當在某些事情上我們有很深的體會時,就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,希望對大家能夠有所幫助。
有關(guān)走進親子課堂心得體會及感悟一
在開展群眾路線教育實踐活動過程中,注重“為群眾辦好事”,讓最需要幫助的人能夠得到幫助,讓群眾最不滿意的事能夠得到糾正。在學習教育、聽取意見環(huán)節(jié)集中開展了“六個一”活動。
一是整理學習了《第二批黨的群眾教育實踐活動基本知識百問》。組織社區(qū)黨員干部、社區(qū)工作者進行了3次集中學習,做了學習筆記,并撰寫了學習心得。
二是抽調(diào)社區(qū)人員到林園路社區(qū)會議室,集中觀看了《周恩來的四個晝夜》,影片結(jié)束后,社區(qū)干部、工作者相互交流心得感受,并紛紛表示今后工作一定鼓足干勁,敬業(yè)愛崗,取得良好的效果。
三是以走訪談心形式,走訪了“兩代表一委員”、老干部、老黨員、居民代表等,共發(fā)放意見征求表120張,收回120張,共征求意見356條,經(jīng)梳理整合為15條,主要涉及組織居民活動少、辦事態(tài)度生硬、與居民聯(lián)系不夠、入戶走訪不全面、為民服務意識差、宗旨意識不強、工作作風飄浮、找不準自身位
置等問題。
四是西灣子鎮(zhèn)社區(qū)辦組織各社區(qū)志愿者利用周末時間在社區(qū)開展“走進社區(qū)獻愛心”活動,到殘疾人、困難低保戶家庭,孤寡老人家慰問談心,幫助老人打掃衛(wèi)生,送去了來自社區(qū)的關(guān)愛和溫暖。
五是按照“六個一”實施方案,4月8日,各社區(qū)開展了一次社區(qū)書記講黨課活動,并邀請社區(qū)辦副主任參加。各社區(qū)黨課主題明確,社區(qū)書記講授了黨章知識,并就如何加強社區(qū)支部建設談了具體意見,進一步加強了社區(qū)支部班子建設,充實了理論基礎,指明了工作方向。
六是為了充分發(fā)揮居民代表的橋梁和紐帶的作用,多層面、多渠道地了解居民需求,努力為居民多辦實事、辦好事、組織社區(qū)召開了居民代表座談會,社區(qū)的工作者和社區(qū)居民代表一起參加了座談會。在會上社區(qū)書記作了工作匯報了,居民代表也暢所欲言,對社區(qū)的工作給予了充分的肯定,把居民群眾的想法、建議反映給社區(qū),并對社區(qū)新一年的工作提出了合理化建議。
通過“六個一”活動,社區(qū)干部深入社區(qū)、貼近群眾、了解民情、排憂解難,在基層樹立了良好的工作形象,加深了黨群、政群關(guān)系,為推進我社區(qū)各項事業(yè)發(fā)展,建設新型示范社區(qū)增添了活力。
有關(guān)走進親子課堂心得體會及感悟二
親愛的家長朋友們:
“六一”國際兒童節(jié)即將來臨,為了讓孩子們度過一個快樂而有意義的節(jié)日,讓每一個孩子在節(jié)日中都能積極參與,大膽表現(xiàn),充分體驗節(jié)日的快樂,我園將結(jié)合學前教育宣傳月、家長開放日開展“大手拉小手,歡樂過六一”親子活動,誠摯邀請您的參加。
一、活動目標
1.通過活動的開展,讓家長走進幼兒園,了解幼兒在園生活、學習活動情況,讓家長參與幼兒教育,同時搭建家園溝通的橋梁,更好地為幼兒服務,為家長服務,更好地促進幼兒園教育、保育工作的發(fā)展。
2.以家庭為單位,根據(jù)游戲規(guī)則,通過競賽的形式參加各組游戲活動,以增強家長與幼兒之間的合作,體驗節(jié)日的快樂。
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二、活動時間、地點及流程
1.活動時間:20xx年5月31日上午
2.活動地點及流程:
三、獎勵辦法:
餐廳:集到3個印章,即可到餐廳品嘗美食,觀看電影進行休息(托班幼兒對印章數(shù)量不做要求)。另外,每位幼兒只有一次進入餐廳的機會,進入餐廳后將會蓋上餐廳的印章,特別要注意的是餐廳印章不算在總的印章數(shù)里。
參與獎:6個印章
三等獎:6—7個印章
二等獎:8—9個印章
一等獎:10—12個印章
有關(guān)走進親子課堂心得體會及感悟三
園中的花香沁人心脾,窗外的綠色流光溢彩,走進你,我的心頓時輕舞飛揚。
藍天,白云,碧草,如此美麗的畫卷!我們攜手來到花園中,促膝長談,會心的微笑與眼神的靈犀,讓我不由得久久地陶醉其中。
你說你不愛單調(diào)。于是,藍天中白云被風拂動得千變?nèi)f化,碧草中花苞競相艷放,素帶似的流水在陽光下美如彩綢,杏花雨中楊柳霧圍煙繞。鶯鳥吐脆字字璣珠,群蝶漫飛萬千瑰麗,然而,主色調(diào)——綠仍沒有變,與其它色彩交相輝映更顯生意盎然。
你說你喜歡詩意。于是,有了你“隨風潛入夜,潤物細無聲”的靈性,有了“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風”的溫柔,有了“等閑識得東風面,萬紫千紅總是春”的綺麗,有了“游絲一斷渾無力,莫向東風怨別離”的嫵媚,同時,你惹得詩人“自在飛花輕似夢,無邊詩雨細如愁”的眼淚與“明年春草綠,王孫歸不歸”的鄉(xiāng)愁,更是“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來”的驚嘆!
你說你象征希望。于是,你用柔柔的風親切地教誨莘莘學了,“一寸光陰一寸金”,你用濃濃的綠感染勞苦農(nóng)民,“春天的禾苗,秋天的果實”,你用淡淡的云安慰失意之人,“桃紅又是一年春”,你用清清的露水映出了人們臉上一張張燦爛如花的笑臉,你啊,是大自然的仙子,還是愛的精靈?
我問你,你快樂嗎?你無悔嗎?你無語。
我問你,你是不是比夏,秋,冬更加美麗?你無語。
我問你,你愿意與我為伴嗎?這時,你點頭微笑,用溪水的奏鳴告訴我,用小草的嫩綠回復我,用野花的嬌艷示意我——你愿意。頓時,我們的心緊貼在一起,一種青春的氣息溶入心田。
啊!你溫柔而又睿智,嫻靜又不乏活潑,陰柔中略帶陽則,你更是充滿希望。只要你愿意,我會用一生陪伴你——我美麗的春天。
因為,走進你——春天,我懂得了什么叫朝氣!
有關(guān)走進親子課堂心得體會及感悟四
一提到夏天,你的眼角就染上幾分笑意。有雪糕和空調(diào)的是夏天,有泳池和水上樂園的也是夏天。暑假在夏天,畢業(yè)在夏天,新學期的開始也在夏天。夏天好像是天堂在人間開的分店,是所有活力的源頭。
當春天嫩綠的新芽染成墨綠,蜜蜂的.翁嗡聲不再隨處可聽,取而代之的是響亮的蟬鳴時,夏天就悄然來臨。那些嬌俏、艷麗的花朵從綠油油的樹上落下,這樣一來世界上只剩下一大片干凈、純粹的綠色。天空變成大海的顏色,白云化成點點浪花,感覺天空離地面更加遙遠了,天地間變得更加開闊。這么一說,好像天空都在謙讓著我們,特意給我們釋放活力的空間呢!
在夏天,陽光更加明媚,白晝比以往更長,小賣部的冰淇凌多了幾種新的味道。媽媽終于同意你穿上短袖,你感覺渾身輕松,連上學的腳步都忍不住輕快起來。可你一進教室就后悔起來:人太多啦!大家肩并肩坐在一起,汗流浹背抱怨著為什這么熱老師還不讓開空調(diào)??纱蠹肄D(zhuǎn)眼就將這小小的不愉快拋在腦后,共同慶祝夏天的來臨。體育課結(jié)束后,你喘著粗氣上樓,只見第一個到達教室的同學發(fā)出一陣歡呼,緊接著一聲又一聲的歡呼從教室里傳來,你忙沖進教室,只覺一鼓冷氣撲面而來。開空調(diào)啦!大家興奮地叫著、嚷著,像一群沒見過世面的小孩子。是的,在夏天,一點小事都能讓這群少年人開懷大笑——“我最喜歡夏天了?!?/p>
暑假,背起行囊游走于迪拜的高樓,歐洲的古堡,紐約的第五大道,何其美哉!哦,對了,一美元就可以買到一大杯的冰沙,更是你眼中夏天最美的風景。你抱著那杯冰沙,猛吸一口,甜味記在了心里,竟也滲進了骨子里。你哈口氣,感嘆了一句:“夏天,我的最愛!”
五年級作文走進夏天2走進夏天,看到的是人們吃著冰淇淋。走進夏天,看到的是小孩們在游泳館里游泳。走進夏天,看到的是老人們在家里吹著電風扇。走進夏天,看到的是春天已漸行漸遠。
夏天烈日當空,男人們穿著短袖,有的短袖袖口有些花邊。女士們穿著花裙子。有的男人還不穿衣服,他們?yōu)槭裁床淮┮路?因為天氣太熱了,人們受不了,所以把衣服脫下來。我在公交車上,在街上,在家里有些男人露出了自己的肌肉。有些男人把衣服脫光了,卻還是感覺很熱用力地扇著風。有的人在超市里面假裝買東西,只是去吹吹空調(diào)而已。
夏天還特別愛下雨,一到夏天過不了幾天就要下雨。你別以為夏天的雨很小。夏天的雨一下就是暴風雨,雨聲很大,“嘩啦,嘩啦”的下來,打在房子上“嘀嗒,嘀嗒”地響。當時的雨下得我們走在路上都看不清路了,天上的云像染上了一層黑灰色的膠一樣,整個天空烏云密布,這些現(xiàn)象在夏天都是正常的。
夏天,植物都長得很茂盛,樹長到有20米以上。還有嫩綠的小草,小草各種各樣的有尖尖的、粗粗的、細細的。小花的花瓣粉嘟嘟的特別好看,有的花瓣才展開兩三片花瓣,有的全部展開了,露出了各種顏色的花蕊,有的還是花骨朵看上去飽脹得,馬上就要爆裂似的。小動物們可以很好的表現(xiàn)一下了,要下雨的時候,螞蟻要搬家。還有墻要出汗,墻出汗的時候過不了多久就會下雨。
夏天,人們最喜歡吃冰激凌,冰激凌里含有大量蛋白質(zhì)。吃起來也比較涼爽,所以人們都喜歡吃冰激凌。
夏天,還有各種水果如西瓜、橘子等水果。也有人會藏在房間里吹著空調(diào),舒服極了!
我愛夏天,因為夏天可以讓我們吃到很多讓我們感覺涼爽的食物。
五年級作文走進夏天3走進夏天,感受夏天的熱烈,觀賞夏日里的一池荷塘。
夏天少了春天的那份舒適溫暖,多了不少的炎熱熾烈。當我們走進夏天,我們會被夏天的那種熱情忍不住感嘆。白日里夏天的陽光將大地照得透亮,撲面而來的熾熱讓不少人都難于外出。
夏天對大地展現(xiàn)出來的熱烈是任何人都能感受到的,夏天的來臨,有人歡喜有人憂愁。喜歡夏天的人自然是不甚介意夏天的炎熱,畢竟炎熱的夏天給我們帶來了最亮的光芒,還有夜空中最亮的星。
對于夏天,我們憂愁的也就在于夏天過于炎熱。不過,夏日里的白天是炎熱,但是等到太陽西下,我們迎來了傍晚,走進了黑夜,夏天還是給了我們絲絲的清涼。這絲絲的清涼,也得在我們在接受了白日里的酷熱后,這才會讓我們更加的珍惜與感嘆。
走進夏天,更多的人憂喜參半。憂的也莫不過是夏天里的炎熱,喜的是我們能夠在這明亮燦爛的陽光下觀賞到一池荷塘的高雅綻放。
夏天里的荷花是多少人心頭的喜愛,在池塘里接天蓮葉,荷花玉立。一朵一朵出淤泥不染的荷花讓多少人駐足觀望,夏日的陽光還是濃烈的,但是這一朵朵的荷花如此的高潔,令人遠觀,而不可褻玩。夏天里的荷花讓人能夠有勇氣佇立在燦爛的陽光之下,只為了能夠近距離的觀賞一番。
夏天一步步的朝著我們走來,有人在原地不動,有人不禁后退,也有人朝之向前。我是第一種人,對夏天,我既有排斥,但也有期待。與眾多人一樣,排斥的是夏天里的灼人的陽光,期待的是綻放在夏日陽光下的一池荷塘。
我感受著夏天離我越來越近,終于,我也向前跨了一步,朝著池塘的荷花走了去。
五年級作文走進夏天4夏,剛從四季電影中上演,它吸走三季的熱量,這伙兒都盡情地釋放了出來,大搖大擺,很是猖狂。
正在睡夢中遨游的我,也似乎被這烈日炎炎的太陽給吞沒,眼睛一下子就亮了起來,坐直了身體,頭一抖,看看窗外,那刺眼的光掠過窗前的大柳樹,只見那柳樹也失去了往日的生氣,無精打采地垂著腦袋。
背上書包,頂著烈日,得去那補習班了。此刻手中的這把太陽傘也阻擋不了這夏所釋放的熱量,身體不禁躁動起來。掠過大街,大街上冒出一層層熱氣,沒了一滴水的影子,旁邊的小販也不敢向前拉車,戴著一頂黃斗笠,撐著一個搭棚子,停靠在路的一旁。行人呢?也沒了他們的蹤跡,聰明的估計都躲在空調(diào)房里享受那早已逝去的春了。
一個衣服上印著“鹿城南浦街道”字樣的清潔工走進了這火窯,一手拿著簸箕,一手拿著掃把,身邊還??恳惠v垃圾車。哎,大熱天也只有你真正熱愛這份職業(yè)了,我心想著繼續(xù)往前走著。
一聲巨響傳來,我不禁回頭看了一眼,那車聽著,那人卻已躺在了路中央。我抬起雙腿一個健步跑了上去,連忙把手中的太陽傘放在他的身旁,好阻擋著這夏日專有的肆虐的火光。轉(zhuǎn)身掏出自己的運動水壺,打開瓶蓋,舉起右手將水灌入他的喉嚨,沒一會兒,他緩緩地睜開了眼,我試圖將他拉起,哦,此刻我想只有老天知道他有多沉,好在過路的一位叔叔伸出了援助之手,幫忙將他扶到了路邊的那顆大榕樹下。我到現(xiàn)在都還依稀記得他的眼神,那讓人難以忘懷的充滿感恩的目光。他緊緊地握著我的手,激動地問:“小朋友,你真是心善,哪個學校的?我得跟你老師說?!?/p>
這又算得了什么呢?我難為情地笑了笑,留下那把傘、那水壺,便跟他揮揮手繼續(xù)朝補習班走去……
那夏,的確很熱。
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