傳承呂梁精神心得體會(huì)報(bào)告 傳承呂梁精神心得體會(huì)報(bào)告范文(二篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會(huì)范文，我們一起來(lái)了解一下吧。

對(duì)于傳承呂梁精神心得體會(huì)報(bào)告一

我校全體師生在以陳燕平校長(zhǎng)為首的行政領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，特別成立“家風(fēng)家訓(xùn)伴我行”，收集家教故事，學(xué)習(xí)優(yōu)秀家風(fēng)、家訓(xùn)，弘揚(yáng)中華美德領(lǐng)導(dǎo)小組，深入貫徹省文明辦、省教工委《關(guān)于開展“家訓(xùn)家風(fēng)伴我成長(zhǎng)”家教故事征集活動(dòng)的通知》精神，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。學(xué)校根據(jù)省教育廳有關(guān)文件要求，在全校深入開展家風(fēng)家訓(xùn)伴我成長(zhǎng)系列活動(dòng)。

學(xué)校通過(guò)陳燕平校長(zhǎng)和輔導(dǎo)員在國(guó)旗下講話，開展主題班會(huì)，收集家教故事等方式，引導(dǎo)學(xué)生從小事做起、從自己做起，奮發(fā)向上，做講道德、尊道德、守道德的參與者和實(shí)踐者，了解、弘揚(yáng)和踐行家風(fēng)校訓(xùn)。她們分別講述了有關(guān)“家風(fēng)、家訓(xùn)”的故事，讓大廣師生更加清楚地認(rèn)識(shí)到傳承優(yōu)良家風(fēng)的重要性，并且讓廣大師生明確我們需要的家風(fēng)是：尊老愛幼、團(tuán)結(jié)互助、謙虛禮讓、設(shè)身處地、善解人意、甘愿吃虧等。注重道德自律的家庭成員，才能夠在家庭中享有威信，才有資格成為家庭的中流砥柱。有了良好的家風(fēng)，整個(gè)社會(huì)也會(huì)更加和諧。

各年級(jí)還利用班會(huì)課，開展“家風(fēng)正國(guó)風(fēng)清”、“我的班級(jí)我的家”、“我的家風(fēng)”、“傳文明家風(fēng)、做美德少年”等主題教育活動(dòng)。班會(huì)課的開展，進(jìn)一步培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)師生共同樹立良好的道德觀。

班隊(duì)會(huì)課上，同學(xué)們進(jìn)行了熱烈的討論，你說(shuō)你的家風(fēng)，我說(shuō)我的家訓(xùn)，有的同學(xué)還對(duì)自家的家風(fēng)、家訓(xùn)做了具體的說(shuō)明。有的同學(xué)說(shuō)：“我家的家風(fēng)是誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”;有的同學(xué)說(shuō)：“我家的家風(fēng)是孝敬老人，關(guān)心他人”;還有的說(shuō)：“我家的家風(fēng)是勤儉節(jié)約”。會(huì)上，同學(xué)們暢所欲言，爭(zhēng)相展示、分享這些優(yōu)秀的家風(fēng)家訓(xùn)、家教故事;會(huì)后，一起整合將它們謄寫或打印出來(lái)，在班級(jí)學(xué)習(xí)園地張貼展出。同

學(xué)們一致表示：今后將用實(shí)際行動(dòng)來(lái)踐行家風(fēng)、家訓(xùn)。

組織學(xué)生開展家訓(xùn)、家教故事收集。由學(xué)生抄寫整理自己家庭或家族的家訓(xùn)或?qū)懜改傅乳L(zhǎng)輩對(duì)自己在家庭教育的各種經(jīng)歷和故事，傳承文明家風(fēng)、校訓(xùn)，進(jìn)一步弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀家風(fēng)家訓(xùn)傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風(fēng)尚，在學(xué)生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。{傳承家風(fēng)家訓(xùn)的活動(dòng)總結(jié)}.

這一條條家訓(xùn)，一篇篇家教故事，無(wú)不承載著一個(gè)家族乃至一個(gè)民族的思想延續(xù)、文明教育，傳承和發(fā)展了中華民族的悠久歷史與文化。我們深知，與時(shí)俱進(jìn)地介紹并繼承中華家訓(xùn)文化及其優(yōu)良傳統(tǒng)，是新時(shí)期學(xué)校德育建設(shè)不可或缺的行動(dòng)指南，良好的家風(fēng)、家訓(xùn)必將成就少年未來(lái)的輝煌。

對(duì)于傳承呂梁精神心得體會(huì)報(bào)告二

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現(xiàn)在的學(xué)生都過(guò)上了衣食無(wú)憂都生活，但是有些學(xué)生卻在安樂(lè)都生活中養(yǎng)成了好吃懶做都習(xí)慣，畏懼困難，推卸責(zé)任，崇洋媚外等不好的習(xí)慣，忘記了為我們幸福生活留下血與汗的革命烈士，忘記了他們留給我們的紅色基因。今年正逢建國(guó)70周年，在我們與全國(guó)人民一同舉杯同飲慶祝華誕70周年之時(shí)，我們也不能忘記為我們打下美麗山河的英雄烈士們。

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在建國(guó)70周年之際，五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓同學(xué)們了解紅色基因，并傳承紅色基因，了解革命的英雄和烈士的光榮事跡。這同時(shí)是一個(gè)展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，展現(xiàn)自己的能力與口才。成為一個(gè)拼搏，艱苦奮斗，愛國(guó)愛黨的人。

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(一)以參觀黃埔軍校的形式介紹并了解紅色基因。

在國(guó)慶70周年，五四運(yùn)動(dòng)100周年之際，通過(guò)參觀黃埔軍校對(duì)革命英雄烈士進(jìn)行敘述，并引出紅色基因，讓大家了解紅色基因的意義及其內(nèi)涵，然后對(duì)紅色基因的內(nèi)涵進(jìn)行解讀，再宣講紅色基因帶來(lái)的意義與影響，加深同學(xué)對(duì)紅色基因的理解并鼓勵(lì)同學(xué)們延續(xù)紅色基因，讓大家有歸屬感。

(二)錄愛國(guó)朗誦視頻

2019年是建國(guó)70周年，70年來(lái)風(fēng)雨兼程，一路艱辛和努力，我們都看在眼里，為了隆重紀(jì)念黨的生日，加強(qiáng)黨組織和黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步推動(dòng)黨建工作的開展，我們車輛2班策劃了這個(gè)詩(shī)歌朗誦節(jié)目。

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華南農(nóng)業(yè)大學(xué)19級(jí)工程學(xué)院車輛工程二班全體同學(xué)

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為10月27日

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教四的教室

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1.開展紅色基因講座。

2.開展讀后感評(píng)比。同學(xué)們上臺(tái)展現(xiàn)各自的讀后感，由同學(xué)們進(jìn)行評(píng)比。

3.以9人為一小組，展開有獎(jiǎng)競(jìng)答。一人主持，一人記分。第一名的小組有獎(jiǎng)勵(lì)，第三小組將有懲罰。

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策劃人：班長(zhǎng)、團(tuán)支書

推文負(fù)責(zé)人：宣傳委員

清點(diǎn)人數(shù)負(fù)責(zé)人：紀(jì)律委員

收集感想并且整理負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)委員

與聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)負(fù)責(zé)人：信息委員

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1.學(xué)生突病，現(xiàn)場(chǎng)受傷狀況。如果發(fā)生很嚴(yán)重的受傷，班長(zhǎng)和組織委員一同

送去醫(yī)院。

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1.寫參觀感想心得。學(xué)習(xí)委員于11月底將心得收齊保存好。

2.填寫調(diào)查問(wèn)卷。組織委員就參觀想法，收獲，改進(jìn)的地方做成問(wèn)卷調(diào)查，將大家的想法收集起來(lái)。了解大家是否了解紅色基因。

3.采訪。隨機(jī)抽選同學(xué)詢問(wèn)感想。