體會是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實踐中去,通過實踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,近似于經(jīng)驗總結(jié)。我們想要好好寫一篇心得體會,可是卻無從下手嗎?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
推薦作業(yè)改革聽課心得體會實用一
不同的行業(yè)、可能都有著不同的危險作業(yè),這就要求各個企業(yè)要根據(jù)自己的作業(yè)種類,以單個作業(yè)活動為單位進(jìn)行危險辯識,并進(jìn)行危險分級,將危險性較大的作業(yè)活動定為危險作業(yè)。
危險作業(yè)等級劃分:共分為三級即一級危險作業(yè),二級危險作業(yè),三級危險作業(yè):
一級危險作業(yè):
1)10人以上(含10人)同時進(jìn)行立體交叉作業(yè)或同在容器、爐窯等其他特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);
2)兩個以上(含2個)單位聯(lián)合進(jìn)行作業(yè);
3)15米以上的登高作業(yè);
4)運(yùn)輸、吊裝特大型設(shè)備(50噸以上)或超長、超高、超寬的大型物件;
5)新工藝、新設(shè)備的安裝、試車;
6)三個特殊工種、10人以上同時進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);
7)在110千伏以上(含110千伏)的輸配電設(shè)備、設(shè)施的檢修;
8)易燃易爆場所及其輸送管道的清理、檢修施工作業(yè);
9)電解凈化水平煙道、炭素焙燒煙道的清理;
10)10人以上(含10人)與夜間或惡劣天氣的情況下進(jìn)行的室外作業(yè);
11)五輛汽車以上組成的長途運(yùn)輸車隊(距離100公里以上);
12)3臺以上大型機(jī)械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);
13)其他類似于上述規(guī)定,存在重大危險因素的作業(yè)。
二級危險作業(yè):
1)3—9人同時進(jìn)行立體交叉作業(yè)或同在容器、爐窯等其他特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);
2)5—15米的登高作業(yè);
3)運(yùn)輸、吊裝50噸以下的整體物件;
4)2—5輛汽車組成的長途運(yùn)輸車隊;
5)本單位內(nèi)兩個車間以上聯(lián)合進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);
6)2—3個特殊工種、10人以下同時進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);
7)1—2臺大型機(jī)械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);
8)存在較大危險因素,而又未能達(dá)到一級的其他作業(yè)。
三級危險作業(yè):
1)1—2人在容器、爐窯等特殊環(huán)境內(nèi)作業(yè);
2)5米以下的登高作業(yè);
3)有中小型機(jī)械設(shè)備參加的檢修或施工作業(yè);
4)有特殊工種、10人以下同時進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);
5)車間內(nèi)部兩個班組以上聯(lián)合進(jìn)行的檢修或施工作業(yè);
6)存在一定危險因素,而又未能達(dá)到二級的其他作業(yè)。
(2)制定各類危險作業(yè)的管理制度;
目的:保證危險作業(yè)受控;
內(nèi)容:明確各類危險作業(yè)管理的責(zé)任部門、人員、許可范圍、審批程序、許可簽發(fā)人員等。
(3)制定各類危險作業(yè)的審批手續(xù)單據(jù),如動火作業(yè)審批單等。
推薦作業(yè)改革聽課心得體會實用二
今天我懷者十分愧疚德心情來給邇寫這封檢討書!
對與沒做作業(yè),我深感抱歉!。好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
您在年月日給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。
因此,我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對沒有完成作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步
最后,麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之檢討,交了這份檢討,我正處在老師對我的考驗之中,……我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心……為了感謝老師的淳淳教導(dǎo),我在此保證如果有一次重來的機(jī)會放在我面前,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
檢討人:
xx年xx月xx日
推薦作業(yè)改革聽課心得體會實用三
作業(yè)是課堂教學(xué)的延續(xù),是教學(xué)工作不可缺少的一個基本環(huán)節(jié)。英語新課程標(biāo)準(zhǔn)提出把“激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,樹立學(xué)生自信心,養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和策略”應(yīng)放在首位。因此,如何設(shè)計和評價小學(xué)英語課外作業(yè)引起了小學(xué)英語教師廣泛關(guān)注和思考。創(chuàng)新作業(yè)應(yīng)以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣,發(fā)展學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和正確學(xué)習(xí)方法為原則。筆者認(rèn)為小學(xué)生英語作業(yè)可用以下設(shè)計類型:
1設(shè)計自主型作業(yè),給不同的學(xué)生提供選擇的機(jī)會。
面向全體學(xué)生就要考慮各個層面學(xué)生的學(xué)習(xí)需求,使每個學(xué)生都能在完成不同難度和不同數(shù)量的作業(yè)過程中有所收獲,享受到成功的喜悅。這就需要教師為學(xué)生提供形式多樣的“自助”作業(yè)。如同樣是布置表演對話這個項目,我就設(shè)計了不同等級的作業(yè)內(nèi)容:a類套餐要求:小組成員能熟練的朗讀對話。b級套餐要求:小組成員脫離書本表演對話。c級套餐要求:小組成員合作自編對話進(jìn)行表演。d級套餐要求:小組成員能創(chuàng)設(shè)場景,自編并表演對話。
2設(shè)計創(chuàng)造型作業(yè),提供表現(xiàn)的機(jī)會
大多數(shù)的小學(xué)生對于音樂、美術(shù)等學(xué)科都非常喜愛,利用這一特點,教師可嘗試將英語與音體美等學(xué)科進(jìn)行有效整合。例如,教學(xué)pep2unit6動物類的單詞后,可以設(shè)計畫圖的作業(yè),即要求學(xué)生回家后畫出所學(xué)動物,并用英語在圖旁寫出所畫動物的名稱;第二天上課展示自己的作品時,要用幾句簡單的英語介紹自己最喜歡的動物,也可以請同學(xué)配合介紹。
3設(shè)計生活型作業(yè),提供體驗的機(jī)會
為了使英語學(xué)習(xí)貼近學(xué)生的生活,可設(shè)計“找一找”的作業(yè)。讓學(xué)生主動從生活中學(xué)習(xí)英語。鼓勵學(xué)生適當(dāng)?shù)厥湛措娨暋V播或上網(wǎng)去瀏覽豐富的英語資源,增加信息輸入,多注意身邊的英語,用生活中的英語來豐富自己的詞匯。
4設(shè)計調(diào)研型作業(yè),提供實踐的機(jī)會
小學(xué)生活潑好動,心靈手巧,動手能力強(qiáng)?!白鲆蛔觥钡淖鳂I(yè)既有較強(qiáng)的活動性與趣味性,又能使英語作業(yè)生活化。如調(diào)查家人及朋友的長相,興趣,愛好,職業(yè)等這些具有啟發(fā)性和趣味性的作業(yè)。既能培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,又能引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)、歸納、整理所學(xué)知識,還可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用英語的能力。
總之,英語作業(yè)的設(shè)計應(yīng)該讓學(xué)生成為一種享受,教師要找到有效的方法設(shè)計出開放而又有吸引力的作業(yè),對他們英語學(xué)習(xí)有著很大的推動作用,也能夠使素質(zhì)教育的目的真正得以實現(xiàn)。
推薦作業(yè)改革聽課心得體會實用四
1.你是個好學(xué)的學(xué)生,作業(yè)做得很棒!
2.你的成績,你的作業(yè)讓我感受到做老師的成就感,幸福感!
3.老師相信這也同樣不是你想看到的成績,相信自己,你可以做的到的,加油!
4.加油,成功會屬于你的!
5.要努力哦,爭取做到更好!
6.踴躍發(fā)言,展示真正的自己!
7.相信你的口語會如唱歌般的動聽!
8.課上的小動作要影響你成為未來領(lǐng)導(dǎo)者的形象的!
9.繼續(xù)努力,你很有潛力!
10.望你繼續(xù)努力,我等著你的好消息。
11.望你繼續(xù)努力,老師關(guān)注著你的進(jìn)步。
12.可惜在學(xué)習(xí)上欠缺刻苦精神,望以后能改正。
13.只要努力,老師相信你能成為一名最優(yōu)秀的學(xué)生。
14.作業(yè)要"保質(zhì)保量",希望下次你的作業(yè)既保質(zhì),又保量!
15.課下的你"生龍活虎"般活躍,希望你課上的你活躍得如龍如虎,活潑的你挺可愛!
16.在老師心目中,你是全班最優(yōu)秀的學(xué)生,一定要堅持喲!
17.只要你能再認(rèn)真些,你就會成為最棒的!加油!
18.今天的欣喜,就是來自于你的進(jìn)步!
19.再細(xì)心些,會更好??!
20.在老師心中你是最優(yōu)秀的學(xué)生!
21.上課時請?zhí)ь^聽講!
22.思考問題要有順序!
23.思考問題要有深度!
24.請多考慮一些"為什么"?
25.不會做的時候你就"畫"!
26.題意是可以畫出來的!
27.畫一畫,你就可以更好的理解題意!
28.數(shù)學(xué)方法是可以畫出來的!
29.畫一畫,可以幫助你找到解決問題的方法!
30.舉一反三是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的有效手段!
31.讀圖讀表同樣要明確相關(guān)信息的意義與作用!
32.聯(lián)系身邊的實際,你就可以明白該怎么做了!
33.你認(rèn)為還可以怎么做?
34.解決這一問題的方法有很多,你還能想出幾種?
35.明確等量關(guān)系是列出方程的第一步!
36.你現(xiàn)在知道是怎樣錯的了嗎?
37.弄清算理,才能列出正確的算式!
38.運(yùn)用表格法解決問題,也是很不錯的!
39.你能把解決問題的依據(jù)畫出來嗎?
40.一切皆有可能,你的努力也一定能收獲成功!
41.這一次做得不錯,再努力些就會更棒!
42.放松要求了吧……
43.用你的努力,給我一個鼓勵,讓我們一起沖!
44.一份耕耘,一份收獲!
45.你努力,你收獲,你勤奮,你成功!
46.看你的作業(yè),總能給我的教學(xué)帶來啟發(fā)。
47.共同努力,共同進(jìn)步!
48.你的努力給我力量!
49.我喜歡你對學(xué)習(xí)的專注,它能影響我!
50.從你身上,我學(xué)到了默默無聞地奮斗!
推薦作業(yè)改革聽課心得體會實用五
xx:
今天我懷者十分愧疚的心情來給邇寫這封保證書。對與沒做作業(yè),我深感抱歉!好好學(xué)習(xí),遵守校紀(jì)校規(guī)是我們每個學(xué)生應(yīng)該做的,也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德,可是我作為當(dāng)代的學(xué)生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。就像很多中國青年都不知道有圣誕節(jié),卻隆重的去過圣誕節(jié)一樣。我們都在無知中遺失了紀(jì)律,不明白自己的學(xué)習(xí)目的……
您給我們布置了一份收集資料的作業(yè),目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程,但是我卻沒有理解老師的一份苦心,對此我向老師表示深深的歉意。
我已經(jīng)深刻認(rèn)識到此事的重要性,于是我一再告訴自己要把老師交待的作業(yè)當(dāng)成頭等大事來抓,不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。
如今,大錯既成,我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻保證,認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點:
1、思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。
2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。試想,如果我對老師有更深的尊重,我就會按時完成老師教代的每項作業(yè)
據(jù)上,我決定有如下個人整改措施:
1、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的保證書一份!對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。
2、制定學(xué)習(xí)計劃,認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)。
3、和同學(xué)們加強(qiáng)溝通。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。
最后,麻煩老師及同學(xué)費時來檢閱本人所做之保證,我盡我之所能克制自己,絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧!
請老師看我今后的表現(xiàn),我保證不再出現(xiàn)上述錯誤。
xxx
20xx年x月xx日
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