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英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想 英語實(shí)訓(xùn)心得體會(五篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-24 02:29:05 頁碼:10
英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想 英語實(shí)訓(xùn)心得體會(五篇)
2022-12-24 02:29:05    小編:ZTFB

當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),就很有必要寫一篇心得體會,通過寫心得體會,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧。下面是小編幫大家整理的心得體會范文大全,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

有關(guān)英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想一

我是***系***專業(yè)***級博士生/碩士生****,現(xiàn)提出國家獎學(xué)金申請,申請理由如下:

該生熱愛科研,學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求自己,勤奮刻苦,學(xué)風(fēng)端正。已圓滿完成20xx~2012學(xué)年博士階段課程學(xué)習(xí)任務(wù),成績優(yōu)異,學(xué)位課平均分在80分以上。入學(xué)前已通過大學(xué)生英語六級考試。2012年11月份順利通過學(xué)校舉行的博士生綜合考試與專業(yè)外語考試。平時(shí)大量閱讀國內(nèi)外優(yōu)秀論文,注重鍛煉自己的論文撰寫能力,已發(fā)表論文1篇,另有論文正在撰寫之中。此外,在做好自己本職工作之余,積極參與導(dǎo)師的科研項(xiàng)目,在技術(shù)上多方尋求支持力量,并協(xié)助導(dǎo)師進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室日常管理,在*********做了大量的工作。已被評為20xx~2012學(xué)年“研究生優(yōu)秀學(xué)生”。

在科研過程中,善于總結(jié)、發(fā)現(xiàn)問題,并通過咨詢導(dǎo)師、查閱文獻(xiàn)、與同學(xué)進(jìn)行討論等方法積極尋找問題的答案。同時(shí)不畏困難,敢于進(jìn)行新實(shí)驗(yàn)的探索,探尋未知的領(lǐng)域,提高創(chuàng)新能力。

具有較高的思想政治覺悟和理論修養(yǎng)?,F(xiàn)擔(dān)任機(jī)電與信息工程學(xué)院博11黨支部副書記,為同學(xué)們服務(wù)。自覺參加黨員理論學(xué)習(xí),積極參加支部及學(xué)?;顒樱幪幤鹉7稁ь^作用。20xx年12月16日,參加黨支部組織的參觀復(fù)興之路展覽主題活動,重溫中華民族的榮辱歷史,激發(fā)愛國主義熱情。

具有良好的道德品質(zhì)和精神面貌,具有頑強(qiáng)毅力和拼搏進(jìn)取精神。樂于奉獻(xiàn)、尊敬師長,積極向上,樂觀開朗。

綜上所述,我提出研究生國家獎學(xué)金的申請,希望能夠作為對自己過去成績的一種肯定。這個獎項(xiàng)必會激勵我再接再厲,以更飽滿的斗志投入到后面的學(xué)習(xí)中,為國家、為母校的繁榮貢獻(xiàn)更大的力量。望能批準(zhǔn)!

此致

敬禮

申請人:?

20xx年x月x日

有關(guān)英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

今向貴單位推薦我系畢業(yè)生xxx同學(xué)。我是xxx同學(xué)的英語老師,還是她在學(xué)生會的指導(dǎo)老師。該生是xx外國語大學(xué)國際貿(mào)易專業(yè)的一名學(xué)生。在此,我真誠地向您推薦該生。

英語是xx外國語大學(xué)的重點(diǎn)特色課程,學(xué)生按英語成績定位,根據(jù)授課難度分層次教學(xué)。xxx同學(xué)英語成績十分優(yōu)異,讀寫能力,口語交際的使用能力也是區(qū)別于其他“傳統(tǒng)中國學(xué)生”的一大特點(diǎn)。在大一第一天上課的自我介紹環(huán)節(jié)中,xxx同學(xué)的演講與眾不同,她優(yōu)雅的舉止,純正的語音語調(diào),給我留下了深刻印象。

xxx同學(xué)十分喜歡英語文學(xué),閱讀了大量英語原版書籍。在課堂討論中,她常常與同學(xué)分享自己對經(jīng)典文學(xué)著作的心得體會,她的觀點(diǎn)獨(dú)到,理解深刻,可以看出她對文學(xué)作品都進(jìn)行了認(rèn)真的研讀。在課后,她還完成了多篇文學(xué)著作的英文賞析,還常常請我?guī)椭摹?/p>

xxx同學(xué)突出的英語能力,讓她在幾項(xiàng)英語競賽中屢屢得獎。在學(xué)校一年一度“外語節(jié)”上,她兩次擔(dān)任主持工作,“圣誕晚會”上擔(dān)任主持和表演兩項(xiàng)工作,獲得一致好評。

在課余時(shí)間,xxx同學(xué)積極參加并組織班級、學(xué)校等多項(xiàng)大型活動,累積了豐富的工作經(jīng)驗(yàn),受到了老師和同學(xué)們的一致好評。這很好的培養(yǎng)了她的交際能力,使她懂得了如何與人和睦相處。這一切都是她自己不懈努力的后果,也是她所具有積極進(jìn)取精神的體現(xiàn)。相信這將是她今后工作的重要經(jīng)驗(yàn)和寶貴財(cái)富。

正是由于她在校園生活中的廣度與深度并濟(jì)、勤奮與活躍互補(bǔ),可以一呼百應(yīng),深得同學(xué)和老師的喜愛。相信您的信任和該生的能力將為未來帶來共同的機(jī)遇和成功。

本人愿意推薦xxx同學(xué)到貴單位工作,同時(shí),我也相信她能勝任以后的工作崗位,建議貴單位給予任用的機(jī)會!

推薦人:xxx

xx年xx月xx日

有關(guān)英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想三

(湖北宜昌)下面是汶川地震中的'一張照片。它記錄了一個叫郎錚的三歲男孩在地震十小時(shí)后被解放軍從廢墟(debris)中救出(rescue)。躺在擔(dān)架(stretcher)上的他慢慢地舉起右手向救他的人敬禮(salute to)。請你以"感動"為題,用英語簡單描述這個故事并寫出你的感想。

要求:故事描述要包括提供的所有信息。字?jǐn)?shù):80---100。短文開頭已給出,不計(jì)入總字?jǐn)?shù)。

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at 14:28 on may 12, an earthquake broke out in wenchuan. soon people all over china went to the rescue. _______________

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at 14:28 on may 12, an earthquake broke out in wenchuan. soon people all over china went to the rescue. a three-year-old boy named lang zheng was rescued from the debris by the pla men ten hours after the earthquake. while he was lying on the stretcher, he slowly raised his right hand and saluted to the soldiers. his salute not only expressed his thanks to the people who saved him, but also moved the people around him. i was also deeply moved by his salute. as a three-year-old boy, he knew that the first thing to do was to express his thanks after he was saved. it is the good nature of the chinese people.

有關(guān)英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想四

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自己想學(xué)什么就買什么教材。比較有針對性,而且也不需要很大的開支。但缺點(diǎn)比較明顯,自己獨(dú)自鉆研,先不說效果怎么樣,正不正確也無從辨別。最最主要的是,你真的有足夠的自制力和精力在上下班的空余時(shí)間拿出教材來學(xué)習(xí)嗎?這種方式比較適用于有毅力和自制力以及英語基礎(chǔ)較好的人吧。

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很大一部分職場人士學(xué)習(xí)英語,都會選擇報(bào)英語口語培訓(xùn)班。這個是最直接最有效的辦法,畢竟自學(xué)是一個很漫長的過程。很多上班族表示,平常上班時(shí)間很緊湊,成了如何學(xué)好英語口語最大的障礙,唯獨(dú)周末有時(shí)間,或者業(yè)余時(shí)間報(bào)一個英語培訓(xùn)班是一個很不錯的辦法。不用說,零基礎(chǔ)的“愛國者們”和基礎(chǔ)不好的人首選了!金山詞霸在線教育品牌好外教,切入最新的1+1(外教+課程顧問)對一口語教學(xué)模式,全外教授課,通過專業(yè)英語水平測試針對國內(nèi)職場人士的英語水平進(jìn)行精確的級別劃分,采用創(chuàng)新e-learning教材全英文授課,量身定制專屬的英語提升方案。

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很多上班族學(xué)習(xí)英語的目的就是為了與他人交流。對于職場人士來說,學(xué)英語不是為了考試,所以應(yīng)該盡量創(chuàng)造英語學(xué)習(xí)環(huán)境,然后用英語互動。大多數(shù)人除了下載英語聽力聽以外,更多的人會選擇看美劇電影學(xué)習(xí)英語。優(yōu)點(diǎn)是:能學(xué)到一些英語方言和日常比較慣用的句子;缺點(diǎn)就是,必須有中文字幕,不然根本不知道說的什么意思。

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如今一些公園或者社區(qū)學(xué)校還是有英語角的;還有就是英語同城活動,經(jīng)常會不定期地發(fā)起英語角活動。這些都是不可多得的學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,對于職場人士來說,缺的就是英語環(huán)境。通過英語角能提高自己對英語的興趣愛好,還能夠提升英語口語程度,最重要的是還能交到一些志同道合的朋友。但缺點(diǎn)還是有的,參加英語角的人水平參差不齊,英語好的人自然會說得比較多,英語不好的人都是閉著嘴巴聽別人說!

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現(xiàn)在很多網(wǎng)站經(jīng)常會更新一些英語材料,沒有長篇大論,而是挑選精華發(fā)布。隨時(shí)登錄,隨時(shí)更新,選擇關(guān)注一些英語相關(guān)的微博、微信,通過學(xué)習(xí)他們發(fā)表的詞組&句子,一方面提升你的英語程度、另一方面能在評論下互動。所以應(yīng)用社交工具學(xué)習(xí)英語也是職場人士的一大時(shí)髦熱潮。不過,使用這種方式學(xué)習(xí)很有可能會讓你看完就忘,所以,下次學(xué)習(xí)的時(shí)候記得保存下來,經(jīng)常溫習(xí)直至能夠活學(xué)會用為止。

上班族們,英語學(xué)習(xí)方法千千萬萬,都不如你堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持。每天學(xué)一點(diǎn)點(diǎn),長期堅(jiān)持下去,英語也是可以學(xué)好的哦!

有關(guān)英語生產(chǎn)實(shí)習(xí)心得體會和感想五

本學(xué)期,我擔(dān)任七年級171班的英語教學(xué)工作,聽起來似乎很輕松,其實(shí)不然,七年級正是打基礎(chǔ)的階段,培養(yǎng)學(xué)生良好的聽、說、讀、寫的能力對以后初中英語學(xué)習(xí)很重要。因此,我覺得自己肩上的任務(wù)重大,教學(xué)上不敢有一絲的懈怠。現(xiàn)將我對本學(xué)期教學(xué)的一些認(rèn)識反思如下:

一、剛學(xué)英語的時(shí)候,學(xué)生對英語這門課程充滿好奇,喜歡學(xué)習(xí)、模仿。但是,我發(fā)現(xiàn)自從小學(xué)開始學(xué)習(xí)英語之后,好奇心逐漸減弱。隨著學(xué)習(xí)難度的增加,學(xué)生產(chǎn)生了消極情感,沒有興趣,甚至厭學(xué)。

二、教師面對一些整體學(xué)生進(jìn)行教學(xué)的態(tài)度誤區(qū)。教師對學(xué)生學(xué)習(xí)英語的要求過于嚴(yán)格,不能注意到學(xué)生的差異性,沒有發(fā)現(xiàn)他們接受語言的快慢程度,最終導(dǎo)致有的學(xué)生吃得飽,有的學(xué)生吃不飽。吃不飽的那部分學(xué)生就會產(chǎn)生以下情緒:上課或講練習(xí)的時(shí)候,就會馬虎,注意力不集中。吃不了的學(xué)生就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒,產(chǎn)生兩極分化現(xiàn)象過早出現(xiàn)。如班級中的倪清歡和陳躍虎等幾位同學(xué),由于基礎(chǔ)等原因,就是對英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些負(fù)面影響。

三、教師在有些知識點(diǎn)講過后,有的甚至操練了多遍,反反復(fù)復(fù)強(qiáng)調(diào)了,學(xué)生仍沒有掌握。有些教師就責(zé)怪學(xué)生,并因此加強(qiáng)反復(fù)訓(xùn)練。于是在教師的責(zé)怪聲中,在枯燥的聯(lián)系中,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣消失了。

從以上幾個問題中,我體會到:學(xué)生學(xué)習(xí)語言的能力是因人而異的。有差別是正常的,要教好每一個學(xué)生,但不能要求每一個學(xué)生都一樣、一個模式,不能要求學(xué)生都按一個模式去發(fā)展,而是開發(fā)學(xué)生不同的潛能,發(fā)展學(xué)生學(xué)英語的各方面能力。而且教師可根據(jù)不同學(xué)生之間的差異去因材施教。

我認(rèn)為關(guān)鍵是從激發(fā)學(xué)生的興趣入手。教師在英語教學(xué)中,讓學(xué)生做到聽、說、讀、寫并舉,眼、耳、口、鼻、腦并用,是激發(fā)學(xué)生學(xué)好英語的關(guān)鍵。學(xué)生的學(xué)習(xí)類型是有差異的。而沒有學(xué)習(xí)興趣的差異更大;學(xué)生的喜愛也不一樣,有的喜歡聽說法,就是一直看著老師,聽老師說,很少看書本;有的喜歡閱讀法,就是一直盯著書本看,很少看老師或黑板。因此,英語教師必須運(yùn)用多元化的教學(xué)方法,激發(fā)每個學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,能讓他們喜歡英語。

除了激發(fā)學(xué)生的興趣之外,還要培養(yǎng)學(xué)生多聽、多練、多參與。課堂教學(xué)是由師生共同完成的,課堂教學(xué)的過程應(yīng)是師生共同參與,相互合作,創(chuàng)造性地實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的新過程。

聽學(xué)習(xí)英語的第一步。在長期的實(shí)踐教學(xué)中,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生語音、語調(diào)不正確,主要是由于聽的不夠、模仿不當(dāng)造成的。教師應(yīng)訓(xùn)練學(xué)生多聽英、美人士的發(fā)音,正確地模仿。學(xué)校配置了錄音機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)工具,為教師教、學(xué)生學(xué)創(chuàng)造了一定的條件與語言場景。但是,上學(xué)期,這些設(shè)備使用較少,由于預(yù)備教材沒有聽力磁帶所致,聽力操練的不夠多,因此,造成期末考試中,聽力這一大題失分較多。

讀是學(xué)習(xí)英語的第二步。讓學(xué)生聽了之后要開口讀出來是很困難的,學(xué)生往往膽子小或怕難為情,不敢在課堂上大聲的讀出來。因此,要以鼓勵為主,鼓勵學(xué)生膽子大一點(diǎn),大聲讀出來,這也是提高英語的辦法之一。另外在早讀課上多帶領(lǐng)學(xué)生朗讀,來提高朗讀能力。

綜上所述,七年級階段只要我們英語老師用心去教,只要我們學(xué)生用心去學(xué),相信我們就能圓滿的完成初中三年的英語教學(xué)工作,為學(xué)生之后的更高層次的英語學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

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