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心理委員專題心得體會總結(jié) 心理委員心理培訓(xùn)心得體會(四篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 14:19:45 頁碼:12
心理委員專題心得體會總結(jié) 心理委員心理培訓(xùn)心得體會(四篇)
2022-12-24 14:19:45    小編:ZTFB

從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會范文,希望會對大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

描寫心理委員專題心得體會總結(jié)一

首先當感謝大家的幫助。經(jīng)過了心理委員培訓(xùn)和心理咨詢室值班培訓(xùn),老師幫我們指出并分析了大學(xué)生常出現(xiàn)的心理問題,如人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等,不僅在相當程度上給我們補充了心理學(xué)的知識,同時教給我們克服心理困境的方法和途徑,讓我們受益終生。專業(yè)性的指導(dǎo)也讓我們認識和喜歡上了了心理健康的世界,利用專業(yè)性的幫助來解決問題,科學(xué)合理的來維護心理健康,在開展班級工作中我們事半功倍,取得了良好的效果,同時對我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。另外,通過這份工作使我更加的認識別人,也更加的認識自己,繼而不斷地改善和完善自己,使自己能夠在科學(xué)的指導(dǎo)下不斷進步,不斷發(fā)展,一下是總結(jié)工作的幾點收獲。

我了解到心理委員的職責(zé):宣傳普及心理健康知識,使大學(xué)生更好地認識自己,了解心理健康對成才的重要意義,樹立心理健康意識;介紹增進心理健康的途徑和方法,便大學(xué)生掌握科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能動地開發(fā)智力潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力;傳授心理調(diào)適的知識和方法,使學(xué)生學(xué)會自我心理調(diào)適,有效消除心理困惑,自覺培養(yǎng)堅韌不拔的意志品質(zhì),提高社會生活的適應(yīng)能力,增強承受和應(yīng)對挫折的能力;解析心理異常現(xiàn)象,便大學(xué)生了解常見心理問題產(chǎn)生的原因及主要表現(xiàn),以科學(xué)的態(tài)度待各種心理問題或心理疾病。

學(xué)會和同學(xué)心理溝通。我及時得了解班級各位同學(xué)的心理狀況,用心去觀察了解每個同學(xué),及時發(fā)現(xiàn)班里同學(xué)心理和行為的變化。并定期向院心理部匯報狀況,也記錄班級的個別同學(xué)的一些心理動態(tài)。記錄的時候,我會盡量多一些客觀描述,少一些主觀判斷。因為同學(xué)的信任,她們愿意來找我聊天。我也按照培訓(xùn)時老師所教導(dǎo)的,多聽、少說、不批評、不說教。尊重對方,不說不該說的話,因為我知道一些不合適的話只會使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的朋友關(guān)系,這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財富。

積極配合,共同努力。在心理咨詢室里,我認識了很多人,并因此結(jié)交了很多朋友,在舉辦學(xué)校的各種心理健康活動中,我們共同努力,和我的師兄師姐,同屆以及朋輩的同學(xué)們同甘共苦,525大學(xué)生心理健康日我們頂著夏天的太陽在火辣辣的操場上開展心理健康節(jié)活動,在開展活動為大家排憂解難的同時,也鍛煉了自己,這次活動我將終生難忘,也終生難忘我們一起奮斗的兄弟姐妹們。

但不可否認的是我的工作也有不少問題,總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué),很多工作都還沒有到位。但是我想我會努力的!

總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),在以后的工作中,我會積極在會計二班這個溫暖的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用,與大家一起快樂,健康地成長!

最后,我想說的是:我,深愛著這個集體,深愛著這些可愛的伙伴!

描寫心理委員專題心得體會總結(jié)二

一、指導(dǎo)思想

春季是精神疾病和心理問題高發(fā)期,學(xué)生情緒波動比較大。在新的一學(xué)期里,主要做好心理健康護航和心理健康教育工作。

二、工作重點

(一)進行心理委員危機干預(yù)培訓(xùn)

心理委員是班級學(xué)生朋輩心理輔導(dǎo)員,是聯(lián)系學(xué)校和同學(xué)的紐帶。所以心理委員在班級中起著重要的作用,也是在突發(fā)事件發(fā)生時起帶頭的作用。通過危機干預(yù)培訓(xùn),心理委員能清楚的知道自己的工作和職責(zé)。對于危機事件能及時發(fā)現(xiàn)問題,及時報告問題,積極配合老師幫助同學(xué)消除負面影響。

(二)“春季護航”的開啟

校園心理危機事件是嚴重影響學(xué)校正常教學(xué)工作、校園平安與和諧的重要事件。而在春季,隨著溫度的快速變化,人的情緒也很容易被影響。氣溫的轉(zhuǎn)暖,代謝進入旺盛期,從而引發(fā)心理疾病的概率也逐漸增大。然而,同學(xué)們卻對此還不了解。所以春季護航起著重要作用。我們要大力宣傳心理健康知識,可以通過海報的張貼,電影賞析的開展,心理講座的舉辦,心理劇的表演等等。

(三)春季護航的活動開展

對于我們大學(xué)生來說,學(xué)習(xí)也不亞于高中時代,上課、做作業(yè),還要為等級考試、專業(yè)證書做準備,甚至大一的還要進行晚自修,所以對于兩點一線式的學(xué)習(xí),同學(xué)難免會感到枯燥、乏味。所以展開心理活動,一方面可以在學(xué)習(xí)之余放松自己,另一方面可以提高同學(xué)的素質(zhì)?;顒右源蠹易栽笀竺姆绞絹韰⑴c,讓同學(xué)們發(fā)揮想象力,創(chuàng)造出有意義又值得紀念的活動。

(四)工作總結(jié)

學(xué)期末召開心委會工作總結(jié)大會,對本學(xué)期心委會所舉行的活動效果做出總結(jié)并對表現(xiàn)好的同學(xué)進行表彰。

三、行事歷

時間 事件

2月份擬寫20__年上半年學(xué)期的工作計劃

隊伍人員調(diào)整

召開會議

3月份心理委員危機干預(yù)培訓(xùn)

教師隊伍危機干預(yù)培訓(xùn)

心理委員周匯報

心理活動之影視賞析(班級)

看電影獻愛心(每月2次)

4月份 班級活動設(shè)計大賽(生命意義主題)

心理活動之影視賞析(班級)

看電影獻愛心(每月2次)

春季護航中期宣傳

5月份心理活動之電影賞析

班級活動設(shè)計大賽預(yù)賽

看電影獻愛心(每月2次)

5月25日 心理活動之拓展活動(大學(xué)生素質(zhì)拓展游園活動)

6月份春季護航總結(jié)

心理活動之電影賞析

班級活動設(shè)計決賽

7月份 心理委員總結(jié)

具體活動方案另行策劃。

描寫心理委員專題心得體會總結(jié)三

一個學(xué)期很快就結(jié)束了,在這個學(xué)期里我們班重選了班干,而自己也榮幸的擔(dān)任了班級的心理委員,一開始擔(dān)任這個工作時,我感覺非常茫然,不知道心理委員該做些什么?經(jīng)過一學(xué)期的工作和學(xué)習(xí),我對心理委員這一職務(wù)有了進一步的了解,對于如何當好一名心理委員有了一個新的認識。我漸漸地開始了解這個工作,也開始接受這份工作,也意識到心理委員在班上的重要性,比如說班上有同學(xué)出現(xiàn)了心理問題或是心理壓力,這時心理委員就是最好的溝通橋梁,我在這一學(xué)期里,也試著努力地與同學(xué)們溝通,了解同學(xué)們是否存在著心理問題。

總體來說,這一學(xué)期的工作完成地比較順利,各項活動的開展也比較成功。但與學(xué)院的要求相比,我自身在工作當中還存在著一些不足:

1、 沒有充分和每一個同學(xué)進行溝通。

2、 有一些工作計劃,由于某些原因,也沒有得到實施。

3、沒有做到定期地開寢室心理互助員會議,商討并征求他們的意見

4、 缺少一些以“心理健康”為主題的班會。因為這是一種寓教于樂的形式,同學(xué)們可以自由的發(fā)言,氣氛也會十分輕松,有助于增強同學(xué)們的自信心,同時還可以促進同學(xué)們之間的團結(jié)。

不過經(jīng)過一學(xué)期的工作歷練,以及各位同學(xué)的積極配合,對于心理委員的主要職責(zé)和工作,我已經(jīng)十分了解。許多人認為這一職務(wù)無足輕重,不必太負責(zé)認真。但我卻不以為然,一個人只有擁有健康的心理,才能正確的對待每一件事情,才能把每一件事情做好。因此,我依然會認真踏實做好心理委員本職工作。

本著對以上問題的思考我應(yīng)該嘗試著去做一下事情:

1:通過閱覽書籍以及參加學(xué)校組織的培訓(xùn)提高自己的心理素養(yǎng)和心理委員的工作能力,能夠較為正確的解決同學(xué)們從在的心理問題

2:根據(jù)自己和同學(xué)的時間,有正針對性的和同學(xué)談心交流,搞好和同學(xué)之間的關(guān)系,成為他們知心信任 的朋友。

3:比較密切地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進行溝通了解,及時地了解到班級里一些同學(xué)的心理狀況,并取得良好的效果。

4;作為心理委員,必須具有強烈的責(zé)任感,每次都按時參加學(xué)校舉行的心理委員培訓(xùn)。及時了解一些心理方面的知識,以及學(xué)校在這些方面的措施和政策,并且通過培訓(xùn)活動還與其他班級的心理委員交流與學(xué)習(xí)。

我知道,我現(xiàn)在的工作水平離上級的要求還有很大的差距,但我會不懈努力,縮小這個差距,相信我有信心也有能力當好這個心理委員。

描寫心理委員專題心得體會總結(jié)四

談判,是跟人在談,所以談判一定要研究人,把人的心理研究清楚。談判沒有標準答案,它沒有一個絕對性的流程。因為在談判的過程中,其實是雙方心理的博弈,語言的交鋒,其中有太多的不確定性,你提前設(shè)計好的情境,在談判中不一定能實現(xiàn),這其實也是談判最大的魅力。

談判談的是心理,談判其實就是一種心理的較量。既然談判談的是心理,那么在談判過程中自然就會用到人的一些正常的心理現(xiàn)象,這些心理現(xiàn)象,對于人來說是共性的。

在采購與供應(yīng)商的談判中,我們經(jīng)常能聽到類似這樣的對話,“在這個價格上,其實我們是賺不到什么錢的?!辈少徳诟?yīng)商談價格之前,我們經(jīng)常會讓供應(yīng)商報一個成本分解,我們拿到成本報價一看,成本分解很詳細,成本分解表利潤欄里的數(shù)字往往都很微薄,有的都是零,有的甚至還是負的。

我們有些采購員一看這樣的成本分解,都很感動,說:領(lǐng)導(dǎo),你看人家都虧了。我說“供應(yīng)商說的話你也信嗎?” 采購人員說“供應(yīng)商說的話我不信啊,但你還不信我嗎?” 我說“這我怎么信你呢?” 他說“這我跟你這么多年,我啥事騙過你?”。

但事實上,我們已經(jīng)在不知不覺中被供應(yīng)商騙了。

有的采購人員不同意,說“我干采購這么多年,我這么聰明,怎么可能會被供應(yīng)商騙呢?”很重要的一點,我們所看到或了解到的很多信息都來自于供應(yīng)商,甚至有的采購員他所了解的所有的信息都來自于供應(yīng)商,甚至是同一個供應(yīng)商。

有的采購人員可能會說我自己也有做信息分析、決策呀,不錯,但有時候這些都是供應(yīng)商提前設(shè)計好的,僅僅是供應(yīng)商給了你一個做決策的理由,甚至是給你一個讓你能夠向領(lǐng)導(dǎo)交待的理由。我們做采購?fù)际欠浅V粍印?/p>

“我只能做這些了,請你接受......”

供應(yīng)商這樣說,給你的感覺就是已經(jīng)到底線了,但是這些只是語言的運用而已。這些語言的運用對我們采購人員會產(chǎn)生影響,所以說,談判也是一種心理戰(zhàn)。

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