歷史小組任務(wù)心得體會及感悟 歷史小組任務(wù)心得體會及感悟怎么寫(3篇)

從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會，記錄下來，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫一篇心得體會，可是卻無從下手嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)歷史小組任務(wù)心得體會及感悟一

一、以開展好黨的群眾路線教育實(shí)踐活動為主線

年初，據(jù)市委部署，結(jié)合我校實(shí)際制定教育實(shí)踐活動實(shí)施方案，以“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”為總要求，以為民務(wù)實(shí)清廉為主題，在全校深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動?；顒娱_展以來，扎實(shí)完成了“學(xué)習(xí)教育、聽取意見，查擺問題、開展批評，整改落實(shí)、建章立制”三個環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作，活動推進(jìn)有力、成效良好。

一是理論學(xué)習(xí)學(xué)深學(xué)透。在抓好規(guī)定學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，組織開展專家大講堂、備課沙龍、校園講壇、全員輪訓(xùn)、道德講堂等形式多樣的學(xué)習(xí)教育活動，集中學(xué)習(xí)共24次累計(jì)12天，做到原原本本學(xué)、對照檢查學(xué)、立足改進(jìn)學(xué)。

二是聽取意見廣泛深入。扎實(shí)開展了“三聯(lián)三解”大走訪活動，深入3個結(jié)對村(社區(qū))走親連心，同時還走訪了6家縣級黨校和14個基層現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，召開各類座談會5次，發(fā)放意見征求表45份，全方位、多層次地聽取了意見建議。

三是查擺問題客觀實(shí)在。校委先后3次召開專題會議，集體查擺班子問題，對各方面征求到的168條意見建議，進(jìn)行原汁原味的匯總梳理，聚焦“四風(fēng)”找根源，“四風(fēng)”問題占問題總數(shù)的65%。

四是談心交心全面充分。按照“四必談”的要求進(jìn)行了深入交心，通過坦誠交流思想，大家卸下包袱、敞開心扉，把心里話說了出來、把意見找了出來、把責(zé)任扛了起來，進(jìn)一步加深了理解、消除了隔閡、增進(jìn)了團(tuán)結(jié)。

五是對照檢查嚴(yán)肅深刻。通過校委會多次集體討論，校委班子對照檢查材料進(jìn)行了7輪較大修改，個人的對照檢查材料也普遍修改6稿以上，對照檢查材料做到衡量標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)、查擺問題準(zhǔn)、原因分析透、整改措施實(shí)。

六是開展批評直面問題。領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會上，班子成員緊扣會議主題，開展了嚴(yán)肅的批評和自我批評，使每位班子成員受到了一次深刻的精神洗禮。

七是問題整改堅(jiān)決有力。緊密結(jié)合黨校實(shí)際，反復(fù)討論研究，廣泛聽取群眾意見，制訂了“兩方案一計(jì)劃”(領(lǐng)導(dǎo)班子整改方案、專項(xiàng)整治方案和制度建設(shè)計(jì)劃)，整改方向明確，整改措施有針對性、可操作性，做到邊學(xué)邊改、邊查邊改、即知即改、真轉(zhuǎn)真改。

八是建章立制務(wù)實(shí)管用。認(rèn)真開展了“學(xué)清立改?！惫ぷ鳎瑢χ贫冗M(jìn)行全面梳理，修訂完善了一批改進(jìn)工作作風(fēng)、聯(lián)系服務(wù)群眾的長效機(jī)制，舉辦了以制度解讀和學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容的“校園講壇”，對各處室制度執(zhí)行情況實(shí)施全面監(jiān)督檢查，鞏固了教育實(shí)踐活動成果。經(jīng)過歷時8個多月的教育實(shí)踐活動，較好地完成了各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)，干部的思想認(rèn)識和宗旨意識進(jìn)一步增強(qiáng)，黨員干部的作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，“四風(fēng)”頑疾得到了進(jìn)一步整治，黨群干群關(guān)系進(jìn)一步密切，黨校事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)進(jìn)一步夯實(shí)，作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制進(jìn)一步完善，取得了重要成果，也使廣大教職工、學(xué)員和基層群眾真實(shí)地感受到教育實(shí)踐活動帶來的新氣象、新變化。

同時，充分立足黨校職能，服務(wù)全市教育實(shí)踐活動成效明顯。

一是圍繞教育實(shí)踐活動開展社會宣講。校委班子成員、黨員干部帶頭到基層為黨員、干部講黨課，徐連林副校長參與“黨的革命精神大聯(lián)講”和人民網(wǎng)視頻訪談、群眾路線電視訪談等活動，受到各方點(diǎn)贊;余維法、闞瑩瑩等教師為市委會、市政府黨組和各縣(市、區(qū))委作理論輔導(dǎo)，得到了市領(lǐng)導(dǎo)充分肯定。選拔全市黨校系統(tǒng)的22名優(yōu)秀教師，成立了“紅船精神與群眾路線”宣講團(tuán)，精選27個精品專題，面向全市各級機(jī)關(guān)及企事業(yè)單位、學(xué)校、部隊(duì)開展宣講工作?；顒娱_展以來，共為全市提供200多場次的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，受眾人數(shù)達(dá)到18000多人次。

二是圍繞教育實(shí)踐活動加強(qiáng)干部教育。實(shí)施好“三比三提”活動，把群眾路線教育列入主體班學(xué)員的教學(xué)計(jì)劃，圓滿完成3期全市市管縣處級干部學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神集中輪訓(xùn)班任務(wù)，輪訓(xùn)縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部924人;同時，辦好xx市基層黨組織書記黨的群眾路線教育實(shí)踐活動專題培訓(xùn)示范班和系統(tǒng)、部門的科級領(lǐng)導(dǎo)干部培訓(xùn)。

三是圍繞教育實(shí)踐活動開展理論研究。依托我校的“紅船精神與科學(xué)發(fā)展”研究中心、黨建理論研究會秘書處等平臺，籌辦以“弘揚(yáng)紅船精神、踐行群眾路線”為主題的第二屆紅船精神與科學(xué)發(fā)展理論研討會，圍繞我市開展教育實(shí)踐活動的經(jīng)驗(yàn)啟示和健全改進(jìn)作風(fēng)常態(tài)化制度等重點(diǎn)課題開展調(diào)研，為我市教育實(shí)踐活動提供了理論支撐和智力支持。

二、深入實(shí)施“三項(xiàng)工程”

1、實(shí)施“教學(xué)提升”工程

把教學(xué)作為立校之本，積極推進(jìn)教學(xué)內(nèi)容更新、課堂模式創(chuàng)新、教學(xué)基地規(guī)范化建設(shè)，不斷提升教學(xué)質(zhì)量和水平。截止9月份，已完成主體班次15期，培訓(xùn)學(xué)員1539人次，承辦本市部門合作辦班等23期，培訓(xùn)學(xué)員20xx人次。

一是在辦班形式上提升。精心組織舉辦三期市管縣處級干部學(xué)習(xí)貫徹系列講話精神集中輪訓(xùn)班，全市924名縣處級干部(含部分垂直管理單位縣處級干部)參加輪訓(xùn)。與友好黨?！獂x縣委黨校開展互動交流合作，舉辦一期xx縣干部培訓(xùn)(嘉興)班，同時舉辦涪陵、麗水等對口城市的干部培訓(xùn)班。繼續(xù)與xx市委黨校聯(lián)合舉辦中青年干部培訓(xùn)班。在鞏固已有合作辦學(xué)渠道的基礎(chǔ)上，拓展主體班合作辦學(xué)新路，今年，與xx市委黨校聯(lián)合舉辦嘉興·常州縣處級領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)合進(jìn)修班，這是我校首次與兄弟地市黨校聯(lián)合舉辦縣處班，在更高層面上拓展了主體班合作辦學(xué)新路，是推進(jìn)兩地積極交流合作、改革干部教育培訓(xùn)模式、探索領(lǐng)導(dǎo)干部培養(yǎng)路徑的一項(xiàng)創(chuàng)新舉措。

二是在專題生成機(jī)制上提升。圍繞xx屆三中全會精神、系列講話精神和全面深化改革再創(chuàng)體制機(jī)制新優(yōu)勢、“五水共治”、推進(jìn)縣域經(jīng)濟(jì)向城市經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型等市委市政府中心工作開設(shè)一批新的教學(xué)專題和教學(xué)項(xiàng)目。同時，健全完善新專題生成機(jī)制，全年舉辦以黨章、中國夢、黨的群眾路線教育實(shí)踐活動等為主題的集體備課會6期，新增31個新專題。進(jìn)一步加強(qiáng)同長三角高校、黨校的教學(xué)合作機(jī)制，探索教學(xué)合作交流新途徑，共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。與xx市委黨校開展了互相選派優(yōu)秀教師到對方主體班上專題課的合作交流工作，我校闞瑩瑩老師與xx市委黨校胡義清副教授進(jìn)行互換上課，獲得了較好的評價，促進(jìn)了兩地黨?；ハ嘟涣鲗W(xué)習(xí)、借鑒各自教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、共同提高教學(xué)質(zhì)量。

三是在教學(xué)方式方法上提升。突出學(xué)員在教學(xué)中的主體地位，調(diào)動“教”和“學(xué)”兩個方面的創(chuàng)造性。在鞏固提升已有教學(xué)創(chuàng)新成果基礎(chǔ)上，在中青班等主體班次嘗試開展組合式小專題課堂教學(xué)。開展現(xiàn)場教學(xué)基地規(guī)范化建設(shè)，組織開展優(yōu)秀現(xiàn)場教學(xué)基地評選，評出“xx市干部教育培訓(xùn)現(xiàn)場教學(xué)示范基地”4家，“xx市干部教育培訓(xùn)優(yōu)秀現(xiàn)場教學(xué)基地”6家，并在秋季開學(xué)典禮上通報(bào)表彰。同時，新開發(fā)了海鹽五味村、海寧要素市場化配置、桐鄉(xiāng)“三治”建設(shè)等新的現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)。與市直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合舉辦市直機(jī)關(guān)干部“知行論壇”暨市委黨?！皩＜掖笾v堂”。下半年，積極推進(jìn)“專家大講堂”改版升級，推出“求是講堂”，已成功舉辦4期，著力將其打造成為我市干部教育培訓(xùn)高端師資的集聚平臺、優(yōu)質(zhì)課程的共享平臺、自主選學(xué)的首選平臺為定位，構(gòu)建有效服務(wù)全市干部教育培訓(xùn)工作特色品牌項(xiàng)目。

四是在教學(xué)評估上提升。進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量測評，將學(xué)員評估和同行專家評估有機(jī)結(jié)合，評估結(jié)果作為教師年度考核的重要內(nèi)容，充分利用評估的導(dǎo)向、激勵作用，建立涵蓋教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)態(tài)度和教學(xué)效果等方面的科學(xué)、合理、有效的課堂教學(xué)質(zhì)量評估指標(biāo)體系。

五是在教學(xué)管理上提升。建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系主體班次制度，校委會專題研究主體班教學(xué)和管理工作，校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入班級，聽取學(xué)員意見建議。建立教學(xué)協(xié)調(diào)制度，成立主體班次教學(xué)協(xié)調(diào)小組、主體班教學(xué)組，進(jìn)一步改進(jìn)和完善黨校干部培訓(xùn)工作機(jī)制，加強(qiáng)對學(xué)員的溝通聯(lián)系和服務(wù)管理。健全教學(xué)管理制度建設(shè)，完善各類教學(xué)活動工作規(guī)程，將制度和規(guī)程作為開展教學(xué)活動的基本依據(jù)。

六是在干教規(guī)律研究上提升。積極組織教研活動，上半年，圍繞省級要素市場化配置綜合配套改革試點(diǎn)為主題開展大教研活動，全體教研人員赴海寧開展調(diào)研，下半年組織教師去海鹽、南湖、秀洲等地現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)實(shí)地考察。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，研討教學(xué)規(guī)律，同時，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，今年，在中央黨校舉辦全市黨校系統(tǒng)教學(xué)與管理骨干培訓(xùn)班，全市黨校系統(tǒng)60人參加培訓(xùn)，推動了全市黨校系統(tǒng)教研水平和管理水平的全面提升。

2、實(shí)施“科研提質(zhì)”工程

把科研作為強(qiáng)校之基，大力實(shí)施科研精品戰(zhàn)略，不斷提升科研成果質(zhì)量，力爭在全省黨校系統(tǒng)科研工作中爭先晉位。

一是課題立項(xiàng)數(shù)量持續(xù)增長。為提升課題申報(bào)質(zhì)量，組織課題申報(bào)點(diǎn)評會，由資深老師對全省黨校系統(tǒng)課題的申報(bào)材料進(jìn)行點(diǎn)評。有一位老師申報(bào)并立項(xiàng)浙江省社科聯(lián)重點(diǎn)課題，全省黨校系統(tǒng)第十六批規(guī)劃課題全市黨校系統(tǒng)共立項(xiàng)30項(xiàng)，我校立項(xiàng)10項(xiàng)(包括重點(diǎn)課題1項(xiàng))，比去年增加5項(xiàng)，在全省地市黨校中立項(xiàng)數(shù)量與湖州、衢州并列第四，這是繼20xx年創(chuàng)歷史新高的8項(xiàng)立項(xiàng)課題后，又一次創(chuàng)造新紀(jì)錄。申報(bào)環(huán)太湖發(fā)展研究中心課題15項(xiàng)，立項(xiàng)11項(xiàng);申報(bào)20xx年市社科研究課題13項(xiàng)，入圍13項(xiàng)，入圍率達(dá)100%。

二是科研成果質(zhì)量有所提升。陳國強(qiáng)老師國家行政學(xué)院課題《城市“社會建設(shè)”的現(xiàn)狀及其分析——基于組織生態(tài)的考察》結(jié)項(xiàng)，這是我校首次承擔(dān)國家行政學(xué)院合作課題并順利結(jié)題。提交全省黨校系統(tǒng)“全面深化改革，推進(jìn)治理體系治理能力現(xiàn)代化”理論研討會論文7篇，3篇入選，獲一等獎和三等獎各1項(xiàng)，這是近年來我校首次在全省黨校系統(tǒng)理論研討會上獲一等獎。有3位教師撰寫的2篇論文入選省委宣傳部主辦的“社會主義核心價值觀”理論研討會并獲優(yōu)秀論文獎。

三是科研平臺運(yùn)行有序。承辦了浙江省科學(xué)社會主義學(xué)會2020xx年會，全省各地從事科社研究的黨校、高校及其他研究機(jī)構(gòu)的專家學(xué)者80余人以“鄧小平與中國特色社會主義道路”為主題開展了交流和研討，進(jìn)一步提升了我校在全省社科界的知名度和影響力。作為環(huán)太湖發(fā)展研究中心20xx年的輪值主辦黨校，積極組織籌備研究中心2020xx年會。與中央黨校報(bào)刊社、省委黨校合作籌辦“紅船精神與群眾路線”學(xué)術(shù)研討會，不斷提升我校在科研領(lǐng)域影響力。同時，積極組織參加全省黨校系統(tǒng)青年學(xué)者學(xué)術(shù)研討會、優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告評選等系列科研活動。

3、實(shí)施“管理提效”工程

把管理作為興校之源，堅(jiān)持制度管人、制度管事、制度管校，著力通過制度建設(shè)提升黨校管理水平。在赴周邊兄弟黨校學(xué)習(xí)交流、借鑒好的經(jīng)驗(yàn)做法的基礎(chǔ)上，廣泛征求本校教職工意見，全年清理1項(xiàng)不適宜的規(guī)范性文件，修改制定并發(fā)文各項(xiàng)規(guī)章制度24項(xiàng)，下一步將繼續(xù)修改完善15項(xiàng)制度，并于年底前全部完成。

一是加強(qiáng)黨校內(nèi)部管理。修訂完善了財(cái)務(wù)管理、固定資產(chǎn)管理和后勤服務(wù)中心財(cái)務(wù)管理辦法等制度，新出臺了內(nèi)部審計(jì)工作實(shí)施辦法和“三公”經(jīng)費(fèi)預(yù)決算信息公開制度，從源頭上防范“四風(fēng)”問題的發(fā)生。

二是促進(jìn)干部勤政廉政。建立健全《中共xx市委黨校懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年實(shí)施方案》，制訂出臺了關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)密切聯(lián)系群眾的實(shí)施細(xì)則，建立了作風(fēng)效能和執(zhí)行力建設(shè)責(zé)任追究辦法。

三是加強(qiáng)教職工聯(lián)系。建立學(xué)校重大問題的群眾意見征求機(jī)制、學(xué)校重大活動和決策情況通報(bào)制度，完善了黨務(wù)、校務(wù)公開制度，拓寬了建言納策渠道，擴(kuò)大了教職員工的參與權(quán)和知情權(quán);完善落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系教研室制度，切實(shí)加強(qiáng)與教師的溝通聯(lián)系。四是加強(qiáng)教學(xué)、科研、學(xué)員管理。建立了校委會專題研究主體班教學(xué)和管理工作制度、教學(xué)跟蹤反饋制度、學(xué)科組建設(shè)活動辦法等制度，科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)管理辦法實(shí)施細(xì)則、班主任管理的若干規(guī)定、“紅色講壇”的管理實(shí)施辦法等制度，完善了黨校辦學(xué)的體制機(jī)制。同時，繼續(xù)貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”及中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》，嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律，嚴(yán)肅班風(fēng)學(xué)風(fēng)，學(xué)員在上課出勤、課堂紀(jì)律、自主選學(xué)、交流研討等方面作風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化。

三、著力推進(jìn)“六項(xiàng)重點(diǎn)工作”

1、打響紅色課程品牌，提升干部教育培訓(xùn)水平

積極配合市委組織部起草并下發(fā)了《關(guān)于貫徹〈中共中央組織部關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知〉的實(shí)施意見》(嘉組通〔20xx〕17號)，深入推進(jìn)“紅色線路·精品課程·經(jīng)典案例”課程體系建設(shè)，著力打造以“理想信念、宗旨觀念、黨性黨紀(jì)、核心價值、勤政廉政”“五位一體”為主要內(nèi)容的干部教育培訓(xùn)紅色品牌。在對去年已經(jīng)形成的三套課程體系繼續(xù)進(jìn)行充實(shí)、完善、深化的同時，開發(fā)建設(shè)了以“群眾路線”和“創(chuàng)新社會治理”為主題的兩套新的課程體系建設(shè)，并在秋季學(xué)期縣處班、中青班、科局班等主體班次上成功應(yīng)用。繼續(xù)在中青班嘗試“diy課程套餐”，第26期中青班學(xué)員自行設(shè)計(jì)了以“大嘉興、大旅游、大產(chǎn)業(yè)”為主題的“diy課程套餐”。

2、深化市情研究，發(fā)揮智庫作用

組織教師圍繞市委、市政府重要決策部署特別是全面深化改革各項(xiàng)任務(wù)，與相關(guān)部門聯(lián)辦“五水共治”專題研討班、金融改革創(chuàng)新專題研討班等班次。圍繞嘉善行政綜合執(zhí)法改革試點(diǎn)，省、市、縣三級黨校組成聯(lián)合課題組開展課題研究，圍繞省委黨校組織的同志主政浙江區(qū)域發(fā)展思想研究，承擔(dān)“主政浙江時期統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展思想”課題研究。繼續(xù)編好《決策參閱》，到目前為止共出刊3期，其中《加強(qiáng)“五水共治”公眾參與的對策建議》一文獲市長肖培生批示，有一位老師參與了市委書記魯俊的課題組調(diào)研，進(jìn)一步提升黨校在服務(wù)中心工作中的能力;《南湖論壇》編輯出版3期，完成《環(huán)太湖經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究報(bào)告》、《20xx年度嘉興經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)皮書》、《20xx年嘉興經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展研究報(bào)告》等編輯出版。積極籌備組建“市情研究中心”。連續(xù)九年榮獲“xx市調(diào)查研究工作先進(jìn)集體”。

3、深化社會宣講，助推中心工作

加強(qiáng)“紅色講壇”規(guī)范化建設(shè)，完善品牌標(biāo)語、內(nèi)涵、服務(wù)舉措。經(jīng)自評申報(bào)、初審篩選、部門初評和專家評審，“紅色講壇”入選xx市首批22個機(jī)關(guān)服務(wù)品牌，由市紀(jì)委和市直機(jī)關(guān)工委聯(lián)合發(fā)文命名，進(jìn)入機(jī)關(guān)服務(wù)品牌宣傳冊，進(jìn)一步擴(kuò)大“紅色講壇”品牌的社會效應(yīng)。積極開展“紅色講壇”八進(jìn)活動，組織教師送黨課進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)企業(yè)、進(jìn)鎮(zhèn)街、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)網(wǎng)絡(luò)，全年對外宣講200余場，實(shí)現(xiàn)了多層面、廣覆蓋，受到基層干部群眾的普遍好評。

4、做實(shí)對外培訓(xùn)，擴(kuò)大品牌影響力

立足嘉興的獨(dú)特政治優(yōu)勢和特色紅色資源，吸引外省市干部來嘉興學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步打響“紅船旁黨校”對外培訓(xùn)品牌。加大宣傳力度，推出一批具有地方特色的專題課和現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，面向全國31個省(自治區(qū)、直轄市)開展宣傳。在充分借鑒兄弟黨?，F(xiàn)場教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，走訪現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，進(jìn)一步規(guī)范現(xiàn)場教學(xué)流程，提升現(xiàn)場教學(xué)質(zhì)量。同時，積極拓展辦學(xué)合作伙伴，與獨(dú)資企業(yè)瑞士魏德曼(嘉興)公司開展培訓(xùn)項(xiàng)目，取得良好效果，并已明確下一步合作意向。截止9月份，共舉辦外省市干部培訓(xùn)班39期，培訓(xùn)學(xué)員3069人次。

5、加強(qiáng)學(xué)歷教育，拓展辦學(xué)新陣地

加強(qiáng)高層次人才培養(yǎng)，積極推動學(xué)歷教育從追求規(guī)模效應(yīng)向精品效益轉(zhuǎn)型。扎實(shí)推進(jìn)“百名農(nóng)推碩士培養(yǎng)工程”，積極為不同地區(qū)、不同崗位學(xué)員搭建交流溝通平臺，6名學(xué)員的優(yōu)秀事跡被報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等媒體報(bào)道。連續(xù)六年榮獲西南大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育“優(yōu)秀校外學(xué)習(xí)中心”，并再次榮獲“月報(bào)月檢優(yōu)秀獎”。認(rèn)真做好上海財(cái)經(jīng)大學(xué)公共管理碩士班的教學(xué)管理工作，首屆30名學(xué)員正式報(bào)到入學(xué)，同時穩(wěn)步推進(jìn)20xx級公共管理碩士班的準(zhǔn)備工作。積極做好省委黨校在職研究生教育相關(guān)工作，在省委黨校研究生部畢業(yè)論文查重抽檢中，嘉興成為全省唯一一個檢測全部合格的教學(xué)點(diǎn)，順利完成了20xx級文化學(xué)專業(yè)研究生畢業(yè)工作;認(rèn)真做好區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)學(xué)員的教學(xué)、組織、管理等工作，推進(jìn)馬克思主義哲學(xué)在職研究生班的招生工作，目前在校錄取就讀學(xué)員49名。連續(xù)四年被評為全省優(yōu)秀教學(xué)點(diǎn)，周敏華同志被評為教學(xué)點(diǎn)優(yōu)秀管理負(fù)責(zé)人。

6、強(qiáng)化系統(tǒng)建設(shè)，提升全市黨校干部教育整體水平

省委黨校南湖分校在我校正式掛牌成立。分校將實(shí)行省委黨校、xx市委雙重領(lǐng)導(dǎo)體制，將依托嘉興南湖黨的誕生地紅色資源和嘉興嘉善全國縣域科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)實(shí)踐資源，充分發(fā)揮省委黨校的辦學(xué)優(yōu)勢，立足全省、面向全國，建設(shè)成為黨員干部黨性教育基地、黨校系統(tǒng)教學(xué)科研綜合基地和教師實(shí)踐鍛煉基地，成為面向全國黨員干部的，有特色、示范性、開放型和有影響力的紅色學(xué)府。認(rèn)真貫徹落實(shí)省委黨校關(guān)于加強(qiáng)黨校系統(tǒng)建設(shè)的要求，以構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)型黨校為載體，強(qiáng)化“大教育、大黨校、大隊(duì)伍”理念，著力提升全市黨校系統(tǒng)整體工作水平。建立校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系縣(市、區(qū))委黨校制度，完善《中共xx市委黨校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系縣(市、區(qū))委黨校工作深化網(wǎng)絡(luò)型黨校建設(shè)的若干意見》，修訂對縣(市、區(qū))委黨校教學(xué)、科研、信息化等考評制度。深入基層黨校調(diào)研，了解基層黨校情況，幫助解決實(shí)際問題。發(fā)揮示范帶動作用，組織2次全市黨校系統(tǒng)專題備課會，在中央黨校組織舉辦全市黨校系統(tǒng)教學(xué)和管理骨干研修班，促進(jìn)系統(tǒng)內(nèi)資源的共建共享，推動整體工作水平提升。

四、強(qiáng)化“六項(xiàng)保障工作”

1、強(qiáng)化人才隊(duì)伍建設(shè)

根據(jù)黨校事業(yè)發(fā)展的需要，引進(jìn)政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、教育學(xué)、行政管理等專業(yè)碩士及以上研究生5人，公開招聘計(jì)算機(jī)管理事業(yè)專業(yè)技術(shù)人員1人。加強(qiáng)中層隊(duì)伍建設(shè)，認(rèn)真組織試用期滿中層干部考核工作，11名中層干部順利通過試用期考核。彈性期間舉辦中層骨干能力提升研討班，進(jìn)一步提高了中層干部綜合能力。組織召開20xx年度xx市黨校系統(tǒng)教師中級職稱評審委員會，推薦副高職稱3名，評定中級職稱1名。制定《xx市黨校系統(tǒng)教研人員專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘暫行辦法》，規(guī)范專業(yè)技術(shù)人員考核標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)一步落實(shí)《青年人才成長計(jì)劃》，制定了《關(guān)于實(shí)施青年教職工導(dǎo)師帶培制的實(shí)施意見》，由7位具有副高以上職稱的教師和3位中層正職以上領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任10位青年教職工的帶培導(dǎo)師，促進(jìn)青年教師盡快成長，同時，研究討論改進(jìn)文明處室評選辦法，在征求全校教職工意見建議的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步形成科學(xué)合理的考核評價體系。

2、重視智慧黨校建設(shè)

以信息化促進(jìn)黨校整體發(fā)展，用數(shù)字化手段加強(qiáng)對黨校資源的整合，著力構(gòu)建“智慧黨校”。積極對接省委黨校管理服務(wù)平臺并于9月正式啟用，組織教職工做好對管理服務(wù)平臺標(biāo)準(zhǔn)版的使用培訓(xùn)。著手建設(shè)“校園一卡通”，已完成招投標(biāo)工作進(jìn)入施工階段，著力提升信息化建設(shè)水平。做好“中共一大與紅船精神”特色數(shù)據(jù)庫的維護(hù)工作，為終期評估做好準(zhǔn)備;豐富“xx市統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展”特色數(shù)據(jù)庫，整理和篩選補(bǔ)充資料300多條記錄。同時，組織開展讀書推送及數(shù)字圖書館使用專題講座。繼續(xù)做好資源建設(shè)工作，并在全省市級黨校數(shù)字資源建設(shè)研討會上做專題匯報(bào)交流。連續(xù)五年被評為“浙江省黨校系統(tǒng)信息資源建設(shè)先進(jìn)單位”，連續(xù)四年被評為“xx市信息化建設(shè)工作先進(jìn)單位”。

3、加強(qiáng)校園基礎(chǔ)建設(shè)

全力以赴抓好校區(qū)改造工程各項(xiàng)工作，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門完成了改造工程招投標(biāo)、新建廚房、七號樓內(nèi)部裝修、九號樓電梯更換等項(xiàng)目，完成了北校區(qū)新建食堂的建設(shè)工作，更新北校區(qū)宣傳櫥窗，并對校區(qū)部分老舊房屋實(shí)施局部維修。積極組織做好南校區(qū)改造工程綜合驗(yàn)收工作的各項(xiàng)準(zhǔn)備，完成了環(huán)評驗(yàn)收項(xiàng)目，協(xié)調(diào)xx區(qū)消防大隊(duì)、施工單位對照消防驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行逐步完善。對黨校中長期規(guī)劃進(jìn)行了初步設(shè)想，南拓前期對接協(xié)調(diào)工作正在有序推進(jìn)。

4、優(yōu)化后勤服務(wù)工作

1至9月，共保障各類班次205個、17000余名學(xué)員在校學(xué)習(xí)，并圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)。同時，補(bǔ)充完善餐飲部三級管理實(shí)施辦法、擬定餐飲部員工管理績效考核實(shí)施方案，加強(qiáng)員工業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)，不斷提高業(yè)務(wù)水平。以全國城市節(jié)約用水宣傳周活動為契機(jī)，大力開展建設(shè)節(jié)約型校園活動，并繼續(xù)扎實(shí)抓好校園安保、綠化工作。

5、加強(qiáng)黨校文化建設(shè)

以“傳承精神、凝心聚力、再創(chuàng)輝煌”為題，秉承“節(jié)約簡樸、莊重?zé)崃摇钡脑瓌t，通過人文校慶、學(xué)術(shù)校慶、師生同慶等形式，開展紀(jì)念建校30周年系列活動，營造積極向上的校園文化。有序推進(jìn)校史陳列室建設(shè)，完成了黨校視頻宣傳片，設(shè)計(jì)制作了黨校logo，組織開展黨校宣傳語征集、“我與黨?！闭魑脑u選等一系列活動，進(jìn)一步增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力。校園門戶網(wǎng)站新網(wǎng)站全面投入使用，成為展示我校工作的良好平臺。組織開展職工家庭廚藝展示、六一親子活動等一系列有創(chuàng)意、有意義的活動，豐富教職工文化生活。

6、加強(qiáng)機(jī)關(guān)黨的建設(shè)

立足黨校職能，充分發(fā)揮黨員作用，56名在職黨員全部到所在社區(qū)或結(jié)對社區(qū)報(bào)到，認(rèn)真履行“一員雙崗”，參與志愿服務(wù)行動。同時，組織黨員積極參與“紅色義工”、“五水共治”捐款等活動;推進(jìn)結(jié)對共建工作，為象賢村舉辦居民運(yùn)動會提供幫助，為城南社區(qū)捐贈圖書。扎實(shí)開展“助圓微心愿、傳遞黨校情”活動，為解放街道凌塘社區(qū)的新居民孩子圓夢“假日小屋”。落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制，制訂校委成員廉政責(zé)任分工文件，做好第三輪懲防體系前期工作。抓好工會換屆工作，選舉產(chǎn)生第六屆工會委員會、工會經(jīng)審委員會、女職委，選舉產(chǎn)生市委黨校新一屆婦委會。

20xx年工作思路

以黨的和xx屆三中、四中全會精神為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)《20xx—20xx年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》，堅(jiān)持“從嚴(yán)治校、品牌立校、創(chuàng)新強(qiáng)校、開放興校”辦學(xué)總方針，以建設(shè)“長三角有影響力的紅色學(xué)府”為目標(biāo)，以教學(xué)為中心、科研為基礎(chǔ)、咨政為重點(diǎn)、學(xué)科為支撐、信息化為手段、設(shè)施為依托、文化為活力、制度為根本、服務(wù)為保證、人才為關(guān)鍵、黨建為動力、協(xié)作為核心，深化“三項(xiàng)工程”，做實(shí)“五項(xiàng)品牌”，抓好“六大重點(diǎn)”，做好“三個統(tǒng)籌”，全面提升黨校工作科學(xué)化水平，著力為建設(shè)“兩美”嘉興提供有力的干部人才保證和智力支撐。

一、規(guī)劃引領(lǐng)，細(xì)化辦學(xué)目標(biāo)

以省委黨校南湖分校掛牌成立為契機(jī)，研究制定學(xué)校的中長期發(fā)展規(guī)劃，特別是細(xì)化“長三角有影響力的紅色學(xué)府”的辦學(xué)目標(biāo)、辦學(xué)品牌、發(fā)展戰(zhàn)略和辦學(xué)保障。在辦學(xué)目標(biāo)上，主要是充分發(fā)揮黨校作為干部培訓(xùn)主渠道、決策咨詢思想庫、理論宣講主陣地作用，突出黨校工作為推動科學(xué)發(fā)展服務(wù)、為全面深化改革服務(wù)、為干部健康成長服務(wù)。在辦學(xué)品牌上，立足嘉興既有開天辟地的革命傳統(tǒng)又有科學(xué)發(fā)展的生動實(shí)踐的優(yōu)勢，充分發(fā)揮南湖紅船和xx縣域科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)等品牌資源的作用，突出“紅色紅船”和“科學(xué)發(fā)展”兩大特色，著力在課程體系建設(shè)、現(xiàn)場教學(xué)基地建設(shè)、理論宣講、對外培訓(xùn)、校園文化等方面形成一批獨(dú)具黨的誕生地特色的品牌項(xiàng)目。在發(fā)展戰(zhàn)略上，立足黨校長遠(yuǎn)發(fā)展，突出黨校在培養(yǎng)黨的執(zhí)政骨干隊(duì)伍方面的獨(dú)特作用，堅(jiān)持以教學(xué)為立校之本，以科研為強(qiáng)校之基，以人才為興校之源，不斷推動黨校整體工作水平的提升。在辦學(xué)保障上，編制完成黨校校園發(fā)展規(guī)劃并積極爭取項(xiàng)目立項(xiàng)，有步驟地開展黨校功能布局完善和智慧黨校建設(shè)。

二、持續(xù)推進(jìn)，夯實(shí)辦學(xué)基礎(chǔ)

持續(xù)深化“教學(xué)提升、科研提質(zhì)、管理提效”三項(xiàng)工程，不斷夯實(shí)黨校工作基礎(chǔ)。

1、深化“教學(xué)提升”工程。緊緊圍繞領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍建設(shè)需要，緊密結(jié)合當(dāng)前的新形勢、新任務(wù)、新要求，突出教學(xué)重點(diǎn)，創(chuàng)新教學(xué)方式，整合教學(xué)資源，優(yōu)化教學(xué)制度，不斷增強(qiáng)干部教育培訓(xùn)的針對性實(shí)效性。

一是突出四中全會精神。把學(xué)習(xí)貫徹黨的xx屆四中全會精神作為貫穿全年干部教育培訓(xùn)工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，通過專題講授、互動交流、個人自學(xué)等多種方式，組織廣大干部深入學(xué)習(xí)四中全會精神，教育引導(dǎo)干部深刻領(lǐng)會中央部署要求，把思想統(tǒng)一到中央精神上來。

二是深化合作辦學(xué)渠道。加強(qiáng)與長三角兄弟城市合作辦學(xué)，在總結(jié)與南通、常州合作辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索合作辦學(xué)，深化兩地在經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展方面的比較研究，促進(jìn)兩地干部相互學(xué)習(xí)借鑒、共同成長提高。

三是提升現(xiàn)場教學(xué)水平。在20xx年評選4家現(xiàn)場教學(xué)示范基地、6家優(yōu)秀現(xiàn)場教學(xué)基地的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮其示范帶動作用，推動其他18家現(xiàn)場教學(xué)基地的現(xiàn)場布置、教學(xué)材料、教學(xué)流程等方面進(jìn)行統(tǒng)一和規(guī)范，促進(jìn)現(xiàn)場教學(xué)水平整體提升。根據(jù)干部教育和實(shí)踐發(fā)展需要，增選一批干部現(xiàn)場教學(xué)點(diǎn)，并進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)流程，提升教學(xué)質(zhì)量。

四是優(yōu)化自主選學(xué)模式。將“求是講堂”作為我市干部開展自主選學(xué)的重要平臺，制訂好全年的工作計(jì)劃，精選主題和師資。完善并推行菜單式視頻教學(xué)，增加自主選學(xué)的份量。

2、深化“科研提質(zhì)”工程。堅(jiān)持科研為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，為黨委和政府決策服務(wù)的方向，努力提高我?？蒲泄ぷ鞯馁|(zhì)量和水平。

一是強(qiáng)化科研管理。加強(qiáng)對已有科研制度的執(zhí)行力度，并根據(jù)執(zhí)行中的情況反饋及時加以修訂和完善。不斷規(guī)范完善科研工作激勵約束機(jī)制，尤其是積極爭取政策，加大高層次科研成果、高質(zhì)量咨政報(bào)告的激勵力度，完善教研人員科研工作的約束措施，為科研工作的深入推進(jìn)和健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的保障。

二是加強(qiáng)科研組織。及時掌握和發(fā)布各類科研信息，做好申報(bào)立項(xiàng)課題、調(diào)研報(bào)告的動態(tài)管理和中期督查工作;深入了解科研人員的工作需求，積極為科研人員開展調(diào)查研究等創(chuàng)造更好條件;針對課題申報(bào)、提交論文、調(diào)研報(bào)告評比等重點(diǎn)科研工作，繼續(xù)組織開展科研點(diǎn)評研討活動。

三是抓好科研隊(duì)伍。改進(jìn)教師上掛下派工作，以課題研究為導(dǎo)向，從教師課題研究方向、承擔(dān)課題任務(wù)等因素來全盤考慮安排上掛下派的人員、地點(diǎn)和時間。鼓勵有潛力的青年教師繼續(xù)提升學(xué)歷，并在經(jīng)費(fèi)、學(xué)習(xí)時間安排等方面給予政策支持。

四是完善科研平臺。發(fā)揮好“紅船精神與科學(xué)發(fā)展”研究中心、市社科院社會發(fā)展研究所、市黨建研究會等平臺作用，做好重點(diǎn)課題的選題及科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)。繼續(xù)辦好《南湖論壇》，編輯好《中共xx市委黨校20xx年科研成果匯編》。

3、深化“管理提效”工程。深化制度建設(shè)，推進(jìn)管理創(chuàng)新，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，不斷提升我校制度建設(shè)科學(xué)化水平，真正做到制度管人、制度管事、制度管校。

一是鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動成果。把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動中確定下來的制度成果加以固化，進(jìn)一步推進(jìn)“學(xué)清立改?！惫ぷ?，不斷修訂完善制度，不斷推進(jìn)制度的遵守落實(shí)。

二是健全完善管理體制機(jī)制。進(jìn)一步細(xì)化管理程序、落實(shí)工作責(zé)任，逐步建立充滿活力的管理體制機(jī)制，努力形成管理規(guī)范、運(yùn)轉(zhuǎn)有序的工作格局，形成分工明確、配合協(xié)調(diào)的良好局面。

三是強(qiáng)化執(zhí)行力度。積極推進(jìn)各項(xiàng)制度的貫徹落實(shí)，不斷提升執(zhí)行力，定期、不定期開展作風(fēng)效能和執(zhí)行力督查，確保工作取得實(shí)效。

三、品牌立校，提升辦學(xué)實(shí)力

依托我市特色資源和我?，F(xiàn)有優(yōu)勢，將已經(jīng)確立的著力打造的五項(xiàng)品牌工作進(jìn)一步做實(shí)做強(qiáng)，不斷增強(qiáng)辦學(xué)實(shí)力。

1、黨的誕生地干部理論和黨性教育特色品牌。按照建設(shè)“紅色學(xué)府”的目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)《中共中央組織部關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中加強(qiáng)理想信念和道德品行教育的通知》及我市貫徹實(shí)施意見，把理想信念和道德品行教育作為干部教育培訓(xùn)的核心內(nèi)容，列為各類主體班次的必修內(nèi)容。在學(xué)制1個月以上的主體班次，理論武裝模塊和黨性教育模塊的學(xué)時不少于總學(xué)時的1/4;在各類以提高能力為主要任務(wù)的培訓(xùn)班次，也要有機(jī)融入理想信念和道德品行教育相關(guān)內(nèi)容并保證學(xué)時。同時，著眼于提升黨性教育的系統(tǒng)性、經(jīng)常性和長效性，探索舉辦2期黨的群眾路線與領(lǐng)導(dǎo)干部黨性教育專題研修班，著力打造成為我市紅色教育的特色品牌，并逐步納入主體班次常規(guī)計(jì)劃。完善并深化“紅色線路·精品課程·經(jīng)典案例”課程體系在實(shí)際教學(xué)的運(yùn)用。

2、“紅船旁黨?！睂ν馀嘤?xùn)特色品牌。突出嘉興作為黨的誕生地的獨(dú)特優(yōu)勢，用紅船精神、紅色資源等特色元素吸引外省市干部來我市開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步深化“紅船旁黨?！睂ν馀嘤?xùn)特色品牌建設(shè)。加強(qiáng)培訓(xùn)需求調(diào)研，準(zhǔn)確把握外省市干部所想所需，有針對性地設(shè)計(jì)課程，綜合運(yùn)用講授式、體驗(yàn)式、互動式等多種教學(xué)方式，增強(qiáng)感性和理性方面的認(rèn)識，真正使學(xué)員學(xué)有所悟、學(xué)有所獲。加強(qiáng)與省內(nèi)外兄弟黨校、高校等系統(tǒng)的合作，整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，拓展新穎教學(xué)內(nèi)容和形式，形成更加開放、更高層次的培訓(xùn)體系。同時，不斷強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念，注重細(xì)節(jié)、注重過程、注重效果，為參訓(xùn)人員提供更加精細(xì)高效的服務(wù)。

3、高層次學(xué)歷教育特色品牌。以研究生學(xué)歷教育和專業(yè)碩士培養(yǎng)為重點(diǎn)，積極與市級各部門和省內(nèi)外名校開展合作，力求在辦學(xué)形式、辦學(xué)效果上出成效。認(rèn)真抓好上海財(cái)大公共管理碩士班的教學(xué)管理，組織學(xué)員將所學(xué)理論與我市中心工作結(jié)合起來，形成一批服務(wù)決策的研究成果。扎實(shí)做好省委黨校各在職研究生班的教學(xué)、組織、管理和畢業(yè)等工作，加強(qiáng)教學(xué)組織、管理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時，加強(qiáng)對“百名農(nóng)推碩士培養(yǎng)工程”后續(xù)社會效果的關(guān)注和追蹤，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加大宣傳力度。

4、“紅色講壇”社會宣講特色品牌。立足“紅色講壇”，充分發(fā)揮黨校的理論宣傳主陣地作用，力爭在學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)中走在全市前列。組織骨干教師形成xx屆四中全會精神宣講團(tuán)，開展集體備課，在深刻領(lǐng)會全會精神的基礎(chǔ)上，及時將黨的重要會議精神傳遞到基層和干部群眾中去。深化“紅色講壇”聯(lián)系點(diǎn)建設(shè)，將其作為教師開展教學(xué)科研活動的重要基地，鼓勵教師在深入調(diào)研聯(lián)系點(diǎn)的基礎(chǔ)上形成新的宣講專題和科研成果。通過專題培訓(xùn)、微型黨課競賽、邀請參加“求是講堂”等方式，幫助基層宣講團(tuán)提升宣講能力和水平。

5、黨校人核心價值文化特色品牌。大力弘揚(yáng)黨校人核心理念，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。通過電子顯示屏、宣傳欄等載體，大力宣傳“忠誠、求實(shí)、創(chuàng)新、卓越”黨校人核心理念，促進(jìn)內(nèi)化于心、外化于行。發(fā)揮好校史陳列室存史、資政、育人的作用，組織開展一系列有黨校特色的文體活動，不斷增強(qiáng)黨校內(nèi)部向心力和凝聚力，逐步形成特色鮮明，具有持久和深遠(yuǎn)影響力的黨校文化品牌。

四、抓住重點(diǎn)，明確工作任務(wù)

突出工作重點(diǎn)，著力在學(xué)員管理、課程開發(fā)、咨政服務(wù)、隊(duì)伍建設(shè)、信息化建設(shè)和分校建設(shè)等方面取得新的成績。

1、落實(shí)從嚴(yán)治校。研究制訂“關(guān)于從嚴(yán)治校的實(shí)施意見”，把從嚴(yán)治黨要求落實(shí)到我校管理的各個環(huán)節(jié)。嚴(yán)格貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”、中組部《關(guān)于在干部教育培訓(xùn)中進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)員管理的規(guī)定》和我市干部教育培訓(xùn)中關(guān)于學(xué)員管理、學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)制度，形成學(xué)習(xí)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)校風(fēng)嚴(yán)肅、學(xué)員管理嚴(yán)格的良好風(fēng)氣。根據(jù)第一批聘任的7名學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員大多已陸續(xù)到達(dá)退休年齡的現(xiàn)實(shí)情況，與市委組織部聯(lián)合選聘一批思想政治素質(zhì)好、管理經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的退居二線的領(lǐng)導(dǎo)干部擔(dān)任干部教育培訓(xùn)學(xué)風(fēng)督導(dǎo)員，對主體班次學(xué)員學(xué)習(xí)情況進(jìn)行嚴(yán)格督導(dǎo)。

2、推進(jìn)特色教學(xué)。深化“紅色線路·精品課程·經(jīng)典案例”課程體系建設(shè)，在完善已有6套課程體系的基礎(chǔ)上，結(jié)合黨的xx屆四中全會精神，開發(fā)建設(shè)以“依法行政”為主題的新的課程體系，適時在縣處班、中青班等主體班次使用;同時，繼續(xù)在中青班推行“diy課程套餐”，指導(dǎo)優(yōu)秀年輕干部自行研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)課程體系，不斷豐富完善該課程體系的內(nèi)容和形式。

3、強(qiáng)化咨政服務(wù)。研究制訂“市情研究中心”具體運(yùn)作辦法，密切關(guān)注嘉興改革發(fā)展穩(wěn)定大局，根據(jù)市委七屆九次全會精神確立的年度重點(diǎn)工作，組織開展對策性、前瞻性研究，將研究成果通過《決策參閱》和《藍(lán)皮書》兩個咨政服務(wù)平臺，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供參考借鑒。全年編輯出刊《決策參閱》不少于10期，組織力量編輯出版《20xx年嘉興經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展藍(lán)皮書》。

4、抓好人才隊(duì)伍。按照提高辦學(xué)質(zhì)量、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)和提高保障水平的要求，有計(jì)劃、分步驟地引進(jìn)教學(xué)科研急需的高層次、高學(xué)歷人才。全年計(jì)劃引進(jìn)具有副高以上職稱高層次人才2名、碩士以上專業(yè)技術(shù)人才2名。積極爭取舉辦境外師資培訓(xùn)，并通過定期開展教研活動、加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流等方式，促進(jìn)教師進(jìn)一步提升教學(xué)科研能力并朝更高職稱發(fā)展。通過掛職鍛煉、實(shí)地調(diào)研、跟班學(xué)習(xí)等途徑，切實(shí)提高教師理論聯(lián)系實(shí)際的能力和業(yè)務(wù)水平。積極落實(shí)青年人才導(dǎo)師幫帶制，使青年教職工進(jìn)一步明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)，通過交任務(wù)、壓擔(dān)子，促進(jìn)青年教職工在各自領(lǐng)域快速、健康成長。

5、建好智慧黨校。不斷提升信息化水平，為黨校事業(yè)發(fā)展提供有力保障。推動新管理服務(wù)平臺的全面應(yīng)用，大力開展無紙化辦公，不斷提高工作效率。認(rèn)真做好教學(xué)實(shí)訓(xùn)室、多媒體教室等方面的技術(shù)支撐，加強(qiáng)使用培訓(xùn)，保障教學(xué)正常開展。扎實(shí)做好全省黨校系統(tǒng)信息資源建設(shè)的報(bào)送工作，力爭使信息資源建設(shè)工作繼續(xù)走在全省黨校系統(tǒng)前列。

6、辦好南湖分校。依托省、市、縣三級黨校師資，開發(fā)集黨的理論教育、革命傳統(tǒng)教育、黨史黨章黨紀(jì)黨規(guī)教育、宗旨觀念教育、廉政教育、黨性實(shí)踐鍛煉六大模塊于一體的黨性教育課程體系;依托“中共一大與紅船精神特色資源庫”開展系列研究，把南湖紅船的故事講好講活，使學(xué)員在回顧歷史、緬懷先烈、重溫教誨中，潛移默化地體驗(yàn)、感悟和接受黨性教育;深入挖掘xx縣域科學(xué)發(fā)展示范點(diǎn)、嘉興紅色志愿服務(wù)、青春黨建等實(shí)踐資源，系統(tǒng)開發(fā)一系列相關(guān)現(xiàn)場教學(xué)觀摩點(diǎn)和教學(xué)案例，豐富教學(xué)內(nèi)容，逐步將嘉興打造成為黨員干部開展黨性教育和科學(xué)發(fā)展實(shí)踐教育的重要基地。同時，加強(qiáng)內(nèi)部管理和后勤服務(wù)保障等工作。

五、統(tǒng)籌發(fā)展，提升辦學(xué)實(shí)力

加強(qiáng)統(tǒng)籌謀劃和資源整合，推動資源的優(yōu)化整合和有效配置，實(shí)現(xiàn)整體辦學(xué)能力的全面提升。

1、統(tǒng)籌校園基礎(chǔ)建設(shè)和后勤服務(wù)保障。圍繞建設(shè)一個環(huán)境優(yōu)美、功能全面、內(nèi)涵深厚、具有鮮明黨校特色的黨校校園，加強(qiáng)對黨校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的中長期規(guī)劃，著力形成一個有內(nèi)涵、有品位的高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃。進(jìn)一步對接校區(qū)南拓工作，為黨校發(fā)展?fàn)幦「蟮陌l(fā)展空間。同時，積極爭取條件加快對現(xiàn)有住宿和教學(xué)設(shè)施的改善，加強(qiáng)對后勤服務(wù)中心的管理，深化完善運(yùn)行機(jī)制，提升工作人員素質(zhì)，不斷提高服務(wù)保障水平。

2、統(tǒng)籌黨的建設(shè)和黨校文化建設(shè)。把黨建工作貫穿到教學(xué)、科研、管理工作的各個方面，充分發(fā)揮黨員和黨組織的先鋒模范作用。做好黨內(nèi)關(guān)愛工作，發(fā)揮機(jī)關(guān)黨委、工會、女職委等組織的作用，關(guān)心教職工的生活，維護(hù)教職工的權(quán)益。加強(qiáng)廉政建設(shè)和作風(fēng)效能督察，為實(shí)現(xiàn)黨校事業(yè)更好發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和紀(jì)律保證。同時，豐富校園文化精神生活，開展教職工健康工程，通過校園運(yùn)動會、教師節(jié)大會等活動，促進(jìn)教職工之間的溝通和交流，營造良好的校園文化氛圍。

3、統(tǒng)籌系統(tǒng)聯(lián)動和網(wǎng)絡(luò)型黨校建設(shè)。以深化網(wǎng)絡(luò)型黨校建設(shè)為載體，強(qiáng)化系統(tǒng)建設(shè)，不斷推動全市黨校系統(tǒng)整體辦學(xué)水平提升。落實(shí)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系縣級黨校制度，加大調(diào)研和工作指導(dǎo)力度。積極搭建全市黨校系統(tǒng)教學(xué)、科研、文化體育等方面的競賽、培訓(xùn)、合作、交流平臺，促進(jìn)資源共享和優(yōu)化配置。同時，加強(qiáng)與省委黨校、中央黨校及兄弟黨校的聯(lián)系和合作，切實(shí)發(fā)揮系統(tǒng)資源整體優(yōu)勢。

有關(guān)歷史小組任務(wù)心得體會及感悟二

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xxx，女，19xx年1月生。現(xiàn)任南海一中高二（1）（5）（6）（7）共四個文科班基礎(chǔ)科歷史科任。20xx年畢業(yè)于華南師范大學(xué)人文學(xué)院歷史學(xué)專業(yè)，本科學(xué)歷，并獲歷史學(xué)學(xué)士學(xué)位。20xx年7月至20xx年7月在南海中學(xué)西樵分校任教高中歷史，20xx年8月調(diào)至南海一中任教高中歷史至今。20xx年1月認(rèn)定為中學(xué)歷史二級教師，至今任現(xiàn)職四年，擔(dān)任班主任工作三年，符合有關(guān)規(guī)定，現(xiàn)申報(bào)中學(xué)歷史一級教師。

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本人忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針，遵守法律法規(guī)，工作勤懇踏實(shí)，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，用高度的事業(yè)心和強(qiáng)烈的責(zé)任感去開展各項(xiàng)工作；團(tuán)結(jié)協(xié)作，與同事關(guān)系融洽；平時注重加強(qiáng)自己的思想品德修養(yǎng)，具有良好的師德。從教五年來，以“為人師表，教書育人”嚴(yán)格要求自己，在工作中虛心學(xué)習(xí)，務(wù)求實(shí)效，開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平，日益成熟。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級教師以來的四年里，我任教了兩年高三，然后從高三到高一再到高二，完成了一次教學(xué)大循環(huán)，無論歷史教學(xué)還是班主任工作都取得了一定的成績。

（一）教學(xué)教研工作

1、認(rèn)真開展教學(xué)工作，在創(chuàng)新中求發(fā)展。我一直嚴(yán)格要求自己，在自己平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研，努力提升自己的業(yè)務(wù)水平。我工作勤奮認(rèn)真，教學(xué)方式新穎靈活，符合學(xué)生的實(shí)際水平，在教學(xué)上，我堅(jiān)持探究式、啟發(fā)式、主體式等研究性的教學(xué)方式，始終堅(jiān)持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，因材施教，注重發(fā)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，以扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識、靈活新穎的教學(xué)方法、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和強(qiáng)烈的責(zé)任感贏得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng)，深受學(xué)生。參加工作五年中，連續(xù)三年任教高三年級。自被認(rèn)定為中學(xué)歷史二級教師后的四年里，無論分工任教哪一年級，所教班級學(xué)生成績優(yōu)異。

20xx～20xx學(xué)年本人在南海中學(xué)西樵分校工作，擔(dān)任高三歷史專業(yè)班311班和314、315、316班的綜合科歷史。這對剛踏上講臺第二年的我來說，既是難得的機(jī)遇，又是嚴(yán)峻的考驗(yàn)。其中，311班基礎(chǔ)非常薄弱，表現(xiàn)比較懶散，很多學(xué)生感覺考大學(xué)無望，學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我花了大量的時間與學(xué)生談心，多關(guān)心，多鼓勵，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，燃起學(xué)習(xí)的激情。平時狠抓基礎(chǔ)，堅(jiān)持從細(xì)節(jié)抓起，勤批勤改，經(jīng)常與學(xué)生交談學(xué)習(xí)狀況，經(jīng)過一年努力，在高考中，311班上省大專線以上人數(shù)為同類班中最多的，歷史成績?yōu)椴簧賹W(xué)生考上大學(xué)發(fā)揮了重要作用。

20xx年8月本人調(diào)至南海一中工作，根據(jù)學(xué)校工作安排，20xx～20xx年本人繼續(xù)任教高三年級。全年級16個班，本人任教地理、歷史專業(yè)班外11個班的綜合科歷史，本人的教學(xué)直接影響全年級的綜合科成績。因此，本人深入研究考試吧綱，注意考綱的新變化，根據(jù)近幾年綜合科考試趨勢，選取復(fù)習(xí)的重點(diǎn)；有針對性選好課堂和課外練習(xí)，提高復(fù)習(xí)效率；認(rèn)真評講每一次測驗(yàn)、考試的題目；多輔導(dǎo)，及時解決學(xué)生的問題。在本人的努力下，綜合科中歷史成績與兄弟學(xué)校相比一直排在前列，歷史科能成為綜合科成績新的增長點(diǎn)。同時，努力做好綜合科負(fù)責(zé)老師的工作，促進(jìn)314班綜合科成績的提高，在我的努力下，314班的綜合科成績一直處于前列，在高考中，平均分為572分，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出年級平均水平。

20xx～20xx學(xué)年，本人擔(dān)任高一年級112～118班的歷史教學(xué)工作，并擔(dān)任高一備課組長。這是本人第一年教新課程下的教材，因此，本人深感責(zé)任重大。在工作中，充分發(fā)揮備課組長的作用，積極為高一歷史教學(xué)出謀劃策：堅(jiān)持研究課程標(biāo)準(zhǔn)，繼續(xù)探索新教材的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法；從備課著手，盡可能提高學(xué)習(xí)的興趣，提高課堂效率；組織學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高班學(xué)習(xí)，為學(xué)科尖子生的培養(yǎng)作努力。經(jīng)過努力，本人所教七個班的歷史成績在每次測驗(yàn)考試中，成績都在年級前列，其中113班和118班穩(wěn)居前兩名。

20xx～20xx學(xué)年，本人擔(dān)任高二年級基礎(chǔ)科歷史教學(xué)。第一學(xué)期，擔(dān)任xx～zz七個理科班（五個生物班和兩個化學(xué)班）的歷史教學(xué)工作，主要完成必修三模塊的教學(xué)內(nèi)容。同時，本人還負(fù)責(zé)高二級理科基礎(chǔ)歷史科的教學(xué)統(tǒng)籌及xx、xx兩個班的理科基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)成績等工作。本人針對理科班學(xué)生的特點(diǎn)，用各種形式的小活動、小組競賽等方式盡可能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，有針對性地選好課堂和課外練習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，保證教學(xué)效果。經(jīng)過努力，本人所帶的五個班的歷史盡管基礎(chǔ)薄弱，但歷史成績與理化班不相上下，所帶的兩個化學(xué)班遠(yuǎn)超其他幾個理化班。第二學(xué)期，本人擔(dān)任201、2xx、2xx和2xx四個文科班的歷史教學(xué)，主要進(jìn)行必修一的復(fù)習(xí)。因此，本人花了大量精力在準(zhǔn)備學(xué)案和練習(xí)方面。同時，還負(fù)責(zé)高二理科基礎(chǔ)歷史科教學(xué)的統(tǒng)籌及2xx班基礎(chǔ)科的協(xié)調(diào)、統(tǒng)計(jì)成績等工作。2xx班是新組建的美術(shù)班，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對文化課的學(xué)習(xí)普遍重視不夠。本人花了大量的時間和他們談心，多關(guān)心，多鼓勵，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。在我的努力下，2xx班的基礎(chǔ)科成績有很大進(jìn)步。2xx、2xx兩個政治班的基礎(chǔ)科歷史與歷史專業(yè)班達(dá)到同一水平，有時還超過歷史專業(yè)班。

有關(guān)歷史小組任務(wù)心得體會及感悟三

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體老師的努力下，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐，邊學(xué)習(xí)邊探究，教學(xué)水平有長足的進(jìn)步。

一、指導(dǎo)思想

以新課程改革為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為核心，以學(xué)生發(fā)展為本，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ)，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期，每位老師都積極搞好教育教學(xué)工作，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程，

二、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了備課組建設(shè)，要求老師具有先進(jìn)、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。積極參加各類培訓(xùn)、專家講座，結(jié)合學(xué)校及新課標(biāo)各項(xiàng)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真研討。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新，能力較強(qiáng)。尤其是青年教師，勤奮刻苦，虛心求教，成長迅速，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格，獲得學(xué)校的肯定和學(xué)生的好評。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，凸顯學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，走發(fā)展內(nèi)涵的道路，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)落實(shí)

每位教師精心研究教材，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)學(xué)生，切實(shí)做好每一步驟的工作。雖然每位老師幾乎都超工作量工作，組內(nèi)教師都積極參與聽課評課，在交流與評課中揚(yáng)長補(bǔ)短。本學(xué)年，市區(qū)開放日的歷史課程，獲得好評。此外，我們小組的青藍(lán)工程“傳、幫、帶”頗具特色，劉老師與張老師、丁老師與胡老師、萬老師與方老師，師徒教學(xué)目標(biāo)明確、落實(shí)及時、彼此相互幫助、各自都有收獲。青年教師綜合能力得到顯著的提高。

⑵重科研創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點(diǎn)滴有機(jī)結(jié)合，多探討、多反思、集思廣益、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn)。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進(jìn)度、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，結(jié)合課題，我們更重點(diǎn)備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計(jì)與指導(dǎo)，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析、解決實(shí)際問題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì)。

⑶強(qiáng)化考試研究

面臨新課標(biāo)的新的教學(xué)模式和教學(xué)要求，我們在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下，依托高考大綱，研究高考試題，青年教師跨年級綜合涉獵歷史知識和考試階段性特點(diǎn)，認(rèn)真分析新形勢下的考試特點(diǎn)，思考學(xué)生試題布置和設(shè)計(jì)的合理性以及有效性，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

(三)獲得的成績

1、方紅參加20__年省新課標(biāo)多媒體優(yōu)質(zhì)課歷史初中部競賽一等獎

2、王維參與省電化教材以及普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史》必修課程，全省培訓(xùn)的錄課，指導(dǎo)全省新課程教學(xué)工作。

3、張金參與協(xié)助編寫《教材完全解讀》高中歷史必修1、必修2、必修3，由中國青年出版社發(fā)行

4、參加省教委歷史教師選拔教材大綱的編寫工作。

5、論文被《武漢文史資料》刊發(fā)

6、校本教材正在整理中。

三、改進(jìn)和今后打算

本學(xué)期里歷史教研組在努力，在提高，取得了一定的成績和進(jìn)步，但是在更新教學(xué)觀念，及時把握高考教學(xué)動態(tài)，教學(xué)多層次，多方面的交流方面還顯得不足，在教學(xué)質(zhì)量方面還要多方探究和溝通，對學(xué)生的能力培養(yǎng)要進(jìn)一步量化等做得還不夠。這是我們下一階段極其重要的任務(wù)。