學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會(實(shí)用9篇)

心得體會是對自己行為、決策的反思和總結(jié)，是自我管理的一種重要方式。心得體會應(yīng)該避免空洞的陳述和平庸的觀點(diǎn)。通過閱讀這些心得體會，我們可以了解到不同人對同一問題的理解和認(rèn)識。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇一

首先，作為一名學(xué)生在進(jìn)行調(diào)研的過程中，首要的心得就是需要有明確的目的和問題。在調(diào)研的開始階段，需要確定自己想要尋找到什么樣的信息和數(shù)據(jù)，然后再根據(jù)自己的目的設(shè)定一些具體的問題用于調(diào)查。對目的和問題的明確性，將有助于提高調(diào)研的實(shí)效性和針對性，也能夠幫助我們更加有效地搜集和整理資料。

其次，在整個調(diào)研過程中需要保持開放和客觀的態(tài)度。不同的人和群體在面臨同一問題時所持有的觀點(diǎn)和看法都可能存在較大的差異。所以，在調(diào)研過程中要不斷地保持對不同觀點(diǎn)的開放和理解，同時，避免被主觀情感和偏見所左右。只有這樣才能更加準(zhǔn)確地了解被調(diào)查對象的真實(shí)態(tài)度和想法。

第三點(diǎn)，時刻準(zhǔn)備好面對調(diào)研中的挑戰(zhàn)。不同的調(diào)研情況下，經(jīng)常會出現(xiàn)某些預(yù)置問題的受訪者所無法回答的情況。在這樣的情況下，需要有計劃地針對出現(xiàn)的問題加強(qiáng)調(diào)研，并對答案做進(jìn)一步的精度和準(zhǔn)確性更大程度的梳理和整合工作。

第四點(diǎn)，調(diào)研過程中要保持溝通與合作的態(tài)度。在進(jìn)行調(diào)研的過程中，可能會需要與其他人進(jìn)行討論和合作。這就需要我們要有一顆溝通與協(xié)作的心，積極邀請不同的人提供意見和建議。這樣能夠更好的梳理出研究方案和出題目，以便于后來我們進(jìn)行調(diào)研時可以根據(jù)這些方案和題目進(jìn)行有針對性調(diào)研。

最后，綜合全面的總結(jié)和評價對于調(diào)研工作的意義和價值。調(diào)研是一項需要持續(xù)投入時間和精力的工作，為了更好的推進(jìn)調(diào)研活動的進(jìn)程，需要對整個調(diào)研過程中的收獲與成果進(jìn)行詳細(xì)的總結(jié)和評價?？偨Y(jié)過程中，可以記錄自己在這個過程中收集了什么信息和數(shù)據(jù)，如何應(yīng)用這些信息，并最終用何種方式計劃自己的調(diào)研結(jié)果。評價過程中，可以指出自己在實(shí)施調(diào)研活動中的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，以便進(jìn)行提高和完善的工作。

總之，在進(jìn)行學(xué)生調(diào)研活動的過程中，保持目的性、保持開放和客觀的態(tài)度、對于不斷出現(xiàn)的困難具備迎戰(zhàn)能力、和其他人進(jìn)行友好的溝通和合作、全面評價，是進(jìn)行調(diào)研的重要體驗和收獲。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇二

第一段：引言和背景介紹（約200字）。

學(xué)生戀愛一直是一個備受關(guān)注的話題。為了更好地了解學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀和影響，我進(jìn)行了一次學(xué)生戀愛調(diào)研。本次調(diào)研包括對不同年級和性別的學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查，并通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，以期得出一些有價值的結(jié)論。本文將簡要總結(jié)調(diào)研結(jié)果，并提出自己的一些心得體會。

第二段：學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀描述（約300字）。

從調(diào)研結(jié)果來看，學(xué)生戀愛在現(xiàn)代大學(xué)生活中已經(jīng)普遍存在。統(tǒng)計數(shù)據(jù)表明，大約70%的學(xué)生有過或正在進(jìn)行的戀愛關(guān)系。隨著年級的增長，學(xué)生戀愛的比例有所上升。此外，男生和女生的戀愛態(tài)度也略有不同。男生在戀愛問題上更加開放，愿意主動追求和表達(dá)愛意；而女生在戀愛關(guān)系中更加謹(jǐn)慎，更注重情感交流。這些現(xiàn)象反映了學(xué)生戀愛的普遍性和多樣性。

第三段：學(xué)生戀愛的影響分析（約300字）。

學(xué)生戀愛對個體和社會都有一定的影響。從調(diào)研結(jié)果來看，大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為戀愛對個人成長有積極影響。戀愛可以提高情感認(rèn)知和溝通能力，培養(yǎng)責(zé)任感和相互支持的能力，并促使個體更加理性和成熟。然而，也不可忽視的是戀愛也會帶來一些消極影響，例如分心學(xué)習(xí)和思想上的困擾。此外，學(xué)生戀愛還會對社會產(chǎn)生影響。戀愛關(guān)系的穩(wěn)定與健康有助于傳統(tǒng)道德的傳承和家庭的穩(wěn)定。然而，過早或不成熟的戀愛關(guān)系也可能會引發(fā)一系列的問題，例如學(xué)業(yè)壓力和心理健康問題。

第四段：學(xué)生戀愛的建議和改進(jìn)（約200字）。

鑒于學(xué)生戀愛對個體和社會的重要性，我們應(yīng)該積極面對學(xué)生戀愛問題，并提出一些建議和改進(jìn)。首先，學(xué)校和家庭應(yīng)提供更加全面的性教育，幫助學(xué)生正確認(rèn)識愛情和性行為。其次，社會應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生戀愛的指導(dǎo)和監(jiān)督機(jī)制，避免不正當(dāng)戀愛關(guān)系的發(fā)生。此外，學(xué)校和家庭也應(yīng)該鼓勵學(xué)生戀愛與學(xué)業(yè)兼顧，充分發(fā)揮戀愛對個體成長的積極影響。

通過這次學(xué)生戀愛調(diào)研，我對學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀和影響有了更加深入的了解。學(xué)生戀愛不僅是大學(xué)生活的一部分，也是個人成長和社會穩(wěn)定的重要因素。了解學(xué)生戀愛的現(xiàn)狀和影響，有助于我們更好地指導(dǎo)學(xué)生戀愛，為他們提供更加全面的支持和教育。希望今后能有更多的研究和實(shí)踐，為學(xué)生戀愛和青春成長的問題提供更好的解決方案。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇三

愛情，是人類生存進(jìn)程中很重要的感情，而作為大學(xué)生，戀愛是一門很重要的課程，關(guān)乎個人成長。在戀愛中，居指導(dǎo)地位的便是戀愛觀。戀愛觀，是人們對戀愛的總的看法和根本觀點(diǎn)，以及對戀愛所持的態(tài)度。

然而當(dāng)下一個很重要的問題便是，在中學(xué)時代，由于社會、學(xué)校、家庭的影響和應(yīng)試教育創(chuàng)造的氛圍，學(xué)生或?qū)賽垡暼裘突?，或?qū)賽鄄恍家活櫍騼?nèi)心渴望戀愛卻又無從開始。進(jìn)入大學(xué)以后，戀愛氛圍寬松不少，但由于缺乏戀愛觀教育，導(dǎo)致相當(dāng)數(shù)目的學(xué)生無法樹立正確的戀愛觀來指導(dǎo)自己的戀愛行為。更有甚者，在國內(nèi)外某些腐朽文化和價值觀的影響下，形成了錯誤的戀愛觀。蔡融指出，大學(xué)生戀愛觀中存在著戀愛結(jié)果不談婚姻、貞操意識淡化、戀愛目的功利性等問題。

四川某高校輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)了躲藏在教學(xué)樓女廁所里面進(jìn)行偷窺的學(xué)生甲，甲慌張之余用隨身攜帶的匕首將輔導(dǎo)員刺死。據(jù)了解，該學(xué)生已是大三，成績優(yōu)秀，準(zhǔn)備考研。10月28日晚，中國政法大學(xué)教授程春明正在教室做課前準(zhǔn)備，要為學(xué)生講授《比較法總論》，政治與公共管理學(xué)院的學(xué)生付成勵手持菜刀沖入教室，將之砍死。案件起因就是付成勵認(rèn)為其女友和程春明的曖昧關(guān)系是導(dǎo)致他和女友分手的原因。

從這兩件悲劇性案例中可以得出，錯誤的戀愛觀對大學(xué)生及其周圍人的潛在傷害是不容忽視的。

《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生政治思想教育的意見》規(guī)定了當(dāng)前大學(xué)生政治思想教育的主要內(nèi)容是：以理想、信念教育為核心，深入進(jìn)行樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀教育；以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深入進(jìn)行素質(zhì)教育。戀愛觀是價值觀、人生觀的重要組成部分，是大學(xué)生德育教育的重要內(nèi)容，人生觀、價值觀教育是高校大學(xué)生思想政治教育的主要內(nèi)容之一。而近年來，關(guān)于大學(xué)生戀愛觀的論文也屢次在《思想政治教育研究》中出現(xiàn)，可見大學(xué)生的戀愛觀教育已成為重要課題被列為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容之一，國內(nèi)不少專家學(xué)者在此方面做出了大量成果。例如，解鵬和王金奎把大學(xué)生戀愛分成四種類型：慰藉型、友情型、志趣型、娛樂型。[3]何潤發(fā)現(xiàn)了電視相親節(jié)目對大學(xué)生戀愛觀引導(dǎo)、審美標(biāo)準(zhǔn)和婚姻認(rèn)知等方面都會產(chǎn)生負(fù)面的影響。邵昌玉和胡珍指出，要基于理解和接納的基礎(chǔ)上開展大學(xué)生戀愛教育,增強(qiáng)大學(xué)生的愛情責(zé)任感教育,對大學(xué)生的戀愛觀教育要體現(xiàn)性別差異,加強(qiáng)大學(xué)生擇偶觀的引導(dǎo)。

由以上可以看出，調(diào)查大學(xué)生戀愛觀具有現(xiàn)實(shí)和理論兩方面的意義。所以，我們選取了“大學(xué)生戀愛觀調(diào)查”作為我們小組馬克思理論社會實(shí)踐調(diào)研的題目，以期客觀地反映出當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀狀況，并爭取在真實(shí)數(shù)據(jù)、嚴(yán)謹(jǐn)討論的基礎(chǔ)上，給出如何樹立正確戀愛觀的合理化建議。

本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的調(diào)查問卷》，內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛、對待戀愛的態(tài)度等方面，力圖通過該問卷客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛觀狀況。限于各種限制因素，我們選擇在網(wǎng)絡(luò)問卷平臺發(fā)放、收集、整理問卷。該問卷總計十五選擇題，除第七道為多選題外其余均為單選題，無計分方式。第一、二、三道題調(diào)查了填寫人年級、性別、情感狀況等基本信息，其余題目均與填寫人的戀愛觀有關(guān)。我們利用網(wǎng)絡(luò)問卷平臺自帶的交叉分析功能，分別以年級、性別、情感狀況為自變量，而以剩余的十二道題的填寫情況作為因變量來進(jìn)行數(shù)據(jù)分析。

我們通過qq、微信等社交軟件向自己的好友發(fā)送問卷鏈接，故而填寫問卷接受研究的人員主要為組員身邊的朋友，共計301人。按性別分布來看，男生有182人，占%；女生有119人，占%。按年級分布來看，大一年級有186人，占%；大二年級有93人，占%；大三年級有12人，占%；大四年級有五人，占%；研究生有五人，占%。按情感狀況分布來看，“單身，沒有追求”的有182人，占%；“正在追求”的有41人，占%；“正在戀愛”的有63人，占%；“剛失戀”的有15人，占%。在問題“您認(rèn)為男女生在追求過程中采取的合理策略應(yīng)該是”中，大一、大二、大三、大四、研究生各年級回答“速戰(zhàn)速決”的學(xué)生比例分別為%、%、%、%。

（一）以年級為自變量的討論。

經(jīng)過一定的數(shù)據(jù)處理，我們發(fā)現(xiàn)以下一些變量明顯受到年級的影響。

1.理想的戀愛時間。

在問題“您認(rèn)為大學(xué)哪個階段更適合談戀愛”之中，回答“大一”的占%,回答“大二”的占%,回答“大三”的占%,回答“大四或研究生”的占%,回答“大學(xué)階段不應(yīng)該談戀愛”的僅占%。

大一年級的問卷填寫者中%的人認(rèn)為大二最適合談戀愛，高年級（大四、研究生）的問卷填寫者中則有%的人認(rèn)為大一最適合談戀愛。造成這種現(xiàn)象的原因可能是，大一時候因為基礎(chǔ)課程較多，大多數(shù)學(xué)生把精力主要放在學(xué)習(xí)上，而恰好大二時候課程比較少，又加上大三、大四、研究生就要直接面對考研或者就業(yè)的問題，所以很多學(xué)生把大二作為他們經(jīng)營愛情的最佳階段。而高年級（大四、研究生）為什么大多覺得大一時戀愛的最佳階段呢？在經(jīng)歷過一些情感波折和就業(yè)市場大潮之后，高年級同學(xué)變得很實(shí)際（高年級在事業(yè)與愛情當(dāng)中，選擇事業(yè)的占到%），越來越認(rèn)識到：年級越高，那種青蔥純真的戀愛就會越來越少。另外，調(diào)查顯示，%的高年級同學(xué)選擇“打發(fā)寂寞空虛的大學(xué)時光”作為自己的戀愛動機(jī)之一，高于其他年級。這說明，高年級同學(xué)可能會把戀愛看作大一繁忙功課的調(diào)和劑。綜上所述，大學(xué)生們普遍認(rèn)為大學(xué)應(yīng)該有一次青蔥單純的戀愛，且大二時戀愛的最佳時機(jī)。此時的大學(xué)生有時間，有精力，且思想較為單純。

2.合理的戀愛策略。

大學(xué)生在戀愛中會會分出兩種人，一種人認(rèn)為喜歡就追求，一旦察覺到?jīng)]有希望或者不合適就放棄，不要耽誤自己強(qiáng)迫他人；另一種人很享受曖昧期，想在在一起之前就能基本了解對方。但是大學(xué)生對合理的戀愛策略的選擇的改變提醒我們，或許一直被家長們所倡導(dǎo)的日久生情式的戀愛并不一定是最好的戀愛方式，它使我們的戀愛過于隱晦，使得戀愛雙方都會產(chǎn)生疲勞感。而速戰(zhàn)速決更能贏得對方的心，促成美滿的戀愛。

3.理想的戀愛形式。

在問題“您理想的戀愛形式是什么”中，回答“一見鐘情式的”占19.93%，回答“日久生情式”的占77.08%，回答“任務(wù)式(迫于家長的壓力以完成任務(wù))”的占1.66%，回答“影響式(因周遭戀愛氛圍太濃厚而去談戀愛)”占0.66%，回答“促成式(同學(xué)朋友的極力撮合)”占0.66%。這說明，在戀愛形式上，大學(xué)生具有很強(qiáng)的自主性，這符合當(dāng)代大學(xué)生自我張揚(yáng)的個性。

值得注意的是，隨著年級的升高，選擇“一見鐘情式”的比例整體呈現(xiàn)下降趨勢。大一、大二、大三、高年級（大四和研究生）選擇“一見鐘情式”的比例分別為21.39%、18.09%、16.67%、36.36%。選擇“日久生情式”的比例居高不下，分別為76.47%、78.72%、75%、54.54%。

這說明，雖然現(xiàn)實(shí)生活中能很好調(diào)和愛情和生活的同學(xué)不在多數(shù)，但絕大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為愛情和事業(yè)是可以調(diào)和的。因此可以說，大學(xué)戀愛中的浪漫化的問題在此也有體現(xiàn)。大學(xué)時代正是應(yīng)該努力提升自己、刻苦奮斗的時候，但仍有3.99%的同學(xué)把戀愛置于第一位，這明顯是不智的。

在以年級為自變量的分析中，我們發(fā)現(xiàn)隨著年級升高，選擇“事業(yè)高于愛情”的比例在上升：大一、大二、大三、高年級選擇“事業(yè)高于愛情”的比例分別為12.83%、14.89%、16.67%、27.27%；選擇“二者可以相輔相成”的比例雖然居高不下，但依舊呈現(xiàn)下降勢：大一、大二、大三、高年級選擇“二者可以相輔相成”的比例分別為85.56%、78.72%、58.33%、54.54%。

可能的原因是，隨著年級增加和接受社會教育的增多，大學(xué)生變得越來越實(shí)際，越來越向市場靠攏，同樣在“先立業(yè)，在成家”的古老文化氛圍的影響下，大學(xué)生的事業(yè)心越來越強(qiáng)，所以低年級同學(xué)呈現(xiàn)出來的比高年級同學(xué)多得多的浪漫性，也就不奇怪了。同樣，在經(jīng)歷或者目睹了很多感情的破裂之后，高年級同學(xué)也意識到調(diào)和好戀愛與事業(yè)的關(guān)系并不容易。

5.戀愛尺度極限。

在問題“您可以接受的大學(xué)生戀愛尺度極限是”中，選擇“一般身體接觸(牽手，擁抱等)”占10.96%，選擇“接吻”的占28.24%，選擇“親密的肌膚撫摸”的占24.92%，選擇“性愛”的占35.88%。橫向上可以看出，在各個年級的問卷填寫者中，選擇“性愛”的人數(shù)的比例一直是最大的，且在縱向上呈現(xiàn)上升趨勢：大一、大二、大三、大四、研究生選擇“性愛”作為戀愛尺度極限的分別為32.19%、36.17%、58.33%、60.67%、80%。這表明，當(dāng)代大學(xué)生的對于性的認(rèn)識較為開放。

改革開放三十多年來，中國經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，隨之而來的是觀念和價值觀的變化。國人，尤其是大學(xué)生，對于性的看法的改變便是一個例子：由保守走向開放。然而不能盲目認(rèn)為，大學(xué)生對性的開放性認(rèn)識便是一件好事，因為這種開放也能反映出大學(xué)生戀愛中存在的心愛的好奇心理和游戲人間的心理。一旦大學(xué)生在性行為上沒能把控好自己，便會很容易釀成悲劇，對自身和家庭都會造成傷害，這個現(xiàn)象值得警惕。

（二）、兩性戀愛觀的差異。

在把性別作為自變量對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，我們發(fā)現(xiàn)，男女戀愛觀之間存在有以下明顯差異。

1.在問題“您(理想)的戀愛形式是什么”中，男生中選擇極具浪漫色彩的“一見鐘情式”的比例為%，而女生則為%。

2.在問題“您認(rèn)為大學(xué)生戀愛的最初動機(jī)是什么”中，男生選擇“看到大家都有男(女)朋友，耐不了單身的寂寞”和“彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋求精神寄托”的比例分別為%、%，而女生則分別為%、%。

3.在問題“對大學(xué)生談戀愛的看法中，您更傾向于哪一種”中，男生中選擇“尋找志同道合的伴侶”的占%，而女生中選擇該選項的占%。

4.在問題“您若單身，對大學(xué)校園情侶有何看法”中，男生中選擇“羨慕”的比例為%，女生中選擇該選項的比例為%。

5.在問題“您認(rèn)為大學(xué)生戀愛中男女合理的消費(fèi)比例是多少”中，男生選擇“1：1”的比例為%，選擇“2:1”的比例為%。女生選擇“1：1”的比例為%。

6.在問題“您是如何看待當(dāng)前的事業(yè)(學(xué)業(yè))與戀愛的關(guān)系的”中，男生選擇“事業(yè)高于愛情”的比例為%，女生選擇“事業(yè)高于愛情”的比例為%。

7.在問題“您可以接受的大學(xué)生戀愛尺度極限是”中，男生中選擇“性愛”的比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于選擇其它選項的比例，為%；女生中選擇“接吻”的比例最多，為%，選擇“性愛”的比例最少，為%。

從以上的數(shù)據(jù)，我們可以看到這些問題和差異。

1.女生擁有比男生更為理性的戀愛觀?？梢钥闯觯鷥A向于選擇更為理智的選項。在戀愛形式上，男生較女生更多地選擇了極具浪漫性質(zhì)的“一見鐘情式”，雖然男生女生在整體上都更傾向于擁有具備堅實(shí)感情基礎(chǔ)的“日久生情式”，但明顯女生在此有更大的傾向性。在戀愛動機(jī)上，女生比男生更為正確：她們更希望找到志同道合的伴侶而不是彌補(bǔ)空虛、打發(fā)無聊的工具。

2.雖說有情飲水飽，但感情無不建立在經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)上。調(diào)查結(jié)果可以看出現(xiàn)在的大學(xué)情侶都偏向于“經(jīng)濟(jì)獨(dú)立”，大部分男生還是懂得擔(dān)當(dāng)，女生也較我們父母輩而言更加懂得體諒。

3.男生的事業(yè)心較強(qiáng)，在事業(yè)與愛情之間更多地選擇了事業(yè)，與此相聯(lián)系的是，男生在戀愛中更愿意承擔(dān)更大比例的消費(fèi)。

4.男生在防止沖動造成愛情悲劇中要負(fù)擔(dān)起更大的責(zé)任。很明顯的，相比于女生，男生具有更大的游戲人間心理和對性愛的好奇心理。所以在戀愛過程中，男生有義務(wù)保持更大的克制，自重的同時也要尊重對方的想法，切勿因為沖動而偷食禁果，鑄成大錯。

5.男生在戀愛上更加主動并且更愿意付出更多的愛，而女生則更希望得到平等的愛。這提醒我們，作為男生再也不能把自己的女友看作要呵護(hù)的對象，而是要讓女生感覺到自己與男友在付出上是平等的，男生與女生要一種互相尊重的方式戀愛。

（三）情感狀況造成的差異。

在把情感狀況作為自變量對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理后，我們著重比較了情感狀況為“正在追求”和“正在戀愛”的填寫著和“剛失戀”的填寫者之間的區(qū)別，并發(fā)現(xiàn)一些差異。

在問題“您認(rèn)為在大學(xué)中哪個階段更適合談戀愛”中，情感狀況為“單身，沒追求”、“正在追求”、“正在戀愛”、“剛失戀”的人選擇“大學(xué)階段不應(yīng)該談戀愛”的比例分別為9.29%、0.00%、4.76%、26.67%。

在問題“對大學(xué)生談戀愛的看法中，您更傾向于哪一種”中，處于上述四種情感狀況的人選擇“這很浪費(fèi)時間和精力，影響自己奮斗”的比例分別為9.29%、11.63%、6.35%、26.67%。

在問題“您認(rèn)為失戀會不會影響您的大學(xué)生活”中，處于上述四種情感狀況的人選擇“會，完全毀掉了大學(xué)生活”的比例分別為1.64%、4.65%、1.59%、13.33%。

由上述數(shù)據(jù)可以看出，大學(xué)生在失戀前和失戀后對于愛情的看法差別較大：對大學(xué)戀愛的排斥性明顯上升，戀愛之中的浪漫性因素也急劇減少。同樣，接受調(diào)查的剛剛失戀的同學(xué)中，認(rèn)為失戀會毀掉大學(xué)生活的人的比例相對于處于其他情感狀況的人來說，也是不小的。

1.自主性。

從數(shù)據(jù)中可以看出，絕大多數(shù)大學(xué)生傾向于選擇一見鐘情或者日久生情式的的愛情，而這兩種愛情的自主性都很高。大學(xué)生們不喜歡為了某個人或者某些人的要求去戀愛，而是為了自己去戀愛，并主動采取行動，敢愛敢恨，而通訊方式的極大豐富也為大學(xué)生自主戀愛提供了極大便利。大學(xué)生戀愛的自主性，符合大學(xué)生充滿活力、個性張揚(yáng)的特點(diǎn)。

2.戀愛過程浪漫化。

從數(shù)據(jù)中可以看出，選擇一見鐘情式的人數(shù)不在少數(shù)，而認(rèn)為對網(wǎng)戀持有肯定看法的也占到了填寫問卷總?cè)藬?shù)的%，這個比例明顯不低，說明不少大學(xué)生戀愛觀中的浪漫色彩不小。當(dāng)代大學(xué)生戀愛更多注重的是感情上的愉悅，追求現(xiàn)實(shí)的快樂感，在兩個人交往期間，往往把每個節(jié)日排成了時刻表，互相送禮物是稀疏平常的事情，在校園里，經(jīng)?？吹侥猩虬菰谂训那斑叄t色的鮮花數(shù)量及求愛的方式讓人觸目驚心，在情人節(jié)及戀人生日的時候則是勞師動眾的大擺宴席、精心準(zhǔn)備讓對方感覺到驚喜。但在浪漫的同時，戀人對愛情的成功卻并不看重，甚至認(rèn)為戀愛和結(jié)婚是兩碼事。

3.在年級和性別上有明顯差異。

隨著年級升高，大學(xué)生接觸社會的機(jī)會越來越多，也變得越來越實(shí)際，戀愛中的一些不且實(shí)際的想法和一切浪漫色彩都在消退。在市場、社會的教育下，面臨著就業(yè)問題的較高年級的學(xué)生擁有一份純凈愛情的幾率比較低，但戀愛中的不切實(shí)際的東西也在下降。而沒有直面就業(yè)壓力的低年級學(xué)生，雖然極有可能擁有純凈的愛情，但愛情中卻摻雜者很多浪漫的、不實(shí)際的因素。

在性別上，女生比男生更為理智，表現(xiàn)出較高的情商，且在性觀念上也比男生保守很多。

1.因空虛而愛。

進(jìn)入了一個全新的環(huán)境里，進(jìn)入了自己夢寐以求的高等學(xué)府，失去奮斗目標(biāo)和前進(jìn)動力，新的理想尚未建立，出現(xiàn)了理想真空地帶，表現(xiàn)出混日子、得過且過，于是將心理轉(zhuǎn)到談情說愛上，以消磨時光，尋求快樂。

2.道德觀念淡化。

長期以來中國的傳統(tǒng)道德對大學(xué)生產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，但隨著西方思想的傳入，大學(xué)生接受新思想的速度極快，開放的思想對大學(xué)生“性”及婚姻問題產(chǎn)生了影響，在這種新思想的影響下，大學(xué)生在理智與情感方面處于矛盾的旋渦，性的觀念逐漸開放起來，而忽視了結(jié)果和道德。加之生理和心理的原因，即出現(xiàn)了對“性”的好奇、大膽的嘗試，但在嘗試之后往往面對的是尷尬和無盡的悔恨。

3.好奇心較重。

當(dāng)代大學(xué)生正處于青春期后期，生理機(jī)能基本成熟，心理機(jī)能趨于成熟，精力充沛，渴望與異性交往。在中學(xué)時學(xué)習(xí)壓力較大，未充分顯示出來，現(xiàn)在主體意識發(fā)展了，個體發(fā)展必然會在個人生活中得以體現(xiàn)，對異性的渴望使之在心理上產(chǎn)生了好奇，想試一試探究異性之間的秘密，在戀愛觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，僅僅停留在愛情的表層的好奇與渴望，沒有想到戀愛之后的后果和將來的發(fā)展。

4.浪漫化和理想化。

如前所述，大學(xué)生戀愛中存在著浪漫化的問題，同樣當(dāng)代大學(xué)生在其心里總有一種理想的戀愛模式，在思想上表現(xiàn)出理想化，在戀愛上按照自己的理想模式去尋找對象，在交往的過程中也按照自己的理想模式去進(jìn)行交往，如果有一點(diǎn)與自己的模式不想符合，戀愛就即將失敗。在交往和尋求對象的過程中，有許多實(shí)際的因素，但由于當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀不成熟，過于理想化，則忽視了實(shí)際的現(xiàn)實(shí)情況，最終導(dǎo)致不符合實(shí)際的戀愛。而這種理想與現(xiàn)實(shí)的落差很容易給大學(xué)生帶來傷害，會讓他們排斥戀愛、放棄戀愛，甚至?xí)型瑢W(xué)因為沒有處理好戀愛失敗給自己的影響而使自己的大學(xué)生活完全毀掉。

1.學(xué)校責(zé)任。

學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)生活的一個重要場所，所以在引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確戀愛觀的任務(wù)上，學(xué)校負(fù)有重大義務(wù)。

（1）、開展豐富多彩的校園文化活動。

校園文化的只能就是通過物質(zhì)環(huán)境和精神氛圍，實(shí)現(xiàn)對學(xué)生的精神、心靈塑造。要通過校園文化活動，賦予學(xué)生先進(jìn)的文化意識，長期潛移默化的熏陶，使學(xué)生不自覺的形成這種文化意識和文化品格，滿足學(xué)生思想要求，促進(jìn)學(xué)生健康成長。同樣，通過豐富多彩的校園文化活動，幫助大學(xué)生培養(yǎng)適合自己的、健康的興趣愛好，客觀上也能直接地減少學(xué)生因為空虛而去戀愛的可能，這也是學(xué)校應(yīng)該積極開展校園文化活動的重要原因之一。

（2）、幫助學(xué)生保持健康心理。

大學(xué)生心理雖正快速成長，但尚未真正成熟，處于青春期后期，性意識成熟，渴望交往異性，同時性審美和性道德意識薄弱，容易受到外界不良誘惑，因此學(xué)校應(yīng)重視性教育，關(guān)注學(xué)生心理健康，加強(qiáng)心理咨詢。同時也應(yīng)該加強(qiáng)宣傳心理咨詢的必要性，減少大學(xué)生對心理咨詢的抵觸心理。

(3)、幫助學(xué)生樹立大學(xué)目標(biāo)。

目標(biāo)是人們行動所追求的預(yù)期結(jié)果，是激發(fā)人的積極性使之產(chǎn)生自覺行為的必要前提。大學(xué)生剛進(jìn)入大學(xué)校園，尚未建立新的目標(biāo)，容易產(chǎn)生迷茫和困惑。學(xué)校應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生樹立大學(xué)目標(biāo)，制定職業(yè)規(guī)劃，以目標(biāo)激勵行為。同時，也能防止學(xué)生因空虛而愛，最終迷失在愛情的森林里。

2.社會和家庭的責(zé)任。

大學(xué)生未能在高校擁有一個正確的戀愛觀，與當(dāng)前的應(yīng)試教育體制不無關(guān)系：學(xué)生、家長、老師們被迫圍著高考指揮棒轉(zhuǎn)，根本無暇顧及學(xué)生正確戀愛觀的樹立。因此從大的方面說，社會應(yīng)盡快完善教育體制，將學(xué)生從繁重的作業(yè)中解救出來，以便學(xué)生能夠得到足夠的思考和經(jīng)歷來樹立正確的戀愛觀。從小的方面來說，從學(xué)生青春期開始，就要增設(shè)一些課程來引導(dǎo)學(xué)生樹立正確戀愛觀，同樣也要加大社會宣傳，讓各位家長改變“談愛色變”的心理。

而作為家長，在引導(dǎo)學(xué)生樹立正確戀愛觀的任務(wù)上也肩負(fù)著重要的責(zé)任。首先，在學(xué)生中學(xué)階段，家長要改變“談愛色變”的心理，不要回避，要主動與孩子交流，如果孩子發(fā)生早戀，也不必驚慌，注意引導(dǎo)孩子，讓早戀經(jīng)歷成為幫助孩子樹立正確戀愛觀的一次寶貴經(jīng)歷。在大學(xué)里，家長也要注意與學(xué)生溝通，當(dāng)孩子在戀愛上遇到困惑時，可以結(jié)合自身經(jīng)歷給予指導(dǎo)，促使學(xué)生樹立正確戀愛觀。

（1）對愛情有崇高的定位。

戀愛是一對男女之間基于一定的客觀物質(zhì)基礎(chǔ)和共同生活理想，在各自內(nèi)心形成的最真摯仰慕，并渴望對方成為自己生活伴侶的情感。愛情的本質(zhì)是承擔(dān)責(zé)任、勇于奉獻(xiàn)。真愛是以互愛為前提的，它可以使人獲得力量和幸福，充實(shí)人生，促進(jìn)成材，構(gòu)建和諧家庭。愛情不是人生的全部內(nèi)容，當(dāng)代大學(xué)生只有把愛情融入理想，事業(yè)才能給自己的人生及愛情賦予真正的含義。那些“以錢取人”、“以貌取人”、“以戀補(bǔ)虛”等戀愛動機(jī)不純的青年們是不可能獲得真正的愛情的。它不但玷污了愛情本身，而且違背了道德的基本要求。

（2）加強(qiáng)戀愛過程中的道德責(zé)任感。

戀愛與道德有著密切的關(guān)系。

首先，許多戀人在一起不是為了將來的婚姻，而是為了精神上的空虛，把戀愛當(dāng)成游戲，對自己和他人極不負(fù)責(zé)。其次，大學(xué)生經(jīng)不住金錢、權(quán)貴的誘惑，過分追求物質(zhì)生活，信奉“金錢主義”、“享樂主義”。戀愛與大學(xué)生道德影響具有兩重性，積極高尚的愛情對道德觀念的形成和發(fā)展具有顯著的催化作用。相反，庸俗的愛情使大學(xué)生留戀或追求低級趣味，甚至行為越軌。因此，大學(xué)生樹立正確的戀愛道德觀念是事業(yè)、愛情奮發(fā)向上的源泉。

（3）正確處理學(xué)習(xí)和戀愛的關(guān)系。

作為青年大學(xué)生們更應(yīng)利用自己的“黃金時期”多多積累知識，培養(yǎng)自己在各個方面的能力。大學(xué)生不能因為好奇而過早涉入愛情，更不能以愛情為托詞，來滿足自己尋求刺激的心理。當(dāng)愛情真的降臨到你身上時，要進(jìn)行理智的思考，擺正愛情與學(xué)業(yè)之間的關(guān)系。愛情不能影響學(xué)業(yè)，相反要促進(jìn)彼此朝共同的目標(biāo)努力。

（4）學(xué)會識別愛情，注重保護(hù)自己。

在愛的時候，戀人的智商幾乎為零。因為在鮮花、美言的背后，戀愛雙方要看清你所愛的人的“真?zhèn)巍蹦鞘窍喈?dāng)難的。在不純潔的戀愛動機(jī)里，尤其是女性同學(xué)更應(yīng)該注意學(xué)會識別愛情，保護(hù)自己，不要成為愛情的犧牲品。真愛是不需要任何承諾的，有承諾的愛情就預(yù)示著即將走到盡頭。兩個人最需要的是真情實(shí)感，只有這樣，愛情才會結(jié)出美麗、燦爛的花環(huán)。

（5）自律自重。

男生較之于女生，在性的問題上具有更大的好奇心理，同樣也就具有更強(qiáng)的沖動性。所以男生在戀愛中，務(wù)必保持更大的自制和自律。同樣，女生也應(yīng)該自重，愛惜自己。男女之間共同克制，嚴(yán)防偷食禁果，釀成悲劇后果。

我們在經(jīng)過近一個月的大學(xué)生戀愛觀調(diào)查后，得到了以上結(jié)論，在結(jié)論中我們已經(jīng)詳盡的介紹了我們在大學(xué)生戀愛觀中發(fā)現(xiàn)的大學(xué)生戀愛觀的特征以及大學(xué)生戀愛觀中出現(xiàn)的問題，并據(jù)此給出了幫助大學(xué)生樹立正確的戀愛觀的幾點(diǎn)建議。為了更清晰的表達(dá)我們的成果，在此做一個簡單明了的總結(jié)。

我們調(diào)查了300余名大學(xué)生，他們在各個年級分布均勻，主要集中于低年級，男女比例較為合理，我們認(rèn)為這是一次合格的社會調(diào)查。其結(jié)果反映了當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀具有自主性、戀愛浪漫化、戀愛觀存在年級分歧等特征同時大學(xué)生內(nèi)心空虛、欠缺嚴(yán)肅、過于滿足好奇心化以及過于追求形式等問題也給我們敲響了警鐘。針對擺在我們面前的問題，我們認(rèn)為可以在以下幾個方面著手解決這些問題。首先我們認(rèn)為作為大學(xué)生我們的大部分時間都在學(xué)校里度過，所以學(xué)校的教育對我們來說是一種潛移默化的影響，這就提醒我們，學(xué)校在樹立學(xué)生戀愛觀上是存在一定的義務(wù)的，宣傳指導(dǎo)在校園中是必要的。很多大學(xué)生是遠(yuǎn)離自己的家鄉(xiāng)來到異地求學(xué)，家庭已經(jīng)很難在影響到學(xué)生們的生活，但是家長們對孩子的影響是不可磨滅的，可能家長的一句話就能點(diǎn)破一段戀情。所以作為大學(xué)生的避風(fēng)灣，家庭同樣有幫助大學(xué)生樹立良好的戀愛觀的義務(wù)。最重要的是，大學(xué)生作為具有主觀能動性的個體，自身要做好自我監(jiān)督的工作，而社會也應(yīng)為大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的戀愛環(huán)境。

總的來說，當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀用傳統(tǒng)的評定標(biāo)準(zhǔn)來說還是很健康的，但是我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題，同時也很擔(dān)心這只是剛剛脫離中學(xué)的大學(xué)生們因種種原因，還未真正的愿意表達(dá)出自己內(nèi)心深處的想法。我們根據(jù)目前的數(shù)據(jù)得到解決辦法針對目前的情況并無法適用于特殊情況，這體現(xiàn)了本次調(diào)查的局限性。我們在近一個月的大學(xué)生戀愛觀調(diào)查中，不僅了解到了當(dāng)代大學(xué)生中在戀愛觀的情況，同時也對自己的戀愛觀情況有新的看法和理解，并且受到了很大的啟發(fā)。

在調(diào)查過程中我們意識到我們自己也要樹立正確的戀愛觀，合理的表現(xiàn)自己的內(nèi)心的空虛，理智的戀愛消費(fèi)，適度的開放，勇于面對失戀。作為新時代的大學(xué)生我們不再生活在拘謹(jǐn)?shù)哪甏?，而大學(xué)正式我們戀愛的時期，我們不用去回避這個話題，但也不會過于的游戲戀愛；我們不用在為吃穿發(fā)愁，但也不會為戀愛揮金如土；我們不再因為兩性話題而羞愧難當(dāng)，但也不會輕率地寬衣解帶；我們不會被失戀摧毀人生，但也不會只覺得風(fēng)輕云淡。

我們是大學(xué)生，我們是未來，我們要做真正懂戀愛的人。

[1]姚本先，方雙虎.學(xué)校心理健康教育導(dǎo)論版。

[2]蔡融.當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀及戀愛觀教育.社會心理學(xué)，第20卷，總第79期。

[3]解鵬，王金奎.當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀的分析和引導(dǎo).廣西教育學(xué)院學(xué)報，

[5]邵昌玉，胡珍.當(dāng)代大學(xué)生戀愛觀現(xiàn)狀及對策研究.教育與教學(xué)研究，

1.您的性別：

a、男。

b、女。

2.您的年級：

a.大一。

b.大二。

c.大三。

d.大四。

e.研究生。

3、您認(rèn)為在大學(xué)中哪個階段更適合談戀愛:。

a大一。

b大二。

c大三。

d大四。

e研究生。

4.您當(dāng)前的情感狀況是:。

a.單身，沒有追求目標(biāo)。

b.正在追求。

c.正在戀愛。

d.剛失戀。

5、您（理想）的戀愛形式是什么:。

27。

a、一見鐘情式。

b、日久生情式。

c、任務(wù)式（迫于家長的壓力以完成任務(wù)）。

d、影響式（因周遭戀愛氛圍太濃厚而去談戀愛）e、促成式（同學(xué)朋友的極力撮合）。

a看到大家都有男（女）朋友，耐不了單身的寂寞b彌補(bǔ)內(nèi)心的空虛，尋求精神寄托。

c對方追求強(qiáng)烈，自己被感動。

d被對方的某些優(yōu)點(diǎn)所吸引。

e滿足好奇心。

7、（多選）對大學(xué)生談戀愛的看法中，您更傾向于哪一種。

a.這是正常的身心需要。

b.尋找志同道合的伴侶。

c.打發(fā)寂寞空虛的大學(xué)時光。

d.這很浪費(fèi)時間和精力，影響自己奮斗。

e.隨波逐流。

8、您若單身，對大學(xué)校園情侶有何看法：

a.羨慕b.不看好c.淡然。

9、您認(rèn)為在校期間情侶每天在一起多久合適：

a、1小時左右。

小時左右。

c.一天中大部分時間。

10、您認(rèn)為大學(xué)生戀愛中男女合理的消費(fèi)比例是多少：

11、您認(rèn)為男女生在追求過程中采取的合理策略應(yīng)該是：

a.速戰(zhàn)速決。

b.持久戰(zhàn)。

12、您是如何看待當(dāng)前的事業(yè)（學(xué)業(yè)）與戀愛的關(guān)系的：

a.事業(yè)高于戀愛。

b.戀愛至上。

c.二者可以相輔相成。

13、您是怎么看待網(wǎng)戀的：

a.網(wǎng)戀也有真愛。

b.不會有結(jié)果。

c.中立。

14、您可以接受的大學(xué)生戀愛尺度極限是：

a.一般身體接觸（牽手，擁抱等）。

b.接吻。

c.親密性的肌膚撫摸。

d.性愛。

15、您認(rèn)為失戀會不會影響您的大學(xué)生活：

a、會，完全毀掉了大學(xué)生活。

b、不會，無所謂，完全不放在心上。

c、會影響一陣子，但生活仍需前行。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇四

戀愛一直是人們非常關(guān)注的話題，許多人對于如何談戀愛都存在著很大的困惑。為了更好地了解戀愛這個話題，我進(jìn)行了一次調(diào)研。通過采訪、觀察和閱讀相關(guān)的文獻(xiàn)，我得出了一些自己的體會和結(jié)論。

第二段：戀愛的定義和目的。

通過對戀愛的了解，我認(rèn)為戀愛是指男女雙方在互有好感的基礎(chǔ)上，以互相滿足彼此的興趣、需求和愿望為目的，形成一段親密的關(guān)系，并有可能進(jìn)一步發(fā)展為婚姻關(guān)系。在這個過程中，男女雙方要尊重對方，彼此關(guān)心和理解，共同創(chuàng)造美好的回憶。

第三段：戀愛的重要性。

戀愛不僅是一種情感需求的滿足，也是生命中重要的一部分。在戀愛中，人們可以感受到情感上的滿足，獲得自信和幸福感。此外，戀愛還是人與人之間溝通交流的一種方式，可以拓展社交圈子，增加社交能力。

第四段：戀愛中的問題和解決方案。

在戀愛中，難免會遇到許多問題?？赡苁菧贤ú粫常部赡苁切愿癫缓?，更可能是彼此之間的期望值不一樣。尤其是在解決矛盾和紛爭時，許多人往往會出現(xiàn)冷戰(zhàn)、逃避和互相指責(zé)的現(xiàn)象。然而，遇到問題時，我們應(yīng)該保持理智和冷靜，盡量協(xié)商解決。另外，多溝通、多包容和多欣賞對方的長處，也是解決問題的好方法。

第五段：戀愛的結(jié)論和啟示。

通過這次調(diào)研和體會，我認(rèn)為戀愛是一種美好的情感體驗，但是也需要我們堅持不懈的努力。在戀愛中，我們需要保持積極的心態(tài)，尊重彼此，學(xué)會溝通，解決問題，并相互包容和理解。同時，在戀愛過程中，我們也要保持獨(dú)立和自我，不斷提升自己的能力和品質(zhì)，為自己和對方都創(chuàng)造更加美好的未來。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇五

今年暑假，溫州大學(xué)甌江學(xué)院“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研實(shí)踐隊開始了為期7天的暑期社會實(shí)踐活動，本次活動以大學(xué)生創(chuàng)業(yè)為主題，通過各種渠道深入了解市民對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的看法和政府采取的創(chuàng)業(yè)政策。實(shí)踐隊選擇留在溫州當(dāng)?shù)剡M(jìn)行實(shí)地調(diào)研以了解溫州的當(dāng)?shù)厥忻駥Υ髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)與政府對其的相關(guān)政策。

實(shí)踐隊首先進(jìn)行了晨跑，并進(jìn)行了創(chuàng)業(yè)項目的討論。通過晨跑，隊員們了解到晨跑有利于身體健康，而一個健康的體魄是創(chuàng)業(yè)所必須的；而通過了創(chuàng)業(yè)項目的討論，隊員們懂得了一個正確的策劃對創(chuàng)業(yè)的重要性。

隊員們早起晨跑

隊員們分成兩組展開激烈討論，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，最后做出了兩份調(diào)查問卷，為此創(chuàng)業(yè)調(diào)研奠下了良好的基礎(chǔ)。在活動開展的過程中，大家對待調(diào)查問卷設(shè)計的態(tài)度十分誠懇，不急不躁，小心謹(jǐn)慎，充分展現(xiàn)了“閩南行”創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實(shí)踐隊的良好精神風(fēng)貌。

隊員們在第三天來到溫州市區(qū)五馬街道開展了關(guān)于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)情況和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率的問卷調(diào)查活動。此次調(diào)查，是實(shí)踐隊和市民的之間的一次互動，實(shí)踐隊將會積極吸取市民的意見和建議，總結(jié)出更多創(chuàng)業(yè)意見，更好為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)服務(wù)。

為從創(chuàng)業(yè)成功的人身上吸取更多教訓(xùn)，實(shí)踐隊到茶山鎮(zhèn)上去采訪畢業(yè)后創(chuàng)業(yè)成功的學(xué)姐、學(xué)長了，此次采訪，實(shí)踐隊隊員們不僅接觸到了創(chuàng)業(yè)成功的大學(xué)生，而且在他們身上還學(xué)到了一些知識，懂得了創(chuàng)業(yè)不可一蹴而就，要積累經(jīng)驗，經(jīng)過許多努力與經(jīng)驗的積累，最后創(chuàng)業(yè)才能成功的道理。

為了在現(xiàn)實(shí)中學(xué)到更多，隊員們到了國智9號創(chuàng)意街區(qū)進(jìn)行了參觀，經(jīng)過一下午在國智9號的參觀了解，隊員們對創(chuàng)業(yè)又有了新的想法與心得，并且明白了有些事情不能只是表面看看，還要深入了解，并且去嘗試，才能知道可不可行。

在此次創(chuàng)業(yè)調(diào)研暑期社會實(shí)踐中，隊員們深切地了解了創(chuàng)業(yè)的困難，也加深了對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的了解，明白了正確的策劃、從身邊做起、從小事做起對成業(yè)的創(chuàng)業(yè)性。我們應(yīng)從實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貢獻(xiàn)出自己的一份力量。

隨著暑期實(shí)踐動員大會的開始，我們小組的暑期實(shí)踐活動也正式開始了。

從7月17日到7月19日，我們小組完成了從見面會到問卷落實(shí)的一切準(zhǔn)備。7月20日12：30，從長途大巴踏上xx這一片土地上時，我從沒想過四天原來并不短暫。

四天，我們走遍了xx的大街小巷，終究沒吃上夢寐以求的清遠(yuǎn)雞。第一次與同學(xué)以自由行的形式在外，早已料到，這一次我肯定能收獲很多。從住宿到飲食，我看到了精明是出行的必需品。而若要獲得這必需品，在日常生活中，一定要處處留心。若非經(jīng)過這次出行，我不會知道原來10人份的粥可以用十幾塊就能吃到；若非經(jīng)過這次出行，我不會知道房租可以半價再打折，一砍再砍；若非經(jīng)過這次出行，我不會知道貨比三家的必要性。然而除了精明以外，懂得隨遇而安也是必要的。向來人在他鄉(xiāng)，在衣食住行上遇到些困難是必然的。如果動不動就“這地方咋樣那地方又咋樣”地抱怨，那恐怕最后苦了的是自己。懂得將就一下，心放寬一些，一切都會好辦很多。還記得有一句話是說，當(dāng)你不能改變環(huán)境的時候，就只能改變自己去適應(yīng)環(huán)境。而在短暫的四天，我們不可能讓xx改變多少去適應(yīng)我們，只能是我們改變自己去適應(yīng)它。所以四天，我們收起了平常對生活各方面的挑剔，欣然接受我們還不甚習(xí)慣的一切。經(jīng)過這四天，我才發(fā)現(xiàn)原來我們平常的生活質(zhì)量其實(shí)還不差，也再一次領(lǐng)悟了“知足常樂”這個詞。

四天，從教育局到農(nóng)村家庭，我們收集關(guān)于農(nóng)村教育的資料。收集數(shù)據(jù)的過程中，在同伴、受訪對象以及一些擦肩而過的人身上，我看到了正確的為人處事方法以及素質(zhì)涵養(yǎng)的重要性。從教育局的以禮相待、村辦事處的熱情招待到部分村民的踴躍配合，再到部分村民的不屑一顧，這里面處處反映著各個人的處事方式。從他們身上，我知道了，對于陌生人，適當(dāng)?shù)奶岱朗切枰模钱?dāng)你了解過相關(guān)材料以后，你應(yīng)該相信你所看到的，降低心里筑起的那堵高高的墻。而作為陌生人，我們應(yīng)該首先出示證明材料，再以誠懇的態(tài)度給別人詳細(xì)地介紹自己此行的目的，同時也要注意展現(xiàn)一個大學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，以你的行動去證明你是一個沒有威脅并且想要幫助他們改善目前狀況的人。通過幾天的調(diào)查，我們從眾多受訪者身上認(rèn)識到了目前農(nóng)村的教育與狀況。盡管這些年來農(nóng)村教育狀況已經(jīng)逐步改善，但不足的地方實(shí)在太多了，跟城市的差距還是很明顯。教育影響人的一生，能否受到好的教育至關(guān)重要。在當(dāng)?shù)刈稣{(diào)查的時候，很多受訪者對我們的調(diào)查的實(shí)質(zhì)作用起懷疑，覺得這一切都只是一種形式，走走過場而已。不管怎樣，希望我們這次的調(diào)查能夠幫上農(nóng)村教育改革一點(diǎn)忙，起到一點(diǎn)作用。

提示；無法忘記，每到晚上，分組磨練牌技、學(xué)習(xí)新知的刻苦場面；無法忘記……在這短暫的四天，無法忘記的東西實(shí)在太多。四天的相處到處充滿著關(guān)懷、體貼、感動和歡樂，這讓我們10認(rèn)識的人逐漸熟悉，慢慢地成為了朋友。這是這一次實(shí)踐活動最大的收獲。從大家身上，我學(xué)到了很多。一個團(tuán)隊的合作與互助，一個隊員的積極與服從，都是我們順利完成這次實(shí)踐的必要因素。有了大家，就算四天里面三天沒能吃到中午飯，心里還是滿滿的；就算調(diào)查的時候遭到諸多拒絕，斗志還是高漲的；就算前方的路是黑暗的崎嶇的，我們都從未懼怕。四天因為這一切而難忘。

四天并不長，但收獲的經(jīng)驗和感情卻不是這四天能夠承載的。收獲滿滿的，四天的旅程仿佛已是一個多月，這一切讓我不能相信這僅僅是四天。付出的僅僅是四天，收獲的卻是終生受用。我很慶幸參與了這一次實(shí)踐活動，認(rèn)識了這一群朋友，一起度過了這短暫而漫長的四天。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇六

愛情是人類共同的話題，戀愛作為人類的一種情感體驗，早已深刻地影響著我們的生活和心靈。但是，在實(shí)際戀愛中，我們是否真的能做到理智、發(fā)自內(nèi)心地把握自己和對方之間的感情呢？如何更好地調(diào)研這一話題？最近，我通過對戀愛的研究，了解到了一些珍貴的經(jīng)驗，想要與大家分享。

第二段：被愛與愛人。

在戀愛中，雙方都期待得到對方的愛和關(guān)注。我們常聽到“愛情是互相的”，但是在實(shí)際生活中，卻很少有人能真正做到在戀愛中平等地相互關(guān)心。事實(shí)上，如果你總是在追求對方的關(guān)注和愛意，那么這種戀愛關(guān)系很有可能變得偏頗不平衡。因此，在戀愛中，我們首先需要明確清晰地認(rèn)識到兩個極為重要的概念——被愛與愛人。當(dāng)你懂得如何主動關(guān)心你的愛人、去了解他或她的內(nèi)心想法、情感需求時，你自然也會被愛，享受那份來自愛人的寶貴體驗與情感支持。

第三段：傾聽與溝通。

傾聽和溝通是維持健康戀愛關(guān)系的重要前提。當(dāng)我們遇到困難時，需要耐心傾聽對方的心聲和想法，嘗試真正理解身邊的人，而不是僅僅追求自己的感受和需要。同時，戀愛過程中在溝通中，我們也應(yīng)該學(xué)會表達(dá)自己的想法，讓愛人更清楚地了解我們的想法和需求。這一點(diǎn)非常重要，因為有時我們很難準(zhǔn)確地猜測對方的想法，而如果我們能夠真實(shí)地和對方交換想法，兩人之間的信任和關(guān)愛也會因此深入到更深層次。

第四段：分享與支持。

戀愛中，當(dāng)我們和對方產(chǎn)生爭執(zhí)和矛盾時，往往需要兩個人之間的合作，才能真正化解困難。這個時候，分享和支持的概念就顯得尤為值得關(guān)注。當(dāng)我們遭遇挫折和失敗時，如果我們能夠勇敢地面對并尋求愛人的支持和理解，我們的戀情就能不斷成熟和進(jìn)化。否則，如果我們對自己的情感與疑慮保持不透明和保密，很有可能會讓戀愛關(guān)系變得更加脆弱和易碎。

第五段：結(jié)論。

通過這次戀愛調(diào)研，我認(rèn)為，戀愛關(guān)系是一種奉獻(xiàn)和迎接挑戰(zhàn)的復(fù)雜體驗，它需要耐心和理解，需要我們在戀愛中保持謙遜和智慧。如果我們能夠發(fā)揚(yáng)這些品質(zhì)，掌握戀愛中的重點(diǎn)，努力保持傾聽、溝通、分享和支持等行為態(tài)度，將會使我們更有可能擁有長久和平穩(wěn)的戀愛關(guān)系，一生都不會后悔。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇七

戀愛問題一直是年輕人關(guān)注的焦點(diǎn)，而我在最近進(jìn)行的一項調(diào)研中，深入了解了女生在戀愛中所面臨的問題和心理困擾。通過這次調(diào)研，我得以更清晰地認(rèn)識到女生在戀愛中所體現(xiàn)出的觀念和期望，深刻理解到她們對于感情的需求和求變。下面將結(jié)合具體案例，分享我在調(diào)研中收獲的體會。

第二段：外貌與自尊。

在戀愛問題調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)不少女生對于自己的外貌存在著困惑和自卑的觀念。她們普遍認(rèn)為外貌是戀愛中的重要因素，而且希望通過修飾自己的外貌來增加自己的自信。比如，在一次調(diào)研中，參與者小紅表示：“我常常感到自己的外貌不夠好看，所以總是給人留下不良的第一印象，我希望能夠通過換發(fā)型、改變穿衣風(fēng)格等方式，讓自己更加有魅力?！蓖ㄟ^調(diào)研，我認(rèn)識到女生在戀愛中對自身外貌的認(rèn)同和接受度是一個非常重要的議題。

第三段：戀愛觀的扭曲與改變。

戀愛觀是女生在戀愛問題調(diào)研中提及較多的一個話題。調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)一些女生存在著戀愛觀的扭曲現(xiàn)象，即相信戀愛中存在著“王子”或“白馬”，希望能夠過“天長地久”的浪漫愛情。然而，隨著社會的變遷和生活環(huán)境的改變，現(xiàn)實(shí)與想象之間的差距逐漸增大，導(dǎo)致女生對于現(xiàn)實(shí)中的戀愛問題感到困惑和失望。調(diào)研中，小芳說道：“我曾相信能夠?qū)ふ业揭粋€完美無缺的伴侶，但現(xiàn)實(shí)中的戀愛卻充滿了挫折和現(xiàn)實(shí)的考驗。”通過這次調(diào)研，我認(rèn)為女生在戀愛觀上需要更多的實(shí)用性和現(xiàn)實(shí)性的指導(dǎo)，從而更好地面對戀愛中的問題。

第四段：情感表達(dá)與溝通。

情感表達(dá)是女生在戀愛中普遍感到困惑的問題之一。調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)女生常常因為擔(dān)心表白失敗或被拒絕而選擇保持沉默，導(dǎo)致兩個人之間的關(guān)系僵持和進(jìn)展緩慢。調(diào)研中，小麗表示：“我曾經(jīng)喜歡一個男生很久，但一直沒有勇氣告訴他。最后，他交了新的女朋友，我才意識到我錯過了一個機(jī)會。”通過這個案例，我深刻認(rèn)識到女生在戀愛中需要勇敢表達(dá)自己的情感和真實(shí)想法，以避免因猶豫和擔(dān)憂而錯失機(jī)會。

第五段：自我成長與獨(dú)立性。

通過這次戀愛問題調(diào)研，我還意識到女生在戀愛中需要更多的自我成長和獨(dú)立性。不少女生表達(dá)了她們希望能夠在戀愛中找到真正的自我，尋求個人獨(dú)立與人際關(guān)系的平衡，而不是完全依賴對方。調(diào)研中，小雨說道：“我曾經(jīng)陷入過一段不健康的依賴關(guān)系，最后導(dǎo)致了痛苦的分手。我希望在下一段戀愛中，能夠更好地堅持自己的底線和追求個人的成長。”通過這次調(diào)研，我深刻認(rèn)識到女生在戀愛中應(yīng)該保持獨(dú)立思考和自我價值的追求，才能建立健康和可持續(xù)的戀愛關(guān)系。

結(jié)尾：

通過這次戀愛問題的調(diào)研，我更加深入地了解到女生在戀愛中所面臨的困擾和渴望，并且意識到她們需要更多的關(guān)于外貌、戀愛觀、情感表達(dá)和自我成長方面的指導(dǎo)和幫助。只有通過自主和自我調(diào)整，女生才能在戀愛中獲得更多的快樂和成長。同時，作為調(diào)研者，我也認(rèn)識到自己在這個問題上需要更多的探索和研究，以提供更具體和實(shí)用的建議和幫助，讓戀愛成為女生幸福和成長的引擎。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇八

近年來，戀愛成為了年輕人生活中的重要一環(huán)。然而，戀愛問題也頻繁出現(xiàn)，引起了廣泛關(guān)注。為了更好地了解年輕女生對于戀愛的看法和遇到的問題，我進(jìn)行了一次調(diào)研。通過這次調(diào)研，我了解到了年輕女生在戀愛問題上的一些心得和體會，同時也看到了需要改進(jìn)的地方。

第一段：對現(xiàn)代戀愛的期望。

在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)許多女生對于現(xiàn)代戀愛有著明確的期望。她們希望尋求到一份令人滿意的愛情，同時追求自己的事業(yè)和獨(dú)立性。她們希望伴侶能夠給予她們足夠的尊重和支持，共同面對生活中的挑戰(zhàn)。這些女生對于愛情有著美好的幻想，認(rèn)為只有相互尊重和理解的戀愛才是真正美滿的。她們渴望被愛，但也明白愛情需要兩個人共同經(jīng)營。

第二段：戀愛中的溝通和信任問題。

調(diào)研中，許多女生也向我反映了戀愛中的溝通和信任問題。她們認(rèn)為，戀愛中的溝通是一種重要的表達(dá)方式，能夠讓雙方更好地了解和理解彼此。然而，她們也認(rèn)識到溝通時的問題和困難，往往因為雙方不夠坦誠和理解導(dǎo)致溝通變得困難和危機(jī)四伏。與此同時，信任也是戀愛的基石，但是在一些戀愛關(guān)系中，雙方的信任卻缺失或受到傷害。這些問題需要在戀愛中倡導(dǎo)坦誠和理解，培養(yǎng)良好的溝通和信任。

第三段：個人成長與戀愛選擇。

在調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)許多女生對于戀愛選擇有著獨(dú)到的見解。她們傾向于選擇那些與自己志同道合、共同成長的人，而不是僅僅為了戀愛而戀愛。許多女生認(rèn)為戀愛是兩個人一起成長和進(jìn)步的過程，通過在戀愛中互相學(xué)習(xí)和影響，可以共同實(shí)現(xiàn)更好的個人發(fā)展。因此，她們更傾向于選擇那些能夠真正理解和支持自己的人。

第四段：對戀愛中問題的反思。

在調(diào)研中，女生們也對自己在戀愛中的一些行為和習(xí)慣進(jìn)行了反思。她們認(rèn)識到自己在戀愛中有時候過于情緒化和依賴，導(dǎo)致關(guān)系的不穩(wěn)定和矛盾的出現(xiàn)。她們意識到需要更好地控制自己的情緒和情感，同時保持獨(dú)立和自我。她們認(rèn)為，一個健康而穩(wěn)定的戀愛關(guān)系應(yīng)該建立在平等和互相尊重的基礎(chǔ)上，而不是依賴和情緒化。

第五段：對未來戀愛的積極展望。

雖然面臨著一些問題和挑戰(zhàn)，但是女生們對未來的戀愛還是充滿了積極的展望。她們希望能夠找到一個真正理解和支持自己的伴侶，一起共同成長和建立一個美滿的家庭。她們也愿意為了真愛而努力和付出，相信只要兩個人一起努力，就能夠共同創(chuàng)造一個美好的未來。女生們期待著一個真正美滿而幸福的戀愛關(guān)系。并且她們決心在未來的戀愛中更加珍惜和維護(hù)這段感情。

通過對年輕女生戀愛問題的調(diào)研，我認(rèn)識到了她們對于愛情的期望和追求，同時也看到了她們在戀愛中遇到的困惑和問題。這些調(diào)研結(jié)果對于我們更好地了解年輕一代的戀愛心態(tài)和需求有著重要的意義。希望未來我們能夠注重改進(jìn)，為年輕女生們創(chuàng)造一個更加美好的戀愛環(huán)境。

學(xué)生戀愛調(diào)研心得體會篇九

第一段：引言（字?jǐn)?shù)：150字）。

學(xué)生時代是一個充滿青春活力的階段，愛情也是年輕人最渴望經(jīng)歷的一種感覺。近日，我進(jìn)行了一項關(guān)于學(xué)生戀愛的調(diào)研，通過問卷調(diào)查和訪談的方式，深入了解了大學(xué)生的戀愛態(tài)度和經(jīng)歷。在這個絢麗多彩的愛情世界中，我也不禁感嘆青春的美好。

第二段：學(xué)生戀愛態(tài)度的轉(zhuǎn)變（字?jǐn)?shù)：250字）。

在過去，大多數(shù)人認(rèn)為談戀愛是對學(xué)業(yè)的干擾，往往會勸說學(xué)生專心學(xué)習(xí)，把精力放在提高成績上。然而，調(diào)查顯示，現(xiàn)在大部分學(xué)生對戀愛的態(tài)度已經(jīng)發(fā)生了變化。他們認(rèn)為戀愛有助于個人成長和情感經(jīng)歷的獲得。他們希望通過戀愛來了解自己，培養(yǎng)獨(dú)立和自我管理的能力。這種轉(zhuǎn)變反映了年輕人對于戀愛的認(rèn)知和價值觀的調(diào)整。

第三段：學(xué)生戀愛的挑戰(zhàn)與機(jī)遇（字?jǐn)?shù)：300字）。

調(diào)研中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生戀愛所面臨的困境和挑戰(zhàn)。首先，學(xué)業(yè)壓力是學(xué)生戀愛的第一大阻礙。學(xué)生要面對大量的學(xué)習(xí)任務(wù)和考試壓力，很難在戀愛中找到平衡。此外，父母和社會對大學(xué)生的戀愛普遍持謹(jǐn)慎和反對的態(tài)度，這也給他們帶來了困擾和糾結(jié)。然而，在挑戰(zhàn)背后，學(xué)生戀愛也有著無限的機(jī)遇。戀愛可以幫助學(xué)生認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，學(xué)會處理情感問題和發(fā)展人際交往能力。這些都是學(xué)生提前準(zhǔn)備適應(yīng)將來的婚姻家庭生活的重要經(jīng)歷。

第四段：愛情教育的重要性（字?jǐn)?shù)：250字）。

了解學(xué)生戀愛的態(tài)度和挑戰(zhàn)后，我們應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生的愛情教育。學(xué)生需要真實(shí)的了解戀愛的意義和影響，學(xué)會正確處理戀愛與學(xué)業(yè)的關(guān)系。學(xué)校和家庭都應(yīng)該扮演起關(guān)鍵的角色，提供正確的指導(dǎo)和支持。學(xué)?？砷_展戀愛心理輔導(dǎo)課程，幫助學(xué)生更好地理解愛情與成長的關(guān)系。家庭則應(yīng)為學(xué)生提供溫暖的人際環(huán)境和心理支持，通過與孩子的溝通和互動，引導(dǎo)他們正確對待愛情。只有通過愛情教育的普及，讓學(xué)生戀愛帶來的機(jī)遇多于挑戰(zhàn)，他們才能更好地發(fā)展自己。

第五段：結(jié)論（字?jǐn)?shù)：250字）。

學(xué)生戀愛是年輕人時代的一個重要組成部分。隨著時代的變遷，學(xué)生對戀愛的態(tài)度也產(chǎn)生了巨大的轉(zhuǎn)變。戀愛困境和挑戰(zhàn)雖然存在，但隨之而來的是更多的發(fā)展和機(jī)遇。因此，我們應(yīng)該重視學(xué)生戀愛的心理與教育需求，為他們提供正確的引導(dǎo)和支持。只有這樣，學(xué)生可以正確地認(rèn)識和處理戀愛，從中汲取人生經(jīng)驗和領(lǐng)悟，為將來的成長打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。畢竟，戀愛不僅是愛情的綻放，更是成長的萌芽。