奔跑的豌豆心得體會及收獲 奔跑的豆豆讀后感(七篇)

在平日里，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文，我們一起來了解一下吧。

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲一

人生，就是一條漫長的路，時而是灰暗的荊棘叢，時而是充滿陽光的小花園，你若經(jīng)過了那條荊棘叢，一定要學(xué)會反省自我，丟棄缺點(diǎn)，完善自己。

記得那次語文考試，我幸運(yùn)地考了全班第一，碰巧那次九十分以上的還不足十個，我便開始飄飄然起來，仿佛漫游在花園里，鳥語花香，百花爭艷，聆聽音樂，神清氣爽。

從那以后，我開始變得懶惰了，再也不像從前那樣勤奮，叫我看書，總會以“我考得很好，不需要”來做借口，復(fù)習(xí)、做練習(xí)亦是如此。

經(jīng)過一段時間，我迎來了第二次考試，這張?jiān)嚲砩系念}似乎變難了許多，我心里“咯噔”一聲，暗暗地想到：這下壞了！都怪我驕傲，有很多題都不會寫呀！

考題似乎在對我叫囂，沒辦法，不會寫的我只能亂蒙了！

卷發(fā)下來了，結(jié)果可想而知，老師狠狠地批評了我一頓，說我的尾巴都要翹上天了。接過試卷的那一刻，我的心仿佛要落到了深淵，仿佛置身于一片荊棘叢中，似乎每走一步都會被尖銳的荊棘刺傷，那些鮮紅刺眼的紅叉嘲笑著我，我羞紅了臉，低下了頭。

此后，我不停地反省著，知道是自己的驕傲自大在搗鬼，我拼命奔跑著，任荊棘劃破皮膚，我又變回了從前的那個自己，每天吃苦耐勞，拼命地做題，不停地看書，希望通過這段時間拋棄我的缺點(diǎn)，完善自己。

功夫不負(fù)有心人，在第三次考試中，傷痕累累的我丟棄了驕傲自大，重新證明了自己！

我，一直在前行，有時是在花園中漫步，有時是在荊棘叢中咬牙堅(jiān)持，不斷完善自己。改正缺點(diǎn)，就是超越自己，每一次成功，都是一次進(jìn)步，在荊棘叢中的我，一直在奔跑，一直在進(jìn)步，永不停歇的是我前進(jìn)的步伐！

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲二

對一名學(xué)生來講，有兩次大考將決定我們的命運(yùn)，一次是中考，另一次是高考，而我正站在中考的岔路口九年級。

面對一個嶄新的開始，回顧過去，以前的我總是在面臨重大考驗(yàn)時退縮和緊張，面臨困難時不會挺身而出，遇到挫折時不會主動。

有一次，爸爸看我在考試前拿著書使勁背，爸爸說：“你怎么現(xiàn)在才開始背？”我唯唯諾諾地小聲說：“平時知識點(diǎn)太多了，不想背?！卑职趾苌鷼?，把我狠狠教訓(xùn)了一通?？粗职诸澏兜拿济?，眼睛中跳動著火焰，翕動的嘴唇，我仿佛魔怔了一般愣在原地。

而現(xiàn)在，做為一名九年級的學(xué)生，若還是像過去那樣，只是大步前進(jìn)而不奮力奔跑，又怎么對得起父母老師的教誨呢？

無論何人，在黑暗中待過很久，都會恐懼。九年級就是奔向閃爍著微光的出口的一段路，若不努力奔跑，何時才能走出這幽暗的隧道？遙望未來，還有一年的漫漫長路才能迎來第一次嶄露頭角的機(jī)會。

想起小時候考差了，老師對我說：“你怎么才考這么一點(diǎn)?。俊毕肫鸪跻粫r考差了，爸爸媽媽對我說：“你也就這么點(diǎn)能耐了?！泵鎸e人的質(zhì)疑和否定，我心中暗想：“金鱗乃是池中之物，哼！總有一天，我會證明給你們看！”

而現(xiàn)在，證明自己的機(jī)會終于來了，我若還像過去一樣悠閑散步，而不努力奔跑，又怎么面對當(dāng)初的誓言呢？九年級是跨入高中的一道高高的門檻，越過它，便是另一番新的天地。我們在這一年里奮力奔跑，做最后的沖刺。

總結(jié)過去，展望未來，在迎接朝陽時能自豪地說：“啊，再見，奔跑著的九年級，我們將踏上新的征途！”

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲三

陽光，是我們前進(jìn)的方向；愛，是我們追尋的極點(diǎn)；我們，向著愛的陽光奔跑?！}記

夏日的午后，陽光無比熱情。

我約好幾個伙伴，興致勃勃地來到球場打球。毒辣辣的日光炙烤著大地，唯有我們的身影顯現(xiàn)出一線生機(jī)，幾分靈動。

轉(zhuǎn)過頭，只見有人在叫我：“喂，和我們一起玩吧?！蔽覀冃廊唤邮?，加入了他們的隊(duì)伍。我驚異地發(fā)現(xiàn)，他們隊(duì)中有一個個子很矮小的男人，下巴上的胡子尚未刮干凈，略顯年華的眉頭緊鎖著，汗水不經(jīng)意地從他的眼角邊垂下。那件淡藍(lán)色的籃球運(yùn)動服，穿在他身上顯得那么的肥大。

我就這樣呆呆地看著他，不禁疑惑：在一米八多的我面前，他會不會太袖珍呢？！我想，他必是一個生活不太如意的人。

比賽不很和諧的開始了。而他，卻顯得如此自然，如此隨意，一運(yùn)球一投籃之間，都彰顯出一個成熟男人的穩(wěn)重和干練。突然，我的眼前閃現(xiàn)出他的身影——我們機(jī)緣巧合的對位了。我決定對他進(jìn)行嚴(yán)防死守——我想只有這樣，才能顯示出他對我的尊重。

可是他的手法著實(shí)不賴，起跳輕盈，出手柔和，投籃也極準(zhǔn)，確有幾許瀟灑。我偶聽到一旁的人說，他幾乎每天都會來這里練球，好像他沒有什么職業(yè)。不過這也是順理成章的事。他這種人，沒有企業(yè)或公司愿意接納他的吧？

我想，這世上唯一能接收他的人，或許也只有他自己。

我命中了一記三分球。他那矮小的身軀，在我面前如此不堪一擊！我的心中不禁涌起了得意，還有一些輕視……某些想法骯臟而又真實(shí)地在我心里存在著。

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲四

下意識的，我望向那盆水仙，忽然發(fā)現(xiàn)，他竟在陽光的揮灑下，開出了潔白的小花，在陽光的映襯下，她如一位驕傲的女神般挺立著?！}記

<>

緊張的學(xué)習(xí)生活，時常會壓得人喘不過氣來，那陣子，正當(dāng)我看著滿目瘡痍的試卷而發(fā)愁時，聽見門外一聲熟悉的呼喚：“丫頭，你快過來，這是什么！”我循聲望去，母親捧著一個黑色的“大蒜”向我走來，“這是水仙，我們把它放到水里，過一段時間就會開花了！”母親興沖沖的說。我半信半疑，在這寒冷的深秋，真的會開花嗎？說著，媽媽將他放到了陽臺的角落里。在陰暗之中，它弱小單薄的身影看不到任何希望的種子。

<>

幾天過去了，我的成績?nèi)耘f很不理想，迷茫和無助似是籠罩在我心上的陰云，久久不能散去，而當(dāng)我看著那位“營養(yǎng)不良”的水仙時，忽然發(fā)現(xiàn)小小的水仙上冒出了一點(diǎn)兒黃色的小芽兒。我產(chǎn)生了些憐憫，想必它的成長也很困難吧。

<>

我的成績下滑的越來越嚴(yán)重，老師的教誨，同學(xué)的鼓勵和父母的訓(xùn)斥不斷在耳邊縈繞，明明是字字珠璣的關(guān)懷與幫助，卻同時又壓得我無法呼吸，坐在書桌前內(nèi)心苦于掙扎的我駐筆臺頭，驀然發(fā)現(xiàn)，不知何時媽媽擺在陽臺上的那株水仙，竟伸著長長的枝條，努力的朝陽光伸去。而那已經(jīng)觸碰到陽光的枝葉中，竟點(diǎn)綴著小小的、極不起眼的花苞，似乎在炫耀著它們的成長。那一霎，我震驚了，它那頑強(qiáng)的生命力，與窗外的荒蕪形了鮮明的對比，我的心猛的一縮，一株普通的水仙都能在惡劣的條件下與命運(yùn)抗?fàn)帲擞趾螄L不可呢？我的目光又回到書桌上，拿起筆，努力奔向?qū)儆谖业年柟狻?/p>

<>

在我的不懈努力下，成績漸漸有了起色，我欣慰地望向陽臺，看到了那盆水仙，幾朵小花俏麗地挺立在枝頭，在秋日陽光的照耀下，顯得高貴而又神圣，窗外還呼嘯著涼涼秋風(fēng)。??！不是春天，勝似春天，另一番景致下的春天……

<>

泰戈?duì)栐f過，世界以痛吻我，我愿報之以歌。我相信，即便身處黑暗，但只要不斷地向著陽光奔跑，終會擺脫心中困難的陰云，迎接成功勝利的甘霖……

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲五

有這樣一句話，“沒有傘的孩子，在風(fēng)雨中只能奮力奔跑”這句話不知激勵了多少處于困境中的失敗者的心。然而，在現(xiàn)代生活的沖擊下，大多數(shù)人在安逸中迷失了前進(jìn)的方向，喪失了斗志，于是，我要說：“在風(fēng)和日麗的天里，奮力奔跑不是更加有情趣嗎?陽光下也要保持一種奔跑的姿勢?！?/p>

在風(fēng)雨中奔跑，我們獲得了前進(jìn)的勇氣與戰(zhàn)勝困境的決心，我們堅(jiān)守“任憑風(fēng)吹雨打，勝似閑庭信步”，殊不知，在陽光下奔跑會讓我們迸發(fā)出一股狂熱的動力，激勵我們在成功時謙虛謹(jǐn)慎，更上一層樓。鄧亞萍取得了無數(shù)的獎項(xiàng)，獲得國內(nèi)外無數(shù)項(xiàng)榮譽(yù)，可以說她的頭頂上是一片晴天碧白，但是她仍然堅(jiān)持不懈地奔跑，她去劍橋，去北大艱辛求學(xué)，執(zhí)著地不停地追求。于是，她是一位優(yōu)秀的運(yùn)動員，更是一位渾身散發(fā)人格魅力令人尊敬的人。

在風(fēng)和日麗下奔跑會讓你愈練愈強(qiáng)，獲得強(qiáng)大的生存能力，練就一雙能在暴雨中奮力搏擊的翅膀。老鷹與小雞同出一族，然而鷹不懈怠地努力終于獲得翔飛天空的能力，而雞在安逸中退化成為只能跨越過矮墻頭的雞。試想，如果老鷹在安逸中享樂，失去了搏擊藍(lán)天的斗志與理想，與雞群為伍，那么還會有“鷹立雞群”的一天嗎?

縱觀古今中外，偉大的學(xué)者、科學(xué)家、音樂家、作家，只要是真正的偉大，他們的成功之路不乏明麗，然而他們不會躲在陽光下享受，因?yàn)樗麄兌?，停止奔跑會讓自己變得愚鈍。人生是一個不停奔跑的過程。學(xué)者錢學(xué)森在取得兩彈一星的偉大成就后，仍然致力于中國航天事業(yè)的發(fā)展，不貪奢榮華富貴與他國優(yōu)厚的待遇，這就是偉大學(xué)者身上煥發(fā)出的照耀今人后人的希望曙光。還有已故的文學(xué)泰斗季羨林先生，一生建功卓著，為我國古文化事業(yè)做出了豐功偉績。季老先生也并沒有因自己頭頂一片藍(lán)天而停止奮力奔跑啊。

過分舒適安逸的生活挫傷了我們的斗志，鈍化了我們的生存能力，日益激烈的殘酷競爭也向我們昭示：伸開你的雙臂，在陽光下奔跑，練就一雙愈挫愈勇的翅膀，足夠抵擋暴風(fēng)雨的襲擊!

盡管風(fēng)和日麗，也要奮力搏擊;盡管豐衣足食，也要全力播種;即使安享太平，也要強(qiáng)化生存能力。唯有如此，你的生命之光才會沖破黑暗的死寂，帶來無限的光明!

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲六

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

旭日的溫暖映了一方銀杏，映了窗明幾凈下的讀書聲瑯瑯。翻開那印了密密麻麻五色字的書，伴著老師溫和的聲音，在學(xué)海中撐起一支長蒿漂流。

朱唇微啟，偌大的教室便充盈著學(xué)子求知若渴的聲音。行過之處，但見風(fēng)煙俱盡，岸芷汀蘭，天山共色，佳木繁蔭，石潭清冽。讀的愈久，思路就愈清晰，條理也更明了。握著一桿筆，正了一人身，靜了一方心。

我們在初三奔跑，終點(diǎn)是知識，是信念。

鈴聲一響，但見一道飛影抱著籃球躍出教室。操場上是奮進(jìn)的身影，是拼搏的雄姿。

控球，目不轉(zhuǎn)睛地盯著對手身后的籃筐，俯身，過人，疾步繞過防守，一個飛身躍起，橙色的球在空中劃過一道完美的弧線，正中籃筐，籃球微微在筐中轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn)，落地?；@筐在震動中顫悠了幾下，欣慰地看著歡呼雀躍的我們。午后的陽光輕拭著因激動和運(yùn)動而滲出的汗水，懸在鼻尖的汗珠是閃耀著青春的光芒，賽場上與隊(duì)友的竭力配合、全力以赴，是少年時代最生機(jī)盎然的時刻。

我們在初三奔跑，終點(diǎn)是青春，是拼搏。

坐在寂靜無聲的考場上，手中的筆疾速地書寫著，生怕錯過了每一個靈光一閃的思路?？紙鋈鐟?zhàn)場，每一個考生都像一位發(fā)號施令的將軍，以筆為劍，在無聲的硝煙中、在刀光劍影中噤聲地廝殺。

思維像巨大的火花碰撞著，一條條輔助線，一個個方塊字，一道道算式，都是一場無聲戰(zhàn)爭的戰(zhàn)利品。身陷戰(zhàn)場的將軍皆知，初三如千軍萬馬過獨(dú)木橋，為自己的未來奮力一搏，用三年的時間積淀，只為筆落千鈞，終成榜上人。

我們在初三奔跑，終點(diǎn)是夢想，是未來。

奔跑在初三，用知識和信念在青春里拼搏！奔跑在初三，去贏得那夢想和未來！

描寫奔跑的豌豆心得體會及收獲七

“……即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”直到踏入高中的大門時，我才真正懂得了羽泉和黃征合唱這首《奔跑》的含義：只要有堅(jiān)持不懈的精神，即使再小的帆也可以航行得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

但在初三時，我卻在旋渦中生活。初二的生活轉(zhuǎn)眼從身邊滑過，我來到了初三的生活的尾聲，同時也漸漸看到了中考的恐怖。

但是此時，我還在住校生活中放縱自己，讓自己在旋渦中盡情的旋轉(zhuǎn)，尋求刺激的感覺，感受發(fā)泄的快感。每天室友晚上都出去上夜網(wǎng)，當(dāng)然前提是有錢的話。

每天都從晚上12點(diǎn)玩到凌晨4、5點(diǎn)鐘再回到宿舍睡覺，或許是我們的運(yùn)氣好，要不然就是值班老師對我們的覺醒還存有一線希望，竟然每天都順利出去，安全回來，一次也沒被逮住。在那段時間里，電腦游戲已經(jīng)全部吞并了我，整天腦海里都顯現(xiàn)著游戲中的場景，就連寫作業(yè)時也情不自禁地畫出游戲中的人物。

有一次舍友睡著了還突然喊了一聲：“加血，不然死了！”弄得人哭笑不得，差點(diǎn)把值班老師請過來。而至于上課，那簡直就是我睡覺的時間，課桌對于我來說像席夢思床一般，有時甚至記著筆記就安然的和周公聊天去了。

漸漸的，一個在父母、老師眼里的乖孩子、好學(xué)生不見了，徹底地消失了。在第一次模擬考試中我只考了360多分，當(dāng)成績一出來，老師對我失望了，父母對我失去信心了，我自己也產(chǎn)生了放棄的念頭，因?yàn)榇藭r的我已經(jīng)完全被電腦游戲征服了。

可媽媽卻告訴我要堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持，什么“鐵棒磨成針”、“水滴石穿”的道理幾乎全都講了一遍。為了我能把學(xué)習(xí)成績提上去，她放棄了工作，專門為我做飯，而我也離開了住校的放縱生活。

每天回家，都會有準(zhǔn)時的飯菜擺在桌子上；晚上為了能讓我有一個安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，從此他們定下了一個規(guī)矩，那就是晚上不準(zhǔn)看電視。媽媽坐在我的旁邊邊打毛衣邊看著我寫作業(yè)。

餓了，她就給我煮包方便面，困了她就給我提提神?？粗麄儓?jiān)定的信心和艱辛的汗水，我漸漸懂了。

從此，我開始不再放縱自己，我的模擬考試成績也逐漸上升，最后的中考不負(fù)重望，我考出了一個很好的成績，父母感動地笑了，我也笑了。就連老師們也都難以置信、搞不明白，而我卻知道其中的奧秘。

誰說烏龜總比兔子跑得慢？最后還不是得到了冠軍；誰說蝸牛爬得慢？最后還不是爬上了枝頭……從此我喜歡上了羽泉和黃征合唱的這首《奔跑》：“即使再小的帆也能遠(yuǎn)航……”