創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫 創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫標(biāo)題(七篇)

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí)，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫一

一、找準(zhǔn)切入點(diǎn)，與時(shí)俱進(jìn)爭創(chuàng)文明單位

一年來，我校緊密結(jié)合緊密圍繞上級黨委提出的“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的要求開展?fàn)巹?chuàng)文明單位活動(dòng)。我們對文明單位創(chuàng)建工作提出了更高要求，學(xué)校始終堅(jiān)持把單位精神文明建設(shè)擺上領(lǐng)導(dǎo)議事日程，列入黨組和學(xué)校管理工作的重點(diǎn)之一，主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)助抓，全校干部共同抓，做到活動(dòng)有方案、年度有計(jì)劃、季度有評比、半年有小結(jié)、年度有總結(jié)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次在會議上強(qiáng)調(diào)要把創(chuàng)建文明單位工作作為一項(xiàng)重要工程來抓，通過創(chuàng)建文明單位活動(dòng)，增強(qiáng)全體教職員工的思想道德素質(zhì)、現(xiàn)代科技文化素質(zhì)，增強(qiáng)服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生、服務(wù)家長、服務(wù)社會的本領(lǐng)和能力，把學(xué)校建設(shè)成為精神文明建設(shè)的窗口。

二、創(chuàng)建公正廉明，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的領(lǐng)導(dǎo)班子

把加強(qiáng)班子自身建設(shè)作為文明單位建設(shè)的重要內(nèi)容，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想、作風(fēng)、組織、廉政制度建設(shè)，發(fā)揮表率作用。

1、學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭堅(jiān)持“三會一課”制度，認(rèn)真抓好黨員干部學(xué)習(xí)，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)制度，明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)，潛心鉆研“雙爭雙創(chuàng)”和“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)科學(xué)內(nèi)涵，充分利用支委會會、校務(wù)會、民主生活會等多種形式，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會各級黨組織下發(fā)的關(guān)于“雙爭雙創(chuàng)和創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)的文件精神，加強(qiáng)黨的組織建設(shè)，加強(qiáng)黨的制度建設(shè)，認(rèn)真開展“黨員增素質(zhì)、支部增活力”活動(dòng)。

2、狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)建設(shè)，不斷密切黨組織和黨員干部同廣大師生員工的血肉聯(lián)系，增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力。校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，作風(fēng)民主，求真務(wù)實(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，勤政廉政，以身作則，自覺應(yīng)用“____”重要思想來指導(dǎo)自己的思想和行動(dòng)，在群眾中樹立了威信。

進(jìn)一步加強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的制度建設(shè)，為領(lǐng)導(dǎo)班子決策科學(xué)化、民主化和規(guī)范化提供了保證。領(lǐng)導(dǎo)班子每一位成員都自覺增強(qiáng)黨性，認(rèn)真履行自身職責(zé)，自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班子的團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的集體智慧，調(diào)動(dòng)了廣大師生員工的積極性、創(chuàng)造性，始終不渝地貫徹黨的群眾路線，密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾疾苦，把群眾的安危冷暖放在了心上。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)中學(xué)校響應(yīng)上級黨委的號召，三名支委成員每人拿出300元，黨員每人拿出200元支助體弱多病的離退休教師和家庭貧困的學(xué)生，為群眾排憂解難。

3、進(jìn)一步端正了辦學(xué)思想，促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，面向全體學(xué)生，建立健全了教育質(zhì)量評價(jià)體系，既抓“優(yōu)秀率”又抓“合格率”。教師對不同類型的學(xué)生，提出不同的目標(biāo)與要求，采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，注重扶優(yōu)幫困，因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高。堅(jiān)持德育為首，發(fā)揮活動(dòng)育人功能。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子例會對德育工作進(jìn)行專題研究。定期召開班主任工作例會。加強(qiáng)對德育工作的檢查通報(bào)。積極推行教育教學(xué)改革和科研興教活動(dòng)，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。

4、規(guī)范辦學(xué)行為，提高創(chuàng)建工作實(shí)效。學(xué)校不斷規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格制定招生規(guī)范，嚴(yán)格按招生程序辦事，領(lǐng)導(dǎo)班子成員帶頭遵守。積極向社會宣傳學(xué)校的招生政策，耐心細(xì)致地做好解釋說服工作。20_年嚴(yán)格按照教育局下達(dá)的招生計(jì)劃和重新劃定的學(xué)區(qū)完成了招生任務(wù)。規(guī)范收費(fèi)行為。實(shí)行收費(fèi)公示制度，對服務(wù)性收費(fèi)，堅(jiān)持自愿原則，做好服務(wù)宣傳，嚴(yán)守工作程序，不斷在提高服務(wù)質(zhì)量上下功夫。學(xué)校在認(rèn)真執(zhí)行“一費(fèi)制”政策的同時(shí)，堅(jiān)持對貧困學(xué)生減免學(xué)雜費(fèi)。我們嚴(yán)格制定財(cái)經(jīng)紀(jì)律，做好開源節(jié)流文章，優(yōu)先保證人頭經(jīng)費(fèi)，嚴(yán)格控制基本建設(shè)，盡量壓縮其他開支，切實(shí)做好勤工儉學(xué)工作，加大社會力量贊助教育工作的力度。

5、規(guī)范教育教學(xué)行為。學(xué)校嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)制定了教學(xué)計(jì)劃，確立令人教學(xué)目標(biāo)，開齊課程，開足課時(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行市教育局規(guī)定的學(xué)生在校作息時(shí)間，不上晚自習(xí)，嚴(yán)格禁止教師有償補(bǔ)課。深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真開展課堂教學(xué)的有效性研究，著力加強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、學(xué)習(xí)興趣激發(fā)、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)能力提高，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生全面發(fā)展和積極主動(dòng)發(fā)展。

6、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境。積極爭取社會各界的支持，自籌資金，努力改善辦學(xué)條件。對教學(xué)樓進(jìn)行了全面的維修，建成了比較完備、基本滿足教育教學(xué)和社會實(shí)踐活動(dòng)需要的各種實(shí)驗(yàn)室和功能活動(dòng)室。全部更換了初中學(xué)生課桌凳和教室門。安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，提高了安全保障水平。

三、發(fā)揮黨員在文明單位創(chuàng)建中的作用

深入開展了“立足崗位，踐行承諾”活動(dòng)，大力創(chuàng)建“一名黨員一面旗幟”黨員先鋒崗，不斷激發(fā)黨員的工作熱情和創(chuàng)造活力，為了樹立良好的教育形象，學(xué)校黨支部在黨員中開展黨員“八帶頭”活動(dòng)，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。一是帶頭講學(xué)習(xí)，講政治，講正氣，在思想上、行動(dòng)上與黨中央和上級黨組織保持高度一致;二是帶頭執(zhí)行黨和國家的方針政策，確保政令暢通;三是帶頭完成各項(xiàng)工作任務(wù);四是帶頭研究教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量;五是帶頭創(chuàng)新，創(chuàng)建特色學(xué)校;六是帶頭與歪風(fēng)邪氣作斗爭，弘揚(yáng)正氣;七是帶頭遵紀(jì)守法，依法執(zhí)教;八是帶頭構(gòu)筑安全屏障，建設(shè)平安校園。

黨支部制定切實(shí)可行的方案和措施，通過“三會”“一課”的形式向全體黨員進(jìn)行宣傳教育。每個(gè)黨員要根據(jù)“八帶頭”的活動(dòng)內(nèi)容，制定個(gè)人活動(dòng)計(jì)劃，定期寫“八帶頭”的活動(dòng)思想?yún)R報(bào)，期末黨支部要進(jìn)行全面總結(jié)。

按照開展 “崗位奉獻(xiàn)，為黨旗增輝”活動(dòng)的目標(biāo)要求，精心組織實(shí)施，力求收到實(shí)效。要從黨員個(gè)人的工作實(shí)際出發(fā)，確定適合本人工作特點(diǎn)的具體活動(dòng)形式，找準(zhǔn)廣大職工群眾的關(guān)注點(diǎn)，調(diào)動(dòng)黨員的積極性和參與熱情，切實(shí)增強(qiáng)活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。“黨員責(zé)任區(qū)”為主題體現(xiàn)黨員的奉獻(xiàn)精神，將全體黨員劃分為三個(gè)黨小組，并建立“幫困助學(xué)責(zé)任區(qū)”及“安全崗值周責(zé)任區(qū)”。學(xué)校黨支部會同各處室領(lǐng)導(dǎo)對各年級黨員開展崗位奉獻(xiàn)情況進(jìn)行檢查驗(yàn)收。對成效顯著的黨小組予以表彰，并與年終目標(biāo)責(zé)任制考核及評先樹優(yōu)掛鉤。

開展亮牌示范活動(dòng)，工作職責(zé)“亮牌”。按班子成員分工，把學(xué)校各負(fù)責(zé)人的工作職責(zé)進(jìn)行張榜公布，學(xué)校的主要工作流程、教師的職責(zé)任務(wù)、學(xué)校的管理目標(biāo)等進(jìn)行張貼公示，并要求全體黨員公開承諾，接受群眾監(jiān)督，在公開、透明的環(huán)境中，營造教書育人的教學(xué)氛圍。

黨員身份“亮牌”。在工作時(shí)間全體教師佩戴標(biāo)明崗位的身份證件，其中黨員證件印有明顯的黨徽標(biāo)志，亮出了黨員身份。其次，提出黨員教師創(chuàng)先爭優(yōu)的目標(biāo)任務(wù)，要求黨員教師隊(duì)伍重點(diǎn)在職業(yè)道德、師德師風(fēng)、教學(xué)科研、創(chuàng)新能力、服務(wù)學(xué)生意識等方面創(chuàng)先進(jìn)爭優(yōu)秀。并圍繞“培養(yǎng)什么人，如何培養(yǎng)人”這一根本問題，強(qiáng)化教書育人觀念，樹立高尚師德，自覺為人師表，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，爭做培養(yǎng)合格學(xué)生的先鋒。

學(xué)習(xí)目標(biāo)“亮牌”。以加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)為抓手，圍繞服務(wù)理念、制度建設(shè)、機(jī)制創(chuàng)新，開展學(xué)校內(nèi)部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗(yàn)交流，并要求黨員進(jìn)行與工作相關(guān)的教學(xué)研究及科研活動(dòng)，形成論文、課題、師德案例等成果，并評選優(yōu)秀師德案例及論文，形成師德案例集錦及優(yōu)秀論文集。以此來引導(dǎo)黨員立足崗位職責(zé)，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)建設(shè)，把普通黨員愛崗敬業(yè)與奉獻(xiàn)，詮釋在一言一行中，把創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)的“先”和“優(yōu)”具體化，形象化，使學(xué)校黨組織和黨員學(xué)有標(biāo)桿。

安全無小事。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視學(xué)生的安全教育工作，把它作為學(xué)校德育工作的首要大事，做到學(xué)校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置，學(xué)生監(jiān)督崗每日檢查情況記入班級管理考核，對安全工作形成了“人人有責(zé)，齊抓共管”的局面。嚴(yán)防校園安全故事的發(fā)生。

(2)開展安全宣傳教育。

為切實(shí)消除校園安全事故的發(fā)生，校德育處以規(guī)范學(xué)生日常行為為基礎(chǔ)，積極開展安全教育工作，定期組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全常識和校一日常規(guī)，重點(diǎn)抓好學(xué)生的“一日流程”管理，防止學(xué)生發(fā)生意外傷害事故。為加強(qiáng)交通安全教育，做到文明出行，本學(xué)期還專門組織全體學(xué)生觀看了安全系列教育警示片，通過講和看的形式，教育學(xué)生遵守交通規(guī)則。

3、以行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動(dòng)為動(dòng)力，加快學(xué)校的思想道德教育步伐。

為強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范訓(xùn)練，促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，我校始終把加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練和《中學(xué)生在校日常規(guī)》教育放在首位。把培養(yǎng)目標(biāo)細(xì)化到“一言一行、一舉一動(dòng)”包括上課姿勢、寫字規(guī)范、接人待物、禮儀教育等，并制定出行為習(xí)慣訓(xùn)練要求和實(shí)施措施。工作中加強(qiáng)對學(xué)生指導(dǎo)，利用晨會、升旗、廣播、板報(bào)、團(tuán)隊(duì)會等形成進(jìn)行強(qiáng)化教育，并進(jìn)行班報(bào)、手抄報(bào)設(shè)計(jì)評比，加強(qiáng)對學(xué)生言行的監(jiān)督。這樣既扎實(shí)有效地促進(jìn)了學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，又為學(xué)生今后做人打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫二

為深入貫徹落實(shí)黨的精神，努力提升工商聯(lián)黨建工作科學(xué)化水平，區(qū)工商聯(lián)黨組緊緊圍繞“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”中心任務(wù)，充分發(fā)揮黨建品牌的輻射和示范帶動(dòng)作用，在全體會員企業(yè)中開展以“‘三學(xué)三爭’活動(dòng)，促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展”為主題的黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)。具體實(shí)施方案如下：

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以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞“項(xiàng)目攻堅(jiān)年”建設(shè)，以促進(jìn)工作、推動(dòng)發(fā)展為落腳點(diǎn)，以開拓創(chuàng)新、服務(wù)大局為基本原則，把項(xiàng)目制管理和創(chuàng)建黨建品牌作為新時(shí)期提升黨建科學(xué)化水平的有效載體，著力推進(jìn)黨的基層組織建設(shè)，打造工作精品，展示良好形象。強(qiáng)化會員企業(yè)黨員的服務(wù)理念，積極發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員先鋒模范作用，進(jìn)一步激發(fā)企業(yè)黨組織的生機(jī)與活力，努力開創(chuàng)非公經(jīng)濟(jì)組織黨建工作新局面。

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緊緊圍繞“規(guī)范、精細(xì)、透明、高效”的要求，樹立“黨建和生產(chǎn)經(jīng)營一盤棋”新理念，繼續(xù)深化開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，在非公企業(yè)中大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，大興爭先之風(fēng)。積極發(fā)揮工商聯(lián)橋梁紐帶作用，依托“兩中心、四基地”培訓(xùn)載體，積極抓好黨員和黨務(wù)工作者隊(duì)伍建設(shè)，發(fā)現(xiàn)挖掘優(yōu)秀人才，為黨組織輸送新鮮血液。以“三學(xué)三爭”為主要內(nèi)容，即：學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)技術(shù);爭當(dāng)生產(chǎn)模范、爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵、爭當(dāng)管理能手，創(chuàng)新非公企業(yè)黨建工作機(jī)制，擴(kuò)大非公企業(yè)黨建工作覆蓋面，以完善和規(guī)范企業(yè)黨建工作，促進(jìn)區(qū)內(nèi)民營企業(yè)發(fā)展。

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(一)品牌認(rèn)定階段(2月—3月)

按照區(qū)委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委的要求，開展黨建品牌創(chuàng)建大討論，集思廣益，科學(xué)制定創(chuàng)建實(shí)施方案，把黨建品牌的定位過程變成宣傳發(fā)動(dòng)和增強(qiáng)黨員干部服務(wù)意識的過程。認(rèn)真總結(jié)去年我會黨建工作的經(jīng)驗(yàn)做法，圍繞加強(qiáng)組織建設(shè)、助推企業(yè)發(fā)展、服務(wù)社會和諧，確認(rèn)以開展“三學(xué)三爭”活動(dòng)促進(jìn)非公企業(yè)發(fā)展為主要內(nèi)容的創(chuàng)建目標(biāo)，并向區(qū)委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委提出品牌認(rèn)定申請。

(二)宣傳發(fā)動(dòng)階段(4月)

按照確定的黨建品牌，召開主席(會長)擴(kuò)大會、執(zhí)委會作動(dòng)員部署，明確目的意義、工作任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn)要求，充分調(diào)動(dòng)會員企業(yè)參與的積極性和主動(dòng)性，形成濃厚的創(chuàng)建氛圍。采取多種形式，制作印發(fā)宣傳資料和創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范，在非公企業(yè)中大力營造共建共創(chuàng)的良好氛圍，發(fā)動(dòng)黨員干部積極投入到黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)中來。建立非公企業(yè)黨建信息上報(bào)工作制度，及時(shí)向區(qū)委組織部、區(qū)直機(jī)關(guān)工委匯報(bào)品牌創(chuàng)建工作開展情況。

(三)培育發(fā)展階段(5—11月)

針對當(dāng)前區(qū)內(nèi)非公企業(yè)在轉(zhuǎn)型發(fā)展中面臨自身競爭力不強(qiáng)、融資渠道不暢通、助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展作用發(fā)揮不明顯等問題，引導(dǎo)廣大企業(yè)主深入領(lǐng)會黨的精神和區(qū)委“產(chǎn)業(yè)強(qiáng)區(qū)、生態(tài)優(yōu)城、開發(fā)富民、文化聚心”發(fā)展戰(zhàn)略及“欣一、新二、興三”產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路，自覺加強(qiáng)對黨的認(rèn)識和歸屬感，自覺將加強(qiáng)黨的組織建設(shè)和促進(jìn)生產(chǎn)經(jīng)營發(fā)展有效的結(jié)合起來，將企業(yè)發(fā)展與溫江經(jīng)濟(jì)發(fā)展結(jié)合起來。深入了解會員企業(yè)組織建設(shè)、黨員結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)經(jīng)營現(xiàn)狀，全面掌握非公企業(yè)在轉(zhuǎn)型升級中面臨的困難，搭建平臺，建立機(jī)制，開展以“學(xué)理論、學(xué)管理、學(xué)技術(shù);爭當(dāng)生產(chǎn)模范、爭當(dāng)技術(shù)標(biāo)兵、爭當(dāng)管理能手”為主要內(nèi)容的“三學(xué)三爭”黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)，幫助非公企業(yè)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)、外樹形象，全力助推非公企業(yè)快速發(fā)展。著力抓好示范企業(yè)創(chuàng)建活動(dòng)，以示范帶動(dòng)整體，推星樹典，激發(fā)活力，切實(shí)發(fā)揮“品牌”的示范、引導(dǎo)、激勵(lì)效應(yīng)，使創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)成為服務(wù)基層建設(shè)、助推企業(yè)發(fā)展的“民心工程”。

(四)總結(jié)提升階段(12月)

認(rèn)真研究黨建品牌創(chuàng)建工作中存在的問題、成效和經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)歸納總結(jié)，形成書面匯總材料上報(bào)區(qū)委組織部和區(qū)直機(jī)關(guān)工委，以創(chuàng)建黨建品牌促進(jìn)機(jī)關(guān)行政效能提升，促進(jìn)服務(wù)非公企業(yè)發(fā)展能力提升，促進(jìn)企業(yè)核心競爭力提升。

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(一)提高認(rèn)識，落實(shí)責(zé)任。成立黨建品牌工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并落實(shí)分管領(lǐng)導(dǎo)和具體工作人員。創(chuàng)建黨建品牌工作是加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一項(xiàng)重要措施，是黨的組織建設(shè)的基礎(chǔ)性工作。要充分認(rèn)識開展創(chuàng)建活動(dòng)的重要性和必要性，明確職責(zé)任務(wù)，上下聯(lián)動(dòng)，確保創(chuàng)建活動(dòng)扎實(shí)有效開展。

(二)分類指導(dǎo)，注重實(shí)效。創(chuàng)建黨建品牌活動(dòng)的過程是工商聯(lián)黨組和企業(yè)黨組織自身建設(shè)不斷完善的過程，全體黨員干部要認(rèn)真領(lǐng)會品牌的內(nèi)涵，并結(jié)合自身工作任務(wù)，扎扎實(shí)實(shí)地開展“創(chuàng)建”活動(dòng)，促進(jìn)整體水平和實(shí)際效果提高。

(三)統(tǒng)籌安排，搞好結(jié)合。要緊緊圍繞區(qū)委中心工作，以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，以項(xiàng)目建設(shè)為重點(diǎn)，緊密結(jié)合工商聯(lián)工作實(shí)際，把完成各項(xiàng)工作任務(wù)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)融合起來，通過發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，推動(dòng)各項(xiàng)工作的開展，使創(chuàng)建工作更具有工商聯(lián)特色和創(chuàng)建實(shí)效性。

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫三

這個(gè)月，讀了莫源秋老師的《做幼兒喜愛的魅力教師》，感觸很深?！蹲鲇變合矏鄣镊攘處煛芬粫U明了愛是雙向的：幼兒的成長需要教師的愛，教師的專業(yè)發(fā)展也同樣需要幼兒的愛。它告訴我們，做幼兒喜愛的教師，我們要努力使自身具備幼兒喜愛的條件：熱情、友善、寬容、幽默、有才能、會關(guān)心人等。書中除了談到了理論知識，還舉了大量的例子，具有很強(qiáng)的可讀性、啟發(fā)性和借鑒性。

幼兒教師能否在工作中感到幸福，不僅關(guān)乎幼兒教師自己的幸福，而且關(guān)乎幼兒的幸福。因?yàn)橐粋€(gè)視幼兒教育工作為不幸和煎熬的人，很難承擔(dān)積極的、溫暖的、充滿生命情懷的幼兒教育任務(wù)，也很難用真誠的愛心與幼兒進(jìn)行廣泛的交往。只有由衷地感受到工作的幸?！獦吩谂c幼兒的互動(dòng)中，樂在與家長的溝通交流中，樂在與同事的合作中，教師對幼兒教育工作才會充滿熱情，才會保持一種愉快的心情，才能以自己的快樂和幸福去感染幼兒，讓幼兒快樂著他們的快樂，幸福著他們的幸福，自然，他們也就成為了幼兒喜歡親近的教師。書中的最后一章，從七大方面闡述了如何做一個(gè)幸福的教師，看完之后有以下幾點(diǎn)感觸：

一、重視反思，努力提高自身的專業(yè)成長

華東師范大學(xué)的葉瀾教授說過："一個(gè)老師寫一輩子教案，不一定能成為，如果一個(gè)老師寫三年反思，有可能就成為。"書中談到了反思應(yīng)該成為幼兒教師的一種職業(yè)習(xí)慣，特別作為新教師，活動(dòng)后進(jìn)行反思更是不可缺少的。書中講到教師對幼兒教育實(shí)踐的反思主要有三種，即活動(dòng)前、活動(dòng)中、活動(dòng)后的反思，自己平常在寫反思時(shí)較忽略活動(dòng)前的反思，書中的方法是可借鑒的，如：在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)內(nèi)容時(shí)，我們應(yīng)思考：如果幼兒學(xué)習(xí)這項(xiàng)內(nèi)容，可能會有怎樣的理解?在幼兒學(xué)習(xí)這項(xiàng)教育內(nèi)容活動(dòng)內(nèi)容之前就已經(jīng)有了自己的想法或經(jīng)驗(yàn)時(shí)，我能提供怎樣的幫助，從而使幼兒的理解或經(jīng)驗(yàn)由低級向高級發(fā)展?這點(diǎn)是平常自己在反思時(shí)較忽略的，在今后活動(dòng)中應(yīng)學(xué)習(xí)。同時(shí)，同一活動(dòng)類型的活動(dòng)可進(jìn)行再次組織，再次反思，設(shè)計(jì)、組織完一次教育活動(dòng)后，坐下來稍做反思，對得與失大致有所體會，進(jìn)而思索如果再設(shè)計(jì)與組織同樣或同類的活動(dòng)時(shí)，應(yīng)該如何設(shè)計(jì)與組織才能做得更好，這樣在今后的教育活動(dòng)設(shè)計(jì)與組織中就能揚(yáng)長避短，使自己的設(shè)計(jì)、組織教育活動(dòng)的能力更上一層樓。

二、處理好人際關(guān)系，學(xué)習(xí)她人正確的人生觀

書中說到：讓微笑成為人際交往中的一種習(xí)慣。我想平時(shí)我們也該確實(shí)如此，就如歌詞所唱的一樣：笑一笑沒什么大不了。笑是善意的象征，也是輕松的標(biāo)志，它能給人帶來內(nèi)心的愉悅，使別人樂意與我們相處;見到同事，主動(dòng)打招呼，主動(dòng)微笑，與同事有了矛盾，要主動(dòng)化解。除此還要真誠地幫助別人，真誠地與同事相處，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，盡我們的所能盡量幫助她們，只有這樣，當(dāng)我們自己遇到困難也才能得到別人真誠的幫助。

平時(shí)，要多向積極追求進(jìn)步、工作成績顯著、工作經(jīng)驗(yàn)豐富的同事學(xué)習(xí)，我們不僅可以從他們那里得到幼兒教育專業(yè)能力方面的提高，更重要的是可以受到他們那種健康的、不斷追求進(jìn)步和事業(yè)成功的應(yīng)世態(tài)度的感染，這樣，不僅有利于我們形成積極健康的工作心態(tài)，而且有利于我們在分享這些同事們工作的快樂和幸福的同時(shí)，不斷地發(fā)現(xiàn)自己工作中的快樂和幸福，所以，我們要想享受到工作中的快樂和幸福，就應(yīng)該向那些快樂地工作、幸福地工作的同事看齊。

三、確立積極的人生態(tài)度

幸福是一種個(gè)體的內(nèi)心體驗(yàn)，是需要得到滿足、潛能得到發(fā)揮、理想得到實(shí)現(xiàn)后一種持續(xù)的心情舒暢的情緒體驗(yàn)。直接影響個(gè)人幸福體驗(yàn)的是個(gè)人的幸福觀，而非自己擁有名利的多少。一些人經(jīng)常能體驗(yàn)到幸福，是因?yàn)樗麄兙哂信c其現(xiàn)實(shí)生存狀況相適應(yīng)的幸福觀，相反，一些人很少有幸福的體驗(yàn)，是因?yàn)樗麄兊男腋Ｓ^與其現(xiàn)實(shí)生存狀況不相符合?？梢哉f，一個(gè)人改正其錯(cuò)誤的觀念，就可以改變其對生活的體驗(yàn)，進(jìn)而獲得與之相應(yīng)的不同程度的幸福體驗(yàn)。書中舉了一個(gè)非?，F(xiàn)實(shí)的例子，看了這個(gè)例子，讓我意識到幸福與否不在于我們擁有什么，而在于我們的思維方式是否正確。我們有時(shí)候之所以沒有幸福的感覺，那是因?yàn)槲覀兊乃季S方式不正確!這時(shí)，如果我們能換個(gè)正確的思維方式，對任何食物都往積極的地方想，那么，我們就一定能過上充滿幸福感的生活!

雖然平時(shí)我們對工作會有怨言，但是想一想，現(xiàn)實(shí)中，沒有哪一項(xiàng)工作是十全十美的，好風(fēng)景永遠(yuǎn)是在山的那一邊。任何一項(xiàng)工作從事久了，總會生出倦怠感，我們應(yīng)當(dāng)正視現(xiàn)實(shí)，改變自己的思維方式和工作方式，過好每一天，反正"快樂也一天，痛苦也一天",為何不快快樂樂地過好每一天呢?生活是精彩的，只要我們用心去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)工作中有很多很多的快樂。

我是曾經(jīng)在惠環(huán)中學(xué)參加三支一扶支教工作的黃老師。首先，非常感謝一直信任我的師父黃喜銳主任給我這次跟大家學(xué)習(xí)交流的機(jī)會，也很榮幸能被邀請參加此次惠環(huán)中學(xué)青年教師成長沙龍活動(dòng)，但是很遺憾，由于工作原因，今天沒能到現(xiàn)場跟大家一起學(xué)習(xí)、交流。

還記得剛開始踏上工作崗位的我，對于初中歷史教學(xué)可以說是一無所知，那時(shí)對于首次接觸九年級歷史教材的我，各種惶恐與不安齊齊涌現(xiàn)，然而值得慶幸的是，在惠環(huán)中學(xué)支教的兩年，在領(lǐng)導(dǎo)和同仁的熱心幫助和自身的刻苦努力下，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不斷豐富,工作能力得到了一定提高。今天我把這些體會說出來希望能和大家共同探討。我覺得作為一名青年教師，要盡快成長、不斷進(jìn)步，需要做好以下幾點(diǎn)：

一、保持良好心態(tài)，做個(gè)幸福的老師

心態(tài)決定教師的素質(zhì)和教育教學(xué)工作業(yè)績，教師是一份平靜的職業(yè)，教師的工作是平平常常的，只有老師自己覺得幸福了，我們才能把幸福傳遞給學(xué)生，我們也才能更幸福。要想當(dāng)個(gè)幸福的老師，就必須讓自己智慧地喜歡上老師這個(gè)職業(yè)，改變心態(tài)，把被分配的工作當(dāng)成是自己的天職，拋棄“工作是別人要我做”的意識，愛上眼前的工作，只有喜歡才不辭辛苦，才會出成果，才會獲好評，才會更喜歡工作。所以教師要以良好的心態(tài)勇敢地面對挑戰(zhàn)，適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要。工作中有很多事情需要我們主動(dòng)去做，這樣不但會鍛煉自己，也提高了自身的素質(zhì)，同時(shí)也為自己爭取到更多的機(jī)會。

二、向老教師學(xué)習(xí)，做個(gè)虛心學(xué)習(xí)的老師

老教師教齡長，知識淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，講課水平較高。對于我們青年教師，老教師不僅僅是自己的同事，更是自己在教學(xué)路上的引路人。經(jīng)常與自己周圍的同事交流，吸取他人成功的經(jīng)驗(yàn)，交流教學(xué)心得。這樣不僅可以迅速彌補(bǔ)自己教學(xué)中的不足，還可以互相探討經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)信心，豐富自己的教學(xué)手段和方法，在教學(xué)中達(dá)到事半功倍的效果。還記得剛開始踏上工作崗位的我，由于經(jīng)驗(yàn)不足，基本上每一節(jié)新課，我都要去聽了師父的課之后才敢自己走上講臺跟學(xué)生去講，如果沒有時(shí)間去聽課，我都要請師父把課文的思路給我講一遍，讓師父先跟我說清楚課文有哪些要注意的重點(diǎn)問題才敢走上講臺去跟學(xué)生講課。在這里我要再次感謝師父對我的悉心教導(dǎo)，正是由于您的引領(lǐng)，我才能快速成長。

三、多讀書，多學(xué)習(xí)，做個(gè)智慧型教師

這是成長的關(guān)鍵。我們常說要給學(xué)生一杯水，老師自己要有一桶水，青年教師雖然具有較全面的專業(yè)知識，但也應(yīng)該繼續(xù)深化專業(yè)知識和拓寬自己的知識領(lǐng)域以及知識的聯(lián)系，這就需要我們多讀書，多向名教師學(xué)習(xí)，尤其要多讀教育教學(xué)書籍和雜志，多參加專題講座。在專業(yè)方面，我感覺到自身的理論基礎(chǔ)有限，一些教學(xué)方法、教育手段都停留在初級的水平上，并且對一些工作經(jīng)驗(yàn)和總結(jié)的能力不強(qiáng)。因此，除了向師父請教之外，我還努力多讀一些教學(xué)方面的書報(bào)雜志，積極參加講座，這樣就可以逐步使自己的業(yè)務(wù)理論水平上升一個(gè)新的層次了。

四、勤思考，擅積累，做個(gè)反思型教師

這是成長的核心。教學(xué)中應(yīng)不斷反思。對于自己精心備的每堂課，我絲毫不敢怠慢，每一堂課結(jié)束后，我都要進(jìn)行認(rèn)真的自我反思，思考哪些教學(xué)設(shè)計(jì)取得了預(yù)期的效果，哪些精彩片斷值得仔細(xì)咀嚼，哪些突發(fā)問題讓我措手不及，哪些環(huán)節(jié)的掌握有待今后改進(jìn)等等。我還及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反饋，通過與學(xué)生、同事的溝通，了解對自己教學(xué)的客觀評價(jià)，汲取先進(jìn)的教學(xué)理念及方法，不斷改進(jìn)和提高自己的教學(xué)質(zhì)量。

此外，我還積極參加區(qū)里，市里組織的各種教研活動(dòng)，通過參加教研活動(dòng)，尤其是參加競賽，可以快速地促進(jìn)我們的成長。在去年我榮幸代表惠環(huán)中學(xué)參加了仲愷區(qū)的青年歷史教師基本功比賽，并榮獲了第一名，再代表仲愷區(qū)參加了惠州市的'比賽，榮獲了市里的第一名，進(jìn)而榮幸代表廣東省參加全國的比賽，榮獲了全國的一等獎(jiǎng)，今年，我又榮幸地參加了惠州市首屆青年歷史教師評選活動(dòng)，并取得了第三名的成績，正是由于各種競賽，讓我迅速成長，也讓我如今有幸地加入了實(shí)驗(yàn)中學(xué)附屬學(xué)校關(guān)文雄校長主持的一個(gè)省級歷史教師工作室。

當(dāng)然，我還有很多不足之處，比如動(dòng)筆太少了，時(shí)代要求我們要時(shí)刻做一個(gè)研究型教師，這就要求我們要多寫論文，多寫教學(xué)體會，說實(shí)話，如今我還沒發(fā)表過自己的論文呢，這是我最需要學(xué)習(xí)成長的地方。

最后，我想說，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將上下而求索!以上就是我的一點(diǎn)粗淺體會，感謝大家耐著性子聽我啰啰嗦嗦地講了這么多。有不足之處，希望大家能多多給我指正，謝謝!

20__年2月27日，我校組織教師認(rèn)真聆聽了太谷縣教研室主任張四寶的題為“做智慧型教師，創(chuàng)建高效課堂”的專題報(bào)告。張主任深入淺出的講解是我感受頗深.以下是我聽講座后我的心得：

其一，聽完講座我認(rèn)為 我現(xiàn)在教學(xué)中存在的問題：

1.滿堂灌的教學(xué)方法還在用運(yùn)。正如張四保主任所說的，滿堂灌其實(shí)是干擾優(yōu)等生，制造了差等生。

2 .作業(yè)不精，題量大，作業(yè)形式枯燥。

3.在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重，興趣降低，教師呢?每天很辛苦，講課，批改，起早摸黑，但學(xué)生學(xué)習(xí)效果還不理想，甚至每天都在與學(xué)生慪氣，學(xué)生樂趣逐漸降低。

其二，太谷縣的教學(xué)模式給了我很大的啟示

本次講座，給我感觸最深的就是太谷的24字教學(xué)模式——“閱讀感悟，自學(xué)檢測，合作交流，展示點(diǎn)評，分層訓(xùn)練，拓展延伸”

張四保主任他創(chuàng)意的教學(xué)模式在實(shí)施的過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓每類學(xué)生都有事可做。與“滿堂灌”的教學(xué)方法相比，確確實(shí)實(shí)能讓差生不差，尖子生更尖。

張主任的課改講座，讓我還明確了一個(gè)觀點(diǎn)：知識是學(xué)會的，不是教會的，是練出來的，不是聽出來的。

所以，在今后 我會不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人，讓他們在我的課堂上稱帝。

“聽君一堂言，勝讀十年書”。這是我傾聽了安康教研室老師課堂教學(xué)改革專題講座后的最深感受。7月13日，教體局組織全縣小學(xué)數(shù)學(xué)教師學(xué)習(xí)了安康教研室老師的講座。主要針對課程改革實(shí)施方案進(jìn)行講說，幫助廣大教師樹立正確的教學(xué)觀、價(jià)值觀，以“做智慧型教師，創(chuàng)高效課堂”為主題，講述了課改過程中需要注意的事項(xiàng)，以及各種細(xì)節(jié)的處理，給我留下了深刻的印象。聽了各位專家的講座，就對于課堂教學(xué)要轉(zhuǎn)變哪些觀念，哪些方面需要改革，如何改革等問題，談?wù)勎掖譁\的認(rèn)識。

一、樹立全新理念，讓課堂成為師生共同成長的樂園。

1、樹立“教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線”的理念。在注重教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體身份的同時(shí)，更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的訓(xùn)練。

2、樹立合作學(xué)習(xí)的理念。從老師的講座中，我們真切感受到了他們小組合作學(xué)習(xí)取得的成效。在課堂教學(xué)中，要進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生，讓他們樂意合作，愿意互相幫助，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)全面豐收。真正發(fā)揮每個(gè)學(xué)生的積極性，提高他們的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件快樂事。

3、樹立“學(xué)生是學(xué)會的，不是教會的”教學(xué)理念。只有采取多種多樣的辦法，激勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)必有成的信心和克服困難的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性才能夠最大限度地發(fā)揮和釋放出來，學(xué)生才算真正把握了學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)，教師也才算真正實(shí)現(xiàn)的了教學(xué)目標(biāo)，真正解放了自己，我們的課堂教學(xué)改革也才算成功。

二、多方位改革教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)激情燃燒的課堂

從專家老師的講座中，我深深認(rèn)識到了改革課堂教學(xué)方法的重要作用。

1、用真情的激勵(lì)還“情感的課堂”，激勵(lì)能揚(yáng)起孩子生活的風(fēng)帆，一個(gè)會意的眼神，一個(gè)有意味的動(dòng)作，一句親切的鼓勵(lì)，一次贊許的微笑……會滋養(yǎng)學(xué)生的心靈，體會到尊重和關(guān)愛，激起強(qiáng)烈的求知欲望，促使學(xué)生積極地學(xué)習(xí)，主動(dòng)地探究。

2、用豐富的活動(dòng)還“開放的課堂”，開展各種活動(dòng)，激活課堂，放飛童心，能使課堂教學(xué)高潮迭起，并為教學(xué)創(chuàng)設(shè)相關(guān)情境，激起學(xué)生求知的欲望。我在教學(xué)中常常是滿堂灌的，起碼也是大半節(jié)課，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間很少，如果有，那也是有限的練習(xí)時(shí)間，學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)探究和合作交流的時(shí)間，正如張四保主任所說的，這種教學(xué)其實(shí)是在干擾優(yōu)等生，制造差等生。

3、通過美的體驗(yàn)還“想象的課堂”，愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要?！痹谡n堂教學(xué)中，恰到好處地為學(xué)生插上想象的翅膀，會讓學(xué)生達(dá)到“一吐為快”的學(xué)習(xí)境界。

4、通過平等的交流還“對話的課堂”，師生民主平等對話的過程是追求心與心的呼喚、神與神的交融、情與情的相牽、思維與思維的碰撞的過程，這樣的課堂必然生機(jī)盎然?！吧鷮υ挕苯o了學(xué)生創(chuàng)造交流與合作的機(jī)會，使孩子們學(xué)會了交往，增強(qiáng)了合作意識。張四保主任他創(chuàng)意的教學(xué)模式在實(shí)施的過程中能真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，讓每類學(xué)生都有事可做。與“滿堂灌”的教學(xué)方法相比，確確實(shí)實(shí)能讓差生不差，尖子生更尖。 5。通過實(shí)踐的探索還“感悟的課堂”，課堂教學(xué)內(nèi)容源于生活，又服務(wù)于生活，這樣就要求學(xué)生走出課堂，走進(jìn)社會這個(gè)大課堂，才會有深刻的體驗(yàn)。能力才能得到提高。

三、做智慧型教師 實(shí)現(xiàn)民主

1、課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的真參與，真思考。課堂教學(xué)要以學(xué)生為主體，讓學(xué)生自己去閱讀，自己去檢測，學(xué)會合作、學(xué)會交流，敢于展示自我。

2、課堂教學(xué)要研究真問題，要培養(yǎng)學(xué)生的問題意識。問題是引領(lǐng)課堂教學(xué)的一種基本模式，如果課堂沒有了問題引領(lǐng)，就沒有了課堂教學(xué)，有問題，能讓學(xué)生激情飽滿;有問題，能使學(xué)生進(jìn)入思考狀態(tài); 有問題，能引發(fā)學(xué)生爭議;有問題，能展示學(xué)生的智慧。我在平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練中，也未能很好地選好題，精選題，習(xí)題的針對性不強(qiáng)，學(xué)生做題多，但不精，不夠系統(tǒng)，效率過低。

3、課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。課堂上師生間的表達(dá)、傾聽、尊重、包容、欣賞、互助滲透了以人為本的理念，是使學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。正如李炳亭先生所說：“展示，其實(shí)高效課堂對于當(dāng)代中國最大的教學(xué)貢獻(xiàn)是有了展示，展示足以改變每一個(gè)人的人生，因此展示是調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)情緒，學(xué)習(xí)興趣，解決學(xué)生內(nèi)趨力的新要素，如果你想改變一個(gè)人你就讓他上來展示。展示就是發(fā)表，展示即暴露，展示即提升。”李炳亭先生還認(rèn)為高效課堂是有模式的，說實(shí)在的教書實(shí)在是個(gè)技術(shù)活，因此課堂必須從基本的技術(shù)入手，只有技術(shù)到位，才會生成藝術(shù)。

總之，我們應(yīng)轉(zhuǎn)化思想和理念，牢牢樹立學(xué)生為主體的思想，大膽將學(xué)習(xí)交給學(xué)生;要牢牢樹立教師為課堂的主導(dǎo)和靈魂的思想，在教學(xué)前和教學(xué)中要認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)中的每一個(gè)可能出現(xiàn)的問題，對每一個(gè)學(xué)生活動(dòng)都要認(rèn)真設(shè)計(jì)，在教學(xué)中要發(fā)揮主導(dǎo)地位，合理點(diǎn)撥和引導(dǎo)，使學(xué)生更好、更快地進(jìn)入學(xué)習(xí)的主體角色。在整個(gè)課堂中，只有讓學(xué)生從學(xué)習(xí)過程中體驗(yàn)到成功或者是失敗，都是我們在教學(xué)中的真正收獲。當(dāng)然，在教學(xué)的日常工作中，也應(yīng)時(shí)刻牢記這一點(diǎn)，永遠(yuǎn)將學(xué)生放在學(xué)習(xí)的第一位置。

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫四

市民朋友們：

咸豐是我們共同的家園，擁有一個(gè)優(yōu)美、整潔、和諧的居住環(huán)境是我們共同的愿望。衛(wèi)生城市的創(chuàng)建對優(yōu)化人居和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，提高市民生活質(zhì)量和健康水平有著重要意義。為了營造一個(gè)干凈、衛(wèi)生、整潔的縣城環(huán)境，我們倡議：

一、身體力行，開展“搬家式”大掃除。各家各戶要全面清潔家庭內(nèi)所有可移動(dòng)的物件，翻箱倒柜地對家具櫥柜底部和陰暗邊角的鼠糞、螂跡等進(jìn)行徹底清潔，配合縣城集中除“四害”行動(dòng)，搞好自家滅鼠、滅蠅、滅蚊、滅蟑螂工作。

二、從我做起，清除“四害”孽生地。有獨(dú)立庭院的家庭要清除房前屋后各種廢棄雜物，對所有能積水的易拉罐、空瓶、水桶等容器進(jìn)行徹底清理，將空置容器倒置存放。盆景、噴水池等景觀水體要全面清除垃圾漂浮物并經(jīng)常換水或養(yǎng)鯉魚、金魚。

三、文明禮讓，倡導(dǎo)文明健康新生活。爭當(dāng)?shù)赖履７逗臀拿魇忻瘢珜?dǎo)低碳綠色出行，遵守社會公德，不粗言粗語，積極勸導(dǎo)家人和朋友不在公共場所吸煙，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不隨地傾倒污水垃圾，自家垃圾做到裝袋入池(箱)，不違規(guī)飼養(yǎng)畜禽。

四、共同努力，打造宜居宜業(yè)宜游新咸豐。從我做起、從小事做起，愛護(hù)公共設(shè)施，維護(hù)公共衛(wèi)生，不亂搭亂建、不亂堆亂擺、不亂停亂放、不亂貼亂畫、不亂扔亂倒，不破壞綠化。廣大商戶要切實(shí)落實(shí)門前“五包”責(zé)任制，積極配合餐飲、農(nóng)貿(mào)市場、客運(yùn)站、公共場所等重點(diǎn)行業(yè)場所專項(xiàng)整治行動(dòng)，自覺維護(hù)店內(nèi)店外的環(huán)境衛(wèi)生和秩序，爭當(dāng)文明經(jīng)營者。

讓我們行動(dòng)起來，人人爭做衛(wèi)生縣城的監(jiān)督員，人人爭做城市形象的維護(hù)者，人人爭做遵紀(jì)守法的好市民，“六城六個(gè)夢·同創(chuàng)同精彩”，用我們的實(shí)際行動(dòng)和付出，把我們的家園妝扮得山更青、水更綠、天更藍(lán)、地更凈。

倡議人：

時(shí)間：x年xx月xx日

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫五

為全面提升學(xué)校黨建工作水平，創(chuàng)建特色鮮明的黨建品牌，推進(jìn)立德樹人根本任務(wù)落實(shí)，根據(jù)《中共xx市委教育工作委員會關(guān)于開展中小學(xué)校“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作的通知》(x教工委字〔2020〕x號)，結(jié)合學(xué)校黨建工作實(shí)際，特制定學(xué)校開展“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建工作實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想、黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會精神，全面貫徹黨的教育方針，按照新時(shí)代黨的建設(shè)總要求，堅(jiān)持以政治建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng)，以提升組織力為重點(diǎn)，以推動(dòng)事業(yè)發(fā)展為落腳點(diǎn)，打造黨建品牌，提升工作內(nèi)涵，提高黨建工作質(zhì)量，確保黨對學(xué)校的全面領(lǐng)導(dǎo)，為推進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展提質(zhì)增效和辦好人民滿意的教育提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保障。

二、品牌確立

以創(chuàng)建黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)黨建品牌為抓手，引導(dǎo)廣大黨員立足崗位，亮明身份，充分發(fā)揮先鋒模范作用，帶動(dòng)全校教職員工在立德樹人、教學(xué)科研、質(zhì)量提升、管理服務(wù)、安全保衛(wèi)、文明創(chuàng)建等方面再上新水平，從而促進(jìn)學(xué)校健康快速高品質(zhì)發(fā)展。

黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)，根據(jù)黨員身份崗位不同，分為教書育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)和服務(wù)育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)。

教師黨員要圍繞“立德樹人”和“四有好老師”，開展黨員領(lǐng)航教書育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)：每天開展一次自查行動(dòng)，看自己在課余時(shí)間是否幫助了一名學(xué)生解決問題;每周開展一次自查行動(dòng)，看自己是否開展了一次全員育人導(dǎo)師制談心談話活動(dòng);每月開展一次自查行動(dòng)，看自己是否開展了一次家訪活動(dòng);每學(xué)期開展一次自查行動(dòng)，看自己是否上了一節(jié)黨員示范課。

管理服務(wù)部門黨員要圍繞改進(jìn)作風(fēng)、提高效能、服務(wù)師生、廉潔自律等方面，開展黨員領(lǐng)航服務(wù)育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)：每天開展一次自查行動(dòng)，看自己履崗盡責(zé)是否比群眾先進(jìn);每周開展一次自查行動(dòng)，看自己是否為師生解決了一個(gè)實(shí)際困難;每月開展一次自查行動(dòng)，看自己是否開展了一次志愿服務(wù)行動(dòng);每學(xué)期開展一次自查行動(dòng)，看自己是否抓好了一項(xiàng)管理服務(wù)攻堅(jiān)項(xiàng)目。

三、創(chuàng)建步驟

(一)制定方案，動(dòng)員部署(2020年x月)。學(xué)校立足工作實(shí)際，結(jié)合現(xiàn)有黨建工作做法，對工作基礎(chǔ)、成果做法、特色經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行梳理總結(jié)凝煉，確立要?jiǎng)?chuàng)建的黨建品牌，制定具體創(chuàng)建工作方案，并召開全體黨員大會，動(dòng)員廣大黨員積極參與創(chuàng)建工作，濃厚創(chuàng)建氛圍。

(二)完善制度，形成機(jī)制(2020年x月)。認(rèn)真學(xué)習(xí)《xx市中小學(xué)校黨建工作基本規(guī)范》，按照規(guī)范要求進(jìn)一步建立完善各項(xiàng)黨建工作制度，形成長效工作機(jī)制，按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)開展三會一課、學(xué)習(xí)教育、主題黨日活動(dòng)、黨員發(fā)展、黨費(fèi)收繳等工作，確保各項(xiàng)黨建工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，為黨建品牌創(chuàng)建打好制度機(jī)制基礎(chǔ)。

(三)全員行動(dòng)，如實(shí)記錄(2020年x月—2021年x月)。全體黨員以黨小組為單位，立足崗位實(shí)際，亮明黨員身份，扎實(shí)開展教書育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)或服務(wù)育人先鋒崗“四個(gè)一”行動(dòng)，按照規(guī)定時(shí)間節(jié)點(diǎn)和行動(dòng)事項(xiàng)，每天、每周、每月、每學(xué)期開展自查，看自己是否真正落實(shí)了承諾事項(xiàng)，是否發(fā)揮了黨員的先鋒模范作用，并在《xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)“一校一品”黨建品牌創(chuàng)建——黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)紀(jì)實(shí)簿》中如實(shí)記錄，同時(shí)注意留存反映真實(shí)工作狀態(tài)的圖文和視頻。

(四)培樹典型，注重宣傳(2020年x月—2021年x月)。在黨員領(lǐng)航“四個(gè)一”行動(dòng)開展過程中，各黨小組要注重發(fā)現(xiàn)典型的黨員和事跡，對涌現(xiàn)出的先進(jìn)個(gè)人和事跡要及時(shí)總結(jié)提煉，形成經(jīng)驗(yàn)做法，通過微信公眾號、校園網(wǎng)、新聞媒體等有影響力的宣傳平臺和網(wǎng)絡(luò)陣地，進(jìn)行大力宣傳報(bào)道，彰顯我校黨建成效，樹立學(xué)校良好形象。

(五)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，形成成果(2021年x月)。學(xué)校在品牌創(chuàng)建過程中要注意形成黨建工作成果，成果形式主要包括：(1)成熟有效的黨建工作制度體系、機(jī)制辦法;(2)優(yōu)秀基層黨建工作做法、典型案例;(3)師生思想政治工作品牌、育人載體;(4)有影響力的宣傳平臺、網(wǎng)絡(luò)陣地;(5)輻射帶動(dòng)育人、事業(yè)發(fā)展成效等。

(六)組織申報(bào)，迎接考評(2021年x月)。按照《中共xx市委教育工作委員會關(guān)于開展中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌創(chuàng)建工作的通知》要求，認(rèn)真填寫《中小學(xué)?！耙恍Ｒ黄贰秉h建品牌示范校創(chuàng)建申報(bào)書》，積極申報(bào)黨建品牌市級示范校，并準(zhǔn)備支撐材料(包括建設(shè)成果匯編、微視頻等)，同時(shí)做好上級部門考核評價(jià)的各項(xiàng)準(zhǔn)備。

四、工作要求

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)?！耙恍Ｒ黄贰笔侨薪逃到y(tǒng)提高黨建工作質(zhì)量的一項(xiàng)重要工程，是我校黨建工作規(guī)范化、形成黨建品牌的重要機(jī)遇，為此，學(xué)校高度重視，成立如下領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx兼任辦公室主任，xx任副主任，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的組織實(shí)施和調(diào)度檢查。

(二)健全保障機(jī)制。結(jié)合創(chuàng)建實(shí)際，學(xué)校將提供必要的經(jīng)費(fèi)、資源等條件支持，建立激勵(lì)保障機(jī)制，對做出突出業(yè)績的黨小組、黨員骨干予以表彰獎(jiǎng)勵(lì)。

(三)及時(shí)做好總結(jié)。要及時(shí)發(fā)掘、凝煉、宣傳創(chuàng)建工作中的經(jīng)驗(yàn)、成果和成效，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)、輻射帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面，引領(lǐng)、推動(dòng)學(xué)校黨建工作質(zhì)量整體提升，辦好學(xué)生喜歡、家長滿意的學(xué)校，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫六

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開展基層黨建工作“品牌創(chuàng)新建設(shè)年”活動(dòng)，要以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以完善“三服務(wù)兩滿意”組織工作體系為目標(biāo)，緊緊圍繞黨的中心工作和醫(yī)院改革發(fā)展穩(wěn)定大局，找準(zhǔn)切入點(diǎn)、尋找突破口，有計(jì)劃、有目的地推進(jìn)醫(yī)院黨建工作創(chuàng)新，爭取用一年左右的時(shí)間，培育一批創(chuàng)新意識好、工作成效好、社會反響好、黨員群眾滿意的基層黨建品牌，不斷提升基層領(lǐng)導(dǎo)班子的執(zhí)政水平，切實(shí)增強(qiáng)各級領(lǐng)導(dǎo)干部的能力素質(zhì)，充分發(fā)揮基層黨組織、廣大黨員和各類人才在服務(wù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)基層群眾、維護(hù)社會穩(wěn)定中的積極作用，為推進(jìn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證，為實(shí)現(xiàn)我區(qū)“全面趕超、跨越發(fā)展，實(shí)現(xiàn)五年大變樣”的戰(zhàn)略目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

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基層黨建品牌，是指在加強(qiáng)基層組織建設(shè)的實(shí)踐中，逐步創(chuàng)新發(fā)展形成的具有較強(qiáng)影響力和較好示范帶動(dòng)作用的工作理念、標(biāo)識和載體，主要包括黨建工作品牌、黨組織品牌和黨員品牌等。黨建品牌創(chuàng)建，要結(jié)合我院黨建工作實(shí)際，按照《中共人民醫(yī)院黨委2013年工作要點(diǎn)》提出的目標(biāo)要求，緊緊圍繞加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會和諧的能力；重視各類人才隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步創(chuàng)新促進(jìn)人才成長和作用發(fā)揮的機(jī)制體制；加強(qiáng)基層組織建設(shè)，夯實(shí)基層工作基礎(chǔ)，不斷激發(fā)各級黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力等方面進(jìn)行。

推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，創(chuàng)新黨建品牌。2013年，院黨委緊緊圍繞黨的中心工作服務(wù)大局，樹立“轉(zhuǎn)方式、調(diào)結(jié)構(gòu)、強(qiáng)黨建、促發(fā)展”的組織工作新理念，抓醫(yī)德、樹形象、促提高，確定在全院開展“愛心天使”主題黨建活動(dòng)，各黨支部也要?jiǎng)?chuàng)建自己的黨建工作品牌。通過創(chuàng)新醫(yī)院黨建工作思路，創(chuàng)新黨建工作品牌，打造黨建工作亮點(diǎn)，引導(dǎo)各級黨組織和廣大黨員在解放思想、提升境界、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、改進(jìn)服務(wù)等方面當(dāng)先鋒作表率；要以加強(qiáng)效率效能建設(shè)、提高依法辦事能力為目標(biāo)，深入推進(jìn)服務(wù)品牌創(chuàng)建，樹立白衣“天使”無私奉獻(xiàn)、救死扶傷、全心全意為人民服務(wù)的良好社會形象，努力達(dá)到“服務(wù)好、質(zhì)量好，群眾滿意”的工作目標(biāo)，從而實(shí)現(xiàn)醫(yī)院科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展和快速發(fā)展。

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開展黨建工作“品牌創(chuàng)新建設(shè)年”活動(dòng)，實(shí)行品牌項(xiàng)目化管理。根據(jù)醫(yī)院黨委工作部署和要求，各黨支部建立年初自評申報(bào)、年中自我檢查、年終考核評比的工作制度。

（一）年初自評申報(bào)。各黨支部要結(jié)合本部門黨建工作實(shí)際，仔細(xì)遴選出有一定品牌創(chuàng)新建設(shè)基礎(chǔ)的黨建項(xiàng)目進(jìn)行申報(bào)，申報(bào)項(xiàng)目不少于1個(gè)。按照相關(guān)要求仔細(xì)填寫《基層黨建品牌申報(bào)表》，于3月底之前報(bào)醫(yī)院黨委辦公室。黨辦結(jié)合全院黨建工作重點(diǎn)，對各黨支部申報(bào)材料進(jìn)行審核，確定黨建品牌創(chuàng)新建設(shè)項(xiàng)目，并將其中有代表性、有特色、有新意的黨建品牌項(xiàng)目作為醫(yī)院黨建工作品牌亮點(diǎn)上報(bào)上級組織部門。

（二）年中自我檢查。年中，各黨支部要認(rèn)真對照自身的品牌創(chuàng)新建設(shè)方案，仔細(xì)檢查各項(xiàng)預(yù)定目標(biāo)任務(wù)的落實(shí)情況，有效調(diào)整工作措施，加速推進(jìn)基層黨建工作項(xiàng)目的品牌化。7月初，要將自查報(bào)告報(bào)醫(yī)院黨委辦公室。

（三）年終考核評比。12月初，各黨支部要將黨建品牌創(chuàng)新建設(shè)情況做出書面報(bào)告。院黨委將根據(jù)工作實(shí)際對各黨支部黨建品牌項(xiàng)目創(chuàng)建情況和取得成效進(jìn)行考核評價(jià)，并綜合各方面意見，做為醫(yī)院先進(jìn)黨支部評選的重要依據(jù)。

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基層黨建工作“品牌創(chuàng)新建設(shè)年”活動(dòng)，是貫穿全年基層組織工作的總抓手，院黨委高度重視，各黨支部要積極配合，精心培育，統(tǒng)籌謀劃，協(xié)調(diào)推進(jìn)，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)區(qū)委組織部有關(guān)品牌創(chuàng)建活動(dòng)安排部署，在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，由醫(yī)院黨委辦公室會同有關(guān)部門進(jìn)行具體指導(dǎo)。各黨支部要把基層黨建品牌創(chuàng)新建設(shè)列入年度工作重點(diǎn)，專題研究，專人負(fù)責(zé)，按照“圍繞中心、服務(wù)大局，與時(shí)俱進(jìn)、突出特色，因地制宜、務(wù)求實(shí)效”的原則，抓緊抓好抓出成效。要立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，健全管理和監(jiān)督等制度，建立做好品牌創(chuàng)新建設(shè)的長效機(jī)制，力戒形式主義，避免形象工程。

（二）堅(jiān)持分類推進(jìn)。醫(yī)院黨委辦公室負(fù)責(zé)提出并實(shí)施全院層面的黨建創(chuàng)新品牌項(xiàng)目——“愛心天使”主題黨建活動(dòng),通過發(fā)放“愛心卡”、成立“天使”志愿者服務(wù)隊(duì)等活動(dòng)，充實(shí)豐富黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)內(nèi)容，并對各黨支部做好工作指導(dǎo)；各黨支部負(fù)責(zé)基層黨建品牌創(chuàng)建，要根據(jù)自身實(shí)際，采取有效措施，確?；鶎狱h建品牌創(chuàng)建取得實(shí)效。

（三）注重理論提升。要通過召開理論研討會、經(jīng)驗(yàn)交流會等形式，加強(qiáng)理論研究，總結(jié)推廣經(jīng)驗(yàn)，不斷把基層黨建品牌建設(shè)引向深入，切實(shí)發(fā)揮基層黨建品牌服務(wù)社會、服務(wù)發(fā)展、服務(wù)群眾的重要作用。

（四）抓好宣傳推廣。各黨支部要及時(shí)將黨建品牌創(chuàng)建活動(dòng)開展情況和有關(guān)信息上報(bào)醫(yī)院黨委辦公室。要充分利用報(bào)刊、電視、廣播和網(wǎng)站等各種媒體，積極做好基層黨建品牌的宣傳推介，不斷擴(kuò)大品牌影響力和知名度，為全院黨建工作“品牌創(chuàng)新建設(shè)年”活動(dòng)營造良好的工作氛圍。

最新創(chuàng)建智慧城市心得體會如何寫七

樹廉潔之心、行廉潔之事、做廉潔之人。今年以來，瀏陽市荷花街道建新小學(xué)積極開展清廉學(xué)校創(chuàng)建工作，將清廉教育入心入腦，引導(dǎo)師生崇清尚廉，爭做清廉教師，誠信學(xué)生。努力打造校風(fēng)清凈、教風(fēng)清正、學(xué)風(fēng)清新的清廉校園，辦村民滿意小學(xué)。

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清廉學(xué)校建設(shè)，規(guī)范權(quán)力運(yùn)行是關(guān)鍵。建新小學(xué)在打造廉師隊(duì)伍上做足了文章。年初，學(xué)校就出臺了“小微權(quán)力運(yùn)行清單”，對議事決策、權(quán)力運(yùn)行、工作流程、崗位履職、紀(jì)律作風(fēng)等方面做出明確規(guī)定，制定防范措施。同時(shí)，學(xué)校圍繞關(guān)鍵領(lǐng)域，相繼制定物資采購、食堂管理、資金使用、校外培訓(xùn)、違規(guī)兼職、評先評優(yōu)、績效考核等規(guī)章制度，讓權(quán)力公開透明，規(guī)范運(yùn)作。

校長帶頭自查自糾，組織全體教職工進(jìn)行清廉學(xué)校創(chuàng)建承諾簽名，觀看警示紀(jì)錄片，在落實(shí)清廉學(xué)校建設(shè)主體責(zé)任的同時(shí)，把清白、廉潔、奉獻(xiàn)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn)，全面營造清明政風(fēng)和清正教風(fēng)，筑牢"廉"思想、注入"廉"因子、營造"廉"氛圍。讓教師隊(duì)伍樹立“立德樹人、教書育人”的價(jià)值導(dǎo)向。

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“經(jīng)查，學(xué)校食堂部分蔬菜供應(yīng)由本村脫貧戶供應(yīng)，故部分蔬菜采購票據(jù)未及時(shí)錄入。已要求學(xué)校食堂將每日采購票據(jù)當(dāng)日錄入臺賬。”近日，建新村紀(jì)檢專員蔣先慧在學(xué)校家委會代表微信群中發(fā)布了一則關(guān)于食堂采購工作的情況說明，引得群內(nèi)家長紛紛點(diǎn)贊并表示理解。此前，校家委會成員譚希榮在對學(xué)校食堂采購工作開展監(jiān)督時(shí)，發(fā)現(xiàn)蔬菜采購臺賬與配送單不符，遂要求盡快核實(shí)。于是，便有了剛才的這一幕。

今年來，建新小學(xué)充分發(fā)揮家長監(jiān)督作用，邀請家長、村級紀(jì)檢員參與食堂管理、物資采購等日常監(jiān)管，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并提出建議，責(zé)任人立即整改并進(jìn)行反饋，由此形成家校村聯(lián)動(dòng)、共建清廉學(xué)校的良性局面。

“目前，校家委會共有15人，經(jīng)過民主推薦，我們從中挑選出3位政治素質(zhì)好、有財(cái)務(wù)管理等專業(yè)素養(yǎng)的家長，組成家委會成員代表團(tuán)，這些代表和村紀(jì)檢員可通過列席會議、現(xiàn)場走訪、查閱檔案資料等方式，實(shí)現(xiàn)全方位的外部監(jiān)督?！苯ㄐ滦W(xué)校長黃圣平介紹。

為方便家委會成員參與監(jiān)督，學(xué)校實(shí)行定期集中開放監(jiān)督日，邀請家委會代表進(jìn)入學(xué)校查看學(xué)校財(cái)務(wù)、校務(wù)公開等情況，聽取學(xué)校決策實(shí)施、資金使用、教師崗位職責(zé)及日常履職等信息，并當(dāng)場提出意見或建議。

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清廉教育，對小學(xué)生而言，最重要的是養(yǎng)成誠實(shí)守信、勤儉節(jié)約的習(xí)慣，從小培養(yǎng)責(zé)任心和規(guī)則意識。走進(jìn)建新小學(xué)，走廊上的“廉潔手抄報(bào)”、同學(xué)們手繪的清廉人物畫像、辦公室張貼的“師德紅線十不準(zhǔn)”……隨處可見“廉”元素。清廉文化與校園文化、廉廊建設(shè)、文藝活動(dòng)、食堂管理、課程設(shè)置等領(lǐng)域的有機(jī)結(jié)合上都已初顯亮點(diǎn)。

學(xué)校還將清廉文化理念融入教育教學(xué)，推出講述廉潔小故事、傳唱清廉童謠、書法寫廉、清廉手工作品創(chuàng)作等豐富多彩、寓教于樂的清廉主題活動(dòng)，用學(xué)生容易接受、可以接受的方式浸潤心靈、根植心中，幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”。同時(shí)，充分利用家長會、家長問卷、致家長一封信、教師家訪等形式，做實(shí)廉潔宣傳活動(dòng)，在互動(dòng)教育中放大清廉建設(shè)的積極效應(yīng)，達(dá)到以校園影響家庭、輻射社會的良好效果。