黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想(大全9篇)

心得體會(huì)的寫作可以培養(yǎng)我們的自省和自我反思的能力，使思考更加深入和全面。心得體會(huì)的寫作風(fēng)格可以活潑有趣，也可以莊重認(rèn)真，根據(jù)自身的性格和實(shí)際情況進(jìn)行選擇。以下是小編為大家整理的一些心得體會(huì)范文，供大家參考。希望能給你提供一些思路和啟示。通過讀取一些優(yōu)秀的心得體會(huì)，可以拓寬我們的思維，開闊我們的視野，幫助我們更好地總結(jié)和概括自己的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)。讓我們一起來看看吧！

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇一

“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，下面是本站帶來的教師黨員群眾路線教育實(shí)踐的。

心得體會(huì)。

僅供參考。

黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)在新時(shí)期具有十分重要的意義，中國(guó)共產(chǎn)黨的根本路線就是群眾路線，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。黨的成長(zhǎng)發(fā)展的歷程，就是一部依靠群眾、為了群眾的歷史。在當(dāng)今中華民族偉大復(fù)興的征程上，要想實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的夢(mèng)想，就要匯聚廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，堅(jiān)定群眾路線，才能早日實(shí)現(xiàn)我們的中國(guó)夢(mèng)。

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，黨員教師必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);黨員教師必須做到博學(xué)多才;黨員教師必須拉近與學(xué)生心靈的距離;黨員教師必須做到與時(shí)俱進(jìn);作為一名黨員教師，堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無比忠誠的信念，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以身作則，無私奉獻(xiàn)，為人師表，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策，讓自己始終與黨中央保持一致，使自己走對(duì)路，不走偏路，端正自己思想。

然后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

最后，應(yīng)以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。一個(gè)有良好師德的教師應(yīng)站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境是思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位。

黨的第二批群眾路線教育活動(dòng)開展以來，在上級(jí)黨委、政府的安排和部署下，在各級(jí)督查組的監(jiān)督中，我校廣大教師以飽滿的熱情和嚴(yán)肅的態(tài)度，全身心的投入黨的群眾路線教育活動(dòng)，端正了立場(chǎng)，明確了方向，收到了良好的效果。

作為一名有十幾年黨齡的黨員教師，我積極響應(yīng)學(xué)校黨支部的號(hào)召，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨章》和精神，查閱黨的幾代領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于群眾路線和群眾觀點(diǎn)的論述，觀看《四風(fēng)之害》等教育活動(dòng)專題片，以學(xué)習(xí)促進(jìn)教學(xué)工作，以教學(xué)工作檢查學(xué)習(xí)效果，感悟漸深，收獲頗多，對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)和執(zhí)政有了更為深刻的理解和認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到，我們中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，她從成立之初就莊嚴(yán)宣告，要為最廣大的人民謀利益并把這一承諾寫進(jìn)了《黨章》。在近百年的中國(guó)革命和社會(huì)主義建設(shè)中，我們黨不斷探索群眾工作的方法，踐行為人民服務(wù)的宗旨，深化和豐富了群眾觀點(diǎn)和群眾路線的內(nèi)涵，始終堅(jiān)持“一切依靠群眾，一切為了群眾，從群眾中來，到群眾中去”的觀點(diǎn)和工作方法，贏得了人民群眾的支持和擁護(hù)。我們黨92年的光輝歷程，就是一個(gè)不斷發(fā)動(dòng)群眾、依靠群眾，為人民群眾利益而奮斗，從勝利走向勝利的歷程。無數(shù)次的實(shí)踐證明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們的傳家寶。人民群眾是我們黨的力量之源、執(zhí)政之基，是我們當(dāng)堅(jiān)強(qiáng)的后盾和依靠，也是我們黨戰(zhàn)勝各種困難迎接挑戰(zhàn)化解風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新成就的根本保證。

同時(shí)，我也清醒地認(rèn)識(shí)到，在社會(huì)主義建設(shè)不斷取得巨大成就、邁向全面小康社會(huì)的道路上，我們黨的執(zhí)政面臨新的考驗(yàn)，黨的群眾工作也呈現(xiàn)出了復(fù)雜性和敏感性的新特點(diǎn)：一方面，人民群眾的民主意識(shí)法制意識(shí)不斷提高，要求社會(huì)公平、公正、公開的呼聲日益強(qiáng)烈，希望分享發(fā)展成果的心情越來越迫切;另一方面，在《四風(fēng)之害》專題片和近幾年查處的大案要案中，我們痛心地看到一些黨的領(lǐng)導(dǎo)干部特別是手握權(quán)柄的領(lǐng)導(dǎo)干部距離人民群眾愈來愈遠(yuǎn)，形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)日益毀壞著黨在人民群眾心目中的形象，一些地方干群關(guān)系緊張，侵害群眾利益、草菅人命的事時(shí)有發(fā)生。在這種形勢(shì)下，開展這場(chǎng)群眾路線教育活動(dòng)就顯得十分必要和非常迫切。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)和教育，就是要是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員特別是各部門的領(lǐng)導(dǎo)班子要樹立正確的群眾觀、政績(jī)觀，尊重人民群眾的主體地位，發(fā)揮人民群眾的首創(chuàng)精神，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈的做好群眾工作，一起以人民群眾的利益為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民的切身利益。

多次強(qiáng)調(diào)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，必須緊緊依靠人民群眾，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民群眾的積極性、主動(dòng)些、創(chuàng)造性。通過開展群眾路線教育活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以良好的作風(fēng)把黨和人民群眾凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)而努力奮斗。

作為一名有二十幾年教齡的教師，特別是作為一名中政治課教師，在這次群眾路線教育活動(dòng)中，更該轉(zhuǎn)變觀念，在平時(shí)教學(xué)中踐行黨的群眾路線，把本次學(xué)習(xí)活動(dòng)和本職工作有機(jī)結(jié)合在一起，做一個(gè)有政治責(zé)任感和敏銳感的政教教師。

作為普通教師，我沒有學(xué)校教育管理的決策權(quán)和執(zhí)行權(quán)，對(duì)于改變學(xué)校教育的現(xiàn)狀提升學(xué)校的教育質(zhì)量缺乏影響力和足夠的推動(dòng)力，但作為一線教師，我始終站在教育的前沿陣地，要直接面對(duì)學(xué)生、面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)、接受社會(huì)的評(píng)判。我們雖然平凡，但我們不能平庸，必須要經(jīng)得起學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)的檢驗(yàn)，因此我們必須知道：

一、堅(jiān)持群眾路線就要“愛生”

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和立足點(diǎn)就是要為人民服務(wù)，使人民得到實(shí)惠，真心實(shí)意為人民群眾破解難題、辦好實(shí)事，而不是搞形式主義，瞎指揮胡踢騰。對(duì)我們普通教師來說，就要在平時(shí)的教育教學(xué)中，熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生、關(guān)注學(xué)生，樹立平等的師生觀，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，塑造健全的人格和強(qiáng)健的體魄。這樣，我們的工作才能贏得學(xué)生、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)的尊重和認(rèn)可。做到了這一點(diǎn)，我們其實(shí)就在一定的領(lǐng)域就在本職工作中最直接最現(xiàn)實(shí)的維護(hù)了人民群眾的利益，貫徹了黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)和具體要求。

二、腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)。

“形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)”是當(dāng)前人民群眾深惡痛絕的“四風(fēng)”，這“四風(fēng)”在學(xué)校教育中也以顯性或者隱性的形式存在著：在有些學(xué)校，領(lǐng)導(dǎo)不任課不深入學(xué)生和教師;學(xué)校的會(huì)議冗長(zhǎng)效率低下;發(fā)言漫不經(jīng)心錯(cuò)別字滿口;部分教師師德意識(shí)不強(qiáng)學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)等等，諸如此類的現(xiàn)象與人民群眾對(duì)教育的需求格格不入，引起了社會(huì)的不滿和埋怨。

要解決上述問題，我們普通教師，必須以這次教育活動(dòng)為契機(jī)，立足本職工作，靜下心來教學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、輔導(dǎo)、批閱作業(yè)，規(guī)范自己的教學(xué)行為，強(qiáng)化師德意識(shí)。同時(shí)。我們要積極參加各種形式的教研活動(dòng)，從點(diǎn)滴做起，大膽嘗試和探索，做學(xué)者型和鉆研型的教師，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力?？傊?，只要我們多做實(shí)在事少說漂亮話，不做老學(xué)究，甘當(dāng)小學(xué)生，就必然能祛除作風(fēng)漂浮、高高在上、只善于發(fā)號(hào)施令的詬病，切實(shí)為老百姓辦實(shí)事的。

三、轉(zhuǎn)變教育理念和教育方法。

隨著社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生了很大變化，教育主題呈現(xiàn)出多元化的特點(diǎn)，學(xué)生的在校行為和思想都容易受到不良習(xí)氣的影響，稍不注意，就會(huì)走上歧途。因此，教好一個(gè)學(xué)生，就會(huì)和諧一個(gè)家庭，就會(huì)為社會(huì)的穩(wěn)定增添安全系數(shù)，這是人民群眾最關(guān)心的實(shí)際問題。因此，我們家是特別是班主任教師，就要多深入實(shí)際，和學(xué)生談心，了解學(xué)生的家庭狀況和思想實(shí)際，在此基礎(chǔ)上確定教育策略，堅(jiān)持以人為本，站在學(xué)生的立場(chǎng)上思考問題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求。相反，簡(jiǎn)單粗暴，動(dòng)輒就體罰和變相體罰學(xué)生，不尊重學(xué)生的人格，就會(huì)給學(xué)生的心理蒙上陰影，產(chǎn)生抵觸情緒，出現(xiàn)逃學(xué)、輟學(xué)等現(xiàn)象，給家庭和社會(huì)會(huì)造成不良的后果和消極影響。在群眾路線教育活動(dòng)中我們必須竭力遏制和克服這些問題，否則，我們的群眾路線教育活動(dòng)就成了走馬觀花式的“樣板戲”，達(dá)不到預(yù)期目的。

四、愛崗敬業(yè)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

作為教師，我們要愛崗敬業(yè)，干一行愛一行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力使自己一轉(zhuǎn)多能，與時(shí)俱進(jìn)，努力學(xué)習(xí)和掌握教育前沿理論、接受新理念，把自己塑造成專業(yè)上過硬、政治上成熟、思想上堅(jiān)定的政治教師，不走偏路，少走彎路。

總之，通過參加黨的群眾路線教育活動(dòng)，我給自己“洗了澡”、“照了鏡子”、“正了衣冠”，心靈深處得到了蕩滌和洗禮。在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，我一定會(huì)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作，做好本職工作，以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為宗旨，以推動(dòng)課堂教學(xué)改革為載體，以群眾路線教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題，做到教好書，育好人，力爭(zhēng)讓家長(zhǎng)放心，讓社會(huì)滿意。

“群眾路線”是中國(guó)共產(chǎn)黨長(zhǎng)期革命和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是黨的根本路線，這是由我們黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨所決定的。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須緊緊依靠人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同志牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以優(yōu)良作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

都說教師是陽光下最美的職業(yè)，教育事業(yè)是光榮的也是崇高的，它是黨的事業(yè)的一個(gè)重要組成部分，肩負(fù)著為教育、培養(yǎng)黨的事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重任。

作為一名小學(xué)教師，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合，才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?體現(xiàn)共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性呢?我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，必須全面準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵和基本要求,要不斷學(xué)習(xí)政治理論和教育教學(xué)理念，樹立先進(jìn)的教育思想，因時(shí)、因人、因勢(shì)利導(dǎo)，因材施教。要注重教書育人，加強(qiáng)學(xué)生的思想道德教育。要加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強(qiáng)科研意識(shí)和改革意識(shí)，積極參與教育改革，在實(shí)踐中提高自己的教育教學(xué)能力。要增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，在工作和實(shí)踐中與同進(jìn)成長(zhǎng)，在學(xué)生的前面，主動(dòng)進(jìn)行教育教學(xué)改革，成為教改的先行者、示范者。

其次，要做好本職工作。作為教師，尤其是一名黨員教師，必須做到愛崗敬業(yè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng);做到全心全意為學(xué)生服務(wù);對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新;從學(xué)生日常管理、思想教育、生活習(xí)慣等方面進(jìn)行關(guān)注，注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，從小事做起，從點(diǎn)滴做起。

其次,要努力提高自身素質(zhì)，教師要博學(xué)多才。給學(xué)生一滴水，教師必須有一桶水，只有通過不斷學(xué)習(xí)完善自己，提升自己，才能賦予學(xué)生最好的知識(shí)，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美。遵守各項(xiàng)。

規(guī)章制度。

從嚴(yán)要求在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)腳踏實(shí)地。堅(jiān)定對(duì)教育事業(yè)無比忠誠的信念牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨以身作則無私奉獻(xiàn)為人師表以黨性鑄師魂以黨風(fēng)促教風(fēng)。在工作中認(rèn)真貫徹黨的教育方針、路線和政策讓自己始終與黨中央保持一致使自己走對(duì)路不走偏路端正自己思想。

再次,應(yīng)多站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問題，關(guān)注學(xué)生的訴求，拉近與學(xué)生心靈的距離。要以教人者先教己者的精神為人師表，以身作則。一個(gè)有良好師德的老師凡是要求學(xué)生做到的，自己應(yīng)首先做到，要用自己的信念、理想給學(xué)生以潛移默化的感染。在平時(shí)的教學(xué)過程中，除了教授知識(shí)外還應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的身心健康，在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，做學(xué)生的良師益友。作為新時(shí)代的教師，我們也要與時(shí)俱進(jìn)。比如我們開通了飛信、qq等多種方式與學(xué)生及時(shí)溝通。

最后，要有奉獻(xiàn)精神。辦好讓人民滿意的教育是全體教育工作者的共同責(zé)任。責(zé)任是一種奉獻(xiàn)，一種使命。強(qiáng)烈的責(zé)任感、使命感是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的重要內(nèi)容，真正反映一個(gè)黨員教師的思想品德和精神風(fēng)貌。共產(chǎn)黨員的責(zé)任就是執(zhí)政為民，全心全意為人民服務(wù)，因此，黨員教師必須強(qiáng)化憂患意識(shí)，愛崗敬業(yè)，淡泊名利，無私奉獻(xiàn)，立足平凡的崗位，恪守神圣的職責(zé)，執(zhí)政為民，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，以敢于負(fù)責(zé)的精神、銳意進(jìn)取的品格，出色地完成本職工作，以一流的業(yè)績(jī)體現(xiàn)先進(jìn)性，以實(shí)際的貢獻(xiàn)走在群眾前列。

總而言之，作為一名黨員教師，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義的信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。今后的學(xué)習(xí)生活和工作中，我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，拿出吃苦耐勞的精神，發(fā)揮模范帶頭作用，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以新理念適應(yīng)新形勢(shì)，認(rèn)真履行好。

崗位職責(zé)。

切實(shí)解決好學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的問題保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇二

在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)的過程中深刻體會(huì)到：群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷程，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。

十八大報(bào)告指出：“只有植根人民、造福人民，黨才能始終立于不敗之地”。群眾路線是無產(chǎn)階級(jí)政黨一切工作的根本路線，隨著時(shí)代的不斷變革，它在今天被賦予了新的含義。作為新時(shí)期基層普通的黨員干部，應(yīng)該把黨的群眾路線的精神實(shí)質(zhì)，深深扎根于人民群眾之中，努力踐行“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念，做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾，一切從群眾利益出發(fā)，多為群眾辦實(shí)事、辦好事，才能得到群眾的擁護(hù)和支持。

群眾路線是我黨的傳家寶，無論時(shí)代怎么變革，以人為本、執(zhí)政為民的民本思想不可丟，要切實(shí)抓好“三個(gè)務(wù)必”。

務(wù)必要整治“庸、懶、散、奢”不正之風(fēng)，肅正作風(fēng)。形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)這“四風(fēng)”，是被群眾深惡痛絕，也是損害黨群干群關(guān)系的重要根源。堅(jiān)決整治“庸、懶、散、奢”不正之風(fēng)，肅正作風(fēng)，以人民群眾利益為出發(fā)點(diǎn)，真抓實(shí)干，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭“照鏡子”、“正衣冠”、“洗洗澡”、“治治病”，作出表率，層層落實(shí)，切實(shí)解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，以整治“庸、懶、散、奢”不正之風(fēng)為契機(jī)，肅清作風(fēng)，落實(shí)廉政準(zhǔn)則，努力打造風(fēng)清、氣正，踏實(shí)為民辦事的優(yōu)秀干部隊(duì)伍。

務(wù)必要走出辦公室，下基層，入群眾。要了解群眾意愿，知曉群眾疾苦，不能整天只坐在辦公室“紙上談兵”，要真正“察民意、體民苦”，就必須“走出辦公室、下基層、入群眾”，走到群眾身邊，群眾的意愿和疾苦才能真實(shí)地摸清楚，找準(zhǔn)群眾訴求，才能對(duì)癥下藥。要讓黨員干部與基層困難群眾結(jié)成幫扶對(duì)子，及時(shí)了解難處，拿出好辦法解民憂，切實(shí)讓群眾充感受到黨的關(guān)懷、黨的溫暖。

務(wù)必要牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。我黨的根本宗旨就是全心全意為人民群眾服務(wù)。走群眾路線，下基層、入群眾、為群眾，不是一句空話，而是要為群眾實(shí)實(shí)在在地做事，始終以“為人民群眾服務(wù)”為宗旨，把群眾的疾苦放在心上，利益放在首位，才能維護(hù)好人民群眾的根本利益，才是真正的把群眾路線落到了實(shí)處，才是真正踐行好了為人民服務(wù)的理念。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇三

開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，集中解決“形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)”問題，意義重大，影響深遠(yuǎn)，是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求，是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。

按照局《深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)方案》的具體安排，我通過自學(xué)、參加局黨組中心組以及支部組織的集中學(xué)，深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記、王東明書記等中央、省委領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育實(shí)踐活動(dòng)的講話，認(rèn)真研讀了《論群眾路線—重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)—重要論述摘編》、《為民務(wù)實(shí)清廉黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)讀本》等材料，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系、黨章、黨的十八大精神、習(xí)近平同志一系列重要講話精神、黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)等內(nèi)容，深刻理解了馬克思主義群眾觀點(diǎn)的基本內(nèi)容和黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵，以及新形勢(shì)下做好群眾工作的基本方法和要求。通過參加群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的集中學(xué)習(xí)，自己深感解決當(dāng)前存在的“四風(fēng)”問題的必要性和緊迫性，深刻領(lǐng)悟到堅(jiān)持黨的群眾路線的豐富內(nèi)涵和重要意義。

首先，思想上深受觸動(dòng)。我作為一名黨員參加集中學(xué)習(xí)，思想受到了一次深刻的洗禮，既提升了境界，又深受教育。作為一名機(jī)關(guān)干部，作為一名法制工作者。應(yīng)該清醒地看到，法治是現(xiàn)代文明的制度基石，是走向現(xiàn)代文明國(guó)家的必然選擇，法治興則國(guó)家興，法治強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。習(xí)近平總書記明確發(fā)出了建設(shè)法治中國(guó)的號(hào)召，強(qiáng)調(diào)要“全面推進(jìn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，堅(jiān)持依法治國(guó)、依法執(zhí)政、依法行政共同推進(jìn)，堅(jiān)持法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)一體建設(shè)，不斷開創(chuàng)依法治國(guó)新局面”。這一重要講話，為全面推進(jìn)依法治國(guó)勾畫了更加明晰的奮斗愿景。作為質(zhì)監(jiān)法制工作者，推進(jìn)法治質(zhì)監(jiān)建設(shè)，我們責(zé)無旁貸。而如何檢驗(yàn)我們工作的有效性，其標(biāo)準(zhǔn)就是實(shí)實(shí)在在做事，而不是做表面文章，擺花架子。工作方法就是要堅(jiān)持群眾路線，從群眾中來，到群眾中去，深入基層一線和群眾，傾聽真實(shí)聲音，了解真實(shí)情況，實(shí)事求是地為基層群眾服務(wù)。

其次，要堅(jiān)持知行合一。知易行難，貴在堅(jiān)持。人民群眾是我們智慧和力量的源泉。我們要拜人民為師，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，做到接地氣、增底氣。機(jī)關(guān)干部不能滿足于只看書面材料，電話了解情況，網(wǎng)上收集信息，更多地要到基層一線沾沾地氣，汲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，催生干事激情，激發(fā)工作動(dòng)力，干工作才能做到有的放矢。孔子講：“修己以敬”、“修己以安人”、“修己以安百姓”。美國(guó)管理學(xué)家哈羅德·孔茨講：“領(lǐng)導(dǎo)是一種影響力，或叫做對(duì)人們施加影響的藝術(shù)過程?！睋Q句話說，就是今天我們講的“做官先做人”。人生工作必要有壓力，才有動(dòng)力，只要自己始終保持嚴(yán)肅恭敬的態(tài)度、時(shí)刻錘煉自己的黨性覺悟、嚴(yán)格規(guī)范自己的行為舉止，就能夠勇于承擔(dān)、變壓力為動(dòng)力，就能夠用人格的力量、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、埋頭苦干的行動(dòng)凝聚人、影響人，實(shí)現(xiàn)崗位的角色要求，實(shí)現(xiàn)施加影響的這個(gè)“藝術(shù)過程”。

第三，要堅(jiān)持廉潔奉公。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)要與建章立制結(jié)合起來，切實(shí)加強(qiáng)監(jiān)督，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子。一是做好人。做事先做人。做人要講人品，做官要有官德。我一定始終堅(jiān)持加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，做到以德立身、以己正人，虛心學(xué)習(xí)、容人容事，用品德和修養(yǎng)團(tuán)結(jié)同事，用真誠和真心換取支持，用服務(wù)和關(guān)愛贏得群眾，干領(lǐng)導(dǎo)滿意的事，做同事放心的人。二是站好位。作為副處長(zhǎng)，既是處領(lǐng)導(dǎo)，更是部屬和助手。我一定牢固樹立正確的權(quán)力觀、利益觀、地位觀，做到拉偏套、使正勁，領(lǐng)導(dǎo)面前不獻(xiàn)媚、群眾面前不顯擺、工作開展不越位，甘當(dāng)綠葉護(hù)紅花，配合正職不爭(zhēng)權(quán)、支持部屬不爭(zhēng)功、承擔(dān)責(zé)任不諉過，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，服從處長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)，維護(hù)主官威信，樹好集體形象，三是干好事。副職是工作崗位，更是事業(yè)平臺(tái)。只要想干事，會(huì)干事，就能夠干成事。我一定做到專心謀事、傾心干事，注重協(xié)調(diào)、精于合作，慎于語言、敏于行動(dòng)，與領(lǐng)導(dǎo)合心、與同事合力，恪盡職守，帶頭實(shí)干，圍繞領(lǐng)導(dǎo)意圖干工作，認(rèn)認(rèn)真真抓落實(shí)，銳意創(chuàng)新促發(fā)展，干好分管工作，替領(lǐng)導(dǎo)分憂，為部屬服務(wù)，用政績(jī)說話。四是正好身。作為一名黨員干部，手中有了權(quán)力以后，能不能正確行使手中權(quán)力，考量人品官德，關(guān)系自身形象。不論環(huán)境如何變化，堅(jiān)守人生底線，不做不該做的事，不到不該去的地方，不拿不該拿的錢財(cái)，不為物誘，心如止水，淡泊名利，堂堂正正做人、本本分分守紀(jì)，無愧組織、無愧群眾。

總之，堅(jiān)持群眾路線，不僅要內(nèi)化于心，達(dá)到融會(huì)貫通，更要外化于行，做到知行合一。我將繼續(xù)以黨章為鏡，以先進(jìn)典型為鏡，以史為鏡，聯(lián)系思想和工作實(shí)際進(jìn)行深刻反思，以高度的思想自覺和行動(dòng)自覺剖析自身問題，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，牢牢把握“科學(xué)發(fā)展、加快發(fā)展”的指導(dǎo)思想，通過教育實(shí)踐活動(dòng)取得的成效，為促進(jìn)四川美麗繁榮，為質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展盡自己的綿薄之力。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇四

從新世紀(jì)新階段黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展全局出發(fā)的一個(gè)重大戰(zhàn)略思想，科學(xué)發(fā)展觀是以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)。同毛澤東、鄧小平和江澤民關(guān)于發(fā)展的重要思想一脈相承，科學(xué)發(fā)展觀有著十分豐富深刻的內(nèi)涵，三個(gè)代表”重要思想的具體體現(xiàn)?？茖W(xué)人才觀是科學(xué)發(fā)展觀的重要組成部分，做好人才工作的重要前提。樹立科學(xué)人才觀，對(duì)于推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的實(shí)施，努力開創(chuàng)新時(shí)期的用人新局面，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

堅(jiān)持以人為本，黨的屆五中全會(huì)明確。樹立全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。這是新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體對(duì)發(fā)展內(nèi)涵、發(fā)展要義，發(fā)展本質(zhì)的進(jìn)一步深化和創(chuàng)新。牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)推動(dòng)我局黨務(wù)人事工作邁向新臺(tái)階具有重大的意義。

“千秋大業(yè)，關(guān)鍵在人”、“歷覽古今興衰事、成敗得失在用人”。人才是先進(jìn)生產(chǎn)力和先進(jìn)文化的重要?jiǎng)?chuàng)造者和傳播者。國(guó)家要發(fā)展，社會(huì)要進(jìn)步，單位要騰飛，都離不開人才工作的發(fā)展。以科學(xué)人才觀的要求確立新的人才標(biāo)準(zhǔn)，就是要在堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t下，把品德、知識(shí)、能力和業(yè)績(jī)作為衡量人才的重要標(biāo)準(zhǔn)，不唯學(xué)歷，不唯職稱，不唯身份，做到不拘一格選人才。用好的作風(fēng)選人，選作風(fēng)好的人。為培養(yǎng)和造就一支政治堅(jiān)強(qiáng)、業(yè)務(wù)優(yōu)秀、廉潔干事，為黨的宗旨去堅(jiān)強(qiáng)奮斗的干部隊(duì)伍做好組織和政治保障。

對(duì)于黨務(wù)人事部門，學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)人才觀，就是要把科學(xué)人才觀作為衡量工作成敗的標(biāo)準(zhǔn)，解放思想，大膽探索，不斷完善，努力建立一個(gè)科學(xué)合理、充滿活力的用人機(jī)制，形成一個(gè)人盡其才、人才輩出的良好局面。我局是一個(gè)成立時(shí)間不長(zhǎng)的單位，年輕職工所占比例大，做好人才工作任重道遠(yuǎn)。用科學(xué)人才觀指導(dǎo)我局的人事工作，就是要緊緊圍繞局黨委的中心工作，認(rèn)真履行部門工作職責(zé)，努力加強(qiáng)我局干部隊(duì)伍的革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化建設(shè)；要按照《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，結(jié)合我局的具體實(shí)際，建立健全干部選拔任用制度，形成富有生機(jī)與活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人制度；要加強(qiáng)黨務(wù)人事干部職業(yè)道德和業(yè)務(wù)素質(zhì)教育，著力提高思想素質(zhì)、政治素質(zhì)、職業(yè)道德水平和業(yè)務(wù)能力，建設(shè)一支高素質(zhì)的黨務(wù)人事干部隊(duì)伍，努力做到堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)不走樣，履行程序不變通，遵守紀(jì)律不放松。

發(fā)展觀是關(guān)于發(fā)展的本質(zhì)、目的、內(nèi)涵和要求的總體看法和根本觀點(diǎn)，是黨的執(zhí)政理念的重要組成部分，在一定程度上標(biāo)志著黨的執(zhí)政理念發(fā)展和進(jìn)步的水平。學(xué)習(xí)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，就是要以科學(xué)發(fā)展觀的要求推進(jìn)我局黨務(wù)和紀(jì)檢工作的深入開展，要把黨務(wù)、紀(jì)檢工作放到服務(wù)于流域管理和工程建設(shè)的進(jìn)程中來把握，與落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的重要步驟和各項(xiàng)舉措相適應(yīng)。充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的積極性和創(chuàng)造性，確實(shí)解決損害職工切身利益的突出問題，把立黨為公、執(zhí)政為民的要求，落實(shí)到黨務(wù)和反腐倡廉的各項(xiàng)工作中去；要大力弘揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，努力形成為民、務(wù)實(shí)、清廉的良好風(fēng)氣，以良好的作風(fēng)、踏實(shí)的工作保證科學(xué)發(fā)展觀的落實(shí)。

黨務(wù)人事工作千頭萬緒，政策性、政治性、原則性和保密性很強(qiáng)。這就要求我們要緊密結(jié)合新時(shí)期新任務(wù)下工作的新特點(diǎn)、新要求，樹立公道正派形象，按照“對(duì)己清正、對(duì)人公正、對(duì)內(nèi)嚴(yán)格、對(duì)外公平”的要求，加強(qiáng)部門自身建設(shè)，落實(shí)崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，拓寬思路，在局黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部室的大力支持和配合下，在廣大干部職工的關(guān)心和幫助下，牢固樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，不斷把我局黨務(wù)人事工作推向前進(jìn)。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇五

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。下面是本站帶來的黨員教育實(shí)踐。

希望大家喜歡。

作為一名黨員，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，更要結(jié)合自身實(shí)際情況，把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與自身的工作結(jié)合起來，著力提升自己教書育人的執(zhí)行力、操作力、創(chuàng)新力、融和力和組織力。提高教書育人和優(yōu)質(zhì)服務(wù)的能力。

1、廣博的文化底蘊(yùn)。

當(dāng)代教師的文化底蘊(yùn)，首先要淵博，這種淵博，主要體現(xiàn)在對(duì)人類文化的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面都要有所涉獵，熟諳諸子百家，略通天文地理，能夠廣泛獵取，并取舍吸收，長(zhǎng)成自己的人文的血肉。其次，要形成自己對(duì)生命、對(duì)生活、對(duì)歷史、對(duì)社會(huì)的獨(dú)特理解、感悟、態(tài)度和信念。因?yàn)椋宋闹械奈幕侨祟惽О倌攴e淀下來的精華，不僅僅指知識(shí)(經(jīng)驗(yàn))，還包括價(jià)值規(guī)范和藝術(shù)，這一切，無疑對(duì)當(dāng)代教師的人文素養(yǎng)提出了新的、更高的要求。

2、敏銳的時(shí)代感悟。

當(dāng)代教師的時(shí)代感悟，首先應(yīng)表現(xiàn)為一種狀態(tài)，它要求教師隨時(shí)張開獲取信息的觸須，時(shí)政的、自然科學(xué)的、教育教學(xué)的……現(xiàn)實(shí)生活、當(dāng)代社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)層面，都應(yīng)是當(dāng)代教師視野所及的——這是一種生命的狀態(tài)、生活的境界。其次，這種時(shí)代感悟還應(yīng)能客觀地、無需回避地審視自我，從職業(yè)道德上解剖自己，從知識(shí)結(jié)構(gòu)上權(quán)衡自身，在總結(jié)審視、分析的基礎(chǔ)上理出經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)和不足，在總結(jié)的基礎(chǔ)上自我獎(jiǎng)勵(lì)，在制定明確的目標(biāo)上不斷發(fā)展自己。正是這種個(gè)性化的、深刻的洞察和體驗(yàn)，反思和批判，感悟和思考，才是當(dāng)代教師應(yīng)有的時(shí)代感悟。

3、鮮明的個(gè)性魅力。

當(dāng)代教師的個(gè)性，首先應(yīng)該是獨(dú)特的。這種獨(dú)特性，應(yīng)滲透于教育教學(xué)的全過程：對(duì)教學(xué)內(nèi)容的獨(dú)特感悟，對(duì)教學(xué)素材的獨(dú)特呈現(xiàn)方式，對(duì)學(xué)生多元反應(yīng)的獨(dú)特處置方法。其次是鮮明，如果說獨(dú)特指向性質(zhì)，那么鮮明指向強(qiáng)度，它將使教師的教學(xué)烙上個(gè)性印記，深刻而雋永。再次，應(yīng)是開朗樂觀，幽默風(fēng)趣，充滿生活的機(jī)智;豐富而多姿多彩，充滿動(dòng)感和蓬勃朝氣;昂揚(yáng)而奮發(fā)進(jìn)取，充滿對(duì)理想生活的執(zhí)著追求。

總之，教師的素質(zhì)直接決定其教育行為。人都是有感情的，尤其是當(dāng)代中小學(xué)生，他們的情感思想較之成人往往更純真，也更容易受傷害，他們要求成人以同樣純真的感情來對(duì)待他們。作為教師只有具有淵博的知識(shí)、敏銳的感悟和獨(dú)特的個(gè)性素養(yǎng)，掌握關(guān)于青少年心理發(fā)展的科學(xué)知識(shí)，按照科學(xué)的發(fā)展規(guī)律和方法開展教育工作，處理學(xué)生日常表現(xiàn)出的心理行為問題和意外事件，才能真正擔(dān)當(dāng)起時(shí)代賦予的教書育人的使命。

當(dāng)前，舉國(guó)上下掀起了學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的熱潮?？茖W(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。作為一名基層教師，做的就是人的工作。我認(rèn)為教師的發(fā)展只有扎根于自己的教育實(shí)踐之中，把自己的成長(zhǎng)與科學(xué)育人聯(lián)系在一起，才可能更多地服務(wù)于學(xué)生，服務(wù)于家長(zhǎng)，服務(wù)于社會(huì)。

一、以每個(gè)學(xué)生為本，樹立科學(xué)育人觀。

俗話說：“三百六十行，行行出狀元?！泵總€(gè)孩子在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程中，表現(xiàn)出來的學(xué)習(xí)能力是不盡相同的。有的讀書特別出色，學(xué)習(xí)成績(jī)特棒，有的運(yùn)動(dòng)方面有天賦，體育特別好，有的動(dòng)手能力很強(qiáng)，是學(xué)習(xí)好、體育好的學(xué)生所不及的，有的……樹立科學(xué)的育人觀就要以學(xué)生為本，教師在育人過程中用自己的博愛去發(fā)現(xiàn)班中每個(gè)孩子的長(zhǎng)處，甚至是一丁點(diǎn)兒的閃光點(diǎn)，教師真誠地用期待的眼光，鼓勵(lì)的話語去激勵(lì)每個(gè)孩子，使每個(gè)學(xué)生都認(rèn)識(shí)到自己在班中是出類拔萃的，自信滿滿地去完成學(xué)習(xí)生活中的每項(xiàng)任務(wù)。

二、創(chuàng)建良好的班集體，引領(lǐng)每個(gè)學(xué)生更全面地成長(zhǎng)。

作為班主任，學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀后更迫切地感受到創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的集體氛圍可以大大促進(jìn)班內(nèi)每個(gè)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)、更全面地成長(zhǎng)。

1、抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

著名教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單方面說，只有一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣……”從事班主任工作多年，我深深地懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)的起步階段，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段，低年級(jí)則更是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，而良好的班風(fēng)班貌是各種習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)。

一般學(xué)習(xí)習(xí)慣涉及的方面是非常寬的，形式也是多種多樣的，如專心聽講的習(xí)慣、閱讀課本的習(xí)慣、勤思好問的習(xí)慣、認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣等等。

常能聽見老師們這樣的抱怨：“現(xiàn)在的孩子太好動(dòng)，總是坐不住?！逼鋵?shí)錯(cuò)了，學(xué)生聽課效率低，主要責(zé)任在于老師沒能把學(xué)生的注意力吸引過來。從心理學(xué)角度講，低年級(jí)學(xué)生不隨意注意占著主導(dǎo)地位，因此教師可充分利用班集體這一特殊的載體，在課堂上幫助學(xué)生養(yǎng)成專心聽課的好習(xí)慣。首先，從教師自身角度看，采用的教學(xué)方法要避免單調(diào)呆板，力求多樣化。我們可以調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官，聽一聽，想一想，動(dòng)手做一做，甚至還可以畫一畫、玩一玩等等，這對(duì)集中學(xué)生的注意力尤其有效。我們可以在班內(nèi)組建幾組合作學(xué)習(xí)小組，不同性格、不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生組織在一起，引導(dǎo)大家經(jīng)常在課堂上分工合作完成難易不等的學(xué)習(xí)問題，對(duì)學(xué)生的知識(shí)積累、人際交往、性格彌補(bǔ)都是非常有利的，對(duì)形成良好的班風(fēng)班貌也起到了一定的促進(jìn)作用。其次，教學(xué)語言力求口語化、生動(dòng)性和趣味性，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真聽講的興奮點(diǎn)。教師講話要注意聲音的高低、快慢，抑揚(yáng)頓挫地講課很能吸引學(xué)生的注意力。比如，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)學(xué)生的思想游離教室時(shí)，可有意把原本較高的聲音突然間變輕，學(xué)生立刻會(huì)側(cè)耳傾聽，留心聽課。這種不露痕跡的提醒比教師當(dāng)堂點(diǎn)名批評(píng)效果好得多。其三，講課的內(nèi)容要豐富，量適當(dāng)。我們都知道學(xué)生對(duì)感興趣的知識(shí)會(huì)很自覺地去學(xué)，而令他們感興趣的知識(shí)往往是那些和過去已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)相聯(lián)系的新知識(shí)。所以，我們講課的內(nèi)容必須建立在舊知識(shí)的基礎(chǔ)上，循序漸進(jìn)，深入地展開，才能引領(lǐng)學(xué)生饒有興趣地去接受新知識(shí)。另外，告訴學(xué)生：老師講話不重復(fù)，大家注意力集中，留心聽好。這對(duì)學(xué)生養(yǎng)成專心聽課的習(xí)慣也是一個(gè)不容忽視的小細(xì)節(jié)。

不過，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是需要班主任反復(fù)抓，抓反復(fù)的，這將成為班主任的一項(xiàng)重要工作。在這一階段，我們又可發(fā)揮班集體的作用，多以比賽、競(jìng)爭(zhēng)、樹立榜樣等方式來鞏固學(xué)生的良好習(xí)慣。學(xué)生在師生雙邊活動(dòng)中，學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣得到了及時(shí)提醒，督促和大量系統(tǒng)的訓(xùn)練，使之形成行為遷移，養(yǎng)成良好習(xí)慣。人人都有良好的習(xí)慣，良好的班風(fēng)就自然能形成。

2、在學(xué)科的教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

興趣是最好的老師，學(xué)習(xí)有了積極性才能事半功倍，這是教學(xué)的普遍真理。學(xué)生對(duì)學(xué)科的學(xué)習(xí)有了興趣之后，對(duì)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展也起到了推波助瀾的作用。一般而言，小學(xué)生對(duì)新生事物有著與生俱來的興趣，但小學(xué)生的意志品質(zhì)還不夠完善，要長(zhǎng)久地保持學(xué)習(xí)興趣，保持學(xué)習(xí)的積極性，就需要教師的積極培養(yǎng)和細(xì)心呵護(hù)。

創(chuàng)和諧、民主、平等的師生關(guān)系是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，保護(hù)學(xué)生積極性的環(huán)境基礎(chǔ)。教師要真正尊重學(xué)生的主體地位，著力創(chuàng)設(shè)一種輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍，提倡“童言無忌”，提倡“思維無禁區(qū)”，讓兒童暢想暢言，精神上處于一種自由、放松的狀態(tài)。惟此，我們的學(xué)生才會(huì)積極主動(dòng)地去學(xué)，我們的課堂教學(xué)才能激發(fā)出蓬勃的生命活力，班集體才能真正成為張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的舞臺(tái)。我總是與學(xué)生商量著怎么學(xué)，怎么教。記得三年級(jí)的一堂語文課上，有一單元的作文要求是“從身邊尋找反應(yīng)社會(huì)新風(fēng)尚、家鄉(xiāng)新變化的新鮮事，寫一段話。”有學(xué)生當(dāng)堂就提出沒有題材，寫不出來。我想，一個(gè)不到10歲的孩子去發(fā)現(xiàn)社會(huì)新風(fēng)尚確實(shí)難為他們，找不到素材，何來寫作的興趣呀，還不如讓他們寫寫身邊發(fā)生的趣事，不是更貼近孩子們的生活嗎。于是，我表揚(yáng)了提出意見的那個(gè)男孩，并對(duì)作文要求作了修改，同學(xué)們個(gè)個(gè)面露喜色，高興地動(dòng)筆寫作。久而久之，學(xué)生了解老師尊重他們，憑道理處事，他們就不再害怕，養(yǎng)成敢說敢做的好習(xí)慣。

關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)從語言、神態(tài)、動(dòng)作上規(guī)范自己的教學(xué)行為，多給孩子一個(gè)贊賞的眼神、一句熱情的鼓勵(lì)、一個(gè)支持的暗示，都能使學(xué)生平添一份激動(dòng)，讓他們感受到教師的強(qiáng)烈關(guān)愛和信任，從而從內(nèi)心深處萌發(fā)參與的熱情，積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。二年級(jí)時(shí)，我班從外校轉(zhuǎn)來一位秀氣的女生，性格內(nèi)向，上課整天低著頭，對(duì)學(xué)習(xí)懶懶散散，打不起精神。我找到她問：“你不喜歡讀書嗎?”小姑娘輕輕地說：“我成績(jī)不好?！蔽倚念^一酸，這么小的孩子蒙上了自卑的陰影，今后她怎么去面對(duì)十幾年的學(xué)習(xí)生涯呀?我告訴小姑娘：“你一上課不聽講，二作業(yè)馬馬虎虎，三課余又不復(fù)習(xí)，就能考六七十分，你其實(shí)很聰明!若能在學(xué)習(xí)上多花點(diǎn)時(shí)間，不是能考高分了嗎?”小姑娘咧嘴笑了，從此，她在家長(zhǎng)老師的幫助下，成績(jī)提高了不少，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。我班學(xué)生有個(gè)特殊作業(yè)――“友情日記”，學(xué)生們4人一組自由組合，排好先后順序，4人每天輪流寫一篇日記，并交給后一位批改，寫上。

評(píng)語。

一輪結(jié)束，周五由組長(zhǎng)把友情日記本交給老師批改我批改一組4個(gè)學(xué)生的日記，不僅改日記內(nèi)容，還看每個(gè)學(xué)生批改前位同學(xué)時(shí)留下的評(píng)語，從橫向、縱向進(jìn)行比較，最后給整組日記寫上心語，有回答學(xué)生在日記中提出的某些問題，有和學(xué)生探討少兒節(jié)目等一些孩子感興趣的話題，還有贊美學(xué)生的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)，暗示日記不足之處等等我還常常在日記中給學(xué)生們意外的驚喜，如：在用心寫作的同學(xué)的日記里夾一張精美的書簽，讀到想象非常的文章就畫對(duì)翅膀，充滿愛心的文章畫上愛心，生動(dòng)有趣的文章畫個(gè)笑臉……努力用新奇的方式去激勵(lì)學(xué)生對(duì)日記作業(yè)的喜愛同學(xué)們真的喜歡寫友情日記了，他們?cè)谟亚橹谢ハ啾荣?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，他們?cè)谟亚橹写竽懲侣缎穆暋⒈磉_(dá)看法，愛憎分明，連家長(zhǎng)對(duì)友情日記也是大加贊賞，不僅練了語文的基本功，還讓孩子在日記中懂得了許多做人的真諦漸漸地，班集體的凝聚力增強(qiáng)了，每位學(xué)生都能把班集體的榮譽(yù)與自己的行為緊密結(jié)合，責(zé)任感油然而生，良好的班風(fēng)也就自然形成了。

3、把各種有意義的活動(dòng)作為班集體建設(shè)的延伸手段。

課前2分鐘的美文或古詩欣賞成了我班學(xué)生的一道開胃餐點(diǎn)，文章可以是自己撰稿，也可以從課外讀物中摘選，同學(xué)們以合作學(xué)習(xí)小組為單位，有的集體合作誦讀一篇美文，有的選派一名同學(xué)代表小組來誦讀文章。一周下來，由全班同學(xué)選出一篇美文或古詩作為班上的一周佳作，進(jìn)行背誦積累。別小看臺(tái)上短短的2分鐘，臺(tái)下卻凝聚了合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)每個(gè)成員的智慧和汗水。組員們從選稿到定下誦讀方式，再到選派上臺(tái)的代表，最后到旁白解釋說明語，充當(dāng)了業(yè)余的編劇、導(dǎo)演、演員等角色，同學(xué)們?cè)诩w合作中尋找自己的最佳角色，在組內(nèi)快樂地釋放自己的熱情，施展自己的才華，巧妙地培養(yǎng)了同學(xué)們的合作精神，使班內(nèi)充滿了濃濃的友愛之情。

現(xiàn)在的孩子獨(dú)生子女居多，在家時(shí)常感到孤單寂寞，不如在校過得開心快樂。我在班中組建了9組假日小隊(duì)，按照學(xué)生的家庭住址，就近安排5人一組，每組設(shè)一名小隊(duì)長(zhǎng)。小隊(duì)長(zhǎng)想組織隊(duì)員一起搞活動(dòng)，先集體制訂一個(gè)簡(jiǎn)單的活動(dòng)計(jì)劃表，定下課外輔導(dǎo)員(組內(nèi)某位同學(xué)的家長(zhǎng))、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等等。雙休日，隊(duì)員們?cè)谡n外輔導(dǎo)員的指導(dǎo)下開展有意義的假日小隊(duì)活動(dòng)。如秋高氣爽的雙休日，假日小隊(duì)去公園集體尋找秋天。漫長(zhǎng)的暑假，課外輔導(dǎo)員帶領(lǐng)隊(duì)員們?nèi)ボ姞I(yíng)參觀，去海邊嬉戲、看日出。春天，假日小隊(duì)去郊外踏青，看看農(nóng)田、了解果樹，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)，也積累了與人相處、交往的許多小經(jīng)驗(yàn)。一個(gè)集體的團(tuán)隊(duì)精神在集體的發(fā)展中起決定性作用，小小的假日小隊(duì)如同一個(gè)濃縮的微型集體，同學(xué)們?cè)谛〖w中展現(xiàn)個(gè)性、感悟集體的力量大無比，從而也促進(jìn)了班風(fēng)班貌的整體發(fā)展。

暑假里，我班學(xué)生自編。

手抄報(bào)。

同學(xué)們把假期里寫的日記挑選一些編入手抄報(bào)里配上報(bào)頭、插圖開學(xué)后一張張漂亮的小報(bào)貼滿了。

黑板報(bào)。

同學(xué)們還嘗試著做了一份。

調(diào)查報(bào)告。

――家鄉(xiāng)寧波，有的在報(bào)告里貼上了反應(yīng)家鄉(xiāng)變化大的圖片，有的調(diào)查了許多家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，寫成了一篇篇小文章，有的還在家長(zhǎng)的幫助下了解了家鄉(xiāng)某些小橋、小路名字的由來。同學(xué)們通過不同形式的實(shí)踐活動(dòng)得到了綜合能力的提高，班級(jí)里涌現(xiàn)了許多能干的學(xué)生，為我這個(gè)班主任添了三頭六臂，班級(jí)管理自然輕松有序。

學(xué)校無小事，事事皆教育。如何帶好班級(jí)，學(xué)問很大。我想，深入學(xué)習(xí)了科學(xué)發(fā)展觀，領(lǐng)會(huì)了它的科學(xué)內(nèi)涵之后，更讓我堅(jiān)定了信念：在實(shí)際工作中不斷學(xué)習(xí)，用心管理，科學(xué)育人。

黨的明確提出，圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。4月19日，中共中央政治局召開會(huì)議，決定從今年下半年開始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。學(xué)校黨委根據(jù)中央精神和川委群辦發(fā)[20xx]4號(hào)《關(guān)于做好我省第一批教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)教育、聽取意見環(huán)節(jié)工作的通知》的要求，認(rèn)真組織黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題學(xué)習(xí)和討論。通過對(duì)馬克思、恩格斯、列寧以及對(duì)群眾路線的重要論述、社會(huì)主義革命和建設(shè)以及改革開放新時(shí)期黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)“厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)”所作的重要論述的學(xué)習(xí)和討論，使我深刻認(rèn)識(shí)到開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，是新形勢(shì)下堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的重大決策，是順應(yīng)群眾期盼、加強(qiáng)學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)的重大部署，是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的重大舉措，對(duì)于教育引導(dǎo)黨員干部牢固樹立宗旨意識(shí)和馬克思主義群眾觀點(diǎn)，切實(shí)改進(jìn)工作作風(fēng)，贏得人民群眾信任和擁護(hù)，夯實(shí)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，鞏固黨的執(zhí)政地位，具有十分重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨的群眾路線是黨的生命線和根本工作路線，是我們黨取得革命、建設(shè)和改革勝利的一大法寶。重視群眾工作是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)?！吨袊?guó)共產(chǎn)黨章程》規(guī)定：“黨在自己的工作中實(shí)行群眾路線，一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去，把黨的正確主張變?yōu)槿罕姷淖杂X行動(dòng)?！碑?dāng)前，一些黨員干部往往從官本位出發(fā)，不注重體察民情、不善于尊重民意、不能夠珍惜民力，形式主義、官僚主義、享樂主義突出，奢靡之風(fēng)嚴(yán)重，嚴(yán)重?fù)p害黨在人民群眾中的形象，造成黨群、干群關(guān)系的緊張。開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風(fēng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系，發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的優(yōu)勢(shì)，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展、全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

作為黨的基層干部，我們應(yīng)自覺加強(qiáng)自身政治修養(yǎng)和理論修養(yǎng)，牢固樹立群眾觀點(diǎn)，擺正同人民群眾的關(guān)系，始終與群眾站在一起，知道“我是誰”、“依靠誰”、“為了誰”弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)，保持清廉本色，使服務(wù)人民群眾成為我們共產(chǎn)黨員的自覺追求。通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，對(duì)照中央“八項(xiàng)規(guī)定”認(rèn)真查找工作作風(fēng)方面存在的問題與不足，制定切實(shí)可行的改進(jìn)辦法，把作風(fēng)建設(shè)落到實(shí)處。

人的發(fā)展是最根本的，人的經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等權(quán)益歸根到底是為人的發(fā)展服務(wù)的。隨著時(shí)代的發(fā)展，人民群眾物質(zhì)文化需要的內(nèi)涵發(fā)生了深刻變化，堅(jiān)持群眾路線必須正確把握人民群眾物質(zhì)文化需要的新變化，不僅要著眼于人民群眾經(jīng)濟(jì)權(quán)益的實(shí)現(xiàn)，也要著眼于人民群眾政治、文化、社會(huì)、生態(tài)等各方面權(quán)益的實(shí)現(xiàn);不僅要通過調(diào)動(dòng)人民群眾的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性來推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也要重視發(fā)展成果由人民群眾共享，以經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展促進(jìn)人的全面發(fā)展。行者常至、為者常成。只要我們?cè)诠ぷ髦邪凑罩醒氲囊蠛筒渴穑瀼亍罢甄R子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，真正做到“以人為本”，以服務(wù)師生員工為主題，有為師生服務(wù)的真心、換位思考的同情心、高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心、解決困難的決心和長(zhǎng)期作戰(zhàn)的恒心，做到過程公開、方法民主、程序規(guī)范，深入了解師生所需，充分反映師生意愿，廣泛集中師生智慧，我們的工作就一定能得到廣大師生的理解與支持。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇六

“為民、務(wù)實(shí)、清廉”既是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，更是我樹立正確“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”這個(gè)總開關(guān)、堅(jiān)定信念、努力提高自身素質(zhì)、嚴(yán)格規(guī)范工作程序、認(rèn)真做好本職工作的長(zhǎng)期要求。下面是本站帶來的非黨員群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。

心得體會(huì)。

歡迎大家閱讀。

中共中央決定，在全黨開展以實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。對(duì)廣大黨員同志來說，這次教育活動(dòng)是一次群眾路線教育;對(duì)我這個(gè)還在積極靠近黨組織，渴望成為這個(gè)先進(jìn)集體中的一員的普通同志來說，實(shí)際上是一次學(xué)先教育、爭(zhēng)先教育。通過這幾天的學(xué)習(xí)，聽了輔導(dǎo)報(bào)告，還有很多老黨員、老同志的發(fā)言，確實(shí)受益非淺。通過學(xué)習(xí)，自己在幾個(gè)方面有了新的認(rèn)識(shí)：

一、對(duì)黨有了新的認(rèn)識(shí)。

從小以來，我就知道中國(guó)共產(chǎn)黨是中國(guó)工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，是一個(gè)先進(jìn)的集體。但是到底先進(jìn)在哪些方面，有什么具體體現(xiàn)，還缺乏一個(gè)系統(tǒng)、深刻的了解。通過這次學(xué)習(xí)，自己對(duì)黨有了更進(jìn)一步的了解，特別是對(duì)其先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)有了很大的提高。

黨的先進(jìn)性，一是指一個(gè)政黨在思想、理論、綱領(lǐng)等方面所具有的優(yōu)于其他政黨的特質(zhì);二是指一個(gè)政黨在人類社會(huì)歷史發(fā)展進(jìn)步中所起作用的性質(zhì)。先進(jìn)性是黨的建設(shè)貫穿始終的一條紅線。中國(guó)共產(chǎn)黨在革命、建設(shè)和改革的各個(gè)歷史階段，都以其先進(jìn)性的面目發(fā)揮了它領(lǐng)導(dǎo)核心的作用。我們黨80多年的歷史表明，黨之所以能夠領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民推翻舊制度，建立社會(huì)主義制度，靠的是黨的先進(jìn)性;之所以能夠帶領(lǐng)全國(guó)人民把社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)不斷推向前進(jìn)，靠的也是黨的先進(jìn)性。在新的世紀(jì)，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，仍是我們黨在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用的有力保障。

對(duì)于一個(gè)政黨來說，堅(jiān)持黨的先進(jìn)性，主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是要靠黨制定符合社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律、符合人民群眾根本利益的路線方針政策;二是要靠黨員充分發(fā)揮先鋒模范作用。而黨員的先鋒模范作用構(gòu)成了黨的先進(jìn)性的基礎(chǔ)。我們黨之所以是先進(jìn)的黨，關(guān)鍵在于它是由工人階級(jí)最有覺悟、最先進(jìn)的分子所組成的。同時(shí)，黨的先進(jìn)性最終要靠黨員的先進(jìn)性來體現(xiàn)。黨員素質(zhì)高，模范作用好，能夠在人民群眾中樹立良好的形象，成為群眾的表率，就能更好地體現(xiàn)黨的先進(jìn)性。否則，就會(huì)損害黨的形象，降低黨在人民群眾中的威信，喪失黨的先進(jìn)性。沒有黨員的先進(jìn)性，就沒有黨的先進(jìn)性;只有黨員的先進(jìn)性得到保持和發(fā)揚(yáng)，整個(gè)黨的先進(jìn)性才有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性在不同的時(shí)期有不同的內(nèi)涵。在全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新時(shí)期，保持共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性主要包括：一是思想理論上的先進(jìn)性，即用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝黨員頭腦;二是思想覺悟上的先進(jìn)性，就是堅(jiān)持馬克思主義的世界觀，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想，對(duì)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的前途具有堅(jiān)定的信念，在國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮、在涉及大是大非問題上保持清醒的頭腦，對(duì)黨的事業(yè)忠誠執(zhí)著;三是實(shí)踐作為上的先進(jìn)性，就是把全體共產(chǎn)黨員鍛煉成為“三個(gè)代表”重要思想的堅(jiān)定實(shí)踐者，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的基本綱領(lǐng)而奮斗，使我們黨始終充滿生機(jī)與活力，永葆黨的先進(jìn)性，緊跟世界發(fā)展進(jìn)步的時(shí)代潮流，始終走在時(shí)代發(fā)展的前列。這樣，我們黨就能夠永遠(yuǎn)立于不敗之地，永遠(yuǎn)得到最廣大人民群眾的衷心擁護(hù)和愛戴。

對(duì)我們普通政府工作人員來說，我認(rèn)為共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性應(yīng)該體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是信仰堅(jiān)定，思想解放。二是勤政務(wù)實(shí)，心系群眾。三是清正廉潔，甘于奉獻(xiàn)。四是愛崗敬業(yè)，當(dāng)好公仆。只要做到了這幾點(diǎn)，就符合一個(gè)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的標(biāo)準(zhǔn)。

二、對(duì)自己有了新的認(rèn)識(shí)。

到政府辦工作以來，一直能夠比較嚴(yán)格要求自己，工作上比較認(rèn)真，工作成績(jī)比較顯著，也得到了組織的充分肯定，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。但通過這次學(xué)習(xí)，對(duì)照共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的要求，我覺得自己在很多方面還存在差距：一是學(xué)習(xí)不夠勤奮。自己從進(jìn)入政府辦開始，就從事經(jīng)濟(jì)研究和綜合工作，應(yīng)該說學(xué)習(xí)還是比較勤奮也比較經(jīng)常的。但隨著崗位的變化和工作年限的增長(zhǎng)，自己在學(xué)習(xí)方面的積極性有很大的下降，特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)有所放松，導(dǎo)致思想上進(jìn)步不大。二是理論聯(lián)系實(shí)際不夠。參加工作時(shí)，還經(jīng)常到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、企業(yè)跑一跑，掌握了一些第一手的材料，對(duì)開展工作有了很大的幫助。但后來，往基層跑的時(shí)間越了越少了，接觸實(shí)際的機(jī)會(huì)也越來越少了。很多情況都是通過會(huì)議、匯報(bào)、材料得來的，缺乏第一手的、鮮活的素材，也影響了工作的開展。三是關(guān)心群眾不夠。沒有積極深入群眾，了解群眾的疾苦，了解群眾的需要，沒有主動(dòng)地去聯(lián)系群眾，幫助群眾。對(duì)辦公室的工作人員，關(guān)心得還不夠;對(duì)辦公室的老同志，學(xué)習(xí)的還不夠;對(duì)來政府辦事的群眾，服務(wù)得還不夠。四是工作積極性有所下降。剛到政府辦工作時(shí)，工作積極性比較高，有很長(zhǎng)一段時(shí)間身兼綜合科干事、科長(zhǎng)、分管副主任幾職，能夠兢兢業(yè)業(yè)，把事情做好。隨著辦公室人員的增加和工作時(shí)間的增長(zhǎng)，自己對(duì)綜合工作越來越厭煩，多次想甩手不干。干的時(shí)候，也大多是由研究室的同志去搞，自己只是最后看一看，把把關(guān)，而沒有認(rèn)真地去鉆研。

三、對(duì)將來有了新的認(rèn)識(shí)。

通過學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步堅(jiān)定了對(duì)黨的信念。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我要努力學(xué)習(xí)先進(jìn)，爭(zhēng)取早日進(jìn)入中國(guó)共產(chǎn)黨這個(gè)先進(jìn)行列。

第一，堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦，在思想上爭(zhēng)先。理論上的成熟是政治上成熟的基礎(chǔ)，思想上的先進(jìn)是其他各方面先進(jìn)的根基，保持思想先進(jìn)的關(guān)鍵在于用與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦。作為一個(gè)非黨積極分子，更要掌握馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法，以當(dāng)代中國(guó)的馬克思主義——鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想武裝頭腦，努力提高理論素養(yǎng)，提升思想境界，掌握先進(jìn)文化，提高自身素質(zhì)。要發(fā)揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，善于把馬克思主義基本原理同改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的實(shí)踐結(jié)合起來，自覺運(yùn)用科學(xué)理論去研究新情況、解決新問題，不斷解放思想、轉(zhuǎn)變觀念，保持昂揚(yáng)斗志和進(jìn)取精神。

第二，堅(jiān)持理想信念、組織紀(jì)律和民主集中制原則，在政治上爭(zhēng)先。政治上的先進(jìn)性，是指政治上的清醒、成熟、堅(jiān)定，即明確政治方向，站穩(wěn)政治立場(chǎng)，遵守政治紀(jì)律，提高政治鑒別力，增強(qiáng)政治敏銳性，在大是大非面前保持清醒頭腦，在關(guān)鍵時(shí)刻不迷失方向。雖然我還沒有入黨，但還是要以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。要堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義理想信念，堅(jiān)持黨在社會(huì)主義初級(jí)階段的基本路線和基本綱領(lǐng)，腳踏實(shí)地地為實(shí)現(xiàn)黨在現(xiàn)階段的目標(biāo)和任務(wù)而奮斗;二要堅(jiān)持黨的原則，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，增強(qiáng)組織觀念，做遵紀(jì)守法的模范;三要堅(jiān)持民主集中制原則，維護(hù)中央權(quán)威，服從組織決定，維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一，反對(duì)自由主義、宗派主義和小團(tuán)體主義。要為黨的事業(yè)和黨的工作著想，發(fā)揚(yáng)民主，出謀劃策，擔(dān)負(fù)起應(yīng)有的責(zé)任。

第三，堅(jiān)持推進(jìn)社會(huì)發(fā)展和全心全意為人民服務(wù)，在工作上爭(zhēng)先。履行。

崗位職責(zé)。

做好本職工作是共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求。要積極投身到經(jīng)濟(jì)建設(shè)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)發(fā)展中站在改革開放的第一線身體力行埋頭苦干認(rèn)真做好本職工作;要認(rèn)真實(shí)踐為人民服務(wù)的宗旨密切聯(lián)系群眾尊重群眾的創(chuàng)造傾聽群眾的呼聲做人民群眾的貼心人維護(hù)好實(shí)現(xiàn)好發(fā)展好人民群眾的根本利益。

第四，堅(jiān)持開拓創(chuàng)新、廉潔奉公和艱苦奮斗，在作風(fēng)上爭(zhēng)先。作風(fēng)是共產(chǎn)黨員黨性的體現(xiàn)，優(yōu)良的作風(fēng)是我們黨保持先進(jìn)性的有力保證。從我個(gè)人來講，要樹立好的思想作風(fēng)，實(shí)事求是，光明磊落，不搞弄虛作假、陽奉陰違那一套，堅(jiān)決反對(duì)官僚主義、教條主義;要樹立好的工作作風(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)，不懈進(jìn)取，追求實(shí)效，去除花架子和形式主義;要樹立好的生活作風(fēng)，求真務(wù)實(shí)，言行一致，說老實(shí)話，辦老實(shí)事，當(dāng)老實(shí)人，廉潔自律，抵制腐朽思想的侵蝕，做艱苦奮斗、反腐倡廉的表率。

在指導(dǎo)河北省委班子專題民主會(huì)時(shí)強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持用好批評(píng)與自我批評(píng)的武器，提高領(lǐng)導(dǎo)班子解決自身問題能力。在這次民主生活會(huì)上，河北省委班子對(duì)照形式主義、官僚主義和奢靡之風(fēng)的種種表現(xiàn)，共檢查出6個(gè)方面的主要問題。查找問題之深，力度之大可謂空前，沒有觸及靈魂的反省，沒有壯士斷腕的勇氣，就不會(huì)有這樣真摯的自我批評(píng)。

我從未申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)黨，是因?yàn)閷?duì)照黨章我發(fā)現(xiàn)自己與黨的要求相去甚遠(yuǎn)!我不是黨員，可我堅(jiān)持對(duì)照黨的要求約束自己的行為。在這次黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，我想以一個(gè)最基層、最低層工作人員的身份，談?wù)勛约鹤钫鎸?shí)的一點(diǎn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)。

對(duì)照本職工作自我檢查如下：

工作模式僵化，開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)(排污收費(fèi)工作行業(yè)性、地域性差異較大，多因子疊加收費(fèi)室一個(gè)籠而統(tǒng)之的概念性指導(dǎo)，杜絕人情收費(fèi)又是一個(gè)原則性要求。具體到實(shí)際工作中，尤其是具體到基層一級(jí)的小微企業(yè)，沒有安裝在線設(shè)備，提供不出監(jiān)督性監(jiān)測(cè)報(bào)告，用于物料衡算的產(chǎn)品產(chǎn)量要么不申報(bào)、要么謊報(bào)瞞報(bào)，加之污染物的排放與企業(yè)環(huán)境管理水平成正比，而管理成本的壓縮會(huì)造成污染治理設(shè)施的不正常運(yùn)行。以上種種都會(huì)給排污量的準(zhǔn)確核定增加不確定性)。

退過這次學(xué)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為“為民、務(wù)實(shí)、清廉”既是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的主要內(nèi)容，更是我樹立正確“世界觀、人生觀、價(jià)值觀”這個(gè)總開關(guān)、堅(jiān)定信念、努力提高自身素質(zhì)、嚴(yán)格規(guī)范工作程序、認(rèn)真做好本職工作的長(zhǎng)期要求。

環(huán)境保護(hù)是隨著社會(huì)進(jìn)步、科學(xué)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)升級(jí)換代而與時(shí)俱進(jìn)、不斷推陳出新的學(xué)科。作為一名環(huán)境保護(hù)工作者要做好環(huán)保工作，清廉是一種意識(shí)，無論在顯意識(shí)中還是潛意識(shí)里都要用清廉這面鏡子“日省三身”。而為民必須務(wù)實(shí)，不務(wù)實(shí)的為民緣木求魚，不但會(huì)失之毫厘謬以千里，更可能會(huì)與初衷南轅北轍。一旦造成失誤，大氣污染會(huì)在短期消失;地表水所受到污染則會(huì)造成立竿見影的危害，消弭也是難上加難;地下水的污染顯現(xiàn)則會(huì)出現(xiàn)在幾年乃至幾十年后，而其治理則要窮幾十年更或幾百年之功。因此，我要把清廉作為鏡子立在我的顯意識(shí)中并默化在潛意識(shí)里，努力“自修”，把為民落實(shí)在務(wù)實(shí)中，把務(wù)實(shí)的基礎(chǔ)夯實(shí)在專業(yè)技術(shù)學(xué)習(xí)上!

黨的明確提出要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題。這是加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)的重要載體，也是推入黨的建設(shè)新的偉大工程的戰(zhàn)略舉措。

作為一名群眾同志，我積極向黨組織靠攏，認(rèn)真參加委黨組開展的學(xué)習(xí)交流會(huì)，下面談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)心得和體會(huì)：

一、加強(qiáng)理論修養(yǎng)，提高政治素質(zhì)。通過學(xué)習(xí)牢固樹立馬克思主義世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀。始終保持清醒的頭腦，把握正確的政治方向，在重大問題上立場(chǎng)堅(jiān)定、旗幟鮮明，在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨保持高度一致。明確群眾是黨和政府的衣食父母，是國(guó)家和社會(huì)的主人?！皬娜罕娭衼?，到群眾中去”是我黨一貫倡導(dǎo)和堅(jiān)持的群眾路線、群眾觀點(diǎn)、群眾觀念。一切為了群眾，一切相信群眾，一切依靠群眾，是我們做好黨和政府工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)?！耙匀藶楸荆瑘?zhí)政為民”是我們的執(zhí)政理念和施政要領(lǐng)。此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，再次將群眾觀點(diǎn)、群眾觀念擺在在更加突出的位置，同時(shí)也是對(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的提醒。

二、定位自己，明確責(zé)任。對(duì)于“一把手”，我有以下幾點(diǎn)看法。一是應(yīng)該明確自身任務(wù)?！耙话咽帧奔缲?fù)著重要的領(lǐng)導(dǎo)職能，起著決策、組織、指揮、協(xié)調(diào)的作用。要吃透上情、了解外情、掌握下情，提出簡(jiǎn)潔、清晰的整體工作思路。要把好決策關(guān)，既不能專斷也不能優(yōu)柔寡斷，要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)對(duì)本單位本處室具體問題進(jìn)行細(xì)致分析，拍好這個(gè)板。二是勇于實(shí)踐，豐富經(jīng)驗(yàn)。在實(shí)際工作中，要維護(hù)好廣大人民群眾的根本利益，以理論為指導(dǎo)，勇于實(shí)踐，敢于創(chuàng)新，開拓進(jìn)取，真抓實(shí)干。不怕犯錯(cuò)誤，要坦然承認(rèn)失誤，汲取教訓(xùn)，力求成為政治強(qiáng)，業(yè)務(wù)精，勝任本職工作的行家里手。

三、真抓實(shí)干，務(wù)求實(shí)效。有了標(biāo)準(zhǔn)，不采用、不使用，再唯一、再最高的標(biāo)準(zhǔn)，也等于是白搭、空擺。堅(jiān)持群眾滿意的唯一標(biāo)準(zhǔn)，就必須要求我們的各項(xiàng)考核指標(biāo)、措施、政策，都必須始終堅(jiān)持“群眾第一”、“群眾至上”的原則，必須將民意、民情真正吸納、充實(shí)到方案、標(biāo)準(zhǔn)的制定中。并在具體實(shí)施過程中，充分尊重民意，廣泛征求民意，將評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)尺交給群眾，讓群眾說話，讓群眾說得上話，讓群眾說話管用。群眾滿意、高興、答應(yīng)的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不是放在嘴上說說而已的，它必須落實(shí)到黨和政府的每一件事情中、每一項(xiàng)工作上。

在一個(gè)新時(shí)期中，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的路線、方針和政策，只有把嘴上說的、紙上寫的、會(huì)上定的，變?yōu)榫唧w的行動(dòng)、實(shí)際的效果、群眾的利益，服務(wù)群眾的工作才算做到了位、做到了家。切勿在一片表態(tài)的聲音中走了樣，在一片落實(shí)的聲音中落了空!這就要求我們要堅(jiān)定信念、求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地、無私奉獻(xiàn)，積極探索做好新形勢(shì)下群眾工作的新路徑，努力做好新時(shí)期下的工作。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，注重學(xué)以致用，堅(jiān)持做到真學(xué)、真信、真懂、真用，努力把所學(xué)的理論轉(zhuǎn)化為科學(xué)的世界觀和方法論，把獲取的知識(shí)轉(zhuǎn)化為做好工作的智慧和能力，把黨性要求轉(zhuǎn)化為率先垂范的優(yōu)良品德和作風(fēng)，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和黨性鍛煉，立足本職，開展好相關(guān)工作。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇七

強(qiáng)調(diào)指出，開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要堅(jiān)持“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。落實(shí)這12字的總要求，不能喊在嘴上，關(guān)鍵在于付諸行動(dòng)，用老百姓看得見、聽得到、摸得著的行動(dòng)來說話，以實(shí)際行動(dòng)取得群眾滿意的成效。

作為教學(xué)一線，走學(xué)生、教師路線就是我們的群眾路線。在實(shí)際工作中，我深深的感覺到，只有從學(xué)生中來、到學(xué)生中去才能把脈于學(xué)生的心理、生理與求知的所需，才能因材施教地給予學(xué)生的綜合能力。例如：充分鼓勵(lì)學(xué)生的專業(yè)創(chuàng)作與實(shí)踐活動(dòng)，系里將展廳給學(xué)生自己組織展覽、大賽，我們做學(xué)生的后盾，以及政治與專業(yè)把關(guān)。既營(yíng)造了學(xué)術(shù)氣氛，又鼓勵(lì)了學(xué)生的創(chuàng)作熱情和鍛煉了組織策劃能力。

同理，只有從教師中來、到教師中去，工作中的困難便會(huì)迎刃而解，才會(huì)有新的突破與創(chuàng)意無窮。例如：今年11月份，油畫系將舉辦“中國(guó)八大美術(shù)學(xué)院油畫系聯(lián)盟第四次會(huì)議”，系列活動(dòng)的實(shí)施方案我怎么也想不全，在提交系里會(huì)上討論時(shí)，教師群策群力所有問題迎刃而解，既貼切實(shí)際，又富有新意。通過以上例子，我感到只有魚水不分，工作才能暢行的道理。

通過學(xué)習(xí)，我深感與“群眾路線教育”的精神還要很大差距。對(duì)照12字精神，我會(huì)自覺反省、自律。加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高理論水平與管理水平。下一步，作為二級(jí)管理的教學(xué)部門，需要做的工作很多，為推進(jìn)教學(xué)改革、加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)等方面而務(wù)實(shí)工作，爭(zhēng)取再上新臺(tái)階。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇八

在黨報(bào)告中曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)：圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，在全黨深入開展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。近日來，通過學(xué)校黨委組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。有些黨員面對(duì)復(fù)雜局面，不能適應(yīng)新形勢(shì)的變化，變得不愿做、不敢做、也不善做群眾工作，客觀上增加了脫離群眾的危險(xiǎn)。這些現(xiàn)象必須引起我們的高度警惕。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和

基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)院和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)院、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

群眾路線是我們黨的根本路線，也是黨所有工作的生命線。黨發(fā)展壯大的歷各，是一部依靠群眾、發(fā)動(dòng)群眾的生動(dòng)歷史;黨長(zhǎng)期執(zhí)政的歷程，是一部為了群眾、服務(wù)群眾的鮮活歷史。正因?yàn)槲覀凕h始終堅(jiān)持為人民服務(wù)的根本宗旨，并且創(chuàng)造性地貫徹于革命、建設(shè)和改革的歷史進(jìn)程中，貫徹于我們黨的全部工作、全部活動(dòng)中，我們黨才得到最廣大人民群眾的真誠擁護(hù)。

但是，隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展、物質(zhì)財(cái)富的豐富、辦公條件的改善、執(zhí)政環(huán)境的優(yōu)化，有的黨員干部發(fā)生角色錯(cuò)位，由“公仆”變?yōu)椤爸魅恕保哉J(rèn)為可以主宰群眾、支配群眾、代表群眾，從根本上脫離了群眾;有的黨員干部看不起群眾，認(rèn)為有些群眾無知、野蠻，不講理、是刁民，怕接觸群眾、對(duì)話群眾，從心理上拒絕群眾;有的黨員干部不關(guān)心群眾，對(duì)群眾反映的問題漠不關(guān)心、久拖不辦，從感情上傷害了群眾;有的黨員干部與民爭(zhēng)利，濫用人民賦予的權(quán)力，以權(quán)謀私、貪污腐化，在陣營(yíng)上推開了群眾。

開展“群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)”，就是要乘著“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的勢(shì)頭和東風(fēng)，通過系列辦法舉措，讓黨員干部深刻剖析在貫徹群眾路線中存在的問題，擺正同人民群眾的關(guān)系，知道“我是誰”;借助鮮活有效的活動(dòng)載體，讓黨員干部走基層、接地氣、轉(zhuǎn)作風(fēng)，始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”;加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)，將深入基層、起進(jìn)群眾固化為黨員干部的常態(tài)行為，一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”。通過扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng)，讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí)，真正把人民放在心中最高位置。

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)院中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

最近，在教育局黨委、學(xué)校黨支部的領(lǐng)導(dǎo)下，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了“中共中央關(guān)于在全黨深入開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意見”、“ 深入學(xué)習(xí)宣傳貫徹黨的精神 ”、“ 在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)工作會(huì)議上講話”、“十八屆中央政治局關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的八項(xiàng)規(guī)定”，閱讀了《論群眾路線——重要論述摘編》等，使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨93年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的.血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

作為一名教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作進(jìn)行結(jié)合才能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式，作為專業(yè)教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

其次要做一名務(wù)實(shí)教師。對(duì)待任何一件小事都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，才能將教學(xué)工作做的盡善盡美，在工作中努力做到求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地，不圖虛名，扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校和系部交予的任務(wù)落到實(shí)處。要充分尊重學(xué)生，聽取他們的意見，建立平等，緊密的關(guān)系，而不是把自己當(dāng)成高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，老師，才能得到學(xué)生的支持。

最后還應(yīng)該有一定的奉獻(xiàn)精神，吃苦在前，享受在后。教師黨員有自己的合法的正當(dāng)?shù)臋?quán)益，但當(dāng)個(gè)人利益與學(xué)校、系部利益發(fā)生矛盾時(shí)，作為教師黨員應(yīng)該以集體利益為重，必要時(shí)犧牲個(gè)人利益。

2

總而言之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，讓我深刻的體會(huì)到了群眾基礎(chǔ)的重要性，黨員干部密切聯(lián)系群眾，遇事與群眾商量，和黨員的八項(xiàng)權(quán)利與義務(wù)中所說的一樣，也如古人語“得民心者得天下”只有天時(shí)地利人和才能百廢待興有所發(fā)展。作為黨員，我同樣認(rèn)識(shí)到了，要踐行黨的群眾路線，必須把群眾放到最高位置上，樹立全心全意為人民服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。要進(jìn)一步堅(jiān)定共產(chǎn)主義信念，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契。

3

近日來，通過學(xué)校組織的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和教育戰(zhàn)線作風(fēng)年的學(xué)習(xí)。自己對(duì)群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)和教育戰(zhàn)線作風(fēng)年的學(xué)習(xí)，我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。黨報(bào)告提出，要圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，著力解決人民群眾反映強(qiáng)烈的突出問題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力。作為一名教師，該如何將教育戰(zhàn)線作風(fēng)年與現(xiàn)在的本職崗位進(jìn)行結(jié)合才能能滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要？我有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

首先，應(yīng)該全面準(zhǔn)確地把握好新時(shí)代背景下群眾路線的深刻內(nèi)涵和基本要求。作為一名教師，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)模式、教學(xué)理念等方面進(jìn)行創(chuàng)新。同時(shí)，要注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生的愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。

識(shí)基礎(chǔ)是否能適應(yīng)老師的教學(xué)進(jìn)度。在課間和課后老師應(yīng)該多和學(xué)生溝通，增進(jìn)同學(xué)生之間的感情。

總而言之，作為教師，通過這次的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，明確努力學(xué)習(xí)提高的方向，感受到時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作，以實(shí)施素質(zhì)教育為宗旨，以推進(jìn)課程改革為載體，以加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育為契機(jī)，端正教育思想，豐富專業(yè)知識(shí)，提高教學(xué)技能，做到教好書，育好人。

作為一名黨員教師，我積極參加黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，認(rèn)真閱讀群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)讀本，對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。

身為小學(xué)教師一員，如何在當(dāng)前深入學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中做的更好，更加注重實(shí)效呢?我認(rèn)為服務(wù)農(nóng)村學(xué)子務(wù)須懷揣“三顆心”，這樣做起來會(huì)更有實(shí)效。

懷揣一顆真心，放下架子。懷揣真心，堅(jiān)持黨的群眾路線“從群眾中來，到群眾中去”，真心實(shí)意為各位學(xué)生服務(wù)，要俯下身子、放下架子，“不在會(huì)上聽匯報(bào)，不在紙上看實(shí)效”，杜絕“圍著路邊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，隔著玻璃看看，端著酒杯談?wù)劇钡墓俦疚滑F(xiàn)象。主動(dòng)走訪調(diào)研，真正深入課堂，了解學(xué)生的真正所需，與任課老師勤交流，多溝通，切忌“深入淺出”，要撲下身子，踏踏實(shí)實(shí)為學(xué)生解難事、辦實(shí)事，把好事辦得更好好，實(shí)事辦得更踏實(shí)。

懷揣一顆熱心，拉近距離。熱心是辦成實(shí)事的重要態(tài)度，課余和學(xué)生多聊聊，遇著需要幫助的學(xué)生搭把手，不怕煩、不怕累，在日常工作中去踐行雷鋒“干一行，愛一行，專一行”精神。學(xué)習(xí)“草帽書記”楊善洲的精神，隨身攜帶小本子，遇見問題就解決，解決不了做記錄，自己力所能及的為學(xué)員多幫忙，多解決實(shí)際問題。做到多走路、勤跑腿、細(xì)打聽，拉近與學(xué)員的距離，了解民情民意，多接地氣后研究對(duì)策，解實(shí)際工作中的難事。

懷揣一顆耐心，解決瑣事。繼續(xù)教育的日常工作可以是說千頭萬緒，瑣事一籮筐，但群眾的事情就是油鹽醬醋茶、繁雜但重要，大到學(xué)員的畢業(yè)證書發(fā)放、學(xué)位證書的申請(qǐng)，小到電話咨詢，在日常工作中，就是要解決各種各樣的繁瑣小事。在做群眾工作的時(shí)候我們一定要帶著一顆耐心。當(dāng)解答政策疑問的時(shí)候，學(xué)員有不理解的地方，要細(xì)心解釋，絕不以己度人，大而化之、粗心了事；當(dāng)處理事物矛盾的時(shí)候，要考慮全面、實(shí)事求是，客觀公正地處理，要曉之以情、動(dòng)之以理，決不能推諉扯皮；當(dāng)學(xué)員因?yàn)椤爸ヂ樾∈隆眮淼皆L時(shí)，要站在學(xué)員的立場(chǎng)上思考，急其所急，及時(shí)給與解決。

心聚力，牢牢團(tuán)結(jié)起來，我們繼續(xù)教育的明天會(huì)更好，距離實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)也會(huì)越來越近。

最近，我學(xué)習(xí)了“在河北調(diào)研指導(dǎo)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)時(shí)講話”使我對(duì)群眾路線有了更深刻的理解。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到我們黨從成立之日起，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上，始終堅(jiān)持“一切為了群眾、一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”。黨92年的發(fā)展歷史，就是一部宣傳群眾、組織群眾、發(fā)動(dòng)群眾的歷史，歷史事實(shí)表明，群眾路線是我們黨的生命線，是我們黨的傳家寶，什么時(shí)候黨的群眾路線貫徹執(zhí)行得好，黨群關(guān)系密切，我們的事業(yè)就發(fā)展、就前進(jìn)。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風(fēng)險(xiǎn)，不斷取得事業(yè)成功的根本保證。

通過學(xué)習(xí)，深刻體會(huì)到在新時(shí)期、新形勢(shì)下，群眾工作有了新的時(shí)代特點(diǎn)。群眾要求社會(huì)公平、公正、公開的法治意識(shí)不斷提高，依法維護(hù)個(gè)人合法權(quán)益、表達(dá)個(gè)人利益訴求的方式越來越多樣化，不同利益主體間的矛盾也越來越復(fù)雜。當(dāng)前學(xué)習(xí)群眾路線，就是要求各級(jí)廣大黨政干部應(yīng)樹立正確的群眾觀，尊重人民群眾的主體地位，始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng)，堅(jiān)持不懈地做好群眾工作。

指出，實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，必須牢牢依托人民，充分調(diào)動(dòng)最廣大人民的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。展開黨的群眾線路教育實(shí)踐活動(dòng)，就是要使全黨同道牢記并恪守全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以良好作風(fēng)把人民牢牢凝聚在一起，為實(shí)現(xiàn)黨的確定的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。

作為一名主要負(fù)責(zé)學(xué)生工作的教師黨員，該如何將群眾路線實(shí)踐教育與本職崗位工作結(jié)合，滿足新形勢(shì)下群眾工作的需要?結(jié)合幾年來學(xué)生工作實(shí)踐，有以下-體會(huì)，與大家共勉，不足之處，請(qǐng)批評(píng)指正。

一、做好本職工作就是“愛國(guó)”。

黨的全部工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿就是為人民服務(wù)、使群眾得利，黨員要真心實(shí)意當(dāng)人民群眾的服務(wù)員，在解決群眾的問題上實(shí)實(shí)在在使群眾得到好處，而不是為了“路線”而搞形式。作為教師黨員，應(yīng)該做到全心全意為學(xué)生服務(wù)，根據(jù)90后學(xué)生的時(shí)代特征和心理狀況，從學(xué)生日常管理、思想政治教育、學(xué)生黨建等方面進(jìn)行創(chuàng)新;注重教書育人，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)主義情懷、社會(huì)責(zé)任感、行業(yè)責(zé)任感。我認(rèn)為，對(duì)我來說，關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生，關(guān)注學(xué)生心理健康，引導(dǎo)學(xué)生成長(zhǎng)成才，做好本職工作，就是“愛國(guó)”的最大體現(xiàn)，就是貫徹群眾路線的體現(xiàn)。

二、踏踏實(shí)實(shí)，行勝于言。

扎扎實(shí)實(shí)地把黨和國(guó)家各項(xiàng)決策和工作落到實(shí)處，把學(xué)校交予的任務(wù)落到實(shí)處。

三、工作講究方法

幾年的學(xué)生工作經(jīng)歷，雖然也出現(xiàn)了一些問題，但在磕磕絆絆中也累積了一些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。作為學(xué)生德育工作者，我認(rèn)為與學(xué)生溝通時(shí)，要站在學(xué)生的立場(chǎng)考慮問題，換位思考，關(guān)注學(xué)生的訴求，增進(jìn)學(xué)生對(duì)老師的信任，增進(jìn)通學(xué)生之間的感情。

黨的群眾立場(chǎng)是真心為群眾著想，教師的教授對(duì)象是學(xué)生，在平時(shí)的學(xué)生管理等日常過程中，我兢兢業(yè)業(yè)，以一顆充滿“愛心”、“耐心”、“熱心”感情與學(xué)生溝通，贏得了學(xué)生的信任和尊重，保證了學(xué)生隊(duì)伍的和諧、穩(wěn)定，保證了教學(xué)工作的正常運(yùn)行。

關(guān)心學(xué)生心理健康，我還利用學(xué)生業(yè)余時(shí)間，犧牲個(gè)人大量休息時(shí)間，用飛信、qq、微信、人人網(wǎng)等多種方式與學(xué)生溝通，了解學(xué)生內(nèi)心的真實(shí)想法。關(guān)注小學(xué)生心理健康，我還和學(xué)校老師組織一些的學(xué)生文體活動(dòng)，豐富同學(xué)業(yè)余生活，提高同學(xué)們協(xié)調(diào)溝通能力，增加師生之間感情，建立平等，緊密的關(guān)系。

作為一名教師黨員，學(xué)生工作者，要求我必須有奉獻(xiàn)精神，手機(jī)24小時(shí)開機(jī)，隨時(shí)待命，吃苦在前，享受在后。

總之，通過這次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，我更加明確了學(xué)習(xí)提高的方向，感受到了時(shí)代和社會(huì)賦予我們的重任。我要在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校的中心工作，時(shí)刻反思自己的不足，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，認(rèn)真履行好崗位職責(zé)，保持共產(chǎn)黨員的優(yōu)良作風(fēng)，弘揚(yáng)好作風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)新模范，用工作成績(jī)回報(bào)黨的關(guān)懷，用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)黨的忠誠。

黨員教育實(shí)踐心得體會(huì)和感想篇九

為了加強(qiáng)畢業(yè)生黨員的黨員意識(shí)，提高畢業(yè)生黨員的黨性修養(yǎng)，充分發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒米模范帶頭作用，使畢業(yè)生黨員成為畢業(yè)生工作的骨干力量，學(xué)院黨支部為畢業(yè)上開展了為期三天的畢業(yè)生黨員教育活動(dòng)，為畢業(yè)生文明離校的順利進(jìn)行營(yíng)造和諧的校園文化氛圍。

這幾場(chǎng)報(bào)告，既有理論的深度，也具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義，體現(xiàn)了學(xué)院黨委對(duì)全體畢業(yè)生黨員的關(guān)懷，在畢業(yè)生黨員中引起了較大反響，普遍認(rèn)為是“崗前一課”，對(duì)今后工作有很大幫助。倡導(dǎo)畢業(yè)生文明離校、落實(shí)崗位責(zé)任制，站好最后一班崗等等。希望畢業(yè)生黨員時(shí)刻銘記自己的使命，在以后的學(xué)習(xí)和工作中體現(xiàn)出一名黨員模范作用。

通過教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，畢業(yè)生黨員們都明確表示將不斷加強(qiáng)自身理論知識(shí)和黨性修養(yǎng)，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，將保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性融入思想中，落實(shí)到行動(dòng)上，體現(xiàn)在工作生活學(xué)習(xí)的各個(gè)方面。

教育學(xué)習(xí)結(jié)束后，我們學(xué)生黨員還認(rèn)真組織開展學(xué)習(xí)討論，并對(duì)照新時(shí)期的黨員標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行黨性分析，開展批評(píng)與自我批評(píng)。這次支部民主生活會(huì)主要對(duì)科學(xué)發(fā)展觀以及金融危機(jī)背景下黨員如何起到就業(yè)模范帶頭作用兩大方面進(jìn)行討論。會(huì)上大家通過自身的經(jīng)歷以及理解踴躍發(fā)言和討論。通過對(duì)科學(xué)發(fā)展觀理論的認(rèn)真討論和深入思考，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的深刻內(nèi)涵有了進(jìn)一步的理解，對(duì)工作的總體思路有了明確的方向，增強(qiáng)了以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，切實(shí)履行好職責(zé)的使命感，改進(jìn)工作，更好地實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的責(zé)任感和緊迫感。在金融危機(jī)面前，畢業(yè)生黨員更應(yīng)該團(tuán)結(jié)在一起，關(guān)心時(shí)事。為其他同學(xué)謀利益，有就業(yè)信息要及時(shí)和同學(xué)分享，在就業(yè)形式嚴(yán)峻考驗(yàn)下，學(xué)生黨員更應(yīng)該經(jīng)得起考驗(yàn)，在失敗中成長(zhǎng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，一定要堅(jiān)定信念，充滿信心，為自己以及周圍同學(xué)找到理想工作而做好帶頭作作用。

三天的教育結(jié)束了，經(jīng)過這次黨員教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，我進(jìn)一步增強(qiáng)了黨性意識(shí)和黨性觀念，看清了自己前進(jìn)的方向，思考自己如何做好自己的本職工作，立志成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用得到人，為建設(shè)和諧社會(huì)作出自己的貢獻(xiàn)。