最新教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本(優(yōu)秀20篇)

總結(jié)心得體會(huì)是提高學(xué)習(xí)和工作效果的重要途徑，值得我們重視和堅(jiān)持。寫(xiě)心得體會(huì)時(shí)，可以參考一些相關(guān)的文獻(xiàn)和資料，豐富自己的觀點(diǎn)和知識(shí)。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文，希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和思考。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇一

作為一名教師，黨員身份更是我們責(zé)任與使命的象征。為了更好地履行黨員職責(zé)，提高自身工作水平，近期我們參加了教師黨員冬訓(xùn)活動(dòng)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)與交流，我深感受益匪淺。以下是我對(duì)此次冬訓(xùn)的心得體會(huì)。

首先，冬訓(xùn)活動(dòng)使我們清醒了黨員教師的使命和責(zé)任。作為教育戰(zhàn)線的一員，我們肩負(fù)著培養(yǎng)人才的重任。此次冬訓(xùn)活動(dòng)著重強(qiáng)調(diào)了黨員教師的師德師風(fēng)建設(shè)，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到，我們的一言一行、一舉一動(dòng)都代表著黨和人民。我們要在平凡的教育工作中注入正能量，用自己的行動(dòng)影響學(xué)生，培養(yǎng)他們正確的價(jià)值觀和思想觀。

其次，冬訓(xùn)活動(dòng)提升了黨員教師的教學(xué)能力。教學(xué)是我們最重要的工作之一，而提高教學(xué)能力就是我們提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。通過(guò)冬訓(xùn)活動(dòng)，我們有機(jī)會(huì)近距離地學(xué)習(xí)了一些先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。我們認(rèn)識(shí)到，只有不斷更新自己的教育觀念，不斷提高教學(xué)的科學(xué)性和有效性，我們才能更好地完成教育使命。此次冬訓(xùn)活動(dòng)不僅為我們提供了學(xué)習(xí)的平臺(tái)，而且還為我們創(chuàng)造了交流分享的機(jī)會(huì)，通過(guò)傾聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，我們能夠更好地總結(jié)和吸取教訓(xùn)，提升自身教學(xué)能力。

再次，冬訓(xùn)活動(dòng)加深了黨員教師的思想認(rèn)識(shí)。通過(guò)多樣化的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，我們接觸到了許多新思想、新觀念，拓展了眼界，提高了見(jiàn)識(shí)。我們了解到，只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，才能跟上時(shí)代的步伐，適應(yīng)教育改革的需要。在冬訓(xùn)活動(dòng)中，我們還就教育中存在的問(wèn)題進(jìn)行了深入的探討與交流。通過(guò)和其他黨員教師的討論，我更加清晰地認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，并找到了自我提升的方向和方法。

最后，冬訓(xùn)活動(dòng)給予了黨員教師更堅(jiān)實(shí)的黨建基礎(chǔ)。黨的建設(shè)是一個(gè)持續(xù)不斷的過(guò)程，而黨員教師則是黨的組織在教育戰(zhàn)線上的重要力量。本次冬訓(xùn)活動(dòng)在強(qiáng)調(diào)黨員教師的崗位責(zé)任的同時(shí)，也注重黨建工作的組織建設(shè)與黨員隊(duì)伍的引領(lǐng)。通過(guò)此次活動(dòng)，我們更加清楚地認(rèn)識(shí)到黨建與職業(yè)發(fā)展的密切關(guān)系，明確了黨員教師必須堅(jiān)守黨的理論與抱負(fù)，不斷提升自身綜合素質(zhì)的要求。

通過(guò)此次冬訓(xùn)活動(dòng)，我深感作為教師黨員的使命和責(zé)任的重大性。只有不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步，提高自身素養(yǎng)和教學(xué)能力，我們才能更好地履行黨員的職責(zé)，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我將積極應(yīng)用冬訓(xùn)所學(xué)，不斷提升自身教學(xué)能力，以更好地回報(bào)黨和人民的培養(yǎng)與期望。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇二

教師冬訓(xùn)是提高素質(zhì)、增強(qiáng)養(yǎng)力的重要機(jī)會(huì)。期間，教師們積極參與各類培訓(xùn)活動(dòng)，不斷學(xué)習(xí)進(jìn)取，提升自身教學(xué)水平。以下是精選的八篇教師冬訓(xùn)心得體會(huì)，分享他們的收獲和感悟。

第二段：培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要性。

一位老師在教師冬訓(xùn)中深刻認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)的重要性。他發(fā)現(xiàn)，要激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新潛能，教師必須改變教育方式，不再僅僅把知識(shí)灌輸給學(xué)生，而是引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考、拓展思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。教師可以通過(guò)設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題、組織小組合作等方式，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓他們?cè)谧灾鲗W(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)。

第三段：合作學(xué)習(xí)在課堂中的應(yīng)用。

另一位老師體會(huì)到合作學(xué)習(xí)在課堂中的重要性。他發(fā)現(xiàn)，通過(guò)合作學(xué)習(xí)，學(xué)生之間可以相互促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)共同進(jìn)步。在合作學(xué)習(xí)中，學(xué)生在小組內(nèi)共同思考、討論問(wèn)題，互相補(bǔ)充和糾正錯(cuò)誤，不僅能增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。教師可以通過(guò)設(shè)置合理的小組任務(wù)、規(guī)范合作學(xué)習(xí)的流程等方式，優(yōu)化課堂氛圍，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效果。

第四段：利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果。

還有一位老師在冬訓(xùn)中體悟到了利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果的重要性。他認(rèn)為，通過(guò)多媒體技術(shù)，教師可以將抽象的知識(shí)形象化，使學(xué)生更易理解和接受。通過(guò)音頻、視頻等形式的輔助教學(xué)，可以增加學(xué)生的參與感，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教師可以利用多媒體技術(shù)設(shè)置課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加積極地參與到課堂中來(lái)，提高教學(xué)效果。

第五段：重視學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。

還有一位老師在冬訓(xùn)中對(duì)學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)有了更深的認(rèn)識(shí)。他發(fā)現(xiàn)，學(xué)科素養(yǎng)是學(xué)生綜合能力的重要組成部分，不僅包括對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用，還包括批判性思維、創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)。教師可以通過(guò)設(shè)計(jì)多樣化的學(xué)習(xí)任務(wù)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究、思辨，培養(yǎng)他們的學(xué)科素養(yǎng)。同時(shí)，教師也要注重自身學(xué)科素養(yǎng)的提高，不斷豐富自己的教育教學(xué)知識(shí)，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

結(jié)尾段：總結(jié)。

通過(guò)教師冬訓(xùn)，教師們更深刻地認(rèn)識(shí)到了培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)、合作學(xué)習(xí)的重要性，利用多媒體技術(shù)提高教學(xué)效果，以及注重學(xué)科素養(yǎng)的培養(yǎng)。他們將這些體會(huì)融入到自己的教學(xué)實(shí)踐中，不斷提升自身教學(xué)水平，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇三

一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開(kāi)放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》、《西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。

在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。

其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛(ài)、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺(jué)地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。

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教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇四

我們從一些事情上得到感悟后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的教師黨員冬訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

1月22日下午，唐劉學(xué)校黨支部的黨員齊聚一堂，共同聽(tīng)取唐書(shū)記傳達(dá)xx年黨員冬訓(xùn)的會(huì)議精神。此次冬訓(xùn)分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種形式，歷時(shí)五天。作為一名預(yù)備黨員，這是我第一次參加黨員冬訓(xùn)，從活動(dòng)受重視的程度、組織發(fā)動(dòng)的力度以及黨課的精心設(shè)置度，我深深地感受到黨員冬訓(xùn)的重要性和意義，我從心底對(duì)此次培訓(xùn)充滿了求知欲和向往。

通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念&mdsh&mdsh“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書(shū)育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺(jué)，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂(lè)觀、開(kāi)心、快樂(lè)。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語(yǔ)言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫(xiě)作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。

總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，首先，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的'要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇五

在一年的結(jié)束之際，教師們聚集在一起，參加冬訓(xùn)。這是一段時(shí)間，他們可以反思過(guò)去一年的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并準(zhǔn)備迎接新的學(xué)年的到來(lái)。以下是八位教師從冬訓(xùn)中獲得的心得體會(huì)。

第一篇：重視教學(xué)設(shè)計(jì)。

冬訓(xùn)期間，我學(xué)到了教學(xué)設(shè)計(jì)的重要性。以前，我總是匆匆忙忙地準(zhǔn)備教案，只關(guān)注教學(xué)材料和步驟，沒(méi)有充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異和學(xué)習(xí)能力。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到每堂課都需要有明確的教學(xué)目標(biāo)和詳細(xì)的步驟計(jì)劃。我會(huì)花更多的時(shí)間和精力來(lái)設(shè)計(jì)個(gè)性化的教學(xué)方案，以更好地滿足學(xué)生的需求。

第二篇：注重情感教育。

冬訓(xùn)期間，我深刻理解到情感教育的重要性。以前，我只關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，很少關(guān)注他們的情感發(fā)展。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)生的情感健康對(duì)學(xué)業(yè)的發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。我會(huì)更加注重培養(yǎng)學(xué)生的情商和人際交往能力，幫助他們建立良好的情感關(guān)系，使他們能夠更好地適應(yīng)社會(huì)生活。

第三篇：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

冬訓(xùn)期間，我學(xué)到了如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。以前，我認(rèn)為學(xué)生只有在緊張的學(xué)習(xí)氛圍中才能取得好的成績(jī)。然而，通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣是他們?nèi)〉煤贸煽?jī)的重要因素之一。因此，我會(huì)設(shè)計(jì)有趣的教學(xué)活動(dòng)和案例讓學(xué)生參與其中，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，并以此提高他們的學(xué)習(xí)效果。

第四篇：注重學(xué)生評(píng)價(jià)。

冬訓(xùn)期間，我重視起學(xué)生評(píng)價(jià)的作用。以前，我總是依靠自己的主觀評(píng)價(jià)來(lái)判斷學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，但忽視了學(xué)生對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的自我評(píng)價(jià)。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了學(xué)生的主觀評(píng)價(jià)對(duì)于教學(xué)的改進(jìn)起到重要作用。因此，我將更多地傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn)和建議，鼓勵(lì)他們對(duì)自己的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，從而更好地指導(dǎo)他們的學(xué)習(xí)。

第五篇：注重師德修養(yǎng)。

冬訓(xùn)期間，我對(duì)師德修養(yǎng)的意義有了更深層次的理解。以前，我只關(guān)注自己的學(xué)術(shù)水平和教學(xué)成績(jī)，忽視了自身的師德修養(yǎng)。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了師德修養(yǎng)對(duì)教育工作者的重要性。因此，我將更加注重自己的道德品質(zhì)和職業(yè)操守，以身作則，為學(xué)生樹(shù)立良好的榜樣。

第六篇：注重教育創(chuàng)新。

冬訓(xùn)期間，我學(xué)到了教育創(chuàng)新的重要性。以前，我總是按照傳統(tǒng)的教學(xué)模式來(lái)進(jìn)行教學(xué)，缺乏創(chuàng)新的思維。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了教育創(chuàng)新是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。因此，我將更加積極地探索新的教學(xué)方法和教學(xué)資源，不斷更新我的教學(xué)理念和方式。

第七篇：注重專業(yè)發(fā)展。

冬訓(xùn)期間，我明白了專業(yè)發(fā)展的重要性。以前，我只關(guān)注眼前的工作，沒(méi)有考慮到自己的個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我意識(shí)到只有不斷提高自己的專業(yè)能力，才能更好地為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育。因此，我將更加注重自身的專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，以提高自己的教學(xué)水平。

第八篇：注重團(tuán)隊(duì)合作。

冬訓(xùn)期間，我學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。以前，我總是獨(dú)立完成教學(xué)工作，很少與同事進(jìn)行交流和合作。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我明白了團(tuán)隊(duì)合作可以提高整個(gè)教育團(tuán)隊(duì)的效能。因此，我將更加積極主動(dòng)地與同事們進(jìn)行交流和合作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。

總結(jié)起來(lái)，教師冬訓(xùn)是教師個(gè)人成長(zhǎng)和教育事業(yè)發(fā)展的重要機(jī)會(huì)。通過(guò)冬訓(xùn)，教師們可以不斷地反思自己的教學(xué)工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并不斷提高自己的專業(yè)能力和教學(xué)水平，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇六

摘要：教師冬訓(xùn)是為了使黨員教師進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到自己存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。

作為一名教師黨員，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我個(gè)人在學(xué)習(xí)中談一些粗淺認(rèn)識(shí)：

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書(shū)育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺(jué)，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂(lè)觀、開(kāi)心、快樂(lè)。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語(yǔ)言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫(xiě)作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。

總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，首先，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。

一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開(kāi)放三十年。

教學(xué)工作計(jì)劃。

的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》、《西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛(ài)、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺(jué)地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。

3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。第一，當(dāng)官不為發(fā)財(cái)?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財(cái)，就不要當(dāng)官;想做官，就不要想發(fā)財(cái)。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對(duì)待。“為官一任，造福一方”，人民選擇了我們，我們就要全權(quán)負(fù)責(zé)。否則，對(duì)不起人民。第三，辦事不圖回報(bào)的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒(méi)有什么價(jià)錢(qián)好講的，也沒(méi)有什么理由好推辭的，更沒(méi)有什么好索取的。“辦事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國(guó)家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒(méi)法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會(huì)變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴。“工作只求實(shí)際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開(kāi)展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹(shù)立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的xx屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”

重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。扎實(shí)地開(kāi)展了黨員冬訓(xùn)和民主評(píng)議黨員的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展黨員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。

我們這次冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)了《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面奪取小康社會(huì)新勝利而奮斗》、《胡在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《溫總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國(guó)第xx屆五中全會(huì)精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學(xué)內(nèi)容展開(kāi)了熱烈的討論，發(fā)動(dòng)教職工對(duì)每位黨員進(jìn)行了廣泛的民主評(píng)議，我認(rèn)為這次的冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

因?yàn)檫@次的黨員冬訓(xùn)自始至終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)黨員的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)，提高了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展搞好經(jīng)驗(yàn)教學(xué)工作的本領(lǐng)和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展作了重要的保證。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)胡在17大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放思想，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和社會(huì)的和諧發(fā)展。

xx屆五中全會(huì)提出了文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。要推動(dòng)文化大繁榮大發(fā)展、提升國(guó)家文軟實(shí)力，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)，教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能，建設(shè)這中華民族共有的精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開(kāi)展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹(shù)立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇七

隨著教育改革的持續(xù)推進(jìn)，教師冬訓(xùn)成為提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要一環(huán)。每一次冬訓(xùn)，都是教師們錘煉自己、提升自我的時(shí)刻。在這個(gè)寒冷的季節(jié)里，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的教師們踏入課堂，走向講壇，積極參與各類培訓(xùn)和交流活動(dòng)，并產(chǎn)生了許多寶貴的心得體會(huì)。下面將從專業(yè)能力、師生關(guān)系、教育思考、再教育、學(xué)科建設(shè)五個(gè)方面，選取八篇教師冬訓(xùn)心得，歸納總結(jié)出一些共同的主題。

【專業(yè)能力】。

在教師冬訓(xùn)中，專業(yè)能力是一個(gè)永恒的主題。一方面，教師們意識(shí)到要不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，跟隨時(shí)代步伐，掌握新的教學(xué)思路和方法。另一方面，教師們也在冬訓(xùn)中分享了自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì)，相互借鑒，互相提醒，共同進(jìn)步。

心得1：“教師是知識(shí)的傳播者，我們必須保持敏銳的學(xué)習(xí)意識(shí)，時(shí)刻關(guān)注學(xué)科前沿，不斷拓寬自己的知識(shí)面和教學(xué)技能。”

心得2：“教師要注重自身素養(yǎng)和人文關(guān)懷，只有對(duì)學(xué)生的關(guān)心和了解才能提高教學(xué)效果?！?/p>

【師生關(guān)系】。

師生關(guān)系的好壞直接影響著教學(xué)效果和學(xué)生成長(zhǎng)。在教師冬訓(xùn)中，有許多教師分享了他們與學(xué)生之間的交流和互動(dòng)方式，探討了師生關(guān)系的建立和維持。

心得3：“作為教師，我們不僅要是他們的老師，更要成為他們的朋友，了解他們的需求和問(wèn)題，給予他們支持和關(guān)懷?！?/p>

心得4：“建立良好的班級(jí)氛圍，讓學(xué)生們?cè)谳p松和諧的環(huán)境下學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)?！?/p>

【教育思考】。

在教育思考方面，教師們認(rèn)識(shí)到教學(xué)不僅僅是知識(shí)傳授，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。他們對(duì)自身的教育理念進(jìn)行了反思和調(diào)整，并在冬訓(xùn)中交流分享。

心得5：“教育是一項(xiàng)事業(yè)，我們要以學(xué)生成才為目標(biāo)，注重學(xué)生思維的培養(yǎng)和啟發(fā)。”

心得6：“教育是獨(dú)特而神圣的，我們要給予學(xué)生相信自己、相信未來(lái)的力量?！?/p>

【再教育】。

再教育是教師們?cè)诙?xùn)中的一項(xiàng)重要任務(wù)。通過(guò)再教育，教師們能夠不斷提高自身素質(zhì)和專業(yè)水平，進(jìn)一步提升自己的教學(xué)能力和教育智慧。

心得7：“教師是永遠(yuǎn)的學(xué)生，我們要保持學(xué)習(xí)的熱情、勇于創(chuàng)新，不斷提升自己的教學(xué)能力。”

心得8：“重新學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識(shí)，接受新的教學(xué)方法和理念，能夠更好地適應(yīng)教育改革的要求。”

這八篇心得體會(huì)，從不同角度和側(cè)面反映了教師冬訓(xùn)的主題，歸納起來(lái)就是：教師要不斷提高專業(yè)能力，關(guān)注師生關(guān)系，進(jìn)行教育思考，進(jìn)行再教育。教師冬訓(xùn)不僅是一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，更是教師們思考教育的時(shí)刻。只有教師們?cè)诙?xùn)中深入思考、相互交流，才能不斷提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì)。同時(shí)，這也需要學(xué)校和教育部門(mén)提供更好的培訓(xùn)機(jī)制和平臺(tái)，支持教師們不斷前行，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇八

近年來(lái)，黨員隊(duì)伍在教師中的比例逐漸提高，教師黨員在肩負(fù)教育使命的同時(shí)，更應(yīng)擔(dān)負(fù)起黨員的義務(wù)和責(zé)任。為了提高黨員教師的綜合素質(zhì)和黨建水平，每年冬季都會(huì)組織黨員教師進(jìn)行冬訓(xùn)。在這次冬訓(xùn)中，我深刻感受到了自身與黨的聯(lián)系的緊密性，也對(duì)如何更好地發(fā)揮黨員的作用有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。

段落二：堅(jiān)定理論信仰。

冬訓(xùn)的第一天，我們就開(kāi)始了黨的先進(jìn)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，我對(duì)黨的基本理論和馬克思主義的基本原理有了更加深入的了解。親身感受到了黨的先進(jìn)理論對(duì)于我們的思想引領(lǐng)和工作指導(dǎo)的重要性。作為一名教師黨員，我們要時(shí)刻堅(jiān)定理論信仰，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理論，以提高自身的思想境界和業(yè)務(wù)能力。

段落三：修身養(yǎng)性，提高師德修養(yǎng)。

作為一名黨員教師，我們不僅要有過(guò)硬的專業(yè)能力，更要有高尚的師德修養(yǎng)。冬訓(xùn)期間，我們組織了一系列有關(guān)師德教育的培訓(xùn)活動(dòng)。我認(rèn)識(shí)到，作為學(xué)生的榜樣和引路人，我們要嚴(yán)守教師職業(yè)道德底線，注重言行修養(yǎng)，在學(xué)生面前營(yíng)造良好的師生關(guān)系。同時(shí)，作為黨員，我們更要時(shí)刻保持廉潔自律，做到廉潔從教。

段落四：強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

黨員是黨的先鋒模范，我們黨員教師更應(yīng)該發(fā)揮先鋒模范的作用，引領(lǐng)和帶動(dòng)全體教師隊(duì)伍。通過(guò)冬訓(xùn)，我們學(xué)習(xí)了黨的十九大以來(lái)的重要講話精神，深刻認(rèn)識(shí)到我們黨正在形成新的偉大工程，我們黨員更要展現(xiàn)出先進(jìn)性、純潔性和光輝性。作為教師黨員，我們要以身作則，爭(zhēng)做優(yōu)秀的黨員示范，以實(shí)際行動(dòng)踐行黨的要求，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人做出貢獻(xiàn)。

段落五：倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。

作為一名教師黨員，我們的使命不僅僅是教書(shū)育人，更是培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義情感和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)這次冬訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到，要培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情懷，首先要從自己做起。作為黨員，我們要發(fā)揚(yáng)愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的傳統(tǒng)美德，傳播黨的先進(jìn)理念，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定正確的政治方向，培養(yǎng)他們熱愛(ài)祖國(guó)、奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

總結(jié)：

通過(guò)這次教師黨員冬訓(xùn)，我對(duì)黨的意識(shí)和自身角色有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為教師黨員，我們應(yīng)該堅(jiān)定理論信仰，不斷提高師德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任擔(dān)當(dāng)，發(fā)揮先鋒模范作用，同時(shí)要倡導(dǎo)愛(ài)國(guó)主義，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神。我深信，只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、不斷提高，我們黨員教師才能更好地為黨和人民事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇九

實(shí)施黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)工程可以提高廣大黨員整體素質(zhì),保持黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性和純潔性。下面是小編為大家收集整理的教師黨員冬訓(xùn)。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀。

1月21日上午，學(xué)校黨總支召開(kāi)了20xx-20xx年度黨員教師冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。通過(guò)寒假這段時(shí)間對(duì)書(shū)記中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學(xué)習(xí)，我的思想、理念又有了新的認(rèn)識(shí)和提高。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了作為教師，應(yīng)該把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“讀書(shū)讀什么”;切實(shí)做到教書(shū)育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。

通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。因此，我要不斷的加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，并在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了教師要比任何行業(yè)的人愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。因?yàn)槲覀児ぷ鞯膶?duì)象是一個(gè)個(gè)有著個(gè)性和情感的生命個(gè)體。我們只有處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己，凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，才能給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍。保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑地積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺(jué)，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。而作為一種道德導(dǎo)向，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻(xiàn)。所以我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開(kāi)展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中一定牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。

作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書(shū)育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

第二：注重學(xué)生的全面發(fā)展。

注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺(jué)，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂(lè)觀、開(kāi)心、快樂(lè)。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語(yǔ)言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫(xiě)作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的?？偠灾覀?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，首先，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?？梢园芽茖W(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第三：“愛(ài)”字當(dāng)頭，做好本職工作。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。

第四：真心為生，抓好思想教育。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。

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教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十

x月x日上午，學(xué)校黨總支召開(kāi)了2019-2019年度黨員干部冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)，從x月x日-x月x日，我們通過(guò)集體學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)的方式學(xué)習(xí)了xx大報(bào)告、教育部有關(guān)文件、教育部長(zhǎng)及省市領(lǐng)導(dǎo)的講話、《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》、2019年教育部工作要點(diǎn)、《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教師和校長(zhǎng)流動(dòng)的意見(jiàn)》、教育教學(xué)質(zhì)量三年提升計(jì)劃、《2019學(xué)校工作意見(jiàn)》等。通過(guò)學(xué)習(xí)，我的思想、理念又有了新的認(rèn)識(shí)和提高，現(xiàn)在談幾點(diǎn)個(gè)人的感受。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我對(duì)胡在xx大上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放思想，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和社會(huì)的和諧發(fā)展。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了作為教師，應(yīng)該把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，必須具備一定的思想政治素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、能力素質(zhì)、教育理論素質(zhì)、身心素質(zhì)、風(fēng)度儀表等，同時(shí)更要具備教師職業(yè)道德素質(zhì)。因此，我要不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷的給自己充電，在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，精益求精，不斷提高。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我知道了我們要比任何行業(yè)的人愛(ài)崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)。

因?yàn)閹煇?ài)是一種巨大的教育力量，它能使學(xué)生感覺(jué)到教師的溫暖，產(chǎn)生愉快的情緒，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，感受到別人對(duì)他的希望，集體對(duì)他的信任，從而收到良好的教育效果。我們要處處事事嚴(yán)格要求自己，敢于正視自己，解剖自己。凡是要求學(xué)生做到的，自己必須先做到，給學(xué)生樹(shù)立好的榜樣，凡是要求學(xué)生不做的事，自己堅(jiān)決不做，以免給學(xué)生留下壞的印象，言傳身教比單純說(shuō)教有效百倍;而作為一種道德導(dǎo)向，愛(ài)崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的基本精神就在于奉獻(xiàn)。我們要正確處理個(gè)人利益和集體利益的矛盾，一切以學(xué)校事業(yè)的發(fā)展為重。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開(kāi)展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名中層干部，更要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹(shù)立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。

近期，學(xué)校黨總支召開(kāi)了2019-2019年度黨員教師冬訓(xùn)動(dòng)員會(huì)。通過(guò)寒假這段時(shí)間對(duì)書(shū)記中國(guó)夢(mèng)、青春夢(mèng)、黨的群眾路線、反腐倡廉等講話精神的學(xué)習(xí)，我的思想、理念又有了新的認(rèn)識(shí)和提高。

要樹(shù)立先進(jìn)的教育思想、教育觀念、更新那些不適應(yīng)新形勢(shì)的舊思想和舊觀念。教師既要把學(xué)生當(dāng)做學(xué)生，還要把學(xué)生當(dāng)做朋友，當(dāng)做一個(gè)與教師有平等關(guān)系的公民。教師要尊重學(xué)生，要尊重學(xué)生的人格、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維，而不能要求學(xué)生全盤(pán)照搬教師的思維。更新教育觀念，另一個(gè)重要方面是樹(shù)立正確的人才觀，受教育者是有血有肉有生命的人，由于他們的遺傳因素、社會(huì)生活條件和生活經(jīng)歷不同，他們的氣質(zhì)、興趣愛(ài)好、性格、智能也各不相同，這就要求教師的勞動(dòng)具有很強(qiáng)的創(chuàng)造性，必須因人、因時(shí)、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教，我們的教育應(yīng)當(dāng)是創(chuàng)造一種適合每一個(gè)學(xué)生的教育，而不是選擇適合教育的學(xué)生。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書(shū)育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量!

一年一度的黨員冬訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷提高了教師黨員的思想覺(jué)悟，通過(guò)學(xué)習(xí)《中國(guó)共產(chǎn)黨xx屆五中全會(huì)會(huì)議精神》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育規(guī)劃綱要》、《黨章基本知識(shí)》、《改革開(kāi)放三十年的巨大成就》、《入黨積極分子培訓(xùn)內(nèi)容》、《西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略》我的思想又有了新的提高。

1、合格的共產(chǎn)黨員必須加強(qiáng)黨員的思想道德建設(shè)，就必須在思想道德文化建設(shè)方面用共產(chǎn)主義道德要求自己，使自己在現(xiàn)實(shí)生活中成為高尚道德的示范主體。首先，在個(gè)人要求方面，黨員既要模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，又要發(fā)揮高尚道德風(fēng)格。黨的現(xiàn)行政策是黨依據(jù)當(dāng)前的任務(wù)和現(xiàn)實(shí)客觀條件制定出來(lái)的，其目的是調(diào)動(dòng)絕大多數(shù)人積極性，促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展，其著眼點(diǎn)是對(duì)整個(gè)社會(huì)行為的規(guī)范。共產(chǎn)黨員作為社會(huì)中的一員，理所當(dāng)然應(yīng)該模范執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策，這本身就有道德示范的意義。在執(zhí)行黨的現(xiàn)行政策的前提下出現(xiàn)同樣的機(jī)會(huì)誰(shuí)先占，應(yīng)得的利益誰(shuí)多得、社會(huì)的弱者誰(shuí)照顧、必要的犧牲誰(shuí)承擔(dān)等政策規(guī)范不到的問(wèn)題時(shí)，共產(chǎn)黨員就要發(fā)揚(yáng)高尚道德風(fēng)格，先人后己，必要時(shí)放棄自己的利益，無(wú)私奉獻(xiàn)，甚至犧牲自己的生命。這樣，才能體現(xiàn)黨員的先進(jìn)道德文化示范性。其次，在道德教育方面，黨員既要講黨性，又要講良心，不能把自己的道德等同一般群眾的道德。道德是有其內(nèi)在支配機(jī)制的，以是非感、正義感、責(zé)任感、同情感和自尊、自愛(ài)、自重等為表現(xiàn)的道德良心，對(duì)道德選擇的確定，道德目標(biāo)的追求和理想人格的形成有重要的影響作用。我們對(duì)黨員、干部進(jìn)行道德教育，在提出黨性要求的同時(shí)，不能忽視良心引導(dǎo)的作用，要使廣大黨員以最純潔的良心支配自己的道德行為，在群眾中樹(shù)立起既高大，又親近的道德榜樣。

2、合格的共產(chǎn)黨員必須提高黨員的科學(xué)文化素質(zhì)。衡量和判斷一個(gè)黨員先進(jìn)還是落后，其先進(jìn)程度如何，最根本的是看黨員在推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展中的作用。只有自覺(jué)地反映社會(huì)生產(chǎn)力特別是先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，才能順應(yīng)社會(huì)的一般規(guī)律，始終站在歷史發(fā)展的最前列，在代表最廣大人民群眾的根本利益的同時(shí)，使自身成為社會(huì)的先進(jìn)部分。

3、合格的共產(chǎn)黨員必須增強(qiáng)黨員全心全意為人民服務(wù)的觀念。第一，當(dāng)官不為發(fā)財(cái)?shù)挠^念，共產(chǎn)黨的國(guó)家，領(lǐng)導(dǎo)是人民的公仆。因此，當(dāng)官不是發(fā)財(cái)?shù)膷徫?，就像教師不是看病的崗位一樣，想發(fā)財(cái)，就不要當(dāng)官;想做官，就不要想發(fā)財(cái)。第二，為民不遺余力的觀念。哪里要修路，哪里要架橋，哪里的群眾辦事遇到阻礙，黨員干部都要往心理去，都要想辦法解決，黨員干部要看在眼里，急在心里，竭盡全力對(duì)待?！盀楣僖蝗危旄Ｒ环健?，人民選擇了我們，我們就要全權(quán)負(fù)責(zé)。否則，對(duì)不起人民。第三，辦事不圖回報(bào)的觀念。為民辦事是黨員干部的天職，個(gè)人不應(yīng)該指望得到什么獎(jiǎng)勵(lì)，什么報(bào)償。只要合乎條件，群眾要做什么，我們就給予什么方便，沒(méi)有什么價(jià)錢(qián)好講的，也沒(méi)有什么理由好推辭的，更沒(méi)有什么好索取的?！稗k事圖什么?”辦事只圖功效，只圖人民順心，人民滿意。資本主義國(guó)家的公務(wù)員尚且如此，共產(chǎn)黨的黨員又怎能落后。第四，工作不帶私心的觀念。無(wú)數(shù)事實(shí)證明，有了私心就沒(méi)法全心全意為人民謀利益。再有利的事情，再好辦的工作，都會(huì)變得糾纏不清。有了私心，就不能頭腦清醒，就不能秉公辦事，就不能理直氣壯，就不能得到人民群眾的信賴?！肮ぷ髦磺髮?shí)際”，是什么就是什么，該怎么辦就怎么辦。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開(kāi)展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名黨員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹(shù)立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七x、xx屆五中全會(huì)精神，深入學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，深入開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。扎實(shí)地開(kāi)展了黨員冬訓(xùn)和民主評(píng)議黨員的活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展黨員的集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高了每位黨員和教職工的黨性修養(yǎng)，思想政治素質(zhì)，科學(xué)文化素質(zhì)和道德素質(zhì)。

我們這次冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，主要學(xué)習(xí)了《高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟為全面奪取小康社會(huì)新勝利而奮斗》、《胡在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《溫總理在全國(guó)教育工作會(huì)議上的講話》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中國(guó)第xx屆五中全會(huì)精神》。組織全體黨員和教職工根據(jù)所學(xué)內(nèi)容展開(kāi)了熱烈的討論，發(fā)動(dòng)教職工對(duì)每位黨員進(jìn)行了廣泛的民主評(píng)議，我認(rèn)為這次的冬訓(xùn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)開(kāi)展得扎實(shí)有效。

因?yàn)檫@次的黨員冬訓(xùn)自始至終以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。通過(guò)學(xué)習(xí)教育，進(jìn)一步增強(qiáng)了每個(gè)黨員的黨員意識(shí)和宗旨意識(shí)，提高了促進(jìn)科學(xué)發(fā)展搞好經(jīng)驗(yàn)教學(xué)工作的本領(lǐng)和技能技巧，保持和發(fā)展了黨員隊(duì)伍的先進(jìn)性，增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為深化我校教育改革、促進(jìn)義務(wù)教育健康發(fā)展作了重要的保證。

通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)胡在十七x上的講話有了全新、全面、系統(tǒng)的理解和認(rèn)識(shí)，我們的各項(xiàng)工作必須堅(jiān)定不移地高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，抓住和用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇，求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取，全面推進(jìn)小康社會(huì)和現(xiàn)代化建設(shè)。深入貫徹落實(shí)科學(xué)觀，堅(jiān)持改革開(kāi)放，解放思想，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作科學(xué)發(fā)展，促進(jìn)校園和社會(huì)的和諧發(fā)展。

xx屆五中全會(huì)提出了文化是一個(gè)民族的精神和靈魂，是國(guó)家發(fā)展和民族振興的強(qiáng)大力量。要推動(dòng)文化大繁榮大發(fā)展、提升國(guó)家文軟實(shí)力，堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化前進(jìn)方向，提高全民族文明素質(zhì)，推進(jìn)文化創(chuàng)新等，要充分發(fā)揮文化引導(dǎo)社會(huì)，教育人民、推動(dòng)發(fā)展的功能，建設(shè)這中華民族共有的精神家園，增強(qiáng)民族凝聚力和創(chuàng)造力。

通過(guò)對(duì)所學(xué)內(nèi)容的大討論和民主評(píng)議的活動(dòng)開(kāi)展，使自己進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到存在的不足，從而提高了思想政治素質(zhì)和能力水平，在今后的教育教學(xué)工作中要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)武裝自己的頭腦、指導(dǎo)和推動(dòng)教育教學(xué)工作，增強(qiáng)了科學(xué)跨越意識(shí)、改革創(chuàng)新意識(shí)、開(kāi)放合作意識(shí)、人本民生意識(shí)。自己作為一名員要帶頭講黨性、重品行、作表率，在全體師生樹(shù)立起良好的形象，為辦好人民滿意的教育努力做出奉獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十一

隨著新年的到來(lái)，如皋各黨組織進(jìn)行黨員冬訓(xùn)的同時(shí)，教師們也積極投入到自己專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與提升中。我作為一名教師，也在這個(gè)寒冬里收獲了不少心得體會(huì)。

在這次冬訓(xùn)中，我收獲了很多知識(shí)和技能，深入了解了相關(guān)政策法規(guī)和工作方法，不斷豐富提升自己的專業(yè)素質(zhì)，得到了同行和專家的認(rèn)可和鼓勵(lì)。學(xué)習(xí)過(guò)程中的一些困惑和疑問(wèn)也得到了解答和指引，讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的不足和需要努力彌補(bǔ)的地方。

第三段：汲取經(jīng)驗(yàn)，努力實(shí)踐。

在冬訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了知識(shí)和技能，更重要的是汲取了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。通過(guò)傾聽(tīng)他人的經(jīng)驗(yàn)故事，了解成功的秘訣和失敗的原因，我深感到掌握了教育教學(xué)的核心要素，也更加明確了自己未來(lái)的發(fā)展方向。我會(huì)將所學(xué)所得與工作實(shí)踐相結(jié)合，積極尋求創(chuàng)新的思路和方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第四段：加強(qiáng)黨建，促進(jìn)發(fā)展。

在這次學(xué)習(xí)中，我深刻認(rèn)識(shí)到黨建工作對(duì)于教育教學(xué)事業(yè)的重要性，也更加自覺(jué)地把黨建工作和工作實(shí)踐相結(jié)合起來(lái)，把傳統(tǒng)的革命精神和創(chuàng)新思維融入到教育教學(xué)中，不斷推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展和進(jìn)步。我會(huì)積極支持和參與學(xué)校和社區(qū)的各項(xiàng)黨建活動(dòng)，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)和作用，為教育教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

第五段：結(jié)尾。

總之，這次冬訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我更加深入地認(rèn)識(shí)到教師的角色和責(zé)任，也讓我更加充滿信心和能力去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提升自己，為學(xué)校和社會(huì)提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，成為一名充滿愛(ài)心和責(zé)任感的優(yōu)秀教師。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十二

第一段：引言（120字）。

教師是黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的先鋒隊(duì)，在肩負(fù)起培養(yǎng)人才的神圣使命的同時(shí)，黨員教師也要自覺(jué)踐行黨的紀(jì)律和黨章，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。冬訓(xùn)是黨員教師學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、提高教育教學(xué)水平的重要方式。在這次冬訓(xùn)中，我受到了很多啟發(fā)和教益，對(duì)于如何做好教師黨員工作有了更深刻的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

第二段：理論學(xué)習(xí)（240字）。

黨的理論知識(shí)是黨員教師的必修課。在冬訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了黨的十九屆五中全會(huì)精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的十九屆四中全會(huì)文件等重要內(nèi)容。這些理論知識(shí)不僅為我們提供了指導(dǎo)思想和行動(dòng)指南，更加深了我對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義的深刻認(rèn)識(shí)。同時(shí)，通過(guò)與其他黨員教師的交流探討，我也更清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名黨員教師，要注重自身修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)，做到知書(shū)達(dá)理、師德高尚。

第三段：專業(yè)教育（240字）。

作為一名教師，教育教學(xué)能力是核心素養(yǎng)之一。在冬訓(xùn)中，我們參加了各類專業(yè)教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法。例如，我們了解到了以學(xué)生為中心的教學(xué)模式以及多元化評(píng)價(jià)體系的重要性。通過(guò)這些培訓(xùn)，我明白了培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新能力的重要性，同時(shí)也增強(qiáng)了我自己的教育教學(xué)能力，提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。作為一名黨員教師，我將積極踐行教育教學(xué)理念，為培養(yǎng)學(xué)生成為有道德情操、智慧體魄、勞動(dòng)技能、美好心靈的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人貢獻(xiàn)力量。

第四段：黨建活動(dòng)（240字）。

冬訓(xùn)期間，我們還積極參與了各類黨建活動(dòng)。通過(guò)黨員大會(huì)、主題黨日等形式，我們深入學(xué)習(xí)了黨史、黨章等基本知識(shí)，加強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。同時(shí)，我們組織了多次志愿者活動(dòng)，深入社區(qū)、學(xué)校開(kāi)展黨員志愿服務(wù)。這些活動(dòng)不僅鍛煉了我們的組織能力和實(shí)踐能力，更增強(qiáng)了我們的黨員意識(shí)和奉獻(xiàn)精神。通過(guò)這次黨建活動(dòng)，我更加堅(jiān)定了自己作為一名黨員教師的責(zé)任感和使命感。

第五段：結(jié)語(yǔ)（360字）。

通過(guò)這次冬訓(xùn)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到教師黨員身份的重要性和神圣性。作為一名黨員教師，我們要不斷學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，不斷提高專業(yè)素質(zhì)，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，為教育事業(yè)和黨的事業(yè)貢獻(xiàn)力量。我將用實(shí)際行動(dòng)踐行教師黨員的職責(zé)，做好黨的工作。同時(shí)，我也將加強(qiáng)與黨員同志的交流和互動(dòng)，共同進(jìn)步、共同提高，為黨的事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。讓我們共同努力，以黨員教師的先鋒模范作用，為創(chuàng)造良好的教育環(huán)境，培育更多優(yōu)秀的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而不懈奮斗！

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十三

第一段：

最近，我們教師黨員進(jìn)行了一次為期十天的冬訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)這次冬訓(xùn)，我深刻感受到了黨建工作的重要性和自身的責(zé)任。在這篇文章中，我將分享我在冬訓(xùn)中的所見(jiàn)所聞以及對(duì)教師黨員身份的新認(rèn)知。

第二段：

在冬訓(xùn)期間，我們黨員參加了一系列培訓(xùn)和講座，從黨的基本理論知識(shí)到教師黨員的典型事跡，這些內(nèi)容讓我們更加理解了黨的宗旨和任務(wù)。特別是在黨的理論學(xué)習(xí)中，我們黨員認(rèn)真思考黨的初心使命，以及如何在教書(shū)育人中踐行黨的價(jià)值觀和道德規(guī)范。這些學(xué)習(xí)激發(fā)了我對(duì)教師黨員身份的新認(rèn)知和使命感。

第三段：

除了理論學(xué)習(xí)，冬訓(xùn)活動(dòng)還組織了一些社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，讓我們走進(jìn)社區(qū)、學(xué)校等地，體驗(yàn)基層干部的工作和生活。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師黨員的責(zé)任和使命。作為一名黨員教師，我們不僅僅是課堂上的知識(shí)傳授者，更是學(xué)生們價(jià)值觀養(yǎng)成的引導(dǎo)者。我們要不斷提高自身素質(zhì)，努力為學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。

第四段：

除了思考教師黨員的責(zé)任和使命，冬訓(xùn)活動(dòng)還培養(yǎng)了我們黨員的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)建設(shè)和合作訓(xùn)練，我們黨員加深了彼此的了解和信任。在集體活動(dòng)中，我們相互支持、互相幫助，共同解決問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)精神使我們感到強(qiáng)大而有力量，更加堅(jiān)定了做一名黨員教師的決心。

第五段：

通過(guò)這次冬訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多新知識(shí)，也感受到了黨的溫暖和力量。我相信，只要我們黨員教師始終保持初心，牢記使命，用實(shí)際行動(dòng)履行自己的責(zé)任和使命，我們就能夠?yàn)樯鐣?huì)主義教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)，培養(yǎng)更多有理想、有道德、有文化的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

總結(jié)：

冬訓(xùn)期間，我們黨員教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)、社會(huì)實(shí)踐、團(tuán)隊(duì)合作等方式，不僅真正認(rèn)識(shí)到了自己作為教師黨員的責(zé)任和使命，也增強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力。這次冬訓(xùn)活動(dòng)不僅是對(duì)我們黨員教師的一次鍛煉，更是對(duì)我們教師黨員身份的一次認(rèn)知和提升。我相信，在以后的工作中，我們黨員教師會(huì)以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，為社會(huì)主義教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，開(kāi)創(chuàng)更加美好的明天。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十四

為了進(jìn)一步把全市廣大黨員干部和群眾的思想統(tǒng)一到黨的十七大和十七屆三中全會(huì)精神上來(lái)，吳江市委按照慣例組織黨員集中學(xué)習(xí)了冬訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容，給廣大黨員獻(xiàn)上了豐富的精神食量。本次冬訓(xùn)的開(kāi)展恰逢我國(guó)改革開(kāi)放三十年之際，因此更加具有時(shí)代的意義。改革開(kāi)放使我們吳江發(fā)生了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)、社會(huì)事業(yè)蓬勃發(fā)展、城鄉(xiāng)面貌日新月異、人民生活蒸蒸日上，這些成就充分驗(yàn)證了改革開(kāi)放是一項(xiàng)正確的決策。

拿我們漁業(yè)村來(lái)說(shuō)吧，以前漁民沒(méi)有居住的房子，生活在破爛的小船上，我們村積極相應(yīng)“漁民上岸”工程，現(xiàn)在村民都居住在新規(guī)劃的新村里，一部分人還開(kāi)上了小轎車(chē)。以前，村級(jí)收入基本沒(méi)有，現(xiàn)在我們村擁有682萬(wàn)的固定資產(chǎn)，潛在價(jià)值超千萬(wàn)，今年的村級(jí)收入將近193萬(wàn)左右，78年人均收入不足100元，現(xiàn)在人均收入達(dá)到11875元。改革開(kāi)放的三十年是我們村發(fā)展最快的三十年，也是群眾獲利最多的三十年。

雖然過(guò)去我們?nèi)〉昧艘稽c(diǎn)成績(jī)，但是我們不能沾沾自喜、驕傲自滿，更不能固步不前、不思進(jìn)取，特別是作為一名基層黨員村干部，要時(shí)刻保持清醒的頭腦、勇于創(chuàng)新、善于改革、與時(shí)俱進(jìn)、聯(lián)系群眾，使基層工作更加完善。結(jié)合本村的發(fā)展?fàn)顩r，以本次冬訓(xùn)活動(dòng)為契機(jī)，談?wù)勎覀兇迦绾芜M(jìn)一步完善相關(guān)工作。

第一，注重文化學(xué)習(xí)，提高村民素質(zhì)。我們村是漁業(yè)村，村民以前靠打魚(yú)為生，文化素質(zhì)普遍不高，現(xiàn)在隨著社會(huì)的發(fā)展，大部分人開(kāi)始走上了水產(chǎn)養(yǎng)殖的道路，但是低文化嚴(yán)重阻礙了他們事業(yè)的發(fā)展，也不利于自身就業(yè)的實(shí)現(xiàn)，因此我們村按照上級(jí)的有關(guān)要求，成立了“農(nóng)家書(shū)屋”，同時(shí)還積極的讓村民參加就業(yè)培訓(xùn)等許多提高村民文化的措施。今后，我們還要繼續(xù)加強(qiáng)提高村民文化素質(zhì)的相關(guān)舉措，全方位、多角度、深層次的開(kāi)展宣傳工作，讓村民從思想上重視提高文化素質(zhì)的重要性與可持續(xù)性。

第二，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，發(fā)展好村級(jí)經(jīng)濟(jì)。30年的改革開(kāi)放，也是我們村級(jí)經(jīng)濟(jì)不斷壯大的30年。我們村現(xiàn)在共有外蕩養(yǎng)殖水面1540畝，有一萬(wàn)平方米左右的工作小區(qū)，由于我們村民沒(méi)有土地，如何發(fā)展好有限的資源，維護(hù)好、發(fā)展好村民的利益，是我們村黨員干部所要考慮的問(wèn)題，今年，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，結(jié)合政府的開(kāi)發(fā)需求，我們村委決定再投資400-600萬(wàn)建造門(mén)面房，進(jìn)一步增大村級(jí)經(jīng)濟(jì)，保證村級(jí)經(jīng)濟(jì)持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展。

第三，加強(qiáng)民主建設(shè)，發(fā)揮群眾智慧。我們村在改革開(kāi)放的30年里，不斷朝著民主的方向前進(jìn)。我們實(shí)行民主選舉、公開(kāi)透明。通過(guò)民主選舉，群眾監(jiān)督，只有德才兼?zhèn)?，百姓認(rèn)同的同志才能成為村級(jí)干部。同時(shí)，我們實(shí)行村務(wù)公開(kāi)，遇到問(wèn)題，集體討論，依靠群眾，發(fā)揮群眾的智慧，當(dāng)然我們還成立了村民監(jiān)督小組，發(fā)揮群眾的監(jiān)督作用。以后，我們還要不斷解放思想，創(chuàng)新體制，完善民主制度。

第四，服務(wù)于群眾，維護(hù)好本村的福利事業(yè)。在這30年里，我們村級(jí)經(jīng)濟(jì)的不斷壯大，可以為民辦實(shí)事，辦好事，搞好本村公益福利事業(yè)，現(xiàn)在我們村對(duì)本村老人男60周歲以上、女55周歲以上在已參加農(nóng)保的基礎(chǔ)上再次發(fā)放補(bǔ)助金每人全年1800元;對(duì)全村所有人員參加醫(yī)療保險(xiǎn)的費(fèi)用本村負(fù)責(zé)承擔(dān);對(duì)孤寡老人、喪失勞動(dòng)力的殘疾人，符合條件的申請(qǐng)納入低保;對(duì)重病人、困難戶進(jìn)行走訪，精神上進(jìn)行安慰，經(jīng)濟(jì)上給予照顧。由于我們村民素質(zhì)低、村民沒(méi)有土地等實(shí)際情況，如何依靠村級(jí)經(jīng)濟(jì)實(shí)力，提供更多的福利，如何提高村民的就業(yè)能力，獲得更多的經(jīng)濟(jì)來(lái)源，是我們村所要解決的問(wèn)題。

改革開(kāi)放的三十年，我們已經(jīng)順利走過(guò)，我們將會(huì)迎來(lái)未來(lái)的三十年，我們只有不斷的堅(jiān)定改革開(kāi)放的信念，緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周?chē)?，?jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀，兢兢業(yè)業(yè)，做好本職工作，為我們漁業(yè)村更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!

文檔為doc格式。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十五

作為一名如皋黨員，我參加了為期一個(gè)月的冬訓(xùn)活動(dòng)。這次活動(dòng)讓我受益匪淺，從中我不僅學(xué)到了新知識(shí)，也更加深刻地認(rèn)識(shí)到身為一名黨員應(yīng)該具備的素質(zhì)和職責(zé)。在這篇文章中，我將分享我在冬訓(xùn)過(guò)程中的心得體會(huì)。

第一段：認(rèn)清自我，筑牢信仰的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

作為一名黨員，我們必須始終堅(jiān)定信仰，為全心全意為人民服務(wù)而不斷努力。在冬訓(xùn)中，我通過(guò)學(xué)習(xí)黨的歷史和理論知識(shí)，更加深刻地認(rèn)識(shí)到自己的使命和責(zé)任。同時(shí)，我也反思了自己在平時(shí)工作和生活中存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步認(rèn)清了自己的思想和行為，為踐行黨的宗旨和使命打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

第二段：提高意識(shí)，強(qiáng)化職責(zé)的自覺(jué)性。

身為一名黨員，我們必須時(shí)刻牢記自己的職責(zé)和使命，發(fā)揮先鋒模范作用。在冬訓(xùn)中，我認(rèn)識(shí)到如何在日常生活中更好地發(fā)揮黨員的示范作用和引領(lǐng)作用。我學(xué)會(huì)了如何與身邊的人員交往、如何發(fā)揮自己的先鋒模范作用、如何在日常行為中彰顯自己對(duì)社會(huì)和人民的責(zé)任感，這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的工作和生活有所幫助。

第三段：親身體驗(yàn)，深入了解實(shí)際工作。

在冬訓(xùn)中，黨員們不僅僅是接受理論知識(shí)的教育，更是通過(guò)親身體驗(yàn)接觸到了實(shí)際工作中的問(wèn)題，進(jìn)一步加深了對(duì)工作的認(rèn)識(shí)和理解。在活動(dòng)中，我們學(xué)習(xí)了如何幫助群眾解決實(shí)際問(wèn)題，如何利用社會(huì)資源更好地服務(wù)大眾，如何處理復(fù)雜的社會(huì)矛盾。這些經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我們今后的工作和生活產(chǎn)生巨大的幫助。

第四段：加強(qiáng)溝通，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)意識(shí)的重要性。

在冬訓(xùn)中，我們不僅僅單獨(dú)學(xué)習(xí)，而且還要和其他黨員進(jìn)行溝通和交流，從而提高我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和協(xié)作能力。在溝通過(guò)程中，我體會(huì)到不同的觀點(diǎn)和思想對(duì)我們的思維和決策的影響。同時(shí)，我們也相互交流工作上的經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，更好地從其他人身上汲取所需經(jīng)驗(yàn)和忠告。

第五段：砥礪前行，勇攀新高峰。

通過(guò)冬訓(xùn)，我們獲得了職業(yè)素質(zhì)和理論知識(shí)的提升，并掌握了更好地發(fā)揮黨員作用和服務(wù)群眾的方法。我們意識(shí)到，在黨員的道路上，永遠(yuǎn)不停歇，永遠(yuǎn)不斷前行。作為一名如皋黨員，我們將始終圍繞黨的中心工作，為全面從嚴(yán)治黨貢獻(xiàn)自己的力量，大力發(fā)揮黨員的模范帶頭作用，勇攀新高峰。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十六

20____年1月22日下午，唐劉學(xué)校黨支部的黨員齊聚一堂，共同聽(tīng)取唐書(shū)記傳達(dá)20____-20____年黨員冬訓(xùn)的會(huì)議精神。此次冬訓(xùn)分集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)兩種形式，歷時(shí)五天。作為一名預(yù)備黨員，這是我第一次參加黨員冬訓(xùn)，從活動(dòng)受重視的程度、組織發(fā)動(dòng)的力度以及黨課的精心設(shè)置度，我深深地感受到黨員冬訓(xùn)的重要性和意義，我從心底對(duì)此次培訓(xùn)充滿了求知欲和向往。

今年的冬訓(xùn)，重點(diǎn)圍繞三個(gè)專題進(jìn)行集中教育培訓(xùn)。

1、堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，全面建成小康社會(huì)。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)基層廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大的主題，切實(shí)堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信，不斷開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面，為把興化建設(shè)得更加美好而努力奮斗。

2、全面貫徹黨的十八大精神，奮力實(shí)現(xiàn)興化轉(zhuǎn)型升級(jí)新突破。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)基層廣大黨員干部深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大和省委十二屆四次全會(huì)、泰州市委四屆四次全會(huì)、市委十一屆四次全會(huì)精神，根據(jù)黨的十八大提出的最新要求，按照市委十一屆四次全會(huì)確立的戰(zhàn)略部署，凝聚基層黨員干部建功立業(yè)豪情，全力推動(dòng)全市各項(xiàng)重點(diǎn)工作深入開(kāi)展。正確認(rèn)識(shí)和把握中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)“五位一體”總體布局，為在新的起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)科學(xué)發(fā)展新局面貢獻(xiàn)智慧和力量。

3、把握黨建主線和目標(biāo)任務(wù)，不斷增強(qiáng)基層黨組織的創(chuàng)造力凝聚力戰(zhàn)斗力。通過(guò)本專題的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步健全完善黨的基層組織體系，扎實(shí)推進(jìn)各領(lǐng)域基層黨建工作，切實(shí)增強(qiáng)黨組織的自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高能力，全力打造“三寬四有”高素質(zhì)干部隊(duì)伍，不斷增強(qiáng)各級(jí)黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，為我市加速邁向基本實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。作為一名青年黨員，我工作在教育戰(zhàn)線上，要想快速健康成長(zhǎng)，更好地現(xiàn)身于教育事業(yè)，我認(rèn)為要做好以下三方面：

要保持清醒的頭腦，樹(shù)立理論信念。

只有確立了遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念，才能有不斷追求和進(jìn)取的動(dòng)力。在當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)飛速發(fā)展的時(shí)刻我們更要清醒地認(rèn)識(shí)到自己所肩負(fù)的重任，增強(qiáng)加快發(fā)展的責(zé)任感、使命感和緊迫感，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，堅(jiān)定建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的信念，自覺(jué)同黨中央保持高度一致，把自己的命運(yùn)同祖國(guó)的富強(qiáng)、民族的振興緊緊聯(lián)系在一起，把自己全部的精力和生命投入到為實(shí)現(xiàn)理想而不懈奮斗和追求之中。

二、要不斷充實(shí)自我，加強(qiáng)學(xué)習(xí)。

既要學(xué)好理論知識(shí)，特別是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想等，又要努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，掌握教育的技能。作為一名教師，面對(duì)的是一群鮮活的個(gè)體，我們只有樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷的充實(shí)和完善自我，才能跟上時(shí)代的步伐，才能無(wú)愧于人民教師這樣的稱號(hào)。

三、要有一顆誠(chéng)摯的心，扎實(shí)獻(xiàn)身教育事業(yè)。

鄧小平同志曾說(shuō)過(guò)：“我是中國(guó)人民的兒子，我深情地愛(ài)著我的祖國(guó)和人民?！弊鳛榍嗄挈h員，一定要飲水思源、不能忘本，應(yīng)樹(shù)立一顆無(wú)私奉獻(xiàn)之心，真心熱愛(ài)教育事業(yè)。嚴(yán)格要求自己，做到博學(xué)、善思、愛(ài)生、嚴(yán)謹(jǐn)。

總之，一名教師，我一定會(huì)牢記黨的宗旨，全心全意為學(xué)生服務(wù)，為唐劉學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦，盡自己的一點(diǎn)綿薄之力！

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十七

近年來(lái)，黨的教育方針不斷深化，把培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人作為教育的根本任務(wù)。作為一名教師黨員，我們應(yīng)該始終堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的原則，提高自身素質(zhì)、水平和能力，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀建設(shè)者和接班人而努力。近期，我所在教育機(jī)構(gòu)組織了一次冬訓(xùn)，收獲頗豐，現(xiàn)將心得體會(huì)如下。

首先，通過(guò)冬訓(xùn)，我深刻認(rèn)識(shí)到理論知識(shí)的重要性。冬訓(xùn)期間，我們參與了一系列學(xué)習(xí)活動(dòng)，包括黨的十九大精神學(xué)習(xí)、黨章學(xué)習(xí)、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)等。這些學(xué)習(xí)活動(dòng)讓我對(duì)黨的基本理論、基本路線、基本方略有了更深入的認(rèn)識(shí)。只有通過(guò)深入學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我們才能更好地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，不斷更新教育理念，提高思想認(rèn)識(shí)水平，為學(xué)生提供更有效的教育資源。正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：“教育是一次又一次現(xiàn)實(shí)與理想的對(duì)話，讓學(xué)生得到真知灼見(jiàn)。”

其次，冬訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足和發(fā)展方向。在與其他教師交流、學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我意識(shí)到自己在教育教學(xué)方面還存在許多不足之處。比如，思想覺(jué)悟和理論修養(yǎng)不夠深入，教學(xué)方法不夠多樣化，對(duì)學(xué)生個(gè)性差異的關(guān)注不夠等等。通過(guò)冬訓(xùn)的學(xué)習(xí)，我不僅發(fā)現(xiàn)了這些問(wèn)題，更清楚地認(rèn)識(shí)到了要解決這些問(wèn)題需要不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)、教育理念和教學(xué)方法。只有不斷完善自己，才能更好地為學(xué)生的全面發(fā)展服務(wù)。

第三，冬訓(xùn)增強(qiáng)了我的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。在冬訓(xùn)期間，我們黨員教師進(jìn)行了集體備課、研討和交流活動(dòng)。在這個(gè)過(guò)程中，我們互相學(xué)習(xí)、互相啟發(fā)、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步。通過(guò)與其他教師的交流，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)有許多問(wèn)題都可以通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)解決，而不是孤軍奮戰(zhàn)。在教育教學(xué)中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，通過(guò)互相學(xué)習(xí)、互相幫助，來(lái)提高學(xué)生的整體實(shí)力。正如黨的十九大報(bào)告所指出的：“廣大教育工作者要緊緊圍繞黨和國(guó)家工作大局，堅(jiān)守教育為了誰(shuí)、依靠誰(shuí)、發(fā)展誰(shuí)的正確政治方向，發(fā)揮齊心協(xié)力的集體智慧和力量?！?/p>

第四，冬訓(xùn)讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到教師黨員的使命和責(zé)任。我們作為教師黨員，既是教育的引路人，也是學(xué)生的榜樣。我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的黨員身份，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生正確的價(jià)值觀和人生觀。在冬訓(xùn)中，我們參觀了一所鄉(xiāng)村學(xué)校，這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到貧困地區(qū)教育的重要性和困難，也更加堅(jiān)定了我的教育信念和決心。黨的教育方針要求我們要具備“德才兼?zhèn)洹钡囊螅覀儜?yīng)該通過(guò)自身的努力，做到既有理論素養(yǎng)，又有較高的教育教學(xué)能力。

最后，冬訓(xùn)讓我意識(shí)到教育是一個(gè)永恒的事業(yè)。作為一名教師黨員，我們應(yīng)該時(shí)刻保持對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)和責(zé)任感。我們要不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，用行動(dòng)去影響學(xué)生，用智慧去指導(dǎo)學(xué)生，用心靈的溫暖去感化學(xué)生。我們的目標(biāo)是培養(yǎng)具有國(guó)家情懷和社會(huì)責(zé)任感的人才，我們要用自己的努力去實(shí)現(xiàn)這個(gè)使命和目標(biāo)。

總之，通過(guò)這次冬訓(xùn)，我更加明確了作為一名教師黨員的責(zé)任和使命，也更加堅(jiān)定了自己的教育信念。我將把冬訓(xùn)期間學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到實(shí)際工作中，不斷提高自己的素質(zhì)與能力，為培養(yǎng)一代又一代優(yōu)秀建設(shè)者和接班人做出積極貢獻(xiàn)。我相信，在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們教師黨員一定能夠?yàn)榻逃聵I(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十八

如皋黨員冬訓(xùn)是每年一度的重要活動(dòng)，此次冬訓(xùn)，我有幸參與了其中，并從中受益匪淺。作為一名教師，我從冬訓(xùn)中深刻領(lǐng)悟到了作為一名優(yōu)秀黨員干部的重要性，本文將就此為主題進(jìn)行探討。

第二段：成為優(yōu)秀的黨員干部。

身為黨員，我們必須時(shí)刻銘記自己的身份，守住黨員的誓言。一名優(yōu)秀的黨員干部，首先要有強(qiáng)烈的責(zé)任心和擔(dān)當(dāng)精神。在學(xué)生工作中，我時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的需求和發(fā)展。堅(jiān)守初心，在工作中盡職盡責(zé)，力爭(zhēng)做到讓每位學(xué)生都能得到最好的服務(wù)和幫助。

第三段：提高自身素質(zhì)。

為成為一名優(yōu)秀的黨員干部，自身素質(zhì)的提高也是必不可少的一環(huán)。作為一名教師，我們應(yīng)該在課余時(shí)間提升自身教育教學(xué)水平，借助網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)館等資源，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新理念，不斷充實(shí)自己。為學(xué)生提供更好的教育教學(xué)服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自己的力量。

第四段：加強(qiáng)思想政治素質(zhì)。

提高自身的思想政治素質(zhì)對(duì)于一名黨員干部來(lái)說(shuō)是非常重要的。要時(shí)刻牢記入黨初心，堅(jiān)守黨的宗旨，保持政治敏銳性，自覺(jué)維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和集中統(tǒng)一。在教學(xué)工作中，我時(shí)刻關(guān)注思想政治教育，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和認(rèn)識(shí)論。同時(shí)，在自身的思想政治修養(yǎng)上，不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)素養(yǎng)，提高自己的政治素養(yǎng)。

第五段：結(jié)語(yǔ)。

在本次冬訓(xùn)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)黨章程》和《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》，深入理解了黨的知識(shí)，也更加明確了黨員的責(zé)任和使命。作為一名優(yōu)秀黨員干部，我將時(shí)刻銘記習(xí)近平總書(shū)記提出的“四個(gè)意識(shí)”，切實(shí)將所學(xué)所想所做貫徹落實(shí)到工作中，用實(shí)際行動(dòng)踐行初心和使命，為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí)，我愿意與其他志同道合的黨員一起加強(qiáng)學(xué)習(xí)、共同前進(jìn)，為黨和人民事業(yè)發(fā)展作出更多的貢獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇十九

近日，我參加了學(xué)校組織的教師黨員冬訓(xùn)活動(dòng)，心得體會(huì)頗多。在這次活動(dòng)中，我深切感受到了作為一名黨員教師的重要使命和責(zé)任。下面我將從堅(jiān)定理想信念、提高自身素質(zhì)、加強(qiáng)教育實(shí)踐、踐行初心使命和團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志五個(gè)方面，談?wù)勎业男牡皿w會(huì)。

首先，作為一名教師黨員，必須要堅(jiān)定理想信念。在黨員冬訓(xùn)中，我們接受了黨性教育和黨史知識(shí)的培訓(xùn)，回顧了中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷史。這讓我深刻認(rèn)識(shí)到，共產(chǎn)黨員的初心是為人民服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的偉大事業(yè)奮斗終身。作為一名教師黨員，我們要時(shí)刻保持堅(jiān)定的信念，勇于肩負(fù)起教育事業(yè)的責(zé)任。

其次，教師黨員必須不斷提高自身素質(zhì)。在冬訓(xùn)中，我們進(jìn)行了課堂教學(xué)研討、教育管理學(xué)習(xí)和教育教學(xué)改革的研討交流活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)，我不僅了解到了最新的教育理論和教學(xué)方法，還提升了自己的教育教學(xué)能力。作為一名黨員教師，我們應(yīng)該注重自身素質(zhì)的培養(yǎng)，不斷增長(zhǎng)知識(shí)和技能，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

第三，加強(qiáng)教育實(shí)踐是教師黨員的重要任務(wù)。在冬訓(xùn)活動(dòng)中，我們實(shí)地參觀了優(yōu)秀學(xué)校，觀摩了優(yōu)質(zhì)課堂，并與教育界的同仁進(jìn)行了交流。這些實(shí)踐活動(dòng)讓我更好地了解了教育現(xiàn)狀和教學(xué)需求。只有真正了解教育實(shí)踐，我們才能更好地適應(yīng)新時(shí)代的教學(xué)要求，更好地引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。

其次，作為一名教師黨員，我們要踐行初心使命。黨員冬訓(xùn)中，我們學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記的重要講話和黨的十九大報(bào)告的精神。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育是培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要環(huán)節(jié)，黨員教師要以身作則，引領(lǐng)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀和世界觀。我們要牢記自己的初心使命，發(fā)揮模范帶頭作用，為學(xué)生塑造正確的人生觀和價(jià)值觀。

最后，教師黨員要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志。黨員冬訓(xùn)中，我們進(jìn)行了組織生活會(huì)和集體討論，交流了對(duì)教育事業(yè)的看法和建議。這種團(tuán)結(jié)互助的學(xué)習(xí)氛圍讓我感受到了黨員之間的力量和溫暖。作為教師黨員，我們要團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志，共同努力，為實(shí)現(xiàn)教育事業(yè)的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

通過(guò)這次教師黨員冬訓(xùn)，我更加明白了教師黨員的特殊使命和責(zé)任。作為一名受黨員教師的培養(yǎng)和提拔的黨員，我將時(shí)刻保持堅(jiān)定的理想信念，提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)教育實(shí)踐，踐行初心使命，并團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)同志，為推動(dòng)教育事業(yè)的繁榮發(fā)展而努力奮斗。也希望全校廣大教師黨員共同努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

教師冬訓(xùn)心得體會(huì)范本篇二十

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。以人為本，就是指以人為價(jià)值的核心和社會(huì)的本位，把人的生存和發(fā)展作為最高的價(jià)值目標(biāo)，一切為了人，一切服務(wù)于人。

作為教育工作者，我們主要以學(xué)生為中心，全心全意為學(xué)生服務(wù)，想方設(shè)法讓學(xué)生加強(qiáng)個(gè)人思想意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)觀念——“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”;逐漸培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)自主性，真正懂得“大學(xué)讀什么”;切實(shí)做到教書(shū)育人，教會(huì)學(xué)生“做事先做人”。通過(guò)課堂講授、課堂討論、課堂活動(dòng)等方式讓學(xué)生感受到得到重視，逐步樹(shù)立自信，勇作為老師要注重以人為本，以學(xué)生為中心，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，是教育的根本任務(wù)所在，也是教育科學(xué)發(fā)展的根本目的。

第二：注重學(xué)生的全面發(fā)展。

注意保護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性能力的發(fā)展，尊重學(xué)生身心健康發(fā)展的特點(diǎn)及教育的規(guī)律，使學(xué)生生動(dòng)活潑的積極主動(dòng)地發(fā)展自己的個(gè)性。所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為我所教的孩子尋找幸福的感覺(jué)，可能是一個(gè)微笑，可能是一件關(guān)心他的話，可能是一件小事。

微笑就是和氣、樂(lè)觀、開(kāi)心、快樂(lè)。微笑是對(duì)學(xué)生最直接的語(yǔ)言。老師的一個(gè)微笑，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種鼓勵(lì)，是一種信任。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，全面發(fā)展是指?jìng)€(gè)人的知識(shí)面要寬，不僅僅是學(xué)習(xí)課本理論知識(shí)，也應(yīng)相應(yīng)地提高自身的實(shí)際動(dòng)手能力，知道“是什么”，還得學(xué)會(huì)“怎么做”。除了學(xué)習(xí)能力之外，還得通過(guò)各種渠道提高自己的交際能力、辦事能力、組織能力、寫(xiě)作能力等，這些是為了適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要而不斷完善自己的要求，當(dāng)然，也是符合學(xué)校培養(yǎng)人才的發(fā)展要求的。總而言之，我們?cè)趯W(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀過(guò)程中，首先，牢固樹(shù)立和貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深刻認(rèn)識(shí)學(xué)校的實(shí)際發(fā)展需要和情況，善于進(jìn)行理論思維和理論創(chuàng)新，堅(jiān)持按照客觀規(guī)律和科學(xué)規(guī)律辦事，始終堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，從基礎(chǔ)工作做起，從具體工作入手，分階段分步驟真正學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀。可以把科學(xué)發(fā)展觀相關(guān)知識(shí)帶進(jìn)課堂，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)意識(shí)和認(rèn)知意識(shí)。同時(shí)，在學(xué)校深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的三個(gè)階段中，理論聯(lián)系實(shí)際，多主動(dòng)，多思考，多實(shí)踐，結(jié)合實(shí)際情況按照科學(xué)發(fā)展觀的要求搞好教學(xué)工作、學(xué)生工作,切實(shí)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。

第三：“愛(ài)”字當(dāng)頭，做好本職工作。

黨員教師對(duì)于教育事業(yè)的“愛(ài)”必須是忠誠(chéng)的，發(fā)自內(nèi)心的，理應(yīng)超出一般教師“愛(ài)”的程度。這種先進(jìn)性的“愛(ài)”最終要把它真正落實(shí)到具體的教育教學(xué)中才更有可貴之處，否則是毫無(wú)意義的。在實(shí)際工作中，黨員教師一定要把“愛(ài)”的種子均勻地播撒到每一個(gè)學(xué)生的心田之中，讓他們從心靈深處真切地感受到教師的關(guān)懷與溫暖。只有善于愛(ài)學(xué)生的教師才是最受家長(zhǎng)歡迎的好教師，不管到什么時(shí)候，學(xué)生也不會(huì)忘記你的辛勤哺育，這就是愛(ài)的偉大力量。

第四：真心為生，抓好思想教育。

學(xué)生是教師教育的對(duì)象，黨員教師應(yīng)認(rèn)真積極地開(kāi)展日常的德育工作，要把它抓實(shí)抓牢才行。學(xué)生是千差萬(wàn)別的人，教師只有要因材施教，才能教好生、育好人，千萬(wàn)不能搞所謂的“一刀切”，否則只能坑害了孩子，也會(huì)受到良心的遣責(zé)和家長(zhǎng)的唾罵。先進(jìn)的黨員教師歷來(lái)都很重視學(xué)生的思想教育，因?yàn)椤扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”畢竟是教師的天職，所以，黨員教師們理應(yīng)帶個(gè)好頭。

第五：善始善終，組織課堂教學(xué)。

課堂教學(xué)是檢驗(yàn)每個(gè)黨員教師工作態(tài)度與教學(xué)成果的最好方式。黨員教師有理由備好每一堂課，應(yīng)該上好教研課、示范課和公開(kāi)課，多角度展示自己的教學(xué)才能，讓每個(gè)孩子都能享受到知識(shí)的源泉。只要牢牢地牽住“課堂教學(xué)”這個(gè)牛鼻子，教育就不會(huì)迷失了前進(jìn)的方向。

美之靈魂，點(diǎn)燃智慧之光。黨員教師是光榮的“人類靈魂工程師”，教師本身不但要有語(yǔ)言美，心靈美，而且要有藝術(shù)美，創(chuàng)造美。面對(duì)學(xué)生一雙雙求知若渴的眼神，黨員教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的“閃光點(diǎn)”，要憑借美之靈魂去點(diǎn)燃智慧之光，必然會(huì)到達(dá)教育成功的彼岸。