng)計(jì)。項(xiàng)目部要及時(shí)掌握工地人員健康狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)上報(bào)、及時(shí)處理、及時(shí)隔離。

4、嚴(yán)格落實(shí)聯(lián)防聯(lián)控

各工程項(xiàng)目參建單位要在屬地建設(shè)主管部門的統(tǒng)一部署下強(qiáng)化建筑工地疫情防控措施落實(shí)，強(qiáng)化與住建、衛(wèi)健、公安、社區(qū)街道等部門的聯(lián)動(dòng)，密切信息溝通和協(xié)調(diào)配合，特別是積極配合衛(wèi)健部門嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)舉措，及時(shí)發(fā)現(xiàn)報(bào)告并有效處置疫情。

(三)城市公園管理

1、全市各公園管理中心嚴(yán)格落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)帶班和24小時(shí)值班制度，確保公園的異常情況得到及時(shí)處理解決。工作人員上崗時(shí)需進(jìn)行體溫測量，并正確佩戴口罩。安保人員加大巡查力度，做好檢查游客入園體溫和佩戴口罩情況，不得進(jìn)行聚集活動(dòng)。

2、對公廁、座椅、垃圾箱、欄桿扶手、體育健身器材等公共設(shè)施進(jìn)行全面消毒，確保游園環(huán)境干凈整潔。

3、加強(qiáng)宣傳，在入口處等明顯位置發(fā)布疫情期間的溫馨提示、疫情防控工作重要通知等，并通過廣播、標(biāo)語、人工勸阻等方式引導(dǎo)市民居家鍛煉。

4、大同公園管理中心關(guān)閉動(dòng)物園，對野生動(dòng)物做好巡查監(jiān)測。

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根據(jù)建筑工地疫情防控的可控性、嚴(yán)重程度和影響范圍，建立以下應(yīng)急處置程序。

(一)建筑工地一旦發(fā)現(xiàn)有來自****等疫情嚴(yán)重地區(qū)的人員，應(yīng)立即封閉施工現(xiàn)場，就地隔離相關(guān)人員，1小時(shí)內(nèi)報(bào)告住建、衛(wèi)健有關(guān)部門，采取醫(yī)學(xué)觀察措施。

(二)建筑工地發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱癥狀的人員，應(yīng)立即封閉施工現(xiàn)場，第一時(shí)間采取隔離觀察措施，1小時(shí)內(nèi)聯(lián)系就近定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)，有疑似狀況報(bào)告住建、衛(wèi)健有關(guān)部門。

(三)建筑工地發(fā)現(xiàn)有確診或疑似病例接觸人群應(yīng)立即封閉施工現(xiàn)場，停產(chǎn)停工，第一時(shí)間對相關(guān)人員實(shí)施隔離，1小時(shí)內(nèi)聯(lián)系就近定點(diǎn)醫(yī)院采取醫(yī)學(xué)防護(hù)措施并報(bào)告住建、衛(wèi)健有關(guān)部門。各縣區(qū)建設(shè)行政主管部門1小時(shí)內(nèi)報(bào)告市級(jí)建設(shè)行政主管部門和各縣區(qū)人民政府。

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(一)疫情終止

根據(jù)市委、市政府指示要求，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情得到有效控制后，終止本預(yù)案。

(二)評(píng)估

新型冠狀病毒感染肺炎疫情的應(yīng)急工作結(jié)束后，領(lǐng)導(dǎo)小組及時(shí)組織有關(guān)人員對全市建筑施工防控工作進(jìn)行評(píng)估。評(píng)估內(nèi)容主要包括：全市建筑工地總體情況、現(xiàn)場處置情況、所采取的的措施效果、在應(yīng)急處置過程中存在的問題、取得的經(jīng)驗(yàn)及工作建議。

(三)預(yù)案管理

本預(yù)案由大同市建筑施工領(lǐng)域新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)組制定，根據(jù)工作需要及時(shí)進(jìn)行修訂完善。

在新型冠狀病毒肺炎流行期間，為保障全省建筑業(yè)從業(yè)人員身體健康和生命安全，參考我省住房和城鄉(xiāng)建設(shè)等部門相關(guān)要求，特制定本指引。

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(一)建筑工地行政主管部門要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾螅谧龊瞄_(復(fù))工安全生產(chǎn)條件核查的同時(shí)，同步進(jìn)行疫情防控現(xiàn)場核查。

(二)建筑工地經(jīng)營企業(yè)落實(shí)主體責(zé)任，制定疫情防控方案，配置疫情防控人員徹底排查工地進(jìn)場人員，儲(chǔ)備體溫檢測設(shè)備以及口罩、手套、消毒液等防控物資，全面做好疫情防控工作。

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(一)施工企業(yè)是疫情防控第一責(zé)任人，成立疫情防控機(jī)構(gòu)，責(zé)任到人，落實(shí)各項(xiàng)疫情防控措施。

(二)對所有復(fù)工人員14天內(nèi)往來史、接觸史進(jìn)行詳細(xì)排查并記錄，建立工地人員健康檔案。工地出入口處設(shè)立體溫檢測點(diǎn)，對進(jìn)入人員進(jìn)行體溫檢測并做好登記。體溫≥37.3℃人員及時(shí)就近到發(fā)熱門診就診。

(三)實(shí)行實(shí)名制規(guī)范化管理。嚴(yán)格進(jìn)出場人員實(shí)名制考勤，真實(shí)采集和錄入全部進(jìn)場人員姓名、身份證號(hào)、班組、籍貫、聯(lián)系方式等信息。暫時(shí)關(guān)閉無使用需要的出入口。

(四)施工現(xiàn)場人員應(yīng)佩戴一次性醫(yī)用口罩，做好個(gè)人防護(hù);勤洗手，做好手衛(wèi)生。

(五)避免人員聚集活動(dòng)，班前教育、技術(shù)交底等活動(dòng)應(yīng)分散開展，應(yīng)選擇寬敞、通風(fēng)的地方。參加人員應(yīng)佩戴一次性醫(yī)用口罩，人與人之間保持至少1米以上距離。

(六)食堂工作人員一律持健康證上崗，做好體溫監(jiān)測，戴口罩，勤洗手，不帶病上崗;加強(qiáng)開窗通風(fēng)，定期對公共區(qū)域清潔消毒;注意飲食衛(wèi)生，不在食堂宰殺動(dòng)物，保障食材安全;員工自帶餐具打包后分散就餐。

(七)對宿舍、辦公場所、施工現(xiàn)場、食堂、衛(wèi)生間和人員密集區(qū)等重點(diǎn)區(qū)域每日清潔消毒，并做好記錄。

(八)及時(shí)做好施工現(xiàn)場、生活區(qū)、辦公區(qū)的垃圾儲(chǔ)運(yùn)、污水處理等工作，對垃圾桶等垃圾盛裝容器每日清潔消毒。施工現(xiàn)場、衛(wèi)生間等洗手設(shè)施使用正常，并配備洗手液或速干手消毒劑等洗手用品。

(九)按照相關(guān)規(guī)定要求配合疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)開展流行病學(xué)調(diào)查和終末消毒等工作。

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短六

為貫徹落實(shí)國家關(guān)于教育與宗教相分離的原則，以及自治區(qū)、地區(qū)抵御和防范宗教向校園滲透工作會(huì)議精神，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，有效抵制和防范宗教向校園滲透，我校結(jié)合實(shí)際制定以下措施辦法。

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抵御和防范宗教向校園滲透工作是學(xué)校日常管理工作的重要內(nèi)容，是學(xué)校思想政治教育工作的重要任務(wù)，也是維護(hù)學(xué)校和社會(huì)和諧穩(wěn)定的重要方面。我校認(rèn)真貫徹落實(shí)中央關(guān)于抵制和防范宗教向?qū)W校滲透的決策部署，堅(jiān)持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持教育與宗教相分離的原則，堅(jiān)持加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治教育工作，積極引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對待宗教問題，在理想信念上要堅(jiān)定，思想政治面貌的主流要積極健康向上。

隨著我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展和綜合國力不斷增強(qiáng)，以美國為首的西方國家不斷加大對我遏制的力度，境外敵對勢力利用宗教滲透對我國實(shí)施西化，分化已成為長期戰(zhàn)略。一些學(xué)生受家庭和社會(huì)的影響，參與校內(nèi)外宗教活動(dòng)，這些問題的現(xiàn)實(shí)危害和長遠(yuǎn)影響不可低估，必須采取有力措施，積極有效應(yīng)付。

學(xué)校是培養(yǎng)人才的重要基地，是確立世界觀、人生觀、價(jià)值觀的關(guān)鍵階段。境內(nèi)外敵對勢力利用宗教對學(xué)校進(jìn)行滲透的目的，不僅在于擴(kuò)大宗教的影響，更在于與我爭奪下一代、爭奪未來。做好抵制個(gè)防范宗教向?qū)W校滲透工作，事關(guān)黨的教育方針的貫徹落實(shí)、事關(guān)培養(yǎng)中國特色社會(huì)主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的百年大計(jì)，事關(guān)國家未來和民族命運(yùn)。具有重要而深遠(yuǎn)的意義。我們要維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的政治大局和實(shí)現(xiàn)新疆跨越式發(fā)著長治久安的戰(zhàn)略高度，充分認(rèn)識(shí)做好抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的重要性和緊迫性。我們將完善相關(guān)機(jī)制，加強(qiáng)部門之間的工作配合，全力以赴的做好各方面的工作。

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?1、學(xué)生不能信教和從事宗教活動(dòng)時(shí)堅(jiān)持教育與宗教相分離原則的法律規(guī)定。中國人民共和國憲法和中國人民共和國教育法、宗教事務(wù)條例等法律法規(guī)明確規(guī)定，國家實(shí)行教育與宗教相分離，任何人不得利用宗教進(jìn)行妨礙國家教育制度的活動(dòng)，任何組織和個(gè)人不得在學(xué)校進(jìn)行宗教活動(dòng)。學(xué)校是傳播科學(xué)文化知識(shí)的場所，是傳播科學(xué)無神論的陣地。在校園內(nèi)傳播宗教思想，組織宗教活動(dòng)必然對正常的學(xué)校教育活動(dòng)產(chǎn)生干擾，必然對馬克思主義唯物論思想教育、科學(xué)無神論思想教育和學(xué)生正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀的形式產(chǎn)生影響和沖擊。因此，教育我校師生不得信教和從事宗教活動(dòng)是國家實(shí)行政教分離的原則的體現(xiàn)，也是維護(hù)學(xué)校正常教育活動(dòng)的根本保證。

2、黨的教育方針和社會(huì)主義辦學(xué)方向決定了社會(huì)主義學(xué)校的辦學(xué)性質(zhì)和宗旨。學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容、人才培養(yǎng)方向體現(xiàn)的是國家意識(shí)形態(tài)和現(xiàn)代文明的要求，學(xué)生信教、傳教、從事宗教活動(dòng)是背離國家辦學(xué)宗旨的行為，在學(xué)校內(nèi)的一切宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、發(fā)展教徒，設(shè)立宗教活動(dòng)都是非法的。在學(xué)校嚴(yán)禁傳播宗教、嚴(yán)禁設(shè)立宗教活動(dòng)場所、舉行宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁建立宗教團(tuán)體和組織，嚴(yán)禁師生在校內(nèi)參加或組織參加宗教活動(dòng)，嚴(yán)禁穿戴反映宗教信仰的服飾、標(biāo)志，堅(jiān)決防止宗教活動(dòng)、宗教行為、宗教言論、宗教思想進(jìn)入校園。

3、擔(dān)負(fù)起第一責(zé)任，堅(jiān)持教育引導(dǎo)和依法管理兩手抓。堅(jiān)持用中國特色社會(huì)主義理論體系武裝師生頭腦，廣泛開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育和宣傳普及活動(dòng)。加強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關(guān)法律宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定理想信念，幫助學(xué)生提高抵制宗教滲透的能力。對受到家庭和社會(huì)影響、有較濃厚宗教儀式、參加宗教活動(dòng)的學(xué)生要加強(qiáng)正面教育和引導(dǎo)，要發(fā)揮課堂主渠道作用，在德育和思想政治理論課中強(qiáng)化唯物主義、歷史唯物主義教育，把馬克思主義無神論教育作為抵制和防范宗教向校園滲透的基礎(chǔ)性工作，深入發(fā)掘各類課程的思想政治教育資源，把馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和國家相關(guān)法律法規(guī)宣傳教育融入到人文素養(yǎng)和科學(xué)精神教育體系，融入到學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)之中。

4、開展深入細(xì)致的思想工作，積極開展教育引導(dǎo)的途徑和渠道。堅(jiān)持以現(xiàn)代文化為引領(lǐng)，不斷擴(kuò)大優(yōu)秀文化和科學(xué)精神的陣地。加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)，廣泛開展心理健康教育和心理咨詢，把抵御和防范宗教滲透貫穿于學(xué)校教育過程，融入到學(xué)生日常教育之中，盡心設(shè)計(jì)、周密組織教育引導(dǎo)活動(dòng)，做到以理服人、以情感人，防止簡單化。學(xué)校要在新生入校時(shí)集中進(jìn)行宗教事務(wù)管理政策和校紀(jì)校規(guī)的教育等，防止傳教人員借助新生入校、寒暑假和社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)拉攏學(xué)生。堅(jiān)持解決思想問題和解決實(shí)際問題相結(jié)合，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)和服務(wù)，進(jìn)一步做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作。思想政治工作者特別好輔導(dǎo)員、班主任要加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解掌握學(xué)生思想狀況，解疑釋惑，疏導(dǎo)情緒，做好日常思想政治教育和管理工作，不斷提高教育引導(dǎo)的針對性、時(shí)效性、增強(qiáng)親和力、感染力。

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抵御和防范宗教向校園滲透工作是一項(xiàng)政治性、政策性很強(qiáng)的工作，要按照高度警惕、守土盡責(zé)，標(biāo)本兼治，綜合治理，多管齊下，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，依法依規(guī)，務(wù)實(shí)實(shí)效的要求，綜合運(yùn)用法律、行政、思想政治教育手段，健全部門聯(lián)動(dòng)、各負(fù)其責(zé)、齊抓共管的工作機(jī)制，構(gòu)建駕馭引導(dǎo)、阻斷渠道、依法處理三方面緊密結(jié)合的工作格局。

1.加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，落實(shí)學(xué)生責(zé)任主體。要建立健全學(xué)校思想文化陣地管理的制度體系，完善審批和程序，細(xì)化監(jiān)管措施，明確處理方法。嚴(yán)格報(bào)告會(huì)、研討會(huì)、講座級(jí)出版物等審批程序，防止利用學(xué)校講壇、課堂宣傳宗教和錯(cuò)誤觀念。要把引進(jìn)人才的政治觀，加強(qiáng)教學(xué)管理，防止利用學(xué)校課堂講臺(tái)傳播宗教。

2.依法處理利用宗教向校園滲透問題。依法依規(guī)處理在教育教學(xué)中借機(jī)傳教活動(dòng)。對在教育教學(xué)活動(dòng)中借機(jī)傳教的行為要堅(jiān)決制止，并視情形給予紀(jì)律處分，對從事宗教活動(dòng)的，要根據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校管理規(guī)定做出處理；對執(zhí)意傳教、屢教不改的教師，要堅(jiān)決調(diào)離教師崗位，情節(jié)嚴(yán)重的要予以解聘。依法依規(guī)處理學(xué)生從事宗教活動(dòng)的問題。教育學(xué)生遵守法規(guī)和校紀(jì)。嚴(yán)禁在校內(nèi)外穿教或是從事宗教活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為要及時(shí)勸阻。經(jīng)教育不該者，學(xué)?？梢暻楣?jié)輕重給予相應(yīng)紀(jì)律處分。

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1、加強(qiáng)協(xié)作配合。學(xué)校成立抵御和防范向校園滲透的工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)與市教育局各部門、街道、社區(qū)溝通協(xié)調(diào)，制定完善有關(guān)規(guī)章和具體實(shí)施辦法。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組長：劉劍鋒??副組長：李純英

成員：歐陽振勇、陳鋒各二級(jí)學(xué)院黨支部書記

2、落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。加強(qiáng)對抵御和防范宗教向校園滲透工作的領(lǐng)導(dǎo)。按照誰主管誰負(fù)責(zé)的原則，把抵御滲透和防范宗教向?qū)W校滲透工作納入重要議事日程，制定和完善符合本地實(shí)際的政策措施，及時(shí)研究處理重要問題。

3、落實(shí)部門職責(zé)。統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)本校抵御和防范境內(nèi)外利用宗教向校園滲透工作。領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員在分工范圍內(nèi)承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。要建立健全學(xué)校組織負(fù)責(zé)，保衛(wèi)處、學(xué)生處、團(tuán)委等有關(guān)部門各司其職，各負(fù)其責(zé)，黨團(tuán)組織和思想政治教育工作隊(duì)伍充分發(fā)揮作用的工作機(jī)制，及時(shí)處理苗頭性、傾向性問題、守好自己的征地，管好自己的隊(duì)伍，從嚴(yán)指教，強(qiáng)化管理，絕不給各類宗教尤其是境內(nèi)外利用宗教向?qū)W校滲透提供可乘之機(jī)。

4、加強(qiáng)基層組織建設(shè)。學(xué)校管理組織和學(xué)生組織要在抵御和防范境內(nèi)外利用宗教向?qū)W校滲透工作中發(fā)揮重要作用。要找準(zhǔn)開展活動(dòng)、發(fā)揮作用抵制和防范宗教向?qū)W校滲透工作的結(jié)合點(diǎn)，充分發(fā)揮基層管理人員的戰(zhàn)斗堡壘作用、管理人員的先鋒模范作用和學(xué)生組織的橋梁紐帶作用。

5、加強(qiáng)工作隊(duì)伍建設(shè)。重點(diǎn)抓好學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、思想政治理論教師、輔導(dǎo)員和班主任、共青團(tuán)干部、安全保衛(wèi)人員的教育培訓(xùn)，在各類培訓(xùn)班總增強(qiáng)馬克思主義宗教觀、黨的宗教政策和管家相關(guān)法律法規(guī)的內(nèi)容，提高他們對宗教問題的分析判斷能力和工作能力。加強(qiáng)對重大理論、重要政策和重點(diǎn)難點(diǎn)問題的研究，不斷提高抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作的科學(xué)化水平。

6、加強(qiáng)考核督查。把抵御和防范宗教向?qū)W校滲透工作納入學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子考核內(nèi)容，納入學(xué)生思想政治教育工作考核評(píng)價(jià)體系，納入各級(jí)學(xué)校級(jí)周邊社會(huì)管理綜合治理考核范圍，納入精神文明建設(shè)創(chuàng)建工作，確保各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。對因責(zé)任不落實(shí)、工作不到位而發(fā)生嚴(yán)重問題的，要按照有關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅追究責(zé)任人員和相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。專門協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)制定考核評(píng)價(jià)辦法，采取重點(diǎn)督查和隨機(jī)抽查等方式，加強(qiáng)督促檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

7、各二級(jí)學(xué)院每學(xué)期至少進(jìn)行一到兩次關(guān)于抵御和防范宗教滲透的教育活動(dòng)。

主題及時(shí)施教原則心得體會(huì)簡短七

為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)中共中央關(guān)于《深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》，深入落實(shí)省素質(zhì)教育工作會(huì)議精神，全面貫徹教育方針，面向全體學(xué)生，提高學(xué)生素質(zhì)，提高學(xué)校辦學(xué)水平，特制訂素質(zhì)教育實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指導(dǎo)，以全面提高教育質(zhì)量，大力培養(yǎng)合格加特長的人才為目標(biāo)。進(jìn)一步解放思想，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教育手段，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，規(guī)教育管理，科研興校；加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，加強(qiáng)藝術(shù)教育；建立學(xué)校、家庭、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)教育。為把我校建成“校園環(huán)境優(yōu)美，管理科學(xué)規(guī)，教風(fēng)學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，教學(xué)手段優(yōu)化，氛圍積極向上”的學(xué)校而努力。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制。成立了以校長為組長，副校長、教導(dǎo)、總務(wù)主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的小學(xué)素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立自我評(píng)估制度,分工負(fù)責(zé)，各司其職，團(tuán)結(jié)一致、既分工又合作；班科任教師具體抓，做到教育教學(xué)工作事事有人抓、項(xiàng)項(xiàng)有人管、件件抓落實(shí)。

實(shí)施素質(zhì)教育領(lǐng)導(dǎo)小組

組 ?長：

副組長：

成 ?員：

2、堅(jiān)持以人為本，實(shí)現(xiàn)人本管理。學(xué)校辦學(xué)水平的高低，關(guān)鍵在教師。學(xué)校一切的工作是每個(gè)教師的事。學(xué)校無小事，事事有教育；學(xué)校無閑人，人人都育人。努力造就一支思想過硬、業(yè)務(wù)精通、文明勤奮、為人師表的教師隊(duì)伍。重視加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，引導(dǎo)教師進(jìn)一步樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和育人觀，忠于人民教育事業(yè)。加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，發(fā)揮少先隊(duì)的作用，努力實(shí)現(xiàn)取得質(zhì)的飛躍。

3、全面提高質(zhì)量，爭創(chuàng)特色。德育為首，五育并舉，以省素質(zhì)教育會(huì)議精神為依據(jù)，結(jié)合校情，千方百計(jì)提高教育質(zhì)量。向管理要質(zhì)量，向科研要效率，求真務(wù)實(shí)，認(rèn)真開展切合學(xué)校實(shí)際的教學(xué)研究，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高，努力形成業(yè)務(wù)精通，有所創(chuàng)新的教學(xué)風(fēng)格。

4、嚴(yán)格執(zhí)行《計(jì)劃》，實(shí)行課程剛性化管理，開足開齊各門課程，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，扎實(shí)推進(jìn)課程改革，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。切實(shí)加強(qiáng)體育、藝術(shù)、勞動(dòng)，信息技術(shù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)。從個(gè)體教育入手，認(rèn)真開展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)。積極進(jìn)行考試評(píng)價(jià)制度改革。

5、積極多渠道籌集資金，努力改善辦學(xué)條件。加快教育信息化、現(xiàn)代化步伐。開好信息技術(shù)教育課，普及信息技術(shù)的基礎(chǔ)教育，繼續(xù)并著手抓好教育裝備的管理與維護(hù)。

6、抓好創(chuàng)安、普法、行評(píng)工作，針對學(xué)校的實(shí)際情況，大力做好 “創(chuàng)安、普法、行評(píng)”工作。加強(qiáng)對學(xué)校各重點(diǎn)要害部位安全工作的檢查，整改存在問題，簽訂安全責(zé)任狀，加強(qiáng)教育，提高學(xué)生自防、自教、自護(hù)的意識(shí)和能力，杜絕一切安全事故。認(rèn)真開展普法教育，依法治校，依法辦學(xué)。加強(qiáng)自律，切實(shí)抓好行風(fēng)建設(shè)，把學(xué)校辦成群眾滿意的教育。

三、方法與措施

㈠ ? 強(qiáng)化學(xué)習(xí)管理

一加強(qiáng)理論、“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)，提高政治理論水平，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向；二加強(qiáng)國家教育方針、政策、法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法紀(jì)意識(shí)；三加強(qiáng)有關(guān)教育理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)素質(zhì)教育理論和課改理念，樹立現(xiàn)代教育觀念。提高自身素質(zhì)；四加強(qiáng)校際間交流，增強(qiáng)競爭意識(shí)；五加強(qiáng)有關(guān)教育改革文件的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)改革意識(shí)。

㈡、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

1、加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)校制度化、科學(xué)化管理水平。

一是要加強(qiáng)思想作風(fēng)建設(shè)，著重提高中層干部和教師的依法辦學(xué)意識(shí)、素質(zhì)教育意識(shí)、教育改革意識(shí)、科學(xué)管理意識(shí)、管理意識(shí)以及廉政、勤政意識(shí)，以身作則，廉潔奉公，增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感。二是要加強(qiáng)人事制度改革，實(shí)行中層以上干部競爭上崗制度。

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

⑴、構(gòu)建教師思想工作運(yùn)行機(jī)制，確實(shí)提高思想政治工作的實(shí)際功效。做到政治學(xué)習(xí)有制度、有學(xué)習(xí)時(shí)間、有計(jì)劃、有目標(biāo)、有步驟、有方法、有小結(jié)、有反饋、有督查等，有條不紊地層層落實(shí)。加強(qiáng)“三名、三師”工程的建設(shè)，以師德、師能、師魂為主要容，采取多種形式，立師德、強(qiáng)師能、鑄師魂。把教書育人的責(zé)任心、技能技巧和對教育及教育藝術(shù)的修煉與追求有機(jī)結(jié)合起來。對照評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，向全體教職工明確提出政治素質(zhì)要求，以師德建設(shè)為中心，每位教師要努力修正自己。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)》，開展職業(yè)道德承諾等教育活動(dòng)，以優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和其他行業(yè)涌現(xiàn)出來的艱苦創(chuàng)業(yè)的先進(jìn)人物事跡等為榜樣，讓教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，做到身正為師、德高為。改革管理體制，建立起教師工作評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，客觀評(píng)價(jià)教師的工作實(shí)績。嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生，杜絕亂收費(fèi)和未經(jīng)批準(zhǔn)為學(xué)生征訂學(xué)習(xí)資料，杜絕教師搞第二職業(yè)或集體補(bǔ)課。

⑵、優(yōu)化教師結(jié)構(gòu)：完善學(xué)科結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)音、美、體等師資培訓(xùn)，配備專（兼）職教師。

⑶、加強(qiáng)科研興教。開展校本教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，通過自學(xué)、進(jìn)修、崗位培訓(xùn)提高教師學(xué)歷水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)，力爭專科及以上學(xué)歷教師達(dá)80%以上。健全“人人上匯報(bào)課，人人參與評(píng)課，人人參與課題研究的教研制度。面對實(shí)際，求真務(wù)實(shí)，教師制定出自己的實(shí)驗(yàn)與課題，并結(jié)合平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐著手研究。引導(dǎo)教師認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文和教后反思，學(xué)校積極創(chuàng)建活動(dòng)平臺(tái)，積極開展各種教學(xué)競賽，研討交流活動(dòng)，每年至少編撰一輯論文匯編。

⑷、加強(qiáng)制度建設(shè)。一健全崗位責(zé)任與目標(biāo)責(zé)任制；二完善教師考核評(píng)價(jià)獎(jiǎng)懲制度；三進(jìn)一步完善學(xué)校有關(guān)管理制度。

㈢、強(qiáng)化教育教學(xué)管理

1、德育工作

以《小學(xué)德育綱要》和《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)》等為基本依據(jù)，以教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人（關(guān)心他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、遵法守紀(jì)、文明禮貌）為基本目標(biāo)，注意德育工作的針對性和實(shí)效性。

（1）認(rèn)真開展“五愛”教育。進(jìn)行國旗、國徽、國歌教育，激發(fā)愛國之情。學(xué)校堅(jiān)持每學(xué)期開展熱愛國旗、國徽、國歌為中心的教育活動(dòng)。要求學(xué)生做到“三會(huì)”：會(huì)畫國旗、會(huì)講國旗、國徽圖案的意義，會(huì)唱國歌。結(jié)合開展“祖國在我心中”故事演講會(huì)，開展“愛國、立志、成才”讀書活動(dòng)；結(jié)合晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)講英雄故事，排演歌頌祖國的文藝節(jié)目，舉辦熱愛國旗詩歌朗誦會(huì)。規(guī)升旗儀式，精心設(shè)計(jì)國旗下講話，做到愛國主義教育持之以恒，細(xì)雨潤物，激勵(lì)同學(xué)們的愛國之情。

充分利用德育基地開展活動(dòng)，進(jìn)行知我祖國，愛我人民教育。開展“心中有祖國、心中有人民”教育活動(dòng)。舉辦“愛祖國、愛家鄉(xiāng)”手抄報(bào)展評(píng)，“祖國之最知多少”讀書競賽，愛國歌曲演唱會(huì)，使學(xué)生懂得愛國主義精神是中華民族的永恒主題。從知祖國、愛祖國到愛人民，堅(jiān)定同學(xué)們的報(bào)國之心。全體教師充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)的“主渠道”作用，注意挖掘教材中的愛國主義素材。寓愛國主義教育于教材容之中，使學(xué)生受到潛移默化的教育。有機(jī)地把愛國主義教育與愛家鄉(xiāng)、愛學(xué)校聯(lián)系起來。

優(yōu)化育人環(huán)境，構(gòu)建環(huán)境文化，熏學(xué)生心靈。環(huán)境文化是校園文化建設(shè)的主體部分，應(yīng)成為德育工作主陣地。抓好教室環(huán)境、墻報(bào)書法、圖書閱覽、校園廣播站建設(shè)。把環(huán)境文化作為創(chuàng)建文明學(xué)校的重要組成部分，讓每一棵花草、每一堵墻壁都成為育人的工具，讓德育融化在環(huán)境中，讓環(huán)境蘊(yùn)含著德育。

抓好活動(dòng)文化，豐富業(yè)余活動(dòng)。開展各種有益身心的活動(dòng)，如組織公益活動(dòng)，校會(huì)、主題班會(huì)，社會(huì)實(shí)踐，校藝術(shù)節(jié)，興趣小組、體育運(yùn)動(dòng)會(huì)等?；顒?dòng)做到目標(biāo)明確、計(jì)劃合理、準(zhǔn)備充分、講效，不搞形式主義。

（2）堅(jiān)持以品德課、班會(huì)課、少先隊(duì)活動(dòng)為德育主渠道，堅(jiān)持各學(xué)科教學(xué)的德育滲透。

堅(jiān)持抓好班、少先隊(duì)的集體建設(shè)，抓好創(chuàng)文明班級(jí)活動(dòng)，樹立良好的校風(fēng)校紀(jì)、班風(fēng)班紀(jì)，進(jìn)而推進(jìn)學(xué)校的文明建設(shè)。

（3）狠抓學(xué)困生的幫教轉(zhuǎn)化工作，提高德育考核優(yōu)良率、合格率，降低違紀(jì)率，杜絕率，消滅犯罪率。

（4）堅(jiān)持做好學(xué)校、社會(huì)、家庭教育三結(jié)合，積極開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

（5）強(qiáng)化學(xué)生的心理健康教育，及時(shí)做好學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、人格、交往等方面的心理教育和輔導(dǎo)。

2、教學(xué)工作

轉(zhuǎn)變育人觀，提高教育質(zhì)量。教育質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)的生命線，學(xué)校樹立“以質(zhì)量求生存，以教研促發(fā)展”的辦學(xué)意識(shí)。確保學(xué)科合格率的不斷提高，小學(xué)畢業(yè)考全科合格率達(dá)100%。

⑴扎實(shí)推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革。通過舉辦專題講座，組織教師學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，用課改的理念指導(dǎo)教學(xué)工作。要求教師在教學(xué)行為上做到：

①教學(xué)目標(biāo)：由以知識(shí)傳授為中心向以學(xué)生發(fā)展為中心轉(zhuǎn)變，樹立課程目標(biāo)意識(shí)；

②教學(xué)觀念：由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性教育轉(zhuǎn)變，樹立個(gè)性教育意識(shí)；

③教學(xué)關(guān)系：由“以教論學(xué)”向“以學(xué)論教轉(zhuǎn)變，樹立主體意識(shí)”；

④教學(xué)活動(dòng)：由重視結(jié)果教學(xué)向重視過程教學(xué)轉(zhuǎn)變，樹立發(fā)展意識(shí)；

⑤師生關(guān)系：由不、不和諧向平等融洽轉(zhuǎn)變，樹立情感意識(shí)；

⑥教學(xué)結(jié)構(gòu)：由程式化模式向教學(xué)個(gè)性化轉(zhuǎn)變，樹立創(chuàng)造意識(shí)；

⑦信息交流：由單向信息交流向綜合信息交流轉(zhuǎn)變，樹立反饋意識(shí)；

⑧教學(xué)評(píng)價(jià)：由以選拔為主向促進(jìn)個(gè)性化發(fā)展轉(zhuǎn)變，樹立多元化評(píng)價(jià)意識(shí)。

⑵ 學(xué)科課程

①嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)，開全課程，開足課時(shí)，保證教學(xué)進(jìn)度。

②嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》，落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。重視過程性質(zhì)量，建立教學(xué)過程與教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控制度，全方位地對教師的備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、考核等環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)控；全面推行日?？荚嚐o分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)，積極探索學(xué)生自主條件下的學(xué)習(xí)方式。因材施教，切實(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的輔導(dǎo)。

③嚴(yán)格控制學(xué)生學(xué)習(xí)總量，學(xué)生在校時(shí)間每天不超過6小時(shí)。減輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，一、二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)，三——六年級(jí)書面家庭作業(yè)總量不超過一小時(shí)；同時(shí)，增加學(xué)生的實(shí)踐性學(xué)習(xí)。

④以本校實(shí)際出發(fā)，全面組織開展學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)、科學(xué)技術(shù)活動(dòng)、文學(xué)藝術(shù)活動(dòng)和體育衛(wèi)生活動(dòng)。

⑤執(zhí)行活動(dòng)課程計(jì)劃，保證時(shí)間，落實(shí)容，增強(qiáng)效果，發(fā)揮活動(dòng)課程的育人功能。

⑶、體育衛(wèi)生工作

認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)、教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生活（重在有生活自理能力）為目標(biāo)。

①嚴(yán)格按照《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》要求組織教學(xué)。

②認(rèn)真體育政策，組織好學(xué)生課外體育鍛煉活動(dòng)，100%的學(xué)生都積極參加課外活動(dòng)。堅(jiān)持“兩操一活動(dòng)”，切實(shí)保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，不斷完善設(shè)施，做好近視眼的防治工作，視力良好保持率達(dá)95%以上。

③把提高學(xué)生運(yùn)動(dòng)水平同增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)結(jié)合起來，把傳授體育技能同培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的體育運(yùn)動(dòng)習(xí)慣結(jié)合起來，加強(qiáng)體育安全教育，學(xué)生體育合格率達(dá)到90%以上。

④加強(qiáng)常見病、傳染病的宣傳教育和防治工作，加強(qiáng)健康教育（生理衛(wèi)生、生活衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、學(xué)習(xí)衛(wèi)生和運(yùn)動(dòng)衛(wèi)生等，）增強(qiáng)學(xué)生生活自理能力。加強(qiáng)心理健康教育，開設(shè)心理咨詢室，舉辦一定次數(shù)的小學(xué)生心理健康講座。

⑤結(jié)合興趣小組，建立運(yùn)動(dòng)隊(duì)；堅(jiān)持每年一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

⑶ 音、美、信息技術(shù)教育工作

①擺正音、美、信息技術(shù)教育的位置，訂好計(jì)劃，認(rèn)真開展教育活動(dòng)。通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美、創(chuàng)造美的能力。充分利用好勞動(dòng)實(shí)踐基地，教育學(xué)生利用假期參加家里的一些力所能及的生產(chǎn)勞動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng)的思想和勞動(dòng)素質(zhì)。

②努力配齊音、美、信息技術(shù)方面的師資和設(shè)備。切實(shí)按照音、美、信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求組織音、美、信息技術(shù)教學(xué)和活動(dòng)。建立、健全音、美、信息技術(shù)考核評(píng)價(jià)制度，音樂、美術(shù)、信息技術(shù)課及格率達(dá)100%。

③不定期地進(jìn)行學(xué)生書畫競賽、作品展。每年舉辦一屆藝術(shù)節(jié)。

⑸、進(jìn)行學(xué)生素質(zhì)個(gè)體評(píng)價(jià)

根據(jù)素質(zhì)教育質(zhì)量目標(biāo)要求，實(shí)施學(xué)生學(xué)習(xí)成績等級(jí)評(píng)定制度。積極探索有利于全面提高學(xué)生素質(zhì)的學(xué)生管理制度和評(píng)價(jià)制度，實(shí)行“等級(jí)+特長+鼓勵(lì)性評(píng)語”的評(píng)價(jià)制度。面對實(shí)際，注意評(píng)價(jià)容的全面性，評(píng)價(jià)觀點(diǎn)的科學(xué)性，評(píng)價(jià)操作的可行性和評(píng)價(jià)結(jié)果的效力性。

㈣、加大教育教學(xué)研究力度

深入開展教學(xué)研究。一是進(jìn)一步完善學(xué)校教研管理制度，確保校本教研工作的順利進(jìn)行。教研活動(dòng)做到定專題、定時(shí)間，定地點(diǎn)，每周一次。

二是建立“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”校本教學(xué)研究策略，以問題研究、教育事實(shí)研究為重點(diǎn)；以新課程研究為導(dǎo)向；以教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問題為研究對象。積極搭建研究平臺(tái)。

努力提高研討質(zhì)效。創(chuàng)建教研活動(dòng)載體，實(shí)行同課研討，同班教學(xué)，同課比優(yōu)活動(dòng)；活動(dòng)之前集體備課。課后進(jìn)行說備課、講反思活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)一次一得的目的。

三是“學(xué)習(xí)與借鑒結(jié)合”重互助。以課例、教學(xué)專題為抓手，引導(dǎo)教師開展專題研討，通過購買有關(guān)課堂教學(xué)錄像及光盤，組織教師觀看課例，通過參與式研討，運(yùn)用新課程理念，對課例進(jìn)行分析、模仿、借鑒，從中領(lǐng)悟一些新穎教學(xué)方式，努力形成重研討、重實(shí)踐、重反思、重互動(dòng)的風(fēng)氣。喚醒反思意識(shí),提高反思能力，反思自己的教學(xué)觀念、教學(xué)行為、教學(xué)現(xiàn)象、教學(xué)效果。重視骨干教師培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的積極作用，骨干教師要做好幫帶工作，每年至少指導(dǎo)一名青年教師。提倡“結(jié)對幫扶”、跟班聽與教、同上一節(jié)課、優(yōu)秀教師教學(xué)展示、問題“會(huì)診”、等教研活動(dòng)。

努力為教師構(gòu)筑一個(gè)自主交流問題、做法、經(jīng)驗(yàn)、反思的平臺(tái)，促進(jìn)教師提升自我，不斷成長。要求青年教師每人一學(xué)期撰寫一篇論文、制作一個(gè)優(yōu)質(zhì)課件、一節(jié)優(yōu)秀教案、一份優(yōu)秀試題、一份成熟的教學(xué)反思等。學(xué)校每學(xué)期評(píng)選一次，并給予優(yōu)勝者一定物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

創(chuàng)新機(jī)制。充分發(fā)揮教研組、骨干教師的積極作用。建立一盤棋抓好校本教研的管理制度，統(tǒng)籌安排，語文、數(shù)學(xué)各設(shè)置一個(gè)教研組,音、體、美設(shè)置一個(gè)教研組，組長負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)本學(xué)科的教研工作。期初召開各教研組會(huì)議,共同商討并制定本學(xué)期校本教研計(jì)劃。每個(gè)學(xué)科每月進(jìn)行一次教研活動(dòng)，做到定專題，定時(shí)間，定地點(diǎn)，開展同課研討活動(dòng)。建立完善課改實(shí)驗(yàn)工作例會(huì)制度，課改要開展經(jīng)常性的交流研討活動(dòng)，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)組織，做到每周一小結(jié)一交流，學(xué)科隔周進(jìn)行。以說教法、講問題、研對策為重點(diǎn)。

量化管理。學(xué)校行政人員每學(xué)期聽課不少于20節(jié)。

教師做到五個(gè)一：每周做一次教后記或教學(xué)反思；每月向?qū)W校提供一個(gè)典型教學(xué)案例；每學(xué)期至少上一節(jié)校級(jí)公開課、研討課。每周提出一個(gè)教學(xué)上的問題，并有解決問題的相應(yīng)辦法。每周至少聽一節(jié)課，并做好記錄，評(píng)點(diǎn)。培訓(xùn)活動(dòng)每學(xué)年不少于4次。

重視過程。加強(qiáng)對教師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考查、考試等教學(xué)行為和教學(xué)過程及教學(xué)常規(guī)的動(dòng)態(tài)管理，確保過程性教學(xué)質(zhì)量，深入課堂，認(rèn)真做好聽課與評(píng)課工作，全面推進(jìn)新課程的實(shí)施。

改革評(píng)價(jià)。將全體教職工參加校本培訓(xùn)、教研活動(dòng)、教學(xué)反思以及取得的成效納入年度考評(píng)。注重教師發(fā)展性、反思性評(píng)價(jià)，建立教師發(fā)展及教育教學(xué)行為反思記錄檔案，形成"以學(xué)促教，以學(xué)促學(xué)"的課改標(biāo)準(zhǔn)，促進(jìn)師生主動(dòng)發(fā)展，真正發(fā)揮評(píng)價(jià)的導(dǎo)向、激勵(lì)、監(jiān)控功能。

㈤、改善辦學(xué)條件，創(chuàng)造良好教育環(huán)境。

1、各類器材努力爭取達(dá)到國家教委頒發(fā)的配備標(biāo)準(zhǔn)。加強(qiáng)各專用室建設(shè)，設(shè)專（兼職）管理員，嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，加大體衛(wèi)藝、圖書設(shè)備的經(jīng)費(fèi)投入。充分發(fā)揮圖書設(shè)備的作用，使學(xué)生更多了解生活、自然和社會(huì)常識(shí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)自學(xué)能力。

2、加強(qiáng)校園環(huán)境“三化”建設(shè)、校園文化建設(shè)，辦好廣播。不斷改進(jìn)學(xué)校網(wǎng)頁建設(shè)。

3、積極創(chuàng)建“平安校園”。認(rèn)真做好校舍、設(shè)備的安全維護(hù)，積極開展各種形式的安全教育，不斷增強(qiáng)學(xué)生的安全防意識(shí)和能力，杜絕一切不安全事故的發(fā)生。

4、做好后勤保障工作，完善財(cái)物管理制度。

㈥、規(guī)學(xué)籍管理，

規(guī)學(xué)籍管理，確保適齡少年兒童100%入學(xué)，三類殘疾入學(xué)對象入學(xué)率達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。認(rèn)真做好各種資料建檔。

㈦、加強(qiáng)建設(shè)，關(guān)心教師的工作與生活。

積極為教師排憂解難，使教師全身心投入工作中。重視教代會(huì)工作，每年至少召開一次教代會(huì)，對學(xué)校的重大事情作出決策，對學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)干部的工作進(jìn)行評(píng)議。不斷完善校務(wù)公開工作，增加學(xué)校工作的透明度，使全體教師積極參與學(xué)校的管理工作。

㈧、建立社會(huì)參與機(jī)制。

1、協(xié)調(diào)各有關(guān)職能部門對學(xué)校周邊環(huán)境進(jìn)行整治，為學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育提供良好的外部條件。大力開展普法教育，聘請有關(guān)人員到校進(jìn)行法律講座等，不斷增強(qiáng)師生的法律意識(shí)和運(yùn)用法律自我保護(hù)的能力，杜絕一切亂紀(jì)事件的發(fā)生。

2、認(rèn)真抓好學(xué)生勞動(dòng)基地和社會(huì)實(shí)踐基地的建設(shè)。

3、成立學(xué)校家長委員會(huì)。辦好家長學(xué)校，提高家長素質(zhì)，指導(dǎo)家長開展家庭教育，調(diào)動(dòng)廣大家長積極性，開創(chuàng)全社會(huì)都來關(guān)心和保護(hù)青少年的健康成長，形成社會(huì)、家庭、學(xué)校教育一致的局面，使教育質(zhì)量上新臺(tái)階。

㈨、建立自我評(píng)估制度。為不斷提高素質(zhì)教育工作，學(xué)校將開展經(jīng)常性自查自糾，及時(shí)改進(jìn)工作。每學(xué)年進(jìn)行一次全面性的自評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出問題，明確方向。