作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法 教學(xué)設(shè)計聽課心得(六篇)

心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。那么你知道心得體會如何寫嗎？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇心得體會吧，我們一起來看一看吧。

對于作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法一

甲 方：

乙 方：

經(jīng)雙方充分、友好協(xié)商，本著平等互利、公平公正的原則，明確雙方責(zé)、權(quán)、利，確保服務(wù)項目能安全優(yōu)質(zhì)的按時完成，特簽訂如下合同：

一、 甲方指定乙方為 施工，施工期： 年 月 日至 年

月 日止，特殊情況(如遇不可抗力因影響，如暴風(fēng)雨、雷電等)，施工期順延。

二、施工地點：

三、雙方權(quán)利和義務(wù)：

1、 甲方責(zé)任和義務(wù)

在進場高空施工作業(yè)前對乙方負(fù)責(zé)人進行現(xiàn)場口頭的安全事項說明，其內(nèi)容是：項目的安全規(guī)章制度及對該工程項目有關(guān)聯(lián)的安全注意事項。

為了防止誤登，在禁止或不堅固的結(jié)構(gòu)區(qū)域，甲方應(yīng)在這種結(jié)構(gòu)的適當(dāng)?shù)攸c掛上警告牌。

甲方對乙方的施工設(shè)備和施工過程負(fù)有監(jiān)督與檢查的責(zé)應(yīng)和義務(wù)。

2、 乙方安全措施與責(zé)任

乙方負(fù)責(zé)人為安全生產(chǎn)責(zé)任人，負(fù)責(zé)該工程項目的日常安全管理工作，嚴(yán)格遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度，并指定專人負(fù)責(zé)監(jiān)管安全施工作業(yè)。

開工前必須對所屬人員進行安全注意事項、措施交底的安全教育，不安排未經(jīng)安全教育人員進入作業(yè)場所。

教育和監(jiān)管所屬人員不得隨意進入非該施工作業(yè)項目區(qū)域外的場所及觸摸、啟動機械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負(fù)全部責(zé)任。

凡在高地面2米及以上的地點進行的工作，都應(yīng)視作高處作業(yè)。

擔(dān)任高處作業(yè)人員必須身體健康，患有精神病、癲癇病及經(jīng)醫(yī)師鑒定患有高血壓，心臟病等不宜從事高處作業(yè)病的人員，不準(zhǔn)參加高處作業(yè)。凡發(fā)現(xiàn)工作人員有飲酒、精神不振時，禁止登高作業(yè)。。

在使用吊繩作業(yè)時，必須使用安全帶。安全帶在使用前應(yīng)進行檢查，試驗荷重為225公斤,試驗后檢查是否有變形、破裂等，并做好試驗記錄。不合格的安全帶應(yīng)及時處理。

安全帶的掛鉤或繩子應(yīng)掛在結(jié)實牢固的構(gòu)件上或?qū)閽彀踩珟в玫匿摻z繩上。禁止掛在移動或不牢固的物件上。

高處工作應(yīng)一律使用工具袋。較大的工具應(yīng)用繩拴在牢固的構(gòu)件上，不準(zhǔn)隨便亂放，以防止從高空墜落發(fā)生事故。

在進行高處工作時，除有關(guān)人員處，不準(zhǔn)他人在工作地點的下面行或逗留，工作地點下面應(yīng)圍欄或裝設(shè)其他保護裝置，防止落物傷人。如在格柵式的平臺上工作，為了防止工具和器材掉落，應(yīng)鋪設(shè)木板。

不準(zhǔn)將工具及材料上下投擲，要用繩系牢后往下或往上吊送，以免打傷下方工作人員或擊毀腳手架。

上下層同時進行工作時，中間必須搭設(shè)嚴(yán)密牢固的防護隔板，罩棚或其他隔離設(shè)施，工作人員必須戴安全帽。

冬季在低于零度進行露天高處工作，必要時應(yīng)該在施工地區(qū)附近設(shè)有取暖的休息所，取暖設(shè)備應(yīng)有專人管理，注意防火。

在6級及以上的大風(fēng)以及暴雨、打雷、大霧等惡劣天氣，應(yīng)停止露天高處作業(yè)。

需使用甲方或與甲方相關(guān)的機械、電器等設(shè)備、設(shè)施，必須經(jīng)得甲方同意，并對其安全防護措施負(fù)責(zé)和承擔(dān)安全責(zé)任。

乙方對該工程項目的安全施工作業(yè)以及對參與該工程作業(yè)的所的全部人員的安全負(fù)責(zé)。

乙方負(fù)責(zé)此項目施工的全部安全責(zé)任，如果在施工中發(fā)生生產(chǎn)安全事故，由乙方承擔(dān)全部的事故責(zé)任和經(jīng)濟責(zé)任。

四、甲乙雙方嚴(yán)格遵守本合同條款，履行各自的職責(zé)，搞好文明施工作業(yè)。

五、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)壹份，均具法律效力，本合同自簽訂之日起即生效。未盡事宜由甲乙雙方友好協(xié)商解決。

甲方(代表簽字)： 乙方(代表簽字)：

甲方(合同章)： 乙方(合同章)：

對于作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法二

模板一

甲方：

乙方：xx有限公司

為了搞好酒股份有限公司60米煙囪維修美化的安全管理工作，防止安全事故的發(fā)生，確保人身安全，經(jīng)甲乙雙方充分協(xié)商，在依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和公司相關(guān)規(guī)定的基礎(chǔ)上，本著自愿平等的原則簽訂此協(xié)議。

一、甲方的責(zé)任：

1、甲方在乙方進入作業(yè)現(xiàn)場前，對乙方人員進行安全告知，對乙方人員進行安全培訓(xùn)，告知乙方人員安全方面的獎懲制度。

2、甲方在乙方進行施工時，有權(quán)對乙方進行監(jiān)督、檢查、指導(dǎo)，對于檢查當(dāng)中發(fā)現(xiàn)的問題，甲方將依據(jù)公司相關(guān)的獎懲制度進行處罰、情況嚴(yán)重，責(zé)令停工整頓。

3、作業(yè)過程中出現(xiàn)人員傷害情況，甲方有義務(wù)協(xié)助乙方做好事故的處理工作，防止事故的擴大化，協(xié)助相關(guān)部門做好事故的取證工作，但事故發(fā)生所產(chǎn)生的一切費用由乙方承擔(dān)，甲方不承擔(dān)任何責(zé)任。

二、乙方的職責(zé)

1、乙方負(fù)責(zé)人是本次工程安全的第一責(zé)任人，并應(yīng)制定該項目工程施工安全方案(操作程序)，乙方必須設(shè)立專職安全員，負(fù)責(zé)作業(yè)人員的安全防護告知，安全操作規(guī)程培訓(xùn)。

2、乙方在作業(yè)過程中，應(yīng)遵守公司的各項規(guī)章制度，對于作業(yè)時發(fā)現(xiàn)的安全隱患，及時采取措施，予以消除。

3、乙方在作業(yè)過程中，出現(xiàn)的安全事故，將由乙方承擔(dān)全部責(zé)任，若對公司造成損失，乙方賠償損失。

4、乙方在作業(yè)過程中，禁止酗酒，疲勞作業(yè)，違規(guī)作業(yè)，甲方將不定時進行抽查，在抽查過程中若發(fā)現(xiàn)違規(guī)行為，甲方將依據(jù)公司相關(guān)規(guī)定對乙方進行處罰。

5、根據(jù)“一崗雙責(zé)”的規(guī)定：乙方的項目負(fù)責(zé)人，也是安全負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)施工人員的日常安全管理工作，并對乙方作業(yè)人員的安全負(fù)責(zé)。

6、在作業(yè)開始前，乙方項目負(fù)責(zé)人應(yīng)對作業(yè)人員進行安全防護措施教育，并有文字存根以備檢查，不得安排未經(jīng)教育的員工進入現(xiàn)場。

7、不得隨意進入非該施工作業(yè)項目區(qū)域外的場所及觸摸、啟動機械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負(fù)全部責(zé)任。

8、乙方所使用的工具應(yīng)對其安全防護措施負(fù)責(zé)并承擔(dān)安全責(zé)任。不得隨意進入非該施工作業(yè)項目區(qū)域外的場所及觸摸、啟動機械、電器、控制閥等設(shè)備，否則因由此而引起的事故，乙方負(fù)全部責(zé)任。

三、甲乙雙方應(yīng)嚴(yán)格遵守本協(xié)議條款，履行各自職責(zé)，搞好文明作業(yè)。

四、本協(xié)議自簽訂之日起生效至項目結(jié)束，一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。

五、未盡事宜，甲乙雙方本著友好協(xié)商的原則解決。

甲方：乙方：xx有限公司

責(zé)任人：責(zé)任人：

電話：電話：

模板二

發(fā)包方：(以下簡稱甲方)

承包方：(以下簡稱乙方)

依據(jù)《民法典》、《建筑安裝工程承包合同條例》及其國家法律、法規(guī)。遵循平等、自愿、公平和誠信的原則。雙方就高空作業(yè)清洗事項，經(jīng)洽談達成共識，特簽訂本協(xié)議書：

一、合同期限：在年月日至年月日。

二、付款方式：工程施工質(zhì)量合格后一個月內(nèi)甲方支付乙方簽訂的金額執(zhí)行。

三、安全文明施工規(guī)定事項：

1、乙方施工人員進入甲方廠區(qū)施工，必須遵守甲方廠規(guī)廠紀(jì)，乙方施工人員在施工過程中應(yīng)嚴(yán)格按照建筑行業(yè)安全操作規(guī)程與有關(guān)法令、法規(guī)進行施工，乙方施工過程中的人員若發(fā)生急病或發(fā)生安全事故、造成人員傷亡，由此造成的安全事故，所發(fā)生的事件責(zé)任與經(jīng)濟損失全部由乙方負(fù)責(zé)。

2、乙方在施工過程中，必須按照甲方的要求精心施工，如因乙方原因造成的工程質(zhì)量問題返工，其返工而造成的材料費與人工費均由乙方承擔(dān)。

3、乙方高空作業(yè)中，必須持證上崗，堅決貫徹安全生產(chǎn)的方針，做到防護要求明確，建立相應(yīng)的責(zé)任制，若傷及他人人身傷害賠償或造成其它財產(chǎn)損失由乙方全部承擔(dān)。

四、本合同未盡事宜，雙方協(xié)商解決，鑒定補充協(xié)議。

五、雙方認(rèn)可此協(xié)議內(nèi)容受中華人民共和國法律保護，其內(nèi)容具有國家法律同等效力，雙方同意自愿遵守。

六、本合同一式兩份。甲、乙雙方各執(zhí)一份，雙方簽字生效。完工帳清后本協(xié)議失效。

甲方(公章)：_________乙方(公章)：_________

法定代表人(簽字)：_________法定代表人(簽字)：_________

_________年____月____日_________年____月____日

對于作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法三

廢料收購安全環(huán)保管理合同

甲方：

乙方：

乙方在甲方廠區(qū)內(nèi)從事各種生產(chǎn)相關(guān)工作，應(yīng)嚴(yán)格遵守國家相關(guān)法律法規(guī)及甲方相關(guān)管理制度。根據(jù)《中華人民共和國新安全生產(chǎn)法》第四十、四十一條及《中華人民共和國環(huán)境保護法》第六、二十四條的規(guī)定，為明確在本項目中甲乙雙方的安全、環(huán)保職責(zé)，共同做好作業(yè)現(xiàn)場的安全、環(huán)保管理工作，避免發(fā)生作業(yè)人員安全、環(huán)保事故及財產(chǎn)損失，現(xiàn)就現(xiàn)場安全、環(huán)保管理中甲乙雙方安全、環(huán)保管理職責(zé)協(xié)議如下：

一、 甲方安全生產(chǎn)管理職責(zé)：

1、 甲方負(fù)責(zé)對乙方作業(yè)場所安全生產(chǎn)、環(huán)保、消防、保衛(wèi)等共工作的統(tǒng)一監(jiān)管與協(xié)調(diào)。

2、 對涉及交叉作業(yè)或其它不安全因素，甲方有權(quán)對乙方進行糾正、協(xié)調(diào)、解決，以消除安全隱患。

3、 甲方有權(quán)對乙方作業(yè)現(xiàn)場進行不定期的安全、環(huán)保監(jiān)察，并對乙方的不安全因素進行限期整改。乙方未能按期完成整改或?qū)掖尾桓牡模追接袡?quán)對乙方進行考核，并保留終止合同的權(quán)利。

二、 乙方安全生產(chǎn)管理職責(zé)

1、 乙方必須加強對本單位員工的安全、環(huán)保教育培訓(xùn)及作業(yè)過程安全、環(huán)保監(jiān)管工作。依據(jù)國家相關(guān)的安全、環(huán)保貴方加強作業(yè)現(xiàn)場安全、環(huán)保管理，杜絕作業(yè)人員違章的操作，嚴(yán)格要求特種作業(yè)人員持證上崗，積極查找隱患并迅速消除隱患。

2、 乙方應(yīng)建立健全本單位各項安全管理制度，制定并執(zhí)行安全施工方案，確保安全(包括作業(yè)安全、消防、職業(yè)健康、交通安全、環(huán)保、保衛(wèi)等)。

3、 乙方對于甲方所提供安全勞動用品必須正確佩戴使用。

4、 乙方現(xiàn)場生產(chǎn)操作機械、電器設(shè)備和線路時，必須認(rèn)真檢查是否符合有關(guān)安全技術(shù)規(guī)定要求

5、 乙方作業(yè)現(xiàn)場物料碼放、設(shè)備布置和各類臨時設(shè)施均應(yīng)符合安全、消防要求，做到安全生產(chǎn)、文明作業(yè)。

6、 乙方生產(chǎn)現(xiàn)場的車輛出入，應(yīng)遵守甲方車輛管理有關(guān)規(guī)定，防止交通事故發(fā)生，廢料運輸符合甲方有關(guān)規(guī)定。

7、 乙方必須向甲方提供本單位特種作業(yè)人員的操作證及相關(guān)安全管理制度的復(fù)印件。

8、 乙方必須愛惜甲方廠區(qū)內(nèi)的安全、環(huán)保、消防設(shè)施。

9、 乙方不得在甲方區(qū)域內(nèi)發(fā)生群體性事件。

10、 乙方在甲方區(qū)域作業(yè)時，應(yīng)保證環(huán)境因子指標(biāo)符合環(huán)保要求及工藝要求，因乙方過錯造成的環(huán)境事故、環(huán)保投訴，由乙方承擔(dān)損失，甲方有權(quán)追責(zé)。

11、 乙方在作業(yè)過程中必須服從甲方統(tǒng)一協(xié)調(diào)、管理。由于乙方未服從管理，違反本協(xié)議要求，造成人員和財產(chǎn)損失，又乙方負(fù)責(zé)。

三、 事故責(zé)任處理

1、 乙方發(fā)生人員傷亡事故時，應(yīng)保護好事故現(xiàn)場，并按國家、地方政府有關(guān)規(guī)定的程序，立即上報有關(guān)部門進行調(diào)查處理。

2、 本協(xié)議自簽字蓋章之日起有效。

甲方 ：

單位名稱：

負(fù)責(zé)人(簽章):

乙方：

單位名稱：

負(fù)責(zé)人(簽章)：

對于作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法四

甲方：(施工單位)

乙方：(施工人員)

簽約地點：

一 通用部分：

為規(guī)范建設(shè)項目hse管理的運作，明確甲乙雙方在施工安全方面的具體責(zé)任，經(jīng)過平等協(xié)商達成以下協(xié)議，以資共同遵守。

(一) 甲方的責(zé)任：

1.對乙方的資質(zhì)進行必要的培訓(xùn)和審查，確認(rèn)符合《安全生產(chǎn)工作規(guī)定》第93條所列條件;

2.開工前，甲方本工序負(fù)責(zé)人和工程技術(shù)人員應(yīng)對乙方對進行全面安全技術(shù)交底;對特殊作業(yè)、危險作業(yè)的施工項目，必須對乙方開工作前的安全措施進行檢查，并在施工時派人監(jiān)督實施;

3.根據(jù)工作實際情況給予乙方其它必要的協(xié)助;

4.甲方須為乙方購買工傷保險，有關(guān)的費用已包含在工程款項中;

5.甲方須為乙方提供必備的ppe(個人安全防護用品)。

(二) 乙方的責(zé)任：

1.確保提供給甲方的資料(上崗資質(zhì)證書、施工簡歷、近2個月內(nèi)的安全施工記錄資料等)真實無誤;

2.按甲方管理制度要求辦理必須的施工許可審批手續(xù);

3.每天檢查施工所用的一切施工機械、工器具以及安全防護設(shè)施、安全用具，并確認(rèn)上述工器具在有效的檢驗周期內(nèi)已檢驗合格，并滿足施工要求;

4.施工前對所有工序都已經(jīng)接受過相應(yīng)的安全教育，并經(jīng)甲方提供的考試合格 (考試試卷保留一年以上，以備查閱);

5.本人的身體狀況符合施工要求;

6.開工前，施工技術(shù)措施和安全技術(shù)措施得到甲方hse管理人員審核同意才可開工，并取得本專業(yè)負(fù)責(zé)人同意后，方可開工;

7.開工過程中，嚴(yán)格執(zhí)行已批準(zhǔn)的施工技術(shù)措施和安全技術(shù)措施;

8.進入電力生產(chǎn)區(qū)域和廠區(qū)，嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和甲方所有的安全文明生產(chǎn)規(guī)程、制度和標(biāo)準(zhǔn);

9.自覺接受和遵守以下的作業(yè)安全守則(即第二部分：起重作業(yè)hse要求和第三部分：起重作業(yè)危險源及其控制);

10.發(fā)生事故時，有義務(wù)協(xié)助搶救傷員、作好事故現(xiàn)場保護工作并向甲方的相關(guān)部門匯報。

11. 乙方在甲方所提供的本工種安全作業(yè)的條件不滿足時有權(quán)拒絕開工。

12. 乙方有權(quán)獲得相應(yīng)工種所必須的ppe(個人安全防護用品)。

(三) 凡因為乙方的責(zé)任而造成的人身傷亡、設(shè)備事故，乙方必須承擔(dān)全部責(zé)任。

(四) 乙方有違章施工或違反甲方現(xiàn)場的安全健康環(huán)境管理方面的規(guī)程、制度、標(biāo)準(zhǔn)時，甲方有權(quán)按有關(guān)規(guī)定給予處罰。乙方應(yīng)主動接受處罰，在規(guī)定時間內(nèi)向甲方財務(wù)部門交納罰款，否則甲方有權(quán)在該項目的工資款中予以扣除。對于不服從甲方hse等有關(guān)部門管理的乙方或嚴(yán)重違章作業(yè)、野蠻施工，甲方有權(quán)立即終止合同，責(zé)令乙方限期退出現(xiàn)場并不得重新錄用，期間所引起的全部經(jīng)濟損失(包括直接損失和間接損失)，均由乙方負(fù)責(zé)。

(五)甲方根據(jù)國電公司發(fā)布的《電業(yè)生產(chǎn)事故調(diào)查規(guī)程》進行事故和異常的調(diào)查，乙方不得拒絕或以種種理由設(shè)置障礙，其調(diào)查報告的內(nèi)容，不作為處理和判斷民事責(zé)任和其他法律責(zé)任的依據(jù)。

(六) 本協(xié)議僅對施工安全健康環(huán)境責(zé)任問題進行界定，有關(guān)工程質(zhì)量、施工時間及其款項等系列問題由雙方另行協(xié)商確定。

(七) 協(xié)議有效期限：200 年 月 日至200 年 月 日。

(八) 本協(xié)議一式三份，甲方執(zhí)有壹份，監(jiān)理執(zhí)有壹份，乙方執(zhí)有壹份。甲乙雙方簽字蓋章后協(xié)議生效，履行期滿即告終止，但有效期可追溯至200 年 月 日起。

二 測量作業(yè)hse要求

1、總則

1.1 從事測量的人員應(yīng)經(jīng)過專業(yè)安全教育培訓(xùn)，考試合格，并應(yīng)熟悉溺水、人工呼吸、中暑等一般急救常識。

1.2 從事測量人員應(yīng)經(jīng)身體檢查，地下鐵路高血壓、心臟病、癲癇病、眩暈癥等妨礙本作業(yè)的其他疾病生理缺陷。

1.3 進入測量場點，測量人員必須有穿著勞動保護鞋、安全帽及適應(yīng)時環(huán)境的個人防護用品，水上測量作業(yè)必須遵守水上有關(guān)安全規(guī)定，配足救生設(shè)備，個人必須穿著救生衣，不準(zhǔn)一人單獨上艇、筏工作，必要時作業(yè)期間升掛掛慢車旗號。

1.4 水上測量作業(yè)乘坐交通艇必須有遵守交通艇限員定額，嚴(yán)禁超載，艇筏未停定，不可爭先恐后跳躍上落。

1.5 因施測需要人員下水時，必須兩人以上監(jiān)護照應(yīng)，不了解河床情況不準(zhǔn)跳水。

1.6 水上搭設(shè)的測量平臺或觀測點,應(yīng)牢固可靠,便橋通道踏板應(yīng)平鋪,并有防滑條.平臺及便橋臨邊,必須牢固架設(shè)護欄桿.

1.7 攀登、高處施測必須嚴(yán)格遵守高處作業(yè)安全規(guī)定。

1.8 四級風(fēng)以上應(yīng)停止水上及高空測量，確保測量精度。

2、測量設(shè)備的檢定、校準(zhǔn)及其使用要求

2.1 i類設(shè)備必須嚴(yán)格按國家檢定、校準(zhǔn)規(guī)程規(guī)定的檢定、校準(zhǔn)周期進行檢定、校準(zhǔn)。

2.2 ii類設(shè)備按作業(yè)要求定期自行校準(zhǔn)。

2.3 測量人員使用測量設(shè)備時應(yīng)嚴(yán)格設(shè)備說明書和操作規(guī)程要求正確操作。

2.4 測量設(shè)備在使用過程中出現(xiàn)故障，使用人員應(yīng)做出明顯標(biāo)記，同時對給出的檢測結(jié)果進行數(shù)據(jù)追蹤，對其有效性重新確認(rèn)。

2.5 測量設(shè)備在搬運過程中，應(yīng)輕抬輕放，避免受擠、壓、震、潮及倒置。

2.6 2.6安裝、調(diào)試測量設(shè)備由專門技術(shù)爪員負(fù)責(zé)，以防調(diào)整不當(dāng)校準(zhǔn)失效。

2.7 測量設(shè)備使用完畢，應(yīng)立即擦抹干凈后妥善保管，精密測量設(shè)備立放回盒內(nèi)存放，避免碰壓、損壞和銹蝕。

2.8 測量設(shè)備應(yīng)存放在干燥通風(fēng)的地方，應(yīng)經(jīng)常進行保養(yǎng)維護良好的工作狀態(tài)和準(zhǔn)確度。

三 測量作業(yè)危險源及其控制(紅色代表危險源，黑色代表控制措施)

1、人落水時溺水

1.水上施測時必須有穿著救生衣。

2.因施測需要游泳時，兩人以上監(jiān)護照應(yīng)。

3.水上觀測平臺、便橋臨邊設(shè)置牢固防護欄。

2、高空、樊高高施測作業(yè)墜落

1. 在高空施測平臺臨邊設(shè)置防護欄。

2. 登高建筑物時，盡量行走專用樓梯，需攀登施測時，要配掛安全帶，注意系扣安全帶的物體是否牢固。

3. 在山坡或斜坡攀登施測作業(yè)時，禁止兩人同垂直方向攀登，避免浮石滾滾落傷人，注意攀扶、腳踏的物體是否牢固可靠。

3 烈日高溫中暑

1. 夏天長時間在烈日高溫下施測工作，容易中暑，有條件時盡量使用遮陽傘，無其他作業(yè)環(huán)境影響時可使用遮陽草帽。

2. 攜帶適量的清涼飲用水。

4 作業(yè)傷害

1. 在水面使用繩索測量橫斷面時，要注意人員站的位置，防止船艇移動時被搖擺的繩索將人拌跌下水。

2. 測點打木樁時要檢查錘子是否良好，并注意旁人，避免傷及他人。

3. 攜斧刀操作要先檢查斧刀柄是否牢固，操斧刀不準(zhǔn)帶手套，防止斧刀傷人。

5 山區(qū)測量遇輸電線路及高壓輸電線時

1. 立尺人員必須注意上方高壓線路，防止塔尺接觸高壓線。

2. 立尺人員不得將尺伸出直立行走，以防輸電線觸及桿尺傷及人身。

3. 在輸電線區(qū)域內(nèi)測量應(yīng)配穿絕緣靴，在視距范圍內(nèi)，測量同組人員應(yīng)提示立尺人注意安全。

6 山區(qū)測量受野獸、蛇蟲傷害

1. 在未開發(fā)的野外或山區(qū)測量時，要事先了解當(dāng)?shù)匾矮F、蛇等蟲害，在作業(yè)時，注意設(shè)下的捕獸設(shè)施。

2. 穿著防護鞋及個人防護用品。

3. 攜帶適宜的防治蟲害應(yīng)急藥品。

4. 不熟悉當(dāng)?shù)厍闆r，應(yīng)雇請當(dāng)?shù)氐南驅(qū)f(xié)助工作。

甲方代表： 乙方簽字：

甲方蓋章： (指模)

見證單位：

監(jiān)理代表：

監(jiān)理蓋章：

對于作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法五

小學(xué)生對于英語老師布置的家庭作業(yè)常常是主觀上并不愿意完成，但迫于對教師、家長的畏懼又不得不完成，于是形成了：”你留我寫，你逼我交，你批我改”的被動、無奈的作業(yè)形式。有10%左右的學(xué)生，經(jīng)常在次日早晨忙忙碌碌地補作業(yè)或者拿著別人的作業(yè)本抄。甚至有10%左右的學(xué)生幾乎天天不完成作業(yè)，原因是不會做或不愿意做。當(dāng)問及”你認(rèn)為理想的家庭作業(yè)是什么樣的？”，絕大多數(shù)學(xué)生表示，他們喜歡有特色的、動手實踐的、有吸引力的、發(fā)揮自己創(chuàng)造力的、聯(lián)系生活實際的、自己跳一跳就能夠完成的課外作業(yè)。所以，我們設(shè)計的課外作業(yè)必須要創(chuàng)新。

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世界上沒有完全相同的兩片樹葉，更沒有兩個完全相同的學(xué)生，教育面對的就是一個個獨立的個體，他們在智力水平、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)動機、心理、個性等方面存在差異，學(xué)習(xí)能力發(fā)展不均衡，所以作業(yè)的設(shè)計要盡量從每個層次學(xué)生的實際出發(fā)，建立多層次的彈性作業(yè)結(jié)構(gòu)，以適應(yīng)不同層次學(xué)生的需要。這樣，既能使學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生“吃得飽”，又能保證學(xué)習(xí)能力弱的學(xué)生做得了。在授完新單詞或短語或句子后，我的作業(yè)往往有幾種形式供學(xué)生選擇。（1）copythewordsorsentences，選擇這一層面的往往是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，他們就僅僅只是對課本知識的機械再現(xiàn)；（2）makesentences，選擇這個層面的是中等生，可在造句的詞匯上自主選擇；（3）makedialogues，這些往往是稍有依賴心理的孩子，他們總會2-3人一組討論對話的內(nèi)容與語言組織。（4）makestoriesormakepoems，這些是學(xué)習(xí)能力特別強的學(xué)生，能充分利用所學(xué)知識發(fā)揮想象力，在作業(yè)反饋階段總能引起其他孩子的極大興趣，因為故事或詩歌對他們總是有著巨大的吸引力。

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”任務(wù)型”教學(xué)倡導(dǎo)把握語言的最終途徑是讓學(xué)生去做事情。當(dāng)學(xué)生積極地參與，用目的語進行交際的嘗試時，語言也就被把握了。因此，采訪、寫觀察記錄、做調(diào)查等作業(yè)形式能很好地發(fā)揮學(xué)生的語言潛能。

在學(xué)習(xí)了四年級上冊的《unit5whatwouldyoulike？》這一單元后，我設(shè)計了這樣一份作業(yè)：學(xué)校新餐廳要開業(yè)了，炊事員想了解一下班里同學(xué)愛吃的食物，以方便同學(xué)們。要求學(xué)生設(shè)計一份采訪記錄表，用英語記錄被采訪對象的姓名以及喜愛的食物名稱，每人至少采訪5個以上同學(xué)并在小組內(nèi)交流，再把統(tǒng)計的結(jié)果制成表格在班內(nèi)匯報。

這道作業(yè)貼近生活，學(xué)生能運用所學(xué)知識進行真實地交際。他們的愛好被真實地調(diào)動了起來，不僅鞏固了語言知識，還與其他同學(xué)溝通了感情，培養(yǎng)了一定的觀察和思考能力。

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《新課程標(biāo)準(zhǔn)》指出，教學(xué)過程是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性的過程。教學(xué)除了在課堂教學(xué)中設(shè)計各種趣味活動激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性能力外，還應(yīng)在作業(yè)設(shè)計與布置上滲透這一理念，讓學(xué)生將學(xué)過的詞匯、語言結(jié)構(gòu)等重新組合表達自己的想法和意思。小學(xué)英語教材為學(xué)生提供了大量歌曲、韻詩、故事等豐富的學(xué)習(xí)內(nèi)容，教師除了可以布置讀、背、表演類的作業(yè)外，還可以設(shè)計如”歌詞新作”、”小詩新創(chuàng)”、”故事新編”等作業(yè)。

在學(xué)完《booksandpencils》這首歌后，我布置了這樣的一道作業(yè)：同學(xué)們能自己試著寫出新的歌詞嗎？利用課外活動時間開了一個”老歌新唱”演唱會，學(xué)生用學(xué)過的或自學(xué)的文具及課本單詞編出了一首首新歌。課上課下學(xué)生邊演邊唱，熱情高漲。一些平時學(xué)習(xí)英語比較困難，成績落后的學(xué)生也加入到”小作家”的行列，開始模擬著”寫詩”了，當(dāng)他們看到自己的作品也能登上班級的”大雅之堂”，心里格外興奮，自信心油然而生，也就逐漸喜歡上英語課啦。

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在”任務(wù)型”教學(xué)中教師要經(jīng)常設(shè)計一些任務(wù)讓學(xué)生動手制作以獲得和積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗。這類型的作業(yè)無疑能使學(xué)生享受”icandoitinenglish”的樂趣。

如：學(xué)完祈使句后，我讓學(xué)生為校園的各個場所設(shè)計英語警示牌。學(xué)生留心觀察校園的各個角落，精心完成這項作業(yè)。于是，學(xué)校的綠樹、紅花上有了”don’tclimbthetree！””don’tpicktheflowers！”等提示語。垃圾箱旁樹上了”putthetrashinthebin！”樓梯拐角處貼上了”don’tpush！”等溫馨提示……

又如：到了圣誕節(jié)、元旦或者班里同學(xué)生日，我都動員學(xué)生自制英文賀卡，用英語傳遞自己的真誠祝福。這類作業(yè)強化了學(xué)生語言知識的運用，變學(xué)生被動學(xué)習(xí)為有意義地主動學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力和團結(jié)意識，更從中傳遞著濃濃的同學(xué)友誼和人文關(guān)懷。

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蘇霍姆林斯基說：“學(xué)生帶著一種高漲、激動的情緒從事學(xué)習(xí)和思考，對面前所顯示的真理感到驚奇和震驚，在學(xué)習(xí)中意識到自己的智慧和力量，體會到創(chuàng)造的快樂，為人的意志和智慧的偉大而感到驕傲，這就是興趣?！币虼?，根據(jù)小學(xué)生的生理和心理特點，我常把“玩”滲透到作業(yè)中，讓學(xué)生在玩中學(xué)、學(xué)中玩，感受學(xué)和玩是可以同時進行的。例如，我們在學(xué)習(xí)了身體部位及顏色后，我布置的作業(yè)是畫一個自己喜歡的機器人或怪物，且要求第二天在課堂上展示并進行描述。在展示介紹時學(xué)生個個興趣十足，妙語連珠。yellowbody…等，這樣就讓機械的單詞抄寫變成了生動有趣的活動。這樣的作業(yè)，符合各年齡階段學(xué)生的身心特點，達到寓學(xué)于樂、以玩促學(xué)的目的，讓學(xué)生樂在其中、樂此不疲。

素質(zhì)教育是培養(yǎng)21世紀(jì)人才的教育，學(xué)生需要獲得能夠繼續(xù)獲得知識和能力的科學(xué)方法，良好的學(xué)習(xí)方法，能使學(xué)生更好地發(fā)揮天賦。我們教師應(yīng)該通過對學(xué)生作業(yè)的創(chuàng)新設(shè)計，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)運用能力，讓他們更多地自主學(xué)習(xí)、獨立思維的時間與空間；總之，我們教育工作者，應(yīng)重視英語教育中的創(chuàng)新，才能全面提高小學(xué)英語教學(xué)質(zhì)量。

對于作業(yè)設(shè)計聽課心得體會和方法六

尊敬的老師：

我知道錯了，我作業(yè)不完成是不對的。身為一名學(xué)生，作業(yè)就是我的本分任務(wù)。我不完廠作業(yè)就是不承擔(dān)學(xué)習(xí)義務(wù)，也是缺少了對于自身學(xué)習(xí)知識的鍛煉復(fù)習(xí)。

眾所周知，作業(yè)是最好的“第二堂課”，老師通過課堂上傳授我們知識以后，我們就需要通過作業(yè)練習(xí)來鞏固知識，因此作業(yè)對我們來說是很重要的。而我這次犯錯，恰恰是說明了我沒有引起對于作業(yè)重要性的認(rèn)識，忽略了作業(yè)的意義。

其次，我沒有及時完成作業(yè)也充分說明了我不好好安排課余時間，總是將作業(yè)托到最后完成，結(jié)果一旦遇到什么意外狀況，就完不成作業(yè)，導(dǎo)致了這樣錯誤的發(fā)生。

總結(jié)過去，開創(chuàng)未來。我知道，這次錯誤已經(jīng)給我敲響了警鐘，正所謂“警鐘長鳴催人醒，再夢再睡是愚民”，我一定要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取經(jīng)驗教訓(xùn)。從今往后，一定要好好改正這一不及時完成錯誤的問題，并且好好安排課余時間，將大部分時間用于完成作業(yè)與復(fù)習(xí)上。

總言而之，我知道錯了，一定是會改正錯誤的。

檢討人：xxx

20xx年x月x日