兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě) 兒童讀書(shū)感悟怎么寫(xiě)(七篇)

心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢？以下是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)一

要吃飯了，雞寶寶們都聚在一起。

有個(gè)小雞寶寶，在飯里刨啊刨，只吃稻谷，不吃青菜。

雞媽媽看見(jiàn)了，對(duì)他說(shuō)：“寶寶，青菜也要吃呀！你的身體里需要各種營(yíng)養(yǎng)才能長(zhǎng)大?！?/p>

“不嘛，不嘛！我不喜歡吃青菜?！毙‰u寶寶撒嬌地說(shuō)。

一天又一天，雞寶寶們都長(zhǎng)大了，又健康又結(jié)實(shí)，身上就像涂了一層油，陽(yáng)光一照，亮閃閃的。

只有不愛(ài)吃青菜的小雞寶寶，又瘦又小，羽毛干枯枯的，一點(diǎn)也不好看，還沒(méi)有勁兒。別的雞寶寶打打鬧鬧，玩得好不開(kāi)心，可小雞寶寶總是蔫蔫的，沒(méi)精打采。

雞媽媽著急了：這孩子是不是病了？她帶著小雞寶寶去看醫(yī)生。

河馬醫(yī)生給小雞寶寶檢查了一下，對(duì)他說(shuō)：“你這是營(yíng)養(yǎng)不良，是不是挑食呀？”小雞寶寶低下了頭?！翱刹荒芴羰嘲。袪I(yíng)養(yǎng)的食物都要吃，身體才會(huì)棒的?！?/p>

聽(tīng)了河馬醫(yī)生的話，小雞寶寶再也不挑食了，稻谷、青菜，樣樣都吃。沒(méi)過(guò)多久，小雞寶寶就和其它兄弟姐妹一樣，長(zhǎng)得又健康又漂亮了。

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在大森林里，有一輛藍(lán)汽車(chē)，他的車(chē)燈是兩只管子。撲哧，撲哧，管子能?chē)姵鏊{(lán)顏色。藍(lán)汽車(chē)認(rèn)為藍(lán)顏色是看的顏色，于是他就到處亂噴。

小猴子正在爬樹(shù)，藍(lán)汽車(chē)一噴，小猴子就變成了藍(lán)猴子。藍(lán)猴子玩累了，回到家里，猴媽媽說(shuō)這不是自己的孩子，要把他趕出去。小猴子嗚嗚地哭了。

藍(lán)汽車(chē)看到什么，就把什么變成藍(lán)顏色。紅房子變成了藍(lán)房子，各種顏色的花變成了藍(lán)花，連所有的動(dòng)物也變成了藍(lán)動(dòng)物，整個(gè)世界都變成了和藍(lán)天一樣藍(lán)了。藍(lán)汽車(chē)高興極了，他覺(jué)得這才是最美的世界。

有一回，藍(lán)汽車(chē)開(kāi)到了海邊，他看見(jiàn)大海，以為是一片藍(lán)草原。他說(shuō)：“呀！多美的一片藍(lán)草原呀！”說(shuō)著，他就直望前開(kāi)。只聽(tīng)“撲通”一聲，藍(lán)汽車(chē)掉進(jìn)了大海。咕嘟咕嘟他喝了好多水?！熬让?，救命啊！”他喊起來(lái)。正巧，海龜爺爺游來(lái)，把藍(lán)汽車(chē)背上了岸。

海龜爺爺問(wèn)藍(lán)汽車(chē)：“藍(lán)汽車(chē)，你怎么往大海里開(kāi)呀？”藍(lán)汽車(chē)說(shuō)：“我還以為大海是藍(lán)草原呢！”

海龜爺爺看了看森林，咦！怎么都變成藍(lán)色的了？藍(lán)汽車(chē)說(shuō)：“那是我噴的呀！”這下，海龜爺爺全明白了。他拍拍藍(lán)汽車(chē)，告訴他：“世界是五彩繽紛的，不能只是一種顏色??！”

聽(tīng)了海龜爺爺?shù)脑?，藍(lán)汽車(chē)會(huì)怎么做呢？

藍(lán)汽車(chē)又跑到海邊，伸出管子，吸了一肚子的水，開(kāi)道森林里，嘩嘩嘩，給森林洗了個(gè)澡，給花兒洗了個(gè)燥，給房子洗了澡，給小猴子和所有的動(dòng)物都洗了澡。這回啊，藍(lán)汽車(chē)覺(jué)得，五彩繽紛的世界比只有一種顏色的世界美多了。

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秋高氣爽，一只小蟲(chóng)子告別媽媽出門(mén)找它的好朋友玩去了。

它哼著小曲兒，興高采烈地在田埂上爬著。不一會(huì)兒，一片樹(shù)葉落下來(lái)，蓋在了小蟲(chóng)子的身上，蟲(chóng)子頓時(shí)感到天昏地暗，以為魔鬼來(lái)了，想吃了它，嚇得直冒冷汗。忽然，一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子又飛走了，它松了口氣拍了拍心口，說(shuō)：“真是虛驚一場(chǎng)啊！”說(shuō)吧，它繼續(xù)前行，經(jīng)過(guò)蘑菇傘下，突然幾滴冰涼的水珠從上面滾下來(lái)，滴在了小蟲(chóng)的頭上。小蟲(chóng)以為這次是真的有魔鬼想吃了它，連口水都流出來(lái)了，驚得它瑟瑟發(fā)抖。這時(shí)，一旁的“花瓣兒”看見(jiàn)了，奇怪地問(wèn)小蟲(chóng)：“什么事把你嚇成這樣？”小蟲(chóng)氣喘吁吁地說(shuō)：“有……有魔鬼……想……想吃我，連口水都流出來(lái)了。”“花瓣兒”說(shuō)：“哪有什么魔鬼呀？世界上根本就沒(méi)有什么魔鬼?！毙∠x(chóng)說(shuō)：“就在那個(gè)蘑菇上面?！薄盎ò陜骸毙χf(shuō)：“沒(méi)有啊，上面只有幾滴晶瑩透亮的露珠滾動(dòng)著呢！你的膽子太小了，要成膽小鬼了，呵呵！”小蟲(chóng)聽(tīng)了“花瓣兒”的話，臉都羞紅了。這回它鼓起勇氣，大膽地往前爬去。不一會(huì)兒，一陣風(fēng)沙刮來(lái)，小蟲(chóng)靈敏地眨了眨眼睛，躲過(guò)了沙子。

就這樣，它很快來(lái)到了一片美麗的花叢中，找到好朋友一起開(kāi)心地玩起來(lái)。

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早上，小老鼠不小心碰了一下小青蛙。小青蛙馬上生氣了。

“對(duì)不起，我不是故意的?！毙±鲜筮B忙道歉。

“這就算了嗎？”小青蛙氣得哇哇大叫：“我看你是故意的……”

“小老鼠真不是故意的……”小動(dòng)物們說(shuō)。

“用不著你們亂說(shuō)！”小青蛙的眼睛瞪得圓鼓鼓的，肚子漲得又圓又大。他太生氣了，肚子越變?cè)酱?，越變?cè)綀A。一會(huì)兒，他變成了一個(gè)大氣球。

一陣大風(fēng)吹來(lái)，大氣球一下子被吹上了天。小青蛙?chē)槈牧?，哇哇大哭?/p>

“別生氣啦！”動(dòng)物們大喊。

小青蛙不生氣了，肚子一點(diǎn)點(diǎn)地變小，慢慢地從空中飄落下來(lái)。

小青蛙再也不敢生氣了。

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森林里住著雞媽媽一家。一天，雞媽媽要出去辦事，媽媽叫蛋寶寶乖乖在家，不要出門(mén)，蛋寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭答應(yīng)了。

蛋寶寶在家十分寂寞，于是它打開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)外面景色 誘人，就偷偷地溜了出去。蛋寶寶在綠毯似的草地上高興地打滾，摘各式各樣、顏色艷麗的野花。當(dāng)它準(zhǔn)備離開(kāi)草地，去另一個(gè)地方時(shí)，遇見(jiàn)了一只黃色的大兔子，蛋寶寶對(duì)兔子說(shuō)：“跟我來(lái)玩吧！”，小兔子卻說(shuō)：“不玩了，我要回家了。”蛋寶寶哼了一聲說(shuō)：“不玩就不玩?！眮?lái)蛋寶寶又遇見(jiàn)了小鳥(niǎo)和長(zhǎng)頸鹿，可他們都有事不能陪蛋寶寶玩，最后還是地鼠陪它玩。它們?cè)诓莸厣贤娲虻囟吹挠螒?，地鼠一?huì)從這個(gè)洞鉆出來(lái)，一會(huì)從那個(gè)洞鉆出來(lái)，讓蛋寶寶來(lái)打它，蛋寶寶著急地東顛西跑，而地鼠卻在一旁哈哈大笑，它們玩得非常高興。

不知不覺(jué)天黑了，地鼠也要回家了。這時(shí)蛋寶寶才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己是偷偷溜出來(lái)的，它卻找不到回家的路了，又急又害怕，忍不住大聲哭了出來(lái)。正在這時(shí)它聽(tīng)見(jiàn)雞媽媽叫它的名字，于是它順著聲音跑過(guò)去，抱住了媽媽。

雞媽媽帶著蛋寶寶回到家，語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴蛋寶寶：“以后不要亂跑了，這樣很危險(xiǎn)”，蛋寶寶點(diǎn)點(diǎn)頭。

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)二

尊敬的老師們、敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

來(lái)日是“六一”國(guó)際兒童節(jié)。55年前，國(guó)際民主婦女結(jié)合會(huì)為保障全世界兒童的生存權(quán)力、保健權(quán)力和受教導(dǎo)的權(quán)利，于1949年11月在莫斯科召開(kāi)的一次大會(huì)上決議每年六月一日為國(guó)際兒童節(jié)。1949年12月23日，中國(guó)政府也劃定六月一日為兒童節(jié)。于是，全世界的兒童就領(lǐng)有了一個(gè)屬于本人的節(jié)日――“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

我謹(jǐn)代表學(xué)校向全體同學(xué)致以節(jié)日的慶祝，祝大家節(jié)日快樂(lè)!

我也借此機(jī)遇向全部老師表現(xiàn)衷心的感激跟高尚的敬意。你們既是尊重的老師，更是辛苦的花匠。你們愛(ài)校如家，愛(ài)生如子;勤勤奮懇，不辭辛苦;教書(shū)育人，忘我貢獻(xiàn)。你們創(chuàng)造了精美的環(huán)境，你們創(chuàng)造了精良的品質(zhì)，你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展與起飛發(fā)明了良好的基本和前提。

同學(xué)們，“六一”是你們最快樂(lè)的節(jié)日，“六一”也是我們最愉快的日子。由于：

你們是家庭的法寶，更是家庭的希望。你們能夠快樂(lè)地成長(zhǎng)，家庭就充滿歡歌與笑語(yǔ)。你們是學(xué)校的孩子，更是學(xué)校的希望。你們可以全面地發(fā)展，學(xué)校就充滿活力與活氣。你們是社會(huì)的將來(lái)，更是社會(huì)的希望。你們可能協(xié)調(diào)地發(fā)展，社會(huì)就充滿熱忱與友好。你們是祖國(guó)的花朵，更是祖國(guó)的生機(jī)。你們能夠茁壯地成長(zhǎng)，祖國(guó)就充滿美妙與希望。

盼望同學(xué)們：文化、好學(xué)、自主、配合。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生涯、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。像大人一樣富有義務(wù)心、富有使命感，堂堂正正做人，認(rèn)當(dāng)真真做事，快快活樂(lè)學(xué)習(xí)，健健康康成長(zhǎng)。熱愛(ài)祖國(guó)、酷愛(ài)黨、熱愛(ài)國(guó)民、熱愛(ài)天然、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)迷信、熱愛(ài)學(xué)習(xí)、熱愛(ài)勞動(dòng)。珍愛(ài)性命、珍惜時(shí)光、珍惜友情、愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)與發(fā)展的機(jī)會(huì)。關(guān)心社會(huì)、關(guān)心環(huán)境、關(guān)心群體、關(guān)懷別人。尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同窗、禮貌待人;是非分明、分辨妍媸、為人正派。做一個(gè)幻想弘遠(yuǎn)、操行端莊、學(xué)習(xí)優(yōu)秀、身心健康的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。

希望老師們：敬業(yè)、愛(ài)生、謹(jǐn)嚴(yán)、探索。全面貫徹履行黨的教育方針，教書(shū)育人，五育并舉。堅(jiān)固建立服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)和精品意識(shí)。面向每一個(gè)學(xué)生，珍惜每一個(gè)教育機(jī)會(huì)，上好每一堂課，做好每一件事，增進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的健康、和諧、全面的發(fā)展。為學(xué)生的畢生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

讓我們獨(dú)特努力，為把西塘小學(xué)辦成人民滿足的學(xué)校而努力斗爭(zhēng)。

最后，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)三

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深入貫徹落實(shí)黨的十九大，十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神，進(jìn)一步完善曲靖市農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，不斷優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)、流浪未成年人救助保護(hù)中心功能定位，全面推進(jìn)基層兒童工作隊(duì)伍建設(shè)，扎實(shí)推動(dòng)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作。

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堅(jiān)持政府主導(dǎo)。把農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作作為政府重要工作內(nèi)容，落實(shí)縣、街道（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）屬地責(zé)任，強(qiáng)化民政等有關(guān)部門(mén)的監(jiān)督指導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)保障農(nóng)村留守兒童和困境兒童的合法權(quán)益。

堅(jiān)持家庭盡責(zé)。落實(shí)家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任，監(jiān)護(hù)人要依法盡責(zé)，在家庭發(fā)展中首先考慮兒童利益；加強(qiáng)對(duì)家庭監(jiān)護(hù)和委托監(jiān)護(hù)的督促指導(dǎo)，確保農(nóng)村留守兒童得到妥善監(jiān)護(hù)照料、親情關(guān)愛(ài)和家庭溫暖，確保困境兒童得到生活救助保障。

堅(jiān)持社會(huì)關(guān)愛(ài)。充分發(fā)揮村（居）民委員會(huì)、群團(tuán)組織、社會(huì)組織、專(zhuān)業(yè)社會(huì)工作者、志愿者等各方面積極作用，著力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童在生活、監(jiān)護(hù)、成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的困難和問(wèn)題，形成全社會(huì)關(guān)愛(ài)的良好氛圍。

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進(jìn)一步健全全市兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，著力解決農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)缺失和困境兒童生活保障等突出問(wèn)題，加強(qiáng)部門(mén)聯(lián)動(dòng)與協(xié)作配合，確保農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作落到實(shí)處。

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（一）提升未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)和兒童福利機(jī)構(gòu)服務(wù)能力。

1、明確兩類(lèi)機(jī)構(gòu)功能定位。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)是指縣級(jí)以上人民政府及其民政部門(mén)根據(jù)需要設(shè)立的，對(duì)生活無(wú)著的流浪乞討、遭受監(jiān)護(hù)侵害、暫時(shí)無(wú)人監(jiān)護(hù)等未成年人實(shí)施救助，承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任，協(xié)助民政部門(mén)推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)等工作的專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的未成年人保護(hù)中心、未成年人救助保護(hù)中心和設(shè)有未成年人救助保護(hù)科（室）的救助管理站（具體職責(zé)見(jiàn)附件1）。兒童福利機(jī)構(gòu)是指民政部門(mén)設(shè)立的，主要收留撫養(yǎng)由民政部門(mén)擔(dān)任監(jiān)護(hù)人的未滿18周歲兒童的機(jī)構(gòu)，包括按照事業(yè)單位法人登記的兒童福利院、設(shè)有兒童部的社會(huì)福利院等。各地要采取工作試點(diǎn)、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)互學(xué)等多種方式，支持貧困地區(qū)尤其是深度貧困地區(qū)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)提升服務(wù)能力。

2、推進(jìn)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)。要對(duì)照未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)職責(zé)，健全服務(wù)功能，規(guī)范工作流程，提升關(guān)愛(ài)服務(wù)能力。各縣（市、區(qū)）已設(shè)立流浪未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要完成向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型；尚未建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)的，要整合現(xiàn)有資源，明確救助管理機(jī)構(gòu)、兒童福利機(jī)構(gòu)等具體機(jī)構(gòu)承擔(dān)相關(guān)工作，要加快籌備建立未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)?？h級(jí)民政部門(mén)及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）、村（居）民委員會(huì)開(kāi)展監(jiān)護(hù)監(jiān)督等工作提供政策指導(dǎo)和技術(shù)支持。未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)照料兒童能力不足的，可就近委托兒童福利機(jī)構(gòu)代為養(yǎng)育并簽訂委托協(xié)議。

3、拓展兒童福利機(jī)構(gòu)社會(huì)服務(wù)功能。優(yōu)化兒童福利機(jī)構(gòu)區(qū)域布局，加大市兒童福利機(jī)構(gòu)集中供養(yǎng)力度，將孤兒數(shù)量少、機(jī)構(gòu)設(shè)施差、專(zhuān)業(yè)力量弱的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)撫養(yǎng)的兒童向市兒童福利機(jī)構(gòu)移交。已經(jīng)將孤兒轉(zhuǎn)出的縣級(jí)兒童福利機(jī)構(gòu)，應(yīng)當(dāng)設(shè)立兒童福利指導(dǎo)中心或向未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)型，探索開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童、散居孤兒、社會(huì)殘疾兒童及其家庭的臨時(shí)照料、康復(fù)指導(dǎo)、特殊教育、精神慰藉、定期探訪、宣傳培訓(xùn)等工作。推進(jìn)市兒童福利機(jī)構(gòu)不斷拓展集養(yǎng)、治、教、康于一體的社會(huì)服務(wù)功能，力爭(zhēng)將兒童福利機(jī)構(gòu)納入定點(diǎn)康復(fù)機(jī)構(gòu)，積極向貧困家庭殘疾兒童開(kāi)放。

（二）加強(qiáng)兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)隊(duì)伍建設(shè)。

1、加強(qiáng)基層兒童工作力量。堅(jiān)持選優(yōu)配強(qiáng)，確保有能力、有愛(ài)心、有責(zé)任心的人員從事兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)服務(wù)工作，做到事有人干、責(zé)有人負(fù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）配備1名“兒童督導(dǎo)員”，負(fù)責(zé)兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)服務(wù)工作；村（居）配備1名“兒童主任”，由村（居）委會(huì)委員、村級(jí)民政事務(wù)員、社會(huì)救助協(xié)理員、大學(xué)生村官等有固定勞動(dòng)報(bào)酬的基層工作人員中，選取1名思想素質(zhì)好、文化程度高、責(zé)任心強(qiáng)、熟悉當(dāng)?shù)厍闆r且愿意長(zhǎng)期從事兒童工作的女性擔(dān)任，優(yōu)先安排村（居）民委員會(huì)女性委員擔(dān)任。依托全國(guó)農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)，對(duì)兒童督導(dǎo)員、兒童主任實(shí)行實(shí)名制管理，并及時(shí)錄入、更新人員信息。完善兒童督導(dǎo)員、兒童主任工作跟蹤抽查制度，對(duì)認(rèn)真履職、工作落實(shí)到位、成績(jī)突出的予以獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，并納入有關(guān)評(píng)先評(píng)優(yōu)表彰獎(jiǎng)勵(lì)推薦范圍，對(duì)工作責(zé)任心不強(qiáng)、工作不力的要及時(shí)作出調(diào)整。

2、提升基層兒童工作水平。按照“分層級(jí)、多樣化、可操作、全覆蓋”的要求，建立健全兒童福利工作分級(jí)培訓(xùn)體系。市級(jí)民政部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童督導(dǎo)員；縣級(jí)民政部門(mén)負(fù)責(zé)培訓(xùn)到兒童主任。兒童督導(dǎo)員和兒童主任每年至少輪訓(xùn)一次，培訓(xùn)內(nèi)容要突出兒童督導(dǎo)員職責(zé)（見(jiàn)附件2）、兒童主任職責(zé)（見(jiàn)附件3），突出家庭走訪、信息更新、強(qiáng)制報(bào)告、政策鏈接、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任及家庭教育等重點(diǎn)。初任兒童督導(dǎo)員和兒童主任經(jīng)培訓(xùn)合格方可開(kāi)展工作。要從培訓(xùn)資金、培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)層級(jí)、培訓(xùn)地點(diǎn)等方面加大對(duì)貧困地區(qū)培訓(xùn)工作支持力度。

3、落實(shí)基層屬地管理責(zé)任。各地要提升基層服務(wù)供給能力，充分利用現(xiàn)有服務(wù)平臺(tái)，以學(xué)校、家庭、村（社區(qū)）為支點(diǎn)，構(gòu)建城鄉(xiāng)社區(qū)、社會(huì)組織、社會(huì)工作者聯(lián)動(dòng)的基層兒童服務(wù)模式。在學(xué)校放假期間，要充分發(fā)揮“兒童之家”等服務(wù)平臺(tái)的作用，組織公益性農(nóng)村留守兒童假期活動(dòng)。民政部門(mén)要指導(dǎo)村（居）委會(huì)通過(guò)實(shí)地走訪、電話核實(shí)等方式對(duì)轄區(qū)兒童開(kāi)展排查，無(wú)人監(jiān)護(hù)、父母一方外出另一方無(wú)監(jiān)護(hù)能力、委托監(jiān)護(hù)人監(jiān)護(hù)能力不足或者履職不到位、失學(xué)輟學(xué)、殘疾患病農(nóng)村留守兒童和困境兒童每次排查必須100%走訪，走訪排查情況要記錄到全國(guó)農(nóng)村“三留守”人員信息管理系統(tǒng)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府（街道辦事處）每季度至少要開(kāi)展一次巡查，重點(diǎn)巡查核實(shí)村（居）委會(huì)每季度走訪排查情況、重點(diǎn)對(duì)象定期隨訪情況、村（居）兒童主任履職情況、兒童之家作用發(fā)揮情況、系統(tǒng)數(shù)據(jù)時(shí)效性情況等。

（三）鼓勵(lì)引導(dǎo)社會(huì)力量廣泛參與。

1、大力培育孵化社會(huì)組織。各縣（市、區(qū)）民政部門(mén)及未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)要通過(guò)政府委托、政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)、項(xiàng)目合作、重點(diǎn)推介、孵化扶持等多種方式，有針對(duì)性的培育和發(fā)展一批兒童服務(wù)類(lèi)的社會(huì)工作服務(wù)機(jī)構(gòu)、公益慈善組織和志愿服務(wù)組織。有條件的地方可依托未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)成立孵化平臺(tái)，為兒童服務(wù)類(lèi)社會(huì)組織孵化提供政策和技術(shù)支持。積極培育支持相關(guān)社會(huì)組織加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)化、精細(xì)化、精準(zhǔn)化服務(wù)能力建設(shè)，提高關(guān)愛(ài)保護(hù)服務(wù)水平，為開(kāi)展農(nóng)村留守兒童、困境兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)等工作提供支持和服務(wù)。要在場(chǎng)地提供、水電優(yōu)惠、食宿保障、開(kāi)通未成年人保護(hù)專(zhuān)線電話等方面提供優(yōu)惠便利條件。

2、加快推進(jìn)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)。各縣（市、區(qū)）民政部門(mén)要細(xì)化并做好購(gòu)買(mǎi)農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障等服務(wù)工作，并結(jié)合實(shí)際需要做好資金保障，按照政府采購(gòu)法，采用公開(kāi)招標(biāo)、邀請(qǐng)招標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)性談判、單一來(lái)源采購(gòu)等方式確定承接主體，重點(diǎn)購(gòu)買(mǎi)走訪核查、熱線運(yùn)行、監(jiān)護(hù)評(píng)估、精準(zhǔn)幫扶、政策宣傳、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、家庭探訪督導(dǎo)檢查等關(guān)愛(ài)服務(wù)。要加大政府購(gòu)買(mǎi)具備心理健康輔導(dǎo)能力的社會(huì)組織力度，有針對(duì)性地為精神關(guān)懷缺失、遭受家庭創(chuàng)傷等兒童提供人際調(diào)適、精神慰藉、心理疏導(dǎo)、人格健康成長(zhǎng)等專(zhuān)業(yè)性關(guān)愛(ài)服務(wù)，促進(jìn)身心健康。引導(dǎo)承接購(gòu)買(mǎi)服務(wù)的社會(huì)組織優(yōu)先聘請(qǐng)村（居）兒童主任協(xié)助開(kāi)展上述工作，并適當(dāng)幫助解決交通、通信等必要費(fèi)用開(kāi)支。

3、積極倡導(dǎo)社會(huì)力量參與。支持社會(huì)工作者、法律工作者、心理咨詢工作者等專(zhuān)業(yè)人員，針對(duì)農(nóng)村留守兒童和困境兒童不同特點(diǎn)，提供心理疏導(dǎo)、親情關(guān)愛(ài)、權(quán)益維護(hù)等服務(wù)。動(dòng)員引導(dǎo)廣大社會(huì)工作者、志愿者等力量深入貧困地區(qū)、深入貧困服務(wù)對(duì)象中，開(kāi)展關(guān)愛(ài)服務(wù)。積極倡導(dǎo)企業(yè)履行社會(huì)責(zé)任，通過(guò)一對(duì)一幫扶、慈善捐贈(zèng)、實(shí)施公益項(xiàng)目等多種方式，重點(diǎn)加強(qiáng)貧困農(nóng)村留守兒童和困境兒童及其家庭救助幫扶，引導(dǎo)企業(yè)督促員工依法履行對(duì)未成年子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

（四）加強(qiáng)部門(mén)協(xié)作。

市級(jí)已建立曲靖市農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議制度，各縣也要相應(yīng)地建立農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議制度，推動(dòng)部門(mén)間溝通與協(xié)作。

1、完善救助保護(hù)機(jī)制。各地民政部門(mén)要會(huì)同公安、教育等部門(mén)，以農(nóng)村留守兒童和困境兒童為重點(diǎn)，推動(dòng)建立閉環(huán)運(yùn)行的救助保護(hù)機(jī)制，建立完善強(qiáng)制報(bào)告、應(yīng)急處置、評(píng)估幫扶、監(jiān)護(hù)干預(yù)“四位一體”的關(guān)愛(ài)服務(wù)體系，加大對(duì)強(qiáng)制報(bào)告主體的指導(dǎo)和培訓(xùn)力度，推動(dòng)建立以評(píng)估幫扶為重點(diǎn)的個(gè)案會(huì)商機(jī)制，持續(xù)開(kāi)展“合力監(jiān)護(hù)相伴成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，并向困境兒童延伸，合力解決農(nóng)村留守兒童和困境兒童無(wú)人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)情況較差、輟學(xué)等問(wèn)題。司法行政部門(mén)要依法為農(nóng)村留守兒童和困境兒童提供法律援助，推動(dòng)落實(shí)“誰(shuí)執(zhí)法誰(shuí)普法”責(zé)任制，加強(qiáng)相關(guān)法律法規(guī)宣傳。共青團(tuán)組織要會(huì)同未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)開(kāi)通12355未成年人保護(hù)專(zhuān)線，探索“一門(mén)受理、協(xié)同處置”個(gè)案幫扶模式，聯(lián)動(dòng)相關(guān)部門(mén)提供線上線下服務(wù)。

2、保障兒童基本生活。各級(jí)民政部門(mén)要切實(shí)抓好孤兒等特困兒童重點(diǎn)群體的基本生活兜底保障，統(tǒng)籌孤兒保障、特困供養(yǎng)、最低生活保障等政策。加強(qiáng)對(duì)不同類(lèi)型兒童生活兜底保障需求的研究，分類(lèi)施保、分類(lèi)施策，實(shí)施更有針對(duì)性、更適合兒童身心發(fā)展需要的基本生活兜底保障政策。強(qiáng)化相關(guān)資金的監(jiān)督管理，嚴(yán)禁將中央、省提高的孤兒基本生活資金用于沖抵地方財(cái)政支出，對(duì)于截留、套取、冒領(lǐng)、虛報(bào)等違法違規(guī)行為，要依法嚴(yán)肅追究責(zé)任。

3、推動(dòng)落實(shí)家庭主體監(jiān)護(hù)責(zé)任。各地人力資源社會(huì)保障部門(mén)要推動(dòng)落實(shí)國(guó)務(wù)院關(guān)于支持農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)就業(yè)系列政策措施，加強(qiáng)農(nóng)村勞動(dòng)力就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。婦聯(lián)組織要發(fā)揮婦女在社會(huì)生活和家庭生活中的獨(dú)特作用，將倡導(dǎo)家庭文明、強(qiáng)化家庭監(jiān)護(hù)主體責(zé)任納入家庭教育工作內(nèi)容，引導(dǎo)家長(zhǎng)特別是新生代父母依法履責(zé)。公安部門(mén)要依法追究失職父母或侵害人的法律責(zé)任，加大對(duì)失職父母的批評(píng)教育、訓(xùn)誡、處罰力度，嚴(yán)厲懲處各類(lèi)侵害農(nóng)村留守兒童和困境兒童的犯罪行為。民政部門(mén)要指導(dǎo)未成年人救助保護(hù)機(jī)構(gòu)依法接收公安機(jī)關(guān)護(hù)送來(lái)的受監(jiān)護(hù)侵害的未成年人，超過(guò)1年仍無(wú)法查明父母及其他監(jiān)護(hù)人或監(jiān)護(hù)人拒不履行監(jiān)護(hù)責(zé)任6個(gè)月以上的，要依法向人民法院申請(qǐng)撤銷(xiāo)監(jiān)護(hù)權(quán)。

4、強(qiáng)化學(xué)校教育保障措施。各地教育部門(mén)要強(qiáng)化適齡兒童控輟保學(xué)、心理教育等工作措施，為兒童福利機(jī)構(gòu)內(nèi)的兒童就近入學(xué)提供支持。做好對(duì)重點(diǎn)群體的常態(tài)監(jiān)控，因地、因家、因人精準(zhǔn)施策。加強(qiáng)班主任和宿舍管理人員素質(zhì)和能力培訓(xùn)。指導(dǎo)流入地政府全面落實(shí)“以流入地政府為主，以全日制公辦中小學(xué)為主”的隨遷子女就學(xué)政策，認(rèn)真執(zhí)行在流入地參加升學(xué)考試政策和接受中等職業(yè)教育免學(xué)費(fèi)政策，簡(jiǎn)化入學(xué)流程，為隨遷子女在流入地入學(xué)提供便利，從源頭減少留守兒童現(xiàn)象。

5、促進(jìn)兒童健康成長(zhǎng)。各地教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)留守兒童和困境兒童的心理健康關(guān)愛(ài)，在學(xué)校安裝視頻設(shè)備，設(shè)立親情電話。衛(wèi)健部門(mén)要強(qiáng)化醫(yī)療救治及保障管理，建立由省級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院牽頭，各級(jí)定點(diǎn)醫(yī)院共同參與的兒童血液病診療服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，實(shí)行定點(diǎn)集中救治管理，實(shí)施腫瘤患兒化療、手術(shù)、放療等多學(xué)科協(xié)作診療，構(gòu)建罕見(jiàn)病診療協(xié)作網(wǎng)絡(luò)。衛(wèi)健部門(mén)要會(huì)同民政、婦聯(lián)等部門(mén)和單位做好出生缺陷三級(jí)防治。殘聯(lián)組織要積極維護(hù)殘疾兒童權(quán)益，大力推進(jìn)殘疾兒童康復(fù)、教育服務(wù)，提高康復(fù)、教育保障水平。

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（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各地要積極推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)政府將其納入重要議事日程和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展等規(guī)劃，納入脫貧攻堅(jiān)和全面建成小康社會(huì)大局，明確建設(shè)目標(biāo)，層層分解任務(wù)，壓實(shí)工作責(zé)任。要切實(shí)發(fā)揮農(nóng)村留守兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)和困境兒童保障工作聯(lián)席會(huì)議作用。民政部門(mén)要牽頭推進(jìn)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)，推動(dòng)健全領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)制和部門(mén)內(nèi)部溝通協(xié)調(diào)機(jī)制。要協(xié)調(diào)相關(guān)部門(mén)加大貧困地區(qū)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)支持力度，幫助深度貧困地區(qū)解決特殊困難和薄弱環(huán)節(jié)，盡快補(bǔ)齊短板，提升服務(wù)水平，推動(dòng)各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）加大資金投入。財(cái)政部門(mén)要結(jié)合實(shí)際需要，做好農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，在現(xiàn)行民生政策的基礎(chǔ)上，研究加強(qiáng)農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)心關(guān)愛(ài)資金保障措施，明確支出范圍，強(qiáng)化績(jī)效管理。加大對(duì)貧困地區(qū)兒童工作的支持力度，將“貧困發(fā)生率”和財(cái)政困難系數(shù)作為重要因素，向貧困地區(qū)傾斜并重點(diǎn)支持深度貧困地區(qū)開(kāi)展兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)工作。

（三）嚴(yán)格督查落實(shí)。婦兒工委辦公室要督促各級(jí)地方人民政府落實(shí)兒童發(fā)展綱要要求。民政部門(mén)要建立農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)動(dòng)態(tài)跟蹤機(jī)制，了解工作進(jìn)度，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，將農(nóng)村留守兒童和困境兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系建設(shè)納入年度重點(diǎn)工作考核評(píng)估重要內(nèi)容強(qiáng)化落實(shí)。

（四）加強(qiáng)政策宣傳。充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電視、廣播、報(bào)刊等媒介宣傳兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)保障工作相關(guān)法律法規(guī)和救助保障政策，引導(dǎo)社會(huì)大眾自覺(jué)履行法定責(zé)任、社會(huì)責(zé)任、家庭責(zé)任。組織開(kāi)展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，報(bào)道先進(jìn)典型，引導(dǎo)社會(huì)力量積極參與兒童關(guān)愛(ài)保護(hù)保障工作，營(yíng)造良好社會(huì)氛圍。

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)四

一、項(xiàng)目介紹

項(xiàng)目名稱(chēng)：兒童玩具店

經(jīng)營(yíng)范圍：以出租、出售嬰幼兒童車(chē)、童床和兒童玩具為主。

項(xiàng)目投資：5萬(wàn)元

企業(yè)宗旨：讓孩子更聰明，讓家長(zhǎng)更省錢(qián)，讓兒童用最安全的玩具!

二、市場(chǎng)分析

(一)市場(chǎng)需求分析

玩具是孩子的天使，孩子是父母的心肝寶貝。父母對(duì)自己孩子的投入是心甘情愿的，但由于各種原因，又不能完全滿足孩子對(duì)玩具的占有欲望。同時(shí)，由于孩子的天性，對(duì)玩具喜新厭舊，一個(gè)幾百元的玩具玩幾天就不感興趣了。而市場(chǎng)上層出不窮的高價(jià)玩具，都是孩子永不滿足的需求，這樣促使了兒童玩具出租行業(yè)的萌芽和發(fā)展。

比如嬰幼兒大都需要童車(chē)，而中檔童車(chē)價(jià)格大約在300元——500元之間，高檔一點(diǎn)的在1000元左右，而一部質(zhì)量較好的童車(chē)起碼可以用三五年，家庭購(gòu)買(mǎi)的童車(chē)平均使用期為一年左右，不買(mǎi)童車(chē)不行，買(mǎi)吧，用完后又很難處理，而且又浪費(fèi)。相似的用品不僅僅局限于童車(chē)，還有童床，學(xué)步車(chē)，兒童玩具，等等。如果開(kāi)一間嬰幼兒童玩具租賃中心，既給家庭減少費(fèi)用，又給孩子帶來(lái)更多的玩具，生意肯定興隆。

(二)目標(biāo)群體分析

玩具出租主要的目標(biāo)群體是0——12歲的。兒童，由于出租玩具的品種繁多，檔次繁多，適合于各種不同層次的家庭孩子。由于選址在新開(kāi)發(fā)的成熟小區(qū)，家庭狀況一般在小康水平或小康水平以上，對(duì)出租玩具的承受能力均沒(méi)有任何問(wèn)題。

(三)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的分析

目前甘谷縣出租兒童玩具店鋪寥寥無(wú)幾，這是一個(gè)新興的行業(yè)，我們應(yīng)該有一種先人為主的優(yōu)勢(shì)。

三、成本預(yù)算

啟動(dòng)資金大約在5萬(wàn)元左右，具體安排：

(1)辦理工商、稅務(wù)登記等費(fèi)用：1000元

(2)店鋪(50平方米)租金及押金：9000元

(按租金3000元/月，兩押一租)

(3)裝修：10000元

(4)購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品及維修保養(yǎng)費(fèi)用：20xx0元

(5)公司其他開(kāi)支：10000元

(水費(fèi)、電費(fèi)、管理費(fèi)、工商管理、稅費(fèi)、衛(wèi)生費(fèi)及流動(dòng)資金得等)

總計(jì)：50000元左右。

四、市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)預(yù)測(cè)

(一)競(jìng)爭(zhēng)者的出現(xiàn)，是本店主要的市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)

當(dāng)一個(gè)項(xiàng)目被發(fā)現(xiàn)巨大市場(chǎng)空間時(shí)，必會(huì)引來(lái)競(jìng)爭(zhēng)者，為了能讓企業(yè)在市場(chǎng)中生存和壯大，提高服務(wù)質(zhì)量和準(zhǔn)確掌握市場(chǎng)行情也是增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的辦法。

(二)玩具對(duì)兒童的傷害，是本行業(yè)的最大風(fēng)險(xiǎn)為了避免此類(lèi)風(fēng)險(xiǎn)，可采取以下三種方法：

(1)進(jìn)貨渠道嚴(yán)格把關(guān)，明確與進(jìn)貨商或廠家的責(zé)任關(guān)系

(2)向小孩和家長(zhǎng)詳細(xì)說(shuō)明玩具的使用說(shuō)明;

(3)明確與被租方的責(zé)任關(guān)系。

(三)對(duì)玩具損害程度的鑒定，是處理客戶關(guān)系的一大風(fēng)險(xiǎn)必須從日常的經(jīng)驗(yàn)和生產(chǎn)廠家，逐步完善玩具損害程度的鑒定標(biāo)準(zhǔn)，明細(xì)化與客戶的責(zé)任關(guān)系。

五、項(xiàng)目可行性分析

(一)社會(huì)需求分析

孩子對(duì)玩具的喜愛(ài)和好奇，以及家長(zhǎng)又不能完全滿足孩子對(duì)玩具的占有欲望，會(huì)促進(jìn)玩具出租行業(yè)的發(fā)展。

(二)項(xiàng)目規(guī)模的可行性分析

小規(guī)模的玩具出租店，投資不大，風(fēng)險(xiǎn)較小。

(三)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)分析

隨著其他省份的玩具出租公司開(kāi)業(yè)并相繼火爆，給甘谷市場(chǎng)會(huì)帶來(lái)一定的影響。從另一角度分析，甘谷市民的理性消費(fèi)觀念比較理，兒童玩具的出租、出售更迎合廣大市民的消費(fèi)理念，行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)看好，只要抓住了機(jī)遇，就可能會(huì)成功。

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們、老師們：

大家好!

今天我們宋埠鎮(zhèn)鄢河小學(xué)全體師生歡聚一堂，隆重慶祝少年兒童們自己的盛大節(jié)日“六一”國(guó)際兒童節(jié)。在此我謹(jǐn)代表學(xué)校祝全體同學(xué)節(jié)日愉快!祝辛勤培育你們健康成長(zhǎng)的老師們身體健康，工作順利!同時(shí)借此機(jī)會(huì)向多年來(lái)支持我校工作的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示崇高的敬意和衷心的感謝!

學(xué)校近年來(lái)，注重抓課堂教學(xué)管理，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量在全體師生的努力下，成績(jī)逐步上升。自20__年以來(lái)我校連續(xù)四年獲全鎮(zhèn)五年級(jí)競(jìng)賽總積分一等獎(jiǎng)。20__年農(nóng)村小學(xué)總分前十名，我校占四個(gè)，再獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，成績(jī)斐然。20__年度全市小學(xué)畢業(yè)考試中，我校各科成績(jī)均在全鎮(zhèn)前列，五科總積分全市排名第八。就在上周，今年五年級(jí)競(jìng)賽喜報(bào)再次傳來(lái)，我鎮(zhèn)再獲全鎮(zhèn)總積分一等獎(jiǎng)，萬(wàn)達(dá)獲全鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)，劉歡、張雪雨、程豐果獲全鎮(zhèn)二等獎(jiǎng)，鄒露言獲三等獎(jiǎng)。學(xué)校真正做到了逢賽必參，參賽必獎(jiǎng)。

學(xué)校處在離鎮(zhèn)區(qū)三公里的地方，生源地雖然面積大，但由于城鎮(zhèn)化的原因，生源流失現(xiàn)象嚴(yán)重。為此，我校除了做好規(guī)范辦學(xué)行為，向制度、向團(tuán)隊(duì)要質(zhì)量、向落實(shí)、向過(guò)程要質(zhì)量、要發(fā)展外，我們還逐步在形成自己的特色。

1、書(shū)法課堂。學(xué)校非常重視學(xué)生的毛筆字書(shū)寫(xiě)能力的培養(yǎng)。學(xué)校建成了書(shū)法室，配齊了每位學(xué)生的筆墨紙硯，專(zhuān)門(mén)讓省書(shū)法協(xié)會(huì)會(huì)員的教師給學(xué)生上書(shū)法課，目前書(shū)法教學(xué)在全市已是小有成果，獲得較好的社會(huì)影響。20__年12月我校學(xué)生項(xiàng)曼的作品參加麻城市第一屆“少年風(fēng)、國(guó)學(xué)誦”的現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法比賽，獲全市一等獎(jiǎng)。今年項(xiàng)曼的楷書(shū)《山居秋暝》獲麻城市教育局、黃岡地區(qū)級(jí)、湖北省級(jí)三級(jí)推薦，作品被寄到北京京津冀書(shū)法基地參加全國(guó)比賽。這是麻城被選中的兩幅作品中唯一一副小學(xué)生的書(shū)法作品。

2、注重宣傳。自20__年5月我校建立學(xué)校公眾號(hào)后，每周都會(huì)推送學(xué)校動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)布學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，影響深遠(yuǎn)。既向社會(huì)宣傳了學(xué)校，也讓領(lǐng)導(dǎo)家長(zhǎng)了解學(xué)校對(duì)學(xué)生的全方位的教育。

3、課外閱讀+經(jīng)典誦讀。學(xué)校堅(jiān)持每天一個(gè)年級(jí)展示一段古詩(shī)詞朗誦，每一班一周一節(jié)課閱覽室閱讀，一周一個(gè)學(xué)生借閱書(shū)籍一本的制度已經(jīng)形成，一學(xué)期舉辦一次經(jīng)典誦讀(古詩(shī)文)比賽活動(dòng)。這一學(xué)期我們?yōu)榱送貙拰W(xué)生的閱讀時(shí)間場(chǎng)地，專(zhuān)門(mén)在小操場(chǎng)處修建書(shū)香長(zhǎng)廊，讓孩子們?cè)谥腥A經(jīng)典文化中成長(zhǎng)。

正因?yàn)槲覀兊牟恍概?，學(xué)校各項(xiàng)工作蒸蒸日上，深受上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)，周邊群眾滿意度不斷提高。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)，我校雖是農(nóng)村學(xué)校，但是辦學(xué)條件越來(lái)越好，教師隊(duì)伍越來(lái)越優(yōu)秀，學(xué)校的教學(xué)辦學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。孩子交到學(xué)校，我請(qǐng)家長(zhǎng)們、領(lǐng)導(dǎo)們放心!我們將不辱使命，孩子們?cè)谶@里一定會(huì)健康、快樂(lè)成長(zhǎng)!

最后，祝全校的少年兒童度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè)、有意義的“六一”節(jié)!謝謝大家!

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)六

親愛(ài)的同學(xué)們:

“六月花開(kāi)，六月好陽(yáng)光”今天是“六一國(guó)際兒童節(jié)”。全世界的孩子們都充滿了自豪，他們載歌載舞，慶祝自己的節(jié)日。這確實(shí)是一個(gè)慶祝活動(dòng)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教師向同學(xué)們表示祝賀，祝同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)!

下面，我想從三個(gè)方面和同學(xué)們談?wù)劇?/p>

第一，珍惜今天的幸福生活

同學(xué)們，如今，我們衣食無(wú)憂，在寬敞明亮的教室里讀書(shū)，無(wú)憂無(wú)慮。多么溫暖，多么幸福!但是，我們不能忘記，這種幸福是革命先烈拋頭顱、灑熱血的結(jié)果。

這種幸福是黨和政府以及改革開(kāi)放的結(jié)晶。因此，我們必須珍惜今天的幸福生活，珍惜美好的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，天天向上。

第二，要愛(ài)惜胸前的紅領(lǐng)巾

同學(xué)們，我們每個(gè)人都是少先隊(duì)員，都在紅旗下面成長(zhǎng)。我們必須充分認(rèn)識(shí)到少先隊(duì)員是兒童的先鋒隊(duì)組織。

因此，我們要嚴(yán)格要求自己，在任何事情上都要發(fā)揮先鋒作用，養(yǎng)成熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)學(xué)校的好習(xí)慣。同時(shí)，我們必須充分認(rèn)識(shí)到，紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是用烈士的鮮血染成的。

因此，我們必須珍惜，就像我們愛(ài)自己的生命一樣。因此，我們一定要時(shí)刻戴上紅領(lǐng)巾，經(jīng)常開(kāi)展少先隊(duì)員的活動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)得更活潑、更瀟灑、更溫馨、更快樂(lè)。

第三，我們必須珍惜我們的生命

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，黨和政府把他們的希望寄托在我們身上。因此，我們不僅要努力學(xué)習(xí)，還要積極鍛煉。

古人云:只只要有了人，什么人間奇跡都可以創(chuàng)造出來(lái)。因此，我們必須保障健康。我們必須遵守學(xué)校的安全防范措施。十不準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，認(rèn)認(rèn)真真地防范，扎扎實(shí)實(shí)地鍛煉。學(xué)習(xí)技能，磨練身體，為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn)。

最后，我再次祝同學(xué)們:節(jié)日快樂(lè)!

謝謝大家!

2022兒童自己讀書(shū)心得體會(huì)如何寫(xiě)七

當(dāng)同學(xué)們每天健康成長(zhǎng)時(shí)，還有一部分殘疾兒童由于身體原因不能接受正常的學(xué)校教育，為了給這些孩子送去一些溫暖，為能讓這部分兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)，我校特制定此方案。

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以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞殘疾學(xué)生康復(fù)教育需求，進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善關(guān)愛(ài)工作保障體系，不斷提高教育管理水平，維護(hù)殘疾學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)殘疾兒童健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

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組長(zhǎng)：韓建林

副組長(zhǎng)：王峰

組員：李杰施、潔靜、各班班主任

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積極探索、創(chuàng)新殘疾兒童教育管理模式，把學(xué)校建成殘疾兒童的溫馨家園和成長(zhǎng)樂(lè)園。組織全體教職工認(rèn)領(lǐng)受助學(xué)生，分析研究，找到影響這些學(xué)生健康成長(zhǎng)的原因，有針對(duì)性地提出行之有效的措施和辦法，為殘疾學(xué)生營(yíng)造健康、快樂(lè)、平等、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，實(shí)現(xiàn)殘疾兒童“學(xué)業(yè)有教、監(jiān)護(hù)有人、生活有助、健康有保、安全有護(hù)”目標(biāo)。

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1、建立幫扶學(xué)生檔案，簽訂承諾書(shū)。認(rèn)真調(diào)查研究，摸清殘疾兒童的底數(shù)，建立每殘疾兒童的專(zhuān)門(mén)檔案。學(xué)校與黨員教師簽定幫扶殘疾兒童工作承諾書(shū)。

2、建立健全教職工與幫扶學(xué)生的談心制度。教職工要經(jīng)常與結(jié)隊(duì)學(xué)生談心，隨時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導(dǎo)他們健康成長(zhǎng)。教職工要不時(shí)與幫扶互相交流、溝通，掌握被幫扶殘疾兒童的思想、學(xué)習(xí)、生活情況，并給予一定的指導(dǎo)和幫助；定期家訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流，及時(shí)反饋學(xué)生的情況，幫助做好學(xué)生的思想工作。定期召開(kāi)教職工、受助學(xué)生、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。

3、開(kāi)展人文關(guān)愛(ài)活動(dòng)。注重對(duì)幫扶學(xué)生的心理健康教育。對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、思想上出現(xiàn)問(wèn)題、違反校規(guī)校紀(jì)的學(xué)生，結(jié)對(duì)教職工要制定個(gè)別教育管理方案，多與學(xué)生交流，作到細(xì)致入微，動(dòng)之以情、曉之以理。可以充分利用我校的心理咨詢室，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。讓他們體驗(yàn)到生命成長(zhǎng)的快樂(lè)與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹(shù)立樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。，鼓勵(lì)結(jié)對(duì)學(xué)生積極參加主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、書(shū)畫(huà)展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，使他們生活在歡樂(lè)、和睦的氛圍中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂(lè)、成長(zhǎng)的快樂(lè)和學(xué)校、老師們對(duì)他們的關(guān)心。

4、加強(qiáng)與幫扶學(xué)生父母或監(jiān)護(hù)人的交流與溝通。通過(guò)電話家訪、實(shí)地家訪等方式充分與家長(zhǎng)溝通，指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和孩子溝通的方法技巧，提高教育孩子的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與學(xué)生父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注學(xué)生生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，自愛(ài)自強(qiáng)，做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。對(duì)殘疾兒童的幫扶工作將作為全體教職工學(xué)期考核和年終考核的重要指標(biāo)，年終評(píng)出模范教師，也就是學(xué)校的先進(jìn)工作者，凡工作不夠認(rèn)真深入的不得參加學(xué)校的評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)。